محافل فنی برای دختران. طراحی و مدل سازی لیوان برنامه کاری

پروژه "استادان جوان"

برای ثبت نام در باشگاه ها:

به پورتال خدمات عمومی mos.ru بروید

"آموزش" را انتخاب کنید

به بخش "ثبت نام برای حلقه ها، استودیوهای خلاقانه، بخش های ورزشی" بروید

روی "دریافت سرویس" کلیک کنید

اطلاعات کاربری (ورودی و رمز عبور) خود را در پورتال خدمات عمومی وارد کنید.

"لیوان ها در SZAO" را انتخاب کنید

GBPOU PT شماره 47 به نام V. G. Fedorov را پیدا کنید

دایره ای را که دوست دارید انتخاب کنید و روی "انجام شد" کلیک کنید!

برای ثبت نام در حلقه ها، طبق نامه DOgM شماره 01-50 / 02-1747 / 17، مدارک زیر مورد نیاز است:

1. درخواست والدین (در پورتال mos.ru یا در فرم نوشته شده)؛

2. توافق;

3. کپی پاسپورت یکی از والدین.

4. کپی شناسنامه کودک.

فرم ها را می توانید از اینجا دانلود کنید:

لیوان برای دانش آموزان در خدمت شماست!

کلاس های رایگان در اوقات فراغت فقط برای دانش آموزان 8 تا 18 ساله ساکن شهر مسکو.

محل استخدام— مسکو، بزرگراه ولوکولامسک، 112، ساختمان 3، دفتر شماره 112 (طبقه 3)

ایستگاه مترو- توشینسکایا

مجموعه جدید در دایره!



محل استخدام- مسکو، خیابان Svobody، 33، دفتر شماره 27 (طبقه دوم)

ایستگاه مترو- Skhodnenskaya

مدار ادامه دارد

محل استخدام— مسکو، بزرگراه ولوکولامسک، 112، ساختمان 3، دفتر شماره 340 (طبقه 3)

ایستگاه مترو- توشینسکایا

مدار ادامه دارد



محل استخدام- مسکو، خیابان Svobody، 33، دفتر شماره 47 (طبقه 4)

ایستگاه مترو- Skhodnenskaya

مدار ادامه دارد



محل استخدام— مسکو، بزرگراه ولوکولامسک، 112، ساختمان 3، دفتر شماره 111 (طبقه 1)

ایستگاه مترو- توشینسکایا

مدار ادامه دارد



محل استخدام— مسکو، بزرگراه ولوکولامسک، 112، ساختمان 3، دفتر شماره 339 (طبقه 3)

ایستگاه مترو- توشینسکایا

مدار ادامه دارد



چگونه زندگی خود را روشن و فراموش نشدنی کنیم. چه چیزی می تواند زیباتر از یک هدیه باشد؟ و اگر هدیه یک محصول شکلاتی است که با دستان خود با عشق تزئین شده است. فانتزی خود را روشن کنید و استادان ما به تحقق آن کمک خواهند کرد. مجموعه شکلات خود را ایجاد کنید!

کد — K023-15

محل استخدام

ایستگاه مترو- توشینسکایا

مدار ادامه دارد



محل استخدام— مسکو، بزرگراه ولوکولامسک، 112، ساختمان 3، دفتر شماره 66 (طبقه دوم)

ایستگاه مترو- توشینسکایا

مدار ادامه دارد



محل استخدام

ایستگاه مترو- توشینسکایا

مدار ادامه دارد



محل استخدام— مسکو، بزرگراه ولوکولامسک، 112، ساختمان 3، دفتر شماره 52 (طبقه 1)

ایستگاه مترو- توشینسکایا

مدار ادامه دارد



محل استخدام- مسکو، خیابان. آزادی، خانه 33

ایستگاه مترو- Skhodnenskaya

مدار ادامه دارد



همه ما امروزه از کامپیوتر استفاده می کنیم. اما آیا همه ما در مورد آنها می دانیم؟ می توانید سرعت رایانه خود را افزایش دهید، به روز رسانی (ارتقا) کنید، یک واحد سیستم جداگانه ایجاد کنید، رایانه را کاملاً برای خود شخصی سازی کنید. در لیوان با سخت افزار کامپیوتر دوست می شوید و در بین دوستان خود متخصص خرید و تعمیر تجهیزات می شوید.

کد — K021-15

محل استخدام- مسکو، خیابان Svobody، 33، دفتر شماره 48

ایستگاه مترو- Skhodnenskaya

مدار ادامه دارد



برای بیش از 100 سال، برق به بشر خدمت کرده است. اما تاکنون تمام خواص آن مورد مطالعه قرار نگرفته است، مخترعان به دنبال راه های جدیدی برای به دست آوردن انرژی هستند و سعی می کنند آن را از راه دور منتقل کنند. با ماهیت الکتریسیته آشنا شوید، یاد بگیرید که چگونه آن را با استفاده از ساده ترین مواد استخراج کنید، آن را ذخیره و انتقال دهید، و شاید این شما باشید که کار توماس ادیسون را تمام کنید - به دنیا بیاموزید برق را از راه دور بدون سیم منتقل کند یا پیدا کند. یک منبع جدید جایگزین و سازگار با محیط زیست انرژی الکتریکی.

کد — K020-15

محل استخدام— مسکو، بزرگراه ولوکولامسک، 112، ساختمان 3، دفتر شماره 337 (طبقه 3)

ایستگاه مترو- توشینسکایا

مدار ادامه دارد



هنر حکاکی ("برش") میوه ها و سبزیجات در خاور دور سرچشمه گرفت، جایی که از محصولات تازه استفاده می شد و تزئینات ایجاد شده برای میز ناهار خوری به کمال می رسید. این هنر می‌تواند بخشی از زندگی روزمره شما نیز باشد، زیرا حکاکی‌های ساده روی میوه‌ها و سبزیجات در وعده‌های غذایی روزانه باعث می‌شود که آنها اشتها آورتر شوند و ظرافت را به میز هدیه می‌دهند. هنر کنده کاری نیاز به صبر، تمرکز، توجه و احترام به یک محصول طبیعی دارد. این اثر متفکرانه و خلاقانه است. پاداش، لذت، شگفتی و تحسین همه کسانی است که طرح تمام شده را می بینند.

کد — K063-15

محل استخدام— مسکو، بزرگراه ولوکولامسک، 112، ساختمان 3، دفتر شماره 336 (طبقه 3)

ایستگاه مترو- توشینسکایا

مدار ادامه دارد



هر خانواده سنت، تعطیلات، تولد دارد. به عنوان یک قاعده، میز جشن باید تصفیه شده و خوشمزه باشد. این ما هستیم که طرز تهیه سوپرایزهای خوشمزه برای عزیزان را با کمک ژله، شکلات، مارزیپان و ماستیک به شما آموزش می دهیم. فقط در اینجا با اسرار دسرها آشنا می شوید و با دستان خود غذاهای شیرین ایجاد می کنید.

کد — K064-15

محل استخدام— مسکو، بزرگراه ولوکولامسک، 112، ساختمان 3، دفتر شماره 66 (طبقه دوم)

ایستگاه مترو- توشینسکایا

مدار ادامه دارد



آیا از تمامی امکانات کامپیوتر، گوشی، تبلت خود اطلاع دارید؟ آیا می خواهید از آن 100% استفاده کنید؟ بهینه سازی رایانه شخصی به شما اطلاع می دهد که ذخایر اضافی حافظه و سرعت در کجا پنهان شده است. با تسلط بر اسرار تنظیم دقیق رایانه شخصی، یاد خواهید گرفت که چگونه تجهیزات خود را با هزینه کمی خریداری یا به روز کنید، با تنظیم دو یا سه پارامتر برای افزایش عملکرد آن، افزایش عمر باتری. نحوه استفاده منطقی از هر دستگاه الکترونیکی دیجیتال را بیاموزید.

