İşte hedefleme. Hedef belirlemenin psikolojik önemi Eğitim sürecinde hedef hedef belirleme kavramının özü

Hedef belirleme nedir, önemli bir sorudur. Hedefler belirleme ve problem çözerek bu hedeflere ulaşma yeteneği anlamına gelir. Doğru formüle edilmiş istenen bir sonuç, kişisel planlardan profesyonel görevlere kadar her türlü faaliyette başarının anahtarıdır.

Modern yönetimde "hedef belirleme" terimi, etkili plan yönetimi, zaman yönetimi eğitimi alan işadamları arasında popüler olan eğitimleri de karakterize eder. Sonuç olarak, aşağıdaki beceriler kazanılır:

• görevlerin önemi ve istenen sonuçların yanı sıra beklentilerini de dikkate alarak iş ve kişisel zamanı planlamak;
• doğru hedef belirleme ve bunlara ulaşmak için yöntemlerin belirlenmesi;
• en kısa başarının yolunun belirlenmesi, doğru görevlerin belirlenmesi.

Doğru formüle edilmiş sonuç, verimliliğin anahtarıdır

Hedef belirleme, liderlik fikirlerinin uygulanmasına rehberlik etmek için bir veya daha fazla hedef tanımlama prosedürü, bir kişinin ana fikri gerçekleştirmek için istenen sonuçları ve yöntemleri belirlediği pratik bir kavramdır. Bir ağacın derlenmesini, bir görevin tanımını ve ayrıca görevlerin doğasını içeren yönetimin birincil aşamasıdır.

Yönetim psikolojisinde hedef belirleme, görevlerin misyonunu, stratejisini ve özelliklerini dikkate alarak büyük bir hayal seçmeyi ve istenen sonuçların bir ağacını oluşturmayı içeren yönetimin aşamalarından biridir.

Hedef belirleme süreci

Süreç, ana hedefin, her biri bir dizi görevi olan alt hedeflere aşamalı olarak ayrılmasını içerir. Sonuç, satışlarda, işgücü verimliliğinde veya kişisel verimlilikte bir artış anlamına gelir.

Hedef belirleme süreci

Hedef türleri

TOP yönetiminde hedef belirleme, ana fikre ulaşmak için olası tutarsızlıkların parametreleriyle bir sonuç seçme prosedürüdür. Aynı zamanda, etkinliği pratik bir bakış açısıyla anlamak olarak da anlaşılmaktadır. Mevcut kaynakları dikkate alarak en basit ve en hızlı araçları seçerek başarıları için olası sonuçların ve görevlerin oluşturulması.

• Dış - toplumun durumunu ve işletmenin faaliyet gösterdiği çevreyi ve iç hedefleri dikkate alın. Onlar sayesinde kuruluş ihtiyaçlarını karşılar.
• Basit ve karmaşık.
• Stratejik ve taktik.
• Kısa vade, orta vade, uzun vade.
• Üretim ve pazarlama, idari vb.

Yönetim ders kitapları kapsamlı bir sınıflandırma sağlar, ancak yönetim için sadece bazı hedefleri bilmek yeterlidir. Bu nedenle, organizasyonu bir bütün olarak etkileyen büyük ölçekli bir sorunu çözmek gerekiyorsa, o zaman stratejik hedefler belirlemek ve istenen sonucun başarısını aşamalar halinde ayrı ayrı açıklamak gerekirse, o zaman taktiksel olanlar kullanılır.

Daha sık olarak, kuruluşlar iş planlarında orta vadeli ve kısa vadeli sonuçları tanımlar ve uzun vadeli sonuçlar 5 veya daha fazla yıl için hedef belirlemedir. Mevcut istikrarsız ekonomik durum koşullarında, daha uzun süreler bir yana, bir yıl için bile tahmin yapmak çok zordur, bu nedenle daha az acil sonuçlar öngörülmektedir.

Önemli! Kişisel ve çalışma zamanını planlamak ve hedef belirlemek yönetim fonksiyonlarıdır. Kuruluşun nereye ve neden hareket ettiğini açıkça anlaması gerekir. Ayrıca, planlamanın temel fikirlerine ulaşmak için hedef belirleme ve hedef belirlemeyi içerir.

Hedef belirleme, kuruluşun her bir üyesinin belirli haklara ve yükümlülüklere, sorumluluk kapsamına sahip olduğunu varsayar. Belirli sonuçlara ulaşmayı amaçlayan tüm programları geliştirmenize izin veren, hedef planlamaya kapsamlı bir yaklaşım sağlayan bu anlayıştır. Bu, uzmanlara iletilmesi gereken ana sonuçları gösteren basitleştirilmiş bir çalışma şemasıdır. Planlama görevlerinin yazılışı, işin daha net bir şekilde yürütülmesine katkıda bulunur.

Etkili planlama

Hedefler nasıl doğru belirlenir

Hedefin çalışması için, onu belirleme kurallarını bilmeniz gerekir. Yönetimde belirtilir ve tüm eğitimlerde belirtilir. Ayar kurallarının ve temellerinin ihlali verimlilikte azalmaya yol açar.

İnşaat prensibi

Çeşitli teknolojiler ve hedef belirleme yöntemleri vardır, ancak sonuç oluşturmanın ana ilkeleri şunlardır:

• kesin somut gerekçe;
• hedefin gerçekleştirilmesi gereken tarihin belirtilmesi;
• ifadeler - sadece olumlu anlamda. Örneğin, "Şişman olmak istemiyorum" yerine "Zayıf olmak istiyorum" demeniz gerekir;
• Hedefin etkinliğini azaltabilecek kelimeler kullanmamak gerekir: gerekir, gerekir. Bu terimler "istiyorum" kelimesinin zıttıdır. Bu nedenle, tüm amaçlar için, “yapmalıyım” kelimesini “istiyorum” ile, “yapmalıyım” kelimesini “izin verebilirim” ile değiştirmek gerekir. Çok basit bir alıştırma var: Hayatın çeşitli alanlarında hedefler yazmanız gerekiyor. Kolaylık sağlamak için, örneğin ev, aile, iş, çalışma, sağlık vb. Her paragrafta, bir kişinin onları formüle etmeye alıştığı böyle bir formülasyonda hedefler yazmaya değer. Bundan sonra, listeyi gözden geçirmeniz ve tüm kelimeleri değiştirmeniz gerekir. Bu tür hedefler daha verimli çalışacaktır, çünkü bir kişinin bilinçaltı onlarla çalışır.
• Kendiniz için dayanılmaz hedefler belirlememek, ancak büyük bir hedefi birkaç alt hedefe bölmek daha iyidir. Örneğin, şehir merkezinde bir yazlık satın alma hayali pek çok kişiye gerçekçi gelmemektedir. Ancak, yavaş adımlarla hedefe doğru eşit bir şekilde ilerlerseniz, o zaman daha hızlı elde edilir.

