Белгу головна сторінка. Білгородський державний національний дослідницький університет

Білгородський державний національний дослідницький університет- один із найстаріших вузів Білгорода, найбільший вуз Білгородської області.

Історія

Історія Білгородського державного національного дослідницького університету тісно пов'язана з історією педагогічної освіти у Росії. Реформи 60-х років XIX століття сприяли прискоренню розвитку економіки, торгівлі, військової справи та спричинили збільшення кількості освітніх установ. З 1872 стали створюватися середні спеціальні навчальні заклади - вчительські інститути.

У вересні 1876 року в повітовому місті Білгороді за розпорядженням Міністерства народної освіти Російської імперії було відкрито вчительський інститут - дев'ятий за рахунком у Росії. З цього моменту починається складний, але цікавий шлях вишу.

З учительського інституту в 1919 році, в ході реорганізації, він був перетворений на педагогічний, потім знову стає учительським.

У 1923 році прийнято рішення про перетворення його на педагогічний технікум.

У 1939 році перетворений на Білгородський учительський інститут.

140-річна історія Білгородського державного національного дослідницького університету нерозривно пов'язана з цілою епохою у російській освіті. Реформи 60-х 19 століття сприяли розвитку всієї системи освіти у Росії. 31 травня 1872 року було опубліковано "Положення про вчительські інститути", підписане Олександром II. І в сімдесяті роки у різних містах країни почали відкриватися перші вчительські інститути.

Білгородський учительський інститут, що відкрився 1876 року, став дев'ятим по рахунку учительським інститутом нашій країні.

Символіка БелДУ

Рейтинги

У 2008 році за підсумками рейтингу вишів світу, складеного незалежним рейтинговим агентством «РейОР», Білгородський державний університет посів 320 місце, а в рейтингу вишів країн СНД і Балтії БелДУ посів 14 місце.

2009 року БелДУ увійшов до числа 28 фіналістів конкурсного відбору програм розвитку вузів, щодо яких встановлюється категорія «національний дослідницький університет».

На майданчику ще одного навчально-соціального комплексу розміщено навчальні аудиторії, наукові лабораторії, Центр дистанційного навчання, п'ять гуртожитків, спорткомплекс «Буревісник», Центр доклінічних та клінічних досліджень, поліклініка НДУ «БелДУ». Навчальні корпуси цього комплексу призначені, в основному, для тих, хто вирішив пов'язати своє життя зі школою (вчителі російської та іноземних мов, фізики та математики, історії, початкових класів та образотворчого мистецтва, педагоги з фізичної культури, логопеди, психологи). Але студенти навчаються і за «академічними» варіантами спеціальностей.

Сьогодні в БелДУ навчається 25 тисяч студентів із 85 регіонів Росії та 76 країн світу. Університет готує фахівців, бакалаврів та магістрів за 180 напрямами підготовки та спеціальностями, а також веде навчання за 26 напрямами підготовки та за 80 освітніми програмами аспірантури та докторантури. У НДУ «БелГУ» 12 порад із захисту докторських та кандидатських дисертацій. Ведуться фундаментальні та прикладні дослідження з 50 напрямків. У ВНЗ 9 навчально-наукових інноваційних комплексів; 50 науково-дослідних центрів та лабораторій, у тому числі:

Рейтинг вузів країн СНД, Грузії, Латвії, Литви та Естонії інформаційної групи «Інтерфакс» за участю британської компанії QS та підтримки Мінобрнауки РФ позиція 40+ серед 405 вузів (2014 рік)

Вебометричний рейтинг вузів Росії дослідницької групи Cybermetrics позиція 19 серед 1197 вузів РФ та позиція 1766 серед 15 000 вузів світу (2014 рік)
Рейтинг найкращих вишів Росії інформаційної групи «Інтерфакс» за напрямом Life Sciences/Науки про життя (2014 рік) позиція 10 щодо умов для технологічного підприємництва; позиція 17 з наукових досліджень

ВНЗ посів 34-е місце у рейтингу ста російських вишів, які здійснюють кращу підготовку журналістів у країні. Список був підготовлений Міністерством зв'язку та масових комунікацій РФ. В основу рейтингу лягло опитування роботодавців – керівників понад 110 провідних ЗМІ Росії. Відбір вузів для включення до списку проводився на підставі середнього балу ЄДІ зарахованих на відповідні спеціальності студентів у 2014 році. Показник НДУ «БелГУ» становив 20,4 бали. Для порівняння, максимальні результати у Московського держуніверситету імені Ломоносова – 90,7 балів, Санкт-Петербурзького університету – 69,5 та – 56,1 балів. Якщо оцінювати найближчі альтернативи, то Воронезький державний університет посів 18-е місце (27,3 бали), Єлецький державний університет – 38-е (19,5), а Курський державний університет – 72-е (15,2).

При університеті працює молодіжний Медіахолдинг, який об'єднав у собі редакції молодіжної програми до газети «Вести БелДУ» «Nota Bene», радіо «БІЛИЙ ГУС», телебачення «ТУТ». Працює сайт молодіжної редакції:

Наукова бібліотека імені М. М. Страхова

Наукова бібліотека імені М. М. Страхова - одна з найстаріших бібліотек ВНЗ Білгородської області. Історія бібліотеки розпочалася з відкриття у 1876 році Учительського інституту.

Бібліотека є центральною бібліотекою Корпоративної бібліотечної системи університету. Сьогодні фонд Корпоративної бібліотечної системи університету налічує понад 1,23 млн. одиниць зберігання. Система обслуговування включає 11 читальних залів (у тому числі 3 зали відкритого доступу до фонду), 9 абонементів.

З 2002 року Наукова бібліотека є членом Російської Бібліотечної Асоціації (РБА) Російська бібліотечна асоціація.

З 2003 року бібліотека – член Некомерційного Партнерства «Асоціація Регіональних Бібліотечних Консорціумів» (АРБІКОН) та член Прикордонного білорусько-російсько-українського університетського консорціуму.

У 2008 році прийнято «Білгородську декларацію про відкритий доступ до наукових знань та культурну спадщину на університетському просторі прикордонних областей Республіки Білорусь, Російської Федерації та України» та план дій щодо її реалізації. Білгородська декларація стоїть в одному ряду серед інших міжнародних ініціатив відкритого доступу до наукових та гуманітарних знань (Будапештська ініціатива, Берлінська декларація та ін.).

У 2009 році створено електронний архів відкритого доступу наукових публікацій вчених університету – третій серед російських університетів.

У 2009 році відкрито бібліотеку-музей Н. Н. Страхова - російського філософа, літературного критика, перекладача та видавця, бібліотекаря Імператорської публічної бібліотеки, уродженця м. Білгорода.

У 2010 році за фінансової підтримки гранту Президента Російської Федерації сформовано електронну колекцію «Архів епохи», що відображає діяльність Н. Н. Страхова. У 2011 році за підсумками реалізації гранту Президента Російської Федерації в галузі культури та мистецтва рішенням Вченої ради університету бібліотеці надано ім'я Миколи Миколайовича Страхова.

У 2013 році електронному архіву відкритого доступу Міжнародним центром ISSN присвоєно міжнародний стандартний номер для періодичних видань (ISSN: 2310-7529) як базі даних, що безперервно поповнюється, в числі перших шести російських академічних репозитаріїв відкритого доступу.

У 2014 році відкрито електронну читальну залу Президентської бібліотеки імені Б. Н. Єльцина.

На початку 2015 року електронний архів відкритого доступу НДУ «БєлДУ» посів друге місце серед 21 російського академічного репозитарію відкритого доступу у міжнародному рейтингу університетів Webometrics.

Бібліотека веде гуманітарно-просвітницьку діяльність, спрямовану на духовно-моральне, цивільно-патріотичне, культурно-естетичне виховання молоді, що навчається, правове просвітництво, формування у читачів установок на здоровий спосіб життя.

Факультети та інститути НДУ «БєлДУ»

- Інститут юридичний
- Інститут педагогічний
  - Факультет фізичної культури
  - Факультет дошкільної, початкової та спеціальної освіти
  - Факультет історико-філологічний
  - Факультет математики та природничо-наукової освіти
  - Факультет іноземних мов
  - Факультет психології
- Інститут медичний
  - Медичний коледж
  - Центр додаткової професійної медичної та фармацевтичної освіти
- Інститут міжкультурної комунікації та міжнародних відносин
  - Факультет підготовчий
- Інститут управління
  - Вища школа управління
- Інститут економіки
- Інститут інженерних технологій та природничих наук
- Факультет гірничої справи та природокористування
- Факультет журналістики
- Факультет соціально-теологічний

Мецінський коледж БелДУ

Медичний коледж БелДУ - один із найстаріших коледжів Росії - веде свою історію з 1932 року, коли постановою Ради народних комісарів у Білгороді було відкрито медичний технікум. Розташовувався він у дореволюційному купецькому будинку на місці сучасної будівлі. У 1935 році технікум реорганізовано у фельдшерсько-акушерську школу. У 1954 році Наказом міністра охорони здоров'я СРСР фельдшерсько-акушерську школу перетворено на медичне училище. У 1992 році училище набуває статусу медичного коледжу. 1997 року коледж стає структурним підрозділом Білгородського державного університету.

