Изтегляне на презентация за опорно-двигателния апарат. Презентация по биология "мускулно-скелетна система"

ПОВТОРЕНИЕ

ПОКРИТ МАТЕРИАЛ

1. Назовете компонентите на нервната система.

мозък и гръбначен мозък

2. Продължете изречението: Благодарение на мозъка можем...

движи се, вижда, мисли, чува, говори, съхранява в паметта всичко, което се възприема

3. От какво се състои мозъкът?

от огромен брой нервни клетки

4. Какво е необходимо за нормалната мозъчна функция?

голямо количество кислород

5. Назовете основната функция на гръбначния мозък.

Гръбначният мозък е отговорен за различни човешки движения

ПОВТОРЕНИЕ

ПОКРИТ МАТЕРИАЛ

6. Как се нарича връзката между главния и гръбначния мозък и всички човешки органи?

Главният и гръбначният мозък са свързани чрез НЕРВИ с всички човешки органи

7. Какво знаете за нервите?

нервите приличат на нишки, които се състоят от дълги тънки влакна,

тези от своя страна се състоят от нервни клетки, т.е. неврони. Всеки неврон има процеси (нервни окончания).

8. Довършете изречението: В работата на нервната система участват ____ двойки нерви от гръбначния мозък и ____ двойки нерви, които са свързани с мозъка.

МУСКУЛНО

ЧОВЕШКА СИСТЕМА

Мускулно-скелетната система на човешкото тяло осигурява

различни движения на ръцете и краката, главата, тялото.

Тя също се нарича

мускулно-скелетна система .

Тя включва кости и мускули.

СКЕЛЕТ – ОПОРА НА ТЯЛОТО

Костите образуват скелета– твърда рамка (скелет) на тяло. В тялото има повече от 200 кости и именно те позволяват тялото и всичките му органи да се задържат в определена позиция.

1 – череп

2 - гърди

3 – кости на ръцете

4 – гръбначен стълб

5 – тазова кост

6 – кости на краката

Казват, че костта е по-твърда от тухла, по-здрава от чугун.

Въпреки това трябва да се грижим за костната система на нашето тяло.

Ако в костите няма достатъчно калций и фосфор, те губят здравина и стават крехки. В този случай рискът от фрактура на костите се увеличава.

За да предотвратите това, трябва да се храните правилно.

Правилно хранене за здрави кости

месо

извара

мляко

плодове

зеленчуци

Мускулите се наричат

МУСКУЛИ

гъвкав скелет

мека рамка на тялото.

Мускулите са прикрепени към костите.

В човешкото тяло има около 600 мускула. и всеки от тях участва в извършването на някакъв вид движение.

Физическата сила на човек зависи от състоянието на мускулите.

Контролира мускулната функция

нервна система .

Нервите свързват мускулите

с главния и гръбначния мозък.

1 – мускули на ръцете

2 – гръдни мускули

3 – мускули на гърба

4 – глутеус максимус мускули

5 – мускули на врата

6 - мускули на краката

МУСКУЛ

Мускулите са съставени от еластична мускулна тъкан. Те могат да се напрегнат и отпуснат. Обикновено, ако някои мускули се свиват, други се отпускат по това време.

Мускулната тъкан се състои от клетки съдържащи фини влакна - миофибрили .

ВИДОВЕ МУСКУЛНА ТЪКАН

ГЛАДКА

РАВЕН СКЕЛЕТ

ИВИЧЕСТО СЪРЧЕ

МУСКУЛНИ ФУНКЦИИ

1. Фронталният мускул набръчква кожата на челото.

2. Орбикулярният очен мускул затваря очите.

3. Мускулът orbicularis oris притиска устните.

4. Делтоидният мускул движи раменната кост в различни посоки.

5. Големият гръден мускул притиска ръката към тялото и я върти.

6. Двуглавият брахиален мускул огъва ръката.

7. Външният наклонен мускул държи коремните органи на място.

8. Четириглавият бедрен мускул разгъва коляното по време на ходене и бягане.

9, 10. Коремният мускул повдига петата и огъва коляното.

Размерът и формата на мускулите варират. Формата на човешкото тяло зависи от мускулите и скелета.

