Sat književnosti u 9. razredu spomenik Deržavinu. Analiza Deržavinove pjesme "Spomenik".

Lekcija 5. Gavriil Romanovich Derzhavin - pjesnik-filozof. "Vladarima i sucima", "Spomenica"
Danas ćete na satu proučavati temu: “Gabrijel Romanovič Deržavin - pjesnik-filozof. “Vladarima i sucima”, “Spomenik”.
1. Život Gavrila Deržavina.
2. Analiza pjesme “Vladarima i sucima.”
3. Analiza pjesme “Spomenik”.
Za uspješno učenje i kasniju pripremu za završnu svjedodžbu potrebno je savladati sve elemente sadržaja, kao i razmisliti i pokušati odgovoriti na pitanje: Za uspješno učenje i kasniju pripremu za završnu svjedodžbu potrebno je savladati sve elemente sadržaja, a također zapamtite: što je oda? Koja se djela ovog žanra sjećate?
U ovoj lekciji
Saznat ćete o životu Gabrijela Deržavina i njegovim pjesmama “Vladarima i sucima” i “Spomenik”.
Naučit ćete odrediti rodnu i žanrovsku posebnost umjetničkog djela, prepoznati jezične i stilske značajke djela te problem.
Moći ćete unaprijediti svoje vještine semantičke i estetske analize teksta.
Rječnik:
Oda je svečana pjesma koja veliča povijesni događaj ili heroja.
Satira – ismijavanje društvene pojave ili osobe; način umjetničkog preslikavanja stvarnosti, prikazivanja je kao nečeg lažnog.
Glavni sadržaj lekcije
Gabrijel Romanovič Deržavin rođen je 1743. godine u siromašnoj plemićkoj obitelji. Pošto nije dobio najbolje obrazovanje kod kuće, studirao je u Kazanjskoj gimnaziji, ali je nije diplomirao. Služio je kao vojnik u Preobraženskoj pukovniji. Mladi je ratnik deset godina čekao na promaknuće, da bi konačno dobio čin zastavnika. Godine 1774. služio je u trupama koje su djelovale protiv Emeljana Pugačova, a zatim je premješten u St. Petersburg za javnu službu.
Prva djela koja su Deržavinu donijela slavu pojavila su se 1779.: “O rođenju Porfirijevog mladića na sjeveru”, “O smrti kneza Meščerskog”, “Ključ”. Pred kraj života Gabrijel Romanovič posve se posvetio književnoj djelatnosti.
“Godine 1779. obnovljen je Senat, a posebno dvorana opće skupštine, ukrašena ... reljefima od štukature ... između ostalih figura, kipar Rašet je Istinu prikazao golu, a taj reljef je stajao u ispred senatora prisutnih za stolom; Kad je ta dvorana bila napravljena i generalni tužitelj knez Vjazemski je pregledao, tada je, vidjevši golu Istinu, rekao izvršiocu: "Reci joj, brate, da je malo pokrije." I doista, od tada su u vlasti sve više počeli skrivati ​​istinu.”
Ovo Deržavinovo sjećanje na najbolji mogući način govori o tome što ga je ponukalo da piše pjesme poput oda Vladarima i sucima. U njoj vlada optužujuća patetika, pjesnik ljutito osuđuje poroke moćnih, uslišava molitve obespravljenih i potlačenih i proriče Božju kaznu njihovim prijestupnicima. Deržavinova pjesma je obrada 81. biblijskog psalma kralja Davida.
"Psalam 81" G. Deržavin
"Gospodari i suci"
1Bog je stajao u skupštini bogova; Presuda je izrečena među bogovima:
2Dokle ćete nepravedno suditi i zlima biti pristrani? Svemogući Bog je uskrsnuo i sudio
Zemaljski bogovi u svom domaćinu;
Dokle, rijeke, dokle ćeš biti
Poštedjeti nepravedne i zle?
3Daj pravdu siromasima i siročadi; Dajte pravdu potlačenom i siromašnom;
Vaša dužnost je: čuvati zakone,
Ne gledaj u lica jakih,
Nema pomoći, nema obrane
Ne ostavljajte siročad i udovice.
4Izbavite siromašne i uboge; iščupati ga iz ruku bezbožnika.
Tvoja dužnost: spasiti nevine od zla,
Daj zaklon nesretnima;
Zaštititi nemoćne od jakih,
Razbij siromahe iz okova.
5 Ne znaju, ne razumiju, u tami hode; tresu se svi temelji zemlje.
Neće slušati! vidi - i ne zna!
Kosa prekrivena mitom:
Zločini potresaju zemlju,
Laž trese nebom.
6Rekao sam: “Vi ste bogovi i svi ste sinovi Svevišnjega;
7Ali umrijet ćeš kao ljudi i pasti kao svaki princ.
Kraljevi! Mislio sam da ste vi bogovi moćni,
Nitko vam nije sudac
Ali ti si, poput mene, strastven,
I oni su jednako smrtni kao i ja.
I past ćeš ovako,
Kao osušeni list koji pada sa stabla!
I umrijet ćeš ovako,
Kako će tvoj posljednji rob umrijeti!
8 Ustani, Bože, sudi zemlji, jer ćeš baštiniti sve narode. Uskrsni Bože! Bože prava!
I uslišali su njihovu molitvu:
Dođi, sudi, kazni zle
I budi jedan kralj zemlje!
Vidimo da se u psalmu autor obraća nebeskim bogovima. Deržavin u svojim obraćanjima pod zlim bogovima misli na zemaljske vladare kojima sudi „Svemogući Bog“.
Pjesmu karakterizira “visok” slog i govorničke, deklamatorske intonacije. Obratite pozornost na sve veći broj uskličnika pred kraj pjesme. "Ljuta oda" - tako je Deržavin definirao žanr ove pjesme. Ogorčenost pogledom na nepravdu, nemogućnost mirenja s kršenjem zakona glavne su teme ove ode. U Deržavinovim očima moć zemaljskih "vladara" je nezakonita, jer su svi podređeni "Svemogućem Bogu" i jednaki u svojoj bespomoćnosti pred neizbježnom smrću. Deržavin daje upute vladarima - to je bilo tipično za doba prosvjetiteljstva, kada su pisci smatrali da je njihova glavna dužnost podučavati one na vlasti.
Pjesnik gotovo prijeti vlastodršcima: “I ti ćeš tako umrijeti, / Kao što će umrijeti tvoj zadnji rob!” Smrt je jedan od najvažnijih filozofskih motiva Deržavinovog djela. Njegovi filozofski motivi nisu strukturirani u određeni sustav, već proizlaze spontano iz logike slike. “Filozofija svakidašnjice” uključuje motive pjesama koje govore o želji za duhovnom ravnotežom i vrlinom, slijedeći pravilo “zlatne sredine”, te spoju pjesničkih i prozaičnih radosti života. U svemu tome Deržavin je vidio prave vrijednosti života. Također ima puno rasuđivanja o smislu života, besmrtnosti i Bogu. Ove vječne teme prožete su Gavriilom Romanovičem dubokim osobnim osjećajem.
Ponosno vjerujući u besmrtnost svoje poezije, u jednoj od svojih pjesama napisao je: “A ja sam Piit – i neću umrijeti.” Besmrtnost, prema Deržavinu, ne pripada "vladarima i sucima", već pjesnicima, o čemu je i napisana oda "Spomenik". Njegov izvorni naziv je “To the Muse. Imitacija Horacija." Deržavin nas upućuje na odu starorimskog pjesnika Horacija “Melpomeni” u kojoj govori o svojim pjesničkim dostignućima, inovacijama i zašto njegovo ime treba čuvati stoljećima. Otprilike isto i pjesma Gabriela Deržavina. U njemu sažima rezultate svoga rada, unatoč tome što je pred njim još dvadesetak godina književnog djelovanja... Poput Horacija, naš je pjesnik svojim djelima stvorio sebi „spomenik nerukotvoren. ” Tada će mnogi pjesnici pisati pjesme na istu temu, od Puškina do modernih autora.
Usporedimo pjesme Horacija i Deržavina.
Horacije
"Melpomeni"
(Prijevod S. Shervinsky)

