حروفی که بیانگر صدا هستند. حروف صامت در روسی

خیلی با نامه ها مشکل دارند، این گونه مردم هستند.

صداها بدون درخواست تغییر می کنند و وانمود می کنند که متفاوت هستند.

چقدر این حروف و صداها برای بچه ها دردسر می آورد! حروف را یاد بگیرید، و سپس به یاد داشته باشید که چه زمانی و چه صدایی را نشان می دهند! و صداهای این اوه اوه، چقدر است. چگونه همه چیز را به خاطر بسپاریم صامت های صدادار و بی صدا?

همه چیز، به نظر می رسد، بسیار ساده است، اگر به درستی کودک را تنظیم کنید.

اوه قبلا نوشتم اما صامت ها نه تنها سخت و نرم هستند، بلکه صدا نیز هستند - ناشنوا. و این همه دردسر در قالب اشتباه برای بچه ها به ارمغان می آورند! چگونه تشخیص صحیح را به کودک آموزش دهیم؟

فقط به خاطر سپردن صامت های صدادار و ناشنوا یک تجارت بازنده است. حتی اگر کودک به خاطر بیاورد، استفاده از این دانش برای او بسیار دشوار خواهد بود. اما اگر کودک درک کند که چگونه صداهای صوتی و ناشنوا به دست می آید، یاد بگیرد که آنها را بشنود و آنها را با علائم شناسایی کند، به خاطر سپردن آن برای او آسان خواهد بود.

بیایید ابتدا نگاهی به خودمان بیندازیم صامت های صدادار و بی صدا.

در زبان روسی، صامت ها بسته به مشارکت صدا در تلفظ صدا، به صدادار و ناشنوا تقسیم می شوند. چگونه آن را تعریف کنیم؟ یک صدای بی صدا را تلفظ کنید و دست خود را به گلو ببرید. اگر تارهای صوتی ارتعاش داشته باشند، صدای زنگ است. اگر نه، پس ناشنوا. با فرزندتان چک کنید و صداهای B - P، M یا X را بگویید. آیا متوجه شدید؟

صدا یا ناشنوایی را می توان به طور متفاوتی تعریف کرد. گوش های خود را با کف دست بپوشانید و صدای همخوان را تلفظ کنید. صدا یا سر و صدایی شنیدی؟ اگر صدایی شنیده شود، آنگاه صدا بلند است، اگر سر و صدا کر باشد.

و بنابراین شما می توانید به راحتی و به سادگی تعیین کنید صامت صدادار یا بی صدا. در ابتدا این روش بسیار خوب است. اما اگر کودک به همین منوال ادامه دهد، زمان زیادی می برد. کودک برای تکمیل کار در درس وقت نخواهد داشت. بنابراین، لازم است که کودک صامت های صدادار و ناشنوا را به خاطر بسپارد.

و در اینجا لازم است به یاد داشته باشیم که مغز می تواند اطلاعات را به روش های مختلف - از طریق شنوایی، بینایی یا احساسات درک کند. این بدان معناست که برای اینکه کودک اطلاعات را به خاطر بسپارد، لازم است بر تمام سیستم های کودک تأثیر بگذارد.

تعیین صوت و ناشنوایی صامت ها از طریق گوش، شنیدن را قبلاً در کار قرار داده ایم. با گذاشتن دست به گلو، احساسات را به هم وصل کردیم. حالا ما نیاز به اتصال و دید داریم. برای انجام این کار، شما باید یک صفحه یا نقاشی بسازید، که در آن صامت های صدادار و ناشنوا را با برخی نمادها مشخص کنید.

صامت های دارای صدا و بی صداجفت و بدون جفت هستند. بنابراین، هنگام تدوین چنین طرح یا تبلت، لازم است صامت های زوجی را در کنار هم قرار دهید. می توانید از هر علامتی استفاده کنید که به کودک یادآوری می کند که صدا صدادار یا ناشنوا است. بنابراین در این طرح، صامت های صدادار با زنگ و ناشنواها با هدفون نشان داده می شوند.

با کودک خود علامتی مشابه بکشید. اجازه دهید او به طور مستقل حروف را نزدیک نماد مورد نظر قرار دهد و شما فقط اعمال کودک را کنترل و هدایت کنید. به یاد داشته باشید که شخص فقط کارهایی را که به تنهایی انجام داده است به خوبی به خاطر می آورد.

