Las elecciones se convirtieron en una especie de desafío para los bolcheviques. E) Control total del Estado sobre la economía.
“[Su] política siempre ha sido hacer mínimas concesiones a la sociedad en casos extremos, y no cumplir estas solemnes promesas si existe la más mínima oportunidad para ello. [Debajo de él] los ministros pasan como en un caleidoscopio, son reemplazados dependiendo de las constantes fluctuaciones en la política ... Él constantemente maniobra entre las rocas submarinas de la revolución, sin preocuparse por los beneficios y necesidades del estado, pero de mantener la plenitud de su poder.
1) Alejandro III 3) A.F. Kerenski
2) Nicolás II 4) VI. lenin
Lea un extracto de las memorias de S.D. Mstislavsky e indicar a qué congreso se refiere.
“El congreso debía inaugurarse por la tarde, el quórum ya estaba ahí desde hace mucho tiempo: por la mañana, 663 delegados estaban registrados en la comisión de credenciales, cifra que superó todas nuestras expectativas, ya que las elecciones al congreso iban en muchos lugares bajo un semi-boicot de los partidos socialistas de derecha, quién sabía lo que se convertiría en la agenda de esta reunión. Pero, a pesar del quórum, la reunión no se abrió: los bolcheviques querían completar la liquidación del Gobierno Provisional antes de que comenzara y así presentar al congreso un hecho consumado irremediable;
1) I Congreso de los Soviets 3), II Congreso del POSDR
2) II Congreso de los Soviets 4) VI Congreso del POSDR
12. Lea un extracto de las memorias de P. Sorokin e indique en qué ciudad estalló un levantamiento, causado por los motivos que se describen a continuación.
“Para 1921, las devastadoras consecuencias del programa comunista se hicieron evidentes incluso para los campesinos más atrasados. Sus campos estaban sin cultivar y cubiertos de malas hierbas. Los campesinos no tenían semillas ni incentivos para trabajar la tierra. Las ciudades estaban muriendo, las fábricas nacionalizadas ... se detuvieron ... Las manifestaciones tormentosas y los disturbios en las fábricas y entre los campesinos se hicieron más frecuentes ”1) Novorossiysk
2) Petrogrado
3) Sebastopol
Kronstadt
Lea un extracto del llamamiento del Comité Ejecutivo Central de toda Rusia y el Consejo de Comisarios del Pueblo "Al campesinado de la RSFSR" e indique el nombre del conjunto de medidas en cuestión.
“... Por decisión del Comité Ejecutivo Central de toda Rusia y del Consejo de Comisarios del Pueblo, se cancela la asignación y se introduce un impuesto en su lugar; para productos agrícolas. Este impuesto debería ser menor que la asignación de granos”.
1) Reforma agraria de Stolypin
2) "comunismo de guerra"
nueva politica economica
4) colectivización de la agricultura
14. Lea un extracto de una carta de un empleado del Comisariado del Pueblo de Ferrocarriles e indique a qué años se refiere esta carta.
"Por supuesto, hay límites para la nacionalización, y la nueva política económica, que devuelve a los antiguos dueños una cantidad de empresas desperdiciadas e injustificadamente arrebatadas... empresas, en sí misma define claramente estos límites".
1) 1917-1918 3) 1930
2) 1920 4) 1940 dt,
15. Lea un extracto de la resolución del IX Congreso de los Soviets de toda Rusia (1921) e indique el término, cuya esencia se describe en él.
“Se debe garantizar a las empresas estatales y sus asociaciones una amplia independencia en el campo de la disposición de los recursos que les proporciona el Estado, el suministro a las empresas de materias primas, combustibles y materiales auxiliares, etc., así como el derecho a vender una determinada parte de los productos para reponer los recursos no proporcionados por el Estado”.
Cálculo económico
2) control de trabajo
3) planificación directiva
4) impuesto natural
16. Lea un extracto del documento e indique la fecha de su adopción.
“La Unión... es una asociación voluntaria de pueblos con iguales derechos... a cada república se le garantiza el derecho a separarse libremente de la Unión... el acceso a la Unión está abierto a todas las repúblicas soviéticas socialistas, tanto las existentes como aquellas que surgirá en el futuro... un nuevo estado de unión... servirá como un baluarte fiel contra el capitalismo mundial y un nuevo paso decisivo hacia la unificación de los trabajadores de todos los países en la República Socialista Soviética Mundial”.
1) 1918 2) 1920 3) 1922 4) 1924
17. Lea un extracto de una carta al Comité Central del Partido Comunista de los Bolcheviques de toda la Unión e indique el año en que fue escrita.