Студенти навчаються за такими спеціальностями: "Лікувальна справа", "Акушерська справа", "Сестринська справа", "Стоматологія профілактична", "Фармація", "Лабораторна діагностика".

Філії

Олексіївська філія БелДУ (нині Олексіївська філія федеральної державної автономної освітньої установи вищої професійної освіти «Білгородський державний національний дослідний університет» (АФ НДУ «БелДУ»)) у місті Олексіївка Білгородської області була відкрита у 1999 році відповідно до Наказу Міністерства загальної та професійної освіти Російської Федерації Федерації. Філія у місті Старий Оскол Білгородської області було створено у 1999 році Наказом Міністерства загальної та професійної освіти Російської Федерації. Він є наступником Старооскольського учительського інституту (1866-1917 рр.), Старооскольського педагогічного інституту (1917-1941 рр.), Старооскольського педагогічного університету (1941-1954 рр.), Старооскольського педінституту (1954-1999 рр.).

Наукові підрозділи

У 2009 році БелДУ увійшов до фіналістів відкритого національного конкурсу з відбору головних вузів Росії, які формують Університет Шанхайської організації співробітництва (за напрямом «Нанотехнології»). Суть проекту полягає у створенні єдиного євразійського освітнього простору, що поєднує університети КНР, Казахстану, Таджикистану та Узбекистану.

БелДУ включено до вузів-учасників Президентської програми з пропаганди та поширення російської мови в іберо-американському регіоні.

В даний час БелДУ співпрацює в рамках двосторонніх договорів із 170 закордонними вишами та науковими організаціями Німеччини, США, Італії, Фінляндії, Китаю, України, Білорусії та інших країн.

Існує 16 спільних освітніх програм із провідними університетами країн Європи, Азіатсько-Тихоокеанського регіону та США, включаючи програми, що передбачають отримання двох дипломів.

Реалізуються спільні науково-дослідні програми із провідними зарубіжними університетами та науковими центрами. В університеті викладають іноземні педагогічні працівники. Вчені НДУ «БелГУ» ведуть наукову та викладацьку діяльність за кордоном.

Напишіть відгук про статтю "Білгородський державний національний дослідний університет"

Примітки

Посилання



Москва

Санкт-Петербург

Казань

Перм

Томськ

Інші

Уривок, що характеризує Білгородський державний національний дослідницький університет

- Так, думаю, - посміхаючись, сказала князівна Мар'я. – Напишіть батькам. І доручіть мені. Я скажу їй, коли можна буде. Я бажаю цього. І моє серце відчуває, що це буде.
- Ні, це не може бути! Який я щасливий! Але це не може бути… Як я щасливий! Ні, не може бути! – говорив П'єр, цілуючи руки княжни Марії.
- Ви їдьте до Петербурга; це краще. А я вам напишу, – сказала вона.
– У Петербург? Їхати? Добре, так, їхати. Але чи завтра я можу приїхати до вас?
Другого дня П'єр приїхав попрощатися. Наталя була менш жвава, ніж у колишні дні; але в цей день, іноді глянувши їй у вічі, П'єр відчував, що він зникає, що ні його, ні її більше немає, а є одне почуття щастя. «Невже? Ні, не може бути», – говорив він собі при кожному її погляді, жесті, слові, що наповнювали його душу радістю.
Коли він, прощаючись із нею, взяв її тонку, худу руку, він мимоволі трохи довше втримав її у своїй.
«Невже ця рука, це обличчя, ці очі, весь цей чужий мені скарб жіночої краси, невже це все буде вічно мій, звичний, такий самий, яким я сам для себе? Ні це не можливо!.."
- Прощайте, граф, - сказала вона йому голосно. — Я дуже чекатиму на вас, — додала вона пошепки.
І ці прості слова, погляд і вираз обличчя, які супроводжували їх, протягом двох місяців становили предмет невичерпних спогадів, пояснень і щасливих мрій П'єра. «Я дуже чекатиму на вас… Так, так, як вона сказала? Так, я дуже чекатиму на вас. Ах, який я щасливий! Що ж це таке, як я щасливий! - казав собі П'єр.

У душі П'єра тепер не відбувалося нічого подібного до того, що відбувалося в ній за подібних обставин під час його сватання з Елен.
Він не повторював, як тоді, із болючим соромом слів, сказаних ним, не говорив собі: «Ах, навіщо я не сказав цього, і навіщо, навіщо я сказав тоді „je vous aime“?» [Я люблю вас] Тепер, навпаки, кожне слово її, своє він повторював у своїй уяві з усіма подробицями обличчя, посмішки і нічого не хотів ні зменшити, ні додати: хотів тільки повторювати. Сумнівів у тому, чи добре, чи погано те, що він зробив, тепер не було й тіні. Лише страшний сумнів іноді приходив йому на думку. Чи не уві сні все це? Чи не помилилася княжна Марія? Чи не надто я гордий і самовпевнений? Я вірю; а раптом, що має статися, княжна Мар'я скаже їй, а вона посміхнеться і відповість: «Як дивно! Він, мабуть, помилився. Хіба він не знає, що він людина, просто людина, а я?.. Я зовсім інша, вища».
Тільки цей сумнів часто приходив до П'єра. Планів він також не робив тепер жодних. Йому здавалося так неймовірно майбутнє щастя, що варто було цьому відбутися, і далі нічого не могло бути. Все кінчалося.
Радісне, несподіване божевілля, якого П'єр вважав себе нездатним, оволоділо ним. Весь сенс життя, не для нього одного, але для всього світу, здавався йому таким, що полягає тільки в його любові і можливості її любові до нього. Іноді всі люди здавались йому зайнятими лише одним – його майбутнім щастям. Йому здавалося іноді, що всі вони радіють так само, як і він сам, і тільки намагаються приховати цю радість, прикидаючись зайнятими іншими інтересами. У кожному слові та русі він бачив натяки на своє щастя. Він часто дивував людей, які зустрічалися з ним, своїми значними, що висловлювали таємну згоду, щасливими поглядами та усмішками. Але коли він розумів, що люди могли не знати про його щастя, він щиро шкодував їх і відчував бажання якось пояснити їм, що все те, чим вони зайняті, є досконала нісенітниця і дрібниці, що не варті уваги.
Коли йому пропонували служити або коли обговорювали якісь спільні, державні справи і війну, припускаючи, що від такого чи такого результату такої події залежить щастя всіх людей, він слухав з лагідною усмішкою, що співчуває, і дивував людей, які розмовляли з ним, своїми дивними зауваженнями. Але як ті люди, які здавалися П'єру розуміють справжній сенс життя, тобто його почуття, так і ті нещасні, які, очевидно, не розуміли цього, - всі люди в цей період часу уявлялися йому в такому яскравому світлі почуття, що сяяло в ньому, що без найменшого зусилля, він одразу, зустрічаючись з будь-якою людиною, бачив у ньому все, що було доброго і гідного кохання.
Розглядаючи справи та папери своєї покійної дружини, він до її пам'яті не відчував жодного почуття, крім жалю в тому, що вона не знала того щастя, яке він знав тепер. Князь Василь, особливо гордий тепер здобуттям нового місця та зірки, видавався йому зворушливим, добрим і жалюгідним старим.
П'єр часто потім згадував цей час щасливого божевілля. Всі судження, які він склав собі про людей та обставини за цей період часу, залишилися для нього назавжди вірними. Він не тільки не зрікався згодом від цих поглядів на людей і речі, але, навпаки, у внутрішніх сумнівах і протиріччях вдавався до того погляду, який він мав у цей час безумства, і цей погляд завжди виявлявся вірним.
«Можливо,— думав він,— я здавався тоді дивним і смішним; але я тоді не був такий божевільний, як здавалося. Навпаки, я був тоді розумнішим і проникливішим, ніж будь-коли, і розумів усе, що варто розуміти в житті, тому що… я був щасливий».
Безумство П'єра полягало в тому, що він не чекав, як раніше, особистих причин, які він називав достоїнствами людей, для того, щоб любити їх, а любов переповнювала його серце, і він, так люблячи людей, знаходив безсумнівні причини, за які варто було любити їх.