اسکان مجدد حروف را در طبقات یا خانه ها با نماد مورد نظر چندین بار پخش کنید و کودک صامت های صدادار و ناشنوا را کاملاً به یاد می آورد. این علامت را در یک مکان برجسته آویزان کنید و به طور دوره ای به آن برگردید، از کودک بخواهید صداهایی را بگوید، نشان دهد، نامگذاری کند.

بنابراین، با بازی کردن، تکرار ویژگی های آشنای صداها و حروف، به کودک خود کمک می کنید تا اصول اولیه زبان روسی را بدون مشکل یاد بگیرد. صامت های با صدا و بی صدا را حفظ کنید.

سوالی دارید؟ برای دریافت پاسخ در نظرات بنویسید.

در ضمن یه قسمت مثبت بگیرید و یه کارتون فوق العاده ببینید. ما از این میمون انعطاف پذیر یاد خواهیم گرفت که در همه چیز خوبی ها را پیدا کنیم.

به چه صداهایی صامت می گویند؟
صامت از چه چیزی ساخته شده است؟
صداهای همخوان چیست؟
در الفبای روسی چند حرف همخوان و صداهای همخوان وجود دارد؟
کدام صامت ها همیشه سخت و کدام ها همیشه نرم هستند؟
چه حروفی نشان دهنده لطافت صدای صامت است؟

صداهایی که در هنگام تلفظ آنها هوا با مانعی در دهان برخورد می کند، نامیده می شود صامت ها. صدای همخوان از نویز و صدا یا فقط نویز تشکیل شده است.

صامت ها به تقسیم می شوند صدادار و ناشنوا. صداهای صوتی از نویز و صدا تشکیل شده اند، صداهای ناشنوا فقط از نویز تشکیل شده اند.

صداها فقط از نویز تشکیل شده اند: [k]، [p]، [s]، [t]، [f]، [x]، [c]، [h]، [w]، [u]. اینها صامت های بی صدا هستند.

صامت های زیادی تشکیل می شود زوج ها با صدا -ناشنوایی: [b] — [p]، [c] — [f]، [g] — [k]، [d] — [t]، [s] — [s]، [f] — [ش].

برای حفظ صامت های صدادار، می توانید این عبارت را یاد بگیرید: " شیر و وزغ دوستان زیادی دارند».
همه عبارات را برای به خاطر سپردن صامت های با صدا و بی صدا ببینید.

صامت های ناشنوا را با این عبارت به راحتی می توان به خاطر آورد: استپکا، جوجه می خواهی؟— اوه».

صداهای همخوان با حروف نشان داده می شوند:

ب,که در,جی,دی,و,ز,Y,به,L,م,اچ,پ,آر,با,تی,اف,ایکس,سی,اچ,دبلیو,SCH.

در کل زبان روسی دارد 21 صامت.

صامت ها نیز سخت و نرم هستند.

صداهای سخت و نرمدر موقعیت زبان در هنگام تلفظ متفاوت است. هنگام تلفظ صامت های نرم، پشت وسط زبان تا کام سخت بالا می رود.

بیشتر صامت ها جفت سختی-نرمی را تشکیل می دهند:

صامت های سخت و نرم زیر در سختی-نرمی جفت تشکیل نمی دهند:

جدول "صامت ها: جفت و بدون جفت، صدادار و ناشنوا، سخت و نرم" (کلاس 1-4)

توجه داشته باشید:در مدرسه ابتدایی، صامت های سخت با رنگ آبی، صامت های نرم با رنگ سبز و مصوت ها با رنگ قرمز مشخص می شوند.

سختیصامت ها در نوشتن با حروف صدادار مشخص می شوند آ , در باره , در , اس , E .

نرمیصدای همخوان در نوشتن با حروف صدادار مشخص می شود ای، یو، من، یو، آی، و همچنین نامه ب(علامت نرم).

مقایسه کنید: بینی[بینی] - انجام[n❜os]، گوشه[گوشه] - زغال سنگ[وگال❜].

صداهای جفت نشده [d❜]، [l]، [l❜]، [m]، [m❜] [n]، [n❜] [r]، [r❜] فراخوانی می شوند پر صدا، که در لاتین به معنی "صدا" است.

صداهای [g]، [w]، [h❜]، [u❜] فراخوانی می شوند خش خش. آنها این نام را به این دلیل گرفتند که تلفظ آنها مانند صدای هیس است.