“Danos lo que has estado prometiendo durante mucho tiempo. Hay que reducir el apetito de los presuntuosos nepistas, militantes y especialistas, ya que tal injusticia en un estado proletario es intolerable, tal es la opinión de la mayoría de los trabajadores que, en un momento difícil para la República de los Soviets, no perdonaron la cabeza. .
1) 1918 2) 1920 3) 1926 4) 1933
18. Lea el extracto del documento e indique el nombre de la ciudad donde se llevó a cabo la conferencia internacional descrita.
“Nuestra delegación despertó un gran interés. El interés se vio agravado por el hecho de que nadie sabía qué se le ocurriría a la delegación rusa ... ¿Propondrá propuestas comunistas extremas para volar toda Europa en el aire, o ellos (los comunistas) se reconciliarán durante cuatro años? y será manso... La conferencia ya nos ha dado un cierto plus... La opinión pública ha reconocido que realmente existe una República de Rusia, que esto no es una ficción...”
1) Génova 3) San Francisco
2) Múnich 4) Brest-Litovsk
Lea un extracto de una carta de una trabajadora activista de Petrogrado e indique dónde hizo el trabajo que describe en la carta.
“¡Queridas novias! El trabajo es duro. Los puños esconden el pan. Los campesinos pobres y medios son para nosotros. Hay rumores de que los blancos no están lejos... En la reunión de ayer, se tardó mucho en persuadir a los campesinos para que entregaran su grano. Los kulaks están trabajando con todas sus fuerzas... Uso todos los métodos para obtener más pan para los trabajadores hambrientos de Moscú y Petrogrado.
En el orden de la comida
2) en una granja colectiva
4) en una comuna agrícola
20. Lea un extracto del diario de F.D. Pokrovsky e indique qué período de la vida del estado soviético describe.
“La situación, quizás, empeore, ahora al campesinado ya no le interesa la propiedad privada, antes se une a los colectivos, se sacrifica ganado, se destruyen caballos. Ahora se han convertido en "nada". Por un buen caballo piden 10-20 rublos, y hace un año costaba 100-200...”
1) 1917-1919
2) la primera mitad de la década de 1920.
Finales de la década de 1920 - principios de la de 1930
4) el final de la década de 1930.
21. Lea un extracto de la novela "Virgin Soil Upturned" e indique de qué movimiento era miembro el héroe M.A. Sholojov.
“Davydov no era un maestro del habla, pero al principio lo escuchaban de la misma manera que no escuchan al narrador más hábil. Yo mismo, camaradas, soy un trabajador en la planta de Krasnoputilovsky. Fui enviado a ustedes por nuestro Partido Comunista, la clase obrera, para ayudarlos a organizar una granja colectiva y destruir al kulak como nuestro chupasangre común.
1) Stajánov
veinticinco milésimas
3) "¡Abajo el analfabetismo!"
4) bateristas
Lea el extracto del documento y escriba el título del documento.
“Al firmar el tratado... entre Alemania y la URSS, los plenipotenciarios abajo firmantes... discutieron de manera estrictamente confidencial la cuestión de delimitar las esferas de intereses mutuos en Europa del Este... En caso de una reorganización territorial y política de las regiones que componen los Estados Bálticos (Finlandia, Estonia, Letonia, Lituania), la frontera norte de Lituania es al mismo tiempo la frontera de las esferas de intereses de Alemania y la URSS…”
1) un acuerdo con Alemania firmado en abril de 1922.
3) Protocolo Adicional Secreto al Pacto de No Agresión entre Alemania y la Unión Soviética del 23 de agosto de 1939
4) el Tratado germano-soviético de amistad y frontera entre la URSS y Alemania del 28 de septiembre de 1939.
23. Lea un extracto del documento e indique a qué período pertenecen los hechos descritos en él.
“La ola de represiones de la inquisición estalinista se convirtió en una tormenta... Apareció en Moscú una nueva agencia extrajudicial para acelerar la adopción de decisiones punitivas contra muchos miles de “enemigos del pueblo” que no merecían consideración en las altas cortes, con la participación de Vyshinsky y otras "figuras de justicia" de alto rango. Esta espada de castigo ... se llamó la "Reunión Especial", que incluyó: un representante del Comité Central, representantes de la Oficina del Fiscal Supremo y la KGB. "Case" se inventó a un ritmo rápido. Sin estas tasas, era imposible digerir a muchos miles de presos en poco tiempo, al menos de acuerdo con la capacidad de las prisiones en Moscú, centros republicanos, regionales, regionales y distritales del país.
1) 1928-1929
2) 1932-1933
Metropolitano Anthony de Surozh (Bloom) sobre sus actividades en los franceses
resistencia.
