"Без терпіння немає вчення": значення прислів'я та приклади вживання. Без навчання немає вміння російське прислів'я Прислів'я без навчання немає терпіння як правильно

Від нудьги до рук справу бери. Після роботи їжа смачніша. Лінь до добра не доводять.

Прислів'я про знання та вчення для дітей

Те саме справедливо і щодо навчання якійсь справі чи науці. Ні в кого і ніколи не виходить все з першого разу, а отже, треба виявити завзятість та витримку. Якщо людина витрачає на навчання рік, два чи десять років, а вміння, тим часом, дріб'язкове, то йому не слід думати про дитину та її завзятість, коли вона вчиться ходити. Вчення важко, іноді навіть болісно, але без завзятості та терпіння воно не існує. У будь-якому випадку багато що вирішує самовідчуття людини, якщо їй справа подобається, і вона готова жертвувати своїм часом заради того, щоб досягти результатів, то хто їй може заборонити?

У житті нам доводиться вирішувати чимало теоретичних та практичних завдань. Завдання людина вирішує за допомогою знань та досвіду. Дитина націлена на отримання хороших знань? Прислів'я про знання та вчення – крихти мудрості.

Такий вид фольклору як прислів'я відбиває накопичений народом життєвий досвід, зрілість суджень, філософську мудрість, прикрашаючи нашу мову і роблячи її яскравішою і виразнішою. Не можна опанувати якусь майстерність з нальоту, відразу. Спочатку потрібно терпляче вислухати того, хто вас навчає, або уважно прочитати інструкцію, якщо хочете самостійно чогось навчитися. Кожне найпростіше ремесло (вишивання, в'язання, художнє різьблення) здається дуже складним, і тільки той оволодіє ним, хто виявить терпіння та посидючість.

Poslovic.ru - це сайт з прислів'ями на всі випадки життя. Тільки найцікавіші прислів'я, веселі та смішні, популярні, крилаті.

Він намагається знову і знову, поки нарешті йому не вдається зробити перший повноцінний крок. Чи підходить прислів'я «Без терпіння немає вчення» до цього випадку? Безперечно. Щоправда, дитина не відчуває тієї напруги, яка пов'язана із зусиллям навчання, малюк освоює навичку з натхнення.

Потрібно вчитися, щоб багато чого побачити і зробити в житті, усвідомити свої можливості, вибрати шлях, який принесе успіх та задоволення від роботи

Найкраще в житті дістається людям знаючим, розумним, які мають освіту. Тяга до знань і дає це «світло» в житті. Світло означає розвиток, процвітання, високу якість життя. Людина, яка знаходить своє місце в житті, повинна навчитися багато чого, дізнатися різне, щоб визначитися і зрозуміти до чого вона розташована.

Без знань життя подібне до «темряви» — отже, наповнене неосвіченістю, дурістю. Без навчання і старань неможливо стати гідною та щасливою людиною.

Але вчення не просто дається, потрібно докласти багато зусиль, щоб багато знати та вміти.

Прислів'я та приказки про вчення

Навчання світло а невчення тьма.

Вчення краса, а неучення сліпота.

Навчання краще за багатство

Повторення мати навчання

Навчання та праця – все перетруть.

Вчення та працю до слави ведуть.

Вчитися завжди знадобиться.

Червоний птах пір'ям, а людина вченням.

Без муки немає вчення!

Без муки немає і науки.

Без терпіння немає вчення.

Без навчання вперед не підеш. (удм)

Без вчення, без праці і життя нікуди не годиться.

Більше дізнаєшся – сильніше станеш.

Вік живи вік учись.

Будь-якій справі навчання треба.

Де вчення, там і вміння.

Грамоті вчитися - завжди знадобиться.

Для вчення немає старості.

Якщо сам недостатньо навчився, не берись навчати інших. (чуваш)

Кому важко навчатись один день, тому важко буде все життя.

Корінь вчення гіркий, а плоди його солодкі.

Хто в грамоті спроможний, тому не пропасти.

Хто вчиться, той корисну справу робить. (Морд)

Куй залізо, поки гаряче, - вчися, поки молодий. (Морд)

Чимало вчення праць вимагатиме.

Добре тому вчити, чого самі не знаємо.

