Ирина Мухина
Формирование у старших дошкольников нравственных понятий «правда» и «ложь». Открытое занятие в подготовительной группе

Цель : Познакомить с понятиями «правда » и «ложь » ; совершенствовать навыки культуры общения через речевые упражнения, скороговорки, пословицы; воспитывать такие качества, как честность и справедливость .

Воспитатель : Дорогие ребята! Послушайте стихотворение, которое называется «Вранье» .

У льва и тигра когти как острые клинки.

У льва и тигра в пасти ужасные клыки.

А у вранья – ни пасти, ни спрятанных когтей,

Но в целом белом свете нет ничего страшней.

О чем говорится в стихотворении?

Дети : Самое страшное на свете – это вранье, обман.

Воспитатель : И сегодня, ребята, мы с вами поговорим о правде и лжи . Но прежде чем мы начнем разговор, я предлагаю вам послушать сказку.

За высокими горами, за зелеными лесами жили-были две сестры. Одну звали Правда , другую – Ложь . Правда была красивой , сильной, доброй; Ложь – хитрой , изворотливой. Народ Правду любил , а Ложь стороной обходил , так как она мешала честно жить и трудиться. Вот, скажем, начинают посев зерна, чтобы урожай вырастить, а Ложь тут как тут : «Что вам трудиться да спину гнуть, бросьте зерна, ветер их сам разнесет» .

Честный человек ее не слушает, знай себе трудится, а ленивому такой совет по нраву : ляжет под куст, да и заснет. Работа кое-как выполнена, сам себя обманывает, урожаю и не бывать на поле. А это голод для народа.

Стал народ думать, как от Лжи избавиться. Уж и Правда ее корила и стыдила , а ей хоть бы что – знай себе врет да обманывает. Решил народ прогнать ее вон. С тех пор бродит Ложь по свету и творит свои черные дела. До сих пор живет она с нами, и никто не знает, как ее изжить с земли. Стараются люди только с Правдой дружить . Но если человек хоть раз распахнет для Лжи свое сердце, то она там и поселится, и очень трудно будет от нее тогда избавиться.

Как вы понимаете, что такое ложь ?

А правда ?

Как уберечь себя от лжи?

Какой вы себе представляете правду , а какой – ложь ?

Разыгрывание ситуации.

Воспитатель : Ребята подготовили ситуацию , и сейчас вам ее представят.

«Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошел. Идут домой –боятся :

Попадет нам дома!

Вот остановились они на дороге и думают,что лучше : соврать или правду сказать ?

Я скажу, - говорит первый, - будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет бранить.

Я скажу, - говорит второй, - что дедушку встретил. Обрадуется мать и не будет меня бранить.

А я правду скажу , - говорит третий. – Правду всегда легче сказать, потому что она правда и придумывать ничего не надо.

Вот разошлись они все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка, глядь – лесной сторож идет.

Нет, - говорит, - в этих местах волка.

Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь – вдвое .

Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут – в гости идет. Узнала мать правду . За первую вину рассердилась, а за ложь – вдвое .

А третий мальчик как пришел, так с порога во всем повинился. Поворчала на него тетка и простила».

- Правильно ли поступили мальчики?

Как бы вы поступили?

Что лучше правда или ложь ?

Воспитатель : Ребята к нам сегодня пришел корреспондент и тоже хочет задать каждому из вас свои шуточные вопросы, касающиеся нашей темы о правде и лжи .

Корреспондент : Здравствуйте, ребята! Сейчас я вам задам вопросы, а ваша задача отличить «правильную » историю от «неправильной » .

В марте стаял снег и лед –

Это к нам зима идет.

Отвечай, правда ли ? А что идет в марте?

Любит кошка на обед

Виноград и винегрет.

Отвечай, правда ли ? А что любит кошка?

Ночью в дождик, как пастух,

Вывел кур гулять петух.

Отвечай, правда ли ? Кого пасет пастух?

Лебедь плавает в пруду,

Спит на яблони в саду.

Отвечай, правда ли ? Где спит лебедь?

Шерсть смотали мы в моток,

Выйдет шелковый платок.

Отвечай, правда ли ? Какой выйдет платок?

Хоть улитка и мала,

Целый домик унесла.

Отвечай, правда ли ?

Закудахтал пес Барбос

И в гнезде яичко снес.

Отвечай, правда ли ? Пес кудахчет и несет яйца?