Bugün 10.000 ruble ve yarın beş yüz kazanamayacağınızı hatırlamakta fayda var. Etkili hedef belirleme süreci aynı zamanda bir zihniyet değişikliğini de içerir. Olumlu olmalı. Büyük meblağlarda para, insanları aşka hazırladı. Ve elbette istenen sonuç spesifik olmalıdır. Örneğin, “Kâr yapmak istiyorum” ve “Ek 20.000 ruble almak istiyorum. bu ay". Tabii ki, 2. hedef daha spesifik görünüyor, hem sayıları hem de tarihin bir göstergesini içeriyor.

Önemli! Amaca yönelik olma ilkesini uygulayarak, hedef belirleme, başkalarını değiştirmeden belirli bir faaliyete atıfta bulunarak kesin hedefler belirlemenize olanak tanır. Bu, özellikle sosyal bilimlerde belirgindir, çünkü hedef belirleme, kesin, belirli hedefler belirlemek için ilk temel bilgileri edinmeyi içerir.

İşlem adımları

Yönetimde hedef belirleme aşağıdaki aşamalarla karakterize edilir:

1. mevcut durumun teşhisi;
2. birkaç ana hedefin formülasyonu,
3. ana hedefin doğru ve etkili terimlerle formüle edilmesi;
4. Hedefin aşamalara bölünmesi.

Süreç, bir ana hedef ve en fazla 5 alt hedefle sonuçlanmalıdır. Her giriş için kesin yürütme tarihini belirtmeniz önerilir.

Hedef belirleme aşamaları

yöntemler

Önde gelen yöneticiler tarafından geliştirilen yöntemler.

İlginç! Yöntemlerin etkinliği uzun yıllar süren araştırmalarla kanıtlanmıştır.

Hedef-Değer Yöntemi

Yöntem, matrisi hedefler ve değerlerle doldurmaktır. Hedefler sol sütuna yazılır, ardından kişinin kendisi tarafından seçilen değerler vardır: aile, aşk, hobiler, maddi refah vb.

Değerleri olan bir hedef tablosu şöyle görünebilir:

Tablo, asıl amacın daha yüksek maaşla yeni bir pozisyon elde etmek olduğunu göstermektedir. Yöntem uygundur, ancak bir dizi dezavantajı vardır, bunların başlıcaları derecelendirme zorluğudur. %100 çalışan böyle bir matris ancak hayattan ne istediğini bilen kendine güvenen bir insan tarafından derlenebilir.

Ek olarak, daha fazla sıralamaya duyulan ihtiyaç not edilebilir. Örneğin, iki puanlık bir ölçekte değil, beş puanlık bir ölçekte puan vermek.

Ivy Lee Yöntemi

Ivy Lee Metodu genellikle personel eğitiminde verilir. Basit ve etkilidir:

• Planlama ertesi günün sonunda yapılır. 6 önemli hedefi yazın;
• şeyleri önem sırasına göre düzenleyin;
• ertesi gün ilk noktaya konsantre olmanız gerekir. Bu önemli iş sonuna kadar yapılmalı;
• sonra daha az önemli konulara sırayla karar verin;
• bazı durumlar kalırsa, ulaşılamayan sonuçlar yeni bir listede ertesi güne aktarılır.

Stratejinin ilk testçisi, üç ay boyunca denedi ve sonuçlardan etkilendi. Gerçekten de işler çok daha iyi gitmeye başladı ve şirket daha fazla kâr getirdi.

AKILLI Yöntem

SMART, istenen sonuçları ayarlamak için bir sistemdir. Bu teknik için hedef belirleme şeması aşağıdaki blokları içerir:

• Spesifik - özgüllük;
• Ölçülebilir - ölçülebilirlik;
• Ulaşılabilirlik - ulaşılabilirlik;
• Gerçekçi - gerçekçilik veya alaka düzeyi;
• Zamana bağlı (zamanlı) - zamana göre tanımlanır.

AKILLI Yöntem

hatalar

Hedef belirleme süreci karmaşıktır ve hatalar aşağıdaki gibi olabilir:

• hedefler, bir kişinin gerçek arzularına karşılık gelmez;
• hedefler, bir tarih ve belirli bir sonuç belirtilmeden belirsiz bir şekilde formüle edilir;
• aynı anda çok fazla istenen sonucu ayarlayın;
• çok basit veya aşırı hırslı arzular.

Önemli! Bu veya bu hedef belirleme yöntemini uygulayarak, literatürü dikkatlice incelemeye değer ve ancak bundan sonra arzularınızı yazmaya devam edin.

Bu nedenle, hedef belirleme, faaliyetlerin veya sosyal işlevlerin hemen planlanması sürecidir. Prosedürün birçok teknolojisi vardır, ancak genel önerileri hatırlamaya değer: istenen sonucun özgüllüğü, aciliyeti ve kişinin iç önceliklerine uygunluğu.

Modern yaşam ritmi, bir insanın hayatına çok fazla kafa karışıklığı getiriyor, bu yüzden bazen kaos gibi görünüyor. Birçok insan hayatını ve işini düzenlemek ister. Psikologlar, hedefler belirlerseniz ve faaliyetleri doğru bir şekilde planlarsanız, yani hedef belirleme işlevini öğrenirseniz bunun oldukça mümkün olduğuna inanırlar.

