KFU - Universidad Federal de Kazán. Historia de la formación y desarrollo de la Universidad de Kazán Universidad Federal Kazán Privolzhsky
Carta Universidad de Kazán El emperador Alejandro I firmó el 5 de noviembre de 1804. El párrafo 1 definía el propósito de su fundación: “La Universidad Imperial de Kazán es la clase científica más alta, creada para la enseñanza de las ciencias. Prepara a los jóvenes para ingresar a diversos rangos del servicio público”. O, en palabras de uno de los primeros historiadores de la universidad, se inauguró con el objetivo de “proporcionar personas educadas en todo tipo de servicios públicos a la Patria, especialmente a las provincias de Siberia”.
La elección de Kazán como centro universitario estuvo determinada por varias circunstancias. En primer lugar, Kazán era una gran ciudad provincial con una población de 30 mil habitantes. En segundo lugar, era el centro económico a través del cual se realizaba el comercio con Siberia, Bukhara y China. En tercer lugar, la fundación de la universidad en Kazán se vio facilitada por el hecho de que aquí había un gimnasio desde 1758, el tercero en el país después de Moscú y San Petersburgo. Así, existía una base natural para la formación inicial del contingente de profesores y estudiantes de la universidad. Finalmente, no se puede descartar el factor subjetivo: la apertura de la universidad fue facilitada por el gobernador de Kazán, B. A. Mansurov, preocupado por la creación de instituciones educativas en la provincia.
1804-1814 Fueron la época de la formación inicial de la universidad. La enseñanza se llevaba a cabo sin división en facultades, era de carácter indefinido, “de una conferencia donde se discutían las bellezas estilísticas de la oda de Lomonosov, los estudiantes pasaban a escuchar la teoría del galvinismo, de las explicaciones de Ovidio pasaban a problemas trigonométricos, de Según la ley alemana, se dedicaron a la botánica”. Antes de 1814, hubo una época en la que las conferencias se daban a un solo estudiante, N.I.
La universidad estaba ubicada en el gimnasio (ahora el ala este del edificio principal de KSU), sus profesores se convirtieron en los primeros profesores y adjuntos de la universidad, y el director del gimnasio I.F. Yakovkin fue nombrado director de la universidad. . Los primeros estudiantes, 33 en total, fueron seleccionados entre estudiantes de secundaria. La lista estaba encabezada por S. T. Aksakov, el futuro destacado escritor ruso, autor del cuento de hadas "La flor escarlata". Pasó a la historia de la Universidad de Kazán como su primer alumno. En 1822 el número de estudiantes aumentó a 91, en 1826 a 115.
El profesorado se fue formando paulatinamente durante estos años. Debido a la falta de personal científico nacional, el gobierno invitó a científicos extranjeros, en su mayoría alemanes, a enseñar en las universidades. En este sentido, la facultad de medicina de la Universidad de Kazán tuvo especial "suerte": cuando se inauguró el "departamento de medicina", todos sus departamentos estaban ocupados por profesores extranjeros. En total, en la universidad en 1809 se impartían 8 materias en ruso, 5 en latín, 3 en francés y 1 en alemán.
La inauguración total de la universidad con su división en facultades tuvo lugar en junio de 1814.
El primer rector elegido fue el médico, profesor del departamento de anatomía, fisiología y ciencias forenses, Ivan Osipovich Brown.
en los años 20 Universidad de Kazán sobrevivió a una fuerte conmoción: la era Magnitsky (1819-1826), provocada por la reacción política que se intensificó después del final de la Segunda Guerra Mundial. Las reformas liberales con las que Alejandro I inició su reinado desaparecieron, en palabras de A. S. Pushkin, “como un sueño, como la niebla matutina”. El gobierno adoptó una actitud reaccionaria en todos los ámbitos de la vida pública, incluido el de la educación.
En marzo de 1819, Alejandro I ordenó una auditoría de la Universidad de Kazán. El auditor zarista M. L. Magnitsky estaba horrorizado por el “materialismo desastroso” que, en su opinión, impregnaba toda la enseñanza universitaria. En su informe al zar propuso “destruir públicamente” la universidad. Sin embargo, Alexander escribió en el informe: "Por qué destruir, puedes arreglarlo" y nombró a Magnitsky administrador del distrito educativo de Kazán.
Las reglas de Arakcheev se están introduciendo en la universidad. Por ejemplo, los profesores podrían incluso casarse sólo con el permiso del administrador. Los estudiantes fueron colocados en condiciones de cuartel aún mayores. Uno de los profesores de la Universidad de Kazán escribió sobre la vida de los estudiantes: “... ni siquiera ponen un pie en su habitación, excepto después de cenar por la noche, y luego durante todo el día, ya sea en clases o en las llamadas salas de entretenimiento. , o en el jardín... Todo está cronometrado, incluso desde el patio no hay más camino que con un billete. Todo el mundo está obligado a llevar uniforme".
El síndico oscurantista inició sus actividades con el despido de profesores reconocidos como poco fiables. Esto llevó a la universidad al borde del cierre. Así, en el año académico 1819/20, la enseñanza en todos los departamentos de la Facultad de Medicina estuvo a cargo de un solo profesor: K. F. Fuchs.
Magnitsky emite numerosas instrucciones con las que asegura que en la enseñanza universitaria “el espíritu de libertad no debilita ni abierta ni encubiertamente las enseñanzas de la iglesia”.
Incluso en matemáticas, “es necesario confirmar las verdades más elevadas de la fe: sin uno no puede haber número, y el mundo no puede existir sin un solo creador; la hipotenusa en un triángulo rectángulo no es más que una unión simbólica de lo terrenal con lo divino”.
La facultad de medicina tampoco escapó a las piadosas instrucciones de Magnitsky. “...Los profesores de esta facultad deben tomar todas las medidas posibles para evitar la ceguera a la que fueron sometidos muchos de los más distinguidos médicos, al asombrarse de la superioridad de los órganos y leyes de nuestro cuerpo animal, cayendo en el desastroso materialismo de lo que más revela la sabiduría del creador. Se debe advertir a los estudiantes contra este terrible error."2 En 1826, Magnitsky fue despedido de su cargo de administrador, pero el espíritu inculcado por él continuó en la vida de la universidad durante muchos años.
Entre finales de los 20 y principios de los 30. Se abre una nueva página en la historia de la Universidad de Kazán. Su desarrollo posterior estuvo determinado esencialmente por dos acontecimientos: la elección de N. I. Lobachevsky como rector en 1828 y la introducción de los estatutos universitarios en 1835.
Universidad Imperial de Kazán 1804 1917 historia y significado
natalya-navidad
Universidad Imperial de Kazán (1804-1917):
historia y significado.
Revisión bibliográfica
basado en los fondos del GPIB de Rusia.
El Imperio Ruso tenía un sistema educativo asombroso; la Rusia ilustrada llevó la luz del conocimiento a las afueras del imperio. Las primeras universidades fueron idea de Pedro el Grande, pero sus iniciativas fueron apoyadas por todos, todos los gobernantes importantes de Rusia.
Este ensayo está dedicado a la universidad rusa más antigua: la Universidad Imperial de Kazán. ¿Por qué ruso? Porque la mayor parte de la cátedra era rusa, porque la enseñanza se impartía en ruso, porque en esta universidad científicos de habla rusa hicieron descubrimientos brillantes, y estos científicos mismos alguna vez fueron estudiantes de esta universidad. Por lo tanto, pocas personas saben que la geometría no euclidiana de N. I. Lobachevsky fue descubierta dentro de los muros de la Universidad Imperial de Kazán. Fueron las generaciones siguientes las que sólo pudieron saber que V. I. Ulyanov-Lenin, cuyo nombre más tarde tomó el nombre de la universidad, realizó aquí un curso externo. Pero Lenin no tiene nada que ver con la gloria de esta universidad, aunque era un estudiante prometedor.
La Universidad Imperial de Kazán se inauguró gracias a los esfuerzos del emperador Alejandro I, digno nieto de Catalina II la Grande. La colección GPIB conservó la publicación del discurso solemne de inauguración de esta universidad poco después de la Guerra Patria de 1812.
Gorodchaninov, Grigory Nikolaevich (1772-1852). Una oda a la paz universal en Europa, pronunciada en la gran inauguración de la Universidad Imperial de Kazán el 5 de julio de 1814 por el asesor de la corte de elocuencia, poesía y lengua de la Federación Rusa, el profesor ordinario Grigory Gorodchaninov. - Kazán: Imprenta Universitaria, 1814. - 12 p. ; 23cm.
En 1902 en Imp. La Universidad de Kazán publicó un importante trabajo sobre la historia del Reino de Kazán, que describía tanto los méritos de los príncipes rusos como la genealogía de los khans tártaros y mongoles, que conquistaron vastos territorios con su gran ejército, pero, después de unirse al Reino de Moscú, En ocasiones sirvió fielmente a la patria rusa contra otros invasores extranjeros.
La leyenda de la concepción del Reino de Kazán y las victorias de los grandes príncipes de Moscú... Texto eslavo, publicado a partir de un manuscrito de F.T. Vasiliev, con un índice y una breve genealogía de los khans mongoles y tártaros, N.F. Katanov . Ed. FT Vasilyeva. - Kazán: Tipo. Diablillo. Universidad, 1902. - XV , 142 litros, 3 litros. mesa ; 25cm.
El GPIB de Rusia ha conservado muchas publicaciones que dan una idea del diablillo. Universidad de Kazán. Se conservan listas de estudiantes (incluidos los que reciben pago del gobierno) y oyentes gratuitos, listas de profesores, reglas para los estudiantes, una descripción general de la enseñanza en cuatro departamentos de la universidad, un calendario de conferencias en algunas facultades, un catálogo de la biblioteca de la universidad, una descripción de las celebraciones con motivo de fechas estatales importantes y aniversarios de compatriotas famosos. Al parecer, con la ayuda de la Universidad de Kazán, en la capital del Reino de Kazán funcionó el Círculo Pedagógico Familiar de Kazán, cuyos informes también se conservan en Istorichka. A continuación se muestran algunas de estas publicaciones.
