دانشجویان KBSU ببینید kbsu در سایر لغت نامه ها چیست

تاریخ

برای شایستگی در تربیت متخصصان واجد شرایط و توسعه تحقیق علمیکاباردینو-بالکاریایی دانشگاه دولتیدر سال 1982 نشان دوستی مردم به او اعطا شد. در 30 دسامبر 1996، با حکم رئیس جمهور KBR، به نام اولین رئیس آن خاتوتا موتوویچ بربکوف نامگذاری شد.

دانشگاه دولتی کاباردینو-بالکاریا در فرآیند بولونیا شرکت می کند.

سیستم آموزشی چندسطحی

مبنای قانونی برای معرفی یک سیستم چند لایه در KBSU فرمان دولت بود فدراسیون روسیه 19 شهریور 97 «درباره اصلاح نظام آموزش حرفه ایکاباردینو-بالکاریا "، که طبق آن دانشگاه شامل 6 کالج و یک موسسه برای آموزش پیشرفته معلمان (بر اساس سازمانی و قانونی یک شخص حقوقی واحد) بود.

در سیستم آموزشی، که توسط KBSU اداره می شود، همچنین یک مدرسه برای کودکان با استعداد، 6 کالج وجود دارد. در خود KBSU این سیستم توسط 12 دانشکده با 30 تخصص، 2 موسسه، کارشناسی ارشد، رزیدنتی، کارآموزی و تحصیلات دکترا، موسسه آموزش پیشرفته معلمان و بازآموزی کارکنان آموزشی، یک مرکز منطقه ای بین رشته ای برای آموزش پیشرفته و بازآموزی حرفه ایپرسنل و همچنین دانشکده آموزش پیشرفته معلمان موسسات آموزشی متوسطه و عالی.

چنین سیستم ادغام دانشگاه با حرفه ای متوسطه موسسات آموزشی، چند مرحله ای و تداوم را فراهم می کند فرآیند آموزشیبه ارتقای کیفیت آموزشی و میزان تربیت متخصصان، تقویت و تعمیق روابط دانشمندان دانشگاهی با دانشمندان مؤسسات تحقیقاتی کمک می کند. مدیریت بهترفرآیند آموزشی، تأثیر دانشگاه بر سایرین موسسات آموزشیمنطقه

در دانشگاه کاباردینو-بالکارین، یک بخش آموزش حرفه ای متوسطه (SVE)، یک مرکز علمی و روش شناختی برای آموزش حرفه ای متوسطه نزد رئیس، یک کمیسیون چرخه ای در زمینه رشته های بشردوستانه و اجتماعی-اقتصادی آموزش متوسطه حرفه ای، 6 بخش ایجاد شده است. . برخی از فارغ التحصیلان دانشگاه ممکن است دریافت کنند آموزش عالیدر بازه زمانی کوتاه تری بیش از 500 معلم در کالج ها و دبیرستان ها کار می کنند.

بخش ها

KBSU دارای یکی از بزرگترین مراکز اینترنتی دانشگاهی در روسیه، مرکز منطقه ای کاباردینو-بالکارنی فدراسیون آموزش اینترنتی، یک مرکز اطلاعات و محاسبات، مرکز جمهوری خواه است. فناوری اطلاعاتمرکز آموزش زیبایی‌شناسی و خلاقیت هنری، مرکز آموزش و فرهنگ آموزش متوسطه حرفه‌ای، کرسی بین‌المللی یونسکو «آموزش و پرورش با روح فرهنگ صلح و حقوق بشر»، مرکز منطقه‌ای بین‌دانشگاهی همکاری‌های بین‌المللی، که بخشی از شبکه مراکز وزارت دفاع فدراسیون روسیه است. رصدخانه، خدمات اندازه شناسی و استانداردسازی، انتشارات، موزه تاریخ KBSU، کلینیک کامل و دندانپزشکی، آزمایشگاه مدرن دندانپزشکی، مهد کودک، یک بیمارستان اکولوژیکی، یک باغ گیاه شناسی، یک مجموعه ورزشی و تفریحی با استخر استاندارد 25 متری، یک سالن ورزشی با غرفه، سالن بدنسازی، سونا و بار تناسب اندام، یک پایگاه آموزشی و علمی در منطقه البروس با مساحت کل 6.5 هزار متر مربع متر با یک جنگل کاج مجاور به وسعت 6 هکتار، یک مرکز تفریحی در ساحل دریای سیاه قفقاز در آتوس جدید.

صندوق کتابخانه KBSU امروزه بیش از 1.5 میلیون واحد ذخیره سازی دارد که شامل 2000 نسخه منحصر به فرد می شود. از سال 1998، یک کتابخانه خودکار الکترونیکی و سیستم اطلاعاتی "AIBS" "Library 4.0" معرفی شده است، یک کتابخانه الکترونیکی در حال شکل گیری است.

پارک کامپیوترهای شخصی KBSU بیش از 980 واحد است. روند آموزشی در 50 کلاس کامپیوتر و سه کلاس چند رسانه ای انجام می شود. کل پارک تجهیزات کامپیوتری در یک شبکه محلی دانشگاه با دسترسی به شبکه جهانی اینترنت متحد شده است که مرکز پزشکی از راه دور دانشگاه نیز به آن متصل است.