1. Най-малките са прикрепени към най-малките кости, разположени в ухото.

2. Най-големите мускули са тези, на които седиш – глутеус максимус, те движат краката ти.

3. Най-силните мускули са дъвкателните, разположени в долната част на бузата.

ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА №1

1. С рулетка измерете обиколката на ръката на съседа над лакътя. Запишете резултата в тетрадката си.

2. Свийте силно лакътя си и отново измерете обиколките на ръцете на другия на същото място. Запишете резултата в тетрадката си.

3. Сравнете резултатите, получени при първото и второто измерване. Обяснете разликата в тези резултати.

4. Сгънете ръката си в лакътя и след това я изправете Обяснете кои мускули се съкращават (стягат) и кои отпускат.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

Накратко казано

по дебел

Когато мускулите се свиват, те стават ________ и ________, а когато се отпуснат, те стават _________ и _________.

повече време

по-тънък

ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА № 2

Познайте какво означават израженията на лицето на емотиконите.

негодувание

замисленост

тъга

радост

страх

удивление

Когато мускулите

работят активно

тялото става горещо.

Това се случва, защото

какво представляват мускулните клетки

докато работи

консумират много кислород

хранителни вещества, генериращи топлина.

МУСКУЛИТЕ ТРЯБВА ДА СЕ ТРЕНИРАТ

Ако човек прекарва много време в легнало или седнало положение, не извършва различни движения, не прави упражнения, не упражнява,

тогава мускулите му стават отпуснати и слаби.

КАК ДА УКРЕПИМ МУСКУЛИТЕ

правете сутрешни упражнения

упражнение

играйте игри на открито

Бъди активен

отдих на открито

помогнете на възрастните

поддържайте правилна стойка

ЧОВЕШКА ПОЗА

Позата е способността на човек да държи тялото си в различни позиции, обичайната поза на небрежно стоящ човек.

При правилна стойка торсът е изправен, раменете са изправени, коремът е прибран, главата е повдигната, а погледът е насочен напред.

Правилната стойка помага на мускулите и ставите, добрата сърдечна дейност и свободното движение на кръвта в тялото.

Правилната стойка е ключът към вашето здраве.

ДА ОБОБЩИМ

ИЗУЧЕН МАТЕРИАЛ

Костите и мускулите изграждат опорно-двигателния апарат.

Те са опората на нашето тяло,
защита на вътрешните органи от увреждане,
ви позволяват да извършвате различни движения.

Го оцените моята работа!

Опитах, успях!

опитах

но имаше грешки.

аз имам

Не се получи,

Презентация на тема „Опорно-двигателният апарат на човека” се използва при изучаване на темата в курса по биология за 8 клас. Препоръчвам го и за преглед на материала при подготовка за Единен държавен изпит/Единен държавен изпит или за самостоятелно изучаване на материала, ако ученик е пропуснал занятия

Изтегли:

Преглед:

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Човешка мускулно-скелетна система

Функции на човешката мускулно-скелетна система Подкрепа - Двигател - Защита Чертежи от Леонардо да Винчи (1452-1519) от анатомичен атлас

Структура на костта Плътно вещество Гъбесто вещество Костен канал (съдържа нерви и съдове) Микроскопска структура 1 – Костен канал 2 – Клетки (остеоцити) 3 – Тубули (съдържат процеси на остеоцити) 4 – Костни пластини (състоят се от калциеви соли и протеин) Гъбеста кост е образувани костни напречни греди, които се пресичат в посоките, в които костите изпитват най-голямо напрежение или компресия. Тази структура на гъбестото вещество осигурява и здравината и лекотата на костите. Пространството (клетките) между напречните греди в гъбестото вещество на главите на тръбните кости е изпълнено с червен костен мозък,

Растеж на костите На дължина - поради пластина за растеж, състояща се от хрущял, разположен между епифизата и диафизата По ширина - поради периоста, чиито клетки на вътрешната повърхност се разделят и образуват костна тъкан Растежът на костите започва във вътрематочно състояние и продължава до 22-25-годишна възраст Скоростта на обновяване на костната тъкан при деца достига 30-100% годишно и се извършва на 100% от нейната повърхност. Това е значително различно от костното ремоделиране при възрастни.

