Запетаята изпълнява разделителна функция. Препинателни знаци

ФУНКЦИИ НА ПУНИКАЦИЯТА

Пунктуацията е важно средство за писане. Препинателните знаци показват семантичен , структурни и интонационен артикулация на речта. Известно е, че препинателните знаци не само организират писмения текст, за да улеснят възприемането му от читателя, но и директно предават част от информацията, съдържаща се в текста. По-специално, понякога пунктуацията, чрез уеднаквяване, служи като единственото налично средство за избор на правилната интерпретация на текста.

Според функциите имНа първо място знаците отделяне (разделяне)(точка; въпросителен знак, удивителен знак, запетая, точка и запетая, двоеточие, тире, многоточие) и подчертаване (две запетаи, две тирета, скоби, кавички).

ТОЧКИ

Многоточие може да бъде "пауза" в разширяването на изречението и може да завърши изречение.

Елипсиса, наред с общата разделителна функция, има редица специфични, разнообразни значения, които най-често отразяват емоционалната окраска на речта.

Многоточината предава подценяване, сдържаност, прекъсване на мисълта, често нейната трудност, причинена от голям емоционален стрес.

Елипсиса може да предаде значението на казаното, да посочи подтекст, скрит смисъл.

С помощта на многоточие авторът като че ли сигнализира на читателя за своите чувства, впечатления, моли да обърне внимание на следващата дума или предишната, на написаното (на неочаквана или особено важна информация), предава вълнение на героя и др.

Елипсиса е препинателен знак под формата на три точки, поставени една до друга. В повечето случаи обозначава недовършена мисъл или пауза.

Морфологията е раздел от граматиката, който изучава части на речта (съществителни, прилагателни, глаголи и др.) и техните форми. Човек не може да не знае частите на речта на руския език.

Първо, писмената грамотност на човек зависи от познаването на части на речта, тъй като много правописни правила се основават на способността да се определя частта на речта на определена дума. Например, използването на мек знак в края на дума след съскане зависи преди всичко от това коя част на речта е дадената дума. Ако това е съществително от 3-то склонение, тогава "b" се пише в края (дъщеря, лукс и т.н.), а ако е, да речем, кратко прилагателно, тогава "b" не се пише (могъщ, плътен ). Или съществителното "горя" се пише с гласната "о" след съскането в корена, а глаголът "горя" - с гласната "е".

Второ, познаването на частите на речта формира пунктуационната грамотност на човека. Например, такава част на речта като междуметие (о, ах, добре и т.н.) винаги се разделя със запетаи в писмена форма.

Така морфологията е много важен клон на науката за езика.

Главна информация

На руски език 10 препинателни знака.Те играят важна роля, позволяват ви да разбирате правилно писмената реч, осигуряват на писателя и читателя недвусмислено разбиране на смисъла на изявлението и емоционалните нюанси на изречението. Като цяло, без препинателни знаци, текстът би бил съвкупност от думи. Те имат разнообразна гама от приложения. На пръв поглед е трудно да се разбере тяхната постановка, но можете да научите това, просто трябва да знаете правилата за пунктуация.

Функции на препинателните знаци

1.Смисъл-отличителен(те помагат за правилното предаване на смисъла на изявлението; без препинателен знак фразата би останала неразбираема; тя дава недвусмислено значение на фразата; без тях текстът би бил еквивалентен (равен) на неясен набор от знаци; те ни помагат да се уверим, че сме разбрани недвусмислено)

2.Интонационно-изразителен(пунктуацията в края на изречението показва целта на изявлението (съобщение, въпрос или мотивация за действие) и интонацията на речта, тъй като Z.P. също поставя емоционални акценти: възхищение, недоволство, радост, изненада и др.).

Видове препинателни знаци

1.Знаци за завършване(точка, въпрос и удивителен знак, многоточие, комбинация от знаци: въпросителен знак с удивителен знак; въпросителен знак с многоточие; удивителен знак с многоточие). Значение на употреба: а) помагат да се посочи пълнотата, пълнотата на фраза, израз; б) недвусмислено предава значението на твърдението (разказ за нещо, въпрос, отправен към някого, стимул за действие), т.е. посочете интонацията, поставете емоционални акценти: възхищение, недоволство, радост, изненада и др.