З першого того вечора, коли Наташа, після від'їзду П'єра, з радісно насмішкуватою посмішкою сказала князівні Мар'ї, що він точно, ну точно з лазні, і сюртучок, і стрижений, з цієї хвилини щось приховане і їй невідоме, але непереборне прокинулося в душі Наташі.
Все: обличчя, хода, погляд, голос – раптом все змінилося в ній. Несподівані для неї самої – сила життя, надії на щастя випливли назовні та вимагали задоволення. З першого вечора Наталка наче забула все те, що з нею було. Вона з того часу жодного разу не поскаржилася на своє становище, жодного слова не сказала про минуле і не боялася робити веселі плани на майбутнє. Вона мало говорила про П'єра, але коли княжна Мар'я згадувала про нього, давно погаслий блиск запалювався в її очах і губи морщилися дивною усмішкою.
Зміна, що відбулася в Наталці, спочатку здивувала князівну Мар'ю; але коли вона зрозуміла її значення, то ця зміна засмутила її. «Невже вона так мало любила брата, що так скоро могла забути його», – думала княжна Мар'я, коли вона сама обмірковувала зміну. Але коли вона була з Наталкою, то не гнівалася на неї і не дорікала їй. Прокинута сила життя, що охопила Наташу, була, очевидно, така нестримна, така несподівана для неї самої, що княжна Марія в присутності Наташі відчувала, що вона не мала права дорікати їй навіть у душі своїй.
Наташа з такою повнотою і щирістю вся віддалася новому почуттю, що й не намагалася приховувати, що їй тепер було не сумно, а радісно і весело.
Коли, після нічного пояснення з П'єром, князівна Мар'я повернулася до своєї кімнати, Наташа зустріла її на порозі.
- Він сказав? Так? Він сказав? – повторила вона. І радісне і разом жалюгідне, вибачення за свою радість, вираз зупинився на обличчі Наташі.
- Я хотіла слухати біля дверей; але я знала, що скажеш мені.
Як не зрозумілий, який зворушливий був для княжни Марії той погляд, яким дивилася на неї Наталя; як не шкода їй було бачити її хвилювання; але слова Наташі в першу хвилину образили князівну Марію. Вона згадала про брата, про його кохання.
«Але що робити! вона не може інакше», – подумала князівна Марія; і з сумним і трохи суворим обличчям передала вона Наталці все, що сказав їй П'єр. Почувши, що він збирається до Петербурга, Наташа здивувалася.
– У Петербург? - повторила вона, ніби не розуміючи. Але, придивившись до сумного виразу обличчя княжни Марії, вона здогадалася про причину її смутку і раптом заплакала. - Марі, - сказала вона, - навчи, що мені робити. Я боюся бути поганою. Що ти скажеш, то я робитиму; навчи мене…
- Ти любиш його?
- Так, - прошепотіла Наталка.
– Про що ти плачеш? Я щаслива за тебе, – сказала княжна Мар'я, за ці сльози вибачивши вже зовсім радість Наташі.
– Це буде не скоро, колись. Ти подумай, яке щастя, коли я його дружина, а ти вийдеш за Nicolas.
- Наташа, я тебе просила не говорити про це. Будемо говорити про тебе.
Вони помовчали.
- Тільки для чого ж у Петербург! - раптом сказала Наталка, і сама ж поспішно відповіла собі: - Ні, ні, так треба... Так, Марі? Так треба…

Пройшло сім років після 12-го року. Схвильоване історичне море Європи лягло у свої береги. Воно здавалося затихлим; але таємничі сили, що рухають людство (таємничі тому, що закони, що визначають їхній рух, невідомі нам), продовжували свою дію.
Незважаючи на те, що поверхня історичного моря здавалася нерухомою, так само безперервно, як рух часу рухалося людство. Складалися, розкладалися різні групи людських зчеплень; підготовлялися причини освіти та розкладання держав, переміщень народів.
Історичне море, не як раніше, прямувало поривами від одного берега до іншого: воно вирувало в глибині. Історичні особи, не як раніше, гасали хвилями від одного берега до іншого; тепер вони, здавалося, кружляли на одному місці. Історичні особи, які раніше на чолі військ відображали наказами воєн, походів, битв рух мас, тепер відображали бурхливий рух політичними та дипломатичними міркуваннями, законами, трактатами…
Цю діяльність історичних осіб історики називають реакцією.
Описуючи діяльність цих історичних осіб, які були, на їхню думку, причиною того, що вони називають реакцією, історики суворо засуджують їх. Всі відомі люди того часу, від Олександра і Наполеона до m me Stael, Фотія, Шеллінга, Фіхте, Шатобріана та ін., проходять перед їх суворим судом і виправдовуються або засуджуються, зважаючи на те, чи сприяли вони прогресу чи реакції.
У Росії, за їх описом, у цей період часу теж відбувалася реакція, і головним винуватцем цієї реакції був Олександр I – той самий Олександр I, який, за їхніми ж описами, був головним винуватцем ліберальних починань свого царювання та порятунку Росії.
У справжній російській літературі, від гімназиста до вченого історика, немає людини, яка не кинула б свого камінця в Олександра I за неправильні вчинки його в цей період царювання.
«Він повинен був вчинити так і так. У такому разі він зробив добре, в такому погано. Він чудово поводився на початку царювання і під час 12-го року; але він вчинив погано, давши конституцію Польщі, зробивши Священний Союз, давши владу Аракчеєву, заохочуючи Голіцина та містицизм, потім заохочуючи Шишкова та Фотія. Він зробив погано, займаючись фронтовою частиною армії; він вчинив погано, розкасувавши Семенівський полк, тощо».
Треба б списати десять аркушів для того, щоб перерахувати всі ті закиди, які роблять йому історики на підставі того знання блага людства, яке вони мають.
Що означають ці закиди?
Ті самі вчинки, за які історики схвалюють Олександра I, – як то: ліберальні починання царювання, боротьба з Наполеоном, твердість, висловлена ним у 12-му році, і похід 13-го року, чи не випливають з тих самих джерел – умов крові , виховання, життя, що зробили особистість Олександра тим, чим вона була, – з яких випливають і ті вчинки, за які історики ганьблять його, як-от: Священний Союз, відновлення Польщі, реакція 20-х років?
У чому полягає сутність цих закидів?
У тому, що така історична особа, як Олександр I, особа, що стояла на вищому можливому ступені людської влади, ніби у фокусі сліпучого світла всіх історичних променів, що зосереджуються на ньому; особа, яка підлягала тим найсильнішим у світі впливам інтриг, обманів, лестощів, самообману, які нерозлучні з владою; обличчя, яке відчувало на собі, кожну хвилину свого життя, відповідальність за все, що відбувалося в Європі, і обличчя не вигадане, а живе, як і кожна людина, зі своїми особистими звичками, пристрастями, прагненнями до добра, краси, істини, - що це обличчя , п'ятдесят років тому, не те що не було чесно (за це історики не дорікають), а не мало тих поглядів на благо людства, які має тепер професор, який замолоду займається наукою, тобто читанням книжок, лекцій та списуванням цих книжок та лекцій в один зошит.
Але навіть припустити, що Олександр I п'ятдесят років тому помилявся у своїй думці те що, що є благо народів, мимоволі має припустити, як і історик, судящий Олександра, так само після деякого часу виявиться несправедливим, у своїй думці те що що є благо людства. Припущення це природніше і потрібно, що, спостерігаючи за розвитком історії, бачимо, що з кожним роком, з кожним новим письменником змінюється думка те що, що є благо людства; так що те, що здавалося благом, через десять років є злом; і навпаки. Мало того, водночас ми знаходимо в історії зовсім протилежні погляди на те, що було зло і що було благо: одні дану Польщі конституцію і Священний Союз заслуговують, інші докоряють Олександру.
Про діяльність Олександра і Наполеона не можна сказати, щоб вона була корисною або шкідливою, бо ми не можемо сказати, для чого вона корисна і для чого шкідлива. Якщо діяльність ця комусь не подобається, то вона не подобається йому тільки внаслідок розбіжності її з обмеженим розумінням його про те, що є благо. Чи є мені благом збереження в 12-му році будинку мого батька в Москві, чи слава російських військ, чи процвітання Петербурзького та інших університетів, чи свобода Польщі, чи могутність Росії, чи рівновага Європи, чи відома європейська освіта – прогрес, я мушу визнати , що діяльність будь-якої історичної особи мала, крім цих цілей, ще інші, загальніші й недоступні мені мети.
Але припустимо, що так звана наука має можливість примирити всі протиріччя і має для історичних осіб і подій незмінне мірило доброго та поганого.
Припустимо, що Олександр міг зробити все інакше. Припустимо, що він міг, за приписом тих, які звинувачують його, тих, які професійують знання кінцевої мети руху людства, розпорядитися за програмою народності, свободи, рівності та прогресу (іншої, здається, ні), яку йому дали теперішні обвинувачі. Припустимо, що ця програма була б можлива та складена і що Олександр діяв би за нею. Що ж сталося б тоді з діяльністю всіх тих людей, які протидіяли тодішньому напрямку уряду, – з діяльністю, яка, на думку істориків, гарна та корисна? Діяльності б цієї не було; життя б не було; нічого б не було.
Якщо припустити, що життя людське може керуватися розумом, то знищиться можливість життя.

