بازی آموزشی همسایه ها. خلاصه درس فامپ با موضوع «شمارش کمی و ترتیبی

النا دیمیتریونا تسوکانووا

هدف از این بازی این است که کودکان را قادر سازد تا دانش و ایده های ریاضی موجود را در طول بازی ادغام کنند.

اهداف بازی:

توسعه حافظه، تخیل، تفکر منطقی؛

گسترش و فعال سازی واژگان کودکان، توانایی بیان قضاوت های خود؛

تقویت مهارت شمارش کمی و ترتیبی در 10.

توانایی نوشتن و حل مسائل حسابی؛

به فعلیت رساندن دانش در مورد اشکال هندسی و توانایی دیدن اشکال هندسی آشنا در اشیاء واقعیت اطراف.

شکل گیری ایده های ابتدایی در مورد زمان، توانایی شناسایی و نامگذاری توالی روزهای هفته.

1. تمرین بازی: "اعداد گمشده را پیدا کنید."

هدف:درک رابطه اعداد مجاور در 10 را تقویت کنید.

بچه ها به "ساعت ریاضی" نگاه می کنند، اعداد گم شده را شناسایی می کنند و به نوبت پنجره های خالی را با کارت هایی با اعداد پر می کنند. سپس شماره ها را به ترتیب جلو و عقب تماس می گیرند.

2. بازی آموزشی: "همسایه های عدد را پیدا کنید."

هدف:برای تثبیت توانایی نامگذاری شماره قبلی، بعدی و گمشده که با یک عدد نشان داده شده است.

معلم کارت هایی با اعداد 2، 5، 8 قرار می دهد و از بچه ها دعوت می کند تا همسایگان این اعداد را شناسایی کنند، کارت های مربوطه را پیدا کنند و آنها را در پنجره های خالی قرار دهند. معلم متوجه می شود: "چه اعدادی با عدد دو (پنج، هشت) همسایه شده اند؟ عدد قبلی (بعدی) با عدد دو (پنج، هشت) چیست؟

3. تمرین بازی: «عدد را حدس بزنید».

هدف:تقویت توانایی ساختن تعدادی از دو عدد کوچکتر و تجزیه آن به دو عدد کوچکتر در 10. تفکر منطقی را توسعه دهید.

معلم به بچه ها وظایف می دهد: «عددی را که اعداد زیر را تشکیل می دهد نام ببرید: عقربه های ساعت را روی پنج و دو، دو و چهار، پنج و سه، چهار و شش قرار دهید. اعدادی که عدد سه را تشکیل می دهند کدامند (عدد را در بالا قرار می دهد). کودکان باید با فلش (یک و دو، دو و یک) نشان دهند. چه اعدادی عدد پنج را می سازند (هفت، نه).

4. تمرین بازی: "بیایید مشکل ایجاد کنیم."

هدف:به کودکان بیاموزید که مسائل حسابی جمع و تفریق را بنویسند و حل کنند. توجه، حافظه، تفکر منطقی را توسعه دهید.

معلم در مورد توالی کار به بچه ها می گوید: "ابتدا، شما باید شرایط تکلیف را فرموله کنید، سپس سوال را به کار بگذارید. معلم پیشنهاد می کند که یک مشکل اضافه ایجاد کند. اعدادی را که در مشکل خواهند بود، اصلاح می کند. بچه ها مشکلی را می سازند: «4 سنجاب روی درخت بود. 2 سنجاب دیگر به سمت آنها آمدند. چند سنجاب روی درخت وجود دارد؟" معلم به همراه بچه ها ساختار کار را تعیین می کنند. شرایط مشکل چیست؟ سوال در مسئله چیست؟ بچه ها شرط مسئله را روی "ساعت ریاضی" تنظیم می کنند و آن را حل می کنند.

5. تمرین را انجام دهید: "آنچه به نظر می رسد".

هدف:به توسعه توانایی دیدن شکل اشکال هندسی آشنا در اشیاء اطراف ادامه دهید.

کودکان به تصاویر روی ساعت ریاضی نگاه می کنند و نام می برند. معلم یک شکل هندسی را نشان می دهد و از بچه ها می خواهد آن را نام ببرند و مشخص کنند کدام شی شبیه به این شکل است.

6. تمرین بازی: "در تمام طول سال".

هدف:تقویت توانایی نامگذاری متوالی فصول و ماه های سال.

معلم فلش هایی را روی تصاویر می گذارد و به بچه ها وظایف می دهد:

همسایه های بهار را نام ببرید.

نام ماه گمشده: دسامبر، فوریه.

همسایه های زمستان را نام ببرید.

ماه های زمستان را نام ببرید.

