Олімпіади з історії 6. Завдання для шкільного етапу олімпіади з історії (6 клас)

Олімпіада, яка зробить історію ближче і зрозуміліше!

Для учнів 6-11 класів та студентів I-II курсів ССУЗ запускаємо черговий етап олімпіади з історії Росії. Захід незамінне для тих, хто бажає систематизувати пройдений матеріал.

Як вчать історії Росії в центрі «Мега-Талант»:для учнів та студентів підготовлені унікальні комплекти завдань на основі шкільної програми. Завдання мають кілька рівнів складності. Так що нудно не буде нікому.

Які теми повторюємо в цьому сезоні:

Поява людини на території Росії перші племена
формування держави
Російська імперія в різні століття
Взаємозв'язок політичних, соціальних та історичних подій
Події XX століття
Новітня історія Росії

Завдання олімпіади відповідають ФГОС і допомагають:

Оволодіти базовими історичними знаннями.
Набути досвіду історико-культурного, цивілізаційного підходу до оцінки соціальних явищ, сучасних глобальних процесів.
Формувати повагу до історичної спадщини народів Росії.

Організатора та батьків чекають окремі нагороди

А ще ми відправимо окрему подяку
ність в ваше освітня установа

Також ви отримаєте

Подарунки всім учасникам Всі учасники отримують спеціальну «Таблицю досягнень», в яку можна заносити інформацію про результати участі в наших заходах і особисті досягнення.

інфографіка Вчителі, які подали заявку на 10 і більше учасників, зможуть отримати персоналізований рейтинг класу у вигляді інфографіки

Інфоплакат оголошення За допомогою інфопла- ката ви легко зможете почати організацію нашого заходу в вашому образова- тельном установізавантажити інфоплакат

Зареєструйтеся на сайті сайт.
Подайте заявку на участь, вказавши кількість учасників.
Підтвердіть заявку, сплативши її зручним для вас способом.
В одній заявці може бути зазначено лише одне ім'я куратора олімпіади і одна назва навчального закладу, які будуть відображені в нагородних матеріалах учасників і куратора. Ви можете подати кілька заявок на захід, якщо потрібно.
Використовуйте отримані методичні матеріали для проведення олімпіади (методичні рекомендації, завдання для кожної категорії учасників, бланки відповідей).
Завантажте роботи учнів до початку підведення підсумків.
Скачайте нагородні матеріали з вашої завершеною заявки після дня публікації підсумків.

Учні повинні вирішити всі завдання самостійно, без сторонньої допомоги.
Поставтеся відповідально до заповнення таблиці відповідей - від неї може залежати результат учасника!
Коректно заповніть всі необхідні поля. Час на зміну внесених даних обмежена.
Пам'ятайте, що за своєчасно не додані роботи учасників оргвнесок; не повертається!

Хто може перемогти в олімпіаді?

Наші методисти складають завдання, які відповідають шкільній програмі. Вони простіше, ніж на регіональних олімпіадах, але цікавіше і різноманітніше, ніж на шкільних контрольних. З нашими завданнями справляються відмінники і учні, які знають матеріал на достатньому рівні. Однак, досвід участі в олімпіадах цікавий і учням з задовільним рівнем знань.

Ми брали участь в олімпіаді минулого сезону. У цій олімпіаді завдання ті ж?

Ні, до кожного сезону ми готуємо нові завдання. Завдання різних сезонів базуються на різних розділах навчальної програми. Ви можете повторно прийняти участь в олімпіаді.

Як виглядає комплект завдань олімпіади?

У день видачі завдань всі вчителі, які оплатили участь, можуть завантажити комплект матеріалів для проведення олімпіади, який включає:

Методичні рекомендації з проведення олімпіади.
Мотиваційний лист учаснику від директора ЦРТ «Мега-Талант».
Комплект з 15 завдань різних типів.
Календар прийдешніх заходів.

Як оцінюються результати олімпіади?

Після того, як ви внесете відповіді в спеціальну таблицю на сайті, вони будуть передані на перевірку За кожну правильну відповідь учень отримує 2 бали. Якщо на тестове питання передбачається два варіанти відповіді і учень вказав правильно тільки один варіант, він отримає 1 бал.

Як розподіляються нагороди?

Учасник олімпіади, який отримав 30 балів, нагороджується вищою нагородою - дипломом переможця.
Учасникам, які мають 26-29 балів, присуджуються 2 і 3 місця і видаються дипломи призерів.
Всі інші учасники отримують іменні сертифікати.