Якщо припустити, як то роблять історики, що великі люди ведуть людство до досягнення відомих цілей, які перебувають або у величі Росії чи Франції, або в рівновазі Європи, або в рознесенні ідей революції, або в загальному прогресі, або в будь-чому, то неможливо пояснити явищ історії без понять про випадок та генії.
Якщо мета європейських воєн початку нинішнього століття полягала у величі Росії, то ця мета могла бути досягнута без усіх попередніх воєн і без нашестя. Якщо мета - велич Франції, то ця мета могла бути досягнута і без революції, і без імперії. Якщо мета – поширення ідей, то друкарство виконало б це набагато краще, ніж солдати. Якщо мета – прогрес цивілізації, дуже легко припустити, що, крім винищення людей та його багатств, є інші доцільніші шляху поширення цивілізації.
Чому ж це сталося так, а чи не інакше?
Тому що це так сталося. «Випадок зробив становище; геній скористався ним», – каже історія.
Але що таке? Що таке геній?
Слова випадок та геній не позначають нічого дійсно існуючого і тому не можуть бути визначені. Ці слова тільки позначають відомий ступінь розуміння явищ. Я не знаю, чому відбувається таке явище; гадаю, що не можу знати; тому не хочу знати і говорю: випадок. Я бачу силу, що чинить непомірну із загальнолюдськими властивостями дію; не розумію, чому це відбувається, і говорю: геній.
Для стада баранів той баран, який щовечора відганяється вівчарем у особливий денник до корми і стає вдвічі товщі за інших, має здаватися генієм. І та обставина, що щовечора саме цей самий баран потрапляє не в спільну кошару, а в особливий денник до вівса, і що цей, саме цей самий баран, облитий жиром, вбивається на м'ясо, має бути вражаючим поєднанням геніальності з цілим рядом надзвичайних випадковостей .
Але баранам варто лише перестати думати, що все, що робиться з ними, відбувається тільки для досягнення їх баранячих цілей; варто припустити, що події, що відбуваються з ними, можуть мати і незрозумілі для них цілі, - і вони відразу ж побачать єдність, послідовність у тому, що відбувається з бараном, що відгодовується. Якщо вони й не знатимуть, для якої мети він відгодовувався, то, принаймні, вони знатимуть, що все, що трапилося з бараном, трапилося не випадково, і їм уже не буде потреби поняття ні про випадок, ні про генія.
Тільки зрікшись знань близької, зрозумілої мети і визнавши, що кінцева мета нам недоступна, ми побачимо послідовність і доцільність у житті історичних осіб; нам відкриється причина того несумірного із загальнолюдськими властивостями дії, що вони справляють, і не потрібні будуть нам слова випадок і геній.
Варто тільки визнати, що мета хвилювань європейських народів нам невідома, а відомі лише факти, що перебувають у вбивствах, спочатку у Франції, потім в Італії, в Африці, в Пруссії, в Австрії, в Іспанії, в Росії, і що рухи із заходу на схід і зі сходу на захід становлять сутність і ціль цих подій, і нам не тільки не потрібно буде бачити винятковість і геніальність у характерах Наполеона та Олександра, але не можна буде уявити ці особи інакше, як такими ж людьми, як і всі інші; і не тільки не треба буде пояснювати випадковістю тих дрібних подій, які зробили цих людей тим, чим вони були, але буде ясно, що всі ці дрібні події були потрібні.
Відмовившись від знання кінцевої мети, ми ясно зрозуміємо, що так само, як до жодної рослини не можна придумати інших, більш відповідних їй, кольору і насіння, ніж ті, які вона виробляє, так само неможливо придумати інших двох людей, з усім їх минулим, яке відповідало б настільки, до таких дрібних подробиць тому призначенню, яке їм належало виконати.

Основний, суттєвий сенс європейських подій початку нинішнього століття є войовничий рух мас європейських народів із заходу Схід і потім зі Сходу захід. Першим призвідником цього руху був рух із заходу на схід. Для того, щоб народи заходу могли здійснити той войовничий рух до Москви, який вони здійснили, необхідно було: 1) щоб вони склалися у войовничу групу такої величини, яка б змогла винести зіткнення з войовничою групою сходу; 2) щоб вони відмовилися від усіх встановлених переказів і звичок і 3) щоб, здійснюючи свій войовничий рух, вони мали на чолі своєї людини, яка, і для себе і для них, могла б виправдовувати обмани, грабежі та вбивства, які супроводжували цього руху.
І з французької революції руйнується стара, недостатньо велика група; знищуються старі звички та перекази; виробляються, крок за кроком, група нових розмірів, нові звички та перекази, і готується та людина, яка має стояти на чолі майбутнього руху і нести на собі всю відповідальність того, що має відбутися.
Людина без переконань, без звичок, без переказів, без імені, навіть не француз, самими, здається, дивними випадковостями просувається між усіма партіями, що хвилюють Францію, і, не приставаючи до жодної з них, виноситься на помітне місце.
Невігластво товаришів, слабкість і нікчемність противників, щирість брехні і блискуча і самовпевнена обмеженість цієї людини висувають її на чолі армії. Блискучий склад солдатів італійської армії, небажання битися супротивників, дитяча зухвалість і самовпевненість набувають йому військової слави. Численна кількість про випадковостей супроводжує йому скрізь. Немилість, яку він впадає в правителів Франції, служить йому на користь. Спроби його змінити призначений йому шлях не вдаються: його не приймають на службу в Росію, і не вдається визначити його до Туреччини. Під час воєн в Італії він кілька разів знаходиться на краю загибелі і щоразу рятується несподіваним чином. Російські війська, ті самі, які можуть зруйнувати його славу, з різних дипломатичних міркувань, не вступають до Європи доти, доки він там.
Після повернення з Італії він знаходить уряд у Парижі у процесі розкладання, у якому люди, які у цей уряд, неминуче стираються і знищуються. І сам собою для нього є вихід із цього небезпечного становища, який перебуває в безглуздій, безпричинній експедиції до Африки. Знову ж так звані випадковості супроводжують йому. Неприступна Мальта здається без пострілу; найнеобережніші розпорядження увінчуються успіхом. Ворожий флот, який не пропустить після жодного човна, пропускає цілу армію. В Африці над беззбройними майже жителями відбувається ціла низка злочинів. І люди, які вчиняють ці злочини, і особливо їх керівник, запевняють себе, що це прекрасно, що це слава, що це схоже на Кесаря і Олександра Македонського і що це добре.
Той ідеал слави і величі, який полягає в тому, щоб не тільки нічого не вважати для себе поганим, але пишатися всяким своїм злочином, приписуючи йому незрозуміле надприродне значення, - цей ідеал, який повинен керувати цією людиною і пов'язаними з нею людьми, на просторі виробляється в Африка. Все, що він не робить, йому вдається. Чума не пристає до нього. Жорстокість вбивства полонених не ставиться йому у провину. По-дитячому необережний, безпричинний і неблагородний від'їзд його з Африки, від товаришів у біді, ставиться йому в заслугу, і знову ворожий флот двічі втрачає його. У той час як він, уже зовсім одурманений скоєними ним щасливими злочинами, готовий для своєї ролі, без жодної мети приїжджає до Парижа, то розкладання республіканського уряду, яке могло занапастити його рік тому, тепер дійшло до крайнього ступеня, і присутність його, свіжого від партій людини тепер тільки може підняти його.
Він не має жодного плану; він найбільше боїться; але партії схоплюються нього і вимагають його участі.
Він один, зі своїм виробленим в Італії та Єгипті ідеалом слави і величі, зі своїм безумством самообожнення, зі своєю зухвалістю злочинів, зі своєю щирістю брехні, він один може виправдати те, що має відбутися.
Він потрібен для того місця, яке чекає на нього, і тому, майже незалежно від його волі і незважаючи на його нерішучість, на відсутність плану, на всі помилки, які він робить, він втягується в змову, що має на меті оволодіння владою, і змова увінчується успіхом .
Його вштовхують у засідання правителів. Переляканий, він хоче бігти, вважаючи себе загиблим; прикидається, що непритомніє; говорить безглузді речі, які б погубити його. Але правителі Франції, передусім кмітливі і горді, тепер, відчуваючи, що роль їх зіграна, збентежені ще більше, ніж він, кажуть не ті слова, які їм треба було б говорити, щоб утримати владу і занапастити його.
Випадковість, мільйони випадковостей дають йому владу, і всі люди, ніби змовившись, сприяють утвердженню цієї влади. Випадковості роблять характери тодішніх правителів Франції, що підпорядковуються йому; випадковості роблять характер Павла I, який визнає його владу; випадковість робить проти нього змову, не тільки не шкодить йому, але стверджує його владу. Випадковість посилає йому в руки Енгієнського і ненавмисно змушує його вбити, тим самим, сильніше за всі інші засоби, переконуючи натовп, що він має право, оскільки він має силу. Випадковість робить те, що він напружує всі сили на експедицію в Англію, яка, очевидно, занапастила б його, і ніколи не виконує цього наміру, а ненароком нападає на Мака з австрійцями, які здаються без бою. Випадковість і геніальність дають йому перемогу під Аустерліцем, і випадково всі люди, не тільки французи, але і вся Європа, за винятком Англії, яка і не візьме участі в подіях, що мають відбутися, всі люди, незважаючи на колишній жах і відразу до його злочинів, тепер визнають за ним його владу, назву, яку він собі дав, і його ідеал величі та слави, який здається всім чимось прекрасним та розумним.

