Okul derslerine hazırlık Bölüm 1. Çocuğunuzu okula hazırlamak: zor iş mi yoksa eğlenceli oyun mu? Örnek evde çalışma programı

Merhaba sevgili meslektaşlarım ve şefkatli ebeveynler! Bu bölümde çocuklarla birlikte okula hazırlık derslerimi yayınlayacağım.

Bugün 1 Haziran "Ev Okulum" açıldı! Neden ev yapımı? Evde ders veriyorum. Ders günü en geniş ve en geniş odanın çalışma odasına dönüştüğü özel bir evim var.

Ayrıca çocuk oyunları için yeterince büyük bir bahçem ve küçük öğrencilerimin eğitiminde ve gelişiminde de rol oynayacak bir bahçe arsam var. Ve en önemlisi, ilkokul öğrencileriyle geniş bir pedagojik çalışma deneyimi ve sadece üç çocuk annesinin deneyimi var.

Yaz tatilinin ilk günü olan 1 Haziran'da okulumun açılmasına şaşırdınız mı? Bunun için bir açıklama var. İlk olarak, yaz tatili okul öğrencileri için bir dinlenme ve benim küçük öğrencilerim hala okul öncesi. İkincisi, yaz, öğretmenlerin tatil zamanıdır. Yani, şu anda, şefkatli ebeveynler yardım için ilkokul öğretmenlerine başvuruyor. Ve yardım talepleri basit: "Lütfen çocuğunuzu okula hazırlayın."

Küçük öğrencilerim bu yıl henüz okula gitmiyorlar. Bu nedenle onlarla 31 Mayıs 2015'e kadar yani tam bir yıl çalışmayı planlıyorum. Küçük grubumda şu ana kadar 4 çocuk var. Bunlar benim iki oğlum: altı yaşındaki Pavlusha ve dört yaşındaki Andryusha ve yakın arkadaşlarımın kızları, beş yaşındaki iki kız Ladushka ve Sasha. Ekip küçüktür, ancak tek bir ruh ve ortak bir hedefte birleşmiştir. En önemlisi asistanlarım var, iki harika kız öğrenci annesi. Annelerden biri sanatçı, diğeri ise bir müzik okulunun öğretmenidir.

Çocukları okula hazırlamak için kendi kişisel metodolojim yok. Ama ilkokul öğretmeni olarak 17 yıllık okul tecrübesi ve çok çocuklu bir annenin tecrübesi var. 24 yaşındaki en büyük kızımla okula hazırlık, ilköğretim ve USE 11. sınıf ve 5. yıl üniversiteye gittik.

Okula hazırlık sınıfları yürütmenin temeli, hep birlikte ulaşmaya çalışacağımız 5 ana hedeftir.

1. Hafıza ve dikkat gelişimi.

2. Kelime hazinesinin yenilenmesi, konuşmanın gelişimi ve genel bakış.

3. Parmakların ince motor becerilerinin gelişimi.

4. İlk ona ve alfabeye göre saymayı öğrenmek.

5. Estetik gelişim (müzik, resim).

Ve şimdi 1 dersin seyrini ayrıntılı olarak anlatacağım.

1 numaralı ders

Ders günü okul öncesi çocuklarım 2 saat benimle olacak. Her ders karmaşıktır ve okul öncesi çocuklara bir çırpıda bu kadar büyük miktarda bilgi vermek imkansızdır. Dersin her aşaması 15-20 dakikadan fazla sürmemelidir. Her etap arasında açık hava oyunları, odada halı üzerinde oyunlar, müzik molaları ve tabii ki arka bahçede çalışmalar olacak. Her çocuk için bir bahçe yatağı tahsis ettim - çocukların çeşitli bitkiler ekecekleri küçük bir sebze bahçesi. Yaz aylarında fidanların bakımını üstlenerek büyümelerini ve gelişmelerini gözlemleyeceğiz. Eh, sonunda, umarım hasadı alırız.

Ve şimdi nokta nokta gidiyoruz:

1. Hafıza ve dikkat gelişimi.

"Fotoğraf çekmek" için resimleri kendin seçebilirsin, ama istersen, bir dizi resim ile sunumumu sizlerle paylaşacağım.

İndirmek sunum web sitesinde bulunabilir:

2. Kelime hazinesinin yenilenmesi, konuşmanın gelişimi ve genel bakış.

İlk derste kendimi Glen Doman (evcil ve vahşi hayvanlar) yöntemine göre kartlarla sınırlandırdım.

3. Parmakların ince motor becerilerinin gelişimi.

Burada Olesya Zhukova'nın tarifini kullanıyorum. İşte ilk ders için seçtiğim tarif sayfaları. Web sitesi sayfasından indirilebilirler (resme tıklayın ve büyüyecektir, ardından sağ tıklayın ve "Resmi Farklı Kaydet ..." seçeneğini seçin)

4. İlk on ve ABC içinde saymayı öğrenmek.

Sayım eğitimi:

İlk başladığım şey Glen Doman'ın "Beşikten Matematik" yöntemiyle sesli bir sunum oldu. "Beşikten" kelimesi beni hiç şaşırtmadı. Bu tekniği seviyorum ve küçük öğrencilerimin bu çok kundaktaki elbiselerden uzun zaman önce çıkmış olmaları benim için önemli değil.

Sayıları Microsoft Word'de A4 formatında yaptım, çıktısını aldım ve kestim.

Dersin bu aşaması için stokta “1'den 5'e kadar saymayı öğrenme” adlı bir sunumum daha var. Burada önce "sayı" kavramını ve ancak ondan sonra "rakam" kavramını görsel olarak tanıtıyorum. Slaytlardaki tüm resimler tıklandığında görünür. Bir sonraki slayta geçmek de tıklanabilir. Sunum kalitesi mükemmel. Bu sunumu doğrudan siteden alabilirsiniz.

İndirmek sunum:

İlk derste öğrencilerim zaten sayılara aşina olduğu için "1'den 5'e kadar say" bloğunu verdim. Burada, Nachalochka web sitesinde, Matematik bölümünde bu konuyla ilgili ek materyalleri görebilirsiniz.

ABC. Ses [a] ve harfler Aa.

Alfabeyle çalışmak için aşağıdaki kaynaklardan ödevler kullanıyorum:

Çalışma kitabı "Çocukları okumayı ve yazmayı öğrenme"

Astar N.S. Zhukova

Olesya Zhukova'nın A harfli reçetesinden bir sayfa (bu sayfanın yukarısına bakın).

Dersimi çok ayrıntılı olarak planlamıyorum, çünkü bu makale öncelikle meslektaşlarım - ilkokul öğretmenleri için hazırlanmıştır. Ve neyi ve nerede söyleyeceklerini, hangi soruları soracaklarını vs. bilirler.

5. Estetik eğitimi.

İlk derste en sevdiğim “parmak boyama”yı kullandım. Bu tür çizim hakkında daha fazlasını aynı Taratorki web sitesinde okuyabilirsiniz. Yan menüde "Çizim" başlığını ve ardından "parmaklarınızla çizim" başlığını seçin. Web sitesi sayfasında boyama için resimleri indirebilirsiniz. Bu sitede ayrıca parmaklarınızla çizmeye uygun boyama için çocuk resimlerim var. Buraya bakın: (flash videonun altındaki indirme bağlantısı).

Dersin tüm aşamaları başarılıydı. Üstelik, adamlar ayrılamadı. Anneleri çocukları için geldiğinde benimle birkaç saat daha geçirmek zorunda kaldılar.

Bir sonraki dersimi 4 Haziran Çarşamba gününe planladım. 2 numaralı dersin dersi ve sonraki tüm dersler sitede yayınlanacaktır. "Çocuğu okula hazırlamak" konusuyla ilgileniyorsanız - yeni makalemi bekleyin. Bültene abone olun ve sitemdeki en son haberlerden haberdar olun.

Bir çocuk öğrenmeye hazırlandığında, çalışmalarında ve ders dışı etkinliklerinde inisiyatif alır, ders çalışma ve sınıf arkadaşlarıyla iletişim kurma sürecinde herhangi bir zorluk yaşamaz. Bu makale, çocuğunuzu evde okula hazırlamanıza, bilgi düzeyini ve motivasyonel hazır bulunuşluğunu belirlemenize yardımcı olacaktır.

Geleceğin birinci sınıf öğrencilerinin ebeveynleri, çocuklarının okula hazır olup olmadığı konusunda endişeli mi? Ne de olsa, bebeği sadece birinci sınıfa göndermek değil, zamanında - çocuk bunun için ahlaki ve yeterince gelişmiş bir eğitim kurumuna katılmaya hazır olduğunda - yapmak çok önemlidir.

Çocuğun hazır olup olmadığını belirlemedeki bir hata maliyetli olabilir: bir eğitim kurumuna katılma isteksizliği, ders almayı reddetme, depresyon, kontrol edilemeyen davranış - tüm bunlar okulda “yanlış zamanda” olan birinci sınıf öğrencisi tarafından gösterilecektir. Bir çocukta sıkıntılardan kaçınmak ve psikolojik travmayı önlemek için ebeveynler, bilgi ve becerilerinin seviyesinin modern gereksinimlere uygunluğu konusuna çok dikkat etmelidir.

