Başlık üzerine sunumlu eski grupta düğüm soyut: Geçmiş saatte seyahat etmek. "Okul öncesi okul önceklerinin insan yapımı dünyanın nesneleri aracılığıyla sosyal gerçeklikten tanıdıklığı
Slayt 2.
Giriş Bölüm 1. Gizemli Maya'nın ömrü Bölüm 1. İyi hata Bölüm 2. Palenka Bölümünde İlk defa 3. Bölümlerle Seyahat Bölüm 4. Chichen-itsa Bölüm 5. Güz Mayapan Bölüm 6. Tarım Bölüm 2. Matematik ve Yazma Bölümü 3. Uygulama Takvimi
Slayt 3.
Giriş
Neden Amerika değil? Amerika'da Columbus'a oldukça gelişmiş bir uygarlığın yaşadığı ortaya çıktı! Nereden geldiler, soru ortaya çıkıyor. "Nerede, Nerede ... Deve'den!" - bazılarını söyleyebilirim. Peki, hayır! Kimse böyle bir temyiz taşıyacak! Burada, örneğin Maya'nın Avrupa'yı ve İspanya Amerika'yı olmayan ilk olduğunu hayal edin. Eğer onlar bize bizim hakkımda söylerlerse, ister misiniz? Evet, evet, bu örneği takip etmek isteyen! "Deve'den"! Kâbus! Evet, evet, evet ... Ancak, Polinezyası ile - çok garip bir hikaye. Ancak, belki de - Heeerdal Turu nasıl inandı - Amerika ve Polinezyası? Belki de çok! Belki keşfedin mi? Ve karar verdi - evet!
Slayt 4.
2. Bir parça tarih teması 1. Onlarla ilgili dizinde eski ve modern Aztek Hintliler: Aztek (Astanh, Naia) - Meksika'daki Hintli insanlar; 1.2 milyon insan. (1992). Aztek dili. İnananlar - Katolikler. XVI yüzyıla kadar Modern Meksika topraklarında, Tenochtitlan'daki başkent ile Aztek hali vardı. Aztekler, XVI. Yüzyılda İspanyol fatihleri \u200b\u200btarafından tahrip edilen bir medeniyet yarattı.
Slayt 5.
Giriş Biraz tarih
Maya, Dizin tarafından açıldığımda gördüğüm şey buydu: Maya (Yukatey) - Meksika'daki Hintli insanlar, Guatemala (Yucatan) ve Belize. Sadece 700 bin kişi dahil. Meksika'da, 670 bin kişi. (1992). Maya Maya-Kiche aile dallarının bir dili. İnananlar - Katolikler. Maya'nın ataları, Güneydoğu Meksika, Honduras, Guatemala topraklarında bulunan Amerika'nın en eski uygarlıklarından birinin (OlMek kültürü ile ilişkili) yaratıcılarıdır.
Slayt 6.
Giriş
Konu 2. O Maja Daha Dahili Savaşlar Evet! Böyle ve yeterli değildi! Burada, örneğin, yeni krallıkta, Shii ve Itza Hanedanı, böylece düşmanlarına karşı düzenlenmiş bir ayaklanma! 1441'de bu ayaklanma, İspanyollara meydan okumadan önce bile yeni krallığı şiddetle zayıflattı. Ve itsy ciddi bir geçmişi vardı. Fakat bunların üçü arkadaşıydı: Chichen-itsa (IZA cinsinin kuralları), Usman veya Ushmal (Shiy Hanedanı) ve MAYANP (ihanetten sonra, Dostluk'tan sonra, Chichen-iti'nin düşüşünden sonra, Itza ailesinin ailesi Mayapan'ın krallarına dönüşecek köleler). Savaşlar sırasında Shi ve Izi'nin son kuralları olan Mayanpan düştü.
Slayt 7.
Büyük yeniden yerleşim ne oldu? Şimdiye kadar, hiç kimse bu soruya cevap vermiyordu. Çok yazık! Ancak, sonuçtan sonra Maya taşındı. Bir günde, tüm devletin bütün sakinlerinin evlerini, saraylarını, şehirlerini terk ettiğini düşünün? Bu kadar! Şimdi neredeyse herkes imkansız olduğunu söyleyecektir. Belki de açlıkta, belki savaşa atıldı. Bunu bilmiyoruz, bize bir gizemdir. Medeniyetin yıkılması harika bir medeniyetti! Gelişmiş! Örneğin, matematik, takvimde, astronomide, hatta bizi aştılar! Ancak İspanya, ateş ve kılıç "barbarları" yok etmek için daha kolay olduğu ortaya çıktı.