У 2008 році за підсумками рейтингу вишів світу, складеного незалежним рейтинговим агентством «РейОР», Білгородський державний університет посів 320-е місце, а в рейтингу вишів країн СНД та Балтії БелДУ посів 14-е місце. У 2009 році БелДУ увійшов до числа 28 фіналістів конкурсного відбору програм розвитку вищих навчальних закладів, щодо яких встановлюється категорія «національний дослідницький університет». У 2009 році БелДУ посів 18-е місце в Національному рейтингу російських вишів, проведеному Міжнародною інформаційною групою «Інтерфакс» та підтриманому Міністерством освіти і науки Росії. звання Національного дослідницького університету. Це був уже другий тур, в який пройшли лише найкращі з найкращих - 32 російські виші зі 128, які подавали свої заявки. З цих 32 вишів переможцями стали лише 15. БелДУ отримає фінансування із коштів федерального бюджету на суму близько 2 мільярдів рублів. Це дозволить ВНЗ завершити проекти в рамках низки наукових програм, побудувати новий студентський гуртожиток на 1000 місць та будинок для молодих вчених на 80 квартир. Білгородський державний університет складається з кількох навчально-соціальних комплексів. Центральний включає вісім навчальних корпусів, наукову бібліотеку, видавництво, музей історії БелДУ, редакцію університетської газети, центр сприяння працевлаштуванню випускників, Молодіжний культурний центр, студентський гуртожиток, житловий будинок для викладачів, храм Архангела Гавриїла та адміністративно-господарський блок. У цьому комплексі університету проходять професійну підготовку майбутні юристи, філологи, перекладачі, біологи, хіміки, лікарі, провізори, журналісти, геологи, географи, менеджери, економісти, програмісти. Усі будівлі центрального комплексу були збудовані на початку XXI століття. -Теологічного факультету розташований у відреставрованому будинку колишньої чоловічої класичної гімназії Його Королівського Високості герцога Единбурзького. Будівля є оригінальною пам'яткою архітектури епохи еклектики і знаходиться під охороною держави. Неподалік розташований викладацький будинок, зданий в експлуатацію у 2010 році. На майданчику ще одного навчально-соціального комплексу розташовані навчальні аудиторії, наукові лабораторії, Центр дистанційного навчання, три гуртожитки, спорткомплекс «Буревісник» та клініка лікувально-профілактичної медицини. Навчальні корпуси цього комплексу призначені в основному для тих, хто вирішив пов'язати своє життя зі школою (вчителі російської мови та літератури, фізики та математики, історії, початкових класів та образотворчого мистецтва, педагоги з фізичної культури, логопеди, психологи). Але студенти навчаються і за «академічними» варіантами спеціальностей. Сьогодні в БелДУ навчається понад 28 тисяч студентів з усіх 83 регіонів Росії та 74 країн світу. Університет готує фахівців майже з 200 проліцензованих спеціальностей середньої та вищої професійної освіти. У НДУ «БелГУ» 12 порад із захисту докторських та кандидатських дисертацій. Ведуться фундаментальні та прикладні дослідження більш ніж за 40 напрямками. У ВНЗ 9 навчально-наукових інноваційних комплексів; 60 наукових центрів та лабораторій, у тому числі: 17 науково-дослідних лабораторій; 38 науково-дослідних та науково-освітніх центрів; 3 центри колективного користування науковим обладнанням; 2 студентські НДЛ та КБ; регіональний центр інтелектуальної власності; БелДУ» діють 13 студентських колективів мистецької самодіяльності. Корпоративна бібліотечна система НДУ «БелГУ» - це 11 читальних залів, 10 абонементів, 1,2 млн екземплярів у фонді. бібліотека-музей Н. Страхова); Клініка лікувально-профілактичної медицини; Кінноспортивна школа; Навчально-спортивний БелДУ комплекс Світлани Хоркіної. У будівлі комплексу загальною площею 36,7 тисяч квадратних метрів розмістилися: 50-метровий плавальний басейн з трамплінами і вежами (до 10 метрів заввишки), легкоатлетичний манеж, універсальний ігровий зал, шаховий клуб під керівництвом гросмейстера Олександра Іванова, тренажерні зали для настільного тенісу, хореографії та аеробіки. У 2014 році агентство «Експерт РА» присвоїло ВНЗ рейтинговий клас «D», що означає «прийнятний рівень» підготовки випускників.

Енциклопедичний YouTube

1 / 5

✪ Фільм про НДУ «БелДУ»

✪ Поступай до нас! День відкритих дверей у НДУ «БелДУ»

✪ Презентаційний фільм про НДУ "БелДУ"

✪ Фільм про НДУ «БелДУ»

✪ Інститут економіки НДУ «БєлДУ»

Субтитри

Історія

У вересні 1876 рокуу повітовому місті Білгороді за розпорядженням Міністерства, народної освіти, Російської імперії було відкрито вчительський інститут, дев'ятий в Росії.

4 червня 1919 рокувін став Білгородським педагогічним інститутом, а 1920 року –Бєлгородським Інститутом Народної Освіти.

У 1923 рокуприйнято рішення про перетворення їх у педагогічний технікум.

У 1939 рокутехнікум знову став Білгородським учительським інститутом.

У 1941 рокуІнститут тимчасово припинив свою діяльність у зв'язку з початком Великої Вітчизняної війни. 1944 року, коли німецько-фашистські загарбники були вигнані з території СРСР, інститут відновив свою роботу в місті Старий Оскол, оскільки Бєлгород був зруйнований.

21 червня 1954 рокуБілгородський Державний Вчительський Інститут реорганізовано у Білгородський державний педагогічний інститут.

У 1957 рокуВНЗ повертається до Білгорода та розмішається у будівлі по вул. Комуністичної (сьогодні це корпус соціально-теологічного факультету, вул. Преображенська, 78).

У 1966 рокуінститут переводять у новий навчальний комплекс на вул. Жданова (вул. Студентська, 14).

У 1994 рокуБілгородський державний педагогічний інститут перетворено на педагогічний університет.

В липні 1996 року, згідно з Указом Президента Російської Федерації, вуз стає Білгородським державним університетом.

Логотип НДУ «БелГУ» включає емблему вузу та найменування університету російською та англійською мовами.

Університет сьогодні

НДУ «БелДУ» – ВНЗ з розвиненою інфраструктурою: 22 навчальні корпуси, сім студентських гуртожитків, Молодіжний культурний центр, храм Архангела Гавриїла, оздоровчий комплекс «Нежеголь», поліклініка НДУ БелГУ, кінноспортивна школа, Навчально-спортив, Буревісник», аптека з виробництвом, пункти громадського харчування, технопарк «Високі технології БелДУ» з бізнес-інкубатором, бібліотека, музейний комплекс, ботанічний сад та інші підрозділи дозволяють студентам та викладачам реалізувати себе у різних сферах діяльності. У майновому комплексі НДУ «БелГУ» у постійному користуванні перебувають 22 земельні ділянки загальною площею 261,86 га, 57 будівель, приміщень та споруд загальною площею 240 774 кв.м., у тому числі навчально-лабораторних 175 569 кв.м.

