Как да разграничим обвинението на домашния любимец

Ще имаш нужда

• Съществителни в родителски и лозарски случаи.
• Определяне на знания за случаи.
• Познаване на въпроси, определящи случаите.

Инструкция

Генитив
Според дефинициите в, генетивният случай показва:
Принадлежащи към някого или нещо, например "пролетна пролет", учителка на списанието ";

Ако съотношението на цялата и частта е, например, страницата на списанието (R.P.) ";

Картографиране на знак на обект спрямо друг предмет, например "резултати от проучването (r.p.)";

Обект на въздействие в присъствието на глагол с отрицателна частица "не", например "месото не яде (r.p.)";

Обект на въздействие в присъствието на глагол, обозначаващ желанието, намерението или отстраняването, например, "желаещ щастие (r.p.)", "избягване на отговорност (r.p.)";

Ако има сравнение на обекти, например, "тесният дъб (r.p.)";

Ако съществителното е обект на измерване или генитивна дата, като "лъжица от сметана" или "ден на Парижката община".

Обвинителен
Според дефинициите на руския език обвинителен случай показва:
Преходът към обекта е напълно, например, "обръщане на списание", "машинна машина";

Предаване на пространствени и времеви отношения "за преминаване на миля", "отпускане";

В редки случаи се формира като зависимост, например, "обида за приятел".

Никога не бъркайте съществителното, важно е да се помни, че всеки случай на руски съответства на универсален въпрос, питайки това от това съществително, в крайна сметка получаваме подходящия случай.
Родил Падел съответства на въпроса "Не кой?" За анимиран и "не какво?" За неодушевени съществителни.
Vine Padel съответства на въпроса "Виждам кой?" За анимирайте и "виждам какво?" За неодушевени съществителни.
Определят случаите на съществителни според дефинициите му или изключително трудно. Да предположим, че не забравяйте всички определения на родителя и винитивните пешеходства са доста трудни. И окончателността на съществителните често съвпадат.
Нека да дадем пример, използвайки облечено съществително в множествено число:

Наблизо, забелязах хора (виждам кой? - v.p.)

Нямаше хора наоколо (нямаше кого? - r.p.)
Както виждате, думата е еднакво еднаква и в двата случая.

Но, за да бъдат най-накрая да се убедят в коректността на дефиницията на случая, замества психически вместо неодушевно съществително съществително.
Например:

Наблизо забелязах стълб (виждам кой? - v.p.)

Нямаше стълбове наоколо (нямаше кого? - r.p.)
От примера може да се види: несъществено съществително в лозарския случай не се променя в контраст със същото съществително, имащо генитив случай.

От тук можете да направите заключения:
1. Да се \u200b\u200bразграничи генитивният случай от винитивния, да зададе въпрос за определяне на съществителния.

2. Ако определите случая на анимирано съществително, защото Въпрос "Кой?" Отнася се и за двата случая, след това заместват съществителните вместо това не са нежелани и го задайте за определянето на въпроса. Защото родителя ще бъде "не какво?" И за винитивно, виждам какво? ". Ако думата изглежда, че, тогава случаят на съществително обвинение.