Нагороди можна скачати в день підведення підсумків.

Як оплатити участь в олімпіаді?

Для оплати використовуйте один із запропонованих способів:

Банківська картка VISA / MasterCard / Maestro
Гаманець QIWI Wallet
гаманець Яндекс.Деньги
Переклад через банк або відділення «Пошти Росії»
Готівкою в терміналах самообслуговування

Щоб не платити за кожен захід окремо і кожен раз заново не заповнювати всі дані для оплати, ви можете поповнити особистий баланс.

Як можна заощадити на оплаті участі в олімпіадах?

Ми компенсуємо витрати на проведення олімпіади. Чим більше учнів зазначено в заявці, тим вище відсоток компенсації на витрати вчителю.

Також ви можете заощадити, поповнюючи баланс на сайті. При поповненні балансу ви отримаєте бонус у розмірі 7-20%, в залежності від суми поповнення.

Чому вчителі вибирають олімпіади «Мега-Талант»?

Проста форма подачі заявки
Зручний доступ до методичних матеріалів і нагород
Самостійний введення відповідей і робота над помилками
Компенсація витрат на роздруківку завдань і нагородних матеріалів
Унікальні і різноманітні завдання

фотографії учасників

Більше 1000 відгуків від задоволених вчителів

Я висловлюю величезну подяку адміністрації ЦРТ Мега талант, мені і моїй дочці учениці 1 класу все дуже сподобалося! Все швидко, сучасно актуально !!

Лілія Шарифуллина

ФКУ ІК-4 ГУФСІН Росії по Челябінській області

Дуже сподобався перший день конференції - спасибо !!!

Спасибі величезне за надану можливість, ми стали учасниками Міжнародної олімпіади з образотворчого мистецтва. Хлопцям сподобалося. Робота сайту відмінна! Успіхів.

Марина Марісова

Велике спасибі за конкурс. Ті, що навчаються із задоволенням беруть участь. Організація конкурсу дуже хороша. Оперативно працює служба підтримки. Сподіваємося, на подальшу участь в Ваших конкурсах.

Ольга Жукова

філія МБОУ Сосновська ЗОШ № 2 в с. праві Ламкі

Від імені учасниць дякую за дуже цікаві завдання. Завдання відповідають віковій категорії. Діти дуже задоволені. Плануємо далі активно брати участь в олімпіадах. Буданцева Марина ....

Марина Буданцева

МБОУ ЗОШ №3

Брали участь вперше в конференції. Студентам сподобалося. Організація олімпіади хороша. Велике спасибі за можливість онлайн-заходів.

Ігор Семеніхін

Таганрозький Технікум Будівельної Індустрії і Технологій

Величезне спасибі за організацію і проведення олімпіади. Все дуже чудово, оперативно і організовано. Із задоволенням будемо брати участь і інших заходах.

Олександр Скляр

Дякую за можливість перевірити вивчене в такий яскравою, привабливою, простій формі. Ще більше спасибі за незалежну оцінку.

Галина Палаєва

Наші учні вже не перший рік беруть участь в предметних олімпіадах, по предмету "Музика", їм дуже подобається буквально все і завдання і подаруночки, дякуємо організаторам таких олімпіад, дуже ...

галина полякова

Спасибі, завдання були дітям цікаві і зрозумілі. МКОУ ЗОШ с.Колянур

Алевтина Кузьміних

МКОУ ЗОШ С. .КОЛЯНУР

Дякую за організацію олімпіади. Завдання складено грамотно, з урахуванням проходження програми. Успіхів!

Олена Білозьорова

МКОУ "Кремінська СШ"

Дякую за проведені заходи! Бажаємо успіхів! Будемо ще брати участь!

Дарина Пьяннікова

Велике спасибі за конкурс. Учні із задоволенням попрацювали. Організація конкурсу дуже хороша. Оперативно працює служба підтримки. Сподіваємося, що не раз візьмемо участь у Ваших конкурсах.

Наталя Алова

МОУ "Ломоносовська гімназія" м Петрозаводськ Республіка Карелія

Часто беремо участь в безкоштовних конкурсах на вашому сайті. Велике спасибі за їх проведення і барвисті дипломи! Дітям та батькам подобається!

Тетяна Лунегова

МАОУ «ЗОШ №132 з поглибленим вивченням предметів природничо-екологічного профілю»

Прийняли участь в олімпіаді з учнями 6 класу. Питання цікаві, учням сподобалося. Плануємо надалі брати участь. СПАСИБІ ОРГАНІЗАТОРАМ!