Лапой хвать, зубами щелк,

Хищник – тигр и хищник – волк.

Отвечай, правда ли ?

Корреспондент : Спасибо, ребята! Вы все просто молодцы. Ну а мне пора возвращаться на работу.

Воспитатель : Ребята, я смотрю вы засиделись. Предлагаю провести физкультминутку.

Ветер тихо клен качает,

Вправо , влево наклоняет.

Раз – наклон, два – наклон,

Зашумел листвою клен.

Мы ногами топ – топ! Мы руками хлоп – хлоп!

Мы глазами миг – миг, мы плечами чик – чик,

Раз – сюда, два – туда, повернись вокруг себя.

Раз – присели, два – привстали.

Руки кверху все подняли.

Раз – два, раз – два, заниматься нам пора.

Воспитатель : А сейчас я хочу чтобы вы ответили на вопросы, которые видите на экране.

Какой сказочный герой часто прибегает ко лжи и обману? Приведите примеры. (Лиса. Сказки «Лиса и волк» , «Лисичка со скалочкой» , «Лиса и заяц» ).

Как бы вы повели себя, если бы опоздали на урок?

Как бы вы повели себя, если бы разбили мячом окно?

Как бы вы повели себя, если вы получили двойку?

Как бы вы повели себя, если бы разбили любимую мамину вазу? Какие слова нужно найти, чтобы рассказать маме о случившемся?

А у вас были ситуации, когда вы обманывали?

Воспитатель : Есть немало пословиц и поговорок о правде и лжи .

Маленькая ложь за собою большую ведет.

Врал в молодости, не поверят и в старости .

Не любо – не слушай, а врать не мешай.

Врет,что блины печет : только шипит.

Воспитатель : Наше занятие подходит к концу .

О чем мы говорили сегодня?

Какой вы сделали вывод из всего вышесказанного?

Ребята, правда и ложь , так же как добро и зло, ходят рядом. Пока вы еще не совсем взрослые и не полностью осмысливаете эти понятия . Хорошо то,что вы понимаете : нужно не бояться говорить правду , а ложь обходить стороной .

И закончить наше занятие я хочу стихотворением :

На свете так бывает,порой не разберешь :

С тобою правда рядом иль вкрадчивая ложь ?

Как в этом разобраться? Как научиться жить,

Чтоб только с правдой рядом ,

А с ложью не дружить ?

Бывает ложь красива , а правда так горька ,

Но человеку честному та горечь не страшна!

Давайте мы, ребята, на свете честно жить,

Не будем лгать, а только правду говорить !

Тема: «Правда и ложь»

Цель занятия: дать понятие о правде и лжи, учить ребят говорить правду.

Задачи:

Образовательная: формирование представления о понятиях «правда» и «ложь»

Развивающие: формирование навыков познавательной деятельности, умение наблюдать, слушать, делать самостоятельные выводы, развивать коммуникативные способности детей, развивать логическое мышление

Воспитательные: воспитание нравственных качеств: честность и справедливость.

ХОД ЗАНЯТИЯ

ОРГ. МОМЕНТ:

Прозвенел уже звонок!

Начинается урок!

А теперь все повернитесь

И друг другу улыбнитесь!

Улыбнитесь мне, гостям

И садитесь по местам!

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ ЗАНЯТИЯ

Ребята, сегодня у нас очень интересная тема, я думаю вы мне поможете её обозначить после того, как Я прочитаю вам сказку о двух сестрах, которых звали Правда и Ложь.

За высокими горами, за зелёными лесами жили-были две сестры. Одну звали Правда, другую Ложь. Правда была красивой, сильной, доброй; Ложь – хитрой, изворотливой. Народ правду любил, а Ложь стороной обходил, так как она мешала им честно жить и трудиться.

Вот, скажем, начинает народ сев зерна, чтобы урожай вырастить, а Ложь тут как тут: «Что вам трудиться да спины гнуть, бросьте зерна, ветер их сам разнесёт». Честный человек её не слушает, знай себе, трудится,

а ленивому - такой совет по нраву: ляжет под куст, да и заснёт. Работа кое-как выполнена, сам себя обманывает, урожаю и не бывать на его поле. А это голод для народа . Стал народ думать, как ото Лжи избавиться. Уж и правда её корила и стыдила, а ей хоть бы что, знай, себе врёт и обманывает. Решил народ прогнать её вон.

