Sosyal bilgilerde sınavın değerlendirilmesi. İyi bir makale nasıl yazılır

11. sınıf öğrencileri için Sosyal Bilgiler 2018 Birleşik Devlet Sınavı, derin ve bilinçli bilgi gerektiren ciddi bir sınavdır. Bunlar terimler ve kavramlar, yargılar ve soyut kavramlar, sosyal bilimler ve ekonomik süreçler vb.

Sosyal Bilgiler, 2018 yılında (tarih ve fizik ile birlikte) zorunlu sınavlar listesine girmeye adaylardan biridir. Neden toplum? Gerçek şu ki, bu özel konu mezunlar arasında en çok tercih edilen derstir.

Bugün sosyal bilim nedir?

Bu kurs okulda 90'ların başından beri var. İlk başta deneyseldi ve sadece 10. sınıfta okutulan Sosyal Bilgiler dersinin yerini aldı. Şimdi bu, temel okuldan başlayarak ve lise boyunca çalışılan gerçekten ciddi bir konu.

Sosyal bilgilerde okul dersi, kurucu unsurları olarak aşağıdaki bilimleri içeren bütünleştirici bir derstir:

1. Felsefe;
2. sosyal Psikoloji;
3. sosyoloji;
4. ekonomi;
5. politika Bilimi;
6. hukuk.

Sosyal bilim, siyasi çeşitlilik ve çoğulculuk ile karakterize edilen modern bir demokratik devlette işleyen bir konudur. Kursun ana odak noktası sosyalleşme, yani Rusya vatandaşı olan bir öğrencinin toplumda başarılı olmak için gerekli tüm bilgileri öğrenmesine yardımcı olmaktır.

Bir kişinin toplumda farklı rolleri vardır:

• aile üyesi;
• çalışkan, işçi;
• tüketici vb.

Sosyal Bilgiler, öğrenciye sosyalleşme bilgisi veren tek derstir:

• aile bilgisi;
• ahlaki ilişkilerin temelleri hakkında;
• toplumun ekonomik alanının nasıl düzenlendiği hakkında;
• tüketicinin bilmesi gerekenler ve hangi sorunlarla karşılaşabileceği (örneğin bir kredi alıp almaması);
• nasıl iş bulunur;
• evlenince nasıl ifade yazılır;
• Ülkemizde hangi evliliğin resmi olarak tanındığı, hangisinin olmadığı vb.

Tüm bu bilgiler, mezunun tam bir vatandaş olmasına, topluma girmesine ve farklı sosyal rollerde kendinden emin hissetmesine yardımcı olacaktır.

Sınavın toplumdaki yapısı

Toplam 29 görev

1 numaralı parçanın görevleri

Kısa yanıtlı 20 görev Ayrıntılı yanıtlı 9 görev
İşi tamamlama süresi - 235 dakika.
Maksimum birincil puan 62'dir.
1 numaralı parçanın görevleri hakkında daha fazla bilgi
Eksik kelimeyi ekleyin - # 1.
Genelleştirici bir kavram bulun - №2.
Gereksiz 2 terimi kaldırın - №3.
2 doğru kararı bulun - №4, №6, №17.
Uygunluk sağlayın - No. 5, No. 8, No. 14, No. 18.
Doğru kararı bulun - No. 7, No. 11, No. 13.
Doğru ifadeleri sorgulayın ve arayın - №9, №15, №16, №19.
Ekonomi Grafiği - No. 10.
Sorun şeması - # 12.
Eksik sözcükler içeren metin - no. 20.
Society sınavının ilk bölümünde uzmanlaşmak için, teoriyi bilmek, anlamak, anlamak ve çeşitli ödev türlerini uygulamak önemlidir.

2 numaralı parçanın atamaları

Metinle çalışma (No. 21 – No. 24):

№21 - metinden bilgilerin çoğaltılması;
№22 - bilgiyi sadece sözlü olarak çoğaltmak değil, aynı zamanda yorumlamak da gereklidir;
No. 23, bu metin için belirli bir özellik artı ek görevlerdir;
№24 - sosyal bilim bilgisinin kullanımı;
№ 25 - bir kavram yazmanız ve bunun için 2 cümle kurmanız gerekir;
26 - yukarıdaki hükümlerin somutlaştırılması;
27 - pratik bir görev;
# 28 - karmaşık bir planın hazırlanması (5-7 nokta, 2'si alt noktalarla açıklanmalıdır);
29 - bir deneme (sosyal bilgilerde puan açısından en pahalısı - 5 puan).