"PERO
También trabajé en el hospital de Broca, y los alemanes decidieron que el departamento donde trabajaba
servirá como un departamento de examen, y nos enviaron personas que querían
enviado a trabajos forzados en Alemania. Y los alemanes estaban terriblemente asustados.
enfermedades contagiosas, por lo que hemos desarrollado todo un sistema para que cuando
radiografías, imprimirían algún tipo de tuberculosis
señales. Era muy simple: simplemente los dibujábamos. Todos los que trabajaron allí.
trabajaron juntos, de lo contrario era imposible: una hermana de la misericordia, otra hermana
piedad, un médico, yo, pusimos al paciente, lo examinamos en una radiografía,
pintaban en el vidrio lo que hacía falta, luego ponían y quitaban el film, y
resultó que tenía todo lo que necesitaba. no echamos de menos a nadie
más de un año. Bueno, explicaron qué, ya sabes, ese momento: desnutrición, juventud.
débil ... Luego, los alemanes, sin embargo, comenzaron a estar perplejos, y luego me puse a trabajar en otra cosa.
(citado en forma abreviada).
18. Lea un extracto de las memorias de un contemporáneo e indique de qué período de la historia soviética se trata. Explique sobre qué base determinó esto.
"... nuevo sitios de construcción: Magnitogorsk, Dneproges, Komsomolsk-on-Amur, comenzaron movimiento estajanovista. Los jóvenes estaban abrumados por el entusiasmo…”
Industrialización (década de 1930)
Boleto 19. Pregunta 1. Realización de la industrialización en la URSS: causas, características de implementación, resultados.
En la segunda mitad de la década de 1920. La economía de la URSS comenzó a experimentar dificultades. No había suficientes bienes, se producía poco metal, máquinas herramientas y equipos. Los comunistas consideraron los años de paz como un respiro temporal, lo que significa que era necesario prepararse para una nueva guerra, que inevitablemente sería una “guerra de motores”. Se requería una seria modernización de la base de producción existente y la creación de nuevas empresas. Industrialización- este es el proceso de creación de producción de maquinaria a gran escala, principalmente industria pesada (producción de medios de producción), para pasar de una sociedad agraria a una industrial, asegurar la independencia económica del país y fortalecer su capacidad de defensa. La industrialización se considera terminado, si la participación de la producción industrial en el volumen total de la producción supera el 50%, y el Estado puede abastecerse de productos industriales sin importarlos del extranjero.
La industrialización en Rusia comenzó en la década de 1890, pero no se completó debido a revoluciones y guerras. en la década de 1930 en realidad tuvo que empezar de nuevo.
En 1927, los economistas soviéticos comenzaron a desarrollar el primer plan quinquenal, cuyo principal objetivo era la industrialización del país. En el desarrollo de este plan, partieron de la necesidad de la máxima concentración de todos los recursos, la planificación estricta y el establecimiento de tareas precisas, y un liderazgo planificador unificado. Habiéndose familiarizado con el plan, el propio Stalin lo corrigió, elevando todos los indicadores a una altura vertiginosa. Pero incluso esto parecía no ser suficiente. En diciembre de 1929, el congreso de trabajadores de choque de la producción lanzó la consigna: "¡Plan de cinco años en cuatro años!" EN 3-4 tiempos fue aumentar la producción de electricidad, metal, petróleo, carbón. Se suponía que iban a aparecer nuevas ramas de la industria y los volúmenes de producción de las existentes deberían aumentar significativamente.
Primeros cinco años:
1928-1932 - los primeros cinco años. Por motivos de propaganda, se anunció que se terminaría en cuatro años, pero no fue así. Sin embargo, los resultados reales siguen siendo significativos: la producción de productos de la industria pesada aumentó 2,8 veces, la construcción de maquinaria, 4,5 veces. La URSS ha pasado de ser un país importador de equipos industriales a un país que los produce;
1933-1937 - el segundo plan quinquenal. La producción de la industria pesada aumentó otras 2,2 veces. La URSS pasó de ser un país agrario a uno industrial.
Resultados y consecuencias de la industrialización. En ocho años, el país "recorrió" un camino que tomó de 50 a 100 años para otros países. Se creó una poderosa industria pesada, surgieron nuevas industrias: la industria eléctrica, química, aeronáutica, industria automotriz, etc. - se aseguró la independencia económica del país, se fortaleció considerablemente su capacidad de defensa (la producción de productos de defensa aumentó 5 veces). El complejo militar-industrial creado de la URSS fue el más poderoso del mundo, sus productos en algunos casos superaron a los mejores modelos extranjeros. El país ha establecido un modelo de comando y movilización de la economía, la base económica del régimen totalitario.
Pero todo esto se logró mediante la más severa explotación de la población y enormes pérdidas humanas.
Boleto 19. Pregunta 2. Compare las opiniones de los eslavófilos y los occidentales sobre el camino del desarrollo de Rusia. Explique cuáles fueron las principales diferencias.
