Ćwiczenia na bezpośrednie i pośrednie przemówienie w języku angielskim. Pośrednie ćwiczenie mowy

Bardzo często w mowie, musimy przenieść czyjeś słowa (ktoś coś powiedział), a często robimy to z własnymi słowami, unikając bezpośredniej mowy. Jak to robimy? Bardzo proste, zamieniamy ją w pozorną ofertę.

John powiedział: "Chcę zdobyć nową pracę". - John powiedział: "Chcę zdobyć nową pracę".
John powiedział (że) chciał zdobyć nową pracę. - John powiedział, że chce uzyskać nową pracę.

O tym, jak poprawnie udać się dalej.

W języku angielskim istnieje wiele funkcji, które należy wziąć pod uwagę podczas zmiany mowa bezpośrednia w pośredni.

Aby przetłumaczyć bezpośrednie przemówienie do pośredniego, musisz pominąć przecinek po tym, jak słowa wprowadzono bezpośrednie mowy i cytaty. Często pośrednia mowa w języku angielskim jest wprowadzana przez Unię Że.który jednak można pominąć (dlatego wkładamy słowo Że. W nawiasach w powyższym przykładzie).

Musiałeś zwrócić uwagę, że mieliśmy tymczasową kategorię ( Chcę. na Chciałem.) Taki zjawisko w języku angielskim jest nazywany koordynacja czasów (Jest to zależność czasu czasownika w odpowiednim zdaniu od czasu czasownika w głównym).

W poniższej tabeli można zobaczyć wszystkie przypadki podobnych transformacji.

Jeśli wierna główna oferta jest warta teraźniejszość lub przyszłość Czas, wtedy atak staną w tym samym czasie, który był w bezpośredniej mowy.

Nieco trudniejsza sytuacja, jeśli wierna główna oferta jest warta przeszłość czas tutaj wchodzi w życie bardzo zasad koordynacja czasów.

Ważne jest również, aby pamiętać, że oprócz samych czasowników, gdy się zgadzamy, musimy wziąć pod uwagę zmianę niedociągnięć i zaimków.

Zaimki osobiste i przypisujące

Olga powiedziała: " JA. Da. ty. Z powrotem twój. Książka. " - Olga powiedziała: "Dam ci swoją książkę".
Olga powiedziała (że ona. Dałby. mnie. Z powrotem mÓJ. Książka. - Olga powiedziała, że \u200b\u200bda mi moją książkę.

ty nie możesz powiedzieć:

ty. Z powrotem twój. Książka. - Olga powiedziała mi, że da jesteś twoim Książka.

i, jak w języku rosyjskim powiesz:

Olga powiedziała, że \u200b\u200bda mnie. Z powrotem mÓJ. Książka. - Olga daje jestem mój Książka.

Indeksowanie zaimków i czasu przysłówek i miejsce

To znaczy, gdy tłumacząc na pośrednie przemówienie naszego frazy:

Richard powiedział: "Poszedłem do moich rodziców wczoraj». – Richard powiedział: "Wczoraj podróżowałem do moich rodziców".

Dostaniemy:

Richard powiedział (że) poszedł do swoich rodziców dzień wcześniej.. – Richard powiedział wczoraj poszedłem do moich rodziców.

Inny przykład:

Powiedziała: "Widziałem tO Film. ostatnia noc». – Powiedziała: "Widziałem ten film ostatniej nocy".
Powiedziała (że) widziała Że. Film. poprzednia noc. – Powiedziała, że \u200b\u200bwidziała film poprzedniej nocy.

Czasowniki modalne

Użyjesz również informacji o tym, jak modalne czasowniki zachowują się podczas przemieszczania się z bezpośredniego na pośredni mowę.

Mike powiedział: "Ja mOGĄ Gotuj to danie. " - Mike powiedział: "Mogę gotować to danie".
Mike powiedział (że) on mógłby. Gotuj ten danie. - Mike powiedział, że może przygotować to danie.

Powiedziała: "ja mógłby. Iść do szkoły. " - Powiedziała: "Mogę iść do szkoły".
Powiedziała (że) ona mógłby. Iść do szkoły. - Powiedziała, że \u200b\u200bmoże chodzić do szkoły.

Zdania warunkowe

Czasami musimy również odprowadzać warunkowe propozycje w mowie pośredniej.

Piszę Oferta warunkowa zmienia się zgodnie z zasadami koordynacja czasów.

Jeśli pogoda jEST. Dobrze, ja. wOLA WYJŚĆ NA ZEWNĄTRZ. - Jeśli pogoda jest dobra, pójdę na ulicę.
Powiedział, jeśli pogoda był. Dobrze, on. by WYJŚĆ NA ZEWNĄTRZ. - Powiedział, że jeśli pogoda jest dobra, wyjdzie na zewnątrz.

Zdania warunkowe II i III typ Nie zmieniaj swojego kształtu.

II Typ:

Jeśli pogoda bYLI Dobrze, ja. by WYJŚĆ NA ZEWNĄTRZ. - Jeśli pogoda była dobra, poszedłbym na ulicę.
Powiedziałem, jeśli pogoda bYLI Dobrze, ja. by WYJŚĆ NA ZEWNĄTRZ. - Powiedziałem, że jeśli pogoda była dobra, poszedłbym na ulicę.

Typ III:

Jeśli pogoda był. Dobra wczoraj, ja poszedłby. Na zewnątrz. - Jeśli pogoda była dobra wczoraj, wyszedłbym.
Powiedziałem, jeśli pogoda był. Dobrze, ja. poszedłby. Na zewnątrz. - Powiedziałem, że jeśli pogoda była dobra wczoraj, wyjdę.