این دانشگاه دارای 8 شورای دفاع از پایان نامه دکتری در 17 رشته تخصصی و یک شورای دفاع از پایان نامه های داوطلبی می باشد.

تحقیقات علمی در KBSU در 33 حوزه علمی اصلی در 92 دپارتمان با 132 موضوع اصلی، در 2 موسسه تحقیقاتی و یک شعبه از موسسه تحقیقاتی تمام روسیه انجام می شود. فرهنگ فیزیکیو ورزش، 20 آزمایشگاه تحقیقاتی و OKTB "مریخ". حوزه‌های تحقیقاتی زیر حوزه‌های اولویت‌دار در نظر گرفته می‌شوند: فیزیک حالت جامد، فیزیک سطح، فیزیک پدیده‌های سطحی، ژئوفیزیک، فیزیک چگالی‌های انرژی بالا، فیزیک پلیمرها، اکوسیستم‌های کوهستانی و سلامت انسان، درمان اقلیمی آسم برونش با استفاده از شرایط اقلیمی بالا. کوه ها، پایه های اکولوژیکی ریز تکامل و حفاظت از گیاهان و جانوران، زبان و فرهنگ، پلیمرهای مقاوم در برابر حرارت، شیمی فیزیک، الکتروشیمی و غیره.

KBSU با 19 دانشگاه خارجی روابط همکاری دارد مراکز علمیدر ایالات متحده آمریکا، آلمان، ایتالیا، اسپانیا، ترکیه، اردن، سوریه و کشورهای دیگر.

دانشکده ها و تخصص ها

مسیرهای آموزش کارشناسی و کارشناسی ارشد

• مدیریت سازمان

تخصص های آموزش عالی حرفه ای

• میکروالکترونیک و الکترونیک حالت جامد
• انفورماتیک کاربردی (در حوزه اقتصاد)
• ساخت و ساز صنعتی و عمرانی
• دارو
• فیزیک پزشکی
• دستگاه های میکروالکترونیک و نیمه هادی
• آموزش و پرورش ابتدایی و روش شناسی
• مالیات و مالیات
• ماشین آلات و دستگاه های تولید مواد غذایی
• حفاظت از محیط زیست و استفاده منطقی از منابع طبیعی
• تکنولوژی مهندسی مکانیک
• تجهیزات الکترونیکی خانگی
• سیستم های پردازش و کنترل اطلاعات خودکار
• خدمات اجتماعی-فرهنگی و گردشگری

تخصص های آموزش متوسطه حرفه ای

• تدریس در دبستان
• زبان مادری (تاکسی، انبوه)
• برگزار کننده فعالیت های آموزشی
• دارو
• طب پیشگیری
• پرستاری (ب / سطح)
• پرستاری (n / سطح)
• طراحی (بر اساس صنعت)
• مدیریت دولتی و شهری
• تعمیر و نگهداری و تعمیر تجهیزات رادیویی الکترونیکی
• اتوماسیون فرآیندهای تکنولوژیکی و تولید
• ماشین های محاسباتی، مجتمع ها، سیستم ها و شبکه ها
• نرم افزار VT و AC
• خدمات هتل
• آرایشگری
• لوازم آرایشی و آرایشی
• باغ سازی و ساخت و ساز منظر
• ساخت و بهره برداری از ساختمان ها و سازه ها
• نصب و راه اندازی تجهیزات و سیستم های گازرسانی

اطلاعات نشانی

سفر به دانشگاه و ساختمان‌های مجاور در بسیاری از مسیرهای اتوبوس‌های شهری (14، 11، 25، 10، 3 و غیره) از جمله اتوبوس‌های بین‌شهری، هوایی و ... انجام می‌شود. ایستگاه راه آهن، که ورود دانشجو را به دیوارهای دانشگاه آسان می کند. ساختمان‌های خوابگاه مستقیماً در کنار ساختمان‌های دانشگاهی قرار دارند که زندگی را برای دانشجویان غیرمقیم نیز آسان‌تر می‌کند.

دانشگاه توسط بسیاری از فروشگاه های مواد غذایی، غذاخوری های تخفیف دار، یک پارک، و بسیاری از مغازه ها و کلوپ های مختلف احاطه شده است. حوزه دانشگاه تنها نیست مرکز آموزشیشهر، بلکه یکی از مراکز فرهنگی و تفریحی است. کنسرت های آزاد زیادی در تابستان در نزدیکی دانشگاه برگزار می شود، سالی یک بار "بهار دانشجویی" برگزار می شود که تعداد زیادی از هنرمندان جوان و با استعداد را از سراسر جمهوری گرد هم می آورد.

تاریخ

برای شایستگی در آموزش متخصصان واجد شرایط و توسعه تحقیقات علمی، دانشگاه دولتی کاباردینو-بالکاریا در سال 1982 نشان دوستی مردم را دریافت کرد. در 30 دسامبر 1996، با حکم رئیس جمهور KBR، به نام اولین رئیس آن خاتوتا موتوویچ بربکوف نامگذاری شد.

دانشگاه دولتی کاباردینو-بالکاریا در فرآیند بولونیا شرکت می کند.

سیستم آموزشی چندسطحی

مبنای قانونی برای معرفی یک سیستم چند سطحی در KBSU، فرمان دولت فدراسیون روسیه در 10 سپتامبر 1997 "در مورد اصلاح سیستم آموزش حرفه ای کاباردینو-بالکاریا" بود، که طبق آن دانشگاه شامل 6 بود. دانشکده ها و مؤسسه آموزش پیشرفته معلمان (بر اساس سازمانی و قانونی یک شخص حقوقی واحد).