صداهای [w]، [w] صداهای خش خش جامد جفت نشده هستند.
صداهای [h❜] و [u❜] صداهای خش خش ملایم جفت نشده هستند.

صداهای [c]، [s❜]، [z]، [z❜]، [c] نامیده می شوند. سوت زدن.

همخوان نمیتونه باشهضربی یا بدون ضربه.

در زبان روسی، صداهای همخوان (36) بیشتر از حروف همخوان (21) وجود دارد، زیرا یک حرف می تواند صداهای سخت و نرم جفتی را نشان دهد: به عنوان مثال، حرف L (el) نشان دهنده صداهای [l] و [l❜] است.

توجه!یک صامت می تواند یک هجا را تشکیل دهد فقط با

در زبان روسی، صامت های ناشنوا و صدادار از هم جدا می شوند. قوانین نوشتن حروف نشان دهنده آنها از قبل در کلاس اول مطالعه می شود. اما حتی پس از فارغ التحصیلی از مدرسه، بسیاری هنوز نمی توانند کلمات را بدون خطا بنویسند، جایی که صامت های ناشنوا و صدادار وجود دارد. این غم انگیز است.

چرا باید صامت های بی صدا و صدادار را به درستی به زبان روسی بنویسید

برخی افراد با فرهنگ نوشتن برخورد سطحی می کنند. آنها ناآگاهی خود را در این زمینه با چنین عبارت رایجی توجیه می کنند: "چه فرقی می کند، همانطور که نوشته شده است، هنوز مشخص است که موضوع چیست!"

در واقع، غلط های املایی نشان دهنده سطح پایین فرهنگ شخصیتی است. اگر نتوانید به زبان مادری خود به درستی بنویسید، نمی توانید خود را فردی توسعه یافته بدانید.

واقعیت دیگری نیز وجود دارد که به نفع قاعده املاء بدون خطا گواهی می دهد. به هر حال، صامت‌های ناشنوا و صدادار گاهی در کلماتی یافت می‌شوند که در گفتار شفاهی هم‌آوا هستند. یعنی صدای آنها یکسان است، اما املای آنها متفاوت است. استفاده نادرست از یک حرف در آنها مملو از از دست دادن یا تغییر در معنای متن است.

به عنوان مثال، کلمات "برکه" - "میله"، "گربه" - "کد"، "شاخ" - "سنگ" فقط در این لیست گنجانده شده است.

باخت شرم آور

به دانش آموزان در درس زبان روسی می توان یک قسمت خنده دار از زندگی را گفت. باید بر این اساس استوار باشد که چندین کودک نمی دانستند چگونه حروف را به درستی در کلماتی که بیانگر همخوان های صدادار و بی صدا هستند بنویسند.

و در جریان بازی تیم مدرسه "شکارچیان گنج" اتفاق افتاد. در قوانین آن ذکر شده است که باید در مسیر مشخص شده در یادداشت ها حرکت کنید. علاوه بر این، مکانی که نامه بعدی در آن پنهان شده بود دقیقاً مشخص نشده بود. یادداشت فقط حاوی اشاره ای از او بود.

در اینجا تیم ها اولین نامه ها را با متن زیر دریافت کردند: "جاده، علفزار، سنگ." یک گروه از بچه ها بلافاصله به سمت چمن دویدند، سنگی را در آنجا پیدا کردند که نامه زیر آن پنهان شده بود. دومی که کلمات همفون "چمنزار" و "کمان" را با هم مخلوط کرده بود، به سمت باغ دوید. اما، البته، آنها هیچ سنگی در میان ردیف های سبز روشن پیدا نکردند.

شما می توانید تاریخ را طوری تغییر دهید که گویی یک خط نویس بی سواد یادداشت می نویسد. او بود که با دستور دادن به اعضای تیم خود، به جای کلمه "چمنزار" از "کمان" استفاده کرد. "باسوادها" که نمی دانستند صامت های جفتی و ناشنوا چگونه نوشته می شوند، بچه ها را گمراه کردند. در نتیجه مسابقه لغو شد.

