راه های ساده و موثر برای حفظ لغات واژگان. کلاس کارشناسی ارشد "تکنیک های کار بر روی املای کلمات فرهنگ لغت" روش انجمن های گرافیکی برای حفظ کلمات فرهنگ لغت

من.هر یک از ما تجربه نظری و عملی خود را جمع آوری می کنیم، راه حل های اصلی خود را ارائه می دهیم. امروز یک کلاس کارشناسی ارشد با موضوع "تکنیک های کار بر روی املای کلمات فرهنگ لغت" به شما ارائه می دهم.

برای درست نوشتن کلمات واژگانی چه باید کرد؟
- یاد بگیر، یادت باشه
- در واقع، در عمل سنتی، لغات واژگان به حفظ کردن رو به رو می شوند که بی تاثیر است و کودکان همچنان در این کلمات اشتباه می کنند. چرا؟ پاسخ ساده است.

هنگام آشنایی با کلمات "فرهنگ لغت"، به عنوان یک قاعده، یک نقش منفعل به کودک اختصاص داده می شود. اما پس از همه، کودکان کنجکاو، مدبر، مبتکر هستند - این باید مورد استفاده قرار گیرد.

- امروز، در کلاس کارشناسی ارشد، ما یاد خواهیم گرفت که چگونه از طریق فعالیت های مختلف، کلمات واژگان را با کودکان کار کنیم. از طریق استفاده از رویکرد فعالیت

II. بازی "درج حرف گم شده".

کلمات:وینیگرت، باغ جلویی، زراعت شناس (یک مصوت بدون تاکید در هر کلمه وجود ندارد).

از شما می خواهم حرف مورد نظر را روی کارت بالا بیاورید.

تعداد اشتباهات در سالن - 1.

III. استفاده از تکنیک های ایدتیک برای شکل دادن به مهارت املا.

- مشکل شما اینجاست! برای راه حل، که از روش های ایدتیک و یادگاری استفاده می کند.

"ایدوس" در تصویر یونانی. برای به خاطر سپردن یک حرف غیرقابل تأیید، باید نامه را "احیای" کنید، "تصویر" آن را در یک کلمه خاص ایجاد کنید. تصاویر در شخص با تأثیرگذاری بر حواس ایجاد می شود - اثری از تأثیر در حافظه مجازی باقی می ماند (اینها پایه های روانشناسی هستند).

ماهیت این روش این است که یک تصویر برای یک کلمه فرهنگ لغت ارائه دهید که در حافظه نقش می بندد و به طور غیر ارادی ظاهر می شود. با داشتن پشتوانه ای که توسط آنها ابداع شده است، کودکان در چنین کلماتی اشتباه نمی کنند. با گذشت زمان، مهارت کاهش می یابد و کلمه حفظ شده به راحتی بدون تصویر اختراع شده به خاطر سپرده می شود. به همین دلیل است که استفاده از ایدئتیک در اولین آشنایی با یک کلمه فرهنگ لغت مهم است.

"سرنخ های انجمنی"، که با کمک آن املای کلمات "سخت" را به خاطر خواهیم آورد.

وینگرت(lat. vinum - سرکه، سس سالاد بر اساس سرکه).

باغچه جلویی.بسیاری از دانش آموزان معنی این کلمه را اشتباه تفسیر می کنند و باغ جلویی را با gr مرتبط می کنند. چند("خیلی خیلی"). بر اساس این تعبیر در هجای اول به اشتباه مصوت o را جایگزین a می کنند. برای رفع این خطا کافی است ریشه شناسی کلمه را توضیح دهیم. در هسته باغچه جلوییکلمه لاتین دروغ است پالوس- "چوب نوک تیز". بنابراین، کلمه چک پیدا می شود.

کارشناس کشاورزی- یونانی. اگرسمیدان و omosقانون

پذیرش شماره 1. توضیح معنای لغوی کلمه، ریشه شناسی کلمه.
پذیرش شماره 2. روش تداعی صدا.

