Faaliyet ihtiyacının tezahürlerinden biri. İnsan faaliyetinde özgürlük ve zorunluluk nasıl ortaya çıkıyor? İlerleme ile bağlantı
Hedef: öğrencilere “özgürlük” kavramının çeşitli anlam ve yönlerini tanıtmak; yalnızca sosyo-felsefi değil, aynı zamanda derinden kişisel bir anlamı olan bazı felsefi, sosyo-politik, ahlaki ve etik sorunların analizi; Bu sorunların çözümüne yönelik farklı yaklaşımların belirlenmesi.
Ekipman: § 20 (Bogolyubov L.N. İnsan ve Toplum. Sosyal Bilimler. Bölüm 1); filozofların çalışmalarından parçalar (didaktik materyaller).
Ders planı:
1. “Özgürlük” kavramı.
2. Neden mutlak özgürlük olamaz?
3. Özgürlüğün sınırları: a) “dışsal” zorunluluk ve onun çeşitli tezahürleri;
b) özgürlüğün “iç” düzenleyicileri.
Masada: Özgür kurumlar, kendilerine saygı duyan ve dolayısıyla görevlerine, bir vatandaşın görevine saygı duyan insanlar arasında olduklarında iyidir (F.M. Dostoyevski). Özgürlük, yasaların izin verdiği her şeyi yapma hakkıdır (Charles Montesquieu). Özgürlük kendini sınırlamak değil, kendini kontrol etmektir (F.M. Dostoyevski).
Özgürlük için çabalamak insanın doğasında vardır. Bu, kişinin eylemlerinden sorumlu olmaya hazır olma, bağımsızlık, bağımsızlık için doğal bir arzudur. Özgürlük arzusu en güçlü insan duygularından biridir. Kişi, planlarının ve arzularının uygulanmasını, yaşam hedeflerini özgürce seçme yeteneğini ve bunlara ulaşmanın yollarını özgürlükle ilişkilendirir. Ancak özgürlük her zaman her insanın doğal hakkı olarak kabul edilmiyordu. Köleliğin olmadığı bir toplum düşünemeyen Aristoteles, özgürlüğün yalnızca soylu insanların doğasında bulunduğunu, kölenin ise köle doğasına sahip olduğunu savundu. Doğru, bazen soylu insanların parasal borçlar nedeniyle köleliğe düştüğünü ekledi, ancak bu adil değil. Aristoteles, köleliğin doğal haklar fikriyle çeliştiğini fark edemedi çünkü ona göre tüm insanlar özgür doğmuş sayılıyor.
Doğal haklar fikri, bazı insanların başkalarına çeşitli kişisel bağımlılık biçimlerine karşı mücadelede büyük rol oynadı: kölelik, serflik, vasallık. İnsanlık ilerledikçe özgürlük fikri sürekli genişledi: Özgür insanların sayısı, özgürlüklerinin kapsamı, özgür seçim ve kendi kaderini tayin hakkı arttı.
Felsefi düşünce tarihinde özgürlük farklı şekillerde yorumlanır. Gönüllülük, özgür iradeyi mutlaklaştırır, onu sınırsız bir kişiliğin keyfiliğine getirir, nesnel koşulları ve kalıpları göz ardı eder. Kadercilik, her insan eylemini, özgür seçimi dışlayan ilkel bir kaderin kaçınılmaz gerçekleşmesi olarak görür. Marksizm özgürlüğü bilinçli bir gereklilik olarak anlar. Bir kişinin her özgür eylemi, özgürlük ve zorunluluğun bir birleşimidir. Zorunluluk, bireye nesnel olarak verilen varoluş koşulları biçiminde kapsanır.
Bazı modern filozoflar insanın özgürlüğe “mahkum” olduğuna inanıyor çünkü... Dünyanın dönüştürülmesi insanın varoluşunun bir yoludur ve dolayısıyla özgürlük için nesnel bir koşul yaratır. Amaç, yani insanın iradesinden ve bilincinden bağımsızdır. Özgürlük düşüncesinin ve toplumsal düşüncenin ortaya çıkışı ancak bilincin devreye girmesiyle gerçekleşir. Her şeyden önce bu, insanın yollarıyla doğanın yollarının farklı olduğu derin gerçeğinin farkındalığıdır. Sonra - genel olarak çeşitli hedeflerin ve bunlara ulaşmanın yollarının olduğunun farkına varmak. Dolayısıyla yaşayan ve farklı yaşamanın mümkün olduğunu bilmeyen insan, özgürlük ve zorunluluk sorununun dışında adeta var olur. Başka yaşam yollarının varlığını öğrendiğinde ve bunları değerlendirip seçmeye başladığında sorun onun için ortaya çıkıyor. Filozoflar özgürlük fikrinin gelişimindeki aşamaları belirler. Özgürlüğün farkındalığının ilk aşaması, onun bilinçli bir zorunluluk olarak tanımlanmasında kendini gösterir. Bir kişi kendi hayatı veya başkalarının hayatı hakkında düşünmeye başladığında ve sınırlı maddi veya manevi yetenekler nedeniyle bunun değiştirilemeyeceğini anladığında. Daha sonra daha önce yaşadığı gibi yaşama ihtiyacına gönüllü olarak boyun eğiyor. Özgürlük fikrinin gelişmesindeki ikinci aşama seçme fırsatı ve yeteneğidir. Bir insanın maddi ve manevi imkanları ne kadar fazlaysa, seçme şansı da o kadar fazla olur. Ancak bu aynı zamanda özgürlük fikrinin gelişiminde de yalnızca bir aşamadır. Modern filozoflara göre özgürlük fikrinin gelişiminin en yüksek aşaması şudur: Bir kişiyi seçmek için mevcut tüm seçenekler karşılanmadığında ve o, yaratma gücüne sahip olduğunda, yaratmayan yeni bir fırsat yaratır. daha önce var.
O. Özgürlük- Bu, kendi seçimlerini yapma ve çıkarları ve hedefleri doğrultusunda hareket etme yetenekleri ve fırsatlarıyla ifade edilen sosyal ve politik konuların (bireyler dahil) bağımsızlığıdır.
S. Montesquieu'ya göre: “Özgürlük kelimesi kadar bu kadar farklı anlamlara gelebilecek, zihinlerde bu kadar farklı bir etki bırakacak bir kelime yoktur. Bazıları özgürlüğü, zalim bir güç olarak gördükleri kişileri kolayca devirebilme yeteneği olarak adlandırıyor; diğerleri kime itaat edeceklerini seçme hakkı; diğerleri – silah taşıma ve şiddet uygulama hakkı; bazıları ise bunu kendi uyruklarından birinin kontrolü altında olmanın veya kendi kanunlarına tabi olmanın ayrıcalığı olarak görüyor. Uzun bir süre, belli bir halk, uzun sakal takma geleneği nedeniyle özgürlüğü lanetledi. Bazıları da bu ismi belirli bir yönetim şekliyle ilişkilendiriyor... Sonunda herkes, kendi geleneklerine veya eğilimlerine en uygun olan yönetime özgürlük adını verdi.”
Burada Montesquieu siyasi özgürlüğün farklı yorumlarından bahsediyor. Üstelik verdiği her görüşün arkasında belli gerçekler, belli devletler, halklar, siyasi şahsiyetler vardır. Filozofun kendisi, siyasi özgürlüğün "kişinin istemesi gerekeni yapma ve istememesi gereken şeyi yapmaya zorlanmama" fırsatına sahip olmaktan ibaret olduğuna inanıyor. Böylece Montesquieu siyasi özgürlüğü ahlaki taleplerle ilişkilendirir.
Ancak özgürlük, siyasetin yanı sıra toplumsal yaşamın tüm alanlarıyla (ekonomik özgürlük, dini, entelektüel vb.) ilgili olarak da düşünülebilir. ve her düzeyde bireylerin, ulusların, devletlerin ve toplumların özgürlüğü.
Özgür olmak ne anlama geliyor?
Mutlak özgürlük var mıdır?
Özgürlüğün sınırları nelerdir, nasıl belirlenir?
Zorunluluk veya zorunluluk nereden geliyor?
“Özgürlük” kavramının anlamı ve özü etrafındaki tüm tartışmalara rağmen “saf” (mutlak) özgürlüğün var olmadığı açıktır. Toplumda yaşayamazsınız ve ondan tamamen özgür olamazsınız. Toplumun her üyesinin özgürlüğü, içinde yaşadığı toplumun gelişmişlik düzeyi ve doğasıyla sınırlıdır. Bu düzenliliğin kaynağı ve dolayısıyla bireysel davranış stratejisi sorunu nedeniyle anlaşmazlıklar ve anlaşmazlıklar ortaya çıkıyor.
İlkinin destekçileri, her şeyin ilahi yaratımı eyleminden yola çıkarlar. Bu zorunluluk anlayışıyla insanın özgür iradesine yer kaldı mı? (Sayfa 218. Buridanov’un eşeği.)
Diğer bir görüş ise zorunluluğun doğanın ve toplumun gelişiminin nesnel bir yasası olarak yorumlanmasına dayanmaktadır. Bu yaklaşıma göre özgür olmak, nesnel yasaları bilmek ve bu bilgiye dayanarak ve onu dikkate alarak karar vermek anlamına gelir (s. 219).
Yukarıdaki bakış açılarındaki tüm farklılıklara rağmen, insani gelişmedeki gerekliliği, mevcut koşulları, faaliyet koşullarını, sürdürülebilir eğilimleri göz ardı etmenin elbette mümkün olduğu açıktır, ancak bu, onların dediği gibi, “ kendin için daha pahalı.” Ancak çoğu insanın kabul edemediği kısıtlamalar vardır ve bunlara karşı inatla mücadele edilir. Bunlar sosyal ve politik tiranlığın çeşitli biçimleridir; bir kişiyi sosyal ağın kesin olarak tanımlanmış bir hücresine yönlendiren katı sınıf-kast yapıları; bir azınlığın, hatta bir kişinin iradesinin çoğunluğun hayatına tabi olduğu zalim devletler vb. Özgürlüğe yer yoktur ya da aşırı derecede küçültülmüş bir biçimde ortaya çıkar.