Сьогодні в БелДУ навчається 23 тисячі студентів з усіх регіонів Росії та 80 країн світу. Університет пропонує 255 напрямів підготовки, 349 освітніх програм. 3 освітні програми мають Європейський знак якості EUR-ACE® (Accreditation of European Engineering Programmes).

У НДУ «БелГУ» діють 17 порад із захисту докторських та кандидатських дисертацій. За Молодіжного культурного центру НДУ «БелГУ» працюють 17 студентських колективів художньої самодіяльності. В університеті 9 музеїв (музей історії НДУ «БелДУ»; криміналістики, зоологічної, судово-медичної експертизи, історичного факультету, педагогічного факультету, міжнародного факультету, бібліотека-музей Н. Страхова, геолого-мінералогічний).

Рейтинги

У 2017 році БелДУ зайняв позицію 76-100 в одному з головних світових рейтингів – Шанхайському предметному рейтингу університетів Global Ranking of Academic Subjects (ARWU) за предметною категорією – «Металургія» у розділі «Фізичні науки». Університет одразу потрапив до чотирьох російських вузів, що увійшли до ТОП-100 цього рейтингу. «Металургія» – одна з 52 предметних категорій, у ній ранжується до 500 університетів, але до фінального рейтингу увійшли лише 200. Крім НДУ «БелДУ», сюди увійшли МІСІС, Томський держуніверситет, Уфімський авіатехнічний університет та МДУ. Найкращі виші визначені на основі п'яти критеріїв: продуктивність наукової діяльності, індекс цитування, міжнародне співробітництво, кількість публікацій у найкращих журналах, наявність міжнародних нагород та премій. Загалом до фінальної частини рейтингу потрапили 1409 університетів світу. 12 російських університетів увійшло до цього рейтингу у 2017 році вперше. У тому числі НДУ «БелГУ».

У 2016 році БелДУ у Національному рейтингу університетів (НРУ) Міжнародної інформаційної Групи «Інтерфакс» посідав 19-ту позицію серед 238 вишів Росії, 17-е місце за напрямом «Дослідження» та 21-е місце за напрямом «Освітня діяльність».

У 2017 році за результатами VIII щорічного Національного рейтингу університетів (НРУ) Міжнародної інформаційної Групи «Інтерфакс» БелДУ увійшов до ТОП-20 найкращих університетів Росії, посівши 19-ту позицію серед 265 провідних вишів Росії.

У рейтингу «Експерт РА» у 2016 році університет посів 59-е місце та 37-е місцесеред кращих вузів Росії, які мають високу репутацію у сфері «Економічні та управлінські напрями». У 2017 році у цьому рейтингу НДУ «БелДУ» зберіг 59-ту позицію.

Факультети та інститути НДУ «БєлДУ»

БелДУ – це багатопрофільний науково-освітній комплекс, що включає 7 інститутів та 4 факультети, Медичний коледж та 1 філію.

- Педагогічний інститут:

Факультет фізичної культури

Факультет дошкільної, початкової та спеціальної освіти

Факультет історико-філологічний

Факультет математики та природничо-наукової освіти

Факультет іноземних мов

Факультет психології

- Юридичний інститут

- Медичний інститут:

Медичний коледж

Центр додаткової професійної медичної та фармацевтичної освіти

– Інститут міжкультурної комунікації та міжнародних відносин:

Факультет підготовчий

- Інститут управління:

Вища школа управління

– Інститут економіки

– Інститут інженерних технологій та природничих наук

– Факультет гірничої справи та природокористування

- Факультет журналістики

– Соціально-теологічний факультет

– Факультет середньої професійної освіти

Медичний коледж БелДУ

Медичний коледж БелДУ - один із найстаріших коледжів Росії - веде свою історію з 1932 року, коли постановою Ради народних комісарів у Білгороді був відкритий медичний технікум. Розташовувався він у дореволюційному купецькому будинку на місці сучасної будівлі Вікіпедія: Посилання на джерела | джерело не вказано 1983 дня]]] . У 1935-му році технікум реорганізований у фельдшерсько-акушерську школу. У 1954-му році Наказом міністра охорони здоров'я СРСР фельдшерсько-акушерську школу перетворено на медичне училище. У 1992-му році училище отримує статус медичного коледжу. У 1997-му році коледж стає структурним підрозділом Білгородського державного університету. У 2017 році Медичний коледж БелДУ відзначив 85 років від дня заснування.

Студенти навчаються за такими напрямами: «Лікувальна справа», «Акушерська справа», «Сестринська справа», «Стоматологія профілактична», «Стоматологія ортопедична», «Фармація», «Лабораторна діагностика», «Медичний масаж». https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a0/%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81 %D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B6_%D0%9D%D0%98%D0 %A3_%C2%AB%D0%91%D0%B5%D0%BB%D0%93%D0%A3%C2%BB.jpg

Філія

Старооскольська філія НДУ БелДУ розташована у місті Старий Оскол Білгородської області. Він був наступником Старооскольського учительського інституту (1866-1917 рр.), Старооскольського педагогічного інституту (1917-1941 рр.), Старооскольського педагогічного університету (1941-1954 рр.), Старооскольського педінституту (1954-199).

Наукова та інноваційна діяльність

Найважливіший напрямок діяльності БелДУ – це наука. В університеті створено потужну дослідницьку та інноваційну інфраструктуру. Це 55 науково-дослідних центрів та лабораторій, включаючи 2 центри колективного користування науковим обладнанням; Інжиніринговий центр «Фармацевтична та медична промисловість»; регіональний мікробіологічний центр; Технопарк "Високі технології БелДУ" з бізнес-інкубатором; Центр доклінічних і клінічних досліджень. Створено 45 малих інноваційних підприємств. У наукових підрозділах БелДУ працюють вчені, які повернулися до Росії з Японії, Німеччини, Польщі.

Вчені університету ведуть фундаментальні та прикладні дослідження з 54 наукових напрямів: у тому числі у сфері фізики, математики, ІТ-технологій, фотоніки, мехатроніки, матеріалознавства та нанотехнологій, радіаційної фізики, біотехнологій та мікробіології, хімії, геології та гірничої справи, екології, географії , геоекології, біології, медицини, фармації, фармакології, молекулярної генетики, геномної селекції, економіки, права, історії, лінгвістики, філології, журналістики, теології, культурологи, політології, соціології та соціальних технологій, управління, психології, педагогіки та ін., а також у сфері міждисциплінарних досліджень.

У партнерстві з високотехнологічними компаніями НДУ «БелГУ» проводить розробки у галузі систем технічного зору, ІТ-технологій, біосумісних покриттів для застосування в медицині, технологій зміцнення відповідальних деталей з алюмінієвих, магнієвих та титанових сплавів, обладнання високого вакууму та інших.

За останні 10 років у НДУ «БелГУ» реалізовано понад 5 000 науково-дослідних проектів, у тому числі 5 проектів у рамках Постанови Уряду Російської Федерації № 218, річний обсяг науково-дослідних та дослідно-конструкторських робіт збільшився у 2 рази, обсяг госпдоговірних робіт - У 4 рази. За останні три роки загальний обсяг виконаних в університеті НДДКР становив близько 3 млрд. рублів.

Міжнародне співробітництво

НДУ «БелГУ» посідає 7-ме місце у Росії за кількістю іноземних студентів, тут навчаються понад 2500 студентів та аспірантів з 80 країн світу.

Будучи базовим вузом Університету Шанхайської, організації та співпраці з 2009 року, БелДУ розвиває актуальні наукові напрями. У 2017 році реалізується п'ять напрямків: "Нанотехнології"; "Регіонознавство"; "Екологія"; "Економіка"; "Педагогіка".

У 2015 році на базі НДУ «БєлДУ» пройшов IX тиждень утворення держав-членів ШОС «Освіта без кордонів». У 2016 – 2017 роках у виші відбулися Міжнародні молодіжні форуми університетів-країн ШОС.

В даний час БелДУ співпрацює в рамках двосторонніх договорів із 160 закордонними вишами та науковими організаціями Німеччини, США, Італії, Фінляндії, Китаю, України, Білорусії та інших країн. Існує 18 спільних освітніх програм із провідними університетами країн Європи, Азіатсько-Тихоокеанського регіону, 10 із них передбачають отримання двох дипломів. У рамках програм академічного обміну студенти навчаються у закордонних вишах-партнерах (Нідерланди, Німеччина, Франція, Сербія, Польща, Китай, Казахстан, Білорусь, Вірменія). Освітні програми фахівця та магістратури викладаються англійською мовою.

