Čo je to skloňovanie: koľko pádov v ruštine
Je skvelý a bohatý, je v ňom toľko jemností, že sa zdá nemožné zapamätať si všetko. V skutočnosti nie je nič zložité. Len pre každú otázku musíte byť schopní nájsť správne riešenie... Poďme sa pozrieť, koľko prípadov je v ruštine, na aké otázky odpovedajú a aké ľahké je zapamätať si ich.
V kontakte s
Definícia
čo je prípad? Najprv by ste sa mali zoznámiť so samotným konceptom. . Smrť je forma, ktorá naznačuje vzťah medzi slovami... S jeho pomocou je možné koordinovať a formovať návrh. Napríklad:
- My, radosť, prijímame, on, tím.
- S radosťou sme ho prijali do tímu.
Prvá možnosť je len súbor slov, ktoré spolu nijako nesúvisia. V druhom bode sa vďaka zmene formy dostávame celistvá veta s utvorenou myšlienkou.
Koľko prípadov je v ruštine? Všeobecne akceptovaný počet je šesť. Toľko sa ponúka za štúdium školákom. Jazykovedci však tvrdia, že súčasnosť číslo 15... Zrejme pre zjednodušenie systému bolo rozhodnuté niektoré z nich vypustiť z učebných osnov.
Hlavné typy
Všetky podstatné mená sú porovnateľné s otázkami a pomocnými výrazmi. Ich vzájomná interakcia je veľmi pohodlná: ak zabudnete na jednu vec, iná môže prísť na záchranu.
Niektoré prípady otázky sú rovnaké a ak ich chcete rozlíšiť, môžete sa obrátiť o pomoc na skloňovanie.
Aké sú hlavné prípady v ruštine.
Nominatívne
Používa sa pre názvy objektov a má nasledujúce identifikačné znaky:
- otázky kto? - Matka. Čo? - rám;
- pomocný výraz "je";
- sa stretáva s koncovkami v jednotnom čísle: I skl: -а, -я. II: -o, -e. III: ÿ;
- množné číslo: -y, -i, -a, -i.
- Marina vždy rada čítala knihy. Kto je tam? - Marina (1 poschodie).
- Listy sa chveli vo vetre. Je tam niečo? - Listy (1 záhyb).
Genitív
Identifikuje príslušnosť. Na uľahčenie zapamätania si genitívu v ruštine existuje niekoľko spôsobov:
- môžete to spojiť s výrazom "Nie" kto? - otec. Čo? Z paláca;
- používa sa s predložkami: y, okolo, pred, s, od, blízko, bez, od, po, o, pre;
- končiace na jednotné číslo: I skl: -ы, -и. II: -a, -i. III: -and;
- v množnom čísle: -ov, -ev, -ey.
- Po odchode mamy sme boli trochu naštvaní. Nikto? - Mamičky (1 cl.).
- V stajni neboli žiadne kone. Nie čo? - Kone (množné číslo).
datív
Má náznak v samotnom názve, sprostredkovať niekomu niečo. Jeho vlastnosti:
- definuje posledný bod činnosti;
- "Dať" komu? - chlapec. Čo? - sklo;
- predložky: by, to;
- koncovky v jednotnom čísle: I scl: -e, -i. II: -y, -yu. III: -and;
- v množnom čísle: -am, -jam.
- Babke sa naša hra nepáčila. dať komu? - Babička (1sql.).
- Beh po poli bola veľká zábava. dať na čo? - Do poľa (2 listy).
Akuzatív
Pomenuje akčný objekt:
- "Vidíš" koho? - priateľ. Čo? - ruka;
- akuzatívne predložky: cez, na, v, pre, pre;
- koncovky v jednotnom čísle: I skl: -y, -yu. II: -o, -e;
- v množnom čísle: -, -y, -i, -a, -ya, -ey.
- Mladšiu sestru bolo počuť obzvlášť príjemne. vidím koho? - Sestra (1 kl.).
- A po moste bežal pes. vidím čo? - Bridgeÿ (3. deklinácia.).
Inštrumentálne
Príslušnosť časti reči k tomuto prípadu sa určuje takto:
- "Obdivovať" koho? - manžel. ako? - reťazový email;
- používa sa s predložkami: nad, pred, pod, s, pre;
- koncovky v jednotnom čísle: I skloňujem: -o, -o, -e, -ee. II: št, št. III: th: th;
- v množnom čísle: -s, -s.
- Pred ktorou zastávkou ste požiadali o zastavenie? Obdivovať čo? - Stop (1sl.).
- S Lenou sme kamarátky od piatej triedy. Obdivovať koho? - Lena (1 poschodie).
Predložkový
Vždy sa používa s predložkami a má tiež nasledujúce vlastnosti:
- najčastejšie sa používajú predložky - on, at, about, in, about;
- "snívanie" o kom - o líške. O čom? - o hodnotení;
- koncovky v jednotnom čísle: I scl: -e, -i. II: -e, -and. III: -a.
- množné číslo: -ah, -i.
- Konečne sa mi splnil sen o šteniatku. Premýšľate o kom? - Šteniatko (1 skloňovanie.).