Özgürlüğün dış etkenlerini ve sınırlarını dikkate almanın önemine rağmen birçok düşünüre göre içsel özgürlük daha da önemlidir. “Sadece iç kölelikten kurtulduğumuzda, dış baskılardan kurtulacağız, yani. Sorumluluk alalım ve her şey için dış güçleri suçlamayı bırakalım)) – N.A. Berdyaev yazdı. Yukarıdaki ifadeyle uyumlu olarak, modern Alman filozof G. Rauschning'in sözleri, yüzyılın geldiğine benziyor. “Tehlikeli bir özgürlük, geçmişin siyasi ve toplumsal özgürlüğünden farklı bir özgürlük: her zaman bir imtihan olan, asla bir ayrıcalık olmayan içsel bir özgürlük.”
Bazı modern filozoflar, insan faaliyetinin dışarıdan hiçbir şekilde bir amaç edinemeyeceğini, bireyin iç yaşamında tamamen özgür olduğunu ileri sürer. Kendisi sadece bir aktivite seçeneği seçmekle kalmıyor, aynı zamanda genel davranış ilkelerini de formüle ediyor ve bunların nedenlerini arıyor. Bu nedenle, insanların varoluşunun nesnel koşulları, eylem modeli seçiminde o kadar büyük bir rol oynamaz (ders kitabından tam tersini okuyun, s. 221, paragrafın sonundaki soruları yanıtlayın).
İnsan faaliyetinin hedefleri, her bireyin iç motivasyonlarına uygun olarak formüle edilmelidir. Bu özgürlüğün sınırı ancak başkalarının hak ve özgürlükleri olabilir. Kişinin kendisinin de bunun bilincinde olması gereklidir. Özgürlük sorumluluktan, topluma ve onun diğer üyelerine karşı görevlerden ayrılamaz.
Tüm tezahürleriyle insan özgürlüğü, liberalizmin temel değeri olan modern demokratik rejimlerin temelidir. Bu, yurttaşların temel hak ve özgürlüklerinin devletlerin anayasalarında, uluslararası sözleşmelerde ve bildirilerde yasal olarak sağlamlaştırılmasında ifadesini bulmaktadır. Modern toplumda insan özgürlüğünü genişletme eğilimi giderek daha belirgin hale geliyor. Sonuç olarak görevleri tamamlayalım.
1) Aşağıdaki şiirsel parçalarda “özgürlük” kavramı hangi anlamda kullanılmıştır?
1. Ağır prangalar düşecek,
Zindanlar çökecek ve özgürlük olacak
Girişte sevinçle karşılanacaksınız,
Ve kardeşler sana kılıcı verecekler. AS Puşkin
2. Rus halkı için Protek
Uzun bir yüzyıl karanlık ve zulümle geçti.
Yaşamak istiyorum, özgürlük istiyorum!
Ben sana eşitim, ben bir erkeğim. A. Dobrolyubov
2) F.M. Dostoyevski'nin sözlerini nasıl anlıyorsunuz: "Bir insan için özgür kaldıktan sonra önünde eğilecek birini hızla bulmaktan daha sürekli ve daha acı verici bir endişe yoktur"! Bu, bir kişinin başka birinin iradesini takip etmesinin, özgür bir seçim yapıp eylemlerinden sorumlu olmaktan daha kolay olduğu anlamına mı geliyor? O halde insanın yok edilemez özgürlük arzusunu, baskı ve zulme karşı yüzyıllardır süren mücadelesini nasıl açıklayabiliriz?
Ders kitabının 3,4, 6,7,9, sayfa 224 numaralı görevleri.
Ödev § 20, 5 veya 8 numaralı soruyu yazılı olarak cevaplayın.
BÖLÜM İÇİN KULLANIN: "İNSAN"
1. Eksik kelimeyi tabloya yazın.
Faaliyet yapısı
Cevap:__________.
2. Aşağıda verilen serideki diğer tüm kavramları genelleyen bir kavram bulun ve altında belirtildiği sayıyı yazın.
1) faaliyet konusu; 2) faaliyetin amacı; 3) faaliyetin yapısı; 4) faaliyet araçları; 5) faaliyetin amacı.
3. Aşağıdakiler insan ihtiyaçlarıdır. İkisi hariç hepsi sosyal ihtiyaçlardır.
1) iş faaliyetinde; 2) yaratılışta; 3) yaratıcılıkta; 4) karşılıklı anlayış içinde; 5) dinlenme halinde; 6) yemekte.
4. İnsan faaliyetlerine ilişkin doğru yargıları seçin ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. Herhangi bir faaliyetin yapısının bileşenleri araçlar, güdüler ve duygulardır.
2. Bilişsel aktivite, iletişimsel aktiviteden farklı olarak kavramların ve terimlerin kullanımını içerir.
3. Kültür, dönüştürücü insan faaliyetinin sonucudur.
4. İnsan faaliyeti, hayvanların davranışlarından farklı olarak bilinçli ve amaçlı bir niteliktedir.
5. Emek faaliyeti bir kişinin hayatı boyunca öncülük eder.
Cevap:__________.
5. Kişisel benlik saygısıyla ilgili doğru yargıları seçin ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. Benlik saygısı, kendini bilmenin başlangıç noktasıdır.
2. Kişi, kendisini başkalarıyla karşılaştırarak öz saygısını oluşturur.
3. Bir kişinin şişirilmiş özgüveni her zaman onun gerçek başarılarının sonucudur.
4. Özsaygısı düşük olan kişiler, ancak başarıya ulaşacaklarından emin olduklarında başkalarıyla karşılaştırma yaparlar.
5. Düşük benlik saygısı, liderlik niteliklerinin gelişmesine katkıda bulunur.
Cevap:__________.
6. İnsan faaliyetlerine ilişkin doğru yargıları seçin ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. İnsan faaliyeti yaratıcı ve dönüştürücüdür.
2. İnsan aktivitesi tamamen koşullu reflekslerle belirlenir.
3. Hayvan davranışlarından farklı olarak insan faaliyeti, zamanın belirli bir anında var olan ihtiyaçların karşılanmasına odaklanır.
4. İnsan faaliyetleri sosyal ihtiyaçlardan kaynaklanmaktadır.
5. İnsan faaliyeti isteğe bağlı ve bilinçlidir.
Cevap:__________.
7. İhtiyaçlarla ilgili doğru yargıları seçin.
1. İhtiyaç, kişinin yaşam için gerekli olana yönelik deneyimlediği ihtiyaçtır.
2. Kendini gerçekleştirme ve kendini onaylama ihtiyacı ideal ihtiyaçları ifade eder.
3. Biyolojik ihtiyaca bir örnek, etrafımızdaki dünyayı anlama ihtiyacıdır.
4. İhtiyaç, faaliyet için bir teşvik görevi görür.
5. İhtiyaç, kural olarak, yardımıyla karşılanabilecek bir nesneye yöneliktir.
Cevap:__________.
8. Antik çağlardan beri, halk ustalarının kreasyonları, ev eşyalarını - giyim, aletler, mutfak eşyaları, balıkçılık ve avcılık aletleri, mobilyalar - süsleyerek günlük yaşamı güzelleştirdi. Huş ağacı kabuğu, kürk, ahşap, seramik ve diğer dekoratif ve uygulamalı sanat ürünlerinden yapılan ürünler faaliyetlerin sonuçlarını temsil eder
1. manevi ve pratik
2. sosyal açıdan dönüştürücü
3. yaratıcı
4. eğitici
5. prognostik
6. bireysel
Cevap:__________.
9. Bir kişinin niteliklerine ilişkin doğru yargıları kişi olarak seçin ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. Bir kişinin birey olarak nitelikleri, öncelikle düşünme ve hafıza özelliklerinde kendini gösterir.
2. Bir birey olarak kişi, öncelikle sosyal niteliklerin kazanılmasıyla karakterize edilir.
3. Bir birey olarak kişi, öncelikle zihinsel süreçlerin seyri ile karakterize edilir.
4. Bir kişinin birey olarak nitelikleri, öncelikle toplum yaşamına katılımında ortaya çıkar.
5. Bir birey olarak kişi, öncelikle kalıtsal niteliklerle karakterize edilir.
Cevap:__________.
10. Örnekleri insan ihtiyaç türleriyle eşleştirin
| ÖRNEKLER | İNSANİ İHTİYAÇLAR |
| 1) manevi (ideal) |
|
| B) iletişimde |
|
| B) yeni bilgi edinmede | 2) sosyal |
| D) Halkın tanınması | 3) biyolojik (doğal) |
| D) Solunum havasında |
Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.
| |
11. Etkinliğe ilişkin doğru yargıları seçin ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. Faaliyetler, bir kişinin, bir sosyal grubun ve bir bütün olarak toplumun ihtiyaçlarının karşılanmasıyla ilgilidir.
2. Yaratıcı faaliyet hem insanların hem de hayvanların doğasında vardır.
3. Emek faaliyeti sonucunda maddi ve manevi değerler yaratılır.
4. Aynı tür faaliyet, insanların farklı güdülerinden kaynaklanabilir.
5. Faaliyetin yapısı, bir hedefin ve ona ulaşmanın araçlarının varlığını varsayar.
Cevap:__________.
12. Kişi hakkında doğru yargıları seçin ve bunların altında belirtildikleri rakamları yazın.
1. Bir kişinin manevi (ideal) ihtiyaçları geleneksel olarak havaya, beslenmeye ve normal ısı değişiminin sürdürülmesine olan ihtiyacı içerir.
2. Doğal (biyolojik) insan ihtiyaçları arasında çevremizdeki dünyayı anlama, uyum ve güzelliğe ulaşma ihtiyacı; dini inanç, sanatsal yaratıcılık vb.
3. Faaliyet, insan varoluşunun belirli bir yoludur.
4. İhtiyaçlar, kişinin yaşamı ve kişisel gelişimi sürdürmek için gerekli olana olan ihtiyaç konusundaki deneyimidir.
5. Yalnızca bir kişi, çevredeki gerçekliği bilinçli olarak dönüştürebilir, ihtiyaç duyduğu faydaları ve değerleri yaratabilir.
Cevap:__________.
13. Kirill 17 yaşındadır. Onu bir kişi olarak karakterize eden özellikleri aşağıdaki listede bulabilirsiniz. Altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. Kirill'in sarı saçları ve mavi gözleri var.