Psikolojide hedef belirleme

Hedef belirlemenin ne olduğunu anlamak zor değildir, çünkü her birey bir anda bir hedef seçimi ve ona ulaşmanın yollarını arama ile karşı karşıyadır. Ancak, bazı insanlar için bu, yeterli bilgi olmaması veya biraz çaba gerektirmesi nedeniyle zor bir iştir. Bu nedenle, herkes bununla başa çıkamaz, hayatınızın yoluna girmesine izin vermek çok daha kolaydır.

Önemli! Psikologlar diyor ki: Bir kişi kaderinde önemli bir şey elde etmek istiyorsa, kesinlikle hayatını nasıl planlayacağını öğrenmelidir.

Bunu yapmak için, hedef belirleme sürecinin ne anlama geldiğini anlamanız gerekir. Bu tür eylemler, yalnızca çevrenizdeki ortamı düzene sokmaya değil, aynı zamanda sürekli olarak bir konfor bölgesinde yaşamaya yardımcı oldukları için herkes için yararlıdır. Örneğin, önemli şeyler için zamanın olmaması, çok şey yapmak ve iyi sonuçlar elde etmek için gerginliğe kapılamazsınız.

Hedef belirlemedeki en büyük sorun, “belirli bir görevin seçimi ne kadar değerli” gibi önemli bir konuda gezinmek için doğru kriteri bulmaktır. Hedef belirlemenin temeli odur. Zorluk, kriterlerin, hedeflerin aksine yüzeyde yatmamasıdır, bir kişi onları hemen anlayamayabilir.

Tavsiye. Birey “hayatındaki asıl şey nedir?” sorusuna kendi kendine cevap verirse seçim kriterini doğru belirlemek mümkündür.

Hedef belirleme süreci

Psikologlar, danışanlara hedef belirlemenin temellerinin onlar için ne olduğunu açıklarken şunu dikkate alır: herkesin kendi varoluş tarzı vardır. Örneğin, biri çevredeki koşullara uyum sağlarken, diğeri bilinçli olarak yaşamdan geçer. Her iki yaşam modelinin de var olma hakkı vardır, ancak her iki durumda da algoritmaya bağlı kalmak daha iyidir:

1. Ana değerlerinizi belirleyin, 7 + 2 formülüne göre kilit alanları yazılı olarak sabitleyin (örneğin, yetenekler, iç huzur, profesyonellik ve diğerleri + çok önemli olmayan, ancak olmanın rahatlığını yaratan iki: iyi bir araba, seyahat );
2. Değerlerinize uygun hedefler yazdığınızdan emin olun. Şu anda en önemlileri olmalılar, bu yüzden birçoğu olmamalı;

1. Bunları elde etmek için en uygun yöntemleri bulun, örneğin kişisel gelişim için - belirli kurslara kaydolun, profesyonelliği geliştirin - ikinci bir eğitim alın, sağlığınızı iyileştirin - yoga yapın.

Bilginize. Psikolojide hedef belirleme, özellikle organizasyonlar için önemli olan yaratıcı bir süreçtir. Örneğin, bir kuruluşun personeli ne kadar çok plana sahipse, o kadar küresel olurlarsa, uygulamalarına getirmek için o kadar fazla yaratıcılığın gerekli olduğuna inanılır.

Bu nedenle, bir liderin başarılı hedef belirlemenin temel psikolojik noktalarını bilmesi önemlidir, örneğin aşağıdakiler:

• Personel için belirlenen her hedef, diğer şeylerin yanı sıra, insan ihtiyaçlarının çözümünü içerir, örneğin, bir çalışan için bir kariyer arzusudur, diğeri için - çok kazanma arzusu, üçüncüsü tanınma ister, bu nedenle insan ihtiyaçları doğrultusunda personeli başarıya motive etmek daha etkilidir;
• Her zaman açıklanmayan bazı gerçekler olduğu için en ideal planlama bile hatalar içerebilir. İnsan faktörü olabilir, doğal afetler, finansal problemler olabilir, yani her şey başlangıçta şartlı;
• Hedefe ne kadar yakınsa, hedef aktiviteyi gerçekleştirmek için o kadar fazla kuvvete (ahlaki, maddi, fiziksel) ihtiyaç duyulduğu göz önüne alındığında, kişi eylem planını değiştirmeye hazır olmalıdır.

Amaç ve hedef belirleme arasındaki ilişki

Faaliyetinizi amaçlılık ilkesi üzerine inşa etmeniz gerekiyorsa, hedef belirleme, ana görevleri belirlemenize ve öncelikleri belirlemenize olanak tanır. Bu, aşağıdaki kurallara tabi olarak mümkündür:

1. Kamusal veya özel herhangi bir hedef, açık ve kesin olmalıdır. Bu, daha hızlı uygulamanıza izin verecektir. Belirsiz ve belirsiz, ya çok küresel ya da asla gerçekleşmeyecek olan şişirilmiş planlardır.
2. Toplumda yaşayan bir birey için, kendisi için doğrudan önemli olan sosyal (herkes için ortak) hedeflerle kişisel hedefleri birleştirmek en iyisidir. Birçoğu için önemli olan mesleki faaliyet, kişisel hedeflerine ek olarak ortak hedeflere ulaşmaya ilgi olduğunda daha verimli bir şekilde gelişir.

Bilginize. Genellikle, hem kişisel olarak hem de organizasyon için bir hedefi hemen formüle etmenin zor olduğu bir durum vardır. Uzmanlar iyi psikolojik tavsiyeler veriyor: Bilinçaltı zihin aktif çalışmaya dahil olduğundan ve başarı için görselleştirildiğinden, ayrıntılı olarak boyanmış bir görevin uygulanması daha olasıdır.

Psikolojide hedef belirlemenin sürecin tüm bileşenlerinin birbiriyle bağlantısı olduğu düşünüldüğünde, olumlu bir tutum, belirli bir görev, kesin teslim tarihleri ​​ve sonucun sunumu önemlidir.