Hangi üniversiteler toplumda sertifika gerektirir?

Sosyal bilgiler dersinin bütünleştirici doğasının özellikleri nedeniyle, üniversitelerdeki herhangi bir insani uzmanlık alanı:

• ekonomik;
• yasal;
• sosyolojik;
• bazı öğretmenler bu konuda sınavı geçme sertifikası gerektirir.

Sınava hazırlık şu şekilde başlamalıdır: sınavın demo versiyonunu alın ve kendiniz çözün, aynı zamanda gerçek puanlarınızı hesaplayın. Bu, sınava ne kadar hazır olduğunuzu anlamak için yapılmalıdır.

Tüm ana belgeler FIPI web sitesinde yayınlanmaktadır:

1. Şartname;
2. kodlayıcı;
3. demo versiyonu;
4. yönergeler.

Tek bir açık federal görev bankasında, ana standart sınav soru modellerini bulabilirsiniz.
Geleneksel olarak, KULLANIM'daki tüm değişiklikler mevcut akademik yılın Ağustos ayında bilinir. Sınav tarihi Ocak 2018 başında duyurulacaktır.

"Sosyal Bilgiler" konusundaki bilginizi derinleştirin ve çalışılan kodlayıcı konularının her biri için çeşitli kontrol ve ölçüm materyalleri seçeneklerini çözme alıştırması yapın ve sonuç çok uzun sürmeyecek! Herkese iyi şanslar!

Sınavın toplumdaki yapısı

Aşağıdaki ön-eşlerden biri-say-zy-v-niy ve os-no-ve na-pi-shi-te mini-so-chi-no ...

Form-mu-li-rui-olanlar, kendi takdirine, bir veya birden fazla ana fikir de için-th-de-o-th-th-th konu ve açık -te onu (onları) toplum-Vedic dayanarak ile bilgi.

Sizin tarafınızdan-mu-li-ro-van-noy(lar) formunun ifşa edilmesi için, bu yargılar ve sen-in-dy ile ana fikir(ler)i,-the-socie-ved-kullanarak- bilgi che-sky po-lo-zeniya).

Ana fikir(ler)in-mu-li-ro-van-you formunun kötü anlatılması için, theo-rhe-ti-l niy, yargılar-de-niy ve you-vodov-zaman-ve -di-farklı kaynaklardan en az iki so-qi-al-gerçekler / örnekler -nikov (kamu hayatı (ortak medya dahil), kişisel so-chi-al-no deneyimi (pro-chi dahil dahil olmak üzere) çeşitli eğitim konularından tan-ny kitapları, ki-no-filmleri inceledi.

Atfedilen her olgu/örnek, genişletilmeli ve belirlenen ana fikir, teo-tee-po-lo-ness, yargı veya sonuç / onlarla açıkça bağlantılı olmalıdır. İçeriklerine göre-zha-ni-örnekler tek tip olmamalıdır (birbirlerini meşe-li-ru-vat etmemelidir).

29.1 Phi-lo-s-phia."Re-li-giya, Sanat ve Bilim aynı de-va'nın dallarıdır." (A. Einstein)

29.2 Eko-no-mi-ka."Merkez Bankası, bazı-ro-go-go-su-dar-it'in yardımıyla bir bankadır - ikincisi, onların aksine, ihtiyaç duyduğu parayı kendisi basabilir." (K. Goeppert ve K. Pat)

29.3 So-ci-mantık, so-ci-al-naya psi-ho-mantık."İnsanlar doğmazlar, ama neyseler o oluyorlar." (K.A. Gel-ve-tii)

29.4 Bu mantıkla."go-su-dar-stven-no-go de-ya-te-la ile poli-ti-ka arasındaki fark, poli-tik ori-en-ti-ru-et - sonraki - on - - üzerinde - - - - - - - ve - - - - - - - - - - (W. Churchill)

29.5 Yasa-in-ve-niy."So-zda-wai-bunlar sadece kon-no için çok fazla değil, aynı zamanda-b-lu-tsala için onları izle." (J. Locke)

Vahiy.

