Juicios de Nuremberg: las lecciones de la historia. Juicios de Nuremberg: Lecciones de historia Historia mundial en 6 volúmenes Editorial Nauka

El volumen destaca los principales temas de la historia y la cultura del mundo medieval. Examina la migración de tribus, explora los problemas de coexistencia de pueblos asentados y nómadas, las formas de desarrollo de las religiones del mundo. Se presta especial atención a la tipología de la formación de estados medievales, el surgimiento de nuevas potencias mundiales en la arena histórica: imperios y estados territoriales nacionales, khaganatos nómadas y califatos orientales. La sincronización de los procesos socioeconómicos, políticos y culturales que tienen lugar en varias regiones de Asia, Europa y África permite ver una cierta unidad del Sistema Mundial medieval en la totalidad de civilizaciones únicas.
Para historiadores y lectores en general.

FORMACIÓN DE LOS CONCEPTOS DEL FEODALISMO.
Para muchas personas, el feudalismo es sinónimo de la Edad Media, y las palabras "medieval" y "feudal" significan más o menos lo mismo para ellos. Estamos hablando de palabras y conceptos que están profundamente arraigados en nuestra cultura y aparecen en ella de muchas formas. La idea del feudalismo como sistema social especial que existió en Europa en la Edad Media nació en Francia en el siglo XVIII. En vísperas de la Revolución Francesa, los hechos más odiosos de la vida pública fueron calificados de exigir la abolición de los vestigios del feudalismo. científicos del siglo XIX hizo un gran esfuerzo para hacer del feudalismo un concepto científico riguroso. La ciencia de entonces buscaba entender la historia de la sociedad como un cambio sucesivo de épocas históricas, visiblemente diferentes entre sí. Y la era que precedió a la investigación de los ilustradores y científicos de los siglos XVIII y XIX se llamó la era del feudalismo.

Este concepto se introdujo en circulación para enfatizar la profundidad de la brecha entre “su modernidad” y el pasado. El feudalismo se concibió inicialmente como algo cualitativamente diferente a la modernidad, presentándose como una especie de “anti-mundo”, cuya herencia los europeos ilustrados querían deshacerse lo antes posible. Detrás de esta palabra se escondía el estancamiento técnico y el estado rutinario de la tecnología, la “primera ley” de unos y la total falta de derechos de otros, la debilidad del Estado y de los poderes públicos, la primacía de la lealtad personal sobre las relaciones prescritas por un único ley para todos, la falta de garantías de la propiedad privada y la fragmentación política, el dominio de la iglesia, el fanatismo y la ignorancia. El feudalismo, como la propia Edad Media, no sólo fue reprendido; también tenía admiradores entre los insatisfechos con la realidad, que buscaban ideales en el pasado. Otros consideraban la Edad Media como la historia de la lucha contra el feudalismo, por lo que se prestó especial atención al estudio de los "brotes del futuro": las ciudades y sus "revoluciones comunales"; el poder real como "representante del orden en desorden", buscando, en alianza con las ciudades, frenar a los señores feudales; comerciantes y artesanos, cuyo trabajo socavaba la economía natural; librepensadores que se opusieron a la ignorancia y omnipotencia de la iglesia.

