تجزیه و تحلیل شعر فت "از آنها بیاموز - از بلوط ، از توس. "و

اولین دوست من، دوست ارزشمند من!
و من به سرنوشت برکت دادم
وقتی حیاط من خلوت است
برف غم انگیز وارد شده،
زنگ شما به صدا درآمد
من به مشیت مقدس دعا می کنم:
بله صدای من به روح شما
همین دلداری می دهد
باشد که حبس را روشن کند
پرتوی از روزهای روشن لیسه!

"و. I. پوشچین "

"و. I. پوشچین "، تحلیل شعر پوشکین

الکساندر پوشکین شاعر جوان در شعر معروف خود "19 اکتبر 1825" نوشت: "دوستان من، اتحادیه ما فوق العاده است!" پوشکین این سخنان صمیمانه را به کدامیک از رفقای لیسه ای خود تقدیم کرد؟ البته به نزدیکترین رفقای مادام العمرش: ایوان پوشچین، ویلهلم کوچل بکر و آنتون دلویگ.

اما پوشچین نزدیک ترین دوست لیسیوم شد. بسیاری از شاگردان لیسه او را به خاطر مهربانی، هوش و عدالتش دوست داشتند. و همچنین برای صداقت، شجاعت و خلق و خوی اجتماعی. او را هم در دبیرستان و هم در نگهبانی و سپس در خدمات کشوری دوست داشتند. او همه جا در مرکز توجه بود، در دید آشکار، او یک رفیق قابل اعتماد و وفادار به حساب می آمد. این پوشکین بود که اولین کسی بود که از همه این ویژگی ها قدردانی کرد و نزدیک ترین همسایه در اتاق لیسیوم بود. خود فرانسوی (به طوری که او را در لیسیوم می نامیدند)، در نگرش ناهموار، گاهی اوقات تندخو و بی بند و بار، اولین افکار دردناک زندگی را به دوست خود ژانو اعتماد کرد، اولین غم ها و شادی های خود را در میان گذاشت و پوشچین نه تنها توانست برای آرام کردن، بلکه برای کمک کردن. تصادفی نیست که یکی از دمبریست ها بعداً در مورد او می گوید: "کسی که پوشچین را دوست دارد احتمالاً خود شخص فوق العاده ای است."

پوشچین پس از فارغ التحصیلی از لیسیوم Tsarskoye Selo، بیش از یک بار در سن پترزبورگ با پوشکین ملاقات کرد. شخصیت آشکار و سازش ناپذیر ایوان ایوانوویچ، دیدگاه های او در مورد واقعیت روسیه تزاری، او را به جامعه مخفی Decembrists آینده هدایت کرد. او فکر کرد پوشکین را در آنجا جذب کند، اما برای او می ترسید. هنگامی که شاعر جوان با حاکم شرمسار شد و ابتدا به جنوب و سپس به میخائیلوفسکوئه تبعید شد، پوشچین تنها کسی بود که او را در بیابان پسکوف ملاقات کرد. این تنها دیدار آنها برای شاعر تبعیدی مایه شگفتی بود و بعدها شعری کوچک اما بسیار دلنشین را به این رویداد تقدیم کرد که با این آدرس آغاز شد:

اولین دوست من، دوست ارزشمند من ...

اما بلافاصله ظاهر نشد: تنها پس از اطلاع از سرنوشت Decembrists و تبعید آنها در سال 1826، او پیام خود را نوشت و در ژانویه 1827 آن را به سیبری فرستاد. پوشچین بعداً به یاد می آورد که چگونه پس از مدت ها سختی، سرانجام با رفقای تبعیدی و زندانی خود که قبل از او به زندان رسیده بودند، متحد شد. و احساس کرد که چگونه رفیق لیسیومیش پوشکین "اولین کسی بود که در سیبری با سخنی صمیمانه به او سلام کرد." در روز ورودش به چیتا، پوشچین به قصر فراخوانده شد، جایی که الکساندر موراویف (همسر دکبریست نیکیتا موراویوف) یک ورق کاغذ به او داد: شعری روی آن با دستی ناشناس نوشته شده بود.

