Комплексни оферти в немски примери. Урок: Видове сложни предложения на немски език

Както на всеки друг език, немските оферти могат да бъдат прости и сложни. Комплексните предложения се състоят от най-малко две части, всеки от които е отделно просто изречение. Комплексните предложения, от своя страна, са разделени на две големи групи въз основа на характеристиките на свързването на прости предложения в едно цяло. Това са сложни и сложни предложения. В сложни предложения отделни части от комплексното предложение, представени от прости, са свързани само с една интонация или писане на синдикатите И равни, еквивалентни по отношение един на друг, например:

Mein Bruder Hat Sich IM Vorigen Jahr Sehr Viel Trainiert, Er Wollte An der Weltmeisterschaft Unbedingt Teilnehmen. - Брат ми обучи много миналата година, определено искаше да участва в шампионата за Световното първенство (непоколебима връзка със сложно предложение на обикновеното).

Die Genaue Wortbedeutung война IHR Nicht Bekannt, Aber Sie Hat Die Aussage Richtig Verstanden. - Не беше запознат с точния смисъл на думата, но тя правилно разбира изявлението (свързването на Съюза в сложни прости предложения).

Комбинираните предложения на немски не са направени от граматически еквивалентни предложения, но от основната и очевидна свързана с помощта на съюзи на природния характер, думите на Съюза или въз основа на организацията. В ролята на алиадни думи в сложни предложения на немски, наречия и относителни местоимения се изразходват най-често срещаните от тях: наречия - "Така" "така", "следователно" "също"; "Тогава", "Тогава" - "Dann"; "И все пак", "въпреки това" - "Тротцдим"; "Следователно" - "Дезхалб", "Deswegen", "Дарма"; "Въпреки това" - "(JE) DOCH"; "Също" - "Außerdem",относителни местоимения "Кое, което" - "умре", "което" - "Das", "което" - "der".

Основната разлика между думите на Съюза и подчинените съюзи е, че съюзническите думи действат с пълноценни членове на изречението и синдикатите не са такива. Това обстоятелство засяга характеристиките на думата в предложението. Съюзите за проверка са разделени на няколко групи и могат да бъдат условни, временни, причинно-следствени, насочени, сравнителни, чупливи, засяване, разследващи, рестриктивни и изображения на изображения.

• - временни съюзи: "Все още не" - "бис"; "Когато" - "Уен", "Алс", "да wo"; "Докато", "докато" - "während"; "От" - "Сейт", "Seitdem"; "Когато", "след" - "Nachdem"; "Преди" - "Бърьор", "ehe"; "Докато", "докато" - "Solange"; "Веднага след" - Собалд "; "Когато всеки път" - "Наофт";
• - условни съюзи: "В случай че", "ако" - "WENN", "пада";
• - Целеви съюзи: "В ред" - "дамски";
• - Съюзите причинява: "От", "защото" - "Вайл", "да";
• - Съюзи на разследване : "До" - "als dass", "така" - "така dass";
• - Съюзи на образ на действието: "Тъй като" "от факта, че" - "indem", "макар и не" "и", "но", "а" - "онена гис", "поради факта, че" "от факта, че "", Поради факта, че "-" Dadurch Dass ";
• - сравнителни съюзи: "Какво" - "Als", "като" - "Wie", "Als Wenn, Als Wie, Als OB - като" и т.н. "
• - Устойчиви съюзи : "Дори ако - Уенглей, Обун, Селбст Уен," въпреки факта, че - obwohl, тротцдим, набир "и др.;
• - Ограничителни съюзи : "Колко - Soweit, Soviel" и др.;
• - псевдонимите са неясни: "Lee - OB", "Какво - Dass".

