Testovacie úlohy z ruského jazyka na tému: „Tvorba slovných tvarov“. Testové úlohy z ruského jazyka na tému: „Tvorba slovných foriem“ Príprava na skúšku z ruského jazyka
GRAMATICKÁ SADZBA
TÉMA 1.Morfologická norma
Zadanie: Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
Správny. odpovedz
(A) schopný rozhodnúť sa (B) päť študentov (B) s päťdesiatimi rubľami (D) zrelé jablká | ||
(A) choď (B) hlbšie (Ne) sedemsto metrov (D) zavedené | ||
(A) najvážnejšie (B) päťsto metrov (D) nové pančuchy | ||
(A) rota vojakov (B) vkladať písmená (B) položiť knihy na stôl (D) asi päťsto šesťdesiat študenti | ||
(A) komunita Bulharov (B) dvaja bratia (B) mladí účtovníci (D) dôležitejšie | ||
(A) v oboch vreciach (B) položiť (B) šesťsto rubľov (D) ich knihy | ||
(A) odlúčenie partizánov (B) starať sa o ne (B) dve hrdinky (D) úplne mokrý | ||
(A) ich notebooky (B) najkrajšia (D) dvaja študenti | ||
(A) dva páry čižiem (B) pohodlnejšie (D) obe priateľky | ||
(A) zvlhla (B) šírka ramien od seba (B) do dvesto metrov (D) čakanie na správy | ||
(A) po skorých mrazoch (B) koľko je hodín? (B) s deviatym májom (D) choď domov | ||
(A) so šesťsto zošitmi (B) ľahnúť si (B) tím trénerov (D) štyri medvede | ||
(A) pár pančúch (B) rozkaz pre dôstojníkov (B) horšie (D) dvaja chlapci | ||
(A) traja študenti (B) pár čižiem (B) obaja študenti (D) najslávnejšie slovo | ||
(A) obe priateľky (B) podpísané zmluvy (B) pár čižiem (D) s päťdesiatimi rubľami | ||
(A) najvernejší (B) dva dni (B) lahodné koláče (D) najvyššia | ||
(A) tri sane (B) tancujúci Moldavci (B) pár ponožiek (D) najmenej zábavy | ||
(A) päť pomarančov (B) najrozhodujúcejší (B) dvesto metrov (D) na ich území | ||
(A) žiadne sedadlá (B) stratenie úvodu (B) veľmi zaujímavé (D) dvesto metrov | ||
(A) niekoľko nožníc (B) šikovní kuchári (B) dve priateľky (D) za hodinu a pol | ||
(A) niekoľko kilogramov (B) podľa ich názoru (B) prísni inšpektori (D) do dvetisícdva | ||
(A) ísť rýchlejšie (B) starí profesori (B) dvadsaťtri mladých (D) najrýchlejší | ||
(A) Tu si ľahni (B) v oboch rukách (B) Vážení režiséri (D) do tisíc deväťsto päť | ||
(A) lacnejšie (B) sto kilogramov (B) v ich smere | ||
(A) hlbšie (B) ležať na podlahe (B) šoféri (D) v tristo metroch |
Správny. odpovedz
Odpoveď na testovaciu otázku, | A) Najprv je zostavený plán. B) nerozptyľujte sa, sústreďte sa. C) Nič by vás nemalo rozptyľovať. D) Jasnosť a jasnosť sa od vás vyžaduje. | ||
Po obdržaní listu Tatyany, | A) Onegina zachvátila úzkosť. B) Onegin bol z toho veľmi nadšený. C) Onegin bol živo dojatý. D) okamžite sa rozhodli. | ||
Po analýze výsledkov experimentu | A) Vedci urobili dôležité rozhodnutie. B) ukázalo sa, že bolo neúspešné. C) tím dospel k záveru, že je potrebné vynález využiť v praxi; D) vyvstala otázka o použití vynálezu. | ||
Po prečítaní tohto románu | (A) Cítil som sa smutný. (B) Bol som obklopený jeho hrdinami, ako živý. (B) Veľmi sa mi to páčilo. (D) Začal som premýšľať o udalostiach opísaných v | ||
Prichádzať domov | (A) Cítil som sa smutný. (B) už bola úplná tma. (B) kniha mi vypadla z tašky. (D) Spomenul som si na svoj sľub, že zavolám | ||
Po odchode do dôchodku, | (A) Pavel Petrovič Kirsanov sa musel usadiť v dedine. (B) Pavel Petrovič Kirsanov sa uzdravil sybaritom. (C) osud sa prestal usmievať na prominenta Pavla Petroviča. (D) Pavla Petroviča prijal v dedine jeho brat. | ||
Keď ste na oddelení číslo 6, | (A) Filozofia doktora Ragina zlyhala. (B) Raginovi zlyhalo srdce. (B) Doktor Ragin pochopil rozporuplnosť svojej filozofie. (D) porozumenie prišlo k doktorovi Raginovi nesúlad jeho filozofie. | ||
