Charakteristika hrdinov Tolstého mladosti. Hlavné postavy Tolstého "Mládež".

Trilógia L.N. Tolstoj „Detstvo. Dospievanie. mládež"

Tolstoj si túto trilógiu veľmi dôkladne premyslel. Bolo pre neho dôležité vyjadriť svoje myšlienky o ruskom živote, ruskej spoločnosti a literatúre. Preto je v týchto dielach všetko veľmi dôležité, nič nie je zbytočné – Tolstoj premyslel každý detail, každú scénu, každé slovo. Jeho úlohou je ukázať vývoj osobnosti človeka, formovanie jeho charakteru a presvedčenia. Hlavnú postavu Nikolenku Irtenyevovú vidíme v rôznych obdobiach jeho života. Toto je detstvo, dospievanie a mladosť. Tolstoy si vybral tieto obdobia, pretože sú najdôležitejšie v živote človeka. V detstve si dieťa uvedomuje svoje spojenie s rodinou a svetom, je veľmi úprimné a naivné; v dospievaní sa svet rozširuje, objavujú sa nové známosti, človek sa učí komunikovať s inými ľuďmi; v mladosti dochádza k uvedomeniu si seba ako jedinečnej osobnosti, oddelenosti od okolitého sveta. Všetkými týmito štádiami prechádza aj Nikolenka.

Spisovateľ postavil scénu tak, aby sa zhodovala s jeho hlavnou myšlienkou. Dej prvej knihy sa odohráva v panstve Irtenevovcov - v chlapcovom dome; v druhej knihe hrdina navštívi mnoho iných miest; Napokon, v tretej knihe vystupuje do popredia vzťah hrdinu s vonkajším svetom. A téma rodiny je tu veľmi dôležitá.

Téma rodiny je hlavnou témou trilógie. Práve spojenie s rodinou, s domovom do veľkej miery ovplyvňuje hlavnú postavu. Tolstoj v každej časti zámerne ukazuje nejakú smutnú udalosť v rodine Irtenyevovcov: v prvej časti Nikolenkina matka zomiera, a to ničí harmóniu; v druhej časti zomiera babička, ktorá bola Nikolenke oporou; v tretej časti vystupuje macocha, otcova nová manželka. Nikolenka tak postupne, no neodvratne vstupuje do sveta vzťahov dospelých. Zdá sa mi, že zatrpkne.

Príbeh trilógie je vyrozprávaný v prvej osobe. To však nepíše samotná Nikolenka, ale už dospelý Nikolaj Irtenev, ktorý si spomína na svoje detstvo. Za čias Tolstého boli všetky memoáre napísané v prvej osobe. Navyše rozprávanie v prvej osobe zbližuje autora a hrdinu, takže trilógiu možno nazvať autobiografickou. Tolstoj v tejto knihe v mnohom píše o sebe, o dozrievaní svojej duše. Po vydaní celej trilógie spisovateľ priznal, že sa vzdialil od svojho pôvodného plánu.

V trilógii pred nami uplynie šesť rokov od Irtenjevovho života, no nie sú opísané zo dňa na deň. Tolstoj ukazuje najdôležitejšie momenty chlapcovho osudu. Každá kapitola nesie myšlienku. Nasledujú na seba tak, aby sprostredkovali vývoj hrdinu, jeho emócie a pocity. Tolstoj vyberá okolnosti tak, aby jasne a silne ukázali charakter hrdinu. Nikolenka sa teda ocitne tvárou v tvár smrti a tu na konvenciách nezáleží.

Tolstoj charakterizuje svojich hrdinov prostredníctvom opisov vzhľadu, spôsobov, správania, pretože tak sa prejavuje vnútorný svet hrdinov. Dokonca aj cudzí jazyk slúži na charakterizáciu hrdinu: aristokrati hovoria po francúzsky, učiteľ Karl Ivanovič hovorí lámanou ruštinou a nemčinou, obyčajní ľudia hovoria po rusky.

To všetko umožnilo L.N. Tolstého vykonať analýzu psychológie detí a dospievajúcich. Trilógia neustále porovnáva vnútorný svet človeka a vonkajšie prostredie.

Charakteristika postáv v trilógii Leva Tolstého „Detstvo. Dospievanie. mládež"

Charakteristika obrazu Irteneva Nikolenka (Nikolaj Petrovič)

Irtenev Nikolenka (Nikolaj Petrovič)- hlavná postava, v mene ktorej sa príbeh rozpráva. Šľachtic, gróf. Zo šľachtickej šľachtickej rodiny. Obraz je autobiografický. Trilógia ukazuje proces vnútorného rastu a rozvoja osobnosti N., jeho vzťahy s ľuďmi okolo neho a so svetom, proces chápania reality a seba samého, hľadanie duševnej rovnováhy a zmyslu života. N. vystupuje pred čitateľa prostredníctvom vnímania rôznych ľudí, s ktorými sa jeho život tak či onak stretáva.

« Detstvo " V príbehu má N. desať rokov. Medzi jeho dominantné črty patrí hanblivosť, ktorá hrdinovi spôsobuje veľa utrpenia, túžba byť milovaný a introspekcia. Hrdina vie, že nežiari svojím vzhľadom a dokonca ho prepadnú aj chvíle zúfalstva: zdá sa mu, „že na zemi nie je šťastie pre muža s takým širokým nosom, hrubými perami a malými sivými očami“. Zoznámenie s hrdinom nastáva v momente jeho prebudenia, keď ho zobudí jeho vychovávateľ Karl Ivanovič. Už tu, v prvej scéne príbehu, sa prejavuje jedna z hlavných čŕt Tolstého písania - psychologická analýza, slávna „dialektika duše“, o ktorej N. G. Chernyshevsky písal v článku venovanom trilógii a vojnovým príbehom Tolstého a ktoré budú rozpracované v jeho budúcich esejach. V príbehu sa odohráva niekoľko veľkých (smrť matky, sťahovanie do Moskvy a na dedinu) i malých (babkine narodeniny, hostia, hry, prvé lásky a priateľstvá a pod.) udalostí, vďaka ktorým sa spisovateľke podarí nazrieť hlbšie do duše. hrdinu.

Dokonale sprostredkúvajúci detskú psychológiu, Tolstoj zobrazuje malého N., ktorý bystro vnímal nielen okolitú prírodu, ale aj detinsky a priamo reagoval na problémy blízkych ľudí. Takže sympatizuje s učiteľom Karlom Ivanovičom, ktorého sa jeho otec rozhodol vyhodiť. Tolstoy veľmi podrobne opisuje duševné stavy hrdinu. „Po modlitbe si sa zvykol zabaliť do prikrývky; duša je svetlá, jasná a radostná; Niektoré sny poháňajú iné, ale o čom sú? sú nepolapiteľné, ale naplnené čistou láskou a nádejou na jasné šťastie.“ N. detstvo - čas maximálnej vitality a harmónie, bezstarostnosti a sily viery, nevinnej veselosti a bezhraničnej potreby lásky - vykresľuje spisovateľ s pocitom neskrývanej nehy.

« Chlapčenstvo " Dospievanie sa pre neho podľa rozprávača začína smrťou matky. Hovorí o nej ako o „púšti“, kde sú len zriedka „minúty skutočného vrúcneho pocitu, ktorý tak jasne a neustále osvetľoval začiatok môjho života“. Ako N. dospieva, začínajú ho navštevovať otázky, ktoré ho predtým vôbec netrápili – o živote iných ľudí. Doteraz sa svet točil len okolo neho, no teraz sa jeho pohľad začína postupne meniť. Impulzom k tomu je rozhovor s dcérou kamarátky Miminej mamy Katenky, ktorá je vychovávaná spolu s Irtenyevovými, ktorá hovorí o rozdiele medzi nimi: Irtenyevovci sú bohatí, ale oni a ich matka sú chudobní. Hrdina sa teraz čuduje, ako žijú ostatní, „keď sa o nás vôbec nestarajú?.., ako a ako žijú, ako vychovávajú svoje deti, učia ich, nechávajú ich hrať, ako trestajú ich? atď.". Pre spisovateľa je z psychologického aj morálneho hľadiska mimoriadne dôležitý tento proces postupného otvárania individualistickej izolácie na sebe samom, hoci v príbehu to nehodnotí ako hriech, keďže detský egoizmus, v jeho názor, je takpovediac prirodzený jav, ako aj spoločenský – dôsledok výchovy v šľachtických rodinách. Skomplikujú sa aj vzťahy N. s inými ľuďmi, predovšetkým s jeho bratom Voloďom, ktorý je od neho len o rok a niekoľko mesiacov starší, no táto priepasť sa zdá byť oveľa väčšia: jeho brat sa od N. nekontrolovateľne odsťahuje, čo spôsobí má trpký pocit straty a žiarlivosti a neustálu túžbu nahliadnuť do svojho sveta (scéna N. zničenia bratovej zbierky šperkov, ktorú prevráti spolu so stolom). Jeho záľuby a nesympatie sú ostrejšie a protirečivejšie (epizóda s tútorom St.-Jerome(oM), jeho zmysel pre seba samého, ktorý autor podrobne analyzoval. presvedčenie o mojej škaredosti A som presvedčený, že nič nemá taký výrazný vplyv na smerovanie človeka ako jeho výzor, a už vôbec nie jeho výzor, ako presvedčenie o jeho príťažlivosti či nepríťažlivosti. Som oveľa nižší ako Volodya, mám široké plecia a som stále škaredý a škaredý.“ Utešuje ma jedna vec: toto o mne raz povedal môj otec mám múdru tvár a ja v to plne verím.“