Extracto del Reglamento sobre becas y premios, existente en la Universidad Imperial de Kazán (hasta el 1 de septiembre de 1899). - Kazán, 1899.
Notas históricas alrededor de cuatro ramas Universidad Imperial de Kazán para 1814-1827. - Kazán, 1899. Edición en varios volúmenes, ed. en años.
Zagoskin, Nikolai Pavlovich. Historia de la Universidad Imperial de Kazán durante los primeros cien años de su existencia. T.1-4.- Kazán, 1902-1904.
catálogo de la biblioteca Universidad Imperial de Kazán. A-B. - Kazán, 1851-1857. A. Catálogo de la biblioteca estudiantil. 1851. B. Catálogo de la Biblioteca Principal. 1857. (Tomo B. publicado en GPIB).
Revisión de la enseñanza en la Universidad Imperial de Kazán. - Kazán, 1826-. Edición en varios volúmenes.
Descripción de la celebración ex en la Universidad Imperial de Kazán el 15 de septiembre de 1825 - Kazán: tipo. Univ.
Zalesky, Vladislav Frantsevich. Tabla resumen de ubicación conferencias en la Facultad de Derecho de la Universidad Imperial de Kazán durante del 14 de febrero de 1805 al 1 de mayo de 1903.- Kazán: tipol. Diablillo. Universidad, 1903. - 156 p. ; 25 cm - [Apéndice de las Notas Científicas de la Universidad Imperial de Kazán para el Senado de 1903].
Reglas para estudiantes y oyentes externos. Universidad Imperial de Kazán. - Kazán: Tipo. Diablillo. Kazán. Universidad, 1882. - 188,IIICon. ; 23cm.
Mijailovski, Alexei Ivanovich. Maestros que estudiaron y sirvieron en la Universidad Imperial de Kazán (1804-1904). Parte 1. - Kazán, 1901-1908.
cincuenta años aniversario de N.I. Pirogov. Discursos... - Kazán, 1881.
(Publicación soviética sobre el trabajo metodológico de la Universidad Imperial de Kazán)
Shurtakova, T.V. Gestión del desarrollo de la Universidad [Imperial] de Kazán educación primaria y secundaria en el distrito educativo en 1805-1836.- Kazán: Kaz. universidad, 1959. - 69 p. ; 70cm.
Información sobre el estado de la Universidad Imperial de Kazán en 1893-1898. [En 5 T.] -[ Kazán] , 1894-1899; 23cm -[ Extracto del Informe...]
Lista de candidatos y estudiantes actuales en el departamento de la Universidad Imperial de Kazán sobre el pago del gobierno...por un año. - Kazán, 1855-; 16 cm...para el año académico 1855-1856. - 1855. - 65 p.
Lista de miembros honorarios y personal Universidad Imperial de Kazán. - Kazán, 1891-1915; 24 cm Edición multivolumen, por año.
Lista de estudiantes de la Universidad Imperial de Kazán durante... años. - Kazán, 1862-; 16 cm Edición multivolumen.
lista de estudiantes Universidad Imperial de Kazán durante... un año. - Kazán, 1883-1915. [Edición en varios volúmenes]. Título: 1885.: Lista de estudiantes, oyentes externos y estudiantes de los Cursos de Partería 1886.: Lista de estudiantes, oyentes externos y alumnas Instituto de Partería.
Berezín, N. Gabinete numismático Universidad Imperial de Kazán / Descrito. Profe. N. Berezin. - Kazán: Univ. Tipo. - 1855. - 18, 29, 8 p. ; 24cm.
Informe de la Sociedad para el Bienestar de los Estudiantes Pobres Universidad Imperial de Kazán... - Kazán, 1873-1911. Edición en varios volúmenes.
Catálogo de libros impresos en la imprenta. Universidad Imperial de Kazán de 1800 a 1896. - 2ª ed. - Kazán, 1896. - 416 p.
Lista alfabética de estudiantes Universidad Imperial de Kazán durante años. ... - Kazán, 1903-1911. Edición en varios volúmenes.
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Diccionario biográfico de catedráticos y docentes Universidad Imperial de Kazán (1804-1904) en 2 partes / Ed. N. P. Zagoskina. - Kazán: tipol. Diablillo. Univ., 1904. - 25 cm.- (más de 100 años).
Extracto del expediente del Consejo sobre la celebración del próximo centenario Universidad Imperial de Kazán (caso núm. 63, 1894). - Kazán: tipol. Universidad, 1897. - 22 cm.
acto anual en la Universidad Imperial de Kazán... . - Kazán, 1865-1910. - 24 cm.- Editorial 1866: ed. "Izvestia y notas científicas de la Universidad Imperial de Kazán". En edición. incluido: discursos, pronunciado en actos; Extractos del informe Universidad Imperial de Kazán; Informe y estado Universidad Imperial de Kazán; lista de sus miembros honorarios y personal.
A continuación me gustaría citar los libros publicados en Kazán (no sólo los publicados por la Universidad Imperial de Kazán). Dan una idea de los hechos que aquí sucedieron, de las sociedades científicas que aquí existieron. En general, Kazán en ese momento era una forja de notables componentes culturales del Imperio Ruso.
informe de clase Congreso de profesores de primaria en Kazán del 30 de julio al 15 de agosto de 1882. - Kazán, 1882. - 155, , 193; 1 plano; 23cm.
Informe Círculo pedagógico familiar en Kazán... - Kazán, 1900-1901. - 26 cm.
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Libro de escribas del distrito de Kazán 1602-1603 ggg. Publ. texto. - Kazán: Editorial de la Universidad de Kazán, 1978.
Ciento veinticinco años de geometría no euclidiana de Lobachevsky (1826-1951). Celebración por la Universidad Estatal de Kazán a ellos. V. I. Ulyanov-Lenin y Sociedad de Física y Matemáticas de Kazán 125 aniversario del descubrimiento de la geometría no euclidiana por N.I. Lobachevsky. - M.;L., 1952.
Boletín de la Sociedad Científica de Estudiantes. vol. 1-4. - Kazán, 1959-1969.
Creo que de todo lo anterior podemos sacar una conclusión sobre el nivel de cultura en el distrito de Kazán del Imperio Ruso, donde la Universidad Imperial de Kazán era el centro mismo de esta cultura. Ahora imaginemos cómo sería toda Rusia en su desarrollo progresivo... sin guerras, revoluciones y otros desastres y agitaciones. El nivel de cultura entonces y ahora tampoco está a nuestro favor. Y la razón es la destrucción total de esa capa de cultura. Sólo nuestra conciencia de la grandeza de nuestro pasado nos ayudará a no repetir nunca los errores de las civilizaciones perdidas, entre ellas nuestra "bisabuela", la antigua Bizancio y el Imperio ruso. El Estado es como una persona: si una persona no se respeta a sí misma, entonces vuelve a él como un boomerang, y uno puede incluso morir a causa de esto.
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En 1804, Alejandro I firmó un decreto cuyo objetivo era abrir una institución de educación superior en Kazán. En aquella época tenía su sede en el edificio del Gimnasio Imperial de Kazán, pero pronto fue necesario comprar varios edificios vecinos para crear una "ciudad estudiantil".
Cada año el territorio aumentó, se construyó el edificio principal y también comenzaron a construir un teatro anatómico, laboratorios químicos y dormitorios. Muy rápidamente se violaron los planes arquitectónicos originales, se abrieron nuevas especialidades y se ampliaron los territorios en los que se basaba la universidad.
Inicialmente existían departamentos de ciencias políticas y morales, ciencias médicas y verbales, ciencias físicas y matemáticas. Desde 1825, cuando se completaron laboratorios, clínicas y bibliotecas, la universidad se convirtió en un centro científico. Aquí se hicieron importantes descubrimientos científicos: se desarrolló la geometría no euclidiana, el descubrimiento del elemento químico rutenio y una teoría de la estructura química de las sustancias orgánicas. Aquí, por primera vez en el Imperio ruso, se abrió un departamento para estudiar el idioma chino.
Después de la revolución de 1918, muchos residentes de Kazán, incluidos algunos estudiantes y profesores universitarios, se vieron obligados a abandonar la ciudad. Sin embargo, después de la formación de la URSS, la posición de la universidad mejoró, aparecieron nuevas especialidades y apareció financiación adicional del gobierno. En 1925, la educación
La institución recibió el nombre de “Universidad Ulyanov-Lenin”.
Durante la Segunda Guerra Mundial, muchos estudiantes y profesores de Moscú y San Petersburgo fueron evacuados aquí. Su estancia allí permitió a la Universidad de Kazán mejorar su base científica y adquirir nuevas experiencias. Por sus actividades científicas durante la Unión Soviética, la universidad recibió la Orden de la Bandera Roja del Trabajo y la Orden de Lenin.
Universidad hoy
En 1996, la Universidad Lenin fue incluida en el registro de objetos históricos especialmente valiosos de la Federación Rusa. En 2009 intentaron cambiar el nombre de la institución a “Universidad Federal del Volga”, pero finalmente se decidieron por el nombre de “Universidad Federal de Kazán”.
La superficie terrestre de la institución educativa es de 364,3 hectáreas. El campus de estudiantes está ubicado en el centro de Kazán, y también hay dormitorios y facultades en toda la ciudad. También hay un pequeño albergue en un pueblo cercano a la ciudad. En 2013, más de 36 mil estudiantes de Rusia, la CEI y muchos países del mundo ya estudian en la universidad. KFU incluye 17 institutos, muchas facultades y escuelas. Además, sobre la base de la universidad se han formado decenas de organizaciones de diferentes direcciones y equipos creativos. La institución educativa posee once instalaciones deportivas, incluidos tres complejos deportivos, dos revistas impresas propias y muchas bibliotecas y laboratorios en Kazán.
Los estudiantes son enseñados por cientos de especialistas de diversos campos científicos, gracias a lo cual hoy la universidad es el principal centro científico de la región. También son únicos los edificios históricos de la universidad, los pasajes subterráneos debajo de ellos y muchos otros edificios del campus.