G. Deržavin
"Spomenik"
Napravio sam spomenik, lijevana bronca je jača,
Kraljevske piramide uzdizale su se više.
Niti proždiruća kiša, niti poletni Akvilon
Neće ga uništiti, a neki od njih ga neće slomiti
Beskrajne godine - vrijeme leti. Divan sam sebi vječni spomenik podigao,
Tvrđi je od metala i viši od piramida;
Neće ga slomiti ni vihor ni prolazna grmljavina,
I let vremena ga neće smrviti.
Ne, neću umrijeti sav, najbolji dio mene
Izbjegava sprovod. Bit ću tamo opet i opet
Hvalimo sve dok hodamo po Kapitolu
Veliki svećenik vodi tihu djevojku. Tako! - Neću sav umrijeti, ali dio mene je velik,
Izbavivši se od propadanja, živjet će nakon smrti,
I moja će slava rasti bez nestanka,
Dokle će svemir častiti slavensku rasu?
Prozivat ću se posvuda - gdje je bijesan
Aufidas gunđa tamo gdje Zora, siromašna vodom, kraljuje
Bio s nepristojnim seljanima. Uzdizanje iz beznačajnosti,
O meni će se širiti glasine od Bijelih voda do Crnih voda,
Gdje Volga, Don, Neva, Ural teku iz Rifeja;
To će svatko pamtiti među bezbrojnim narodima,
Kako sam iz tame postao poznat,
Ja sam prvi predstavio pjesmu Aeolii
na talijanske stihove. Zaslužena slava, Da sam se prvi usudio u smiješnom ruskom slogu
Proglasiti Felitsine vrline,
Govorite o Bogu u jednostavnosti srca
I s osmijehom govori istinu kraljevima.
Melpomeno, budi ponosna i podrška,
Sad ovjenčaj moju glavu lovorom Delfa. O muzo! ponosi se svojom pravednom zaslugom,
A tko vas prezire, prezrite i vi njih;
Opuštenom, bez žurbe rukom
Okruni svoje čelo zorom besmrtnosti.
Oba autora govore o iznimnoj snazi ​​pjesničkog spomenika, poezija se u ovim odama uzdiže iznad same prirode, nije podložna ni vremenu. Tema pjesnikove besmrtnosti ogleda se u sljedećim Horacijevim riječima: “Ne, neću sav umrijeti, najbolji dio mene izbjeći će pokop”; i riječima Deržavina: »Dakle! “Neću sav umrijeti, ali veliki dio mene, pobjegavši ​​od raspadanja, počet će živjeti nakon smrti...” Na sličan način mogu se usporediti i preostali stihovi pjesama. Općenito, Deržavin se u mnogim djelima dotakao teme pjesnika i poezije ("Ispovijest", "O ptici", "Rijeka vremena u svojoj težnji..." itd.).
Obratimo pažnju na pretposljednju strofu Deržavinovog teksta. Ovdje spominje jedno od svojih glavnih djela - odu "Bog" i odu-satiru "Felitsa", s kojima je započela njegova prava slava. Deržavinova "drskost" očitovala se u njegovom odstupanju od normi klasicizma. Te su norme sugerirale da bi pjesnik u odi trebao veličati državnike patetičnim tonom. Deržavin je u "Felitsi" pisao o Katarini II "u duhovitom ruskom stilu" - veselo i prirodno, govoreći ne o podvizima i veličini kraljevske osobe, već o njezinim ljudskim zaslugama. Ovakav pomak naglaska omogućio je Deržavinu da u tekstu otkrije svoju osobnost, da govori o svojim mislima i osjećajima.
Deržavin je napravio pravu “pobunu” na području žanrova. U svojim pjesmama križa narodni jezik s visokim izrazima, spaja odski žanr i stil sa satiričnim, visoko s niskim. To oživljava poeziju i daje joj veću izražajnost. Svoju pjesničku zaslugu Deržavin je vidio u tome što je "govorio istinu i narodu i carevima". On je inovator ruskog stiha, dajući mu prirodnost i jednostavnost, otvarajući mu nove horizonte i približavajući sadržaj poezije životu.
Glavni zaključci:
Gabrijel Deržavin počinio je pravu “pobunu” na području žanrova.
U svojim pjesmama Gavriil Deržavin križa narodni jezik s uzvišenim izrazima, spaja odski žanr i stil sa satiričnim, visoko s niskim.
Gabriel Deržavin preobrazio je ruski stih, dao mu prirodnost, približio sadržaj poezije životu.
Književnost:
1. Belyaeva N.V. Lekcije književnosti u 9. razredu. Razvoj lekcija: udžbenik. dodatak za opće obrazovanje. organizacije. - M.: Obrazovanje, 2017.
2. Korovina V. Ya. Čitanje, razmišljanje, raspravljanje... Didaktički materijali o književnosti. 9. razred: obrazovni. dodatak za opće obrazovanje. organizacije / V. Ya. Korovina, I. S. Zbarsky, V. I. Korovin. - M.: Obrazovanje, 2017.
3. Književnost. 9. razred. Udžbenik za opće obrazovanje organizacije. U 2 sata, 1. dio / V. Ya. Korovina, V. P. Zhuravlev, V. I. Korovin, I. S. Zbarsky. - M.: Obrazovanje, 2017.
Analiza tipičnog trenažnog zadatka
Više izbora
Odaberite točne tvrdnje o pjesmi G. Deržavina "Spomenik".
1. njezin izvorni naslov bio je “To the Muse. Oponašanje Horacija"
2. u njoj Deržavin sažima svoj rad
3. "Stvorio sam spomenik, lijevao broncu jače ..." - njegov prvi redak
4. "A ja sam Piit - i neću umrijeti", napisao je Deržavin u ovoj pjesmi
Morate odabrati nekoliko istinitih izjava
Strategija izvršenja zadatka:
1. Pažljivo pročitajte pitanje, razumite njegov opći sadržaj, semantičko opterećenje, logiku, dosljednost.

3. Pročitajte sve iznesene tvrdnje, komentirajte svaku od njih.
4. Odaberite prave izjave, provjerite sami.
Analiza tipičnog kontrolnog zadatka
Pojedinačni odabir
Odaberite redak koji se ne nalazi u pjesmi "Spomenik" G. Deržavina.
1. Gdje su Volga, Don, Neva, Ural teče iz Rifeja...
2. Govorite o Bogu u jednostavnosti srca...
3. Melpomena, budi ponosna i podrška...
4. A tko te prezire, preziri i ti njega...
Morate odabrati točan odgovor
Strategija izvršenja zadatka:
1. Pažljivo pročitajte zadatak, razumite njegov opći sadržaj, semantičko opterećenje, logiku, dosljednost.
2. Prisjetite se sadržaja Deržavinove pjesme "Spomenik".
3. Pročitajte sve mogućnosti odgovora, komentirajte svaki stav.
4. Odaberite točan odgovor, testirajte se.

Klasa: 9

Ciljevi:

• usporedi djela M.V. Lomonosov, G.R. Deržavin, A.S. Puškin o svrsi pjesnika i poeziji (na primjeru jedne pjesme);
• pratiti kako se tema pjesnika i poezije razvija u njihovom djelu i koliko se razlikuje pozicija autora u razumijevanju ove teme.

Zadaci:

• uvježbati vještine komparativne analize pjesama;
• naučiti sistematizirati, istaknuti glavnu stvar, generalizirati;
• bogatiti rječnik, raditi na ovladavanju umjetničkim sredstvima jezika od strane učenika.

Oblici i metode rada: frontalni, grupni, individualni; verbalni (priča, izražajno čitanje, razgovor), praktični (analiza pjesme).

Oprema: portreti pjesnika, zbirke pjesama, kartice sa zadacima.

Imaš pravo, Singer: ti ćeš živjeti;
Vječni si spomenik podigao:
Ne može se slomiti
Ni grmljavine, ni kratkotrajnog vjetra.

K.F. Ryleev "Deržavin"

Tijekom nastave

1). Učiteljeva riječ.

Tema pjesnika i poezije tradicionalna je, međusječna u europskoj kulturi. Pjesnikov monolog o sebi nalazimo u antičkoj poeziji. Tako je Horacijeva oda “Melpomeni” u prijevodu M.V. Lomonosov je poslužio kao osnova za pjesme G.R. Deržavin i A.S. Puškin o "spomeniku". Njegovi glavni aspekti su stvaralački proces, njegova svrha i smisao, odnos pjesnika s čitateljem, s autoritetima, sa samim sobom. Tako je među pjesnicima različitih razdoblja postojala tradicija lirskog prikaza "čudesnog" spomenika, kao da sažima rezultat kreativne aktivnosti. Danas ćemo na satu usporediti pjesme M.V. Lomonosov, G.R. Deržavin, A.S. Puškina. Pogledajmo kako se u ovim djelima razvija tema pjesnika i poezije, koja je razlika između autorskog stava u razumijevanju ove teme? Usporedimo umjetnička sredstva kojima se izražava stajalište pjesnika.

2). Čitanje i analiza pjesama.

A) Dakle, prvi put se osvrnuo na temu pjesnika i poezije još u 1. st. pr. e. Starorimski pjesnik Kvint Horacije Flak u svojoj odi Melpomeni. Bilo je mnogo prijevoda Horacijeve ode. Neki od njih (M.V. Lomonosov, V.V. Kapnist, A.Kh. Vostokova, S.A. Tučkova) nedvojbeno su bili poznati Puškinu, dok su drugi (A.A. Feta, N. Fokkova, B.V. Nikolski, P.F. Porfirov, V. Ya. Brjusov) pojavio se nakon Puškinove smrti.

