Komisija za prijam na Yakut Pedagogical College. Zgrada Jakutskog pedagoškog instituta

Jakutski pedagoški institut

Razvoj obrazovanja i znanosti u Jakutiji bio je san najboljih predstavnika Sakha naroda. Prvi koji je pisao o potrebi otvaranja obrazovne ustanove u Jakutsku za obuku osoblja iz lokalnog stanovništva bio je šef Borogonskog ulusa, A. Aržakov, nadaleko poznat kao Sehen Aržakov. Dana 18. rujna 1789. osobno je predstavio carici Katarini II. svoj “Plan o Jakutima s naznakama državnih beneficija i najpovoljnijim odredbama za njih.” U “Planu” A. Aržakova, posebno, je rečeno da je potrebno osnovati u Jakutsku “školu za jakutski narod, koji treba da se podučava ruskoj pismenosti i drugim naukama... kako bi od sada bili sposoban za javnu i državnu službu i za obrazovanje svojih bližnjih.” Program “Kultiviranje” s početka 20. stoljeća. veliki jakutski pedagog A.E. Kulakovsky-Eksekulyakha je preuzeo obuku lokalnog obrazovanog osoblja za budući razvoj regije Yakut. Godine 1917. u Jakutskoj oblasti bilo je samo 188 kulturnih i obrazovnih institucija. Među svim stanovnicima regije, 2% je bilo pismeno, među autohtonim jakutskim stanovništvom - 0,8%

A.E. Kulakovskog

Do početka 20.st. U glavnom gradu sjeverne regije već je postojala mreža obrazovnih ustanova: gimnazija, učiteljsko sjemenište, bogoslovija, bolničarska škola i ženska gimnazija. Volju naroda za obrazovanjem, za idejom višeg obrazovanja, među prvima je izrazio S. Novgorodov, diplomant peterburškog sveučilišta. Godine 1919. u članku "Jakuti i sveučilište" postavio je pitanje otvaranja katedre za jakutsku filologiju na Sveučilištu u Irkutsku. Njegov san se ostvario 1930. godine, kada je takav odjel otvoren na Irkutskom pedagoškom institutu. Do školske godine (1931./32.) u sedmogodišnjim i srednjim obrazovnim ustanovama u republici radila su 502 nastavnika, od kojih je samo 13 imalo visoko obrazovanje. Od 979 učitelja razredne nastave samo su 133 učitelja imala odgovarajuću stručnu spremu.

Planirana obuka stručnjaka za republiku na središnjim sveučilištima u zemlji započela je u ljeto 1922. Ako su 1922. 63 jakutska studenta studirala na tim sveučilištima, tada je 1931. - 1932. već bilo 786 ljudi. Godinom rođenja visokog obrazovanja u Jakutiji može se smatrati 1930. godina, kada je na Irkutskom agropedagoškom institutu otvoren jakutski odjel za obuku nastavnika. Godine 1930. u republiku je iz središta stiglo 56 diplomiranih visokoškolskih ustanova, od toga: učitelja - 9, liječnika - 7, ekonomista - 8, inženjera - 14, poljoprivrednih stručnjaka - 10. Od jeseni 1931. počinje sveobuhvatno obrazovanje. za djecu od 8-13 godina. Počela je masovna gradnja škola. Pokrenuta su pitanja uklanjanja nepismenosti i osposobljavanja nastavnog kadra. Intenzivni pripremni radovi za otvaranje pedagoškog instituta u Jakutiji provedeni su 1932. - 1934. godine. Povjeren je Narodnom komesarijatu prosvjete YASSR-a.

Bašarin Georgij Prokopjevič

Veliki organizacijski rad proveli su tadašnji narodni komesar prosvjete YASSR I. N. Žirkov, njegov zamjenik I. M. Romanov, kao i I. P. Žegusov, koji je imenovan direktorom-organizatorom pedagoškog instituta. Šef odjela za škole OK VKP (b) M. N. Scriabin pomogao je u rješavanju mnogih pitanja. Dana 3. siječnja 1933., Predsjedništvo YACEC-a odlučilo je organizirati pedagoški institut u Jakutsku s ukupnim brojem studenata prve godine od 100 ljudi. Međutim, 1933. godine zavod nije otvoren zbog nedostatka materijalnih sredstava i nastavnog kadra. Otvaranje Jakutskog državnog pedagoškog instituta (YSPI) 1934. bila je važna prekretnica u političkom i duhovnom životu naroda Jakutije. Yakutski pedagoški institut postavio je temelje za razvoj visokog obrazovanja na krajnjem sjeveru zemlje. U relativno kratkom razdoblju osposobilo je više od dvije tisuće stručnjaka koji su odigrali izuzetno važnu ulogu u razvoju gospodarstva i kulture republike. Pitanje otvaranja pedagoškog instituta u Jakutsku svojedobno je izazvalo živu raspravu. Mnogi su smatrali da je neprikladno otvoriti sveučilište u Jakutiji, jer je to zahtijevalo značajne troškove i trud. Bilo je lakše slati mlade ljude na studije na sveučilišta u Centar i Sibir. Međutim, život je opovrgao takvo razmišljanje. Maturanti YSPI-ja proizveli su mnoge visokokvalificirane učitelje, počasne učitelje škola u republici i Ruskoj Federaciji, izvrsne učenike u javnom obrazovanju, rukovoditelje, pisce i pjesnike. I.P. Zhegusov imenovan je organizatorom-direktorom YSPI-a. Prema nacrtu tehničara E.G. Antipina obnovio je napuštenu zgradu nekadašnje realke. Za kratko vrijeme na Sergeljahu su izgrađene dvije spavaonice za po sto ljudi. Broj primjeraka knjiga u knjižnici porastao je s četiri na desetke tisuća, a mnoge od njih pedagoškom je zavodu darovao pjesnik S.R. Kulachikov-Ellyai i sam I.P. Žegusov.

Veliki problem bilo je zapošljavanje studenata. U jesen 1934., umjesto planiranih 90 ljudi, samo 59 je primljeno na odjele fizike i povijesti, 27 je ušlo u pripravni odjel. Zbog nedostatka učitelja u republici koji su željeli steći visoko obrazovanje, škole su nevoljko otpuštene. Pa ipak, u tri i pol godine rada Ivan Pudovich uspio je napraviti puno. Otvorio je pripremni odjel. Od akademske godine 1935. - 1936. primaju se studenti Pedagoškog zavoda na dopisni odjel: fizika i matematika, povijest, jezik i književnost. Do akademske godine 1938.-1939. Institut se već sastojao od četiri fakulteta. Bio je to I.P. Zhegusov je postavio temelje materijalno-tehničke baze YSPI-a i po prvi put implementirao ideje višestupanjskog i višestupanjskog obrazovanja. U dvije do tri godine napravili su nastavne laboratorije iz opće fizike. Ovdje je glavni doprinos dao viši predavač Yu.G. Shafer, koji je već na pedagoškom institutu provodio istraživanja kozmičkih zraka, a potom je tridesetak godina vodio Institut za kozmofizička istraživanja i aeronomiju pri Jaroslavskom ogranku Sibirskog ogranka Akademije znanosti SSSR-a.

Akutno je bilo pitanje izbora nastavnog osoblja. I.P. Zhegusov je započeo svoj rad s timom od samo 12-14 nastavnika, od kojih nijedan nije imao akademsku diplomu; samo godinu dana kasnije pojavio se prvi kandidat znanosti, S.F. Popov je budući rektor YSPI-a u poslijeratnim godinama. Dana 12. listopada 1934. u novinama Socijalistička Jakutija s gorčinom je napisao: „...dok nema uvjeta, naši zaposlenici gube puno vremena tražeći cjepanicu drva za ogrjev, kantu vode, litru kerozina. , prostorija za stanovanje.” Ravnatelj pedagoškog zavoda pokucao je na vrata organizacija i ustanova zaduženih za dodjelu stanova. Od 31 studenta fizike koji su ga upisali 1934., samo ih je trinaest dobilo diplome četiri godine kasnije. Uprava pedagoškog zavoda snažno je poticala one koji su dobro učili. Na primjer, u ravnateljevoj naredbi od 5. travnja 1935. stoji: “... od 1. ožujka do konca školske godine 1934.-1935., svim će se studentima šokacima osigurati besplatni topli doručak na trošak. druge materijalne potpore studentima.”

Godine 1938. I.P. Nakon prijave, Zhegusova su uhitili službenici NKVD-a. Podvrgnut represiji. “Slučaj Jakut” bio je u punom jeku, koji je započeo takozvanim “slučajem M.K.”. Ammosova". Djela Ivana Pudovicha su uništena, pisma i fotografije zaplijenjeni. U ožujku 1940. istražitelj Bereznyak bio je prisiljen zaključiti da “istraga nije dobila nikakve podatke o vođenju praktične kontrarevolucionarne djelatnosti na pedagoškom zavodu. Odmah pustiti iz pritvora i obustaviti slučaj.” Iz zatvora I.P. Zhegusov je izašao teško bolestan i umro godinu dana kasnije. Potpuno je rehabilitiran tek 15. svibnja 2000. godine. Knjižnica je primila obvezni primjerak od Svesavezne knjižne komore. Do četrdesetih godina fond knjižnice narastao je na 50 tisuća svezaka. U nastavnom kadru pedagoškog zavoda u početku nije bilo ljudi s akademskim stupnjevima i zvanjima. Tek 1935. pojavio se prvi "diplomirani" učitelj Stepan Fedotovich Popov. Diplomirao je na Središnjem istraživačkom institutu nacionalnih škola u Moskvi i obranio diplomski rad na temu “Predrevolucionarna osnovna škola u Jakutiji”. Godine 1936. V. A. Tsvetkov i I. A. Melnikov poslani su iz centra na rad u institut. Prvi je diplomirao opću povijest na Povijesno-filološkom institutu, a drugi je diplomirao na Moskovskom industrijskom pedagoškom institutu. K. Liebknechta, smjer pedagogija. Ivan Andreevich Melnikov imenovan je na mjesto zamjenika ravnatelja Pedagoškog instituta za akademski rad. Godine 1937. obranio je doktorsku disertaciju na temu “Didaktička načela J. A. Komenskog”. Odabir osoblja uvijek je bio u središtu pozornosti vodstva pedagoškog instituta. Godine 1935. na odsjeku za fiziku i matematiku predavali su M. G. Altukhov, S. V. Rodionov, A. D. Egorov, F. G. Dyakonov, E. Paklina, I. M. Romanov, V. A. Aleksejev.

Poznati fizičari koji su studirali na YAPI: A.I. Kuzmin, M.A. Aleksejev, I.S. Ivanov.

Mnogi od njih kasnije su postali veliki znanstvenici, učitelji i organizatori znanosti u Jakutiji. Sveučilište je do zaključno 1956. godine diplomiralo 1081 nastavnika (YAPI) i 1041 nastavnika s nepotpunim visokim obrazovanjem (YAUI) za srednju školu, odnosno ukupno 2122 specijalista. O kvaliteti obrazovanja tih godina svjedoče kasniji uspjesi diplomanata pedagoškog instituta u prvim godinama. Tako su prvi diplomanti YAPI-ja postali počasni učitelji škole RSFSR-a: D. G. Novopashin, M. I. Kershengolts, M. I. Nikolaeva i drugi, a počasni učitelji škole YASSR-a - E. Yu. Kelle-Pelle, P. P. Okoneshnikov , P. A. Starostin i mnogi drugi. Tako se 1934. godine dogodio veliki događaj - otvaranje prve visokoškolske ustanove u republici. Pedagoški zavod postao je središte za osposobljavanje visokoškolskih stručnjaka iz lokalne omladine, privlačno središte znanstvenih i kreativnih snaga republike.

Jakutsko državno sveučilište

Veliki događaj od društvenog i kulturnog značaja bila je transformacija 1956. Pedagoškog instituta u Jakutsko državno sveučilište, koje sada nosi ime M.K. Ammosova. Sveučilište Yakut postalo je glavni obrazovni i znanstveni centar za obuku visokokvalificiranih stručnjaka na sjeveroistoku Ruske Federacije. Sljedećih godina dogodile su se velike promjene u području visokog obrazovanja, promijenila se struktura Jakutskog državnog sveučilišta: medicinski, pedagoški, financijsko-ekonomski, fizičko-tehnički instituti, Institut za matematiku i informatiku, Institut za tjelesni odgoj. i športa, Fakultet psihologije, Rudarski fakultet, Fakultet za preduniverzitetsko obrazovanje i profesionalno usmjeravanje, centar za stručnu prekvalifikaciju stručnjaka i usavršavanje, 30 novih odjela. Godine 1994. otvorene su podružnice u gradovima Mirny i Neryungri.