Slayt 8.
3. Yolculuğa hazırlanıyor, dil öğrenmeliyiz! Aztek, Maya, Toltek, Olmekov ve diğerlerinin dilleri. Tabii ki, çok basit. Özel bir sandalyeye oturmak, tüm sensörleri bağlamak ve açmak gerekir. Birkaç dakika sonra, belirli bir dilde, yerli gibi konuşacaksınız! Evet, ve elbette, hatırlamanız gerekir: Beyaz kişinin tüm bu medeniyetlere sahip - Tanrı! Ancak, sonuçta, seninle şapka görünmez bir şapka almak daha iyidir - bu mazeretlerin gezegenlerine uçtuğum iyidir, ateşle ateşli bir ülke yok!
Slayt 9.
Bölüm 1. Gizemli Maya'nın ömrü
Bölüm 1. İyi hata iyi, evet! Ve hala nasıl keşfedeceğimizi soruyorsun! Peki, başka, araba hariç! Ne? Araba zamanımız yok mu?! Hala olduğu gibi! Zaten ... 90'lı ya da hatta 100. yıllar olsun! Hangi yüzyıl? HAYVAN! 2090-2110 ... Ben tam olarak hatırlamıyorum. Ancak araba zaten 2080'de - kesin! Burada ona ve git. Bizi size herhangi bir zamanda (geçmişten!) Ve herhangi bir yerde aktarabilir. Minimalizer'i yakaladık ... Bütün gerekli şeyleri orada koyuyoruz - yiyecek, taşıma ve her şey ... İçerir, uygun - minimize etmeye ne düşer, azalacak! Peki, burada ve toplandı. Şimdi - geçmişte!
3 Amaç: Amaç dünyasının yaratılmasının tarihi hakkında fikir oluşumu. Görevler: - Çocukları, çevredeki dünyanın nesnelerini ve fenomenlerini gelişmelerinde (geçmiş, şimdiki, konunun geleceği) öğretmek; - Çevredeki eşyaları ilişkilerde ve birbirine bağımlılıklardaki ("adam - konu", "çocuk konusu" olarak görme yeteneğini geliştirmek; - Çocuğun ufkunu genişletin; - Öğelerin geleceğini tahmin etme yeteneğini geliştirin; - Çocuklarda, çevresindeki dünyanın konularına dikkatli bir şekilde eğitmek.
15 Sezgisel, bilişsel konuşmaların en etkili yöntem ve teknikleri; gözlemler; Resimler, illüstrasyonlar, tso; Öğretmenin hikayesi; Sanatsal, bilişsel edebiyat okumak; Özel oyun sorunları oluşturma. İlköğretim analizi; modelleme ve tasarım yöntemi; Sorun Yöntemi; Tekrarlama yöntemi (benzer bir durumda bilginin doğrudan kullanımı); mantıksal görevlerin çözümü; Deneyler ve deneyler.
18
19
22 ürün, çocukların kendilerini kendi özelliklerini tanımak için deneyler ve deneyler yaptıkları, "Kazanın Kazası" nın gelişen ortamıdır; Montajlı doğal, döküm malzemesi, kumaş, kağıt, görsel malzemeler: hamuru, tel, yapıştırıcı olan "Masterilka" dönüşüm merkezi. Burada, çocuklar bağımsız olarak el sanatları, binalar, kompozisyonlar, oyuncaklar yapabilir. "Salok" bilişsel literatür, deneyim birikimi için görsel malzemedir; "Gotek" - Çeşitli bölümlere göre yaşa göre seçilen didaktik oyunlar.