Тетяна Логачева

«Мега-Талант» - освітній центр, який проводить дистанційні олімпіади всеросійського і міжнародного рівня. Учасниками олімпіад з історії Росії кожен сезон стає більше двох тисяч учнів 6-11 класів та студентів I-II курсів ССУЗ. Учасники олімпіад отримують від нас сертифікати або дипломи I-III ступеня. Вчителям, які організували олімпіаду, ми видаємо свідоцтво і подяку.

Підсумки нашої роботи за рік:

Розширили перелік олімпіадних дисциплін до 47 шкільних предметів і провели 400 дистанційних олімпіад.
Допомогли більш 10000 школярам з 12 країн проявити себе в олімпіадах з історії Росії.
Виплатили вчителям 2.500.000 рублів, щоб компенсувати витрати на проведення олімпіади.
Заслужили довіру вчителів. Один раз взявши участь в олімпіаді, 98% вчителів стають постійними організаторами.

5 кроків назустріч вчителю

Ми намагаємося зробити співпрацю з кожним вчителем ефективним і комфортним. Для цього ми слідуємо 5 пунктам.

Відкриваємо доступ до олімпіадних завдань для всіх класів через особистий кабінет.
Кожен сезон змінюємо дизайн нагород, щоб урізноманітнити портфоліо учнів і вчителів.
Компенсуємо вчителям витрати на роздруківку завдань, дипломів і сертифікатів.
Щомісяця вручаємо подарунки активним організаторам олімпіади.
Оперативно відповідаємо на запитання вчителя в онлайн-чаті, на пошті і в скайпі.

Переваги дистанційних олімпіад «Мега-Талант»

Дистанційна олімпіада - це олімпіада, яку може організувати кожен учитель. Ви самостійно обираєте час і місце для проведення освітнього заходу. Таким чином, учні беруть участь в олімпіаді всеросійського або навіть міжнародного масштабу, при цьому не залишаючи стін своєї школи.

У звичній обстановці учасники олімпіади менше нервують і хвилюються. Це означає, що вони більше уваги приділяють вирішенню завдань і можуть домогтися кращого результату.

Завдання олімпіад «Мега-Талант» відповідають ФГОС і складаються з урахуванням змісту навчальної програми з історії Росії.

Комплекти завдань для кожного класу складаються з 15 тестових питань різних типів:

Питання з однією правильною відповіддю.
Питання з декількома правильними варіантами відповідей.
Питання на аналітичну і хронологічну послідовність.
Завдання на співвіднесення двох рядів даних.
Завдання по роботі з ілюстративними джерелами.

Вартість участі в олімпіадах з історії

Учні допускаються до олімпіади після сплати організаційного внеску. Ми повертаємо вчителю до 30% з кожного оргвнеску, як компенсацію витрат на проведення олімпіади. Кінцева сума компенсації залежить від кількості учасників олімпіади. Детальні умови компенсації ви зможете дізнатися післяреєстрації.
Всі вчителі, які організували і провели олімпіаду, потрапляють врейтинг вчителів . Щомісяця ми даруємо подарунки лідерам рейтингу - вчителям, які залучили до участі в олімпіаді якнайбільшу кількість учнів.

Як часто ми проводимо олімпіади з історії Росії?

Протягом навчального року в ЦРТ «Мега-Талант» проводиться 7 дистанційних олімпіад: 3 всеросійські, які проводяться відповідно до сезонів, 3 міжнародні, які проводяться в перервах між всеросійськими, а також підсумкова олімпіада в кінці навчального року.

Завдання для кожного сезону олімпіад змінюються і доповнюються матеріалом розділів навчальної програми, пройденим до моменту проведення олімпіади.

Як ми перевіряємо відповіді учасників?

Перевірка відповідей учасників проходить в автоматичному режимі. Після внесення вчителем відповідей на сайт, вони автоматично звіряються з ключем, доданим до системи. В день публікації результатів відкривається доступ до нагородних матеріалів для учасників і вчителя.

Як провести олімпіаду з історії Росії?