چه ماهی بعد از ژانویه می آید.

ماه ها را به ترتیب نام ببرید.

7. تمرین بازی: "یک هفته درست کن".

هدف:توانایی شناسایی و نامگذاری مداوم روزهای هفته را تقویت کنید.

معلم کارت هایی با اعداد را بین بچه ها توزیع می کند و پیشنهاد می کند آنها را در پنجره های ساعت قرار دهید. اولین نفری که کارت را قرار می دهد کودکی است که شماره 1 را روی کارت دارد (دوشنبه ، دومی که شماره 2 روی کارت است و ...) سپس بچه ها روزهای هفته را به ترتیب نامگذاری می کنند. معلم می یابد. بیرون: "همسایه های دوشنبه چه کسانی هستند؟" (کودکان پاسخ خود را توجیه می کنند)

انتشارات مرتبط:

بازی آموزشی نویسنده "دنیای حرفه ها"ارتباط و اهمیت بازی یک ضرورت حیاتی برای کودک است. بنابراین، تقریباً در همه جا که فرصتی وجود دارد: در خانه و مهد کودک.

همکاران عزیز - مام مردم! روز خوبی داشته باشی! من می خواهم توجه شما را به بازی آموزشی ریاضیات نویسنده جلب کنم.

ارتباط و اهمیت خانواده اولین نهاد اجتماعی است که کودک در زندگی با آن ملاقات می کند و خود نیز بخشی از آن است. خانواده.

بازی چاپ روی تخته. به عنوان یک کمک بصری با هدف توسعه حافظه بصری و توجه استفاده می شود. ریاضی جالب

بازی آموزشی "پازل های ریاضی" بازی چاپ شده روی تخته. به عنوان یک کمک بصری با هدف توسعه بصری استفاده می شود.

بازی آموزشی "ساعت ترافیک". 1. توضیحات بازی. بازی آموزشی "ساعت ترافیک" صفحه ای است که روی آن قرار دارد.

اوکسانا پوتاپنکو
خلاصه درس FEMP با موضوع «شمارش کمی و ترتیبی. اعداد مجاور (اعداد - همسایگان). در گروه تدارکاتی

توسعه شناختی (FEMP)

موضوع: شمارش کمی و ترتیبی. اعداد مجاور(شماره های همسایه) .

هدف: برای گسترش دانش کودکان در مورد شمارش و اعداد.

محتوای نرم افزاری:

آموزشی: برای تثبیت توانایی پیمایش در توالی بخش‌های روز؛ مهارت را تثبیت کنید حساب هاجلو و عقب در 10; مهارت را تثبیت کنید شمارش کمی و ترتیبی; چیدمان سری اعداد و نردبان اعداد; توانایی تشخیص را توسعه دهید اعداد مجاور;

در حال توسعه: توسعه توجه، تفکر منطقی.

آموزشی: برای پرورش عشق به ریاضیات.

سیر درس:

1. بخش مقدماتی (زمان برگزاری)

کار با بخش هایی از روز - بازی با توپ:

ببینید چه بخش هایی از روز داریم. آنها را نام ببر (هرزه.)حالا آنها را نام ببرید سفارش(هرزه.)یاد آوردن. حالا بیایید بازی "بعدش چیست" را انجام دهیم. من توپ را پرتاب می کنم و سؤال می کنم و شما می گیرید، جواب می دهید و توپ را به عقب پرتاب می کنید و پشت میزها می نشینید. آماده؟ فقط با دقت به سوال گوش دهید.

1. صبح چیکار میکنی؟

2. در طول روز چه کار می کنید؟

3-شب چیکار میکنی؟

4-شب چیکار میکنی؟

5. چرا مردم می خوابند؟

6. قبل از خواب چه کاری باید انجام دهید؟

7. چه کارهایی را نباید قبل از خواب انجام داد؟

8. صبح بعد از خواب چه باید کرد؟

9. قبل از غذا خوردن چه باید کرد؟

10. چه کارهایی را نباید قبل از غذا انجام داد؟

11. بعد از غذا خوردن چه کاری می توانید انجام دهید؟

12. بعد از غذا خوردن چه کارهایی را نباید انجام داد؟

13. بعد از صبحانه چه می کنید؟

14. بعد از ناهار چه کار کنم؟

15. بعد از خواب چه می کنند؟

2. قسمت اصلی.