Godine 1747. M.V. Lomonosov je preveo Horacija na ruski.

• Pročitajte aranžman Horacijeve ode “Melpomeni” (“Spomenik”), koju je stvorio M.V. Lomonosov. Odredite temu i glavnu misao pjesme.

(Tema ode je uloga kreativnosti, poezije u životima ljudi. Ono što pjesnik stvara čini ga besmrtnim - to je glavna ideja pjesme).

• Kako pjesnik svojim pjesmama daje svečanost i preciznost?

(Dvosložni metar - jamb - daje nerimovanim stihovima pjesme jasnoću i preciznost. Svečanost zvuka daju riječi visokog stila: podići ću, iznad, povećati, domovina, prepreka itd., tu su mnoge riječi i izrazi grčko-rimskog podrijetla, iz povijesti i mitologije: akvilon, Aufidas, eolske pjesme, muza, delfski lovor itd.).

Objasnite značenje ovih riječi: (akvilon- sjeveroistočni vjetar; Awfid- rijeka u Italiji u domovini Horacijevoj; Eolske pjesme– uzoran, starogrčki; Alceanska lira– lira Alkeja=Alkej, jedan od najboljih starogrčkih pjesnika; muza- božica, zaštitnica znanosti i umjetnosti; Delfijski lovor– u gradu Delfima postojao je hram Apolona, ​​vođe muza. Lovor se smatrao svetim drvetom).

b) Godine 1796. G.R. Deržavin se okreće ovoj temi, piše pjesmu "Spomenik" - ovo je besplatna adaptacija Horacijeve ode. Ali Deržavin ne ponavlja misli svog dalekog prethodnika, već izražava vlastito gledište o pjesniku i poeziji. Pjesnik je smatrao da ljudi koji nisu nadahnuti i ne mare za umjetnost ostaju gluhi za dobrotu, ravnodušni prema radostima i patnjama drugih. Takvi ljudi

Ni jedna suza neće dirnuti udovice,
Ni nesretna siročad ne jauče:
Neka se svemir utopi u krvi,
Samo bi on bio sretan... ("Ljubitelj umjetnosti")

Prema Deržavinu, svrha umjetnosti i književnosti je promicanje širenja prosvjetiteljstva i njegovanje ljubavi prema ljepoti, ispravljanje pokvarenog morala i propovijedanje istine i pravde. S tih pozicija pristupa ocjeni svoga stvaralaštva u pjesmi “Spomenik”. Svoje djelo uspoređuje s "divnim, vječnim" spomenikom. Ležeran, svečan ritam stiha (pjesma je napisana jambskim heksametrom) odgovara važnosti teme. Autor promišlja o utjecaju poezije na suvremenike i potomke, o pravu pjesnika na poštovanje i ljubav svojih sugrađana. Izražava uvjerenje da će njegovo ime živjeti u srcima i sjećanjima “bezbrojnih naroda” koji nastanjuju prostor “od Bijelih voda do Crnih voda”. Pjesnik povezuje svoju besmrtnost s "rasom Slavena", odnosno s ruskim narodom:

... I moja će slava rasti bez nestanka,
Dokle će svemir častiti slavensku rasu?

U "Spomeniku" Deržavin objašnjava koje su njegove zasluge "obitelji Slavena" i ruskoj književnosti:

...prvi sam se usudio u smiješnom ruskom slogu

Govorite o Bogu u jednostavnosti srca
I s osmijehom govori istinu kraljevima.

• Ponovno pročitajte Deržavinovu pjesmu "Spomenik". Odredite njegovu temu i glavnu misao.

(Tema je besmrtnost pjesnika u njegovim djelima, u sjećanju ljudi na tvorca slavnih djela. Pjesnik svoju glavnu zaslugu vidi u tome što je mogao „sa smiješkom govoriti istinu kraljevima“, „govoriti o Bogu", "usudio" se govoriti o vrlinama Katarine !! ne visok, već jednostavan slog).

• U kojoj je veličini pjesma napisana, koje rime ima?

(Pjesma je napisana jambom, u svakom katrenu prvi stih se rimuje s trećim, drugi s četvrtim, tj. križna rima).

• Koja se sredstva umjetničkog prikazivanja pjesnik poslužio (epiteti, personifikacija, usporedba, hiperbola)?

(Da bi pjesničkom govoru dodao svečanost, pjesnik koristi riječi "visokog stila" - čelo, biti ponosan, vikati, usudio se, bezbroj itd.; razni epiteti - ležernom rukom, srčani jednostavnost, zasluga pravedan, spomenik predivno, vječna, grmljavina prolazno. Hiperbola i usporedba u isto vrijeme - “Više je od metala i tvrđe od piramida”. Spomenik je tvorevina koja se ostavlja potomcima, pa je usporedba s piramidama i metalom jasno figurativna, tj. implicirajući figurativno značenje. Sve to pomaže potvrditi ideju o važnosti kreativnosti, besmrtnosti umjetničkih djela).

• Osobna poruka o utjecaju Deržavinove poezije na mlađi naraštaj suvremenika (na temelju ode K.F. Ryleeva "Deržavin").

V) Godinu dana prije smrti, kao da sumira svoju pjesničku aktivnost, razmišljajući o vlastitom stvaralačkom putu, Puškin je napisao pjesmu "Spomenik" (1836.). V.F. Khodasevich je vjerovao da je ova pjesma zakašnjeli odgovor na Delvigovu licejsku pjesmu "Dva Aleksandra", gdje je Delvig predvidio da će Aleksandar I. proslaviti Rusiju kao državnika, a Aleksandra Puškina kao najvećeg pjesnika. Međutim, početak 19. stoljeća kasnije će se nazvati Puškinovo doba, a ne doba Aleksandra I.

Po svojoj tematici i konstrukciji pjesma A.S. Puškin je blizak Deržavinovoj istoimenoj pjesmi, ali je Puškin odstupio od prethodnih slika. Radnja pjesme je Puškinova sudbina, shvaćena u pozadini povijesnog kretanja. U pjesmi ima tragova teških misli o okrutnosti stoljeća, o odnosima s carem i visokim društvenim krugovima, o tome da je u poeziji on, Puškin, izvojevao pobjedu nad autokracijom. Pjesma je puna gorkog predosjećaja skore smrti i vjere u snagu pjesničke riječi, neizmjerne ljubavi prema Rusiji i svijesti o ispunjenoj dužnosti prema narodu. Tko pjesniku daje pravo na besmrtnost? Sam pjesnik svojim djelom za života podiže “spomenik nerukotvorni”, jer on je glas naroda, njegov prorok. Pjesnik je ponosan što je njegova poezija bila slobodna i pozivala na slobodu: “... u svome surovom vijeku slavio sam slobodu...”. Puškin potvrđuje jedinstvo narodnih i osobnih ideala, on nije pisao zbog "krune", poezija je nesebično služenje u ime čovječanstva. Pjesnik je bio uvjeren da muza mora strogo slijediti istinu, predano služiti slobodi, ljepoti, dobroti i pravdi. To je vječna i nepromjenjiva bit istinske narodne umjetnosti.

• Izražajno pročitajte Puškinovu pjesmu "Spomenik". Odredite temu i glavnu misao.

(Tema pjesnika i poezije, problem pjesničke slave, pjesničke besmrtnosti: slavom prevladati smrt).

• Koja je žanrovska specifičnost pjesme?

(Žanr je oda, to nalaže tradicija: pjesme su napisane kao svojevrsna imitacija Deržavinove pjesme, koja je, kao što smo već rekli, prerada Horacijeve ode, poznate ruskom čitatelju iz prijevoda Lomonosova.

Puškin je posudio epigraf od Horacija “Podigoh spomenik...”).

• Navedi sredstva pjesničkog izražavanja u Puškinovoj odi.

(Epiteti: spomenik nije napravljeno rukama, duša unutra njegovan lira, u mojoj okrutnoj dobi, s glavom buntovan;

Metonimija:

Da imam dobre osjećaje lira probudio...

Sinegdoha:

I svaki jezik koji je u njemu će me zvati,
I ponosni unuk Slaveni i Finci, i sada divlje
Tungus i prijatelj stepa kalmički.

Personifikacija: Po zapovijedi Božjoj, muzo, budi poslušna...).

• Pronađi slavenizme u Puškinovoj pjesmi. Kakav ton daju pjesmi?

(Izbor riječi i intonacija odlikuju se svečanošću i uzvišenošću, zahvaljujući slavenzima: podignut, s glavom, korupcijom, pićem, jezikom koji je u njemu(tj. ljudi), naredba i drugi. U intonacijskom smislu “Spomenik” predstavlja svečani govor narodnog pjesnika-građanina, kojim se ističe njegovo pravo na povijesnu besmrtnost).