قانون نوشتن صامت های زوج مشکوک برای ناشنوایی-صدایی

در واقع، بررسی اینکه کدام حرف باید در یک مورد خاص نوشته شود بسیار ساده است. صامت های جفت دار و ناشنوا فقط زمانی در مورد نوشتن تردید ایجاد می کنند که در انتهای یک کلمه باشند یا یک همخوان ناشنوای دیگر پشت آنها باشد. اگر یکی از این موارد اتفاق افتاد، باید یک ریشه واحد انتخاب کنید یا شکل کلمه را تغییر دهید تا یک مصوت از صامت مشکوک پیروی کند. همچنین می‌توانید از گزینه‌ای استفاده کنید که در آن حرفی که بررسی می‌شود با یک صامت صدادار دنبال می‌شود.

لیوان - لیوان، برف - برف، نان - نان؛ رز - حک شده، عرق - عرق ریز.

بازی آموزشی "کلمه مورد بررسی را با کلمه تست وصل کنید"

برای اینکه در طول کلاس زمان بیشتری برای انجام دادن داشته باشید، می توانید یک بازی انجام دهید که در آن مهارت ها بدون یادداشت کردن ادغام می شوند. شرایط آن وظیفه ای خواهد بود که در آن از کودکان فقط خواسته می شود کلمات تست را با صفات مورد آزمایش مرتبط کنند. زمان کمتری می برد و کار انجام شده بسیار موثر خواهد بود.

بازی اگر در قالب مسابقه انجام شود جذاب تر می شود. برای انجام این کار، سه گزینه برای وظایف ایجاد کنید، که در آن از دو ستون استفاده می شود. یکی حاوی کلمات تست است. در دیگری، باید مواردی را وارد کرد که صامت های صدادار و ناشنوا در موقعیت مشکوک قرار دارند. نمونه کلمات ممکن است به شرح زیر باشد.

ستون اول: نان، برکه، برف، پیاز، مراتع، شاخه. ستون دوم: کمان، نان، چمنزار، شاخه، برف، حوض.

برای پیچیده تر کردن کار، می توانید کلماتی را که برای تأیید مناسب نیستند، در ستون با کلمات آزمایشی وارد کنید، یعنی آنها با کسانی که در املای آنها تردید وجود دارد ریشه یکسانی ندارند: تنقلات، خدمتکار، اختاپوس.

جدول صامت ها بر اساس ناشنوایی صدادار

همه صامت ها بر اساس چند پارامتر تقسیم می شوند. در طول تجزیه و تحلیل آوایی یک کلمه در مدرسه، ویژگی هایی مانند نرمی-سختی، صدا یا ناشنوایی نشان داده می شود. برای مثال، صدای [n] صامت، جامد، صوت است. و صدای [n] تنها در یک ویژگی با آن متفاوت است: صدادار نیست، بلکه کر است. تفاوت بین صداهای [p] و [p'] فقط در نرمی و سختی است.

بر اساس این ویژگی ها، جدولی تهیه می شود که به لطف آن می توان تعیین کرد که آیا صدا دارای یک جفت نرمی-سختی است یا خیر. از این گذشته ، برخی از صامت ها فقط نرم یا فقط سخت هستند.

صامت های صدادار و بی صدا نیز وجود دارد. جدول ارائه شده در اینجا نشان می دهد که برخی صداها جفتی برای این صفت ندارند. مثلاً اینها هستند

• d، l، m، n، r;
• x، c، h، u.

علاوه بر این، صداهای ردیف اول صدا می شوند و صداهای ردیف دوم کر هستند. بقیه صامت ها جفت هستند. این آنها هستند که نوشتن را دشوار می کنند ، زیرا اغلب در جایی که یک حرف نوشته می شود صدای کسل کننده ای شنیده می شود که نشان دهنده یک صامت صدادار است.

چک فقط به صامت های جفتی نیاز دارد - صدادار و ناشنوا. جدول منعکس کننده این لحظه است. به عنوان مثال، صدای "ب"، که در موقعیت نهایی قرار می گیرد یا در مقابل همخوان ناشنوای دیگری قرار می گیرد، خود را "بیهوش" می کند و به "پ" تبدیل می شود. یعنی کلمه ممرز (نوع چوب) تلفظ و شنیده می شود.

جدول نشان می دهد که این صداها در سونوریتی-ناشنوایی جفت شده اند. اینها را می توان "c" - "f"، "g" - "k"، "d" - "t"، "g" - "w" و "h" - "s" نامید. اگرچه می توان صدای "x" را به جفت "g" - "k" اضافه کرد، که اغلب به جای "g" در حالت حیرت زده به نظر می رسد: نرم - نرم[محکی]، آسان - آسان[اوهکی].