الف) تداعی های آوایی (صوتی) (با توجه به شباهت صدا).
نکته اصلی انتخاب موفقیت آمیز تداعی های همخوان برای کلمه حفظ شده است. ممکن است با یک الگوی روشن همراه باشد که تصویر را تقویت می کند.
مسافر - پ آساچربی بلیط می گیرد الاغه.
خیابان - در افرادمن با دوستان ملاقات می کنم افرادآ.
غرب - برای پدخورشید پد aet

ب) کلمه دیگری در کلمه نهفته است.
افق - سوزاندن، چتر! (این طرح خارق العاده را بکشید.)
ابر - روشن لاک زدنه لاک زدن
شناگر - پلواردک در حال شنا کردن است پلوه.
بلبل - انفرادیوی آواز می خواند انفرادی

ج) کودکان نشان دهنده نوعی عمل، بویایی، شامل حس لامسه و چشایی هستند.به عنوان مثال، یک داستان کوچک: "زنان سوپ کلمدر دم کرده سوپ کلماو میزبان خوبی است. خانه بوی خوش می دهد. آنها داغ هستند."

کودکان توجه زیادی به کلمه، ساختار، ترکیب، ریشه شناسی آن پیدا می کنند. کودکان کلمه را از زوایای مختلف می بینند. آنها یاد می گیرند که فکر کنند، استدلال کنند، درباره کلمه بحث کنند.

شماره پذیرش 3. انجمن های گرافیکی - یادگاری (با شباهت تصویر).

"Mnemonics (یونانی Mnemonika - هنر حفظ کردن). Mnemonics مجموعه‌ای از تکنیک‌ها و روش‌هایی است که با ایجاد تداعی‌های مصنوعی، حفظ را تسهیل می‌کند و میزان حافظه را افزایش می‌دهد.

نکته این است که شباهت شکل حرف و جسم را ببینیم. کودکان باید نقاشی های خود را بسازند، می توانید آن را درست در دفترچه درس یا در فرهنگ لغت های فردی انجام دهید.

روش تداعی های گرافیکی یا یادگاری می تواند شامل چنین بازخوانی ها، اشعار، نقاشی ها، گروه بندی کلماتی باشد که باعث ایجاد تداعی های خاصی می شود، به عنوان مثال، ماهیت در این واقعیت نهفته است که حرف حفظ شده به شکل یک تصویر گرافیکی - یک تصویر رمزگذاری شده است. به خاطر سپردن آن آسان است و در صورت نیاز به راحتی به خاطر سپرده می شود. فرآیند ترسیم یک تصویر و به خاطر سپردن یک کلمه از قبل یک بازی و یک بازی مفید، در حال توسعه و خلاقانه خواهد بود.

شماره پذیرش 4. "حافظه عضلانی."

و حالا برگشتیم ...... می نویسیم:«صوت اول در کلمه شوق، مصوت دوم در کلمه تربیت» (نوشتن در پشت در مقابل دانش آموز نشسته انجام می شود).

نوشته پشتی توسط پیتر یانگ و کالین تایر در کتاب «به فرزندتان خواندن بیاموزید» توصیه شده است. مطمئن شوید که کودک آنچه شما نوشته اید را احساس می کند، به او توضیح دهید که نامه چیست و از او بخواهید آن را روی کاغذ بنویسد. این سیستم به لطف "حافظه عضلانی" کار می کند: توانایی به خاطر سپردن اطلاعات از طریق اعمال بدن.

IV.بنابراین، ما حروف را حروف گمشده می نامیم: ...

کلمه (در گروه کر).

وینگرت، باغ جلویی، زراعت، افق، ابر، سیب، اشتیاق، آموزش.

دریافت شماره 5. برجسته کردن یک مصوت بدون تاکید در اندازه و رنگ و توسط خود دانش آموزان به کمک نوار چسب دور کلاس آویزان شد.

پذیرش شماره 6. دیکته ها برعکس.