Çocuğu okula hazırlamak için gerekenler: bir liste

Şimdiye kadar, geleceğin birinci sınıf öğrencisinin bilmesi ve yapabilmesi gerekenlerin tam bir listesi oluşturuldu:

• Soyadınızı, adınızı ve soyadınızı güvenle belirtin
• Senin doğum tarihin
• Ev Adresi
• Anne ve babanın adı (büyükanneler, büyükbabalar ve diğer akrabalar - isteğe bağlı)
• Ebeveynlerin çalışma yeri
• Ülkedeki ünlü şairler ve yazarlar
• Bayram
• Kavramları ayırt edin: "ileri - geri", "sağ - sol"
• Haftanın günleri
• Renkler ve gölgeler
• Mevsimler (aylarla birlikte)
• Yolda trafik kuralları
• Evcil ve vahşi hayvanları ayırt edin, onlara bebek deyin
• Adı bahçe, orman, kır çiçekleri
• Göçmen ve kışlayan kuşları adlandırın
• Meyveleri sebzelerden ayırt edin
• mesleği bilmek
• Taşıma türlerini ve hareket yöntemini adlandırın
• Duyduklarını tekrar anlat
• Soruları cevaplayın
• Bir resimden bir hikaye oluşturun
• masallarla geliyor
• Ezbere şiir oku
• Hafızadan tarif et
• Metni ve resmi kopyalayın
• Cümleleri bitir
• Fazladan bir nesne, resim, kelime, harf bulun
• bilmeceleri çöz
• 0'dan 10'a ve geriye doğru say
• Sayıların bileşimini bilin
• "Daha fazla", "daha az" kavramlarını ayırt edin
• Şekilleri bilin
• hücrelere yaz
• Harfleri bilin, onları seslerden ayırın
• Bir kelimedeki ilk ve son harfi (sesi) belirleme
• Önerilen harf için kelimeleri eşleştirin
• Basit kelimeleri ve heceleri okuyun
• Bir cümlenin ne zaman biteceğini bilin
• Bir kontur izleme
• kalemi tut

Bir çocuğun bu becerilerin çoğunu ilkokulda öğrenmesi gerekse de, birinci sınıfa girmeden önce testler tam olarak bu noktalarda yapılır.

Bilişsel ilgi, hızlı tepki, kullanıma hazır ve mantıksal düşünme Onunla düzenli olarak matematik derslerini eğlenceli bir şekilde yürütürseniz, okul öncesi bir çocukta oluşturulacaktır.

Bu derslerin çocukları için faydalı ve eğlenceli olması için ebeveynler şunları göz önünde bulundurmalıdır:

• çocuğun yaşı
• hazırlık seviyesi
• konsantre olma yeteneği
• derslere ilgi

matematik dersleri- bunlar monoton örnekler ve problemler değil. Çocuğun ilgisini çekmek ve matematik derslerini çeşitlendirmek için, okul öncesi çocuklarla çalışırken aşağıdaki görev türleri kullanılmalıdır:

• geometrik şekillerle ilgili problemler
• matematik bilmeceleri
• görevler şaka
• bulmaca

ÖNEMLİ: Herhangi bir görev, karmaşıklık derecesi ve çocuğun gelişim düzeyi dikkate alınarak ayrı ayrı seçilmelidir.

matematik oyunları

"Evler"... Her biri ayrı bir kağıda 3 üç katlı ev çizin. Her katta 3 pencere çizin. Bazı pencerelere rastgele perdeler çizin. Çocuğunuza insanların zaten perdeli dairelerde yaşadığını söyleyin. Her katta eşit sayıda sakin olması için diğer katlara insanları yerleştirmesini isteyin. İnsanları yerleştirdiği dairelerin pencerelerindeki rengarenk perdeleri boyamasını bitirsin. Ardından, hangi evin daha fazla kiracısı olduğunu saymayı isteyin.

"Geometrik şekillerden çizimler"... Sayfaya herhangi bir geometrik şekil çizin. Çocuğunuzdan önerilen şekli kullanarak bir çizim yapmasını isteyin. Çocuk görevi anlamadıysa, örneğin bir dairenin güneşe, kardan adama veya araba tekerleğine ne kadar kolay dönüşebileceğini gösterin.

"Numaraları bağlayın".Çocuğunuzdan sayıları çizgilerle birleştirmesini isteyin. Doğru yaparsa çizimi göreceğini açıklayın. Küçük çocuklar için 10'a kadar sayıları olan resimler kullanın, daha büyük çocuklar için 30 veya 50'ye kadar sayıları olan daha karmaşık resimler kullanın.

ÖNEMLİ: Grup etkinlikleri çocuğun olup bitenlere olan ilgisini artırır. Çoğu çocukta okul öncesi dönemde oldukça gelişmiş olan rekabet duygusu, çocuğun dikkatinin dağılmasına izin vermeyecektir.

Oyun "Sayıları birleştir"

Eğlenceli matematik soruları ve bulmacalar:

• Üç kedinin kaç bacağı var ve iki kuşun kaç bacağı var?
• İki farede kaç kulak var?
• Natasha'nın annesinin bir kızı Masha, bir kedi, Fluff ve bir köpek, Druzhok var. Annemin kaç kızı var?
• Hangisi daha ağır: 1 kg taş mı yoksa 1 kg kuş tüyü mü?

Tavşanın beş tavşanı var

Annemle birlikte çimenlerde oturuyorlar.

Diğer tavşanda üç tane var

Hepsi beyaz, bak!

Üç ve beş kaçtır?

Armutlar dallardan yere düştü

Armutlar ağladı, gözyaşları döküldü

Katya onları bir sepette topladı

Anaokulundaki arkadaşlarıma her şeyi verdim:

İki Pavlushka, üç Seryozha,

Marinke ve Arinke,

Masha, Nadya ve Oksana

Ve bir şey, elbette, annem için.

Hızlı bir şekilde sayın

Katya'nın kaç arkadaşı var?

Gökyüzünde beş kaz uçuyordu

İkisi yemek yemeye karar verdiler.

Ve bir tanesi mola vermek.

Kaç tanesi yola çıktı?

Anne anne tavuğu getirdi

Bahçede yürüyüş için yedi tavuk.

Bütün tavuklar çiçek gibidir.

Beş oğlu ve kaç kızı?

dört mavi erik

Bir ağaca asılmışlardı.

Çocuklar iki erik yedi

Ve kaç tanesinin zamanı yoktu?

ÖNEMLİ: Çocuğun bu tür görevlere ilgisini teşvik edin, benzer görevleri kendi başına bulmaya çalışırsa onu övün.

Okula hazırlık: çocuklar için eğitici okuma görevleri

Okuma en önemli disiplinlerden biridir. Bir çocuk okumayı ne kadar iyi öğrenirse, okulda öğrenmesi o kadar kolay olacaktır. eğitimin amacı- çocuğa okuma ilkelerini ve kurallarını açıklamak, okul öncesi çocuğun harfleri, heceleri ve kısa kelimeleri güvenle okumasını sağlamak.

ÖNEMLİ: Bilginin küçük çocuklar tarafından yetişkinlerden biraz daha farklı algılanması nedeniyle, okumayı sadece oyun yoluyla öğretmek gerekir.

Çocuğun Okuma Öğrenme Planı yeterince basit:

• Çocuğunuzla birlikte harfleri şu sırayla ezberleyin: tüm ünlüler, sert sesli ünsüzler, sessiz ve tıslayan ünsüzler.
• Hızlı ve hatasız harf tanımları elde edin.
• Çocuğunuza sesleri okumayı öğretin, yani ona zaten tanıdık gelen harfleri bir olarak telaffuz edin. Okunması ve telaffuz edilmesi kolay hecelerle (na, ma, la, evet) başlayın ve yavaş yavaş daha karmaşık olanlara (zhu, ku, gu, fo) geçin.
• Birkaç basit heceden (ma-ma, ba-ba, o-la, cat, house) oluşan kısa kelimeleri okumaya devam edin.
• Görevi her gün biraz daha zorlaştırın, birkaç zor kelime girin.
• Çocuğunuz kelimeleri okumayı öğrendiğinde, kısa cümleler okumaya geçin.
• Çocuk cümleleri okumayı öğrendikten sonra, öğretimde çeşitli gelişimsel görevleri kullanabilirsiniz.

ÖNEMLİ: Dersler sırasında, seslerin telaffuzunun saflığını takip edin, cümlenin neresinde kelimeler arasında duraklamanız gerektiğini açıklayın.

kelime oyunu bul... Çocuğunuzu küçük, yabancı bir metinde belirli bir kelimeyi aramaya davet edin. Ayrıca bunun belirli bir süre içinde (örneğin bir dakika içinde) yapılması gerekir.

"Yüksek sesle, sessizce, kendime"... Çocuğunuzdan daha sessiz, şimdi daha yüksek sesle, şimdi kendi kendine okumasını isteyin. Talimatlarınıza göre, bir okuma türünden diğerine mümkün olduğunca çabuk geçmelidir. Okuma hızının değişmediğinden emin olun.

"Kartlardaki heceler"... Heceleri kartlara yazın, böylece onlardan kelimeler oluşturabilirsiniz. Çocuğunuzdan kaybolan hecelerin arkadaşlarını bulmasına ve kelimelerle bir araya gelmesine yardım etmesini isteyin. Yavaş yavaş yeni heceler ekleyerek oyunu günlük olarak oynayın.

"Sesli harfler ünsüzler"... Çocuğa 30 saniye içinde mümkün olduğunca çok ünsüz ve ardından sesli harfler yazmasını sağlayın.

"Soruların cevapları". Bazı basit metin soruları hazırlayın. Çocuğunuzu metni okurken bu soruların cevaplarını aramaya davet edin.

Girişim ile okuma.Çocuğunuza ortamdan bağımsız olarak okumayı öğretin. Okurken kısa bir süre müzik veya TV çalın. Ses arka planındaki değişiklikten bağımsız olarak çocuğun okumaya devam etmesini sağlayın.

"Harf büyüklüğü". Farklı yazı tiplerine sahip metinleri okumak bir çocuk için sorun olmamalıdır. Bunu yapmak için, ona günlük olarak farklı boyutlardaki harfleri kendi başına yazdırmasını ve okumasını teklif edin.

"Kelimeler şekil değiştirenlerdir"... Çocuğunuza, tersini okurken anlamı değiştiren kelimeleri gösterin: "kedi - tok", "çağrı" vb. Her zaman soldan sağa okumanız gerektiğini açıklayın.

"Dişlerin arasından okumak"... Alışılmış günlük okumayı alışılmadık eğlenceli bir görevle karmaşıklaştırın: çocuk dişlerini açmadan okumalıdır. Metni okuduktan sonra, tekrar satmanız gerekir.

