Niveles de formación profesional: características, condiciones de admisión. Educación vocacional secundaria: escuela vocacional, colegio, escuela técnica Donde reciben educación vocacional secundaria
1. La educación profesional secundaria tiene por objeto resolver los problemas del desarrollo intelectual, cultural y profesional de una persona y tiene como objetivo formar trabajadores o empleados calificados y especialistas de nivel medio en todas las áreas principales de actividad socialmente útil de acuerdo con las necesidades de la sociedad y el Estado, así como atender las necesidades del individuo en la profundización y ampliación de la educación.
2. Las personas con educación no inferior a la educación general básica o general secundaria pueden dominar los programas educativos de educación vocacional secundaria, a menos que esta Ley Federal establezca lo contrario.
3. La obtención de educación vocacional secundaria sobre la base de la educación general básica se lleva a cabo con la recepción simultánea de educación general secundaria dentro del programa educativo relevante de educación vocacional secundaria. En este caso, el programa educativo de educación vocacional secundaria, implementado sobre la base de la educación general básica, se desarrolla sobre la base de los requisitos de los estándares educativos estatales federales relevantes para la educación vocacional secundaria general y secundaria, teniendo en cuenta la profesión o especialidad de formación profesional secundaria recibida.
4. La admisión para estudiar en programas educativos de educación vocacional secundaria a expensas de asignaciones presupuestarias del presupuesto federal, los presupuestos de las entidades constituyentes de la Federación Rusa y los presupuestos locales está disponible públicamente, a menos que esta parte disponga lo contrario. Cuando se solicite la formación en programas educativos de formación profesional secundaria en profesiones y especialidades que requieran que los aspirantes posean determinadas capacidades creativas, cualidades físicas y (o) psíquicas, las pruebas de ingreso se realizarán en la forma establecida de conformidad con esta Ley Federal. En el caso de que el número de solicitantes supere el número de plazas, cuya provisión financiera se realiza a expensas de las asignaciones presupuestarias del presupuesto federal, los presupuestos de las entidades constitutivas de la Federación Rusa y los presupuestos locales, la educación organización, de conformidad con el procedimiento de admisión establecido de conformidad con la Parte 8 del Artículo 55 de esta Ley Federal, tiene en cuenta los resultados de los solicitantes que dominan el programa educativo de educación general básica o general secundaria, indicado en los documentos presentados sobre educación y (o) documentos sobre educación y calificaciones, los resultados de logros individuales, información sobre la cual el solicitante tiene derecho a proporcionar en el momento de la admisión, así como la existencia de un acuerdo sobre formación específica con las organizaciones especificadas en la Parte 1 del Artículo 71.1 de esta Ley Federal.
(ver texto en edición anterior)
5. La obtención de educación vocacional secundaria bajo programas de formación para especialistas de nivel medio por primera vez por parte de personas que tienen un diploma de educación vocacional secundaria con la calificación de un trabajador calificado o empleado no es una segunda o subsiguiente educación vocacional secundaria repetidamente.
6. Los estudiantes en programas educativos de educación vocacional secundaria que no tienen educación general secundaria tienen derecho a aprobar la certificación final estatal, que completa el desarrollo de programas educativos de educación general secundaria y, al completarlos con éxito, se les otorga un certificado. de educación general secundaria. Estos estudiantes aprueban la certificación final estatal de forma gratuita.
Los conceptos de educación vocacional secundaria y educación técnica a menudo se confunden. Sin embargo, no son lo mismo. El concepto de educación vocacional secundaria está asociado con el tipo de institución educativa y el tipo de educación que brinda. Y la educación técnica es una especie de una serie de especialidades que se pueden obtener en una institución de educación secundaria vocacional o superior.
Educación vocacional secundaria
Cuando, después de graduarse de 9 o escuela, un estudiante decide ingresar a una escuela, escuela técnica, universidad, elige una institución de educación vocacional secundaria. Tales instituciones educativas capacitan a empleados calificados y trabajadores de nivel medio. Entre las escuelas y colegios, se pueden nombrar instituciones educativas de varias direcciones: establecimientos médicos, musicales, automotrices, marítimos, artísticos, pedagógicos, legales, de restauración y muchos otros.