Намучишся, так і навчишся.

Не вчишся - знати нічого не будеш. (хакас)

Не вивчившись сам, не берись вчити інших. (чуваш)

Не кажи, чого навчався, а кажи, що дізнався. (татар, алт, туркм)

Не хизайся, а вчись.

Чи не соромно не знати, соромно не вчитися.

Не навчаючись і ноги не сплетеш.

Не навчаючись, у люди не вийдеш.

Не вчившись, людиною не будеш. (комі)

Недбалість у навчанні - загибель у бою.

Тому в люди пробився, що вчився.

Поки талант отримають, повік навчають.

Шануй вчителя, як батька.

Сам вчитися йди та товариша за собою веди.

Світло землі – сонце, світло людини – вчення. (осет)

Праця при вченні нудна, та плід від вчення смачний.

Важко вчитися – легко жити. (Морд)

Вчення – джерело знань, знання – світло життя. (казах)

Вчення – шлях до вміння.

Вчення - людині намисто.

Вчення в дитинстві, як різьблення на камені.

Вчення у щастя прикрашає, а за нещастя втішає.

Вчення та працю на щастя ведуть.

Вчення до поганого не призведе. (Морд)

Вчення утворює розум, а виховання - звичаї.

Вчення вимагає покликання.

Учню – удача, вчителю – радість.

Вченого вчити – лише псувати.

Вченому скрізь дорога.

Вченому та книги в руки.

Вчений (розумний) водить, а невчений слідом ходить.

Вчений скрізь поважний.

Вчений іде, а невчений спотикається.

Вчений син старший за невченого батька.

Навчання – краса, а неучення – сухота.

Навчання – краса, неучення – сліпота.

Вчити - розум точити.

Вчитися ніколи не пізно.

Людину прикрашає не одяг, а знання.

Дивіться також:

— прислів'я та приказки про читання

— прислів'я та приказки про книгу

У цій статті представлені російські народні прислів'я та приказки про вчення, знання, науку, освіту.

Дивіться: Прислів'я та приказки на інші теми

Російські народні прислів'я та приказки про вчення, знання, науку та освіту

Без навчання та праці не прийде на стіл їжа.
Освіта – гість, а розум – господар.
Навчання світло а невчення тьма.
По учню та про вчителя судять.
Повторення мати навчання.
Вчення утворює розум, виховання - звичаї.
Вчи інших - і сам зрозумієш.
Погане вчення спадає на пам'ять.
Розумний любить вчитися, а дурень учити.
Абетка до мудрості сходинка.
Без літер та граматики не вчаться математики.
Без знань і ноги не сплетеш.
Без муки немає і науки.
Без терпіння немає вчення.
Більше дізнаєшся — сильніше станеш.
Було б полювання, а навчитися можна.
У книзі шукай не літери, а думки.
Читатимеш книжки — все знатимеш.
Знання не даються без старання.
І ведмедя танцювати вчать.
Хто любить науки, той не знає нудьги.
Хтось відкриває школу, той закриває в'язницю.
Багато вчених, мало тямущих.
Наука дає крила розуму.
Наука і праця чудові сходи дають.
Не соромно не знати, соромно не вчитися.

Не вчи вченого їсти хліба печені.
Наука хліба не просить, а хліб дає.
Вік живи, вік навчайся, а помри дурнем.
Будь-яке напівзнання гірше за всяке незнання.
Будь-яке вміння працею досягає.
Знання та мудрість прикрашають людину.
Де немає знань, там немає й сміливості.
Грамоті вчитися - завжди знадобиться.
Для навчання немає старості.
Для гарної роботи мало вміння: потрібна звичка.
Знання – половина розуму.
Злий учений не вартий доброго дурня.
Знання – сила, час – гроші.