30 Ebeveynlerin klasörünün ailesiyle birlikte çalışın: "Kız arkadaşım bir oyuncak," "öğret, oynama!", "İş hakkında atasözler." Bireysel istişareler: - "Çocuklar tarafından hangi oyuncaklara ihtiyaç duyulur," - "Çocuklu didaktik oyunları organize etmek ve holding" - "Zor işi ne yapar?". Ebeveyn toplantıları: - "Alt dünyayı geliştirmek", "Çocuğun yaratıcılığının gelişimi", "Yıl sonundaki yuvarlak masa". Proje faaliyetlerine katılım: - "Kostümler Yaratmak - Rus Sundresses'in uyarlanması" "Babam bir asker", "Geniya'nın günü - çılgın eller." Mini Müzelerin Oluşturulması: - "Büyükannamızın Bebekler", "Geçmiş Aydınlatma Cihazları", "Sıradışı Mumlar ve Şamdanlar", "Uçak", "Makineler".
31 MBDou "Anaokulu 46" "Kristal Ayakkabı" Perm Bölgesi, Krasnokamsk, ul. Sadovaya, 6 Telefon: 8 (34273) E-posta Adresi:
Borisova Elena Aleksandrovnaİş yeri: Mkdou "Anaokulu" Alenushka "Köy Apraksino"
Düğüm "Geçmişte seyahat", üst düzey okul öncesi yaştaki çocuklar için tasarlanmıştır. Düğüm sırasında, çocuklar, uzak geçmişte insanlara hizmet eden saatler ile tanıştıkları geçmişe giderler. Su, ateşli, çiçek, kum saati hakkında bilgi edinin. Düğüm sırasında çocuklar kendi su saatlerini plastik bir şişeden yaparlar.
Kıdemli grupta doğrudan eğitim faaliyetlerinin soyut konuyla ilgili olarak: "Geçmiş saatlerde seyahat"
Eğitim bölgesi "sosyal olarak iletişim kurma"Amaç. Çeşitli saatler hakkında bilgi tespit etmek, bir kişinin hayatındaki çalışmaları ve rolleri ilkesi.
Yazılım görevleri. Saatlerin oluşumunun tarihini, çeşitleri hakkında bilgi vermek. Araştırma ilgisi, merak, yaratıcı hayal gücü geliştirmek. En basit su saatini yapmayı öğrenin. 4) Amaçları eğitmek, akranlarla etkileşime girme yeteneği. 5) Motorumun ellerini geliştirmek, gözetim. Zamanında faaliyetlerini düzenlemek için zaman ve yetenek duygusunu geliştirmek. Sağlıklı bir yaşam tarzı, sağlık tasarrufu davranışına duyulan ihtiyacı brifing. Eğitim faaliyetleri sürecinde psiko-duygusal stresi giderir. Görevleri gerçekleştirirken yorgunluğu, statik voltajı, optik voltajı azaltın. Multimedya kurulumunu kullanarak malzemeyi görüntülemek için hijyenik koşulları gözlemleyin.
Malzeme. Telgraf, çeşitli saatler (çiçek, kum, su, ateşli, mekanik, elektronik, kuvars), sunum "saatin tarihi", 1.5 litre kapasiteli plastik şişeler, su kapasitesi, belirteçler, çizimler için zarf, kağıt levhalar Çizim için, renkli kalemler, fizyon (sunum), şarkı "Saatler" yazarı Oleg Anofriev.
Yöntemler.
Görsel, sözlü, pratik.
Resepsiyonlar.
Görsel teknikler: (saatlerin gösterilmesi, slaytlar, su saatlerinin gösterilmesi, gözlem, örnek gösterisi, eylem gösteriliyor)
Pratik teknikler: (egzersiz (taklit), su saatlerinin imalatını modelleme)
SLEBLE TEKNİKLERİ: (Hikaye, Görsel malzeme hakkında yorum yapma, konuşmalar (etik ve bilgilendirici), açıklama, arama soruları, pedagojik değerlendirme)
Oyun çalışmaları ve görevleri: (Riddling bilmeceleri, Didaktik oyun, hayali durum)
Entegrasyon: Bilişsel gelişme, sanatsal ve estetik gelişme, konuşma gelişimi, fiziksel gelişim.
Sözlüğün aktivasyonu.
Gemi, kapasitans, saat: su, çiçek, ateşli, şömine.
Ön iş.