بازی آموزشی-لوتو "صامت های مشکوک"

برای اینکه کلاس هایی که در آنها املای همخوان های صدادار و ناشنوا مورد مطالعه قرار می گیرد به یک روال خسته کننده تبدیل نشود، باید آنها را متنوع کرد. معلمان و والدین می توانند برای یک بازی آموزشی کارت های کوچک ویژه ای با تصاویر و کلماتی که حاوی صداهای همخوان مشکوک هستند آماده کنند. یک صامت مشکوک را می توان با نقطه یا ستاره جایگزین کرد.

علاوه بر این، کارت‌های بزرگ‌تری باید ساخته شوند، که در آنها فقط حروفی وجود داشته باشد که نشان‌دهنده صامت‌های جفت شده با ناشنوایی صدا هستند. کارت هایی با تصاویر روی میز گذاشته شده است.

با علامت رهبر، بازیکنان آنها را از روی میز می گیرند و حروف روی یک کارت بزرگ را که به نظر آنها گم شده است، با آنها می پوشانند. هر کس تمام پنجره ها را قبل از دیگران و بدون خطا ببندد برنده محسوب می شود.

فعالیت های فوق برنامه به زبان روسی

گزینه های برنده برای توسعه علاقه به این حوزه علمی عصرها، مسابقات، KVN ها هستند. آنها خارج از ساعات مدرسه برای همه برگزار می شود.

ایجاد یک سناریوی هیجان انگیز برای چنین رویدادی بسیار مهم است. باید توجه ویژه ای به توسعه وظایفی شود که هم مفید و هم هیجان انگیز باشد. این فعالیت ها را می توان با دانش آموزان در هر سنی انجام داد.

کارهای جالب نیز می توانند کارهایی باشند که حاوی عنصر خلاقیت ادبی باشند. به عنوان مثال، پیشنهاد دادن به بچه ها مفید است:

داستانی در مورد نحوه نزاع صداهای "t" و "d" بسازید.

به تعداد کلمات تک ریشه ای که ممکن است برای کلمه "شاخ" در یک دقیقه فکر کنید.

یک رباعی کوتاه با قافیه بنویسید: چمنزار-کمان، شاخه-برکه.

تناوب همخوان در روسی

گاهی بر خلاف قوانین املایی، برخی از حروف در کلمات با حروف دیگری جایگزین می شوند. مثلاً «روح» و «نفس». از نظر تاریخی (از نظر ریشه شناسی) آنها یک ریشه هستند، اما حروف متفاوتی در ریشه دارند - "x" و "sh". همین روند همخوان های متناوب در کلمات «بار» و «ساییدگی» مشاهده می شود. اما در مورد اخیر صدای «ش» با صامت «س» متناوب می شود.

با این حال، لازم به ذکر است که این یک تناوب از همخوان های صدادار و ناشنوا نیست که یک جفت را تشکیل می دهند. این نوع خاصی از جایگزینی یک صدا با صدای دیگر است که در زمان های قدیم و در طلوع شکل گیری زبان روسی رخ داده است.

صامت های زیر متناوب می شوند:

• s - f - g (مثال: دوستان - دوست باشید - دوست)؛
• t - h (مثال: پرواز - من در حال پرواز هستم)؛
• ج - ه - ک (مثال: چهره - شخصی - صورت)؛
• s - w - x (مثال: جنگلبان - اجنه، زمین زراعی - گاوآهن)؛
• w - d - راه آهن (مثال: رهبر - راننده - رانندگی)؛
• h - st (مثال: فانتزی - خارق العاده)؛
• u - sk (مثال: جلا - براق)؛
• u - st (مثال: سنگفرش - سنگفرش).

غالباً به تناوب ظاهر شدن صدای «ل» در افعال گفته می شود که در این مورد نام زیبای «ال اپنتتیکوم» را دارد. به عنوان مثال جفت کلمات "عشق - عشق"، "تغذیه - تغذیه"، "خرید - خرید"، "شمار - نمودار"، "گرفتن - گرفتن"، "ویران کردن - نابود کردن" هستند.