معلم معنای یک کلمه را پیشنهاد می کند، بچه ها کلمه را تعیین می کنند. کارهای بعدی را می توان به روش زیر ساخت: یا خود بچه ها کلمه را یادداشت می کنند و مکان های خطرناک را شناسایی می کنند، یا تجزیه و تحلیل جمعی از کلمه وجود دارد، یعنی. بر اساس اصل نامه تفسیری.

برای چنین دیکته هایی، معلم باید چندین گزینه برای معانی از ساده تا پیچیده تر داشته باشد، به طوری که اگر در پاسخ ها مشکلاتی وجود داشته باشد، بچه ها این فرصت را داشته باشند که به طور مستقل به کلمه داده شده بیایند. توصیه می شود در صورت امکان کارت هایی با تصویر کلمه فرهنگ لغت داشته باشید.

کارشناس کشاورزی -

1) متخصص در بهبود فرهنگ کشاورزی؛
2) شخصی که قوانین کشاورزی را می داند.

کارگردان -

1) رئیس یک شرکت، موسسه؛
2) فردی که می داند چگونه یک تیم را مدیریت کند.

1) نزدیک به چیزی؛
2) تقریبا

من انواع تمرینات زیر را برای کار انتخاب کردم:

• روش تداعی صدا;
• روش پیوندهای گرافیکی (مانمونیک)؛
• نوشتن یک کلمه از زاویه دید متفاوت (در خورشید)؛
• برجسته کردن یک مصوت بدون تاکید در اندازه و رنگ؛
• استفاده از مواد زبان؛
• املای پنج دقیقه؛
• دیکته برعکس است.

با سرگرمی های خارجی، تمرین ها بر اساس ایده های علمی مدرن در مورد ساختار توجه و حافظه است.
نتیجه به کارگیری این روش تغییرات کیفی است که در روند آموزش زبان روسی در دانش آموزان رخ می دهد (کاهش خطا در کار نوشتاری).

دریافت چنین یادگیری برای حفظ کلمات، موفقیت کودکان را در تحصیل تضمین می کند، لذت برقراری ارتباط با یک حرف، یک کلمه را می دهد. نامه برای کودک دوست می شود، به همین دلیل هیچ ناامیدی، شکست، اشک وجود نخواهد داشت.

تجربه نشان داده است که استفاده منظم از این تکنیک ها باعث می شود تا اثربخشی یادگیری لغات در مقایسه با یادگیری با استفاده از تکنیک های سنتی به میزان قابل توجهی افزایش یابد.

هنگام استفاده از روش های توصیف شده کار با کلمات با املای چک نشده، دانش آموزان املا نه تنها کلمات ارائه شده توسط برنامه، بلکه بسیاری دیگر را نیز یاد می گیرند. و هر معلمی می داند: هر چه دانش آموز کلمات بیشتری بیاموزد ، گفتار او غنی تر باشد ، یادگیری برای او آسان تر است ، دانش او در همه موضوعات عمیق تر و قوی تر است.

به دانش‌آموزان دارای «سواد ذاتی» آموزش عمومی بسیار آسان‌تر داده می‌شود. چنین افرادی می توانند بدون یک اشتباه، بدون به خاطر سپردن قوانین بنویسند - آنها کلمات را به طور شهودی، بدون تفکر می نویسند. برای برخی، به خاطر سپردن املا بسیار دشوار است و تقریباً هر جمله ای باعث مشکل می شود.

املا با عکس

برای به خاطر سپردن یک کلمه ساده می توانید از روش تداعی گرافیکی استفاده کنید. این روش یادگیری را به نوعی بازی تبدیل می کند، بنابراین بچه ها سرگرم می شوند و نتایج تقریباً همیشه مثبت است.

لازم است شیئی ترسیم شود که "کلمه مشکل" را منعکس کند و بر حرف خاصی که باعث مشکل می شود تأکید شود. اما این روش برای تصاویر با مفاهیم انتزاعی مناسب نیست. بهتر است از این تکنیک فقط برای به خاطر سپردن لغات قابل تصویرسازی استفاده شود.