U studenom 1998. sveučilište je prošlo državnu certifikaciju za 5 godina u 38 specijalnosti i 5 područja, a 1999. - akreditaciju. Trenutno Sveučilište ima 8 obrazovnih instituta, 11 fakulteta, Republičku fizikalno-matematičku školu, Istraživački institut za primijenjenu matematiku i informatiku i druge znanstvene i obrazovne odjele. Djelatnost svih ustrojstvenih odjela odvija se u potpunosti u skladu s Poveljom Sveučilišta.

Rektor - Evgenia Isaevna Mikhailova, kandidat psiholoških znanosti (1996), doktor pedagoških znanosti (2000), akademik Petrovske akademije znanosti, akademik pedagoških znanosti. Izvrsni u javnom obrazovanju, 1990., počasni učitelj Ruske Federacije, 2000., počasni građanin Republike Sakha (Jakutija), 2001. Odlikovan medaljom "Branitelj slobodne Rusije" 26. svibnja 2010. od Državne skupštine (Il Tumen ) Republike Saha (Jakutija) donesena je odluka o njezinom imenovanju rektorom Sjeveroistočnog federalnog sveučilišta.

Visoko obrazovanje u Jakutiji na prijelazu 50-ih i 60-ih godina XX. stoljeća

Jakutski pedagoški institut, otvoren 1934., odigrao je značajnu ulogu u stvaranju znanstvenog i pedagoškog kadra u Jakutskoj Autonomnoj Sovjetskoj Socijalističkoj Republici i postavio određene temelje za daljnji razvoj visokog obrazovanja u Jakutiji. Organizatori prve visokoškolske ustanove u republici nisu skrivali svoje uzvišene ciljeve, usredotočujući aktivnosti osoblja Yakutskog pedagoškog instituta na otvaranje sljedećih smjerova u obuci stručnjaka: fizikalno-matematički, kemijsko-biološki, književno-lingvistički, povijesno-ekonomski, odnosno o postavljanju temelja temeljne sveučilišne naobrazbe.

Nakon pobjedonosnog završetka Velikog Domovinskog rata i Drugog svjetskog rata, unutarnje i vanjske prilike zemalja zahtijevale su ne samo brzu obnovu uništenog nacionalnog gospodarstva zemlje, već su snažno diktirale potrebu za dinamičnim razvojem zemlje. Ovi veliki ciljevi zahtijevali su razvoj podzemnih resursa zemlje, razvoj znanosti, industrije intenzivne znanja, stvaranje nove opreme i tehnologija te obuku visokokvalificiranih stručnjaka sposobnih za rješavanje postavljenih zadataka.

Istaknuti društveni i politički lik Jakutije, predsjednik Vijeća ministara YASSR Ilya Egorovich Vinokurov skovao je plan transformacije pedagoškog instituta u sveučilište. U osobnoj arhivi I.E. Vinokurova iz 1945. sadrži tekst govora na sjednici Vrhovnog sovjeta SSSR-a, gdje predsjednik republičke vlade primjećuje da u Jakutiji već dvanaestu godinu djeluje pedagoški institut, ali on, “ Začudo, još uvijek nema svoje odgovarajuće prostorije. Potrebno je u skoroj budućnosti osigurati izgradnju nove obrazovne zgrade koja će zadovoljiti sve zahtjeve moderne visokoškolske ustanove. To je tim više potrebno jer u budućnosti moramo imati na umu stvaranje sveučilišta u Jakutiji na temelju ovog instituta. Taj je zadatak već sazrio i stoga tražim 1946. da se osiguraju sredstva za početak ove izgradnje i riješi pitanje stvaranja ovdje, u dalekoj Jakutiji, na temelju postojećeg pedagoškog instituta - državnog sveučilišta, barem s poljoprivrednim, medicinske i rudarske fakultete, u kojima bismo se mogli školovati u akutnom nedostatku stručnjaka za te sektore nacionalnog gospodarstva u razvoju.”

Tako je krajem 1945. godine vodstvo republike došlo na ideju o otvaranju sveučilišta s novim fakultetima. Međutim, teškoće poslijeratnog razdoblja, nedostatak materijalnih i financijskih sredstava usmjerenih prvenstveno na obnovu nacionalnog gospodarstva, kao i nedostatak potpore u najvišim ešalonima vlasti nisu dopustili ideju o stvaranju sveučilište u Jakutiji koje treba realizirati.

U prosincu 1946. I.E. Vinokurov je postao prvi tajnik jakutskog regionalnog odbora CPSU (b). 29. srpnja 1949. biro jakutskog regionalnog partijskog komiteta traži od Centralnog komiteta Svesavezne komunističke partije boljševika i Vijeća ministara SSSR-a da u novi petogodišnji plan za 1946. - 1950. god. izgradnja kamene zgrade Pedagoškog zavoda za 1500 ljudi, izgradnja dva studentska doma za 200 ljudi, kao i četiri kuće s četiri stana za nastavnike i prebacivanje zgrada Zavoda i cijelog kampusa na centralno grijanje, umjesto na peći. grijanje.

Na istom sastanku, biro regionalnog komiteta pokrenuo je pred Centralnim komitetom Svesavezne komunističke partije boljševika i Ministarstvom visokog obrazovanja SSSR-a pitanje poboljšanja kvalitete nastavnika ne samo putem upućivanja iz Centra, već i kroz upis doktorskih i diplomskih studenata među nastavnicima i diplomantima YPI-a na vodeća sveučilišta u zemlji. Biro je također zatražio od Centralnog komiteta Svesavezne komunističke partije boljševika i Vijeća ministara SSSR-a da "oslobode studente Jakutskog pedagoškog instituta od plaćanja školarine i zadrže postupak isplate stipendija koji je postojao prije 1948." Dakle, I.E. Vinokurov je nastojao poboljšati materijalne resurse i kadrovski potencijal YPI-a, koji je temelj budućeg sveučilišta, i ublažiti socijalnu situaciju studenata sjevera. Prvi tajnik jakutskog regionalnog komiteta stranke 4. prosinca 1948. obratio se zamjeniku predsjednika Vijeća ministara SSSR-a K.E. Voroshilov o očuvanju, kao iznimku, stipendija za studente YAPI, YAUI i tehničkih škola bez uzimanja u obzir kvalitete obrazovanja.

Takva pažnja prve osobe republike problemima sveučilišnog obrazovanja određena je hitnim zadaćama tog vremena. Krajem 1940-ih - ranih 50-ih godina pokrenuti su opsežni geološki istraživački radovi na području Jakutije. Dali su vrlo pozitivne rezultate u pogledu sadržaja nafte i plina, otkrivena su obećavajuća nalazišta ugljena i željezne rude. I stranka G.Kh. Feinestein je otkrio prvi kristal dijamanta 7. kolovoza 1949. godine. Pod tim uvjetima, osoblje je trebalo zadovoljiti potrebe nadolazećeg velikog razvoja prirodnih resursa Jakutije zbog ogromnih pomaka u nacionalnom gospodarstvu SSSR-a. tj. Vinokurov je bio zabrinut da obuka lokalnog kvalificiranog osoblja na Jakutskom pedagoškom institutu, kao i na drugim sveučilištima u zemlji u obliku ciljanog upisa, nije zadovoljila rastuće potrebe razvoja poljoprivrede, industrije i njihove rastuće infrastrukture, a masovni dolazak stručnjaka iz Centra, kao što je praksa pokazala, imao je određeni negativan utjecaj (njihova velika fluktuacija), a da nije doprinio stabilnosti rada radnih kolektiva. Stoga je čelnik regionalne stranačke organizacije, čvrsto uvjeren u svoje odluke, preko nadležnih organa zastupao i promovirao doktrinu sveučilišnog obrazovanja. U svom pismu od 12. rujna 1952. sekretaru Centralnog komiteta Svesavezne komunističke partije (boljševika) P.K. Ilya Egorovich Ponomarenko također je potkrijepio potrebu za obukom stručnjaka kao što su stručnjaci za stočarstvo, veterinari, upravitelji divljači, uzgajivači krzna i upravitelji zemljišta među lokalnom omladinom za razvoj industrije krzna i poboljšanje društvenog statusa lokalnih stanovnika Yakutije.

Nažalost, odlazak I.E. Vinokurov s mjesta prvog sekretara jakutskog oblasnog komiteta KPSS-a (b) o lažnim optužbama u poznatom slučaju „O buržoasko-nacionalističkim perverzijama u izvještavanju o jakutskoj književnosti” nije mu dao priliku da provede ovu sudbonosnu problem.

Dakle, I.E. Vinokurov je prvi iznio doktrinu razvoja visokog obrazovanja na temelju sveučilišta. Ilya Egorovich, kao uvjereni pobornik i organizator znanosti u republici, u potpunosti je razumio važnost i vrijednost temeljne obuke stručnjaka iz područja prirodnih, humanitarnih, tehničkih i primijenjenih znanosti u razvoju proizvodnih snaga republike i prosperitet svojih naroda.

Geološki istraživački rad na pronalaženju dijamanata počeo je donositi nove impresivne rezultate: 1954., stranka L.A. Popugaeva je otkrila prvu kimberlitnu cijev u SSSR-u, nazvanu "Zarnitsa"; 13. lipnja 1955. tim geologa Yu.I. Khabardina iz ekspedicije Amakinsk otkrio je cijev Mir. Jakutija je postala predmetom velike pažnje rukovodstva zemlje.

Nakon objavljivanja nacrta smjernica XX. kongresa CPSU-a o šestom petogodišnjem planu razvoja nacionalne ekonomije SSSR-a za 1956. - 1960., biro jakutskog regionalnog komiteta stranke pod vodstvom prvog tajnika S.Z. Borisov je 28. siječnja 1956. raspravljao o pitanju "O mjerama za jačanje obuke inženjerskog i tehničkog osoblja za nacionalno gospodarstvo Jakutske Autonomne Sovjetske Socijalističke Republike." Zavod je konstatirao fluktuaciju tehničkog osoblja i apsolutno mali broj stručnjaka iz redova domaćeg, a posebno autohtonog stanovništva. Osim toga, raspoloživa inženjerska radna mjesta popunjena su osobama bez visokog obrazovanja. Tako je 1. siječnja 1956. od 1976 radnih mjesta industrijskih inženjera s punim radnim vremenom u Jakutiji (bez geoloških ekspedicija) samo 966, odnosno 48,8%, bilo popunjeno ovlaštenim stručnjacima; Od 2995 radnih mjesta tehničara njih 1523 imalo je tehničarsku diplomu, odnosno nešto više od polovice (50,8%). Od 323 studenta sa sveučilišta u centru i Sibiru koje je poslala republika, 185 su bili lokalni (Jakuti, Rusi, narodi sjevera), preostalih 42,8% bila su djeca radnika koji su nedavno stigli u Jakutiju.

Ali kakva je bila situacija u industrijskim tehničkim školama Jakutije 1956.? Od 462 ljudi koji su diplomirali na Aldan Mining Collegeu u proteklih 6 godina, samo 8 su bili Jakuti i Evenci; od 126 diplomanata Jakutske elektrotehničke škole za komunikacije koji su završili studij u razdoblju od 1953. do 1956., samo sedam bili su Jakuti; Gradska građevinska tehnička škola završila je pet Yakuta u 5 godina. Zbog slabe osposobljenosti inženjerskog i tehničkog kadra iz redova lokalnog stanovništva, potonje je činilo samo 3,7% inženjera zaposlenih u industriji republike, odnosno 10% tehničara.