Хто хоче багато знати, то треба мало спати.
Вченого вчити тільки псувати.
Недоучений гірше невченого. Перевчений гірше за недоученого.
Не хочу вчитися, хочу одружитися.
Навчання краще за багатство.
Чому вчився, тому й у нагоді.
Справа майстра боїться.
За вченого двох невчених дають та й тих не беруть.
Не потрібний учений, а потрібний тямущий.
Тримайся береги та риба буде.
Ремесло пити, їсти не просить, а саме годує.
На ловця та звір біжить.
Корінь вчення гіркий, та плід його солодкий.
Вік живи, повчися, а дурнем помреш.
Собаку з'їв, тільки хвостом подавився.
Вчився читати та писати, а навчився співати та танцювати.
Майстер один, а піднощиків десять.
Молодому вчитися рано, старому пізно.
Вчений водить, невчений слідом ходить.
Ні сучка, ні задирки.
Інший стріляє рідко, та потрапляє влучно.
Вчись доброму, так худе на думку не спаде.
З невміння спина не болить.
Сите черево до вчення глухо.
Не вчи козу, сама стягне з воза.
Це не вчення, а мука.
Навчання світло а невчення тьма.
Не ловець, та молодець. І не вчений, та товчений.
Вчений водить, невчений слідом ходить.
Вчити в довбання, довбати, зубрити, визубрити від дошки до дошки.
Інший охоч, та не здатний, інший і добрий, та не охоч.
Не вчи кульгати, у кого ноги болять.
Чи не вивчить школа, вивчить полювання.
Недоучений гірше за перевченого.
Вчена відьма гірша за вроджену.
У місті живе, а дзвіниці кланяється.
Чи не штука промашка, штука поправка.
Дурню по пояс, а розумний сухий пройде.
Навчання у щастя прикрашає, а у нещастя втішає.
Хто більше знає, тому й книжки до рук.
Всякий майстер на вишкіл бере, та не кожен доучує.
Не вчили поперек лави, а на всю витягнувся — не навчиш.
Майстерності за плечима не носити, а з нею добро.
Не боги горщики обпікають.
Без палиці немає вчення.
Працівнику півтину, майстру карбованець.
Від розумного навчишся, від дурного розучишся.
Комар носа не підточить.
Добрий кравець із запасом шиє.
Нічого не тямити — повік киснути.
Вчи інших і сам зрозумієш.
Повторення - мати навчання.
Не вчи танцювати, я й сам скоморох.
З одного дерева значок і лопата.
Пекла здається пиріжки, а вийшли покришки на горщики.
Наш постріл скрізь встиг.
За все береться, та не все вдається.
Кінь добрий, та не їжджен; дорогий хлопець, та не вчений.

Афоризми для вчителів

Цитати про читання

Дізнаватись щось нове завжди було важливо. Але не всім це під силу, бо потрібна наполегливість. Напевно, тому й кажуть: «Без терпіння немає вчення».

Прислів'я. Фізичний приклад

Коли дитина вчиться ходити, то вона часто падає і так само часто піднімається. Він намагається знову і знову, поки нарешті йому не вдається зробити перший повноцінний крок. Чи підходить прислів'я «Без терпіння немає вчення» до цього випадку? дитина не відчуває тієї напруги, яка пов'язана із зусиллям навчання, малюк освоює навичку з натхнення. Але, звісно, він долає себе навіть несвідомо.

Розумовий приклад

Те саме справедливо і щодо навчання якійсь справі чи науці. Ні в кого і ніколи не виходить все з першого разу, а отже, треба виявити завзятість та витримку. Так, є люди, які схоплюють на льоту, але немає тих, хто схоплює і розуміє все в деталях одразу. Усьому треба вчитися. Про це і говорить вислів «Без терпіння – немає вчення».

Є дуже показовий приклад співвідношення між фізичним умінням та розумовим. Дитина вчиться ходити, і її наводять як ідеал витримки і завзятості. Але тут є деяка вада: людина не може сказати собі: «Я ходити не хочу, буду все життя повзати». Коли ж людина навчається якійсь справі, то важливо зрозуміти скільки часу можна витратити на оволодіння наукою. Якщо людина витрачає на навчання рік, два чи десять років, а вміння, тим часом, дріб'язкове, то йому не слід думати про дитину та її завзятість, коли вона вчиться ходити. Можливо, просто людина вибрала не свою справу і витрачає час даремно. Зрозуміти правильно чи неправильно людина живе, буває не менш цінно, ніж знайти себе.