در سیستم آموزشی، که توسط KBSU اداره می شود، همچنین یک مدرسه برای کودکان با استعداد، 6 کالج وجود دارد. در خود KBSU، این سیستم توسط 12 دانشکده با 30 تخصص، 2 موسسه، کارشناسی ارشد، رزیدنتی، کارآموزی و تحصیلات دکترا، یک موسسه آموزش پیشرفته معلمان و بازآموزی کارکنان آموزشی، یک مرکز منطقه ای بین بخشی برای آموزش پیشرفته ادامه می یابد. و بازآموزی حرفه ای پرسنل و همچنین یک دانشکده برای آموزش پیشرفته معلمان متوسطه و موسسات آموزش عالی.

چنین سیستم ادغام دانشگاه با موسسات آموزشی حرفه ای متوسطه، چند مرحله ای و تداوم فرآیند آموزشی را تضمین می کند، به بهبود کیفیت آموزش و درجه تربیت متخصصان، تقویت و تعمیق روابط دانشمندان دانشگاه با دانشمندان مؤسسات تحقیقاتی، مدیریت بهتر فرآیند آموزشی، تأثیر دانشگاه بر سایر مؤسسات آموزشی منطقه.

در دانشگاه کاباردینو-بالکارین، یک بخش آموزش حرفه ای متوسطه (SVE)، یک مرکز علمی و روش شناختی برای آموزش حرفه ای متوسطه نزد رئیس، یک کمیسیون چرخه ای در زمینه رشته های بشردوستانه و اجتماعی-اقتصادی آموزش متوسطه حرفه ای، 6 بخش ایجاد شده است. . برخی از فارغ التحصیلان دانشگاهی می توانند تحصیلات عالی را در بازه زمانی کوتاه تری دریافت کنند. بیش از 500 معلم در کالج ها و دبیرستان ها کار می کنند.

بخش ها

یکی از بزرگترین مراکز اینترنتی دانشگاهی در روسیه، مرکز منطقه ای کاباردینو-بالکاریا فدراسیون آموزش اینترنتی، مرکز اطلاعات و محاسبات، مرکز جمهوری خواه برای فناوری های جدید اطلاعات، مرکز آموزش زیبایی شناسی و خلاقیت هنری، مرکز آموزش و پرورش و فرهنگ آموزش متوسطه، کرسی بین المللی یونسکو "آموزش و پرورش در روح فرهنگ صلح و حقوق بشر"، یک مرکز منطقه ای بین دانشگاهی برای همکاری بین المللی، که بخشی از شبکه مراکز وزارت دفاع روسیه است. رصدخانه، خدمات اندازه گیری و استاندارد، انتشارات، موزه تاریخ KBSU، کلینیک دندانپزشکی کامل، آزمایشگاه مدرن دندانپزشکی، مهدکودک، بیمارستان زیست محیطی، باغ گیاه شناسی، مجموعه ورزشی و تفریحی با استخر استاندارد 25 متری، سالن بدنسازی با غرفه، سالن بدنسازی، سونا و بار تناسب اندام، پایگاه آموزشی و علمی در منطقه البروس به مساحت 6.5 هزار متر مربع. متر با یک جنگل کاج مجاور به وسعت 6 هکتار، یک مرکز تفریحی در ساحل دریای سیاه قفقاز در آتوس جدید.

صندوق کتابخانه KBSU امروزه بیش از 1.5 میلیون واحد ذخیره سازی دارد که شامل 2000 نسخه منحصر به فرد می شود. از سال 1998، یک کتابخانه خودکار الکترونیکی و سیستم اطلاعاتی "AIBS" "Library 4.0" معرفی شده است، یک کتابخانه الکترونیکی در حال شکل گیری است.

پارک کامپیوترهای شخصی KBSU بیش از 980 واحد است. روند آموزشی در 50 کلاس کامپیوتر و سه کلاس چند رسانه ای انجام می شود. کل پارک تجهیزات کامپیوتری در یک شبکه محلی دانشگاه با دسترسی به شبکه جهانی اینترنت متحد شده است که مرکز پزشکی از راه دور دانشگاه نیز به آن متصل است.

این دانشگاه دارای 8 شورای دفاع از پایان نامه دکتری در 17 رشته تخصصی و یک شورای دفاع از پایان نامه های داوطلبی می باشد.

تحقیقات علمی در KBSU در 33 جهت علمی اصلی در 92 دپارتمان با 132 موضوع اصلی، در 2 موسسه تحقیقاتی و شعبه ای از موسسه تحقیقاتی تمام روسیه فرهنگ بدنی و ورزش، 20 آزمایشگاه تحقیقاتی و OKTB "مریخ" انجام می شود. حوزه‌های تحقیقاتی زیر حوزه‌های اولویت‌دار در نظر گرفته می‌شوند: فیزیک حالت جامد، فیزیک سطح، فیزیک پدیده‌های سطحی، ژئوفیزیک، فیزیک چگالی‌های انرژی بالا، فیزیک پلیمرها، اکوسیستم‌های کوهستانی و سلامت انسان، درمان اقلیمی آسم برونش با استفاده از شرایط اقلیمی بالا. کوه ها، پایه های اکولوژیکی ریز تکامل و حفاظت از گیاهان و جانوران، زبان و فرهنگ، پلیمرهای مقاوم در برابر حرارت، شیمی فیزیک، الکتروشیمی و غیره.