Видове кости I- Въздушна (етмоидална) кост II- Дълга (тръбна кост) III- Плоска кост IV- Гъбести кости V - Смесени кости

Ставно увреждане на ставите и костите Навяхване (болка, подуване, понякога подкожно кървене) Първа помощ: обездвижване на ставата (стегната превръзка, минимизиране на стреса), прилагане на лед Изкълчване и фрактура (болка, подуване, невъзможност за движение, промяна на конфигурацията на ставата и/или крайника ) Първа помощ: обездвижете ставата (поставете шина, превържете крак към другия крак или ръка към тялото, фиксирайте ръката с шал), дайте болкоуспокояващи, нанесете лед, занесете на травматолог Главата на раменната кост (стрелка) е изместена надолу и навътре спрямо гленоидната кухина (рентгенова снимка)

Мозъчен участък Лицев участък Скелет. Череп. Foramen magnum, чрез който черепната кухина се свързва с гръбначния канал

Скелет. Гръбначен стълб, гърди, крайници 7 прешлена 12 прешлена 5 слети прешлени 4-5 слети прешлени израстъци арка гръбначен (гръбначен) канал тяло Ребра (12 чифта) костна част Гръдна кост Ребра (хрущялна част) 5 прешлена

Скелет на ръката и раменния пояс Скелет на краката и тазовия пояс

Растежът на костите се регулира от соматотропин, който се синтезира от хипофизната жлеза. При вроден дефицит се наблюдава нанизъм, при излишък - гигантизъм. Ако след края на периода на растеж се отдели много от този хормон, тогава се развива състояние, наречено акромегалия (само при възрастни).При възрастните растежът на костта на дължина и нейното удебеляване спира, но обновяването на костта продължава през целия живот. Според Книгата на рекордите Султан Кьосен е най-високият жив човек в света, достигайки височина от 246,5 см. А непалецът Чандра Данги е най-малкият човек в света, височината му е само 54,6 см.

Сравнение на човешкия скелет и скелета на човекоподобните маймуни А - Характеристики на човешката анатомия а - череп с къса лицева част и голяма заоблена мозъчна кутия. b - Малки челюсти, малки зъби. c - дълги пръсти, които ви позволяват точно да хващате малки предмети. d - къса поясница. d - широк къс таз. д - краката са по-дълги от ръцете. g – стъпалото има свод, големият пръст е разположен успоредно на другите пръсти и спомага за пренасяне на тежестта на тялото при ходене. B - Характеристики на анатомията на горила a - череп с удължена лицева част, издадена напред. b - масивни челюсти с големи зъби и големи кътници. c - къс палец и дълги други пръсти. d - долната част на гърба е сравнително по-дълга от тази на човек. d - удължен таз. д - краката са по-къси от ръцете. g - палецът, поставен встрани, е пригоден за хващане.Сводът на ходилото осигурява абсорбиране на удар при движение.

Видове мускулна тъкан

Мускулна структура Миокардните влакна са набраздени, но имат мостове помежду си, поради което нервният импулс се разпространява незабавно в целия мускул. Миофибрилите (актин и миозин) са подредени по хаотичен начин (контракцията става бавно) Клетки на скелетните мускули под микроскоп (виждат се напречни ивици и ядра)

Основни скелетни мускули

Заболявания на опорно-двигателния апарат Добре и равномерно развитите мускули са условие за формиране на правилна стойка. Нормална Патологична лордоза Патологична кифоза Сколиоза Плоскостъпие

Назад напред

внимание! Визуализациите на слайдове са само за информационни цели и може да не представят всички характеристики на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия.

Тази методическа разработка е предназначена за два урока.
Тема на урок 1:„Мускулно-скелетна система. Скелетни кости."
Тема на урок 2:"Структура на скелета."
Обучението се провежда по учебника на N.I. Sonin, M.R. Биология на Сапин. Човек. 8 клас.

Урок 1

Цели на урока:изучават състава и функциите на опорно-двигателния апарат, химичния състав и свойствата на костите.