- Pri dvore rástol brezový lesík. premýšľať o čom? - Nádvorie (1 deklinácia.).
Aby si deti zapamätali všetky mená, môžu sa vyzvať, aby sa naučili malú vetu:
- Irina
- Porodila
- Dievča
- Objednané
- Ťahať
- Plienka.
Tabuľka - prípady.
Ďalšie odrody prípadových foriem
- Vokatív... To by mohlo zahŕňať výzvy na niekoho vytvoreného „obriezkou“. Príklad: mama, otec, tan atď.
- Miestne... Predložky: at, in, on. Odpovedá na otázky: kde, na čom? Príklad: na nočnom stolíku, na školskom dvore.
- Oddeľovanie. Genitívny derivát V ruskom jazyku. Príklad: zrýchlite, nastavte ohrev.
- Počítateľné. Používa sa s číslicami... Príklad: štyri lopty, dve skrinky.
- Pozastavené. Označuje východiskový bod pohybu... Príklad: zo záhrady, z domu.
- Nedostatok. Na negačné slovesá... Príklad: nemôže ísť, nie je pripravený sa rozlúčiť.
- Kvantitatívne a definitívne. Má podobnosti s genitívom... Príklad: šálka čaju.
- Čakanie. Príklad: počkajte na priateľa.
- Transformačné (vrátane). Príklad: stať sa námorníkom, stať sa letuškou.
Skloňovanie podstatných mien
Každé podstatné meno možno odmietnuť. Existujú 1, 2 a 3 deklinácie, ako aj slová súvisiace s touto časťou reči, možno miešať. Patria sem slová „cesta“, „desiatka“ a podstatné mená končiace na „ja“.
Skloňovanie podstatných mien, tabuľka.
Prípad | ja skloňujem | II skloňovanie | III skloňovanie | ||
Žena rod | manžel. rod | manžel. rod | St rod | Žena rod | |
Nominatívne | Cesty a | Ocko a
náklady som |
Vodný melón | Zhit O
Mor e |
Saltÿ |
Genitív | Cesty a | Ocko NS
náklady a |
Vodný melón a
Korn som |
Zhit a
Mor som |
Sol a
Gran a |
datív | Cesty e | Ocko e
náklady e |
Vodný melón pri
Korn NS |
Zhit pri
Mor NS |
Sol a
Gran a |
Akuzatív | Cesty pri | Ocko pri
náklady NS |
Vodný melón | Zhit O
Mor e |
Saltÿ |
Inštrumentálne | Cesty Oh
An jej |
Ocko Oh
náklady jej |
Vodný melón ohm
Korn jesť |
Zhit ohm
Mor jesť |
Soľ NS
Hrana NS |
Predložkový | Ach cesty e
O An e |
Ach ocko e
O pobreží e |
O vodnom melóne e
Ach kukurica e |
Och žiť e
Och e |
Oh, sol a
Och babička a |
Pozor! Za priamy sa považuje len nominatív, ostatné nepriame.
Prípady a otázky
Púzdro a pomocné slovo |
Predložky |
Konce podľa čísel | |||||
Jednotka h | |||||||
III poschodie | |||||||
Nominatívne | SZO? (otec). Čo? (telefón) | Môj otec vždy veľa čítal. Telefón zvonil niekoľkokrát denne. |
Žiadne výhovorky | - a ja | -, -o, -e | — | -y, -i, -a, -i |
Genitív | koho? (rodičia). Čo? (inšpirácia) | Rodičia neboli v kuchyni. Musel som maľovať bez inšpirácie. |
Okolo, pri, pred, s, od, blízko, za, od, bez, okolo, po | -y, -a | - a ja | -a | -ov, -, ev, -ey |
datív | komu? (k mačiatku). Čo? (do stropu) | Máša naliala mačiatku mlieko. Girlandy boli pripevnené k stropu. |
Podľa, do | -e, -a | -y, -yu | -a | -am, -jam |
Akuzatív | koho? (priateľ). Čo? (dom) | Zavolali sme so sebou kamaráta. Sťahovanie do nového domu nepotešilo. |
Cez, za, dovnútra, na, pro | -y, -yu | -o, -e | — | -, -i, -y, -a, -i |
Inštrumentálne (obdivovať) |
Kým? (umelec). ako? (tvorba) | Vždy snívala o tom, že sa stane umelkyňou. Už piatu hodinu Katya obdivovala svoj výtvor. |
Pod, za, pred, s, nad | -o / oy, -y / jej | -om, -em | -NS | -s, -s |
Predložkový | o kom? (o Máši) O čom? (o cestovaní) | Na Mášu sme si ani nespomenuli. Mama o tomto výlete dlho premýšľala. |
Oh, v, oh, kedy, na | -e, -a | -e, -a | -a | -a, -ja |
Aké ľahké je naučiť sa prípady
Ako jednoducho a jednoducho určiť pád podstatného mena a prídavného mena
Záver
Pre rýchlejšie a jednoduchšie zapamätanie si stačí vybrať pohodlnejšiu možnosť - vizuálne materiály. Napríklad pre zrakové vnímanie jednoduchšia práca s tabuľkami a diagramami... Prípady a otázky vám tak nebudú robiť problémy.