INFORME SOBRE LA HISTORIA DE TATARSTAN
"UNIVERSIDAD DE KAZÁN"
Clase 10 "G". escuela 132
Completado por: Shigabutdinov Adel
| Nuestra augusta tatarabuela, la emperatriz Isabel Petrovna, de bendita memoria, caminando por los caminos del gran Transformador de Rusia, entre otras hazañas gloriosas, se dignó fundar un gimnasio en Kazán en 1758 y concederle algunos derechos que recientemente había concedido a la Universidad de Moscú. Habiendo propuesto, de acuerdo con la ilustración de los tiempos actuales, establecer una Universidad en este mismo lugar, a fin de hacer inviolable para siempre la existencia de esta benéfica institución y darle la oportunidad de lograr el importante propósito de formar ciudadanos útiles en al servicio de la Patria y difundiendo en ella los conocimientos necesarios. Alejandro I |
KAZÁN 2002
Universidad de Kazán.
En los primeros años del siglo XIX tuvo lugar un hecho de enorme importancia en la vida de Kazán: el 5 de noviembre de 1804 se tomó la decisión de abrir una universidad en la ciudad, la tercera del país.
Entre las numerosas exhibiciones del museo KSU se encuentra un documento de particular valor: el Certificado de Confirmación de la Universidad Imperial de Kazán, firmado por Alejandro I el 5 de noviembre de 1804. Se ha convertido verdaderamente en una reliquia universitaria.
En un estuche de terciopelo verde, bordado con hilo de oro, del que cuelga un Sello del Estado, con el título imperial completo, abre la exposición del museo. Tiene 9 páginas, cada una de las cuales es una auténtica obra de arte del diseño; El texto en sí, decorado con hermosos adornos e imágenes del águila bicéfala y los escudos de armas de las ciudades rusas, fue ejecutado por un artista desconocido con gran gusto y habilidad. Pero la importancia de este documento no reside sólo ni tanto en su forma exterior, sino en su contenido. La carta incluye 21 artículos, que establecen las tareas, derechos y fundamentos de la universidad. Comienza indicando el propósito de fundar la universidad en Kazán:
“Nuestra augusta tatarabuela, la emperatriz Isabel Petrovna, de bendita memoria, siguiendo los caminos del gran Transformador de Rusia, entre otras hazañas gloriosas, se dignó fundar en 1758 un gimnasio en Kazán y concederle algunos derechos que recientemente había ha sido concedida a la Universidad de Moscú. Habiendo asumido, de acuerdo con la ilustración de los tiempos actuales, en este mismo lugar establecer una Universidad para hacer inviolable para siempre la existencia de esta benéfica institución y darle la oportunidad de lograr el importante finalidad de formar ciudadanos útiles al servicio de la Patria y difundir en ella los conocimientos necesarios”.
"La Universidad Imperial de Kazán seguirá siendo una clase de eruditos que, bajo Nuestro patrocinio directo, se regirá sobre la base de la Carta, aprobada por Nosotros hasta el día de hoy".
“En él”, dice el párrafo siguiente, “se enseñarán en todo el espacio las ciencias, tanto las generales, necesarias para cada persona, como las especiales, que sirven para educar al ciudadano para los diversos tipos de servicios públicos”.
En conclusión:
“Afirmando así con Nuestra Carta Imperial y protegiendo el bienestar de la Universidad Imperial de Kazán, esperamos que las autoridades y miembros de ella, celosos del cumplimiento de Nuestras intenciones, no pierdan de vista nada para dar a este Estado plena y acción continua en beneficio del Distrito al que se le ha otorgado como centro, y en gran medida en beneficio de nuestros otros súbditos más queridos y leales de todos los rangos. Con esta esperanza, nos dignamos firmar esta Carta, como prueba de Nuestra voluntad inmutable. , con nuestras propias manos y ordenamos, habiéndolo aprobado con el Sello del Estado, entregarlo a la Universidad para su almacenamiento eterno".
El documento está firmado por el Ministro de Educación Pública, Conde P. Zavadovsky. 11 de febrero de 1805 El diploma fue entregado en Kazán por el administrador del distrito educativo de Kazán, el famoso astrónomo, vicepresidente de la Academia Imperial de Ciencias S.Ya. Rumovski.
Tres días después, el 14 de febrero, se celebró en el salón del gimnasio la primera reunión del Consejo, a la que asistieron los profesores del gimnasio, designados por el síndico como profesores y adjuntos de la universidad inaugural. S.Ya. Rumovsky pronunció un breve discurso, felicitó a los presentes por el acontecimiento más importante: la inauguración de la universidad y luego, después de leer personalmente el Certificado de Aprobación, lo presentó al Consejo.
Cada año, el 4 de noviembre, durante las reuniones públicas con motivo del cumpleaños de la Universidad de Kazán, se llevaba al salón de actos la Carta de Aprobación, junto con la Carta, instalada en la mesa frente al retrato de Alejandro I, encargado por S.Ya. Rumovsky por el artista Racetu en 1806. El fundador de la universidad fue representado en toda su altura en el momento de firmar la Carta Afirmativa y el Estatuto. Durante más de un siglo, el retrato del emperador adornó el salón de actos. Si la propia inauguración de la universidad en febrero de 1805. Pasó en una atmósfera muy modesta, luego 10 años después, el 5 de julio de 1814. - Se celebró amplia y solemnemente el acto de inauguración total de la universidad.
El estatuto preveía la creación de cuatro departamentos (facultades) en la universidad: ciencias morales y políticas, ciencias físicas y matemáticas, médicas o médicas, verbales con el departamento de lenguas orientales; 28 profesores, 12 adjuntos, 3 conferenciantes y 3 profesores de “artes agradables”. Pero, de hecho, al principio no existían facultades ni departamentos. Y los primeros 33 estudiantes tuvieron que escuchar conferencias sobre literatura rusa y trigonometría, derecho romano y botánica, medicina y filosofía. Estudiaron con gran entusiasmo, inspirados por la creencia de que la tierra rusa podría dar origen a sus propios "Platones y Newtons ingeniosos".
Y se hizo realidad. Los primeros estudiantes de la universidad ya eran futuros representantes importantes de la ciencia y la cultura de Rusia: el escritor S. T. Aksakov, los hermanos académicos D. M. y V. M. Perevoshchikov, los profesores P. S. Kondyrev (economista político), A. V. Kaisarov (físico), V. I. Timyansky (científico natural). En los años siguientes, entre los graduados de la universidad se encontraban el gran matemático ruso N. I. Lobachevsky, el famoso astrónomo y viajero I. M. Simonov y muchos otros científicos que ganaron fama por la ciencia rusa y dieron fama mundial a la universidad.
Llegaron tiempos difíciles para la universidad cuando en 1819, primero el auditor y luego el síndico del distrito educativo de Kazán, el extremadamente reaccionario y oscurantista M. L. Magnitsky fue nombrado. Como resultado de la auditoría, propuso “destruir públicamente” la universidad por completo. "Por qué destruir, podemos arreglarlo", escribió Alejandro I en su resolución "misericordiosa" sobre el informe del oscurantista.
Y comienza la era de la “corrección”. Nueve profesores fueron despedidos por “falta de confiabilidad” y todas las materias (incluso matemáticas) comenzaron a enseñarse según los principios básicos de la “piedad”, con la exposición de la “mente falsa”. Las instrucciones oficiales exigían “que el espíritu de libertad no debilite abierta ni encubiertamente las enseñanzas de la iglesia en la enseñanza de las ciencias filosóficas e históricas”. En la universidad comienza a reinar una atmósfera de vigilancia general: tanto profesores como estudiantes, las obras de Voltaire y Diderot son confiscadas de la biblioteca.
A partir de 1826, tras el despido de Magnitsky, la universidad comenzó a recuperarse de los males de una época terrible. Esto se debió, en primer lugar, a las actividades del profesor N.I. Lobachevsky, quien fue elegido rector en 1827. Ocupó este cargo hasta 1846. Pero incluso más tarde se involucró en la vida universitaria, siendo administrador adjunto del distrito educativo de Kazán en 1846-1855. Estaba destinado a convertirse en un verdadero constructor de la universidad, su talentoso líder.
Bajo el liderazgo de N.I. Lobachevsky, se completó la construcción de todo el complejo de edificios universitarios, equipándolos con el equipamiento necesario para el trabajo científico y educativo. Estableció las actividades de la imprenta universitaria, organizó la primera revista científica, "Notas científicas de la Universidad de Kazán", que comenzó a publicarse en 1834 y pronto se convirtió en una de las mejores revistas científicas de Rusia.
El filósofo materialista N.I. Lobachevsky se adhirió a puntos de vista pedagógicos avanzados. Los describió en el famoso discurso de la asamblea “Sobre los temas más importantes de la educación”, pronunciado en una reunión ceremonial el 5 de julio de 1828. En él se sienten claramente las ideas de los filósofos materialistas avanzados. “Vivimos ya en tiempos en los que apenas la sombra de la antigua escolástica deambula por las universidades”, proclamó el científico. “Aquí, al ingresar a esta institución, los jóvenes no escucharán palabras vacías sin pensar, sino sonidos sin significado alguno. Aquí se enseña lo que realmente existe y no lo que las mentes ociosas conocen."
En la era de Nikolai "Palkin", en la era en que Skalozub de Griboyedov amenazaba a todas las universidades con "darle un sargento mayor a Voltaire", N. I. Lobachevsky habló profética, orgullosa y audazmente sobre el triunfo de la mente humana. “El hombre nació para ser el amo, el gobernante, el rey de la naturaleza”, afirmó. “Pero la sabiduría con la que debe gobernar desde su trono hereditario no le es dada desde el nacimiento: se adquiere mediante la enseñanza”. Ni la nobleza, ni el servicio real, ni la obediencia ciega, ni el dinero, lo principal en la vida. Lo principal está en aprender, comprender y obedecer las leyes de la naturaleza.
En la labor educativa se utilizaron activamente las ideas pedagógicas sobre la formación de ciudadanos útiles a la patria, científicos que transformen la ciencia. ¡Para cuántas mentes curiosas N.I. Lobachevsky se convirtió en "padrino" en el camino hacia la ciencia! Animó a A. M. Butlerov y N. I. Zinin durante sus primeros pasos científicos, prediciendoles un gran futuro. En el dependiente de la librería N.A. Bolzani, que ni siquiera se había graduado de la escuela secundaria, vio al futuro profesor de física en la universidad. Y hay muchos ejemplos de este tipo.