- بررسیبي تفاوت جهت ها:

بچه ها، به تابلو نگاه کنید. پختم نردبان عددی... نگاهی دقیق به نحوه قرارگیری آن بیندازید. از کوتاه ترین به طولانی ترین می رود. کوتاه ترین چوب چیست؟ (سفید)طولانی ترین کدام است؟ (نارنجی)بیایید از کوتاه ترین چوب تا بلندترین آن را بشماریم. (از 1 تا 10 بشمارید)

و اکنون ما روی میزهای خود مانند من می چینیم. ابتدا پست خواهیم کرد سری اعدادو فقط پس از آن چوب های Kjiesener را به اعداد بردارید. وقتی زنگ را به صدا درآورم، پس همه چیز باید تمام شود.

آفرین، درست است!

حالا بیایید بازی کنیم. من شماره را می گویم و شما رنگ چوب را بگویید. ما فقط در یک جمله کامل صحبت می کنیم.

رنگ چوب را با عدد 5 نام ببرید. (هرزه.)

رنگ چوب زیر عدد 3 چیست؟ (هرزه.)

رنگ چوب زیر عدد 7 چیست؟ (هرزه.)

رنگ چوب زیر عدد 6 چیست؟ (هرزه.)

رنگ چوب زیر عدد 4 چیست؟ (هرزه.)

رنگ چوب زیر عدد 10 چیست؟ (هرزه.)

آفرین! حالا بیایید بشماریم. فقط با دقت گوش کن من اعداد اول و آخر را می گویم و شما باید از اول تا آخر بشمارید. به عنوان مثال - از 2 تا 4 بشمارید، ما 2، 3، 4 می شماریم. ما به جلو و عقب می شماریم. باشه.

نام اعداد از 6 تا 9(6, 7, 8, 9)

نام اعداد از 5 تا 3(5, 4, 3)

نام اعداد از 3 تا 6(3, 4, 5, 6)

نام اعداد از 8 تا 5(8, 7, 6, 5)

نام اعداد از 4 تا 7(4, 5, 6, 7)

نام اعداد از 1 تا 6(1, 2, 3, 4, 5, 6)

و حالا، همه با هم در گروه کر از 1 تا 10 و از 10 تا 1 می شماریم. مراقب باشید، باید به هم گوش کنیم تا خوب کار کنیم. آماده؟ آغاز شده: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1.

برویم روی فرش و کمی گرم شویم. چون خیلی طولانی نشستند.

- دقیقه فیزیکی:

یک - بلند شدن، کشش،

دو - خم شدن، خم شدن،

سه - کف زدن، سه کف زدن،

سه سر تکان دهید.

چهار - بازو گسترده تر

پنج - دستان خود را تکان دهید،

شش - آرام در جای خود بلند شوید.

کار با اعداد مجاور:

بچه ها، نگاه کنید، ما برنامه ریزی کردیم سری اعداد و نردبان اعداد... همه آن را دارند اعداد همسایه دارند، نامیده می شوند شماره های همسایه... و به آنها چه نام متفاوتی می دهند؟ (اعداد مجاور) به عنوان مثال، در تعداد 5 همسایه 4 و 6 هستند.

همسایه ها را نام ببرید شماره 3.

همسایه ها را نام ببرید شماره 9.

همسایه ها را نام ببرید شماره 8.

همسایه ها را نام ببرید شماره 4.

همسایه ها را نام ببرید شماره 2.

همسایه ها را نام ببرید شماره 7.

همسایه ها را نام ببرید شماره 6.

نام عددزیر 9.

نام عددزیر 2.

نام عددزیر 7.

نام عددزیر 5

نام عددزیر 4.

قبلی را نام ببرید شماره 10.

قبلی را نام ببرید شماره 8.

قبلی را نام ببرید شماره 7.

قبلی را نام ببرید شماره 5.

قبلی را نام ببرید شماره 2.

نام عددیک کمتر از 3

نام عددیک کمتر از 5

نام عددیک کمتر از 7

نام عددیک کمتر از 9

نام عددیک بیشتر از 6

نام عددیک بیشتر از 5

نام عددیک بیشتر از 8

نام عددیک بیشتر از 6

- دقیقه فیزیکی:

1.2. - بازوها بالاتر

3.4. - شانه ها پهن تر است.

1.2.3.4 - کمی استراحت کردیم.

- شمارش کمی و ترتیبی:

عکسی از یک افسانه براتون آوردم. با دقت در نظر بگیرید و پاسخ دهید سوالات:

یک افسانه را نام ببرید (شلغم)... چند قهرمان افسانه توسط شلغم کشیده شد؟ (6) چند شی در تصویر کشیده شده است؟ (7) بشمارشون عدد. (یک دو سه.)آنها را بشمار سفارش. (اول دوم سوم.)کدام یک از قهرمانان داستان در رتبه سوم قرار دارند؟ (هرزه.)

ماوس کجاست؟ (در روز هفتم، در آخرین).