С тех пор бродит Ложь по свету и творит свои черные дела. До сих пор живёт она с нами и ни кто не знает, как её изжить с земли. Стараются люди только с Правдой дружить. Но если человек хоть раз распахнёт для Лжи своё сердце, то она там и поселится и очень трудно будет от неё избавиться.

ВОПРОСЫ

О чем эта сказка? (О двух сестрах: Правде и Лжи)

Что вам больше всего понравилось в этой сказке? (Правда)

Почему?

Как вы думаете, Какова тема нашего урока?

Действительно, сегодня мы будем говорить о правде и лжи (слайд1)

В самые далекие времена эти понятия волновали народ, над их значениями думали великие мудрецы. Давайте и мы с вами попробуем разобраться, что же такое правда и что такое ложь?

ИГРА : Выбрать из списка слова, Близкие по значению. Учащиеся поочередно выходят к доске и сортируют слова в две колонки.

Слова: ПРАВДА ЛОЖЬ ИСТИНА НЕПРАВДА ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ ОБМАН ОТКРОВЕННОСТЬ ВРАНЬЁ ЧЕСТНОСТЬ ВРАКИ ПРИЗНАНИЕ

Итак, давайте попробуем определить что такое правда.

Правда – это то, что соответствует действительности, истина.

А что такое ложь?

Ложь – это намеренное искажение истины, неправда.

«Своей природе верен будь! – воскликнул Шекспир. – Не лги, говори, что ты думаешь и чувствуешь». В этом заключается основной принцип честности, но часто люди нарушают его. Каждый из вас наверное, слышал и от родителей, от учителей, что лгать плохо.

Но знаете ли вы, почему это делать нехорошо? Пытались ли вы разобраться, почему люди начинают лгать? С Какой целью они это делают?

Рассуждения детей : из лучших намерений, чтобы не огорчить родителей;

из трусости, опасаясь последствий;

из корыстных расчетов, стремясь что-то выгадать для себя;

по легкомыслию, нечаянно, не задумываясь, для чего они это делают.

РАБОТА С ПОСЛОВИЦАМИ. А сейчас поработаем в парах.

У вас на столах слова, клей и альбомный лист. Вам необходимо собрать из этих слов пословицу, и приклеить на альбомный лист.

Один раз солгал, в другой раз не поверят.

Кто сам врет, другим не верит.

Мир правдой держится.

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь

Шило в мешке не утаишь

Обсуждение ситуаций

№1 Сейчас я прочитаю вам рассказ Л. Толстого «Мальчик и волк»

Мальчик стерег овец и, будто увидав волка, стал кричать: «Помогите, волк! Волк!» Мужики прибежали и видят: НЕПРАВДА! Как сделал он и два и три раза - И вправду набежал волк. Мальчик стал кричать: «сюда, сюда скорей! Волк!» Мужики подумали, что опять повсегдашнему обманывает, - не послушали его. Волк видит, бояться нечего: на просторе перерезал все стадо.

ВОПОСЫ

О чем этот рассказ?

Как вы думаете, зачем мальчик всех обманывал?

Почему, когда на самом деле прибежал волк, никто не пришел на помощь мальчику?

Как обман мальчика отразился на судьбе стада?

КАКАЯ ПОСЛОВИЦА ИЗ НАШЕГО СПИСКА ПОДХОДИТ К ДАННОЙ СИТУАЦИИ? (Кто вчера солгал, тому и завтра не поверят ).

-№2 (Видео) Послушайте стих Я. ПОЛОНСКОГО. внимание на экран.

Вот-те на! Разбила чашку!

На кого бы мне солгать-

На Валерку иль на Машку?

Или просто убежать?

Лгать, хитрить и запираться-

Это плохо говорят.

Нет, уж лучше мне признаться,

Пусть немного побранят.

ВОПРОСЫ

Что произошло?

Как девочка хотела поступить?

Почему девочка изменила свое решение?

Правильно ли она поступила?

КАКАЯ ПОСЛОВИЦА ПОДХОДИТ? (Лучше горькая правда чем сладкая ложь)

№3 "Что легче?" В.А. Осеева Рассказ для детей про ложь

(Включаю видео)

Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошёл.

Идут домой - боятся:

- Попадёт нам дома!

Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать?

- Я скажу, - говорит первый, - будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет браниться.

- Я скажу, - говорит второй, - что дедушку встретил. Обрадуется мать и не будет бранить меня.