Práve v tomto období sa hrdinovými „obľúbenými a stálymi predmetmi“ reflexie stali „abstraktné otázky o účele človeka, o budúcom živote, o nesmrteľnosti duše...“. Tolstoj zdôrazňuje, že pri ich riešení N. chápe bezmocnosť mysle, upadá do beznádejného kruhu analýzy svojich myšlienok, pričom zároveň stráca vôľu, sviežosť cítenia a jasnosť mysle (čo sa následne odrazí vo všeobecnom koncepte osobnosť spisovateľa). V tom istom čase sa prvé skutočné priateľstvo N. začalo s Dmitrijom Nechhljudovom, pod vplyvom ktorého N. dospel k „nadšenému uctievaniu ideálu cnosti a presvedčeniu, že osudom človeka je neustále sa zlepšovať“.

« mládež " N. - takmer sedemnásť. Nerád sa pripravuje na vysokú školu. Jeho hlavnou vášňou je túžba po morálnom zdokonaľovaní, ktorá teraz dáva jedlo nielen mysli, prebúdza nové myšlienky, ale aj pocity a podporuje jej aktívnu realizáciu. Hrdina si však triezvo uvedomuje ostrý rozpor medzi úžasnými plánmi na aktívny morálny život a jeho súčasným „malým, zmäteným a nečinným poriadkom“. Sny stále nahrádzajú realitu. Sú založené, ako uvádza hrdina, na štyroch pocitoch: láska k imaginárnej žene; láska k láske, teda túžba byť milovaný; nádej na neobyčajné, márne šťastie a v dôsledku toho očakávanie niečoho magicky šťastného; sebanenávisť a pokánie, pozostávajúce z nenávisti k minulosti a vášnivej túžby po dokonalosti. Hrdina si vytvára životné pravidlá a snaží sa ich dodržiavať. Celý jeho život v tomto období prechádza radom pádov a znovuzrodení.

Hrdina nastúpi na matematický odbor univerzity, otec mu daruje drošky s koňom a on prejde prvými pokušeniami vedomia vlastnej dospelosti a nezávislosti, ktoré však vedú k sklamaniu. Čítaním románov (najmä v lete) a porovnávaním sa s ich hrdinami sa N. začína snažiť byť „tak comme il faut, ako sa len dá“ (tento koncept nazýva „jedným z najškodlivejších, najnepravdivejších konceptov, ktoré mi vštepuje výchova a spoločnosť“), to znamená spĺňať niekoľko podmienok: výborná znalosť francúzskeho jazyka, najmä výslovnosť, dlhé a čisté nechty; „schopnosť klaňať sa, tancovať a rozprávať“; „ľahostajnosť ku všetkému a neustále prejavovanie akejsi elegantnej opovržlivej nudy“ atď. Práve tento koncept, ako zdôrazňuje Tolstoj, je dôvodom falošných predsudkov hrdinu voči iným ľuďom, predovšetkým voči študentom, ktorí s ním študujú, ktorí nie sú len nie menej bystrí ako on, ale vedia aj oveľa viac, hoci zďaleka nespĺňajú kritériá, ktoré si vybral. Koniec príbehu je neúspech N. na skúške z matematiky a vylúčenie z univerzity. Hrdina sa opäť rozhodne napísať pravidlá života a nikdy nespraviť nič zlé.

Charakteristika obrazu sv. Hieronyma

Svätý Hieronym- Francúz, vychovávateľ Irtenievovcov. Vzťah s Nikolenkou spočiatku nevychádza, chlapcovi sa zdá, že nemá „iný životný cieľ ako túžbu potrestať ho“. V epizóde na babkine meniny hrdina potrestá nezbednú Nikolenku a Nikolenka, ktorá sa najprv bránila a potom bola zavretá v skrini, si predstavuje, ako a čím by sa mohol pomstiť mučiteľovi. Hrdina sa stáva objektom nezmieriteľnej nenávisti zo strany žiaka. Jednou z metód výchovy S. je, že si „narovnal hruď a urobil majestátne gesto rukou a zakričal tragickým hlasom: „A genoux, mauvais sujet!“ Následne sa ich vzťah postupne zlepšuje. "Teraz chladnokrvne diskutujem o tomto mužovi a zisťujem, že to bol dobrý Francúz, ale Francúz v najvyššej miere." Nebol hlúpy, celkom vzdelaný a svedomito si plnil svoju povinnosť voči nám, no mal charakteristické črty márnomyseľného egoizmu, ješitnosti, drzosti a ignorantského sebavedomia, spoločné všetkým jeho krajanom, a tak odporujúce ruskému charakteru.

Charakteristika obrazu starej mamy

babička- Grófka, jedna z najvýznamnejších postáv trilógie, akoby predstavovala minulú majestátnu éru (ako knieža Ivan Ivanovič). Obraz B je pokrytý univerzálnou úctou a rešpektom. Vie, ako použiť slovo alebo intonáciu, aby dala jasne najavo svoj postoj k človeku, čo je pre mnohých iných rozhodujúce kritérium. Rozprávač ju nevykresľuje ani tak prostredníctvom statických charakteristík, ale prostredníctvom opisu jej interakcií s inými postavami, ktoré jej prídu zablahoželať k meninám, jej reakcií a slov. Zdá sa, že B. cíti jeho silu a moc, jeho zvláštny význam. Po smrti svojej dcéry, Nikolenkinej mamy, upadá do zúfalstva. Nikolenka ju zastihne vo chvíli, keď sa s nebožtíkom rozpráva ako živá. Napriek dôležitosti starenky ju považuje za milú a veselú a jej láska k vnúčatám sa zintenzívni najmä po smrti ich matky. Napriek tomu ju rozprávač porovnáva s jednoduchou starou ženou, hospodárkou Natalyou Savishnou, pričom zisťuje, že tá mala väčší vplyv na jeho svetonázor.

Charakteristika obrazu Valkhiny Sonechky

Valakhina Sonechka- dcéra známej Irtejevovcov, pani Valakhina. Nikolenka ju stretne na narodeninách svojej babičky a okamžite sa zamiluje. Tu je jeho prvý dojem: „...Zo zahalenej osoby sa vynorilo nádherné dvanásťročné dievča v krátkych otvorených mušelínových šatách, bielych pantalónoch a maličkých čiernych topánkach. Na malom bielom krku bola čierna zamatová stuha; hlavu mala zahalenú do tmavohnedých kučier, ktoré vpredu tak ladili s jej krásnou tmavou tvárou a vzadu s odhalenými ramenami...“ S S veľa tancuje, všemožne ju rozosmieva a žiarli. iných chlapcov. V „Mladosti“ sa Nikolenka po dlhom odlúčení opäť stretáva so S, ktorá sa síce škaredo zmenila, ale „pekné vypúlené oči a žiarivý, dobromyseľne veselý úsmev boli rovnaké“. Opäť sa o ňu začne zaujímať zrelá Nikolenka, ktorej city vyžadujú jedlo.

Charakteristika Semenovho obrazu

Semenov- bežný študent. Na univerzitu som nastúpila spolu s Nikolenkou. Opatrne chodil mesiac na prednášky, potom sa rozbehol a na konci kurzu sa na univerzite vôbec neukázal. Medzi študentmi sa teší mimoriadnej úcte, pozerajú sa na neho „s akousi hrôzou“. Rozprávač opisuje pôvodný koniec svojho „radovania“: S, aby splatil svoje dlhy, sa dobrovoľne predáva ako regrút. Z kasární pošle Zukhinovi dlh a bloček. Chodia ho tam vidieť študenti. Nikolenka opisuje svoj výzor takto: „Bol to on, so sivými vlasmi zostrihanými na hrebeň, vyholeným modrým čelom a vždy zachmúreným a energickým výrazom.“ Správa sa otvorene a jednoducho, všetkým podáva svoju veľkú čiernu ruku a potom Zukhinovi rozpráva o svojich „zvláštnych, nepochopiteľných dobrodružstvách“.

