Шадринский державний педагогічний університет. Шадринский державний педагогічний інститут

факультети

бібліотека ШГПИ

У році на базі Шадринського шкільного педучилища був відкритий дворічний учительський інститут. На факультети історичний, фізико-математичний, російської мови і літератури було зараховано 116 осіб. Три кафедри об'єднували 15 викладачів.

У році відбувся перший випуск вчителів 5-7 класів. Серед них було 14 вчителів історії, 53 - російської мови та літератури, 26 - фізики і математики.

У році відкрито педагогічний інститут зі збереженням вчительського інституту. План прийому збільшився до 240 чоловік. В цей час в інституті працював 31 викладач, в тому числі один кандидат наук. До року серед викладачів було вже 4 кандидати наук, випуск склав 87 осіб.

У році було 9 кафедр, навчалося понад 500 студентів на очному і близько 480 на заочному відділеннях, працювало 36 викладачів, в тому числі 6 кандидатів наук. За перші десять років свого існування інститут випустив 736 осіб з очного і 74 з заочного відділень.

У році на базі Шадринського педінституту був утворений Курганський педагогічний інститут. Інститут знову став вчительським з двома факультетами: російської мови та літератури і фізико-математичним. Залишилося працювати тільки 19 викладачів. У цей рік на стаціонарному відділенні ШГПИ навчалося 179 осіб і на заочному відділенні - 438.

У році утворено педагогічний факультет в складі двох відділень: дошкільної педагогіки і початкової освіти.

У році пройшов перший набір студентів на спеціальність «учитель іноземної мови» на англійське і німецьке відділення, а в році було відкрито факультет іноземних мов із загальним набором 60 осіб.

У році відділення дошкільної педагогіки перетворено на факультет педагогіки дошкільного виховання, а відділення початкової освіти, було перетворено на факультет педагогіки і методики початкової освіти.

У році пройшов перший набір на спеціальність «учитель праці та суспільних дисциплін» при фізико-математичному факультеті, а в році відкрився індустріально-педагогічний факультет. В цьому ж році відкрилося відділення фізичної культури і спорту. У році відділення трансформувалося в факультет фізичної культури і спорту, створено кафедри фізичного виховання та спортивних дисциплін.

У році відкрилася аспірантура за спеціальностями: «загальна педагогіка, теорія і методика навчання інформатики», «теорія і методика дошкільної освіти», «педагогічна психологія».

У році від факультету дошкільної педагогіки і психології відокремився факультет психології, створені кафедри загальної психології та вікової, педагогічної психології.

У році від фізико-математичного факультету відокремився факультет інформатики.

У жовтні року інституту виповнилося 70 років.

За минулі десятиліття він зріс в складний навчально-науковий комплекс, в складі якого одинадцять навчальних факультетів, факультет довузівської підготовки, факультет додаткових професій, аспірантура, філія обласного інституту підвищення кваліфікації працівників освіти.

На 29 кафедрах інституту працює близько 313 викладачів, серед яких 26 докторів і професорів, понад 102 кандидатів наук. В даний час в інституті навчається всього 5777 студентів, 3652 - на очному відділенні і близько 2125 студентів на заочному відділенні, в аспірантурі інституту навчається очно 29 і 34 людини - заочно, і 61 здобувач. Підготовка студентів проводиться практично по всіх педагогічних спеціальностей, які зустрічаються в школах і дошкільних установах.

Інститут займає три навчальні корпуси, в яких розташувалися навчальні аудиторії, спеціалізовані кабінети і лабораторії, 17 комп'ютерних класів, 4 спортивні зали, планетарій і, обсерваторія, навчальні майстерні, лижна база і багато іншого.

За роки існування інституту число випускників, які отримали диплом, склало майже 30 тисяч чоловік.

Див. також

посилання

Wikimedia Foundation. 2010 року.

