Спосібна пропозиція приклади 4. Класифікація пропозицій

Для того щоб правильно прочитати пропозицію, правильно зрозуміти її зміст і грамотно розставити розділові знаки, потрібно розуміти, якими бувають пропозиції щодо мети висловлювання. Також дуже важливо вміти визначити їхню видову приналежність. Які ж бувають пропозиції щодо мети висловлювання? У російській існує кілька класифікацій даних синтаксичних одиниць, зокрема і щодо мети висловлювання, і навіть специфіки вимови.

Види речень за метою висловлювання та інтонації

Уточнимо, що інтонація передбачає емоційне оформлення пропозиції. За метою висловлювання речення бувають:

Оповідальні.
Питання.
Споживчі.

У свою чергу, будь-яке з них може бути як оклику, так і неоклику - залежно від того, з якою інтонацією його вимовляє оратор (зі спокійною або емоційною).

Оповідальні пропозиції

Найпоширеніші пропозиції щодо мети висловлювання - це, звичайно ж, оповідальні. Їхнім завданням є повідомлення інформації, яка може або затверджуватись, або заперечуватися.

Оповідальна пропозиція виражає закінчену думку, що передається за допомогою спеціальної інтонації: головне з логічного погляду слово виділяється голосом, а наприкінці фрази тон знижується, стає спокійнішим.

За прикладами оповідальних пропозицій ходити далеко не потрібно - вони на кожному кроці: "Мама купила хліба", "Весна прийшла і принесла з собою тепло", "У Міті - найкраща оцінка в класі!".

Питальне речення

Пропозиції щодо мети висловлювання також бувають питаннями. Їхнє смислове завдання - передати якесь питання. Запитання можуть бути різними, від чого залежать підвиди такого типу пропозицій. Залежно від мети питання та характеру передбачуваної відповіді виділяють:

Запитання бувають різних видів ще й за своїм характером. Це:

Засобами досягнення мети запитальних пропозицій служать спеціальна інтонація в мовленні, знак питання на письмі, а також запитальні слова (що, як, навіщо і т. д.), частинки (хіба, невже) і певний порядок слів: («Дорослі ходять на роботу?», «Хто ходить на роботу?», «Куди ходять дорослі?»).

Споживчі пропозиції

Види речень за метою висловлювання мають ще один, третій, тип - спонукальні. Це пропозиції, що містять певне волевиявлення автора фрази. Їхнє основне завдання - спонукати адресата до будь-якої дії, і спонукання може бути виражене в різних формах.

Благання: «Благаю, дозволь поглянути на сина хоч разок!».
Прохання: «Подай мені, будь ласка, олівець».
Наказ: «Замовкни негайно!».
Побажання: «Одужуй скоріше, будь ласка».

Заохочування до дії в пропозиціях даного типу виражається за допомогою спеціальної (спонукальної) інтонації, форми наказового способу присудків і деяких частинок типу «нехай», «давай», «ну-ка» і т.д.

Пропозиції неокликувального типу

Таким чином, які бувають пропозиції щодо мети висловлювання, тепер ясно. Що ж до інтонаційного забарвлення, то переважна більшість їх є неокликовими. Вони вимовляються спокійно, без емоційного надриву та особливого почуття. Найчастіше є оповідальне повідомлення чи питання, рідше - спонукання.

Приклади: "Від гарячого чаю тепло розлилося по всьому тілу", "Звідки до нас приїхав цей хлопчик?", "Візьми, будь ласка, маму за руку".

окликувальні пропозиції

Пропозиції, сказані особливим тоном і з особливим почуттям, називаються оклику. Найчастіше такої інтонації потребують фрази, що містять спонукання, але мати оклику можна і будь-який інший вид.

Пропозиції щодо мети висловлювання та щодо інтонації бувають:

Оповідальні оклику: «Літо прийшло – як же здорово!».
Питання оклику: «Невже ти ніколи не приймеш правду?!».
Спокусливі оклику: «Віддай мені мою іграшку негайно!».

Виділення на листі

Від того, які бувають пропозиції щодо мети висловлювання та інтонації, залежать розділові знаки в них.

