Темата е професията учител. Есе „Моята професия е учител

В съвременния свят има огромен брой различни професии. Някои от тях се появиха съвсем наскоро, а други - преди много години. Една от най-старите професии е учителската професия.

Учителят е човек, който е необходим за всички и всеки. Без учител няма да има нито лекар, нито инженер. Всички професии са важни за нормалното съществуване в един цивилизован свят. Но ако няма учители, тогава цивилизацията ще свърши.

Да си учител е много трудно. Необходимо е да притежавате много качества: доброта, търпение, интелигентност и любов към децата. Добрият учител ще обича не само своя предмет, но и учениците си. Дори ако детето не може да реши проблема или да напише есе, учителят все пак ще намери нещо добро и уникално в ученика и ще го обича.

Децата прекарват по-голямата част от деня в училище. Родителите виждат децата си сутрин и вечер. Учителят е до детето по цял ден и не само го учи, но и възпитава. Следователно учителят не може да се държи както иска. Той трябва да бъде модел за подражание за своите ученици и добър пример. Учителят трябва да се придържа към определен стил на обличане и не само на работа, но и на обществени места. Учителят винаги трябва да мисли какво казва и с какви думи. Децата винаги са наблизо и той не може да повлияе лошо на детето.

Учителят трябва да бъде честен, в противен случай е невъзможно с тийнейджърите: те веднага се чувстват фалшиви и няма да уважават човека, който ги лъже.

Учителят трябва да има и чувство за хумор. Това не означава, че той трябва да разказва истории с учениците, но е необходимо по време на труден урок да се разхлади ситуацията и да се даде време на учениците за почивка.

Учителят трябва да е възрастен. Той не може да бъде равен на своите ученици, дори ако току-що е завършил образователна институция и е само няколко години по-голям от учениците си. Да си възрастен означава да си отговорен. В присъствието на учител в класната стая той трябва да бъде лидерът, който води учениците.

Учителят няма право да прегаря, тоест да се охлажда в професията си. Трябва да се интересува от новостите в предмета, който преподава. Той трябва непрекъснато да се развива и да проявява интерес към съвременния свят, за да разбира по-добре учениците и да може да ги предупреждава за грешки. Ако децата видят, че учителят е модерен, те ще се вслушат в неговото мнение.

Да си учител е много трудно, но без учител е невъзможно да се живее.

Съчинение по темата Професия учител

Учителят не е професия, а по-скоро призвание.

Самият Менделеев е казал: „Всичката гордост на учителя е в учениците, в израстването на посятите от него семена”.

Самото формиране на личността на детето зависи не само от това какво влагат родителите в него, но и от неговия първи учител. Тези хора дават част от себе си на всеки свой ученик. Те трябва да обичат живота, децата, да могат да намерят ключа, подхода към всеки свой ученик; бъдете много търпеливи, обичайте самия учебен процес. Това е отговорна, но в същото време много почтена професия. Основната награда за тях ще бъдат точно думите на благодарност от техните ученици, уважението на децата.

Да си учител е много трудна работа. Не малко хора у нас са с педагогическо образование, но не на всеки се дава възможност да бъде Учител с главна буква.

Учителите предоставят информация не само по своя предмет, но и решават проблеми от живота, поведението на децата, разширяват техния мироглед, помагат да намерят своето място в живота.

Не всеки учител може да постигне съвършена тишина в урока си. Да заинтересува темата на разговора на всички ученици едновременно, за да могат да уловят правилната мисъл на разказвача и да направят изводи от този разговор за себе си.

В крайна сметка ние помним не само първите си учители през целия си съзнателен живот, ние си спомняме с топлина, трепет в душите си. Именно те ни научиха на доброта, справедливост, да носим позитив в света.

След като напуснат училище, мнозина смятат, че са длъжни да разкажат на своите учители за своите постижения и успехи. Никой от нас не може без учител в живота си.

Учителят е много трудна професия.Постоянно нервно напрежение, огромна отговорност, трябва да можеш бързо да вземаш правилните решения, бързо да можеш да се ориентираш в трудна ситуация. Да могат да преминат адекватно всички детски тестове и да останат авторитет в техните очи.