Occidentales, representantes de una de las direcciones del pensamiento social ruso en las décadas de 1840 y 1850. La historia de Rusia se consideró parte del proceso histórico global, partidarios del desarrollo del país a lo largo del camino de Europa Occidental. Criticaron la autocracia y la servidumbre, propusieron proyectos de liberación de campesinos con tierra, partidarios de las reformas y la transformación constitucional del sistema estatal. Representantes principales: I. S. Turgueniev, P. J. Chaadaev y otros Después de la reforma campesina de 1861, los occidentales se acercaron a los soslavófilos y al suelo del liberalismo. Las opiniones de los occidentales (especialmente sus proyectos constitucionales) se desarrollaron aún más en los programas de las organizaciones y grupos liberales rusos. 19 - suplicar. siglo 20
SLAVOPHILS, representantes de una de las direcciones del pensamiento social ruso de los años 40-50. Siglo 19; se les ocurrió la idea de un camino especial, diferente del de Europa occidental, del desarrollo histórico de Rusia, vieron su originalidad en la ausencia de una lucha de grupos sociales, en la comunidad campesina, la ortodoxia como el único cristianismo verdadero; se opuso a los occidentales. Abogaban por la abolición de la servidumbre, la pena de muerte, la libertad de prensa, etc. Los principales representantes fueron los hermanos Aksakov. V. I. Dal, A. N. Ostrovsky, F. I. Tyutchev y otros estaban cerca de los eslavófilos En el proceso de preparación de la reforma campesina de 1861, muchos eslavófilos se acercaron a los occidentalizadores sobre la base del liberalismo.
Las respuestas a las tareas 1-19 son un número, una secuencia de números o una palabra (frase). Escriba sus respuestas en los cuadros de respuesta a la derecha del número de tarea sin espacios, comas u otros caracteres adicionales.
1
Ordena los hechos históricos en orden cronológico. Escribe los números que representan eventos históricos en la secuencia correcta.
1. convocatoria del primer Zemsky Sobor
2. Proclamación de Carlomagno como Emperador
3. anexión de Crimea al Imperio Ruso
2
Establezca una correspondencia entre eventos y años: para cada posición de la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna
3
A continuación se muestra una lista de términos. Todos ellos, a excepción de uno, se refieren a hechos (fenómenos) del siglo XVII.
1) cismáticos; 2) Siete Boyardos; 3) pedidos; 4) colegios; 5) arqueros; 6) lecciones de verano.
Encuentra y anota el número ordinal del término relacionado con otro período histórico.
4
Escribe el término del que estás hablando.
El nombre general de los representantes de la corriente en el pensamiento social ruso, que tomó forma en los años 40. Siglo XIX, a quien se le ocurrió la justificación de un camino especial y original del desarrollo histórico de Rusia.
5
Establezca una correspondencia entre procesos (fenómenos, eventos) y hechos relacionados con estos procesos (fenómenos, eventos): para cada posición de la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna.
6
Establecer una correspondencia entre fragmentos de fuentes históricas y sus breves características: para cada fragmento indicado por una letra, seleccionar dos características correspondientes indicadas por números.
A) “Batu llegó a Kiev con gran fuerza, con muchos de sus soldados, y rodeó la ciudad, Kiev estaba rodeada por una fuerza enemiga y la ciudad estaba muy avergonzada. Batu estaba parado cerca de la ciudad, rodeando toda la ciudad con cañones que golpeaban las paredes, y era imposible escuchar las voces del crujido de muchos carros, del rugido de los camellos y del relincho de las manadas de sus caballos. Toda la tierra rusa estaba llena de guerreros.
Batu instaló armas para golpear paredes cerca de la ciudad cerca de la Puerta Lyashsky. Los cañones disparaban incesantemente día y noche y perforaban las paredes...”
B) “... Llegó la noticia al Gran Duque de que el Zar Akhmat marchaba con toda su fuerza, con su horda y príncipes, con ulanos (boyardos de la Horda Dorada) y príncipes, e incluso de acuerdo con el Rey Casimiro (gobernante de Lituania), por el rey y lo envió contra el Gran Duque (Moscú Rusia), queriendo aplastar al cristianismo. El gran príncipe ... se paró en Kolomna, y su hijo ... nombró a Iván en Serpukhov, y al Príncipe Andrei Vasilyevich el Menor en Tarusa, y otros príncipes y gobernadores en otros lugares, y otros a lo largo de la costa (del río Oka ).
1. Los hechos descritos tuvieron lugar en el siglo XIII.
2. El comandante mencionado en el pasaje tomó la ciudad de Vladimir.
3. Uno de los participantes en los eventos descritos fue Dmitry Donskoy.
4. Los hechos descritos tuvieron lugar en el siglo XIV.
5. El enfrentamiento descrito en el pasaje terminó con la victoria del ejército ruso.
6. Los hechos descritos tuvieron lugar en el siglo XV.
| Fragmento A | Fragmento B | ||
7
¿Cuáles de los siguientes tres son relevantes para la política de reestructuración (1985-1991)?