ژانر این قطعه یک پیام دوستانه است. این با نام گواه است - "I. I. پوشچین ". در عین حال، این خاطره ای از آخرین دیدار است که پوشچین با وجود ممنوعیت های بیرونی قدرت سلطنتی، از شاعر در املاک خود میخائیلوفسکی دیدن کرد. "وقتی" حیاط خلوت است ... زنگ به صدا درآمد "... فقط می توان حدس زد که چگونه این خود پوشچین را تهدید می کند و به همین دلیل پوشکین او را صدا می کند "دوست من ارزشمند است"... دو قسمت شعر، پنج بیت، نوعی بازخوانی وقایع است. در پنج بیت اول، خاطره ای از ملاقاتی در میخائیلوفسکویه وجود دارد و قسمت دوم اثر خطاب به پوشچین است که قبلاً به سیبری تبعید شده بود که پس از شکست دسامبر از فرار به خارج خودداری کرد و در انتظار دستگیری بود. خانه در سن پترزبورگ.

این بیت متشکل از پنج سطر به شاعر اجازه داد تا کلمات پرمعنا را مانند "پرویدنس", "تسلیت", "حصر"... این امر نه تنها صدای خاصی به شعر می بخشید، بلکه حالتی غیرعادی را در خود مخاطب ایجاد می کند. اینگونه است که ایوان ایوانوویچ پوشچین بعداً در مورد آن نوشت: "پر از قدردانی عمیق و حیات بخش، نتوانستم دوست لیسیومی خود را در آغوش بگیرم، همانطور که وقتی برای اولین بار در تبعید به ملاقاتش رفتم مرا در آغوش گرفت." علاوه بر این ، پوشچین با تلخی خاطرنشان کرد که حتی نمی تواند دست زنی را بفشارد که "اینقدر عجله داشت که دوستش را با خاطره دلداری دهد."

اما درخواست پوشکین خطاب به "به مشیت مقدس"این که همه دمبریست ها تسلی دریافت کردند، واقعاً حبس سیبری آنها را روشن کرد. "پرتو روزهای روشن لیسیوم"... چند سطر از این شعر ترکیبی از وقار، غم و حس وحدت است.

این شعر سرشار از احساس قدردانی است که دوستی در سالهای سخت تبعید در میخائیلوفسکی به دیدار او رفت. شاعر امیدوار است که پیام او نیز برای پوشچین "تسلیت" به ارمغان بیاورد، روزهای او را با "پرتویی از روزهای روشن لیسه" روشن کند.

پاسخ به سوالات شعر پوشکین "I. I. پوشچین "

1. شعر خطاب به چه کسی است؟ چه کلماتی بر حال و هوای غم انگیز شاعر تبعیدی تاکید دارد؟

این شعر به II پوشچین اختصاص دارد که در سالهای سخت تبعید به دیدار شاعر در میخائیلوفسکی رفت. حال و هوای غم انگیز شاعر تبعیدی با کلمات زیر تأکید می شود: «حیاط خلوت»، «غمگین»، «در آورده»، «حصر».

2. پوشکین به چه چیزی امیدوار است؟ چه خطوطی یادآور برادری لیسه است؟

پوشکین امیدوار است که پیام او همان دلداری را برای پوشچین به ارمغان بیاورد که در آن دیدار برای او به ارمغان آورد. به برادری لیسیایی کلمات "دوست"، "پرتوی از روزهای روشن لیسیوم" یادآوری می شود.

3. پوشکین با استفاده از چه تکنیک هایی (القاب، آدرس و ...) غم شاعر تبعیدی و لذت دیدار با دوست را در کنار هم می آورد؟

پوشکین از جذابیت استفاده می کند (اولین دوست من، دوست ارزشمند من!) و القاب (بی ارزش، منزوی، غمگین، آورده شده، مقدس، روشن).