Всички трябва да оценим труда на тези прекрасни хора, принадлежащи към професията учител!

Някои интересни есета

• Епилогът и неговата роля в есето на романа „Престъпление и наказание“ на Достоевски

  Особено място в творбата заема епилогът на романа „Престъпление и наказание” на Достоевски. Пропито е със светлината на духовността и надеждата за прекрасно бъдеще.

Човекът е интересно същество. Много е трудно да му се угоди. Рядко някой знае какво иска. Лятото на човек му е горещо и иска зима. А през зимата му е студено и иска лятото да дойде възможно най-скоро. Но все пак обичам зимата повече

• Какво ви кара да се замислите за историята Матренин двор есе разсъждения

  Солженицин, като писател-философ, винаги е бил загрижен за вечните въпроси, проблемите на настоящето. Всички тревожни мисли не можеха да не намерят своето отражение в творчеството му.

• Композиция-разсъждение Силата на любовта

  Любовта е най-красивото чувство на целия свят. Попива човек, кара го да се разтвори в избраника си до последната капка. Чувството да си влюбен променя хората до неузнаваемост.

• Състав Как да станеш училищен шампион (плуване, футбол, бягане) 7 клас

  Да станеш плувец в гимназията изисква упорито обучение. Определено не трябва да пропускате тренировките, правете този спорт възможно най-често. Струва си да си поставите цел, каквото искате и да вървите към тази цел.

Общинска бюджетна образователна институция

"СОУ №6"

общинско образувание град Ноябрск

Есе на тема "Моята професия е учител"

Нагайцева Ирина Николаевна,

Учител по математика

MBOU средно училище № 6 град Ноябрск

„Посредствен учител обяснява. Добър учител обяснява.

Изключителни учителски предавания. Страхотен учител вдъхновява."

Уилям Артър Уорд

Учителството е уникална професия, една от най-старите и остава търсена и до днес. Важна и необходима личност в живота на всяко дете, учител, чийто благороден труд е в полза на подрастващото поколение.

Най-ценното, на което ме научиха учителите и преди всичко класният ми ръководител, е да уча. В училище много обичах математиката и съм много благодарен на моя учител по математика за това, тя даде голям принос на знанието, така че веднага реших да избера професия. Завърших Оренбургския педагогически институт и бях разпределен в малко селско училище, където за първи път получих пети и седми клас. И стана толкова страшно, страшно, защото вчера бях ученик, а днес трябва да съм учител. И сега повече от пет години работя като учител и не съжалявам за нищо, че веднъж направих този избор. Професията, която съм избрал, ме кара непрекъснато да вървя напред, да търся и намирам нещо ново, да развивам творческите си способности.

В нашата професия има много трудности, но само тук можете да получите удовлетворение от свършената работа, да реализирате творческия си потенциал. Не се страхувайте да поемате рискове, променяйте се, научавайте живота. Трябва да опитате, да се осмелите, да творите и творите.

Учителската професия винаги е била третирана с уважение. Вероятно защото учителят не е просто високообразован човек, а на първо място този, който знае как да прехвърли знанията си на другите, да обясни неразбираемото, да намери ключа към способностите на всеки ученик.

За да научите някого на нещо, трябва сами да го разберете перфектно, да сте готови да отговорите на всеки въпрос. Учителят често трябва да отговаря на въпроси, които не са свързани с неговия предмет, така че хоризонтите му трябва да са широки. И учителят се нуждае от такива качества като издръжливост, търпение, дружелюбие. Учителят трябва да е добър психолог и да обича децата.

Да бъдеш учител е много отговорно, защото той е модел за учениците в мисленето и поведението. Учителят не само трябва да познава перфектно предмета, който преподава, той трябва да може да преподава. Всяко дете в класа трябва да разбира материала. И всички деца са различни, така че учителят трябва да бъде внимателен към всеки. Той трябва да намери подход към всеки, да го заинтересува от своя предмет, да покаже неговата важност и полезност в живота на учениците. В същото време учителят е длъжен да уважава индивидуалността на ученика, да не го унижава, дори да поставя двойка. Такъв учител е обичан от учениците, те слушат внимателно и изпълняват задачи с интерес.