2.Знаци за разделяне(запетая, двоеточие, точка и запетая, тире). Значение на употреба: помага да се поставят семантични акценти върху дума или фраза в изречение.

3.Знаци за ударение(запетая, кавички, скоби, тире). Значение на употреба: помага да се поставят семантични акценти върху дума или фраза в изречение.

Препинателни знаци	Използвайте	Примери за формулировка в есе
	Знак за завършване. Точката недвусмислено показва края на изречение, което разказва за нещо. Показва независимостта на завършеното изказване.	Ще дам пример за изречение номер 3: „В гората стана тихо.“ Това е пълно изявление, което разказва за настъпването на вечерната тишина и спокойствие. Точка бележи края на изречение.
многоточие	Знак за завършване. Първо, това недвусмислено показва края на изявление, което може да бъде продължено. Второ, това означава някакъв вид размисъл, отражение на автора на речта, може да показва непълнота на информацията, подценяване, желание да се мълчи за нещо или несигурността на писателя. На трето място, многоточината се използва и когато е необходимо да се посочи неочакван преход от едно изявление към друго. Четвърто, многоточие показва пропуск в речта (например при цитиране). Освен това многоточината се поставя, за да обозначи прекъсвания в речта, затруднения, причинени от различни причини (възбуда, например).	Многоточка е в края на изречение № 17: „Как бихте го обяснили по-ясно...” Този препинателен знак обозначава края на завършено твърдение. Многоточината показва, че авторът мисли, опитвайки се да намери правилните думи, за да продължи речта си.
		Например, изречения № 23 и 24: „Дубровски мълчеше ... Изведнъж той вдигна глава, очите му искряха, той тропна с крак, отблъсна секретарката...“ В края на двете изявления има многоточие . От една страна, този знак бележи края на пълно изявление, отделя една мисъл от друга. От друга страна, многоточието означава неочакван преход от едно твърдение към друго, бърза промяна на събитията.
		Вземете например изречение номер 14: „В отдела... но е по-добре да не казвам в кой отдел“. Гогол е поставил многоточия с причина. Този препинателен знак показва прекъсване на речта, закачка на автора, очевидно обмислящ дали да посочи мястото на действие.
възклицание- телесен знак	Знак за завършване. Първо, той недвусмислено обозначава автономия, независимост, края на изявление, в което се казва нещо или някой е призован (подтикнат) към действие. Второ, придава им се емоционален акцент, т.к с помощта на удивителен знак предаваме чувството, с което бихме искали да произнесем фразата (удоволствие, изненада, недоволство, съмнение и др.). Знакът показва емоционално напрежение, емоционално оцветяване на речта.	— Колко жалко, че птиците отлетяха! Това изречение (#4) е завършена мисъл. Авторът, намирайки се в гората, отбелязва със съжаление, че е станало много тихо. Емоционалното му състояние се подчертава с удивителен знак в края на изречението.
Въпросителен знак	Знак за завършване. Първо, той недвусмислено показва края на изявление, което съдържа директен въпрос. На второ място, обозначава интонацията, с която трябва да се произнесе изречението (това е въпросително). Може да се постави в скоби, за да изрази съмнение или недоумение на писателя.	Нека разгледаме изречение номер 16: "Колко е часът?" Тук има директен въпрос. Завършеното изявление принадлежи на Пол, героят на историята, който чака отговор.
		„На изложението бяха представени най-новите (?) модели домашни автомобили.“ Четейки това изречение, разбираме, че авторът на изявлението се съмнява, донякъде не е сигурен в цитирания факт.
	Първо, това е знак за раздяла. Разделя: а) хомогенни членове на предложението, като същевременно обозначава техните граници; този знак се поставя при изброяване на действия, предмети, знаци и др.; б) прости изречения като част от сложно изброяване със значение, ограничава частите му. Второ, това е знак за акцент. Отделни определения и обстоятелства (включително причастни и наречни фрази), уводни думи и изречения, призиви, междуметия, уточняващи и обяснителни членове на изречението се разграничават със запетаи. По този начин запетаята служи за обозначаване на границите на семантичните сегменти, които усложняват простото изречение.	Разделителната запетая се използва няколко пъти в изречението: „Маргаритки, глухарчета, лютичета, детелина – диви цветя“. (№ 13) Тук са изброени хомогенните членове (субекти), свързани чрез безсъюзна връзка. Границите между тях са отбелязани със запетаи.
		Две прости изречения в съставния несъюз (No 18) се отделят със запетая: „Гръмотевица гръмна, светкавица блесна“. Препинателният знак показва границите на частите на сложното изречение, показва тяхната самостоятелност, независимост.
		Ето, например, изречение номер 2: "Валееше, косо и плитко." Запетаята не е използвана тук случайно. Отделя еднородни единични определения, които образно изобразяват есенния дъжд в града.
Дебело черво	Знак за разделяне. Първо, разделя простите изречения на сложни, докато второто изречение посочва причината за казаното в първото, обяснява или изяснява нещо. Второ, той се използва след обобщаваща дума пред хомогенни членове. В същото време обобщаващата дума включва цялото лексикално значение на редица еднородни членове, които я уточняват. Трето, двоеточие разделя думите на автора и действителната пряка реч.	Помислете за изречението: „Тъжен съм: нямам приятел с мен“. (№ 20) Това е пълно твърдение. Това е несъюзно сложно изречение. Той има две части, като втората обяснява причината за това, което казва първата. Границата между две прости изречения е отбелязана с двоеточие.