Na temelju gore navedenog, biro regionalnog partijskog odbora iznio je novu doktrinu za razvoj visokog obrazovanja u republici, usmjerenu na obuku inženjerskog osoblja naglim povećanjem ciljanih mjesta za Jakute na sveučilištima u centru i Sibiru (1956. - 500 mjesta, 1957. - 600 mjesta) i otvaranje Politehničkog instituta u Jakutsku 1960. godine. I kao početna mjera, 1956. godine odlučeno je da se u Jakutsku otvori rudarsko-geološki fakultet, ogranak Irkutskog rudarsko-metalurškog instituta sa specijalnostima: geologija i istraživanje mineralnih naslaga; razvoj mineralnih naslaga s kontingentom od 200 ljudi.

Tim Jakutskog pedagoškog instituta. 1936. godine

Određeno je koje zgrade prenijeti za budući fakultet i koje mjere poduzeti za stvaranje baze veleučilišnog instituta. Tako je nastala druga doktrina razvoja visokog obrazovanja u Jakutiji, koja se uvjetno može nazvati politehnizacijom visokog obrazovanja. Autorom ovog smjera može se smatrati prvi tajnik jakutskog regionalnog komiteta stranke, S.Z. Borisova. Semjon Zaharovič je u svojim tezama pripremljenim za govor na 20. kongresu KPSS-a u veljači 1956. zabilježio sljedeću misao: „Vjerujemo da je došlo vrijeme da Ministarstvo visokog obrazovanja SSSR-a riješi pitanje organizacije višeg obrazovanja. tehnička obrazovna ustanova u Jakutsku u šestom petogodišnjem planu, kako bi se stalo na kraj nepodnošljivom odlasku tehničkog osoblja u Jakutiji.”

Međutim, tijekom rada nakon 20. kongresa CPSU-a, sastanci s predstavnicima ministarstava, znanstvenicima, stručnjacima S.Z. Borisov je promijenio svoju viziju koncepta visokog obrazovanja u Jakutiji, priklonivši se ideji stvaranja sveučilišta. O tome svjedoči brzojav poslan u Moskvu 14. ožujka 1956., koji je potpisao predsjednik Vijeća ministara YASSR R.G. Vasiljev i prvi sekretar regionalnog komiteta KPSS S.Z. Borisov, koji kaže: "... organizirati sveučilište na temelju YAPI", počevši od akademske godine 1956-1957, uz fakultete Pedagoškog instituta, otvoriti jedan novi fakultet - rudarstvo i geologiju - s upisom od 200 ljudi za prvu godinu novog fakulteta. A "kako se bude stvarala obrazovna baza i grade stambeni objekti, otvarat će se dodatni fakulteti poljoprivrede i medicine."

Tako je pobijedila doktrina Ilje Jegoroviča Vinokurova, koju je u Moskvi podržavala i istovremeno promovirala tadašnja elita republičke inteligencije, kojoj, dakako, treba pribrojiti i tako istaknute predstavnike YAPI-a kao što su profesori, doktori filozofije. A.E. Mordinov, dr. sc., izvanredni profesor I.M. Romanov i drugi. Po uputama prvog tajnika jakutskog regionalnog komiteta stranke S.Z. Borisov, tajnik regionalnog stranačkog odbora za ideologiju, kandidat povijesnih znanosti Anastasia Petrovna Danilova, blisko je sudjelovala u otvaranju sveučilišta. Njihovim zalaganjem pripremljeni su svi potrebni dokumenti i utvrđeni temelji za funkcioniranje novog sveučilišta. Dakle, čak i prije objave Rezolucije Vijeća ministara SSSR-a o otvaranju sveučilišta, biro jakutskog regionalnog odbora 10. srpnja, 18. srpnja, 21. kolovoza razmatrao je pitanja vezana uz bazu, upis i vodstvo novog sveučilišta. 23. kolovoza 1956. godine izdana je Uredba Vijeća ministara SSSR-a o stvaranju Jakutskog državnog sveučilišta na temelju Pedagoškog instituta.

Nastava je započela 1. listopada 1956. godine. Prvo predavanje brucošima održao je rektor sveučilišta, doktor filozofije, profesor Avksentiy Egorovich Mordinov. Prije 22 godine, 8. listopada 1934., prvo predavanje studentima prve godine na novootvorenom pedagoškom zavodu također je održao A.E. Mordinov, koji je iste godine diplomirao na Moskovskom povijesno-filozofskom institutu.

Tako je počelo kretanje naprijed Jakutskog državnog sveučilišta nazvanog po Maksimu Kiroviču Amosovu, koje već pola stoljeća plovi oceanom znanja.

Nastavno osoblje novog sveučilišta

U vrijeme ustrojavanja sveučilišta nastavno osoblje YSPI-a činilo je 96 nastavnika. Među njima su bili jedan doktor znanosti, profesor, 33 kandidata znanosti, uključujući 20 izvanrednih profesora, 34 viša nastavnika, 3 nastavnika i 25 asistenata. Stupanj sedacije bio je 35,4%.

Raspored osoblja Yakutskog sveučilišta u akademskoj godini 1956. - 1957. godine sastojao se od 118,5 jedinica, 111 ih je izmijenjeno, među njima 2 doktora znanosti, 35 kandidata znanosti (od toga 22 izvanredna profesora), 37 viših nastavnika, 5 nastavnika, 32 asistenta. Stupanj sedacije bio je 33,3%. Preostalih 7,5 jedinica popunjeno je s 18 radnika na određeno vrijeme i po satu. Među stalno zaposlenim učiteljima 24 osobe imale su nastavno iskustvo duže od 10 godina, 34 učitelja imalo je od 5 do 10 godina, a preostalih 53 do 5 godina iskustva.

Uprava Sveučilišta 1956. - 1957. akademske godine. godine činile sljedeće dužnosti: rektor – doktor filozofije, profesor Avksentij Egorovič Mordinov; prorektor za obrazovni i znanstveni rad - kandidat geoloških i mineralnih znanosti, izvanredni profesor Samodurov Petr Semenovich; Prorektor za dopisno obrazovanje - Stepanov Petr Ivanovich (do 1. veljače 1957.), dr. sc. Kostina Maria Dmitrievna; prorektor za administrativne i ekonomske poslove - Dmitry Vlasievich Permyakov; glavni računovođa - Kuzmin Fedor Iosifovich.

Dekani su bili: Fakultet humanističkih znanosti - dr. sc. sc., izvanredni profesor Petr Matveevich Kornilov; tehnički - kandidat fizičkih i matematičkih znanosti, izvanredni profesor Sivtsev Danil Mikhailovich; Prirodni - doktor medicinskih znanosti, profesor Dmitry Mikhailovich Krylov; Poljoprivredni - dr. sc. Kudrjavcev Nikolaj Vasiljevič.

Prvu akademsku godinu sveučilišta podržavao je 21 odjel, a vodili su ih: - Marksizam-lenjinizam - doktor filozofije, profesor Mordinov Avksentiy Egorovich;

Pedagogija - dr. sc., izvanredni profesor Popov Stepan Fedotovich;

Psihologija - kandidat pedagoških znanosti, izvanredna profesorica Marianna Alekseevna Chudinova;

Tjelesni odgoj i sport - Semjon Nikiforovič Everstov;

Povijest SSSR-a i opća povijest - dr. sc., izvanredni profesor Safronov Fedot Grigorievich;

Ruska i strana književnost - Pasjutin Konstantin Fedorovič;

Ruski jezik i opća lingvistika - kandidat filoloških znanosti, izvanredni profesor Druzhinina Maria Fedorovna;

Jakutski jezik i književnost - kandidat filoloških znanosti, izvanredni profesor Nikita Spiridonovič Grigoriev;

Botaničari - dr. sc. Samarin Viktor Prokopjevič;

Zoologija - kandidat bioloških znanosti, izvanredni profesor Prokopiy Dmitrievich Larionov;

Opća kemija - Pavlova Anastasia Ivanovna;

Fizikalna i koloidna kemija - dr. sc. Pliev Timur Nikolaevich;

Viša matematika i geometrija - Kolodeznikov Georgij Mihajlovič;

Viša algebra i diferencijalne jednadžbe - Semenov Semen Nikolajevič;

Opća fizika - kandidat fizičkih i matematičkih znanosti, izvanredni profesor Sivtsev Danil Mikhailovich;

Eksperimentalna i teorijska fizika - kandidat fizičkih i matematičkih znanosti, izvanredni profesor Alekseev Mikhail Afanasyevich;

Geografija - Sivtseva Anastasia Innokentievna;

Mineralogija i petrografija - kandidat geoloških i mineralnih znanosti, izvanredni profesor Samodurov Petr Semenovich;

Građevinsko poslovanje i otpornost materijala - Mikhailov Pavel Nikolaevich;

Strani jezici - Ph.D., Kucherova Lyubov Ivanovna;

- vojni odjel - potpukovnik Popov Georgij Eremejevič.

Oni su prvi na čija pleća pao sav teret preustroja nastavno-metodološkog, znanstveno-istraživačkog, političko-nastavnog, organizacijskog rada za provedbu zadaća novog sveučilišta, kao i visokog tehničkog, poljoprivrednog, a od 1957. godine i medicinskog obrazovanja. , uz istovremeno nastavak realizacije programa Pedagoškog zavoda za 2 - 4 kolegija.

U akademskoj godini 1956.-1957. na Jakutskom državnom sveučilištu studiralo je 1247 redovitih i 531 izvanrednih studenata.

Od 10. do 12. prosinca u gradu Jakutsku održat će se proslava obljetnice posvećena 100. obljetnici najstarije kovačnice nastavnog osoblja u republici - Yakut Pedagogical College nazvan. S.F. Gogoljeva. 10. studenog, narodni zamjenik Republike, predsjednik Udruge bivših studenata Elena Golomareva održao radni sastanak o organiziranom održavanju obljetničkih događanja.

Jakutski pedagoški fakultet datira svoju povijest od 1914. godine. Otvaranjem učiteljskog sjemeništa u republici počinje stručno usavršavanje učitelja te formiranje i razvoj školstva. Koledž je prošao kroz četiri faze formiranja. Godine 1920. Učiteljsko sjemenište pretvoreno je u Pedagošku tehničku školu, 1937. - u Pedagošku školu, a od 2001. godine djeluje kao Pedagoška škola. Pritom, najvažnija i nepromjenjiva svrha uvijek ostaje osposobljavanje visokostručnog nastavnog kadra.

Na početku stvaranja koledža bili su svijetli predstavnici jakutskog naroda: vođa predrevolucionarne nacionalne inteligencije, javna osoba, pedagog, delegat Sveruskog kongresa javnog obrazovanja, s čije je govornice napravio peticiju za otvaranje jakutskog sjemeništa Vasilij Nikiforov-Kulumnuur, prvi jakutski lingvist koji je sastavio jakutsko pismo 1917. Semjon Novgorodov.

Istaknute javne i državne političke ličnosti Jakutije obučavane su unutar zidova učiteljskog sjemeništa: Platon Ojunski, Maksim Amosov, Semjon Aržakov, Izidor Barahov, Stepan Gogolev, Mihail Ksenofontov (Megezheksky), Stepan Vasiljev. Visoka pedagoška škola otvorila je svijetli put prvoj generaciji znanstvenika: A.E. Mordinov, G.P. Bašarin, V. N. Čemezov, F. G. Safronov, I.M., Romanov, PAKAO. Egorov, S.F. Popov; narodnim piscima Jakutije N.E. Mordinov, S.R. Kulachikov, D.K. Sivcev; istaknute ličnosti umjetnosti i kulture T.P.Mestnikov, V.V.Mestnikov, M.V. Mestnikova, I.D.Novgorodov i mnogi drugi. Maturanti Pedagoške škole broj 1 postali su općepriznati majstori pedagoškog rada. Među njima je i Narodni učitelj SSSR-a Mihail Andrejevič Aleksejev, počasni učitelji škola RSFSR, RF, YASSR, RS (Y), izvrsni učenici javnog obrazovanja SSSR-a i RSFSR, obrazovanja RS (Y), nositelji najviših nagrada Domovine, čelnici javnog obrazovanja republike. Diplomanti Yakutske pedagoške škole su zastupnici Državne skupštine (Il Tumen), predsjednici Stalnog odbora za probleme Arktika i autohtonih naroda sjevera Elena Golomareva, zastupnik Državne skupštine (Il Tumen) nekoliko saziva, trenutno predsjednik Ustavnog suda Jakutije Aleksandar Kim, bivši potpredsjednik republike, sada ministar strukovnog obrazovanja, osposobljavanja i zapošljavanja kadrova Dmitrij Gluško, ministar sporta Mihail Guljajev.