KBSU با 19 دانشگاه و مرکز تحقیقاتی خارجی در ایالات متحده آمریکا، آلمان، ایتالیا، اسپانیا، ترکیه، اردن، سوریه و سایر کشورها روابط همکاری دارد.

دانشکده ها و تخصص ها

مسیرهای آموزش کارشناسی و کارشناسی ارشد

• مدیریت سازمان

تخصص های آموزش عالی حرفه ای

• میکروالکترونیک و الکترونیک حالت جامد
• انفورماتیک کاربردی (در حوزه اقتصاد)
• ساخت و ساز صنعتی و عمرانی
• دارو
• فیزیک پزشکی
• دستگاه های میکروالکترونیک و نیمه هادی
• آموزش و پرورش ابتدایی و روش شناسی
• مالیات و مالیات
• ماشین آلات و دستگاه های تولید مواد غذایی
• حفاظت از محیط زیست و استفاده منطقی از منابع طبیعی
• تکنولوژی مهندسی مکانیک
• تجهیزات الکترونیکی خانگی
• سیستم های پردازش و کنترل اطلاعات خودکار
• خدمات اجتماعی-فرهنگی و گردشگری

تخصص های آموزش متوسطه حرفه ای

• تدریس در دبستان
• زبان مادری (تاکسی، انبوه)
• برگزار کننده فعالیت های آموزشی
• دارو
• طب پیشگیری
• پرستاری (ب / سطح)
• پرستاری (n / سطح)
• طراحی (بر اساس صنعت)
• مدیریت دولتی و شهری
• تعمیر و نگهداری و تعمیر تجهیزات رادیویی الکترونیکی
• اتوماسیون فرآیندهای تکنولوژیکی و تولید
• ماشین های محاسباتی، مجتمع ها، سیستم ها و شبکه ها
• نرم افزار VT و AC
• خدمات هتل
• آرایشگری
• لوازم آرایشی و آرایشی
• باغ سازی و ساخت و ساز منظر
• ساخت و بهره برداری از ساختمان ها و سازه ها
• نصب و راه اندازی تجهیزات و سیستم های گازرسانی

اطلاعات نشانی

سفر به دانشگاه و ساختمان‌های مجاور در بسیاری از مسیرهای اتوبوس‌های شهری (14، 11، 25، 10، 3 و غیره) از جمله اتوبوس‌های بین شهری از ایستگاه‌های خودرو، هوایی و راه‌آهن انجام می‌شود که کار را برای دانشجو آسان‌تر می‌کند. برای ورود به دانشگاه ... ساختمان‌های خوابگاه مستقیماً در کنار ساختمان‌های دانشگاهی قرار دارند که زندگی را برای دانشجویان غیرمقیم نیز آسان‌تر می‌کند.

دانشگاه توسط بسیاری از فروشگاه های مواد غذایی، غذاخوری های تخفیف دار، یک پارک، و بسیاری از مغازه ها و کلوپ های مختلف احاطه شده است. محوطه دانشگاه نه تنها مرکز آموزشی شهر است، بلکه یکی از مراکز فرهنگی و تفریحی است. کنسرت های آزاد زیادی در تابستان در نزدیکی دانشگاه برگزار می شود، سالی یک بار "بهار دانشجویی" برگزار می شود که تعداد زیادی از هنرمندان جوان و با استعداد را از سراسر جمهوری گرد هم می آورد.

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه

موسسه آموزشی دولتی

"دانشگاه دولتی کاباردینو-بالکاریا

هنگام اجرا برنامه های آموزشیدر کلیه رشته ها و رشته های تحصیلی متوسطه حرفه ای از 100 امتیاز فوق 70 امتیاز برای کنترل جاری و میان ترم در سه امتیاز رتبه بندی اختصاص دارد. از آنها:

3.4. پس از اتمام تحصیل این رشته در ترم، اقدامات کنترلی میانی (جلسه) برگزار می شود که بر اساس سیستم امتیازدهی، از 15 تا 30 امتیاز به آن اختصاص می یابد. اگر پاسخ های دانش آموز در مجموع کمتر از 15 امتیاز ارزیابی شود، به دانش آموز امتیاز «0» داده می شود.

بر اساس نتایج کنترل فعلی، میان مدت و میان مدت، تعداد کل امتیازها مطابق با ارزیابی تعیین شده در مقیاس نمایش داده می شود.

3.5. اگر یک رشته یا MDC در دو یا چند ترم تسلط پیدا کند، میانگین برای تعیین نمره نهایی نمایش داده می شود. مقدار حسابینکته ها.

اگر برنامه درسی کالج (به استثنای گروه آموزش عمومی) برای برخی از رشته ها یا MDC در این ترم گواهینامه متوسط ​​​​در قالب آزمون، اعتبار یا اعتبار افتراقی ارائه نکرده باشد، نتایج ترم کنترل رتبه برای این رشته یا MDC پذیرش در جلسه را تحت تاثیر قرار نمی دهد. مبنای ارسال بورسیه تحصیلی، نتایج اعتبارات و واحدهای متمایز خواهد بود.