Цели на урока:

Образователни: да се формират знания за опорно-двигателния апарат на човека, за функциите, за структурата и свойствата на костите, техния химичен състав, за видовете костни връзки, за характеристиките на растежа им по дължина и дебелина.
Развитие: развиват способността да анализират, сравняват, правят изводи, развиват логическо мислене.
Образователни: култивирайте чувство за отговорност за вашето здраве, необходимостта да наблюдавате позата си.

Оборудване:таблици, презентация към урока.

План на урока:

1. Организационен момент.
2. Обяснение на нов материал.
3. Затвърдяване и обобщаване на преминатия материал.
4. Домашна работа .

ПО ВРЕМЕ НА ЗАНЯТИЯТА

1. Организационен момент(поздрав на учителя)

2. Обяснение на нов материал

1 слайд

Въпрос към класа:

– Кажете ми какво ни помага да се движим, да скачаме, да бягаме, да танцуваме? (мускулно-скелетна система)
– От какво се състои опорно-двигателният апарат? (Скелет и мускули)

Запишете темата на урока: „Мускулно-скелетна система. Структурата на костите."

Опитайте се да отговорите на въпроса: каква функция изпълнява скелетът? С учениците формулираме функциите на скелета и ги записваме в тетрадка.

1. Опора на тялото и скелета

Поддържаща функция - проявява се във факта, че костите на скелета и мускулите образуват здрава рамка, която определя позицията на вътрешните органи и не им позволява да се движат.

2. Мотор

Премества тялото и неговите части в пространството.

2. Защитни

Костите на скелета предпазват органите от нараняване

4. Метаболизъм

Костите съдържат основния запас от минерални соли: калций, фосфор. Те се използват от тялото според нуждите, така че костната система взема пряко участие в минералния метаболизъм. Костите съдържат червен костен мозък, който участва в хемопоетичните процеси.

2 слайд

Вижте костите с различна форма на слайда. Опитайте се сами да класифицирате костите по форма. Въз основа на получените отговори попълнете таблицата в тетрадката си:

Форма на кост

3 слайд

Структурата на тръбната кост

– Разгледайте структурата на тръбната кост и назовете основните части? (Диафиза– удължена средна част, епифиза – два удебелени края)

Учениците скицират костта и надписват основните части.

4 слайд

– Вижте фрагмент от филма и се опитайте да отговорите на въпроса: Какво е значението на химичния състав на клетката? (Придава здравина, твърдост и еластичност на костите)
– Какви вещества се използват, за да се постигне това? (Неорганични вещества - калциеви и фосфорни соли, органични вещества - протеини, мазнини, въглехидрати)
Неорганичните вещества придават здравина на костите, органичните вещества придават еластичност и твърдост.

5 слайд

Опитът ще помогне да се потвърди, че неорганичните вещества придават сила, а органичните вещества придават твърдост и еластичност.

Демонстрация на опит.

Когато костите се нагряват, органичната материя се овъглява.
Овъгляването е сигурен знак, че органичната материя е изгоряла. Костта е твърда, но чуплива. Разпада се в ръцете ти.
След третиране на костта с разтвор на солна киселина, тя е в състояние да се огъва във всички посоки.

– Кажете ми, кой чупи по-бързо костите при деца или при стари хора? И защо? (за стари хора)

– С напредване на възрастта съдържанието на неорганични вещества в костта се увеличава, а съдържанието на органични вещества намалява.
Детските кости съдържат повече органични вещества. Костите им са по-устойчиви и еластични. С възрастта съдържанието на сол в костите се увеличава. В напреднала възраст костите стават крехки поради факта, че съдържанието на неорганични соли в тях значително надвишава съдържанието на еластичния компонент.

6 слайд

Вътрешна структура на костите

– Разгледайте снимките на слайдовете и ми кажете каква вътрешна структура имат костите?
Костите са покрити с плътна съединителна тъкан - надкостница.
Всяка кост има компактно (плътно) и гъбесто вещество. Тяхното количествено съотношение и разпределение зависи от мястото на костта в скелета и от нейната функция.

– Гледайте фрагмент от филма.

7 слайд

– Могат ли костите да растат? Ако могат, тогава в каква посока?
– При фрактури как става възстановяването на костта?