برای استفاده از روش گرافیکی، باید حرف مشکل دار را شکست دهید. به عنوان مثال، برای حفظ کلمه "سیب" باید این میوه را با حرف "O" بکشید. اگر از چنین ترفندهایی برای نوشتن بدون اشتباهات املایی استفاده کنید، کودک سریعتر درست نوشتن را یاد می گیرد.

یک مزیت بزرگ در این روش این است که برای طراحی به مهارت های هنری خاصی نیاز ندارد. نقشه ها به صورت شماتیک ساخته شده اند، لازم نیست اشیاء را با دقت و زیبایی به تصویر بکشید، نکته اصلی این است که املای صحیح را به خاطر بسپارید.

به عنوان مثال، برای به خاطر سپردن موفقیت آمیز کلمه "خوک"، باید خود حیوان را بکشید و بینی آن را در نقاشی برجسته کنید. شکل پچ شبیه حرف "O" است که اغلب با آن اشتباه می شود. با کشیدن دو سوراخ روی نیکل روی این واقعیت تمرکز کنید که نقاشی یک کلمه را با دو "O" نشان می دهد.

مزایای روش گرافیکی

پس از آن، برای یادآوری نحوه املای یک کلمه، کافی است یک تصویر کشیده شده را تصور کنید. روانشناسان این روش حفظ را تأیید می کنند، زیرا با یک تصویر مستقل از اشیا، بازتولید املای صحیح در حافظه بسیار آسان تر است.

همه کودکان در سن دبستان دوست دارند املا را با به تصویر کشیدن اشیا روی کاغذ بیاموزند. کودک به طور همزمان مهارت های هنری خود را توسعه می دهد و املای صحیح را بدون به خاطر سپردن خسته کننده قوانین به یاد می آورد. در ابتدا باید یادگیری را کنترل کنید و بعداً کودک بدون کمک بزرگسالان می‌تواند با آن کنار بیاید.

مضرات استفاده از نقاشی ها برای نوشتن شایسته

اما هنوز هم این روش یک اشکال دارد - طرز فکر برای به خاطر سپردن همه کلمات بدون استثنا فقط با روش گرافیکی شکل می گیرد، عادت به جستجوی تصویر در حافظه برای املای صحیح.

با کمک تحقیقات، مشخص شد که مردم خیلی سریع به "جستجوی نقاشی با چشمان خود" عادت می کنند، دانش آموزان املا را به این روش به یاد می آورند حتی اگر قوانین واضحی وجود داشته باشد.

بخش ها: دبستان

در روزهای شک، در روزهای تأمل دردناک
درباره سرنوشت وطنم - تو برای من تنها هستی
حمایت و پشتیبانی، ای بزرگ، توانا،
زبان روسی صادق و آزاد!
شما نباشید - چگونه در ناامیدی نیفتید
با دیدن همه چیزهایی که در خانه اتفاق می افتد؟
اما نمی توان چنین زبانی را باور کرد
به مردم بزرگ داده نشد!

I. S. Turgenev

مشکل نوشتن با سواد به ویژه امروزه مطرح است، زیرا اخیراً سواد و دانش عمومی زبان مادری مورد توجه حلقه باریکی از متخصصان قرار گرفته است. نه تنها سطح سواد کل جمعیت به شدت کاهش یافت، بلکه کیفیت روزنامه ها، مجلات و کتاب های منتشر شده نیز به شدت کاهش یافت. اشتباهات املایی و نقطه گذاری به امری عادی تبدیل شده است، اگرچه برای هر فرد باهوشی در آغاز قرن عجیب به نظر می رسد که بپرسد آیا پزشک، هنرمند، مهندس و غیره. باسواد باشد گذشته از این، از دیرباز شناخته شده است که زبان آینه ای از فرآیندهای اجتماعی و اخلاقی است که در جامعه اتفاق می افتد.

معمولاً املای کلمات تابع قوانین خاصی است. اما کلماتی هستند که هیچ قاعده ای برای آنها وجود ندارد و فقط باید آنها را حفظ کرد. اینها اصطلاحاً کلمات واژگانی هستند.