برای گروه آموزش عمومی که انواع گواهینامه در 1 ترم به طور کامل وجود ندارد، برای ارائه به بورس تحصیلی دانشگاهی، کسب حداقل 51 امتیاز در هر رشته ضروری است.

اگر در برنامه درسی آزمون جامع در چندین رشته یا MDK پیش بینی شده باشد، برای هر رشته یا MDC آزمون جامع، بر اساس مجموع امتیازات سه امتیاز کنترل میان ترم برای هر یک از این رشته ها و MDC و امتیاز کسب شده در آزمون

3.6 محاسبه مجدد میزان امتیازات دریافت شده در رشته در ارزیابی در مقیاس انجام می شود:

61-80 امتیاز - "رضایت بخش"

81-90 امتیاز - "خوب"

91-100 امتیاز - "عالی"

3.7. در صورتی که تحصیل در رشته با آزمون به پایان برسد، دانشجو باید حداقل 61 امتیاز کسب کند. در این صورت اعتبار به صورت خودکار تنظیم می شود.

در صورتی که با توجه به نتایج کنترل جاری و میان ترم، دانش آموزی تعدادی امتیاز در بازه 36 تا 61 کسب کند، مجاز به قبولی در آزمون است و بر اساس نتایج قبولی در آزمون می تواند افزایش یابد. مجموع امتیاز او به 61 (اما نه بیشتر) مورد نیاز برای دریافت آزمون است.

3.8. حداکثر مبلغ برای هر مقاله ترم (پروژه) 100 امتیاز تعیین شده و بنا به صلاحدید کالج های PCC، بر اساس نوع کار توزیع می شود. مثلا:

ارتباط موضوع، روش های تحقیق، کیفیت طراحی - 10 امتیاز.

کیفیت و تجزیه و تحلیل ادبیات استفاده شده - 20 امتیاز.

در دسترس بودن برنامه ها (جدول، نقشه ها، نمودارها، تصاویر و غیره) -10 امتیاز.

استفاده از فناوری های نوین اطلاعات - 20 امتیاز;

عمق تشریح سوالات، وجود رویکرد خلاق - 20 امتیاز.

قابلیت جهت یابی مطالب نظریحفاظت از کار و کار - 20 امتیاز.

ارزیابی توسط معلم-رهبر کار دوره (پروژه) در مقیاس امتیاز برای رشته ها انجام می شود. امتیازهای دریافتی دانشجو برای انجام کار درسی (پروژه) در هنگام ساختن رتبه علمی دانشجو لحاظ می شود.

3.9. حداکثر امتیاز برای تمرین (صنعتی، آموزشی) 100 امتیاز تعیین شده است که 60 امتیاز به کارهای جاری انجام شده در حین تمرین و 40 امتیاز برای کیفیت گزارش و دفاع از آن اختصاص می یابد.

کنترل میانی، که به ارزیابی کیفیت اسناد گزارش دهی خلاصه می شود. ملزم به دریافت اعتبار برای انواع روش ها می باشد.

ضمناً دانش آموزی که در حین تمرین 41 امتیاز کسب نکرده باشد، اجازه کنترل نهایی را ندارد. دانشجویی که کمتر از 20 امتیاز برای گزارش مستندات دریافت می کند نیز اعتبار کارآموزی دریافت نمی کند. توزیع امتیازات بر اساس نوع کار به تشخیص PCC کالج ها ایجاد می شود. مثلا:

برای کارهای جاری، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

درجه تکمیل برنامه کارآموزی؛

حجم و کامل بودن مطالب جمع آوری شده در عمل؛

سطح آشنایی دانش آموز با مسائل سازماندهی تولید (برای تمرین آموزشی - درس)؛

امتیاز برای کار جاری توسط رئیس تمرین از کالج با در نظر گرفتن نظر رئیس عمل از شرکت تعیین می شود.

هنگام محافظت از یک گزارش، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

کیفیت اجرا و ارائه گزارش؛

سطح مهارت در مطالب گزارش شده؛

رویکرد خلاقانه برای تجزیه و تحلیل مواد تمرینی؛

سایر شاخص ها با در نظر گرفتن مشخصات تولید و نوع عمل.

ارزیابی توسط مربی-ناظر تمرین از کالج در مقیاس امتیازی برای رشته ها انجام می شود. امتیازات دریافتی دانشجو برای گذراندن دوره کارآموزی و دفاع از گزارش کارآموزی در هنگام ساختن رتبه علمی دانشجو لحاظ می شود.

برای کالج پزشکیبا در نظر گرفتن ویژگی های عمل، 80 امتیاز برای کار جاری، 20 امتیاز - برای ثبت اسناد گزارش دهی اختصاص می یابد. دانش آموزی که در حین تمرین 51 امتیاز کسب نکند مجاز به کنترل نهایی نیست. دانشجویی که برای گزارش مدارک امتیاز کمتر از 10 می گیرد نیز اعتبار کارآموزی دریافت نمی کند. توزیع امتیازات بر اساس نوع کار به تشخیص PCC کالج تعیین می شود.

3.10. مقیاس امتیازها با در نظر گرفتن ترجمه آنها به نمرات و شرایط دریافت آنها، توسط معلمان و متصدیان درس اول به دانش آموزان ارائه می شود. هر دانش آموز باید با مقررات ارزیابی امتیاز پیشرفت دانش آموزان در آموزش متوسطه حرفه ای KBSU آشنا باشد.