Hay muchas áreas para formar personal de nivel medio: estas son humanitarias, técnicas, ciencias naturales y sociales. El período de estudio en diferentes instituciones de educación vocacional secundaria también es diferente. Algunos programas están diseñados para tres años académicos, otros para cuatro. El hecho de después de qué clase vienen los estudiantes también es importante. En la misma universidad, los estudiantes pueden estudiar un programa de cuatro años y, después del grado 11, un programa de dos años.
Después de graduarse de una institución vocacional secundaria, sus estudiantes reciben una profesión y pueden comenzar a trabajar o seguir estudiando, a una institución de educación superior.
Educación técnica
La educación técnica es una de las formas de educación asociada a la obtención de una especialidad técnica. Esta forma de educación ayuda a preparar ingenieros, obreros, artesanos, técnicos para la industria, la industria automotriz, la construcción, el transporte, la silvicultura y la agricultura.
En el proceso de obtener una profesión, los estudiantes de especialidades técnicas estudian muchas disciplinas relacionadas con la comprensión de los procesos físicos, matemáticos y químicos que ocurren en materiales y máquinas, con cálculos, cálculos y dibujos complejos al reproducir mecanismos. Necesitan todo este conocimiento para el uso práctico adicional de materiales, máquinas, aparatos y sistemas de control automatizados.
Puede obtener educación técnica en varias instituciones educativas.
Lista de pruebas de acceso:
Información sobre las modalidades de las pruebas de acceso:
Los exámenes de ingreso no son realizados por la Academia*
Información sobre la posibilidad de aceptar solicitudes y documentos necesarios en formato electrónico:
La Academia no prevé la posibilidad de presentar los documentos necesarios para la admisión en formato electrónico en 2019.
Características de la realización de exámenes de ingreso para discapacitados y personas con discapacidad:
Los exámenes de ingreso no son realizados por la Academia*
Información sobre la necesidad de que los solicitantes se sometan a un examen médico preliminar obligatorio (examen)**:
Al ingresar a la Academia, los solicitantes deben someterse a un examen médico preliminar obligatorio (examen) en las siguientes especialidades de educación vocacional secundaria ***:
La información que indica la lista de médicos especialistas, la lista de estudios de laboratorio y funcionales, la lista de contraindicaciones médicas generales y adicionales se publica en el sitio web de la unidad estructural de la Academia que brinda admisión en las especialidades de educación vocacional secundaria: 13.02.03 Centrales eléctricas, redes y sistemas, 43.02.01 Servicios de organización en restauración pública, 19.02.10 Tecnología de productos de restauración pública.
* En el año académico 2019/20, la Academia no acepta estudiantes para la formación en especialidades de la formación profesional secundaria que requieren que los solicitantes tengan ciertas habilidades creativas, cualidades físicas y (o) psicológicas, para lo cual se realizan pruebas de acceso al ingreso a la formación. (párrafo 29 del Procedimiento para la admisión a la formación en programas educativos de educación vocacional secundaria (aprobado por la Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia con fecha 23 de enero de 2014).
** Para otras especialidades de la educación vocacional secundaria, los solicitantes no necesitan someterse a un examen médico preliminar obligatorio (examen).
*** La lista se determina de acuerdo con el Decreto del Gobierno de la Federación Rusa del 14 de agosto de 2013 No. 697 “Con la aprobación de la lista de especialidades y áreas de capacitación, al ingresar a la capacitación, los solicitantes se someten a exámenes médicos preliminares obligatorios. (exámenes) en la forma establecida al celebrar un contrato de trabajo o contrato de servicio para el puesto o especialidad correspondiente "(teniendo en cuenta la Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia de fecha 05/06/2014 No. 632 "Sobre el establecimiento de la conformidad de profesiones y especialidades de educación vocacional secundaria, cuyas listas están aprobadas por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa de fecha 29 de octubre de 2013 No. 1199 , profesiones de educación vocacional primaria, cuya lista está aprobada por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 28 de septiembre de 2009 No. 354, y especialidades de educación vocacional secundaria, cuya lista está aprobada por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa de septiembre 28, 2009 N° 355” ).