N.I. Lobachevsky comprendió profundamente la necesidad de un desarrollo integral de la ciencia y se esforzó por crear las condiciones necesarias para ello. Las escuelas científicas comienzan a formarse en la universidad, allí se hacen descubrimientos que quedarán escritos para siempre con letras de oro en los anales de la ciencia mundial. El gran matemático fue el primero en dar ejemplo de cómo abandonar puntos de vista obsoletos y resolver verdaderamente los problemas científicos más complejos de una manera revolucionaria.
El 11 de febrero de 1826, en la universidad, N. I. Lobachevsky leyó públicamente su nota "Una exposición concisa de los principios de la geometría sobre líneas paralelas", que marcó el nacimiento de una nueva geometría no euclidiana. Durante más de dos milenios, la idea dominante sobre la única geometría correcta, la geometría de Euclides, fue refutada.
Posteriormente, N.I. Lobachevsky desarrolló en detalle su geometría en varios trabajos publicados. El primero de ellos, "Sobre los principios de la geometría", se publicó en 1829-1830 en el Kazansky Vestnik. Posteriormente continuó desarrollando diversos aspectos de su teoría, lo que dio como resultado sus monografías fundamentales “Geometría imaginaria”, “Nuevos principios de la geometría con una teoría completa del paralelo”, “Pangeometría”.
Las ideas del gran matemático, que estaban muy por delante de la ciencia de esa época, no fueron comprendidas por sus contemporáneos. Sólo el profesor universitario P. I. Kotelnikov señaló en su discurso ante la asamblea de 1842 que el “asombroso trabajo” del innovador matemático tarde o temprano encontraría a sus conocedores. El reconocimiento general llegó a N.I. Lobachevsky después de su muerte. Su descubrimiento condujo a resultados importantes no sólo en el desarrollo de las matemáticas, sino también de otras ciencias, poniendo su nombre a la par de genios como Arquímedes, Newton, Copérnico y Lomonosov.
El astrónomo I.M. Simonov dio gran fama a la universidad. Fue el único científico entre los participantes en la expedición alrededor del mundo de F. F. Bellingshausen y M. P. Lazarev en 1819-1821, que descubrió la Antártida. De acuerdo con él 
Las obras "Unas palabras sobre los éxitos del viaje de las balandras "Vostok" y "Mirny" alrededor del mundo", "Sobre la diferencia de temperatura en los hemisferios sur y norte" y otras, el mundo científico se familiarizó con los resultados de importantes observaciones realizadas durante la expedición. La investigación científica le dio fama mundial a I. M. Simonov. Fue elegido miembro correspondiente de la Academia de Ciencias de Rusia, miembro honorario de muchas instituciones científicas rusas y extranjeras.
La escuela de químicos de Kazán desempeñó un papel destacado en el desarrollo de la ciencia rusa. Su primer éxito está asociado con el nombre de N. N. Zinin, quien en 1842 obtuvo anilina a partir del nitrobenceno. Este descubrimiento pronto se hizo conocido en toda Europa; fue de gran importancia para el desarrollo de la industria farmacéutica y de los tintes de anilina. "La química rusa debe su entrada a la vida independiente a Zinin", escribió A. M. Butlerov. "...Sus trabajos obligaron por primera vez a los científicos a dar a la química rusa un lugar de honor."
Dos años más tarde, químicos de muchos países volvieron a pronunciar la palabra "Kazán": el profesor K. K. Klaus descubrió aquí un nuevo elemento químico: el rutenio. "Rutenio" significa "ruso" en latín. K. K. Klaus dijo que nombró el nuevo elemento en honor a su patria.
Los descubrimientos del alumno de N. N. Zinin, A. M. Butlerov, confirmaron que el laboratorio químico de la universidad se había convertido en el centro del pensamiento químico del país. A. M. Butlerov tiene el honor de crear la teoría de la estructura química de las sustancias orgánicas. Esta teoría estaba destinada a desempeñar el mismo papel en la química orgánica que el sistema periódico de D. I. Mendeleev en la química inorgánica. La investigación de A. M. Butlerov abrió el camino para la síntesis de nuevas sustancias orgánicas y sentó las bases de la química orgánica moderna.
Las gloriosas tradiciones de los químicos de Kazán V.V. Markovnikov, A.M. Zaitsev y F.M. Flavitsky continuaron con éxito. El astrónomo M. A. Kovalsky, los matemáticos V. G. Imshenetsky, A. P. Kotelnikov, F. M. Suvorov, P. S. Poretsky, el mecánico I. S. Gromeka y otros trabajaron fructíferamente.
La escuela de medicina de Kazán se hizo famosa por sus brillantes éxitos. En los años 50, E.F. Aristov realizó una serie de estudios originales, tratando de desentrañar la estructura del cerebro. La escuela en sí está formada por los trabajos del terapeuta clínico N. A. Vinogradov, el histólogo K. A. Arnstein y el fisiólogo N. O. Kovalevsky. En los años 80, el nombre del profesor E. V. Adamyuk incluso se hizo famoso: la gente llamaba cariñosamente a todos los oftalmólogos de la ciudad "Adamyuks". "Kazán", escribió el periódico Volzhsky Courier, "se ha convertido en un lugar de peregrinación para miles de pacientes, y parece que no había un nombre más famoso entre los médicos de la población del este de Rusia que el nombre de Adamyuk". Los trabajos fundamentales del profesor E.V. Adamyuk crearon esencialmente la oftalmología rusa.
El fundador de la psicología experimental en Rusia fue V. M. Bekhterev, quien organizó un laboratorio psicofisiológico en la universidad. Sus observaciones se resumen en el trabajo fundamental "Fundamentos del estudio de las funciones cerebrales". Una investigación destacada en el campo de la fisiología fue realizada por el profesor N. A. Mislavsky, en el campo de la electrofisiología, por el profesor A. F. Samoilov, quien utilizó ampliamente el método electrofisiológico en el estudio del corazón y el sistema nervioso central.
El profesor geólogo N.A. Golovkinsky fue el primero en estudiar intensamente la geología de la región del Volga-Kama; fue el fundador de la doctrina de las facies, desarrollando los problemas de la relación entre capas de diferentes horizontes geológicos. En los años 70, se formó la escuela de geólogos de Kazán, representada por científicos tan destacados como A. A. Shtukenberg, P. I. Krotov, M. E. Noinsky, M. E. Yaneshevsky. Los fundadores de la escuela geobotánica fueron S.I. Korzhinsky y A.Ya. Gordyagin.
Los trabajos de los científicos orientales también recibieron reconocimiento mundial: el arabista Kh. D. Frena, los turkólogos e iraníes A. K. Kazembek, I. I. Khalfin, I. N. Berezin, N. F. Katanov, el sinólogo V. P. Vasilyev, los mongoles O. M. Kovalevsky y A. V. Popov. Las investigaciones de I. A. Baudouin de Courtenay, así como de V. A. Bogoroditsky, el fundador de la fonética experimental, dieron fama a los lingüistas de Kazán.
La Universidad de Kazán jugó un papel muy importante en el desarrollo cultural de la región y de muchas otras regiones del país. Cabe decir aquí que el distrito educativo de Kazán incluía inicialmente toda la región del Volga, los Urales, Siberia, el Cáucaso, Penza y las provincias de Tambov. Sólo después de 1825 su territorio se redujo un poco.
La biblioteca universitaria jugó un papel importante en el desarrollo de la cultura y la educación. Ya en los años 20 se hizo público, accesible a todos. Pronto se organizó allí una “sala de lectura” especial para publicaciones periódicas. La universidad estaba suscrita a unos 50 periódicos y revistas rusos, franceses, alemanes e ingleses.
En 1806, se organizó en Kazán una sociedad de amantes de la literatura rusa. Al principio, solo incluía profesores y estudiantes de la universidad, pero pronto se convirtieron en miembros amantes de la literatura de Nizhny Novgorod, Perm, Astrakhan y otras ciudades de la región del Volga y los Urales. La empresa desarrolló con éxito sus actividades. En 1817 se publicó el primer volumen de sus obras, un almanaque, en el que se publicaron las obras de una veintena de autores.
En 1811, el comité de publicaciones de la universidad comenzó a publicar Kazan News, el primer periódico provincial de Rusia. Se publicaba una vez por semana y publicaba informes sobre la vida nacional e internacional, artículos científicos, materiales históricos y etnográficos y obras literarias. La primera revista literaria de la región del Volga, "La hormiga del Volga", también fue publicada en 1832-1834 por el personal de la universidad.
Desde 1821, en lugar de Kazan News, la universidad comenzó a publicar la revista Kazan Bulletin y, como complemento, el semanario Additions to the Kazan Bulletin. Gracias a la imprenta universitaria bien equipada, Kazán se ha convertido en uno de los principales centros editoriales de libros del país.
La universidad ha formado a muchos profesores talentosos. Entre ellos se encontraba el padre de V. I. Lenin, I. N. Ulyanov, quien se graduó brillantemente en la universidad en 1854 y dedicó toda su vida a educar a los trabajadores.
El gobierno zarista, al abrir una universidad en Kazán, se propuso convertirla en un bastión de rusificación y cristianización, en un centro para la formación de personal dedicado. Los científicos humanistas avanzados vieron su tarea de otra manera. Creían que la universidad debería ser un centro para el desarrollo de la ciencia, la educación y la ilustración de los pueblos de diversas nacionalidades, el estudio de su historia, lengua y literatura. La categoría oriental jugó un papel importante en su formación como centro, donde se crearon departamentos de lenguas árabe y persa, mongol, armenia, sánscrita y manchú, así como un departamento turco-tártaro.