3.11. نتایج کار دانش آموزان در طول ترم و همچنین غیبت در کلاس ها توسط معلم در دفترچه کلاس ثبت می شود.

امتیاز فردی هر دانش آموز به عنوان مقدار متوسط ​​از مجموع امتیازات اعطا شده برای هر رشته تحصیلی در یک ترم (سال) معین و گذراندن آن در طول امتحان، اعتبار، اعتبار دیفرانسیل، و همچنین امتیازهای دریافت شده برای کار درسی و تمرین تعیین می شود. تعداد رشته های این ترم ..

4.2 با تصمیم رئیس دانشکده می توان به دانشجو برای شرکت در مسابقات دانشجویی، مسابقات آثار علمی دانشجویی، سخنرانی در همایش ها، نمایش های آماتور، نمایشگاه دستاوردهای خلاقانه و غیره امتیاز تشویقی اعطا کرد.

4.3. با تعداد امتیازات، جایگاه دانشجو در گروه، در دوره، در گروه، در دانشکده مشخص می شود. لیست های رتبه بندی دانش آموزان بر اساس امتیازاتباید توسط بخش ها سه بار در طول ترم ارسال شود تا به طور گسترده ای همه شرکت کنندگان از کنترل رتبه بندی در مورد نتایج آن مطلع شوند.

رسیدگی به موقع نتایج و تهیه لیست های رتبه بندی (هیت رژه) دانش آموزان به تفکیک گروه به عهده روسای گروه ها می باشد.

5. دستور کار کردن، اخراج از دانشکده.

5.1 دانشجویانی که در تمامی رشته ها در کالج تحصیل می کنند و موفق نمی شوند تا شروع جلسه امتحان در سه رشته یا بیشتر، از کالج KBSU اخراج شوند. در عین حال افرادی که کمتر از 36 امتیاز در رشته ها و همچنین دروس و تمرین دارند، ناموفق تلقی می شوند. پیش نویس احکام اخراج این گونه دانشجویان توسط مدیران دانشکده به ترتیب مقرر ارائه می شود.

5.2. دانش آموزانی که تا شروع جلسه امتحان در دو رشته مردود می شوند و در طول جلسه در یک رشته نمره نامطلوب دریافت می کنند نیز مشمول اخراج از کالج KBSU می شوند زیرا در نهایت سه بدهی تشکیل دادند.

5.3. دانش آموزانی که در یک یا دو رشته (درسی، تمرینی) معوقه هستند، می توانند ظرف 30 روز تقویمی ترم بعد، میزان کار تحصیلی مورد نیاز را تکمیل و تعداد امتیازات کسب شده را به 61 (نمره "رضایت بخش") برسانند.

در صورتی که کیفیت کار آموزشی رضایت بخش باشد، دانشجو مجاز به ادامه تحصیل می باشد. در غیر این صورت به عنوان عدم رفع بدهی تحصیلی مشمول اخراج از دانشکده به ترتیب مقرر می باشد.

5.4 دانش آموزانی که به دلایل موجه رویدادهای رتبه بندی مرحله اول و دوم را از دست داده اند، می توانند ظرف 10 روز تقویمی پس از اتمام هر مرحله از رویدادهای رتبه بندی، آنها را انجام دهند. تصمیم در مورد این کار توسط رئیس اداره آموزشی یا معاونت گرفته و صادر می شود. مدیر امور تحصیلی با مدرک (گواهی پزشکی).

پس از انقضای 10 روز تقویمی تعیین شده، در موارد استثنایی در صورت وجود دلایل موجه، تصمیم به تمدید مدت کار توسط مدیریت دانشکده با دستور داخلی اتخاذ می شود.

تمرینات مبتنی بر نتایج مرحله سوم (آخرین) فعالیت های رتبه بندی به همان ترتیب در دوره بین آموزش نظری و فعالیت های کنترل میانی انجام می شود.

5.5 انجام مجدد رویدادهای کنترلی به منظور بهبود درجه پس از تکمیل برگه های ثبت فعلی در بازه های زمانی تعیین شده مجاز نمی باشد.

امتیاز برای تمرین (حداکثر 10 امتیاز) در لیست کاری و در مجله گروه مطالعه در ستون "کنترل میان ترم" با شاخص "O" (کار کردن) قرار می گیرد و در مجموع مجموع امتیازات دانشجو در این ترم برگه کار برای ایجاد تغییرات در لیست این رشته به معاونت آموزشی تحویل داده می شود.

5.6. افرادی که از یک دانشکده به دانشکده دیگر، از یک رشته تخصصی به تخصص دیگر منتقل می شوند و همچنین افرادی که به تعداد دانشجویان در حال نقاهت هستند، می توانند در صورت لزوم به یک برنامه زمانی فردی برای انجام فعالیت های امتیازدهی منتقل شوند.