1. درژاوین در شعر "به حاکمان و قضات" چه کسی را خطاب می کند؟ ماهیت این تبدیل (عرضه، دستور، تمجید) چیست؟

شعر (رونویسی مزمور 81) به نظر می رسد که یک درخواست مستقیم خشمگین برای "خدایان زمینی"، یعنی پادشاهان، حاکمان است. برخلاف سنت ادبی موجود در ستایش «خدایان زمینی» در قصیده ها و دیگر آثار شعری، درژاوین نه تنها آنها را از پایه بیرون می آورد، بلکه آنها را قضاوت می کند و وظایف آنها را در قبال رعایا یادآوری می کند. شعر هم شامل تکریم و هم دستور (دستورالعمل) است.

2. درژاوین انتصاب حاکمان، «خدایان زمینی» را چگونه درک می کند؟

همانطور که درژاوین بیان می کند، حاکمان زمینی باید به شدت از قوانین پیروی کنند، از تخطی از آنها جلوگیری کنند ("به صورت قوی ها نگاه نکنید")، از محرومان و فقرا در برابر بی عدالتی محافظت کنند ("ناتوان را از قوی محافظت کنید") توجه به نیازهای مادی و رعایت حقوق شهروندی تا همه در برابر قانون برابر و متحد باشند.

3. ظاهر واقعی «حاکمان و قضات» چیست؟ آیا با تصور شاعر از یک دولتمرد روشن فکر مطابقت دارد؟

در واقع، ظاهر «حاکمان و قضات» بسیار دور از تصورات شاعر کلاسیک در مورد یک شخصیت دولتی روشنگر است. با همدستی آنها، شرارت و بی عدالتی ایجاد می شود، ارتشاء (رشوه) رونق می گیرد. «خدایان زمینی» نمی‌خواهند وظایفی را که خداوند متعال برایشان محول کرده است انجام دهند. درژاوین فرمول بسیار مناسبی را ارائه می دهد که مبانی فعالیت های چنین پادشاهی را نشان می دهد، نگرش او به گناهان مرتکب: "آنها تحت الشعاع قرار نمی گیرند! آنها می بینند - و نمی دانند! پوشیده از رشوه پشم گوسفند». بی اهمیتی پادشاهان، ضعف انسانی آنها، گرایش به وسوسه ها به ویژه به لطف آنتی تزها قابل توجه است: حاکم ایده آل حاکم واقعی است، پادشاه یک برده است:

پادشاهان! من فکر می کردم که شما خدایان در قدرت هستید، هیچ کس بر شما قاضی نیست، اما شما، مانند من، پرشور و به اندازه من فانی هستید. و تو اینگونه می افتی، چنانکه برگی پژمرده از درخت می افتد! و تو چنان میمیری، همانگونه که آخرین غلام تو خواهد مرد!

آیا شاعر به اصلاح رذایل قدرت امیدوار است؟

نه، درژاوین امیدی به اصلاح رذایل قدرت ندارد. به همین دلیل است که او از خداوند متعال درخواست می کند که «یک پادشاه زمین» باشد و حکمرانان و قضات شریر را مجازات کند.

4. نویسنده چه احساسی دارد، نگرش شخصی او نسبت به مخاطبان چیست و چه کلماتی بیان می شود؟

خشم، تحقیر، کنایه در رابطه با حاکمان زمینی. حتی عبارت "خدایان زمینی" در اینجا به عنوان کنایه درک می شود. شرارت، درست نیست، با رشوه دادن به لباس‌ها، پیاز پوشانده شده است - واژگانی که بدی‌های صاحبان قدرت را مشخص می‌کند. در عین حال در شعر غم و اندوهی عمیق می شنویم از سرنوشت مستضعفانی که باید از آنها محافظت کرد، «بیچارگان را از قید بیرون کشیدن». فقرا، یتیمان، بیوه ها موضوع همدردی نویسنده هستند. آنها را به حق می خواند و به سوی خدا می پردازد: «خدای حق» که نیازمندان به او با دعا و امید توکل می کنند. جابجایی مزمور با درخواستی پرانرژی برای مجازات تبهکاران و تبدیل شدن به پادشاه یگانه زمین به پایان می رسد. مطالب از سایت

5. شعر «به ارباب و داوران» به چه سبک سروده شده است؟

این شعر به سبکی عالی سروده شده است که نویسنده آن را نه برای ستایش افراد حاکم، بلکه برای افشای و نشان دادن هدف والای قدرت زمینی انتخاب کرده است. واژگان باستانی(بعثت، حق تعالی، میزبان، نگاه، بر بام، کندن، برهنه کردن، تاب خوردن، توجه) به بیان افکار و احساسات درژوین وقار می بخشد.