نوه کجا ایستاده است؟

مادربزرگ کجا ایستاده است؟

جایی که پدربزرگ ایستاده کجاست؟

باگ کجاست؟

3. قسمت پایانی.

نتیجه و بازتاب.

انتشارات مرتبط:

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "مهدکودک از نوع توسعه عمومی با اولویت اجرای فعالیت ها.

چکیده GCD برای FEMP در گروه مقدماتی "ترکیب عدد ده"ادغام زمینه های آموزشی: رشد شناختی، رشد گفتار، توسعه اجتماعی - ارتباطی، رشد فیزیکی.

چکیده GCD برای FEMP در گروه مقدماتی "ترکیب عدد 9 از واحدها"چکیده GCD برای FEMP در گروه مقدماتی موضوع: آموزش ساخت عدد 9 از واحدها. هدف: معرفی کودکان برای ساختن عدد 9.

چکیده GCD برای FEMP در گروه ارشد برای FGOS. مقدار و شمارش: "اعداد و اعداد 4،5، 6" Zheleznogorsk، منطقه کراسنویارسک. مربی MBDOU شماره 67 "کاپیتوشکا" گوزنوا آناستازیا الکساندرونا 1 دسته شماره و تعداد: "اعداد.

خلاصه درس در گروه ارشد "شمارش کمی و ترتیبی. اشکال هندسی عدد و رقم 3"خلاصه درس برای کودکان پیش دبستانی بزرگتر هدف: ادغام ایده های کودکان در مورد اشکال هندسی. ورزش به صورت کمی

چکیده GCD در FEMP

حوزه های آموزشی:

.

هدف:توسعه فعالیت شناختی کودکان پیش دبستانی در فرآیند شکل گیری مفاهیم اولیه ریاضی.

1. در 10 شمارش ورزش کنید.
2. < «,» > «,» = «
3. معرفی بازی جدید "فروشگاه" (بلوک های دینش)
4. با استفاده از تعاریف متعدد جمله بسازید.
5. آموزش توانایی هماهنگ کردن اعداد با اسم ها. جملات را با حروف ربط "و"، "یا"، ذره "نه" بسازید.
6. تخیل فضایی، مهارت های حرکتی ظریف انگشتان، هماهنگی حرکات، پشتکار را توسعه دهید.
7. هنگام کار با طرح ها، درک بصری و تخیل فضایی کودکان را توسعه دهید. تقویت توانایی جهت یابی در صفحه ورق.

مواد برای درس:

پاکت با تکالیف، طرح گروهی، سینی با چیپس، توپ، بلوک های Dienesh، کارت برای بلوک، اسباب بازی های کوچک.

سیر درس:

بچه ها دوست دارید در مهد کودک چه کار کنید؟ (بازی، تمرین)

امروز با شما بازی می کنیم و تمرین می کنیم.

من اولین بازی را به شما پیشنهاد می کنم.

قبل از شما طرح گروه ما است، روی آن در مکان های مختلف مثلث های چند رنگ وجود دارد، آنها مکانی را نشان می دهند که کار در آن پنهان شده است. هر مثلثی را در سینی انتخاب کنید (سمت رنگی به سمت پایین) و پیدا کنید که کجا به دنبال تکلیف بگردید.

پیدا کردن یک بازی شغلی

توانایی جهت یابی در فضا را توسعه دهید.

آفرین. حالا بیایید کمی کار کنیم پشت میزهایتان بنشینید. تکلیف برای شما روشن است. شما می توانید انجام دهید.

برای ادغام دانش در مورد رابطه کمی بین اعداد درون 10، با استفاده از علائم "نوشتن" کنید.< «,» > «,» = «

تمرین توانایی حل مسائل ساده حسابی برای جمع و تفریق.

خوب. حالا پیشنهاد می کنم بازی کنم.

ادراک شنوایی را بهبود ببخشید، بتوانید همسایگان عدد را نام ببرید.

تمرین افزایش و کاهش عدد 1 و 2.

آفرین. ما کمی گرم شده ایم و اکنون پیشنهاد می کنم به میزها برگردیم، یک کار دیگر در انتظار شماست. اما ابتدا بیایید انجام دهیم

ژیمناستیک انگشتی

در بازدید از انگشت بزرگ

(دست ها به صورت مشت گره شده، هر دو شست بالا)

مستقیم به خانه آمد

(دو کف دست مانند سقف بسته شده اند)

شاخص و وسط،

بی نام و آخرین.

(به نام اتصال انگشتان به شست)

و بچه های انگشت کوچک

خودش از آستانه بالا رفت.

(دستها در یک مشت، هر دو انگشت کوچک بالا رفته)

انگشتان با هم دوست هستند.