Любимите ми учители завинаги ще останат в сърцето ми. Всички са различни, с различен подход към работата си. Но има нещо общо, което ме кара да уважавам – справедливост, внимание, умение да обяснявам по интересен начин, разбиране. Сигурен съм, че имаме за какво да сме благодарни на нашите учители, да ги ценим. Най-добрата благодарност към учителя от ученика е неговата готовност да приеме знания и успех в бъдещия живот.

Училището не остава встрани от промените, настъпващи в обществото. Работи като учител. Разбрах, че да учиш децата не означава да им даваш максимални знания. умения и способности, което означава да помогнем на децата сами да разберат смисъла на преподаването, да ги подготвят за бъдещия им самостоятелен живот.

Учители, учители...

Няма професии!

Застанете здраво на кормилото

Отваряне на вратата за дете.

Учителят е най-верният приятел,

Няма да издаде, няма да предаде;

И ако нещо се случи внезапно,

Той ще подаде ръка на всеки.

Колко интензивна е тази работа:

Разбирайте и преподавайте.

Винаги отивайте при учителя

Студенти и лекари...

Елате в светлата класна стая, когато,

Не може да се игнорира

Винаги толкова сладък

Уморени очи.

О, колко смела е тази работа:

Насилници, негодници...

Понякога в очите упорито лъжат.

Трябва да ги разберете.

Учители, учители...

Няма по-добри професии!

Застанете здраво на кормилото

Отваряне на вратата за дете.

Учителската професия се счита за една от най-старите и най-уважаваните в света. Това не е просто човек, който учи децата на всичко, което сам знае и което се определя от съвременните програми. Това е личност, която влияе върху формирането на характера на децата, техните навици, отношението им към живота.

Учителят е най-хуманната, креативна и необходима професия, която е в основата на всички останали професии по света. Специалист от този профил играе важна роля във формирането на личността на всеки ученик. Затова всеки от нас си спомня първия си учител - началника на началните класове. Той е учител, възпитател, психолог, музикален директор, всички събрани в едно. Учител в началното училище е човек, който за първи път среща първокласник в училище, помага му да се адаптира сред връстниците си и да се включи в учебния процес.

Учителската професия е уникална. Едно от важните качества на учителя е способността и желанието да „расте”. За да имате право да преподавате, трябва постоянно да се усъвършенствате.

Избраната от мен веднъж завинаги професия се състои от много близки понятия: учител – учител – наставник – класен ръководител. Те не могат да съществуват отделно. Може ли учителят да преподава, без да инструктира, без да възпитава? Сухомлински пише, че "човек, който се среща с ученици само в класната стая - от едната страна на учителската маса и от другата страна на обучаемите - не познава душата на детето", а който не познава душата на детето и който не знае, детето не може да бъде учител. Отношения, когато учителят не усеща тайните движения на детската душа, не изпитва детски радости и скърби, не се стреми да се постави психически на мястото на детето - са неприемливи в училище. Абсолютно съм съгласен с него. Но как да станеш истински учител, класен ръководител, как да ръководиш правилно, как да възпитаваш? Най-трудният клас е първият. Това е основата на другарските отношения. Ето я - платформата на отношенията между класния ръководител и родителите. Точно тогава е невъзможно да се пренебрегне, да не се каже, да не се даде, в противен случай основата ще се напука и платформата ще бъде нестабилна.

Учителят е творчески срещи, интересни неща, проекти, малки и големи открития, ежедневна комуникация с момчетата. Това е невероятно. Проверката на работата на учениците може да бъде забавна и да даде нов тласък на мисленето и творчеството, докато писането на планове може да помогне за прогнозиране на бъдещи открития и възможности за децата.

Многобройните репортажи и планове няма да вдъхнат скука, ако отразяват работата на учителя, живота на класа, във фотографии, които напомнят за походи, разходки и туристически пътувания. Уроците ще станат по-интересни и смислени, ако използвате компютърни технологии. Това от своя страна събужда у децата взаимно желание за творческо изпълнение на задачите.