Po prečítaní Akuninovho románu | (A) riaditeľovi sa veľmi páčil. (B) začal sa zaujímať riaditeľ. (B) režisér sa rozhodol inscenovať film podľa neho. (D) režisér sa rozhodol podľa neho nakrútiť film. | ||
Po zoznámení sa s posledným románom spisovateľa, | (A) sa objavil v časopisoch zaujímavé recenzie na neho. (B) Mám veľkú túžbu (B) známy kritik o ňom napísal dlhý článok. (D) je dôležité dobre poznať svoju minulosť. | ||
Pri čítaní tohto rukopisu, | (A) dávajte pozor na podčiarknuté pasáže. (B) načrtnuté nápady nás okamžite zaujali. (B) Zdalo sa nám, že potrebuje zlepšenie. (D) máme pochybnosti. | ||
Odchod z Nemecka v roku 1753, | (A) však Voltairove liberálne názory robilo preňho nebezpečné aj Švajčiarsko. (B) Voltaire mal dva smery pre (B) Voltaire sa usadil na panstve neďaleko Ženevy. (D) celé tie roky objem Voltairovej práce nie poklesla. | ||
V snahe ihneď hru zverejniť, | (A) Moliere okamžite uzavrela zmluvu s kníhkupec. (B) je napísaný jednoduchým živým jazykom. (B) spôsobilo to bezprecedentnú vlnu rozhorčenia od cirkevníkov. (D) Predstavenie malo obrovský úspech. | ||
Odhalenie voľného myslenia Dona Juana, | (A) rozlíšenie hry nemôže byť (B) inšpirovala herca Vilara. (D) či by sa mal riadiť týmito zákonmi. | ||
Slovami uvediem celú svoju dušu, | (A) skutočne toto je Hamletov monológ o človeku. (B) aké dojímavé sú Sganarelle - Sorano v scéne zvádzanie donom Juanom Charlotte. (B) Sorano vyhlasuje za slávneho Sganarelleho obviňujúci monológ. (D) Sganarelle - Soranovi chýbajú slová obviňujúce reči. | ||
Uvažuje o hre „Figarova svadba“, | (A) K.S. Stanislavský chcel urobiť to hlavné jeho hrdina sú ľudia. (B) takéto riešenie elegickej komédie vedie ju do atmosféry šľachtických majetkov XVIII (B) iba energia bola taká sila a (D) uvedenie Moskovského umeleckého divadla bolo úspešné. | ||
Chvenie od vzrušenia | (A) úspech „Lúpežníkov“ prekonal všetko (B) cenzuroval tie najtrúfalejšie pasáže tragédie boli zakázané. (B) bolo to všeobecné vzrušenie, chaos, od temnota, z ktorej vzniká nové stvorenie. (D) Schiller, dve hodiny pred začiatkom predstavenia, už sedel v zadnej časti tmavej schránky. | ||
Námietka voči účastníkovi rozhovoru, | (A) Uviedol som svoje argumenty. (B) psychologické zákony sa často neberú do úvahy. (C) máme vzájomné porozumenie. (D) zavolali mu. | ||
Vykonávanie tohto dielu | (A) bol pocit radosti. (B) Snažil som sa vyjadriť svoju náladu. (D) obecenstvo dobre počúvalo klaviristu. | ||
Návrat z výletu | (A) stala sa zaujímavá udalosť. (B) s ktorými sme zdieľali živé dojmy priatelia. (B) Nemohol som spať. (D) zaujímavé prípady v | ||
Po prečítaní novej knihy | (B) príprava na čitateľa sa začala konferencie. (B) Nechal som sa uniesť históriou. (D) pomáha lepšie porozumieť životnému prostrediu | ||
Nepočítajúc s pomocou | (A) Začal som strácať silu. (B) študenti sa s tým nezávisle vyrovnali zadanie. (V) samostatná práca má skvelé význam. (D) návod vám pomôže lepšie sa s ním vyrovnať ťažký materiál. | ||
Štúdium histórie, | (A) trvalo to dlho. (B) naši súčasníci sa učia svoje lekcie z minulosti. (B) existuje príležitosť byť hrdý na svoju minulosť. (D) pomáha lepšie porozumieť prítomnosti. | ||
Hrať šach | (A) Bolí ma hlava. (B) Vychováva sa vôľa a pozorovanie. (B) večer prešiel bez povšimnutia. (D) rozvíjame logické myslenie. | ||
Vraciam sa zo školy | (A) rýchlo sa zotmelo. (B) Predbehlo ma susedovo auto. (B) odišiel silný vietor. (D) stretli sme sa s Maximovými rodičmi. | ||
Zatváranie knihy | (A) na všetko sa okamžite zabudlo. (B) postavy zostávajú v našej pamäti. (B) Spomenul som si na včerajšie ráno. (D) Skúste obnoviť text v pamäti básne. |
1) v osemnástom stom roku
2) niekoľko horúcich palaciniek
3) ľahnite si na podlahu
4) Choďte k nim
Možnosť číslo 1.