در دوره ابتدایی تحت برنامه RO باید حدود 500 کلمه را حفظ کنیم. همانطور که می بینید، کلمات زیادی وجود دارد و هنگام نوشتن آنها اشتباهات زیادی وجود دارد. دلیل مشکلات زیاد کار با این کلمات احتمالاً این است که از روش های منطقی برای به خاطر سپردن آنها استفاده نمی کنیم.

کار روی مسئله حفظ سریع لغات واژگان را از سوم دبستان شروع کردیم. متوجه شدیم که املای کلمات فرهنگ لغت را نه تنها با حفظ کردن و نوشتن چندین بار، بلکه به روش های دیگر نیز می توانید به خاطر بسپارید: با ریشه شناسی و تداعی.

... نی حساس چرت می زند. سکوت
- در اطراف متروک کمی قابل توجه است
دنباله شبنم...

این خطوط جذاب در هر زمانی از سال خاطره یک صبح زیبای روسی را در ساحل دریاچه یا رودخانه زنده می کند. کلمات آنچنان جاری می‌شوند، روی هم می‌چسبند، و از سکوت خیالی، خاطرات یک مسیر چمنزاری روشن در میان علف‌های سرسبز، شادی‌بخش می‌شود... و کمتر کسی فکر می‌کند که واژه‌های SENSITIVE و A LITTLE خویشاوند هستند، که در همان «خانواده» با کلمات SENSITIVE، EMpathy، FELIVE، EMpathy، بزرگ شده‌اند. شگفت انگیز تر

این واقعیت که این کلمات با فعل لاتین مرتبط هستند caveo"به اطراف نگاه کن، مراقب باش، مراقب باش." یک علم بسیار جدی، بسیار جالب و بسیار پیچیده به اثبات وجود ارتباط بین کلمات در گذشته کمک می کند، اسرار بزرگ و کوچک آنها را فاش می کند - علم اشتقاق لغات.این می تواند نه تنها به معنای کلمه، بلکه همچنین املای آن کمک کند، می تواند نه تنها در مورد تولد آن، بلکه در مورد سرگردانی در زبان های مختلف و در مورد روش هایی که هر زبان خارجی بر آن تأثیر می گذارد، بگوید.

راهرو و کارگردان، آلبوم و مداد - از کجا آمده اند، چرا باید این گونه نوشته شوند و غیر از این نوشته نشوند؟ ریشه شناسی به ما در حل این سوالات کمک می کند. با این حال، برای روشن شدن املا، همیشه لازم نیست تمام مراحلی را که یک کلمه طی کرده است ردیابی کرد. گاهی اوقات کافی است یک فرم را از زبان مبدأ یا شکل‌بندی‌های مربوطه را از یک زبان نزدیک یاد بگیرید.

در این مقاله سعی شده است تا با استفاده از ریشه شناسی املای برخی از واژه های فرهنگ لغت توضیح داده و توجیه شود.

کتاب درسی V.V به ما در این امر کمک کرد. رپکین "زبان روسی، کلاس 2" (برنامه آموزشی در حال توسعه). در متن "اقوام سابق" آمده است که کلمه سرمایه تا حدودی شبیه به کلمه جدول است؟ و این تصادفی نیست. زمانی این کلمات از اقوام نزدیک بودند.

در قدیم سفره را نه تنها آنچه ما می نامیم نامیده می شد، بلکه به محلی که شاهزاده، حاکم مملکت بر آن می نشست، می گفتند. شهری که او در آن زندگی می کرد، پایتخت یا به سادگی پایتخت نامیده می شد.

حالا هیچکس این کلمات را مرتبط نمی داند. وقتی از سفره صحبت می کنند، هیچ خط کشی ذکر نمی شود. میز فقط مبلمان است. پایتخت شهر اصلی کشور است. کلمات کاملا متفاوت

و با این حال، یادآوری رابطه قبلی آنها مفید است. بلافاصله مشخص می شود که کلمات عمر طولانی و جالب خود را دارند. بله، و حرف A در کلمه سرمایه، شاید نتوانید بنویسید. (پیوست 1.)