کد — K049-15

محل استخدام- مسکو، خیابان Svobody، 33، دفتر شماره 48 (طبقه 4)

ایستگاه مترو- Skhodnenskaya

مدار ادامه دارد



ضرب المثلی وجود دارد که می گوید نان سر همه چیز است. این ضرب المثل امروز هم مطرح است، طبق سنت با یک نان با میهمانان عزیزمان ملاقات می کنیم! آیا می دانید نان چگونه پخته می شود؟ آیا می توانید آن را بپزید؟ آیا می خواهی یاد بگیری؟ سپس شما به ما! شما فن آوری درست کردن نان، پیتزا، پای، نان و سایر شیرینی ها را یاد خواهید گرفت، اولین محصولات خود را با دستان خود پخته و خانواده و دوستان خود را با محصولات نانوایی تولید خود خوشحال خواهید کرد.

کد — K071-15

محل استخدام— مسکو، بزرگراه ولوکولامسک، 112، ساختمان 3، دفتر شماره 66 (طبقه دوم)

ایستگاه مترو- توشینسکایا

مدار ادامه دارد



امروز شما هیچ کس را با کامپیوتر شگفت زده نخواهید کرد، آن به طور محکم وارد زندگی ما شده است. هر کس سعی می کند خودش آن را سرویس کند، برنامه ها را نصب کند، حافظه را افزایش دهد ... دستورالعمل ها، سایت هایی وجود دارد که از شما خواسته می شود عیب یابی کنید. با این حال، همه مشکلات را نمی توان به تنهایی حل کرد. از شما دعوت می کنیم تا با متخصصی آشنا شوید که کامپیوتر را به خوبی می شناسد و به تکنیک هر برندی مسلط است. می توانید مهارت کار با برنامه های کاربردی را از او بیاموزید، با ساختار داخلی فناوری مدرن مقابله کنید، به سوالات خود پاسخ دهید و به یک خبره کامپیوتر شخصی تبدیل شوید.

زمینه مدلسازی فنی بسیار گسترده و متنوع است. با دستان خود، با مهارت، تخیل، صبر و توانایی های مناسب، می توانید کارهای زیادی انجام دهید. این همچنین در مورد مدل‌های مختلف هواپیما، کشتی‌ها، اتومبیل‌ها و حتی روبات‌ها صدق می‌کند. اما همیشه باید از جایی شروع کرد: همانطور که می دانید، مسکو بلافاصله ساخته نشد و بدون دانش اولیه، ادعای خلق یک شاهکار بسیار پوچ است.

مدلسازی فنی اولیه اولین و یکی از مهمترین مراحل فعالیت مهندس، طراح و مخترع جوانی است که جرات ایجاد یک شی جدید را داشته است. ابتدا باید با ویژگی ها و خواص موادی که چیدمان ها و مدل ها از آنها ساخته می شود آشنا شوید، سپس مهم است که نحوه پردازش آنها را یاد بگیرید. البته همه طبق اصل «از ساده به پیچیده» آموزش می بینند: از ایجاد اشیاء تقریباً ابتدایی - به طور متوالی - تا موارد بهبود یافته، با مکانیسم ها و طرح های داخلی که بسته به هدف، می توانند به آسمان پرتاب شوند و روی آب بگذار

آزمایشگاه ها و محافل خلاق شهر ما، خانه ها و مراکز خلاقیت، مدل سازی فنی اولیه را به کودکان آموزش می دهند. رهبران باتجربه و توجه، که به طور سیستماتیک و به تدریج دانش آموزان مدرسه را آماده می کنند، توجه، دقت و تخیل خلاق را در آنها توسعه می دهند. بچه ها دانش خود را در زمینه ریاضیات، فیزیک (مبانی مکانیک، مهندسی برق همیشه در نظر گرفته می شود)، طراحی بهبود می بخشند.

سال اول و دوم NTM: کودکان چه می آموزند؟

درس‌های مدل‌سازی فنی اولیه متنوع و گسترده هستند. در عین حال، کودکان ابتدا نیاز به تسلط بر تکنیک های ساده کار دارند، بنابراین سال اول آموزش معمولاً به کار با مقوا و کاغذ، الگوها و ابزارهای ساده دستی اختصاص دارد. همه اینها برای ایجاد پایه ای برای رشد بیشتر کودکان ضروری است. سال دوم تحصیل از بسیاری جهات تعیین کننده است. پسران و دختران یاد می گیرند که انواع اصلی تجهیزات چیست، با فناوری ساخت مدل های سه بعدی آشنا می شوند و کار با ابزارهای پیچیده تری را یاد می گیرند.

خلاقیت فنی اولیه اثر روانی

علم آموزشی مدرن نه تنها در تلاش است تا تعدادی از روش ها، برنامه ها و سناریوها را ارائه دهد، بلکه همچنین تأثیر نوع خاصی از فعالیت را بر رشد کودک - هم جسمی و فکری و هم معنوی و اخلاقی - درک می کند. مناطقی که بخش فنی و خلاقیت را با هم ترکیب می کنند، مورد توجه خاص هستند. هر مدل، طرح یا اسباب بازی ساخته شده به دست خود، پتانسیل بسیار زیادی برای روانشناسی کودک دارد، بار درونی قدرتمندی را ایجاد می کند. انرژی کودک را به یک کانال خلاقانه و فنی هدایت کنید و نتیجه آن نیازی به انتظار طولانی نخواهد داشت. کودک با درگیر شدن در مدل سازی فنی اولیه ، به خود و توانایی های خود اطمینان بیشتری پیدا می کند ، مهارت برقراری ارتباط با همسالان را به دست می آورد. اولین اشیایی که به طور مستقل ساخته شده اند و دارای یک کاربرد عملی واقعی هستند به معنای واقعی کلمه الهام بخش هستند - آنها احساس شادی و انگیزه ای برای ایجاد بیشتر می کنند، برای یادگیری بیشتر و بیشتر قوانین جدید فیزیک، ریاضیات، مکانیک، طراحی. به همین دلیل است که با توجه به خلاقیت فنی، کسب مهارت ها و توانایی های اولیه اهمیت دارد. در این مرحله نه تنها باید دانش فن جوان را تقویت کرد، بلکه موضوع را نیز مجذوب خود کرد.

در مورد نقش ابزارهای ترسیم در دایره های NTM

کار در دایره مدل سازی فنی اولیه فرض می کند که بچه ها از ابزارهای مختلف طراحی استفاده می کنند. در میان آنها - یک خط کش، مربع، قطب نما، تخته طراحی، مداد. پسران و دختران یاد می گیرند که چگونه با خط کش و دو مربع خطوط موازی و عمود بر هم بسازند، در کار با قطب نما و متر مسلط شوند. جوان "تکنولوژیست" یاد خواهند گرفت که یک خط، قطر و شعاع چیست، چگونه یک خط نازک جامد با یک خط مرکزی (محوری) متفاوت است، دانش خود را در مورد اشکال متقارن گسترش می دهند و با مفهوم مقیاس آشنا می شوند.

جولیا سوورووا
برنامه کار دایره کار طراحی و مدلسازی برای کودکان بزرگتر "کارگاه جادویی"

"کارگاه جادویی"

مربی:سوورووا یو. ام.

یادداشت توضیحی

همیشه چیزی برای دستان ماهر وجود دارد،

اگر خوب به اطراف نگاه کنید.