1. privatización de vales
2. desarrollo del autoempleo
3. campaña contra el alcohol
4. introducción del impuesto en especie
5. centralización de la gestión económica
6. libertad de información
8
Complete los espacios en blanco en estas oraciones usando la lista de elementos que faltan a continuación: para cada oración marcada con una letra y que contenga un espacio en blanco, elija el número del elemento que desea.
A) El 1 de febrero de 1941, el General de Ejército _______ fue nombrado Jefe del Estado Mayor General, quien demostró su valía en las batallas en Khalkhin Gol.
C) En el campo de Mauthausen en 1945, los nazis torturaron a un conocido científico, ingeniero militar, participante en la Primera Guerra Mundial, el General _______
1. Frente de Stalingrado
2. N.I. Kozhedub
3. G. K. Zhukov
4. D. M. Karbyshev
5. Frente bielorruso
6. K. K. Rokossovsky
Escribe los números elegidos debajo de las letras correspondientes.
9
Establezca una correspondencia entre eventos y participantes en estos eventos: para cada posición en la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna.
10
Lea el pasaje del texto e inserte el concepto que falta (término) que consta de dos palabras.
“El 24 de agosto, las tropas bajo el mando del general Krymov comenzaron a moverse hacia la capital. En estas condiciones, el peligro de la revolución hizo necesario por el momento dejar de lado todas las diferencias políticas y crear un frente único revolucionario-democrático de todos los partidos socialistas. En pocos días se formó el Comité de Lucha Popular contra la Contrarrevolución con representantes de los mencheviques, socialrevolucionarios y bolcheviques. El Comité organizó la distribución de armas y municiones entre las partes de la guarnición de Petrogrado, movilizó a los trabajadores ferroviarios y de correos y telégrafos para impedir el avance de las tropas enviadas por el Comandante Supremo a Petrogrado. A finales de agosto de 1917. ____________ ha sido eliminado.
11
Complete las celdas en blanco de la tabla utilizando la lista de elementos que faltan a continuación: para cada espacio indicado por letras, seleccione el número del elemento que necesita.
2. Vladislav II Jagiellon (Jagiello)
3. represión del levantamiento en Tver contra el gobierno de la Horda
4. De pie sobre la Ugra
5. Batalla de Kulikovo
7. Alejandro Nevski
8. Iván Kalita
12
Lea un extracto de las memorias.
Las elecciones... se convirtieron en una especie de desafío a la revolución bolchevique... Pero ahora que se publican los resultados de las elecciones, los bolcheviques fueron derrotados. Junto con los SR de izquierda, se encontraron muy por detrás del ala derecha del partido y, por lo tanto, en minoría ... Sin embargo, estaba claro que no estarían de acuerdo con tal veredicto. ... Un Dybenko alto y de hombros anchos entra en la sala con paso rápido y firme ... Ahogándose de risa, cuenta en un bajo sonoro y retumbante ... que el marinero Zheleznyakov acababa de acercarse a la silla del presidente, puso su con la mano ancha sobre el hombro de Chernov, entumecido por la sorpresa y en tono imperioso le dijo: “La guardia está cansada. Propongo levantar la sesión e irme a casa".
Usando el pasaje y el conocimiento de la historia, seleccione tres juicios correctos de la lista a continuación
Escriba los números bajo los cuales se indican en la tabla.
1. Los hechos descritos tuvieron lugar en enero de 1918.
2. Los hechos tuvieron lugar en el otoño de 1917.
3. Esta es la disolución de la Asamblea Constituyente.
4. Esta es la disolución del Gobierno Provisional.
5. Los bolcheviques apoyaron la Asamblea Constituyente.
6. La Asamblea Constituyente en realidad no tuvo tiempo de hacer nada para estabilizar la situación en el país.
Revise el diagrama y complete las tareas 13-16
13
Escriba el nombre de la ciudad indicada en el diagrama por el número "2".
14
Escribe el nombre de la ciudad indicada por el número "1" en el diagrama.
15
Escriba el nombre de la capital del principado, indicado en el diagrama por el número "4".
16
¿Qué juicios sobre el período reflejado en el diagrama son correctos? Elige tres frases de las seis que se ofrecen. Escribe en la tabla los números con los que se indican.
