В речта можете с помощта на просто упражнение. Направете предложение и направете планирана грешка в нея. Например: "В неделя определено ще отидем да посетим вашите баби и дядовци." Попитайте дете, какво не е наред с това изречение? Обикновено децата намират и коригират очевидните грешки без затруднения. В такива примери може ясно да се покаже, че случаите правят нашата реч връзка, благодарение на нея, лесно можем да се разбираме.

На руски има само шест големи случая. Не забравяйте, че им помага за много от детството е стихотворение. Това е доста необичайно, но е невъзможно да се погълне по-добре реда на случая.
Иван (име)
Родила (гения)
Момиче (ток)
Подредени (обвинителни)
Плъзнете (хладно)
Пелена (предложена)
Първоначалната буква на всяка от думите на поемата съответства на първата буква на случая. Това е специфично мнемонично правило, което допринася за запаметяването чрез разширяване на асоциативните връзки.

Друг израз се основава на същото, чиято запомняне също ще спомогне за започване на реда на случая:
Иван (име)
Рубил (генивност)
Дърва за огрев (текуща)
Варвара (обвинителен)
Топила (хладно)
Пещ (предложен)
Знаейки детето си, можете да излезете за него всяко друго изявление, изградено на този принцип.

Проучване на случая и съответните въпроси помагат на спомагателните думи и малки съвети.
Номинативният случай е отговорен за въпроси "Кой?" "Какво?" ("Маша", "стол", "кон").
Пепелян Падеж - не до нас "Кой?", "Какво?" ("Маша", "табуретка", "коне").
Проводим случай - дайте играчка "Кой?", "Какво?" ("Masha", "Chaul", "Коне").
Обвинението - виждам наблизо, далеч "Кой?", "Какво?" ("Маша", "стол", "кон").
Случай на сертификата - правене (Draw, Compose) заедно "с кого?", "С какво?" ("С Маша", "със стол", "с кон").
Предложеният случай - Предлагам да говорим "Добре?", "Какво?" ("За Маша", "за чаоло", "за кон").
В този случай, в този случай, обърнете внимание на детето на самоличността на първоначалните букви в заглавието на случая и спомагателната дума: "ток - дайте", "обвинително - виждам", "създаване - измиване", " предложеното - предлагам.

Съвет 2: Как да се разграничи генитивният случай на съществително от винитивно

Педе Руският език е дума категория, показваща своята синтактична роля в предложението. Учениците запомнят имената на шапките и техните знаци, т.е. въпроси, но понякога има трудности. Например, когато трябва да различите генитивния случай от винитивния.

Ще имаш нужда

• Знания на руския език в училищната програма, съществителни в визовия и родителски случай, \\ t

Инструкция

На руски има шест случая: номинативен, генитив, личен живот, обвинителен, ефективен, предложен. За да определите случая на съществителното използване на помощни думи и въпроси. От това зависи от писането на думата край. Много често се бърка от домашния любимец (не: кого? Какво?) И обвинителният (вината: кой? Какво?) Попълва се, тъй като въпросите за анимирани обекти се дават същото: "Кой?".

Задай въпрос. Ако се съмнявате, попитайте същественото определяне на въпроса: "Няма какво?" (за домашен любимец) и "виждам какво?" (за винитивност). Ако думата придобива формата на номинационен случай, това означава, че в този случай това е обвинителен. Например: фина риба (обвинителен случай: виждам какво? Риба, невъзможно е да се каже: няма нито една? Риба).

Ако трябва да определите случая, за да подредите края, заместник вместо думата "котка" или друг, но задължително първия спад. В зависимост от края, определете случая. Например: гордост за учител - обвинителен случай, защото, заместване на съществителните на думата "котка", ние получаваме: гордостта зад котката. Края на "y" печелите в обвинения случай. Края "и" на генитивността.

Анализирайте връзката на думите в фрази. Генетивният случай е по правило, съотношението на част и едно цяло (чаша мляко), принадлежащо към нещо (пуловер на сестра), се използва в сравнение (по-красива от кралицата). Обратно използваното за предаване на пространствени отношения (работна седмица), преходът от действието за темата (провеждане на машината).

Използвайте същите методи за неясни съществителни. Например: носете палто (поставете върху котката - обвинителния случай), без кафе (направете без котка - генитивна).

Забележка

Обвиняващият случай обозначава пълното покритие на обекта чрез действие, определено количество (напитки) и генитивният случай е разпределението на действието в част от обекта (напитки).

Полезни съвети

Неживото съществително в лозагенния случай не се променя в контраст със същите съществителни в родителския случай: видях къщата (обвинителен), няма домове в областта (пазичността)

Източници:

• Страницата, посветена на граматичните характеристики на съществителното

"Иванът му родил момичето, наредено да владее пелена" - първите букви на този литературен неуспех да бъдат поръчани от списъка на случаите на случая. Има шест вида дела: номинатив, Секретателен, рязане, необходим, cworting, предложен. Всеки от тях говори за временното състояние на определено съществително, което може да се промени в случай. Лесно е да се определи гледната точка на съществителното, трябва само да разберете какъв е отговорът на всеки случай.

Инструкция

Папиде номинатив - първоначално, определяне на настоящия звук на думата. Отговори на въпроси "Кой?" или какво?". Ако съществителното е неживо, например: прозорец, къща, книга, автобус, тогава отговаря на въпроса "какво?", И ако - анимиран, например, момиче, слон, майка, Рита, след това, съответно, Отговори на въпроса "Кой?". Това разпространение на пулситността на субекта ще засяга всички случаи, поради което всеки случай има два въпроса. Пример 1. Човек (Кой?) Е анимирано съществително в номинационния случай, колата (какво?) - Неживо съществително в номиналното дело.