V osemnástom roku- máme záujem o ordinál v predložkovej forme. Pamätáme si: iba v radovom čísle počas skloňovania posledná časť, to je tisíc zostáva nezmenený, iba sa mení osemsto. To znamená, že formulár je vytvorený správne.
Možnosť číslo 2.
Niekoľko horúcich palaciniek... Dávajte pozor na podstatné meno palacinky ktorý stojí v genitívnej forme množné číslo... Je potrebné si zapamätať pravidlá používania koncoviek: -s, nula, -s. Vložili sme počiatočná forma – frgál, toto je podstatné meno Žena s neprízvučným koncom –ja. Preto koniec v R.p. pl. h by mala byť nula: palacinky vzdelaný správne.
Možnosť číslo 3.
Vo fráze ležať na podlahe použil rozkazovacie sloveso (pozri: Sloveso. Zapamätať si!) Z perfektného časovaného slovesa ľahnúť si vzniká forma imperatívna nálada ľahnúť si.
Možnosť číslo 4.
Choďte k nim... Táto fráza používa datívny singulárny tvar osobného zámena v kombinácii s predložkou. Aj keď vieme, že po predložkách majú osobné zámená prídavok n-, existujú však výnimky (pozri. Pasca!). Medzi ne patrí predložka smerom k takže správny tvar by bol stretnúť ich.
Preto správna možnosť číslo 4.
? Prax.
1. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) viac ako päťsto ľudí
2) inžinieri
3) najťažšie
4) v deň menín
2. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) pár topánok
2) chôdza po ulici
3) so šesťdesiatimi miliónmi
4) najmenej úspešný pokus
3. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) dajte si tašku
2) viac ako sedemsto ľudí
3) do dvoch tisíc päť
4) dva páry pančúch
Syntaktické normy(zostrojenie vety s príslovkovým obratom).
Slovné príčastie označuje ďalšiu akciu. Ak veta obsahuje gerundia, musí existovať aj predikátové sloveso označujúce hlavnú akciu.
& Pravidlo.
Pri použití príslovkovej frázy vo vete majte na pamäti, že:
ü hlavná akcia vyjadrená predikátovým slovesom a doplnková akcia vyjadrená slovesom sa týka tej istej osoby alebo predmetu:
ü často účastnícky obrat sa používa v jednočlennej určitej osobnej vete vrátane slovesa vo forme rozkazovacej nálady (kde sa predmet ľahko rekonštruuje):
ü je možné použiť príslovkový obrat v neosobnej vete s infinitívom:
G pasca!
Príslovkový obrat nemožno použiť v nasledujúce prípady:
ü ak sa akcia vyjadrená predikátovým slovesom a akcia vyjadrená gerundmi týka rôznych osôb (predmetov):
Vyskočil som z nohy električky a letel som klobúk(NEROBTE, pretože „klobúk nemôže vyskočiť z električky“!)
ü ak v neosobnej vete neexistuje infinitív, na ktorý by sa mohol vzťahovať príslovkový obrat, existuje však kombinácia predikatívneho slovesa so zámenom alebo podstatným menom v úlohe predmetu.
Pri pohľade von oknom som bol smutný (NEMÔŽE, pretože je tu dodatok mne)
ü ak sa príslovkový obrat týka pasívnych príčastí, pretože v tomto prípade sa predmet akcie vyjadrený predikátom a predmet akcie označený slovesným príčastím) nezhodujú:
Po úteku z domu bol chlapec nájdený (NEROBTE, pretože chlapec uteká z domu, ale nájdu ho iní ľudia!)