Радостта от ученето е много важно постижение. Идвайки в класната стая, децата попадат в един специален свят на хобита и открития. И учителят трябва да създаде този свят. Въпросът не е да се внася външна привлекателност в обучението, необходимо е да се търси мотивът на радостта в самия учебен процес.
Всяко от момчетата е индивидуално. Всеки има различни способности и възможности, собствена съдба. Но ако в училище се научат да живеят в съвременното общество и да бъдат полезни, тогава ученическите им години не са били напразни.

Преподаването и възпитанието не е просто работа. Това е начин на живот. Ако самият учител изпитва радостта от преподаването, то това не може да не се предаде на неговите ученици.

Човек, който не се интересува от децата, не се интересува да наблюдава как се развиват, научават за света, трудно е да си учител. Учителят не само преподава, той действа като възпитател, като по-възрастен приятел. Той инструктира как да се държи правилно в екип, използвайки убедителни примери, разкрива огромната сила и мъдрост на екипа.

Да си начален учител означава да учиш децата не само да пишат и четат, но преди всичко да ги научиш да обичат родителите си, Отечеството, света, в който живеем.

Учителите стават все повече, те са необходими в различни сфери на живота ни, това е една от особеностите на учителската професия.

Есе на тема "Професия учител"актуализирано: 10 декември 2017 г. от: Научни статии.Ru

Учителят е една от най-старите професии на земята. Още в Древна Гърция, Египет и Рим хората, почитани заради своята интелигентност и знания, стават учители. И се смяташе за голяма чест да станеш ученик на философа, да разбереш тайните на света. Примери са ни известни от историята: учителят, например, Александър Велики е древногръцкият учен и философ Аристотел. И кой знае, Александър щеше да стане толкова велик воин и цар, ако не бяха уроците на неговия наставник.

Много хора смятат, че учителството е професия от Бога. Това дори не е професия, това е призвание. Наистина, колко духовни качества трябва да обединява в характера си човек, който иска да стане учител: твърдост, неограничено търпение, строгост и нежност, доверие и способност да бъдеш пример във всичко. И най-важното – любов, любов към живота, към учебния процес и най-вече към децата. Дори Л. Толстой отбеляза, че добър учител е този, който съчетава любовта към работата си и любовта към учениците си.

От малки сме заобиколени от учители. Те ни разкриват тайните на числата, обясняват законите на природата, запознават ни с шедьоврите на световната култура. Те ни отварят вратите към този прекрасен свят, изпълнен с радостта от разпознаването. Истинските учители ни учат не толкова на наука, колкото на способността да учим, сами да намираме източника на знанието. Те събуждат в нас жажда за доброто, светлото. Това са учителите, които вдъхновяват.

Колко в живота на човек зависи от това кой ще му бъде учител. В крайна сметка учителите ни дават не само знания по темата, те ни учат на живота, възпитават в малкия човек способността да се радваме и обичаме, да се надяваме и да вярваме, да бъдем силни и смели, издръжливи и верни, умни и самоуверени. И така, древногръцкият философ Плутарх пише, че ученикът е факла, която трябва да бъде запалена. И само истински учител може да направи това.

А Дмитрий Менделеев отбеляза: „Всичката гордост на учителя е в учениците, в растежа на посятите от него семена“. Наистина, зад откритията на учените, зад постиженията на професори и учени винаги стоят учители. Ставаме възрастни, избираме своя път. Но всеки от нас винаги пази частица от душата, подарена ни от учители. Неслучайно дори много години по-късно с такъв трепет прекрачваме прага на училището и с такава топлина си спомняме за нашите учители.

Тези, които искат да станат учители в бъдеще, ще трябва да преминат през голямо училище на живота. А изборът на тази професия е само за тези, които чувстват призвание в себе си – да бъдат учител, наставник, приятел, съветник и пример във всичко.

В него ще има дързост на таланта.
Той ще носи слънцето на крилото си...
Учителят е дългосрочна професия
Дом на Земята.
(Р. Рождественски)

Учителю! Всеки човек, поглеждайки назад в миналото, си спомня детството си. И със сигурност ще намери в дълбините на паметта си ярки чувства и мисли, отправени към училището, към учителя.