(انگشتان را به صورت ریتمیک فشار دهید و باز کنید)

آنها نمی توانند بدون یکدیگر زندگی کنند.

(دست هایمان را در یک قلعه روی هم گذاشتیم)

هماهنگی حرکات دست، مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید. بهبود حافظه، توجه، توانایی هماهنگ کردن حرکات و گفتار.

دیکته گرافیکی

توسعه تخیل فضایی، مهارت های حرکتی ظریف انگشتان، هماهنگی حرکات، پشتکار.

آفرین. حالا تعجب کن من شما را به فروشگاه دعوت می کنم، جایی که می توانید آنچه را که دوست دارید خریداری کنید. و برای خرید در فروشگاه چه چیزی پرداخت می کنند؟ (با پول). در فروشگاه ما به جای پول می توانید با بلاک سکه پرداخت کنید. و برچسب های قیمت کارت هایی با نمادهای املاک هستند. شما می توانید خریدهای خود را انتخاب کنید.

بازی "فروشگاه"

برای توسعه توانایی شناسایی و انتزاع ویژگی ها، استدلال، استدلال برای انتخاب خود.

بچه ها اسباب بازی ها را می خرند و در مورد انتخاب بلوک سکه توضیح می دهند.

معلم نتایج درس را خلاصه می کند، موفقیت کودکان را مثبت ارزیابی می کند.

دانلود:

پیش نمایش:

چکیده GCD در FEMP

با بچه های گروه مقدماتی شماره 10

حوزه های آموزشی:

سلامت، ارتباطات، اجتماعی شدن، شناخت.

فن آوری ها: صرفه جویی در سلامت، TRIZ.

هدف: توسعه فعالیت شناختی کودکان پیش دبستانی در فرآیند شکل گیری مفاهیم اولیه ریاضی.

وظایف:

1. در 10 شمارش ورزش کنید.
2. معرفی بازی جدید "فروشگاه" (بلوک های دینش)
3. با استفاده از تعاریف متعدد جمله بسازید.
4. آموزش توانایی هماهنگ کردن اعداد با اسم ها. جملات را با حروف ربط "و"، "یا"، ذره "نه" بسازید.
5. تخیل فضایی، مهارت های حرکتی ظریف انگشتان، هماهنگی حرکات، پشتکار را توسعه دهید.
6. هنگام کار با طرح ها، درک بصری و تخیل فضایی کودکان را توسعه دهید. تقویت توانایی جهت یابی در صفحه ورق.

مواد برای درس:

پاکت با تکالیف، طرح گروهی، سینی با چیپس، توپ، بلوک های Dienesh، کارت برای بلوک، اسباب بازی های کوچک.

سیر درس:

بچه ها دوست دارید در مهد کودک چه کار کنید؟ (بازی، تمرین)

امروز با شما بازی می کنیم و تمرین می کنیم.

من اولین بازی را به شما پیشنهاد می کنم.

قبل از شما طرح گروه ما است، روی آن در مکان های مختلف مثلث های چند رنگ وجود دارد، آنها مکانی را نشان می دهند که کار در آن پنهان شده است. هر مثلثی را در سینی انتخاب کنید (سمت رنگی به سمت پایین) و پیدا کنید که کجا به دنبال تکلیف بگردید.

پیدا کردن یک بازی شغلی

هدف:

توانایی جهت یابی در فضا را توسعه دهید.

آفرین. حالا بیایید کمی کار کنیم پشت میزهایتان بنشینید. تکلیف برای شما روشن است. شما می توانید انجام دهید.

هدف:

برای تثبیت دانش در مورد رابطه کمی بین اعداد درون 10، با استفاده از علائم ""، "=" بنویسید.

تمرین توانایی حل مسائل ساده حسابی برای جمع و تفریق.

خوب. حالا پیشنهاد می کنم بازی کنم.

بازی توپ "همسایگان شماره را نام ببرید"

هدف:

ادراک شنوایی را بهبود ببخشید، بتوانید همسایگان عدد را نام ببرید.

بازی توپ "عدد 1 (2) را بیشتر (کمتر) از چیزی که نام خواهم برد نام ببرید"

هدف:

تمرین افزایش و کاهش عدد 1 و 2.

آفرین. ما کمی گرم شده ایم و اکنون پیشنهاد می کنم به میزها برگردیم، یک کار دیگر در انتظار شماست. اما ابتدا بیایید انجام دهیم

ژیمناستیک انگشتی

میهمانان

در بازدید از انگشت بزرگ

(دست ها به صورت مشت گره شده، هر دو شست بالا)

مستقیم به خانه آمد

(دو کف دست مانند سقف بسته شده اند)

شاخص و وسط،

بی نام و آخرین.