"Bir mektubu kaçırdık"... Her biri bir harf atlayan, ona tanıdık 5 - 10 kelime yazın. Birinci sınıf öğrencisi adayından eksik harfleri kelimelere eklemesini isteyin.

"Benzer kelimeler." Yazım bakımından benzer, ancak anlam bakımından farklı birkaç kelime çifti yazın: "kedi - balina", "el - nehir", "ev - duman". Çocuğunuzdan çiftleri okumasını ve her kelimenin anlamını açıklamasını isteyin.

bir dakika içinde oku... Çocuğunuzu her gün aynı metni "hızlı" okumaya teşvik edin. Her gün daha hızlı ve daha net okuduğuna ve ayrılan dakika içinde daha ileri gittiğine dikkat edin. Netlik için bir kum saati kullanmak daha iyidir.

Bazen çocuklar gelişimsel okuma ödevlerini tamamlamakta zorluk çekerler. Bu, aşağıdaki nedenlerle olur:

• Belirsizlik. Bir hecenin veya kelimenin doğru okunduğundan emin olmak için çocuk onu arka arkaya birkaç kez tekrar okur.
• Dağınık dikkat. Okul öncesi çocuklar, kendilerine göre sıkıcı etkinliklere olan ilgilerini hızla kaybederler.
• Yetersiz dikkat konsantrasyonu. Çocuk sözcüğün tamamını algılayamaz, ancak dikkatini yalnızca ilk birkaç harfe veya heceye odaklar.
• Küçük kelime hazinesi. Çocuk okurken bilmediği kelimeleri belirsiz bir şekilde telaffuz eder.
• Kötü bellek. Çocuk harfleri, sesleri hatırlamaz, hecelerin ve kelimelerin oluşum ilkesini unutur.
• Konuşma aparatının ihlali, KBB organlarının kronik hastalıkları (otitis media, genişlemiş bademcikler).

Video: Bir çocuğa okumayı nasıl öğretirim?

Okula hazırlanma, çocuklar için yazma görevleri geliştirme

İstisnasız tüm birinci sınıf öğrencileri için en büyük zorluklar, grafik ödevleri yaparken ortaya çıkar. Bu üç nedenden dolayı olur:

• çocuğa ilgi eksikliği
• ellerin kaslarının olgunlaşmamışlığı
• deneyimsizlik

Okulda yazma konusunda uzmanlaşma sürecini kolaylaştırmak için, ebeveynler çocuklarıyla erken yaşlardan itibaren çalışmaya başlamalıdır. Oyun geliştirme görevleri okul öncesi çocuğun ilgisini çekmeye yardımcı olacaktır.

"Labirent"... Bir kediden kaçan bir fare veya annesinin gerisinde kalan bir tavşan için çocuğunuzu labirentten bir çıkış yolu bulmaya davet edin. Bir kalem veya kurşun kalem kullanarak hayvana doğru yolu göstermeniz gerekir.

"Çizimi çiz." Bir buket çiçek çizin ve çocuğu buket için bir vazo boyamayı bitirmeye davet edin, boş bir akvaryuma balık koymasına izin verin, evin içine bir kapı çizin. Bir çocuk bu tür görevleri ne kadar çok tamamlarsa, elinde kalemi o kadar güvenle tutacaktır.

"Noktalarla çizim"... Çocuğunuzdan noktaları bir çizim elde edecek şekilde birleştirmesini isteyin. Çocuğunuz bu görevi tamamlamakta zorluk çekiyorsa, ona bir ipucu verin.

"kuluçka"... Çocuğunuzdan gölgeleme gerektiren herhangi bir egzersiz yapmasını isteyin. Bu görevler, grafik hareketlerini uygulamak için gereklidir. Yürütme sırasında satırların yukarıdan aşağıya, soldan sağa doğru gittiğinden emin olun.

ÖNEMLİ: Çocuklarda ince motor becerilerin gelişimi, modelleme, mozaikle oynama, tasarımcı, boncuklar, parmak jimnastiği ile kolaylaştırılır.

Çocuk kalemi elinde güvenle tutmayı öğrendiğinde, onu noktalı çizgiyi çizmeye davet edin. Komik çocuk resimlerini hemen daire içine alabilirsiniz - harfler veya öğeleri.

Okula hazırlanmak: çocukların konuşma gelişimi için görevler geliştirmek

Eğlenceli görevler ve heyecan verici oyunların yardımıyla bir çocuğun konuşmasını kolayca ve doğal olarak geliştirebilirsiniz.

"Doğaçlama"... Çocuğunuzun aşina olduğu durumlar veya eylemler içeren 5 ila 7 kart hazırlayın. Kartları yüzü aşağı bakacak şekilde çocuğun önüne koyun. Onu herhangi bir kart seçmeye davet edin ve ona dayalı bir hikaye bulmasını isteyin. Çocuğu ilginç kılmak için, diğer aile üyelerini göreve dahil edebilir ve en iyi hikaye için bir yarışma düzenleyebilirsiniz.

"Dernekler"... Çocuğa tanıdık bir eylemi gösteren bir resim gösterin (kuşlar güneye uçar, bir kadın ekmek alır, çocuklar anaokuluna gider, vb.). Çocuğunuzdan resimdeki resimle ilişkilendirdiği kelimeleri adlandırmasını isteyin.

Sıfatlarla oynamak.Çocuğunuzdan "hangisi", "hangisi", "hangisi" sorularını yanıtlayarak verilen kelimelerden sıfatlar oluşturmasını isteyin.

• Işık (ışık, ışık, ışık)
• Ev (ev, ev, ev)
• Ahşap (ahşap, ahşap, ahşap)
• Demir (demir, demir, demir)
• Kar (karlı, karlı, karlı)
• Kum (kumlu, kumlu, kumlu)

Eş anlamlılar ve zıt anlamlılar... Çocuğunuzdan keyfi sıfatlara anlamca benzer ve zıt olan kelimeler seçmesini isteyin.

Düzenli konuşma terapisi egzersizleri, seslerin telaffuzunun saflığını elde etmeye yardımcı olacaktır:

"Sinirli kedi"... Çocuğun ağzı açıktır, dili alt dişlere dayanır, tıpkı bir kedinin sinirlendiğinde sırtını kavis yapması gibi kavislidir.

"Kalem"... Kalemi çocuğunuzun önüne, dudaklarının hizasına gelecek şekilde herhangi bir sert, düz yüzeye yerleştirin. Çocuğunuzdan dilinin kenarını alt dudağına koymasını ve bu pozisyonda kaleme sert bir şekilde üflemesini isteyin. Kalem yuvarlanırsa egzersiz tamamlanır.

"Ceviz"... Çocuk dilini sağ yanağına, sonra sola yaslar. Bu durumda ağız kapalıdır, yanak ve dil kasları gergindir.

"Yılan"... Ağız açık. Çocuk, dudaklarına veya dişlerine dokunmaması için dilini uzatır ve gizler.

"İzlemek"... Çocuğun dudakları aralanmış, gülümsüyor. Dilin ucu dudakların sağ ve sol köşelerine dokunur.

"Diş fırçası"... Diş fırçasının hareketini simüle etmek için dilinizin ucunu kullanın. Bu nedenle, alt ve üst dişlerin içini ve dışını "temizlemek" gerekir. Alt çenenin hareketsiz kalması önemlidir.

"Çit"... 10-15 saniye boyunca bir çocuk, bunun için mümkün olduğunca geniş bir şekilde gülümseyerek dişlerden oluşan bir "çit" gösterir.

ÖNEMLİ: Bazı seslerin telaffuzunu kendi başınıza düzeltemiyorsanız, ebeveynler bir konuşma terapistine başvurmalıdır.

Çocukların okula evde hazırlanması: eğitici oyunlar

Okul için ev hazırlığı bir çocukla sistematik ebeveynlik anlamına gelir. Okul öncesi çocuğa günde en az birkaç saat ayırmak, günlük aktiviteleri ve sıradan ortak yürüyüşleri heyecan verici oyunlara dönüştürmek önemlidir. Ebeveynler hayal gücü göstermeli, çocuklarına bireysel bir yaklaşım bulmalı, ilgi alanlarına göre hareket etmelidir.

Bir okul öncesi çocukla ortak eğitici oyunlar için sadece birkaç seçenek:

"Bana numarayı söyle." Yürürken çocuğunuzdan levhalarda belirtilen evlerin ve geçen araçların numaralarını söylemesini isteyin.

"Kaç ağaç?" Yürürken yolunuza çıkan tüm ağaçları birlikte sayın. Ayrıca geçen arabaları, tümünü veya belirli bir rengi (boyut, marka) sayabilirsiniz.

"Kim yer değiştirdi?"Çocuğunuzun önüne 8 - 10 yumuşak oyuncak koyun, onlara dikkatlice bakmasını isteyin ve sonra arkasını dönün. Bu sırada bazı oyuncakları değiştirin. Çocuk arkasını döndüğünde, kimin yer değiştirdiğini tahmin etmeye çalışmasına izin verin.

"Favori çizgifilm".Çocuğunuzla birlikte en sevdiği çizgi filmi izleyin. İçeriği hakkında sorular sorun, çocuktan ne hakkında olduğunu anlatmasını isteyin.

"Büyükanne için bir peri masalı"... Çocuğunuza bir hikaye okuyun. Büyükannenize (baba, teyze, kız kardeş) bu masalın ne hakkında olduğunu anlatmasını isteyin, karakterleri, görünümlerini ve karakterlerini tanımlayın.

Düzenli modelleme, çizim, bulmacalar ve mozaiklerçocuğu büyüleyecek ve aynı zamanda parmakların ince motor becerilerinin gelişimine katkıda bulunacaktır.

ÖNEMLİ: Çocuğa acele etmeyin, bir şeyi hemen başaramazsa kızmayın. Eğitici oyunlar çocuğu sadece eğitmekle kalmamalı, aynı zamanda onun için eğlence haline gelmelidir.