Pytanie w bezpośredniej mowy

Teraz na chwilę, powiedzmy, że masz pytanie w bezpośredniej mowydo przeniesienia mowa zależna.

W przeciwieństwie do pytania w bezpośredniej mowy, gdzie w większości przypadków istnieje odwrotna kolejność słów (z wyjątkiem kwestii dla tych przedmiotów) - dla osób podlegających przeniesieniu lub jej części,

pytania w mowie pośredniej mieć strukturę dostaw narracyjnej, tj. bezpośredni porządek słów (Z zastrzeżeniem Lean)

Znak zapytania na koniec takiego propozycji jest nieobecny, czasownik pomocniczy do zrobienia. w TERAŹNIEJSZOŚĆ. i Wcześniej nieokreślony. Nieużywany.

Zapytała mnie: "Kiedy mnie widziałeś?" - Zapytała mnie: "Kiedy mnie widziałeś?"
ZAPYTAŁA MNIE kiedy ją widziałem. – Zapytała mnie, kiedy ją zobaczyłem.

Zapytał mnie: "Kto pokazał ci moje notatki?" - Zapytał mnie: "Kto pokazał ci moje rekordy?"
ZAPYTAŁ MNIE kto pokazał. Ja jego notatki. - Zapytał mnie o to, kto pokazał mi swoje rekordy.

Tutaj widzimy pytanie do tematu, a w ogóle nie ma czasownika pomocniczego.

Ogólne problemy Zastąpiony przez aprecjację, która dołącza do głównego z pomocą związków gdyby i czyposiadanie wartości cząstek zawietrzny. Przecinek nie umieszcza.

Zapytała mnie: "Znasz mojego męża?" - Zapytała mnie: "Czy znasz mojego męża?"
Zapytała. jeśli Czy) Znałem męża. - Zapytała mnie, jeśli znam jej męża.

Imperatywowy nastrój

I ostatni przypadek, z którym możesz spotkać się w tym temacie, jest konwersja na skłonność. W mowie pośredniej wymiana jest imperatywna skłonność bezokolicznik.

Powiedział mi, otwórz okno. - Powiedział mi: "Otwórz okno".
ZAPYTAŁ MNIE do. Otwórz okno. - Poprosił o otwarcie okna.

Jeśli bezpośrednia mowa wyraża zamówienie, wtedy zastępujemy czasownik powiedzieć. (Mówić dalej powiedzieć. (Tit, powiedz) lub aby zamówić (Zamówienie). Jeśli bezpośrednia mowa wyraża żądanie, a następnie czasownik powiedzieć. Wymieniamy zapytać (zapytać)

Ona. pOWIEDZIAŁ MI, "Daj mi długopis." - Powiedziała: "Daj mi uchwyt".
Ona. pOWIEDZIAŁ MI Dać jej pióro. - Kazała mi dać jej uchwyt.

Jeśli chodzi o ujemną formę, w mowie pośredniej w imperatywnej negacji zostanie zastąpiona bezokolicznik Z cząstką nie..

James powiedział do niej: "Don" T Go ". - James powiedział do niej: "Nie odchodź".
James zapytał ją. nie iść.. – James poprosił ją, by nie wychodzi.

1. Zmień sugestie ze wspólnymi problemami na temat mowy pośredniej.

Na przykład: "Czy jesteś szczęśliwy?" ZAPYTAŁ JĄ. ("Czy jesteś szczęśliwy?" Zapytał ją.) - Zapytał ją, czy była szczęśliwa. (Zapytał, czy była szczęśliwa.)

1. Zapytałem go: "Widziałeś mojego psa?" (Zapytałem go: "Widziałeś mojego psa?")
2. "Czy możesz dać mi lody?" Zapytał małą dziewczynkę. ("Czy możesz dać mi lody?" - zapytała mała dziewczynka).
3. "Czy wiesz, że wróci?" ON ZAPYTAŁ. ("Czy wiesz, kiedy wraca?" Zapytał.)
4. Nauczyciel powiedział dziewczynom: "Czy wykonałeś swoją pracę domową?" (Nauczyciel powiedział dziewczynom: "Czy wykonałeś swoją pracę domową?")
5. Mały chłopiec zapytał mężczyznę: "Pomożesz mi?" (Mały chłopiec poprosił o mężczyznę: "Czy mi pomagasz?")
6. "Wracasz ze mną do domu?" ZAPYTAŁ MNIE. ("Czy wrócisz ze mną do domu?" Zapytał mnie.)
7. "Czy naprawdę pochodzisz z Japonii?" Książę zapytał młodego człowieka. ("Czy naprawdę pochodzisz z Japonii?" Zapytał księcia młodego człowieka.)
8. "Nie masz prawa jazdy?" SPYTAŁEM SIĘ JEJ. ("Nie masz prawa kierowcy?" Zapytałem ją.)
9. Ann powiedział: "Czy ktoś cię widział?" (Anna powiedziała: "Ktoś cię widział?")
10. "Czy jesteś głodny?" Moja matka zapytała. ("Czy są głodni?" Zapytała moja mama).
11. "CZY POTRAFISZ MÓWIĆ PO FRANCUSKU?" Zapytał menedżer. ("Czy możesz mówić po francusku?" - zapytał kierownika.)
12. "Czy twoja siostra była w domu?" Zapytał Bob. ("Twoja siostra była w domu?" - zapytał Bob.)