ما خودمان می توانیم یک معجزه خلق کنیم

با این دست های ماهرانه

ساخت و ساز (ساخت - ساخت، ایجاد)- نوعی فعالیت مولد که در آن کودک به طور مستقل یا همراه با یک بزرگسال ساختاری را از قطعات ایجاد می کند که برای آن باید روش های عمل خاصی را بیاموزد.

برنامه دایره "کارگاه سحر و جادو" با هدف شکل گیری فعالیت های شناختی و پژوهشی در بین کودکان پیش دبستانی، توسعه مهارت ها و توانایی های سازنده و توسعه توانایی های خلاقانه کودکان است. در تمام مدت تحصیل، کودکان با انواع و اقسام ساخت و ساز بیشتر آشنا می شوند. برنامه دایره شامل طراحی فنی و هنری است.

در طراحی فنی، کودکان اشیاء واقعی را نمایش می دهند. در عین حال، آنها ویژگی های اصلی ساختاری و عملکردی خود را مدل می کنند. نوع فنی فعالیت طراحی شامل: ساخت و ساز از مصالح ساختمانی (قطعات رنگ شده چوبی یا رنگ نشده یک شکل هندسی) است. ساخت و ساز از قطعات طراحان با روش های مختلف بست. در طراحی هنری، کودکان با ایجاد تصاویر، نه تنها (و نه چندان) ساختار خود را منعکس می کنند، بلکه نگرش خود را نسبت به آنها بیان می کنند، شخصیت خود را با استفاده از رنگ، بافت، شکل منتقل می کنند. نوع هنری طراحی شامل طراحی کاغذ و طراحی از مواد طبیعی است.

وجود دو نوع طراحی کودکانه – خلاقانه و فنی که هر کدام ویژگی های خاص خود را دارند، نیازمند رویکردی متمایز در مدیریت آنهاست.

از نظر آماده سازی کودکان برای مدرسه، فعالیت سازنده نیز ارزشمند است زیرا توانایی ارتباط نزدیک دانش کسب شده با استفاده از آنها را ایجاد می کند، درک اینکه دانش صرفاً برای موفقیت در فعالیت ضروری است. کودکان متقاعد شده اند که فقدان دانش لازم در مورد موضوع، مهارت ها و توانایی های سازنده عامل شکست در ایجاد یک ساختار، روش غیراقتصادی ساخت آن و کیفیت پایین نتیجه کار است. در موقعیت های آموزشی، فعالیت های سازنده ویژگی های مهمی را در کودک پیش دبستانی شکل می دهد. توانایی گوش دادن به معلم، پذیرش تکلیف ذهنی و یافتن راهی برای حل آن.

موضوعات کلاس ها با در نظر گرفتن علایق دانش آموزان، امکان ابراز وجود آنها ساخته شده است. در روند جذب محتوای برنامه، میزان توسعه مهارت ها و توانایی های خاص، سطح استقلال، توانایی کار در یک تیم در نظر گرفته می شود. این برنامه به شما امکان می دهد کارهای پیچیده را فردی کنید: شرکت کنندگان قوی تر به یک طراحی پیچیده علاقه مند می شوند، کمتر آماده هستند، می توانید کار آسان تری ارائه دهید. در عین حال، معنای آموزشی و در حال توسعه کار حفظ می شود. این امکان را فراهم می کند تا دانش آموز را از ترس از مشکلات هشدار دهد، بدون ترس به ایجاد و ایجاد بپیوندد.

این برنامه 1 درس در هفته در بعد از ظهر - دوشنبه / جمعه (هر هفته دیگر) ارائه می دهد. مدت زمان فعالیت های مستقیم آموزشی مستمر برای کودکان 5-6 ساله 20-25 دقیقه است. دوره اجرا از شهریور تا اردیبهشت

هدف و اهداف برنامه

ایجاد علاقه ثابت در کودکان به طراحی و مدل سازی.

وظایف

آموزشی:

برای بهبود توانایی کار با مواد مختلف برای ساخت و ساز، با در نظر گرفتن خواص و امکانات بیانی آنها در فرآیند طراحی.

برای تثبیت توانایی شناسایی، نامگذاری، طبقه بندی بدنه های هندسی سه بعدی و اشکال معماری که بخشی از سازندگان لگو هستند.

برای تثبیت توانایی استفاده از انواع مختلف ترکیب برای ایجاد ساختارهای سه بعدی.

برای تثبیت توانایی ایجاد تصاویر سازنده طرح.

برای تثبیت توانایی مقایسه اشکال هندسی با یکدیگر و اشیاء زندگی اطراف.

برای تثبیت توانایی برجسته کردن تصویر در بدنه های هندسی مختلف.

بهبود توانایی استفاده از تکنیک ها و تکنیک های مختلف در فرآیند ایجاد یک تصویر سازنده.

به یادگیری نحوه ترسیم یک ساختار با توجه به دستورالعمل های شفاهی، توضیحات، شرایط، نمودارها ادامه دهید.

یاد بگیرید که به طور مستقل مواد را تبدیل کنید تا خواص آنها را در فرآیند ایجاد تصاویر سازنده مطالعه کنید.

برای تثبیت توانایی انتخاب راه‌های مناسب برای اتصال جزئیات یک تصویر سازنده، که آنها را قوی و پایدار می‌کند.

برای تثبیت توانایی یافتن جایگزینی برای برخی از قطعات با برخی دیگر.

بهبود توانایی خم کردن کاغذ با چگالی های مختلف در جهات مختلف.

یاد بگیرید که طبق الگوهای آماده، نقشه ها کار کنید.

در حال توسعه:

در هنگام ایجاد ساختمان ها و صنایع دستی به ایجاد حس فرم، شکل پذیری ادامه دهید.

برای تثبیت توانایی استفاده از الگوهای ترکیبی: مقیاس، نسبت، شکل پذیری حجم ها، بافت، پویایی (استاتیک) در فرآیند طراحی.

به توسعه تفکر، تخیل، توجه، حافظه بصری-اثر و تصویری-تجسمی ادامه دهید.

مهارت های برنامه ریزی خود را بهبود بخشید.

برای تثبیت و گسترش واژگان کودک با مفاهیم خاص: جایگزین، ساختار و غیره.

آموزشی:

افزایش علاقه به هنر طراحی

مهارت های ارتباطی کودکان را تقویت کنید.

کمک به ایجاد موقعیت های بازی، گسترش مهارت های ارتباطی کودکان.

برای بهبود مهارت های کار، ایجاد فرهنگ کار، آموزش دقت، توانایی استفاده دقیق و اقتصادی از مواد، نظم دادن به محل کار.

انواع طراحی.

با توجه به مواد مورد استفاده در فرآیند طراحی:

ساخت و ساز از سازنده (لگو)

ساخت و ساز مواد زائد.

ساخت و ساز کاغذ و مقوا

پلاستیک کاغذی؛

اوریگامی;

مدل سازی کاغذ و مقوا حجمی.

شرایط اجرای برنامه

برنامه کاری حلقه برای یک سال تحصیل طراحی شده است. آموزش با در نظر گرفتن توانایی های فردی کودکان، سطح دانش و مهارت های آنها انجام می شود. در کلاس درس، به کودکان فرصت هایی داده می شود تا با مشارکت فعالانه آنها در فعالیت های خلاق، علایق خود را ارضا کنند.

این برنامه 1 درس در هفته در عصر - دوشنبه / جمعه (هر هفته دیگر) ارائه می دهد.

اصول سازماندهی کار دایره

1. اصل قوام و منظم بودن کلاس ها.