Прочетете също:

В съответствие с класификацията на използваните съюзи, както и използването на местоимение или наречия, видовете заминаващи оферти на немски език, въведени от тези думи, се различават. По отношение на неговата функция, настоящите предложения в германските актове като дефиниция, добавяне или обстоятелство за всеки член на основната оферта или това предложение като цяло. Въз основа на това очевидните оферти на немски се класифицират, както следва:

• - определено (атрибутцета). Тези прикачени файлове действат като дефиниция за всяко съществено основно снабдяване, заемайте място веднага след него, отговорете на въпроса "Какво? - Уелчър » И най-вече се свързват с основната с помощта на местоимения (роднина). Местоимението отнема първата позиция в този вид придатък. Производителят, използван в родителския случай, действа като определянето на съществителното и заема позиция пред нея. Например:

Wir Kennen Einen Kleinen Jungen, (Welchen?) дер VIER Sprachen Fließend Sprechen Kann. - Ние знаем едно малко момче, (Какво?) Кой може свободно да говори четири езика.

Dostojewski ist der russische schriftleter, (Welcher?) десен. Име Jedem Russen Bekannt Ist. - Dostoevsky е руски писател (какво?) Чието име е известно на всеки руски човек.

• - допълнително (objektsätze). Те подходящи изпълняват функцията на обекта и да се подчиняват на основното нещо с помощта на синдикатите "Така че - Dass", "Лий - ОВ"И разпитване на местоимения "Къде - wo", "Какво е", "когато - wann", "кой е wer" И въпросът за разпитването се използва в случаи на косвен въпрос. Поставянето на този тип принадлежат към изтичането в основното изречение и са отговорни за всякакви въпроси на косвените случаи и заемат място след основната оферта.

Дейд Мицчилър Мънтен Герне Уиссен, (беше?) беше. De deinen verwandten erzählt hast. - Вашите съученици биха искали да знаят (какво?) Какво казахте на роднините си.

Der bauleiter шапка noch nicht amentschieden, (беше?) oB. Er weitere arbeiten einbeziehen wird. - Форманът все още не е решил, (какво?) Ще привлече допълнителни работници.

Понякога в основното изречение има допълнителна индикация за очевидното, което в повечето случаи се изразява от местоположението на типа "За Том - Дарюбер". Например:

Неуспех Begleiter Hat Damals Schon дарауф.hingewiesen, (Worauf?) dass. Die festgesetzten regeln nicht verletzt werden dürfen. - След това придружаването ни посочи, че (какво?), Че установените правила не могат да бъдат нарушени.

Разнообразие от допълнителни са изчезнали. Имухирният придатък принадлежи към член на изречението, което трябва да бъде изяснено, да се изясни, добави; Обикновено те са обвързани с глаголите с връзка с мисленето, възприятието и чувствата ("Знам, чувствам, чувам, предвиждам" и т.н.). Например:

Iich kann nicht vorsehen, oB. Er regiert. - Не мога да забравя, ако той реагира.

• - Грейлен (Adverbialsätze). Тези предложения за петиция подлежат на верни на основната доставка и са разделени на 10 отделни групи, в зависимост от това, което предавават. Отношението към определена група се определя от семантичните характеристики на проверките.

Консултивни предложения на немски език са:

• - условно (Konditionalsätze) обикновено отговаря на въпроса - При какви обстоятелства? - Unter Welchen Umständen? "и те могат да поемат реални и нереални условия.

Уен. Du diese arbeit rechtzeitig erfüllst, kriegst du eine neue unter bessen bedingungen. - Ако изпълните тази работа своевременно, ще получите нова на най-добрите условия. (Реално състояние)

Уен. Ich diese arbeit rechtzeitig erfültt hätte, würde iich eine neue unter bessen bedingungen bekommen. - Ако съм завършил тази работа своевременно, бих получил нов върху най-добрите условия. (нереално състояние)

• - временно (временен параграф) отговори на въпроса "кога? - Wann? ". Характеристика на Съюза - Als."Това е обвързване на едно действие в миналото и" WENN "- многократно в миналото или настоящето и бъдещето. Например:

Ал. Ich diese wohnung gekauft habe, habe iich nicht gewusst, беше водосплантал, ерлебен. - Когато купих този апартамент, не знаех, че ще трябва да преживеем тук. (едно действие)

Уен. WIR Über Die Deutschen Verben Sprechen, Müssen Wir Deren Besnderheiten Berücksichtigen. - Когато говорим за германски глаголи, трябва да вземем предвид техните характеристики. (многократно \u003d винаги)

• - Причини (Kausalsätze) обикновено се отговаря "защо? - Warum? ". Съюза "Weil" и "DA" означава едно и също нещо - - Отколкото, защото. " Но в Алианса "Да" Бутация стои преди всичко това и със съюза "Weil" - след него.

DA. Ich über Diese Geschichte Informiert война, Wusste Ich, Wie iice Regieren Muss. - Тъй като бях информиран за тази история, знаех как да реагирам.

Iich wusste, wie iich reagieren muss, weil. Ich über Diese Geschichte Informiert война. - Знаех как трябваше да реагирам, защото бях информиран за тази история.

• - Цел (Finalsätze) обикновено отговаря на въпроса " за какво? За каква цел? - Wozu? Zu welchem \u200b\u200bzweck?" Например:

Ich habe amentschieden noch einen kuchen zu backen, дамски. Die Gäste Auch Meine Fleischkuchenobienn Konnten. - Реших да пея друг пай, така че гостите да се опитат отново и пайовете ми с месо.

• - сравнително (komparativsätze) може да изрази както реално, така и нереално сравнение, например:

Die Systemy Hat Sich Sehr Schnell Entwickelt, сбит Ich es mir vorgesellt habe. - Ситуацията се разви много бързо, както си представях.

Така, ал. Wäre er ein kleiner beleidgter junge. - Той се държи така, сякаш е бил малко обиден момче.

• - устойчиво (konzessivsätze) означават действието, противно на което основната оферта все още се случва и отговаря на въпроса - Противно на какво? Въпреки какво? ". В не-съюза този тип често се използва подчинително настроение. И думи "Също така - auch", "още - noch", "винаги - помпете" И т.н. Например:

Obwohl. Mich mit dieser marke breereits проблем genabt habe, habe iich mich wieder für "philips" amentschieden. "Въпреки факта, че вече имах проблеми с тази марка, отново избрах на Philips.

Sei der auftrag auch scher, muss er дух. Erfüllt werden. - Дори ако поръчката е трудна, тя все още трябва да бъде изпълнена. (Устойчив не-съюз)

• - Разследване (Konsekutivsätze): тяхната характеристика е, че очевидните потоци от най-важното нещо в резултат на нещо, и подобрени думи се използват в най-важното, например:

Das Püreree война тАКА. Salzig. dass. Es überhaupt nicht essen konnten. - Пюрето беше толкова солено, че изобщо не можем да ядем.

• - Ограничителна (Reserviktivsätze) Отговорете на въпроса " колко? - inwieweit."И PR. И дават оценка на основното предложение за степента на изпълнение, например:

Soweit. wir Informiert Sind, Werden Wul в Diesem Jahr Noch Zusätzliche Schulferien Haben. - Доколкото познахме, тази година ще имаме допълнителни училищни празници.

• - Изображение на действие (Modalsätze) обикновено отговарят на въпроси "като? Как? - Wie? Auf welche weise.? ", например:

WIR HEFFEN UNSERSEN ELTERN, INDEM WIR UN UN UM SIE KÜMMMERN. - Ние помагаме на родителите си, като се грижим за тях.

Комплексна оферта

Комплексни изречения

комплекс (satzreihe)

satzgefuge)

Комплексна оферта

2 или няколко прости предложения

з б. Diese Aufgabe Ist Nicht Leicht, Ich Mache Sie Richtig.