Кінець неокликувального оповідального речення позначається точкою: «Ось так і закінчилася ця дивна історія».
Невигукова запитальна пропозиція завершується знаком питання: «Виїхав вже батько?».
Невигукова спонукальна пропозиція теж наприкінці має крапку: «Кидай ти це брудна справа».
Наприкінці оповідальної, спонукальної або запитальної пропозиції із окликовою інтонацією ставиться відповідний (окликовий) знак (в останньому випадку - після запитання). Якщо емоції розжарені особливо, таких знаків може бути три. «І вирушив він додому!», «Дурний, йди від краю!», «А ти мене відпустиш?!», «Бережись!!!».
За наявності відтінку незавершеності в кінці будь-якого типу пропозицій може бути трикрапка. Наприклад: «Сумок…», «Ну ти повернувся, а далі?..», «Біжи, біжи швидше!..».

За метою висловлювання пропозиції бувають трьох видів. Російська мова багата і різноманітна. У цій статті викладено інформацію про те, які пропозиції щодо мети висловлювання та інтонації зустрічаються в російській мові. Вивчити та засвоїти її обов'язково кожному, хто хоче говорити та писати грамотно.

спонукальна пропозиція

Пропозиція, що виражає волевиявлення того, хто говорить (наказ, прохання, застереження, протест, загрозу, заклик, запрошення до спільної дії тощо).

Граматичні засоби оформлення спонукальних пропозицій:

1) спонукальна інтонація. Чергового генерала швидше!(Л. Толстой). До бар'єру!(Чехів);

2) присудок у формі наказового способу, інфінітиву, умовного способу, дійсного способу в поєднанні з спонукальної інтонацією. Не співай, красуне, при мені ти пісень Грузії сумної(Пушкін). Продовжувати вогонь!(Кетлінська). Щоб ніколи про вас більше не чула!(Грибоєдов). Ти б пішла, Настя(Леонів). Пішов із дороги!(Гіркий);

3) спеціальні частки, які вносять у пропозицію спонукальний відтінок. Нехай наше серце не замре, не затремтить рука!(Ісаковський). А хай його ходить і заглядає(Гіркий). Давайте з вами поцілуємось (Макаренко). Ну давай зайдемо(Панова).

Словник-довідник лінгвістичних термінів. Вид. 2-ге. - М: Просвітництво. Розенталь Д. Е., Тєлєнкова М. А.. 1976 .

Дивитись що таке "спонукальна пропозиція" в інших словниках:

спонукальна пропозиція- пропозиція зі значенням волевиявлення, спонукання до дії; присудок спонукального речення зазвичай виражається дієсловом у наказовому способі. П.П. може використовуватись у різних стилях. У публіцистичній промові спонукальні… Словник лінгвістичних термінів Т.В. Жеребило

спонукальна пропозиція- функціональний тип пропозиції, що виражає адресоване співрозмовнику спонукання виконати названу дію. Формою, що спеціально служить для вираження спонукання, є наказовий спосіб (імператив); СР: Приходь скоріше! Не роби… … Російський гуманітарний енциклопедичний словник

Див. запитання …

Цей термін має й інші значення, див. Пропозиція. Пропозиція (у мові) це мінімальна одиниця мови, яка є граматично організованою поєднанням слів (або слово), що має смислову та інтонаційну… … Вікіпедія

Пропозиція, що виражає питання (порівн. інші типи речень за метою висловлювання: оповідальна пропозиція, спонукальна пропозиція). Розрізняються: а) власне питання, на яке реально очікується відповідь. Далеко ви… Словник лінгвістичних термінів

Пропозиція (у мові) це мінімальна одиниця людської мови, що є граматично організоване поєднання слів (або слово), що має смислову та інтонаційну закінченість. («Сучасна російська мова» Валгіна Н. С.) … Вікіпедія

Те, що спонукальна пропозиція … Словник лінгвістичних термінів

Пропозиція, у якому вираз змісту думки супроводжується виразом почуття промовця. Конструктивними елементами окликових пропозицій є вигуки, емоційні частинки, окликова інтонація. Вигуковим може… … Словник лінгвістичних термінів

Пропозиція - це найменша смислова одиниця, що є рядом слів, які пов'язані граматично і за змістом. Пропозиція, що навіть складається з одного слова, має закінчений зміст, характеризується певною інтонацією. По суті, пропозиція – це комунікативна одиниця.