2. در دسترس بودن. محتوای برنامه، موضوعات و روش های تدریس با ویژگی های سنی دانش آموزان، سطح رشد و توانایی های شناختی آنها و همچنین ویژگی های فردی کودک مطابقت دارد.

3. قابلیت مشاهده (در دسترس بودن مواد نمایشی) و دسترسی به مطالب ارسالی برای کودکان این رده سنی

4. سازگاری و توالی ارائه مطالب از «ساده به پیچیده».

5. قدرت تسلط بر دانش، مهارت ها و توانایی ها - تعریف دقیق اهداف کلاس ها. هر کودک تصور می کند که در پایان درس چه نتیجه ای انتظار می رود، چه دانش و مهارت هایی را به دست خواهد آورد، کجا می تواند آنها را به کار گیرد.

6. اصل توزیع یکنواخت بار، با در نظر گرفتن توانایی های فردی هر کودک، اجتناب از کار زیاد.

7. تازگی ها. برای توسعه علاقه، لازم است به طور مداوم عناصر تازگی در تمام مراحل فرآیند آموزشی معرفی شود.

روش ها و تکنیک های مختلفی برای آموزش طراحی و مدل سازی به کودکان استفاده می شود.

دیداری: بررسی ساختمان های تمام شده در کلاس درس، نمایش روش های بست، روش های انتخاب قطعات بر اساس اندازه، شکل، رنگ، روش های نگه داشتن آنها در دست یا روی میز.

اطلاعات پذیر: بررسی جزئیات و مطالب که شامل اتصال تحلیلگرهای مختلف (بصری و لمسی) برای آشنایی با شکل و ساختار تعیین روابط فضایی بین آنها (رو، زیر، چپ، راست. فعالیت مشترک معلم و کودک

تولید مثلی: بازتولید دانش و روش های فعالیت (فرم: جمع آوری مدل ها و طرح ها بر اساس مدل، گفتگو، تمرین های قیاس)

کاربردی: استفاده کودکان در عمل از دانش کسب شده و روش های کار دیده شده.

کلامی: شرح مختصر و توضیح اقدامات، پشتیبانی و نمایش نمونه ها، نسخه های مختلف مدل ها.

مسئله: بیان مسئله و جستجوی راه حل. استفاده خلاقانه از کارهای آماده (اشیاء، تبدیل مستقل آنها.

بازی: استفاده از طرح بازی ها برای سازماندهی فعالیت های کودکان، شخصیت ها برای اجرای طرح.

جستجوی جزئی: حل مسئله با کمک معلم.

نتایج یادگیری مورد انتظار:

در نتیجه آموزش تحت این برنامه، انتظار می رود که کودکان بر دانش، مهارت ها و توانایی هایی مانند:

تسلط بر تکنیک های ساخت و ساز غیر سنتی از مواد مختلف توسط کودکان.

توانایی کار با متریال های مختلف.

توانایی پیروی از دستورات شفاهی معلم.

افزایش سطح رشد مهارت های حرکتی ظریف و هماهنگی دست و چشم.

علاقه و تمایل مداوم در کودکان به آزمایش، ترکیب انواع مختلف مواد در کار.

تسلط بر فرهنگ کار و مهارت های کار گروهی.

افزایش سطح مهارت های ارتباطی، خلاقیت، فانتزی، تخیل.

روش های نظارت:

نظارت منظم در طول فرآیند GCD

تجزیه و تحلیل محصولات مربوط به فعالیت های کودکان

کارت های تشخیصی (هر سه ماهه)

در روند اجرای برنامه آموزش تکمیلی، ادغام تمام مناطق آموزشی تضمین می شود:

توسعه شناختی:آشنایی کودکان با مواد مختلف برای ترکیب، شناسایی آنها با لمس. آشنایی با تکنیک های طراحی، پرورش میل به شرکت در فعالیت های کاری مشترک، احترام به مواد و ابزار.

اجتماعی – ارتباطی:حل موقعیت های مشکل، تقویت روابط دوستانه، توسعه توانایی برقراری ارتباط آزادانه با بزرگسالان و کودکان، توسعه توانایی بیان دیدگاه خود.

رشد هنری و زیبایی شناختی:شعر و داستان با توجه به موضوع درس گوش دادن به آثار موسیقایی.

رشد جسمانی:دقایق تربیت بدنی، شکل گیری توانایی پیروی از قوانین کار ایمن با مواد و ابزار مورد استفاده، توسعه گفتار منسجم.

رشد گفتار:توسعه واژگان، شکل گیری ساختار دستوری

برنامه ریزی تقویمی- موضوعی

سه بخش وجود دارد:

1. ساخت از سازنده لگو - 11 ساعت

2. کار با کاغذ و مقوا - 13 ساعت

3. کار با مواد زائد - 12 ساعت

مجموع: 36 ساعت

سپتامبر

1. تشخیص

2. تشخیص

3. درس مقدماتی: "اوریگامی چیست" -کاغذ اداری، طرح هایی از اشکال اساسی.

4. "در یک پادشاهی خاص، یک دولت کاغذی ..." - کاغذ سبز رنگی، قیچی، چسب.

اکتبر

1. درختان پاییز - کیسه های کاغذی، کاغذ رنگی، قیچی، چسب.

2. قارچ-بطری های پلاستیکی، نوار چسب. شابلون، مقوای رنگی.

3. جوجه تیغی - کاغذ رنگی اداری

4. "سفر به کشور - سازنده" لگو "

نوامبر

1. پل بر روی رودخانه-طراح-"لگو"

2. طراح خوب - "لگو"

3. کلبه روی پای مرغ-طراح-"لگو"

4. "چگونه یک فلپ به یک عروسک استولبوشکا پیچ خورده است" - تکه های پارچه با رنگ ها و اندازه های مختلف، قیچی، نخ های قوی.

دسامبر

1. پرندگان - کاغذ رنگی، کاغذ راه راه.

2. مداد با اسباب بازی - آستین مقوایی، نخ سخت (یا سیم رنگی نازک، کاغذ رنگی، قیچی، چسب.

3. "چگونه املاک بابا نوئل را ساختیم - نوارهای کاغذ سفید، قیچی. رول های فویل، قالب های خانگی کوچک برای قاب مجسمه های "یخی".

4. بدون آن هیچ کارناوال و بالماسکه وجود ندارد - کاغذ شل نرم، سینی های پلاستیکی، برس های چسب، چسب، قالب های قاب، نوارهای الاستیک.

5. اسباب بازی های فوم - لاستیک فوم، نخ های قوی، دکمه ها، رنگ ها، برس ها.

ژانویه

1. بطری های آکواریومی پلاستیکی (بزرگ، صدف، سنگریزه، مقوای رنگی، چسب، قیچی).

2. ماهی قرمز - بطری های پلاستیکی (بزرگ، صدف، سنگریزه، مقوای رنگی، چسب، قیچی).

3. Labyrinth-Designer-"Lego"

فوریه

1. کامیون-طراح-"لگو"

2. کشتی ها در حال حرکت هستند - سازنده - "لگو"

3. ملوان - ظروف یکبار مصرف، کاغذ، نخ، روبان.

4. ناوگان هوایی - کاغذ رنگی، خودکارهای نمدی.

مارس

1. "خانه و ده دسته در آن چیست؟" - تکه های پارچه با رنگ های مختلف، نخ های قوی.

2. جوجه در لانه - سیم، بست، سلول های تخم مرغ، کاغذ رنگی، قیچی چسب.

3. کودکان - سازنده "لگو"

3. باغ وحش - سازنده - "لگو"

4. دلقک - کاغذ رنگی، قیچی، چسب. لفاف ها.