Комплексна оферта

nessuzny.

сузовн

з б. Diese Aufgabe IST Nicht Leicht , ich mache sie richtig.

з б. Diese Aufgabe IST Nicht Leicht, aber. ich mache sie richtig.

Разлика на Съюза оферти

печеливши съюзи

Писането на синдикатите не засягат реда на думите:

(и, а)

aber (но обаче)

denn (тъй като защото)

oder (или)

sondern (но, а)

Es stat halb neun uhr и. der unterricht начало.

Das wetter ist heate червата, aber. ich gehe nicht spazieren,

ден. muss meine hausaufgabn machen.

Bleibst du zu hause, одест geest du Ins Kino?

WIR LESEN NICHT NUR DEN текст, сондерн. űbersetzen ihn.

ins russische.

Писане на съюзи, засягащи реда на думите:

дарма (защото)

deshalb (както защото)

също (така)

trotzdem (въпреки че в края на краищата)

солст (иначе, и след това)

денач (все пак)

entweder ... oder (или ... или)

nicht nur ... sondern auch (не само ... но и)

сватба ... noch (нито)

• Mein Freund Wartet Auf Mich deshalb. muss ich gehen.
• Alt Waren Müde, trotzdem. setzen sie ihre arbeit fort.
• WIR MÜSSEN UNS Beeilen, солст. versäumen Wir den zug.
• WIR LESEN DEN текст, dann. analysieren ihn.
• Er muss. nicht nur. studieren, sondern Auch. muss erbeiten zugleich.
• Sie spricht. сватба. Deutsch. noch. Englisch.

Комплексни предложения

Превод на немски език.

1) Когато учениците не разбраха това правило, учителят отново го повтори.

2) Тя беше щастлива, сякаш се срещна с най-големия си приятел.

3) Много по-лесно е да се предложат идеи, отколкото да ги приложите.

4) Когато настъпи земетресение, всички жители оставяха домовете си.

5) Тази стая е много подходяща за нас като място за празнуване на Коледа.

6) Това събитие ми се струва много по-важно от всичко, което се случи тази седмица.

7) Ученият не е публикувал своята научна работа за дълго време, сякаш се съмнява в възможността за практическото му прилагане.

8) Министър като представител на правителството поздрави ректора със създаването на нов университет.

В сложни предложения връзката между предложенията може да бъде съюзническа и не-съюз. Най-често срещаните съюзи са и. (и) , Aber. (но) , Oder. (или) , Ден. (като) . Тези съюзи не засягат реда на думите в изречението:

Abends Spielte Meine Mutter Oft Klavier, und Bei ich a spiel dachte ich

das Meer Oder Ain Gewitter.

Mein Bruder Wollte Sich Im Fernsehen Den Neuen филм Ansehen, Aber er

hatte Keine Zeit Dazu.

SOVO. aber. тя може да стои не само в началото на изречението, но и в средата на него:

ICH Besger Für Heute Eintrittskarten, ICH Werde es Aber Estr am nachmittag machen können.

Heute Bin Ich Sehr Beschäftigt, Denn Morgen Reise ICH AB.

Morgen abend gehe ich zu gast, oder du kommst zu mir, und ich bleie zu hause.

На синдикатите, които не засягат реда на думите, също се прилага сондерн. (но):

Ich Gehe Heute Nicht Ins Theater, Sondern Ich Muss Einen Artikel übersetzen.

Съюзи, засягащи реда на думите в изречението: dann. (Тогава тогава), дарм, Дешалб, deswegen (така), außerdem. (Освен това), seitdem. (от), trotzdem. (въпреки това, въпреки това) Солст. (В противен случай):

Wir Werden Einen Monat Auf Dem Lande Verbrgenen, Dann Fahren Wir Ans Meer.

Ich habe sehl schlecht in der nacht geschlafen, Deshalb Stand Ich Spät Auf.