Godine 1933. Pedagoški fakultet dobio je ime po istaknutom državniku, diplomantu Yakutskog učiteljskog sjemeništa. Stepan Gogolev. Stepan Filipovič Svoj vedar, ali vrlo kratak život posvetio je borbi protiv nepismenosti, zalagao se za obvezno osnovno i sedmoškolsko obrazovanje u republici. Godine 1922. - 1933. god Stepan Gogolev radio je kao zamjenik narodnog komesara unutarnjih poslova, narodni komesar pravosuđa i republički tužitelj, narodni komesar za obrazovanje, zamjenik predsjednika Vijeća narodnih komesara Jakutske Autonomne Sovjetske Socijalističke Republike. Godine 1934., zahvaljujući njegovim progresivnim akcijama i naporima, otvoreno je prvo sveučilište u republici - Pedagoški zavod, rodonačelnik sadašnjeg NEFU-a. Poznat je kao uporan, nesebičan, odan stvari revolucije, taktičan i osjećajan radnik, talentiran političar i vođa.

Imena zaslužnih učitelja škola RSFSR-a i YASSR-a čuvaju se u sjećanju mnogih generacija učenika i nastavnika MI. Kershengolts, S.S. Guryeva, T.E. Mordinova, G.I.Sleptsova, K. I. Filippova i drugi. Nastavnici Pedagoške škole imali su ogroman autoritet među svojim studentima. Utemeljitelj jakutske književnosti radio je ovdje kao učitelj Aleksej Jelisejevič Kulakovski – Eksekuleeh Eleksey, poznati pisac, autor udžbenika jakutske književnosti Aleksej Ivanov – Kundja, narodni pjesnik Jakutije Vladimir Novikov – Kunnuk Uurastyyrap, duboko poštovani i štovani učitelji – humanisti M.P. Romanov, O.P. Shirokova, A.G. Antipin i tako dalje.

Tijekom svoje stoljetne povijesti koledž je stekao najšire priznanje i autoritet kao jedna od vodećih obrazovnih institucija ne samo u svojoj matičnoj republici, već iu Ruskoj Federaciji. Danas je Jakutski pedagoški fakultet priznat kao jedna od najboljih obrazovnih institucija strukovnog obrazovanja u republici, uključen u sveruski registar „100 najboljih srednjoškolskih obrazovnih ustanova Rusije“, nacionalni registar „Vodeće obrazovne ustanove Rusije“, “Inovativni menadžment u obrazovanju”.

Aktivnosti Visoke škole u akademskoj godini 2013.-2014. i 2014.-2015. organizirane su na temelju Plana obilježavanja obljetnica. Za to vrijeme održane su razne manifestacije. Ove godine organiziran je rad s maturantima odgojno-obrazovne ustanove, održani su znanstveno-metodički skupovi, au posebnom programu održavana su događanja za mlade: razna natjecanja, studentske priredbe, dragovoljne postrojbe, atletske trke i dr. Glavna proslava obljetnice održat će se od 10. do 12. prosinca. Program uključuje majstorske tečajeve za diplomante „100 zlatnih minuta kreativnosti” za studente, znanstvenu i praktičnu konferenciju „Jakutski pedagoški fakultet: pogled u povijest”, predstavljanje knjige obljetnice, otvorenje izložbe, okrugli stol "Učitelj je dugotrajna profesija, glavna na Zemlji" " Svečana večer posvećena 100. obljetnici učilišta održat će se 11. prosinca u Sportsko trening centru Triumph.

Dana 18. rujna 1789. osobno je predstavio carici Katarini II. svoj “Plan o Jakutima s naznakama državnih beneficija i najpovoljnijim odredbama za njih.” U “Planu” A. Aržakova, posebno, je rečeno da je potrebno osnovati u Jakutsku “školu za jakutski narod, koji bi se podučavao ruskoj pismenosti i drugim znanostima... kako bi od sada bili sposobni za javnu i državnu službu i za školovanje svojih bližnjih.” . Program “Kultiviranje” s početka 20. stoljeća. veliki jakutski pedagog A.E. Kulakovsky-Eksekulyakha je preuzeo obuku lokalnog obrazovanog osoblja za budući razvoj regije Yakut. Godine 1917. u Jakutskoj oblasti bilo je samo 188 kulturnih i obrazovnih institucija. Među svim stanovnicima regije, 2% je bilo pismeno, a među autohtonim jakutskim stanovništvom - 0,8%.

Bašarin Georgij Prokopjevič

Veliki problem bilo je zapošljavanje studenata. U jesen 1934., umjesto planiranih 90 ljudi, samo 59 je primljeno na odjele fizike i povijesti, 27 je ušlo u pripravni odjel. Zbog nedostatka učitelja u republici koji su željeli steći visoko obrazovanje, škole su nevoljko otpuštene. Pa ipak, u tri i pol godine rada Ivan Pudovich uspio je napraviti puno. Otvorio je pripremni odjel. Od akademske godine 1935.-1936. primani su studenti Pedagoškog zavoda na dopisni odjel: fizika i matematika, povijest, jezik i književnost. Do akademske godine 1938.-1939. Institut se već sastojao od četiri fakulteta. Bio je to I.P. Zhegusov je postavio temelje materijalno-tehničke baze YSPI-a i po prvi put implementirao ideje višestupanjskog i višestupanjskog obrazovanja. U dvije do tri godine napravili smo nastavne laboratorije iz opće fizike. Ovdje je glavni doprinos dao viši predavač Yu.G. Shafer, koji je već na pedagoškom institutu provodio istraživanja kozmičkih zraka, a potom je tridesetak godina vodio Institut za kozmofizička istraživanja i aeronomiju pri Jaroslavskom ogranku Sibirskog ogranka Akademije znanosti SSSR-a.

JUG. Kum

Akutno je bilo pitanje izbora nastavnog osoblja. I.P. Zhegusov je započeo svoj rad s timom od samo 12-14 nastavnika, od kojih nijedan nije imao akademsku diplomu; samo godinu dana kasnije pojavio se prvi kandidat znanosti, S.F. Popov je budući rektor YSPI-a u poslijeratnim godinama. Dana 12. listopada 1934. u novinama Socijalistička Jakutija s gorčinom je napisao: „...dok nema uvjeta, naši zaposlenici gube puno vremena tražeći cjepanicu drva za ogrjev, kantu vode, litru kerozina. , prostorija za stanovanje.” Ravnatelj pedagoškog zavoda pokucao je na vrata organizacija i ustanova zaduženih za dodjelu stanova. Od 31 studenta fizike koji su ga upisali 1934., samo ih je trinaest dobilo diplome četiri godine kasnije. Uprava pedagoškog zavoda snažno je poticala one koji su dobro učili. Na primjer, u ravnateljevoj naredbi od 5. travnja 1935. stoji: “... od 1. ožujka do konca akademske godine 1934.-1935., na račun ostalih materijalnih potpora za studente, besplatni će topli doručak. pružiti svim šok studentima.”

Godine 1936. V. A. Tsvetkov i I. A. Melnikov poslani su iz centra na rad u institut. Prvi je diplomirao opću povijest na Povijesno-filološkom institutu, a drugi je diplomirao na Moskovskom industrijskom pedagoškom institutu. K. Liebknechta, smjer pedagogija. Ivan Andreevich Melnikov imenovan je na mjesto zamjenika ravnatelja Pedagoškog instituta za akademski rad. Godine 1937. obranio je doktorsku disertaciju na temu “Didaktička načela J. A. Komenskog”. Odabir osoblja uvijek je bio u središtu pozornosti vodstva pedagoškog instituta. Godine 1935. na odsjeku za fiziku i matematiku predavali su M. G. Altukhov, S. V. Rodionov, A. D. Egorov, F. G. Dyakonov, E. Paklina, I. M. Romanov, V. A. Aleksejev.

Mnogi od njih kasnije su postali veliki znanstvenici, učitelji i organizatori znanosti u Jakutiji. Sveučilište je do zaključno 1956. godine diplomiralo 1081 nastavnika (YAPI) i 1041 nastavnika s nepotpunim visokim obrazovanjem (YAUI) za srednju školu, odnosno ukupno 2122 specijalista. O kvaliteti obrazovanja tih godina svjedoče kasniji uspjesi diplomanata pedagoškog instituta u prvim godinama. Tako su prvi diplomanti YAPI postali počasni učitelji škole RSFSR-a: D. G. Novopashin, M. I. Kershengolts, M. I. Nikolaeva i drugi, a počasni nastavnici škole YASSR bili su E. Yu. Kelle-Pelle, P. P. Okoneshnikov , P. A. Starostin i mnogi drugi. Tako se 1934. godine dogodio veliki događaj - otvaranje prve visokoškolske ustanove u republici. Pedagoški zavod postao je središte za osposobljavanje visokoškolskih stručnjaka iz lokalne omladine, privlačno središte znanstvenih i kreativnih snaga republike.

Jakutsko državno sveučilište

Jakutsko državno sveučilište

Visoko obrazovanje u Jakutiji na prijelazu 50-ih i 60-ih godina XX. stoljeća

Zgrada Jakutskog pedagoškog instituta. Jakutsk

Semjon Zaharovič Borisov

Takva pažnja prve osobe republike problemima sveučilišnog obrazovanja određena je hitnim zadaćama tog vremena. U kasnim 1940-im i ranim 50-im godinama pokrenuta su opsežna geološka istraživanja na području Jakutije. Dali su vrlo pozitivne rezultate u pogledu sadržaja nafte i plina, otkrivena su obećavajuća nalazišta ugljena i željezne rude. I stranka G.Kh. Feinestein je otkrio prvi kristal dijamanta 7. kolovoza 1949. godine. Pod tim uvjetima, osoblje je trebalo zadovoljiti potrebe nadolazećeg velikog razvoja prirodnih resursa Jakutije zbog ogromnih pomaka u nacionalnom gospodarstvu SSSR-a. tj. Vinokurov je bio zabrinut da obuka lokalnog kvalificiranog osoblja na Jakutskom pedagoškom institutu, kao i na drugim sveučilištima u zemlji u obliku ciljanog upisa, nije zadovoljila rastuće potrebe razvoja poljoprivrede, industrije i njihove rastuće infrastrukture, a masovni dolazak stručnjaka iz Centra, kao što je praksa pokazala, imao je određeni negativan utjecaj (njihova velika fluktuacija), a da nije doprinio stabilnosti rada radnih kolektiva. Stoga je čelnik regionalne stranačke organizacije, čvrsto uvjeren u svoje odluke, preko nadležnih organa zastupao i promovirao doktrinu sveučilišnog obrazovanja. U svom pismu od 12. rujna 1952. sekretaru Centralnog komiteta Svesavezne komunističke partije (boljševika) P.K. Ilya Egorovich Ponomarenko također je potkrijepio potrebu za obukom stručnjaka kao što su stručnjaci za stočarstvo, veterinari, upravitelji divljači, uzgajivači krzna i upravitelji zemljišta među lokalnom omladinom za razvoj industrije krzna i poboljšanje društvenog statusa lokalnih stanovnika Yakutije.
Nažalost, odlazak I.E. Vinokurov s mjesta prvog sekretara jakutskog oblasnog komiteta KPSS-a (b) o lažnim optužbama u poznatom slučaju „O buržoasko-nacionalističkim perverzijama u izvještavanju o jakutskoj književnosti” nije mu dao priliku da provede ovu sudbonosnu problem.

ciljana mjesta za Jakute na sveučilištima u centru i Sibiru (1956. - 500 mjesta, 1957. - 600 mjesta) i otvaranje politehničkog instituta u Jakutsku 1960. I kao početna mjera, 1956. godine odlučeno je da se u Jakutsku otvori rudarsko-geološki fakultet, ogranak Irkutskog rudarsko-metalurškog instituta sa specijalnostima: geologija i istraživanje mineralnih naslaga; razvoj mineralnih naslaga s kontingentom od 200 ljudi.