Матеріал з Вікіпедії - вільної енциклопедії

координати: 56 ° 04'48 "пн. ш. 63 ° 37'23 "в. д. / 56.08 ° с. ш. 63.623 ° сх. д. / 56.08; 63.623 (G) (Я)

Федеральне державне бюджетне освітня установа вищої освіти «Шадринский державний педагогічний університет» (ШГПУ)

колишня назва	Шадринский учительський інститут, 1939-1943 Шадринский державний педагогічний інститут, 1943-2016
Рік заснування
Тип	державний
ректор	Дзіов Артур Русланович (в.о.)
Розташування	Росія, Росія, Курганська область, Шадринськ
Юридична адреса	641800, Курганська область, м Шадринськ, вул. К. Лібкнехта, 3
сайт	shgpi.edu.ru/

К: Навчальні заклади, засновані в 1939 році

Федеральне державне бюджетне освітня установа вищої освіти «Шадринский державний педагогічний університет» (ШГПУ) - вищий навчальний заклад міста Шадринськ Курганської області.

факультети

Факультет російської та західно-європейської філології
Факультет інформатики, математики та фізики
Факультет історії та права
Факультет корекційної педагогіки та психології
педагогічний факультет
Факультет технології та підприємництва
Факультет фізичної культури

бібліотека ШГПУ

У році утворено педагогічний факультет в складі двох відділень: дошкільної педагогіки і початкової освіти.

У році від фізико-математичного факультету відокремився факультет інформатики.

На 27 кафедрах інституту працює 199 викладачів, серед яких 26 докторів і професорів, понад 102 кандидатів наук. В даний час в інституті навчається понад 4000 студентів, 3652 - на очному відділенні і близько 2125 студентів на заочному відділенні, в аспірантурі інституту навчається очно 29 і 34 людини - заочно, і 61 здобувач. Підготовка студентів проводиться практично по всіх педагогічних спеціальностей, які зустрічаються в школах і дошкільних установах.

За роки існування інституту число випускників, які отримали диплом, склало майже 30 тисяч чоловік.

16 березня року наказом Міністерства освіти і науки РФ Шадринский Державний Педагогічний Інститут перейменований в Шадринский Державний Педагогічний Університет (ШГПУ).

Див. також

Напишіть відгук про статтю "Шадринский державний педагогічний університет"

посилання

Уривок, що характеризує Шадринский державний педагогічний університет

Розмова з графом Ростопчина, його тон стурбованості й поспішності, зустріч з кур'єром, безтурботно які розповідали про те, як погано йдуть справи в армії, чутки про знайдені в Москві шпигунів, про папері, ходить по Москві, в якій сказано, що Наполеон до осені обіцяє бути в обох російських столицях, розмова про очікуване назавтра приїзд государя - все це з новою силою збуджувало в П'єр то відчуття тривожності і очікування, яке не полишало його з часу появи комети і особливо з початку війни.
П'єру давно вже приходила думка вступити у військову службу, і він би виконав її, якби не заважала йому, по-перше, приналежність його до того масонського суспільству, з яким він був пов'язаний клятвою і котрі проповідували вічний мир і знищення війни, і, у друге, те, що йому, дивлячись на велику кількість москвичів, що надягли мундири і проповідував патріотизм, було чому то совісно зробити такий крок. Головна ж причина, по якій він не приводив у виконання свого наміру вступити у військову службу, полягала в тому незрозумілому поданні, що він l "Russe Besuhof, що має значення звіриного числа 666, що його участь у великій справі положення межі влади звірові, глаголять велика і хульних, визначено предвечно і що через це йому не повинна робити нічого і чекати того, що має відбутися.