Çocukların okula evde hazırlanması: gelişimsel egzersizler

Okul öncesi çocuklarla gelişim egzersizleri sadece bir defterde, masa başında değil, sokakta da yapılabilir. Açık hava dersleri her çocuğa hitap edecek ve uzun süre hatırlanacak.

"Mevsimler".

• Çocuğunuzla yürüyüşe çıkın sonbahar sokağı... Gelecekteki öğrenciye farklı ağaçların renkli yapraklarını gösterin. Sonbahar, kış, ilkbahar ve yaz mevsimlerinin başlamasıyla birlikte doğada meydana gelen değişimleri ve mevsimleri anlatın. Çocuğa güzel yapraklar seçmesini ve kalın bir kitabın sayfaları arasında evde tutmasını sağlayın. Yapraklar kuruduğunda, çocuğun anahattı bir kağıt ve renk üzerinde izlemesini sağlayın.
• V karlı kış günleri serçeleri ve baştankaraları beslemek için birlikte dışarı çıkın. Çocuğunuza kışlama ve göçmen kuşlar hakkında bilgi verin. Evde, en çok sevdiğiniz kuşları çizmeyi isteyin.
• BahardaÇocuğunuza tam açmış ilk çiçekleri gösterin. Tarlada, ormanda, bahçede çiçekler olduğunu söyleyin. "gül", "kardelen", "buttercup", "unutma beni" kelimelerinin sağlam bir analizini isteyin.
• Sırasında yaz yürüyüşleriÇocuğun dikkatini dışarıdaki sıcaklıktaki artışa çekin. Yaz ve kış kıyafetleri olduğunu açıklayın. Çocuğunuza yaz, sonbahar, kış ve ilkbaharda giyeceği kıyafetleri isimlendirin. Evde, çocuğunuzdan yaz çizmesini isteyin.

"Hububat ve makarnadan aplike"... Çocuğunuzu pirinç, karabuğday, makarna, irmik, bezelye ve diğer tahılları kullanarak bir aplike yapmaya davet edin. Bu tür egzersizler ince motor becerileri iyi geliştirir. İşinizde PVA tutkalı kullanın.

"Kar taneleri"... Çocuğunuza kar taneleri kesmeyi öğretin. 4 ve 8 kez katlanmış bir kağıda farklı geometrik şekiller kesmesini isteyin. Kar tanelerini genişletin ve sonucu görün.

Hamuru Meyve ve Sebzeler.Çocuğunuza meyve ve sebzelerin çok renkli hamurdan nasıl kolayca kalıplanabileceğini gösterin. Çocuk hemen topu yuvarlamalı ve zaten istenen meyve veya sebzeye çevirmelidir. Bir salkım üzüm, pancar veya havuç yapmanın en kolay yolu biraz daha zor.

"Mevsimler" dersinin geliştirilmesi

Çocukların okula psikolojik ve duygusal olarak hazırlanması: ödevler, oyunlar, alıştırmalar

Okul hayatının başlaması, okul öncesi dönemin bittiği anlamına gelir. Çocuklar yeni koşullara hızla uyum sağlamak, iş yüküne alışmak, öğretmenleri ve sınıf arkadaşlarını tanımak zorundadır.

Uyum sürecini mümkün olduğunca kolaylaştırmak için ebeveynler ve öğretmenler çocuğu hayattaki gelecekteki değişikliklere hazırlamaya çalışıyor. Grup oyunları ve alıştırmalar en başarılı olanlardır.

"Tek renk"... İki grup çocuğun aynı renkteki en fazla sayıda nesneyi 10 saniyede bulması gerekir. Daha fazla eşya bulan grup kazanır.

"Sihirli daire"... Çocuklara desene göre bir daire çizmeleri ve herhangi bir geometrik şekli çizimi elde edecek şekilde tamamlamaları önerilir. Herkes görevle başa çıktığında, öğretmen bir çizim yarışması düzenler.

"Tekrarlar". 5-7 kişilik bir grup çocukta bir lider seçilir. Sunucu öne çıkar ve çocuklara herhangi bir pozisyonu gösterir. Çocuklar bu pozu kopyalamaya çalışırlar. Yeni lider, görevle diğerlerinden daha iyi başa çıkmayı başaran kişi olur.

"Peki hayır". Bir grup çocuk, öğretmenin önerdiği sorulara “evet” ya da “hayır” yanıtı vermek yerine alkışlıyor ya da ayaklarını yere basıyor. "Evet" in alkış anlamına geldiği ve "hayır" - ayakları damgalamak anlamına gelen adamlarla önceden anlaşmak gerekir. Sorular keyfi olarak seçilebilir, örneğin:

• "Çiçekler tarlada yetişir mi?" ve "Çiçekler gökyüzünde uçar mı?"
• "Kirpi elma mı taşıyor?" ve "Kirpi ağaçlara tırmanır mı?"

"Miyav, hav."Çocuklar mama sandalyelerine otururlar. Sunucu gözleri kapalı çocukların yanında yürür, sonra oturan çocuklardan birinin kollarına oturur ve kim olduğunu tahmin etmeye çalışır. Lider doğru tahmin ederse, çocuk "miyav" der, eğer yanlışsa - "hav".

ÖNEMLİ: Bu tür etkinlikler ve oyunlar, okul öncesi çocuklarda iletişim becerilerinin oluşmasına, kendi güçlü yönlerine ve yeteneklerine, yeterli özgüvene ve bağımsızlığa olan güvenlerinin gelişmesine yardımcı olur.

Bir çocuğun okula girmeye hazır olup olmadığını bağımsız olarak belirlemek, sonuçları tamamen güvenilir olabilecek birkaç basit testin yardımıyla mümkündür.

Bir okul testi çizin

Çocuğunuza bir eskiz defteri ve renkli kalemler verin. Geleceğin birinci sınıf öğrencilerinden okulunuzu çizmesini isteyin. Çocuğa sormayın, yardım etmeyin, yönlendirici sorular sormayın, acele etmeyin. Kendisine görünen okulu kağıt üzerinde bağımsız olarak tasvir etmesine izin verin.

• komplo
• çizgi çizmek
• renk tayfı

Komplo:

2 puan- okul sayfanın ortasında yer alır, çizim ayrıca süslemeler ve dekor, ağaçlar, çalılar, okulun etrafındaki çiçekler, öğrenciler ve (veya) okula giden öğretmenler içerir. Bu durumda, şeklin sıcak mevsimi ve gündüz saatlerini göstermesi önemlidir.

0 puan- çizim asimetriktir (okul binası sayfanın kenarlarından birine yakındır), çizimde insanlar yoktur veya üzgün çocuklar okuldan ayrılırken tasvir edilmiştir; sonbahar veya kış aylarında, gece veya akşam açık havada.

1 puan

Çizim çizgileri:

2 puan- Kesintisiz, dikkatlice çizilmiş, eşit ve kendinden emin nesnelerin çizgileri farklı kalınlığa sahiptir.

0 puan- çizgiler bulanık, zayıf veya dikkatsiz, çizim kabataslak; çift ​​veya kesik çizgiler kullanılır.

1 puan- şekil, her iki özelliğin unsurlarını içerir.

Renk tayfı:

2 puan- parlak ve açık renklerin baskınlığı.

0 puan- koyu renklerde çizim.

1 puan- çizimde hem koyu hem de açık renkler var.

Puanların toplamı çocuğun okula hazır olduğunu gösterir:

5-6- çocuk okula hazır, öğrenme sürecine karşı olumlu bir tutumu var, öğretmenleri ve sınıf arkadaşlarıyla etkileşime girecek.

0'dan 1'e- çocuk okula hazır değil, güçlü korku normal çalışmasını, sınıf arkadaşları ve öğretmeni ile iletişim kurmasını engelleyecektir.

Çocuğun okula, eğitim sürecine, kendini yakın gelecekte bir okul çocuğu olarak görüp görmediğine odaklanıp odaklanmadığını belirlemeye yardımcı olacaktır. Nezhenova'nın testi.

ÖNEMLİ: Bu test sadece okulda hazırlık kurslarına devam eden veya öğrenme sürecini iyi bilen çocuklarla yapılmalıdır.

Sunulan soruların her biri için üç cevap seçeneği sunulmaktadır: A, B, C.

A- 2 noktada tahmin edilen çalışma oryantasyonu

B- öğrenmeye yönelik yönelim yüzeyseldir, tam olarak oluşmamıştır, okul yaşamının parlak dış özelliklerinden etkilenir - 1 puan

V- okul oryantasyonu ve öğrenme yok, çocuk ders dışı etkinlikleri tercih ediyor - 0 puan

Çocuğunuza aşağıdaki soruları sorun ve sizden üç seçenek arasından bir cevap seçmenizi isteyin:

okula gitmek istiyor musun

A - evet, çok

B - Emin değilim, bilmiyorum, şüpheliyim

B - hayır istemiyorum

Neden okula gitmek istiyorsun, orada ne ile ilgileniyorsun?

B - Güzel bir portföy, defter ve üniforma almalarını istiyorum, yeni ders kitapları istiyorum

B - okulda eğlenceli, değişiklikler var, yeni arkadaşlarım olacak, anaokulundan bıktım

Okula nasıl hazırlanırsın?

A - Harfleri öğreniyorum, okuyorum, yemek tarifleri yazıyorum, örnekler ve problemler çözüyorum

B - ebeveynler bir üniforma, evrak çantası veya diğer okul malzemeleri satın aldı

B - Hamuru çiziyorum, oynuyorum, heykel yapıyorum

Okul hakkında neyi seversin?

A - dersler, sınıf etkinlikleri

B - öğrenme ve bilgi edinme süreciyle doğrudan ilgili olmayan değişiklikler, öğretmen, yeni sıralar, okul türü ve diğer şeyler

B - beden eğitimi ve (veya) çizim dersi

Okula veya anaokuluna gitmeseydin, evde ne yapardın?