Određeno je koje zgrade prenijeti za budući fakultet i koje mjere poduzeti za stvaranje baze veleučilišnog instituta. Tako je nastala druga doktrina razvoja visokog obrazovanja u Jakutiji, koja se uvjetno može nazvati politehnizacijom visokog obrazovanja. Autorom ovog smjera može se smatrati prvi tajnik jakutskog regionalnog komiteta stranke, S.Z. Borisova. Semjon Zaharovič je u svojim tezama pripremljenim za govor na 20. kongresu KPSS-a u veljači 1956. zabilježio sljedeću misao: „Vjerujemo da je došlo vrijeme da Ministarstvo visokog obrazovanja SSSR-a riješi pitanje organizacije višeg tehničkog obrazovanja. instituciju u Jakutsku u šestom petogodišnjem planu, kako bi se stalo na kraj nedopustivoj fluktuaciji tehničkog osoblja u Jakutiji.”

Avksentij Jegorovič Mordinov

Tako je počelo kretanje naprijed Jakutskog državnog sveučilišta nazvanog po Maksimu Kiroviču Amosovu, koje već pola stoljeća plovi oceanom znanja.

Nastavno osoblje novog sveučilišta

Uprava Sveučilišta 1956. - 1957. akademske godine. godini činile sljedeće dužnosti: rektor – doktor filozofije, profesor Mordinov Avksentij Egorovič; prorektor za obrazovni i znanstveni rad - kandidat geoloških i mineralnih znanosti, izvanredni profesor Samodurov Petr Semenovich; Prorektor za dopisno obrazovanje - Stepanov Petr Ivanovich (do 1. veljače 1957.), dr. sc. Kostina Maria Dmitrievna; prorektor za administrativne i ekonomske poslove - Dmitry Vlasievich Permyakov; glavni računovođa - Kuzmin Fedor Iosifovich.

Prvu akademsku godinu sveučilišta podržavao je 21 odjel, a vodili su ih: - Marksizam-lenjinizam - doktor filozofije, profesor Mordinov Avksentiy Egorovich;
– pedagogija – kandidat pedagoških znanosti, izvanredni profesor Stepan Fedotovich Popov;
– psihologija – kandidat pedagoških znanosti, izvanredni profesor Marianna Alekseevna Chudinova;
— tjelesni odgoj i sport — Semjon Nikiforovič Everstov;
- povijest SSSR-a i opća povijest - kandidat povijesnih znanosti, izvanredni profesor Safronov Fedot Grigorievich;
- Ruska i strana književnost - Pasjutin Konstantin Fedorovič;
- Ruski jezik i opća lingvistika - kandidat filoloških znanosti, izvanredni profesor Druzhinina Maria Fedorovna;
- Jakutski jezik i književnost - kandidat filoloških znanosti, izvanredni profesor Nikita Spiridonovič Grigoriev;
- botaničari - dr. sc. Samarin Viktor Prokopjevič;
- zoologija - kandidat bioloških znanosti, izvanredni profesor Larionov Prokopiy Dmitrievich;
— opća kemija — Pavlova Anastasia Ivanovna;
– fizikalna i koloidna kemija – dr. sc. Pliev Timur Nikolaevich;
— viša matematika i geometrija — Kolodeznikov Georgij Mihajlovič;
— viša algebra i diferencijalne jednadžbe — Semenov Semjon Nikolajevič;
- opća fizika - kandidat fizičkih i matematičkih znanosti, izvanredni profesor Sivtsev Danil Mikhailovich;
— eksperimentalna i teorijska fizika — kandidat fizikalnih i matematičkih znanosti, izvanredni profesor Alekseev Mikhail Afanasyevich;
— geografija — Sivtseva Anastasia Innokentievna;
— mineralogija i petrografija — kandidat geoloških i mineralnih znanosti, izvanredni profesor Samodurov Petr Semenovich;
— građevinski posao i čvrstoća materijala — Mikhailov Pavel Nikolaevich;
— strani jezici — Ph.D., Kucherova Lyubov Ivanovna;
- vojni odjel - potpukovnik Popov Georgij Eremejevič.
Oni su bili prvi na čija je pleća pao sav teret preustroja obrazovnog, metodičkog, istraživačkog, političkog, obrazovnog, organizacijskog rada za provedbu zadaća novog sveučilišta, kao i visokog tehničkog, poljoprivrednog, a od 1957. godine i medicinskog obrazovanja. dok se istovremeno nastavlja realizacija programa Pedagoški zavod za 2 - 4 kolegija.

U akademskoj godini 1956.-1957. na Jakutskom državnom sveučilištu studiralo je 1247 redovitih i 531 izvanrednih studenata.

Odjel za povijest

Godine 1907. samo je jedan Jakut dobio visoko obrazovanje. Godine 1915. tri su Jakuta studirala na sveučilištima: 1 na Moskovskom poljoprivrednom institutu, 1 na Kazanskom sveučilištu, 1 na Institutu Shanyavsky.

Godine 1929. Narodni komesarijat za obrazovanje YASSR-a obratio se Irkutskom pedagoškom institutu sa zahtjevom za otvaranje odjela za jakutologiju. A 1930. godine u Irkutsku je stvoren jakutski odjel na kojem je studiralo 40 studenata. Dana 3. siječnja 1933., Predsjedništvo YACEC-a odlučilo je otvoriti pedagoški institut u Jakutsku u jesen 1933. s upisom od 100 ljudi. 8. listopada 1934. započela je nastava u pedagoškom zavodu. Službeno otvaranje sveučilišta bilo je tempirano da se poklopi sa sastankom Svejakutskog kongresa sovjeta u prosincu 1934. Na kongresu se čulo izvješće o povijesnom značaju otvaranja instituta u YASSR-u, koje je održao zamjenik narodnog komesara prosvjete I.M. Romanov. Svi sudionici kongresa, prekidajući skup, posjetili su Pedagoški zavod.

Godine 1934. YAPI je imao dva odjela: povijest - 26 učenika i fiziku i matematiku - 31 student. Među 12 nastavnika nije bilo niti jednog s akademskom titulom. Godine 1935. otvorena je Katedra za ruski jezik i književnost. Godine 1936. osnovan je Učiteljski institut s odjelima za povijest, ruski jezik i književnost.

Otvaranjem sveučilišta započinje nova etapa u gospodarskom i kulturnom razvitku republike, čije je potrebe velikim dijelom trebalo zadovoljiti i osigurati novo sveučilište. U Sovjetskom Savezu, nakon što je nastava započela unutar zidova YSU, sveučilišta su otvarana u različitim godinama u Barnaulu i Ufi, Gomelu i Mahačkali, Donjecku i Kemerovu, Krasnojarsku i Krasnodaru, Novosibirsku i Omsku, Saransku i Joškar-Oli, Izhevsku i Čeboksariju .

Povijesni fakultet jedan je od najstarijih na Sveučilištu. Prvi upis studenata na odjel povijesti Jakutskog pedagoškog instituta održan je 1934. godine. Studij povijesnih disciplina u okviru programa visokog obrazovanja u Jakutiji započeo je otvaranjem Državnog pedagoškog instituta. Student prvog upisa povjesničara bio je G.P. Basharin, koji je, nakon što je dobio diplomu o visokom obrazovanju na moskovskom sveučilištu, postao nastavnik na svom rodnom institutu. G.P. Basharin je radio u Pedagoškom zavodu od 1938. do 1940. godine. Još 12 ljudi radilo je kao učitelji. Bio je to početak visokog povijesnog obrazovanja u Jakutiji.

V.P. Bašarin

Godine 1935. pri povijesnom odjelu otvara se dopisni odjel koji prima 26 osoba. Godine 1936. pri Pedagoškom zavodu otvoren je Učiteljski zavod s dvogodišnjim izobrazbom za ubrzano osposobljavanje nepotpunih viših nastavnika povijesti za rad u nepotpunim (7 razreda) srednjim školama. Iste godine otvoren je i večernji odjel Učiteljskog instituta za sljedeće specijalnosti: povijest, ruski jezik i književnost, fizika i matematika. Tako je 1936. konačno uspostavljen ustroj povijesnog odjela u dva instituta.

Godine 1938. prvi su diplomirali pedagoški (8 ljudi) i učiteljski (15 ljudi) zavodi, a školovala su se ukupno 23 učitelja povijesti. To su bili prvi ovlašteni povjesničari školovani u republici. Tu počinje školovanje ne samo nastavnika povijesti, nego i općih povjesničara.

U formiranju i razvoju Povijesnog fakulteta velika je uloga i pomoć visokoškolskih ustanova u Moskvi, Lenjingradu, Novosibirsku, Tomsku, Irkutsku i drugim regijama zemlje. Utemeljitelj i prvi predstojnik Odsjeka za povijest 1934. - 1936. bio je V.A. Tsvetkov, diplomant Moskovskog instituta za povijest i filozofiju. Od 1936. do 1939. Odsjek za povijest vodio je F.I. Sudarikov, diplomant istog moskovskog instituta. Izaslanici centra M.I. aktivno su sudjelovali u obuci povjesničara republike. Blokh, E.A. Znamenskaja, A.V. Yakubik, V.I. Žiko, I.V. Tiraspolskaya, S.S. Shusterman i drugi. Tako su predstavnici sveučilišta Sovjetskog Saveza dali značajan doprinos formiranju visokog povijesnog obrazovanja u Jakutiji. Na institutu je predavao i I.M. Romanov, A.E. Mordinov, N.S. Romanov, G.A. Popov, V.P. Bašarin, P.U. Petrov, A.I. Novgorodov, A.P. Okladnikov, R.I. Mestnikov, P.P. Pavlov, G.G. Makarov i drugi.

Kada je Jakutsko državno sveučilište otvoreno 1956., povijesni odjel postojao je u sklopu humanističkog fakulteta, koji je 1960. preimenovan u povijesno-filološki fakultet. U siječnju 1988. godine osnovan je Povijesno-pravni fakultet. U svibnju 2000. godine otvoren je samostalni Odjel za povijest.

Godine 1956. nije bilo upisa na Odsjek za povijest. Godine 1957. obavljen je prvi prijem studenata po sveučilišnom studiju, pa stoga 1960.-1961. nije bilo diplomiranih studenata. Godine 1962. diplomirala je nova grupa s petogodišnjim studijem, a 1963. godine s četverogodišnjim studijom. Od 1967. godine upisi su se vršili po petogodišnjem sveučilišnom studiju, te stoga 1971. godine nije bilo mature.

Počeci sveučilišnog obrazovanja povijesti bili su doktori povijesnih znanosti G.P. Bašarin, I.M. Romanov, F.G. Safronov. V.F. je posvetio mnogo truda školovanju povjesničara. Afanasjev, I.G. Popov, R.I. Mestnikov, I.I. Mihajlov, A.P. Danilova, E.S. Sidorov, G.G. Makarov, S.F. Popov, I.E. Tomsky, V.V. Pinigin, A.A. Vasilevna. Gogolev, S.V. Atlasov, V.N. Ivanov, E.E. Aleksejev, S.I. Kovlekov, P.U. Petrov i mnogi drugi.

U novim uvjetima utvrđuje se i nova priroda povijesnog znanja. Povijesno obrazovanje u 21. stoljeću nalazi se pred najtežom zadaćom - formiranjem povijesne svijesti društva koja je primjerena objektivnom povijesnom procesu. Nihilizam je u povijesti nanio veliku štetu javnoj svijesti, sada je potrebno duhovno oživjeti i formirati građanina. Bez domoljuba, bez aktivne građanske ličnosti, nemoguće je graditi građansko društvo. U rješavanju ovog problema veliku bi ulogu trebalo odigrati humanističko obrazovanje, a prije svega povijesno obrazovanje.

F.G. Safronov

Na Jakutskom državnom sveučilištu povijesno obrazovanje ima dva smjera: davanje sustavne ideje o povijesti studentima nepovijesnih specijalnosti i stručno osposobljavanje općih povjesničara.

Danas na Povijesnom fakultetu dvije učionice nose imena profesora G.P. Bašarin i I.M. Romanov u znak zahvalnosti za njihove izvanredne zasluge u obrazovanju visokokvalificiranih povjesničara. Također, ustanovljene su personalizirane stipendije za G.P. Bašarin i I.M. Romanova. Ove se stipendije dodjeljuju odlukom Akademskog vijeća Jakutskog državnog sveučilišta studentima povijesti koji su postigli visoku razinu akademske, društvene i znanstvene aktivnosti.