2. Spotkałeś byłego sąsiada Williama. Pyta o wiele pytań:

1. Jak się masz?
2. Gdzie byłeś?
3. Gdzie jest twoja siostra?
4. Co robi mąż?
5. Ile zarabiasz?
6. Czy z powrotem zapłacisz moje pieniądze?
7. Dlaczego przeprowadziłeś się do innego miejsca?
8. Gdzie idziesz?
9. Dlaczego nie zadzwoniłeś do mnie ostatniego Mont?
10. O której godzinie mogę do ciebie zadzwonić?

Powiedz swojemu przyjacielowi, o co cię zapytał William. Start: Nie pytaj mnie ..., chciał wiedzieć ... Zastanawiał się ...

Na przykład: zapytał mnie, jak byłem. (Zapytał, jak robię.)

3. Wybierz odpowiednią formę czasownika w każdym zdaniu.

1. Paul zapytał mnie, czy lubiłem podróżować. - "... (Czy lubisz / czy lubiłeś) podróżować?" Zapytał Paul.
2. Zapytał mnie, gdybym skończył Esay. - "... (skończyłeś / skończyłeś) esej?" ZAPYTAŁ MNIE.
3. Helen zapytała mnie, czy może odejść. - "... (może / mógł) odejdę?" Zapytała Helen.
4. Zapytałem Sam, gdzie idziemy. - "Gdzie byliśmy / byliśmy)?" ZAPYTAŁAM.
5. Mark zapytał Liz, czy spotkała kogoś w poprzedniej niedzielę. - "... (Czy spotkałeś się / spotkałeś się) w ostatnią niedzielę?" Zapytał Mark.
6. Policjant zapytał go, czy pistolet należał do niego. - "... (Czy / zrobił) pistolet należy do ciebie?" Zapytał policjant.
7. David zapytał swojej córki, czy wróci. - "Kiedy ... (Czy dostaniesz / będziesz dostać / otrzymasz) z powrotem?" Zapytał David.
8. Diana zapytała mnie, o której godzinie zaczął film. - "O której godzinie ... zrobił / wykonuje film?" Zapytała Diana.
9. Passer - zapytał mnie, gdzie była najbliższa toaleta. - "Gdzie ... (był / był / jest) najbliższą toaletą?" Zapytał hasła.
10. Zastanawiała się, kto kupi ten samochód. - "Kto ... (będzie / by) kup ten samochód?" Zastanawiała się.

Odpowiedzi:

1. Zapytałem go, czy widział mojego psa.
2. Mała dziewczynka zapytała, czy mogę dać jej lody.
3. Zapytał mnie, czy wiedziałem, kiedy wróci.
4. Nauczyciel zastanawiał się, czy dziewczyny wykonały pracę domową.
5. Mały chłopiec zapytał, czy mężczyzna mu pomoże.
6. Zapytał, czy wróciłem z nim do domu.
7. Książę zapytał młodego mężczyznę, jeśli naprawdę przyszedł z Japonii.
8. Chciałem wiedzieć, czy nie miał prawa jazdy.
9. Ann zapytał, czy ktoś ją widział.
10. Moja matka zapytała, czy byli głodni.
11. Kierownik zapytał, czy mógłbym mówić po francusku.
12. Bob chciał wiedzieć, czy moja siostra była w domu.

2. Zapytał mnie, gdzie byłem. (Zapytał mnie, gdzie byłem.)

3. Chciał wiedzieć, gdzie była moja siostra. (Chciał wiedzieć, gdzie moja siostra)

4. Zastanawiał się, co jej mąż. (Interesował się tym, co robi mąż.)

5. Zapytał mnie, jak bardzo zdobyłem. (Zapytał mnie, ile zarabiam.)

6. Zapytał, kiedy popłacę pieniądze. (Zapytał, kiedy postawiam pieniądze.)

7. Zastanawiał się, dlaczego przeniósł się do innego miejsca. (Zapytał, dlaczego przeniósł się do innego miejsca).

8. Zapytał mnie, gdzie idę. (Zapytał mnie, dokąd pójdę)

9. Chciał wiedzieć, dlaczego nie zadzwoniłem do niego w poprzednim miesiącu. (Chciał wiedzieć, dlaczego nie zadzwoniłem do niego w zeszłym miesiącu.)

10. Zapytał, o której godzinie mógł do mnie zadzwonić. (Zapytał, o której godzinie mogę do mnie zadzwonić).

1. Czy lubisz podróżować?
2. Czy skończyłeś esej?
3. CZY MOGĘ ZOSTAWIĆ?
4. Gdzie idziemy?
5. Czy spotkałeś kogoś w ostatnią niedzielę?
6. Czy pistolet należy do ciebie?
7. Kiedy wrócisz?
8. O której godzinie zaczyna się film?
9. Gdzie jest najbliższa toaleta?
10. Kto kupi ten samochód?

Przykład: powiedziała do mnie: "Otwórz okno!" - Kazała mi otworzyć okno.

1. Moja matka powiedziała mi: "Załóż swój płaszcz!"
2. Mój przyjaciel powiedział nam: "Nie przychodź dzisiaj".
3. Powiedział do Maryi: "Nie zapomnij wysłać mi e-maila".
4. Karrie powiedział do mnie: "Zadzwoń do mnie jutro"
5. Powiedziała mi: "Nie krzycz na mnie!"

Zadanie 2. Wypełnij pomijane słowa, powiedzmy i powiedz w pożądanej formie.

1. Ja ............ jej, że była moim jedynym przyjacielem.
2. Czy on ............ zatrzymał się w Nowym Jorku?
3. Ona ............ że zamierzała mnie zaprosić.
4. Nie ............ nas byli chorymi.
5. Ona ............ Nie grała na pianinie.

Zadanie 3. Przetłumacz transakcje pytania z bezpośredniej mowy do pośredniego.

Przykład: zapytał mnie: "Znasz moją siostrę?" - Zapytał mnie, czy znałem jego siostrę.