Charakteristika obrazu Grapa Ilinka

Grap Ilinka- syn cudzinca, ktorý kedysi býval u starého otca Irtenievovcov, mu bol niečo dlžný a považoval za povinnosť poslať k nim I. „Asi trinásťročný chlapec, chudý, vysoký, bledý, s vtáčou tvárou a dobrý -prirodzený, submisívny výraz." Ľudia mu venujú pozornosť len vtedy, keď sa mu chcú smiať. Táto postava - účastník jednej z hier Ivins a Irtenievs - sa zrazu stáva predmetom všeobecného posmechu, ktorý končí plačom a jeho prenasledovaný vzhľad bolestivo ovplyvňuje každého. Rozprávačova spomienka na neho je spojená s výčitkami svedomia a je podľa jeho priznania jedinou temnou škvrnou jeho detstva. "Ako som k nemu neprišiel, neochránil ho a neutešil?" - pýta sa sám seba. Neskôr I., rovnako ako rozprávač, vstupuje na univerzitu. Nikolenka priznáva, že je taký zvyknutý pozerať sa naňho zhora, až je mu trochu nepríjemné, že je to ten istý študent, a odmietne prosbu I. otca, aby dovolil synovi stráviť deň u Irtenievovcov. Od nástupu na univerzitu však I. opúšťa Nikolenkin vplyv a správa sa neustále vzdorovito.

Charakteristika obrazu Grisha

Grisha- tulák, svätý blázon. "Asi päťdesiatročný muž s bledou pretiahnutou tvárou posiatou kiahňami, dlhými sivými vlasmi a riedkou ryšavou bradou." Veľmi vysoký. Jeho hlas bol hrubý a chrapľavý, jeho pohyby boli unáhlené a nerovnomerné, jeho reč bola nezmyselná a nesúvislá (nikdy nepoužíval zámená), ale prízvuky boli také dojemné a jeho žltá, škaredá tvár niekedy nadobudla taký otvorene smutný výraz, že Keď som ho počúval, nebolo možné odolať nejakému zmiešanému pocitu ľútosti, strachu a smútku.“ Je o ňom známe najmä to, že v zime aj v lete chodí bosý, navštevuje kláštory, dáva ikony tým, ktorých miluje, a hovorí tajomné slová, ktoré sa považujú za predpovede. Aby videli ťažké reťaze, ktoré na sebe nosí, deti špehujú, ako sa vyzlieka pred spaním, vidia, ako obetavo sa modlí, čo vyvoláva v rozprávačovi pocit nežnosti: „Ach, veľký Christian Grisha! Tvoja viera bola taká silná, že si pociťoval blízkosť Boha, tvoja láska bola taká veľká, že slová ti vytekali z úst samé od seba – neveril si im rozumom...“

Charakteristika Dubkovho obrazu

Dubkov- adjutant, priateľ Voloďu Irtenjeva. „...Malá, šľachovitá brunetka, už nie v prvej mladosti a trochu nízkonohá, ale pekná a vždy veselá. Bol jedným z tých obmedzených ľudí, ktorí sú obzvlášť príjemní práve pre svoju obmedzenosť, ktorí nedokážu vidieť predmety z rôznych strán a ktorí sú stále unesení. Úsudky týchto ľudí môžu byť jednostranné a chybné, ale vždy sú úprimné a fascinujúce.“ Veľký fanúšik šampanského, návštev žien, hrania kariet a inej zábavy.

Charakteristika obrazu Avdotya Vasilievna Epifanova

Epifanova Avdotya Vasilievna- sused Irtenyevovcov, potom druhá manželka Petra Aleksandroviča Irtenyeva, Nikolenkinho otca. Rozprávač si všíma jej vášnivú, oddanú lásku k manželovi, čo jej však ani v najmenšom nebráni v láske krásne sa obliekať a chodiť do spoločnosti. Medzi ňou a mladým Irtenevsom (s výnimkou Lyubochky, ktorá sa zamilovala do svojej nevlastnej matky, ktorá jej city opätuje) vzniká zvláštny, hravý vzťah, ktorý skrýva absenciu akéhokoľvek vzťahu. Nikolenka je prekvapená kontrastom medzi mladou, zdravou, chladnou, veselou kráskou, ktorú Y. predstupuje pred hostí, a vyčerpanou, melancholickou ženou v strednom veku, nedbalou a znudenou bez hostí. Práve jej neporiadnosť ju pripravuje o posledný rešpekt rozprávača. O jej láske k otcovi poznamenáva: „Jediným cieľom jej života bolo získať lásku svojho manžela; ale zdalo sa, že robila všetko naschvál, čo by mu mohlo byť nepríjemné, a to všetko s cieľom dokázať mu plnú silu svojej lásky a pripravenosti obetovať sa.“ Vzťah E. s manželom sa stáva pre rozprávača predmetom osobitnej pozornosti, keďže „myšlienka na rodinu“ už Tolstého zaberala v čase tvorby autobiografickej trilógie a bude sa rozvíjať v jeho ďalších dielach. Vidí, že v ich vzťahu sa začína objavovať „pocit tichej nenávisti, obmedzujúceho znechutenia k predmetu náklonnosti, ktorý je vyjadrený nevedomou túžbou spôsobiť tomuto objektu všetky možné menšie morálne problémy“.

Charakteristika obrazu Zukhina

Zukhin- Nikolenkin kamarát z univerzity. Má osemnásť rokov. Zapálená, vnímavá, aktívna, divoká povaha, plná sily a energie, premrhaná v radovánkach. Z času na čas pije. Rozprávač sa s ním stretáva na stretnutí kruhu študentov, ktorí sa rozhodli spoločne pripravovať na skúšky. „...Malá, hustá brunetka s trochu bacuľatou a vždy lesklou, ale mimoriadne inteligentnou, živou a nezávislou tvárou. Tento výraz mu dodávalo najmä nízke, no zhrbené čelo nad hlbokými čiernymi očami, zježené krátke vlasy a hustá čierna brada, ktorá vždy pôsobila neoholene. Zdalo sa, že nikdy nemyslí na seba (čo sa mi na ľuďoch vždy obzvlášť páčilo), ale bolo jasné, že jeho myseľ nikdy nezaháľala.“ Nerešpektuje a nemá rád vedu, hoci mu príde s mimoriadnou ľahkosťou.

Zukhin je typ obyčajného, ​​bystrého, znalého, hoci nepatrí do kategórie ľudí comme il faut, čo v rozprávačovi spočiatku vyvoláva „nielen pocit pohŕdania, ale aj istú osobnú nenávisť, ktorú som k nim cítil za to, že nie ako comme il faut sa zdalo, že ma považujú nielen za seberovného, ​​ale dokonca ma dobromyseľne podporovali.“ Napriek ohromnému znechuteniu z ich neupraveného vzhľadu a spôsobov rozprávač cíti v Z. a jeho kamarátoch niečo dobré a je k nim priťahovaný. Priťahuje ho poznanie, jednoduchosť, čestnosť, poézia mladosti a smelosť. Okrem priepasti odtieňov, ktoré tvoria rozdiel v ich chápaní života, sa Nikolenka nevie zbaviť pocitu nerovnosti medzi ním, bohatým mužom a nimi, a preto s nimi nemôže „vstúpiť do vyrovnaného, ​​úprimného vzťahu“. .“ Postupne je však vtiahnutý do ich života a opäť na vlastnej koži zisťuje, že ten istý Z. napríklad posudzuje literatúru lepšie a jasnejšie ako on a vo všeobecnosti nie je od neho v žiadnom prípade nižší, ale dokonca nadradený, takže že výška, s akou on, mladý aristokrat hľadí na Z. a jeho súdruhov - Operova, Ikonina a iných - je imaginárna.

Charakteristika obrazu Ivina Serezhu

Ivin Seryozha- príbuzný a rovesník Irtenievovcov, „tmavý, kučeravý chlapec, s vyvráteným tvrdým nosom, veľmi sviežimi červenými perami, ktoré málokedy úplne zakrývali mierne vystupujúci horný rad bielych zubov, tmavomodrými krásnymi očami a nezvyčajne živým výraz v jeho tvári. Nikdy sa neusmial, ale buď sa tváril úplne vážne, alebo sa od srdca smial svojim zvonivým, zreteľným a mimoriadne zábavným smiechom.“ Jeho originálna krása Nikolenku udivuje, zamiluje sa doňho ako dieťa, no nenachádza odozvu v I., hoci nad ním cíti svoju moc a nevedome, ale tyransky ju využíva v ich vzťahu.