ما معتقدیم که این روش برای همه قابل دسترسی است، زیرا تاریخچه پیدایش کلمه باید با استفاده از فرهنگ لغت ریشه‌شناسی روشن شود.

ماهیت روش این است که املای دشوار با یک تصویر تداعی روشن همراه است که هنگام نوشتن یک کلمه به یاد می‌آید و به نوشتن صحیح کلمه کمک می‌کند. اگر می خواهید از این روش استفاده کنید، به صورت زیر عمل کنید:

1. یک کلمه فرهنگ لغت (Sl. word) بنویسید و استرس بدهید.

/ مثلا:توس

2. هجا را که باعث می شود برجسته کنید (زیر خط بکشید، دایره کنید).
مشکلات (شک) در نوشتن.

مثلا: بودن.- دوباره - برای

3. هجای مورد شک را جداگانه بنویسید و اندازه را برجسته کنید
املای مشکوک

به عنوان مثال: b_E.، b_e..

4. یک تصویر انجمنی (تصویر Ac.) مرتبط با یک کلمه فرهنگ لغت پیدا کنید،
آن را در کنار کلمه فرهنگ لغت یادداشت کنید.

الزامات یک تصویر انجمنی

یک تصویر تداعی باید با یک ویژگی مشترک با یک کلمه فرهنگ لغت مرتبط باشد.

ارتباط انجمنی می تواند از طریق:

یک تصویر تداعی باید در املای خود حرفی داشته باشد که در لغت فرهنگ لغت مشکوک باشد.

مثلا:

Word Ac. تصویر * توس

بر اساس رنگ _سفید..

* توس - فرفری: مورد نیاز _تاج.- به شانه

به شکل حرف _E.

نتیجه: ب E.قطع - ب Eپارس کردن، - گرم E.بن (_E.)

5. یک کلمه فرهنگ لغت همراه با یک تصویر تداعی رسم کنید
(نقاشی و / یا تلاقی کلمات از طریق املای مشکوک).

مثلا:

6. کلمه فرهنگ لغت را بخوانید و به وضوح آن را با صدای بلند بازتولید کنید
تصویر انجمنی، نشان دهنده اتحاد و پیوند آنها و
املای مشکوک

در اینجا چند نمونه آورده شده است:

روزنامه - کاغذ

کارخانه - لوله

iney - کلم سفید، برفی - برای "yats"

مداد - لبه، کاغذ

با کار روی موضوع، راه‌های منطقی برای حفظ لغات واژگان پیدا کردیم. امیدواریم کار به شما کمک کند، برای حفظ طولانی و خسته کننده هر کلمه لازم نیست. فقط از تخیل خود استفاده کنید و این کلمه برای همیشه در حافظه شما باقی خواهد ماند. درس های روسی را جالب کنید، از لذت کشف لذت ببرید.

برای شما آرزوی موفقیت دارم!

ادبیات.

1. کاناکینا V.P. "کار بر روی کلمات دشوار"، مسکو، "Prosveshchenie"، 1994
2. اولگوویچ SI. ریشه شناسی و املا، تومسک، پلنگ، 1996
3. Popova T. "کلمه ای در مورد یک واژه فرهنگ لغت".
4. Repkin V.V. "زبان روسی"، درجه 2، تومسک، "پلنگ"، 1997
5. شانسکی N.M.، Bobrova T.A. "فرهنگ ریشه شناسی زبان روسی"، مسکو، "پروسپینا"، 1994

یک توس و یک سگ، یک کلم و یک کارگردان، یک یخبندان و یک کشتی... این کلمات چه مشترکاتی دارند؟ پاسخ ساده است، همه آنها کلماتی از فرهنگ لغت مدرسه برای کلاس های ابتدایی هستند.

لغات واژگان یکی از مشکلات دوره ابتدایی است. اگر مشکل حل نشود، به بار سنگینی تبدیل می شود که در لحظه ای حساس از زندگی فرد می تواند او را ناکام بگذارد.