6.1. با شروع ترم جدید، رئیس بخش آموزشی دانشکده، برنامه امتیازدهی رویدادها را برای همه رشته‌های دانشگاهی برای هر گروه دانشگاهی طبق برنامه تنظیم می‌کند. فرآیند آموزشیو برنامه جلسات آموزشی

6.2. زمان بندی هفته های کنترل به طور مساوی در بین تمام رشته ها و MDC های مورد مطالعه در ترم جاری توزیع می شود، و تاریخ ها و زمان های رویدادهای کنترل میان ترم مطابق با برنامه تنظیم شده جلسات آموزشی است، زیرا آنها با هزینه ساعات اختصاص داده شده برای آن صرف می شوند. مطالعه رشته کنترل میان ترم مرحله سوم در صورت تکمیل شدن با افست یا افست متمایز در درس ماقبل آخر در رشته یا MDC انجام می شود. اگر جمع بندی نتایج یک رشته برای جلسه امتحان (امتحان) ارائه شود، کنترل میان ترم مرحله سوم در آخرین درس در این رشته یا MDC انجام می شود.

6.4. برنامه باید در ابتدای ترم در دانشکده ارسال شود تا به اطلاع کلیه شرکت کنندگان در فرآیند امتیاز دهی برسد.

7. کارکردهای اصلی شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی هنگام استفاده از سیستم امتیاز دهی برای ارزیابی پیشرفت دانش آموزان.

دانش آموزان:

مطابق با برنامه تعیین شده صدور گواهینامه و ارائه به موقع اسناد تأیید کننده دلیل خوبانجام ندادن آن؛

همه انواع را انجام دهید کار آموزشیدر طول ترم و گزارش اجرای آنها در طول رویدادهای برنامه ریزی شده کنترل و رتبه بندی؛

آنها متصدی را در مورد مشکلات پیش آمده در طول فرآیند آموزشی آگاه می کنند و توصیه های او را برای اجرا می پذیرند.

آنها حق دارند در مورد رتبه خود، در مورد شرایط مطالعه رشته، در مورد انواع آموزش و اشکال کنترل، در مورد نتایج هر رویداد کنترل اطلاعات دریافت کنند.

معلمان:

در حال توسعه هستند برنامه کاریبر اساس رشته، با در نظر گرفتن تقسیم موضوعات به سه ماژول.

یک بسته طراحی کنید مواد آموزشی(وظایف کنترلی) برای کنترل جاری و میان مدت؛

دانش آموزان را در ابتدای مطالعه رشته با محتوای برنامه درسی، انواع، اشکال و شرایط ارزیابی نتایج یادگیری، روش تخصیص امتیازات معرفی کنید.

سازماندهی کلاس درس و کار مستقلدانش آموزان؛

مدارک هنجاری ثبت پیشرفت دانش آموزان را پر کنید.

تماس با متصدیان گروه ها در مورد مسائل بهبود کیفیت مطالعه، نظم و انضباط؛

در صورت لزوم، کار بر روی تمرین و کسب امتیاز توسط دانش آموزان را سازماندهی کنید.

متصدیان:

قوانین و ماهیت سیستم امتیاز دهی در سازماندهی مدولار فرآیند آموزشی را برای دانش آموزان توضیح دهید.

کنترل به موقع بودن ارائه نتایج گواهینامه در تمام رشته های مورد مطالعه در این ترم.

خلاصه نتایج رویدادهای رتبه بندی و ارائه اطلاعات ظرف دو تا سه روز پس از اتمام مرحله عطف به رئیس بخش برای پردازش بیشتر اطلاعات.

به درخواست دانش آموزان، آنها برای کشف و حل مشکلات پیش آمده در فرآیند یادگیری در رشته های مربوطه به معلمان مراجعه می کنند.

اطلاع رسانی به والدین در مورد امکان به دست آوردن اطلاعات فعلی در مورد نتایج یادگیری دانش آموزان.

آنها همراه با رؤسای گروه ها در تجزیه و تحلیل نتایج یادگیری به دست آمده شرکت می کنند و اقدامات مناسبی را برای تأثیرگذاری بر دانش آموزان گروه انجام می دهند.

روسای ادارات:

کنترل و انجام اقدامات لازم برای رعایت دقیق برنامه فعالیت های کنترلی در گروه ها.

آنها به همراه متصدی مسئولیت صحت اطلاعات ارائه شده و اطمینان از انتشار نتایج کنترل میان دوره ای را بر عهده دارند.

انجام کار انفرادی با دانش آموزان بر اساس تجزیه و تحلیل داده ها در مورد پیشرفت آنها و کنترل دانش آموزان از بدهی های خود.

بخش آموزشی:

مسئول تهیه و اجرای برنامه تلفیقی رویدادهای رتبه بندی؛

بر پیشرفت دانش آموزان بر اساس رشته ها، تخصص ها، بخش ها و PCC نظارت می کند.

مسائل مربوط به آزمون معلمان و ریز نمرات برای تنظیم نتایج کنترل میان ترم و میان ترم.

شرایط خاصی را برای انحلال بدهی ها تعیین می کند و برگه های کاری را صادر می کند.

اعمال کنترل بر اجرای رشته های آموزشی و کاری توسط شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی.

کنترل نگهداری مجلات آموزشی و تکمیل به موقع نمرات جاری و غیبت در آنها.

مدیر کالج:

نظارت و مسئولیت اجرای برنامه تلفیقی فعالیت های کنترلی در تخصص ها و حوزه ها را بر عهده دارد.

در موارد استثنایی در مورد تمدید مهلت های مربوط به اقدامات مرزی تصمیم می گیرد.

ارائه فهرستی از رتبه بندی دانش آموزان بر اساس امتیازات.

پیش نویس دستورات را برای کسر تهیه می کند بدهی تحصیلیاعطای مرخصی تحصیلی، انتقال دانشجو به دوره بعدی.