زبان روسی به قدری غنی است، فرآیندهایی که در آن اتفاق می افتد به قدری متنوع است که اگر معلم سعی کند گزینه های هیجان انگیزی را برای کار در کلاس درس هم در کلاس و هم در خارج از کلاس پیدا کند، آنگاه بسیاری از نوجوانان وارد دنیای دانش و دانش خواهند شد. اکتشافات، واقعاً به این موضوع مدرسه علاقه مند خواهند شد.

تمام صداهای همخوان در زبان روسی به سخت و نرم و ناشنوا و صدادار تقسیم می شوند. تفاوت بین صامت های صدادار چیست؟ مقاله ما به این سوال پاسخ می دهد.

نحوه شکل گیری صداهای صوتی

در فرآیند تشکیل صدای همخوان، نه تنها صدا، بلکه نویزهای مختلف نیز دخالت دارند. آنها به دلیل این واقعیت ایجاد می شوند که موانع مختلفی در دهان ایجاد می شوند که سپس با جریان هوا بر آنها غلبه می کنند. به عنوان مثال، هنگام تلفظ صدای [b] لب های خود را می بندیم و هوای بازدمی با قدرت این مانع را می شکند.

کودکانی که زبان روسی را در کلاس سوم مطالعه می کنند صداها را با صدای ناشنوایی فقط به روش مشخص شده تشخیص می دهند. اما گاهی اوقات دانش آموزان مدرسه در کلاس های 5-6 هنوز صدا (بسیار پرصدا) و خش خش را تشخیص می دهند. در دومی اصلاً صدایی وجود ندارد - فقط نویز (به استثنای Zh).

برای مثال، صامتی که در ابتدای کلمه «سیاه گوش» شنیده می‌شود، صامت است و صامت بی‌صدا در ابتدای کلمه «پیک» خش خش است.

صامت های صوتی «ل» و «ر» حتی می توانند برخی از کارکردهای یک مصوت را بر عهده بگیرند و یک هجا تشکیل دهند. مثلاً در کلمه «معنا» این اتفاق می افتد (به همین دلیل است که گاهی به اشتباه «معنا» نوشته می شود).

نحوه تشخیص صدای زنگ

چندین علامت وجود دارد که می توان یک صامت صدادار را تشخیص داد.

می توانید با قرار دادن دست خود روی گلو در ناحیه تارهای صوتی صدا را با صدای بلند تلفظ کنید. اگر لرزش احساس شود، صدا بلند است.

شما به سادگی می توانید صامت های بی صدا و صدادار را حفظ کنید. یا به یاد داشته باشید، با تکیه بر جفت ناشنوایی-صدایی.

فرمول های یادگاری وجود دارد که به شما امکان می دهد بی صدا و صدادار را به خاطر بسپارید. این عبارت یا کلمه ای است که در آن همه صداها یا ناشنوا هستند یا صدا دارند. اجازه دهید نمونه هایی از این فرمول ها را بیان کنیم.

• کر: استیوکا، کلم می خواهی؟ - فی. (در این عبارت همه صداها کر هستند)
• صدا کرد: نرمال (فقط سونورانت)

صامت های صوتی جفتی و جفت نشده

بیشتر صامت های صدادار جفت های بی صدا را تشکیل می دهند. در جدول زیر، در ردیف بالا، همه صداهای صوتی و در ردیف پایین، صداهای ناشنوای جفت شده آنها فهرست شده است. اگر خط تیره ای در یک یا ردیف دیگر وجود داشته باشد، صدا جفت نمی شود.

صدا و مبهوت

در جریان گفتار، صداها به "همسایگان" خود بستگی دارند، بنابراین می توانند کیفیت خود را تحت تأثیر محیط تغییر دهند.

در زبان روسی، چندین پدیده ممکن است:

• بیهوش کردن
• ادغام(شباهت) با کری-صدایی.

خیره کننده در پایان یک کلمه رخ می دهد. یک صامت صدادار در انتهای مطلق یک کلمه به عنوان جفت بی صدا تلفظ می شود. مثلا، [gr'ip] (قارچ).

یکسان سازی در وسط یک کلمه اتفاق می افتد. در زبان روسی، صدا تحت تأثیر همسایه سمت راست است. بیشتر اوقات، صدایی که به صدا درآمده است به دلیل مجاورت صدای ناشنوای دیگری ناشنوا می شود. نمونه های همسان سازی:وان، معما کمتر اوقات، صامت "برای شرکت" صدا می شود. مثلاً درخواست [proz'ba].