Aunque el gobierno zarista limitó de todas las formas posibles la admisión de personas de otras nacionalidades a la universidad, tratándolos con desprecio como "extranjeros", los tártaros, bashkires, kazajos, kalmyks, buriatos y mongoles todavía entraron. Por supuesto, estos fueron solo unos pocos, pero fueron los primeros representantes de sus pueblos en recibir educación superior. Uno de los estudiantes notables de la categoría oriental fue Dorji Banzarov, el primer científico buriato, un famoso educador democrático.
El profesor universitario K.F. Fuchs fue considerado una de las primeras personas que unió "a los pueblos ruso y tártaro con estrechos vínculos de comunidad". Y no hay exageración en esto: K. F. Fuchs fue el primer investigador de la vida de los tártaros de Kazán y presentó al lector ruso la poesía popular tártara.
La universidad ha hecho mucho para fortalecer la amistad de los dos pueblos hermanos. Allí trabajó fructíferamente el destacado científico y educador tártaro I. Khalfin, que fue el primer tártaro en recibir el título de ayudante. Fue autor de numerosas obras y publicaciones de gran valor científico. Con la ayuda de N. I. Lobachevsky, el campesino tártaro M. G. Makhmudov también se convirtió en profesor universitario.
Ayuda y apoyo desinteresados y generosos al destacado educador demócrata tártaro K. Nasyri. Fue amigo de muchos de ellos, y participó activamente en las actividades de la Sociedad de Arqueología, Historia y Etnografía. Lo mismo puede decirse de representantes tan destacados del pueblo tártaro como G. Ilyasi, Sh. Mardzhani, Kh. Faezkhanov. La imprenta de la universidad publicó decenas de monumentos históricos y literarios, libros de texto para las escuelas tártaras, obras filosóficas y otras obras científicas. Los primeros libros impresos en él fueron el folleto de F. Volkov "Sobre la vacunación contra la viruela vacuna", publicado en lengua tártara, y "El ABC y la gramática de la lengua tártara".
La Universidad de Kazán jugó un papel importante en el desarrollo del movimiento revolucionario de liberación en Rusia. El espíritu revolucionario entre sus alumnos fue especialmente fuerte. Ya en los años cuarenta operaba aquí un círculo político secreto. El famoso revolucionario V.V. Bervi-Flerovsky, recordando sus años de estudiante en Kazán, habló sobre la llegada a la ciudad de tres enviados del círculo de San Petersburgo de M.V. Butashevich-Petrashevsky y sobre su influencia sobre los estudiantes. Estos recuerdos se reflejan en las denuncias del inspector sobre las “reuniones secretas” de estudiantes.
Los científicos avanzados tuvieron una gran influencia en la formación de la ideología revolucionaria entre los estudiantes. Entre ellos se encontraba el destacado profesor democrático D.I. Meyer, que trabajaba en el departamento de derecho civil. En sus conferencias, denunció airadamente la servidumbre y la desigualdad de clases. Uno de los estudiantes escribió sobre sus conferencias: “Los recuerdos de Meyer de la región del Báltico y la irritación con la que hablaba de la lamentable situación de los campesinos quedaron grabados en mi memoria... Una protesta tan sincera y veraz, encontrada por primera vez , me abrió los ojos a muchas cosas que no se habían notado hasta ese momento”.
En abril de 1849, en su conferencia final, D.I. Meyer hizo un ardiente llamamiento a sus alumnos: “La premonición no me engaña: creo en la inminencia de una revolución en la vida interna de nuestra patria. Cualquiera que tenga un corazón humano reconoce involuntariamente lo absurdo de la servidumbre... No me permito siquiera pensar que ustedes, estudiantes universitarios, algún día se encuentren cómplices del vergonzoso comercio de justicia... No basta con ser Pasivo ante el mal, está obligado a combatirlo en cada paso, en cada momento de su vida, sin detenerse ante dificultades ni sacrificios”.
Las palabras de D.I. Meyer dejaron indiferentes a pocas personas. Fue bajo su influencia que el estudiante universitario León Tolstoi desarrolló una actitud marcadamente negativa hacia la servidumbre. Bajo la dirección de un profesor democrático, el futuro gran escritor escribió su trabajo de curso.
Los estudiantes comienzan a participar en protestas políticas abiertas contra las autoridades zaristas. Uno de los primeros discursos de este tipo fue su petición exigiendo la dimisión del profesor de fisiología V. F. Bervi, quien en sus conferencias abogó contra la invasión del materialismo en el "santuario de la ciencia". Los estudiantes lograron su objetivo: el desventurado profesor tuvo que dimitir.
El ídolo de los estudiantes era el profesor de historia y el demócrata acérrimo A.P. Shchapov. Enseñó en la universidad durante menos de un año, pero su recuerdo permaneció en el corazón de los estudiantes durante mucho tiempo. Ya su primera conferencia, dedicada a la historia del pueblo ruso, provocó un estruendoso aplauso. Parecía la apoteosis de las actividades de los decembristas. G.V. Plejánov calificó con razón esta conferencia como “casi el único fenómeno de este tipo en la historia de nuestras universidades” en esa época.
Las conferencias de A.P. Shchapov llamaron a los estudiantes a servir al pueblo, a luchar por sus derechos, y sus palabras no se apartaron de los hechos. Esto quedó claramente demostrado en 1861, cuando las autoridades zaristas llevaron a cabo una sangrienta masacre de campesinos desarmados en el pueblo de Bezdna, que indignó a toda la Rusia avanzada. Este evento también entusiasmó a los estudiantes de Kazán. En un numeroso servicio conmemorativo en memoria de las víctimas que cayeron a manos de las fuerzas punitivas del zar, se escucharon las ardientes palabras de A.P. Shchapov. “Y ustedes, amigos, fueron los primeros…”, dijo, “en caer como víctimas expiatorias del despotismo por la libertad largamente esperada por todo el pueblo. Fuiste el primero en perturbar nuestro sueño, en destruir con tu iniciativa nuestra injusta duda de que nuestro pueblo no es capaz de la iniciativa de movimientos políticos... La tierra que cultivaste, cuyos frutos nos alimentaste, que ahora querías. adquirir como propiedad y que os aceptó como mártires en su seno: esta tierra llamará al pueblo a la rebelión y a la libertad”.
Las palabras de A.P. Shchapov se difundieron por toda Rusia. No es de extrañar que A. I. Herzen escribiera en “Kolokol” en 1861: “Cuando hueles aire fresco, primavera saludable y prometedora, probablemente viene de los Urales o de Kazán, de Kiev o de Jarkov...”. Shchapov fue sacado de Kazán bajo la supervisión de gendarmes.
La “conspiración de Kazán” de 1863 demostró cuán fuertes eran las tradiciones de Shchapov en la universidad, cuando los estudiantes participaron en la preparación de un levantamiento campesino armado contra el zarismo. "El encanto moral de la personalidad de Shchapov, su ardiente discurso a los estudiantes sobre la necesidad de estudiar al campesino ruso, sus necesidades, su iluminación mental, los convirtió en verdaderos demócratas, luchadores por los derechos de los oprimidos y humillados", escribió uno de los participantes. en el movimiento de liberación estudiantil, I. M. Krasnoperov.
Pasaron unos diez años y nuevamente la Universidad de Kazán atrajo la atención de toda Rusia. Esta vez se trataba del caso Lesgaft.
P. F. Lesgaft fue elegido miembro del departamento de anatomía en 1868. Desde los primeros pasos de su actividad demostró ser un científico democrático consecuente, un oponente de la política reaccionaria del zarismo en el campo de la educación.
En enero de 1871, se emitió un decreto real sobre “impedir que las mujeres escuchen conferencias junto con los estudiantes”. Sin embargo, en las aulas donde impartía clases el destacado científico comenzaron a aparecer cada vez más niñas que decidieron dedicarse a la medicina. Entre ellos se encontraba Vra Figner, la futura revolucionaria famosa.
Demócrata por convicción, P. F. Lesgaft no pudo soportar la política del zarismo, que buscaba convertir la universidad en una institución para la formación de funcionarios leales a ella. Se opuso públicamente a esto en la Gaceta de Petersburgo, denunciando la arbitrariedad perpetrada en la Universidad de Kazán por el administrador Shestakov. Luego publicó otro artículo criticando duramente el orden en la universidad. Las autoridades ya no pudieron tolerar esto: P. F. Lesgaft fue retirado de la docencia y despedido de la universidad. En señal de solidaridad con él, los profesores N.A. Golovkinsky, A.Ya. Danilevsky, V.G. Imshenetsky, V.V. Markovnikov, A. I. Yakobiy, A. E. Golubev y P. I. Levitsky dimitieron.
Así, año tras año, se fortaleció la reputación de la Universidad de Kazán como “poco confiable”. El espíritu revolucionario que hay en él se fortalece especialmente en una época en la que el proletariado entra en la arena de la lucha de clases. Los estudiantes progresistas están tratando de ayudarlo. Ha llegado el momento de estudiar el marxismo.
El 13 de agosto de 1887, Vladimir Ulyanov se matriculó como estudiante de primer año en la Facultad de Derecho de la universidad. Ese día se abrió una nueva página en la historia de la universidad. Después de todo, fue aquí donde el gran líder del proletariado emprendió el camino de la lucha revolucionaria directa y dio el primer paso hacia la revolución.
El 4 de diciembre de 1887 tuvo lugar en la Universidad de Kazán la famosa reunión de estudiantes, cuyo eco resonó en toda Rusia y más allá de sus fronteras. Entre los participantes y líderes más activos de la reunión se encontraba Vladimir Ulyanov.
El poeta llamó a la universidad el orgullo de Kazán. Y con razón: ya en el período prerrevolucionario, la ciudad ganó fama por sus descubrimientos científicos y sus ricas tradiciones de la lucha de liberación. La universidad aumentó significativamente esta fama en los años siguientes.
Pero ambas son obras creativas maduras que adornan la ciudad. Se trata de monumentos indiscutibles de la arquitectura y el urbanismo. Templo de la Ciencia en Saratov: de Mufke a Burmistrov Un maravilloso regalo de Año Nuevo para el personal de la Universidad Estatal de Saratov, una de las universidades más antiguas del país, que celebró su 90 aniversario el año pasado, fue la finalización de la construcción...