Які бувають пропозиції? Це залежить від погляду, з якого розглядають пропозиції.

Проводячи синтаксичний аналіз, визначають такі в російській мові.

1. За метою висловлювання речення ділять на:

Оповідальні, мета яких звичайна (Полум'я злетіло в небо, обсипавши хлопців цілим феєрверком золотих іскор.)

Питання. Їхня мета - сформулювати питання (Скільки можна повторювати? Коли вже настане літо?)

Споживчі. (Рівняйся! Смирно! Заспівай мені пісню.) Побудна пропозиція висловлює наказ, прохання, спонукання до дії.

Споживна пропозиція відрізняється від інших не лише особливою інтонацією, а й способом висловлення присудка. Воно може бути виражене

Найчастіше дієсловом у спонукальному способі. (Розкажи мені про подорож. Заспівай!)

Дієсловом у невизначеній (інфінітивній) формі (Співати! Зламати цю споруду!)

Дієсловами, що стоять у різних формах, але виражають волю того, хто говорить (Я вимагаю негайного підпорядкування!)

Без присудка. Така спонукальна пропозиція може використовувати різні обороти.

Конструкцією, яка починається союзом «щоб» і передає категоричний наказ (Щоб духу вашого тут не було!)

Такий спонукальний вираз зазвичай використовують для умовляння (Тобі б на море з'їздити).

Неповною пропозицією без присудка (Газету! Мовчати!)

Інтонаційно спонукальна пропозиція від інших відрізняється вищою тональністю.

2. Інтонаційно (за емоційним забарвленням) розрізняють оклику та неокликувальні пропозиції (Я так люблю початок весни! Я люблю початок весни).

3. Залежно від того, чи є і підлягає, і присудок, будь-які види пропозицій можуть бути двоскладовими (з або односкладовими (з одним головним членом) (Приклади двоскладових: Настало літо. Дні стали нестерпно спекотними).

Вид визначається наявності головного члена.

Називні (або номінативні) пропозиції мають тільки те, що підлягає (Темрява. Тиша. Романтика).

Безособові пропозиції мають тільки присудок, при якому підлягає не може бути за змістом.

Безперечно особисті теж обходяться без підлягає. Їх основа - дієслово 1-2 особи, що виступає в ролі присудка. У таких пропозиціях зрозуміло, до кого конкретно звертається той, хто говорить (Замовчіть! Дай мені книгу. Зараз запою).

Узагальнено-особисті конструкції позначають дії, які виконують усі (Курчат по осені рахують. Зробив справу – гуляй сміливо).

Невизначено-особисті, де присудок (дієслово 3 особи, що стоїть у множині) показує, що дія в даній конструкції важливіша, ніж його виробник (За вікном голосно і красиво співали про кохання).

4. За кількістю другорядних членів пропозиції поділяються на нерозповсюджені і поширені (Стою. Дивлюся. Небо. (нераспростр.) я дивлюся в синє небо. (распростр.)).

5. Пропозиції поділяються на повні, неповні залежно від того, чи всі необхідні члени присутні (Я уважно читав підручник з географії (повне). Мама у мене працює у лікарні. Тато – у школі. (Неповне)).

6. Нарешті, пропозиції можуть бути:

Складносурядними (Я люблю життя, а воно мене, здається, не балує).

Складнопідлеглими (У небі гасали стрижі, яких налякав постріл гармати).

Складними безспілковими (Вчителька вийшла з класу, одразу почалося гвалт).

При класифікації речень вказують всі параметри. Наприклад: Я читаю книгу. Пропозиція: оповідальна, неокликова, двоскладова, поширена, повна, проста.