هیچ کس انکار نخواهد کرد که مدرسه ابتدایی زمان مهمی از زندگی برای آنچه ما اعضای آینده جامعه می نامیم است. چگونگی سپری شدن این دوره خاص رشد کودکان می تواند در سرنوشت آینده آنها و در نهایت بر سرنوشت جامعه تأثیر بسزایی داشته باشد. مشکلات حل نشده در دوره ابتدایی به طور طبیعی به مشکلات سطح متوسط ​​تبدیل می شود و سپس ...

معلمان متدیست راه حل خود را برای مشکل املای صحیح کلمات واژگان ارائه می دهند. روش توسعه یافته برای به خاطر سپردن این کلمات عملاً آزمایش شده است، نتایج مثبتی به دست آورده است و به طور فعال توسط معلمان در چندین شهر روسیه استفاده می شود.

تکنیکی برای حفظ لغات.

مشکل: کودکان در سن مدرسه هنگام نوشتن کلمات واژگان اشتباه می کنند.

هدف: یاد بگیرید که چگونه کلمات واژگان را به درستی بنویسید.

به معنی: استفاده از روش تداعی های واضح.

ماهیت روش: املای دشوار یک کلمه فرهنگ لغت با یک تصویر تداعی واضح همراه است که هنگام نوشتن این کلمه فرهنگ لغت به خاطر سپرده می شود و به نوشتن صحیح املا کمک می کند.

روش شناسی:

1. یک کلمه فرهنگ لغت (کلمه بعدی) را یادداشت کنید و استرس ایجاد کنید.

به عنوان مثال: توس.

2. هجای را که هنگام نوشتن مشکل ایجاد می کند، برجسته کنید (زیر خط بکشید، دایره کنید).

به عنوان مثال: be-re-for.

3. هجای مشکوک را جداگانه بنویسید و املای مشکوک را (از نظر اندازه، رنگ) برجسته کنید.

مثلا: باش، باش.

4. یک تصویر تداعی (مانند تصویر) مرتبط با یک کلمه فرهنگ لغت پیدا کنید و آن را در مقابل کلمه فرهنگ لغت بنویسید.

الزامات یک تصویر انجمنی

الف) یک تصویر تداعی لزوماً باید با یک ویژگی مشترک با یک کلمه فرهنگ لغت مرتبط باشد

ارتباط انجمنی می تواند از طریق:

• - رنگ؛
• - فرم؛
• - عمل؛
• - مواد؛
• - تعداد؛
• - محل؛
• - صدا؛
• - طعم؛
• - وقت ملاقات؛
• - و غیره.
• ب) تصویر تداعی باید در املای خود یک حرف غیرقابل شک داشته باشد که در لغت لغت مشکوک است.

مثلا:

5. یک کلمه فرهنگ لغت را با یک تصویر تداعی ترکیب کنید (طراحی و / یا تلاقی کلمات از طریق املای مشکوک).

توجه! ارتباط خود را به دانش آموز تحمیل نکنید.

ارزش - وجود هر یک از تصویر انجمنی خود تحت شرایط داده شده: ارتباط و املای مشترک.

• - به طور مشابه، تجزیه و تحلیل 3-5 لغت واژگان را به کلاس نشان دهید.
• - تجزیه و تحلیل مشترک 3-5 لغت جدید واژگان را انجام دهید.

هدف: آشکار کردن درک درستی از انتخاب تصویر انجمنی.

• - برای بررسی، 2 کلمه دیگر بدهید.
• - کار مستقل ارائه دهید (یک کلمه واژگان ساده) و سپس در مورد هر نسخه بحث کنید.
• - تکلیف بدهید. کتاب واژگان یک نویسنده را با تصاویر تداعی خود تهیه کنید.
• - بررسی متن (تعداد کلمات واژگان توسط معلم تعیین می شود)

توجه! جزئیات مراحل به منظور "از دست ندادن" هیچ یک از دانش آموزان ساخته شده است. پس از آشنایی با روش، هر دانش آموز می تواند "گام" خود را بردارد. روش شناسی جزم نیست، بلکه منبع خلاقیت است.