4). Istraživački rad. Usporedimo pjesme Horacija, Deržavina i Puškina strofu po strofu.

• Što je zajedničko kompozicijama ovih pjesama?

(Isti broj strofa – 5, isti broj stihova u svakoj strofi).

• Usporedimo pjesme strofu po strofu.

1 strofa. Kako Deržavin karakterizira svoj "Spomenik"? Koje novo značenje, u usporedbi s Deržavinovom pjesmom, proizlazi iz Puškinovih riječi "spomenik nerukotvoren", uz spominjanje "narodnog puta" i usporedbu s Aleksandrijskim stupom?

(Već u prvoj strofi Puškin naglašava nacionalnost svog djela. Pjesnik je sebi "podigao" "nerukotvorni spomenik", koji je viši od "Aleksandrijskog stupa", tj. stupa podignutog u čast Aleksandra I. na Dvorskom trgu u Petrogradu).

2. strofa. Koje činjenice i pojave društvenog života svaki pjesnik povezuje s predodžbom o trajanju svoje slave?

Horacije:“...do tada ću rasti u svježoj slavi, dok se veliki svećenik s tihom djevojkom uspinje na Kapitol” (doslovni prijevod).

Deržavin:

"I moja će slava rasti bez nestanka,
Dokle će svemir častiti slavenski rod..."

Puškin:

“I bit ću slavan sve dok budem u podlunarnom svijetu
Bar će jedan piit biti živ.”

(Puškin govori o svojoj povijesnoj besmrtnosti i proročanski predviđa buduću široku popularnost svoje poezije među svim narodima Rusije).

4. strofa. Kojim je zaslugama njihova stvaralaštva svaki pjesnik odredio svoje pravo na slavu?

Horacije : “Jer sam prvi spojio pjesmu Italije na eolski glas...”

Deržavin :

“...Prvi sam se usudio na smiješnom ruskom slogu
Proglasiti Felitsine vrline,
Govorite o Bogu u jednostavnosti srca
I s osmijehom govori istinu kraljevima..."

Puškin:

“...dobre osjećaje probudih lirom,
Da sam u svojoj surovoj dobi veličao slobodu
I zazivao je milost za pale.”

(Puškin tvrdi da je pravo na besmrtnost, na priznanje i ljubav naroda stekao, prvo, visokom humanošću svoga stvaralaštva: „Ja sam svojom lirom probudio dobre osjećaje; drugo, svojom borbom za slobodu: „u mojoj okrutnoj doba veličao sam slobodu”, a u jednoj verziji ove retke sebe je nazvao sljedbenikom Radiščeva: „slijedeći Radiščeva, veličao sam slobodu”; treće, obranom dekabrista: „i pozvao na milost za pale”).

5. strofa. Za sva tri pjesnika, pjesma završava obraćanjem muzi. Što se novo pojavljuje u Puškinovim stihovima u usporedbi s Deržavinovim?

(U posljednjoj strofi Puškin, obraćajući se muzi, poziva je da, “ne bojeći se uvrede, ne tražeći krunu”, ravnodušno prihvati pohvale i klevete i slijedi svoj poziv).

• Koje su, dakle, sličnosti i razlike između pjesničkih pozicija autora? Što je jedinstveno u Puškinovom razumijevanju uloge pjesnika i svrhe poezije?

(“Spomenik” Deržavina svojevrsni je “izvještaj” o obavljenom poslu: o postignućima u “smiješnom ruskom stilu” i “poučnim” razgovorima s carevima o istini. Puškinova je pjesma kozmička po svojim razmjerima – obraća se cijelom “podmjesečnom svijetu”, posmrtna slava pjesnik se poistovjećuje s vječnim životom: “Ne, sav ja neću umrijeti, duša je u cijenjenoj liri // Moj će pepeo preživjeti i bježati od truleži...” U njemu se poništava Deržavinova podjela na "pjesnika" i "građanina" - stvaralački credo i ljudska dužnost za Puškina. On nije poučavao ljude, nije propovijedao, već je budio "dobre osjećaje" u njihovim dušama, nastojeći probuditi tu dobrotu u život. to je u svakoj duši – jedino na što umjetnost može i treba apelirati.Svoboda poziv na milosrđe – to su „dobri osjećaji“ koje budi Puškinova lira).

5). Završni rad u skupinama

Prva skupina analizira “Ja sam sebi podigao znak besmrtnosti...” M.V. Lomonosov, druga grupa – “Spomenik” G.R. Deržavina, treća grupa - "Spomenik sam sebi podigao nerukotvoren ..." A.S. Puškina.

Plan analize (isti za sve grupe)

1. Izražajno pročitaj pjesmu.

2. Koje se značajke pjesnikove biografije ogledaju u pjesmi?

3. Kako pjesnik vidi granice vlastite stvaralačke besmrtnosti?

4. Kojim se riječima stvaralac obraća Muzi? Kakav je odnos među njima?

Rezultat rasprave može biti popunjavanje sljedeće tablice:

• Razgovor na pitanja:

U kojoj se pjesmi, po Vašem mišljenju, najmanje uočava autorov osobni početak? s čime je ovo povezano?

Zašto za svoju pjesmu o dužnosti i svrsi pjesnika i poezije A.S. Puškin je za uzor uzeo slobodni aranžman Horacijeve ode G. R. Deržavina, a ne prijevod točniji izvorniku M. V. Lomonosov?

6. Sažimanje lekcije.

Tako, zaključiti kako se tema pjesnika i poezije razvijala u djelima M.V. Lomonosov, G.R. Deržavin, A.S. Puškina i koliko se stavovi autora razlikuju u razumijevanju ove teme.

Bibliografija

1. Kuchina T.G., Ledenev A.V. Testovi i ogledi iz književnosti u 9.-11. M., Droplja, 2000., str. 23-24.

2. Turyanskaya B.I. Književnost u 9. razredu. Lekcija za lekcijom. – M., Ruska riječ, 2002, str. 42-43.

3. Čitaj. Mi mislimo. Kladim se. Udžbenik za samostalan rad učenika na književnosti u 9. razredu / Ured. G.I. Belenkogo/, M., Obrazovanje, 1996., str. 115-117.

GR. Deržavin. Pjesma "Spomenik"

Gotovo svaki pjesnik u svom stvaralaštvu se okrećetema vječnosti, pokušavajući pronaći odgovor na pitanje kakva je sudbina njegovih djela. Po takvim epskim odama bili su poznati Homer i Horacije, a kasnije i mnogi ruski pisci, među kojima je bio i Gavriil Deržavin. Ovaj pjesnik jedan je od najsjajnijih predstavnika klasicizma, koji je naslijedio europsku tradiciju skladanja svojih pjesama u "visokom miru", ali ih je istodobno toliko prilagodio kolokvijalnom govoru da su bile razumljive gotovo svakom slušatelju.

Gabrijel Deržavin je za života bio naklonjen carici Katarini II., kojoj je posvetio svoju poznatu odu "Felitsa", ali njegov doprinos ruskoj književnosti njegovi su potomci cijenili tek nakon pjesnikove smrti, koja je postala svojevrsni duhovni mentor za Puškina i Ljermontova.

Predviđajući takav razvoj događaja, Gabrijel Deržavin je 1795. godine napisao pjesmu "Spomenik", koju je u početku nazvao "Muzi".Ovaj posao prema svom obliku održavala se u najboljim tradicijama starogrčke poezije, međutim, mnogi su njezin sadržaj smatrali provokativnim i neskromnim. Ipak, odbijajući napade kritičara, Deržavin im je savjetovao da ne obraćaju pažnju na pompozni stil, već da duboko razmišljaju osadržaj , napominjući kako u ovom djelu ne hvali sebe, već rusku književnost koja se napokon uspjela izvući iz čvrstih okova klasicizma i postati lakše razumljiva.

Naravno, goleme zasluge za to pripadaju samom Deržavinu, o čemu govori u svojoj pjesmi, ističući da je sam sebi podigao spomenik koji je “tvrđi od metala” i “viši od piramide”. Ujedno, autor tvrdi da se ne boji ni oluje, ni grmljavine, ni godina, budući da su ovekonstrukcija – ne materijalne, nego duhovne prirode . Deržavin nagovještava da je uspio "humanizirati" poeziju, kojoj je sada suđeno da postane javno dostupna.I sasvim je prirodno da će buduće generacije moći cijeniti ljepotu pjesničkog stila, koji je prije bio dostupan samo nekolicini odabranih. Stoga pjesnik ne sumnja da ga čeka, ako ne slava, a ono besmrtnost. “Neću sav umrijeti, ali će veliki dio mene, pobjegavši ​​od raspadanja, početi živjeti nakon smrti”, bilježi pjesnik. Istodobno naglašava da će se glasine o njemu proširiti po cijelom ruskom tlu.