Л. Ф. Бердник

Питання-спонукальні пропозиції в сучасній російській мові

У дослідженнях з синтаксису російської запитально-спонукальні пропозиції кваліфікуються як особливий семантичний різновид запитальних висловлювань. Подібність запитальних і спонукальних речень відзначено в науці про мову давно; так, ще Ф.Ф. Фортунатів, а за ним і А.М. Пєшковський розглядали запитальні пропозиції як один з різновидів спонукального мовлення. У книзі «Нариси з теорії синтаксису» (Воронеж, 1973) І.П. Розпопов говорить про певну подібність запитальних і спонукальних пропозицій: питання також містять волевиявлення, спонукаючи до відповіді. Однак ці та подібні розрізнені зауваження не дають цілісного уявлення про структурно-семантичні та стилістичні особливості питання-спонукальних конструкцій. У цій статті ми звернемося до специфіки вираження мотивації у формі питання.

Питальна пропозиція вже за своєю природою близька до спонукального, оскільки містить волевиявлення, спонукаючи до відповіді, але це спонукання до особливої дії - мовленнєві. СР:

Куди ти йдеш? - Скажи, куди ти йдеш.

Що ти робиш? – Скажи, що ти робиш.

Значення цих пропозицій - питання. Але в одному випадку це значення набуває граматикалізоване вираз за допомогою запитальної структури з питанням словом, а в іншому - питання виражений лексично - дієсловом зі значенням мови у наказовому способі. Спосібну фразу типу Скажи мені...можна підставити майже до будь-якого питання. Але вживання спонукальної частини є надмірним, оскільки питання своєю формою сам спонукає співрозмовника до відповіді, хоча подібні «надлишкові» спонукально-запитувальні конструкції зустрічаються досить часто. Вони підсилюють питання, підкреслюють його, вимагають обов'язкової відповіді, наприклад:

- Скажи мені, Якове, навіщо ти стукаєш? -спитав я. (Короленка); - А ось так,- каже Митрій Василі, - відповідай по правді: ти за скільки душ подати несеш?(Він же); - Ну, розкажи, розходь, як тебе набридли храм ремонтувати?- Та як? Ніяк. (В. Шукшин).

Отже, значення питання та спонукання до дії дуже близькі, обидва вони відносяться до емоційно-вольової мови, тому в певних умовах питання пропозиція може спонукати не до мовної, а до звичайної дії (до чого, власне, і спрямовані спонукальні висловлювання). Загальною умовою появи спонукального значення у формі запитання є широта граматичної семантики запитальної пропозиції, його багатозначність: здатність мати різні значення в різних умовах. На потенційну багатозначність запитань вказувалося в роботах А.М. Пєшковського,

О. Есперсена, А.І. Смирницького, Н.І. Жінкіна, Є.І. Шендельс та ін. У значенні запитальної пропозиції виділяються три семи: сема питання, сема повідомлення та сема спонукання (під семо розуміється мінімальний елемент граматичного значення).

Приватними умовами, що сприяють появі семи спонукання формі питання, є лексичне наповнення, контекст, ситуація та інтонація. Тому значення спонукання реалізується далеко ще не всіма структурними елементами у реченні, лише деякими з певним лексичним наповненням, у певній ситуації та з особливою інтонацією. Зберігаючи загальне значення питання, ці конструкції можуть виражати спонукання до дії. Розглянемо особливості таких пропозицій.

Зі значенням спонукання до дії можуть виступати як займенникові, так і немісцеві питання.

У немісцевих питальних пропозиціях значення спонукання часто виникає у питальних структур з часткою не ... чи,яка ніби обрамляє предикат, виражений модальними дієсловами хотіти, бажати, могти,іноді у поєднанні з ввічливим зверненням до слухача на Ви, експліцитно або імпліцитно вираженим, наприклад:

Ось соковиті скибочки! Чи не хочете?(Маяковський); - Чи не хочете,-Шепнув він мені раптом,- я познайомлю вас із першим тутешнім дотепником?(Тургенєв).

Крім модальних дієслів у цих конструкціях використовуються і повнознаменні дієслова, наприклад:

Чи не вип'єте молока на дорогу?– сказав Яків. (М. Горький); Чи не купиш у мене ще ділянку лісу?(О.М. Островський).