2. Kirill'in boyu 180 cm'dir.
3. Kirill, hasta büyükannesinin bakımında ebeveynlerine yardım ediyor.
4. Kirill atletizmle uğraşıyor.
5. Kirill nazik ve sempatik bir insandır.
6. Kirill okulda iyi bir öğrencidir.
Cevap:__________.
14. Galina 16 yaşında. Aşağıdaki listede doğası gereği sosyal olan özelliklerini (niteliklerini) bulun. Altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. Galina'nın sarı saçları ve kahverengi gözleri var.
2. Galina nazik ve sempatiktir.
3. Galina dışarıdan çekici bir kızdır.
4. Galina'nın boyu ortalamanın altında.
5. Galina dürüst bir insandır.
6. Galina sınıf arkadaşlarının çoğuyla arkadaştır.
Cevap:__________.
15. Claudia İspanya gezisine hazırlanıyor. İspanyolca öğreniyor, İspanya'nın tarihi ve kültürü hakkında kitaplar okuyor ve çevrimiçi forumlarda İspanyol sanatı uzmanlarıyla iletişim kuruyor. Seyahat rotasını çoktan planladı ve bir bilet aldı. Aşağıdaki listede Claudia'nın hedefe ulaşmak için kullandığı araçların örneklerini bulun ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. İspanyolca öğrenmek
2. turist paketinin satın alınması
3. İnternette iletişim
4. İspanya hakkında kitaplar okumak
5. İspanyol sanatının uzmanları
6. İspanya'yı dolaşmak
Cevap:__________.
16. İnsan faaliyetinde özgürlük, zorunluluk ve sorumluluk arasındaki ilişkiye ilişkin doğru yargıları seçin ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. Seçeneklerin çeşitliliği insan faaliyetindeki özgürlüğü sınırlar.
2. İnsan faaliyetindeki zorunluluğun tezahürlerinden biri, doğanın gelişiminin nesnel yasalarıdır.
3. Belirli durumlarda sınırlı davranış stratejisi seçimi koşullarında kişinin sorumluluğu artar.
4. Sınırsız özgürlük, birey ve toplum için koşulsuz bir faydadır.
5. Kişinin eylemlerini başkaları açısından doğuracağı sonuçlar açısından değerlendirme isteği, sorumluluk duygusunun tezahürlerinden biridir.
Cevap:__________.
17. Vasily okulda okuyor ve ders çalışmanın yanı sıra çizim yapmaktan, satrançtan ve spor oyunlarından hoşlanıyor. Yani faaliyet alanı geniştir. Faaliyet yapısında hangi bileşenler yer alıyor? Verilen listeden gerekli öğeleri seçin ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.
4. yetenekler
5. sonuçlar
Cevap:__________.
18. Doğası gereği sosyal olan insani özellikleri bulun:
ortak dönüştürücü faaliyetler yeteneği;
kendini gerçekleştirme arzusu;
doğal koşullara uyum sağlama yeteneği;
dünya ve kişinin onun içindeki yeri hakkında istikrarlı görüşler;
suya, yiyeceğe, dinlenmeye ihtiyaç;
kendini koruma yeteneği
Cevap:__________.
19. Ivan, "Biyolojik ve sosyal evrimin bir sonucu olarak insan" konulu bir ödevi tamamladı. Ders kitabından insanın karakteristik özelliklerini kopyaladı. Bunlardan hangisi hayvanların aksine insanların sosyal doğasının özelliklerini yansıtıyor? Altında belirtildikleri sayıları yazın.
doğanın verdiği nesnelerin kullanımı
hedef belirleme yeteneği
yavrulara bakmak
çevre koşullarına uyum
etrafımızdaki dünyayı anlama arzusu
anlaşılır konuşmayı kullanarak iletişim
Cevap:__________.
20. Bazı kelimelerin eksik olduğu aşağıdaki metni okuyun. Boşlukların yerine eklenmesi gereken kelimeleri verilen listeden seçin.
“Karakter özellikleri, özel yetenekler ve genel yetenek düzeyi, yaşam aktivitesinin _____ (A) gelişiminin bir veya başka yönünü ve onun yaşayabilirliğini, performansını ve çalışma yeteneğini etkiler. Büyüme ve olgunlaşma oranı yaşam tarzından, _____ (B) yöntemlerinden (oyun, spor, eğitim), iş ve sosyal davranışlardan, stresin varlığından veya yokluğundan etkilenir; bunlardan en önemlileri _____ (C) vb.'dir. Tüm bu faktörler ______ (D) konusunun oluşum anları kadar önemlidir. “Sorumluluk” kavramı, faaliyetlerinin en önemli iç _____ (D)'sidir. Sorumluluk ve görev duygusu, kişinin yerleşik ______ (E)'yi takip etmeye, eylemlerini başkaları için sonuçları açısından değerlendirmeye bilinçli olarak hazır olmasıyla ortaya çıkar.
Listedeki kelimeler yalın durumda verilmiştir. Her kelime yalnızca bir kez kullanılabilir. Her boşluğu zihinsel olarak doldurarak birbiri ardına kelime seçin. Lütfen listede boşlukları doldurmanız gerekenden daha fazla kelime bulunduğunu unutmayın.
Terimlerin listesi:
1. toplum
2 kişi
3. çatışma durumları
4. kişilerarası ilişkiler
5. aktivite
6. kişilik
7. regülatör
9. yaptırımlar
| |
Metni okuyun ve 21-24 numaralı görevleri tamamlayın.
Sosyalleşme, hem becerilerin, yeteneklerin, bilginin edinilmesini hem de sosyal davranış değerlerinin, ideallerinin, normlarının ve ilkelerinin oluşumunu içeren oldukça geniş bir süreçtir.
Yeni doğmuş bir bebek, sosyal bağlantılara ve etkileşimlere yetenekli bir katılımcı olmak için tüm biyolojik ön koşullara sahiptir. Ancak tek bir sosyal özellik bile doğuştan değildir - sosyal deneyim, değerler, vicdan ve onur duygusu vb. genetik olarak kodlanmaz veya aktarılmaz. Bu önkoşulların uygulanması, belirli sosyal nitelikler ve özelliklerde somutlaşması, kişinin etkileşimde bulunacağı çevreye bağlıdır.
Biyolojik organizma ile sosyal çevre arasındaki sosyalleşme süreci açısından önemli olan bağlantının diğer tarafı ise bireyin manevi dünyasının oluşum ve gelişim aşamaları, sosyal gereklere ve becerilere hakimiyetinin biçimleri ve zamanlaması ile ilgilidir. beklentiler. Özellikle, sosyal değerlerin ve davranış normlarının bireyin biyolojik gelişimi ile asimilasyonu için en uygun dönemin kronolojik tesadüfünden bahsediyoruz.
Sosyalleşme sürecinin sadece çocukluk veya ergenlik döneminde gerçekleştiğini düşünmemek gerekir. Elbette bireyin ruhsal gelişiminin temelleri gençlik yıllarında oluşturulur. Ancak tüm önemine rağmen bu temel ağırlıklı olarak duygusal ve değersel bir bileşen içerir. Bir kişi ancak yetişkinlerin bağımsız yaşamına girdikten, birçok sosyal bağlantıya katıldıktan sonra aktif olarak taahhütlerini oluşturur ve özellikle ne için yaşayacağını anlar. Edinme, geliştirme süreci
Bir kişinin sosyal özellikleri esasen yaş sınırı tanımaz. Bireyin gerçekleştirdiği sosyal roller değişir: torunun doğumu, emeklilik vb. yeni işlevler gerektirir; Bir kişinin hayatındaki her önemli statü-rol değişimi, onun ruhsal görünümüne yeni bir şey katar.
Yetişkinlerin sosyalleşmesi, çoğu zaman dışarıdan fark edilmese de, bir dereceye kadar ergenlik dönemindeki sosyalleşmeden daha dramatiktir. Yaşlı insanların manevi gelişiminde, dış sosyal koşulların ve olayların bağımsız analizi ve değerlendirilmesinin rolü önemli ölçüde artmaktadır.
Bu durumda, medya çoğu zaman bireyin bilinci üzerinde doğrudan bir etkiye sahip olamaz, bu, halihazırda yerleşik bir kişiliğin oldukça güçlü inançları ve değerlendirmeleri ile önlenir.
Bir bireyin gerçek ruhsal yaşamı, dış sosyal dünya ile bireyin içsel özellikleri arasındaki ilişkidir. Dış dünya, bireyin benzersiz yaşam deneyimiyle etkileşime girerek, içindeki tipik ve benzersiz olanın birliğine yol açar.
(A.G. Efendiev)
21. Bireyin sosyalleşme sürecinde biyolojik ve sosyal arasındaki bağlantının iki yönünü ortaya çıkarın.
22. Yetişkinlikte sosyalleşme nasıl karakterize edilir? Bu sürecin iki özelliğini listeleyin.
23. Metinde hangi sosyalleşme kurumundan bahsedilmektedir? Sosyal bilim bilgisine dayanarak bir tane daha verin ve onun (sosyalleştirme dışında) diğer fonksiyonlarını belirtin.
25. Sosyal bilimciler “etkinlik” kavramına ne anlam yüklemektedir? Sosyal bilgiler dersindeki bilgilerden yararlanarak iki cümle oluşturun: etkinlik türleri hakkında bilgi içeren bir cümle ve etkinlik türlerinden birinin özünü ortaya koyan bir cümle.
26. "Kişilik" kavramı, her şeyden önce, başkalarıyla iletişimin etkisi altında yaşam sürecinde bir insanda oluşan nitelikleri ifade eder. Bu “kitap” ifadesini sosyal çevrenin kişi üzerindeki etkisine ilişkin üç örnekle somutlaştırın. Üç durumun her birinde, kaliteyi adlandırın ve oluştuğu şeyin etkisi altında olduğunu belirtin.
27. Öğrencilere insan yetenekleri hakkında ders veren ünlü bir psikolog, yeteneklerin belirli faaliyetlerden ayrı olarak ortaya çıkamayacağını söyledi. Psikoloğun bu tezini açıklayınız. Bu tezin insan yeteneklerinin gelişiminde doğal eğilimlerin rolünü inkar edip etmediğini önerin. Modern bilim adamları, doğal ve sosyal faktörlerin insan yeteneklerinin gelişimindeki rolü konusunu nasıl çözüyorlar?