У Ростові, як і завжди по неділях, обідав дехто з близьких знайомих.
П'єр приїхав раніше, щоб застати їх одних.
П'єр за цей рік так погладшав, що він був би потворний, якщо б він не був такий великий зріст, спокуса виграшу членами і не був такий сильний, що, очевидно, легко носив свою товщину.
Він, пихкаючи і що то бурмочучи про себе, увійшов на сходи. Кучер його вже не питав, чекати чи. Він знав, що коли граф у Ростові, то до дванадцятого часу. Лакеї Ростові радісно кинулися знімати з нього плащ і приймати палицю і капелюх. П'єр, за звичкою клубної, і палицю і капелюх залишав в передній.
Перша особа, яку він побачив у Ростові, була Наташа. Ще до того, як він побачив її, він, знімаючи плащ в передній, почув її. Вона співала солфеджі в залі. Він внал, що вона не співала з часу своєї хвороби, і тому звук її голосу здивував і порадував його. Він тихо відчинив двері і побачив Наташу в її бузковому платті, в якому вона була у обідні, походжав по кімнаті і співочу. Вона йшла задом до нього, коли він відчинив двері, але коли вона круто повернулась і побачила його товсте, здивоване обличчя, вона почервоніла і швидко підійшла до нього.
- Я хочу спробувати знову співати, - сказала вона. - Все таки це заняття, - додала вона, як ніби вибачаючись.
- І прекрасно.
- Як я рада, що ви приїхали! Я нині така щаслива! - сказала вона з тим колишнім пожвавленням, якого вже давно не бачив в ній П'єр. - Ви знаєте, Nicolas отримав Георгіївський хрест. Я так горда за нього.
- Як же, я надіслав наказ. Ну, я вам не хочу заважати, - додав він і хотів пройти у вітальню.
Наташа зупинила його.
- Граф, що це, погано, що я співаю? - сказала вона, почервонівши, але, не зводячи очей, запитливо дивлячись на П'єра.
- Ні ... Чому ж? Навпаки ... Але чому ви мене питаєте?
- Я сама не знаю, - швидко відповіла Наташа, - але я нічого б не хотіла зробити, що б вам не подобалося. Я вам вірю в усьому. Ви не знаєте, як ви для Меля важливі і як ви багато для мене зробили! .. - Вона говорила швидко і не помічаючи того, як П'єр почервонів при цих словах. - Я бачила в тому ж наказі він, Болконский (швидко, пошепки промовила вона це слово), він в Росії і знову служить. Як ви думаєте, - сказала вона швидко, мабуть, поспішаючи говорити, тому що вона боялася за свої сили, - пробачить він мене коли-небудь? Чи не буде він мати проти мене злого почуття? Як ви думаєте? Як ви думаєте?
- Я думаю ... - сказав П'єр. - Йому нічого прощати ... Якщо б я був на його місці ... - По зв'язку спогадів, П'єр миттєво перенісся уявою на той час, коли він, втішаючи її, сказав їй, що якби він був не він, а найкраща людина в світі і вільний , то він на колінах просив би її руки, і той же почуття жалості, ніжності, любові охопило його, і ті ж слова були у нього на устах. Але вона не дала йому часу сказати їх.
- Так ви - ви, - сказала вона, із захопленням вимовляючи це слово ви, - інша справа. Добрішими, великодушними, краще вас я не знаю людини, і не може бути. Якщо б вас не було тоді, та й тепер, я не знаю, що б було зі мною, тому що ... - Сльози раптом полилися їй в очі; вона повернулася, підняла ноти до очей, заспівала і пішла знову ходити по залі.
В цей же час з вітальні вибіг Петя.
Петя був тепер красивий, рум'яний п'ятнадцятирічний хлопчик з товстими, червоними губами, схожий на Наташу. Він готувався до університету, але останнім часом, з товаришем своїм Оболенским, таємно вирішив, що піде в гусари.
Петя вискочив до свого тезки, щоб переговорити про справу.
Він просив його дізнатися, чи приймуть його в гусари.
П'єр йшов по вітальні, не слухаючи Петю.
Петя смикнув його за руку, щоб звернути на себе його увагу.
- Ну що моя справа, Петро Кирилич. Заради Бога! Одна надія на вас, - говорив Петя.
- Ах так, твоя справа. В гусари то? Скажу, скажу. Нині скажу все.
- Ну що, mon cher, ну що, дістали маніфест? - запитав старий граф. - А графінюшка була у обідні у Розумовських, молитву нову чула. Дуже хороша, каже.
- Дістав, - відповідав П'єр. - Завтра государ буде ... Надзвичайна дворянське зібрання і, кажуть, по десяти з тисячі набір. Так, вітаю вас.
- Так, так, слава богу. Ну, а з армії що?
- Наші знову відступили. Під Смоленськом вже, кажуть, - відповідав П'єр.
- Боже мій, боже мій! - сказав граф. - Де ж маніфест?
- Відозва! Ах да! - П'єр став в кишенях шукати паперів і не міг знайти їх. Продовжуючи охлопивать кишені, він поцілував руку у увійшла графині і неспокійно озирався, очевидно, чекаючи Наташу, яка не співала більше, але й не приходила в вітальню.
- Їй богу, не знаю, куди я його справ, - сказав він.
- Ну вже, вічно втратить все, - сказала графиня. Наташа увійшла з розм'якшеним, схвильованим обличчям і села, мовчки дивлячись на П'єра. Як тільки вона увійшла в кімнату, обличчя П'єра, до цього похмуре, засяяло, і він, продовжуючи відшукувати паперу, кілька разів поглядав на неї.