6. این شعر را با قصیده لومونوسف مقایسه کنید. به نظر شما شباهت ها و تفاوت های این دو اثر چیست؟

تشابه در درک انتصاب بالاترین قدرت: مراقبت از رعایا، رعایت قانون، محافظت از بی عدالتی. هم قصیده های لومونوسوف و هم شعر درژاوین مملو از آموزه های پادشاهان است. تفاوت این است که لومونوسوف، طبق قوانین ژانر اودی، ایده های دولتی مترقی را با نیات ملکه حاکم و فعالیت های او شناسایی می کند. شاید این تا حدی یک آرزو باشد، تصویری از آنچه باید و ایده آل است. اما در قصیده‌های لومونوسوف، ما پوشش قدرت درژاوین را نخواهیم یافت.

ژانر: غزل (نوع غزل - منظره - فلسفی).
ترکیب و طرح
این شعر از سه بیت تشکیل شده است که هر بیت طرح خاص خود را دارد.
بیت اول
شعر با این دستور به شخص شروع می شود:

از آنها بیاموز - از بلوط، از توس.

توس و بلوط در برابر هوای سرد زمستان مقاومت می کنند که ظاهر درختان را تغییر می دهد:
بیهوده اشک روی آنها یخ زد،
و پوسته ترک خورد و کوچک شد.

شاعر خواننده را تشویق می کند که شجاعت را از درختان بیاموزد.

بیت دوم
A. A. Fet می گوید که انسان باید در سکوت سختی ها را تحمل کند، مانند درختان در زمستان: «آنها می ایستند، ساکت هستند. خفه شو و تو!"

بیت سوم
شاعر خاطرنشان می کند: همانطور که در طبیعت، بهار همیشه می آید و همه چیز را در اطراف بیدار می کند ("اما بهار را باور کن ...")، بنابراین دوره ای از شادی در زندگی فرد آغاز می شود:

برای روزهای روشن، برای مکاشفه های جدید
روح غمگین غرق خواهد شد.

محتوای ایده ای و موضوعی
⦁ موضوع: انسان و طبیعت.
⦁ ایده: طبیعت مصداق تاب آوری است، بین انسان و طبیعت ارتباط درونی وجود دارد.

امکانات هنری

⦁ القاب: سرمای شدید، زمان بی رحمانه، روح غمگین.

⦁ استعاره: اشک بیهوده یخ زد، دل سرد است.

⦁ تکرارهای لغوی: دل می شکند - دل می گیرد، ساکت می شوند - ساکت باش و تو.

شعر "از آنها بیاموز - از یک بلوط، از یک توس ..."، که مورد بحث قرار خواهد گرفت، در 31 دسامبر 1883 توسط شاعر روسی آفاناسی فت سروده شد ... روز تولد بسیار ویژه است. و نه تنها برای Fet، بلکه برای هر شخص. چرا؟

این آخرین روز سال خروجی، شب سال نو است. این روز معمولا در چه حال و هوایی است؟ با چه چیزی پر شده است؟

همیشه در این روز شلوغی شاد و پیش از تعطیلات وجود دارد: مردم در حال آماده شدن برای تعطیلات هستند، درختان کریسمس را تزئین می کنند، هدایا می خرند، میزها را می چینند - همه در انتظار یک شب سال نو شگفت انگیز زندگی می کنند، همه روحیه بالایی دارند. و شادی آور آیا Fet آن را دارد؟

بیایید شعر او را بخوانیم "از آنها بیاموز - از بلوط ، از توس ...".