Значення спонукання може бути виражене інфінітивними запитаннями з частинкою не ... чи.При цьому спонукальне значення посилюється завдяки взаємодії інфінітиву з часткою ана початку пропозиції та вказівкою на адресат у формі давального відмінка займенника 2-ї особи однини чи множини:

А чи не піти нам погрітися?(О.М. Толстой); А чи не піти нам повечеряти?(М. Горький); Слухай, а чи не провести тобі ще одну операцію?(П. Нілін).

Спосібне значення часто виявляється в немісцевих питаннях з модальними словами може бути (може) у поєднанні з дієсловами досконалого виду та зазначенням адресата. Адресат мови завжди впізнається з контексту, якщо навіть формально він не виражений. Зазвичай такі висловлювання висловлюють м'яке прохання, пораду, наприклад:

Може бити, ти з дороги миєшся, тату?(М. Миколаєва); Mмабуть, ми обговоримо це питання?(В. Тендряков); Може, встанеш походиш трохи? Давай поводжу тебе по хаті.(В. Шукшин).

Займенникові питання також можуть мати спонукальне значення. Так, спонукальне значення ради містять інфінітивні пропозиції із запитальними словами чому, чомуз часткою б, запереченням неі давальним відмінком адресата, наприклад:

Послухай, любий мій, а чому б вам не спробувати виступати на естраді?(Купрін); Тоді чому нам не спробувати подивитись на все, що нас оточує, як то кажуть, свіжим поглядом?(Ком. Правда. - 1977.

Зазвичай у таких реченнях переважає досконалий вид дієслова, що сприяє м'якшому висловлюванню спонукання.

Запитання з займенником що, які, як правило, мають у своєму складі негативну частку не, можуть виражати значення запрошення, пропозиції, наприклад:

Чого ж ви не посидите? Я підігрію самоварчик.(К. Федін); Що ж ви не радієте... ну?(Л. Леонов).

У розмовній промові часто зустрічаються такі запитання-запрошення: Що не заходьте до нас? Що ж не приїжджаєте?

У питаннях спонуканнях часто зустрічається негативна частка не, яка має негативного значення, а як би вносить нові експресивні відтінки в семантику спонукання і актуалізує спонукальне значення питання форми.

Сприятливе значення проявляється в інфінітивних питаннях з займенниковим фразеологізмом А що якщо, наприклад:

А якщо спробувати?(Д. Гранін); А що коли зараз подзвонити Крилову?(Він же); А якщо на Кубань піти, подалі звідси... далеко... далеко.(М. Шолохов).

У цих конструкціях адресат формально не виражений, але з контексту ясно, що спонукання адресовано 1-й особі.

Основною ознакою спонукальності є звернення до адресата. Адресованість спонукання може бути спрямована до співрозмовника (2 особа), до самого себе (1-а особа), до 3-ї особи, а також на спонукання до спільної дії розмовляючого та співрозмовника. Адресованість виявляється у особистих формах займенників та дієслів.

В інфінітивних запитально-спонукальних реченнях при адресованості спонукання 2-й особі обов'язковим компонентом структурної схеми є вказівка на адресат у формі давального відмінка займенника 2-ї особи однини чи множини.

При адресованості спонукання собі дальний відмінок адресата відсутня.

Які ж спонукальні значення можуть висловлювати запитально-спонукальні пропозиції і в чому їхня відмінність від власне спонукальних висловлювань?

Існує три основні типи значення імперативу: а) категоричне спонукання з приватними значеннями вимоги, наказу, команди, розпорядження, заборони; б) пом'якшене спонукання з приватними значеннями прохання, прохання, переконання, благання; в) так зване «нейтральне» спонукання, що є перехідним ступенем між пом'якшеним категоричним спонуканням: рада, запрошення, дозвіл, застереження. Ці відтінки значення не завжди можна чітко розмежувати, тому що при цьому велику роль відіграє інтонація, контекст, ситуація, лексичне наповнення. Те ж саме можна сказати і про запитально-спонукальні пропозиції. Причому, у них значення питання повністю не зникає, воно ніби відсувається на другий план, і його присутність проявляється у відтінках переданого спонукання: спонукання може бути м'якшим, неофіційним, оскільки той, хто говорить, не знає, як буде сприйнятий його порада, тому ця порада одягається у форму допиту: це одночасно і порада і питання ( Чому б тобі не сходити до лікаря?), запрошення та питання ( Може, сходимо в кіно?). Іноді той, хто говорить про ситуацію, не може давати пораду або виражати інший вид спонукання; у цьому випадку спонукання також вбирається у форму питання ( Ваше превосходительство, чи дозволите довезти вас?- Купрін). Таким чином, м'яке спонукання у формі питання вживається там, де відносини між співрозмовниками нерівноправні, де один співрозмовник через різні причини не може дозволити собі висловити спонукання більш категорично. У цьому одна з причин вживання запитально-спонукальних пропозицій замість власне спонукальних.