Torre de paso de las murallas del Kremlin. El comienzo de su construcción se remonta a 1556, cuando los albañiles de Pskov, junto con los maestros Postnik Yakovlev, apodado Barma, e Ivan Shiryai, comenzaron a construir el Kremlin de Kazán de piedra blanca. Inicialmente, la torre, llamada Spasskaya en honor a la Iglesia de piedra del Salvador ubicada en el lado norte, tenía un cuadrado (23x23 m) en la base y paredes de 2,25 m de espesor hechas de...
12 de enero (25 según el nuevo estilo) “Después de considerar el proyecto, Elizaveta Petrovna firmó el 12 de enero (día de Santa Tatiana según el calendario de la iglesia ortodoxa) de 1755 un decreto sobre la fundación de la Universidad de Moscú. La ceremonia de apertura de clases en la universidad tuvo lugar el día del aniversario de la coronación de Isabel Petrovna el 26 de abril (7 de mayo de 1755). Desde entonces, estos días tradicionalmente...
Universidad Imperial de Kazán
5 de noviembre (17 de noviembre, nuevo estilo) 1804 Alejandro I firmó el Certificado de Afirmación sobre la fundación de la Universidad Imperial de Kazán y su Estatuto. Esta fecha fue el cumpleaños de una de las universidades más antiguas de Rusia, que estaba destinada a desempeñar un papel destacado en el desarrollo de la ciencia, la educación y la cultura nacionales.
En ese momento, las universidades, creando un campo cultural a su alrededor, con sus actividades multifacéticas contribuyeron a la formación de una personalidad ilustrada y creativa, así como a la formación de una estructura social que satisfacía las necesidades de una sociedad en desarrollo y las tareas de europeización. del país. Esto sucedió con Kazán. La ciudad y su apariencia comenzaron a cambiar bajo la influencia activa de la universidad.
Inicialmente, la universidad estaba ubicada en el edificio del Gimnasio Imperial de Kazán, construido en 1796; posteriormente, para las necesidades de la institución, se adquirieron tres casas vecinas, lo que permitió considerar este barrio como el territorio del campus universitario. En los años 20 del siglo XIX, el arquitecto Piotr Gavrilovich Piatnitsky Se erigió el edificio principal, cuya fachada clásica con tres pórticos ha sobrevivido hasta nuestros días. En la década siguiente, cuando se convirtió en rector de la universidad. Nikolái Ivánovich Lobachevski , bajo la dirección de un arquitecto Mijail Petrovich Korinfsky Se creó un conjunto arquitectónico. El arquitecto colocó el teatro anatómico estrictamente a lo largo del eje del edificio principal, convirtiéndolo en el dominante sur de todo el conjunto. Simétricamente a él se encontraban los edificios de un laboratorio químico y una biblioteca, y en el mismo período se construyeron un observatorio astronómico y una clínica.
El campus universitario se convirtió en una especie de escaparate de Kazán: aparecieron hoteles, tiendas, las mismas librerías, farmacias, todo lo que se necesitaba para atender al público universitario. A lo largo de dos siglos, esta ciudad, cuyo núcleo armonioso era un hermoso conjunto arquitectónico al estilo del clasicismo ruso del siglo XIX, adquirió características nuevas y expresivas; el complejo de edificios del observatorio astronómico del país es también un monumento arquitectónico. Monumento.
La propia ubicación de la Universidad de Kazán, sus raíces en la ciudad, que es una especie de "cruce de caminos" entre Occidente y Oriente, predeterminaron sus principales tareas culturales y sociales. Inicialmente, nuestra universidad era un centro científico, cultural y social, enfocado principalmente al estudio y educación de las regiones orientales del país, incluyéndolas en el espacio cultural de toda la sociedad rusa.
Los primeros estudiantes de la universidad fueron los mejores graduados del gimnasio de Kazán. Inicialmente constaba de cuatro departamentos: ciencias morales y políticas, ciencias físicas y matemáticas, ciencias médicas y ciencias verbales.
El primer momento de crisis en la vida de la universidad fue la auditoría. Mijaíl Magnitsky , quien consideró que en Kazán hay demasiado “librepensamiento e impiedad”. Aunque el auditor exigió en su informe la “destrucción pública” de la universidad, Alejandro Primero impuso una resolución sobre el informe. Luego, la Universidad Imperial de Kazán entró en una era llamada más tarde la "Era de Magnitsky". Durante este período, muchos profesores fueron despedidos y se estableció un estricto régimen de cuartel para los estudiantes.
El edificio principal, que hoy es el sello distintivo de la Universidad de Kazán, fue construido en 1825, cinco años más tarde se completó la construcción de una biblioteca, un laboratorio químico, un teatro anatómico, un observatorio astronómico y una clínica. En aquellos años , Nikolai Ivanovich Lobachevsky se convirtió en rector de la Universidad Imperial de Kazán.
Durante este período, finalmente se formaron en la universidad una serie de direcciones científicas: matemática, química, médica, geológica, geobotánica... En 1834, la universidad comenzó a publicar las Notas científicas de la Universidad de Kazán, y en 1835, las facultades de filosofía, derecho y medicina. Fueron establecidas. Treinta años después, los departamentos pasaron a denominarse facultades de historia y filología, física y matemáticas, derecho y medicina. En 1883, se formó en la universidad la Escuela Lingüística de Kazán.
El tema de especial orgullo de la universidad desde el momento de la firma de su Certificado de Confirmación y Carta hasta 1917 son sus destacados logros científicos: la creación de la geometría no euclidiana. Nikolái Ivánovich Lobachevski ; descubrimiento del elemento químico rutenio, que lleva el nombre de Rusia Karl Karlovich Klaus ; producción de anilina, que sentó las bases para la industria de los tintes de anilina Nikolái Nikoláievich Zinin ; Creación Alejandro Mijáilovich Butlerov Teoría de la estructura química de las sustancias orgánicas, que desempeñaba el mismo papel en la química orgánica que la tabla periódica de elementos en la química inorgánica. Además, dentro de los muros de la Universidad de Kazán Alexander Filippovich Samoilov , fundador de la escuela de electrofísica, registró por primera vez en Rusia un electrocardiograma. Los nombres de dos científicos químicos, padre e hijo, están asociados a la universidad. Arbuzov , quien creó una nueva dirección en la ciencia: la química de los compuestos organofosforados.
Butlerov, siendo alumno de Zinin, continuó desarrollando la escuela de química de su universidad natal. Es gracias a él que hoy muchos llaman a Kazán la cuna de la química rusa. La teoría de la estructura química de Butlerov surgió en la Universidad de Kazán no por casualidad. Apareció en condiciones marcadas por intensas búsquedas creativas en la Escuela de Química de Kazán, que entonces dirigía en Rusia. Al mismo tiempo, Butlerov se convirtió en un científico destacado no sólo por su profundo compromiso con la química, sino también por la elevada atmósfera intelectual y espiritual que reinaba en general en la Universidad de Kazán a mediados del siglo XIX. Las diferentes ciencias y formas de creatividad se encontraban entonces en un estado de influencia y síntesis mutuas. De esto nacieron cosas nuevas.
Entre los nombres que glorificaron a la universidad, hay que nombrar al astrónomo. Iván Mijáilovich Simonov , el único científico que participó en la expedición Bellingshausen Y Lazarev . La investigación de Simonov realizada durante la expedición marcó el comienzo del estudio científico de la Antártida. Y los éxitos de la escuela lingüística. Iván Alexandrovich Balduino de Courtenay llevó a la Universidad de Kazán a las filas de los centros más autorizados de ciencias filológicas.
Y SOBRE. Marrón, soldado. Solntsev, G.B. Nikolsky, K.F. Fuks, N.I. Lobachevsky, I.M. Simonov, O.M. Kovalevsky, A.M. Butlerov, por ejemplo. Osokin, N.A. Kremlev, N.O. Kovalevsky, N.N. Bülich, K.V. Voroshilov, D.I. Dubiago, N.P. Zagoskin, G.F. Dormidontov.
La interacción de diferentes ciencias es una característica distintiva de la Universidad de Kazán como una de las principales universidades clásicas de Rusia. El geómetra Lobachevsky, el químico Butlerov, el orientalista Fresne, el astrónomo Simonov, el lingüista Balduino de Courtenay y otros fueron representantes de una ciencia universitaria de este período.
Nikolai Ivanovich Lobachevsky, que dirigió la Universidad de Kazán de 1827 a 1846, formuló un programa completo para las actividades y el desarrollo de la universidad como centro de ciencia, pensamiento pedagógico y cultura. Está contenido en su célebre discurso en el acto solemne del 5 de julio de 1828. El científico propuso la idea del desarrollo de la personalidad, innovadora para la Rusia de su tiempo, como condición decisiva del proceso social: sólo una personalidad soberana es capaz de alcanzar el "más alto grado de educación".
Hasta 1878, la Universidad de Kazán fue la universidad más oriental del Imperio Ruso: su distrito incluía la región del Volga, la región de Kama, los Urales, Siberia y el Cáucaso. Con la aparición de sus propias universidades en Siberia y el Lejano Oriente, la misión educativa de la Universidad de Kazán no se vio restringida. Sus escuelas científicas, que adquirieron fama mundial, continuaron ejerciendo una influencia beneficiosa en la ciencia y la educación nacionales. La predicción de un famoso escritor y pensador social se hizo realidad A. I. Herzen que la Universidad de Kazán conectará Occidente y Oriente, las culturas y los idiomas del mundo.
Durante la rectoría de Lobachevsky, se formó la famosa fila oriental de la Universidad de Kazán. Su base fueron los departamentos de literatura árabe-persa y turco-tártaro, mongol, chino-manchuriano, sánscrito y armenio. En sus largos viajes Alexander Kasimovich Kazem-Bek , Osip Mijáilovich Kovalievski , Iliá Nikolaevich Berezin , Vasili Pavlovich Vasiliev , Ibrahim Iskhakovich Khalfin y otros recopilaron importante material de estudios regionales y formaron un sólido fondo de manuscritos orientales. También crearon numerosas antologías y diccionarios, traducciones de autores orientales. También se realizaron estudios arqueológicos, etnográficos y culturales.