		„Птици чуруликаха по скалите: фрегати, кайри, поморници. Това просто изречение изброява хомогенни членове. Това са предметите, които обозначават имената на птиците. Преди тях се използва обобщаващата дума „птици“. За отделянето му от хомогенните членове се използва дебело черво.
		Текстът съдържа изречение № 15. Състои се от думите на автора на текста („Той попита“) и пряка реч („Колко е часът?“), принадлежащи на героя на разказа Владимир. Между тези твърдения се поставя двоеточие, за да се посочи тяхното разделяне.
точка и запетая	Знак за разделяне. Точка и запетая се поставя между простите изречения като част от сложно несъединение със стойността на изброяването, ако едно от простите изречения вече има запетая (т.е. части от изречението вече са разпределени по хомогенни или изолирани членове, уводни думи , жалби, разясняващи членове и др.).	Авторът използва точка и запетая в изречението: „Изумрудени жаби скачат под краката; между корените, вдигнал златната си глава, лежи вече и ги пази. (No 16) Твърдението е несъюзно сложно изречение. Състои се от две независими, независими части. Второто просто изречение е усложнено от причастен оборот, който е изолиран. Следователно между частите на сложното изречение се поставя точка и запетая.
	Знак за разделяне. Първо, тя се поставя в несъюзно сложно изречение в следните случаи: а) първата част има значението на време или условие, б) втората част показва следствие, резултат, б) съдържанието на частите е противопоставено . Второ, тире разделя пряката реч от думите на автора (заедно със запетая, удивителен или въпросителен знак), обозначавайки края на думите на някой друг и началото на изявление, показващо кой е техният автор. Трето, може да раздели обяснителните членове на изречението. Четвърто, тире се използва на мястото, където се пропуска връзката между субекта и предиката (непълна информация). Пето, този знак стои пред репликата при предаване на диалог. Шесто, след еднородните членове на изречението се поставя и тире пред обобщаващата дума.	Пред нас е всесъюзно сложно изречение: „Ще дойде утрото – да продължим напред“. Състои се от две части (прости изречения), първата от които указва времето, когато ще се случат предполагаемите събития. Следователно вътре в сложното изречение се поставя тире между относително независими твърдения.
		Тирето се използва в изречение номер 17: „Изгрява димено слънце – ще бъде горещ ден“. Това е несъюзно сложно изречение, състоящо се от две прости, представляващи пълни твърдения. Втората част посочва следствието (резултата). Следователно между простите изречения се поставя тире.
	Първо, кавичките се използват при цитиране, за да се посочи, че даденото твърдение (цяло или част от него) принадлежи на някакво лице или е извадка от някакъв източник. На второ място, пряката реч, предадена от името на нейния автор, е затворена в кавички. В тези случаи кавичките показват промяна в автора на изявлението. На трето място, кавичките означават думи, използвани в необичайно, условно или иронично значение.	Авторът, анализирайки стиховете на руския поет, цитира следните редове: „Както пише Блок, „и вечната битка, ние само мечтаем за мир“. (изречение № 29) Цитатът от произведението е поставен в кавички, което показва промяна в автора на речта.
		Например, изречение № 27 е изказване на руския критик от 19-ти век В. Г. Белински: „В литературата ние почитаме „таблицата на ранговете“ и се страхуваме да говорим за „висши личности“. В думите на писателя чуваме ирония и затова някои от думите са поставени в кавички.
	Знак за избор. Използва се, когато искаме да изясним, да изясним нещо, да добавим допълнителна информация към твърдението.	“През лятото (най-вероятно през юли) ще отидем на круиз по Черно море.” След като прочетем това изречение, виждаме обстоятелството време „през лятото“, което се уточнява с думите „най-вероятно през юли“. Уточняващите членове на предложението, въвеждащи необходимата информация, са оградени в скоби.
Комбиниране на удивителен знак с многоточие	Комбинация от знаци за прекратяване. Първо, тя (комбинация) недвусмислено обозначава края на изявлението. На второ място се поставя емоционален акцент, т.к с помощта на в.з. ние предаваме чувството, с което произнасяме фразата, а с многоточие обозначаваме някакъв вид отражение, отражение на автора на речта, може да показва подценяване, желание да замълчи нещо или бърз преход от едно твърдение към друг (поставя се в края на параграфа).	Пример за предложение:Малко вероятно!..
Комбиниране на въпросителен знак с многоточие	Комбинация от знаци за прекратяване. Първо, тя (комбинация) недвусмислено обозначава края на изявлението. На второ място, в.з. посочва интонацията, с която трябва да се произнесе изречението (въпросително е). На трето място, авторът, съчетавайки в.з. с многоточие, показва някакъв вид отражение, отражение, подценяване.	Пример за предложение:Какъв е неговият чар? В ума си?.. В очите му?..