Зареєструйтеся на сайті «Мега-Талант».
Подайте заявку на участь, вкажіть кількість учасників.
Сплатіть оргвнесок, щоб підтвердити участь в олімпіаді.
Скачайте завдання і методичні рекомендації, ознайомтеся з їх вмістом.
Роздрукуйте завдання та проведіть олімпіаду.
Внесіть відповіді учасників в табличку в особистому кабінеті на сайті.
У день підбиття підсумків скачайте сертифікати та дипломи для учнів, а також ваші свідчення та подяку.

Як сплатити оргвнесок для участі в олімпіаді з історії Росії?

Ви можете використовувати такі способи оплати:

Оплата банківською картою (онлайн);
Оплата по квитанції, в відділенні Пошти Росії;
Оплата за допомогою електронних платіжних систем (онлайн).

Чи можуть в заході брати участь школярі і студенти не з Росії?

Ми раді, що вивченням історії Росії цікавляться не тільки ті, хто проживає на території нашої країни. В олімпіадах «Мега-Талант» можуть брати участь всі бажаючі, незалежно від географічного розташування. Єдина умова - знання російської мови на рівні, достатньому для розуміння завдань олімпіади.

Відповіді на інші запитання й відповіді ми опублікували ось

ОЛІМПІАДА З ІСТОРІЇ

СЕРЕД УЧНІВ 6 КЛАСУ

шкільний тур

Завдання № 1. Проаналізуйте історичне джерело і дайте відповідь на питання.

В якому місті жив Перікл? Чому це місто він назвав «школою всієї Еллади»? Яким чином мешканці цього міста могли проявити себе? (5 балів)

Завдання № 2. Виберіть правильну відповідь(По 1 балу)

Поштовхом до Великого переселення народів стало вторгнення з глибин Азії кочівників:

А. вандалів Б. остготів В. вестготів Г. франків Д. гунів.

А. в 780 р Б. в 910 р В. в 800 р Г. в 810 р

А. на верхній Б. на найнижчій В. не входили в феодальну драбину

Б. натуральним господарством Г. феодальним суспільним ладом

А) прийняття франками християнства Б) створення Франкської імперії В) розпад Франкської імперії

А) встигають Б) остготи В) франки Г) Норман

7.Соотнесіте поняття і їх визначення:

3) панщина

Завдання № 3.

1. В якому місті знаходився найбільший і прекрасний храм раннього Середньовіччя?

(1 бал)

3. Чи міг барон, що дав клятву вірності герцогу, вважатися васалом короля? (1 бал)

Завдання № 4.

Александр Македонський
Ашшурбанапал
Костянтин
Октавіан Август
Соломон
Хаммурапі
царевич Гаутама	7. Військовий похід в Індію
Цинь Шихуан
Юлій Цезар	9. Встановлення імперії

Завдання № 5.

(8 балів)

Пророка Мухаммеда.

ВІДПОВІДІ

ДО ОЛІМПІАДИ З ІСТОРІЇ

СЕРЕД УЧНІВ 6 КЛАСУ

шкільний тур

Завдання № 1. Проаналізуйте історичне джерело і дайте відповідь на питання.

Видатний давньогрецький політик Перікл так сказав про своє місто: «Наша держава є школою всієї Еллади, і кожен з нас може з легкістю проявити свою особистість в самих різних життєвих умовах».

В якому місті жив Перікл? Чому це місто він назвав «школою всієї Еллади»? Яким чином мешканці цього міста могли проявити себе? (5 балів) -Афіни

Завдання № 2. Виберіть правильну відповідь.(По 1 балу)

1.Толчком до Великого переселення народів стало вторгнення з глибин Азії кочівників:

А. вандалів Б. остготів В. вестготів Г. франківД. гунів.

2. В якому році Карл Великий був проголошений імператором?

А. в 780 р Б. в 910 г. В. в 800 р Г. в 810 р

3. На якому щаблі феодальної драбини знаходилися селяни?

А. на верхній Б. на найнижчійВ. не входили в феодальну драбину

4. Пристрій суспільства, при якому основними групами є сеньйори і селяни, а землі знаходяться в руках сеньйорів, називається ...