1. Zapytała Johna: "Kiedy przyjdziesz?"
2. Zapytał ją: "Kto jest twoim aktorem Favoorite?"
3. Mężczyzna zapytał mnie: "Czy masz samochód?"
4. Mój ojciec zapytał mnie: "Gdzie byłeś wczoraj?"
5. Helen zapytała go: "Czy będziesz w domu?"

Zadanie 4. Przekłada się z bezpośredniej mowy do pośrednich ofert z czasownikami modalnymi.

1. Powiedział: "Mogę prowadzić samochód".
2. Powiedziała do mnie: "Powinieneś ją zadzwonić".
3. Powiedziała: "Musi tu zostać".
4. Powiedzieli mi: "Powinieneś jeździć bardziej uważnie".

Zadanie 5. Wypełnij pomijanie.

1. "Przyszedł Yesterdy". Powiedziała, że \u200b\u200bprzyszedł ...............
2. "Moi rodzice przyjdą dzisiaj". Powiedział, że jego rodzice przybyli ...............
3. "Skontaktuję się z tobą jutro". Powiedział, że skontaktuje się ze mną ..................
4. "Byłem tam dzień przed wczoraj". Powiedziała, że \u200b\u200btam jest ..................

Odpowiedzi z wyjaśnieniami

Ćwiczenie 1.

1. Moja matka kazała mi nakładać na płaszcz.

   Jeśli bezpośrednia mowa wyróżnia kolejność, czasownik do powiedzenia zmian w czasowniku. Wirnik zastępuje się pośrednią przemówieniem przez bezokolicznik (czasownik z cząstką).

2. Mój przyjaciel kazał nam nie nadchodzić niż dzień.

   Jeśli bezpośrednia mowa wyróżnia kolejność, czasownik do powiedzenia zmian w czasowniku. Negatywny kształt wirnika zastępuje się bezokolicznikiem z cząstką Notot. Dziś zmieni się tego dnia.

3. Powiedział Maryi, żeby nie zapomnieć wysłać mu wiadomości e-mail.

   Jeśli bezpośrednia mowa wyróżnia kolejność, czasownik do powiedzenia zmian w czasowniku. Negatywny kształt wirnika zastępuje się bezokolicznikiem z cząstką Notot.

4. Karrie kazała mi zadzwonić do niej następnego dnia.

   Jeśli bezpośrednia mowa wyróżnia kolejność, czasownik do powiedzenia zmian w czasowniku. Wirnik zastępuje się pośrednią przemówieniem przez bezokolicznik (czasownik z cząstką). Jutro zmieni się następnego dnia.

5. Powiedziała mi, żeby nie krzyczeć na nią.

   Jeśli bezpośrednia mowa wyróżnia kolejność, czasownik do powiedzenia zmian w czasowniku. Negatywny kształt wirnika zastępuje się bezokolicznikiem z cząstką Notot.

Zadanie 2.

powiedział.

Po powiedzeniu czasownika, dodatek pośredni powinien zawsze być osobą pretentną, do której stoi żądanie lub porządek - powiedział jej.

Powiedz powiedzieć.

Pośrednie dodatek, oznaczający osobę, do której prośbę lub porządek stoi, nie. Dlatego użycie czasownika do powiedzenia jest wykluczone.

POWIEDZIEĆ

Po powiedzeniu czasownika dodatek pośredni powinien zawsze być dodatkiem pośrednim, który jest proszony o żądanie lub zamawianie - powiedz nam.

Powiedziany.

Pośrednie dodatek, oznaczający osobę, do której prośbę lub porządek stoi, nie. Dlatego użycie czasownika do powiedzenia jest wykluczone.

Zadanie 3.

1. Zapytała Johna, kiedy przyjdzie.

   Obecne proste zmiany w przeszłości proste (idą -\u003e idzie). Zakon zapytania słów zostanie zastąpiony przez kolejność słowa narracja oferuje.

2. Zapytał ją, kto był jej ulubionym aktorem.

   Obecne proste zmiany w przeszłości proste (jest -\u003e było). W tym zdaniu "Kto jest twoim ulubionym aktorem?" Początkowo nie ma porządku zapytania pytanie na temat. W mowie pośredniej zakonuje się również kolejność słów narracja oferuje.

3. Mężczyzna zapytał mnie, gdybym miał samochód.

   Obecne proste zmiany w przeszłości proste (mają -\u003e miały). Problemy ogólne są tłumaczone na pośrednią przemówienie za pomocą i czy związków zawodowych. Zakon zapytania słów zostanie zastąpiony przez kolejność słowa narracja oferuje.

4. Mój ojciec zapytał mnie, gdzie byłam dzień wcześniej.

   W przeszłości proste zmiany w przeszłości idealne (były -\u003e były). Zakon zapytania słów zostanie zastąpiony przez kolejność słowa narracja oferuje. Wczoraj zmienia się w dniu wcześniej.

5. Helen zapytała go, czy będzie w domu.

   Przyszłość prosta zmienia się w przyszłości w przeszłości (będzie -\u003e byłoby). Problemy ogólne są tłumaczone na pośrednią przemówienie za pomocą i czy związków zawodowych. Zakon zapytania słów zostanie zastąpiony przez kolejność słowa narracja oferuje.

Zadanie 4.

1. Powiedział, że może prowadzić samochód.

   W mowie pośredniej może się zmieniać w Culd.

2. Powiedziała mi, że powinienem ją zadzwonić.

   Jeśli powiedzmy, że jest dodatek, oznacza to, że osoba, o której mowa mowa (do mnie), powiedzmy, że zastępuje się. Czasownik powinien zmieniać się.