1. Sıra, al-ter-na-tiv-nim'dir, yani seçmek için ho-di-mo hakkında değil bir şey beş üzerinden, sen-yaz-tsi-ta-tu ve onun numarası, na-pi-sa-niyu mini-co-chi-ne-nia içmeye başlamadan önce. Nelere dikkat edilmelidir:

1.1. Bilgi sahibi toplum bölümü, ko-that-ro-go bağlamında vy-ska-zy-va-tion verilir. Ar-gu-mentasyonun geldiği küre, ved-ch-ny-nity'nin kullanımı, vb. ondan atanır.

1.2. Sen-zy-va-nia'nın anlamı nya-ten öğretimi ile dolu olmalıdır. Eğer açarsa-it-doğru değil, mini-co-chi-not-ni K1 için okumaz (ilk kriter) la-e-xia 0 puan ve mini-so-chi-no koyarsınız -ness'in kendisi değerlendirilmez.

2. Mini-co-chi-ne-niya'nın yapısı:

2.1. İfadenin anlamını açıklamak için ho-di-mo hakkında değil. Not-about-ho-di-mo'nun bu bölümünde, konuşmanın ana fikrini veya fikirlerini boşaltırsınız. (K1, maks. 1 puan) İzin verilmedi: under-me-na sense-la you-say-zy-va-nia ras-judg-de-ni-i-mi toplum-go ha-rak-te-ra ("evden-koy"), değil -ra-zha-yu-shchi-mi özel-tsi-fi-ki ön-lo-wen-no-go vy-ska-zy-van-nia; doğrudan pe-re-skaz, pe-re-phra-zi-ro-va-va-va-va-va-va-va-ska-zy-va-niya veya after-to-va-tel-tel-ny -clar- vy-skazy-va-tion'ın bir bütün olarak anlamının bir açıklaması olmadan vy-ska-zy-va-nii'deki her kelimenin eksikliği.

2.2. Hayır-o-ho-di-mo na teo-re-ty-seviyesi yazarın ifadesinin ana fikrinin veya fikirlerinin her yönünü ortaya çıkarmak. Ele-men-you'm hakkında değil:

2.2.1. Vedik toplumun ana fikri veya fikirleri için anahtarın kullanımı ny-tiy, onların açıklamalarının yanı sıra, teorinin fikrini veya fikirlerini ortaya çıkaran teo-re-tee-geo-nes ... Önemli, öyle ki, içinde-zy-va-tion verildiği bilgi sahibi-toplum-olup-olmadığına-va-cevap-veriyorlar. (K2, maks. 2 puan).

2.2.2. En az bir fikir bağlamında, ( -s) on-nya-tya(lar) anahtarının doğru açıklama(lar)ına güvenerek, theo-re-ty-ti-ti-ti-lo-zeni-ni -ve-de-ny, birbirine bağlı -tel-nye ve konuşma yanlısı olmayan-kararlar, hangi-ryh formu-mu-li-ro-van'ın gerekçelendirildiği bilgili bir bilimsel toplum bakış açısıyla kibirli ve yüze kadar doğru sonuç (K3, maks. 1 puan).

2.3. Hayır-ho-di-mo pri-ve-sti farklı alanlardan en az iki örnek, hangi-çavdar theo-re-ty-che-skuyu ar-gu-men-ta-tion'ı destekleyecek. (K4, maksimum 2 puan)-ho-di-mye-men-siz hakkında değil:

2.3.1. KDV için kullanım örnekleri farklı kaynaklardan... Kamusal yaşamın gerçekleri, bilgi kaynakları (medyada dahil), lich -go so-chi-al-no-go deneyimi (hakkında-tan-ny kitapları, hakkında-incelenmiş ki-no dahil) olarak kullanılabilir. -filmler), önemli eğitim konuları (tarih, coğrafya, vb.). Çeşitli kaynaklardan örnekler olarak çeşitli eğitim konularından örnekler ras-smat-ri-va-are-Xia -kov.