Учениците изразяват предположенията си.

От направените предположения формулираме верния отговор и го записваме в тетрадка.

Костите могат да растат на дължина и дебелина. Те растат на дължина поради разделянето на хрущялните клетки, разположени в краищата му. Благодарение на деленето на клетките във вътрешния слой на периоста, костите растат на дебелина и заздравяват по време на фрактури.

8 слайд

– Как са свързани помежду си костите в скелета?

Заедно с учениците анализираме таблицата и я записваме в тетрадка.

Видове костни връзки

Слайд 9

– Какво осигурява подвижността на крайниците? (Става)
– Да разгледаме структурата на ставата. Какви структурни особености на ставата осигуряват относителната здравина на костната връзка и тяхната подвижност? (Връзки, ставна глава и гнездо, ставна течност, гладък еластичен хрущял)

Ставата се образува от краищата на свързващи се кости, затворени в ставна капсула. Краищата на костите са покрити с гладък еластичен хрущял, наличието на който осигурява еластичност на ставата и улеснява движението. Ставната течност действа като лубрикант. От външната страна на бурсата ставата е подсилена от връзки. Движението в ставите се извършва от мускулите.

– Обмислете движението в лакътната става.

10 слайд

3. Задачи за затвърдяване на материала

– Преди да ви бъдат дадени изображения на кости. Определете формата им.

4. Домашна работа

Учебник стр. 100-107, въпроси от 1 до 11

Урок 2

Цели на урока: изучава структурата на човешкия скелет.

Цели на урока:

Образователни: да се формират понятия за човешкия скелет, за структурните особености на черепа, гръбначния стълб, гърдите, горните и долните крайници.
Развитие: развитие на умения и способности, развитие на логическо мислене, развитие на умения за работа с учебник
Образователни: насърчаване на чувство за отговорност към собственото здраве

Оборудване:таблици, презентация, модел на структурата на черепа.

План на урока:

1. Организационен момент.
2. Проверка на домашните
3. Обяснение на нов материал.
4. Затвърдяване и обобщаване на преминатия материал.
5. Домашна работа .

ПО ВРЕМЕ НА ЗАНЯТИЯТА

1. Организационен момент

2. Проверка на домашните. Фронтално проучване

Въпроси към класа:

Какви са функциите на опорно-двигателния апарат?
Назовете различните форми на костите?
Каква е вътрешната структура на костите?
Какъв е химичният състав на костите?
Какви са видовете костни връзки?
Назовете частите на ставата?

3. Обяснение на нов материал

11 слайд

Спомнете си от курса по зоология основните части на скелета на бозайниците. Опитайте се да назовете основните части на човешкия скелет по аналогия?

Пишем в тетрадка:

Скелет на главата
Скелет на торса
Скелет на крайниците

12 слайд

Скелетът на главата е черепът. Помислете за основните части на черепа. Мозъчни и лицеви участъци. Нека запишем в тетрадка кои кости образуват мозъка и лицевите части на черепа.
Мозъчен участък на черепа: сдвоен - темпорален, теменен и нечифтен - тилен, фронтален, сфеноидален, етмоидален.
Лицева част на черепа: сдвоена - зигоматична, максиларна, назална, слъзна, несдвоена - долна челюст.

Въпрос към класа.

– Отговорете на въпроса каква функция изпълнява черепът? (Защитна функция - предпазва мозъка и сетивните органи от външни увреждания, опорна функция - осигурява опора на лицевите мускули).

Слайд 13

Скелет на торса

Основните отдели са гърдите и гръбначния стълб.
Гледайте фрагмент от филма. И отговорете на въпроса каква функция в структурата на гръбначния стълб омекотява ударите при ходене, бягане, скачане?

Слайд 14

– Продължаваме да изучаваме структурата на гръбначния стълб и разглеждаме от какви части се състои гръбначният стълб.
Шиен (7 прешлена), гръден (12 прешлена), лумбален (5 прешлена), сакрален (5 прешлена), кокцигеален (4-5 прешлена).

15 слайд

Помислете за структурата на шийните прешлени.
1 шиен прешлен - атлас.
2-ри шиен прешлен – ос.