28. “Etkinlik ve düşünme” konusuna ilişkin ayrıntılı bir cevap hazırlamanız isteniyor. Bu konuyu ele alacağınıza göre bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlasının alt maddeler halinde detaylandırıldığı en az üç nokta içermelidir.
YANITLAR
| 1. hedef | 13. 3456 | |||
| 10. 32123 | ||||
| 11. 1345 | 15. 1234 | |||
| 20. 253678 |
||||
| 21. 1) Bir bireyin sosyal niteliklerinin oluşumunun biyolojik önkoşulları yalnızca sosyal çevre ile etkileşim halinde gerçekleştirilir; 2) sosyal değerlerin asimilasyonu için en uygun zamanlama, kişilik gelişiminin belirli biyolojik aşamalarıyla ilişkilidir. |
||||
| 22. 1) yaşamın bu döneminde sosyalleşme daha dramatik bir şekilde ilerler; 2) yetişkinlikte olayların bağımsız analizinin rolü artar. |
||||
| 23. 1) Metinde bahsedilen sosyalleşme kurumunun adı: medya; 2) başka bir kurum, örneğin aile verilir; 3) bir işlev daha belirtilir, örneğin ev işlevi. |
||||
| 24. 1) toplumsal normları, değerleri ve insanlığın biriktirdiği deneyimleri özümsemeden birey, kişi olamaz; 2) sosyal deneyim bir kişi tarafından basitçe algılanmaz, aynı zamanda kişinin bireysel özelliklerine göre kendi inanç ve yönelimlerine göre "eritilir"; 3) sosyal değerlerin benimsenmesi bireyde toplumu dönüştürmeye odaklanarak birleştirilir; bireyin yaratıcı potansiyeli, bireysel özellikleriyle ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. |
||||
| 25. 1) kavramın anlamı, örneğin: “ihtiyaçları karşılamayı amaçlayan ve bilinçli bir amaç tarafından düzenlenen insan faaliyeti”; 2) ders bilgisine dayalı faaliyet türleri hakkında bilgi içeren bir cümle, örneğin: “Önde gelen üç türün tanımlanması da dahil olmak üzere insan faaliyetinin birçok sınıflandırması vardır: iş, öğrenme, oyun”; 3) faaliyet türlerinden birinin özünü ortaya koyan bir cümle, örneğin: "Öğretme, bilgide uzmanlaşmayı, beceri ve yetenekler edinmeyi amaçlamaktadır." |
||||
| 26. 1. doğruluk - bir ilkokul öğretmeni bir çocuğa düzgün ve güzel yazmayı öğretir; 2. sorumluluk - ebeveynler, ağabeyi küçük erkek kardeşe bakmaya bırakarak, alınan kararların ve yapılan eylemlerin sorumluluğunu onda oluşturur; 3. kararlılık - kişisel nitelikleri ve aldığı eğitimle başarıya ulaşan, bir lise öğrencisine final sınavlarını başarıyla geçip prestijli bir üniversiteye girme konusunda ilham veren bir işadamının örneği. |
||||
| 27. 1. Zaten "yetenekler" kavramının tanımından, bunların belirli faaliyetlerden ayrı olarak ortaya çıkamayacağı açıktır, çünkü yetenekler, bir kişinin belirli faaliyetlere başarılı bir şekilde katılmasına yardımcı olan bireysel özellikleridir. 2. Hayır, inkar etmiyor. 3. İnsan yeteneklerinin geliştirilmesinde hem doğal hem de sosyal faktörler eşit derecede önemlidir, çünkü Doğuştan herhangi bir yeteneğe sahip olan kişi, bunları ancak belirli sosyal koşullar altında geliştirebilir. |
||||
| 28. 1. Bir kişi ve toplum için bir yaşam biçimi olarak faaliyet. 2. Faaliyetin yapısı: bir konu; b) nesne; d) güdüler; e) eylemler; e) sonuç. 3. Faaliyet türleri: a) oyun, iletişim, öğrenme, çalışma; b) maddi (maddi-üretim, sosyal-dönüştürücü); c) manevi (bilişsel, değer odaklı, prognostik). 4. Bilişsel aktivite süreci olarak düşünme. 5. Düşünme rasyonel bilginin temelidir. 6. Düşünme türleri: a) sözel-mantıksal; b) görsel olarak figüratif; c) görsel olarak etkili |
||||
1-20 arası görevlerin cevapları bir sayı, bir sayı dizisi veya bir kelimedir (cümle). Cevaplarınızı ödev numarasının sağındaki alanlara boşluk, virgül veya başka karakterler olmadan yazın.
1
Eksik kelimeyi tabloya yazınız.
Seçim sistemleri
2
Aşağıdaki satırda sunulan diğer tüm kavramları genelleyen bir kavram bulun. Bu kelimeyi (ifadeyi) yazın.
1) gümrük vergileri; 2) vergi sistemi; 3) tüketim vergileri; 4) aşamalı ölçek; 5) beyan.
3
Aşağıda terimlerin bir listesi bulunmaktadır. İkisi hariç hepsi “sapkın davranış” kavramıyla ilgilidir.
1) suç, 2) sapma, 3) sosyal statü, 4) kabahat, 5) hareketlilik, 6) suç.
Genel seriden "çıkan" iki terim bulun ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.
4
İnsan faaliyetinde özgürlük, zorunluluk ve sorumluluk arasındaki ilişkiye ilişkin doğru yargıları seçin ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. Seçeneklerin çeşitliliği insan faaliyetindeki özgürlüğü sınırlar.
2. İnsan faaliyetindeki zorunluluğun tezahürlerinden biri, doğanın gelişiminin nesnel yasalarıdır.
3. Belirli durumlarda sınırlı davranış stratejisi seçimi koşullarında kişinin sorumluluğu artar.
4. Sınırsız özgürlük, birey ve toplum için koşulsuz bir faydadır.
5. Kişinin eylemlerini başkaları açısından doğuracağı sonuçlar açısından değerlendirme isteği, sorumluluk duygusunun tezahürlerinden biridir.
5
Toplum türleri ile verilen özellikler arasında bir benzerlik kurun: ilk sütunda verilen her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.
6
Devlet piyasanın hangi mali ve ekonomik düzenleme araçlarını kullanabilir?
1.enflasyonla mücadele
2. dış krediler
3. Ortaokullarda ekonomik eğitim sisteminin geliştirilmesi
4. Üretim başarıları için devlet ödüllerinin sunulması
5. Etkin bir istihdam oranının sürdürülmesi
6. Küreselleşme süreçlerinin etkisinin sınırlandırılması
7
Piyasa koşullarında üretim verimliliğine katkıda bulunan faktörlere ilişkin doğru yargıları seçiniz ve bunların hangi rakamlarda gösterildiğini yazınız.
1. Piyasa koşullarında üretimin verimliliği, uluslararası işbölümünün faydalarından yararlanmadan etkilenir.
2. Piyasa koşullarında üretim verimliliğini artıran faktörler arasında yeni vergilerin getirilmesi yer almaktadır.
3. Piyasa ekonomisinde artan üretim verimliliği, üretim maliyetlerine ilişkin hükümet düzenlemeleri tarafından belirlenir.
4. Yatırım politikası piyasa koşullarında üretim verimliliğine katkı sağlayan faktörlerden biridir.
5. Piyasa koşullarında üretimin verimliliği, ekonomik kalkınmadaki genel eğilimler tarafından belirlenmektedir.
8
Ekonomik sistemlerin özellikleri ve türleri arasında bir yazışma kurmak
9
Z Devletinde işletmelerin çoğu özel mülkiyettedir ancak devlet ve belediye işletmeleri de bulunmaktadır. Z ülkesinin ekonomisinin bir pazar türü olduğunu gösteren başka hangi işaretler var? Altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. İşletmeler arasındaki ödemelerde nakit dışı form aktif olarak kullanılmaktadır.
2. Mal ve hizmet fiyatları arz ve talep arasındaki ilişki tarafından belirlenir.
3. İşletmeler sınırlı kaynak sorunuyla uğraşmak zorundadır.
4. Mal ve hizmet üreticileri tüketici talebi için rekabet eder.
5. Herkes, girişimcilik ve kanunlarla yasaklanmayan diğer ekonomik faaliyetler için yeteneklerini ve mülklerini serbestçe kullanma hakkına sahiptir.
6. Devlet, kaynakların merkezi dağıtımını gerçekleştirir.
10
Grafik, kuaförlük hizmetleri pazarındaki durumu göstermektedir: S tedarik hattı yeni bir konuma - S 1'e taşınmıştır (P, ürünün fiyatı, Q, ürünün miktarıdır).
Aşağıdaki faktörlerden hangisi bu değişikliğe neden olabilir? Altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. kuaför salonları ağının genişletilmesi
2. Saç stillerinde yeni moda trendleri
3. Küçük işletmeler için vergi indirimi
4. Yeni saç bakım ürünlerini kullanmak
5. Gelir vergisi oranındaki değişiklik
11
Sosyal hareketlilik ile ilgili doğru ifadeleri seçin ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. Nesiller arası hareketlilik - farklı nesiller arasında sosyal statüde karşılaştırmalı bir değişiklik.
2. Organize hareketlilik, bir kişinin veya tüm grupların devlet tarafından kontrol edilen şekilde yukarı, aşağı veya yatay hareketini ifade eder: halkın rızasıyla veya rızası olmadan.
3. Yatay hareketlilik türü olağanüstü bir askeri rütbe almayı içerir.
4. Dikey hareketlilik, kişinin daha alt bir sosyal tabakaya geçişini ifade eder.
5. Sosyal hareketlilik, toplumun toplumda farklı konumları işgal eden gruplara bölünmesidir.
12
Bilim insanları Z ülkesi vatandaşlarıyla anket yaptı. Onlara şu soru soruldu: "Sizce insanların sapkın davranışlarıyla ne ilişkilendiriliyor?" Anket sonuçları (yanıt verenlerin sayısının yüzdesi olarak) bir diyagram şeklinde sunulmaktadır.