2.3.2. Her örnek, pratikte, ar-gu-men-tov'un theo-re-ty-che-geo-kelimelerini yansıtmalıdır.

3. Na-pi-sa-nii mini-co-chi-ne-nia olduğunda, konuyu hatırlamak önemlidir:

3.1. Yapı-to-re-out-ho-di-mo'dan-to-run-to-ty-in-re-chi-in-sti'ye karşı.

3.2. Or-ga-no-che-ski'nin her bir bölümü mini-co-chi-no-nia'nın (ar-gu-men-ta-tsion co-cevap ststu-et as-pek-) yapısına dahil edilmelidir. orada pro-ble-we, vy-ska-zy-van-nia'nın açıklamasında belirtilir ve gerçek birincil -ry il-lyu-stri-ru-yut theo-re-ty-che-ar-gu -erkekler-siz).

3.3. Ortak dil yüzünden ho-di-mo hakkında değil.

3.4. Baştan sona brüt gram-ma-ti-che-böcekleri hakkında-ho-di-mo hakkında değil, özellikle ben-ama, toplumda-ve-che ve diğer konu-met-noy ter-mi-no- mantık.

3.5. Bilimsel-toplum-olmayan-bilgi açısından, anlam ve olgusal bakış açısından hataların-davulların varlığı Bir hata tarafı, K2 ve / veya K4 puanlarında bir azalmaya yol açar. hatanın ha-rak-te-ra'sı.

FIPI, Sosyal Bilgilerde Birleşik Devlet Sınavının demo versiyonunu her yıl yeniden düzenledi. Bu sefer, gereksinimler ve kompozisyon not sistemi biraz değişti (görev 29). Yenilikleri anlamayı öneriyorum!

Sosyal Bilimler Denemesi 2018'deki Değişiklikler

2017'de atama böyle görünüyordu.

Görev metninde neler değişti?

Anlayalım.

1. Form - mini kompozisyon, değişiklik yok.
2. Problem kelimesi (alıntının yazarı tarafından dile getirilmiştir) bir fikir ile değiştirilmiştir. Temelde öyle mi? Bence değil, neyse öyle yazarın alıntısını kavrarken ortaya çıkan düşünceler!
3. Birkaç fikir yazma gereksinimi daha net bir şekilde formüle edilmiştir (2017'de - gerekirse ...).
4. Ayrıca, diğer akademik konulardan örneklerle, kamusal yaşamdan ve kişisel sosyal deneyimden gerçeklere ve örneklere güvenmeleri istenir.
5. Ayrıca tahmini 2çeşitli kaynaklardan örnekler.
6. Gereksinim daha sıkı formüle edildi ayrıntılı örnek ve fikirle açık bağlantısı.

Yani, aslında, hacim gereksinimi değişiklikleri (örnekler genişletilmeli, birkaç fikir görülmelidir!) ve diyelim ki deneme gerçekten kolay ve şeffaf deneme türünden uzaklaşıyor, titizlikle örnek yazmak gerekmediğinde fikri dile getirmek yeterli oluyor. Tüm düşüncelerin ağır, son derece net ve dile getirilmiş olduğu hantal bir denemeye. Muhtemelen seneye diğer konularda olduğu gibi kelime sayısı kurallarına da geleceğiz maalesef.

Makale şimdi nasıl kontrol ediliyor?

Her şeyden önce, kriter sayısı değişti. Onlar oldu 4 önceki üç yerine.

Ödevleri kontrol etme kriterleri 2017 sınavında 29 makale

Genel olarak bir mini deneme (1-2-2) için 5 puan alınabileceğini hatırlatalım. şimdi bu 6 makalenin değeri artmaya devam ediyor, en önemli USE puanlarını almak için yazmayı öğrenmek şart!

Yeni ve değişen kriterlere bir göz atalım!

Esasen, o değişmedi, bunların hepsi aynı zamanda yazarın alıntısının anlamının bir açıklaması. Ve ayrıca, ifşa etmemek için, yalnızca bu kritere göre değil, tüm makale boyunca 0 alacaksınız.

Bu nedenle, alıntıda kursla ilgili bir fikir (? Sorun?) bulmanız ve dersten elde ettiğiniz bilgiler ve sosyal uygulamadan örneklerle daha da doğrulayacağınız tezi (bu ifade hakkındaki tüm düşünceniz) vurgulamanız gerekir.

Dürüst olmak gerekirse, yeni bir şey görmüyorum. Yazarın alıntısının anlamı yerine yazarsın...