Contactos
| Institutos/sucursales | Contactos de los subcomités de admisión | Sitio oficial |
| Colegio de Educación Profesional Multinivel RANEPA (KMPO) |
Teléfono: +7 499 177-88-31, +7 499 173-07-50 Correo electrónico: , Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Debe tener JavaScript habilitado para ver. Dirección: Moscú, prospecto Volgogradsky, 43 |
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| Instituto de Finanzas y Desarrollo Sostenible RANEPA (IFUR) |
Tel.: +7 499 201-51-22, +7 499 201-40-00 Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Debe tener JavaScript habilitado para ver. Dirección: Moscú, pasaje Signalny, 23 |
|
| Far Eastern Institute of Management - sucursal de RANEPA |
Hay dos tipos de programas de educación vocacional secundaria en Rusia:
Es posible dominar los programas de formación en ambos niveles en las universidades. En las escuelas técnicas, las especialidades de la educación vocacional secundaria se realizan solo en el nivel básico. programa de nivel basicoImplica el aprendizaje de los conocimientos mínimos necesarios en una determinada especialidad de acuerdo con los estándares establecidos. El término de estudio bajo el programa de nivel básico. a tiempo completo sobre la base de 11 clases Va desde los 10 meses hasta los 2 años 10 meses, dependiendo del perfil de formación. Por formularios a tiempo parcial y extramuros sobre la base de 11 clases la duración de la formación se incrementa en 1 año. Basado en 9 clases el tiempo de estudio es de 2 años 10 meses a 3 años 10 meses, dependiendo de la especialidad. Programa de Nivel AvanzadoEstudiar en las especialidades de la formación profesional secundaria en un nivel avanzado proporciona conocimientos más amplios en comparación con el nivel básico en la misma especialidad. Este programa forma especialistas de nivel medio, al igual que el programa de nivel básico, pero el egresado obtiene una calificación superior ("técnico superior") al final, o se agrega la frase "con formación avanzada" a la calificación básica. Un egresado que ha completado una formación avanzada recibe una cualificación superior o una cualificación con formación complementaria en otras áreas. Por ejemplo, a un graduado en la especialidad con formación básica se le otorga la calificación de "Diseñador", y con formación en profundidad - "Diseñador, profesor". El término de estudio bajo el programa de nivel avanzado SVE aumenta en 1 año en comparación con el período de estudio en el programa de nivel básico. Además, el nivel de preparación puede afectar el período de estudio de un solicitante con un diploma SVE en una universidad. Como usted sabe, los graduados de colegios y escuelas técnicas pueden estudiar en universidades en programas de capacitación reducidos (acelerados). Si tiene un diploma de educación vocacional secundaria en un nivel básico, el período de estudio se reducirá en un año, si tiene un diploma de un nivel avanzado de educación vocacional secundaria, en dos años. La estructura de la educación vocacional secundaria juega hoy un papel crucial en la preparación de trabajadores altamente calificados. La necesidad de profesionales aumenta día a día. Al mismo tiempo, con el desarrollo de la economía y la producción, los requisitos para su profesionalismo y nivel de habilidad aumentan regularmente. La escasez de personal aumenta el interés por los especialistas de la formación profesional secundaria. Los puestos que antes se consideraban sin prestigio ahora tienen una demanda cada vez mayor en el mercado laboral. El tema de la formación del personal en estas áreas está cobrando relevancia. En este sentido, las instituciones educativas especializadas involucradas en la formación de personal de nivel medio (colegios) todavía ocupan un lugar importante en el sistema educativo ruso. Las instituciones estatales de educación vocacional secundaria actualmente brindan capacitación en 280 especialidades diferentes. Con el desarrollo y la modificación de la producción, esta lista crece y se repone regularmente. Tipos de garantíasLa educación vocacional secundaria se puede implementar en dos niveles. Hay niveles principiantes y avanzados. Hoy en la Federación Rusa hay dos tipos de instituciones educativas involucradas en la formación de especialistas en el campo de la educación vocacional de segundo nivel:
La educación vocacional primaria, a su vez, se puede obtener en liceos y escuelas vocacionales (escuelas vocacionales). Estas instituciones educativas tienen diferente base educativa. Un liceo vocacional se diferencia de una universidad por un mayor nivel de preparación de los estudiantes. Al graduarse de una institución educativa con enseñanza en profundidad, el graduado recibe la calificación de "especialista", estudiantes de liceos y escuelas, "especialista de nivel de entrada".