Diyagramdan çıkarılabilecek sonuçları aşağıdaki listede bulun ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. Ankete katılan genç erkeklerin en küçük oranı, sapkın davranışların nedenini sosyal çevrenin etkisinde görüyor.
2. Kişinin sapkın davranışlarının yaşam tarzıyla ilgili olduğunu düşünenlerin oranı kızlarda erkeklere göre daha yüksektir.
3. Her iki grupta da aynı oranda yanıt veren, sapkın davranışın psikolojik karakter özelliklerinin bir sonucu olduğuna inanıyor.
4. Her gruptaki katılımcıların dörtte üçü sapkın davranışların kişinin yaşam tarzıyla ilişkili olduğuna inanıyor.
5. Sapkın davranışlara genetik yatkınlık olduğunu belirtenlerin oranı kızlar arasında erkeklere göre daha yüksektir.
13
Hükümet biçimleriyle ilgili doğru yargıları seçin ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. Merkez ile bölgeler arasındaki yetki dağılımının niteliği yönetim biçimini belirler.
2. Tüm modern demokratik devletler cumhuriyetçi bir yönetim biçimine sahiptir.
3. Monarşik yönetim, yetkinin miras yoluyla devredilmesini içerir.
4. Monarşik yönetimden farklı olarak cumhuriyetçi yönetim biçiminde hükümet halk tarafından seçilir.
5. Bir cumhuriyette en yüksek seçmeli görevlerde görev süresi belirli bir süre ile sınırlıdır.
14
Tezahür işareti (harflerle gösterilir) ile ekonomik faaliyet türü (sayılarla gösterilir) arasında bir yazışma kurun.
15
Rusya Federasyonu Federal Meclisi Federasyon Konseyi, Rusya Federasyonu Federal Meclisi'nin (Rusya Federasyonu parlamentosu) üst meclisidir. Rusya Federasyonu Anayasası'nın 102. maddesi uyarınca bu organın yetkilerini gösteren cevapları seçin.
1. Rusya Federasyonu Hükümetine olan güven sorununun çözülmesi
2. Rusya Federasyonu Başkanı için seçim çağrısı
3. Rusya Federasyonu Cumhurbaşkanı'nın olağanüstü hal ilan edilmesine ilişkin kararnamesinin onaylanması
4. Anayasa ve federal yasaya uygun olarak Devlet Duması seçimlerinin yapılması
5. Rusya Federasyonu Merkez Bankası Başkanının atanması ve görevden alınması
16
Aşağıdakilerden hangisi Rusya Federasyonu Anayasasında yer alan insan ve vatandaşların sosyo-ekonomik haklarını ifade eder? Altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. sağlık hizmeti hakkı
2. Seçme ve seçilme hakkı
3. Yaşa göre sosyal güvenlik hakkı
4. Adli korumanın garantileri
5. İletişim dilini seçme hakkı
17
Sizden Rus hukuk sistemi hakkında bir sunum hazırlamanız istendi. Aşağıdakilerden hangisi “Ceza Hukuku” slaytında yer alabilir? Aşağıda ilgili hükümlerin belirtildiği sayıları yazınız.
1. Bu hukuk dalının koruyucu işlevinin uygulanması, diğer hukuk dalları tarafından düzenlenen sosyal açıdan yararlı sosyal ilişkilerin normal seyrini sağlar.
2. Bu hukuk dalının normlarının ihlaline ilişkin ceza türleri arasında para cezası ve ömür boyu hapis cezası bulunmaktadır.
3. Hangi fiillerin suç olduğunu tanımlayan ve işlenmesine ceza veren hukuk normlarını birleştiren bir hukuk dalıdır.
4. Taraflar arasındaki ilişkiler şu ilkeler temelinde kurulur: Tarafların eşitliği, mülkiyet bağımsızlığı, bağımsızlık, irade özerkliği.
5. Kaynaklar ticari gelenekleri içerir.
6. Hukukun kaynağı, her türlü suçu, kişilerin en tehlikeli yasa dışı eylemleri olarak tanımlar.
18
Sosyal normların özellikleri ve türleri arasında bir yazışma kurun.
19
Hukuk kültürüyle ilgili doğru yargıları seçin ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. Hukuk kültürü, bireyin çalışma, iletişim ve davranış sürecinde uyguladığı hukuki bilgi, inanç ve tutumların bütünüdür.
2. Hukuk kültürü, siyasi kurumlarla ve bunların işleyişiyle ilişkili toplumsal bilinç unsurlarını içerir.
3. Hukuk kültürü, belirli bir düzeyde hukuki düşünceyi ve hukuki gerçekliğin duyusal algısını gerektirir.
4. Hukuk kültürü, hukuki faaliyetin kişilerin yarattığı manevi ve maddi çıkarlar şeklindeki sonuçlarını kapsamaz.
5. Hukuk kültürünün değerlendirilmesinde hukukun üstünlüğüne uyum ve yetki suiistimallerinin ortadan kaldırılması büyük önem taşımaktadır.
Bazı kelimelerin eksik olduğu aşağıdaki metni okuyun. Boşlukların yerine eklenmesi gereken kelimeleri verilen listeden seçin.
20
“Doğaya, topluma ve kendisine aktif olarak hakim olan ve bilinçli olarak dönüştüren kişi ______ (A)'dır. Bu, sosyal olarak oluşturulmuş ve bireysel olarak ifade edilmiş _____ (B): entelektüel, duygusal-istemli, ahlaki vb. Olan bir kişidir. Bunların oluşumu, diğer insanlarla ortak faaliyetlerde _____ (B)'nin dünyayı öğrenmesi ve değiştirmesi ve kendisi. Sosyal deneyimin asimilasyonu ve yeniden üretimi sürecindeki bu biliş süreci aynı zamanda bir _____ (D) sürecidir. Kişilik, sosyal bağlantıların, dünyayla ve dünyayla, kendisiyle ve kendisiyle ilişkilerin özel bir varoluş ve gelişme biçimi olarak tanımlanır. _____ (D) ile karakterize edilir, yani. kişinin kendi sınırlarını aşma, gelişme, faaliyet alanını genişletme arzusu ve kamusal yaşamın tüm etkilerine, her türlü deneyime açık olmasıdır. Bu, hayatta kendi ____ (E)'sine sahip, düşünce bağımsızlığını gösteren, seçiminden sorumlu olan kişidir.”
Listedeki kelimeler (ifadeler) yalın durumda verilmiştir. Her kelime (ifade) yalnızca bir kez kullanılabilir.
Her boşluğu zihinsel olarak doldurarak birbiri ardına bir kelime (ifade) seçin. Lütfen listede boşlukları doldurmanız gerekenden daha fazla kelime (ifade) bulunduğunu unutmayın.
Terimlerin listesi:
1. bireysel
2. kalite
3. ihtiyaç
4. eğitim
5. konum
6. sosyalleşme
7. kişilik
8. etkinlik
9. bireysellik
Bölüm 2.
Önce görevin numarasını (28, 29 vb.) ve ardından ayrıntılı bir cevabı yazın. Cevaplarınızı açık ve okunaklı bir şekilde yazınız.
Metni okuyun ve 21-24 numaralı görevleri tamamlayın.
Özel ve mesleki eğitim... insan sermayesine yapılan bir yatırım şeklidir; ekipmana, binalara ve diğer cansız sermaye türlerine yapılan yatırımlara kesinlikle benzer. Böyle bir yatırımın işlevi kişinin ekonomik verimliliğini arttırmaktır. Yatırım bu sonuca ulaşırsa, serbest girişim topluluğu bireyi hizmetleri için daha yüksek ödemeyle ödüllendirir. Kazançlardaki bu fark, sermayenin makine biçiminde ya da insan biçiminde yatırılmasına yönelik ekonomik teşviktir. Her iki durumda da, ek gelirin, onu elde etmek için katlanılan maliyetlerle orantılı olması gerekir. Özel eğitim söz konusu olduğunda, en büyük maliyetler, eğitim süresi boyunca kaybedilen gelirler, kazançların ertelenmesi nedeniyle kaybedilen kazançların faizi ve okul ücreti, kitap ve ekipman maliyetleri gibi eğitime özel harcamalardır.
Beşeri sermayeye yapılan yatırımlar, fiziksel sermayeye yapılan yatırımlarla aynı şartlarda ve aynı kolaylıkla finanse edilemez. Bunun neden olduğunu anlamak zor değil. Fiziksel sermayeye yapılan bir yatırımı finanse etmek için uzun vadeli bir kredi verildiğinde, borç veren kişi, gayrimenkul şeklinde veya fiziksel varlıklar üzerinde kalan hak iddiasını güvence altına alabilir ve temerrüt durumunda, kredinin geri ödenmesini bekleyebilir. yatırımının en azından bir kısmını fiziki varlıkların satışı yoluyla gerçekleştirebilir. Bir kişinin kârını artırmak için benzer bir kredi veriyorsa, benzer bir güvence sağlaması elbette imkansızdır... Bu tür yatırımlar kaçınılmaz olarak büyük riskler içerir. Ortalama beklenen kâr yüksek olabilir ancak ortalamadan sapmalar oldukça büyük olabilir. Sapmanın bariz nedenlerinden biri ölüm veya sakatlıktır, ancak görünen o ki çok daha önemli olan, yetenek, enerji ve şanstaki farklılıklardır. Sonuç olarak, güvenliği yalnızca gelecekte elde edilmesi beklenen uzun vadeli krediler verildiği takdirde bunların önemli bir kısmı geri ödenmeyecektir...
Sebepleri ne olursa olsun, piyasa başarısızlıkları insan sermayesine yetersiz yatırım yapılmasına yol açmıştır. Bu nedenle, devlet müdahalesi hem “teknik tekel” (çünkü bu tür yatırımların yayılması idari maliyetlere yol açar) hem de piyasadaki durumu düzeltme ihtiyacı (çünkü bu durumda piyasa esneklik göstermemiştir) ile gerekçelendirilebilir.
(M. Friedman)
Yazar tarafından mesleki eğitimin hangi işlevi adlandırılmıştır? Mesleki eğitime yatırım yapmanın ekonomik teşviki nedir? Bir yatırımın etkinliğini belirlerken eğitim satın almanın hangi spesifik maliyetleri dikkate alınmalıdır?