Федеральне державне бюджетне освітня установа вищої освіти «Шадринский державний педагогічний університет» (ШГПУ)

колишня назва	Шадринский учительський інститут, 1939-1943 Шадринский державний педагогічний інститут, 1943-2016
Рік заснування
Тип	державний
ректор	Дзіов Артур Русланович
Розташування	Росія Росія, Курганська область, Шадринськ
Юридична адреса	641800, Курганська область, м Шадринськ, вул. К. Лібкнехта, 3
сайт	http://shgpi.edu.ru/

факультети

Гуманітарний факультет
Факультет інформатики, математики та фізики
Факультет корекційної педагогіки та психології
педагогічний факультет
Факультет технології та підприємництва
Факультет фізичної культури

бібліотека ШГПУ

За роки існування університету число випускників, які отримали диплом, склало майже 30 тисяч чоловік.

На 15 кафедрах університету працює 150 викладачів, серед яких 10 докторів і професорів, понад 102 кандидатів наук. В даний час в інституті навчається понад 4000 студентів, 3652 - на очному відділенні і близько 2125 студентів на заочному відділенні, в аспірантурі інституту навчається очно 29 і 34 людини - заочно, і 61 здобувач. Підготовка студентів проводиться практично по всіх педагогічних спеціальностей, які зустрічаються в школах і дошкільних установах.

Університет займає три навчальні корпуси, в яких розташувалися навчальні аудиторії, спеціалізовані кабінети і лабораторії, 17 комп'ютерних класів, 4 спортивні зали, планетарій і, обсерваторія, навчальні майстерні, лижна база і багато іншого.

Про ВНЗ

Книга, яку ви тримаєте в руках - не перша в низці подібних ювілейних видань. Традиційно вже Шадринский педінститут випускає пам'ятні праці, які відображають найбільш знаменні події минулих десятиліть, вбирають долі людей, чиїми талантами і зусиллями створювався, ріс, розвивався наш вуз. У 1999 році побачило світ перше подібне видання, створене на основі спогадів викладачів, співробітників і ветеранів ШГПИ. У ньому були зібрані унікальні історичні та архівні матеріали, перш мало кому відомі. Без перебільшення, воно досі зберегло свою значущість як джерело з історії вищої освіти в Зауралля. Друга ювілейна книга, що вийшла в 2004 році, до 65-річчя вузу, представляла собою історію інституту, побачену очима його випускників різних десятиліть.

Нинішнє видання в стислому вигляді містить в собі основні мотиви попередніх книг, доповнюючи їх розповіддю про події останнього десятиліття.

70 років - ювілейна дата, яка поки що не досягла жоден вищий навчальний заклад Курганської області, крім ШГПИ. Та й сама область, створена в 1943 р, молодше. Наш вуз - найстаріший в Зауралля, але справа не тільки в віці як такому - погодимося, що тривалість життя сама по собі ще не дає якихось особливих привілеїв і прав. Яке взагалі місце і роль провінційного вузу в житті нашої області і її жителів, кажучи ширше, в житті народу і Росії? Перша особливість, яка відразу зверне на себе увагу - близькість до життя сільського населення і малих міст, глибока органічна включеність в повсякденний побутовий уклад російської провінції. Педагогічний вуз в силу своєї природи робить відчутний вплив на стан соціуму, адже турботи про виховання нових поколінь, моральний стан суспільства природні для вчителя. Місія ШГПИ не зводиться до підготовки фахівців-професіоналів, хоча це - дуже важливий аспект нашої діяльності, і тут є чим пишатися. На мій погляд, ця місія повинна бути пов'язана, ні багато ні мало - з формуванням нового вигляду вищої професійної освіти Росії.