آیا با توجه به حال و هوای موجود در شعر می توان آن را به شب سال نو ارجاع داد؟ چرا؟

دانش آموزان کلاس ششم به اتفاق آرا پاسخ می دهند "نه!" و در حال رقابت با یکدیگر، استدلال های خود را ارائه می دهند: اصلاً خوشحال کننده نیست، بلکه غم انگیز است، انتظار تعطیلی در آن وجود ندارد، به نظر می رسد نویسنده آن احساس نمی کند که نزدیک است. سال نو... بیایید آنها را به فکر فرو ببریم.

اما به هر حال، انسان هر سال از زندگی خود را به روش دیگری زندگی می کند: برای کسی همه چیز خوب پیش می رود، کسی بیماری های جدی، ضرر و غم و اندوه دارد، کسی شغل خود را جابجا می کند یا تغییر می دهد، کسی بچه دارد، و بستگان یا عزیزان کسی. آنها می میرند، اما شما هرگز نمی دانید چه اتفاقی می تواند در زندگی یک فرد بیفتد... بنابراین، نزدیک شدن به سال نو می تواند با حالات مختلفی روبرو شود.

بیایید دوباره شعر را دوباره بخوانیم و ببینیم: شاید هنوز هم نوعی حس نقطه عطف زندگی را داشته باشد، زمانی که یک نفر متوقف می شود، به آنچه در زندگی اش رخ داده نگاه می کند، و در عین حال سعی می کند به آینده نگاه کند، به آینده. . (به هر حال، قبل از اینکه سال نو را جشن بگیریم، همیشه قدیمی را از بین می بریم.) در شعر چنین تعبیری پیدا کنید که می گوید در سال خروجی برای قهرمان غزلیات شعر چیزی سنگین و بیمار وجود داشته است. ("روح غمگین").

معنی کلمه غم و اندوه و کلمه غم را که از آن تشکیل شده است را توضیح دهید.

همانطور که معلوم است، کودکان معنای لغوی دقیق این کلمه را نمی دانند. در بهترین حالت، آنها از غم و اندوه صحبت می کنند. اجازه دهید تفسیر آنها را تکمیل و روشن کنیم. غم و اندوه عبارت است از حالت غم و اندوه شدید روانی ناشی از بدبختی، بدبختی، شکست، ضربات سرنوشت، از دست دادن (معمولاً در ارتباط با مرگ کسی). غمگین به معنای «در حالت غم» است.

اما آیا کلماتی در شعر وجود دارد که حاکی از آن است که "روح غمگین" به تغییرات، برای بهترین ها امیدوار است؟ اگر چنین است، آنها را پیدا کنید. این سطرهایی است که در آنها امید به نیروی حیات بخش بهار بیان می شود که قادر است "روح غمگین" را به زندگی زنده کند:

یک نابغه به او عجله خواهد کرد
دوباره با گرما و نفس های زندگی.
برای روزهای روشن، برای مکاشفه های جدید
روح غمگین غرق خواهد شد.

از بچه ها بپرسیم که واژه نابغه به چه معناست؟

همانطور که ممکن است انتظار داشته باشید، دانش آموزان کلاس ششم این کلمه را تنها به یک معنا می گیرند: فردی با توانایی های برجسته. بنابراین، سخنان فت را به توانایی بهار برای انجام کاری غیرممکن، شگفت انگیز تعبیر می کنند. به تعبیری حق با بچه هاست، اما باید آنها را با تعابیر دیگری از این کلمه آشنا کنید که درک آنها را غنی می کند.

نابغه - در اساطیر رومی، روح قدیس حامی یک شخص، قبیله، محل است. و در گفتار کتابی، نابغه تجسم است، عالی ترین تجلی چیزی، مثلاً: نابغه خیال، نابغه زیبایی و غیره.

اگر همه این معانی کلمه نابغه را در نظر بگیریم، چه بهاری در برابر ما ظاهر می شود؟

بهار دارای توانایی ها و قدرت نبوغ است - قدیس حامی انسان، گرمای معجزه آسا و زندگی در آن متمرکز شده است که به او منتقل می کند، تبدیل می شود.
تجسم قدرت زندگی ... چه بخش هایی از گفتار به احساس تند، انرژی، قدرت آن کمک می کند، که در واقع تجسم زندگی است؟

این است، اول از همه، فعل عجله خواهد کرد. و اسامی آن را با گرما و زندگی تکمیل می کنند.