Cevabı göster
1) ilk sorunun cevabı: insanın ekonomik verimliliğinin arttırılması;
2) ikinci sorunun cevabı: işgücü hizmetleri için daha yüksek ödeme;
3) üçüncü sorunun cevabı: öğrenim ücretleri, ders kitapları ve ekipmanlar. Soruların cevapları şunlar olabilir
anlam formülasyonları bakımından benzer olan diğer şekillerde verilmiştir
Yazar, insan sermayesine yatırım yapmanın risklerini oluşturan hangi faktörleri dikkate aldı? Metni kullanarak üç risk faktörünü tanımlayın.
Cevabı göster
Aşağıdaki Risk Faktörleri sıralanabilir:
1) maddi duran varlıklar şeklinde teminat elde etmek imkansızdır;
2) bir kişinin ölümü veya çalışma yeteneğinin kaybı;
3) yetenekler, sıkı çalışma ve şans arasındaki farklılıklar.
Risk faktörleri diğer benzer formülasyonlarda belirtilebilir
Cevabı göster
Doğru cevap aşağıdaki unsurları içermelidir:
1) soruya cevap: sosyalleşme sürecinde birey, sosyal rollerini yerine getirmek için gerekli entelektüel, sosyal ve fiziksel becerileri geliştirir;
2) sosyal roller ve ilgili örnekler diyelim:
Öğrenci (örneğin, birinci sınıf öğrencisi okuma ve yazmayı öğrenir, okul disiplini gerekliliklerinde ustalaşır; tüm bunlar daha sonra ona genel ve mesleki eğitimin farklı seviyelerinde öğrenmede yardımcı olacaktır);
Aile üyesi (örneğin ebeveynler çocuğa günlük yaşamdaki temel öz bakım tekniklerini öğretir; bu temelde çocuğun ev işlerine ve ev işlerine katılımı gelecekte artacaktır). Bir gencin diğer sosyal rolleri isimlendirilebilir ve başka örnekler verilebilir.
Sosyalleşmeyle bağlantı göstermeyen sosyal rol performans örnekleri değerlendirmeye alınmaz.
Bir genç için tipik olmayan sosyal rollerin belirtilmesi, doğru olsa bile değerlendirmede sayılmaz.
Devlet, bireylerin sosyalleşmesinin belirli yönlerini kontrol eder. Metni, sosyal bilim bilgisini ve sosyal gerçekleri kullanarak bu gerçek için üç açıklama yapın.
Cevabı göster
Aşağıdaki açıklamalar yapılabilir:
1) devlet yurttaşlık değerlerinin, vatandaşların belirli bir siyasi kültürünün oluşumuyla ilgilenir;
2) devlet, kanun ve düzeni korumak ve vatandaşların hukuki bilincini geliştirmekle ilgilenmektedir;
3) devlet eğitim ve kültürle ilgili belirli harcamalar yapar ve yatırılan fonların verimli kullanılmasıyla ilgilenir;
4) devlet, mesleki eğitimin geliştirilmesinde belirli öncelikler belirlediği için işgücü piyasasının normal işleyişiyle ilgilenmektedir.
Başka açıklamalar da yapılabilir.
Sosyal bilimciler “iş sözleşmesi” kavramına ne anlam veriyorlar? Bir sosyal bilimler dersinden edinilen bilgileri kullanarak iki cümle oluşturun: Rusya Federasyonu'nda genel kural olarak bir iş sözleşmesi yapılmasına izin verilen yaş hakkında bilgi içeren bir cümle ve sonuçlandırılırken Rus mevzuatı tarafından belirlenen herhangi bir garantiyi açıklayan bir cümle bir iş sözleşmesi.
Cevabı göster
Doğru cevap aşağıdaki unsurları içermelidir:
1) kavramın anlamıörneğin: iş sözleşmesi, bir çalışan ile bir işveren arasında karşılıklı hak ve yükümlülükleri belirleyen bir anlaşmadır; (Kavramın anlamına ilişkin benzer başka bir tanım veya açıklama verilebilir.)
2) bir cümle Rusya Federasyonu'nda genel kurala göre iş sözleşmesi yapılmasına izin verilen yaş hakkında bilgi içeren: 16 yaşını doldurmuş kişilerle genel kurala göre iş sözleşmesi yapılmasına izin verilir.
(Genel kural olarak iş sözleşmesi yapma yaşı hakkında bilgi içeren başka bir cümle de düzenlenebilir.)
3) bir cümle, kurs bilgisine dayanarak, bir iş sözleşmesi imzalanırken Rus mevzuatı tarafından belirlenen her türlü garantiyi açıklamak. Örneğin: Bir iş sözleşmesi imzalarken Rus mevzuatının belirlediği garantilerden biri, bir iş sözleşmesi imzalamanın makul olmayan bir şekilde reddedilmesinin yasaklanmasıdır.
(Kurs bilgisine dayanarak, bir iş sözleşmesi imzalanırken Rus mevzuatı tarafından belirlenen herhangi bir garantiyi açıklayan başka bir teklif hazırlanabilir.)
Rusya Federasyonu İş Kanunu'nda yer alan bir çalışanın üç ana sorumluluğunu adlandırın ve örneklerle gösterin.
Cevabı göster
Doğru cevap olmalı çalışan sorumluluklarının örnekleriyle adlandırılmış ve gösterilmiştir, diyelimki:
1) iş görevlerini titizlikle yerine getirin (örneğin, Olga öğretmen olarak çalışıyor; derslere hazırlanıyor, öğrencilerinin defterlerini kontrol ediyor vb.);
2) iş disiplinini koruyun (örneğin, Leonid asla işe geç kalmaz);
3) belirlenmiş çalışma standartlarına uymak (örneğin, klinikteki bir doktorun hastaları planlanmış bir zamanda görmesi);
4) iş güvenliği ve iş güvenliği gerekliliklerine uymak (örneğin, Matvey bir elektrikçidir, asla uygun koruma olmadan çalışmaz);
5) işverenin mülküne dikkat edin (örneğin, Fedor bir otobüs şoförü olarak çalışıyor; kabinde ve iç mekanda düzeni ve temizliği sağlıyor, yolculara koltuklara zarar vermemeleri, otobüsteki duvarları ve çöpleri boyamamaları gerektiğini hatırlatıyor);
6) insanların yaşamını ve sağlığını, işverenin mülkünün güvenliğini tehdit eden bir durumun ortaya çıkması durumunda derhal işvereni veya acil amiri bilgilendirin (örneğin, Irina işyerinde duman kokusu aldı, yangını çağırdı) departmana bildirilir ve şirket yönetimine bilgi verilir).
Diğer sorumluluklar isimlendirilebilir, gösterilebilir ve başka örnekler verilebilir.
Z Ülkesi eğitim reformundan geçiyor. Öğrencilere ilgi ve yetenekleri dikkate alınarak özel ders ve profilleri seçme fırsatı verildi. Bu örnek eğitimin gelişimindeki hangi eğilimi göstermektedir? Bu eğilimi gösteren kendi örneklerinizden herhangi ikisini verin. Bu konuyu ele almaya yönelik plan seçeneklerinden biri
1) Bireyin sosyalleşmesi kavramı.
2) Sosyalleşmenin ana aşamaları:
a) birincil (bebeklikten gençliğe kadar);
b) ikincil (yetişkinlikte yeni sosyal rollere hakim olmak).
3) Sosyalleşme işlevleri:
a) dünya, insan ve toplum hakkında bir bilgi sistemine hakim olmak;
b) ahlaki değerlerin ve ideallerin asimilasyonu;
c) pratik becerilere, yeteneklere vb. hakim olmak.
4) Sosyalleşme enstitüleri (ajanları):
a) birincil sosyalleşmede ailenin önemi;
b) bireyin sosyalleşmesinde eğitimin rolü;
c) sosyalleşmede akran etkisi;
d) Sosyalleşmenin aracıları olarak medya vb.
5) Kişilik gelişiminde sosyalleşmenin önemi.
Plandaki noktaların ve alt noktaların farklı sayıda ve/veya başka doğru şekilde ifade edilmesi mümkündür. Nominal, soru veya karma formlarda sunulabilirler.
Görev 29'u tamamlayarak, bilgi ve becerilerinizi size daha çekici gelen içerik üzerinde gösterebilirsiniz. Bu amaçla aşağıdaki ifadelerden yalnızca BİRİNİ seçin (29.1-29.5).
Aşağıda önerilen ifadelerden birini seçin, anlamını mini bir makale biçiminde açıklayın, gerekirse yazarın ortaya koyduğu sorunun (ortaya çıkan konu) farklı yönlerini belirtin.
Ortaya çıkan sorun (belirlenen konu) hakkındaki düşüncelerinizi ifade ederken, bakış açınızı tartışırken, sosyal bilgiler dersini inceleyerek edindiğiniz bilgileri, ilgili kavramları, sosyal yaşamın gerçeklerini ve kendi yaşam deneyiminizi kullanın. (Gerçeklere dayalı argümantasyon için farklı kaynaklardan en az iki örnek verin.)
29.1. Felsefe"Bilginin tamlığı her zaman cehaletimizin derinliğine dair bir miktar anlayış eksikliği anlamına gelir." (R.Milliken)
29.2. Ekonomi“Enflasyon, yasama onayı gerektirmeyen bir vergilendirme şeklidir.” (M. Friedman)
29.3. Sosyoloji, sosyal psikoloji“Kariyer yapmanın birçok yolu var ama en kesin olanı doğru ailede doğmaktır.” (D.Trump)
29.4. Politika Bilimi"Kişinin özgürlüğü, yaşadığı devlette kabul edilen kanunların yürürlüğe girdiği andan itibaren başlar." (K. Jaspers)
29.5. Hukuk“Yerine getirilmesi gereken bir sorumluluk ve görevle karşılaşmadan bu dünyada tek bir adım atmak mümkün değildir.” (T. Carlyle)
KENDİ TEST ANKETLERİ
1. Modern ve Çağdaş zamanlarda “özgürlük” kavramının siyasi mücadeleyle bağlantısı nasıldı?
Yeni ve Çağdaş zamanlarda özgürlük arzusu, despotizmin prangalarından kurtuluş özel bir güçle kendini gösterdi. Bütün devrimler pankartlarına “özgürlük” kelimesini yazdı. Siyasi liderlerin ve devrimci liderlerin çok azı, kendi liderlikleri altındaki kitleleri gerçek özgürlüğe yönlendirme sözü vermedi.