НДУ «БєлДУ» – учасник програми Erasmus+з вузами Нідерландів, Німеччини та Болгарії. З 2016 року БелДУ отримав право видавати загальноєвропейський додаток до диплому Diploma Supplemen, що забезпечує визнання рівня освіти та кваліфікації випускників НДУ «БелДУ» потенційними зарубіжними навчальними закладами та роботодавцями. Це офіційний документ, розроблений Європейською комісією, Радою Європи та ЮНЕСКО.

У вузі реалізуються спільні науково-дослідні програми із провідними зарубіжними університетами та науковими центрами. В університеті викладають іноземні педагогічні працівники. Вчені НДУ «БелГУ» ведуть наукову та викладацьку діяльність за кордоном.

Наукова бібліотека імені М. М. Страхова

Наукова бібліотека імені М. М. Страхова – одна з найстаріших бібліотек ВНЗ Білгородської області. Історія бібліотеки розпочалася з відкриття у 1876 році Учительського інституту.

Бібліотека є центральною бібліотекою Корпоративної бібліотечної системи університету. Сьогодні фонд Корпоративної бібліотечної системи університету налічує понад 1,26 млн одиниць зберігання. Система обслуговування включає 10 читальних залів (у тому числі 3 зали відкритого доступу до фонду), 8 абонементів. У читальних залах організовано автоматизовані робочі місця для осіб з обмеженими можливостями здоров'я та інвалідів.

З 2002 року Наукова бібліотека є членом Російської Бібліотечної Асоціації (РБА) Російська, бібліотечна, асоціація.

З 2003 року бібліотека є членом Некомерційного Партнерства «Асоціація Регіональних Бібліотечних Консорціумів» (АРБІКОН). У 2008 році прийнято Білгородську декларацію про відкритий доступ до наукових знань та культурної спадщини. Білгородська декларація стоїть в одному ряду серед інших міжнародних ініціатив відкритого доступу до наукових та гуманітарних знань (Будапештська ініціатива, Берлінська декларація та ін.).

У 2010 році за фінансової підтримки гранту Президента Російської Федерації сформовано електронну колекцію «Архів епохи», що відображає діяльність Н. Н. Страхова.

У 2011 році за підсумками реалізації гранту Президента Російської Федерації в галузі культури та мистецтва рішенням вченої ради університету бібліотеці надано ім'я Миколи Миколайовича Страхова.

У 2014 році відкрито електронний читальний зал Президентської бібліотеки імені Б.М. Єльцина.

У 2016 р. для російських вузів партнерів розроблено Білгородську декларацію про відкритий доступ до наукових знань та культурної спадщини у науково-освітньому просторі. Наразі Декларацію підписали керівники 23 російських вишів.

На базі читального залу наукової літератури створено Центр міжкультурної комунікації, що сприяє задоволенню інформаційних потреб учнів з питань гуманістичних міжнаціональних відносин, етнічної толерантності, протидії екстремістській діяльності.

Бібліотека-музей Н.М. Страхова

У 2009 році з ініціативи вчених Білгородського державного національного дослідницького університету та за активної участі Наукової бібліотеки вишу відкрито бібліотеку-музей М.М. Страхова - російського філософа, літературного критика, перекладача та видавця, бібліотекаря Імператорської публічної бібліотеки, уродженця м. Білгорода.

У 2010 році за фінансової підтримки гранту Президента Російської Федерації сформовано електронну колекцію «Архів епохи», що відображає діяльність Н.М. Стрий. Колекція складається з сучасних та рідкісних видань праць Н.М. Страхова, його сучасників, робіт вітчизняних та зарубіжних дослідників творчості філософа.

У 2011 році за підсумками реалізації гранту Президента Російської Федерації в галузі культури та мистецтва рішенням вченої ради НДУ «БелДУ» Науковій бібліотеці надано ім'я Миколи Миколайовича Страхова.

2011 року Науковою бібліотекою ім. Н.М. Страхова НДУ «БелГУ» разом із професором Є.А. Антоновим підготовлено та видано бібліографічний покажчик «Микола Миколайович Страхов: філософ, літературний критик, перекладач» (близько 800 джерел).

У 2016 році за участю професора О.О. Антонова, професора П.А. Вільхова та доцента О.М. Мотовніковій вийшло друге, доповнене видання покажчика «Микола Миколайович Страхов: філософ, літературний критик, перекладач». Сьогодні - це найповніший перелік опублікованих праць видатного російського філософа та літератури про нього (понад 900 джерел).

НДУ «БелГУ» є ініціатором регулярного проведення наукових конференцій та Страхівських читань, присвячених творчості М.М. Стрий. Вчені університету протягом двадцяти років активно займаються дослідницькими роботами у галузі вивчення спадщини Н.М. Стрий. Визнанням актуальності та формою дієвої підтримки проблематики досліджень, пов'язаних зі спадщиною Н.М. Страхова стали успішно реалізовані гранти Російського гуманітарного наукового фонду (РГНФ).

Встановлено співпрацю з національними бібліотеками Росії (РДБ, РНБ), бібліотеками Інституту світової літератури (ІМЛІ РАН), Інституту філософії (ІФ РАН), науковими бібліотеками Санкт-Петербурзького державного університету, Університету Брно (Чехія), Сучжоуського університету (Китай).

На базі бібліотеки-музею функціонує створений з ініціативи науковців НДУ «БелГУ» літературно-філософський клуб «Серед серед Страхова», проводяться екскурсії, виставки та інші культурно-просвітницькі заходи. Студенти, викладачі, діячі культури беруть активну участь у діяльності клубу. Нині ведеться робота з організації картотеки особистої бібліотеки М.М. Стрий.

Бібліотека-музей розташована в історичній будівлі ХІХ століття. У 2016 році на будівлі розміщено меморіальну дошку, присвячену М.М. Страхову (скульптор – заслужений художник РФ А.А. Шишков).

У 2017 році проведено реконструкцію бібліотеки-музею М.М. Страхова, відбулося відкриття квартири-музею М.М. Стрий. Бібліотека-музей набула вигляду петербурзької квартири Н.М. Стрий.

Нині бібліотека-музей М.М. Страхова - єдиний у Росії, визнаний на міжнародному рівні, дослідницький та інформаційно-бібліографічний центр вивчення спадщини Н.М. Страхова, з унікальним сховищем електронних документів та меморіальних предметів.

Кінноспортивна школа

Кінноспортивна школа є структурним підрозділом НДУ «БєлДУ». Її діяльність нерозривно пов'язана з розвитком кінного спорту на Білгородчині, з популяризацією верхової їзди, з роботою, спрямованою на реалізацію програм з кінного туризму, культурного проведення дозвілля, реабілітації та соціальної адаптації дітей-інвалідів, зміцнення здоров'я, розвитку та формування всебічно та гармонійно розвиненої особистості . На сьогодні комплекс має дві сучасні стайні на 40 голів коней, гаражі для автомобільного транспорту і складські приміщення загальною площею 700м.², ангар для зберігання кормів. Вихованці КСШ, коні - граціозні красені різних порід: тракененської, гановерської, терської, чистокровної верхової, арабської, орлівської та російської рисистої, української, ахалтекінської, російської верхової та помісі працюють у тандемі та з початківцями та вже професійними вершниками. , тренажерні зали, гімнастичні зали, зали для настільного тенісу, хореографії та аеробіки На майданчику на вул. Студентська розташований спортивний комплекс «Буревісник».

Поліклініка НДУ «БелДУ»

Поліклініка НДУ «БелГУ» - це сучасний освітній майданчик, який є лікувальною, практичною та науково-дослідною базою університету. У структурі поліклініки: відділення лікарів загальної (сімейної) практики та фізіотерапії, сучасний діагностичний центр, бактеріологічна лабораторія та унікальне відділення клінічних досліджень лікарських препаратів.

Поліклініка оснащена сучасним діагностичним та лабораторним обладнанням. У відділенні комп'ютерної томографії проводиться діагностика всіх органів прокуратури та систем людини.

Фахівці поліклініки надають медичні послуги з 15 спеціальностей терапевтичного та хірургічного профілю.

Поліклініка надає послуги студентам, співробітникам, ветеранам НДУ «БелДУ» та мешканцям Білгородської області. З 2015 року у поліклініці діє відділення денного стаціонару.

З 2005 року фармацевтичні послуги надає комплекс «Аптеки НДУ «БєлДУ». Цей структурний підрозділ Медичного інституту є розвиненою навчально-виробничою базою для підготовки фахівців за напрямом "Фармація". На основі аптеки проводяться наукові дослідження.

З 2015 року працює мікробіологічна лабораторія, аналогів якої немає у Центральному Чорнозем'ї. 60 тисяч людей на рік відвідують поліклініку.