А. середньовічної цивілізацією В. аграрною цивілізацією

Б. натуральним господарствомГ. феодальним суспільним ладом

5. Верденский договір (843г.) Закріпив:

А) прийняття франками християнства Б) створення Франкської імперіїВ) розпад Франкської імперії

6. Яке германське плем'я в основному заселяло Скандинавський півострів:

А) встигають Б) остготи В) франкиГ) Норман

7.Соотнесіте поняття і їх визначення: 3 бали

1) оброк А) землі, подаровані в спадкове володіння сеньйором своєму васалу

2) феод Б) примусова праця залежних селян в господарстві феодала

3) панщина В) збір продуктів або грошей феодалом з залежних селян

1А, 2А, 3Б

Завдання № 3. Дайте відповідь на питання (по 1 балу)

1. В якому місті знаходився найбільший і прекрасний храм раннього Середньовіччя? (Париж)

2.Чем відрізнялися варяги від норманів і вікінгів? (1 бал)

3. Чи міг барон, що дав клятву вірності герцогу, вважатися васалом короля? (1 бал) (Ні)

Завдання № 4. Зіставте ім'я правителя з історичним фактом. (9 балів)

Олександр Македонський -7	1. Організація бібліотеки глиняних книг
Ашшурбанапал - 1	2. Створення найдавніших законів
Костянтин - 8	3. Будівництво найдовшою стіни
Октавіан Август - 6	4. Створення нової релігії - буддизму
Соломон - 5	5. Будівництво храму бога Ягве в Єрусалимі
Хаммурапі -2	6. Захоплення одноосібної влади в Римі
Царевич Гаутама -4	7. Військовий похід в Індію
Цинь Шихуан -3	8. Дозвіл християнам відкрито молитися
Юлій Цезар -9	9. Встановлення імперії

Завдання № 5. Зіставте поняття і їх значення. Відповідь напишіть в таблицю.

(8 балів)

1.Натуральное господарство А. Мова на релігійно-моральну тему.

2. Проповідь Б. епоха в історії людства між древнім світом і новим часом

3. Середньовіччя В. Господарство, в якому все необхідне провадиться в даній місцевості

і витрачається на власне споживання населення даної місцевості.

4. Іслам Г. Складний візерунок, створений на основі математичного розрахунку.

5. Фреска Д. Розпис, виконана на стіні або стелі храму по сирій штукатурці.

6. Монастир Е. Північні германці, норвежці, шведи, данці.

7. Норманни Ж. Релігія багатьох народів Сходу, пов'язана з вірою в Аллаха і його

Пророка Мухаммеда.

8. Арабеска З. Місцеперебування ченців, комплекс будівель, обнесених високою стіною.

Всього балів 34

Всеросійська олімпіада школярів з історії

шкільний етап

6 клас

2 бали

Завдання 1. З якого року прийнято відраховувати історію Середніх століть? 1.Отметьте правильну відповідь.

А) 476 м до н.е.

Б) 1 м до н.е.

В) 1 р н.е.

Г) 476 м н.е.

2. Яка подія, що поклала кінець історії Стародавнього світу, відбулося в цей рік?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

9 балів

А) Організація бібліотеки глиняних книг

Б) Скасування рабства в Афінах

В) Створення нової релігії - ісламу

Г) Військовий похід в Індію

Д) Перший правитель держави франків

Е) Створення єдиного зводу законів для всієї Візантії

Ж) Захоплення одноосібної влади в Римі

З) Перенесення польської столиці до Кракова

І) Відкриття «Двірцевій академії» в Ахені
Адан 2. Розподіліть імена правителів і їх діяльність по колонках відповідно до епохами, в які вони жили, - Стародавній світ і Середні століття.

1. Олександр Македонський

2. Муххамед

3. Юлій Цезар

4. Хаммурапі

5. Солон

6. Болеслав Хоробрий

7. Юстиніан

8. Карл Великий

9. Хлодвиг

Історія Стародавнього світу

3 бали

Завдання 3. У Середньовіччі вважалося, що освічена людина повинна вивчити певні науки. Вони отримали назву «Вільні мистецтва». 1. Скільки їх було? _________________________________________________

2. Виберіть із запропонованого списку зайві:

А) риторика

Б) граматика

В) діалектика

Г) література

Д) астрономія

Е) музика

Ж) геометрія

З) арифметика

І) живопис

6 балів

Завдання 4. Складіть грамотне визначення із запропонованих в правому стовпчику слів і знайдіть слово з лівого стовпчика, до якого це визначення відноситься.

терміни

Результати занесіть у таблицю:

5 балів

Завдання 5.У газеті з'явилася замітка такого змісту: «У Калінінградській області ____________ понівечили пам'ятник герою Вітчизняної війни 1812 року, російському полководцю Михайлові Богдановичу Барклая-де-Толлі. Вони вирішили здати пам'ятник на металобрухт, для чого кидали в нього кувалди і інші важкі предмети, через що пам'ятник дуже постраждав ».