فرآیندهای مشابه در زبان های مختلف، اما به روش های مختلف رخ می دهد. به عنوان مثال، در زبان چوواش، یک صامت بی صدا، که بین دو مصوت قرار دارد، صدادار می شود.

چگونه یک صامت مشکوک را بررسی کنیم

به دلیل این فرآیندهای زبانی، صامت ها در برخی موقعیت ها با خودشان بی شباهت می شوند. بنابراین، آنها باید بررسی شوند.

برای تعیین اینکه کدام صدا، ناشنوا یا صدادار، باید در یک کلمه خاص بنویسید، باید کلمه را تغییر دهید یا یک ریشه را انتخاب کنید تا یک مصوت بعد از صامت وجود داشته باشد. مثلا, پست ستون , چمن زنی ـ چمن زنی , اشاره گر .

پایان مطلق یک کلمه موقعیت قوی ای نیست که تشخیص صامت ها را با ناشنوایی-صدایی ممکن کند.

کلماتی هستند که نمی توان آنها را تأیید کرد. مثلا، فوتبال ، کوله پشتی و غیرهآنها باید حفظ شوند یا در فرهنگ لغت جستجو شوند.

ما چه آموخته ایم؟

از مقاله فهمیدیم که صامت ها در زبان روسی صدادار و ناشنوا هستند. برای تشکیل یک صامت صدادار، به صدا بیشتر از نویز نیاز است. ما یاد گرفتیم که کدام صداها یک جفت ناشنوایی-صدایی را تشکیل می دهند و کدام یک از آنها نه. ما یاد گرفتیم که صداهای صوتی و خش خش چیست.

مسابقه موضوع

رتبه بندی مقاله

میانگین امتیاز: 4.1. مجموع امتیازهای دریافتی: 478.

صدا کوچکترین واحد زبان است که با کمک اندامهای دستگاه گفتار تلفظ می شود. دانشمندان کشف کرده اند که شنوایی انسان در بدو تولد تمام صداهایی را که می شنود درک می کند. در تمام این مدت، مغز او اطلاعات غیر ضروری را مرتب می کند و در 8-10 ماهگی فرد می تواند صداهای منحصر به فرد زبان مادری خود و تمام تفاوت های ظریف تلفظ را تشخیص دهد.

33 حرف الفبای روسی را تشکیل می دهند، 21 تای آنها همخوان هستند، اما حروف باید از صداها متمایز شوند. حرف یک علامت است، نمادی که می توان دید یا نوشت. صدا را فقط می توان شنید و تلفظ کرد و در نوشتن می توان آن را با استفاده از رونویسی - [b]، [c]، [d] تعیین کرد. آنها بار معنایی خاصی را حمل می کنند و با یکدیگر ارتباط برقرار می کنند و کلمات را تشکیل می دهند.

36 صامت: [b]، [h]، [c]، [d]، [g]، [g]، [m]، [n]، [k]، [l]، [t]، [p] ، [t]، [s]، [u]، [f]، [c]، [w]، [x]، [h]، [b "]، [h "]، [c"]، [d "]، [th"]، [n"]، [k"]، [m"]، [l"]، [t"]، [s"]، [n"]، [r"]، [ f "]، [g"]، [x"].

صامت ها به دو دسته تقسیم می شوند:

• نرم و سخت؛

صدادار و ناشنوا؛

جفت و جفت نشده

صامت های نرم و سخت

آوایی زبان روسی تفاوت قابل توجهی با بسیاری از زبان های دیگر دارد. این شامل صامت های سخت و نرم است.

در لحظه تلفظ یک صدای ملایم، زبان به کام بیشتر از هنگام تلفظ یک صدای صامت سخت فشار داده می شود و از انتشار هوا جلوگیری می کند. این همان چیزی است که یک صامت سخت و نرم را از یکدیگر متمایز می کند. برای اینکه در یک حرف مشخص کنید که یک صامت نرم است یا سخت، باید بلافاصله بعد از یک صامت خاص به حرف نگاه کنید.

صامت ها در چنین مواردی به عنوان جامد طبقه بندی می شوند:

• اگر حروف الف، او، تو، اوه، سدنبال آنها بروید - [خشخاش]، [رم]، [هوم]، [آبمیوه]، [گاو نر].
• بعد از آنها صدای همخوان دیگری وجود دارد - [شمع]، [تگرگ]، [ازدواج].
• اگر صدا در پایان کلمه باشد - [تیرگی]، [دوست]، [جدول].