Съюзи, които могат и влияят, и не засягат реда на думите в изречението: дох, Джедох. (но), auch. (и също):

Iich wollte um 8 uhr im klub sein, doch esst miute nicht gelungen \u003d

dOCH HEUTE IST ES MIR NICHT GELUGNEN.

1 от комплексно предложение от две предложения:

1) ICH SCALTE DAS Radio Ein. Die Ganze Familie Hört Eine Interessante Sendung. (und)

2) Die Fernsehübertragung Optn Wie почтено UM 7 UHR Abends. WIR Sahen Sie Nicht. (Aber)

3) ICH Habe Dieses Konzert Nicht Gehört. WIR GABEN KEINEN RADIAEMPFÄNGER. (Denn)

4) Die Chemiker Uneserer Universität Haben Vieles в Den letzten Jahren Erzielt. Sie Setzen Ihre Versione Fort. (Doch)

5) Die Frau Hat Falch Gewählt. Sie RUFT NOCH EINMAL AN. (deshalb)

6) ER IST Noch Ganz Jung. Schon Schon Große Erfahrungen. (Trotzdem)

7) ar arbeitet im werk. Er Studiert Im Fernstudium. (Außerdem)

8) alles ist für ihn neu. Er zum zum erstenmal в die Hautstand Gekommen. (Denn)

9) Er Kennt Alt Regeln Gut. Er macht noch fehler. (Trotzdem)

10) ich habe deine telefonnummer vergessen. Ich habe dich nicht angerfen. (Darum)

11) DER TEXT IST NICHT BESONDERS SHWER. Ohne wörterbuch können wir nicht übersetzen. (Doch)

12) ICH RUFE IHN NICHT AN. ICH Schicke Ihm Ein Telegramm. (Sondern)

13) Дв трябва да ALSE SEHR черва Видерхолен. Du kannst в der prüfung durchfallen. (ODER)

2 Превод на немски:

1) Не съм виждал брат си за дълго време, така че искам да го посетя в тази неделя.

2) Тя се чувства зле, но въпреки това дойде в класове.

3) Имаме време и можем да повторим всичко отново.

4) Учителят прочете текста силно и ясно, така че всички ученици го разбраха.

5) Синът ми върши много, както той скоро е изпити.

6) Елате навреме, в противен случай ще отида на кино без теб.

7) Наистина ми хареса тази книга, така че го купих.

8) Ние четем текста, преподавали думи и след това преразказваме текста.

9) Търсех този урок в книжарниците, но за съжаление не го намерих.

10) Днес трябва да се обадим на нашия колега, или тя ще ни се обади утре.

Федерална агенция за образование

Държавна образователна институция по висше професионално образование

Томск политехнически университет

_____________________________________________________________________________________________________________

L.n. Антропиянски

Видове комплексни оферти

На немски

Методически инструкции

Издателство
Томск политехнически университет

BBK SH 143.24-923.2 873

UDC 803.0: 801.561.7 (075.8)

Anthropyanskaya l.n.

728 вида сложни предложения на немски: Методически инструкции / L.N. - Tomsk: Издателска къща на Tomsk Polyechnic University, 2008. - 16 p.

Тези насоки са предназначени за практическо обучение От граматика на студенти от 2-ри курс на нематеризирани факултети за целите на подготовката за изпити. Освен това те са предназначени и за развитието на умения и умения за компилиране на сложни предложения. В хартията са представени различни видове сложни предложения , включително натискане Данни за подробно разглеждане и сравнение с руски еквиваленти . В включени указания граматически правила и таблици, изготвени, за да помогнат на учениците за овладяване на основите на граматиката. Подадените материали могат да се използват не само в класове, но и в независима работа на учениците .

UDC 803.0: 801.561.7 (075.8)

Рецензент: кандидат педагогически науки, Доцент Н.А. Качалов

© Tomsk Polyechnick University, 2008

© дизайн. Издателство на Томския политехнически университет, 200

Уважаеми единични сили!