На місці пропущеного слова журналісти вжили назву одного з німецьких народів.

1. Яке слово пропущене?

2. Чому саме його вживають в подібних ситуаціях?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 бали

Завдання 6. Які «сходинки» пропущені в феодальної сходах?

1. Відновіть пропущене: 1________________________; 2____________________________.

2. Чи міг феодал 2, що дав клятву вірності феодалові 1, вважатися васалом короля? Чому? Яке середньовічне правило тут діє?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

1 2

2 бали

Завдання 7. На запропонованої мозаїці зображений один з найбільших і наймогутніших правителів Візантії і його дружина. З'єднайте квадратики з буквами так, щоб вийшли імена цих історичних діячів.

Запишіть їх: 1 .______________________; 2 .___________________________.

Максимальна кількість балів: 31

Час підготовки відповіді: 45 хвилин

Тут представлені тестові завдання всеросійської олімпіади шкільного етапу з історії Росії для 6 класу з відповідями до них.

Представлені завдання можна використовувати на занятті в 6 класі, забезпечивши учням можливість краще зрозуміти і актуалізувати раніше пройдений матеріал, а також визначити, наскільки добре учні готові до олімпіади.

1. Чому сприяв переїзд глави Російської православної церкви з Володимира до Москви?

А) падіння авторитету Московського князівства
Б) піднесенню Москви
В) загострення релігійних протиріч
Г) об'єднання руських земель

Про похід якого київського князя на Царгород йдеться в даному уривку «Повісті временних літ»?

У рік 6415 (907). Пішов ____ на греків, залишивши Ігоря в Києві; взяв же з собою безліч варягів, і слов'ян, і чуді, і кривичів, і мерю, і древлян, і радимичів, і полян, і сіверян, і в'ятичів, і хорватів, і дулібів, і тиверців, відомих як толмачи: цих всіх називали греки «Велика Скіфія». І з цими усіма пішов _____ на конях і в кораблях; і було кораблів числом 2000. І прийшов до Цесарограда: греки ж замкнули Суд, а місто зачинили. І вийшов _____ на берег, і почав воювати, і багато вбивств створили в околицях міста грекам, і розбили безліч палат, і церкви попалили. А тих, кого захопили в полон, одних посікли, інших замучили, інших же розстрілювали, а деяких покидали в море, і багато іншого зла творили руси грекам, як зазвичай роблять вороги ... І повелів ______ своїм воїнам зробити колеса і поставити на колеса кораблі. І коли настав попутний вітер, напнули вони в поле вітрила і пішли до міста. Греки ж, побачивши це, злякались і сказали, пославши до _______: «Не губи міста, дамо тобі данину, яку захочеш» ... І наказав _______ дати данини на 2000 кораблів: по 12 гривень на людину, а було в кожному кораблі по 40 чоловіків ... і повісив щит свій на вратах в знак перемоги, і пішов від Царгорода ...

А) Рюрик
Б) Олег
В) Аскольд
Г) Святослав

3. Який твір є пам'ятником літератури XIV в.?

А) "Повість временних літ"
Б) "Житіє Бориса і Гліба"
В) "Слово про закон і благодать"
Г) "Пісня про клацання Дудентьевіче"

4. В ході яких закономірних подій відбулося утворення держави у східних слов'ян?

А) У результаті розкладання феодального ладу
Б) В результаті розкладання родоплемінного ладу
В) В результаті розкладання первісного ладу

5. Виключіть зайвого правителя.

А) Олег
Б) Ягайло
В) Святослав
Г) Володимир

6. Діяльність князя Володимира була спрямована на:

А) зміцнення князівської влади
Б) заборона контактів з Візантією
В) зрівняння в правах язичників і християн
Г) ведення походів проти Хозарського каганату

7. На з'їзді князів у Любечі в 1097 році було прийнято рішення

А) Підкоритися влади київського князя
Б) Правити самостійно в землях, які дісталися у спадок
В) Передати віче частина влади в землях-волостях
Г) Створити рада князів для вирішення спірних питань

8. Успенський і Архангельський собори на території Московського Кремля були побудовані в роки правління:

А) Олександра Невського
Б) Юрія Долгорукого
В) Дмитра Донського
Г) Івана Калити

9. Які із зазначених подій відбулося в 1433 році?

А) Бій на р. Клязьмі
Б) Приєднання Пскова до Московського князівства
В) Битва на Куликовому полі
Г) Скликання Земського собору

10. Введення Юр'єва дня означало ...