Charakteristika obrazu Irteneva Volodyu

Irtenev Voloďa (Vladimir Petrovič)- Nikolenkin starší brat (o rok a niekoľko mesiacov). Vedomie jeho seniority a prvenstva ho neustále nabáda k činom, ktoré zraňujú hrdosť jeho brata. Dokonca aj zhovievavosť a úškrn, ktoré často obdarúva svojho brata, sa ukážu ako dôvod na rozhorčenie. Rozprávač charakterizuje V. takto: „Vo svojich záľubách bol horlivý, úprimný a nestály. Fascinovaný najrozmanitejšími témami sa im venoval celou svojou dušou.“ Zdôrazňuje „šťastný, vznešený a úprimný charakter“ V. Napriek občasným a krátkodobým nezhodám či dokonca hádkam však vzťahy medzi bratmi zostávajú dobré. Nikolenka sa mimovoľne nechá strhnúť rovnakými vášňami ako V., no z hrdosti sa ho snaží nenapodobňovať. Nikolenka s obdivom a pocitom určitej závisti opisuje V. prijatie na univerzitu a všeobecnú radosť v dome pri tejto príležitosti. V. si nájde nových priateľov - Dubkova a Dmitrija Nechhlyudova, s ktorými sa čoskoro rozíde. Jeho obľúbenou zábavou s Dubkovom je šampanské, plesy, karty. Vzťah V. s dievčatami jeho brata prekvapuje, pretože „nepripúšťal predstavu, že by si mohli myslieť alebo cítiť niečo ľudské, a ešte menej pripúšťal možnosť rozprávať sa s nimi o čomkoľvek“.

Charakteristika obrazu Irteneva Petra

Irtenev Petr Alexandrych (otec)- Gróf, hlava rodiny Irteniev, otec Nikolenky. „Bol to muž minulého storočia a mal, ako pre mládež toho storočia, nepolapiteľný charakter rytierstva, podnikavosti, sebavedomia, zdvorilosti a radovánky. Pohŕdavo sa pozeral na ľudí súčasného storočia a tento pohľad pochádzal tak z vrodenej pýchy, ako aj z tajnej mrzutosti, že v našom storočí nemôže mať taký vplyv alebo také úspechy, aké mal vo svojom. Jeho dve hlavné vášne v živote boli karty a ženy...

Veľký, majestátny vzrast, zvláštna chôdza s malými krokmi, zvyk trhať ramenami, malé oči, ktoré sa vždy usmievajú, veľký orlí nos, nepravidelné pery, ktoré sa akosi nemotorne, ale príjemne zložené, chyba vo výslovnosti – šepkanie a veľké plešina po celej hlave.“ Rozprávač si uvedomuje, že vzhľad jeho otca nie je príliš šťastný, ale zároveň poznamenáva, že aj s ňou ho mali všetci bez výnimky radi a mali šťastie. Hlavným sprievodcom jeho života a konania je šťastie a potešenie. V príbehu „Mládež“ sa druhýkrát ožení so susedom na sídlisku. Rozprávač priznáva, že pre neho bol jeho otec vyššou bytosťou, miluje ho a vysoko ho radí, hoci sa na živote svojho syna príliš nezúčastňuje.

Charakteristika obrazu Irteneva Lyubochka

Irteneva Lyubochka- Nikolenkina staršia sestra. V príbehu „Detstvo“ má jedenásť rokov. Rozprávač ju nazýva „malá čierna“ a opisuje jej oblečenie: „krátke plátené šaty a biele pantalóny zdobené čipkou.“ V „Dospievaní“ už dostala podrobnejší portrét: „Lyubochka je nízkej postavy a kvôli anglickej chorobe má husie nohy a škaredý pás. Jediná dobrá vec na celej jej postave sú jej oči a tie sú naozaj krásne - veľké, čierne a s takým nedefinovateľne príjemným výrazom dôležitosti a naivity, že nedokážu zastaviť pozornosť.“ Rozprávač si všíma jej rodinnú podobnosť s matkou, spočívajúcu v niečom neuchopiteľnom: v rukách, v spôsobe chôdze, najmä v hlase a v niektorých prejavoch, ako aj v hre na klavír a vo všetkých technikách súčasne. .

Charakteristika obrazu Natalya Nikolaevna Irteneva

Irteneva Natalya Nikolaevna (Maman)- Nikolenkina mama. Rozprávač ju opisuje takto: „Keď sa snažím spomenúť si na mamu, aká bola v tom čase, dokážem si len predstaviť jej hnedé oči, ktoré vždy vyjadrujú tú istú láskavosť a lásku, krtko na krku, o niečo nižšie, než kde kučeravé vlásky, vyšívaný biely golier, jemná suchá ruka, ktorá ma tak často hladila a ktorú som tak často bozkával.“ Ako už bolo uvedené, všetka krása jej tváre je v jej úsmeve. Umiera predčasne a smútok zo straty potom vrhá tieň na veľkú časť detstva a dospievania hlavnej hrdinky.

Charakteristika obrazu Karla Ivanoviča (Mauer)

Karl Ivanovič (Mauer)- Nemčina, učiteľka, vychovávateľka. Objavuje sa na samom začiatku príbehu „Detstvo“ a mláti muchy nad hlavou spiacej Nikolenky Irtenyevovej, čo znechutí prebudeného žiaka. Tolstoj zdôrazňuje K.I. výstrednosť a láskavosť, ale aj rozdiel medzi správaním hrdinu v škôlke a v triede, kde už nevystupuje ako dobrácky strýko, ale ako mentor, s okuliarmi na nose a knihou. v jeho ruke. K.I trávi väčšinu času čítaním a v tejto dobe má na tvári pokojný, majestátny výraz. "Ako teraz vidím pred sebou dlhú postavu v bavlnenom rúchu a červenej čiapke, spod ktorej vidno riedke sivé vlasy." Všetky veci K.I. sú usporiadané v usporiadanom poradí, úhľadne na svojom mieste.

K.I. sa považuje za nešťastného od narodenia, alebo, ako sám hovorí, skresľuje ruské slová na nemecký spôsob, „Isho v lone mojej matky. Jeho život má dlhý, bohatý príbeh, ktorý hrdina rozpráva deťom: je nemanželským synom grófa von Zomerblatta, zo štedrosti odišiel do vojenskej služby namiesto svojho brata, ktorého otec miloval viac ako jeho, bojoval s ním Francúzi, bol zajatý, ušiel, pracoval v továrni na laná; Po návrate domov bol takmer zatknutý ako dezertér, znova utiekol, najal ho do služby ruský generál Sazin a až potom prišiel k Irtenejevom. Odlúčenie od rodiny, keď sa Nikolenkin otec ujme nového učiteľa francúzštiny, prežívajú ako drámu.

Charakteristika Katenkinho obrazu

Katenka- dcéra guvernantky Lyubochka Irteneva Mimi. Svetlomodré oči, usmievavý pohľad, rovný nos s výraznými nozdrami a ústa so žiarivým úsmevom, drobné jamky na ružových priehľadných lícach. Nikolenka k nej cíti niečo ako prvú lásku. Od nej najskôr počuje slová o chudobe a bohatstve (K. a jej matka Mimi sú chudobní, Irtenejevovci bohatí), čo ho prinútilo zamyslieť sa a stalo sa v ňom dôvodom „morálnej zmeny“.

Charakteristika obrazu kniežaťa Ivana Ivanoviča

Knieža Ivan Ivanovič- typ aristokrata minulého storočia, stelesnenie rytierskeho ducha dávnej doby, čiastočne idealizovaného Tolstým (porov. príbeh „Dvaja husári“). „Muž asi sedemdesiat, vysoký, vo vojenskej uniforme s veľkými náramenníkmi, spod goliera, z ktorých bol viditeľný veľký biely kríž, a s pokojným, otvoreným výrazom v tvári. Voľnosť a jednoduchosť jeho pohybov ma ohromila. Napriek tomu, že na zátylku mu zostal polkruh riedkych vlasov a poloha hornej pery jasne dokazovala nedostatok zubov, jeho tvár bola stále pozoruhodne krásna“ - takto ho Nikolya vidí prvýkrát , na oslave na počesť narodenín svojej babičky. Rozprávač si všíma aj jeho brilantné postavenie v spoločnosti a všeobecný rešpekt, ktorý si princ vyslúžil svojou dôslednosťou a pevnosťou, s ktorou vždy dodržiaval povýšené myslenie, základné pravidlá náboženstva a morálky. Hrdina je milý a citlivý, no svojím spôsobom chladný a trochu arogantný. Podľa rozprávača je málo inteligentný, ale je dobre vzdelaný a dobre čítaný. Princ nemôže žiť bez spoločnosti a nech je kdekoľvek, žije široko a otvorene. Následne po návšteve princa po vstupe na univerzitu je Nikolenka v rozpakoch, pretože vie, že je princovým dedičom.

