Що таке відмінювання: скільки відмінків у російській мові
Великий і багатий, стільки тонкощів у ньому, що, здається, запам'ятати все неможливо. Насправді, нічого складного немає. Просто для кожного питання потрібно вміти знаходити правильне рішення. Давайте разом розглянемо, скільки відмінків у російській мові, на які питання вони відповідають і як найпростіше їх запам'ятати.
Вконтакте
Визначення
Що таке відмінок? Для початку варто ознайомитись із самим поняттям . Відмінок – це форма, яка вказує на взаємозв'язок між словами. З його допомогою пропозицію можна узгодити та сформувати. Наприклад:
- Ми, радість, прийняти, він колектив.
- Ми з радістю прийняли його до колективу.
У першому варіанті представлений просто набір слів, аж ніяк не пов'язаних між собою. У другому пункті, завдяки формозміні, ми отримуємо цілісна пропозиція зі сформованою думкою.
Скільки відмінків у російській мові? Загальна кількість — шість. Саме стільки пропонується вивчення школярам. Проте мовознавці стверджують, що справжнє кількість 15. Мабуть, для спрощення системи деякі з них вирішили прибрати з навчальної програми.
Основні види
Всі іменники можна порівняти з питаннями та допоміжними виразами. Їхня взаємодія між собою дуже зручна: якщо забули одне, на допомогу може прийти інше.
У деяких відмінків питання збігаються, і їх розрізнення можна звернутися по допомогу до відмін.
Які бувають основні відмінки у російській мові.
Називний
Використовується для назви предметів, має такі розпізнавальні ознаки:
- питання хто? - Мама. Що? - рама;
- допоміжний вираз «є»;
- зустрічається із закінченнями в од-му числі: I скл: -а, -я. II: -о, -е. III:ÿ;
- множинному: -и, -і, -а, -я.
- Марина завжди любила читати книжки. Є хто? - Марина (1скл.).
- Листя трепетно тремтіло на вітрі. Є що? - Листя (1скл.).
Родовий
Визначає належність. Для полегшення запам'ятовування родового відмінка російською існує низка способів:
- можна зіставити його з виразом «Ні» кого? - Батька. Чого? Палацу;
- вживається з прийменниками: у, навколо, до, з, з, біля, без, від, після, навколо, для;
- закінчення в од-му числі: I скл: -и, -і. II: -а, -я. III: -і;
- у множині: -ів, -єв, -їй.
- Після відходу мами ми трохи засмутилися. Нема кого? - Мами (1скл.).
- Коней у стайні не було. Нема чого? - Коней (мн. Число).
Давальний
Має підказку у самій назві, передати комусь щось. Його особливості:
- визначає останню точку дії;
- "дати" кому? - Хлопчику. Чому? – келиху;
- прийменники: по, до;
- закінчення в од-му числі: I скл: -е, -і. II: -у, -ю. III: -і;
- у множині: -ам, -ям.
- Бабусі не подобалася наша гра. Дати комусь? - Бабусі (1скл.).
- Бігти полем було дуже весело. Дати чому? - Полю (2скл.).
Знахідний
Називає об'єкт дії:
- "бачу" кого? - Подругу. Що? - Руку;
- прийменники знахідного відмінка: через, на, в, за, про;
- закінчення в од-му числі: I скл: -у, -ю. II: -о, -е;
- у множині: -, -и, -і, -а, -я, -ей.
- Молодшу сестричку було особливо приємно чути. Бачу когось? - Сестренку (1скл.).
- А через міст біг собака. Бачу, що? – Міст (3 відмінювання.).
Творчий
Приналежність частини мови до цього відмінка визначається так:
- «любуюсь» ким? – дружиною. Чим? – кольчугою;
- вживається з прийменниками: над, перед, під, з, за;
- закінчення в од-му числі: I відмінювання: -ой, -ою, -ей, -ею. II: -ом, -ем. III:-е: -ю;
- у множині: -амі, -ями.
- Перед якою зупинкою Ви попросили зупинитись? Любуюсь чим? - Зупинкою (1скл.).
- З Оленою ми товаришуємо з п'ятого класу. Любуюсь ким? - Лєною (1 скл.).
Прийменниковий
Завжди вживається з прийменниками, а також має такі властивості:
- найчастіше використовуються прийменники - на, при, про, в, про;
- «мрію» про кого? - Про лисеня. Про що? - Про оцінку;
- закінчення в од-му числі: I скл: -е, -і. II: -е, -і. III: -і.
- множина: -ах, -я.
- Моя мрія про цуценя нарешті збулася. Думаю про кого? - Цуценяті (1 відмінювання.).
- При дворі зростав березовий гай. Думаю, про що? - Дворі (1 відмінювання.).