- А я правду скажу, - говорит третий.- Правду всегда легче сказать, потому что она правда и придумывать ничего не надо.

Вот разошлись они все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка- глядь, лесной сторож идёт.

- Нет, - говорит, - в этих местах волка.

Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь - вдвое.

Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут - в гости идёт.

Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь - вдвое.

А третий мальчик как пришёл, так с порога во всём повинился. Поворчала на него мама да и простила.

Какая пословица подходит?

Чему учит нас эта пословица?

Действительно, правду говорить легче, и если не лгать,то совесть не будет мучать

Игра « Правда или ложь» (Физминутка)

Дети выходят к доске, по очереди читают высказывания (верные или неверные) и распределяют их по корзинкам «правда и ложь».

На березе растут шишки.

Волк может сидеть на дереве.

Зимой идет снег.

Если у рыбы хорошее настроение, она поет.

Если у мальчика хорошее настроение, он виляет хвостом.

Если дому становиться скучно, он идет гулять.

ЖИ, ШИ пиши с буквой И.

ЧУ, ЩУ пиши с буквой Ю.

Вчера был четверг.

Слоны умеют летать

Наша земля плоская.

Писатели пишут книги.

Петух играет на рояле.

На еле растут яблоки.

Ложь обычно используется в корыстных целях.

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Ложь может приносить вред окружающим.

№4 Ситуация

Яша поленился выучить стихотворение к празднику. Когда его попросили прочесть, то он не смог прочитать ни строчки.

Чтобы его не ругали,Яша соврал, что он потерял листочек со стихотворением на улице. Но когда дети выходили на улицу, листочек выпал из кармана курточки Яши. Его заметила девочка Валя.

-- Так вот же листочек со стихом! – воскликнула она.

-- Нет! Это записка бабушки, -- снова соврал Яша, пряча листок в карман.

Какая пословица подходит к данной ситуации,

Маленькая ложь за собою большую ведет

Сценка включаю видео

А вы как считаете, ребята, справедливо ли Васю назвали ябедой? Ведь он сказал правду.

А как нужно было ему поступить?

Как вы бы поступили на месте Саши, который разбил горшок?

4. Закрепление

(Составление правил честного поведения)

Предлагаю вам составить правила честного поведения.

1) Сказал – сделай.

2) Не уверен – не обещай.

3) Ошибся – признайся.

4) Говори только то, что думаешь.

5) Не можешь сказать правду – объясни почему.

6) Поступай только честно.

Если вы будите соблюдать правила, которые мы составили в общении с другими людьми, тогда вас, действительно, можно считать честными ребятами

Правда становится явной, как бы человек ни пытался ее скрыть. Только когда о ней узнают все, человеку, который солгал, становится вдвойне стыднее и неприятней. Поэтому всегда нужно говорить правду. Скрыв правду однажды, мы делаем только хуже самим себе и окружающим. Сказав же правду, мы испытываем облегчение на душе.

5. рефлексия.

Ребята, огромное вам спасибо за работу. Хотелось бы верить, что наш разговор затронул каждого из вас, оставил свой след. Желаю вам дальнейших успехов.

Этические беседы с детьми 4–7 лет: Нравственное воспитание в детском саду. Пособие для педагогов и методистов Петрова Вера Ивановна

Правда – неправда

Правда – неправда

Дети старшего дошкольного возраста знают, что нельзя обманывать окружающих, что всегда нужно говорить правду Но страх наказания, чувство стыда заставляет детей иногда скрывать свои проступки. Сильное эмоциональное переживание притупляет знание о том, что врать нельзя.

Воспитатель на примерах старается показать детям, что правдивость, честность всегда радуют взрослых, что эти качества очень ценятся в человеке. Педагог объясняет детям, что особого осуждения заслуживает перекладывание вины на другого, ни в чем не повинного человека.

В ходе бесед по этой теме дошкольники осваивают такие понятия, как: «правда», «честность», и их противоположности: «неправда», «нечестность», «ложь», «обман».

Доброе дело – правду говорить смело (4–5 лет)

Воспитатель напоминает детям о том, что всегда нужно говорить правду, что правдивость, честность всегда радуют взрослых.

Педагог начинает разговор с пословицы «Доброе дело – правду говорить смело», поясняет детям ее смысл. Затем читает рассказ С. Баруздина «За обедом».