Пример за есе

Точката и многоточината са важни препинателни знаци в писмената реч

Точката и многоточината са важни знаци на писмената реч. Точката е един от знаците за завършване; тя обозначава интонацията на края на изявление и се поставя в края на декларативно изречение, което изразява завършена мисъл. Без този знак не бихме направили пауза между твърденията и следователно не бихме могли да разберем къде свършва една мисъл и започва друга. Точката показва интонацията на края. Многоточия също може да завършва фраза, но функцията на препинателния знак е различна. Споря по всяка тема, разказвайки за нещо, авторът на речта понякога не смее да изрази мисълта си напълно, той мълчи за нещо. Необходима е многоточия, за да се изрази това подценяване и размисъл. Въпреки това, може да се комбинира както с въпросителни, така и с удивителни знаци. В първия случай авторът пита за нещо, във втория изразява емоции (изненада, радост и т.н.). Освен това се случва този знак да се използва и в изречение при цитиране
нечие твърдение е непълно. Слагаме многоточие на мястото на липсващите думи.
Нека разгледаме откъс от текста. Рисувайки своя герой, авторът описва речта му (изречение № 24), обръща специално внимание на гласа му (изречение № 25), начина на общуване с хората. След като говори, Н. Хайнце завършва своите мисли, които са разказни изречения, така че в края виждаме точки. Говорейки за впечатлението, което Берсениев е направил върху околните, писателят цитира думите на някои от тях като пример: „Как да ви кажа... не знам... но той е чаровен. Точките тук не са случайни. С негова помощ се подчертава как жените отразяват, опитват се да разберат какво привлича героят към себе си. Да, и самият Н. Хайнце, потопен в мислите си, се чуди какво е очарованието на Берсениев: „В ума му? .. В очите му? .. Или в гласа му? ..” Тези въпроси той, мислейки, си задава , но не са готови веднага да им отговорят и затова тук многоточието е комбинирано с въпросителен знак.
Така че точката и многоточината са важни знаци на писмената реч.