Charakteristika Kolpikovho obrazu

Kolpikov- "Nízky, podsaditý civilný pán s červenými fúzmi." Medzi ním a Nikolenkou, ktorá s kamarátmi v Yare oslavuje nástup na univerzitu, dôjde k niečomu ako hádka. Večera K. karhá Nikolenku, ktorá si pri ňom zapaľuje cigaretu a on sa sčasti zmätene, sčasti previnilo, poflakuje. Incident zraňuje rozprávačovu hrdosť najmä preto, že sa zdá, že sa vykašľal na to, že dovolil, aby sa s ním takto zaobchádzalo, a nie je schopný prísť na dôstojnú odpoveď. Keď sa spamätal, už nenachádza K. na mieste. Potom, čo o tomto incidente povedal Nechlyudovovi, sa dozvie, že K. je „známy darebák, ostrejší a hlavne zbabelec, ktorého súdruhovia vyhodili z pluku, pretože dostal facku a nechcel bojovať."

Charakteristika obrazu Lyubov Sergeevna

Ľubov Sergejevna- Nekhlyudova milovaná, o ktorej s obdivom hovorí svojej priateľke Nikolenke ako o žene, ktorá má na neho obrovský vplyv. Nikolenka sa s ňou stretáva na Nekhlyudovovej chate. "Bola veľmi škaredá: ryšavá, chudá, nízka, trochu nahnutá." Hovorí vo výrokoch, ktoré nie sú relevantné. Rozprávač, nech sa akokoľvek snaží, v nej nenájde jedinú krásnu črtu. Zdá sa mu vychovaná a nezaujímavá, hoci si to zo súcitu s kamarátkou nechce priznať ani sám pred sebou. Ona k nemu zase nie je naklonená, považuje ho za „najväčšieho egoistu, ateistu a posmievača“, často sa s ním háda a hnevá.

Charakteristika obrazu Mimi (Marya Ivanovna)

Mimi (Marya Ivanovna)- guvernantka Irtenievovcov, matka Katenky. Rozprávač, ktorý ju označil za nudnú, sa sťažuje, že sa pred ňou nedalo o ničom rozprávať, pretože všetko považovala za neslušné. Neskôr sa Nikolenka dozvie, že jeho otec ju kedysi miloval, a preto je voči jeho novému manželstvu nepriateľská.

Charakteristika obrazu Michajlova Jakova

Michajlov Jakov- úradník, poddaný Irtenievovcov. Jeho tvár je vždy pokojná, vyjadruje „vedomie svojej dôstojnosti a zároveň podriadenosti, teda: Mám pravdu, ale mimochodom, tvoja vôľa!“ Keď hovorí, jeho prsty sú v najväčšej úzkosti a zúfalo skáču rôznymi smermi. Rozprávač je prítomný pri obchodnom rozhovore Jakova s ​​jeho otcom a už z výšky dospelého vedomia mu dáva nasledujúci, mierne ironický opis: „Jakov bol nevoľník, veľmi horlivý a oddaný človek; on, ako všetci dobrí úradníci, bol na svojho pána extrémne lakomý a mal tie najpodivnejšie predstavy o výhodách pána.“

Charakteristika obrazu Natálie Savishny

Natalya Savishna- gazdiná, predtým slúžka, potom slúžka a opatrovateľka Nikolenkinej matky. Typ nezištne oddanej slúžky, ktorá celý život obetavo venuje svojim majiteľom (porov. Arina Rodionovna v A.S. Puškin). Jej príbeh je takýto: po tom, čo ju vzali do štátneho domu, sa chcela vydať za mladého, temperamentného čašníka Fokua, ale rozprávačkin starý otec túto nevďačnosť z jej strany zvážil a poslal ju do maštale v stepnej dedine. Nikto však nemohol nahradiť N.S., bola vrátená a ona sa na oplátku kajala pánovi a požiadala, aby zabudol na svoje predchádzajúce nezmysly. Keď po dvadsiatich rokoch vernej služby dostala slobodu, bola hlboko zranená. Po smrti svojej matky Nikolenka v N.S. izbe so zatajeným dychom počúva jej jednoduché vysvetlenia o tom, že duša Spravodlivého pred odchodom do neba ešte štyridsať dní trpí. Zarazí ho aj jej náhly prechod od rozprávania o posvätnom a tajomnom k ​​nevrlosti a malicherným kalkuláciám, v ktorých následne vidí úprimnosť smútku, ktorý nechce a nemôže predstierať. Keď Irtenievovci odišli z dediny, rok po smrti Nikolenkinej matky ju nudila nečinnosť; Dva mesiace trpí chorobou, znáša muky s kresťanskou trpezlivosťou a prijíma smrť ako požehnanie (motív mimoriadne dôležitý pre Tolstého – pozri „Tri smrti“), pričom predtým všetkých požiadala o odpustenie za urážky, ktoré mohla spôsobiť. a poďakoval za priazeň, ktorú jej prejavil. Rozprávač spomína na túto starenku ako na „vzácne, úžasné stvorenie“, ktorého celý život bola láska a sebaobetovanie a ktoré malo „tak silný a blahodarný vplyv na moje smerovanie a rozvoj citlivosti“.

Charakteristika obrazu Dmitrija Nechhlyudova

Nechhlyudov Dmitrij- Princ, priateľ Volodya Irtenyeva, s ktorým sa stretáva na univerzite, a potom najlepší priateľ Nikolenky. „Nevyzerá dobre: ​​malé sivé oči, nízke strmé čelo, neúmerná dĺžka rúk a nôh... Jediná dobrá vec na ňom bola jeho nezvyčajne vysoká postava, jemná pleť a krásne zuby. Ale táto tvár dostala od úzkych, iskrivých očí a premenlivého, niekedy prísneho, inokedy detsky neurčitého výrazu úsmevu taký originálny a energický charakter, že si to nebolo možné nevšimnúť.“ Hrdina, podobne ako Nikolenka, je veľmi hanblivý a hanblivý, hoci práve v tých chvíľach, keď sa mimovoľne začervená, jeho tvár vyjadruje najväčšie odhodlanie, akoby sa hneval sám na seba. Nikolenke sa najskôr nepáči jeho rýchly pohľad, jeho hrdý vzhľad a najmä ľahostajnosť, s akou sa k nemu správa, no potom sa zblížia, cítia zhodu záujmov a smerovania, prejavovanú najmä túžbou po dokonalosti. N. zdieľa so svojím priateľom najintímnejšie veci - lásku k Lyubovovi Sergejevne, plány na manželstvo, život na dedine a prácu na sebe (pozri príbeh „Ráno vlastníka pôdy“, kde je N. hlavnou postavou).

Charakteristika obrazu Marya Ivanovna Nechhlyudova

Nekhlyudova Marya Ivanovna- Princezná, matka Dmitrija Nechhlyudova. „...Vysoká, štíhla asi štyridsaťročná žena. Mohla jej dať viac, súdiac podľa kučier polosivých vlasov otvorene odhalených spod šiltovky, ale podľa sviežej, mimoriadne nežnej, takmer vrások bez vrások a najmä podľa živého, veselého lesku veľkých očí, vyzerala oveľa menej. Oči mala hnedé, veľmi otvorené; pery sú príliš tenké, trochu prísne; nos je celkom pravidelný a mierne na ľavej strane; jej ruka bola bez prsteňov, veľká, takmer mužná, s krásnymi predĺženými prstami.“ Rozprávač, ktorý sa s ňou stretáva na chate Nekhlyudovcov, upozorňuje na jej trochu chladný, otvorený pohľad a o niečo neskôr si charakter a smerovanie rodiny Nekhlyudovcov definuje ako „logiku a zároveň jednoduchosť a pôvab“. ktorý nastavuje M.I Nikolenke sa páči aj to, že sa k nemu správa vážne a jednoducho.