Оздоровчий комплекс «Нежеголь»

Заснований у 2004 році. Розташований на шести гектарах у чудовому змішаному лісі.

Інфраструктура комплексу: гостьові будиночки, кафе, альтанки для відпочинку, спортивні та дитячі майданчики, велосипедні доріжки та тенісні корти, футбольне поле.

Тут відбуваються великі університетські заходи: Міжнародна літня мовна школа, Міжнародна школа проектного управління «Пегас», Школа профспілкового активу.

Ботанічний сад НДУ «БєлДУ»

Заснований у 1999 році за розпорядженням губернатора Білгородської області Є. С. Савченко.

Розташований у Південно-Західному районі Білгорода на площі понад 70 га. 2013 року ботанічний сад НДУ «БелГУ» включений до бази даних Міністерства освіти і науки як унікальний об'єкт інфраструктури РФ.

На території ботанічного саду зібрано понад 2700 видів та сортів рослин, у тому числі ендемічні, реліктові, рідкісні та зникаючі види Червоної та Зеленої книг Росії.

З 2015 року у Ботанічному саду реалізується спільний проект НДУ «БелДУ» та Білгородської державної філармонії «Не випадкові зустрічі». На концертному майданчику виступають найкращі виконавці класичної, народної, джазової музики, проводяться екскурсії на електрокарі, відвідувачам пропонується ароматичний чай із зібраних у саду трав.

Музеї НДУ «БелДУ»

В університеті 9 музеїв: музей історії НДУ «БєлДУ»; криміналістики, зоологічної, судово-медичної експертизи, історичного факультету, педагогічного факультету, міжнародного факультету, бібліотека-музей Н. Страхова, геолого-мінералогічний.

Музей історії НДУ «БелДУ»

Музей історії Білгородського державного національного дослідницького університету створено 22 жовтня 2002 року.

Фонди музею історії університету налічують 1290 одиниць зберігання основного фонду та понад 3000 одиниць науково-допоміжного фонду. Серед унікальних експонатів – медаль вихованця Білгородського учительського інституту «Гідному» (1880-і рр.), студентський квиток 1908 р., атестати випускників різних років, рідкісні друковані видання початку XX століття, репринти навчальних видань директорів Білгородського учительського інституту, предмети - Початки XX століття.

У 2012 році музей історії НДУ «БелГУ» нагороджений дипломом 1-го ступеня за підсумками регіонального огляду-конкурсу музеїв «Збережемо та примножимо».

Геолого-мінералогічний музей

Створено 2 березня 2015 року. У структурі музею п'ять залів та фондосховища. В експозиції представлено 150 вітрин зі зразками мінералів, гірських порід, скам'янілостей, ґрунтових профілів, два інтерактивні кіоски з широкоформатною ТV-панеллю. При музеї створено бібліотеку, яка налічує понад 400 одиниць (книги, CD-диски). У фондах музею - понад півтори тисячі експонатів. Тут представлені зразки копалин ресурсів Курської магнітної аномалії, Росії та світу. Тематичні експозиції присвячені Кримському геологічному полігону, світінню мінералів під впливом УФ-променів; експонати з колекції музею Terra mineralia Фрайберзької гірничої академії представлені у спеціалізованій фотовиставці.

Постійне поповнення колекції відбувається завдяки участі співробітників гірничо-збагачувальних підприємств Білгородської та Курської областей, за рахунок власних експедиційних зборів, закупівель та обміну експонатами з геологічними музеями Росії та зарубіжжя, дарів викладачів, студентів, випускників НДУ «БелДУ», приватних осіб.

Понад 230 зразків мінералів та руд серед яких – рідкісний мінерал тумасит та зразки цінних мідно-нікелевих руд, до складу яких входять дорогоцінні метали – срібло, золото, платина та платиноїди, подарував музею головний геолог Норильського гірничо-металургійного комбінату Володимир Юхимович.

зоологічний музей

Заснований у 1978 році. Музей здійснює навчальну роботу зі студентами, екскурсійно-просвітницьку діяльність, наукову роботу з вивчення фауни Білгородської області та створення фондової колекції тварин.

Фонди музею містять експонати із польових практик, колекції, передані МДУ ім. М. В. Ломоносова та університетом ім. А. І. Герцена; унікальні експонати тварин з різних куточків земної кулі (200 опудало птахів та 50 опудал ссавців). Експозиція музею включає колекції хребетних та безхребетних тварин та налічує тисячу екземплярів.

Серед експонатів музею є опудала птахів, зроблені знаменитим російським таксидермістом Ф. К. Лоренцем на початку XX століття.

Духовно-просвітницький центр імені митрополита Макарія (Булгакова)

У 2016 році на базі соціально-теологічного факультету імені митрополита Московського та Коломенського Макарія (Булгакова)відкрито Духовно-просвітницький центр імені митрополита Московського та Коломенського Макарія (Булгакова). Він створений з благословення митрополита Білгородського та Старооскольського Івана на честь 200-річчя від дня народження митрополита Макарія. Тут відбуваються конференції регіонального, федерального та міжнародного рівнів. У постійній музейній експозиції центру представлені пам'ятники життя та творчості митрополита Макарія, мальовничі та скульптурні твори. На базі Духовно-просвітницького центру працюють волонтерська організація «За покликом серця», релігійно-філософський клуб «Логос» та «Клуб молодої Сім'ї».

Храм-каплиця в ім'я святої преподобномучениці Євгенії Римської

Храм-каплиця в ім'я святої преподобномучениці Євгенії Римської було відтворено у 2016 році на базі соціально-теологічного факультету імені митрополита Московського та Коломенського Макарія (Булгакова)

Відродження храму-каплиці святої преподобномучениці Євгенії Римської – це відновлення історичної справедливості. Гімназійний будинковий храм було споруджено у будівлі чоловічої гімназії імені герцога Альфреда Единбурзького наприкінці XIX століття на пожертвування білгородської благодійниці Софії Арсеніївни Мустяц. У 1886 році в храмі, почалися богослужіння, які тривали понад тридцять років аж до заборони, що послідувала за революційними подіями 1917 року. Унікальний білгородський храм відновив діяльність на своїй споконвічній території до 130-річчя від дня першого богослужіння з благословення митрополита Білгородського та Старооскольського Івана.

scheduleРежим роботи:

Пн., Вт., Порівн., Чт., Пт. з 09:00 до 18:00

Останні відгуки БелДУ

Ірина Курбаєвська 19:25 09.07.2013

Почну з того, що вступила я до свого ВНЗ з другого разу. Першого року мені пощастило т.к. у школах був подвійний випуск і як наслідок вдвічі більше вступників, прохідний бал на мій факультет був дуже високим. Скажу на своє виправдання, що мені не вистачило лише трьох балів. Вдруге був вдалим. Абітурієнтів було набагато менше та прохідний бал знизили.

І ось я вже студентка Білгородського державного університету. У групі нас опинилося двадцять людей. Вісімнадцять...

Сергій Маслов 22:25 19.05.2013

Національний Дослідницький Університет Білгородський Державний Університет - НДІ БелДУ м. Білгород

Як не дивно, але БелДУ, особливо т.зв. новий корпус популярний серед обивателів - грошей у благоустрій вклали чимало, тому з самого університету та околиць вийшла головна та найкрасивіша пам'ятка міста, де дуже приємно проводити час. БелДУ як місце навчання вельми популярний у регіоні, хоча останнім часом у нього з'явилося досить багато...

Загальна інформація

Федеральна державна автономна освітня установа вищої освіти «Білгородський державний національний дослідницький університет»

Філії БелДУ

Ліцензія

№ 02159 діє Безстроково з 26.05.2016

Акредитація

№ 02154 діє з 01.08.2016 по 10.04.2021

Попередні назви БелДУ

Білгородський державний університет

Результати моніторингу Міносвіти для БелДУ

Показник	18 рік	17 рік	16 рік	15 рік	14 рік
Показник ефективності (з 7 балів)	6	6	7	7	5
Середній бал ЄДІ з усіх спеціальностей та форм навчання	63.71	63.82	63.24	62.43	65.32
Середній бал ЄДІ зарахованих до бюджету	69.03	70.04	68.47	65.76	71.93
Середній бал ЄДІ зарахованих на комерційній основі	61.46	61.55	60.55	60.27	63.75
Середній за всіма спеціальностями мінімальний бал ЄДІ зарахований на очне відділення	49.01	50.26	49.06	48.95	40.86
Кількість студентів	16670	16973	17461	19105	20133
Очне відділення	9855	10109	10481	11859	12184
Очно-заочне відділення	205	189	234	314	392
Заочне відділення	6610	6675	6746	6932	7557
Всі данні