Sohbetler: "Hangi saatler uzun zaman önce", "Farklı zamanlarda ne yapıyoruz?", "Saat farklı olacaksa ne olur?", "Evde bir saatim var", "büyükannemin izleyeceğim". Çizim saatleri. Fizminutka'nın ölçümü "ve saat gidiyor, git ...". Okuma kurgu: Anofrey "tik,", Berestov "Sıkça altı". "İşlerin nasıl çalıştığını (saat)", Stepanov "zamanı" olarak düşünün. Ebeveynlerle Çalışmak: Eski saatin çocukları (sergi için) bir araya gelin, çocukları öğrenme önerileri, çalar saatte zaman kazanmayı öğrenmek, su ile ilgili hikayeler hazırlamak, çocuklu kum saati, bir çiçek saatleri düzenleyin. Lütfen zaman müzesi için ilginç sergiler getirin.
Eğitim faaliyetlerinin seyri.
Eğitimci, gnome kenenin onlara gelmesi ve saatin zamanını belirlemeyi öğretmesi gereken çocuklara rapor verir, ancak geciktiği bir şey.
(Bir telgraf Gnoma kene gelen gruba gelir.
fakat).
Sevgili arkadaşlar!
Sihirli ülkemde "zaman" bir sorun vardı. Güçlü bir kasırga uçtu ve tüm saatleri kırdı. Şimdi zamanını belirleyemiyoruz. Sana gelemem. Ve sana ilk saatlerin ne olduğunu ve zamanımızda nasıl değiştiğini söylemek istedim.
Eğitimci. Bütün saatler kırılırsa ne olur? (Her yer geç olacak, dükkana geldi ve kapalı, vb.)
Eğitimci. Erkekler ve gnome için bir şeyler yapabiliriz.
Çocuklar. Yardım. Cevaplarınızı verin.
Eğitimci Ama şimdi hangi saatlerin daha önce olduğunu öğreniyoruz?
Eğitimci, çocukları geçtiğimiz saatlerde gezmeye getirmeye getiriyor.
Eğitimci. - Geçmişe nasıl gireriz?
(Çocuklar cevaplarını sunarlar: bir zaman araba, uçan bir plaka, uzay aracı vb.
Eğitimci. Ve diğer nesneleri geçmişten görebilirim? Nerede sergilerler?
Çocuklar. Müzede.
Eğitimci. Çocuklarımız, grubumuz ilginç bir sergi açar. Ve hangi öğeler sergilendiğinden, bilmeceyi tahmin ederek öğreneceksiniz.
Bir gün uyuyamıyoruz,
Geceleri uyumuyoruz,
Gündüz ve gece
Knock, vurmak.
Çocuklar. Saat.
Eğitimci. Seni müzedeki saat sergisini ziyaret etmeye davet ediyorum. Müzeye ziyaretçiler için davranış kuralları nelerdir?
(Çocuklar, saatlerin sergisinin dekore edildiği bir grup alır)
Eğitimci. Çocuklar, saate bakın. Birbirlerine ne benziyorlar?
Çocuklar. Saatte sayılar var, oklar.
Eğitimci. Ama her zaman saatin okları vardı. Bugün geçmiş saatlere seyahat edeceğiz. Size saatlerin görünüşünün hikayesini, daha önce olduklarını söyleyeceğim. Ama yardımcılara sahip olacağım: Katya, Danil, Polina. Sizin için ilginç hikayeler hazırladılar.
Geçmiş, hepsi bu
Dünyada güç yok
Her şey geri dönmeyecek
Zaman sadece ileri gider.
Eğitimci. Çocuklar, bir horoz müzede ne yapar?
(Çocukların yanıtları)
Eğitimci. Ekrana bak. (Çocuklar ekrana sığdırır) (ekranın görüntüsü ile fotoğraf ekranda yansıtılır)
Düşük yolda, insanlar yaşayan bir saat için zaman öğrendi. Bu saatler bahçede yürüyor, kanatları alkışla ve çitten çıkar, bağırmak: "Ku - Ka - Reta!" Bu saatler ne denir?
Çocuklar. Horoz.
Eğitimci. Hangi horoz? (Çıplak, Gorough, Merry, vb.)
Eğitimci. Saat rahat bir saat mi? Neden?
(Onlarla alamadılar, onlara kalkmak mümkündü.)
Eğitimci. Ayrıca uzun zaman önce, insanlar bir çiçeğin ortaya çıktığını fark ettiler.
Bir seferde, örneğin, sabah, akşamları, akşamları. Ve çiçek saati yapmak için icat edildi. (Çiçek saatlerin görüntüsü ile fotoğraf ekrana yansıtılır)
Bize Katya'ya söyleyeceğiz.