A - okuma, harf ve sayı yazma, problem çözme

B - kurucu oynadı ve çizdi

B - bir kediye (veya başka bir evcil hayvana) baktı, yürüdü, anneye yardım etti

0 – 4 - çocuk okula gideceğinin farkında değil, yaklaşan eğitime ilgi göstermiyor

5 – 8 - öğrenme sürecine yüzeysel bir ilgi vardır, öğrencinin pozisyonunun oluşumundaki ilk aşamadır

9 – 10 - okula karşı tutum olumlu, çocuk bir okul çocuğu gibi hissediyor.

Çocukların okula genel hazırlığının teşhisi: testler

Çocukların okula genel hazırlığının teşhisi, özel testler kullanılarak bir psikolog tarafından gerçekleştirilir. İşte onlardan bazıları:

"Evet - Hayır" Testi... Psikolog çocuktan soruları herhangi bir şekilde cevaplamasını ister, asıl mesele "Evet" ve "Hayır" kelimelerini kullanmamasıdır. Çocuk doğru kelimeleri bulmaya çalışır, kuralları çiğnememeye odaklanır, bu yüzden cevapları mümkün olduğunca doğru olacaktır.

1. okula gitmek istiyor musun
2. Peri masallarını sever misin?
3. Çizgi filmleri severmisin?
4. Anaokulunda mı kalmak istiyorsun?
5. Oynamayı sever misin?
6. okumak istiyor musun
7. hasta olmayı sever misin
8. Senin arkadaşların var?
9. Yılın hangi zamanı olduğunu biliyor musun?

Sonuçları değerlendirirken öğretmen cevabın görevin kurallarına uyup uymadığını belirler. Cevaplar: "aha" veya "hayır" bir hata değildir. Bir hata = 1 b. Tüm cevaplar doğru - 0 s.

0 – 2 - dikkat iyi gelişmiştir

3 -5 - orta veya zayıf gelişmiş

5 – 10 - yetersiz, yetersiz dikkat

Motivasyonel hazırlığın belirlenmesi... Psikolog bir dizi soru sorar, çocuğa düşünme ve akıl yürütme için zaman verir, zorluk durumunda yardımcı olur:

1. Adını ve yaşını söyle
2. Anne ve babanın adı, soyadı ve soyadı
3. Nerede yaşıyorsun?
4. Aile üyelerinize isim verin
5. Şehrinizde ne ile ilgileniyorsunuz?
6. Ya düşen birini görürseniz?
7. Ağaçlarda tomurcuklar ve yapraklar ne zaman ortaya çıkar?
8. Neden bir orduya ihtiyacın var?
9. Yolu nasıl ve nerede geçiyorsunuz? Bu doğru?
10. Son zamanlarda yağmur yağdığını nasıl anlarsınız?
11. Neden kulaklara ve buruna ihtiyacınız var?
12. okula gitmek istiyor musun Orada ne yapacaksın?
13. Bir haftada kaç gün var?
14. Yılın kaç mevsimi? Aylar mı? onlara isim ver
15. En sevdiğiniz ve en sevmediğiniz meslekler
16. Televizyonda ne izlemeyi seversin?
17. hangi ülkede yaşıyorsun? Başka hangi ülkeleri biliyorsun?
18. Dizinizi kırarsanız ve kanarsanız ne yapmalısınız?
19. Mutfağınızda ne tür mutfak eşyaları var?
20. Hangi ürünleri biliyorsunuz?
21. Hangi hayvanlar evcil, hangileri vahşi? Fark ne?
22. Bir gün nedir? Gece?
23. Bir arkadaşınızdan oyuncağını alıp kaybettiyseniz ne yaparsınız?
24. 1'den 10'a kadar ve geriye doğru sayın, 5'ten önce ve 8'den sonra gelen sayı nedir?
25. Hangisi 2 veya 3'ten büyüktür?
26. Okulla ilgili ilginç olan ne?
27. Bir partide nasıl davranırsın?
28. Çocukların kibrit ve ateşle oynamasına neden izin verilmiyor?
29. Ne anlama gelir: "At sürmeyi, sevmeyi ve kızak taşımayı sever misiniz?"
30. İnsanlar hayvanlardan nasıl farklıdır?
31. Mağazada, otobüste, sinemada ne için para ödüyorlar?
32. Gagarin kimdir?
33. Bir evin yandığını görseniz ne yaparsınız?

Sonuçlar değerlendirilirken, çocuğun muhakeme etme ve konuşma yapma becerisi değerlendirilir.

"Yılan".İnce motor becerilerin gelişim düzeyini belirlemek için bir test. 30 saniye içinde çocuk dairelerde noktalar çizmelidir. Puan bırakmak için ne kadar çok zamanı olursa o kadar iyi. Bir nokta = 1 puan. Puan hesaplanırken sadece çembere düşen noktalar dikkate alınır. Sınırdaki noktalar sayılmaz.

34 ve daha fazlası- mükemmel gelişme

18 – 33 - ortalamanın üzerinde

12 – 17 - geliştiriliyor

11 ve daha az- düşük seviye, tatmin edici olmayan sonuç.

Psikolog, testleri yaptıktan sonra, çocuğun bir yıl daha bahçede kalması gerektiği sonucuna varırsa, ebeveynler bir uzmanın görüşünü dinlemelidir. Belki bu yıl çocuğun hayatında çok şey değişecek, bu süre zarfında okuldaki rolünü anlayacak, bilgi edinmeye ilgi gösterecek.

Video: Okula hazırlanmak, çocukları okula hazırlamak, çocuğu okula hazırlamak

İçerik

Bir çocuğu 1. sınıfa hazırlamak kolay değildir. Bazı ebeveynler ve büyükanne ve büyükbabalar, birinci sınıf öğrencisi adayına bütün gece öğretmeye isteklidir. Son yıllarda, birçok ortaokulda, spor salonunda ve özel çocuk merkezlerinde bulunan hazırlık kursları büyük talep görmektedir. Genel olarak, her çocuk (okul öncesi) belirli aşamalardan oluşan tüm hazırlık sürecinden geçmelidir, ancak o zaman okula hazırlık başarılı olacaktır.

Bir çocuğun okula başlamadan önce bilmesi ve yapabilmesi gerekenler

Çocukları okula hazırlamak çok zaman alıyor, bu nedenle bazı ebeveynler çocuklarını özel okullara göndermeyi tercih ediyor. Bu tür kurumlar, profesyonel öğretmenlerin rehberliğinde ihtiyaç duydukları her şeyi öğrenmek için okul öncesi çocuk gruplarını işe alır. Aynı zamanda aileler de çocuklarla düzenli olarak ilgilenmelidir, çünkü her durumda bireysel bir yaklaşım önemlidir. Bir çocuğun okul konularına büyük zorluk çekmeden uyum sağlaması için:

• harfleri bilir;
• küçük basit metinleri (hecelere göre) okuyabilmek;
• yazma becerisine sahip olmak;
• mevsimleri, ay adlarını, günleri bilir;
• soyadınızı, adınızı, soyadınızı bilin;
• Açıkça adlandırılmış 10 basit kelimeden 5-7'sini ezberlemek için iyi bir hafızaya sahip olmak;
• nesneler arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları bulmak;
• ilk on içinde sayıları çıkarma ve toplama yapabilme;
• temel geometrik şekilleri bilir;
• 10-12 ana rengi bilir, vb.

Çocukları okula hazırlama yöntemleri

Çocuğunuzu okula hazırlamak için herhangi bir ödev vermeden önce, birkaç popüler yönteme göz atın. Onların yardımıyla, bir çocuk eğitim sırasında gerekli tüm becerileri edinebilir. Öğretme yöntemleri genellikle ince motor becerileri geliştirmeyi, mantıksal düşünmeyi, matematiksel bilgi elde etmeyi vb. amaçlar. Aynı zamanda, okul öncesi çocuğun bireysel özelliklerini dikkate alarak, onun beden eğitimini yapmanız gerekir. Bilinen İlköğretim Teknikleri:

• Zaitseva;
• Montesori;
• Nikitinler.

Zaitsev'in tekniği

Çocuğun evde okul öncesi hazırlığının başarılı olması için, okuma, yazma, İngilizce ve Rusça öğretme yaklaşımını içeren Zaitsev metodolojisine dikkat edin. Bilginin görsel algısının kullanımını içerir. Temel ilke, bebeğe sağlığa zarar vermeden ve bireysel özellikleri dikkate alarak gerekli her şeyi öğretmektir. Bilgi algılama kanallarını etkinleştirebilir, zamandan tasarruf edebilir ve çocuğu tıkınmaktan kurtarabilir. Eksi: Bireysel derslerde teknik, grup derslerinden daha kötü uygulanır.

Montessori tekniği

Geleceğin birinci sınıf öğrencisinin hazırlanmasına yardımcı olan bireyselleştirilmiş bir okula hazırlık programı Montessori metodolojisine göre düzenlenebilir. Bebeğin duyularının ve ince motor becerilerinin gelişimine büyük önem verir. Öğrenme sürecinde herhangi bir özel yardım kullanmak gerekli değildir. Ebeveynler, bebek için tam teşekküllü bir gelişim ortamı yaratmalıdır. Dezavantajı, metodolojide rol yapma ve açık hava oyunlarının olmamasıdır.

Nikitin tekniği

Bilginizi ev ödevi ile geliştirmek için Nikitins metodolojisine göz atın. Temel ilkeleri, yaratıcı ve özgür olması gereken gelişmedir. Sınıflar dönüşümlü olarak yapılır: entelektüel, yaratıcı, spor. Sportif bir atmosfer, bir bebeğin oluşumunda temel bir rol oynar, bu nedenle evinizde bunun için tüm koşullar yaratılmalıdır. Metodoloji yaratıcıdır, fiziksel gelişime, yaratıcılığa vurgu yapar, ancak bir eksi vardır - tüm çocukların öğrenme arzusu yoktur.