А) Обмеження особистої свободи селян
Б) Встановлення щорічної плати селян за проживання на землі феодала
В) Підтвердження права селян в будь-який час переходити від одного власника до іншого
Г) Надання селянам права переходити на військову службу

11. Хто складав основну масу населення Русі?

А) городяни
Б) дружинники
В) селяни-общинники
Г) ремісники

12. Люди разом полювали, займалися збиранням, дбали про дітей, захищалися від чужинців. Всі вони вважалися:

А) друзями
Б) сусідами
В) співгромадянами
Г) родичами

13. меднокаменний століття це ...

А) Палеоліт
Б) Мезоліт
В) Неоліт
Г) Енеоліт

14. У якому році князь Олег здійснив похід на Візантію?

А) 907
Б) 908
В) 910
Г) 911

15. У чому полягало значення правління Івана Калити?

А) він знищив залежність російських земель від Золотої Орди
Б) він завершив процес об'єднання російських земель
В) він убезпечив Московське князівство від набігів ординців
Г) він уклав унію з Великим князівством Литовським

16. Яке із зазначених подій відбулося в 1240 році?

А) Захоплення військом Батия Козельська
Б) Захоплення військом Батия Києва
В) Захоплення військом Батия Рязані

17. Коли слов'яни розселилися на території Східної Європи?

А) 40 тис. Років тому
Б) в VII - VI ст. до н.е.
В) в VI - VIII ст.
Г) в X ст.

Відповіді до всеросійської олімпіади з історії Росії 6 клас

У цій таблиці представлені відповіді на тести з історії Росії до шкільного етапу всеройссійской олімпіади

номер завдання	Правильну відповідь
1	Б
2	Б
3	Г
4	Б
5	Б
6	А
7	Б
8	Г
9	А
10	А
11	В
12	Г
13	Г
14	А
15	В
16	Б
17	В

IIмуніципальний етап Всеукраїнської олімпіади школярів з історії навчального року, 6 клас

Максимальна кількість балів - 38.

Виконайте тестові завдання

Оберіть одинправильну відповідь.

А1. Вкажіть, до якого періоду відноситься заселення слов'янами Східно-Європейської рівнини (1 бал):

А) I-II ст .; Б) III-V ст .; В) VI-VIII ст .; Г) IX-X ст.

А2. Однією з причин прийняття християнства на Русі стало (1 бал):

А) початок роздроблення руських земель;

Б) народні повстання;

В) необхідність зміцнення влади київського князя;

Г) покликання новгородцями варязьких князів.

А3. Яке з перерахованих подій відноситься до XII в. (1 бал)?

А) битва на Калці;

Б) об'єднання Києва і Новгорода під владою Олега;

В) розгром Хазарського каганату князем Святославом;

Г) написання «Повісті временних літ».

А4. Ханська грамота, що дає право руських князів панувати в своїх князівствах в період ординського панування на Русі, називалася (1 бал):

А) ярлик; Б) вихід; В) календаря; г) Баскак.

А5. З навалою Батия на Русь пов'язано таку обставину (1 бал):

А) битва на Чудському озері;

Б) розорення Рязані;

В) стояння на річці Угрі;

Г) Невська битва.

А6. Прочитайте уривок з літопису і вкажіть ім'я князя, про який йде мова в документі (1 бал).

«Заклав ˂ ... ˃ великий місто (міські стіни) Київ, у того ж міста Золоті ворота; заклав і церкву святої Софії, Премудрості Божої.

Він любив книги і, багато їх написавши, поклав у церкві святої Софії, яку створив сам. Прикрасив її іконами безцінними, і золотом, і сріблом, і судинами церковними, і підносять в ній до Бога належні піснеспіви в призначений час ».

А) князь Олег;

Б) Володимир Святославович;

В) Ярослав Мудрий;

Г) Мстислав Великий.

А7. Вкажіть один з наслідків ординського панування на Русі (1 бал):

А) початок політичної роздробленості на Русі;

Б) втрата багатьох ремесел;

В) повне винищення православного духовенства;

Г) остаточне закріпачення селян.

А8. Республіканська форма правління на початкуXIIв. склалася в (1 бал):

А) Новгороді; Б) Володимирі; У Києві; Г) Москві.

Оберіть кількаправильних відповідей:

А9. Вкажіть сусідів східних слов'ян (2 бали):

А) фінно-угри;

Б) франки;

В) хозари;

Д) вестготти.