Charakteristika obrazu Sofie Ivanovny Nekhlyudovej

Nekhlyudova Sofya Ivanovna- Teta Nechhlyudova, stará dievčina, bacuľatá, nízka, s veľkými, živými a pokojnými modrými očami. Spočiatku sa Nikolenke zdá veľmi hrdá, no čoskoro zmení názor a začne oveľa lepšie chápať jej podstatu. „Sofya Ivanovna, ako som ju neskôr spoznal, bola jednou z tých vzácnych žien v strednom veku narodených pre rodinný život, ktorým osud toto šťastie uprel a ktorá v dôsledku tohto odmietnutia získala celú rezervu lásky, ktorá bola tak dlho rástli a silneli v ich srdciach pre deti a manžela, zrazu sa rozhodnú vyliať si to na pár vyvolených. A táto zásoba starých dievok tohto druhu môže byť taká nevyčerpateľná, že napriek tomu, že vyvolených je veľa, zostalo tu ešte veľa lásky, ktorú vylievajú na všetkých naokolo...“

Zloženie

Hlavnou postavou príbehu „Mládež“ je Nikolenka Irtenev. Tolstoj ho zobrazuje ako dospelého, mladého muža, ktorý si osvojil isté pravidlá, myšlienky a názory na život. Je bystrý, pozorný, so sklonom k ​​introspekcii, hrdý, plachý a zasnený. Živosť jeho fantázie a nedostatok zvyku tvrdej práce mu bránia v prejavení svojho talentu. V jeho vnútri však prebieha nepretržitá a intenzívna duševná práca.
Nikolenka študuje na univerzite a je súčasťou študentskej komunity. Tieto roky a Petrohrad zanechali určitú stopu na jeho charaktere. Začal uctievať zákony módy, venovať veľa času a pozornosti svojmu vzhľadu, robiť a hovoriť veci, ktoré nezodpovedali jeho predstavám. Bolo módou nechodiť na prednášky, byť drzý, nič nerobiť, chodiť na miesta zábavy, fajčiť fajku a venovať sa zbytočnému kláboseniu – a toho sa hrdina držal. Bol pohltený nečinnosťou spoločenského života. Sama Nikolenka si nevšimla, ako sa vrhol do rýchleho víru zábavy a nečinnosti.
Irtenyev sa začal považovať za aristokrata a v jeho správaní sa okamžite objavili poznámky o pohŕdaní ľuďmi pod ním. Prestal si vážiť skutočné city a rešpektovať iných. Celý rok hrdina príbehu nerobil nič, opustil štúdium, cestoval za hosťami a priateľmi a nakoniec - hanebné zlyhanie na skúškach.
V tej chvíli mala Nikolenka duševnú revolúciu. Uvedomil si1, že vymyslené pravidlá nezodpovedajú skutočnému životu. Nemôžete sa riadiť vnucovanými názormi šľachtického prostredia a tiež uctievať prchavú módu, ktorá sa snaží ustanoviť svoje vlastné zákony a príkazy, odhodí slušnosť a česť. Nečinná existencia nie je zmyslom života, o ktorý by sa človek mal snažiť a ktorý by mal dosiahnuť.
Neúspech na skúškach znamenal pre hlavnú postavu začiatok nového života. Dospel k veľmi dôležitému záveru, ktorý vyvodil zo svojej osobnej vnútornej skúsenosti a z úvah o svete – k myšlienke mravného sebazdokonaľovania. Hrdina príbehu na túto myšlienku prichádza na prelome z dospievania do mladosti a od tej chvíle pre neho život nadobúda zmysel a hlboký morálny obsah.

Práca Leva Nikolajeviča Tolstého „Mládež“ s porozumením a ľútosťou úprimne zdieľa bolesť v duši Nikolaja Irtenjeva. Dielo je rozprávané z pohľadu hlavnej postavy, čím sa dostávame bližšie k hrdinovi.

Príbeh spája fantáziu a jednoduchý život. Niekedy sa zdá, že Nikolai odhaľuje svoju osobnosť, svoju dušu výlučne vám, hlboko ponorí čitateľa do svojho vnútorného sveta a zdieľa svoje emócie. „Mládež“ bola napísaná vo forme autobiografickej prózy. Domnievam sa, že práve tento druh žánru uľahčil Levovi Tolstému opísať obraz búrlivého toku myšlienok človeka. Nie nadarmo ruský filozof Nikolaj Gavrilovič Černyševskij opísal spisovateľa ako človeka, ktorý rozumie dušiam ľudí.

V úvode Nikolai vysvetľuje, v akom bode začala jeho mladosť. Jeho mladosť začala, keď si Nikolai myslel, že cieľom človeka je túžba po sebazdokonaľovaní jeho šestnásťročného Kolenka, ktorý sa pripravuje na prijímacie skúšky na moskovskú univerzitu. Mladý filozof uvažuje o svojom zámere, o budúcnosti. Všetky svoje myšlienky si zapisuje do špeciálneho zošita, kde hovorí o pravidlách, ktoré podľa neho potrebuje každý človek na sebazdokonaľovanie. Usiluje o svoj osud v tejto nepriateľskej spoločnosti, snaží sa dokázať svoju nezávislosť od všetkých. Odísť od verejnej mienky, od stereotypného myslenia, proti ktorému človek bojuje. To potvrdzuje jeho charakter, nezávislý a vytrvalý.

Nikolai - v dospievaní. Práve v tomto veku začína lepšie chápať svoju úlohu v dejinách a význam spoločnosti pre človeka, ako aj uvedomovať si sám seba.

Po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok a úspešnom vstupe na univerzitu sa náš hrdina zmení na študenta s úzkym sociálnym kruhom. Schopný analyzovať, čo sa okolo neho deje, jeho vlastnosti sa rozširujú a lepšie sa prispôsobuje komunikácii. Vzťah medzi inteligenciou a obyčajným ľudom je v Rusku veľkým problémom, čo si Nikolaj dobre uvedomuje.

Hlavná postava si všimla, že svetská spoločnosť, hlava a ramená nad ním, sa k jeho osobnosti a k ​​sebe samému správa absolútne rovnako sebecky ako k roľníkom. Dobre komunikuje so študentmi z rôznych prostredí, aj keď sa mu nepáčila reč partnera, videl v týchto ľuďoch niečo dobré, čo Nikolaja priťahuje a inšpiruje. Bol rád s týmito ľuďmi, povzbudzovalo ho to. Pochopil, že bez ohľadu na to, aký je pôvod človeka, jeho vnímavosť, spoločenskosť a hlavne charakter zohrávajú hlavnú úlohu pri budovaní názoru na človeka. Následne sa sám stáva úhlavným nepriateľom bojujúcim za morálku. Faktom je, že ho stále lákajú móresy šľachtického života, zviazané s ním ľudia zhora. Všetko okolo seba si berie k srdcu, sebakriticky si vyčíta, že je malicherný, bezmocný a zbabelý.

Možnosť 2

„Mládež“ je záverečnou časťou trilógie L.N. Tolstého, dielo, na ktorom autor dokončil v septembri 56. Spisovateľ príbeh trikrát prerábal a aj posledná verzia bola nespokojná.

Autobiografický príbeh sa stal prirodzeným a logickým pokračovaním prvých dvoch častí, „Detstvo“ a „Dospievanie“. Prvý dojem je, že v živote vyzretého hrdinu sa nič nezmenilo. Krymská vojna však ovplyvnila názory spisovateľa a to sa odrazilo v práci. Hrdina kriticky a nedôverčivo hodnotí, čo sa deje okolo neho a seba, autorove myšlienky a pocity, zachytené v jeho denníku, sa odrážajú v príbehu Leva Nikolajeviča.

Čitateľ prostredníctvom myšlienok Nikolenky identifikuje hrdinu príbehu so samotným Tolstým, sprostredkúva autorove špekulácie a myšlienky, ktoré sa časom menia, pribúdajú životné ciele a rastie duchovnosť spisovateľa.

Čitateľ teda v kapitole „Jar“ očakáva opis prírody, avšak hlavným cieľom je ďaleko od túžby zobraziť prebúdzanie prírody. Pred nami je symbol narodenia obnoveného človeka, jeho premeny.

V snahe o duchovnú obnovu a sebazdokonaľovanie odchádza Nikolenka do kláštora, aby sa vyspovedala z hriechu, na ktorý pri predchádzajúcej návšteve zabudol. Mladého hrdinu nepríjemne zasiahne ľahostajnosť taxikárov k jeho pracovitosti. Cíti sa nad týmito mužmi nadradený a sebaláska a pýcha – to sú hriechy, s ktorými mladík neúspešne bojuje – sa ho opäť zmocňujú.