Upravo je ta fraza uzrokovalaogorčenost protivnika pjesnik a koji je Deržavinu pripisivao pretjerani ponos.No, autor nije imao na umu vlastita pjesnička ostvarenja, već nove trendove u ruskom pjesništvu, koje će, kako je predviđao, prihvatiti nova generacija pisaca. A upravo će njihova djela steći široku popularnost među različitim slojevima stanovništva zahvaljujući činjenici da će ih sam pjesnik moći naučiti „da govore o Bogu u iskrenoj jednostavnosti i da govore istinu kraljevima s osmijehom“.

Važno je napomenuti da se Gabrijel Deržavin pokazao u pravu u svojim pretpostavkama o budućnosti ruske poezije, čije će čelo biti okrunjeno "zorom besmrtnosti". Značajno je da je pjesnik neposredno prije smrti prisustvovao završnom ispitu u liceju Tsarskoye Selo i slušao pjesme mladog Puškina, kojeg je "otišao na njegov grob i blagoslovio". Puškinu je bilo suđeno da postane nasljednik pjesničkih tradicija koje je u ruskoj književnosti postavio Deržavin. Nije iznenađujuće da je slavni ruski pjesnik, oponašajući svog učitelja, naknadno stvorio pjesmu "Spomenik sam sebi podigao nerukotvoren", koja odjekuje Deržavinovom "Spomeniku" i nastavak je višestrane polemike o ulozi poezije u modernom ruskom društvu.

Izvor :

Književni sat. Sažetak i prezentacija. Tema odgovara proučavanju književnosti 18. stoljeća.

"Poruka o Horaciju"

Na lekciju br. 10

Izvještaj učenika o Horaciju.

Pogledajte sadržaj dokumenta
"Lekcija 10"

8. razred

Program G.S.Merkin

Lekcija br. 10.

Predmet.

Cilj:

prepoznati temu individualne pjesničke slave u pjesmi G.R. Deržavin, važnost tradicije i tradicije za umjetnost i njihova posebna važnost za normativnu umjetnost klasicizma;

razvijati vještine izražajnog čitanja, leksičkog rada, istraživačkog rada s tekstom;

razvijati moralne i estetske ideje učenika u procesu identifikacije leksičkog značenja riječi "usuditi se".

Oprema: Udžbenici i radne bilježnice književnosti za 8. razred, multimedijska prezentacija.

TIJEKOM NASTAVE.

ja Organiziranje vremena.

II. Učenje novog gradiva.

1. Identifikacija teme, svrhe, plana lekcije.

2. Rad na temi lekcije.

2.1. Popunjavanje tablice (4. zadatak radne bilježnice, str. 28-28, 1. dio).

2.2. Učiteljeva riječ.

Deržavina su dugo uspoređivali sa starorimskim pjesnikom Horacijem. U pjesmi “Grad (K ***)”, vjerojatno upućenoj N.I. Trubetskoy (1797-1874), Puškin je napisao:

Ljubimci mladih gracija,

S Deržavinom kasnije

Osjetljivi Horacije

Pojavljuje se zajedno.

2.3. Izvještaj učenika o Horaciju.

Puno ime Horacija, slavnog starorimskog pjesnika, istaknute ličnosti “zlatnog doba” rimske književnosti, je Kvint Horacije Eflak. Njegov otac bio je oslobođeni rob i, unatoč činjenici da se sam Horace, njegov sin, smatrao slobodnorođenim, njegovo "sumnjivo" podrijetlo utjecalo je na formiranje njegove osobnosti i ostavilo određeni trag na njegovu kreativnost.

Prvi stihovi napisani su na latinskom 39.-38. pr. e. i kasnije je bio temelj njegove prve knjige, Satira. Privukli su pažnju javnosti, a 38. pr. e. Horacije je predstavljen Meceni, poznatom pokrovitelju umjetnika, suborcu i Oktavijanovom prijatelju. To je poznanstvo odigralo važnu ulogu u njegovoj pjesničkoj karijeri, no Horacije se, unatoč izgledima koji su mu se otvarali zbog blizine dvora, nije pretvorio u laskavca, iako je bio zahvalan caru što je okončao dugotrajni građanski rat. . Postoje podaci da je odbio poziv Oktavijana Augusta da postane njegov osobni tajnik.

Godine 17. pr. e. Rim je slavio niz državnih praznika koji su simbolizirali početak njegove ere prosperiteta, a Horacije je od cara dobio narudžbu da za njih izradi himnu, što je značilo status prve osobe u književnosti.

Neočekivana bolest stavila je točku na Horacijevu biografiju. Veliki pjesnik preminuo je u 57. godini i pokopan je u blizini groba u koji je prije nekoliko mjeseci pokopan Mecena.

Horacije je, naime, pravi utemeljitelj “književnog spomenika”. O svojoj posthumnoj slavi kao pjesnika govori u odi Melpomeni.

Napravio sam spomenik, lijevana bronca je jača,
Kraljevske piramide uzdizale su se više.
Niti proždiruća kiša, niti poletni Akvilon
Neće ga uništiti, a neki od njih ga neće slomiti
Beskrajne godine, vrijeme teče...

2.4. Učiteljeva riječ.

Deržavin je čitao Horacija već 1770-ih u njemačkim prijevodima. Postoji najmanje petnaest njegovih prijepisa i prijevoda iz Horacija. Prvi prijevod Horacijeve ode "Melpomeni" na ruski načinio je Lomonosov, koji je, što je točnije moguće, odu preveo u pentametru, bez rime. Očigledno je njegovo značenje shvatio kao određeni rezultat kreativnosti ne samo Horacija, već i sebe.

2.5. Izražajno čitanje M.V. Lomonosov "Podigao sam sebi znak besmrtnosti ..." (1747).

Podigao sam sebi znak besmrtnosti
Iznad piramida i jači od bakra,
Što olujni akvilon ne može izbrisati,
Ni mnoga stoljeća, ni jetka starina.
Neću uopće umrijeti, ali smrt će me napustiti
Velika je moja uloga, čim završim svoj život.
Rasti ću u slavi posvuda,
Dok veliki Rim kontrolira svjetlo.
Gdje Avfid pravi buku brzim potocima,
Gdje je Davnus vladao među običnim ljudima,
Moja domovina šutjeti neće,
Da mi nejasna vrsta nije bila prepreka,
Da donese eolske stihove u Italiju
I prvi je zazvonio Alcejskom lirom.
Budi ponosna na pravedne zasluge, muzo,
I ovjenčati glavu Delfijskim lovorom.

Odredite temu i glavnu misao pjesme.

2.6. Leksičko djelo. 3. zadatak radne bilježnice, str.28, 1. dio.

Aufidas, Davnus, pjesme na eolskom, alkejska lira. Alceus (Alcaeus), delfski lovor, muza.

Avfid - rijeka u Apuliji, izuzetna po svom brzom toku; sada Ofanto.

Davnus- Daunus, legendarni kralj Apulije, Horacijeve domovine.

eolski(po imenu jednog od grčkih plemena) poezija smatrani primjerom starogrčke lirike.

Alceanska lira– lira Alkeja = Alkej, jedan od najboljih starogrčkih pjesnika.

Muza- božica, zaštitnica znanosti i umjetnosti.

Delfijski lovor– u gradu Delfima postojao je hram Apolona, ​​vođe muza. Lovor se smatrao svetim drvetom.

Navedite riječi koje djelu daju svečan zvuk.

Riječi visokog stila: podići ću, iznad, rasti, domovina, prepreka, pravednik, donijeti, moj veliki dio, ponositi se, kruna itd.

Jampski pentametar.

Koje su drevne stvarnosti sačuvane u djelu M. V. Lomonosova?

“Podigao sam sebi znak besmrtnosti. // Viši od piramida i jači od bakra, // Što olujni akvilon ne može izbrisati, // Ni mnoga stoljeća, ni jetka starina.

2.7. Učiteljeva riječ.

Njezin početak ima znakove prijevoda, no onda se pojavljuju odstupanja od latinskog izvornika, te pjesma prestaje biti imitacija.

2.8. Izražajno čitanje pjesme “Spomenik” G. R. Deržavina, str.78, 1. dio.

2.9. Otkrivanje početnih dojmova.

Jesu li teme djela G. R. Deržavina i M. V. Lomonosova suglasne?

Prvi stihovi pjesme G. R. Deržavina prilično točno prenose odgovarajuće Horacijeve stihove i bliski su Lomonosovljevim pjesmama. Tematska sličnost je očita.

Odredite veličinu pjesme.

jambski heksametar.