Учителю! Най-топлите детски спомени са свързани с тази дума.Учителят среща децата за първи път на прага на училището и ги придружава към самостоятелен живот. Казват, че учителската професия е вечна.Професията на учител е ежедневен упорит труд и ежедневен празник на победата на знанието. Няма по-голямо щастие за Учителя от успеха на неговите ученици.Ще разкажа моята история защо станах учител.

Защо станах учител? Започнах да решавам този проблем от ранна възраст. Докато учех в началното училище, често си представях себе си в ролята на моята първа учителка Елена Борисовна. Когато се прибра, тя каза всичко, което каза в час. Исках да бъда като нея, да стоя на дъската, постоянно да казвам нещо, да го записвам.

Но майка ми изигра огромна роля при избора на моята професия. Тя беше моят първи помощник и съветник. Познахте, тя е учителка. Видях как майка ми се подготвя за всеки нов учебен ден, колко усилия, време и внимание изисква нейната работа. Но това не ме спря. Тогава, още в гимназията, помагах на майка ми да проверява тетрадките, учех с нейните ученици. Още в училище мечтаех за педагогическо бъдеще. И когато завърших гимназията, знаех със сигурност, че ще бъде така.

И сега съм студент от първа година на Семипалатинския педагогически институт. Сега си спомням пътя си към тази, както по-късно осъзнах, трудна професия. Четири години добросъвестно обучение в института са стъпките на знанието: първите стъпки, които направих, за да стана учител. Всеки ден трупах знания и житейски опит и се срещах с прекрасни учители, които дадоха солидни знания и ме заредиха със своята енергия и оптимизъм. Те ми отвориха пътя, по който трябва да вървя дълго и упорито, за да нося с гордост прекрасната титла „учител“

Стигнах до родното си училище, до родните учители. Разбрах, че в този екип ще намеря помощ, подкрепа и подкрепа.

Много харесвам професията си, обичам да работя с деца, да им обяснявам нов материал, да говоря с тях.

Но работата в училище има своите трудности, тъй като работата на учител е не само провеждане на уроци и извънкласни дейности, но и много други задължения, които млад учител не винаги разбира и може да овладее.

За да се преодолеят тези проблеми, учителите, дошли да работят в училището веднага след стените на института, трябва да имат подкрепа от своя наставник.Намерих своя ментор в лицето на главния учител Гулнар Тургалиевна Муканова. Именно тя ми помогна да преодолея всички трудности в работата си, помогна ми да повярвам в себе си.

Учителят трябва да приема и обича всяко дете, което влезе в клас. Дайте частица от вашата топлина, проявете голямо търпение към тях, учете всичко, което знаете и можете.

„Благодарен съм за уроците на живота,

навеждам ниско глава,

Сред професиите, полезни за обществото,

Давам сърцето си на преподаване"

Много се радвам, че станах учител. В крайна сметка всеки ден, прекаран в училище, ни връща в детството. Въпреки че понякога не ни е лесно, ние сеем разумни и вечни неща в децата си. От година на година ставаме по-мъдри, трупаме опит. Децата ни растат с нас.

Въпреки факта, че работя в училището толкова малко, само 5 години, разбирам, че не напразно избрах професията учител. Но не мога да си представя себе си в друга професия. Не мога дори ден без моите петокласници, които, заминавайки за уикенда, вече мечтаят, че следващият понеделник ще дойде по-рано. Хубаво е, когато излезеш на верандата на училището, а вече си заобиколен от тълпа деца и всеки разказва нещо свое, всеки се стреми да бъде първи. Само децата разбират състоянието на учителя. Затова винаги идвам на училище с приповдигнато настроение, защото децата винаги усещат настроението. За мен моята работа е смисълът на живота. Учениците са като цветята, които имат свой цвят на настроението, свои навици, свои собствени действия.

Не всеки може да бъде учител. Учителят е дар от природата, талант.Без учители човек не може да стане добър лекар, нито пилот, нито военен. Учителят е незаменим човек, той е всичко за учениците си, всичко за страната си.

„Това е професията на учител.

Според мен не е по-важно.

Учител, учител, възпитател,

Пазител на знанието, създател на детските души,

Учителят държи целия свят върху себе си.

Моята професия е учител!