قهرمان غنایی شعر به چه امیدی دارد؟

«نفس غمگین غلبه می کند» یعنی آرام می شود، تسلی می یابد، همه چیزهای بد به گذشته می رود. چه چیزی به او کمک می کند که به آن ایمان داشته باشد، به بهترین ها امیدوار باشد؟ (طبیعت.) شاعر آخرین روز سال خروجی را چگونه می بیند؟ بر اساس شعر تعریف کنید.

روز بسیار سخت و سردی است. جای تعجب نیست که شاعر درباره او می گوید: "زمان بی رحمانه ای است!" یخبندان می شکند، شاخه های درختان یخی را می شکند. و باد در قله ها زوزه می کشد، برگ های خشک کهنه را از آنها می کند، برف باریده از شاخه ها، گردبادهای برفی را می چرخاند.

برف یا به صورت تکه های بزرگ پرواز می کند یا به پودر خاردار تبدیل می شود که از طریق آن نمی توان چیزی را دید. همه موجودات زنده در جایی زیر سقف یا در لانه‌هایی جمع شده‌اند. آسمان خاکستری است، بی شادی. چرا احساس می کنیم زمستان سرد و سردی داریم؟

چه معنای هنری کمک به احساس آن است؟

القاب ("زمان بی رحمانه"، "سرما شدید")، شخصیت پردازی ("کولاک در حال عصبانی شدن است"، "او با عصبانیت آخرین برگ ها را پاره می کند"، درختان گریه می کنند: "اشک روی آنها یخ زده است") به ایجاد یک تصویر کمک می کند. از یک زمستان سرد و سخت

چرا چشم شاعر جذب بلوط و توس است؟ معمولاً با تصاویر این درختان در شعر عامیانه چه ارتباطی دارد؟ توس و بلوط رایج ترین و جذاب ترین درختان در چشم انداز روسیه هستند. توس - فرفری، ساقه سفید، با شاخه های نازک، برگ های حک شده لرزان، زیبایی در هر زمان از سال.

بلوط گسترده، قدرتمند، با تاجی باشکوه، از دور قابل تشخیص و چشم نواز است. توس معمولا با جوان مرتبط است دخترزیبا، بلوط - با قهرمان توانا: از این گذشته ، این او است که طولانی ترین و قوی ترین درخت در جنگل های روسیه است ، در او است که زیبایی لرزان (توس ، خاکستر کوهی ، ویبرنوم) یک مدافع قابل اعتماد و دلخواه را می بیند (کلمات آهنگ محلی را به خاطر بسپارید. : "من، خاکستر کوه، چگونه می توانم به بلوط برسم ...")

بلوط نماد مردانگی و قدرت است، توس نماد شکنندگی و زیبایی زنانه است. بلوط و توس چگونه با زمستان سخت کنار می آیند؟ چه چیزی به آنها کمک می کند تا با این چالش کنار بیایند؟ از سرمای شدید پوست پوست روی آنها ترکید، رزین از میان آن ظاهر شد - اشک "، و با این حال آنها شکایت نمی کنند:" آنها ایستاده اند، ساکت هستند."

آنها می دانند چگونه تحمل کنند ... و می دانند که روزی سرما تمام می شود و سبز می شوند و دوباره شکوفا می شوند.

این سخن شاعر خطاب به چه کسی است: "از آنها بیاموز - از بلوط، از توس"؟ و چه چیزی باید از آنها بیاموزیم؟ این سخنان شاعر در درجه اول خطاب به خود اوست، اما البته خطاب به ما خوانندگان. تحمل غم ها سخت است، آنها روح را مانند "سرما شدید" به بند می کشند، اما باید صبور باشید، زیرا بلوط و توس پیگیر و خاموش او جمع شده است و باور کنید که "روح غمگین غلبه خواهد کرد" باز خواهد گشت. به زندگی...