Подання про російську національну моделі вищої освіти не утвердилося ще в суспільній свідомості як щось очевидне, однак деякі її риси можуть бути позначені. Серед них - орієнтація на традиції російської педагогічної та філософської думки, опора на історичну спадщину предків. Універсальність вищого навчального закладу як носія традиції інтелектуальної думки, зберігача національних духовних цінностей особливо гостро затребувана в ситуації, коли інші суспільні інститути відсутні або слабо виражені.

Ювілейний для інституту рік збігся з кризовими подіями, що потрясли наш глобалізований і взаємозалежний світ, не залишилася осторонь і область освітніх ресурсів. Разом ми повинні гідно пережити нелегкі часи, не втратити потенціал розвитку, щоб вийти з кризи життєздатними і готовими до нового зростання.

У складні роки трансформації суспільно-політичного устрою, соціальних і економічних потрясінь ШГПИ зумів не тільки не втратити значної частини свого потенціалу, а й вийти на траєкторію сталого розвитку. За останні роки матеріальна база інституту практично подвоїлася. Розроблено і впроваджується в життя широку програму будівництва і реконструкції. Реконструюється під навчальний корпус передане вузу будівлю колишнього військового гуртожитку, побудовані новий гараж і автостоянка.

Орієнтація на потреби регіону і на досягнення високих показників якості та ефективності освіти складають пріоритети політики вузу. Поряд з педагогічними останнім часом вуз веде навчання і по ряду непедагогічних спеціальностей: журналістика, менеджмент організації, соціально-культурний сервіс і туризм, психологія, переклад і перекладознавство. теорія і методика навчання іноземним мовам і культурам, прикладна інформатика (в освіті, в економіці), програмне забезпечення обчислювальної техніки і автоматизованих систем, математичне забезпечення й адміністрування інформаційних систем, домоведення, дизайн, соціальна робота, декоративно-прикладне мистецтво, мистецтво інтер'єру. Сьогодні в стінах вузу навчається близько семи тисяч студентів. Активно розвивається заочне навчання. Чисельність працівників 638. З них ППС 289 (штатних), в т.ч 11 докторів, 136 кандидатів наук. Крім того зовнішніх сумісників 99, в т.ч. 63 доктора, 36 кандидатів наук.

Керівництво інституту, весь колектив роблять значні зусилля по підвищенню ефективності навчального процесу, впровадження інноваційних технологій навчання та оцінки знань. Комп'ютерне тестування, рейтингова система оцінки знань, широке використання комп'ютерів нового покоління в навчальному процесі (у строю знаходиться майже сімсот комп'ютерів), доступність електронних баз даних і швидкий вихід в Інтернет - ось далеко не повний перелік прийме нового. За останні роки перетворилася бібліотека: перетворилася в серйозне науково-інформаційний підрозділ вузу. Бібліотека Шадринського державного педагогічного інституту - найбільша в м Шадринске, одна з найстаріших бібліотек Зауралля, що володіє багатим універсальним фондом обсягом 463 911 примірників документів. Бібліотечний фонд складається з різних видів вітчизняних і зарубіжних видань (наукової, навчальної, художньої літератури), неопублікованих, аудіовізуальних та електронних документів. До складу бібліотечного фонду входить фонд рідкісних книг, що складається з видань XVII-XIX ст. з різних галузей знань (близько 4000 екземплярів). Інтенсивно розвивається наукове життя. Щорічно ШГПИ проводить по кілька наукових конференцій, серед них - міжнародні, видаються «Вчені записки».