Naš fakultet ponosi se imenima onih koji su služili na frontama Velikog Domovinskog rata 1941. - 1945. godine. hrabro branio svoju domovinu. Ovo je N.S. Romanov, P.M. Kornilov, I.G. Popov, N.I. Andreev, D.S. Makarov, I.A. Argunov, I.A. Tarasov, R.I. Mestnikov, P.P. Mikhalev, E.S. Tarkin, P.N. Tokarev, A.A., Vasiljev, G.I. Chiryaev, S.G. Denisov, K.E. Zakharov, P.S. Sofroneev, G.D. Efimov, G.N. Novikov i drugi. Diplomant Lenjingradskog pedagoškog instituta N.S. Romanov, nastavnik na Odsjeku za povijest YAPI-a, posljednjeg predratnog dana, 21. lipnja 1941., uspješno je obranio svoju disertaciju za stupanj kandidata povijesnih znanosti na temu "Yasak u Yakutiji u 18. stoljeću." Sutradan je otišao na frontu. “Žele nam uzeti sreću koju smo osvojili,” rekao je, “to se neće dogoditi. Jučer sam bio istraživač, danas sam borac moćne Crvene armije.” “Nećemo ih pustiti da prođu žive. Proći će samo kroz naše leševe”, pisao je svojoj obitelji s fronte. 18. rujna 1941. u žestokim borbama na rubu Lenjingrada herojskom smrću poginuo je Nikon Semenovič Romanov, povjesničar i znanstvenik. Tijekom ratnih godina mnogi su, ne štedeći trud i zdravlje, nesebično radili na približavanju Velike pobjede.

Početkom akademske godine 1946-1947, Odsjek za povijest YAPI-a podijeljen je na dva neovisna odjela: Odsjek za povijest SSSR-a i Odsjek za opću povijest. Međutim, nekoliko godina kasnije, zbog odlaska određenog broja nastavnika u središnje gradove u akademskoj godini 1955.-1956., Katedra za opću povijest spojena je s Katedrom za povijest SSSR-a. Ujedinjeni odjel vodio je kandidat povijesnih znanosti, izvanredni profesor F.G. Safronov.

U akademskoj godini 1960.-1961., kombinirani odsjek povijesti SSSR-a i opće povijesti podijeljen je na dva samostalna: Odsjek za povijest SSSR-a vodio je F.G. Safronov, odjel za opću povijest vodio je G.P. Bašarin.

Trenutno u sklopu Povijesnog fakulteta djeluje pet odsjeka.

Katedra za opću povijest organizirana je u akademskoj godini 1946.-1947., ali kasnije, u vezi s odlaskom vodećih nastavnika na središnja sveučilišta u zemlji, 1955. Katedra za opću povijest spojila se s Katedrom za povijest SSSR-a. . Godine 1960. ponovno je formirana Katedra za opću povijest. Vodio ga je zaslužni znanstvenik RSFSR-a i YASSR-a, doktor povijesnih znanosti, profesor G.P. Bašarin. Tijekom godina na Katedri su uspješno djelovali veterani rata i rada, izvanredni profesori R.I. Mestnikov, V.V. Pinigin, E.S. Sidorov. Veteran rada, profesor N. A. Gogolev - počasni radnik javnog obrazovanja Republike Sakha (Jakutija), počasni radnik fizičke kulture YASSR-a, majstor sporta SSSR-a u slobodnom hrvanju. U povijest sporta ušao je kao prvi prvak RSFSR-a iz Jakutije. Veteran rada, profesor S.V. Atlasov je imao dugogodišnje iskustvo u nastavi i bio je jedan od iskusnih nastavnika na YSU. Trenutno odjel vodi doktor povijesnih znanosti, profesor, akademik Akademije znanosti Republike Sakha (Jakutija), redoviti član New York Academy of Sciences A.I. S njim radi Gogolev, N.A. Struchkova, M.P. Klimova, M.B. Amoyan, A.P. Andreev, G.S. Belolyubskaya.

Prvi predstojnik Odsjeka za povijest SSSR-a (tada se tako zvao) bio je V. A. Tsvetkov (1935. - 1936.), 1936. - 1938. god. zamijenio ga je F.I. Sudarikov. Oboje su diplomirali na Moskovskom institutu za povijest i filozofiju, nakon što su radili u razdoblju navedenom u ugovoru, otišli su. Osim njih, među prvim nastavnicima odjela počinje raditi P.M. Nesterov, N.S. Romanov, G.A. Popov je poznati jakutski povjesničar. Zahvaljujući njihovim naporima, učinjeni su prvi koraci u školovanju visokokvalificiranih povjesničara. Odsjek za povijest SSSR-a dugo je vodio doktor povijesnih znanosti, profesor I.M. Romanov, počasni znanstvenik RSFSR-a i YASSR-a. U različitim razdobljima na odjelu je radio E.E. Aleksejev, S.I. Kovlekov, G.A. Vinokurov, G.I. Samsonova, N.D. Efimova, S.N. Gorokhov, L.T. Ivanova, N.D. Arhipov, F.F. Zhelobtsov, A.N. Aleksejev, A.V. Vasiljev, I.V. Zyryanova, M.I. Brovchenko, A.A. Ivanova, R.P. Gurjev.

Godine 1991. odjel je preimenovan u Odsjek za povijest Rusije, a vodi ga doktor povijesnih znanosti Yu.N. Ermolaeva, A.N. radi na odjelu. Djačkova, N.N. Kočmar, I.I. Romanov, A.P. Nikolaev, N.N. Radchenko, N.V. Tretyakova, M.F. Markova. Nastavnici katedre izvode nastavu iz širokog spektra disciplina: povijest Rusije, proučavanje izvora, historiografija, arheologija, pomoćne povijesne discipline (paleografija, kronologija, mjeriteljstvo, arhivistika, muzeologija), metodika povijesti, metodika nastave povijesti, spec. izvode se tečajevi i održavaju posebni seminari. Odjel vodi i prakse: arheološku, arhivsku, muzejsku, pedagošku i preddiplomsku.

Važan smjer u aktivnostima odjela je nastava "Povijesti domovine" na svim institutima i fakultetima Jakutskog državnog sveučilišta. To, naravno, igra veliku ulogu u formiranju građanskog i domoljubnog odgoja studenata nepovijesnih specijalnosti.

Filološki fakultet

Povijest visokog filološkog obrazovanja formalno je započela 1935. godine, kada je u sklopu Jakutskog pedagoškog instituta otvorena Katedra za ruski jezik i književnost. Ali filologija je specijalnost koja je u velikoj mjeri povezana s tradicijom, mentalitetom i duhovnom kulturom naroda. Stoga je uspješan razvoj filološkog obrazovanja i znanosti u Jakutiji postao moguć zahvaljujući naporima nekoliko generacija entuzijasta, pedagoga i znanstvenika koji su stvorili čvrste temelje humanitarne kulture.

N.G. Samsonov

A. Kulakovski je govorio o potrebi stvaranja nacionalne fikcije u pismu "jakutskoj inteligenciji" (1912). Poznata je njegova široka folkloristička, sakupljačka i komentatorska djelatnost spomenika usmene narodne umjetnosti. A. Sofronov i N. Neustroev bili su domoljubi domaćeg jezika i propagatori ruske književnosti. Prvi jakutski lingvist S. Novgorodov, koji je 1919. godine napisao članak "Jakuti i sveučilište", sanjao je o visokom filološkom obrazovanju. Također je stvorio novu abecedu temeljenu na latiničnoj grafici, službeno usvojenu 1924., te je sastavio jakutsku početnicu.

Značajna prekretnica u razvoju jakutske filologije bila je djelatnost P. Ojunskog, ne samo jednog od utemeljitelja jakutske književnosti, već i filologa širokog spektra, sastavljača rusko-jakutskog pravopisnog rječnika i organizatora akademskog Instituta jezika i književnosti.

Pedagoški institut odigrao je izuzetnu ulogu u razvoju znanosti, kulture i obrazovanja republike, otprilike istu ulogu koju je u ruskim razmjerima odigrao slavni MIFLI. Nije slučajno da je iz njegovih zidova izašla cijela plejada narodnih književnika, uglednih učitelja, poznatih znanstvenika, novinara, kulturnih i umjetničkih djelatnika. Upravo su diplomanti Pedagoškog zavoda postali pročelnici sveučilišnih odjela i akademskih struktura, stali na čelo perspektivnih područja istraživanja u polju filoloških znanosti i postavili temelje budućim znanstvenim školama.

Profesor T.P. Samsonov 70-ih godina

Među njima su bili i doktori znanosti, profesori N.K. Antonov, V.M. Anisimov, M.S. Voronkin, N.D. Djačkovski, N.V. Emelyanov, E.I. Korkina, N.E. Petrov, N.G. Samsonov, T.P. Samsonova, P.A. Sleptsov, N.N. Toburokov, kandidati znanosti G.K. Boeskorov, K.S. Evseeva, K.I. Platonova, I.G. Popov, U.M. Protopopova, G.S. Syromyatnikov i drugi. Mnogi od njih danas nastavljaju svoju aktivnu znanstvenu i pedagošku djelatnost.

Znanstvenici i stručnjaci sa središnjih ruskih sveučilišta dali su veliki doprinos formiranju jakutske rusistike i razvoju filološkog obrazovanja u Jakutiji: A.M. Babkin, koji je kasnije postao doktor znanosti, laureat Lenjinove nagrade, M.S. Gurevich, B.A. Pavlovsky, T.A. Šub, V.V. Jakovljev, N.N. Reingard, A.N. Tan, K.F. Pasyutin, V.A. Lebedev i neki drugi.

Sveučilišna je faza najznačajnija i najintenzivnija u razvoju filološkog obrazovanja i znanosti. Kako bi se zadovoljile potrebe i zahtjevi društva u razvoju, otvaraju se novi odsjeci i cijeli fakulteti. Godine 1969. organiziran je Fakultet stranih jezika. Godine 1988. Filološki fakultet izdvojen je kao samostalni odjel YSU-a, a četiri godine kasnije Fakultet jakutske filologije i kulture stekao je "suverenitet".

U početku, u vrijeme otvaranja Jakutskog državnog sveučilišta 1956. godine, tri filološka odjela djelovala su u sklopu Fakulteta humanističkih znanosti: ruski jezik i opću lingvistiku, rusku i stranu književnost, jakutski jezik i književnost. Prvi sveučilišni upis studenata proveden je samo na dva odsjeka: ruski jezik i književnost (RO) i ruski jezik i književnost za jakutske škole (ROYASH). Od sljedeće, 1957. godine, novačenje je provedeno, osim za RO i ROYASH, za povijesni i jakutski odjel.

Prvi pročelnici sveučilišnih filoloških odjela bili su: ruski jezik i opća lingvistika - kandidat filoloških znanosti, izvanredni profesor M.F. Družinin, Ruska i strana književnost - K.F. Pasjutin.

Među nastavnicima Odsjeka za ruski jezik i književnost bili su književnici – sudionik Velikog domovinskog rata, nositelj Ordena slave K.F. Pasyutin, E.Ya. Kirillina, V.A. Semenov, V.A. Lebedev, A.A. Shchetskaya, lingvisti N.G. Samsonov, M.F. Družinina, V.P. Tatarinova, K.S. Evseeva, A.K. Lebedeva, P.P. Kurchatova, A.M. Pakina, W.M. Protopopova, N.A. Trifonova, metodolozi - T.P. Samsonova, T.I. Orlova i drugi.

Profesor A.A. Burcev

Godine 1982. iz Katedre za rusku i stranu književnost izdvojena je Katedra za rusku književnost 20. stoljeća i teoriju književnosti. Iste je godine na Pedagoškom fakultetu ponovno oživljena Katedra za ruski jezik i književnost Narodne škole (ROYAS), koja se 1988. pripojila Filološkom fakultetu. Godine 1991. osnovan je Odsjek za sjevernu filologiju. Godinu dana kasnije Katedra za ruski jezik i opću lingvistiku podijeljena je na dvije lingvističke katedre – za suvremeni ruski jezik i za opću lingvistiku i retoriku. Godine 1993. na temelju specijalizacije otvoren je novinarski odjel s pripadajućim odjelom. Konačno, u obljetničkoj 2000. godini organizirana je fakultetska Katedra za metodiku nastave ruskog jezika i književnosti, kao i Katedra za oglašavanje i odnose s javnošću.