Тези насоки се предлагат на вас, за да повторите граматичните основи на германския език и да разберете сложните предложения от различни видове, а също и самостоятелно изготвяте сложни и сложни предложения. Обърнете внимание на синдикатите, свързващи различни видове тези предложения и по реда на думите в тях. Методически инструкции ще ви помогнат да разберете и да се подготвите за предоставянето на семестрирани изпити.

1. Предложения

( умират zusammengesetzte. н. С. ä tze. )

Комплексните предложения са разделени на сложни и сложни предложения. В данните методически инструкции Разглеждат и двете сложни оферти и сложни предложения. Всички те са свързани с помощта на различни видове. Предлагат се и различни видове заминаващи оферти.

а. ). Комплексни предложения

Умират Satzreihe.

1. Предложения в комплексното предложение са свързани чрез писане на синдикатите или само Интонация:

Das Sprachstudium Interessiert Die Studenten, и. Alt Lernen Fleaβig.

Das Sprachstudium Interessiert Die Studenn, Alle Lernen Fleaβig.

Езиковото обучение се интересува от ученици (и) всички се научават да казват.

Писане на синдикатите и, Aber, Denn, sondern, Oder. не са членове на предложението и не въздействие на поръчка думи :

Der lehrer kommt, и. Die schűler stehen auf.

Идва учителят, а учениците стават.

Die Studenn Schrieben Die Kontrollarbeit, aber. Sie Hatten Diese Arbeit Nicht SEHR GESCHRIEBEN.

Учениците написаха тестови работи, но Те написаха тази работа не много добра.

Kollege под Spricht Nicht Deutsch, aber. Sein Bruder Beherscht Deutsch.

Kollege под Spricht Nicht Deutsch, Sein Bruder aber. Beherscht Deutsch.

Colleague Belov не говори немски но Брат му притежава немски.

Die anwesenden hörten dem deferenty aufmerksam zu, ден. Er War Ein Glänzender Реднер.

Тези, които присъстват внимателно слушаха говорителя, като Беше блестящ говорител

Вортфолдж.

1. Soyuz. aber. Това е необходимо или в началото на офертата или след думата, на която той директно се прилага.

Предложението, въведено от Съюза ден. – като , защото, Съдържа независимо съобщение за причината за въпросния феномен в предишната оферта. В разговорна реч този съюз е по-рядко срещан от подчинените съюзи. weil. , dA. .

2. Синдия-Нашчая са членове на предложението и засяга реда на думите:

Der lehrer kommt, deshalb. Stehen die schűler auf.

Учителят идва, така че учениците стават.

Zuerst Lesen Pird text, dann. Erzählen WIR IHN.

Първо четем текста, тогава му казваме.

Wollen Wir Schneller Gehen, солст. Werden Wir Uns Verspäten.

Нека да отидем по-скоро, в противен случай ще закъснеем.

Вортфолдж.

Синдия-Нашчая deshalb. , дарма. – така Въвеждат се предложения, които докладват за разследването на въпросния феномен в предишното изречение: \\ t

Учителят идва, така че учениците стават. Първо четем текста, тогава му казваме. Нека да отидем по-скоро, в противен случай ще закъснеем.

Их война Кранка, дешл B Versäumte ich den unterricht. Ich versäumte den unterricht, ден. Их война Кранка.

Бях болен, така Пропуснах класовете. Пропуснах класовете, откакто бях болен.

Комплексното предложение може да бъде в съставните си сложни предложения:

Zuerst Sagte Man, dass. Der wettlauf Am 20. Април Stattfinden Wird, Aber der Wettlauf Wurde Estr 18. Mai Veranstaltet.

Първоначално те казаха, че състезанието ще се проведе на 20 април, но състезанието е организирано само на 18 май.

в). ° С. предложения за укрепване

Das. Satzgef. ű gE.