بلوط و توس گریه و شکایت نکردن چه تأثیری بر قهرمان غنایی دارد؟

هر دو او را دلداری می دهند، به او امید می دهند و از ضعف خود شرمنده می شوند: «ایستاده اند، سکوت می کنند. خفه شو و تو!" در واقع بلوط و توس چه چیزی را در شعر مجسم می کردند؟ آنها مظهر استقامت، شجاعت، استقامت، صبر، امید شدند. و زمستان و بهار چه چیزی را در یک شعر مجسم می کنند؟

زمستان نماد امتحانات سخت و غم ها است و بهار مظهر پری، زیبایی، شادی و هماهنگی زندگی، تولد دوباره و تجدید است. به نظر شما چرا «پرتره» زمستان در شعر جزئی‌تر از «پرتره» بهار است؟

زمستان طولانی است، مردم روزهای زیادی خورشید را نمی بینند، غم و اندوه ایجاد می کند، بلوز، زمستان بی پایان به نظر می رسد. یکنواختی و ماندگاری آن باعث می شود که
از هر سو به این «زمان بی رحمانه» نگاه کنیم. اما بهار تقریباً فوراً می گذرد و ما را غرق شادی و تجدید روزانه می کند ...

با دو کلمه بزرگ مشخص می شود: گرما و زندگی. این تصاویر - نمادها - زمستان و بهار - چگونه به هم مرتبط هستند؟ آنها با یکدیگر مخالف هستند. این نقطه مقابل است. کلمات و عباراتی را بیابید که زمستان و بهار را توصیف می کنند.

زمستان "بی رحمانه" است، "سرما شدید" آن قلب را "چاپ" می کند، درختان را به گریه می اندازد ("اشک بیهوده یخ زد")، پوست درخت توس و بلوط را می شکند. "کولاک هر چه عصبانی تر است" او "با عصبانیت آخرین برگه ها را پاره می کند" ...

بهار پر از گرما و زندگی است، سریع و شاد است: اما بهار را باور کن. نبوغ او عجله خواهد کرد، دوباره با گرما و تنفس زندگی. به لطف او، همه چیز "برای روزهای روشن، برای مکاشفه های جدید" زنده می شود.

"برای مکاشفه های جدید" به چه معناست؟ کلمه وحی را چگونه می فهمید؟

بچه ها پیشنهاد می کنند: "احتمالاً اینها نوعی اکتشافات هستند." معنای کلمه را روشن می کنیم.

وحی است

1. بیان، ارتباط با کسی که اراده الهی است.
2. چیزی ناشناخته تا کنون، کشف جدید، ناشناخته، ارائه تفسیر جدید، توضیح چیزی و غیره.
3. توانایی ادراک حاد، نفوذ عمیق به ذات چیزها، پدیده ها، ذاتی در کسی، چیزی. اکنون با دانش همه غنی شده است معانی لغویاز این کلمه، می توانید تعبیر "برای مکاشفات جدید" را دقیق تر توضیح دهید.

بیایید سعی کنیم تفسیر قبلی شما را گسترش دهیم. «مکاشفه های جدید» کشفی جدید از زندگی و ارزش های آن است. روح که دچار غم و اندوه شده است ، از ناامیدی زنده شده است ، جهان را تندتر می بیند و زندگی را در تمام مظاهر آن قدردانی می کند ، توانایی نفوذ در جوهر چیزها و پدیده ها را به دست می آورد ، حقایق جدید به مالکیت آن تبدیل می شود ، دوباره در هماهنگی زندگی می کند. با بهشت ​​و با خودش...

آیا می توان ادعا کرد که این شعر تمثیلی بسط یافته از زندگی انسان است؟ یادمان باشد تمثیل چیست. تمثیل (از یونانی. Alёgogia- تمثیل) - دستگاه ادبیکه اساس آن یک تمثیل است: تصویر یک مفهوم انتزاعی یا قضاوت با کمک یک تصویر خاص، مملو از واقعیت های زندگی.

V داستانتمثیل به عنوان وسیله ای برای تقویت بیان شاعرانه استفاده می شود. تجسم تصویری و عینی آن سایه های هنری و معنایی اضافی و گاه جدید ایجاد می کند. چه کسی این تمثیل را به شاعر پیشنهاد کرد؟ طبیعت، و به طور خاص بلوط و توس، که به شکلی داستانی مصیبت "زمان بی رحم" را تجربه می کند.