Але в багатьох випадках, звичайно, варто пам'ятати про прислів'я, що розглядається, і не кидати щось після першої спроби. Вчення важко, іноді навіть болісно, але без завзятості та терпіння воно не існує. У будь-якому випадку багато що вирішує самовідчуття людини, якщо їй справа подобається, і вона готова жертвувати своїм часом заради того, щоб досягти результатів, то хто їй може заборонити? Щоправда, завжди є ймовірність, що в таких спробах людина проходить повз своє призначення.

Позакласне заняття з ручної праці

"Без навчання, немає вміння".

Ціль: показати взаємозв'язок навчальної та трудової діяльності в житті

учнів

Завдання: прищеплювати учням любов до праці, до навчальної діяльності;

закріпити навичку роботи з ножицями, вміння заощаджувати папір;

сприяти розвитку творчих здібностей, уваги,

пам'яті, мислення;

розвивати кругозір учнів.

Хід заняття.

I. Організаційний момент.

Вчитель:

Що таке? Що трапилося?
Чому дзвенить дзвінок?

Діти:

Ми готові. Стіл у порядку.
Починається урок.

I. Повідомлення теми.

- А у нас сьогодні не урок, а позакласне заняття з ручної цікавої праці. (Слайд 1) Тема його «Без вчення, немає вміння» (Слайд 2)

– Як ви розумієте тему заняття?

- Ось нам і належить це з'ясувати. А для цього вам необхідно стати активними учасниками, бути уважними, кмітливими, старанними та акуратними.

Перевіримо вашу готовність до уроку. (Слайд 3)

- Чого у вас на столах немає? (Картона)

- Ви його отримаєте у процесі заняття.

Отже, починаємо!

ІІ. Основна частина.

Розкажу, друзі, я зараз історію для вас.

Жив у світі хлопчик (Слайд 4) Вася.

Навчався він у другому класі.

Вася був великим ледарем,

Він уроки пропускав.

І вчитися, як хлопці,

Хлопчик у школі не хотів.

Цілий день грав у футбол він,

Книжок Вася не читав і, звичайно,

Мамі з татом він ні в чому не допомагав.

Говорили мама з татом: «Маєш ти вчитися.

Це в житті, любий хлопчику, тобі стане в нагоді».

Вася головою хитав, але уроки пропускав.

Він вважав, що хоч і малий

А у житті багато вже знав.

Але якось страшний сон Васечку наснився,

Наш малюк у країні чужий разом опинився.

Він на острів раптом потрапив, і ледь непритомнівши.

Що побачив хлопчик Вася, ніхто такого не бачив.

Великі комахи островом літали,

Великі комахи все на острові знищували.

- Яких комах ви впізнали?

- Порахуйте, скільки їх було?

- Хто може допомогти позбутися шкідливих комах?

Вася вирішив знайти птахів, але на острові їх не було.

Вася до берега побіг, він там човен побачив.

Човен старий був, з діркою в корпусі він,

По воді не пливла.

Вася плакав і плакав, але ніхто йому не допомагав.

- Хлопці, давайте допоможемо Васі, зробимо йому кораблики, адже він нічого не вміє робити.

Пальчикова гімнастика «Човник» (Слайд 8)

Дві долоні притисну,
І морем попливу.

(Притиснути один до одного обидві долоні, при цьому не з'єднуючи великі пальці)

Дві долоні, друзі, -
Це човен мій.

(Робити хвилеподібні рухи руками - "човник пливе")

Вітрила підніму,

(У з'єднаних разом рук у формі "човника" підняти вгору великі пальці)

Синім морем попливу.

(Продовжити хвилеподібні рухи руками - "човником")

А по бурхливих хвилях,
Пливуть рибки тут і там.

(Повністю з'єднати один з одним дві долоні для імітації рибок і знову хвилеподібні рухи - "рибки пливуть")

(Слайд 9) "Кораблик".

- З чого робитимемо кораблик? (З кольорового паперу)

– Скажіть, якого кольору у вас буде кораблик?

Виконання роботи з інструкційної картки (Слайди 10, 11)

Прикріплення корабликів на дошці.

- Ось які ви молодці!

- Чим відрізняються кораблики? (кольором, розміром)

- На якому ж із них попливе Вася, зараз з'ясуємо.

- Він не попливе на другому кораблику праворуч (прибрати), на маленькому, на третьому кораблику зліва, на кораблику після зеленого тощо (залишається 2 кораблики)

- А яким він попливе, ви вирішите самі, прослухавши пісню (Діти слухають «Білі кораблики»). (Слайд 13)

А на інших корабликах він вирушить до інших подорожей.