آوریل

1. بشقاب پرنده - بشقاب یکبار مصرف، نی برای دیگ بخار، کاغذ رنگی، چسب، قیچی.

2. راکت-طراح-"لگو"

3. ربات - سازنده - "لگو"

4. چرخ دنده - کاغذ رنگی.

1. سرپوش سرباز کاغذ رنگی

2. تجهیزات نظامی - جعبه کبریت، کبریت موجدار. مقوا، کاغذ رنگی، قیچی، چسب.

3. تشخیص

4. تشخیص

با کاغذ و مقوا کار کنید.

در تکنیک اوریگامی کار کنید. روش سنتی تا کردن فیگورهای کاغذی که در ژاپن رایج است، امروزه مورد توجه معلمان و والدین قرار گرفته است. این به دلیل امکانات منحصر به فرد تأثیر "اریگامی" بر رشد کودکان است. فیگورهای تاشو تأثیر مفیدی بر رشد حرکات انگشتان و دست ها، توجه، حافظه، تفکر منطقی و توانایی های خلاقانه دارد. کلاس های "اوریگامی" به آموزش استقامت، دقت، استقلال، هدفمندی کمک می کند. در فرآیند کلاس ها و هنگام استفاده از ارقام دریافتی، معلم می تواند بسیاری از مشکلات آموزشی و آموزشی را حل کند. تا شدن مجسمه ها با داستان های آموزنده ای از انواع مختلف همراه است. کودک با ایجاد مدل های کاغذی دائماً با اشکال هندسی کار می کند: با انجام اقداماتی در صفحه شکل هندسی اصلی - یک مربع (مستطیل) شروع به تا زدن می کند. در فرآیند تا شدن در دستان کودک، یک شکل هندسی به شکل دیگری تبدیل می شود. کودکان با کار با اشکال هندسی، اطلاعات مربوط به ساختار خود (اضلاع، زوایا، رئوس، نسبت ابعاد، و غیره، نشانه هایی از شباهت ها و تفاوت های آنها را ادغام می کنند. در ساخت برخی از اشکال کلاسیک، کودکان پیش دبستانی با برخی از آداب و رسوم موجود در ژاپن آشنا می شوند. کلاس های اوریگامی به خودی خود اطلاعات فرهنگی هستند. معلم هنگام تا کردن فیگورها به بچه ها اطلاعاتی از طبیعت اکولوژیکی می گوید، به خصوص اگر این ها مجسمه های حیوانات باشند. کلاس ها با اطلاعاتی در مورد پرندگان و حیواناتی که در کشور ما زندگی می کنند همراه است.

پلاستیک های کاغذی

این کار بر اساس مهارت هایی است که کودکان در کلاس های کاربردی، اوریگامی به دست آورده اند: تا کردن کاغذ در جهات مختلف، متقارن، شبح، کانتور، برش چند لایه، چسباندن و غیره.

ادراک زیبایی اشکال طبیعی از طریق فعالیت های عملی به آموزش کودکان در نگرش مراقبت نسبت به دنیای اطراف، رشد حوزه عاطفی و حسی، تفکر هنری و تخیلی و تحقق توانایی های خلاقانه آنها کمک می کند.

اهداف یادگیری:

تکنیک های مختلف کار با کاغذ را بیاموزید.

توانایی کار با چسب، قطعات چسب، اتصال یکی به دیگری را توسعه دهید.

برای آموزش تکنیک های اساسی در تکنیک کاربردی "کاغذ پلاستیک" (شکستن، چروک کردن، غلتاندن به یک توپ)؛

برای آموزش روش کار با قیچی به کودکان: کاغذ را در جهات مختلف برش دهید: مستقیم، مورب، برش گوشه ها از مربع و مستطیل. نوارهای بلند و کوتاه را برش دهید.

آموزش ساخت اسباب بازی های ابتدایی - محصولات خانگی از مقوای خم شده: عناصر تا کردن کاغذ را با استفاده از تکنیک اوریگامی آموزش می دهد.

ترویج توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها؛ ایجاد دقت و هماهنگی حرکات دست و چشم؛ انعطاف پذیری دست ها، ریتم.

با مواد زائد کار کنید.

کار عملی با انواع مواد زائد کودکان را به خلاقیت تشویق می کند، مهارت های کار دستی را توسعه می دهد، طراحی می کند، روش های کار با ابزارهای مختلف را معرفی می کند، به آنها می آموزد که آنها را با دقت مدیریت کنند، توسعه هماهنگی حرکات انگشتان را تقویت می کند. مهارت های حرکتی ظریف انگشتان را توسعه می دهد، استقامت و استقلال را پرورش می دهد. بسیاری از صنایع دستی پیشنهادی شامل استفاده از آنها در زندگی روزمره است و نکته مهم در ساخت آنها استحکام سازه است. با کار با مواد مختلف، کودکان با خواص، ساختار متنوع آنها آشنا می شوند، مهارت ها و توانایی های کار را به دست می آورند، یاد می گیرند که فکر کنند. برخی از عملیات ها مستلزم به کارگیری تلاش، استفاده از خطرناک ترین ابزارها به ویژه در مرحله آماده سازی است و معلم این مرحله از کار را بر عهده می گیرد.

لگو - ساخت و ساز

LEGO - طراح به طور گسترده در فعالیت های آموزشی مستمر در مورد طراحی استفاده می شود و وظایف زیر را حل می کند: فرآیندهای فکری (تحلیل، ترکیب، مقایسه، تعمیم و غیره) را توسعه می دهد. یک وسیله به اندازه کافی موثر برای فعال کردن تفکر طراحی بر اساس مدل ها، نمودارها، نقشه ها، طرح ها، نمونه ها و حافظه است.

استفاده از LEGO به موارد زیر کمک می کند:

1) توسعه بازنمایی های حسی در کودکان، زیرا از قسمت هایی از اشکال مختلف استفاده می شود که به رنگ های اصلی نقاشی می شوند.

2) توسعه و بهبود عملکردهای ذهنی بالاتر / حافظه، توجه، تفکر، تأکید بر توسعه فرآیندهای ذهنی مانند تجزیه و تحلیل، سنتز، طبقه بندی، تعمیم است.

3) آموزش انگشتان دست، که برای رشد مهارت های حرکتی ظریف دست بسیار مهم است و در آینده به آماده سازی دست کودک برای نوشتن کمک می کند.

4) اتحاد تیم کودکان، شکل گیری احساس همدردی با یکدیگر، زیرا کودکان یاد می گیرند به طور مشترک مشکلات را حل کنند، نقش ها را تقسیم کنند و اهمیت این راه حل سازنده را برای یکدیگر توضیح دهند.

مواد، ابزار، تجهیزات لازم برای اجرای برنامه:

لگو"؛

مواد زائد (لاستیک فوم، بطری های پلاستیکی، سیم، درب بطری، ظروف یکبار مصرف و غیره)

مقوا و کاغذ رنگی در رنگهای مختلف.

چسب، پارچه روغنی

قیچی

قالب ها، شابلون ها

برنامه حلقه "پروژه فنی"

پایه 9 - 11

یادداشت توضیحی

یکی از اشکال نسبتاً جدید فعالیت دانشجویی کار پروژه ای است. ایده این است که برای مدتی، دانش آموزان به طور مستقل پروژه ای را در مورد موضوع پیشنهادی آماده می کنند و از آن دفاع می کنند. این نوع فعالیت کار فردی مستقل دانش آموزان را با کار گروهی ترکیب می کند. بنابراین، هر شرکت کننده پروژه یاد می گیرد که مستقل کار کند، بخش خاصی از موضوع را مطالعه کند، وظیفه فردی خود را برای دفاع آماده کند، و همچنین مهارت کار در یک تیم کوچک را به دست می آورد.