با تشکر از آنها، شاعر، و با او، ما یک درس شگفت انگیز در زندگی دریافت می کنیم: "آنها می ایستند، ساکت هستند. خفه شو و تو!" یعنی در هر آزمایشی پایدار باشید، تحمل کردن را بیاموزید، به تغییرات خوب ایمان داشته باشید.

منتقد ادبی معروف NN Skatov در مورد شعر A. Fet نوشت: "اصالت فت در این است که او انسانیت طبیعت را با طبیعت ترکیب می کند.
شخص."

سعی کنید این کلمات را توضیح دهید.

به طور ناشیانه، اما به درستی، کودکان می گویند که یک شخص نیز بخشی از طبیعت است، او با آن در ارتباط است و تا حد زیادی به آن وابسته است، بنابراین تعجب آور نیست که از زمان های قدیم مردم طبیعت را معنوی کرده اند، آن را با برخی از خواص انسانی وقف کرده اند. از درس های زندگی اش

چه در فولکلور و چه در داستان، ما اغلب با تصاویری روبرو می شویم که از دنیای طبیعی گرفته شده است و از طریق طبیعت یاد می گیریم که خود را درک کنیم. این را می توان در مثال شعر فت "از آنها بیاموز - از بلوط ، از توس ..." مشاهده می شود. از این رو، همسانی بین زندگی انسان و طبیعت، که به تمثیلی بیانگر منجر شد.

تمثیل نه تنها در ادبیات، بلکه در نقاشی نیز کاربرد فراوانی دارد. ما می توانیم نقاشی های زیادی پیدا کنیم که نام آنها با کلمه "تمثیل" شروع می شود. بخصوص
بسیاری از آنها در موضوع فصل وجود دارد.

ما پیشنهاد می کنیم چندین بازتولید از نقاشی های هنرمندان مختلف را در نظر بگیریم که تمثیلی از زمستان و بهار را به تصویر می کشند (به عنوان مثال، V. Borovikovsky "زمستان به شکل یک پیرمرد"؛ D. Archimboldo "Winter"، "Spring"؛ David Tenniers. جوانتر "زمستان"؛ الیزابت سونرل "زمستان"؛ یو بکووا "زمستان"؛ ناتانیل اشمیت "تمثیل زمستان"؛ اس. بوتیچلی "بهار"؛ آ. موچا "بهار"؛ اندرسون "بهار" و دیگران) و یکی را انتخاب کنید. آنها که با شعر فت در حال و هوا همخوان هستند.

ما در عین حال تأکید می کنیم که درک تمثیل در نقاشی می تواند حتی دشوارتر از داستان باشد، نیاز به دانش تاریخ هنر دارد، زیرا بسیاری از جزئیات نشان داده شده در تصویر نیاز به توضیح دارند، زیرا آنها معنای خاصی دارند، که شاید برای همه شناخته شده نیست ...

بچه ها با علاقه به تصاویر نگاه می کنند، سوال می پرسند، اما نقاشی بوروویکوفسکی "زمستان به شکل یک پیرمرد" را از مجموعه پیشنهادی انتخاب می کنند، زیرا به نظر آنها، پیرمردی که در تصویر به تصویر کشیده شده است بسیار افسرده، یخ زده، تنها به نظر می رسد. ، که با حال و هوای قهرمان غنایی در ابتدای شعر مطابقت دارد.

اما آنها بهار را ترجیح می دهند که توسط اندرسون اجرا می شود ، زیرا او در حرکت است ، در پرتره او رنگ های روشن زیادی وجود دارد ، او شاد است: جایی که قدم می گذارد ، گل ها شکوفا می شوند و گیاهان سبز می شوند - زندگی از نو شروع می شود ...

حال که تحلیل شعر کامل شده است که آن تصاویر هنریدر ذهن کودک جا افتاده است، بیایید به تعمیم بپردازیم و از دانش آموزان کلاس ششم بخواهیم که موضوع و ایده کار را تعیین کنند.