Okula hazırlık sınıfları

Bebeğinizle erken yaşlardan itibaren çalışmaya başlamalısınız. Psikolojik hazırlığa özellikle dikkat edilmelidir. İlk başta, görevler eğlenceli bir şekilde tamamlanır, ancak daha sonra daha zor ama ilginç hale gelir. Çocuklar genellikle temel bilgileri anaokullarında edinirler. Hem evde özel hoca davet ederek hem de çocuğunuzu özel gelişim merkezlerine veya okullarda hazırlık kurslarına göndererek harika sonuçlar elde edebilirsiniz.

Okula hazırlık kursları

Okula hazırlık kursları seçmeye karar verirken uygun kurum seçimini iyi düşünün. Bu tür kurslar hem okullarda hem de eğitim merkezlerinde mevcuttur, yani. kar amacı gütmeyen kuruluşlar. Karmaşık derslerin yardımıyla, ekip, çocuklar okul sistemine, derslere uyum sağlayabilir. Genellikle, bu tür kurslarda, okul öncesi çocuklara gerekli alıştırmaları kolayca yapabilmeleri ve belirli soruları doğru cevaplayabilmeleri için öğretilir. Bebeğin yaratıcı düşünebilmesi, bağımsız olarak akıl yürütebilmesi ve sonuçlar çıkarabilmesi çok daha önemlidir.

okul öncesi öğretmeni

Bir okul öncesi öğrencisi için bir öğretmen, bir çocuğa okuma yazma öğretmek, onu okulda gelecekteki görüşmelere hazırlamak için harika bir seçenektir. Ayrıca, bazı öğretmenler ayrıca çocuklara İngilizce öğretir. Bir çocuğu okula hazırlayacak bir öğretmenin, bir öğretmen eğitimi ve uygun niteliklere sahip olması gerektiğini unutmayın. Özel ders vermenin büyük bir artısı, dikkati, muhakeme becerilerini vb. geliştirmeye yardımcı olacak bireysel bir yaklaşımdır. Aynı zamanda, çocuk daha derin bilgi edinecektir. Eksileri: İyi bir öğretmen bulmak zor, yüksek maliyet.

Çocuğu okula hazırlamanın maliyeti nedir?

Hazırlık kursları, özellikle onu bir spor salonuna göndermeyi planlıyorsanız, çocuğunuzun kabule hazır olma durumunu artıracaktır. Anaokuluna gitmeyen çocuklar için hazırlanması tavsiye edilir. Uzmanlaşmış kurumlardaki sınıflar, yazma ve okuma, okuma öğretme, konuşma ve müzik becerilerini geliştirme vb. Bazı merkezler satranç, yabancı dil vb. öğretir. Moskova'da eğitimin maliyeti:

Ücretsiz hazırlık

Anaokulu öğretmenleri sayma, yazma ve okumanın temellerini atmalıdır. Ebeveynlerin daha önemli bir görevi vardır - çocuklara başladıkları şeyi sona getirmeyi öğretmek, matematikten, çizimden veya başka bir şeyden bazı örnekler olmasına izin verin. Çocuğunuzun gelişim açısından yaşına uygun olması için tüm soruları yanıtlayarak onunla daha fazla iletişim kurmaya çalışın. Aktif oyunlara, fiziksel gelişime dikkat edin, bağımsızlık ve güvenlik kurallarını öğretin.

Çocuğunuzu kendi başınıza okula nasıl hazırlarsınız?

Evde hafıza, mantıksal düşünme ve diğer becerileri geliştirmek, çocuğun öğrendiklerini tartışarak birlikte çizgi film okumak veya izlemek. Sorular sorarak bebeğinizin fikrini daha sık sorun. Okul öncesi çocuğunuz için ödevi eğlenceli hale getirmeye çalışın. Evde hazırlamanın avantajı maliyet tasarrufudur ve gerekli malzemeler her zaman internette bulunabilir. Dezavantajı kalite olabilir, çünkü tüm ebeveynlerin pedagojik eğitimi yoktur. Ayrıca, aile etkinlikleri çocuğunuzu her zaman disipline etmez.

Hazırlanmaya nereden başlamalı

Psikologlara göre, gelecekteki birinci sınıf öğrencisinin eğitiminin başlaması için en uygun yaş 3-4 yıllık bir dönemdir. Çocuğunuza eğlenceli bir şekilde okumayı ve saymayı öğretmeye başlayın, örneğin yürürken, onunla evlerin, arabaların sayısını vb. sayın. Gelecekteki birinci sınıf öğrencisinin sanatsal gelişimine dikkat ederek birlikte el sanatları yapın: çizin, uygulamalar oluşturun, heykel yapın, bulmacaları toplayın. Evde rahat bir masa kurun. Çocuğunuzun motivasyonuna dikkat edin, aksi takdirde öğrenme yavaş ilerleyecektir.

programı

Özette çocuğunuzu okula hazırlamamalısınız; gereksinimleri, testleri, ödevleri ve spesifik soru örneklerini bulmaya çalışın. İnce motor becerileri geliştirmek için, çocuk makarna veya boncuklar dizmeli, kağıttan bir şeyler kesmeli, boyalarla boyamalı, aplikler oluşturmalı, nakış yapmalı, örmeli vb. Bebeğinize ihtiyacınız olan her şeyi öğretmek için aşağıdaki ders planına dikkat edin:

Malzemeler (düzenle)

Çocuğunuza okula girerken ihtiyaç duyduğu her şeyi öğretmek için özel görsel araçlar kullanın. Tematik web kaynaklarında çok sayıda bulabilirsiniz. Mantıksal düşünme, dikkat, hafıza ve hayal gücünün gelişimi için çok renkli karton gerektiren birçok eğitici oyun vardır. Örneğin, okuryazarlığı öğretmek için bir resimli kitaba ihtiyacınız vardır: herhangi bir harfi seçin, birkaç kez söyleyin ve çocuğunuzu kalemle sayfa boyunca daire içine almaya davet edin. Daha fazla ayrıntı öğretim yardımcılarında bulunabilir.

Okul öncesi çocuklar için okul öncesi hazırlık oyunları

Eğitici oyunlar, gelecekteki okul öncesi çocukların alfabe bilgilerini pekiştirmelerine, kelime oluşturmayı, yazmayı ve okumayı öğrenmelerine yardımcı olacaktır. Ayrıca bu tür etkinlikler dikkat ve konsantrasyonun gelişmesine katkı sağlar. Ayrıca, okul öncesi bir çocuğun genellikle dikkati dağılır ve uzun süre bir tür faaliyete konsantre olamaz. Bebeğin gelişimine yardımcı olacak oyunlar:

• Başlık: "Kitap dedektifi".
• Amaç: Hızlı düşünmeyi geliştirmek, harfleri belirli resimlerle nasıl ilişkilendireceğini öğretmek.
• Malzeme: resimli kitap.
• Açıklama: Çocuğa kitapta belirli bir harfle bir resim bulmasını söyleyin. Oyuna birkaç çocuk katılırsa, o zaman bir rekabet unsuru tanıtın, yani. Kazanan, en çok ihtiyaç duyulan resimleri bulan kişi olacaktır.

İşte başka bir iyi seçenek:

• Başlık: "Sanatçı-Illustrator".
• Amaç: Bir kitabın nasıl ele alınacağını öğretmek, mantık geliştirmek, hayal gücü.
• Malzeme: birkaç kitap.
• Açıklama: Çocuğunuza kısa bir hikaye veya ayet okuyun ve ardından onu diğer kitaplardan onun için çizimler almaya davet edin. Ardından, seçilen resimlere dayanarak okuduklarınızın kısa bir hikayesini tekrar anlatmasını isteyin.

gelişimsel faaliyetler

Gelişim alıştırmaları olarak, bir karakterin çıkışa ulaşmasına veya bir yere gitmesine yardım etmeniz gereken herhangi bir labirenti kullanabilirsiniz. Konsantrasyonu iyileştirmeye ve hacmini artırmaya yardımcı olan birçok oyun var. Bazı egzersizler gelişime ve gönüllü dikkatine katkıda bulunur. Eğitici bir oyunun kötü bir versiyonu değil:

• Başlık: "Çiçek tarhındaki çiçekler"
• Malzeme: çok renkli karton.
• Açıklama: kartondan üç mavi, turuncu, kırmızı çiçek ve üç dikdörtgen, kare, yuvarlak çiçeklik kesin. Çocuğun hikayeye göre çiçekleri çiçek tarhlarına dağıtmasına izin verin - kırmızı çiçekler kare veya yuvarlak bir çiçeklik üzerinde büyümedi, turuncu çiçekler dikdörtgen veya yuvarlak bir çiçeklik üzerinde büyümedi.

Okul öncesi çocuklar için çeşitli beceriler geliştirmek için harika olan başka bir oyun:

• Başlık: "Nasıl benzerler ve nasıl farklılar?"
• Amaç: mantıksal düşünmeyi geliştirmek.
• Açıklama: Çocuklara karşılaştırmaları ve farklılıklarını, benzerliklerini belirtmeleri gereken iki nesne sunun.

Bir çocuğu psikolojik olarak okula nasıl hazırlarsınız?

Bir okul öncesi çocuğun kişisel ve sosyal hazırlığı, kabul anında yaşıtları ve yetişkinlerle hem iletişim hem de etkileşim için tamamen hazır olması gerektiğidir. Psikolojik hazırlığın gerçekten başarılı olması için, bebeğe oyun alanında başkalarıyla bağımsız olarak temas kurma fırsatı sağlayın.

Sözde "ev çocukları", tüm yetişkinler kalabalıkta kendilerini rahat hissetmese de, genellikle büyük bir insan kalabalığından korkarlar. Aynı zamanda, gelecekteki birinci sınıf öğrencisinin bir takımda olması gerektiğini unutmamak gerekir, bu nedenle zaman zaman halka açık etkinliklere katılmaya çalışın. Bebeğinizi motive edin - evde sürekli övgüye alışkınsa, her adımı değil, bitmiş sonucu değerlendirin.

Video

Metinde bir hata mı buldunuz? Seçin, Ctrl + Enter tuşlarına basın, düzeltelim!