Hedefler nasıl doğru belirlenir

Psikolojide bir amaç, amaçlanan bir sonucun bir yansımasıdır. Ona başarılı bir şekilde ulaşmak için, ne ile karakterize edilmesi gerektiğini düşünmek gerekir. Bu nedenle, uzmanlar hedef oluşturmanın belirli ilkelerinden bahseder:

• Bir kişinin bir şeyi başarma konusundaki gerçek ilgisi gereklidir;
• Hedef, üstesinden gelinmesi daha kolay olan bireysel görevlere ayrılabilecek şekilde olmalıdır;
• Sonuca ulaşmak için kaynaklara (fiziksel, maddi, manevi vb.)
• Ara görevler için zorunlu zaman çerçeveleri ayarı;
• Nihai sonuç hakkında açıkça ifade edilmiş ve spesifik bir fikre duyulan ihtiyaç.

Planlama ve hedef belirleme

Başarılı bir sonuç, eylem planlaması gerektirir. Bu nedenle, hedef belirleme ve planlama birbiriyle ilişkili iki süreçtir. Örneğin, psikologlar, bir takvim planı hazırlamanın, hedeflenen faaliyetlerin uygulanmasına yönelik ilk adım olduğuna inanırlar. Diğer şeylerin yanı sıra, kişiyi sınırlar içinde tuttuğu için eğitici bir etkiye sahiptir. Ana fikir– sonuç, yalnızca adımların net bir şekilde adım adım yürütülmesiyle olumlu olacaktır:

1. Hedef belirleme, her zaman yazılıdır, çünkü yazmadan sadece bir rüyadır;
2. Açık bir takvim eylem planı hazırlamak;
3. Tüm eylemlerin plana uygun olarak gerçekleştirildiğini kontrol etmek;
4. Ana hedef her zaman ilgi odağı olmalıdır;
5. Hedefe nasıl ulaşıldığına dair zorunlu yazılı tespit.

Bilginize. Planlamanın ilk aşamasında, tüm nüansları hesaba katmak her zaman mümkün değildir. Planlamanın, ara aşamalarını daha sonra somutlaştırmak ve iyileştirmek için başlangıçta şartlı olması haklıdır.

Zorluklara rağmen, ek olarak yardımcı olduğu için planlama yapılmalıdır:

• önemli noktalara odaklanmak;
• hareket yönünü belirlemek;
• şüpheleri ortadan kaldırmak;
• personel arasında motivasyon düzeyini artırmak;
• mevcut kaynakları verimli kullanmak.

Hedef belirleme teknolojisi

Uzmanlar, evrensel hedefler olmadığı için evrensel bir hedef belirleme metodolojisi olmadığını savunuyorlar. Örneğin, gelirinizi artıracak fikirler finansal olarak sınıflandırılabilir, ancak ulaşmak için kariyer basamaklarını tırmanmanız gerekiyorsa profesyonel hale gelirler. Bu nedenle, hedefin özelliği nedir, hedef belirleme teknolojisi budur. Ana şey, metodolojinin doğru tanımıdır.

Hedefe ulaşılmalıdır, bu onu boş hayallerden ayırır. Görevin gerçekçi olup olmadığını ve bir kişi tarafından gerçekleştirilip gerçekleştirilemeyeceğini kontrol etmek için SMART teknolojisi önerilmektedir:

• S - spesifik;
• M - ölçülebilir;
• A - ulaşılabilir;
• R - sonuç odaklı;
• T zamanla tanımlanır.

Ivy Lee Yöntemi

Ivy Lee, Halkla İlişkiler (PR), yani halkla ilişkiler yönünün kurucusu olarak kabul edilir. Yöntemi basit ve etkili olarak kabul edilir, bu nedenle yönetimde sıklıkla kullanılır.

Bilginize. Lee, organizasyonda maksimum üretkenliğe nasıl ulaşılacağını erişilebilir bir şekilde açıklıyor. Birçoğu bu kadar basitlikle karıştırılsa da, psikolojik olarak anlaşılabilir - insanlar hayatlarını karmaşıklaştırmaya çalışıyorlar, bu yüzden sorunları çözmek için oldukça karmaşık yollar arıyorlar. Bu arada, ustaca olan her şey basittir.

Lee'nin tekniği hem hayatı hem de organizasyonu yönetmek için harika kabul edilir:

1. Her günün sonunda, yarın için en fazla altı tane olmak üzere en önemli şeylerin bir listesini yapın.
2. Vakaları önem sırasına göre sıralayın.
3. Ertesi günün sabahı püskürtmeyin, ilk önemli göreve odaklanın. Çözülene kadar, bir sonrakini almamalısınız.
4. Daha sonra bir sonraki zamanlanmış görevler önem sırasına göre çözülür.
5. Herhangi bir görev çözülmeden kalırsa, ertesi gün için önemli vakalar listesine aktarılır.

Psikolojide hedef belirleme, yakın gelecekte faaliyetlerin planlanması sürecidir. Böyle bir prosedür için birçok teknoloji vardır, hepsinin genel önerileri vardır: istenen sonuç belirli, birey için değerli, zamanla görünür olmalıdır.

Video

HEDEF BELİRLEME SİSTEMİ VE STRATEJİ

Tek başına devrimci bir hedef belirlemeden yapmanın imkansız olduğuna dikkat edilmelidir - hedef belirlerken her seferinde şirketin yeniden örgütlenmesini varsaymak imkansızdır, çünkü. bu, faaliyetlerin askıya alınması, belirli maliyetler, oldukça uzun bir yeni kültür oluşumu ve yeni bir örgütsel düzen anlamına gelir. Ürünlerin üretiminde ve satışında etkin amaca yönelik faaliyet için "denge, istikrar, bütünlük, yönetim tarafından kurulmuş" gereklidir. “Herhangi bir organizasyonun temeli, devrimci liderlerin değil, yöneticilerin doğrudan katılımını gerektiren günlük üretim faaliyetleridir”. Oysa devrimci değişimler "örgütsel yaşamda önemli düzensizlik dönemleri"dir ve yalnızca tanınmış bir lider onlara önderlik edebilir.