Діють наукові школи, багато з яких досягли визнання в своїх областях. За 10 наукових спеціальностей ведеться підготовка в аспірантурі, успішно захищаються дисертації з теорії та методики професійної освіти, загальній педагогіці, теорії і методики дошкільної освіти, педагогічної психології, теорії і методики навчання і виховання. Щороку професорсько викладацький склад поповнюється новими кваліфікованими кадрами. Всього за 2002- 2009 роки захищені 9 докторських, 76 кандидатських дисертацій.

ШГПИ стояв біля витоків відродження педотрядовского руху в країні: ще в 1998 році був створений студентський педагогічний загін «Альтаїр», який є тепер гордістю вузу. Сьогодні студенти-вожаті з ШГПИ працюють в 18 дитячих оздоровчих таборах, при цьому охоплена географія всю країни: від всеросійського дитячого центру «Океан» на Далекому Сході до ВДЦ «Орлятко» на Чорному морі, включаючи Курганську і Тюменську області. Педотряд набув широкого професійне і суспільне визнання: на всеукраїнських зльотах педагогічних загонів в м Москві в квітні 2003 і лютому 2004 рр., У вересні 2004 на зустрічі організаторів відпочинку дітей і молоді в Анапі. У лютому 2005 року на Російському зльоті педагогічних загонів в Казані, в березні 2006 на Всеукраїнській науково-практичній конференції педагогічних загонів в Челябінську. Чотири роки поспіль «Альтаїр» отримує визнання в якості кращого педотряда Курганської області.

ШГПИ - центр культури і освіти в Зауралля. Особливостями соціально демографічної ситуації в Курганській області є наявність досить значної частки сільського населення, чиє життя проходить далеко від центрів культури і цивілізації. У цій ситуації вуз виступає не тільки з вузької функцією підготовки фахівців, а й з місією культурно-просвітницького характеру. Вирішується завдання соціалізації сільської молоді. Величезна більшість жителів Зауралля, володіючи низькими доходами, не має можливості виїжджати для отримання освіти в великі вузівські центри сусідніх регіонів. Роль ШГПИ в забезпеченні доступу цих людей до одного з найцінніших благ сучасної цивілізації є провідною. Інститут має у своєму розпорядженні науково-творчим потенціалом, який відкриває можливості духовного розвитку і збагачення для сільських юнаків і дівчат, що приходять в його стіни.

Умови педагогічної праці в сільській місцевості, особливо в малокомплектній школі, яких чимало в Зауралля, мають істотні відмінності і вимагають спеціальної підготовки. Учитель в цій школі повинен володіти певним комплексом професійно-педагогічних і людських навичок і якостей, отримати і виробити які можна тільки за умови цілеспрямованої і послідовної роботи. Орієнтація на підготовку такого фахівця становить регіональну особливість педагогічної освіти в ШГПИ.

Вуз тісно співпрацює з підприємствами та організаціями м Шадринска в переході на інноваційний шлях розвитку.

За сприяння обласної адміністрації створено і успішно діє студентський бізнес-інкубатор «Ювента».

Найтепліші слова хотіла б сказати на адресу наших ветеранів - викладачів кафедр і факультетів, працівників різних підрозділів - все ви внесли вклад у становлення інституту, зміцнення його авторитету, розвиток науково-освітнього потенціалу. Неможливо переоцінити значення зробленого вами в попередні десятиліття, ця база дозволяє нам сьогодні з упевненістю дивитися в майбутнє. Не можна не згадати моїх попередників на ректорському посту - кожен з них по-своєму робив внесок в загальну справу, і від імені всього колективу я висловлюю їм за це подяка.

Вітаю з ювілеєм вузу всіх наших випускників і бажаю, щоб ваші людські та професійні «траєкторії» завжди розвивалися по висхідній.

Хотілося б, щоб на сторінках цього видання ви знайшли людські долі, побачили їх в обставинах часу, в зміні епох і укладів, тому що інститут - це люди, вони в усі часи головне багатство і надбання, яке не старіє.

Бажаючи Шадринського педінституту процвітання, людського щастя його викладачам і співробітникам, успіхів на науковому та професійному терені його студентам і випускникам, давайте частіше згадувати про тих, чиїми прагненнями, працями і талантами ШГПИ приростав всі ці роки. Про це - наша книга.