(به نام اتصال انگشتان به شست)

و بچه های انگشت کوچک

خودش از آستانه بالا رفت.

(دستها در یک مشت، هر دو انگشت کوچک بالا رفته)

انگشتان با هم دوست هستند.

(انگشتان را به صورت ریتمیک فشار دهید و باز کنید)

آنها نمی توانند بدون یکدیگر زندگی کنند.

(دست هایمان را در یک قلعه روی هم گذاشتیم)

هدف:

هماهنگی حرکات دست، مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید. بهبود حافظه، توجه، توانایی هماهنگ کردن حرکات و گفتار.

دیکته گرافیکی

هدف:

توسعه تخیل فضایی، مهارت های حرکتی ظریف انگشتان، هماهنگی حرکات، پشتکار.

آفرین. حالا تعجب کن من شما را به فروشگاه دعوت می کنم، جایی که می توانید آنچه را که دوست دارید خریداری کنید. و برای خرید در فروشگاه چه چیزی پرداخت می کنند؟ (با پول). در فروشگاه ما به جای پول می توانید با بلاک سکه پرداخت کنید. و برچسب های قیمت کارت هایی با نمادهای املاک هستند. شما می توانید خریدهای خود را انتخاب کنید.

بازی "فروشگاه"

هدف:

برای توسعه توانایی شناسایی و انتزاع ویژگی ها، استدلال، استدلال برای انتخاب خود.

بچه ها اسباب بازی ها را می خرند و در مورد انتخاب بلوک سکه توضیح می دهند.

معلم نتایج درس را خلاصه می کند، موفقیت کودکان را مثبت ارزیابی می کند.

اوگنیا سیدورنکو
شکل گیری مفاهیم ابتدایی ریاضی در پیش دبستانی های بزرگتر. خلاصه درس "اعداد همسایه هستند"

وظایف: کودکان را آموزش دهیددر مورد رابطه اعداد در سری اعداد... جهت گیری در فضا را توسعه دهید، آموزش دهید برای تعریفچه کسی در سمت چپ و چه کسی در سمت راست او. کودکان را در شمارش رو به جلو و عقب ورزش کنید (v در 8) ... کودکان را با نام و ترتیب روزهای هفته آشنا کنید.

مواد (ویرایش), تجهیزات: کارت هایی با اعداد از 1 تا 8 (برای مرجع روی جدول قرار داده شده است).

من به شما وظایف مختلفی می‌دهم، و شما با علامت من، علامت دست‌هایتان را می‌زند، آنها را بیدار کنید. بیایید تلاش کنیم بازی کردن: 2 قدم به جلو، صداها علامت: دست بزن ما توقف کردیم. بادامک را با سمت راست محکم کرد بازوها: 2 قدم به سمت راست بردارید، بادامک را با سمت چپ محکم کنید بازوها: 1 قدم به سمت چپ بردارید. و 1 قدم به عقب

آفرین، همه با دقتبه ساختمان های من گوش داد و اجرا کرد.

بچه ها، آیا می دانید که همه دارند؟ همسایه هاو شما می خواهید بدانید که مال شما کیست همسایه ها?

ژنیا ببینید چه کسی در سمت چپ شما و چه کسی در سمت راست شما قرار دارد. اینها مال شماست همسایه ها.

سمت راست من دیما و سمت چپ من دومینیکا است.

مصاحبه با چند کودک

بچه ها، بیایید تصور کنیدکه امروز گروه ما آپارتمانی است و میزها آپارتمانی.

آه، تو می خواهی در این خانه مستقر شوی و بشوی همسایه ها!

بچه ها دوتایی پشت میزها می نشینند.

حالا بیایید بفهمیم چه کسی در کدام آپارتمان زندگی می کند.

دومینیکا در چه آپارتمانی زندگی می کنید؟

من در آپارتمان اول زندگی می کنم. (وقتی جواب می دهد بلند می شود و نمی نشیند)

از همه بچه ها می پرسم، همه بلند می شوند و جواب می دهند و نمی نشینند.

حالا بیایید آپارتمان ها را به ترتیب معکوس، از بزرگترین، بشماریم تعداد.

همه شماره آپارتمانشان را می گویند و می نشینند.

با شما داریم همسایه ها، اما شماره آپارتمان نیز دارد همسایه ها عدد هستند.

بچه ها ببینید، اعداد روی تابلو هست، بیایید آنها را بازشماریم.

آیا می خواهید یک بازی به نام "نام همسایه ها» ?

نام ساشا همسایگان شماره 3?