2. Sınırsız seçim özgürlüğü nelere yol açabilir?
Sınırsız seçim özgürlüğü kaosa yol açacaktır. Birçok insana sınırsız özgürlük verilirse, çok şey isteyecekler ve sınırı bilemeyecekler, ancak Dünya'da pek çok faydanın kendisi sınırlıdır ve kişinin bununla uzlaşması gerekir. Ayrıca kurallar ve kanunlar ortadan kalkacak, hırsızlık, cinayet vb. korkunç suçlara ceza verilmeyecek. Üçüncü senaryo ise mutlak özgürlüğün imkânsızlığıyla ilgilidir. Böyle bir özgürlük, kişi için sınırsız seçim anlamına gelecektir ve bu da onu karar verirken son derece zor duruma sokacaktır. “Buridan’ın eşeği” ortak isim ifadesi yaygın olarak bilinmektedir. Fransız filozof J. Buridan'ın (c. 1300 - 1358), birbirinin aynısı ve eşit uzaklıktaki iki kucak dolusu samanın arasına yerleştirilen bir eşek hakkındaki hikayesiyle tanınır. Hangi kucak dolusunu tercih edeceğine karar veremeyen eşek açlıktan öldü. Aynı şey bir kişinin başına da gelebilir.
3. Hıristiyan öğretisinde özgürlük nasıl yorumlanır?
Hıristiyan inancında böyle bir özgürlük yoktur. Hıristiyanlar burada Tanrı'nın İlahi Takdirini görüyorlar. Onlar için her şey önceden belirlenmiştir. "Tanrı'nın önceden bilmesi ve her şeye kadir olması bizim özgür irademize taban tabana zıttır. Herkes kaçınılmaz sonucu kabul etmek zorunda kalacak: Hiçbir şeyi kendi özgür irademizle yapmıyoruz, her şey zorunluluktan kaynaklanıyor. Bu nedenle hiçbir şeyi özgür iradeyle yapmıyoruz, ancak her şey Tanrı'nın önceden bilgisine bağlı," dedi dini reformcu Martin Luther. Bu pozisyon mutlak kaderin destekçileri tarafından savunulmaktadır.
4. Nesnel doğa yasalarına ilişkin bilginin insanların bilinçli faaliyetlerini nasıl etkilediğini gösterin.
Zor duruma düşmemek için kararlarınızda doğanın nesnel yasalarını dikkate almanız çok önemlidir. Örneğin, eğer belirli bir bölgede yakınlarda aktif bir yanardağ olduğunu biliyorsak, burada konutumuzu inşa etmeyeceğiz çünkü... bu bir tehlike oluşturuyor.
5. Sosyal gereklilik neyle ifade edilir?
En genel biçimiyle sosyal zorunluluk, insanların sınırlı maddi ve manevi tüketim kaynaklarına eşit olmayan erişime sahip olduğu koşullarda yaşamaları anlamına gelir.
Sosyal zorunluluğun ana mekanizmaları mülkiyet ilişkileri, iktidar (hakimiyet ve tabiiyet), sosyal (yani sosyal olarak atanmış ve hiyerarşik) işbölümü ve kontrolsüz, kendiliğinden sosyal farklılaşmadır. Sosyal zorunluluk, pek çok insan (başta işsizler, ekonomik göçmenler, kendilerini yoksulluk sınırında veya altında bulanlar) tarafından adaletsizliğin bir tezahürü olarak algılanmakta ve yaşanmaktadır. Toplumsal zorunluluk ve toplumun mülkiyet tabakalaşması, kural olarak, özellikle geçiş döneminde toplumsal gerilimin artmasına yol açmaktadır. Şu anda Rusya'nın tipik özelliği tam olarak budur.
6. “Özgürlük”, “seçim”, “sorumluluk” kavramları arasındaki bağlantıyı açıklayınız.
Bu kavramlar arasındaki bağlantı çok önemlidir: Özgürlük, seçeneklerin varlığını ima eder. Seçim özgürlüğü, yapılan seçimden dolayı bireyin sorumluluğunu ima eder.
Genel olarak "özgür toplum" terimi, siyasi ve ekonomik ideallerin fiilen işlediği bir toplumu ifade etmek için kullanılır. Özgür bir toplum teorisinde, tüm insanlar güce ve potansiyellerini gerçekleştirmek için ihtiyaç duydukları kaynaklara serbestçe erişebilirler. Özgür bir toplum üç temele dayanır: ekonomik özgürlük, ifade özgürlüğü ve din özgürlüğü.
Ekonomik özgürlük, piyasanın herhangi bir hükümet müdahalesinden bağımsız işleyişine dayanmaktadır. Devletin kontrolünde olan tek şey mülkiyet haklarının korunmasıdır. Fiyatlar yalnızca arz ve talebe dayalı ekonomik etkileşimlerin katılımcıları tarafından belirlenmelidir. Ekonomik özgürlükle her üretici istediğini üretme hakkına sahip olduğu gibi, her alıcı da her üreticiden istediği ürünü satın alma hakkına sahiptir. Dolayısıyla özgür bir toplumda tekeller olmamalıdır, fiyatlar yapay olarak şişirilemez.
İfade özgürlüğü, herkesin kendi bakış açısını dile getirme hakkını ve sansürün bulunmamasını ifade eder. Bu hak birçok ülkede kullanılmasına rağmen gerçekte uygulanması ideal olmaktan çok uzaktır. Din özgürlüğü, bir dini mezhep seçme konusunda tam özgürlük ve aynı zamanda herhangi bir dine inanmama hakkı anlamına gelir.
Bir kişinin kendi yaşamında sınırsız özgürlüğe, kendi hedeflerine ulaşma özgürlüğüne sahip olması gerekir, ancak yalnızca başkalarının haklarını ihlal etmediği sürece. Bu nedenle devletin yalnızca her bireyin haklarını sağlaması ve ihlal etmemesi gerekir. Ancak o zaman özgür bir toplum yaratmak mümkündür.
GÖREVLER
1. Toplumda mutlak, sınırsız insan özgürlüğünün imkansızlığı hakkındaki sonucu destekleyen argümanlar verin.
Bir kişinin toplumdaki yaşamı kanunlarla sınırlıdır. Ve belirsiz bir yerde caddeyi ne kadar geçmek istesek de, bu trafik kurallarının ihlali olduğu için cezalandırılacağız.
2. Aşağıdaki iki ifadeden hangisinin daha doğru olduğunu düşünüyorsunuz?
“Hayatımız, doğanın emriyle, bir an bile ondan uzaklaşamadan, yerkürenin yüzeyinde tanımlamamız gereken bir çizgidir.”
“İşlerin gidişatı yalnızca inançlarına ihanet edenler için kaçınılmaz görünüyor. Tarih, insanı ne zorlayabilir ne de kirli bir işe sürükleyebilir. İnsan dünyanın tüm yükünü omuzlarında taşır; dünyadan ve kendisinden sorumludur.”
3. “Özgürlük seçimdir” ifadesini nasıl anladığınızı açıklayın.
Özgürlük, herhangi bir şeyde herhangi bir kısıtlama veya kısıtlamanın olmamasıdır. Buna göre özgürlük, kişiye her şeyi seçme hakkı verir.
4. Özgür toplumun çeşitli modellerini tanımlayın. Böyle bir toplum hakkında düşünceleriniz nelerdir?
Özgür bir toplum hiçbir yasayla sınırlandırılmayan bir toplumdur. Böyle bir toplumda var olmak imkânsız olur, kaos ortaya çıkar. Dolayısıyla mutlak anlamda özgür bir toplum bir yanılsamadır ve yeterince eğitimli ve düşünen her insan bunu fark edebilir. Ancak özgürlük için çabalamak mümkündür ama aynı zamanda insanlık onurunu kaybetmeden vicdanınıza göre hareket etmek ve eylemlerinizi başkalarının rahatlığıyla ilişkilendirdiğinizden emin olmak önemlidir.
5. Bazen özgürlük, müsamahakarlık olarak anlaşılır. 20. yüzyılın başında. Rus köylerinde şu şiiri söylediler:
Tanrı yok, krala gerek yok.
Valiyi öldüreceğiz
Vergi ödemeyeceğiz
Asker olmayacağız.
Bu özgürlük yorumu ne gibi sonuçlara yol açabilir? Cevabınızı örneklerle somutlaştırın.
Bu özgürlük yorumu, 20. yüzyılın başında Rus köylerinde görülen hırsızlığa, cinayete, yalana vb. yol açan müsamahakarlığa yol açıyor. toprak sahibine karşı yapılacak bir sonraki grevde.
Eksik kelimeyi tabloya yazınız.
Hukuk dalları
Soru B2
Aşağıdaki serideki diğer tüm kavramlar için genelleyen bir kavram bulun ve altında belirtildiği sayıyı yazın.
1) durgunluk; 2) ekonomik döngü; 3) ekonomik kriz; 4) ekonominin canlandırılması; 5) durgunluk.
Soru B3
Aşağıda bir dizi terim bulunmaktadır. İkisi hariç hepsi geleneksel toplumun özellikleriyle ilgilidir.
1) geçimlik tarım; 2) üretilebilirlik; 3) üretimde uzmanlaşma; 4) muhafazakarlık; 5) basit çoğaltma; 6) gümrüklere bağımlılık
Soru B4
İnsan faaliyetinde özgürlük, zorunluluk ve sorumluluk arasındaki ilişkiye ilişkin doğru yargıları seçin ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. Seçeneklerin çeşitliliği insan faaliyetindeki özgürlüğü sınırlar.
2. İnsan faaliyetindeki zorunluluğun tezahürlerinden biri, doğanın gelişiminin nesnel yasalarıdır.
3. Belirli durumlarda sınırlı davranış stratejisi seçimi koşullarında kişinin sorumluluğu artar.
4. Sınırsız özgürlük, birey ve toplum için koşulsuz bir faydadır.
5. Kişinin eylemlerini başkaları açısından doğuracağı sonuçlar açısından değerlendirme isteği, sorumluluk duygusunun tezahürlerinden biridir.