· Комплектното предложение се състои от основно предложение и подходящо наложено от подчинени съюзи или съюзни думи: относителни местоимения и наречия.

· Редът на думите в основното изречение е същото като в простото изречение, а именно: скритата част от вярата е на второ място в предложението, а недружетелската част на лицето - на последното място:

Ich habe den unterricht versäumt, weil. Ich Gestern Krank War.

Пропуснах урока, от Вчера имах болен.

След предходната заявка скрита част от опитома Застанете в основното изречение веднага след запетая, тъй като първо се нареждат под налягане:

DA. Ich Gestern Krank War, Habe Ich Den Unterricht Versäumt.

Вортфолдж.

Сравнете руския език:

Като Бях болен вчера, пропуснах класове.

На руски език замотните стойности след темата.

В подходящото предложение специалния ред на думите.

Замотника е на стойност за искане в края на изречението , а именно:

скритата част от по-рано укротите на последната, неквалифицирана част на предпоследното място в предложението. Лични в повечето случаи веднага след съюза, относителните местоимения или наречките, е така, че рамката се формира от субекта и далеч:

Ich weiβ, дес дер професор Morgen nach moskau. компт.

Der vorsitzende, ден човек. Voriges jahr. gewählt шапка. , Arbeitet SEHR червата.

Das Zimmer, wO WIR. Gewönhlich arbenitted, война По дяволите.

Вж. С руски: знам идва професор Утре в Москва.

На руски език Верната е по-близо до началото на офертата.

Вортфолдж.

В podepie. оферти от няколко взета Всяка група от замотника формира своята рамка.

ИГ. Князева, германски учител Mbou Sosh № 15 на изкуството. Роговская

Комплексни предложения на немски език
(сложна 11 клас)

Комплексното предложение на немски (Satzreihe) се състои от две или повече независими предложения, съчетани със значение. В сложни предложения връзката между предложенията може да бъде съюзническа и не-съюз.

Der vorgang ging auf, die auffűhrung започна.

Gestern Wollten WIR EINEN AUSFLUG MACHEN, ABER ES REGNETE DEN GANZEN TAG IND IND MUPTER ZU HASE BLEIBEN.

Основното средство за комуникация между предложенията на немски език пишат синдикати: и, а), Aber (но въпреки това), Denn (тъй като, защото), Oder (или, или, или), Sowie (a, N), Sowie (както и, както и), както и наречия с временни, разследващи и други ценности: Dann, Данач (след това, след това, след това), Durch (в края на краищата, все още), Джедрох (въпреки това) Дезхал Тъй като deswegen (следователно поради тази причина), darum (следователно), също (следователно става), sonst (иначе, и след това), dazu (освен това), dazu (излишък от това, освен това) ), Zwar (макар и), und zwar (а именно), űbriens (въпреки това), auβerdem (в допълнение), trotzdem (въпреки това).

Редът на думите в сложните предложения на германския език, които са част от състава му, зависи от Съюза или на Съюза.
Повечето от синдикатите не засягат реда на думите. Те включват съюзи: и, Аур, Ауч, Ден, Одер, Сондерн.

Да умреш театър Eltern Gehen Ins aber. Ich bleie zu hause.
За реда на думите, синдикатите и синдикатите са повлияни от Съюза - Дарма, Дезхалб, Деув, Дан, Троцдем, Звар, Сонст, Дабей, Дазу, Стрелетс.

Например: Meine Schwester Erzählte Mir Sehre Von Diesem филм, Deshalb Möchte Ich Mir Ihn Ansehen.
Im Foyer Betrachten Sie Die Bilder der Schauspieler, Dann Gingen Asie в Den Zuschauerraum.

Съюзи, позволяващи осцилации с думи: Дох, Джедох, също. Например: Sie Ist Schon 80 Jahre Alt, Doch Arbeitet Sie Bis Heute Im театър.