Formación profesional secundaria en el nivel inicial.Las instituciones vocacionales secundarias en el campo de la formación primaria incluyen liceos y colegios especializados. El número de instituciones con educación básica en nuestro país es hoy de unas 4 mil. Son visitados por más de 1,5 millones de adolescentes. Los ciudadanos que han recibido una educación primaria vocacional tienen derecho a continuar su carrera educativa en universidades de nivel superior bajo programas reducidos. Además, si es necesario, los estudiantes pueden obtener un certificado de educación secundaria general. Para hacer esto, debe aprobar el examen estatal, en base al cual se emite el documento correspondiente. Los graduados que han recibido una educación vocacional secundaria de nivel inicial tienen derecho a continuar su carrera educativa en escuelas técnicas, colegios e instituciones de educación superior.
Formación profesional secundaria de nivel avanzadoAquellos que deseen recibir una educación secundaria avanzada no deben elegir un liceo, ni una escuela vocacional, sino un colegio o escuela técnica para la admisión. En Rusia, hay más de 2,5 mil universidades con estudios en profundidad, a las que asisten alrededor de 2,3 millones de estudiantes. Las instituciones educativas secundarias especializadas reciben un mayor nivel debido a la introducción de programas adicionales en los estándares educativos:
La educación en colegios de alto nivel es lo más cercana posible a la educación universitaria. Los estudiantes aquí tienen más horas de clase que en las instituciones de educación primaria, aprueban exámenes y pruebas, escriben trabajos y tesis. Por ejemplo, los estudiantes que hayan elegido una carrera de construcción, junto con los egresados universitarios de la misma dirección, deberán presentar y defender proyectos de grado calificadores relacionados con temas especializados. La única diferencia está en los requisitos más bajos para los estudiantes universitarios. Por lo tanto, las instituciones de educación secundaria de nivel avanzado pueden considerarse el nivel más bajo de educación profesional superior. A menudo, los colegios son una subdivisión estructural de la universidad y están bajo la autoridad de esta institución educativa. Los estudiantes que planean continuar su educación en instituciones de educación profesional superior deben prestar atención a este hecho. Al tener un diploma de dicha universidad, los graduados tienen derecho a recibir educación especializada en la universidad bajo programas reducidos. Esta es una gran ventaja, ya que permite acortar el tiempo de estudio en la universidad, así como compaginar estudio y trabajo.
Condiciones de admisiónLas personas que han recibido una educación general básica o general secundaria pueden ingresar a las universidades. Este artículo es uno de los principales requisitos. Los solicitantes de instituciones educativas de educación vocacional primaria están exentos de aprobar los exámenes de ingreso obligatorios. Para la inscripción, debe presentar los siguientes documentos:
En algunos casos, al momento de la admisión a ciertas especialidades de la educación vocacional secundaria, si es necesario, se realiza una entrevista con el candidato a discreción de la institución educativa. Al aspirante se le puede pedir que apruebe el escrito y el nivel de conocimientos en materias escolares. También podrán imponerse requisitos similares si el número de interesados en estudiar esta especialidad supera el número de plazas subvencionadas por el Estado. En tal situación, la competición se realiza sobre la base de la puntuación media del certificado y los resultados de las pruebas superadas. La admisión a las instituciones de educación vocacional secundaria de nivel avanzado se lleva a cabo sobre una base competitiva sobre la base de exámenes de ingreso. Uno de los principales requisitos para las universidades es la disponibilidad de una licencia. Por lo tanto, antes de enviar documentos a una institución tanto pública como comercial, debe asegurarse de que la institución tenga el documento apropiado con el período de validez actual. A los estudiantes que necesitan alojamiento para el período de estudio se les proporciona un albergue. Fuera de competencia, las siguientes categorías de ciudadanos están matriculados en colegios:
Con el desarrollo de las modernas tecnologías de la información, el proceso de presentación de documentos a las escuelas secundarias de formación profesional se está modificando y simplificando. Muchas instituciones están utilizando activamente las tecnologías de Internet para recibir solicitudes. Los formularios de solicitud se publican en el sitio web oficial de la institución educativa. Este método es conveniente tanto para el solicitante como para los miembros del comité de selección. Para aplicar, debe llenar un formulario en el sitio web de la institución educativa. La decisión de participar en el concurso se toma a distancia. El solicitante presenta los documentos originales después de recibir una decisión positiva. Hasta este punto, su presencia personal es opcional.