Вася морем пливе, пташок кличе і кличе. Покличмо разом з ним:

« Пташки, пташки, допоможіть, комах проковтніть!»

Раптом звідки не візьмися, пара пташок з'явись. Скільки це пара? (Слайд 14)

Васю зрозуміли вони та на допомогу йому прийшли.

- Але пташок мало, а комах багато. Давайте спробуємо перетворитися на пташок, і знищимо решту комах.

Фізкультхвилинка.Пташки в гніздечках сидять і дивляться на вулицю.

Ліворуч подивилися, праворуч подивилися,

Вгору подивилися, вниз подивилися,

І клювати комах полетіли.

Пташки острів той урятували і ми Васі допомогли.

Вася залишився на острові жити,

Адже навколо море, куди пливти.

Як кораблем управляти, куди курс тримати,

Вася не знав і не розумів,

І від цього ще більше страждав.

Дощ іде (Слайд 16)

Сонце пече (Слайд 17),

А Вася без дому на острові живе.

Як побудувати будинок не знає,

Плаче Вася і плаче.

- А як називають людей, які будують будинки? (Слайд 18) Давайте і ми з вами побудуємо будівельниками і побудуємо для Вас будинок, адже Вася нічого не вміє робити.

- Згадайте, з чого складається будинок. (Діти називають та обирають собі потрібний шаблон)

– Яка геометрична фігура?

- Але будинок має бути гарним. Ось таким! (Слайд 19)

- З чого ми його збудуємо? (З картону)

Виберіть правильний картон для вашої частини будинку.

Будівельний матеріал готовий. А тепер акуратно виготовляємо деталі. Пам'ятаємо про економію паперу. Повторимо правила техніки безпеки під час роботи з ножицями. (Слайд 20)

- Виконуємо роботу.

- А тепер з деталей збудуємо будинок.

(Слайд 21)

Дні летять безперервно.

Вася цілий рік живе на острові.

Плаче хлопчик і плаче,

Школу він не відвідує,

По будинку дуже нудьгує.

Раптом зрозумів наш хлопчик Вася,

Даремно уроки пропускав.

Якби він навчався у школі,

То б багато чого дізнався.

Як собі житло збудувати

І кораблик змайструвати.

Як з ворогом треба битися,

І його як перемогти.

Раптом прокинувся наш хлопчик.

Побіг він до школи. (Слайд 22, 23)

І вирішив він для себе

«Маю я вчитися.

Якщо багато знатиму,

У житті знадобиться!

ІІІ. Підсумок заняття.

Повернемося до теми нашого заняття. Які висновки ви зробили собі?

- Адже справді, хлопці, без навчання, не мають вміння. Коли людина навчається, то вона і працює, коли працює, то в процесі праці навчається.

Не випадково народ склав такі чудові прислів'я про працю. (Слайд 25)

– Як ви їх розумієте? Які прислів'я про працю ще знаєте?

- А яка головна праця зараз для вас? Пам'ятайте, що без навчання немає уміння. І якщо у когось із хлопців у класі щось не виходить, не залишайтесь осторонь, прийдіть на допомогу. Згадайте, як ви допомогли Васі. Вася дякує вам за допомогу і дарує вам на прощання пісню.