Bir çocuk için okul nasıl olacak? Bir çocuk takımında uyum ne kadar önemlidir? Okul öğretmenlerinin gereksinimleri uygulanabilir mi? Çocuğumu birinci sınıfa hazırlamam gerekir mi? Hazırlık sürecinde ilkokul öğretmeninin rolü nedir? Bu ve okul öncesi çocukların sorunlarıyla ilgili diğer birçok şey hakkında konuşalım.

Çocuk takımındaki çocukların uyarlanması

Söyleyin bana, yeni bir toplumda bir çocuğun psikolojik rahatlığı bu kadar önemli mi? Ve buna odaklanmak gerekli mi? Belki sorun çok uzaktır ve eğitim sürecine daha fazla dikkat edilmelidir?

Bir okul öncesi çocuğu hazırlamaya başlayan bir ilkokul öğretmeni, kural olarak, bir grup bilinmeyen erkek ve kıza yönelik korkularından ziyade, koğuş görüşmesinin sonuçlarına daha fazla odaklanır. Ve burada birkaç yatıştırıcı cümle ile yapamazsınız, çünkü bir sisteme, bireysel bir yaklaşıma ihtiyacınız var.

Ünlü öğretmenler, örneğin Sukhomlinsky ve Amonashvili, tüm dünyanın dinlediği, yöntemleri ilkokulda yaygın olarak kullanılan bunun hakkında ne düşünüyor? Çocuğun duygularını, öğrenme sürecinde ortaya çıkan kişisel niteliklerini ilk sıraya koyarlar.

Çünkü mazlum bir çocuk, üç kat yetenekli bile olsa kendini ortaya koyamayacak, yeteneklerini tam olarak gösteremeyecektir. Pedagojik uygulamada, kendini yeni bir takımda bulan zayıf bir ortalama köylünün aniden iyi çalışmaya başladığı, kendinden emin ve aktif davrandığı ve bazen de tam tersi olduğu birçok durum vardır.

Bu, ilkokul öğretmeninin dikkat etmesi gereken ilk şeyin öğrencinin herhangi bir takıma psikolojik olarak hazırlanması olduğu anlamına gelir. Ve görevine başlarken, bebeğin ebeveynlerine, çocuklarının bilginin doruklarını fethetme yolunun başlayacağı psikolojik bir temel geliştirmenin önemini açıklamalıdır. Titrek bir temel üzerinde nasıl rahat hissedebilirsiniz?

Bu nedenle, hazırlık sürecinde uyum sorununa hangi yerin verilmesi gerektiği sorusuna güvenle cevap verilebilir: asıl şey.

Çocuğa iletişim kurmayı, akranlarının eylemlerine nasıl tepki vereceğini, bir takımda nasıl ilişkiler kuracağını anlatması öğretilmelidir. Bunu yapmak için bir ilkokul öğretmeni, özellikle çocuklarla çalışan, deneyimlerinden ve yöntemlerinden yararlanan tanınmış öğretmenlerin yazarlık eserlerine başvurmalıdır. Evet, bu hassas ve göze batmayan bir çalışma ama çok önemli. İyi, yetkin bir öğretmen bu aşamada kopya çekmez ve anne babaların dikkatli olması gerekir.

Uygulamayı teori ile pekiştirmek için, çocuğunuzu oyun alanlarına, iletişim kurmayı öğreneceği herhangi bir etkinliğe götürün. Çocuğun anaokuluna gitmesi ya da evde olması önemli değil - çocuklar her şeyi çok çabuk öğreniyorlar.

Bir çocuğun okula giderken bilmesi gerekenler

Birinci sınıfa giriş için giriş sınavları ve testler olmamasına rağmen, okul idareleri, özellikle prestijli okullar, okul öncesi çocuklarla seçim - sözlü görüşmeler düzenler.

Bu, ilkokul öğretmeninin öğrencisinin mini sınavına hazır olması, onu uygun bir şekilde hazırlaması ve çocuğa bu testi başka bir oyun olarak algılamasını sağlamaya çalışması gerektiği anlamına gelir.

Görüşmeler nasıl gidiyor? Genellikle baş öğretmen ve ilkokul öğretmeni, okul psikoloğu, konuşma terapisti gelecekteki öğrencilerin belgelerine bakar. Daha sonra çocukla birlikte anne veya babayı sınıfa davet ederler. Çocuk, katı teyzelerle tek başına masada kalır ve ebeveynlerden sınıfın sonuna oturmaları istenir.

Ayrıca, çocuğu okula gönderme talebi ile belge ve başvuruları düzenlerken, ebeveynler, çocuğa çeşitli soruların yaklaşık 20 dakika boyunca sorulduğu bu mini sınavın yapılması için yazılı onay verirler.

Birinci sınıfa kabul için bilgi ve beceriler

1. Genel sorular:

- ebeveynlerin adı, adı, soyadı, adı, soyadı, iş yeri ve konumu, iletişim telefon numarası nedir;

- yaşadığı yer: ülke, şehir, sokak, ev ve apartman numarası;

- bitkilerin bildikleri; evcil hayvanları yabani hayvanlardan ayırt edebilme, çalıları, çiçekleri, ağaçları ayırt edebilme;

- geçerli yılı, ayı, günü, tarihi, sabahı, akşamı veya günü, bir yıldaki gün sayısını, ayı, haftayı, bir günde saatleri, bir saatte dakikayı, bir dakikayı saniye olarak adlandırın;

- yağmur, kar, sıcak, soğuk, buz nedir;

- gökkuşağının renklerini adlandırın;

- sağ, sol, üst, alt, arka, ön nerede göster;

- hangi tatilleri bildiği;

- ne yapmaktan hoşlanır;

- okumak isteyip istemediğini.

2. Zeka testi:

- bulmacaları, bilmeceleri çözebilir, mantıksal sorunlara çözümler bulabilir;

- bir gruptan bir nesne seçin, örneğin sebzeler arasında bir meyve bulun;

- gruba bir öğe ekleyin, örneğin meyveye bir elma ekleyin;

- Hikayenin başlangıcını ve sonunu (tavşanlar - ayılar) benzerlikleri ve farklılıkları belirlemek.

3. Farklı bellek ve konuşma türlerini test etme:

- resmi tanımlamak;

- basit bir resmi kopyalayın;

- 5-7 kelimelik bir cümleyi tekrarlayın;

- hikayeden bir alıntıyı yeniden anlatın;

- bir grafik dikte yazın, örneğin: üç hücre yukarı, bir - sağa, iki - sola;

- bir peri masalı anlat;

- bir resimden bir hikaye bul.

4. Matematiksel yeteneklerin testi:

- nerede daha büyük, daha az veya eşit olduğunu belirleyin;

- geometrik şekilleri tanır;

- eşit parçalara bölün;

- nerede daha uzun, daha kısa, daha yüksek, daha düşük olduğunu seçin;

- basit problemleri çözmek için.

- harfleri, sesleri, heceleri, ünlüleri, ünsüzleri, sert, yumuşak bilir;

- kelimeleri hecelere ayırın;

- kelimeleri harfe göre bulun, örneğin "a" - leylek.

6. Grafik becerilerini test etme:

- bir kalem ve kurşun kalem sahibi olmak;

- farklı çizgileri ve eğrileri ayırmadan göstermek;

- ana hatlar ve tireler;

- rakamları düzgün bir şekilde çizin.

Gördüğünüz gibi, geleceğin birinci sınıf öğrencisinin bilmesi ve yapabilmesi gerekenlerin listesi oldukça iyi. İlkokul öğretmeni, çocukların kısa süreli hafızasını göz önünde bulundurarak, en az yedi ay boyunca günlük toplantılar yaparak, öğrencisini hazırlamak zorunda kalacaktır. bir röportaj için, çünkü daha kısa bir süre içinde bebek fiziksel olarak her şeye hakim olamayacak ve sadece yirmi dakika boyunca dikkatli bir öğrenci olabilir - o zaman ara vermeniz, aktivite türünü değiştirmeniz gerekir.

Okula gitmek için ihtiyaç duyduğunuz beceriler nasıl geliştirilir

Bir çocuğa öğreten birçok ebeveyn, kendi duygularına dayanarak çocukların algısının özelliklerini dikkate almaz. Ama bu temelde yanlıştır. Çocuklar yetişkinlere kıyasla sadece küçük değiller, dünyayı farklı algılıyorlar, her ay duyusal okuryazarlık geliştiriyorlar.

Çocuklar nesneleri ve fenomenleri parçalar halinde, ayrıntılı olarak algılarlar. Örneğin, beş yaşındaki bir çocuk yapbozlardan bir ayı toplar. Ama ayı pençeleri yerine keçi uzuvlarını tünedi ve her şeyi doğru yaptığından eminim - bunlar pençeler. Ve böylece her şeyde - önce parçaları görür ve sonra bütünü oluşturur.

Genellikle beş yaşındaki bir çocuğun üç yaşındaki bir çocuk gibi davrandığını görürüz. Nedir? Doğal az gelişmişlik? Numara. Bu sadece yetişkinlerin çocukların kademeli gelişiminin psikolojik yönleri hakkında eğitim, sevgi ve cehalet eksikliğidir. Annem çalışmaya hazırlanırken aradan zaman geçti ve arada bir boşluk oluştu.

Annem ve babam eğitimci, psikolog değil, yöntem bilmiyorlar. Ancak her çocuk grubunun yaş özelliklerini çok iyi bilen ilkokul öğretmeni, gelişimde yapılan hataları hem geliştirebilir hem de düzeltebilir.

Örneğin, fonemik işitme geliştirmek, yani seslerin özelliklerini ayırt etmeyi öğrenmek çok önemlidir. : yumuşaklık, sertlik vb. Bunu yapmazsanız, boşluk en beklenmedik anda etkilenir ve ardından geçici yükten nedenini kazmanız gerekir.

Örneğin iyi bir öğrenci olan bir kız dördüncü sınıfa gidiyor. Yükler artıyor, eğitim materyalinin algılanma hızı artıyor ve öğrenci Rusça diktelere göre iki puan almaya başladı.