Nie można zrobić bez pośredniej mowy, tak jak niemożliwe jest nauczenie się angielskiego, bez tekstów fotujących. Zrób to tak często, jak to możliwe, nie zapominając o harmonizacji czasów i automatycznie poprawisz umiejętności konwersacyjne. Podsumowując, proponujemy wykonać Ćwiczenia na pośrednie przemówienie w języku angielskim na poziomie zaawansowanego Do kontynuowania. Niektóre ćwiczenia są pobierane z podręcznika: Makarova E.v., Parhamovich T.v., Wahagan, I.f. Język angielski. Intensywny kurs

Pośrednia mowa w języku angielskim. Ćwiczenia zgłaszane zaawansowane mowę

Tłumaczenie propozycji w mowie pośredniej (powtórzenie)

Ćwiczenie 1. Przetłumacz propozycje narracyjne do mowy pośredniej.

1. Sekretarz powiedział: "Konferencja prasowa ma teraz miejsce w głównej sali".
2. Mój brat powiedział: "Ciocia Sally pojawi się w poniedziałek".
3. Studenci powiedzieli: "Mieliśmy dwa testy w zeszłym tygodniu".
4. Jej córka powiedziała: "Nie słucham teraz muzyki".
5. Mój przyjaciel powiedział: "Odwiedziłem wszystkie te miejsca"
6. Tom powiedział: "Jestem teraz studentem pierwszego roku".
7. Powiedziała: "Nie rozmawiałem z nim od wczoraj".
8. Susan powiedział: "Byłem w bibliotece dwa dni temu".
9. Chłopiec powiedział: "Nie oglądałem telewizji w moim domu o 8 rano".
10. Nauczyciel powiedział, że pisali od wczesnego ranka.
11. Powiedział: "Odwiedzę cię w następnym piątek".
12. Powiedziała: "Będę wychodzę z mojego domu o godzinie 10 wieczorem"

Ćwiczenie 2.. Przetłumacz wspólne pytania w mowie pośredniej.

1. John zapytał: "Czy ktoś widział film?"
2. Zapytał: "Słuchasz teraz muzyki?"
3. Zapytała: "Czy ciężko pracowałeś na tym problemie?"
4. Zapytała: "Czy byłeś w Yesterive w bibliotece?"
5. Pyta: "Czy teraz pracuje?"
6. Pyta: "Od poniedziałku czytała tę książkę?"
7. Jane zapytała: "Czy ktoś może mi powiedzieć, co przez cały czas rozmawiasz?"
8. Zapytał: "Będziesz dziś wieczorem Nick i Carol?".

Ćwiczenie 3.. Przetłumacz specjalne pytania w mowie pośredniej.

1. Gdzie on idzie? (Nie powiedział nikogo ..)
2. Gdzie on poszedł? (Czy wiedziałeś ...)
3. Gdzie on on jest? (Czy wiedziałeś ...)
4. Kiedy opuszcza szkołę? (Chciałem wiedzieć ...)
5. Gdzie on mieszka? (Nikt nie wiedział ...)
6. Kiedy wróci? (Zapytała ich ...)
7. Gdzie kupiła ten kapelusz? (Chciał wiedzieć ...)
8. Ile zapłaciła za to? (Nie mam pojęcia ...)

Ćwiczenie 4.Przetłumacz panie w mowie pośredniej.

1. Kapitan armii powiedział: "Nie strzelaj!"
2. Policjant powiedział: "Umieść ręce nad głową!"
3. Stowarzyszenie do lotu powiedział: "Zapnij pasy bezpieczeństwa!"
4. Nauczyciel powiedział: "Nie używaj swoich słowników!"
5. Lekarz powiedział: "Weź ten lek trzy razy dziennie".
6. Strażak powiedział: "Nie bądź blisko domu, to jest niebezpieczne!"

Ćwiczenie 5.Znajdź błędy w zdaniu.

1. Instruktor zapytał mnie, czy mogę pływać i powiedziałem, że mogę.
2. Powiedział, że miasto, którego czekał na mnie tutaj.
3. Zapytała mnie, gdzie prowadziłem dwa lata temu.
4. Pan. Gray powiedział, że przegapił swoje rodzinne miasto.
5. Parking Stowarzyszenie skierowany do zaparkowania naszego samochodu po lewej stronie.
6. Mężczyzna poprosił chłopca, aby powiedzieć mu, jaki jest czas.
7. Chciał wiedzieć, dlaczego Bob brakuje dzisiaj klasy.
8. Zapytał mnie, czy Ted był chory Yesterdy.

Ćwiczenie 6.Przeczytaj dialog.

A.: Przepraszam? W.: Tak ...
A.: Ten kurczak jest niedostateczny.
W: Co masz na myśli?
Za.: Nie jest gotowany.
V.: Tak, to jest.
A: Nie, nie jest.
W.: Spójrz, tak zawsze służymy.
A.: Cóż, nie chcę tego. I nie zapłacę.
W: Zapłacisz, czy jesz, czy nie.
A.: W takim przypadku chcę zobaczyć menedżera.
W.: Jestem menedżerem.

Używanie mowy pośredniej, opowiedz o sytuacji. Na przykład rozpocznij taki:
"Zamówiłem kurczaka. Nie było odpowiednio zirytowany. Powiedziałem kelnym ... "

Ćwiczenie 7.Przeczytaj tekst i przepisz go za pomocą bezpośredniej mowy.

Kelner polecił rybę. Kiedy dotarł, był on wszył. Wezwałem kelnera i skarżyłem się, że ryba była nieokreślona. Appogogizował i zaproponował, aby go zastąpić. Powiedziałem mu, że nie byłem głodny i ponowne uruchomieniu rachunku ....