(Çocuklar Kati'de oturur)
Eğitimci. Ancak kişi böyle bir saat kullanamadı. Neden?
(Sadece güneşli havalarda "çalıştı", öğleden sonra, sıcak sezonda)
Fizminutka
Ve saat gidin, gidin: Tick-so, kene benzeri, (yerinde yürürken)
Nasıl bilen evde?
Bu saatte bir sarkaç,
Her dövme (sola doğru eğimli.)
Ve saatte guguklu oturur,
Kendi kulübesi var. (Çocuklar derin ağladılar.)
Kuş zamanını getirmek
Yine kapının arkasına saklanın, (ağız kavgası.)
Oklar bir daire içinde hareket eder.
Birbirinize dokunmayın. (Gövde doğru rotasyon.)
Seninle döneceğiz
Saat okuna karşı. (Vücuda sola döndürme.)
Ve saat gidiyor, gidin, (yerinde yürürken.)
Bazen aniden arkasında. (Yürüme hızını yavaşlatın.)
Ve acelemiz olduğumuzda,
Kaçmak gibi! (Yerinde çalışıyor.)
Başlamadılarsa,
Sonra tamamen kalkarlar. (Çocuklar durur.)
(Çocuklar sandalyelere oturur)
Eğitimci. Aynı zamanda, insanlar zaman ve gece ve kasvetli bir günde bildiren bir su saati ile geldi. (Ekranda su saatinin resmi yansıtılır)
Polina bize su saatinden bahseder.
Eğitimci. Böyle bir saat yapmanı öneririm.
(Saat üretimi için bir açıklama)
(Çocuklar gruplara ayrılır ve tabloları pişmiş ekipmanla takın)
Pratik çalışma, su saatlerinin imalatıdır.
Şişeyi ikiye iki bölüme kesin. Üst kısım, boynu ve kapaklı bir kısımdır. Alt kısım "kase" - su deposudur. Şişenin tepesinin vida kapağında, suyun yavaşça dökülmesi için küçük bir delik yapmanız gerekir. Boynun üstünü aşağı çevirin. Ve alt kısmına yerleştirin. Su, şişenin dibine bir kase olarak dökülecektir.
Eğitimci. Sence bu saat rahat mı?
Çocuk. Hayır, sürekli su dökmeleri gerektiğinden.
Eğitimci. O zamandan bahsettikleri tesadüfen değil: "Ne kadar su aktı!"
Eğitimci. Bir kum saati gibi görünüyor. (Resim bir kum saati imajı ile yansıtılır)))
Bize Danil'den bahsederiz.
(Çocuklar sandalyelere oturur)
Eğitimci. Ve bu saatler rahattı mı?
(Hayır, sürekli geri çevirmek zorunda kaldılar)
Eğitimci. Ve insanlar uzun zaman önce uzun zamandır bir saat icat etti. (Fiery saatlerinin görüntüsü ile ekranda resim öngörülür)
Halıdan gidelim, sana bu saati göstereceğim.
(Çocuklar yere otururlar)
Eğitimci. Ve bu saatler rahattı mı?
(Hayır, sadece "hiç rüzgarın olmadığı yerlerde" çalıştı.
Solunumun konsantrasyonu ile gevşeme egzersizi:
"Bir mum uyan."
Derin nefes almak, mümkün olduğunca çok hava kazandırmak. Ardından, dudakları bir tüple germek, yavaşça, mum üzerinde esiyormuş gibi nefes alırken, "Y" sesini telaffuz ederken.
Fizminutka
(Çocuklar oturur)
Eğitimci. Zaman geçtikçe. İnsanlar, zaman ölçme için tüm yeni cihazlarla geldi. Mekanik saat ortaya çıktı. (Mekanik bir saatin bir resmi ekranda yansıtılır) ilk başta bir oku vardı. Daha sonra bir dakika ok ortaya çıktı. Ve daha sonra ikincisi.
Mekanik saatler her gün başlamalıdır. Saati başlamayı unuttum - kalktılar. Ve saatlerin başlamasına gerek yok mu?
Fabrika elektronik saatine ihtiyacım yok. (Ekranda bir elektronik saat yansıtılır) piller üzerinde çalışırlar. Hatta okları bile yok - sayılar ekranda parlatılır. Zaman tam olarak gösterilir ve kaprisli değil
Yıllar geçti. Hayat yemek oldu, insanlar zaman zaman almaya başladı. Her insan için saate ihtiyaç vardı. Saatlerce saatlerce gelmedi.