Örgütler döngüsel olarak gelişir: evrim - devrim, “evrim genellikle bir devrime hazırlanır, ona yol açar ve onunla biter ve tam tersine devrimin yerini yeni evrimsel değişiklikler alır. Evrimden devrime geçişin itici gücü olan mekanizmaya bir gelişme krizi denilebilir.

Aynı zamanda devrimin kendisi çözülmesi ve aşılması gereken bir krizdir.

Böylece, hedef belirleme sistemi hem pürüzsüz istikrarlı evrimsel hedef belirlemeyi hem de ani, sorunlu ve krizli, devrimciyi içerir. Sosyo-ekonomik hedefin evrimsel hedef belirleme ile ulaşılabilirliği, daha önce elde edilen göstergeleri yalnızca yüzde birkaç oranında aşması ve bunu başarmak için rezervleri neredeyse her zaman mevcut olan küçük bir sürekli iyileştirme yeterlidir. Sosyo-ekonomik hedefin devrimci hedef belirleme ile ulaşılabilirliği, örgütün potansiyelinin bir ön analizinin yapılması, gerekli fonların bulunması, örgütün stratejisi ve yapısının belirlenmesi ile sağlanır.

Hegel'in ortaya koyduğu hedef ya da eylem - birincil olan sorununu çözmemize izin veren bu yaklaşımdır. Organizasyonun evrimsel gelişimi mümkün ise ve tersine, faaliyet birincil ise (Alexei Leontiev'e göre arama davranışı), organizasyonun sonuçlarında önemli bir artış veya bunların karşısında korunma olasılığı olduğunda, amaç birincildir. ortaya çıkan sorunlar ve krizler ortaya çıkar.

Böylece, şirketin hedefinin aşağıdaki tanımını verebiliriz: organizasyonun sosyo-ekonomik hedefi, en ulaşılabilir sosyo-ekonomik koşulları sağlayan en etkili yol ve faaliyet araçlarını düşünmedeki beklentiyi karakterize eden ilk ve ana unsurlardan biridir. - örgütün ekonomik sonuçları. Bu yollar keşfedildiğinde amaç, yeni vizyonu gerçekleştirmek için gerekli değişiklikleri yapmayı içerir, bu değişikliklerle sağlanan amaçlanan maksimum ulaşılabilir sonuç, örgütün yeni sosyo-ekonomik hedefidir (devrimci hedef belirleme). Böyle bir yeni vizyon yoksa, sürekli iyileştirmeyi (evrimsel hedef belirleme) ima eden “başarılanlardan” bir hedef belirlenir. Hegel'in hedef belirleme sorununu en etkin biçimde çözmenin tek yolu budur.

Bu bağlamda, devrimci hedef belirleme yöntemi, hedeflerden değil, değişikliklerden başlamayı, vizyondan ve “olduğu gibi” paradigmasından (hatta sahibinin orijinal paradigmasından) ilerlemeyi mümkün kılar. modelleme yoluyla, “olması gerektiği gibi” paradigmasına geçilebilir. Bu tekniğe VPM (vizyon - paradigma - model) adını verdik. “Olması gerektiği gibi” paradigmasını maksimum ulaşılabilir hedefler kriterine göre modellerken şunları elde ederiz:

• organizasyonun organizasyonel ve bilimsel ve teknik gelişim projeleri;
• bu projelerin uygulanmasından sonra ürünlerin üretimi ve satışı için planlar (devrim niteliğinde değişiklikler gerçekleştirerek);
• organizasyonun ulaşılabilecek maksimum hedefleri.

Önerilen metodoloji, "Hedef belirleme ve kuruluşun gelişiminin stratejik yönetimi" makalemizde ayrıntılı olarak açıklanmaktadır. "Nihai hedefe ulaşma stratejisi, ayrışmasının bir sonucu olarak hedefin kendisinden gelir" ifadesi yalnızca evrimsel hedef belirlemeye atıfta bulunur.

Evrimsel hedefler ağacı, hedef belirleme süreçlerini oldukça net bir şekilde kontrol etmenize izin veren “başarılanlardan” sabit bir belirli sosyo-ekonomik hedeften gelir. Devrim niteliğindeki hedefler ağacı, belirli bir değeri olmayan hayali bir geliştirme hedefinden gelir. Buna göre, devrimci hedef belirleme herhangi bir biçimsel denetime sahip olamaz ve yalnızca biçimsel yanını gösterir. Gayri resmi taraf belirlenir: ilk olarak, hedeflerin kuruluşlar tarafından değil, insanlar tarafından belirlenmesi; ve ikincisi, hiçbir liderin yeni hedefler koymayı tek başına etkin bir şekilde gerçekleştirememesi gerçeğidir.

__________________


Makaleyle ilgili incelemeler, yorumlar ve sorular:
"Modern yönetimde hedef belirleme, strateji ve yapı"

04.06.2018 19:09 Dmitry "... bir anahtar hükümler sistemi," nedir bu hükümler?

04.06.2018 19:37 Danışman Mikhail Zhemchugov, Ph.D. Makaleden alıntı: "Vizyon... Bu, belirli bir hedef olarak kullanılamayacak çok büyük bir öznel heterojen yapılandırılmamış bilgi dizisidir. Bu sorun, kuruluşun vizyonunun kendisi kullanılmadığı, ancak sınırlı ve yapılandırılmış, gerekli olduğu takdirde ortadan kaldırılabilir. ve resmi ve gayri resmi organizasyonu ve yönetim sistemini, şirketin tüm faaliyetlerini, elde ettiği sosyo-ekonomik sonuçları tanımlayan yeterli anahtar hükümler sistemi. Kısacası, kilit hükümler sistemi, hem işletmenin faaliyetlerini hem de sonuçlarını belirleyen özetlenmiş maddi hükümlerden oluşan gerekli ve yeterli sistemdir. Bu sistemi yalnızca belirli bir işletme için formüle etmek gerekir.