Hrdina neustále analyzuje svoje činy a myšlienky a je pripravený odhaliť sa v neúprimnosti a klamstvách. Nikolenka Ignatiev sa usiluje o pravdu; neustále sebaskúmanie vedie k nespokojnosti so sebou. Dmitrij Nekhlyudov, priateľ hrdinu, sa tiež zaujíma o čistotu myšlienok a ich komunikácia núti hrdinu premýšľať o otázkach života, o morálnej povinnosti.

Volodya a jeho priateľ Dubkov sa stávajú úplným opakom Dmitrija. Sú ďaleko od Dmitrijových myšlienok, jeho činy sú pre nich nepochopiteľné, a preto sa stávajú predmetom posmechu. Títo sebauspokojení mladí ľudia berú život veľmi na ľahkú váhu; Nekhlyudova náročná vážnosť im pripadá ako krajina.

V hlavnej postave je určitá dualita. Na jednej strane je to túžba po čistote myšlienok, po láske všetkých ľudí a na druhej strane túžba, ak nie byť lepší, tak aspoň nie horší ako tí, ktorí s ním vyrastali v rovnaké prostredie. Takže po vstupe na univerzitu vyjadruje túžbu mať klusáka a chváliť sa svojím osobným kočom, keď sa naskytne príležitosť. Panské zvyky, ktorých sa hrdina ešte nezbavil, neumožňujú hrdinu úplne sa stotožniť s autorom, ktorý sa k roľníkom, drobným obchodníkom a robotníkom nikdy nesprával pohŕdavo.

V príbehu sa objavujú hrdinovia, ktorí ovplyvňujú Nikolenkin jedinečný pohľad. Ukazuje sa, že pre dobré vzdelanie nie je vôbec potrebné absolvovať domáce vzdelávanie alebo mať osobných tútorov. Vrstovníci, ktorí takéto príležitosti nemali, nemajú vedomosti o nič horšie a niekedy majú dokonca väčšie vedomosti.

Postavy Semjonova a Zukhina sa objavujú v živote hrdinu a Nikolenka by sa od nich mala naučiť pohŕdavému postoju k svetským zvykom. Navyše Zukhinove vynikajúce znalosti fyziky a literatúry spôsobujú, že hrdina cíti skrytú konfrontáciu.

Ktorá postava je bližšie, ktorou cestou sa vydať, je voľba hrdinu a čitateľa. Môžete ísť cestou Dubkova, ktorý býva v neobyčajne útulnom byte. Opis komfortu však robí z tohto bytu primitívny spôsob života, tak bezvýznamný v porovnaní s možnosťou duchovného rozvoja. Metaforické „kartónové zvieracie hlavy“ tak premieňajú množstvo obrazov, tapiet, pištolí a iných vecí na primitívny každodenný život, falzifikát.

Hľadanie pravdy a klamstiev, skutočných a falošných, je pre Tolstého mimoriadne dôležité a odráža sa na celej spisovateľovej tvorivej ceste. V "Mladosti" sú skutočné a falošné city hrdinu skúšané láskou. Láska k dievčaťu, na ktorú si chladne spomína, alebo skôr núti ho spomínať na ňu, a láska k domu svojho otca, na ktorú spomína s úprimnými citmi a vrúcnosťou. Pre čitateľa nezostávajú žiadne záhady o tom, kde je pravda a kde je lož.

Nikolenka Irteniev, hlavná postava príbehu „Detstvo“, ktorý napísala skvelá spisovateľka, vracia čitateľov do ďalekého detstva a zároveň otvára duchovný a morálny svet dieťaťa.

Aká je charakteristika Nikolenky Irtenyevovej? Ako sa k nemu autor správal? Idealizoval si svojho hrdinu? A čo chcel odkázať do sŕdc čitateľov tým, že ako kľúčový a ústredný vo svojej tvorbe zvolil obraz dieťaťa?

Poďme stručne analyzovať realistický životný príbeh, ktorý napísal L.N.

Obraz z detstva

Charakterizácia Nikolenky z príbehu „Detstvo“ začína od prvých riadkov diela. Pred nami sa objavuje spiaci chlapec, ktorého spánok chráni jeho láskavý, láskavý mentor.

Z krátkych poznámok a úvah dieťaťa je zrejmé, že je synom statkára, ktorý vyrastal v skleníkových podmienkach, trochu rozmaznaný a výstredný, ale veľmi milý a nežný.

Nie nadarmo je rozprávanie vedené v prvej osobe. To nám dáva príležitosť lepšie spoznať chlapcove myšlienky a pocity, jeho detskú spontánnosť a detskú vážnosť.

Charakterizácia Nikolenky Irtenyevovej je charakteristická pre samotného Tolstého, pretože mnohé udalosti a incidenty opísané v príbehu sú prevzaté priamo z autorových spomienok.

Čo si L.N. „Detstvo“ nám odhaľuje jeho prvé roky života, nielen živo a účinne charakterizuje mladú generáciu bohatých statkárov, ale kritizuje a odhaľuje aj nemorálnosť a pokrytectvo vtedajšieho šľachtického spôsobu života.

Vzhľad hlavnej postavy

Portrét Nikolenky z príbehu „Detstvo“ nám predstavuje dosť škaredého desaťročného chlapca s veľkým nosom, veľkými perami a malými očami, s kučerami, ktoré mu neustále trčia na temene hlavy.

Chlapec je veľmi znepokojený svojimi vonkajšími nedostatkami. Z tohto dôvodu ho niekedy premôže smútok a zúfalstvo. Dokonca prosí Boha o vonkajšiu krásu a je pripravený dať všetko, čo je najcennejšie, len aby mal ideálny vzhľad.

A hoci sa niekedy môže zdať, že sa hlavný hrdina schválne označuje za takého malého čudáka, jeho starší opakovane hovoria o jeho škaredom vzhľade. Poznamenáva to aj ten, kto Nikolenku miluje viac ako kohokoľvek na svete – svoju mamu. Na druhej strane neraz zdôraznila duchovnú príťažlivosť svojho najmladšieho syna.

Protichodné pocity

Aká je Nikolenka v príbehu „Detstvo“?

Toto je obyčajný chlapec, trochu závistlivý, trochu absurdný, ale veľmi milý, jemný a svedomitý.

S najväčšou pravdepodobnosťou je Irtenyevova svedomitosť jeho vnútorným jadrom, ktoré nás priťahuje k hlavnej postave.

Môže sa dopustiť škaredých činov, môže mať zlý úsudok, môže si myslieť a cítiť veci, ktoré sú odsúdeniahodné, ale vždy, vždy (!) bude po tomto cítiť hanbu a ľútosť, výčitky svedomia a nejaké výčitky svedomia. Po tomto chcem veriť a dúfať, že sa Nikolenka zmení, zlepší a bude lepšia.

Vzťah s mentorom

Ako sa prejavujú Nikolenkine rozporuplné pocity?

Napríklad vo vzťahu s učiteľom detí, rodeným Nemcom, Karlom Ivanovičom. Tomuto chudákovi v jeho ďalekej domovine život nevyšiel a do Ruska prišiel hľadať šťastie. Nemec nenašiel bohatstvo a blahobyt, ale keďže bol od prírody láskavý a srdečný, veľmi priľnul k svojim študentom a v jednoduchosti svojej duše im dal všetko zo seba.

Nikolenka svojho úbohého mentora veľmi miluje a je jej ho ľúto. Napríklad sníva o tom, že vyrastie a pomôže svojmu učiteľovi, zmierni jeho smútok a dokonca pre neho veľa obetuje.

Jeho úprimná láska ku Karlovi Ivanovičovi sa prejavuje aj v praxi: Nikolenka často prichádza k jeho mentorovi, jemne ho berie za ruku a láskavo ho nazýva „drahým“ učiteľom.

V chlapcovej duši však nastanú viaceré drastické zmeny. Dokáže znevýhodneného učiteľa nadávať a hnevať sa na neho, odpovedať mu hrubo a drzo a priať si všetko zlé. A to všetko len kvôli strohému návrhu, krátkej poznámke alebo zlej známke!

Samozrejme, neskôr, po analýze jeho nesprávneho správania, začne malý Irtenyev pociťovať výčitky svedomia a pokúsiť sa o nápravu.

Vzťah s Ilenkou

Charakterizácia Nikolenky z príbehu „Detstvo“ sa zreteľne prejavuje v jeho vzťahu s Ilenkou Grapovou, ktorá bola v rovnakom veku ako hlavná postava. Ilenka bola chorľavé, tiché dieťa, šikanované a šikanované svojimi bohatými súdruhmi. Jeho otec nemal ani bohatstvo, ani titul, ale snažil sa udržiavať známosť s Irtenyevmi v nádeji na ďalšiu podporu. Ako ťažko sa Ilenke komunikovalo s nafúkanými barčukmi, ktorí ho urážali, ponižovali, urážali a dokonca bili!