А10. Виберіть зі списку і вкажіть твори культури, що відносяться доXII- XIIIст (2 бали):

А) «Слово про закон і благодать» митрополита Іларіона;

Б) Десятинна церква в Києві;

В) «Повчання дітям» Володимира Мономаха;

Г) храм Покрова на Нерлі;

Д) Софійський собор в Києві.

Б1. "Так чи ні"? Якщо Ви згодні з твердженням, напишіть «так», якщо не згодні, - напишіть «ні»: (За кожне правильне твердження - 1 бал)

А. У 980 р Володимир Святославович провів першу релігійну реформу. ____________

Б. Картини з вдавлених в сиру штукатурку склоподібних різнокольорових камінчиків називаються фресками. __________________

В. Московський князь Дмитро Іванович Донський був онуком Івана Калити. __________

Г. В Невській битві князь Олександр боровся зі шведами. __________________________

Б2. Розмістіть в хронологічній послідовності наступні події. Вкажіть відповідь у вигляді послідовності букв в таблиці (Без помилок - 2 бали, 1 помилка - 1 бал):

А. Льодове побоїще

Б. Хрещення Русі

В. Куликівська битва

Г. Бій на Калці

Д. Любецький з'їзд князів

Б3. Що або хто є зайвим в ряду? Зайве підкресліть і дайте коротке обґрунтування (що об'єднує інші поняття або імена?).

За кожну правильну відповідь 2 бали (зайве слово і обгрунтування)

А. Поляні, древляни, рядовичи, дреговичі, полочани. _____________________________________________________________________________

Б. Ярило, Перун, Стрибог, Велес, Синеус.

_____________________________________________________________________________

Б4. Установіть відповідність між описом ювелірної техніки Київської Русі і її назвою: (За кожну правильну відповідність - 1 бал):

	Орнамент на виріб напоює у вигляді дрібних золотих або срібних кульок
	На металевий фон напоює візерунок з золотою або срібною дроту
	Виріб піддається випалу, після чого на поверхні металу проступає сірий або чорний малюнок		перегородчаста емаль
	Візерунок утворюється тонкими металевими перегородками і заповнюється емаллю

Б5. За яким принципом утворені ряди? Дайте коротку відповідь. (За 2 бали)

А. 1223 р 1240 р, 1242 р 1380, _____________________________________________________________________________

Б. Посадник, тисяцький, архієпископ, князь _____________________________________________________________________________

В. Закуп, холоп, рядович _____________________________________________________________________________

Аналіз історичної ситуації.

Гонець доставив новгород-сіверського князя Святослава послання від його союзника - князя суздальського. У посланні його запрошували на зустріч для переговорів в невелике місто на кордоні Суздальського князівства: «Прийди, до мене, брате, в Москов».

З 1. Вкажіть ім'я суздальського князя, який відправив запрошення про зустріч з союзником в Москві. - 2 бали.

С2. Вкажіть вік або рік, коли відбулося описане собитіе.- 2 бали

С3. Як називається період російської історії, коли відбулася ця подія? - 2 бали

Відповіді на олімпіадні завдання з історії 6 клас.

За кожну правильну відповідь один бал.

Всього - 12 балів.

А - «так»; Б - «ні»; В - «так»; Г - «так». - 4 бали.

Б, Д, Г, А, В. Якщо немає помилок - 2 бали, одна помилка - 1 бал.

А. Рядовичи, інші, союзи східних славян.- 2 бали, якщо тільки слово - 1 бал

Б. Синеус, інші язичницькі боги славян.- 2 бали, якщо тільки слово - 1 бал

1Б; 2А; 3Г; 4 В. - 4 бали

А. Роки битв руських князів із загарбниками в період роздробленості руських земель - 2 бали

Б. Виборні посади в Новгороді - 2 бали;

В. Залежне населення в Стародавній Русі - 2 бали

Всього - 20 балів

З 1. - 2 бали

С2. - XII століття або 1147 - 2 бали

С3. - Період феодальної роздробленості - 2 бали.

Всього - 6 балів.

Максимальна кількість балів - 38.

Використана література:

1. Данилов з найдавніших часів до кінця XVI ст. Підручник для 6 класу. СФЕРИ. М., «Просвещение», 2011р.

2. ФІПІ. Державна підсумкова атестація. Тематичні і типові екзаменаційні варіанти. Під ред. А, М., Національна освіта, 2012 р