Her türlü insan faaliyeti gibi, profesyonel pedagojik faaliyet de, gerçekleştirilmekte olan hedefin farkındalığı ile önceden belirlenir. Modern küresel toplumun kişiliğinin öncelikli, temel ve evrensel yetkinliği, hedef belirleme, gelecek için tahminler yapma, belirlenen hedeflere ulaşmak için bir eylem planı oluşturma yeteneğidir.

Pedagojide amaç ve hedef belirleme kategorileri

tanım 1

didaktik hedefler pedagojik bilimde- bu, toplumun ve bireyin çıkarlarının yoğun bir ifadesidir; pedagojik sistemin temel faktörü; Pedagojik süreci öngörmek, tasarlamak, uygulamak ve yönetmek için bir unsur.

tanım 2

Pedagojik hedef belirleme- bu, öğretmen tarafından başlatılan ve öğrenciler tarafından kabul edilen, eğitimin amaç ve hedeflerinin tanımlanması, formülasyonu, belirlenmesi süreci ve sonucudur; eğitim sürecinin özü; pedagojik etki biçimlerinin, yöntemlerinin ve yöntemlerinin seçimini belirleyen eğitim sürecinin oluşumu için etkili bir metodolojik ve didaktik araç.

Hedef belirleme sürecinin yapısı

Hedef belirleme sisteminin yapısı 5 ana unsur içerir:

1. Açıklama, eğitim faaliyetlerinin amaçlarının formülasyonu;
2. Hedeflere ulaşmaya yönelik bir eylem planı hazırlamak;
3. Beklenen sonuçların tahmini;
4. Elde edilen sonuçların değerlendirilmesi;
5. Tespit edilen hataların ve yanlışlıkların düzeltilmesi.

Pedagojide hedef belirleme, onun nesnel ve öznel yanlarının bir yansımasıdır. Nesnel taraf, sürekli değişen bir toplumda bireye ve devlete yönelik nesnel olarak mevcut zorluklarla karakterize edilir; eğitimin özü için nesnel gereklilikler ve yeni bir sosyal gelişme düzeyine karşılık gelen uzmanların mesleki eğitim derecesi.

Modern pedagojinin belkemiği faktörü olarak hedef belirlemenin öznel yanı, uzmanların hedefleri belirleme ve formüle etme faaliyetleri tarafından belirlenir. Eğitim sürecinin konularına bilinç verilir, belirlenen hedeflerin doğası üzerinde belirli bir iz bırakan kişisel niteliklere ve yeterliliklere sahiptir.

Hedef belirleme uygulama seviyeleri

Eğitim sisteminde hedef belirleme aşağıdaki seviyelerde uygulanmaktadır:

• Modern toplum ve devlet (federal yasalar, pedagojik faaliyetleri düzenleyen yasal düzenlemeler);
• Rusya Federasyonu'nun konuları (bölgesel kalkınma programları ve kavramları);
• eğitim organizasyonu;
• Bireysel bir öğretmenin bireysel mesleki etkinliği.

Pedagojide hedeflerin sınıflandırılmasına yönelik yaklaşımlar

Federal Devlet Eğitim Standardının gerekliliklerine uygun olarak, pedagojik etkinin öngörülen sonuçları olarak didaktik hedefler 3 görev grubuna dahil edilmiştir:

1. eğitici;
2. eğitici;
3. Gelişmekte.

Ortak sınıflandırmaya göre, aşağıdaki hedef türleri ayırt edilir:

• Ders;
• kişiye özel;
• Metakonu.

Tüm bu hedefler eğitim standartlarında sabittir.

Hedefin belirtilmesi, bireysel görevlerin belirlenmesine yansır - sözde adımlar, hedeflere ulaşma yolundaki aşamalar. Görevin yapısı gereksinimleri içerir, tek bir hedefin yerine getirilmesine odaklanır; problem çözme sürecinde kullanılan didaktik koşullar ve araçlar. Toplamda amaç ve hedefler, içerik yerine prosedürel aktivite (teknolojik), değerlendirici, pedagojik sistemin birliğini oluşturmayı amaçlayan pedagojik sistemin hedef bileşenini oluşturur.

Metinde bir hata fark ederseniz, lütfen vurgulayın ve Ctrl+Enter tuşlarına basın.

Tesadüf kadar akla ve doğaya aykırı hiçbir şey yoktur.
Mark Tullius Cicero
Ve Tanrı boşluğa adım attı. Ve etrafına baktı ve dedi ki - yalnızım. Kendime bir dünya yaratacağım.
Johnson JW