سمت راست همسایهعدد 3 عدد 4 است و در سمت چپ همسایهعدد 3 عدد 2 است.

آفرین ساشا

چه کسی دیگری می خواهد پیدا کند همسایگان اعداد?

از چند تا بچه دیگر می پرسم.

چه آدم خوبی هستی با همه با همسایگان ملاقات کرد.

چه کسی معما را حدس می زند؟

رمز و راز:

درست است، این روزهای هفته است.

آیا می دانید روزهای هفته از کجا می آیند؟ از من میخواهی که بهت بگم؟

داستان:

روزی روزگاری که مردم هنوز نام روزهای هفته را نگذاشته بودند، زندگی و دیدن برایشان سخت بود. همسایگان از روستاهای دیگر... آنها ابتدا یک رنگ برای هر روز هفته ارائه کردند. روز اول قرمز، دوم زرد، سوم سبز، چهارم آبی، پنجم آبی، ششم نارنجی و روز هفتم بنفش است. و در قدیم که چندان دور نبود و می خواستند به آنجا بروند، روزها را به رنگ های مختلف می کشیدند. و بنابراین برای آنها دشوار بود که در مورد چه روزی ملاقات کنند. به عنوان مثال، آنها موافقت کردند که در یک روز قرمز ملاقات کنند، اما در یک روستای دیگر روز قرمز کاملاً متفاوت است. بنابراین آنها به هیچ وجه نتوانستند به دست بیاورند. و یک روز یک مرد عاقل پیشنهاد شدهمردم هر روز یک نام می گذارند روز اول دوشنبه است، هفته ها طول می کشد. سه شنبه روز دوم است. چهارشنبه - وسط هفته، روز سوم است. پنجشنبه روز چهارم جمعه روز پنجم شنبه روز ششم است. یکشنبه آخرین روز هفته، هفتم است.

در اینجا یک داستان عالی در مورد روزهای هفته است.

کدام یک از شما بیشتر بود توجهو قادر خواهد بود به سوالات مربوط به روزهای هفته پاسخ دهد

پنجشنبه چیه؟

روز پنجم چه نام دارد؟

اسم روز اول چیه؟

چهارشنبه چه روزی از هفته است؟

آخرین روز هفته چه روزی است؟

چه کسی می داند امروز چه روز هفته است؟

بعدی ما چیست فعالیت سرگرم کننده?

به آرامی از روی میز بلند شوید، صندلی ها را فشار دهید و به اتاق انتظار بروید و کفش های بدنسازی بپوشید.

همسایگان یک عدد، تکالیف ریاضی برای تثبیت دانش شمارش ترتیبی هستند. در این کارها، کودک باید همسایگان را برای اعداد داده شده تعیین کند. برای انجام این کار، او باید یک سری اعداد از 0 تا 10 را در ذهن خود تصور کند و تعیین کند که کدام اعداد قبل و بعد از عدد نشان داده شده در کار قرار دارند.

شماره همسایه ها - آیا از تعداد ترتیبی آن خبر دارید؟

در کار اول، روستایی با خانه های زیاد ترسیم شده است. اما هر خانه تنها نیست، همسایگان خود را دارد. همسایه های عدد، همسایه های هر خانه ای هستند که در مرکز قرار دارد. کودک باید هر همسایه خانه مرکزی را شناسایی کند و یک سری اعداد ریاضی تا 10 را در ذهن خود ارائه کند و سپس این اعداد را در سمت راست و چپ (سلول های دارای نقطه) بنویسد. در زیر ردیف اول خانه ها اعدادی وجود دارد که باید همسایگان را از بین آنها انتخاب کنید. (اگرچه می توان به این اعداد نگاه نکرد، زیرا آنها یک سری عددی شمارش ترتیبی نیستند).

اگر کودک در انجام کار مشکل دارد و نمی تواند به صورت بصری شمارش ترتیبی از 0 تا 10 را تصور کند، برای او یک برگه راهنمایی تهیه کنید که روی آن اعداد را به ترتیب تا 10 بنویسید. بگذارید کودک به او نگاه کند تا زمانی که از صمیم قلب یاد بگیرد. ...

در کار دوم، ما یک بار دیگر مهارت های شمارش را آزمایش می کنیم - در اینجا باید اشیاء هر تصویر را بشمارید و عدد مربوطه را دور بزنید.

دانلود تکالیف در تصاویر - همسایه اعداد - آیا تعداد ترتیبی آن را می دانید؟ - می توانید در پیوست های پایین صفحه

ترکیب اعداد و همسایگان عدد را در خانه ها پیدا کنید

در کار اول خانه های چند طبقه با یک عدد نوشته شده روی پشت بام ترسیم می شوند. با توجه به اینکه یکی از اعداد قبلاً در هر طبقه مشخص شده است، کودک باید ترکیب این عدد را تعیین کند. باقی مانده است که عدد دوم را به سلول های خالی اضافه کنید.