З іншого боку, деякі види спонукання у формі запитання більш категоричні, ніж у спонукальній пропозиції. Це стосується заборони дії, що у формі запитання зближується з загрозою:

Тітці набридли мої ходіння. - Ти даси сьогодні спокій дверям? Ану, сідай на місце, берись за пряжу.(Ч. Айтматов).

У запитально-спонукальних реченнях, що виражають заборону дії, спостерігається переосмислення значень займенників ( щоу значенні «навіщо»), порушення прямих відносин та зв'язків між словами ( Ти даси сьогодні спокій дверям?). Це призводить до того, що дія, яка безпосередньо позначена дієсловом, мислиться як небажана і навіть забороняється тим, хто говорить. Таке переосмислення змісту висловлювання тісно пов'язане з певною інтонацією, близькою до оклику, з особливостями лексичного наповнення. У цих пропозиціях частка невідсутня, тоді як у спонукальній пропозиції заборона зазвичай виражається формою дієслова недосконалого виду із запереченням не:

Не співай, красуне, при мені ти пісень Грузії сумної...(Пушкін).

Отже, запитання можуть мати значення простого спонукання (пропозиції), прохання, поради, запрошення до дії, заборони дії і не можуть виражати значення призову, розпорядження, наказу. Питання-спонукальні пропозиції здатні висловлювати багато приватних значення всіх трьох типів спонукання: категоричного, нейтрального і пом'якшеного, при цьому якість спонукання змінюється: воно або посилюється, стає більш жорстким, категоричним, або, навпаки, пом'якшується.

Найчастіше запитальна пропозиція виступає зі значенням простого спонукання до конкретної дії, яка корисна для адресата. З таким значенням зближується значення запрошення, наприклад:

Кваску, панове, чи не завгодно?(Короленка); Може хочете поснідати з нами?(Ю. Бондарєв); - Ходімо зі мною?- Запропонував він. - У мене тут живе брат.(В. Шукшин).

Запитання-спонукальні пропозиції зі значенням прохання відрізняються особливою делікатністю висловлювання прохання, близького до прохання:

- Дядько, а дядько...- сказав Андрій Іванович задньому мужику, - чи не підвезеш нас?(Короленка).

Нерішуче прохання виражається немісцевими структурами з модальним словом може бути (може):

Я йду. Може, ти проводиш мене?(М. Горький).

Питання-спонукальні пропозиції зі значенням ради також висловлюють думку більш делікатно, ненав'язливо. Рада завжди обґрунтовується, підтримується контекстом, наприклад:

– А чому б тобі не піти на цю посаду?- Запитав Крилов. - Ти так добре розумієш необхідність самопожертви.(Д. Гранін).

Запитально-спонукальні пропозиції часто висловлюють спонукання до дії і самого, що говорить:

- А може, все ж таки ризикнути, спробувати?- Запитував себе капітан Єнакіїв, підкручуючи по очах окуляри стереотруби. (В. Катаєв).

Питання-спонукальні пропозиції висловлюють і спонукання до спільної дії, яка також більш невимушено, природно, неофіційно порівняно з спонуканням, вираженим спонукальним пропозицією:

Підемо разом? Станцюємо?(В. Шукшин)

Пропозиція- це основна синтаксична одиниця, що містить повідомлення про щось, питання чи спонукання. На відміну від словосполучень пропозиція має граматичну основу, що складається з головних членів речення (підлягає та присудка)або одного з них .