2.10. Izražajno čitanje prve strofe.

Jamstvo svoje besmrtnosti Horacije je vidio u moći Rima: "Rast ću posvuda sa slavom, / Sve dok veliki Rim posjeduje svjetlost." Što je Deržavinovo jamstvo besmrtnosti?

Koja je moć poezije? Zašto se spomenik naziva “čudesnim”, “vječnim”?

Snaga poezije za Deržavina je moćnija čak i od zakona prirode, kojima se on jedini spreman podvrgnuti. Spomenik je predivan u svojoj nadmoći nad prirodom („tvrđi od metala“, nepodložan vihorima, grmljavini, vremenu) i nad slavom „zemaljskih bogova“ – kraljeva. Spomenik pjesniku “viši od piramida”).

2.11. Izražajno čitanje druge i treće strofe.

Pronađite riječi u drugoj strofi koje su suglasne s riječju "Slaveni".

Kako Deržavin vidi snagu svoje slave?

U poštovanju domovine, igrajući se na zajedništvo korijena u riječima "slava" i "Slaveni".

2.12. Izražajno čitanje treće strofe.

Koje je značenje nabrajanja ruskih zemljopisnih imena u trećoj strofi?

O meni će se širiti glasine od Bijelih voda do Crnih voda,

Gdje su Volga, Don, Neva i Ural teče iz Rifeja.

Rijeke navedene u Deržavinovom "Spomeniku" nalaze se na velikoj udaljenosti jedna od druge. Njihova udaljenost jedna od druge određuje ljestvicu buduće pjesnikove slave, koja odgovara razmjerima prikaza svijeta u odama 18. stoljeća.

2.13. Učiteljeva riječ.

Deržavin nije znao latinski i koristio se njemačkim prijevodima, kao i savjetima prijatelja. Osim toga, postojao je i prijevod Lomonosova. No, vjerojatno pogrešno zamijenivši opis Horacijeva rodnog mjesta s nabrajanjem buduće slave, Deržavin time postaje utemeljitelj nove tradicije u ruskoj poeziji. Ubuduće će sve imitacije biti napisane uz spominjanje mjesta buduće slave. Ne smijemo zaboraviti ni da je 18. stoljeće bilo stoljeće geografskih otkrića; ekspedicije Akademije znanosti, slijedeći Španjolce i Portugalce, istražuju zemaljsku kuglu.

Prva dva stiha treće strofe Deržavinovog "Spomenika" objašnjena su djelomičnom pogreškom i duhom vremena.

Počevši od Deržavina, pjesnici su počeli govoriti o svojoj slavi ne lokalnoj, već sveobuhvatnoj.

2.14. Leksičko djelo: smiješno, usudite se.

2.15. Učiteljeva riječ.

Deržavinova programska pjesma bila je "Oda mudroj kirgiško-kajsačkoj princezi Felici, koju je napisao neki Murza, koji već dugo živi u Moskvi, a živi svojim poslom u Sankt Peterburgu."

Pod imenom Felitsa Deržavin je portretirao Katarinu II. Pjesnik koristi ime Felitsa, koje se spominje u Priči o princu Kloru, koju je carica napisala za svog unuka Aleksandra, a koja je objavljena 1781. Sadržaj priče je didaktičan. Kirgiški kan je oteo ruskog princa Klora. Želeći iskušati njegove sposobnosti, kan daje princu zadatak da pronađe ružu bez trnja (simbol vrline). Zahvaljujući pomoći kanove kćeri Felitse (od latinskog felicitos - sreća) i njenog sina Razuma, Klor na vrhu visoke planine pronalazi ružu bez trnja.

Personificirajući u sebi moderno društvo, pjesnik suptilno veliča Felitsu, uspoređujući se s njom i satirično prikazujući svoje poroke.

„Felitsa“ je očit primjer kršenja klasične normativnosti, ponajprije u kombinaciji ode i satire: slici prosvijećenog monarha suprotstavljena je kolektivna slika opakog murze; O Felitsinim zaslugama govori se polušaljivo poluozbiljno; Autor se veselo smije sam sebi. Autor otkriva navike muškarca Catherine, njezin način života, njezine karakterne osobine.

Zašto se u četvrtoj strofi “Spomenika” koristi riječ “usudio”?

Pjesnik se "usudio ... proglasiti" ne o podvizima, ne o veličini - o vrlinama carice, to jest, tretirati je kao običnu osobu, govoriti o njezinim ljudskim zaslugama, što u to vrijeme nije bilo prihvaćeno.

2.16. Žalba na reprodukciju portreta Katarine II V. Borovikovskog.

1. Katarina II u parku Tsarskoye Selo na pozadini Chesme stupca, podignutog u čast pobjede ruske flote (1794.).

2.Portret Katarine II (izrađen po narudžbi Rumyantseva, stoga umjesto Chesme stupa - Cahul obelisk u čast pobjeda Rumyantsev-Zadunaisky).

Što ujedinjuje sliku Katarine II u slikama i odama?

2.17. Studentska poruka.

Djela pjesnika Deržavina i umjetnika Borovikovskog imaju sličnu boju. Borovikovsky je stvorio portret koji je bio neobičan za to vrijeme. Ekaterina je predstavljena u šetnji parkom Tsarskoye Selo u kućnom ogrtaču i kapici, sa svojim omiljenim talijanskim hrtom do nogu. Ne Felice, ne bogolika kraljica koja se spustila s neba, ona se pojavljuje pred gledateljem, već obični "kazanski zemljoposjednik", kojeg je voljela pojaviti u posljednjim godinama svog života.

Koje je značenje kombinacije riječi "smiješni ruski slog"? (8. zadatak udžbenika, str. 29, 1. dio)

To je novi, uzvišeno prizemni stil koji je otkrio Deržavin.

Zapišite riječi koje pripadaju "visokom" stilu. Koja je njihova uloga? (9. zadatak radne bilježnice, str. 29, 1. dio)

Da bi dao svečanost pjesničkom govoru, pjesnik koristi riječi "visoki stil" - "čelo", "ponositi se", "proglasiti", "usudio se", "nebrojeno" itd.

2.18. Učiteljeva riječ.

Glorificirajući Felitsu, Deržavin odaje počast epohi, klasicističkom razmišljanju (dobro je služio prijestolju, govorio je istinu - znači bio je koristan domovini). Deržavin je cijenio istinu iznad svega i u životu i u umjetnosti. Pjesnik ističe da je istinu govorio s osmijehom, na blag način. Prije je grdio nego žigosao.

2.19. Izražajno čitanje pete strofe.

Nada li se pjesnik jednoglasnom odobravanju svojih suvremenika?

Koje se osobine Deržavinove muze odražavaju u ovim stihovima?

Kojim se umjetničkim izražajnim sredstvima pjesnik služio (epiteti, personifikacija, usporedba, hiperbola)? Koji je njihov značaj?

2.20. Radna bilježnica zadatak 10, str.30, 1. dio. Popunite drugi dio tablice primjerima.

Rezultati rada

Korištenje sredstava umjetničkog izražavanja pridonosi afirmaciji ideje o važnosti stvaralaštva i besmrtnosti umjetničkih djela.

III. Sažimanje lekcije.

Zašto pjesnik odabire Horacijevu pjesmu za oponašanje?

Odabirom Horacijeve pjesme Deržavin postavlja vrlo važnu temu – temu individualne pjesničke slave.

Učiteljeva riječ.

Tema individualne pjesničke slave bila je aktualna za antičko pjesništvo, au klasicizmu potpuno nemoguća. Veliki pjesnik nikada se ne uklapa u zadane okvire, čak i ako ih sam bira: klasicistički pjesnik Deržavin bira zadanu temu i na nju stvara originalnu varijaciju - stavlja se u ravan s monarsima i herojima, "uzdiže" pojedinca “Ja” , a ovo je “ja” umjetnika.

U pjesmi G. R. Deržavina nastavljaju se najbolje tradicije antičke književnosti, dolazi do pojedinačnih pjesničkih otkrića, ne manje važnih od stilske tradicije klasicizma. I samo uvažavajući tradicionalnu prirodu Deržavinovog "Spomenika" može se uočiti njegova originalnost.

Tradicije su nastavljene u djelima ruskih pjesnika 19. i 20. stoljeća. Tridesetoj Horacijevoj odi (3. knjiga) “Melpomeni”, napisanoj 23. pr. e., obratili su se u svom radu V.V. Kapnist (1805), A.Kh. Vostokov (1806), D. I. Hvostov (1826), K. N. Batjuškov (1826), A. S. Puškin (1836), A. A. Fet (1854), B. V. Nikolski (1899), P. F. Porfirov (1902.), V. Ja. Brjusov (1912., 1913., 1918.), A. P. Semenov-Tjan-Šanski (1916.), S. A. Jesenjin (1920.), V. F. Hodasevič (1921., 1928.) , N.I. Šaternikov (1923), I. A. Brodski (1962).