پروژه را می توان به 4 مرحله تقسیم کرد:

1-غوطه وری در پروژه

2- سازماندهی فعالیتها

3- اجرای فعالیت ها

4- ارائه نتایج

در طول کار پروژه، ادغام موضوعات مختلف، چه در مدرسه و چه نه، بسیار آسان است. این بسیار خوب است، زیرا اکثریت قریب به اتفاق دانش‌آموزان نمی‌توانند دانش را در یک موضوع برای مطالعه موضوع دیگر به کار ببرند.

به ویژه مهم است که هر شرکت کننده پروژه بتواند نوع فعالیتی را که برای او جالب تر است انتخاب کند که در آن بهترین است: این می تواند کار با رایانه، جستجو و انتخاب مطالب در مورد یک موضوع، طراحی، ترجمه متون به یک خارجی باشد. زبان، و خیلی بیشتر. در این صورت تمایلات فردی و بهترین توانایی های هر دانش آموز در نظر گرفته می شود، یعنی برای همه شرایط موفقیت ایجاد می شود که بی شک انگیزه یادگیری را افزایش می دهد. با این حال، همیشه کارهایی وجود دارد که هیچکس تمایلی به انجام آن ندارد، در این صورت گروه پس از بحث و گفتگو، این کار را به فردی می سپارد که به نظر آنها بهترین کار را می تواند انجام دهد. در این مورد، کودکان یاد می گیرند که در صورت لزوم، به خاطر یک هدف مشترک و خودشان، باید کار چندان جالبی انجام ندهند و بفهمند که این کار بیهوده نبوده است، با مشاهده نتیجه کار مشترک هنگام دفاع از یک پروژه.

تجربه نشان می دهد که صرف نظر از نوع فعالیت هر دانش آموز در گروه، همه شرکت کنندگان کاملاً بر موضوع موضوع تسلط دارند و می توانند به هر سؤالی در بخش توسعه یافته پاسخ دهند.

کار پروژه علیرغم اینکه در غیر مدرسه یعنی اوقات فراغت انجام می شود و نیاز به زمان زیادی دارد مورد علاقه شرکت کنندگان است.

برای اجرای موفقیت آمیز فعالیت های پروژه، برنامه کاری دایره "خلاقیت طراحی فنی" تدوین شده است که امکان فعالیت های پروژه موفق را تحقق می بخشد و با تخصص مطابقت دارد.

دانش آموزان پایه های 9-11 در کار دایره شرکت می کنند.

کار دایره در طول سال تحصیلی ادامه دارد. کلاس ها به صورت هفتگی به مدت 2 ساعت در هفته برگزار می شود.

اشکال کار: سخنرانی، سمینار، طوفان فکری، کار فردی دانشجویان.

نتیجه کار دایره می تواند باشد:

1. حفاظت از پروژه در چارچوب المپیاد فنی NSTU که برای این کار توسط تیم ایجاد شده است (تعطیلات بهار).

2. حفاظت از پروژه ها بر روی مواد برنامه مورد مطالعه (در طول سال تحصیلی).

راه های بررسی نتایج: ارزیابی کار توسط معلمان، ارزیابی کار توسط کمیسیون NSTU، و همچنین ارائه کار طراحی به دانش آموزان لیسه و کنفرانس های آموزشی و پژوهشی.

هدف برنامه:

ایجاد شرایط برای:

خودتعیین اجتماعی، فرهنگی و حرفه ای،

خودشناسی خلاقانه شخصیت دانش آموز،

رشد فکری شخصیت دانش آموز،

توسعه انگیزه شخصی برای دانش و خلاقیت،

تضمین رفاه عاطفی دانش آموز

وظایف:

1. آموزش - فراگیران باید بتوانند

مجموعه ای از مطالب را در مورد موضوع مورد مطالعه انجام دهید

مطالب جمع آوری شده را تجزیه و تحلیل و خلاصه کنید

یک کار فنی در مورد موضوع تدوین کنید

توسعه طراحی اشیاء فردی را انجام دهید

نتایج پروژه را ارسال کنید

دفاع از پروژه را انجام دهید

2. در حال توسعه - دانش آموزان باید بتوانند

ادغام بین رشته ای را انجام دهید

در یک موضوع خاص به خودآموزی بپردازید

آخرین دستاوردهای علمی و فنی را از طریق اینترنت مطالعه کنید

نحوه کار با جدیدترین برنامه های کامپیوتری، برای استفاده از آنها هنگام کار بر روی یک پروژه را بیاموزید

زبان شفاهی و نوشتاری را توسعه دهید

3. آموزشی - دانش آموزان باید یاد بگیرند

کار در یک تیم

فعالیت های فردی را با کار گروهی ترکیب کنید

مبحث 1. مرحله مقدماتی کار روی پروژه.

انتخاب مواد در جهت انتخاب شده در قالب متون، تصاویر، نمودارها، نمودارها انجام می شود. مطالب برای گوش دادن در کلاس آماده شده است.

مبحث 2. تجزیه و تحلیل و مشخص شدن موضوع.

مواد انتخاب شده تجزیه و تحلیل می شود. در روند بررسی مطالب آماده شده، موضوع مشخص می شود. تجزیه و تحلیل مواد انتخاب شده انجام می شود. وظایفی برای کار بیشتر روی پروژه تعیین شده است. کار بین شرکت کنندگان پروژه توزیع می شود.

مبحث 3. مطالعه کار برنامه AUTOKAD.

اصل برنامه. جهت یابی. مبانی استفاده. درس های عملی در طراحی.

مبحث 4. مطالعه کار برنامه های سه بعدی.

گرافیک حجمی آموزش اصول طراحی سه بعدی. مطالعه اصول برنامه ها. درس های عملی

مبحث 5. کار با ادبیات.

مبانی کتابشناسی. مطالعه انجام جستجوی کتابشناختی.

جستجوی مواد در اینترنت تدوین و ثبت فهرست ادبیات استفاده شده در اثر.

موضوع 6. طرح پروژه.

آموزش طراحی کار. آشنایی با الزامات طراحی چکیده، آثار چاپی، ارائه کامپیوتری.

شکل گیری کار مطابق با الزامات.

مبحث 7. ایجاد یک ارائه.

درس های عملی روی بخش های جداگانه ارائه کار کنید. طرح کلی ارائه.

مبحث 8. تهیه دفاع شفاهی از پروژه.

آشنایی با قواعد کلی گفتار شفاهی. مطالعه قوانین حفاظت جمعی از پروژه (سخنرانی، پاسخگویی به سوالات، شرکت در بحث). ایجاد نمایش های فردی. ایجاد حفاظت کلی از پروژه. کار کردن حفاظت