Esasen aynı kriter 2. Bilimsel sosyal bilimler açısından fikrin (sorunun) teorik olarak doğrulanması. belirli bir fikir üzerinde bilimin terimleri, kavramları, teorileri, sonuçları

Yani, hadi onu parçalayalım yeni kriterler...

"Hukukun savunulması, en büyük toplumsal değerin savunulmasıdır."

(PA Sorokin)

Kriter 1. Açıklaması burada şu şekildedir:

Yazar soruna değiniyor hukukun korunması, özellikle modern toplumla ilgilidir.
Ona göre hakkın korunması toplum için çok önemlidir.
Yazarın görüşüne katılmıyorum, çünkü Hukuk, herhangi bir devletin, toplumun ve her insanın hayatında önemli bir rol oynar.

Ayrıca grubumuzda bizden uzman incelemesi alın

FGBNU "FIPI" uzmanları tarafından geliştirilen OGE için beş puanlık bir ölçekte birincil noktaları işaretlere dönüştürmek için ölçekler TAVSİYE EDİLİR. Birincil OGE puanlarını, Rusya Federasyonu'nun belirli bir kurucu kuruluşunda kullanılan beş puanlık bir ölçeğe dönüştürme sistemi, bölgesel bakanlık / bölüm / komite ... tarafından kabul edilir.

Sosyal bilim

OGE'de şu veya bu notu almak için sosyal bilgilerden kaç puan almanız gerektiğini (profil derslerinde geçme puanı) FIPI web sitesinden verilen belgede bulabilirsiniz.

En yüksek puan Sınava giren kişinin tüm sınav çalışmasını tamamlaması karşılığında alabileceği, - 39 puan. Sosyal bilgilerde OGE'yi değerlendirme kriterleri FIPI web sitesinde yayınlanan demo versiyonunda bulunabilir.

tablo 1

Puanların OGE 2018 sosyal bilgiler değerlendirmelerine dönüştürülmesi tablosu

Sınav sonuçları, öğrencileri uzmanlaşmış ortaokul sınıflarına kabul ederken kullanılabilir. Özel sınıflara seçim için bir kılavuz, alt sınırı 30 puana karşılık gelen bir gösterge olabilir.

Geçme puanı Uzmanlık sınıfları için sosyal bilgilerde OGE - 30

Minimum OGE puanı sosyal bilgilerde tatmin edici bir sonuç elde etmek için - 15.

FIPI Tavsiyeleri - tüm derslerde birincil puanları notlara dönüştürmek için tablolar

Bireysel görevlerin performansını değerlendirme sistemi ve bir bütün olarak sınav çalışması.

Doğru yapılan işin 39 noktada olduğu tahmin ediliyor.

Doğru şekilde tamamlanan her görev 1-21, 23-25 ​​1 puanla tahmin edilir.

Görev 22 aşağıdaki prensibe göre değerlendirilir: 2 puan - hata yok; 1 puan - bir hata yapıldı; 0 puan - iki veya daha fazla hata yapıldı.

2. bölümün görevleri, cevabın eksiksizliği ve doğruluğuna bağlı olarak değerlendirilir. 26–28, 30 ve 31 görevlerinin eksiksiz ve doğru bir şekilde yerine getirilmesi için 2 puan verilir. Cevap eksikse - 1 puan.

29. görevin eksiksiz ve doğru bir şekilde tamamlanması için 3 puan verilir. Eksik uygulama durumunda, yanıtın gerekli bileşenlerinin temsiline bağlı olarak - 2 veya 1 puan.

Böylece, 2. bölümün görevlerini tamamlamak için (altı sorunun tümüne doğru ve eksiksiz cevap formülasyonu), sınava giren kişi en fazla 13 puan alabilir.

FIPI web sitesi, USE-2018 demo sürümlerinin projelerini yayınladı. Hala değişime tabidirler. Nihai, mühürlü ve imzalı demolar Kasım ayında yayınlanacak. Yine de demo versiyonlarının projelerine göre sınavın görevlerinde nelerin değişeceğini, nelerin aynı kalacağını şimdiden kestirmek mümkün. Eğitmenlerimiz yeni demoları yakından inceledi ve hızlı bir genel bakış sundu.