نمونه هایی از واژگان و تصاویر تداعی:

روزنامه - کاغذ

کارگردان - فریاد، دهان

کارخانه - لوله

سرمازدگی - سفید، برف

کلم - خرگوش

مداد - لبه، کاغذ

جیب - سوراخ

کنسرت - یادداشت، انجام، گروه کر

کشتی - امواج، قایق، آشپز

کف دست - پنجه

ماشین - لاستیک

ظهور روش تداعی های صوتی به این دلیل است که در همه زبان های جهان کلماتی وجود دارد که یکسان به نظر می رسند اما معانی متفاوتی دارند.

روش حفظ املای صحیح کلمات با استفاده از تداعی های صوتی اغلب در بین دانش آموزان دبیرستانی و بزرگسالان مورد تقاضا است. این روش به یادآوری املای کلمات با هر پیچیدگی کمک می کند. روش به خاطر سپردن لغات بیگانه با کمک تداعی های آوایی را به یاد می آورد.

روش حفظ املای کلمات با استفاده از تداعی های صوتی چیست؟

همانطور که تمرین نشان می دهد، حتی بزرگسالان دارای تحصیلات عالی گاهی اوقات نوشتن کلمات دشوار از نظر گرامری را دشوار می دانند.

در این مورد تعجب آور نیست، تعداد زیادی لغات فرهنگ لغت در زبان روسی وجود دارد و سال های مدرسه به سرعت از حافظه پاک می شوند. برای طولانی ترین حفظ املای صحیح از روش تداعی آوایی استفاده می شود.

این روش چیست، بیایید به یک مثال خاص نگاه کنیم. کلمه VINAGRETTE را در نظر بگیرید. نوشتن صحیح او اغلب سوالاتی را ایجاد می کند. برای سهولت حفظ، یک کلمه را به دو صامت تقسیم می کنیم: "شراب" و "سیاه".

سپس یک داستان کوتاه از آنها می سازیم: "NEGR وینگرت را با WINE شست." مطلوب است که طرح گویا و به یاد ماندنی باشد.

بیایید یک کلمه دیگر STADIUM بگیریم. برای به خاطر سپردن آن، می توانید از کلمات "گله" و "وحشی" استفاده کنید. طرح نمونه: "یک گله حیوانات وحشی در ورزشگاه چرا می کردند."

این رویکرد تصویر واضحی را در حافظه باقی می گذارد و املا نیز با آن به یاد می ماند.

کاربرد گام به گام تکنیک تداعی صدا

بیایید گام به گام الگوریتم حفظ املای یک کلمه را با استفاده از تکنیک تداعی آوایی تجزیه و تحلیل کنیم:

1. مطمئن شوید که می خواهید دقیقاً املای صحیح کلمه را به خاطر بسپارید و یافتن کلمات آزمایشی برای آن کاملاً غیرممکن است.
2. کلمات همخوان را طوری انتخاب کنید که شامل قسمتی باشد که در نوشتن مشکل ایجاد می کند. در صحت املای چنین کلماتی نباید شک کرد.
3. یک داستان ساده و به یاد ماندنی از کلمات همخوان بسازید. این می تواند هر چیزی باشد: خنده دار، روشن، خارق العاده. یک طرح غیرمعمول همیشه سریعتر به خاطر سپرده می شود. حس شوخ طبعی خود را روشن کنید.
4. سعی کنید از روش های انیمیشن و هم حساسیت استفاده کنید. سعی کنید داستان را "احساس" کنید. آن را تا حد امکان واقعی تصور کنید. این کارایی حفظ را افزایش می دهد، زیرا چندین نوع حافظه به طور همزمان درگیر این فرآیند هستند: لمسی، شنوایی، حرکتی.
5. یک کلمه دشوار و طرحی را که چندین بار برای به خاطر سپردن به ذهنتان خطور کرده اید، با صدای بلند تلفظ کنید. هنگام نوشتن، قسمت های مشکل دار کلمات همخوان را برجسته کنید. تعامل حافظه دیداری و شنیداری به شما کمک می کند کلمه مشکل را سریعتر به خاطر بسپارید.