Ćwiczenia na zgłoszonej mowy (zaawansowane)

Ćwiczenie 8.Przetłumacz poniższe propozycje w mowie pośredniej przy użyciu czasowników: zapytaj, błagam, gratuluje, dziękuję, nalegać, oferować, obiekt, odmówić, zaprosić, sugerować, komplein, uwaga .

1. "Proszę, proszę, rób, jak mówię", powiedziałem.

2. Piotr: "Zapłacę".
Alec, "Och, nie, nie wolisz".
Peter, "nalegam na płatność"

3. "Hurra, zdałem egzamin!"
"Gratulacje", - powiedziałem.

4. "Wiele szczęśliwych powrotów dnia", powiedziałem.
"Dziękuję", powiedział chłopak.

5. "Poczekajmy tutaj, aż się zatrzyma," powiedziałem.

6. "Och, uderzyłem w kciuk z młotkiem!" Peter płakał.

7. "Masz jabłko" - powiedziała Mary. - "Nie, dzięki", odpowiedziałem.

8. "A co z chodzeniem na spacer?" Powiedział. - "Teraz jest całkiem dobrze".

Ćwiczenie 9.Zdalne propozycje z bezpośrednim przemówieniem w ofertach z pośrednim przemówieniem przy użyciu czasowników: doradzaj, przypominaj, ostrzegaj, zapraszam, pytaj, zachęcaj.

1. R U h: nie zapomnij opublikować listu, Bruno.
2. R i z H a R D: Carolina, myślę, że powinieneś zobaczyć lekarza.
3. Do t h y: olivia, wykonaj naczynia.
4. R U h: Patrice, czy Manny chciałbyś przychodzić na obiad?
5. M a r i A: Roger, zamknij drzwi, proszę.
6. M o t h e r: ben, nie dotykaj grzejnika.
7. M i K E: Vicki, dlaczego nie biegniesz w maratonie?
8. BĄDŹ OSTROŻNY! Nie siadaj, ta farba jest mokra.

Ćwiczenie 10.Przeczytaj porady lekarza i przenieś go na angielski.

Pielęgniarka zapytałmnie, spodziewam się kłamstwajestem szarym lekarzem i zaproszonyjestem w gabinecie (chirurgia).

Dr Gray uśmiechnął się do mnie i zapytał, co mnie niepokoi.ja powiedzianyco jest straszne przewiduje(Bądź zaniepokojony). To zapytałspóźniłem się, jeśli ja luźnysleep (pobyt późno) i powiedziałem, że nie ma. To zapytałdlaczego ja nie obserwujnormalny tryb (zachować regularne godziny), a ja wyjaśniłto prawie każdego wieczoru spotykać sięz przyjaciółmi.

Lekarz chciałem wiedzieć, jak spędzam czas,i ja powiedzianyco zasadniczo (głównie) ja idęna imprezy. Lekarz zapytałmnie, kłamstwo(mieć szansę) relaksuję się(odzyskać) w weekendy, ale byłem zmuszony rozpoznać(przyznać), że w weekendy nasze strony ostatni, ubiegły, zeszłycałą noc.

To zapytałmnie, palęja i kiedy ja powiedzianyco palićlekarz zapytałja ile papierosów dziennie rozbijam.Był zdumiony, gdy usłyszał moją odpowiedź.

Potem lekarz zapytałmnie, zaręczony(Weź), jeśli gimnastyka, aby utrzymać moje zdrowie (do utrzymania). ja odpowiedział,co ze mną brak czasu.

Ćwiczenie 11.Transfer w pośrednich cytatach mowy znanych ludzi. Pamiętaj o nich trzy.

1. "Nie mogę niczego oprzeć się poza pokusą. "Oscar Wilde)

2. "To już dawno jest aksjomat, że małe rzeczy są najważniejsze" (Conan Doyle)

3. "Świat jest taki pełen wielu rzeczy, jestem pewien, że wszyscy powinniśmy być szczęśliwi jak królowie. Robert Stevenson.

4. "Zawsze rób to, co boisz się zrobić" (Ralf Emerson, amerykański poeta i eseista)

5. "Nigdy nie bierz nic za pewnik". (Benjamin Disraeli)

6."Jeśli człowiek nie robi nowych przyjaciół, gdy zaawansował przez życie - wkrótce znajdzie się sam. Mężczyzna powinien zachować przyjaźń w stałej naprawie. " Samuel Johnson, Roglish Writer)

7. "Jeśli chcesz odnieść sukces, musisz się udać. "(Thomas Moore, Irish Poeta)

8. "Nie przewiduj króćca ani nie martw się o to, co nigdy się nie wydarzy. Trzymaj się w świetle słonecznym. "(Benjamin Franklin)

9. "Każdy człowiek ma trzy znaki: że pokazuje, że ma, co ma i że uważa, że \u200b\u200bma. "(Karr)

Ćwiczenie 12. Przepisz żart w bezpośredniej mowy.

• bądź zirytowany - bądź drażliwy
• pacjent - pacjent.
• spokój - spokój
• rozsądny - racjonalny
• przysięgaj - przysięgaj
• fala - falowanie
• małe rzeczy - puste

Pewnego dnia, kiedy Jack pacjent wrócił do domu z pracy, znalazł swoją żonę bardzo zirytowaną o coś.