Didaktik oyun "Saatin adını bırakın"(Resimler ve fotoğraflar farklı saatler gösteren fotoğraflar ekrana yansıtılır, onlara isim vermek gerekir).
Amaç: Dikkat, düşünme, algı geliştirmek.
Eğitimci. Gezimimiz sona erdi. Peki ya gnome kene - bu yüzden saatler Müzesi'nde olduğumuzu öğrenir mi?
Çocuklar. Bugün hakkında öğrendiğimizi ve onlara bir tik gönderdiğimiz saatleri çiziyoruz.
Eğitimci. Bugün saat kaç tane bildin? Neyi sevdin? Neye neden oldu? Neden? Size cüce contası ile özel bir sayfa kağıt vereceğim. Gezimiz sırasında öğrendiğinizi bir saat çizdikten sonra, mektubu çizimlerle aldıktan sonra onunla birlikte olacak gnome havasını çizin.
(Çocuklar bir saat çizer. Çocukların çalışmaları sırasında, öğretmen saatler çocukların çocukları çekiyorlar. Sonra çocuklar bir cüce, ruh halini çiziyorlar. Resimler GNOME için bir zarfa katlanır.)
Eğitimci. Müzedemizi geçmişten saatlerce yenileyelim. (Çocuklar, müzede çiçek, su, kum, ateşli saat düzenler).
Bölümdeki dersi özetlemek: "Dünyadaki en büyük mucize"
Ders yolculuğu
geçmişte
Rusya'nın Okulu
Edebi Okuma
Derlenmiş: S.V.Pechchenkin,
MKOU "SOSH №44",
miass, Chelyabinsk bölgesi,
Onunla daha sık konuşuyorsun -
Daha akıllı olacaksın.
Seyahat
arabayla
başlar ...
Kiev-Pechersk Manastırı
Hücresindeki Nestor
kronikler üzerinde çalışır
Slavlar geldi ve Dinyeper'e oturdu
Kroniklerden alıntı
"Bygone yıllarının hikayesinde ... Rusya ve Rus halkı hakkında söyledi.
İlk hemşirenin soyadı.
Dünyanın en büyük mucizesi.
Anıtın kurulduğu şehir
Ivan Fedorov.
İlk Chronicle Kemeri "Geçici Masal ..." olarak adlandırıldı.
Chronicler'in "geçmiş yılların hikayesi" adı.
Bulmaca paylaşın. Fare Temizle Görev Numarası Seç - Ekranda
soru görünecektir. Cevapla. Cevabın doğruluğunu tıklayın.
bulmaca üzerinde.
Seyahat
arabayla
devam ediyor ...
Anıt
İvan fedorov
Seyahat
arabayla
biter ...
Dönüş
Atasözleri ve sözler
- Kitap mutluluk dekorasyondur ve talihsizlik konforunda.
- Yüzyılın Ayrılıyor Kitap Büyümek.
- Kitap su gibidir - yol her yerde deneyecek.
- İyi bir kitap daha parlak yıldızlar parlar.
- Kitap işte yardımcı olacak, belada yardımcı olacaktır.
Bir kitabın kullanımı için kurallar
- Kitabı temiz ellerle alın.
- Bir kitabı bükmeyin - sayfalar bundan düşer.
- Kalemler, günlükler veya diğer öğeler kitabına koymayın. Bundan bir bağlayıcı var.
- Yemek yerken kitabı okumayın.
- Böylece kitap ve ders kitabı size hizmet eder, onları sarın.
Yalnız yalnız
Karartılmış kitap kahramanları
Kitaplarının sayfalarında.
Hayatlarına uyan!
Can sıkıntısından ne başlıyorlar?
Tüm Kahramanlar Çalışmayı Aşk!
Siz, arkadaşlar, tüm kitaplar,
Kahramanlar hayata geçsin!
Özetleme
seyahat etmek
- İlk kitaplar Rusya'da ne zaman ortaya çıktı?
- Rusya'daki ilk basılı kitabın görünümü neden harika bir etkinlikti?
- Ivan Fedorov hakkında ne biliyorsunuz?
Yükleniyor...