На руски има 10 препинателни знака. (не ги описвайте)
1. Не забравяйте използването на препинателни знаци:
а) Какви препинателни знаци се поставят в края на изреченията?
б) какъв препинателен знак<<живет>> в изречение?

1. Какви препинателни знаци могат да се поставят на границата на частите на съюзно сложно изречение? 2. В какви сложни изречения са смислови връзки между

части са по-ясно изразени - в съюзни или несъюзни? 3. Направете упражнението. Намерете сред изреченията, дадени със запазена пунктуация на автора, такова, в което поставянето на препинателни знаци не отговаря на съвременните правила. 1. Започнах да чета, да уча - науката също беше уморена ... 2. Поколебах се - не съм фен на сантименталните разходки по морето ... 3. Разбрах го: горкият старец, за първи път в живота си, може би е напуснал службата си за моя употреба, говорейки на хартиен език... 4. След няколко мига ги вдигам и виждам: моят Карагьоз лети, маха опашката си, свободен като вятър... (М. .Ю. Лермонтов).

Попълнете всички липсващи препинателни знаци

За съжаление не мога да кажа точно кога за първи път научих за правилата за препинателните знаци в уводните думи. Изглежда винаги съм знаел, че това е един от най-трудните раздели на пунктуацията, но наистина дори не подозирах, че е толкова трудно. Спомнянето, че от двете страни на уводните думи се поставят запетаи, не изглеждаше много трудно, но между другото се оказа, че има редица характеристики, които от своя страна трябва да бъдат специално запомнени. Първо, се оказа, че списъкът с уводни думи е изненадващо огромен и има цели групи от уводни думи. На първо място, беше необходимо да се запомнят тези групи и след това да се научите как да класифицирате действителните уводни думи. Именно в процеса на класификация възникват първите и най-важните неприятни грешки. Мнозина са склонни или да запомнят не всички думи, а само най-лесните, или обратното, значително увеличават тези списъци за себе си. Второ, за мое учудване се оказа, че има думи, които могат да бъдат или уводни, или не. В текста на учебника намерих много разяснения и най-важното - специални бележки, на които, между другото, не бях обръщал внимание преди. За да овладея този раздел от правилото, между другото, просто съставих поредица от изречения, в които използвах думите, посочени в справочниците, например „най-накрая“, „всъщност“, „средства“. Това беше много забавна работа и следователно полезна. Дори и сега не помня всички примери на Розентал, но си спомням много добре моите, предимно смешни. Трето, не по-малко от 20 думи, които не бяха уводни, бяха изброени с дребен шрифт, сред които от своя страна открих 15, които винаги изолирах писмено. Въоръжен с листове хартия, аз естествено пренаписах тези думи с едър шрифт в размер на 10 копия и ги окачих на най-посещаваните точки на апартамента, по-специално върху огледала. Сега, дори да се гледам в огледалото, ще повторя правилата на руския език. Не веднъж, а може би пет пъти на ден трябваше да преглеждам бележките си и накрая запомних както текста на правилата, така и самите уводни думи.
Така че сега мога да се считам за истински експерт в областта на встъпителните думи. От една страна беше приятно, но от друга ми стана много по-трудно. Наистина в нашите вестници доста често се срещат неграмотни статии, които със сигурност са интересни за четене, но със сигурност неприятни. На много журналисти наистина изглежда, че правилата на руския език са зададени само за полагане на изпити при влизане във Факултета по журналистика на Московския държавен университет, следователно след постъпване те спират да ги повтарят, което в крайна сметка води до появата на статии, които, според мен нарушават правата на всеки образован човек в държавата.