Žalba na tablicu “Spomenik” M. V. Lomonosova i G. R. Deržavina.

Pozivajući se na udžbenik. Čitajući članak “Spomenik”, str. 82-83, 1. dio.

Izražajno čitanje pjesme.

IV. Domaća zadaća.

1. Naučite pjesmu napamet.

2.Izraditi plan diplomskog rada za dio udžbeničkog članka (str. 84-87, 1. dio) posvećen životopisu N.M. Karamzin (1. zadatak radne bilježnice, str. 31-32, 1. dio).

3. Ispunite treći dio usporedne tablice „Glavne značajke klasicizma i sentimentalizma“ na temelju materijala članka iz udžbenika (str. 84-87, 1. dio) (2. zadatak radne bilježnice, str. 32-33. , 1. dio).

4.Individualni zadaci:

Pripremite izražajno čitanje ulomaka iz knjige E.I. Osetrova “Tri života Karamzina”;

Pripremite izvješće o portretima N.M. Karamzin od V.A. Tropinin i A.G. Venetsianova.

Pogledajte sadržaj prezentacije
"Prezentacija"

GR. Deržavin

"Spomenik"

Kvint Horacije Flak(65. pr. Kr. - 8. pr. Kr.) - starorimski pjesnik "zlatnog doba" rimske književnosti. Njegov rad seže u doba građanskih ratova na kraju Republike i prvih desetljeća novog režima Oktavijana Augusta.

Horacije je, naime, pravi utemeljitelj “književnog spomenika”. O svojoj posthumnoj pjesničkoj slavi govori u odi “Melpomeni”.

Napravio sam spomenik, lijevana bronca je jača, Kraljevske piramide uzdizale su se više. Niti proždiruća kiša, niti poletni Akvilon Neće ga uništiti, a neki od njih ga neće slomiti Beskrajne godine, vrijeme leti...

1747. godine

M.V. Lomonosov

Dva "spomenika"

Podigao sam sebi znak besmrtnosti Viši od piramida i jači od bakra, Što olujni akvilon ne može izbrisati, Niti mnoga stoljeća, niti jetka starina. Neću uopće umrijeti, ali smrt će me napustiti Velika je moja uloga, čim završim svoj život. Rasti ću u slavi posvuda, Dok veliki Rim kontrolira svjetlo. Gdje Avfid pravi buku brzim potocima, Gdje je Davnus vladao među običnim ljudima, Moja domovina šutjeti neće, Da mi moje skromno rođenje nije bila prepreka, Donijeti eolsku poeziju u Italiju I prvi zazvoni Alceanska lira. Budi ponosna na svoje pravedne zasluge, muzo, I ovjenčati glavu Delfijskim lovorom.

1747. godine

Divan sam sebi vječni spomenik podigao, Tvrđi je od metala i viši od piramida; Neće ga slomiti ni vihor ni prolazna grmljavina, I let vremena ga neće smrviti.

Tako! - Neću sav umrijeti, ali dio mene je velik, Izbavivši se od propadanja, živjet će nakon smrti, I moja će slava rasti bez nestanka, Dokle će svemir častiti slavensku rasu?

O meni će se širiti glasine od Bijelih voda do Crnih voda, Gdje Volga, Don, Neva, Ural teku iz Rifeja; To će svatko pamtiti među bezbrojnim narodima, Kako sam iz tame postao poznat,

Da sam se prvi usudio u smiješnom ruskom slogu Proglasiti Felitsine vrline, Govorite o Bogu u jednostavnosti srca I s osmijehom govori istinu kraljevima.

O muzo! ponosi se svojom pravednom zaslugom, A tko vas prezire, prezrite i vi njih; Opuštenom, bez žurbe rukom Okruni svoje čelo zorom besmrtnosti.

1795

- Što je zajedničko slici Katarine II na portretu V. Borovikovskog i u odi G. Deržavina?

V. Borovikovskog.

“Katarina II u šetnji

u parku Tsarskoye Selo. 1794. godine

Pjesme "Spomenik"

M.V. Lomonosov i G.R. Deržavina

M.V. Lomonosov

Pjesnička veličina

Jampski pentametar

Stvarnosti izvora

GR. Deržavin

Drevne stvarnosti: “Podigao sam sebi znak besmrtnosti. // Viši od piramida i jači od bakra, // Što olujni akvilon ne može izbrisati, // Ni mnoga stoljeća, ni jetku starinu.”

jambski heksametar

Popis ruskih hidronima: „O meni će se širiti glasina od Bijelih voda do Crnih voda, // Gdje Volga, Don, Neva i Ural teku iz Rifeja“

Uloga stvaralaštva i poezije u životu ljudi. Prvi ruski "Spomenik" prijevod je Horacijeve ode

Tema pjesnika i poezije u lirici G. R. Deržavina. Pjesma “Spomenik” (1795.)

Tijekom nastave.

Slajd br. 1 portret G. R. Deržavina

Riječ učitelja: Stoljećima su se ljudi pitali o smislu ljudskog života.

-Šta mislite koji je smisao ljudskog života? (D.z)

(Već sada se postavlja pitanje kojim putem krenuti, kako ne pogriješiti u izboru zanimanja, jer o tome ovisi vaša budućnost. Vrlo je važno pronaći svoje mjesto u životu, zanimanje koje volite, a ne živjeti uzalud.)

Tko je od ruskih pisaca i pjesnika 18. i 19. stoljeća našao svoje mjesto u životu i nije živio uzalud, ostao u sjećanju naroda? (Odgovori učenika) Zašto? (d.z)

(Jako su voljeli svoju domovinu, željeli su da ona napreduje, voljeli su narod kojem su služili, bili su im čast i savjest, voljeli su ruski jezik, kojim su tečno vladali, otkrili su nama, čitateljima, mnogostranost i složenost života.Pjesnik nosi veliku odgovornost prema društvu) Isto se može reći i za pjesnika čije djelo proučavamo na nastavi književnosti. Imenuj ovog pjesnika.

- U kojem obliku pjesnici izražavaju svoje misli, osjećaje, poglede na život i ljude?(Poetski, koristeći poeziju)

-Pokušajte sami na temelju prethodnih odgovora shvatiti o čemu će biti riječ. Ne trebam li govoriti u razredu?(o pjesniku i poeziji)

Zapišite temu lekcije. (slajd br. 2)

Navedite ciljeve lekcije.

(Da, ovo je adaptacija G.-ove ode na ruski iz 1747.)

Ljubimci mladih gracija

S Deržavinom kasnije

Osjetljivi Horacije

Pojavljuje se zajedno.