Formas y duración de la formación.La educación vocacional secundaria se puede obtener en las siguientes formas de educación:
El plazo para obtener la formación profesional inicial es de dos a tres años sobre la base de nueve grados y de uno a dos años a partir de los once grados. Los términos dependen directamente de la institución educativa y la especialidad elegida. La duración de la obtención de la educación profesional superior secundaria también está determinada por el nivel de formación de los estudiantes. Para los que ingresaron después del noveno grado, oscila entre tres y cuatro años. Sobre la base de once clases - de dos a tres años. Plazos de presentación de documentosLas instituciones educativas tienen derecho a establecer sus propios plazos para el inicio de la aceptación de documentos. Por lo general, la comisión comienza a trabajar en junio, después del final de los exámenes finales (pero a más tardar el 20), y acepta solicitudes hasta finales de agosto (pero a más tardar el 26). Debe tenerse en cuenta que los plazos para solicitar formas de educación a tiempo completo y a tiempo parcial, presupuestarias y por contrato pueden variar.
Estándares educativosComo regla general, los estándares de la educación vocacional secundaria constan de dos partes. El primero es un programa federal aprobado por el Ministerio de Educación. Este documento puede ser actualizado cada año. Las normas y requisitos generales adoptados en relación con las escuelas secundarias de formación profesional deben cumplir todas las instituciones de educación secundaria de formación profesional. El segundo es un programa aprobado a nivel regional. Por lo tanto, las personas que estudian en el mismo tipo de instituciones educativas pueden cursar diferentes materias y tener diferente número de horas de clase. Los programas de formación profesional secundaria de nivel avanzado permiten obtener especialidades adicionales de forma presupuestaria o remunerada. Al final de la capacitación, los estudiantes deben aprobar. Después de completar con éxito, los graduados reciben una calificación. En caso de resultado negativo, el estudiante recibe un certificado de finalización de un curso de estudio en esta institución, indicando el término y el número de horas de clase. Las personas que no hayan aprobado la certificación final tienen derecho a aprobarla el próximo año. FinanciaciónLos estudiantes que reciben educación vocacional secundaria tienen derecho a estudiar en una institución educativa de forma gratuita. Los graduados institucionales que hayan completado un diploma de nivel de entrada y elijan continuar su carrera educativa en universidades o escuelas técnicas también pueden calificar para recibir financiamiento del gobierno. La obtención de una segunda educación en una escuela secundaria del mismo nivel solo se paga. Además, los liceos y las escuelas de formación profesional de Moscú, San Petersburgo y otras ciudades de Rusia ofrecen la posibilidad de contratar formación sobre una base comercial. Los estudiantes que estudian con un presupuesto reciben una beca de la manera prescrita. Especialidades de la formación profesional secundariaPara aquellos que deciden obtener una educación humanitaria o técnica, las especialidades, cuya lista está aprobada para instituciones educativas por el Ministerio de Educación, brindan la oportunidad de dominar una profesión digna. Las instituciones de educación vocacional secundaria brindan capacitación en las siguientes áreas:
La especialización de las instituciones educativas a menudo se asocia con las características regionales, las especificidades de la economía y la producción en una región en particular. Para formar personal calificado, se lleva a cabo la orientación profesional de las instituciones educativas.
Escuela vocacional, escuela técnica o universidad: ¿a qué dar preferencia?La elección de una institución educativa depende directamente de sus planes. Si después de graduarse de una institución educativa desea convertirse en estudiante universitario, lo más adecuado es un colegio con capacitación en esta especialidad (por ejemplo, para la admisión posterior a una universidad de ingeniería civil, debe elegir un colegio de ingeniería civil; para continuar dominar la profesión de médico, una facultad de medicina, etc.). Recibirás una especialidad laboral altamente calificada en una escuela técnica especializada. En las universidades de nivel superior, también capacitan a trabajadores intelectuales de clase media: contadores, maestros de primaria y secundaria, auditores y especialistas en muchas otras áreas. Si quieres obtener una especialidad en poco tiempo, la formación profesional secundaria de la etapa inicial será la mejor opción. Comparte con amigos o guarda para ti:
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