1. Zapytał, co się dzieje.
2. I odpowiedziała, że \u200b\u200bbyła zirytowana pszczoła.
3. Jack pacjent kontynuował, że zawsze był bardziej rozsądny niż jego żona, więc w tej chwili wydzielił jej wykład.
4. Dodał, że będzie on próba jej znaczenia zawsze pozostałego spokoju.
5. Powiedział, że to strata czasu i siły, aby wzbudzić małe rzeczy.
6. Kazał jej trenować siebie, by być cierpliwym jak go.
7. Poprosił ją, żeby spojrzeć na muchę, która właśnie wylądowała na nosie.
8. Zapytał, czy staje się podekscytowany lub zirytowany, gdyby przysięgał lub machał ramionami.
9. Wyjaśnił, że nie był, był doskonale spokojny. Tak jak powiedział, że Jack pacjent zaczął krzyczeć. Wskoczył i zaczął machać ramionami dziko i strasznie przysięgnąć.
10. Jego żona zaskoczyła i zapytała, co go tak podekscytował. Od jakiegoś czasu nie mógł powiedzieć ani słowa. Ale w końcu był w stanie powiedzieć swojej żonie, że rzecz na jego nosie nie była pszczołą!

Ćwiczenie 13. Przepisz żarty w mowie pośredniej, nie zapominając o stresowanych słów.

- Mama, dlaczego jest zimna dzisiaj.?
- Jest teraz zima. W zimie jest zawsze zimno.
- Ale dlaczego zawsze jest zimno?
- Och, Susan, nie zapytałem mojej matki tak wiele pytań.
- Teraz rozumiem, dlaczego nie możesz odpowiedzieć na moje pytania!

Susan zapytała matkę .... Jej matka odpowiedziała .... Susan powtórzyła pytanie ... Matka Susanowa była agra i zawołała, że \u200b\u200b.... Susan przyszedł do wniosku, że ....

- Tatuś, czy możesz napisać w ciemności?
- Oczywiście, że mogę.
- Następnie wyłącz światło i podpisz mój karta raportu (Pamiętnik), proszę.

Susan zastanawiał się .... Jej ojciec odpowiedział .... Potem zapytała go do ....

Klient: To najbardziej straszne ryby, jakie kiedykolwiek jadłem. Przynieś mi ryby tO Restauracja. zeszły tydzień..
Kelner: Przepraszamy, sir, ale to ta sama ryba.

Inill: Przerwałem moje zaangażowanie do Maryi dwa Monhs temu..
Tom: Ale dlaczego? Mieć ty. Powiedziała jej twój.bogaty wujek?
Bill: Tak, mam. Ona jest moją ciotką teraz.

Teasher: Dlaczego są ty. Późno. tego ranka., Jacek? "
Jack: Dosiłam tootpaste tak ciężko, że zajęło mi połowę godziny, aby pastę z powrotem do rury.

Inill: widziałem lekarza ostatniego poniedziałku. O mÓJ. Utrata pamięci.
Tom: Co on zrobił?
Bill: Sprawił, że zapłacę z góry.

Kate: Co zrobił ty. Usłyszeć w operze wczoraj?
Jane: Wszystkie rzeczy: Oleg idzie do Londynu w NASTĘPNYM MIESIĄCU, Boris minął egzamin zeszły tydzieńAnn wziął pierwsze miejsce w literaturze Olympiad dwa dni temu..

Turysta: są ty. Na pewno nie ma krokodyli tutaj?
Przewodnik: Tak, jestem. Nie znaleźliśmy żadnych krokodyli tutaj.
Turysta: Myślę, że mogę pływać tOrzeka jutro.. I co robi ty. Myślę, że nie ma krokodyli tO Miejsce?
Przewodnik: boją się rekinów.

Martwa: robi twój. Syn dym?
Pani Calm: Nie, nie.
Pani Martwia: Czy spóźnia się?
Pani Calm: Nie, nie. Po obiadu poszedł spać wczoraj.
Martwa: Co on robi teraz?
Pani Calm: Ogląda bajki.
MrWorry: Oh, jest idealnym synem. Ile on ma lat?
Pani Calm: Trzy lata dzisiaj..

Pan Green: W zeszłym miesiącu Ziarno piasku wszedł do oka mojej żony i musiała iść do lekarza. Musiałem na to zapłacić dwieście dolarów.
Pan White: To nic, w zeszłym tygodniu futro wszedł do oka mojej żony i musiałem zapłacić dwa tysiące dolarów za to.

Podsumowując, ustny trening na ten temat "Mowa pośrednia w języku angielskim. Zgłoszona mowa (zaawansowana).

Ćwiczenie 14.Przetłumacz propozycje, pamiętaj o swojej odpowiedzi i sprawdź siebie.

1. Mówi, że Mary to zrobi.
2. Powiedział mi, że zaczął lekcję.
3. Powiedział mi, że zaczął lekcję.
4. Poprosił ją, aby dać mu szklankę wody.
5. Kazała mu przyjechać o godzinie 5.

1. Nie mówi (że) Mary to zrobi.
2. Właśnie powiedział mi, że zaczął lekcję.
3. Powiedział mi, że zaczął lekcję.
4. Mój brat właśnie powiedział, że przyjdzie o godzinie 5
5. Nie powiedział, że wstał o 8 rano.
6. Powiedział, że delegacja odejdzie na koniec tygodnia.
7. Nie powiedział, że pisze list tego dnia.
8. Nie zapytał mnie, gdzie mieszkałem.
9. Nie zapytałem, że wysłałem dokumenty.
10. Nie zapytano mnie, czy (czy) otrzymałem swój telegram.
11. Poprosił ją, aby dać mu szklankę wody.
12. Kazała mu przyjechać o godzinie 5.