Doğal olarak evde panik vardı, çocuk gözyaşları içindeydi - yardım için bir uzman çağırdılar. Sebebin fonemik işitmenin azgelişmiş olması olduğu ortaya çıktı. Analiz etmek için zamanı olmayan kız, örneğin "aslan" - "lef" kelimesi yerine duyduğu gibi yazmaya başladı.

İlkokul öğretmeninin görevi, bu tür anları takip etmek ve düzeltmektir, çünkü bu aşamada bunu yapmak çok daha kolaydır.

Bir ilkokul öğretmeni çocuk gelişimi için hangi metodolojiyi seçebilir?

Bugün, okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocuklarla çalışmanın, çocukların erken çocukluk döneminde senkretizmini bırakmasına izin veren birçok yöntem vardır, örneğin, Sukhomlinsky, Zaitsev'in video materyallerinin gösterimi ile Amonashvili'deki gelişmeleri.

Dünyaca ün kazanan ve okul müfredatına giren, yani Amonashvili'nin insancıl ve kişisel pedagojisi üzerinde duralım.

Tüm dersleri çocuğun gelişimine, içsel potansiyelinin açığa çıkarılmasına, iletişim ve öğrenme sürecinde rahat bir psikolojik ortam yaratılmasına yöneliktir.

Artık, bir röportaj için banal koçluk değil, çocuğun okula kapsamlı bir şekilde hazırlanmasına katılmanın ne kadar önemli olduğunu anlıyorsunuz. Çocuğunuz mükemmel bir öğretmenin bulunduğu bir anaokuluna gitse bile, bireysel ek derslerle ilgilenmek daha iyidir, çünkü anaokulunda çocuğunuz bireysel bir ilkokul öğretmeni kadar fazla ilgi gösteremez.

Kendiniz alın, arkadaşlarınıza söyleyin!

Web sitemizde de okuyun:

Daha fazla göster

Çocuğunuz beş yaşına geldiğinde evde okula hazırlanmak eğlenceli olabilir. Çocuk çalışmayı sever, bilişsel ilgisi her geçen gün artar ve ana aktivite oyun olmaya devam eder.

Bugün, bir okul öncesi çocuğa "öğretilemez" olduğundan, çocuğunuzun öğretmenlerinin veya özel kursların yardımına başvurmadan okula hazırlanmasına yardımcı olmak çok kolaydır. Onunla oynamak zorundasın. Çocuğun odasının içini sürece dahil ederek bir çocuğun ev hazırlığını nasıl organize edeceğimizi birlikte anlamaya çalışalım:

1. Ne geliştireceğimize biz karar veririz. Birinci sınıfa kadar bir çocuk okuyabilmeli, bir düzine içinde sayabilmeli, mantıklı düşünebilmeli ve iyi bir kelime hazinesine sahip olmalıdır. Bir diğer önemli nokta, yazma becerilerinin bir propaedeutiği olarak eli konumlandırma olacaktır.

2. 5-10 yaş arası bir çocuğun görsel-figüratif düşüncenin hakim olduğunu hatırlıyoruz, bu da ona vereceğimiz malzemenin parlak çizimlere ihtiyacı olduğu anlamına geliyor. Kendin bir şeyler yapabilirsin, bir şeyler satın almak zorundasın, bunu internetten yapmak çok kolay.

3. Çocuk oynayarak öğrenir! Bu nedenle oyun, evde okula hazırlığın temel taşıdır.

Mantıklı saymayı ve düşünmeyi öğrenmek

Çocuk tam anlamıyla doğumdan itibaren saymayı öğrenmeye başlar. Önce nesneler arasında ayrım yapar, ardından kendisini "daha fazla", "daha az" kavramlarına yönlendirir. Onunla sayıları özel olarak öğretmeseniz bile, matematiksel yeteneklerini eğitmeyin, beş yaşına kadar çocuk en basit matematiksel işlemlerde ustalaşacaktır.

Bizim hedef , bir beceri geliştirin, böylece çocuk ona kadar sayabilir, ondan sonra toplama ve çıkarma yapabilir.

İlk olarak, masa oyunlarını hatırlayalım. Saymayı öğrenmek için domino, loto veya matematiksel önyargılı diğer oyunları kullanabilirsiniz.

Bu tür oyunların geniş bir seçimini bulacaksınız veya. Bu arada, son sitede günlük kullanım için mükemmel olan birçok ilginç görsel malzeme var.

Sayı doğrusu, sayma öğretimindeki temel bilgilerin temelidir. Bir cetvelle aynı boyutta görünebilir ve olabilir. Evlerin "sakinleri" ile büyük olabilir - sayılar.

Sayıları ve sayıları çalışırken, çocuğunuzun sadece 10 sayı olduğunu ve sayıların oluşturduğu herhangi bir sayıda sayı olabileceğini anlamasına yardımcı olacaktır. Sayı satırı, "Daha fazla", "Daha az", çıkarma veya toplama kavramının çalışmasına yardımcı olacaktır. Genel olarak, bugün sayma öğretiminde en gerekli konudur!

Özel panolara yerleştirebiliriz, her aktivite için çizebiliriz, hatta bir hazine haritası olarak çizebiliriz. Öğretmiyoruz, oynuyoruz!

Burada daha fazla görsel yardıma bakın: http://www.ukazka.ru/cat2984.html. Burada, sayı doğrusuna astığımız sayıların "evlerini" satın alabilir ve okurken sakinlerini tanıyabilirsiniz.

Bir çocuğun her şeyi hatırlaması zor olacak, bu nedenle ne kadar çok resim ve oyun o kadar iyi.

Sayı çalışmasıyla birlikte, toplama ve çıkarma oynarken kareler, daireler, üçgenler kullanarak geometrik şekillerin şekillerini öğreniyoruz. Her figürün kendi hikayesi vardır, komik, bir çocuk için anlaşılabilir, hatırlaması kolay.

Kazanılan bilgileri pekiştirmek için “Bir adım, iki adım” gibi defterlerde çocukla çalışmak çok güzel.

Okumayı öğrenmek ve kelime dağarcığını genişletmek

Bir çocuğun kelime hazinesi nedir? Bu, "giysiler", "gıda", "ulaşım", "araçlar" ve çok daha fazlası gibi ana mantıksal grupların bilgisidir. Kelime hazinesi sadece belirli bir kelimeyi bilmekle kalmayıp, onu doğru biçimde, doğru bağlamda kullanmayı da içerir.

İyi kelime bilgisi okumayı öğrenmeyi kolaylaştırır. Gelişimi için, örneğin burada, kelime gruplarıyla resimler alıyoruz: http://pochemu4ka.ru/load/vsjo_dlja_detskogo_sada/44. Bir manyetik tahta yapıyoruz veya hazır bir tane satın alıyoruz.

"Aslan", "Erudite" veya "Mektubu tahmin et" gibi kart oyunları oynuyoruz. Bir kelime hakkında, bir kelime grubu hakkında teatral temsiller oynuyoruz.

Okumayı öğrenmeye başlamak. Harfler ve sesler arasındaki farkı hatırlayın. Çocuklarınızın odasına yerleşebilecek "sesler" şunlardır:

Bunları bir standa yapıştırın, bir çocuğun masasına veya manyetik bir tahtaya yapıştırın.

Okul için ev hazırlığının organizasyonunun gerçekleştiğini hatırlıyoruz. şakacı bir şekilde , bebek için rahat bir ortamda. Bebekleri arka arkaya yerleştirin, bir zamanlayıcı ayarlayın, bebeklerin gerçekten bir peri masalı duymak istediğini söyleyin. "Okumasını" bir diktafona kaydedin.

Çocuğunuzu tüm gücünüzle övün!

Ve sonra, beş ila on dakika sonra, başka bir oyunda, bugün hakkında ne okuduğunu gelişigüzel bir şekilde sorun. Bu arada, en başarılı astar Zhukova'nın Astarıdır. Çocuğa yönelik etkinliklere ek olarak, ebeveynler için adım adım talimatlar içeren dipnotlar içerir.

El, harf öğelerini koyduk

Okula hazırlanırken en zor şey elinizi koymak ve ince motor becerileri geliştirmektir. Bunu küçük yaşlardan itibaren yapıyoruz. Uygulamalı emek, modelleme ve yaratıcılığa özel önem veriyoruz.

Okulda güzel yazması öğretilecek, görevimiz elini eğitmek, böylece okulda uzun bir yükten yorgunluğun bilek ve parmaklarda titreme ve ağrı vermemesi.

En basiti çizim yapmak ve inşa etmektir. Lego, yapboz, ev veya uçak modelleri satın alın. Kızlarla örgü örebilir, boncuk toplayabilirsiniz. Nakış veya batik bile deneyebilirsiniz. Renkli kağıttan kesme, origami katlama, hamuru, kil, tuzlu hamurdan modelleme, desene göre renklendirme. Bütün bunlar, ince motor becerilerin tam gelişimi için gereklidir.

Yazılı ilk pratik dersler için "Güneş Adımları" not defterlerini tavsiye ederim, http://www.sskirov.ru/. Bu arada, web sitelerinde okula hazırlanmak için birçok faydalı materyal var.

Güneş adımları. Okul öncesi çocuğunun evrak çantası. 5-7 yaşında. Bir dizi defter.

Oğlum ve ben şu alıştırmaları yaptık: kağıdı parçalara ayırdık, sonra straforu kırdık ve sonra ortaya çıkan parçalardan mozaik resimleri yapıştırıp serpme tekniğini kullanarak boyadık.

Genel olarak, hayal gücünüzü açın. Kart satın alın, çizin ve eskiz yapın, kukla gösterileri yaratın. Herhangi bir mobilya parçasını bir öğretim parçasına dönüştürün. Bir sandalye - bir bilim adamının koltuğuna, bir masaya - bir test alanına, bir küreye - bir yol bulucunun haritasına. Yaratıcı olun ve okul için evde hazırlık yapmak çocuğunuz için eğlenceli olacak!