برنامه ریزی آموزشی و موضوعی

	نام	تعداد ساعت
	انتخاب مواد متنی
	انتخاب مطالب گویا
	انتخاب مواد مرجع
	تهیه مطالب برای گوش دادن
	گوش دادن به مطالب آماده شده
	تجزیه و تحلیل مواد انتخاب شده
	مشخص شدن موضوع
	توزیع کار بین شرکت کنندگان پروژه
	مقدمه ای بر اتوکد
	پیمایش در برنامه AUTOKAD
	درس عملی کار با برنامه AUTOKAD
	درس عملی کار با برنامه AUTOKAD
	ایجاد نقشه برای یک پروژه
	ایجاد نقشه برای یک پروژه
	گرافیک سه بعدی
	اصول ایجاد اشیاء گرافیکی سه بعدی
	درس عملی طراحی سه بعدی
	درس عملی طراحی سه بعدی
	درس عملی طراحی سه بعدی
	درس عملی طراحی سه بعدی
	ایجاد نقشه برای طراحی پروژه
	ایجاد نقشه برای طراحی پروژه
	ایجاد نقشه برای طراحی پروژه
	یادگیری اصول کتابشناسی
	یادگیری اصول کتابشناسی
	یادگیری مبانی جستجوی کتابشناختی
	درس عملی جستجوی کتابشناختی در فهرست کتابخانه لیسه
	مطالب را در اینترنت جستجو کنید
	درس عملی جستجوی مطالب در اینترنت
	تهیه فهرستی از ادبیات مورد استفاده در اثر
	تهیه فهرستی از ادبیات استفاده شده در کار
	درس عملی تهیه فهرستی از ادبیات استفاده شده در کار
	گردآوری فهرستی از ادبیات مورد استفاده در کار روی پروژه فعلی
	آشنایی با الزامات طراحی چکیده
	آشنایی با الزامات طراحی آثار چاپی
	سمینار طراحی پروژه
	روی طراحی پروژه کار کنید
	روی طراحی پروژه کار کنید
	آشنایی با الزامات طراحی ارائه کامپیوتری
	آموزش کار در برنامه POWERPOINT
	آموزش کار در برنامه POWERPOINT
	درس عملی
	درس عملی
	سمینار طراحی ارائه پروژه
	ایجاد ارائه برای بخش های جداگانه پروژه
	ایجاد ارائه برای بخش های جداگانه پروژه
	ایجاد یک ارائه کلی از پروژه
	آشنایی با قواعد کلی گفتار شفاهی
	مطالعه قوانین حفاظت جمعی از پروژه
	تهیه سخنرانی های فردی
	آماده سازی پاسخ به سوالات احتمالی
	آماده شدن برای شرکت در بحث
	ایجاد یک ارائه کلی در هنگام دفاع از یک پروژه
	تمرین یک سخنرانی کلی همراه با ارائه
	حفاظت اولیه از پروژه
	تجزیه و تحلیل حفاظت اولیه از پروژه
	اصلاح حفاظت پروژه با در نظر گرفتن نتایج تجزیه و تحلیل
	زمان رزرو کنید

در غرفه دوم VDNH، غیرمعمول ترین "Roboschool" در روسیه افتتاح شد: یکی از معلمان اینجا اندروید Tespian است.

درمجموع 4 رشته در «روبومکتب» دایر است. "رباتیک" وجود دارد، جایی که آنها اصول طراحی، مدل سازی و برنامه نویسی را معرفی می کنند، نحوه ایجاد ماشین های الکترونیکی هوشمند را آموزش می دهند. شما می توانید برنامه STEAM (علوم، فناوری، مهندسی، هنر، ریاضیات) را انتخاب کنید که از درس ها و آزمایش های مهندسی تشکیل شده است. در دوره الکترومکانیک، دانش آموزان یاد می گیرند که مقاومت ها را از ترانزیستورها تشخیص دهند، رادیوها و سایر تجهیزات را جمع آوری کنند.

همچنین در "ربوسکول" طرح صنعتی ارائه شده است. در کلاس درس، کودکان نه تنها تاریخ طراحی مدرن را یاد می گیرند، بلکه به تنهایی اشیاء هنری خلق می کنند. بهترین خلاقیت ها در تالار مشاهیر "Robostation" خواهند بود.

5200 روبل در ماه

موزه علوم سرگرمی "Experimentanium"

یک پلت فرم ایده آل برای درس های آزاد و کلاس های تعاملی. ما آخرین روندها را دنبال می کنیم
در زمینه آموزش تکمیلی برای کودکان. دوره های آموزشی ما به شما این امکان را می دهد که افق های فرزند خود را گسترش دهید، مهارت ها و دانش مفیدی را کسب کنید که چشم اندازهای جدیدی را در دنیای مدرن باز می کند. و مهمتر از همه، ما می دانیم که چگونه فرآیند آموزشی را برای کودکان سرگرم کننده و لذت بخش کنیم!

در سال تحصیلی جدید، "آزمایشگاه" علوم سرگرمی درهای موزه ما باز می شود که در آن کودکان با راهنمایی دانشمندان واقعی می توانند با علوم طبیعی و قوانین فنی به طور عملی آشنا شوند. ما همچنین یک برنامه جالب از سخنرانی های علمی عامه پسند از چرخه قبلاً محبوب "دانشمندان برای کودکان" آماده کرده ایم. و برای علاقه مندان به طراحی و برنامه نویسی، پذیرش در دوره های رباتیک و آموزشگاه خلبانی پهپاد در حال حاضر باز است!

حداقل هزینه 1 درس در دوره 1000 روبل است

آزمایشگاه نمونه سازی باز "لابا"

اولین همکاری تکنو در روسیه نیز یک پلت فرم آموزشی است. آزمایشگاه آموزش برنامه های کامپیوتری برای طراحی و مدل سازی سه بعدی، کلاس های کارشناسی ارشد در پرینت سه بعدی، اسکن سه بعدی و کار با ماشین های لیزری را ارائه می دهد. به هر حال، در بیشتر موارد، "لابا" برای بزرگسالان طراحی شده است - مردم به اینجا می آیند تا روی چاپگرهای سه بعدی، پلاترها، ماشین های فرز و سایر تجهیزات فانتزی کار کنند.

برای کودکان، این مرکز حدود 10 منطقه دارد که جالب ترین آنها کشتی سازی، مدل سازی هواپیما و رباتیک است. به گفته یکی از بنیانگذاران آزمایشگاه، ماکسیم پینیگین، در کار مشترک تکنو شما قادر خواهید بود هر ایده ای را تحقق بخشید، «از چهارپایه تا ماهواره». صرف نظر از سن مخترع.

از 5000 روبل در ماه

جشن علم

«جشن علم» یک برنامه تعاملی و آموزشی برای کودکان ۸ تا ۱۳ سال است. می توانید یک تعطیلات علمی، یک کلاس کارشناسی ارشد، یک جشن تولد یا یک جشنواره علمی کامل ترتیب دهید. هدف این است که علم را رواج داده و به کودکان نشان دهیم که همه اینها می تواند غیرممکن و خسته کننده نباشد، بلکه هیجان انگیز و جالب باشد. اسرار فن آوری جلوه های ویژه فیلم، آزمایش های فیزیکی و شیمیایی، ریاضیات سرگرم کننده - کودکان معمولا خوشحال می شوند.

علاوه بر رویدادهای مهم و تعطیلات، می توانید در کلاس ها و دوره ها ثبت نام کنید. اکنون یک دوره فشرده "خلاقیت مهندسی" (برای کودکان 9-12 ساله)، "برق برای مخترعان" (برای کودکان 9-12 ساله) و "شیمی در زندگی کودکان و نوجوانان" (برای کودکان 8 ساله) وجود دارد. 12 ساله). دوره "خلاقیت مهندسی" به کودکان چیدمان و مدل سازی، توسعه تفکر فضایی و مهارت های حرکتی ظریف را آموزش می دهد. در دوره آموزشی برق، کودکان یاد خواهند گرفت که چگونه مدارهای الکتریکی را جمع آوری کنند و حتی یک شمشیر نور واقعی بسازند. شیمی لذت، واکنش و آزمایش محض است.

از 6900 روبل برای 7 درس

دایره های ریاضی از آزمایشگاه خلاقیت "2×2"

ارزش اصلی آزمایشگاه خلاق «دو بار» در معلمان آن است. در محافل ریاضی کانون، افرادی که عاشق اعداد و فرمول ها هستند کار می کنند. آنها موفق می شوند کودکان را با اشتیاق به علوم دقیق آلوده کنند: میانگین نمره دانش آموزان در ریاضیات در مدرسه 4.58 است، آنها اغلب در المپیادهای شهری و روسیه برنده جوایز می شوند.