АТЛАНТ (1ви шиен прешлен)

Първият шиен прешлен, атласът, няма тяло на прешлена, а се състои от предна и задна дъга. Арките са свързани една с друга чрез странични костни удебеления (латерални маси).

ОС (2-ри шиен прешлен)

Вторият шиен прешлен, аксисът, има костен израстък в предната част, който се нарича одонтоиден израстък. Одонтоидният процес се фиксира с помощта на връзки в гръбначния отвор на атласа, представляващ оста на въртене на първия шиен прешлен.

16 слайд

– Кои са частите на сандъка?

Гръдна кост, ребра (12 чифта), ребрени хрущяли).

– Какви функции изпълнява гърдите? (Защитен - предпазва сърцето, белите дробове, големите съдове и други органи от увреждане, служи като точка на закрепване на дихателните мускули.)

Слайд 17

Скелет на горен крайник.

Задание на класа:

С помощта на учебника назовете основните кости на горния крайник.
Пояс на горния крайник и свободен скелет на горния крайник.
Коланът на горния крайник се образува от сдвоени кости: лопатките и ключиците.
Скелетът на свободния крайник се състои от: рамо, предмишница и ръка. Предмишницата се образува от лакътната и лъчевата кост. Ръката се образува от китката, метакарпуса и фалангите на пръстите.

Въпрос към класа.

Посочете кои стави осигуряват подвижността на горния крайник? (Рамо, лакът).

18 слайд

Скелет на долния крайник.

Задание на класа.

Използвайки учебника, назовете основните кости на долния крайник.
Поясът на долния крайник и скелетът на свободния долен крайник.
Поясът на долния крайник се състои от: тазови кости (илиачна, седалищна, пубисна). Тазовите кости се свързват със сакрума. Тазовите кости заедно със сакрума образуват пръстен, върху който лежи гръбначният стълб.
Скелетът на свободния долен крайник се състои от: бедро, подбедрица и стъпало.
Тибията се състои от тибия и фибула. Ходилото е представено от тарзуса, метатарзуса и фалангите на пръстите.
Въпрос към класа.
Кажете ми кои стави на долния крайник осигуряват подвижността му?
(ханш, коляно, глезен)

Слайд 19

4. Задачи за затвърдяване на материала

Пред вас са човешки крайници - ръка и крак. Сглобете правилно крайниците.

20 слайд

Сглобете правилно човешкия скелет.

5. Домашна работа

Учебник стр. 108-115 въпроси от 1 до 9. Направете кръстословица

Слайд 2: Костна тъкан

Костната тъкан е вид съединителна тъкан. Невероятната здравина на костите (бедрената кост може да издържи теглото на кола, без да се счупи) се осигурява от комбинация от два вида вещества: органични, които придават еластичност на костите; неорганични (фосфорни соли на калций и магнезий), които придават твърдост на костите.

Слайд 3: Експерименти

Експерименти, които потвърждават това: 1) Ако една кост се калцинира на огън, тя ще запази формата си, но при най-малкото докосване ще се разпадне, защото всички органични вещества са изгорели. 2) И ако костта се потопи в разтвор на декалцинирана сода, тогава тя може лесно да се огъне, тъй като в нея липсват всички неорганични вещества. Декалцирана кост

Слайд 4: Свързана с възрастта костна патология

В детството костите съдържат повече органични вещества, така че лесно се огъват. С възрастта съдържанието на минерални соли в костите се увеличава и костите стават крехки и податливи на фрактури. сколиоза фрактура

Слайд 5: Структура на костите

Костта е покрита отгоре с надкостница, която съдържа голям брой съдове и осигурява растеж на костта в дебелина, както и зарастване при фрактури. Под периоста има компактна и гъбеста кост, образуваща костни напречни греди (греди). Осигурете здравина на костите. Вътре в костите има костномозъчна кухина, изпълнена с: жълт костен мозък, съдържащ мастна тъкан; червен костен мозък, участващ в процеса на хематопоеза, т.е. при образуването на червени кръвни клетки, левкоцити и тромбоцити.