Algoritmus akcií.
1) Vzadu tučným písmom nájdite gerundov (odpovede na otázky: čo robiť? Čo robiť?)
2) Zvýraznite základne v každej verzii.
3) Ak vo vete nie je žiadny predmet, pokúste sa ho obnoviť predikátom.
4) Ak nie je možné obnoviť predmet vo vete, zistite, či je v nepriamom prípade uvedený výrobca akcie.
5) V každom variante spojte predmet s gerundmi.
6) Možnosť, kde subjekt vykonáva činnosť príčastia aj predikátu, je správna.
Ñ Analýza úlohy.
Test.
1. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova
1) ľahnite si (na podlahu)
2) ich práca
3) teplé polievky
4) šesťsto študentov
2. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) obľúbení profesori
2) najrozhodujúcejší
3) dvesto metrov
4) na ich území
3. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) viac ako šesťsto rubľov
2) žiadne miesta
3) strata úvodu
4) dvesto metrov
4. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) niekoľko nožníc
2) kvalifikovaní kuchári
3) dve priateľky
4) za jednu a pol hodiny
5. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) pár topánok
2) narovnajte text
3) niekoľko uterákov
4) starí profesori
6. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) ich listy
2) v oboch rukách
3) do tisíc deväťsto päť
4) Vážení režiséri
7. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) lacnejšie
2) o letisku
3) v ich smere
4) jazdite rýchlo
8. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) choď
2) viac ako štyri tisíce metrov
3) niekoľko jabĺk
4) okusoval
9. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) s päťdesiatimi rubľami
2) teplo sa oblečte
3) vysušené
4) zrelé marhule
10. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) hlbšie
2) ľahnite si na podlahu
3) šoféri
4) tristo metrov ďaleko
11. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) dostať sa na strechy
2) časové pásma
3) so sedemsto metrami
4) zapáliť oheň
12. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) ľahnite si na pohovku
2) ich deti
3) päť tanierov
4) viac ako päťdesiat rubľov
13. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) štyristo rubľov
2) pláchanie bielizne
3) veľa čerešní
4) vyššie
14. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) dvesto predmetov
2) kilogram paradajok
3) najvážnejšia poznámka
4) choďte do mesta
ODPOVEDE
1. Falošné: šesťsto študentov. Správne: šesťsto študentov.
2. Falošný: najrozhodujúcejší. Správne: rozhodnejšie.
Správna odpoveď je uvedená na čísle 2.
3. Falošné: viac ako šesťsto rubľov. Správne: šesťsto.
4. Vysvetlenie.
Nie je to pravda: dve priateľky. Správne: dve priateľky.
Správna odpoveď je uvedená na čísle 3.
5. Falošné: pár topánok. Správne: pár topánok.
Správna odpoveď je uvedená na čísle 1.
6. Falošné: ich písmená. Správne: ich písmená.
Správna odpoveď je uvedená na čísle 1.
7. Nepravda: Jazdite rýchlo. Správne: choďte rýchlejšie.
Správna odpoveď je uvedená na čísle 4.
8. Správna odpoveď 4. Správne: okusoval
9. Falošné: s päťdesiatimi rubľami. Správne: s päťdesiatimi rubľmi.
Správna odpoveď je uvedená na čísle 1.
10. Falošné: hlbšie. Správne: hlbšie.
Správna odpoveď je uvedená na čísle 1.
11. Falošné: zapáľte. Správne: zapáľte.
Správna odpoveď je uvedená na čísle 4.
12. Falošné: viac ako päťdesiat rubľov. Správne: viac ako päťdesiat rubľov.
Správna odpoveď je uvedená na čísle 4.
13. Falošné: viac vyššie. Správne: vyššie.
Správna odpoveď je uvedená na čísle 4.
14. Falošné: dvesto predmetov. Správne: dvesto predmetov.
Správna odpoveď je uvedená na čísle 1.
Algoritmus akcií
Sloveso
& Pravidlo
Slovesá CONVINCE, CONVINCE, FEEL, FEEL, PUSH, HANG, DARE, CHECK, FOOT, NICK, TAKE OFF, BITTER, BURN OUT, BUZZ, RUST a niektoré ďalšie sa nepoužívajú tvary 1. osoby jednotného čísla: odvážim sa, fúkam, bzučím.
1) Určte formy, ktorých časti reči sú uvedené v možnostiach odpovedí.
2) Identifikujte hlavné črty tohto formulára (určte pohlavie, číslo, prípad, tvár atď.)