1. En el período reflejado en el diagrama, hubo un florecimiento de la cultura y el crecimiento de las ciudades.
2. Yaroslav el Sabio gobernó durante el período que se muestra en el diagrama.
3. En el período que se muestra en el diagrama, tiene lugar la formación del mercado de toda Rusia.
4. La primera mención de Moscú pertenece al período reflejado en el diagrama.
5. La ciudad, indicada en el diagrama por el número "3", a mediados del siglo XII. perdió su importancia como centro político y comercial de Rusia.
6. Durante el período reflejado en el diagrama, hubo un aumento en la capacidad de defensa del país.
17
Para cada posición en la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna.
| monumentos culturales | Características |
| A) Iglesia de la Transfiguración en la calle Ilyina | 1) Una película del destacado director soviético S. Eisenstein |
| B) "Mujer trabajadora y koljósiana" | 2) Construido en 1818-1858. diseñado por el arquitecto O. Montferrand |
| C) Catedral de San Isaac | 3) Templo de Novgorod, donde se conservan los frescos de Teófanes el griego. |
| D) Iglesia de la Intercesión en Fili | 4) Templo del siglo XVII, un ejemplo del estilo Naryshkin) |
| 5) Templo construido en memoria de la captura de Kazán por Iván IV | |
| 6) La escultura de V. Mukhina fue creada para el pabellón soviético en la Exposición Universal de París. |
Mira la imagen y completa las tareas 18-19
18
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre este cartel es correcta? Elija dos oraciones de las cinco que se ofrecen.
1. Esta película se estrenó en 1929.
2. La actriz que desempeñó el papel principal en esta película es L. Orlova.
3. El director de esta película también filmó la película "Kuban Cossacks".
4. El director de esta película hizo un lienzo artístico épico sobre Alexander Nevsky
5. En la década de 1950, se eliminaron de la película los fotogramas con un monumento a Stalin en el canal Moscú-Volga.
19
¿Cuál de las siguientes estructuras se construyó en la misma década en que se hizo la película del cartel? En su respuesta, escriba el número bajo el cual se indica este edificio.
1. 
2. 
3. 
4. 
Parte 2.
Primero escriba el número de tarea (20, 21, etc.) y luego una respuesta detallada. Escriba sus respuestas de forma clara y legible.
DE MÚLTIPLES FUENTES
“La decisión del emperador ruso de ir a negociaciones de paz se tomó en una reunión en el Palacio de Invierno el 3 (15) de enero, en la que se discutió por segunda vez el ultimátum presentado a Rusia por el emperador austríaco Francisco José (solo el conde DN Bludov se opuso a la aceptación del ultimátum austríaco); En ese momento, Napoleón III, a espaldas de su aliada Inglaterra, ya estaba realizando negociaciones secretas con San Petersburgo sobre la posibilidad de concluir una paz, a lo que él mismo se inclinaba, al no ver por sí mismo interés en continuar la guerra.
La posición más irreconciliable hacia Rusia en París la tomaron Inglaterra y Austria; su línea se suavizó posteriormente bajo la influencia de Napoleón III. Inglaterra, que inicialmente no quería una paz tan rápida, ahora buscaba abiertamente debilitar a Rusia en la cuenca del Mar Negro, socavar sus posiciones en el Cáucaso e insistió en la desmilitarización de las Islas Aland. Con el apoyo de los austriacos, los británicos incluso exigieron la demolición completa de las fortificaciones rusas a lo largo de la costa del Mar Negro, sin embargo, gracias al apoyo de Napoleón III, Orlov ganó en este asunto. Austria exigió que toda Besarabia fuera arrebatada de Rusia y contaba con la anexión de los principados del Danubio a sus posesiones. Sin embargo, los antiguos aliados no apoyaron al Imperio del Danubio de ninguna manera y los austriacos abandonaron el congreso sin recibir ningún pago por su ultimátum al Imperio ruso. Turquía en el congreso se vio obligada a estar de acuerdo con los aliados, incluso cuando su opinión estaba claramente en desacuerdo con sus intereses. Particularmente (pero sin consecuencias graves) en el congreso se consideró la necesidad de una futura unificación política de los principados del Danubio. Como resultado, el 18 de marzo (30) se firmó un documento que, hasta la derrota de Francia en la guerra con Prusia, determinó la estructura política en Europa.
Indique el nombre de la guerra que resultó en negociaciones. Fecha la guerra. Indique el nombre del emperador ruso, que se vio obligado a aceptar negociar.
Mostrar respuesta
- Guerra de Crimea;
- 1853-1856;
- Alejandro II.
Mencione dos países cuya posición fuera la más irreconciliable hacia Rusia. Nombra dos razones por las que alguno de ellos quería el debilitamiento del Imperio Ruso.
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Dos países: Austria e Inglaterra (Reino Unido);
3) El gobierno proporcionó a los colonos autogobierno local.