Слайд 6: Видове кости

Тръбна (кости на крайниците) Гъбеста (ребра, гръдна кост) Плоска (скапула, черепни кости, таз) Структура на тръбна кост Глави на кост (епифизи) Костно тяло (диафиза) *В детството между епифизите и диафизата има слоеве от хрущялна тъкан - метафизи; Благодарение на тях костта расте по-дълго.

Слайд 7: Човешки скелет

Състои се от приблизително 220 кости. Има 3 големи части: Човешки скелет

Слайд 8: И. Скелет на крайниците

Горен крайник Раменен пояс на горен крайник: лопатка и ключица. 2) Свободен горен крайник: а) рамо: раменна кост б) предмишница: радиус и лакътна кост в) ръка: кости на китката, метакарпус и фаланги на пръстите

Слайд 9: Долен крайник

Тазовият пояс на долния крайник: тазовата кост, състояща се от слети седалищни, пубисни и илиумни кости. 2) Свободен долен крайник: а) бедро: бедрена кост б) подбедрица: тибия и фибула г) стъпало: кости на тарзус, метатарзус и фаланги на пръстите

Слайд 10: II. Гръбначен стълб (33-34 прешлени)

Шийна област: 7 прешлена Гръдна (най-голяма): 12 прешлена, към които са прикрепени 12 чифта ребра; заедно с гръдната кост те образуват гръдния кош на човека Лумбален: 5 прешлена Сакрален (единична кост - сакрум): 5 прешлена Опашна кост (опашна кост): 4-5 прешлена Има 4 извивки: 2 напред - лордоза и 2 назад - кифоза, която дава гръбнакът S - образна форма.

Слайд 11: III. Череп

Мозъчният отдел се състои от 6 кости: 2 темпорални, 2 париетални, 1 тилна и 1 фронтална. Лицев дял - всички останали кости (челюсти, носни кости, скули и др.). Гръбначен стълб + череп = аксиален скелет

Слайд 12: Свързване на костите

Неподвижен. Поради шевовете. Всички кости на черепа са свързани по този начин, с изключение на долната челюст, тазовите кости, сакрума и опашната кост. Полуподвижен. Свързване на костите поради хрущялни елементи. Така се свързват костите на шийния, гръдния и лумбалния отдел на гръбначния стълб, както и ребрата с гръдната кост. Подвижен. Поради ставите. Това са всички кости на крайниците + долна челюст.

Слайд 13: Характеристики на човешкия скелет:

S-образна форма на гръбначния стълб; широк гръден кош поради изправена стойка; сводесто стъпало; тазът има форма на купа; високо развитие на ръката; палецът е противоположен на останалата част мозъчната част на черепа преобладава над лицевата част умствената изпъкналост;

Слайд 14: МУСКУЛНА СИСТЕМА

Човешката мускулна тъкан има същите свойства и функции като мускулната тъкан на животните.При динамична работа натоварването и почивката се редуват, така че мускулната умора настъпва бавно. По време на статична работа всички мускулни групи са напрегнати, така че умората настъпва по-бързо. Мускулите изискват много енергия за работа, така че мускулната тъкан е богата на митохондрии. Лицевите мускули се наричат лицеви мускули, те са прикрепени директно към кожата.

Слайд 15: Последици от липсата на физическа активност (намалена физическа активност)

Намален метаболизъм, повишена мастна тъкан, наднормено телесно тегло. Отслабване на мускулите, повишено натоварване на сърцето, намалена издръжливост и обща устойчивост на тялото. Венозна конгестия в крайниците, нарушения на кръвообращението.

Последен слайд на презентацията: Мускулно-скелетна система на човека: МУСКУЛНО-СКЕТНИ ТРАВМИ

Фрактурата е нарушение на целостта на костта. При фрактури на костите на крайниците се прилага СПРИНТ за предотвратяване на разместване на костни фрагменти. Ако ребрата са счупени, трябва да приложите фиксираща превръзка върху гърдите на пациента, докато издишвате. При съмнение за фрактура на гръбначния стълб, пострадалият се транспортира в легнало положение, за да се предотврати компресия на гръбначния мозък поради опасност от увреждане на пострадалия. Луксацията е изместване на ставните глави на костите. При изкълчвания и изкълчвания ставата се фиксира с бинт и се поставя лед.