Daha önce öğrendiğimiz gibi, herhangi bir canlının, hatta daha çok rasyonel bir varlığın herhangi bir hareketi, bir amacı olan davranıştır. Amaçsız davranış yoktur. Kişi şu ya da bu amacın peşinden gitmeden tek bir hareket yapmaz.
Bunun nedeni açıktır, çünkü Herhangi bir hedefin kaynağı bir ihtiyaçtır. Her insanın ihtiyaçları vardır ve amaç onların memnuniyetinin bir görüntüsüdür.
Böylece amaç, herhangi bir hareketin başlangıcı, içeriği ve tamamlanmasıdır. Bundan basit ve anlaşılır bir fikir gelir: pratik bir bakış açısından, herhangi bir kişi için Hedeften daha önemli bir şey yoktur.
Aslında bu gerçek doğrudan beynimizin çalışmasına yansır. İkincisi her zaman aynı süreçle meşguldür - geleceğin ideal yaratımı, yani. hedef belirleme. Beynimizi amaç ve hedefler belirlemeye zorlamamıza gerek yok, o zaten bununla meşgul.
Her şey basit ve açıktır. Her zaman belirli hedeflere göre hareket ederiz. Biz sadece başka bir şey alamıyoruz. Bu gerçeğin farkında olabiliriz ya da olmayabiliriz - şeylerin özü bundan değişmeyecek.
Hayatımızdaki her etkinin bir nedeni olduğunu söyleyen değişmez bir neden-sonuç yasasının varlığından bile söz edebilirsiniz. Hedefler sebeplerdir; sağlık, mutluluk, özgürlük ve refah sonuçlarıdır. Hedefler ekeriz ve sonuçları biçeriz. Hedefler, düşünceler veya nedenler olarak başlar ve kendilerini koşullar veya etkiler olarak gösterir.
Otomatik olarak, tam olarak istediğimiz için olduğumuz yerde ve olduğumuz kişiyiz. Sadece düşüncelerimizin, planlarımızın, hedeflerimizin, eylemlerimizin ve davranışlarımızın bizi mevcut duruma getirdiği ortaya çıktı. Başka türlü olamazdı. Dünyanın ve kendimizin yapısı böyledir.
Bu basit ama meşru bir soruyu gündeme getiriyor. Her zaman sadece beynimizin belirlediği hedeflere göre hareket ediyorsak, neden çoğumuz nerede olduğumuzdan ve kim olduğumuzdan memnun değiliz?
Neden birinin "hedefe (başarıya) ulaştığına" ve birinin ulaşamadığına inanmak gelenekseldir? "Kaybedenler" nereden geliyor? Sağlıksızlık, mutluluksuzluk, özgürlüksüzlük ve bitkisel hayat nereden geliyor? Kendinizde, insanlarda, hayatta hayal kırıklığı? Küskünlük, suçluluk, utanç? Korku, öfke, öfke, nefret? Sonunda, bu müstehcen yıpranmış "en iyisini istedik, ama her zamanki gibi ortaya çıktı" ifadesi nereden geldi?
Görünüşe göre, bizim için çok önemli bir şeye ulaşma yolunda ilerlemedikçe asla gerçekten mutlu olamayız.
Burada nüanslar var.
“Yirmi beş yıllık araştırma ve deneyimden sonra, başarının hedefe eşit olduğu, geri kalan her şeyin spekülasyon olduğu sonucuna vardım. Bir hedef belirlemeyi ve bunu başarmak için bir plan yapmayı öğrenmek, başarınızı diğer tüm faaliyetlerden daha fazla sağlamaya hizmet edecektir. (Arthur B. Van Gundy)
Hedefe maksimum odaklanma, diye devam ediyor aynı yazar, herhangi bir işte, herhangi bir alanda olağanüstü sonuçlar elde eden insanların en önemli kalitesidir. Sabahları dişlerinizi fırçalamak ve saçlarınızı taramak kadar basit ve doğal bir şekilde bir hedef belirlemeyi ve başarmayı öğrenmeden potansiyelimizin küçük bir kısmı bile gerçekleştirilemez.
Yani, ilk önemli nüans konsantrasyondur. Beynimiz bir hedef bulma mekanizması içerir, hedefe sürekli geri bildirimde bulunur ve rotayı otomatik olarak düzeltir. Beynimizde yer alan bu mekanizma sayesinde, kendimize koyduğumuz her hedefe, yeteri kadar ısrarcı olursak ulaşırız. Hedefe ulaşma süreci neredeyse otomatiktir. Ancak çoğu insan için asıl sorun hedeflerin tanımlanmasıdır.
İkinci temel nüans, hedefin tanımıdır.
İlginç olan şu ki, çok az insanın kendi, bilinçli, gerçek amacı vardır. İnsanların yüzde üçünden daha azının hedeflerini kağıda yazdığına inanılıyor. Ve bunların yüzde birinden daha azı bu hedefleri düzenli bir şekilde yeniden okuyup yeniden düşünüyor. Bir kişinin kendi amacının fiziksel varlığının ne kadar önemli olduğu pek çok kişinin aklına gelmez.
Bu arada, hedefi olmayan insanlar, bu hedeflere sahip olanlar için sonsuza kadar çalışmaya mahkumdur. Kendimizin veya bir başkasının hedeflerine ulaşmak için çalışırız. Ya kendi hayatımızı ya da "başkasının" hayatını, başkalarının amaçlarını ve çıkarlarını yerine getirmek adına yaşıyoruz. En iyi iş, kendi hedeflerinize ulaşmak ve başkalarının hedeflerine ulaşmasına yardımcı olmaktır. Bu kesinlikle bir "iş" değil, gerçek bir zevk.
İnsanlar neden kendi hedeflerini belirlemezler?
İnsanların hedef belirlememesinin ilk nedeni, bilmemeleridir. Dünyamızın temel nedenselliğinden habersiz. Bunda, tesadüfen, genetik, kalıtsal yatkınlık, “doğal seleksiyon”, “varolma mücadelesi” vb. değişikliklere neden olan son 150 yılın baskın kitlesel dünya görüşü olan “kaba materyalizm”in bize göre önemli bir rolü vardır. . koşullar.
İşte materyalist bilimin klasik bir ifadesi: “Hedef ikincildir ve oluşumu ve uygulanması için maddi koşullar birincildir, çünkü bunlar yalnızca hedef oluşturma sürecinden önce değil, onu yalnızca belirli bir anlamda oluşturmakla kalmaz, aynı zamanda belirler. o."
Sonuç olarak, insanlar sözleri eyleme tercih ederler, başarıya ulaşmak, hayatlarını iyileştirmek isterler, ancak aynı zamanda bunu tam olarak nasıl yapacaklarını ve nereye çaba göstereceklerini tam olarak anlamazlar.
"İhtiyaçlar" bölümünde daha önce belirtildiği gibi, yaşamın anlamı hakkında bir sorunun yokluğu, pratik olarak kişinin kendi hedef belirlemesini genel olarak reddetmesine yol açar.