Rus Dili

Şimdi bir görev daha var. Metin ödevlerinden önce yeni bir görev 20 eklendi, konuşma normları bilgisini, sözcüksel hataları bulma yeteneğini test ediyor. Bu görev temel zorluk seviyesindedir ve 1 puan olarak tahmin edilmektedir.

Bu cümledeki sözcüksel hata, pleonasm, konuşma fazlalığıdır. Yazılması gereken ekstra bir kelime “ana”dır (“öz” kelimesi zaten önemli, önemli bir şey anlamına gelir).

Ne değişti:

Şimdi Rusça Birleşik Devlet Sınavında 26 görev var ve metindeki görevlerin numaralandırılması bir puan ileriye kaydırıldı. İlk bölüm 1-25 arası görevleri içerir. Bu 34 ana noktadır. İkinci bölüm - bir deneme, görev 26. Bir deneme için maksimum puan sayısı 24'tür. Her iki bölüm için toplam 58 puan.

Sosyal bilim

Maksimum puanı artırdı ve 28 (plan) ve 29 (mini deneme) görevlerindeki kriterleri değiştirdi. Şimdi plan için dört ana nokta ve deneme için altı puan veriyorlar. Tüm işler için maksimum birincil puan sayısı 62'den 64'e yükseldi.

Görev 28 (plan)

Planın yeni demosunda, ayrı değerlendirme kriterleri:

Kriter 28.1. Konunun açıklanması(2 puan)
Maksimum puan almak için şunlara ihtiyacınız vardır:

1) konuyu özünde ortaya koyan üç noktadan en az ikisini plana dahil etmek;
2) bu noktalardan en az birini alt paragraflarda açıklar.

Kriter 28.2. Plandaki puan sayısı(1 puan)
Plan, ikisi alt noktalarda detaylandırılmış en az üç noktadan oluşmalıdır. Yalnızca konunun içeriğiyle ilgili noktalar dikkate alınır. Konu dışı ve özet noktalar (örneğin, "Giriş" veya "Sonuç") dikkate alınmaz.

Kriter 28.3. Planın paragraf ve alt paragraflarının ifadesinin doğruluğu(1 puan)
Planın nokta ve alt noktalarının anlatımında hata olmamalıdır.

Ne değişti:

• Karmaşık derecelendirme algoritması (iki sayfalık bir tablo), bir deneme gibi üç ayrı kriterle değiştirildi. Görev gereksinimleri daha net hale geldi.
• Maksimum birincil puan sayısı üçten dörde yükseldi.

Görev 29 (mini deneme)

Maksimum puan sayısı beşten altıya çıkarıldı. Ödevin ifadeleri ve değerlendirme kriterleri değiştirildi.

Görev beyanı 29

Ne değişti:

• Görev koşulunda artık "sorun"dan bahsedilmiyor. Kriterler sorunun ifadesi hakkında hiçbir şey söylemediğinden, bu daha önce kafa karışıklığına neden oluyordu.
• Ödevde, teorik ve olgusal argümantasyon gereksinimleri ayrı ayrı belirtilmiştir.
• Olgusal argümantasyon şimdi teorik argümantasyonda formüle edilen pozisyonları göstermelidir.

Görev Kriterleri 29

Makale artık derecelendirildi dört kriter:

Kriter 29.1. Açıklamanın anlamının açıklanması(1 puan, karşılanmıyorsa diğer kriterlere uygunluk dikkate alınmaz ve görevin tamamı için 0 puan verilir)
Bu eski K1 kriteridir. Yeni demoda bir koşul eklendi: ifadenin anlamını ortaya çıkarmak için ana fikri vurgulamanız veya tezi ifade bağlamında formüle etmeniz gerekir.

Kriter 29.2. Mini denemenin teorik içeriği(2 puan)
Bu kriter argümantasyonun tutarlılığını değerlendirir: anahtar kavramların açıklamaları, muhakeme ve teorik hükümler formüle edilmiş tez veya fikri açıklamalıdır.

Kriter 29.3. Kavramların, teorik hükümlerin, muhakeme ve sonuçların doğru kullanımı(1 puan)
Argümantasyonda hatalı ifadeler olmamalıdır.