Soru B5
Bireysel kültür alanlarının ayırt edici özellikleri ile bunların örneklediği kültür dalları arasında bir yazışma kurmak
Soru B6
Son yıllarda büyük bir bölgesel merkezde çok sayıda vokal ve enstrümantal gençlik grubu oluştu. Bu grupların faaliyetlerinin hangi özellikleri kitle kültürüne ait olduklarını gösteriyor? Altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. Halk vokal yaratıcılığı geleneklerini geliştirmek
2. kendi kompozisyonlarının kompozisyonlarını icra edebilecektir
3. faaliyet doğası gereği ticari niteliktedir
4. repertuar basit dans müziğinden oluşuyor
5. kültürel deneyim biriktirme işlevini yerine getirin
6. Eserler halkın estetik açıdan en gelişmiş kesimine hitap ediyor
Soru B7
Piyasa koşullarında üretim verimliliğine katkıda bulunan faktörlere ilişkin doğru yargıları seçiniz ve bunların hangi rakamlarda gösterildiğini yazınız.
1. Piyasa koşullarında üretimin verimliliği, uluslararası işbölümünün faydalarından yararlanmadan etkilenir.
2. Piyasa koşullarında üretim verimliliğini artıran faktörler arasında yeni vergilerin getirilmesi yer almaktadır.
3. Piyasa ekonomisinde artan üretim verimliliği, üretim maliyetlerine ilişkin hükümet düzenlemeleri tarafından belirlenir.
4. Yatırım politikası piyasa koşullarında üretim verimliliğine katkı sağlayan faktörlerden biridir.
5. Piyasa koşullarında üretimin verimliliği, ekonomik kalkınmadaki genel eğilimler tarafından belirlenmektedir.
Soru B8
İş döngüsünün aşamaları ile verilen örnekler arasında bir yazışma kurun
Soru B9
Kanada ve Avustralya'nın çok fazla toprağı var ve nüfus geniş alanlara yayılmış durumda. Bu koşullarla bağlantılı olarak burada buğday yetiştiren, dünya pazarına yem bitkileri ve büyükbaş hayvan sağlayan şirketler ortaya çıktı. Mümkün olan en iyi fırsatları elde etmeye önem veriyorlar. Yukarıdaki örnek bu ülkelerde hangi süreçlerin gerçekleştiğini gösteriyor? Bu süreçlerin belirtildiği sayıları yazın.
1. enflasyon
2. uzmanlık
3. tekelleşme
4. rekabet
5. bilişim
6. rekabet
Soru B10
Grafik, tarım makineleri pazarındaki durumu göstermektedir: D talep çizgisi yeni bir D1 konumuna taşınmıştır (P, ürünün fiyatıdır, Q, ürüne yönelik talep hacmidir).
Aşağıdaki faktörlerden hangisi bu değişikliğe neden olabilir? Altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. Ekim alanlarının genişletilmesi
2. Tüketici işbirliğinin geliştirilmesi
3. Üretimin büyük işletmelerde yoğunlaşması
4. Ekonominin toparlanma aşamasına girişi
5. Gelir vergisi oranındaki değişiklik
Soru B11
Sosyalleşmeyle ilgili doğru ifadeleri seçin ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. Sosyalleşme, toplumdaki çeşitli yaşam koşullarının birey üzerindeki kendiliğinden etkisinin bir sonucu olarak ortaya çıkar.
2. Sosyalleşme, birey üzerinde pedagojik olarak organize edilmiş etki de dahil olmak üzere kendiliğinden ve amaçlı bir sonucu olarak ortaya çıkar.
3. Sosyalleşme bir yetişkinin karakteristik özelliğidir ve bir çocuğun karakteristik özelliği değildir.
4. Sosyalleşme, kişinin belirli bir sosyal gruba dahil olmasını sağlar
5. Sosyalleşme meslek edinmek ve işe başlamakla sona erer.
Soru B12
Sosyologların anketindeki sorulardan biri şuydu: "Sizce toplumsal çatışmaları çözmenin en etkili yolu nedir?" Cevapların dağılımı grafiksel olarak sunulmuştur.
1. Ankete katılanların çoğunluğu, bir çatışmada karşı tarafın taleplerini kayıtsız şartsız kabul etme eğiliminde değil.
2. Ankete katılanların neredeyse dörtte biri, her türlü çatışmayı sürdürmenin doğru olduğunu düşünüyor.
3. Tarafların birbirlerine karşı iddialarının karşılıklı olarak ortadan kaldırılması, uzun bir yüzleşmeye hazır olanlara kıyasla daha az sayıda katılımcı tarafından desteklenmektedir.
4. Üçüncü bir tarafın bir anlaşmazlığa dahil edilmesi, yüzleşmenin devam etmesinden daha tercih edilir olarak kabul edilir.
5. Ankete katılanların yaklaşık yarısı anlaşmazlığı çözmek için tarafların karşılıklı iddiaları ortadan kaldırması gerektiğine inanıyor.
Soru B13
Demokratik siyasal rejime ilişkin doğru yargıları seçiniz ve bunların altında belirtildikleri rakamları yazınız.
1. Demokratik bir siyasi rejim, sınırsız hükümet yetkileriyle ayırt edilir.
2. Demokratik bir rejimde mutlaka cumhuriyetçi bir yönetim şekli kurulur.
3. Demokratik bir rejimin özelliği, yüksek derecede insan siyasi özgürlüğüdür.
4. Demokratik bir rejimde bireylerin ve azınlıkların hakları korunur.
5. Diğer siyasi rejim türlerinden farklı olarak demokratik bir rejim, hükümetin belirli bir bölgede bulunan insanları yönetme hakkını sağlar.
Soru B14
Rusya Federasyonu'nun yargı yetkisi konuları ile Rusya Federasyonu'nun ortak yargı yetkisi ile Federasyonun kurucu kuruluşları ve bunların özel tezahürleri arasında bir yazışma oluşturmak
Soru B15
Federal Almanya Cumhuriyeti Temel Kanunu, Federal Almanya Cumhuriyeti'nin demokratik bir devlet olduğunu belirtmektedir. Almanya'nın durumu hakkında hangi ek bilgiler bu özelliği doğruluyor? Doğru pozisyonları seçin ve altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. Yüksek düzeyde ekonomik kalkınma
2. devlet egemenliği
3. siyasi çoğulculuk
4. Avrupa Birliği'nde aktif rol
5. Vatandaşların hükümeti eleştirme hakkı
6. seçilmiş hükümet pozisyonları
Soru B16
Aşağıdakilerden hangisi Rusya Federasyonu Anayasasında yer alan insan ve vatandaşların sosyo-ekonomik haklarını ifade eder? Altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. sağlık hizmeti hakkı
2. Seçme ve seçilme hakkı
3. Yaşa göre sosyal güvenlik hakkı
4. Adli korumanın garantileri
5. İletişim dilini seçme hakkı
Soru B17
Yasal işlemlerin işlevleri ile karakteristik oldukları türler arasında bir yazışma kurun.
Soru B18
Kanun kimleri sivil hakların öznesi olarak sınıflandırıyor? Aşağıdaki listede sivil haklar konularını bulun ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.
1. çalışma çağındaki nüfusun tamamı
2. yalnızca vergi mükellefleri
3. tüzel kişiler
4. çalışma kolektifleri
5. bireyler
6. kamu tüzel kişileri
Soru B19
Her konumu belirli bir harfle gösterilen aşağıdaki metni okuyun.
(A) Skolkovo Bilim ve Teknoloji Enstitüsü'nde minyatür bir insansız tiltrotor geliştirildi. (B) Elektrik pilleriyle çalışan küçük bir cihaz, üç kilogramlık kargoyu havaya kaldırabilir, saatte 120 km'ye varan hızlara ulaşabilir, yaklaşık yüz kilometrelik bir mesafe kat edebilir ve neredeyse her yüzeye inebilir. (B) Bu drone, doğal afet bölgelerinin yanı sıra, kötü yollara sahip ulaşılması zor yerlere küçük yüklerin teslim edilmesinin gerekli olduğu durumlarda çok faydalı olacaktır. (D) Örneğin ABD'de benzer insansız cihazlar yardımıyla siparişler çevrimiçi mağazalardan birinin müşterilerine teslim edilmektedir. (E) Bilimsel gelişmelerin sonuçlarının uygulamaya konulması, bilimin gelişmesinin ve toplumsal işlevinin ortaya çıkmasının aşamalarından biridir.
Hangi metin hükümlerinin bulunduğunu belirleyin
1. gerçek doğa
2. Değer yargılarının doğası
3. teorik ifadelerin doğası
| A | B | İÇİNDE | G | D |
Sayıları karşılık gelen harflerin altına yazın.
Soru B20
Bazı kelimelerin eksik olduğu aşağıdaki metni okuyun. Boşlukların yerine eklenmesi gereken kelimeleri verilen listeden seçin.
“Toplum” kavramının birçok anlamı vardır. Çoğunlukla toplum, üyelerinin ortak bir _____ (B) tarafından birleştirilen bir sosyal ____ (A) olarak anlaşılır, örneğin asil bir toplum veya bir topluluk _____ (C). Sosyologlar, toplumsal yaşamın çeşitli bileşenleri ile bunların tarihsel gelişim sürecindeki değişimleri arasındaki bağlantıyı vurgulayarak toplumu dinamik bir _____ (D) olarak adlandırırlar. Bu değişiklikler kademeli olabilir veya ____ (D) veya reformlarla hızlandırılabilir. Reformlar, kural olarak, mevcut _____ (E)'nin temellerini korurken yaşamın bazı yönlerini değiştirir. Reformlar toplumda gerçekten var olan çelişkileri çözerek yeni bir şeyin önünü açıyor.”
Listedeki kelimeler yalın durumda verilmiştir. Her kelime yalnızca bir kez kullanılabilir. Her boşluğu zihinsel olarak doldurarak birbiri ardına kelime seçin. Lütfen listede boşlukları doldurmanız gerekenden daha fazla kelime bulunduğunu unutmayın.
Terimlerin listesi:
1. sistem
2. yapı
4. devrim
5. faiz
6. ilerleme
7. sosyal statü
Yükleniyor...