Без терпіння немає вчення В одному світлому і зеленому лісі, в такому, де часто народжується дивовижна казка, відома вам, дорогі друзі, жила була Сова в дуплі великого і могутнього дерева. Воно було таким старим і гіллястим, що ніхто з мешканців лісу не міг вгадати, що це було за дерево. Навесні під ним розпускалися квіти небаченої краси, влітку в його тіні ховалися ягоди, ближче до осені воно тішило білими грибами, а взимку під його корінням можна було зберігати запаси їжі на весь рік. Дерево це захищало від будь-якої негоди, а спекотного літа вкривало від яскравих сонячних променів. Мудра Сова не дарма обрала собі це дерево як затишне житло. -Нам з Ноку буде тут так затишно! - думала Сова, облаштовуючи новий будинок. У Сови зовсім недавно з'явився синок, - маленька плямиста совенка на ім'я Ноку. Це була невелика грудочка пуху, яка весь час дивувала маму своєю цікавістю: - Мамо, а чому комарі літають? Вони ж не птахи. -Мам, а чому ягоди різнокольорові? -Мамо, а куди летить вітер? -Мамо, а чому я не літаю, а ти літаєш? Сова щоразу знаходила цікаву та оригінальну відповідь на всі запитання Ноку, але совеня не вгамовувалося. І тоді Сова вирішила відвести Ноку до лісової школи. Він уже підростав, та й познайомитись з іншими лісовими мешканцями було б дуже корисно. -Ну, завтра ти йдеш до школи. -Мамо, тільки не до школи. Мені добре вдома, з тобою - затялася совеня. -Ну, ходити в школу важливо - там ти отримаєш відповіді на всі свої питання, потоваришуєш з новими хлопцями. Школа – це дуже цікаво. - намагалася переконати його мати. -Цікаво? Ну добре. Я схожу, бо мені цікаво. Але якщо мені не сподобається, то я піду. - Ділово сказав ноку. -Домовилися. Але не поспішай з висновками. Наступного дня Ноку прийшов зі школи у поганому настрої. -Ти обіцяла, що мені буде цікаво та весело. - буркнув Ноку. -що трапилося? -Ну я прийшов у клас, сів за парту, почався урок, і я став питати вчителя. А він мене перебив і сказав: Помовч, будь ласка. Всьому свій час. Без терпіння немає вчення. Ну, тоді я йому сказав: по-моєму, у школі ви повинні вчити. А він мені сказав: Яйце курку не вчить. Не піду більше до школи. - сердито сказав Ноку. -Але синку ... Терпіння і працю все перетруть. Ти маєш уміти чекати. - намагалася пояснити мама Сова. -та НУ? Він і слухати мене не хотів. -А що ти питав, синку? -Що? Да все! Навіщо бджолам мед? Чому небо синє, а буває сіре? Чому яблука падають униз, а не летять нагору. ..у мене ось навіть у блокнотик записано. – бурчав Ноку. -Ну, а що був за урок? -Математика. – тихо сказав Ноку. -Математика? - і сова голосно засміялася. - Звісно, він не міг відповісти тобі на всі твої запитання. На математиці навчаються рахувати. А решту ти пізніше дізнаєшся. Але він усе правильно сказав. Без терпіння немає і вчення. Це означає, що кожен має вміти чекати, щоб отримати те, що він хоче. -Але я-то хочу зараз!. Не треба мені завтра! - вередував совеня. -Ну, синку. Ось дивись. У мене в духовці стоїть пиріг. -ура! -Стривай. Я ще не закінчила. Він ще не так готовий, га? -Так. - несміливо сказала совеня -ну ти ж не будеш їсти сирий пиріг, коли він ще не готовий. Так? -Здається, так ... - тихо сказав Ноку. -Ось і з питаннями твоїми також. Всьому свій час. Розумієш? -Так - відповідав ноку. - А коли буде готовий пиріг? - У Ноку вже змінилося настрій. - Ти мій гарний. 10 хвилин ще почекай. Забери поки що в кімнаті іграшки. -Добре - весело відповідав ноку і побіг у свою совину кімнату. Через 15 хвилин сова та ноку сиділи за столом, пили чай з ягідним пирогом та балакали. -Ну а загалом як все пройшло? - Запитала сова. -Якщо чесно, то мені дуже сподобалося. Там так багато хлопців. Усі різні, грають, базікають, малюють. -Ну, ноку, і що ти робитимеш завтра? -Набиратимуся терпіння - сказав Ноку, і обидва розсміялися.
-Ах, ти мій золотий. От і славно. Сьогодні новий день. Іди і лягай спати. Ранок вечора мудріший. Так закінчився перший день Ноку у школі. Для нього це був дуже корисний день: треба вміти чекати та терпіти, щоб отримати те, що дуже хочеш. Совеня солодко сопів уві сні: йому снився смачний мамин пиріг. І молочний коктейль. І полуниця ... і ... добре, вже навіть слинки потекли. Сказати по правді, йому не терпілося якнайшвидше повернутися до школи. Дуже вже там виявилося весело і цікаво.