Slušanje izražajnog čitanja pjesme u izvedbi majstora umjetničkog izražavanja. (Udžbenik, str.64)
-Koja je osobitost intonacije čitanja ove pjesme? (Pročitati s ležernom, svečanom intonacijom)
-Koje su riječi nerazumljive u Deržavinovoj pjesmi? ( Dečki objašnjavaju značenje riječi iz sastavljenog rječnika; na stolovima je komentar )
Rad na analizi pjesme.
-Društvo, na stolovima je isprintan M.V.-ov aranžman. Lomonosovljeva oda Horaciju. S ovim radom smo se upoznali u prethodnim lekcijama. Usporedimo poglede na ulogu pjesnika i poezije u pjesmi M.V. Lomonosov i G.R. Deržavina.
-Koja tema spaja ove dvije pjesme? (Uloga stvaralaštva, tema o svrsi pjesnika i poeziji)
-Koje se značajke pjesnikove biografije odražavaju u pjesmama?
Prijevod Lomonosov : « Da mi moja plemićka obitelj nije bila prepreka...”-Objasnite značenje ovih riječi. ( Ove riječi, pune dostojanstva, jasan su odgovor Lomonosovljevim brojnim neprijateljima, kako iz redova plemenitog plemstva, tako i iz reda njegovih književnih protivnika, koji su mu u više navrata predbacivali njegovo seljačko podrijetlo i kojima je u lice dobacivao: “Tko god se hvali svojim rodom, , hvali se tuđim”).(Lomonosov je u prijevod dodao ovu činjenicu iz svog života).Deržavin: " Kako sam iz tame postao slavan...", "Da sam se prvi usudio proklamirati Felitsine vrline na šaljiv ruski način", "I s osmijehom govoriti istinu kraljevima."- Koja biografska činjenica spaja dvojicu pjesnika?(Iz mraka su postali poznati...) Deržavin, koji je započeo svoj put kao nepoznati vojnik, dugo je i teško postao “veliki čovjek” i sve svoje uspjehe u životu duguje samo sebi).
1 strofa.– Što je spomenik u usporedbi s prijevodom Lomonosova? (“iznad piramida, jači od bakra”) - AŠto je spomenik u usporedbi u Deržavinovoj pjesmi? (“Više je od metala i tvrđe od piramida”).-Zašto s njima? (Tvrđava, vječnost) Spomenik je tvorevina koja se ostavlja potomcima, pa usporedba s piramidama i metalom ima figurativno značenje.-Koja misao pomaže potvrditi ove usporedbe? (Sve ovo pomaže u jačanju ideje o važnosti kreativnosti, o besmrtnosti umjetničkih djela).
A koje epitete Deržavin koristi kada govori o spomeniku? ("divan, vječan") - Pokušajte pronaći razliku u intonaciji redaka Deržavina i Lomonosova? L: (svečano) D: (nježno, duševno). Slajd 4: 1) ISKRENO, DUŠEVNO, "JEDNOSTAVNOST SRCA PJESAMA"
Riječ učitelja: Pjesnici su uvjereni da je snaga poezije moćnija od zakona prirode i vremena. -Koji stihovi govore ovo? M.V. Lomonosov: Taj olujni Akvilon ne može izbrisati,
Niti mnoga stoljeća, niti jetka starina.GR. Deržavin: („Ni vihor njegov, ni grom neće slomiti prolazno,I let vremena ga neće smrviti. Komentirajte Deržavinovu ideju.(Njegov spomenik nije podložan vihorima, grmljavini A m, vrijeme).
2. strofa . - U čemu je Horacije (u prijevodu Lomonosova) vidio jamstvo svoje besmrtnosti?(“Rast ću posvuda u slavi,Dok veliki Rim posjeduje svjetlo")(Vidio sam zalog besmrtnosti u moći Rima)- A u čemu Deržavin vidi snagu slave?(“I moja će slava rasti bez nestanka, Koliko dugo Slava obitelji Yanov koju će svemir poštovati")-Kako razumiješ li ove riječi? (Snagu slave vidi u poštovanju domovine, sebe smatra nacionalnim ruskim pjesnikom) slajd. Poštovanje prema domovini, prema sunarodnjacima.
slajd. -Primijetite kako Deržavin savršeno igra na zajedničkost korijena u riječima "slava" i "Slaveni" (na slajdu"I i moja će slava rasti..."Riječ učitelja: - Pjesnik razumije da je Rusija ogromna višenacionalna država. slajd . Govoreći o njezinim beskrajnim prostranstvima, on, prema riječima književnog kritičara D. D. Blagoya, "s ponosom oslikava svoju posmrtnu slavu među mnogim narodima koji nastanjuju Rusiju"3 strofe. - Koja mjesta naše goleme domovine pjesnik spominje u pjesmi? slajd. Divimo se prostranstvima naše Rusije. - Što je geografija u Lomonosovoj pjesmi?("Stranica je bučna" na yami Avfid,Gdje je Davnus vladao u jednostavnoj odjeći...")- Gdje je rijeka Avfid?(U starom Rimu, Horacijevoj domovini)
Dakle, ne nalazimo se u starom Rimu, već u zemlji u kojoj je Deržavin postao poznat - u Rusiji.
4. strofa. -Za što su zaslužni pjesnici? Horacije u prijevodu Lomonosova: “Donijeti eolsku poeziju u ItalijuI budi prvi koji će zazvoniti Alceanskom lirom.” (Dobro (vješto) je pisao poeziju, kao njegov omiljeni starogrčki pjesnik Alkej. Postoji mišljenje da su Horacijeve ode prijevod Alkejevih pjesama)
Deržavin: " Da sam prvi usudio se u duhovitom ruskom stilu..."Zašto je pjesnik odabrao glagol “ usudio"?
slajd(1. Odvažiti se - odvažiti se učiniti nešto. 2. Smjelo težiti nečem plemenitom, visokom, novom)
-Što se pjesnik usudio učiniti?("O vrline Felitsa viče")
-Što je zahtijevao žanr ode?(Govorite o veličini monarha, veličajte njihova djela, stvorite neku vrstu "svečane slike". Deržavin kaže o vrlinama Felitsa-Catherine 2!- Sjetite se ode "Felitsa". O kojim vrlinama govorimo?(Odaje priznanje njezinoj energiji, učinkovitosti, sposobnosti opraštanja slabosti, jednostavnosti, pravednosti).- "I govori istinu kraljevima s osmijehom."
Deržavin vidi svoju zaslugu u tome što je sačuvao ljudsko dostojanstvo i iskrenost. Jedan je od rijetkih koji si je dopustio izravnu kritiku pojedinih postupaka kraljice i plemića.slajd . Stoga Deržavin gleda na pjesnika kaosluga i pobornik istine.
slajd-Zašto s osmijehom?(Šala je glavno stilsko obilježje D.-ove nove poezije.) D-ove riječi: „Budući pjesnik po nadahnuću, morao sam reći istinu; političar ili dvorjanin u mojoj službi na dvoru, bio sam prisiljen prikrivati ​​istinu alegorijama i nagovještajima.”
Deržavin svoju zaslugu vidi i u tome što je ruski slog učinio "smiješnim". - Odaberite sinonime za ovu riječ. (zabavno, jednostavno, oštro)
slajd . Stvaranje "smiješnog ruskog sloga", tj. novi jezični stil, koji je omogućio širenje granica poezije tog vremena, zasićujući je kolokvijalnim govorom.) Posljednja strofa. Kome su upućene posljednje strofe pjesme? (Muzi) slajd. Što ova riječ znači? (iz domaće zadaće) - Muza - Božica - zaštitnica umjetnosti i znanosti Muza - Izvor pjesničke inspiracije Muza - Sama inspiracija, kreativnost.
-Što Horacije poziva muzu? (Budi ponosna na svoje pravedne zasluge, muzo,I ovjenčati glavu Delfijskim lovorom.) Muza je visoka zaštitnica, ona je sveta.- A što je dodao Deržavin?
(“A tko tebe prezire, preziri i sam njih.” Deržavin se ne nada jednodušnom odobravanju svojih suvremenika.„Neusiljenom, bez žurbe rukomOkruni svoje čelo zorom besmrtnosti"Njegova muza i na pragu besmrtnosti zadržava crte ratobornosti i veličine.)
-Pazite na vokabular u posljednjoj strofi. Pronađite riječi visokog stila. (Naduven, čelo, kruna, prezir)- Zašto ih Deržavin uvodi u pjesmu? (Stvoriti intonaciju svečanosti)- Koji je klasični žanr zahtijevao svečano čitanje? (O da)-Definirajte ovaj žanr.- Zašto “Monument” pripada žanru ode? (Govori o veličini stvaralaštva, poezije, o društvenoj ulozi pjesnika, njegovoj dužnosti prema domovini).Pred nama je oda, a Deržavin, rušitelj svih kanona, ipak stvara intonaciju svečanosti u posljednjoj strofi i ovdje nipošto ne hvali sebe. Što veliča? (Kreativnost, poezija)

-Ovdje su 2 prijevoda Horacijeve ode. Što je novo pridonio Deržavin svoju pjesmu, što Lomonosov nije učinio?(Zvuče osobni motivi: ako Lomonosov u prijevodu slijedi izvornik, onda Deržavin govori o značaju njegova djela za Rusiju, za Ruse)

- Koja je glavna ideja koja ujedinjuje ove pjesme? (Ono što je stvoreno pjesnika čini besmrtnim i ostaje u sjećanju potomaka). - Mogu li se ove riječi pripisati djelima Lomonosova i Deržavina? (slajd Vraćamo se na slajd, koji navodi zasluge D.) Doprinos ovih pjesnika ruskoj književnosti vrlo je velik. O zaslugama ruskog znanstvenika M.V. Lomonosova govorili smo u prethodnim lekcijama. Osvrnimo se još jednom na zasluge D. u ruskoj književnosti Read).
K.F. Ryleev, pjesnik, dekabrist, posvećen G.R. Deržavin Duma, u kojoj je s velikim poštovanjem istaknuo zasluge Rusa kao pjesnika i građanina.(Govor učenika ). Povratak na epigraf(Ryleev, predstavnik mlađe generacije pjesnika, istaknuo je besmrtnost djela ruskog pjesnika Deržavina)-I 1836. godine ruski pjesnik A.S. Puškin će napisati pjesmu "Spomenik" i uzeti kao osnovu slobodni aranžman ode Horacija Deržavina. “Spomenik” G. R. Deržavina postat će postolje “Spomenika” A. S. Puškina. (Portret A.S. Puškina)Poezija Lomonosova, Deržavina, Puškina (portreti na ploči) vrijedna je besmrtnosti i poštovanja potomstva.Prošlo je više od 2 stoljeća, ali rad majstora nije zaboravljen.-Prezentacija „Spomenici G. R. Deržavinu” (studenti)
Slajd: D.z. Dokažite istinitost riječi G. R. Deržavina: “Ja sam sebi podigao divan, vječni spomenik...”