4) Los colonos estaban exentos del derecho de reclutamiento;
5) Algunos de los colonos eran adeptos de diversas sectas religiosas perseguidas en tierras germanas. El gobierno ruso garantizó una actitud tolerante hacia las creencias religiosas de los colonos;
6) En un principio, los colonos estaban exentos del pago de impuestos.
Hay problemas discutibles en la ciencia histórica, sobre los que se expresan puntos de vista diferentes, a menudo contradictorios. A continuación se presenta uno de los puntos de vista controvertidos que existen en la ciencia histórica.
S.M. Karamzin sobre el levantamiento decembrista: "La tragedia absurda de nuestros liberales locos ... Los soldados fueron solo víctimas del engaño".
Utilizando el conocimiento histórico, dé dos argumentos que puedan apoyar este punto de vista y dos argumentos que puedan refutarlo. Al presentar argumentos, asegúrese de utilizar hechos históricos.
Escribe tu respuesta en el siguiente formulario.
Argumentos para apoyar:
Argumentos en refutación:
Mostrar respuesta
La respuesta correcta debe contener argumentos:
1) en la confirmación, por ejemplo:
Un círculo muy estrecho de participantes en el levantamiento, todo parecía más un golpe (un intento de golpe) que una "revolución";
No hubo acción decisiva;
El levantamiento estuvo extremadamente mal preparado, tanto por falta de tiempo como por falta de recursos;
2) en refutación, por ejemplo:
La guerra de 1812 dio origen al movimiento decembrista, muchos de los participantes en el levantamiento en la Plaza del Senado participaron en la Campaña Exterior del ejército ruso, podían comparar el nivel de vida en Rusia y Europa, y esta comparación no estaba en favor de Rusia;
La razón principal del retraso de Rusia fue la servidumbre, cuya abolición estaba atrasada, los decembristas querían hacer lo que hizo Alejandro II 36 años después: liberar a los campesinos;
El levantamiento no fue casual: los planes transformadores de los decembristas están conectados con los planes transformadores de Alejandro I, si el emperador hubiera implementado los planes planeados y otorgado la Constitución, como iba a hacer, entonces solo en este caso no podría haber sido un levantamiento.
Necesitas escribir un ensayo histórico sobre UNO de los períodos en la historia de Rusia:
1. 1054-1093;
2. 1725-1762;
3. 1914-1918
- indicar al menos dos eventos (fenómenos, procesos) relacionados con un período dado de la historia;
- nombrar dos figuras históricas cuyas actividades están asociadas con los eventos indicados (fenómenos, procesos) y, utilizando el conocimiento de hechos históricos, caracterizar el papel de estas personalidades en los eventos (fenómenos, procesos) de un período determinado de la historia rusa;
- indicar al menos dos relaciones de causa y efecto que existieron entre eventos (fenómenos, procesos) dentro de un período dado de la historia.
Usando el conocimiento de los hechos históricos y (o) las opiniones de los historiadores, dé una evaluación histórica de la importancia de este período para la historia de Rusia. En el transcurso de la presentación, es necesario utilizar términos históricos, conceptos relacionados con este período.
Comparta sus resultados o pregunte cómo resolver un problema en particular. Sean educados chicos.
“Las elecciones... se convirtieron en una especie de desafío a la revolución bolchevique... Pero ahora que se publican los resultados de las elecciones, los bolcheviques fueron derrotados. Junto con los SR de izquierda, se encontraron muy por detrás del ala derecha del partido y, por lo tanto, en minoría ... Sin embargo, estaba claro que no estarían de acuerdo con tal veredicto ... Dybenko alto y de hombros anchos entró en la sala con paso rápido y firme... Ahogándose de risa, cuenta en un bajo retumbante y retumbante... que el marinero Zheleznyakov acababa de acercarse a la silla del presidente, puso su ancha mano sobre el hombro de Chernov, que estaba aturdido por la sorpresa, y en tono imperativo le dijo: “El guardia está cansado. Propongo levantar la sesión e irme a casa".
Usando este pasaje y el conocimiento de la historia, seleccione tres juicios correctos de la lista a continuación.
A) Los hechos descritos tuvieron lugar en enero de 1918.
B) Los hechos tuvieron lugar en el otoño de 1917.
C) Esta es la disolución de la Asamblea Constituyente.
D) Se trata de la disolución del Gobierno Provisional.
D) Los bolcheviques apoyaron la Asamblea Constituyente.
E) La Asamblea Constituyente en realidad no logró hacer nada para estabilizar la situación en el país.
Elija de la lista de eventos de la Gran Guerra Patriótica tres que tuvieron lugar en 1941.
A) Creación del Cuartel General Central del movimiento partidista.
B) El comienzo del bloqueo de Leningrado.
C) La caída de Sebastopol tras un largo asedio.
D) La toma de Odessa por las tropas alemanas.