Sin embargo, a mediados del siglo XIX, el ascenso del orientalismo de Kazán se vio interrumpido artificialmente: en 1854, la categoría oriental fue transferida a la Universidad de San Petersburgo, junto con colecciones de monumentos materiales y más de dos mil libros y manuscritos orientales. , profesores.
El legado de Lobachevsky sentó seriamente las bases de aquellas tradiciones que invariablemente se desarrollaron en la Universidad de Kazán y fueron entendidas por sucesivas generaciones de universitarios precisamente como una continuación de su trabajo.
Podemos identificar varios factores principales que tuvieron una influencia decisiva en la formación de la imagen y las tradiciones de la universidad durante la era del Imperio Ruso: la ética de la ortodoxia, actualizada en la forma de la idea de servir a la Patria y a la Zar (esta última idea se fue erosionando cada vez más bajo la influencia de los procesos de modernización y el establecimiento de nuevos valores democráticos); racionalismo y positivismo: ideas de la Nueva Era que estimularon la búsqueda de la verdad objetiva y la introducción de métodos empíricos estrictos; la formación de escuelas científicas, entendidas como una forma históricamente establecida de desarrollo de la ciencia y la implementación de su función académica asociada a la educación de la sucesión científica, manteniendo la tradición investigativa.
Así es como se ve un “retrato” estadístico generalizado de una universidad. De 1805 a 1917 se graduaron más de 13 mil personas. Los escritores estudiaron aquí. Serguéi Timofeevich Aksakov , Lev Nikolaevich Tolstoi , poeta Velimir Jlébnikov , compositor Miliy Alekseevich Balakirev , artista Valery Ivanovich Jacobi y otros. Entre los estudiantes se encontraban estadistas famosos: Vladimir Ilich Ulyanov-Lenin , Alexey Ivanovich Rykov , creador del primer grabador de vídeo del mundo Alexander Matveevich Ponyatov .
Los graduados y profesores de la Universidad de Kazán desempeñaron un papel importante en la formación de nuevas universidades en el país. profesor de medicina Vasili Markovich Florinsky , nombrado en 1885 administrador del distrito educativo de Siberia Occidental, abrió la Universidad de Tomsk en 1878 y supervisó sus actividades iniciales. profesor de medicina Vasili Ivánovich Razumovski Fue el primer rector de las universidades de Saratov (1909) y Tiflis (1918), y en 1919 participó en la creación de la Universidad de Bakú. profesor de medicina Nikolái Dmítrievich Bushmakin Participó en la organización de la Universidad de Irkutsk en 1919.
En diferentes etapas de la historia, los graduados de la Universidad de Kazán dirigieron las instituciones educativas rusas más antiguas: un astrónomo y un matemático. Dmitri Matveevich Perevoshchikov en 1848-1883 - Universidad de Moscú, un destacado botánico Andréi Nikoláievich Beketov en 1876-1883 - Universidad de San Petersburgo, filólogo Karl Karlovich Voigt en 1852 fue nombrado rector de la Universidad de Jarkov y luego dirigió el distrito educativo de Jarkov, geólogo Nikolai Alekseevich Golovkinsky Dirigió la Universidad de Novorossiysk de 1877 a 1881.
El período imperial de la Universidad de Kazán terminó con la Revolución de Febrero y la Guerra Civil, que causaron graves daños a sus actividades. Desde el verano de 1918, la mayoría de los residentes, incluidos estudiantes y profesores universitarios, abandonaron Kazán.
Universidad Estatal de Kazán que lleva el nombre. Y EN. Ulyanov-Lenin
En 1918, la Universidad Imperial de Kazán se transformó en la Universidad Estatal de Kazán y, después de la muerte de Vladimir Ilich Lenin, por decreto del Comité Ejecutivo Central de la URSS del 26 de enero de 1924, nuestra universidad recibió su nombre: "KSU lleva el nombre de V. I. Ulyanov-Lenin”. Este nombre fue aprobado oficialmente por el Presidium del Comité Ejecutivo Central Panruso el 29 de junio de 1925.
Hubo otros nombres en la vida de nuestra universidad. Después de recibir la Orden de la Bandera Roja del Trabajo, KSU lleva su nombre. Y EN. Ulyanov-Lenin en 1955 pasó a llamarse "Orden de Kazán de la Bandera Roja de la Universidad Estatal del Trabajo que lleva el nombre de V.I. Ulyanov-Lenin". Dos décadas más tarde, en 1979, la universidad comenzó a llevar el nombre de “Universidad Estatal de Kazán que lleva el nombre de V. I. Ulyanov-Lenin de la Orden de Lenin y la Orden de la Bandera Roja del Trabajo”. Pero a partir de la década de 1990, la universidad recuperó su antiguo nombre posrevolucionario.
Los cambios en las condiciones sociales en Rusia después de los acontecimientos de 1917, por supuesto, afectaron significativamente todos los aspectos de las actividades de la universidad, y la cultura universitaria sufrió cambios. Al mismo tiempo, continuó desarrollándose una de las principales tradiciones asociadas con la educación y la ciencia fundamentales.
¿Qué pasó con la universidad en los días posrevolucionarios? Desde el otoño de 1918, se abolieron los títulos académicos en la universidad y los profesores (profesores asistentes privados) fueron transferidos a cátedras, lo que permitió a la universidad reanudar su trabajo después de la pérdida de muchos científicos. Desde 1919, se abrió un departamento de trabajadores en KSU.
En la era soviética, la Universidad de Kazán sirvió como base sobre la cual se crearon grandes universidades industriales en Kazán: médica, químico-tecnológica, de aviación, económica-financiera, forestal (más tarde Politécnico Mari). En su estructura, el núcleo principal eran las facultades y departamentos correspondientes del KSU, que se derivaron de él. Si tomamos toda la región del Volga en su conjunto, entonces la Universidad de Kazán y sus facultades se convirtieron en la base para la apertura y establecimiento de más de diez universidades en la región del Volga.
La Universidad de Kazán de este período estuvo dirigida en diferentes momentos por D . A. Goldgammer, E.A. Bolotov, A.A. Ovchinnikov, M.N. Cheboksarov, V.V. Chirkovsky, A.I. Lunyak, P.N. Galanza, M.A. Segal, B.G. Bogautdinov, Nueva Zelanda. Wekslin, G.H. Kamay, K.P. Sitnikov, D.Ya. Martínov, M.T. Nuzhin, A.I. Konovalov, Yu.G. Konoplev, M.Kh. Salajov.
Científicos talentosos y brillantes organizadores de la ciencia dirigían las instituciones científicas más autorizadas de la "gran" Academia de nuestro país. Los académicos comenzaron su andadura científica en la Universidad de Kazán Mijail Alekseevich Lavrentiev (matemático), Militsa Vasilievna Nechkina (historiador), Vasili Vasilievich Parin (fisiólogo médico), Alejandro Alexandrovich Baev (biólogo, médico), Kamil Akhmetovich Valiev (físico) y otros.
Un hecho interesante de este período es que durante la Gran Guerra Patria, en 1941-1943, en nuestra universidad se encontraban las instituciones de la Academia de Ciencias de la URSS evacuadas de Moscú y Leningrado. El edificio principal albergaba el Presidium de la Academia de Ciencias, así como varios institutos académicos: FIAN, Instituto de Problemas Físicos y Física y Tecnología.
La Universidad Estatal de Kazán no sólo era uno de los líderes de la educación en la región del Volga y en todo el país, sino también un gran centro científico con una base moderna para realizar investigaciones fundamentales, tanto en el campo de las ciencias naturales como en las humanidades. KSU pasó a la historia como una universidad de destacadas escuelas científicas. Las más famosas en nuestro país y en el exterior fueron la escuela de químicos orgánicos y químicos del fósforo orgánico; Escuela de Radioespectroscopia; escuela de matemáticos y mecánicos; escuela de astronomía; escuela de fisiólogos sobre el metabolismo del agua en las plantas, escuela de filología y varias otras.
Periodo universitario de 1917 a 2010 nombres glorificados Evgeniy Konstantinovich Zavoisky , quien descubrió la resonancia paramagnética electrónica, Semyon Aleksandrovich Altshuller , quien descubrió la resonancia paramagnética acústica.
Los premios Nobel trabajaron en la universidad durante este período. N. Semenov , P. Cherenkov , yo franco , I.tamm , L. Landau , P. Kapitsa , V. Ginzburg, A. Abrikosov .
Por decreto del Presidente de la Federación de Rusia del 30 de julio de 1996, la Universidad de Kazán fue incluida en la lista estatal de objetos especialmente valiosos del patrimonio cultural de los pueblos de la Federación de Rusia. Es significativo que la modernización a gran escala de la universidad en relación con su 200 aniversario se haya llevado a cabo en el marco del programa federal de preparación para la celebración del milenio de la fundación de la ciudad de Kazán, que tuvo lugar en agosto. 2005.
12 de agosto de 2003 El presidente ruso Vladimir Vladimirovich Putin emitió un decreto "Sobre la celebración del 200 aniversario de la fundación de la Universidad Estatal de Kazán". Las celebraciones del aniversario adquirieron importancia nacional. En cumplimiento de esta orden, el 5 de noviembre de 2003 se promulgó el correspondiente decreto del Gobierno ruso, que aprobó el programa para la preparación y celebración de los eventos del aniversario, así como la composición del Comité Organizador. Estuvo encabezada por el Ministro de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia. A. A. Fursenko .
La Universidad de Kazán celebró su 200 aniversario en noviembre de 2004. Se prestó especial atención a la modernización de la base material y técnica, ya que la universidad enfrentó en su desarrollo una aguda contradicción entre el creciente potencial científico y educativo, por un lado, y el nivel claramente insuficiente de las condiciones de trabajo materiales, técnicas y tecnológicas. , en el otro.
Durante la renovación del campus universitario se prestó especial atención a la reconstrucción del ala este del edificio principal.