İnsanların hedef koymamasının ikinci nedeni, kendi hayatlarının sorumluluğunu almamalarıdır. Kişi başına gelen her şeyin sorumluluğunu tamamen üstleninceye kadar, hedef belirleme yolunda bir adım bile atmış olduğu söylenemez. Sorumluluğu olmayan bir kişi, sürekli olarak "gerçek hayatın başlamasını" bekleyen kişidir. Bu beklenti içinde, tüm enerji ve zaman, istenen mutluluğun olmaması için açıklamalar ve mazeretler bulmaya harcanır.
Bir kişinin gerçekten neye inandığını belirlemenin tek yolu, sözleriyle değil, yaptıklarıyla yargılamaktır. Ne söylediğimiz değil, ne yaptığımız önemlidir. Gerçek değerlerimiz ve inançlarımız her zaman davranışlarımızla ve sadece onunla ifade edilir. Bir kişinin işine başlaması, hiçbir şey yapmayan on harika konuşmacıya bedeldir. Ciddi insan, yapan insandır.
İnsanların hedef belirlememesinin üçüncü nedeni, derinlere yerleşmiş suçluluk ve düşük özgüvendir. Modern kitle eğitimi, bir çocuğun, bir gencin ve daha sonra bir yetişkinin, olduğu gibi, sürekli olarak birine - ebeveynlere, okula, yaşlılara, devlete vb. Sözde yıldızlar, idoller ve diğer "ünlüler" şeklinde her türlü "standart" insanlara sürekli dayatılıyor. İstemsiz ama kaçınılmaz bir karşılaştırmada, sıradan bir insan kendi "küçüklüğünü", dünyeviliğini hisseder. “Aşağıyı görmek için yukarıya bakmak” zorunda kalacak kadar düşük bir değerlendirme-duygusal düzeye yapay olarak bastırılan insanlar, elbette, aylar ve yıllar için kendinden emin ve iyimser bir şekilde hedefler koyamazlar. Negatif bir ortamda büyümüş, kendisine hiçbir şeyi hak etmediği hissini ya da “ne iyi ki!” ve “yeterince iyi değilim” yaklaşımını aşılayan bir kişinin ciddi hedefler koyması pek olası değildir.
İnsanların hedef belirlememesinin dördüncü nedeni, hedef belirlemenin önemini fark etmemeleridir. Sadece öğretilmedi. Her iki ebeveynin de hedef belirlemediği bir ailede büyüdüysek ve hedef belirlemek ve başarmak aile sohbetlerinde tekrarlanan bir konu değilse, o zaman hedeflerin sadece sporla ilgili olmadığını öğrenmeden büyüyebiliriz. İnsanların, faaliyetlerinin yönlendirildiği, ulaşmak için açıkça tanımlanmış hedeflere sahip olmadığı bir sosyal çevreye aitsek, hedef belirleme olgusunu hiç düşünmemiz olası değildir. Etrafımızdaki insanların yüzde sekseni hiçbir yere gitmiyor ve kalabalığa karışırsak oraya da gideceğiz.
İnsanların hedef koymamalarının beşinci nedeni, bunu nasıl yapacaklarını bilmemeleridir. Toplumumuzda - on beş veya on altı yıllık eğitimin sonucu olan - bir üniversite diploması almak ve hedef belirleme konusunda bir saatlik bir ders bile alamamak mümkündür. Bu arada, hedef belirleme ilke ve yöntemlerinin incelenmesi, şimdiye kadar incelediğimiz diğer tüm konulardan neredeyse daha önemlidir.
İnsanların hedef belirlememesinin altıncı nedeni korkudur. Başarısızlık korkusu, reddedilme korkusu, eleştirilme korkusu. Çocukluğumuzdan beri hayallerimiz ve umutlarımız başkalarının eleştirileri ve kahkahaları tarafından vuruldu. Ebeveynlerimizin yüksek hayaller kurmamızı ve sonra hayal kırıklığına uğramamızı istememeleri olasıdır, bu yüzden bize hedeflerimize ulaşamayacağımızın nedenlerini hızlıca gösterdiler. Düşmanlarımız ve dostlarımız, kendimizi biri olarak hayal ettiğimizde veya kendimiz hakkındaki fikirlerini aşan bir şey yaptığımızda güldüler ve bizimle dalga geçtiler. Onların etkisi, kendinize karşı tutumunuz ve uzun yıllar boyunca hedefler belirlemeniz üzerinde bir iz bırakabilir.
Çocuklar hiç aptal değiller. Çok geçmeden "herkesle iyi geçinmek istiyorsan herkes gibi yap"ı öğrenirler. Onaylanmayan ve sürekli eleştirilen bir çocuk zamanla yeni fikirler geliştirmeyi, yeni hayalleri beslemeyi, yeni hedefler koymayı bırakır. Güvende oynayarak, kendini ucuza satarak, kendi düşük başarılarını değişmez bir hayatın kaçınılmazlığı olarak kabul ederek ömür boyu sürecek bir yolculuğa çıkar.
Başarısızlık korkusu yetişkinlikte başarının önündeki en büyük engeldir. İnsanları rahatlık alanlarında tutan şey budur. Yıllar geçtikçe başlarını eğmelerini ve güvende olmalarını sağlayan odur.
Başarısızlık korkusu "Yapamam, yapamam, yapamam" önermesinde ifade edilir. Korku, ebeveynlerimizin onayı ile karşılanmayan bu eylemlere yönelik yıkıcı eleştiriler ve cezalar sonucunda erken çocukluk döneminde edinilir. Bilinçaltında kök saldığında, bu korku daha da yayılır, rüyaları felç eder ve hırsları öldürür, insan ruhunu ziyaret eden diğer olumsuz duygulardan daha fazla zarar verir.
Yedinci sebep, başarıya ulaşmada "başarısızlığın" anlamının ve rolünün yanlış anlaşılması ve reddedilmesidir. Kural şudur: Yenilmeden başarılı olamazsınız. Başarısızlık başarının ön koşuludur.
En büyük başarılardan hemen hemen her zaman birçok başarısızlık gelir. Başarıyı mümkün kılan başarısızlıktan alınan derslerdir.
Her geçici yenilgiye bir yol levhası olarak bakın: "Dur, bunun yerine bu tarafa git." Bir liderin özelliklerinden biri, "başarısızlık" veya "yenilgi" terimleriyle düşünmeyi reddetmektir. Bunların yerini "değerli ders" veya "geçici başarısızlık" kavramları alır.
Kişi, hedefleri konusunda net olarak ve hayatta önemli bir başarıya ulaşmak için ödenmesi gereken kaçınılmaz bedel olarak geçici zorlukları ve engelleri kabul ederek başarısızlık korkusunun üstesinden gelmeyi öğrenebilir.

Hedef belirleme ve kontrol yasası