Deti, ktoré už boli schopné prejaviť krutosť, dohnali nešťastného chlapca k slzám, pričom ani nepomysleli na to, že prežíval duševné muky a muky.

Spomienky na Ilenkino prenasledovanie ležia ako tmavá škvrna v srdci Irtenjeva už mnoho rokov. On, taký jemný a sympatický, s jemnou, chápavou dušou si vyčíta, že nasledoval príklad dospelých chlapcov a nezastal sa bezbranného, ​​znevýhodneného chlapca.

Hrdinská vrchnosť

V Nikolenkinom postoji k ľuďom pod ním však vždy bolo cítiť aroganciu a chvastúnstvo. Považoval sa za oveľa vyššieho ako Karl Ivanovič a Natalya Savishna, služobníci pripútaní k nemu celou svojou dušou. K svojim chudobným rovesníkom sa správal pohŕdavo a arogantne, považoval sa za lepšieho a múdrejšieho.

Kde sa v tomto milom, milom dieťati vzal taký pocit arogancie a nadradenosti? Charakterizácia Nikolenky z príbehu „Detstvo“ nám naplno odhaľuje príčiny a dôsledky jeho činov a úsudkov.

Malý chlapec bol vychovaný v dome bohatého, arogantného statkára. Od malička ho učili, že je pánov syn, hodný cti a úcty. S materským mliekom Nikolenka nasávala pocit nadradenosti a túžbu žiť v prepychu a spokojnosti medzi slúžiacimi, poddanými ľuďmi.

Mnoho šľachtických detí bolo vychovaných týmto spôsobom. A to bol v tom čase bežný jav.

Ťažké skúšky

To však neznamená, že malý Irtenyev žil vo vzdušnom zámku, chránený osudom pred problémami a starosťami. Nie, dotkli sa ho aj trápenia a zážitky, ktoré na jeho nežnej duši zanechali nezmazateľnú smutnú stopu.

Obraz Nikolenky Irtenyevovej v príbehu „Detstvo“ je obrazom bohatého chlapca, ktorý poznal osobný smútok a jemne cíti utrpenie iných.

Napriek pohodlnej a pasívnej existencii prežíva hlavný hrdina ťažkú ​​emocionálnu traumu: nepochopenie staršieho brata, aroganciu priateľa, pýchu a nemorálnosť otca, ktorý podvádza matku a zruinuje celú rodinu.

Najsmutnejšou spomienkou Nikolenky je však náhla smrť jej mamy.

Vzťah k matke

Obraz matky je najžiarivejší, najkrajší obraz v príbehu, pričom v diele chýba konkrétny opis vzhľadu či detailných charakteristík ženy.

Pre Nikolenku je jej mama tým najmilovanejším stvorením na zemi. Neváha jej prejaviť nežnosť a náklonnosť, rád s ňou často trávi čas a komunikuje. S najväčšou pravdepodobnosťou práve vďaka ranému vplyvu svojej matky z chlapca vyrastie také milé a sympatické dieťa, schopné súcitu a pocitu viny. Preto by charakteristika Nikolenky z príbehu „Detstvo“ bola neúplná a jednostranná, nebyť opisu jeho vzťahu s matkou.

Smrť človeka, ktorého najviac miloval, zanechala v chlapcovom srdci nezmazateľnú ranu. Veľa plakal a trpel, trpkú stratu prežíval po svojom. Nechápal, ako sa rozkvitnutá a veselá mamička môže zmeniť na žlté, zvädnuté stvorenie so zavretými očami a tvárou na nepoznanie.

A zároveň chlapec opisuje všetky svoje vnemy a pocity s bezhraničnou úprimnosťou a priamosťou. Za najpravdivejší prejav smútku nazýva chvíľku sebazabudnutia strávenú v blízkosti rakvy svojho milovaného rodiča. V iných prípadoch, keď Nikolenka za mamou plakala a vzlykala, robil to z pocitu pýchy, namyslenosti a sebectva, úprimne si to priznal a prežíval hlbokú hanbu a opovrhnutie sám pred sebou.

Vplyv Nikolenkinho obrazu

Ako vidíme, vo svojom príbehu „Detstvo“ Tolstoy vytvoril jasný, originálny obraz Nikolenky Irtenyevovej, ktorá nás učí správne reagovať na naše nešťastia a zlyhania. Práca tiež ukazuje, že detstvo je dôležitým obdobím pre rozvoj osobnosti a svetonázoru dieťaťa, čo zanechá nezmazateľnú stopu v jeho mysli a srdci.

V ruskej klasickej literatúre existujú dve diela s rovnakým názvom - sú to príbehy „Detstvo“, ktoré napísal L. Tolstoj a neskôr M. Gorkij. Obe diela sú autobiografické – spisovatelia v nich rozprávajú o svojom detstve, ľuďoch okolo nich, podmienkach, v ktorých boli vychovávaní.

Prečo sa Tolstoj a Gorkij rozhodli obrátiť na toto konkrétne obdobie svojho života? Čo chceli povedať čitateľovi? Myslím, že obaja autori považovali detstvo za jednu z najdôležitejších etáp v živote človeka, keď spoznáva svet okolo seba, učí sa milovať a nenávidieť, rozhoduje sa, čo je lepšie - dobro alebo zlo. V detstve sa podľa Tolstého a Gorkého formuje charakter dieťaťa, a preto je také dôležité, aby bol tento čas šťastný.

Práve o šťastnom detstve nám rozpráva Tolstoj vo svojom príbehu. Vidíme, že hlavná postava Nikolenka je obklopená ľuďmi, ktorí ho milujú - jeho matka, učiteľ Karl Ivanovič, opatrovateľka, otec, bratia a sestry, babička. Všetkým im na chlapcovi záleží a snažia sa urobiť všetko pre to, aby bol šťastný.

Samozrejme, v Nikolenkinom živote sú aj smútok, zlyhania a sklamania. Vyvodzuje z nich však správne závery. To je tiež myšlienka, že nemusíte urážať tých, ktorí vás milujú (spomeňte si na epizódu s Karlom Ivanovičom), alebo ktorí sú slabší ako vy (epizóda s Ilenkou Grapovou). To je tiež myšlienka, že hodnota človeka sa meria jeho duchovnými vlastnosťami, a nie jeho sociálnym postavením (epizóda s opatrovateľkou Natalyou Savishnou). Toto je trpké zistenie, že blízki ľudia nebudú vždy s vami, že sú smrteľní (smrť vašej milovanej matky) atď.

V Gorkého príbehu sa stretávame s úplne iným detstvom. Jej hrdina Aljoša nemá také šťastie ako Nikolenka. Po smrti svojho otca Alyosha skončil v rodine svojho starého otca, kde vládla tvrdá morálka. Tu sa nikto nestaral o deti, nedával im lásku a náklonnosť, ako v Nikolenkinej rodine. Každý z Kashirinov žil po svojom, dokonca aj členov vlastnej rodiny považoval za nepriateľov. Preto sa v dome môjho starého otca často vyskytli škandály, hádky a bitky.

Samozrejme, táto situácia malého hrdinu deprimovala. Bolo by pre neho úplne neznesiteľné žiť v dome svojho starého otca, keby nebolo jeho starej mamy, ktorá sa pre Aljoša stala „lúčom svetla“. Len ona dala svojmu vnukovi lásku, náklonnosť a starostlivosť, ktorú tak veľmi potreboval. Bez nich by sa podľa mňa Aljoša zmenil na zatrpknutú alebo stratenú osobu, ako mnohí okolo neho. A tento hrdina našiel silu zostať láskavý, spravodlivý a milosrdný. A v tomto je podobný Nikolenke Irtenjevovej, ktorá sa tiež vždy snažila o dobro a spravodlivosť.

Príbehy „Detstvo“ od Tolstého a Gorkého teda nie sú len príkladmi „vysokej“ literatúry. Sú to aj cenné psychologické dokumenty, ktoré odhaľujú vnútorný svet dieťaťa, spoľahlivo a živo sprostredkúvajú jeho zážitky a ukazujú, čo ovplyvňuje formovanie charakteru malého človiečika.

Tolstého a Gorkého možno s plnou dôverou nazvať humanistickými spisovateľmi, pretože vo svojich dielach vyzývajú k humánnemu prístupu k deťom, k prejavom pozornosti, starostlivosti a lásky. Preto sa mi zdá, že ich príbehy „Detstvo“ patria medzi najlepšie diela ruskej a svetovej literatúry.