Veamos cómo cambió la apariencia general de la Universidad de Kazán hasta 2010. En el siglo XX, la ampliación de los edificios universitarios más allá de los límites del casco histórico original se hizo inevitable. En el edificio del antiguo seminario teológico, monumento arquitectónico del siglo XVIII, se encontraba la Facultad de Geología, al otro lado de la calle Astronomicheskaya se construyó en los años 50 un edificio químico y, desde finales de los 60, en unos diez años, se construyeron dos Se construyeron edificios educativos y de laboratorio de gran altura, al norte y al oeste del edificio principal. En 1989 entró en funcionamiento el complejo cultural y deportivo UNICS y las instalaciones deportivas se complementaron con el complejo Bustan, inaugurado en mayo de 2010 con la participación del primer ministro ruso, Vladimir Putin. La construcción del ala este del edificio principal en 2003, durante los preparativos para el 200 aniversario de la Universidad de Kazán, le dio integridad de acuerdo con el diseño del arquitecto. mufke que se remonta a principios del siglo XX.
Universidad Federal de Kazán
De conformidad con el Decreto del Presidente de Rusia Dmitri Anatolyevich Medvedev “Sobre la creación de universidades federales en los distritos federales del Noroeste, Volga, Ural y Lejano Oriente” El 21 de octubre de 2009, por orden del Gobierno de la Federación de Rusia de 2 de abril de 2010, la institución educativa autónoma estatal federal de profesionales superiores educación La “Universidad Federal de Kazán (Volga)” se creó cambiando el tipo de la institución educativa estatal existente de educación profesional superior “Universidad Estatal de Kazán”. Y EN. Ulyanov-Lenin".
Una semana más tarde, 9 de abril de 2010 , por orden del Gobierno de la Federación de Rusia, profesor, doctor en ciencias económicas Ilshat Rafkatovich Gafurov , cuya implementación práctica de su tesis fue la exitosa Zona Económica Especial de Tipo Industrial "Alabuga", fue nombrado rector de la Universidad Federal de Kazán por un período de 5 años.
2 de febrero de 2011 En 2009, el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia firmó una orden sobre la fusión de la Universidad Pedagógica y Humanitaria del Estado Tártaro, el Instituto Económico y Financiero del Estado de Kazán y la Universidad Pedagógica Estatal de Yelabuga en la KFU. También ha aumentado el número de sucursales de la KFU. Las sucursales de Zelenodolsk y Naberezhnye Chelny se agregaron a las sucursales de Zelenodolsk y Naberezhnye Chelny formadas en KSU.
En abril de 2012
En abril de 2012 La Academia Estatal de Ingeniería y Economía de Kama (INEKA) pasó a formar parte de la KFU, pasando a formar parte de la sucursal de Naberezhnye Chelny de la KFU.
Hoy la Universidad de Kazán está incluida en la lista de las mejores universidades del mundo según Times Higher Education 600 mejores universidades del mundo.
Actualmente, la KFU está implementando el concepto de Universidad de nueva generación, lo que significa combinar esfuerzos en torno a tres componentes: educación, ciencia y transferencia de tecnología. Para ello, la Universidad de Kazán, desde su organización como federal, seleccionó áreas prioritarias de desarrollo y, en 2016, se formaron asociaciones interdisciplinarias sobre su base.
Estas asociaciones son nuevas unidades estructurales de la universidad, formadas en cuatro áreas innovadoras de desarrollo de la educación, la ciencia y la innovación, que corresponden a las necesidades de la economía regional. Hoy en día, en la KFU hay cuatro áreas de este tipo: "Medicina traslacional 7P", "Ekoneft", "Astrochallenge", "Profesor del siglo XXI".
Se eligieron como prioridades la medicina, la refinación de petróleo, la astronomía y la educación, ya que estas áreas responden a los desafíos internacionales y globales de hoy, y la gran participación de profesores y estudiantes universitarios en el logro de los objetivos en estas áreas da confianza en el éxito.
El principal objetivo de estos proyectos es cerrar la brecha existente entre la educación, la ciencia y nuestros consumidores: la industria y las empresas.
En las áreas prioritarias de la investigación científica, la KFU opera 246 laboratorios modernos y 42 centros de investigación y educación. Una parte importante del equipo es único y no tiene análogos, lo que crea un gran potencial para el desarrollo de ciencia fundamental y desarrollos innovadores sobre la base del Centro Federal para el Uso Colectivo de la Investigación Fisicoquímica de Sustancias y Materiales, el Centro Interdisciplinario de Microscopía Analítica. , el Centro Interdisciplinario de Investigación Proteómica y otros departamentos creados en KFU. El Instituto Químico de la KFU tiene un espectrómetro de RMN Avance 400 NanoBay de 400 MHz, que permite registrar espectros de RMN de casi todos los elementos de la tabla periódica de elementos químicos de Mendeleev. MDC "Analytical Microscopy" es un socio activo de Hitachi High Technologies. Aquí está instalado un microscopio electrónico de transmisión de resolución atómica Hitachi HT7700 Exalens exclusivo, que ha abierto posibilidades ilimitadas para los científicos no solo en Kazán, sino en todo el Distrito Federal del Volga. MDC AM participa en la implementación de proyectos científicos dentro de las áreas prioritarias "Ekoneft", "Translational 7P-Medicine" y otros departamentos de KFU.
En el Centro se llevan a cabo periódicamente seminarios de capacitación sobre cómo trabajar con equipos japoneses y los empleados de MDC realizan pasantías en las divisiones de Hitachi en todo el mundo. El Instituto de Física de la Universidad Federal de Kazán ha instalado un sistema de vigilancia de gran angular de la esfera celeste, único en el mundo por sus características, diseñado para buscar y estudiar fenómenos de rápido movimiento en el espacio cercano y profundo. El Instituto de Medicina Básica y Biología cuenta con un complejo analítico para la investigación proteómica, que permite resolver una amplia gama de problemas tanto fundamentales como aplicados. Sobre la base del Centro Médico “Clínica Universitaria de KFU” se está desarrollando con éxito la nueva dirección “Medicina Traslacional 7P”. Los científicos de la KFU, junto con colegas de EE. UU., han desarrollado un método para restablecer la función de marcha independiente en un paciente con parálisis de las extremidades inferiores. En el trabajo científico, realizado en el centro de investigación médica estadounidense Mayo Clinic, participaron empleados del Instituto de Medicina y Biología Fundamental de la Universidad Federal de Kazán y del Instituto de Fisiología que lleva su nombre. Pavlova RAS - Igor Lavrov y Yuri Gerasimenko.
Siguiendo la estrategia de desarrollo hasta 2020, la universidad ha estado mejorando sistemáticamente su base material y técnica, su infraestructura de investigación y educación durante los últimos 6 años, equipando anualmente en promedio más de 100 laboratorios educativos y alrededor de 30 de investigación con equipos al nivel de los mejores. estándares mundiales.
La Universidad Federal de Kazán ha abierto 251 departamentos, donde trabajan 501 médicos y 2020 candidatos de ciencias, una parte importante de los cuales son de fama nacional e internacional. La proporción de profesores de la KFU menores de 35 años supera el 32%. Hoy en día, la universidad cuenta con más de 46.000 estudiantes de todo el mundo, mientras que la educación que se ofrece está disponible para personas de todas las edades: preparación preuniversitaria (Universidad Infantil, Pequeña Universidad, Centro Educativo y Metodológico de Pruebas y Preparación para el Estado Unificado Examen y Examen Estatal), educación superior (85 áreas en programas de pregrado, 65 direcciones para programas de maestría, 15 especialidades, 23 direcciones para programas de posgrado).
Contamos con 1.200 estudiantes de posgrado, 27 consejos científicos especializados, en los que se defienden más de 150 tesis doctorales y de candidatos al año.
La Universidad Federal de Kazán coopera con la mayoría de las grandes empresas de Tartaristán, así como con empresas de fabricación e ingeniería de varios países de Europa y Asia. El programa de cooperación incluye la creación de un sistema de formación de especialistas para empresas, realización de trabajos de investigación y desarrollo y otras formas de interacción, incluidos programas de formación en red y "duales".
En la KFU se ha creado una infraestructura innovadora que incluye alrededor de 300 laboratorios de investigación y centros científicos y educativos, 4 centros de uso colectivo, 3 centros de ingeniería (centro de ingeniería de la KFU (sucursal en Naberezhnye Chelny), centro regional de ingeniería en el campo de las tecnologías químicas , centro regional de ingeniería de simuladores médicos “Centro de Ciencias Médicas”), departamento de patentes y licencias y parque tecnológico. Además, KFU es cofundador de 37 pequeñas empresas innovadoras. KFU es miembro activo de la Asociación “Asociación sin fines de lucro “Kama Innovative Territorial-Production Cluster” (Asociación “NP “KITPC”). El 14 de diciembre de 2017, KFU se convirtió en uno de los ganadores de la selección competitiva de centros universitarios para el desarrollo innovador, tecnológico y social de las regiones en el marco del proyecto prioritario del Gobierno de la Federación de Rusia “Las universidades como centros de espacio para la creación innovación." En 2018, el Departamento de Desarrollo Innovador de KFU, junto con Russian Venture Company (RVC JSC), lanzará un curso educativo para estudiantes "Economía innovadora y emprendimiento tecnológico".
Actualmente, la Universidad Federal de Kazán es un poderoso complejo moderno de 614 instalaciones ubicadas en Tartaristán, regiones de Rusia y el extranjero. KFU tiene asociaciones con 361 universidades y otras organizaciones de 61 países. La universidad tiene más de 7.000 estudiantes extranjeros de 98 países y es impartida por 235 especialistas extranjeros.
La universidad cuenta con varios centros internacionales, incluidos los Centros de Educación y Cultura de Alemania y España, la Cátedra UNESCO de Estudios Euroasiáticos, el Centro de Excelencia Jean Monnet en Estudios Europeos, el Instituto Confucio, el Centro de Estudios Coreanos, el Centro de Estudios Iraníes, centros oficiales de pruebas de idiomas: DELE (idioma español), TOEFL iBT y Cambridge ESOL (inglés), TestDaf (alemán) y TORFL (ruso como lengua extranjera).
Nuestra universidad prevé celebrar ampliamente su 215 aniversario como símbolo de continuidad histórica en sus actividades.
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