برای مطالعه رایگان در یک دایره، باید چندین مصاحبه را پشت سر بگذارید. فقط افرادی که از نظر ریاضی توانایی بیشتری دارند در اینجا پذیرفته می شوند.

خانه خلاقیت علمی و فنی جوانان (DNTTM)

شعبه کاخ خلاقیت کودکان در تپه گنجشک دارای مجموعه ای غنی از زمینه های علمی است - از رباتیک و دیرینه شناسی گرفته تا نجوم و رباتیک. تنها در اینجا 11 دایره شیمی وجود دارد.

توجه ویژه در خانه خلاقیت به کودکان علاقه مند به فناوری می شود. به عنوان مثال، این مرکز دارای چندین دوره در رشته الکترونیک رادیویی است. در دایره مبتدیان، مدارهای الکترونیکی لحیم می شوند و دستگاه های الکترونیکی ساده ایجاد می شوند. در دوره "مهندسی رادیو" آنها ساختارهای رادیویی الکترونیکی را مطالعه می کنند و در درس "الکترونیک سرگرم کننده" خواندن و ساخت مدارهای ساده را می آموزند.

کلاس های رایگان وجود دارد

مرکز مهندسی موزه کیهان‌شناسی

چرا یک هواپیما یا موشک پرواز می کند؟ کیهان چگونه کار می کند، چه کسی می تواند به فضا برود و چرا به لباس فضایی نیاز دارید؟ در مرکز مهندسی موزه کیهان‌نوردی، می‌توانید پاسخ هزاران سوال را دریافت کنید. امسال باشگاه Space Squad در اینجا افتتاح شد، جایی که علاوه بر دانش تئوری، می توانید تست های روانشناسی (تقریباً مانند فضانوردان!) را بگذرانید، روی شبیه ساز داکینگ SOYUZ-TMA تمرین کنید و گواهینامه آزمایشی کیهان نورد را دریافت کنید.

و برای کسانی که ترجیح می دهند روی زمین کار کنند، یک برنامه سه ساله از دفتر طراحی Vostok وجود دارد. مهندسان آینده با اصول مهندسی برق، برنامه نویسی کامپیوتر و مدل سازی سه بعدی آشنا می شوند، نحوه کار بر روی تخته نان، خواندن و ترسیم مدارهای الکتریکی و نوشتن کدها را می آموزند.

از 200 روبل در هر درس

مرکز خلاقیت طراحی
"شروع حرفه ای"

این مرکز "Skolkovo کودکان" نامیده می شود: یکی از بهترین پایگاه های علمی در کشور در Start Pro مونتاژ شده است. 6 آزمایشگاه در اینجا باز است که حدود 60 برنامه در آنها ارائه می شود. بنابراین، در "ریاضیات سرگرم کننده" آنها حل پازل های پیچیده، در "محیط گرافیکی LabVIEW" - ایجاد ربات ها و توسعه برنامه های کاربردی ساده، و در "Stroymaster" - کار با ابزار، مواد طبیعی و فلز را یاد می گیرند.

بله، و بدون سخنرانی خسته کننده: معلمان مرکز می دانند چگونه به سادگی در مورد چیزهای پیچیده صحبت کنند، علم را به یک بازی تبدیل کنند، و موضوعات خسته کننده مدرسه را به تلاش های هیجان انگیز تبدیل کنند.

رایگان

مرکز آموزش تکمیلی "راننده جوان"

Allnakhodka.rf

این مرکز تحریک آمیزترین مرکز کودکان در مسکو است: به عنوان مثال، از 8 سالگی اجازه رانندگی با موتورسیکلت در اینجا وجود دارد! به جوان سواران اصول اولیه موتورسواری آموزش داده می شود، نحوه تعمیر تجهیزات و ارائه کمک های اولیه در هنگام تصادف آموزش داده می شود. هم تجهیزات و هم موتورسیکلت توسط مرکز ارائه می شود.

علاوه بر این، فرصتی برای یادگیری همه چیز در مورد ساختار خودرو، یادگیری قوانین جاده و حتی قبولی در آزمون قوانین راهنمایی و رانندگی وجود دارد.

اگرچه بیشتر از همه، کودکان به بخش عملی کلاس ها احترام می گذارند: آنها شما را در سن 12 سالگی پشت فرمان می گذارند. دانش آموزان کارت می رانند، در رالی شرکت می کنند و در مسابقات اتومبیلرانی روسیه جوایزی کسب می کنند.

رایگان

باشگاه کارگر جوان راه آهن در دانشگاه حمل و نقل روسیه (MIIT)

اگر فرزند شما عاشق قطار است، باید نگاه دقیق تری به دوره های آموزشی MIIT بیندازید. کودکان در کلاس درس تاریخچه و ساختار راه آهن را می آموزند، ترکیب لکوموتیوهای برقی و واگن ها را مطالعه می کنند، با قوانین "تردد راه آهن" و حرفه های راه آهن آشنا می شوند. هر تابستان در کراتوو، نزدیک مسکو، دانشجویان این باشگاه منتظر یک دوره کارآموزی در راه آهن کوچک مسکو هستند. بچه ها می توانند خود را به عنوان یک کنترل کننده و هدایت کننده یک ماشین سواری، یک مجری مسیر و حتی یک راننده امتحان کنند.

پاداش: فارغ التحصیلی موفقیت آمیز از باشگاه به شما حق پذیرش ترجیحی در MIIT را می دهد، در حالی که سایر موارد برابر هستند.

پایه های 7-11

رایگان

مرکز اکتشافات علمی کودکان "اینوپارک"

Mos-holidays.ru

یک قالب ایده آل برای کسانی که هنوز در مورد ترجیحات خود تصمیم نگرفته اند. Innopark دوره های کوتاهی را ارائه می دهد که داستان های جالبی را در مورد دنیای علم و فناوری بیان می کند.

در مجموع این مرکز 4 برنامه را تدوین کرده است. بنابراین، دوره "همه چیز در قفسه ها است" بر اپتیک، مکانیک، برق و نجوم تأثیر می گذارد. در کلاس درس، کودکان باید یک توری پراش بسازند، توهمات نوری ایجاد کنند، یک باتری از سبزیجات جمع کنند و یک ماه نورد بسازند. شما می توانید یکی از دو دوره "رباتیک" یا "علم در کف دست" را انتخاب کنید، که در آن کودکان با فیزیک، زیست شناسی، شیمی و جغرافیا آشنا می شوند و همچنین آزمایش هایی را تنظیم می کنند.

از 2700 روبل برای 4 درس

خانه دیجیتال

اسکنرهای سه بعدی، پرینترهای سه بعدی، کامپیوترهای قدرتمند، تجهیزات عصبی - "خانه دیجیتال" شبیه نمایشگاهی از دستاوردهای فناوری مدرن است. درست است، در این "موزه" مجاز است هر نمایشگاهی را با دستان خود لمس کنید.

در مرکز، می توانید رباتیک انجام دهید - بر اساس Lego Mindstorm EV3، Lego WeDo و Arduino، کودکان ساده ترین مدل ها و دستگاه های فنی پیچیده را مونتاژ می کنند. یکی دیگر از بخش های محبوب خانه دیجیتال طراحی سه بعدی است. در عمل، بچه ها یاد می گیرند که با جدیدترین ماشین ها کار کنند و حتی خودشان اشیاء منحصر به فرد بسازند.

از 4000 روبل در ماه