D) Izar la bandera alemana sobre Elbrus.
E) El comienzo de la contraofensiva de las tropas soviéticas cerca de Moscú.
Escribe en la tabla las letras que indican las respuestas correctas.
Determinar los rasgos característicos del desarrollo de la cultura mundial en la segunda mitad del siglo XX - principios del siglo XXI.
A) la decadencia de las culturas nacionales.
B) El surgimiento de una nueva dirección musical: el jazz.
c) Comercialización de la cultura.
D) Búsqueda de nuevas formas y medios en la música, la arquitectura, el arte.
e) El principal método literario es el realismo socialista.
E) Desarrollo acelerado de la ingeniería y la tecnología.
Escribe en la tabla las letras que indican las respuestas correctas.
¿Cuáles son los rasgos característicos del desarrollo de las relaciones internacionales en 1970 - principios de 1980?
A) La firma por parte de la URSS, EE.UU. y Gran Bretaña del tratado que prohíbe los ensayos con armas nucleares en la atmósfera, el espacio y bajo el agua.
B) Con la mediación de los Estados Unidos, se firmó el tratado de paz de Camp David entre Egipto e Israel.
C) La firma en París de la "Carta para una Nueva Europa" con la idea de seguir construyendo una "casa común europea".
D) R. Reagan anunció el inicio del desarrollo del programa Iniciativa de Defensa Estratégica.
E) La Asamblea General de la ONU aprobó el Tratado de No Proliferación de Armas Nucleares.
e) Establecer el dominio de Estados Unidos en el mundo, la lucha contra el terrorismo internacional.
Escribe en la tabla las letras que indican las respuestas correctas.
2.65. Enumere los principales logros de la ciencia en el período entre las dos guerras mundiales:
A) Desarrollo de un modelo de un átomo y un sistema cuántico-planetario de su estructura.
B) Descubrimiento de rayos X.
C) Descubrimiento de los grupos sanguíneos.
D) Creación de un motor a reacción.
D) Desarrollo de armas de cohetes.
E) Descubrimiento de la radiactividad artificial.
Escribe en la tabla las letras que indican las respuestas correctas.
¿Cuáles de las siguientes son características del totalitarismo?
a) Sistema de partido único.
B) Militarización de la economía.
c) Creación de sociedades de trabajadores y de empresas.
D) Elecciones democráticas libres.
D) Creación de una sociedad civil.
E) Control total del Estado sobre la economía.
Escribe en la tabla las letras que indican las respuestas correctas.
¿Cuál de los siguientes eventos caracterizó al "Nuevo Orden" nazi en Europa?
A) Eliminación de la independencia y soberanía de los países esclavizados.
B) Proporcionar beneficios económicos a las empresas en los territorios ocupados.
c) Explotación económica de la población de los territorios ocupados.
D) Implementación de reformas administrativas en los territorios ocupados.
E) Conservación de la división administrativo-territorial existente
Territorios ocupados.
E) Cooperación con los gobiernos locales.
Escribe en la tabla las letras que indican las respuestas correctas.
Indique tres razones para el agravamiento de las relaciones internacionales en los años 70-80 del siglo XX.
A) Logro de la paridad militar-estratégica entre la URSS y EE.UU.
B) Desarrollo del programa SDI (Strategic Defense Initiative) en EE.UU.
C) La introducción de tropas soviéticas en Afganistán.
D) El rumbo de la política exterior de la administración de R. Reagan.
E) Firma del Acuerdo de Helsinki en 1975
E) Agravamiento de los problemas sociales en los Estados Unidos debido a la Guerra de Vietnam.
Escribe en la tabla las letras que indican las respuestas correctas.
¿Cuáles de los tres inventos siguientes se hicieron en la segunda mitad del siglo XX?
Un celular.
B) Computadora personal.
B) misil balístico.
D) una bomba atómica.
D) antibióticos.
E) robot.
Escribe en la tabla las letras que indican las respuestas correctas.
De la lista a continuación, seleccione tres eventos relacionados con la primera década del siglo XXI.
A) La firma del Tratado sobre la Reducción de Armas Ofensivas entre la URSS y los EE.UU.
B) Revolución "naranja" en Ucrania.
C) Adopción de la Constitución de la República Popular de Donetsk.
D) Creación de la Organización de Cooperación de Shanghai.
E) Firma del Tratado de Buena Vecindad, Amistad y Cooperación entre Rusia
y china
E) Elección del Presidente de Rusia B.N. Yeltsin.
Escribe en la tabla las letras que indican las respuestas correctas.
2.71. Elija de la lista de disposiciones tres que correspondan a los principios y direcciones básicos de la política exterior de la URSS en los primeros años de la posguerra:
A) El rumbo hacia la cooperación entre la URSS y Occidente.
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