Пунктуация- то:

1. Пунктуационна система
2. Раздел от лингвистиката, който изучава препинателните знаци и правилата за употребата им в писмена форма

Изучава се общообразователната програма 10 препинателни знаци: точка ( . ), въпросителен знак ( ? ), Удивителен знак ( ! ), точки ( ... ), запетая ( , ), точка и запетая ( ; ), дебело черво ( : ), тире ( - ), скоби (кръгли) () , цитати ( " " ). Препинателните знаци служат за обозначаване на границите на семантичните сегменти в изречението и в текста, чието значение е особено подчертано от писателя. Препинателните знаци осигуряват на писателя и читателя недвусмислено разбиране на изречението и текста.

Правило за пунктуация

Правило за пунктуация- това е инструкция, която посочва условията за избор на препинателен знак (т.е. неговото използване или неизползване). Условията за избор на препинателен знак са граматическите, семантичните и интонационните особености на изреченията и техните части.

Забележка.

Мястото в изречението, където се изисква пунктуация, може да се намери чрез идентификационни знаци (знаци). Идентификационни признаци на прилагането на пунктуационните правила:

1. морфологични: наличие на причастия, герундий, междуметия, съюзи, отделни частици;
2. синтактични: наличието на две или повече граматически основи, призиви, чужди думи, изолирани членове на изречение, еднородни членове, чужда реч;
3. звук: произношение със звателни и други видове интонации;
4. семантични: израз на разум и др.

Функции на препинателните знаци

Препинателните знаци служат за отделяне на изречения едно от друго в текста, за отделяне и подчертаване на семантични сегменти в изречението. Те са разделени на три групи: отделяне(в текста), отделянеи екскреторна(в изречение).

Разделяне на препинателни знаци

Те включват точка, въпросителен знак, удивителен знак, многоточие.Използват се:

1. да отделя всяка дума от изречението от следващата в текста;
2. да завърши отделно предложение.

Изборът на един от четирите разделителни знака се определя от смисъла и интонацията на изречението.

Пунктуация в края на изречение

правила:

• В края на декларативните и поощрителни изречения се поставя точка, ако емоциите (чувствата) не са допълнително изразени в тях.
• Въпросителни знаци се поставят в края на въпросителни изречения.
• В края на всяко изречение за целта на твърдението се поставя удивителен знак, ако в тях допълнително е изразено чувство.
• Многоточие се поставя в края на изречение, ако пишещият прави дълга пауза.

Разделяне на препинателни знаци

Те включват запетая, точка и запетая, тире, двоеточие.Разделящите препинателни знаци служат в просто изречение за обозначаване на границите между еднородните членове (запетая и точка и запетая), в сложното - за отделяне на прости изречения, които са част от него.

Изборът на разделящи препинателни знаци се определя от морфологични, синтактични, семантични и интонационни условия.

Подчертаване на препинателни знаци

Подчертаването на пунктуационните знаци служи за обозначаване на границите на семантичните сегменти, които усложняват простото изречение (адреси, уводни думи, фрази, изречения, изолирани второстепенни членове), както и пряка реч.
Подчертаването на препинателните знаци са запетая (две запетаи); тире (две тирета); Удивителен знак; скобите са двойни; дебело черво и тире, използвани заедно; двойни кавички.

Изборът на подчертаване на пунктуационните знаци се определя от синтактични, семантични и интонационни условия.

Случаи, в които не се поставя препинателен знак

• Между субекта и сказуемото, което е свързано със съюз как.
• Между хомогенни членове, свързани с единични съюзи и, или.
• Преди прилагане, ако съюз какозначаваше " като».
• След причастен оборот, ако стои пред определеното съществително и няма каузално значение.
• Преди наречия, образувани от наречия.
• Между прости изречения в сложно изречение със съюз иако има общ член.
• Между еднородни подчинени изречения, свързани със съюз и.
• Между съгласувани дефиниции, ако характеризират предмета от различни страни.