W języku angielskim mowa mówcy może być przesyłana za pomocą bezpośredniego i zgłoszonego mowy. Koncepcje te w języku rosyjskim wyznaczają mowę prosto i pośrednie. Podobny temat jest być może jednym z najtrudniejszych w języku angielskim, ponieważ zawiera wiele reguł. Jednak nasz artykuł nie tylko odpowiedział na Twoje pytania dotyczące bezpośredniej i pośredniej mowy, ale także pozwolą Ci skonsolidować wiedzę zdobytą w praktyce.

Mowa bezpośrednia i pośrednia w języku angielskim: ćwiczenia do koordynacji czasów

Bezpośrednia mowa to ktoś przekazany bez zmian i jest sporządzony w następujący sposób:

• słowa autora oddzielają się od bezpośredniego punktu mowy lub przecinka;
• alien Mowa jest w cytatach;
• cytaty są umieszczane na szczycie;
• znaki interpunkcyjne - cytaty wewnętrzne.

Pośrednią wyrażającą treść frazy, ale nie zachowując, podczas gdy cechy stylu właściciela, których słowa zostały przeniesione. Aby przenieść taką mowę na liście, ważne jest, aby wziąć pod uwagę następujące punkty:

• mowa pośrednia jest czasami wprowadzana przez Unia lub Questional Słowo;
• w cytatach nie umieszczonych;
• pytanie i wykrzykniki, przecinek jest zsządzony.

Podczas przemieszczania się gramatycznych czasowników angielskich czasowników do mowy pośredniej, jest to zasada koordynacji czasów.

Poniżej znajdują się przykłady i ćwiczenia na pośrednie przemówienie w języku angielskim.

Ćwiczenia. Przetłumacz następujące oferty w mowie pośredniej.

1. Powiedziała: "Chcę spróbować soku".
2. Twierdził: "Nie grałeś na gitarze".
3. Jessy obiecał: "Pokażę ci właściwy sposób".

Cechy przejścia czasowników mówienia i powiedzenia, czasowniki modalne

Czasownik powiedzenie w zdaniu pośrednim zmienia się na Tel, tylko jeśli powiedzie się, trwa dodatek.

W języku angielskim, w mowie pośredniej, jest całkiem proste, jeśli weźmiemy pod uwagę następujące niuanse:

Czasowniki modalne muszą być konieczne, a także czasowniki modalne, które odbywają się w ciągu ostatniego czasu, w mowie pośrednich są zawarte bez zmiany. Pozostałe czasowniki modalne różnią się w zależności od zasady koordynacji czasów.

Przetłumacz następujące sugestie w mowie pośredniej:

1. Piotr powiedział: "Musiałem skończyć twój skład wtykalny".
2. Sarah powiedziała: "Musisz przepisać wszystkie eseje".

Jedzenie krótkiego czasu i umieścić w zdaniach bezpośrednich i pośrednich

Adcharations of Time and Place Podczas kontaktu z bezpośrednią mową do przemówienia pośredniego przechodzi również znaczące zmiany. W języku angielskim, w mowie pośredniej, ćwiczenia na wykorzystanie przeciwników nie będą bardzo trudne, biorąc pod uwagę fakt, że są w zmianie pośredniej, zgodnie z logiką.

Ćwiczenia: Przetłumacz następujące propozycje w mowie pośredniej:

1. Lisa mówi: "Dzisiaj śpiewam".
2. Twierdził: "Wczoraj poszedłem do fabryki".

Cechy korzystania z kwestii ogólnych i szczególnych w ofertach pośrednich

W mowie pośredniej w języku angielskim, ćwiczenia na kwestie ogólne i specjalne są kierowane następującymi zasadami:

• pytania, jeżeli, czy sojusze łączą główne i widoczne propozycje w kwestiach ogólnych i szczególnych;
• kolejność słów jest zachowana zgodnie z przykładem podażu narracyjnego;
• czasowniki pomocnicze robią, czy zostały obniżone;
• punkt zastępuje znak zapytania;
• cytaty są oczyszczone;
• w krótkich reakcjach tak / nie są obniżone cząstek.

Ćwiczenia na pytania w mowie pośredniej w języku angielskim. Wykonaj tłumaczenie następujących ofert w mowie pośredniej:

1. Kate pyta Alice: "Wczoraj poszedłeś do centrum fitness?"
2. Alice odpowiedział: "Tak, zrobiłem".
3. Zapytała mamę: "Kto pił mleko?"

Nadruk w zdaniach pośrednich

Wraz z przeniesieniem dam w mowie pośrednią należy wziąć pod uwagę następujące niuanse:

• umówione propozycje są wprowadzane do + bezokoliczniku;
• oferty negatywne - nie do + bezokoliczniku;
• znaki interpunkcyjne są obniżone;
• Nie szanowany.

Jeśli bezpośrednia mowa wyróżnia zamówienie lub zakaz, wtedy czasownik do powiedzenia w prasowym zdaniu zmienia się do jednego z czasowników, aby powiedzieć, aby zamówić, zabronić itd. Jeśli w bezpośredniej mowy jest wyświetlana uprzejma Żądanie, a następnie w mowie pośredniej , czasownik do powiedzenia zmian, aby zapytać.

Wykonaj następujące ćwiczenia w mowie pośredniej w języku angielskim:

1. Ojciec zapytał córkę: "Pokaż mi tego chłopca".
2. John zapytał mnie: "Przynieś mi trochę cukru".

Cechy korzystania z zaimka

Zmieniono proponowanie w mowie pośrednich, zgodnie z wymaganiami logiki. Wymieniając jakieś zaimki, forma czasownika się zmienia.

Pośrednia mowa w języku angielskim. Ćwiczenia transferowe:

1. Mówi: "Nazywam się Carlos".
2. Leila powiedziała: "Ona może iść ze mną".