Пропозиціявиконує комунікативну функцію і характеризується інтонаційною і смисловою закінченістю . У реченні, крім підрядних зв'язків (узгодження, управління, примикання), може бути сочинительная зв'язок (між однорідними членами) і предикативная (між підлягають і присудкам).

За кількістю граматичних основ пропозиціїділяться на прості та складні . Проста пропозиція має одну граматичну основу, складна складається з двох або кількох простих речень (предикативних частин).

Проста пропозиціяє словом або поєднанням слів, що характеризується смисловою та інтонаційною закінченістю та наявністю однієї граматичної основи.
Класифікація простих речень у сучасній російській мові може здійснюватися з різних підстав.

Залежно від мети висловлювання пропозиціїподіляються на оповідальні , запитальні і спонукальні .

Оповідальні пропозиції укладають у собі повідомлення про який-небудь затверджуваний або заперечуваний факт, явище, подію тощо або опис їх.

Наприклад:І нудно, і сумно, і нікому руку подати за хвилину душевної негаразди(Лермонтов). Я прийду до п'ятої години.

Питальне речення укладають у собі питання. Серед них виділяють:

а) власне питання : Що ти написав? Що це таке?(Ільф та Петров);
б) риторичні питання (Тобто не вимагають відповіді): Що ж ти, моя старенька, замовкла біля вікна? (Пушкін).

Споживчі пропозиції виражають різні відтінки волевиявлення (спонукання до дії): наказ, прохання, заклик, благання, рада, застереження, протест, загрозу, згоду, дозвіл тощо.

Наприклад :Ану спати! Тут розмови дорослі, не твого розуму справа(Тендряков); Швидше! Ну!(Паустовський); Росія! Устань і піднімайся! Гремі, захоплень загальний голос!(Пушкін).

Оповідальний, запитальний і спонукальні пропозиції розрізняються і формою (в яких використовуються різні форми способу дієслова, присутні спеціальні слова - запитальні займенники, спонукальні частки), і з інтонації.

Порівняйте:
Він приїде.
Він приїде? Чи приїде він? Коли він приїде?
Хай він приїде.

За емоційним забарвленням прості пропозиції поділяютьсяна оклику і неокликувальні .

оклику називається пропозиціяемоційно забарвлене, що вимовляється з особливою інтонацією.

Наприклад: Ні, ти подивися, що за місяць!.. Ах, яка краса!(Л. Толстой).
Вигуковими можуть бути всі функціональні типи речень (оповідальні, запитальні, спонукальні).

За характером граматичної основи члени пропозиції ділятьсяна двоскладові , коли в граматичну основу входять і підлягає, і присудок,

наприклад: Біліє вітрило самотнє в тумані моря блакитним!(Лермонтов), та односкладові , коли граматичну основу речень утворює один головний член,

наприклад: Сиджу за ґратами у в'язниці сирої(Пушкін).

За наявністю чи відсутністю другорядних членів прості пропозиціїможуть бути поширеними і нерозповсюдженими .

Поширеним називається пропозиція, що має поряд з головними другорядні члени речення. Наприклад: Як солодка печаль моя навесні!(Бунін).

Непоширеним вважається пропозиція, що складається лише з основних членів. Наприклад: Життя порожнє, божевільне і бездонне!(Блок).

Залежно від повноти граматичної будови пропозиціїможуть бути повні і неповні . У повних пропозиціях словесно представлені всі необхідні для цієї структури члени речення: Праця будить у людині творчі сили(Л. Толстой), а в неповних відсутні ті чи інші члени речення (головні чи другорядні), необхідних розуміння значення пропозиції. Відсутні члени пропозиції відновлюються з контексту чи ситуації. Наприклад: Готуй влітку сани, а зимою віз(прислів'я); Чаю? - Мені півчашечки.

Проста пропозиціяможе мати синтаксичні елементи, що ускладнюють його структуру До таких елементів відносяться відокремлені члени речення, однорідні члени, вступні та вставні конструкції, звернення. За наявністю/відсутністю ускладнюючих синтаксичних елементів прості пропозиціїподіляються на ускладнені і неускладнені .