3) Zamyslite sa nad tým, kde môžu byť chyby.
SingPríprava úlohy
1) v osemnástom stom roku
2) niekoľko horúcich palaciniek
3) ľahnite si na podlahu
4) Choďte k nim
Možnosť číslo 1
V osemnástom roku- máme záujem o ordinál v predložkovej forme. Pamätáme si: v radovej číslici počas skloňovania by sa mala zmeniť iba posledná časť, to znamená tisíc zostáva nezmenený, iba sa mení osemsto. To znamená, že formulár je vytvorený správne.
Možnosť číslo 2
Niekoľko horúcich palaciniek... Dávajte pozor na podstatné meno palacinky, ktorý je v genitíve množného čísla. Je potrebné si zapamätať pravidlá používania koncoviek: -s, nula, -s. Vložili sme počiatočný tvar - frgál, je to ženské podstatné meno s neprízvučnou koncovkou -ja. Preto koniec v R.p. pl. h by mala byť nula: palacinky vzdelaný správne.
Možnosť číslo 3
Vo fráze ležať na podlahe použil rozkazovacie sloveso (pozri: Sloveso. Zapamätať si!) Z perfektného časovaného slovesa ľahnúť si vytvára sa forma imperatívnej nálady ľahnúť si.
Možnosť číslo 4
Choďte k nim... Táto fráza používa datívny singulárny tvar osobného zámena v kombinácii s predložkou. Aj keď vieme, že po predložkách majú osobné zámená prídavok n-, existujú však výnimky (pozri. Pasca!). Medzi ne patrí predložka smerom k takže správny tvar by bol stretnúť ich.
Preto správna možnosť číslo 4.
? Prax
1. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) viac ako päťsto ľudí
2) inžinieri
3) najťažšie
4) v deň menín
2. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) pár topánok
2) chôdza po ulici
3) so šesťdesiatimi miliónmi
4) najmenej úspešný pokus
3. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova.
1) dajte si tašku
2) viac ako sedemsto ľudí
3) do dvoch tisíc päť
4) dva páry pančúch
Syntaktické normy
(zostrojenie vety s príslovkovým obratom)
Slovné príčastie označuje ďalšiu akciu. Ak veta obsahuje gerundia, musí existovať aj predikátové sloveso označujúce hlavnú akciu.
& Pravidlo
Pri použití príslovkovej frázy vo vete majte na pamäti, že:
ü hlavná akcia vyjadrená predikátovým slovesom a doplnková akcia vyjadrená slovesom sa týka tej istej osoby alebo predmetu:
ü často sa príslovkový obrat používa v jednodielnej určitej osobnej vete vrátane slovesa vo forme rozkazovacej nálady (kde sa predmet ľahko rekonštruuje):
ü je možné použiť príslovkový obrat v neosobnej vete s infinitívom:
G pasca!
Príslovkový obrat nemožno použiť v nasledujúcich prípadoch:
ü ak sa akcia vyjadrená predikátovým slovesom a akcia vyjadrená gerundmi týka rôznych osôb (predmetov):
Vyskočil som z nohy električky a letel som klobúk(NEROBTE, pretože „klobúk nemôže vyskočiť z električky“!)
ü ak v neosobnej vete neexistuje infinitív, na ktorý by sa mohol vzťahovať príslovkový obrat, existuje však kombinácia predikatívneho slovesa so zámenom alebo podstatným menom v úlohe predmetu.
Pri pohľade von oknom som bol smutný (NEMÔŽE, pretože je tu dodatok mne)
ü ak sa príslovkový obrat týka pasívnych príčastí, pretože v tomto prípade sa predmet akcie vyjadrený predikátom a predmet akcie označený slovesným príčastím) nezhodujú:
Po úteku z domu bol chlapec nájdený (NEROBTE, pretože chlapec uteká z domu, ale nájdu ho iní ľudia!)
Príprava na zjednotenú štátnu skúšku z ruského jazyka Simulátor výcviku a skríningový test na tému: „Chyba pri vytváraní slovnej formy“ O. Ankushina, učiteľ ruského jazyka a literatúry, stredná škola Pavdinskaya
Drahý priateľ! Tento rok musíte prejsť okolo Jedného Štátna skúška V ruštine. Tento vzdelávací zdroj vám pomôže pripraviť sa na to. Jeho prvou úrovňou je simulátor, pomocou ktorého si môžete zapamätať určité pravidlo z kurzu ruského jazyka a zlepšiť svoje schopnosti. Druhá úroveň je skríningový test na danú tému, za ktorý dostanete známku. Dúfame, že vám tieto lekcie pomôžu úspešne sa pripraviť na zjednotenú štátnu skúšku z ruštiny. Veľa štastia! Choďte na simulátor Prejdite na test
Pokyny na prácu s tréningovým simulátorom Každá úloha má 4 možnosti odpovedí. Musíte si vybrať ten správny. 2. Ak ste vybrali správnu odpoveď, zobrazí sa „plus“. 3. Ak ste vybrali nesprávnu odpoveď, zobrazí sa mínus. 4. Prechod na ďalšiu úlohu sa vykonáva pomocou tlačidla nižšie. Veľa štastia!
1. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísaným slovným tvarom. Šarlátové plachty Starí záchranári Skúsení pekári Chátrajúce kôlne - - + -
2. Otázka: Uveďte príklad nesprávne napísanej slovnej formy. Prišiel zámočník Tmavé strany Rôznorodé manžety bundy z tetrova tetrova - - + -
3. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova. Vlnené svetre Luxusní fanúšikovia Mladí pomocníci Strihaní pudli - - + -
4. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova. Mladšie Odpovedajte svižnejšie Sused je ignorant Najkratší - - + -
5. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova. Kilogram ananásov Mriežka paradajok Vrecko jabĺk Trs banánov - - + -
6. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova. Veľký výber kľúčeniek Čakanie na prázdniny Je čas mrazov Článok bez komentárov - - + -
7. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova. Film o Cigánoch Ton citrón Sto ampérov Súradnicový systém - - + -
8. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova. Strach je neopodstatnený Čaj je sladší s cukrom Najjemnejšie Najzaujímavejšie - - + -
9. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova. Dokončené do šiestich mesiacov Dve alebo viac možností Tri dospelé dievčatá Dvojhlavý orol - - + -
10. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova. Oplachovanie bielizne Podľa jej rozhodnutia Práca sa stane nechutnou Porazím všetkých - - + -
Ako hodnotíte svoju prácu na simulátore? Vedomosti sú vynikajúce! Prejdeme k testu! Chyieb bolo veľa, treba pracovať s pravidlom.
Pokyny pre prácu s testom Overovací test pozostáva z 10 úloh. Každá úloha má 4 možné odpovede, z ktorých jedna je správna. 2. Pred stlačením vypínača si to dobre premyslite, pretože odpoveďou prejdete na ďalšiu otázku a nebudete môcť svoju odpoveď zmeniť. 3. Ak chcete zistiť svoj výsledok, kliknite na tlačidlo „Výsledok“. Zobrazí sa celkový počet správnych odpovedí, skóre testu a tabuľka výsledkov pre každú otázku. 4. Svoje chyby si môžete prezrieť kliknutím na príslušné tlačidlo. V režime zobrazenia chýb je dôležité prepínať zo snímky na snímku kliknutím na tlačidlá v pravom dolnom rohu snímky. 5. Ak chcete test zopakovať, resetujte výsledok (tlačidlo „Resetovať výsledky“) a kliknite na tlačidlo „Opakovať test“.
1. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísaným slovným tvarom. Dva páry ponožiek Pár nohavíc Pár čižiem Pár pančúch - - + -
2. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísaným slovným tvarom. Sebavedomejšie Spojenie síl je silné Stalo sa ešte krajším Najdôležitejšie - - + -
3. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova. Správnejšie Najvernejší Smial sa hlasnejšie Učeník je bojovný - - + -
4. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova. Kostolné dómy Štíhle prepojky za posledné mesiace Divadelné reflektory - - + -
5. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísaným slovným tvarom. Dvojzväzkový slovník Tri nožnice Štyria známi priatelia S oboma priateľmi - - + -
6. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova. Eony priateľ Zamrznutý vo vetre Územie sa buduje Čoskoro sa uzdravíš - - + -
7. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova. Odoláš sám sebe Plachta je biela Zachovala si pre neho Aktovku - - + -
8. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova. Nájdené veci sa našli Biely klavír Rozhodnutie je legalizované Les je začiernený - - + -
9. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova. Štyria študenti Dvojnásobný šampión Uplynulo tisícročie Na tých a ďalších bránach - - + -
10. Otázka: Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova. Päť bodov tri percentá Za polhodinovú prechádzku Tri roky stretnutia Dvaja priatelia - - + -
Zhrňme správne odpovede Chyby Zobraziť značku
Zopakujte pravidlo Choďte na simulátor Prejdite na test
Načítava...