Для запам'ятовування всіх назв дітям можна запропонувати вивчити невелику пропозицію:
- Ірина
- Народила
- Дівча,
- Веліла
- Тягти
- Пеленку.
Таблиця - відмінки.
Додаткові різновиди відмінкових форм
- Кличний. До нього можна було віднести звернення до будь-кого, створені шляхом «обрізання». Приклад: мам, тат, Тань і т.д.
- Місцевий. Прийменники: при, в, на. Відповідає на запитання: де, на чому? приклад: на тумбочці, при шкільному дворі.
- Роздільний. Похідне родового відмінкав Російській мові. приклад: додати ходу, задати спеку.
- Рахунковий. Використовується з чисельними. Приклад: чотири кулі, дві шафи.
- Відкладний. Вказує початкову точку пересування. Приклад: із саду, з дому.
- Позбавляє. Для заперечення дієслів. Зразок: не може піти, не готовий попрощатися.
- Кількісно-визначальний. Має схожі риси з родовим. Зразок: чашка чаю.
- Чекальний. Приклад: чекати на товариша.
- Перетворювальний (включний). Приклад: податись у моряки, піти у стюардеси.
Відмінювання іменників
Кожна іменник може схилятися. Розрізняють 1, 2 і 3 відмінювання, а також слова, що відносяться до цієї частини мови, можуть бути разносклоняемими.До них відносяться слова «шлях», «десять» та іменники, що закінчуються на «м'я».
Відмінювання іменників, таблиця.
Відмінок | I відмінювання | II відмінювання | III відмінювання | ||
Жінки. рід | Чоловік. рід | Чоловік. рід | Порівн. рід | Жінки. рід | |
Називний | Дорогий а | Тат а
Кіст я |
Кавуна | Жить о
Мор е |
Сільÿ |
Родовий | Дорогий і | Тат ы
Кіст і |
Кавун а
Корн я |
Жить а
Мор я |
Сол і
Гран і |
Давальний | Дорогий е | Тат е
Кіст е |
Кавун у
Корн ю |
Жить у
Мор ю |
Сол і
Гран і |
Знахідний | Дорогий у | Тат у
Кіст ю |
Кавуна | Жить о
Мор е |
Сільÿ |
Творчий | Дорогий ой
Ан їй |
Тат ой
Кіст їй |
Кавун ом
Корн їм |
Жить ом
Мор їм |
Сіль ю
Грань ю |
Прийменниковий | Про дороги е
Про Ан е |
Про тат е
Про Кост е |
Про кавун е
Про корн е |
Про життя е
Про мор е |
Про сол і
Про гран і |
Увага!Тільки називний відмінок вважається прямим, інші опосередковані.
Відмінки та питання
Відмінок та допоміжне слово |
Прийменники |
Закінчення за числами | |||||
Од. год. | |||||||
ІІІ скл. | |||||||
Називний | Хто? (Батько). Що? (телефон) | Батько завжди багато читав. Телефон дзвонив по кілька разів на день. |
Без прийменників | -а я | -, -о, -е | — | -и, -і, -а, -я |
Родовий | Кого? (Батьків). Чого? (Натхнення) | Батьків на кухні не було. Довелося малювати без натхнення. |
Навколо, у, до, з, з, біля, для, від, без, навколо, після | -и, -і | -а я | -і | -ів, -, їв, -ї |
Давальний | Кому? (Кошеня). Чому? (стелі) | Маша налила кошеня молочка. До стелі кріпилися гірлянди. |
По, до | -е, -і | -у, -ю | -і | -ам, -ям |
Знахідний | Кого? (Друга). Що? (хата) | Ми покликали друга із собою. Переїзд у новий будинок не радував. |
Через, за, в, на, про | -у, -ю | -о, -е | — | -, -і, -и, -а, -я |
Творчий (любуюсь) |
Ким? (художником). Чим? (витвором) | Вона завжди мріяла стати художником. Вже п'ята година Катя милувалася своїм творінням. |
Під, за, перед, з, над | -ой/ою, -їй/ею | -ом, -ем | -ю | -амі, -ями |
Прийменниковий | Про кого? (про Машу) Про що? (Про подорож) | Про Машу ми навіть не згадали. Мама давно думала про цю подорож. |
Про, в, про, при, на | -е, -і | -е, -і | -і | -ах, -я |
Як легко вивчити відмінки
Як легко і просто визначити відмінок іменника та прикметника
Висновок
Для більш швидкого та легкого запам'ятовування просто необхідно підібрати зручніший варіант. наочні матеріали.Наприклад, для зорового сприйняття простіше працювати з таблицями та схемами. Так відмінки та питання не викличуть у вас жодних проблем.