Odsjek za ruski jezik i opću lingvistiku dugo vremena vodio je kandidat filoloških znanosti, izvanredni profesor M.F. Druzhinin, 1970. predvodio ga je kandidat filoloških znanosti, profesor N.G. Samsonov, a danas lingvističke odjele vode njihovi studenti, kandidati filoloških znanosti, izvanredni profesori N.G. Martynenko i I.P. Pavlova. Odsjek za rusku i stranu književnost vodili su kandidati filoloških znanosti, izvanredni profesori I.G. Popov, A.F. Alekseev, M.Ya. Mishlimovich (sada profesor), M.G. Mikhailov, a od 1987. vodi ga doktor filoloških znanosti, profesor A.A. Burcev.

U fazi formiranja, Odsjek za metodiku nastave ruskog jezika i književnosti u Nacionalnoj školi vodio je kandidat pedagoških znanosti, izvanredni profesor Kh.A. Kugaevskaya, a zatim ju je zamijenio doktor pedagoških znanosti, profesor S.M. Petrova, trenutno odjel vodi doktor pedagoških znanosti, profesor E.P. Nikiforova. Odjel za sjevernu filologiju organizirao je doktor filoloških znanosti, akademik Akademije znanosti Republike Sakha (Yakutia) V.A. Robbek, trenutno voditelj je kandidat filoloških znanosti, izvanredni profesor V.G. Belolyubskaya. Katedru za rusku književnost 20. stoljeća i teoriju književnosti vodio je kandidat filoloških znanosti, profesor V.M. Pereverzin. Odsjek za novinarstvo vodi doktor povijesnih znanosti, profesor O. D. Yakimov.

Nastavno osoblje Filološkog fakulteta oduvijek se odlikovalo visokom znanstvenom i metodičkom razinom. Tijekom godina na katedrama fakulteta uspješno su radili profesori K.O. Varšavskaja, T.P. Samsonov, doktor filologije N.M. Malygina, A.N. Myreeva, kandidati znanosti, izvanredni profesori A.F. Aleksejev, Z.K. Bašarina, M.F. Družinina, L.N. Žukova, A.K. Mihajlov, L.M. Morozova, A.V. Okoneshnikova, K.I. Platonova, I.G. Popov, U.M. Protopopova, L.N. Semenova, E.S. Sidorov, G.G. Skrybykina, E.I. Slabkovskaya, I.G. Spiridonov, S.A. Tashlykov, V.V. Tiščenko, L.A. Turusin, veterani više škole M.A. Andreeva, L.P. Vasiljeva, P.P. Kurchatova, N.M. Nazarova, T.I. Orlova, A.M. Pakina, G.I. Popova, L.V. Shurgina, A.A. Shchetskaya, mladi učitelji E.V. Baykina, N.V. Semina, N.G. Trufanova i drugi.

Dekani samostalnog filološkog fakulteta bili su profesori A.A. Burtsev (1988. - 1992.), S.M. Petrova (1992. - 1997.), V.M. Pereverzin (1997. - 2002.). U proljeće 2002. za dekana FLF-a ponovno je izabran A.A. Burcev. Kroz Institut prodekana prošli su izvanredni profesori R.D. Ponomareva, N.P. Skrjabina, A.V. Okonešnikova, A.K. Mikhailov, N.G. Martynenko, E.V. Hljebnikov. Trenutno su prodekani: za nastavni rad - izv. prof. G.E. Zhondorova, za učenje na daljinu - izvanredni profesor M.V. Tarabukina, prema istraživanju - izvanredni profesor L.N. Samsonova, u ekonomiji - izvanredni profesor L.N. Tsoi, za obrazovni rad - izvanredni profesor L.N. Pavlova, profesionalno usmjeravanje - izvanredni profesor S.S. Burtseva. Koordinatori znanstvenih i metodičkih aktivnosti bili su profesori K.O. Varshavskaya, M.Ya. Mishlimovich, izvanredni profesori E.N. Dmitrieva, S.Yu. Zalutskaja, V.V. Bessonova. Od 2005. godine predsjednik Fakultetskog znanstvenog i znanstvenoistraživačkog povjerenstva postaje izvanredni profesor O.V. Sizykh.

Institut za matematiku i informatiku

U vrijeme otvaranja na sveučilištu nije bilo niti jednog profesora matematike s akademskim stupnjem. Stoga je izobrazba znanstvenog i pedagoškog kadra iz matematike postala predmetom posebne brige sveučilišne uprave. Godine 1957., na poziv rektora YSU, prof. A.E. Mordinov sa Sveučilišta u Lenjingradu, stigla je velika grupa matematičara i mehaničara, uključujući A.P. Shapiro, A.M. Rukavišnikov, T.N. Shamaeva, A.F. Antonenko, O.B. Shchuko, G.I. Bulygina.

Najbolji diplomanti Fizičko-matematičkog fakulteta, koji su diplomirali na sveučilištu prema nastavnom planu i programu Pedagoškog instituta, slani su u Lenjingrad i druga vodeća sveučilišta na stažiranje, tako da su u roku od godinu dana, nakon položenih ispita za sveučilišni tečaj, pripremao bi se za upis na diplomski studij. Tako je E.T. poslan na Lenjingradsko državno sveučilište. Sofronov, T.N. Sellyakhova, M.M. Atakova, M.M. Nikulin, na Lenjingradskom državnom pedagoškom institutu Herzen - G.M. Kolodeznikov.

Svi su uspješno obavili zadatak i nakon toga postali vodeći nastavnici na YSU. E.T. je prvi obranio svoju doktorsku disertaciju 1965. nakon što je diplomirao na Lenjingradskom državnom sveučilištu. Sofronov, postavši prvi kandidat znanosti iz matematike među diplomantima YSU-a. Prije toga, matematiku je predavao S.N. Semenov, L.G. Everstova, U.M. Asekritov, G.M. Kolodeznikov, M.P. Kylatchanov, V.V. Alekseev, koji je završio poslijediplomski studij na središnjim sveučilištima i istraživačkim institutima u različitim godinama.

Velika postignuća u obuci znanstvenog i pedagoškog osoblja u matematici pripadaju Lenjingradskom (St. Petersburg) Sveučilištu. Na ovom su sveučilištu poslijediplomski studij završili doktori znanosti G.V. Tomsky, N.N. Danilov, Yu.I. Trofimtsev, kandidati znanosti I.G. Egorov. P.P. Petrov, N.K. Aleksejev, D.D. Skrjabin, M.P. Grigoriev, V.V. Maksimov, V.Yu. Shadrin, S.V. Mestnikov, M.U. Timofejev, K.M. Kylatchanov, G.P. Permjakov, T.I. Kuzmina, M.S. Troeva i drugi.

Osposobljavanje nastavnog osoblja iz matematike odvijalo se kroz diplomske studije na drugim sveučilištima i znanstvenim institutima. Tako su završili postdiplomski studij na Moskovskom sveučilištu i obranili svoje disertacije kod A.A. Semenov, V.A. Egorov, Sveučilište Novosibirsk - I.E. Egorov, I.I. Šamaev, V.I. Vasiljev, I.G. Dmitriev, S.T. Sofronov, A.S. Denisov, N.N. Pavlov, S.V. Popov, T.S. Timofeeva, V.E. Fedorov, Tomski - N.M. Ohlopkov, A.E. Prokhorova, T.N. Sellyakhov, E.S. Nikitin, Gorkovsky - L.T. Kutukov, Irkutski - A.R. Pavlov, ITMO Akademija znanosti BSSR - E.E. Petrov, T.G. Protodjakonov, Matematički institut Steklov Akademije znanosti SSSR-a - G.G. Gurzo, Akademija pedagoških znanosti SSSR-a - E.P. Žirkov, A.I. Petrova, Lenjingradski državni pedagoški institut nazvan po Herzenu - A.V. Ivanova. Stručnjaci se također obučavaju kroz lokalne diplomske škole (S.P. Kaigorodov, R.I. Egorov, N.A. Romanova, itd.).

Prvi nastavnici matematičkih disciplina na pedagoškom institutu bili su N.I. Sharapov, diplomant Pedagoškog instituta Herzen, i S.V. Rodionov. Fizičko-matematički fakultet pri Pedagoškom zavodu osnovan je 1937. godine, N.I. Šarapov je imenovan njegovim prvim dekanom.

Naknadno su iz centra stigli novi profesori matematike: B.M. Struminsky, diplomant Fakulteta fizike i matematike Nikolajevskog pedagoškog instituta, M.S. Tskhai, A.P. Pozvan je Efleev, učitelj F.G., koji je imao veliko iskustvo u nastavi. Dyakonov. A.P. Tijekom Velikog domovinskog rata, Efleev je radio kao zamjenik narodnog komesara za obrazovanje Jakutske Autonomne Sovjetske Socijalističke Republike i ravnatelj Jakutskog pedagoškog instituta.

Bilo je teško regrutirati studente, a postojao je i akutni nedostatak nastavnog osoblja. 1946. Za nastavni rad zadržan je V.V. Aleksejev.

Godine 1948. I.M. je odmah nakon demobilizacije iz vojske upućen na rad u pedagoški zavod. Karasev, diplomant Saratovskog državnog sveučilišta, diplomirao je 1936. godine, koji je učinio mnogo za poboljšanje nastave matematike na pedagoškom institutu. Bio je inicijator ostavljanja diplomiranih studenata na odsjeku odmah nakon diplome. Tih godina u nastavnom radu ostavljena je L.G. Everstova, S.N. Semenov, G.M. Kolodeznikov, M.P. Kylatchanov, koji su ubrzo postali vodeći nastavnici matematičkih disciplina.

Prva diploma 32 mlada matematičara sa sveučilišnog programa održana je 1961. godine.
Od 1964. do 1965. godine u matematički odjel upisano je 75 ljudi. Računalni laboratorij, otvoren 1963. godine, počeo je jačati. U drugoj polovici šezdesetih godina kandidatske disertacije obranili su U.M. Asekritov i N.M. Ohlopkov. N.M. Okhlopkov je počeo predavati tečaj programiranja, studenti su počeli stjecati neke vještine u radu s elektroničkim računalima. Započelo je školovanje specijalista računalne matematike.

Šamajev Ivan Ivanovič. Jakutsk

Pojava prvih stručnjaka s akademskim diplomama iz matematičke analize, teorije vjerojatnosti i matematičke statistike, teorije upravljanja, algebre i logike omogućila je otvaranje specijalizacija iz algebre i logike, računalne matematike, diferencijalnih jednadžbi i teorije funkcija. Objavljene su zbirke znanstvenih radova nastavnika, osvojene su prve nagrade na raznim natjecanjima, na izložbama, pregledima studentskih radova, prva su izvješća pročitana na svesaveznim, regionalnim i međusveučilišnim studentskim konferencijama.

Godine 1977. sveučilišni Fizičko-matematički fakultet podijeljen je na dva fakulteta: matematiku i fiziku.

Otvaranjem samostalnog matematičkog odjela započela je nova etapa u njegovu razvoju.

Prijem na prvi tečaj povećan je na 100 osoba. Zavod za matematičku analizu i diferencijalne jednadžbe bio je podijeljen na dva odjela. Učenici su se počeli usavršavati u primijenjenoj matematici. Računalni laboratorij postupno se širio.

U narednim godinama, fakultet se nastavlja razvijati prilično brzim tempom. Informacijsko-računski centar (ICC) izdvojen je iz sastava Fakulteta u samostalnu strukturnu jedinicu. Doktorske disertacije obranili su I.I. Shamaev, V.Yu. Šadrin, V.V. Maksimov.

Prema programu Pedagoškog zavoda, fakultet je diplomirao 32 i dao republici oko 320 nastavnika matematike, a do 2005. godine sveučilište je diplomiralo 45 matematičara. Broj obučenih stručnjaka u 2005. godini bio je 3.432 ljudi, uključujući 677 nastavnika matematike, 2.358 stručnjaka matematike, od kojih mnogi također rade kao nastavnici matematike, i 258 diplomanata specijalnosti “Primijenjena matematika i informatika.” Od 2000. godine, diplomiranje stručnjaka— magistri—započeo je matematiku, njihov broj je bio 65 ljudi, od 2004. dvije su diplomirane na specijalnosti "Primijenjena informatika u ekonomiji" - naša je republika primila 58 informatičara-ekonomista, a 2005. održana je prva diploma nastavnika informatike. u količini od 16 osoba.