لطافت صدا به صورت آپستروف نوشته شده است: مول - [مول ']، گچ - [معل]، دروازه - [کلعیتکا]، صنوبر - [پیر].

لازم به ذکر است که صداهای [u']، [d']، [h'] همیشه نرم هستند و صامت های سخت فقط [w]، [c]، [g] هستند.

اگر پس از آن «ب» و مصوت‌ها آمده باشد، صدای صامت نرم می‌شود: i، e، u، i، e. مثلاً: ژن - [g "en]، len - [l" he]، دیسک - [d "isk] ، دریچه - [l "uk]، elm - [v" yaz]، trill - [tr "el"].

صداها و صداهای ناشنوا، جفت و جفت نشده

با توجه به صداگذاری، صامت ها به صدادار و ناشنوا تقسیم می شوند. صامت های صوتی می توانند صداهایی باشند که با مشارکت صدا ایجاد می شوند: [c]، [h]، [g]، [b]، [g]، [d]، [m]، [d]، [l]، [ p]، [n].

مثال: [بور]، [گاو]، [دوش]، [صدا]، [گرما]، [سر]، [گرفتن]، [آفت]، [بینی]، [جنس]، [ازدحام].

مثال‌ها: [تعداد]، [طبقه]، [حجم]، [رویا]، [صدا]، [u "uk]، [گروه کر]، [پادشاه"]، [ch "an].

صامت های جفت دار و ناشنوا عبارتند از: [b] - [n]، [g] - [w]، [g] - [x]، [h] - [s]. [d] - [t]، [c] - [f]. مثال: داستان واقعی - گرد و غبار، خانه - حجم، سال - کد، گلدان - فاز، خارش - دادگاه، زنده - دوخت.

صداهایی که جفت تشکیل نمی دهند: [h]، [n]، [c]، [x]، [p]، [m]، [l].

صامت های نرم و سخت نیز می توانند یک جفت داشته باشند: [p] - [p "]، [n] - [n"]، [m] - [m"]، [c] - [c"]، [d] - [d "]، [f] - [f "]، [k] - [k"]، [h] - [h "]، [b] - [b"]، [g] - [g"]، [n] - [n "]، [s] - [s"]، [l] - [l "]، [t] - [t"]، [x] - [x"]. مثال‌ها: داستان واقعی - سفید، ارتفاع - شاخه، شهر - یوزپلنگ، کلبه - تجارت، چتر - گورخر، پوست - سدر، ماه - تابستان، هیولا - مکان، انگشت - قلم، سنگ معدن - رودخانه، سودا - گوگرد، ستون - استپ، فانوس - مزرعه، عمارت - کلبه.

جدول حفظ صامت ها

برای دیدن و مقایسه صامت های نرم و سخت، جدول زیر آنها را به صورت جفت نشان می دهد.

جدول دیگری به حفظ صداهای همخوان کمک می کند.

اشعار کودکانه برای تسلط بهتر بر مطالب

حروف در الفبای روسی دقیقاً 33 هستند،

برای فهمیدن چند صامت -

ده مصوت را کم کنید

علائم - سخت، نرم -

بلافاصله مشخص می شود:

معلوم شد که عدد دقیقاً بیست و یک است.

صامت های نرم و سخت بسیار متفاوت هستند،

ولی اصلا خطرناک نیست

اگر با نویز تلفظ کنیم، ناشنوا هستند.

صداهای همخوان با افتخار می گویند:

صداشون متفاوته

سخت و نرم

در واقع خیلی سبک

یک قانون ساده که برای همیشه به یاد داشته باشید:

W، C، F - همیشه جامد،

اما H، W، Y - فقط نرم،

مثل پنجه گربه.

بیایید بقیه را اینطور نرم کنیم:

اگر یک علامت نرم اضافه کنیم،

سپس صنوبر، پروانه، نمک دریافت می کنیم،

چه نشانه هوشمندانه ای!

و اگر مصوت های I، I، Yo، E، Yu را اضافه کنیم،

یک صامت نرم به دست می آوریم.

نشانه ها- برادران، نرم، سخت،

ما تلفظ نمی کنیم

اما برای تغییر کلمه

از آنها کمک بخواهیم.

سوار بر اسب سوار است

Kon - در بازی استفاده کنید.