Kriter 29.4. Gerçeklerin kalitesi ve verilen örnekler(2 puan)
Daha önce olduğu gibi, iki farklı kaynaktan örnekler verilmelidir: medya, diğer okul dersleri, kişisel deneyimler. Olgusal ve anlamsal hata içeren örnekler sayılmaz. Yeni gereklilik: Her iki örnek de ayrıntılı olarak formüle edilmemişse veya teorik argümantasyon hükümleriyle ilgili değilse, kriter üzerinden sıfır puan verilir.

Ne değişti:

• İlk kriterde “anlam açıklama”nın muğlak bir şekilde formüle edilmesi zorluklara neden olmuştur. Bu kritere göre değerlendirme subjektifti ve uzmanın kişiliğine bağlıydı. Şimdi nesnel bir koşul ekledik: anlamı ortaya çıkarmak için bir fikri vurgulamanız veya bir tez formüle etmeniz gerekiyor. Kriter daha net hale geldi.
• Teorik argümantasyonun kalitesi artık iki kritere göre değerlendiriliyor, teorik argümantasyon için daha fazla puan veriliyor.
• Olgusal argümantasyon için gereklilikler daha katı hale geldi: örnekler ayrıntılı olmalı ve teorik argümantasyonun hükümlerini göstermelidir.

Edebiyat

Maksimum puan sayısını artırdık ve ayrıntılı bir cevapla görevlerde değerlendirme kriterlerini değiştirdik: 8, 9, 15, 16, 17. Sınav için maksimum birincil puan sayısı 42'den 57'ye yükseldi.

Görev 8 ve 15

Maksimum puan 4'tür.
İki kriter:

1.Yargıların derinliği ve argümanların ikna ediciliği(3 puan; 0 veya 1 puan ise ikinci kritere göre 0 puan verilir).
2.Konuşma normlarını takip etmek(1 puan).

Maksimum puan 5'tir.
Üç kriter:

1.Cevabı görevle eşleştirme(1 puan; 0 ise, tüm görev için 0 puan verilir).
2.Argümantasyon, çalışma metninin katılımı(2 puan; 0 ise üçüncü kriter de 0 puan olarak değerlendirilir).
3. (2 puan).

Ne değişti:

"Argümanların ikna ediciliği"nin değerlendirilmesi büyük sorunlara neden oldu; burada öznel faktör önemli bir rol oynadı. Şimdi argümanların kalitesi her üç kriterde de değerlendirilir: ilk kriterde öğrencinin ödevde sorulan soruya cevap verip vermediği, ikincisinde - argümanların çalışmanın metnine ne kadar dayandığı, üçüncü - argümantasyonda mantıksal hataların olmaması.

Görev 9 ve 16

Maksimum puan 4'tür.
İşin seçimini haklı çıkarmak gerekliydi.
Konuşma hataları dikkate alınmadı.
Karmaşık tahmin algoritması.

Maksimum puan 10'dur.
İşin seçimini haklı çıkarmaya gerek yok.
Konuşma hataları dikkate alınır (ölçüt 3).
Üç kriter:

1.Görev için iş seçimi(4 puan; 0 verilirse, tüm görev 0 puan olarak değerlendirilir).
2.Eserlerin karşılaştırılması(4 puan; 0 ise, tüm görev 0 puan olarak tahmin edilir).
3.Cevabın olgusal, mantıksal ve sözlü doğruluğu(2 puan).

Ne değişti:

• Maksimum puan dörtten ona yükseldi. 9. ve 16. maddeler 8 ve 15'ten daha zordur. Skor artık bu zorluk farkını hesaba katar.
• İşin seçimini haklı çıkarmaya gerek yok.
• Gerçeklere ek olarak, mantıksal ve konuşma doğruluğu da değerlendirilir.

Görev 17

Maksimum puan 14'tür.
Makalenin üç teması.
Beş kriter:

1.Makalenin konusunun açıklanmasının derinliği ve yargıların ikna ediciliği(3 puan; 0 ise, tüm görev 0 puan olarak tahmin edilir).
2.Teorik ve edebi kavramların bilgi düzeyi(2 puan).
3.Eserin metnini çekmenin gerekçesi(2 puan).
4.Kompozisyon bütünlüğü ve sunumun tutarlılığı(3 puan).
5.Konuşma normlarını takip etmek(3 puan).

Maksimum puan 15'tir.
Makalenin dört teması.
Yedi kriter.