Od diplomiranih 14 osoba postalo je doktorima znanosti, a 75 kandidatima znanosti.

Svaka obrazovna ustanova ponosna je na svoje maturante. Matematički odsjek YSPI-a, Fakultet matematike i Institut za matematiku i informatiku sveučilišta također imaju čime biti ponosni. Godine 1946. A.I., sudionik Velikog Domovinskog rata, diplomirao je na matematičkom odjelu Pedagoškog instituta. Kuzmin, doktor fizikalnih i matematičkih znanosti, profesor, radio je kao rektor sveučilišta, jedan od pionira istraživanja kozmičkih zraka u Jakutiji, autor oko 200 znanstvenih radova, uključujući nekoliko monografija, sudionik mnogih međunarodnih konferencija i simpozija.

Godine 1949. D.D. je diplomirao na matematičkom odjelu Pedagoškog zavoda. Krasilnikov, koji je prije rata radio kao učitelj, sudjelovao je u Velikom Domovinskom ratu. Jedan je od tvoraca svjetski poznate Yakut EAS instalacije, dizajnirane za proučavanje čestica ultravisokih energija. Voditelj EAS laboratorija, kandidat fizikalnih i matematičkih znanosti D.D. Krasilnikov je 1982. godine dobio Lenjinovu nagradu. Godine 1955., pilot Magan Aviation Enterprise Yakutske uprave civilnog zrakoplovstva, A.A., diplomirao je u odsutnosti na matematičkom odjelu Pedagoškog instituta. Privalov. Nakon toga, doktor fizikalnih i matematičkih znanosti, profesor A.A. Privalov je bio dekan Fakulteta mehanike i matematike, vodio je katedru za teoriju funkcija i aproksimacije na Saratovskom državnom sveučilištu Reda Crvene zastave rada i do kraja svojih dana održavao je stalne veze s jakutskim sveučilištem, pomagao u svom radu i pripremio dva kandidata fizikalnih i matematičkih znanosti za Yakut University State University.

Diplomirao je na matematičkom odjelu Pedagoškog instituta. Aleksejev, narodni učitelj SSSR-a, zaslužni školski učitelj RSFSR-a i Jakutske autonomne sovjetske socijalističke republike, izvrstan narodni prosvjetitelj SSSR-a, nositelj Reda Lenjina i Crvene zastave rada, poznati inovator javnog obrazovanja, inicijator otvaranja specijaliziranih fizikalno-matematičkih odjeljenja u republici. 18 učitelja postali su zaslužni učitelji RSFSR-a i Ruske Federacije, 63 su postali zaslužni učitelji YASSR-a i Republike Sakha (Jakutije).

Innokenty Gerasimovich Egorov (u sredini), Lidia Ivanovna Ozadovskaya (desno). Iz arhive Ozadovskaya L.I.

Titula počasnog radnika javnog obrazovanja Republike Sakha (Yakutia) dodjeljuje se 8 diplomantima, počasnim radnicima nacionalne ekonomije Republike Sakha (Yakutia) - 3, počasnim radnicima kulture Republike Sakha (Yakutia) - 3. Titula počasnog umjetnika Republike Saha (Jakutije) također je dodijeljena narodnom piscu Jakutije Luginovu Nikolaju Aleksejeviču, matematičaru po obrazovanju. Veterani fakulteta dali su veliki doprinos razvoju visokog matematičkog obrazovanja. Ovo je V.V. Aleksejev, koji je imao gotovo 40 godina radnog staža na sveučilištu, ratni veteran, radio je u različitim godinama kao dekan fakulteta, šef katedre, izabran je za tajnika partijskog biroa Pedagoškog instituta, fakulteta, člana partijski komitet sveučilišta, imao je počasne naslove počasnog učitelja škole YASSR, izvrsnosti u javnom obrazovanju RSFSR-a, počasnog radnika višeg stručnog obrazovanja Ruske Federacije, L. G. Everstova, koja je završila poslijediplomski studij na V. A. Steklovu. Matematički institut Akademije znanosti SSSR-a pod vodstvom akademika N.N. Bogolyubov i I.N. Vekua, vodio katedru, više puta biran za sekretara fakultetskog partijskog biroa, člana sveučilišnog partijskog odbora; UM. Asekritov - sudionik Velikog Domovinskog rata, prvi znanstvenik u geometriji, radio je kao dekan fakulteta, pročelnik katedre; P.I. Shadrin je prvi dekan Fakulteta fizike i matematike sveučilišta; S N. Semenov - prvi stručnjak za algebru, radio je kao šef katedre, izabran je za predsjednika sveučilišnog sindikalnog odbora; M.P. Kylatchanov je ratni veteran, izabran za sekretara fakultetskog partijskog biroa, predsjednik sveučilišnog sindikalnog odbora; G.M. Kolodeznikov je izabran za sekretara partijskog biroa fakulteta, I.G. Egorov, počasni radnik obrazovanja Republike Saha (Jakutija), radio je kao dekan Matematičkog fakulteta 10 godina.

Studenti IMI-ja na demonstraciji. Jakutsk

Godine 1993. otvoren je Istraživački institut za primijenjenu matematiku i računarstvo na temelju Matematičkog fakulteta i Odsjeka za primijenjenu matematiku i računalstvo Jakutskog znanstvenog centra Sibirskog ogranka Ruske akademije znanosti i specijaliziranog vijeća za obranu kandidatskih disertacija iz specijalnosti 01.02.04 - Mehanika deformabilnih krutih tijela i 05.13.18 — Teorijske osnove matematičkog modeliranja, numeričke metode i programski paketi. Za ravnatelja NIIPMI-ja imenovan je doktor fizikalno-matematičkih znanosti, profesor I.E. Egorov, koji je radio kao dekan Matematičkog fakulteta 1987. - 1992. godine. Godine 1994. dobio je titulu "Zaslužni znanstvenik Republike Saha (Jakutija)", 2000. godine dobio je Orden Polarne zvijezde.

Uzimajući u obzir zasluge fakultetskog osoblja u obrazovanju visokokvalificiranog kadra, postignuća u organizaciji i provođenju temeljnih i primijenjenih znanstvenih istraživanja, na inicijativu i nalog prvog predsjednika Republike Sakha (Yakutia) M.E. Nikolaeva od 18. siječnja 1999., kako bi se integrirali znanost i obrazovanje, stvorila baza za obrazovanje na daljinu, Matematički fakultet pretvoren je u Institut za matematiku i informatiku Jakutskog državnog sveučilišta nazvan po M.K. Ammosova. Za ravnatelja instituta imenovan je doktor fizikalno-matematičkih znanosti, profesor V.I. Vasiljev, laureat Državne nagrade Republike Saha (Jakutija) u području znanosti i tehnologije.

1997. godine obranila je disertaciju za stjecanje stupnja doktora pedagoških znanosti A.V. Ivanov na temu “Organizacijska i pedagoška podrška matematičkom obrazovanju u regijama sjevera”. Godine 1999. obranili su disertacije za stupanj doktora tehničkih znanosti A.R. Pavlov na temu “Matematičko modeliranje uvjeta temperature i vlažnosti i temperaturnih deformacija građevinskih materijala na sjeveru” i Yu.I. Trofimtseva na temu "Regulacija kvalitete okoliša na primjeru Jakutije." Doktorske disertacije iz fizikalnih i matematičkih znanosti obranili su S.V. Popov na temu "Problemi rubnih vrijednosti za parabolične jednadžbe s promjenjivim smjerom evolucije" 2000. godine, F.M. Fedorova na temu “Metoda granica za rješavanje primijenjenih problema matematičke fizike i njezine primjene u geomehanici” 2002. Godine 2004. obranila je disertaciju za stupanj doktora pedagoških znanosti A.I. Petrov na temu "Formiranje dvojezičnog obrazovnog sustava: povijest, iskustvo, razvoj (na primjeru matematičkog obrazovanja u Republici Sakha (Yakutia)."

Institut pruža izobrazbu u sljedećim područjima: matematika (s punim radnim vremenom: prvostupnik, specijalist, magistar), primijenjena matematika i računarstvo (s punim radnim vremenom: prvostupnik, specijalist, magistar) u specijalnosti primijenjena matematika u ekonomiji (s punim radnim vremenom ) i pedagoške specijalnosti - informatika (redoviti), matematika (redoviti, izvanredni).

Institut se sastoji od dva fakulteta i računalno-informacijskog centra. Matematički fakultet ima sljedeće katedre: matematička analiza, algebra i geometrija, diferencijalne jednadžbe, metodika nastave matematike, viša matematika. Fakultet primijenjene matematike i računarstva ima sljedeće katedre: primijenjenu matematiku, računalo i matematičko modeliranje, teoriju i metodiku nastave računarstva i matematičku ekonomiju.

Institut pruža obuku u 5 specijalnosti: matematika, primijenjena matematika i računarstvo, matematika (pedagoški odjel), računarstvo, primijenjeno računalstvo u ekonomiji. Na dva fakulteta instituta studira 1017 studenata, uključujući 192 studenta na dopisnom odjelu. Broj stalnih zaposlenika instituta povećao se na 104 osobe, od kojih su doktori znanosti 11, kandidati znanosti 59. Samo 2005. godine 5 nastavnika instituta i 1 diplomirani student postali su kandidati znanosti, 1 postao doktor znanosti. tehničkih znanosti.
Među nastavnim osobljem IMI-ja, 10 počasnih radnika visokog stručnog obrazovanja Ruske Federacije, 4 počasna radnika javnog obrazovanja Republike Sakha (Jakutije), 6 nagrađeno je značkom „Učitelj učitelja”. Profesor A.R. Pavlov je odlikovan znakom "Građanska hrabrost". Godine 2004. doktor fizičkih i matematičkih znanosti, profesor Vasiliev V.I. uključen u Glavno vijeće Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije za matematiku i mehaniku.

U nastavno-laboratorijskoj zgradi matematički odjel na 8. katu zauzimao je 523 četvorna metra. m, uključujući prostor za trening - 381,7 sq. m. 1992. bilo je 535 učenika. Fakultet je imao 2 informatička razreda:
- klasa opremljena Yamaha KUVT - M8X-2;
- razred opremljen PC 1VM RS/AT-10 računalima.

Krajem 1996. godine fakultet se seli u novu zgradu PMF-a. Površina koju je IMI zauzimao u novoj zgradi bila je 1829 četvornih metara. m, od čega je nastavna površina 1560 m2. m, tj. Područje treninga proširilo se gotovo 4 puta.

Trenutno je osnova laboratorijske baze Instituta za matematiku i informatiku JSU-a računalni informacijski centar koji objedinjuje 5 računalnih razreda s 58 jedinica računalne opreme. Infrastrukturu baze za obuku upotpunjuje i različita uredska oprema: skeneri, matrični i laserski pisači, multimedijska oprema, plazma ekran i druga pomoćna oprema. U svim informatičkim razredima centralno se instalira softver za cijeli sustav, instrumentalni sustavi i aplikacijski softver. Računalne klase i odjeli instituta, kao i nastavni i metodološki odjel, objedinjeni su u jedinstvenu računalnu mrežu. Poslužitelj instituta ima instaliran operativni sustav Free BSD, zbog čega računalna oprema i mreža instituta u cjelini duže vrijeme funkcionira prilično stabilno. Poslužitelj instituta povezan je sa sveučilišnim internetskim centrom, što studentima i nastavnicima omogućuje korištenje internetskih resursa u određenim satima i korištenje internetskih tehnologija u obrazovnom procesu.

Značajan doprinos formiranju i daljnjem razvoju fakulteta dali su E.T. Sofronov, A.E. Prokhorova, T.N. Sellyakhova, A.E. Aleksejev, N.M. Okhlopkova, A.E. Zakharova, Yu.T. Polovinkin, I.G. Egorov, N.K. Aleksejev, D.D. Skrjabin, I.Š. Aliev, E.E. Pavlov, E.S. Nikitina, G.V. Tomsky, P.P. Petrov, L.T. Kutukova, I.E. Egorov i drugi.