مدیریت SPO KBSU:

آموزنده توسعه می دهد - مواد روش شناختیدر سیستم امتیاز دهی (مفاد، دستورالعمل ها، توصیه ها و غیره)؛

به کارمندان و معلمان کالج های آموزش متوسطه حرفه ای KBSU در مورد کار بر روی سیستم ارزیابی امتیاز پیشرفت دانش آموزان توصیه می کند.

توسعه و اجرا را زیر نظر دارد برنامه های درسیبا نظم و انضباط و در صورت لزوم پیشنهاداتی برای اصلاح انحرافات شناسایی شده ارائه می کند.

نمونه‌هایی از فرم‌های اسناد مورد استفاده در سیستم امتیازدهی را تهیه می‌کند و آنها را به مجریان فوری می‌رساند.

نظارت بر پیشرفت دانشجویان؛

در تعمیم و سازماندهی تبادل تجربه در کار کالج ها در سیستم امتیاز دهی SPE KBSU شرکت می کند.

معاون KBSU برای OIA:

هماهنگی کار دانشکده ها در اجرای سیستم امتیاز دهی؛

کار بر روی تعمیم و تبادل تجربه در کار دانشکده ها را در سیستم امتیاز دهی هماهنگ می کند.

8.1.مدارک نظارتی ثبت پیشرفت دانش آموزان ثبت نامی در سامانه امتیازدهی عبارتند از:

مجلات باحال گروه های مطالعه;

سابقه پیشرفت فعلی؛

برگه ثبت:

برگه امتحانی (اعتبار افتراقی);

بیانیه کار درسی؛

بیانیه تمرین؛

برگه کار.

تمامی آنها دارای فرم ثابت بوده و هرگونه تغییر غیرمجاز در این فرم ها مجاز نمی باشد.

مجلات گروه مطالعه کلاس درستوسط معلمان در طول دوره تحصیلی پر می شود و حاوی داده هایی در مورد عملکرد تحصیلی فعلی، نتایج کنترل میان ترم و میان ترم، حضور دانش آموزان و همچنین داده هایی در مورد اجرای برنامه تقویم-موضوعی توسط معلمان است. پس از تکمیل هر سه نقطه از کنترل رتبه بندی، پیشرفت فعلی خلاصه می شود، که سپس امتیازات آزمون، اعتبار تفاضلی یا امتحان خلاصه شده و نمایش داده می شود. ارزش کلامتیاز دریافت شده برای ترم اگر با این کار مطالعه رشته تمام شود، در کنار آن نمره ای متناسب با مقیاس داده می شود.

برگه پیشرفت فعلیتوسط معلمان سه بار در طول ترم تکمیل می شود که در آن داده های امتیازات درج می شود. در نهایت لیست پس از اتمام سومین امتیاز کنترل رتبه در این رشته تکمیل می شود.

رونوشتمعلمان در بخش آموزشی دریافت می کنند، جایی که نمرات نهایی از بیانیه پیشرفت فعلی از قبل الصاق می شود. با جمع کردن مجموع امتیازهای دریافتی دانش آموز در آزمون، معلم مجموع امتیازات را (بیشتر از 61) نمایش می دهد و در مورد آزمون یا عدم موفقیت رشته مورد نظر تصمیم می گیرد.

برگه امتحانی (اعتبار افتراقی)همچنین در بخش آموزشی با الصاق اولیه امتیاز نهایی عملکرد تحصیلی جاری صادر می شود. با اضافه کردن امتیاز کسب شده در آزمون یا اعتبار متمایز

(از 15 تا 30)، معلمان مجموع امتیازات را نمایش می دهند، آن را در مقیاس درجه بندی به نمره تبدیل می کنند و در نهایت لیست را می بندند.

اعتبار متمایز در آخرین درس در این رشته برگزار می شود. این لحظه مربوط به بسته شدن این ورق است. بسته شدن برگه امتحان در جلسه امتحان انجام می شود.

8.2. برای رشته های دانشگاهی، که در چندین ترم تحصیل می شود، نمره نهایی با مجموع امتیازهای جمع آوری شده برای کل دوره تحصیلی رشته به نسبت تعداد ترم ها (میانگین حسابی) تعیین می شود.

8.3 برآورد توسط سیستم پنج نقطه ایدر کتاب نمره و همچنین در مجلات کلاسی گروه های مطالعاتی به نمایش گذاشته شده است.

8.4 کلیه اظهارات در بخش آموزشی دانشکده نگهداری می شود. نتایج عملکرد دانشجویان اقدامات کنترل امتیازدهی در کلیه رشته ها و تخصص ها پس از هر مرحله جهت حسابداری متمرکز به واحد آموزشی دانشکده ارائه می شود.

8.5 برای هر بخش، یک صفحه پیشرفت دپارتمان جمع آوری می شود که حاوی لیستی از دانش آموزان است که به ترتیب رتبه بندی نزولی گردآوری شده است. رتبه بندی نهایی دانش آموزان انفرادی شامل امتیازهای دریافتی برای تحصیل رشته ها، اجرا می شود مقالات ترم(پروژه ها)، کارآموزی، و افتخارات کالج. محتوای صفحه بعد از جلسه امتحان به روز می شود.

9. در مورد اعتبار این آیین نامه

ترتیب توزیع امتیازات