در کار دوم، باید همسایه های عدد را مشخص کنید و اعداد حاصل را در سلول های خالی وارد کنید. پس از اتمام کار، می توانید تصاویر را رنگ آمیزی کنید.

می توانید وظایف "همسایه های یک عدد" (تصاویر رنگی و سیاه و سفید) را در پیوست های پایین صفحه دانلود کنید.

خانه های اعداد - ترکیب اعداد از 2 تا 9

کتابچه راهنمای زیر به کودک کمک می کند تا دانش ترکیب اعداد از 2 تا 9 را با کمک هشت خانه چند طبقه که در پنجره های آنها اعداد گمشده را وارد می کند، تثبیت کند. بالای خانه ها اعدادی نوشته شده که ترکیب آنها باید در هر طبقه در دو پنجره قرار گیرد. با داشتن عبارت اول، که در 1 پنجره به تصویر کشیده شده است، کودک باید مورد دوم را به خاطر بسپارد و در پنجره بعدی اضافه کند.
در کنار خانه ها، بچه اشیاء مختلفی پیدا می کند که تعداد آنها مطابق با شماره نشان داده شده در خانه است.

کار را دانلود کنید - خانه های شماره - می توانید در پیوست های پایین صفحه پیوست کنید

همچنین می توانید سایر تکالیف ریاضی را در تصاویر دانلود کنید:

تکالیف ریاضی برای کودکان پیش دبستانی ارائه شده در این مطالب به شما کمک می کند تا با آموزش ابتدایی ترین مفاهیم ریاضی، فعالیت های خود را با فرزندان خود متنوع کنید.

در اینجا می توانید نمونه هایی در ریاضیات (پایه اول) پیدا کنید، روی چاپگر چاپ کنید و به عنوان مواد آموزشی در درس های ریاضیات یا در مهدکودک ها برای آمادگی برای ورود به مدرسه استفاده کنید.

تکالیف ریاضی برای کلاس 1 تصاویر رنگارنگ روشن با تمرینات در حال توسعه در ریاضیات است که شامل انواع تکالیف بازی برای کودکان است.

در اینجا مسائل جالب ریاضی (پایه اول) را در تصاویر خواهید یافت که به کودکان می آموزد منطقی فکر کنند و اقدامات ساده ریاضی را انجام دهند.

در اینجا می توانید تصاویر رنگارنگ کار را مشاهده و دانلود کنید که در آنها باید موارد مختلف را به طور مساوی تقسیم کنید. چنین فعالیت هایی کودکان را برای یکی از عبارات دشوار ریاضی - تقسیم آماده می کند.

در این کارهای جالب، بچه ها یاد می گیرند که ترتیب تا 10 چیست و کسانی که از قبل با این مفهوم آشنا هستند می توانند با کمک این تمرین دانش خود را نشان دهند.

در اینجا برای شما یک محاسبه شفاهی در 10 به صورت تکالیف ریاضی به صورت تصویری آماده کرده ایم. این تکالیف مهارت‌های محاسباتی کودکان را تشکیل می‌دهند و به یادگیری مؤثرتر عملیات ساده ریاضی کمک می‌کنند.

در اینجا می توانید ترکیب عدد تا 20 را در قالب یک جدول عددی پرینت بگیرید و به کودک بدهید تا پر کند. چنین فعالیتی مهارت های شمارش کودکان پیش دبستانی را کاملاً آموزش می دهد و همچنین حل نمونه های تا 20 را به آنها آموزش می دهد.

در اینجا شما و فرزندتان می توانید اشکال هندسی و نام آنها را با استفاده از تمرینات تصویری سرگرم کننده کشف کنید.

و همچنین می توانید بازی های ریاضی را به صورت آنلاین از بیبوشی روباه انجام دهید:

در اینجا کودک باید مراقب باشد تا تمام اعداد پنهان در تصویر را پیدا کند. این بازی همچنین از امتیاز ترتیبی استفاده می کند.

در این بازی، کودک باید از بین اعداد پیشنهادی بزرگترین یا کوچکترین را انتخاب کند.

یک بازی ریاضی آموزشی دیگر "جمع و تفریق تا 10" را برای کودکان خردسال از فاکس بیبوشی به شما تقدیم می کنیم.

یک بازی ریاضی آنلاین "نمونه وظایف برای بچه ها در تصاویر" شامل هشت کار است و برای کودکانی که در حال یادگیری شمارش تا 10 هستند مناسب است.