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• Historia mundial en 6 tomos. Volumen 5. El mundo en el siglo XIX: hacia una civilización industrial.[Djv-42.4M] Jefe de redacción del volumen V.S. Mirzekhanov. Publicación científica. Artista V.Yu. Yakovlev.
  (Moscú: Editorial Nauka, 2014. - Academia Rusa de Ciencias. Instituto de Historia Mundial)
  Escaneo, OCR, procesamiento, formato Djv: mor, 2015
• CONTENIDO:
  INTRODUCCIÓN Siglo XIX en la historia mundial: problemas, enfoques, modelos de tiempo. VS Mirzejánov (5).
  FORMACIÓN DE LA SOCIEDAD INDUSTRIAL: TENDENCIAS DE LA GLOBALIZACIÓN
  Revolución Industrial en el siglo XIX. AV. Revyakin, V.S. Mirzejánov (21).
  Crecimiento económico, cambios demográficos y migraciones masivas. VIRGINIA. Melyantsev, V.S. Mirzekhanov, S.B. Wolfson (42).
  procesos sociales. AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Iserov (72).
  Lenguajes culturales del siglo XIX. KV Kondakov (Idiomas de la cultura rusa - V.S. Parsamov) (92).
  Educación y ciencia. UN. Dmitriev, NV Rostislavleva, M. V. Loskutov (137).
  Medicina en el siglo XIX. SOY. Stochik, S.N. Zatravkin (173).
  La religión y la Iglesia. S.G. Antonenko (192).
  Política y sociedad. NOTARIO PÚBLICO. Tanshina, MP Aizenshtat (210).
  EL SISTEMA MUNDIAL DEL SIGLO XIX: IMPERIOS Y NACIONES
  Imperio y nación en el "largo siglo XIX". AI. Miller (246).
  EUROPA Y EL MUNDO: UN CAMINO ESPINOSO HACIA UN SISTEMA GLOBAL DE ESTADOS
  Pax Britannica: Reino Unido. MP Aizenshtat (264).
  Pax Britannica: Dominios. AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Iserov, A.N. Uchaev (296).
  Pax Britannica: India. LB Alaev (309).
  Francia: del despotismo napoleónico a la democracia parlamentaria. AV. Revyakin (322).
  Decadencia del imperio español. I.Yu. Médnikov (362).
  Portugal: la decadencia de un gran imperio. AP Chernyj (376).
  Los Países Bajos: un pequeño país europeo, una gran potencia colonial. GEORGIA. Shatojin-Mordvintsev (390).
  Bélgica: reino e imperio. COMO. Namazov (403).
  Sudeste asiático: de la sociedad tradicional a la colonial. VL Tyurin (416).
  África subsahariana: civilizaciones locales y división colonial. COMO. Balezín (431).
  MONARQUÍAS DE LA EDAD DE TRANSICIÓN DE OCCIDENTE Y ORIENTE: DEL ORDEN ANTIGUO AL MODERNO
  Rusia del siglo XIX. VS Parsamov (450).
  La Monarquía de los Habsburgo en el siglo XIX: de un imperio absolutista a un estado constitucional. EV Kotova (504).
  El Imperio Otomano en el siglo XIX: la larga búsqueda de renovación. S. F. Oreshkova, MS Mayer (527).
  Mundo árabe. BV Dolgov, E. A. prusiano (545).
  Irán bajo el gobierno de la dinastía Qajar. AI. Polacochuk (559).
  China y el mundo: procesos contradictorios de modernización. O.E. Nepominina (574).
  IDEA NACIONAL, FORMACIÓN Y DESARROLLO DE LOS ESTADOS NACIONALES
  Japón camino al "club de las grandes potencias". SB Markaryants, E.V. Molodyakova (596).
  Alemania: la encarnación del sueño nacional. AG Matveeva (617).
  Italia en el siglo XIX: El Risorgimento. Z.P. Yakhimovich, A.A. Mitrofanov (642).
  El norte de Europa en el camino hacia la prosperidad. V. V. Roginsky (664).
  El surgimiento de los estados nacionales en el sureste de Europa. O.E. Petrunina (675).
  NUEVOS DESTINO DEL NUEVO MUNDO
  Hemisferio Occidental: Continuidad y Cambio. AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Iserov (686).
  UU.: camino al poder. B. M. Shpotov (694).
  América Latina: un siglo de independencia. SRA. Alperovich (722).
  LAS RELACIONES INTERESTATALES E INTERNACIONALES EN LOS SIGLOS XIX - PRINCIPIOS DEL XX
  Las Guerras Napoleónicas y el Sistema de Viena de Relaciones Internacionales. V. V. Roginsky (752).
  Orden internacional, guerras y relaciones diplomáticas a mediados del siglo XIX. V. V. Roginsky, V.N. Vinogradov (789).
  La política mundial del último tercio del siglo XIX - principios del XX. AV. Revyakin (811).
  CONCLUSIÓN
  El mundo en el siglo XIX: resultados históricos y miradas al futuro. VS Mirzejánov (845).
  APLICACIONES
  Tabla cronológica (compilada por G.A. Shatokhina-Mordvintseva) (861).
  Literatura Seleccionada (877).
  Índice de nombres (compilado por A.A. Kritsky, E.A. Prusskaya) (895).
  Índice de nombres geográficos (compilado por S.A. Eliseev, B.S. Kotov) (915).

Nota del editor: El volumen está dedicado a los problemas clave del "largo siglo XIX" (desde la Revolución Francesa hasta la Primera Guerra Mundial), significativos desde el punto de vista de los últimos logros de la ciencia histórica: la revolución industrial, la urbanización, así como la ciencia y la el progreso tecnológico y el crecimiento económico, la formación de instituciones políticas modernas de ciudadanía, el constitucionalismo y el parlamentarismo, las ideologías del liberalismo, el conservadurismo, el socialismo, el nacionalismo, la redistribución colonial del mundo y el dominio de Europa sin precedentes en la historia. La publicación incluye una sección teórica introductoria que resume la historia del siglo en todo el mundo y se centra en la mayor intensidad de los macroprocesos en el período que se examina, así como capítulos que describen la historia de países individuales: imperios y estados-nación. .
Para historiadores y una amplia gama de lectores.

JUNTA EDITORIAL PRINCIPAL:

Académico A. O. CHUBARYAN (Redactor Jefe) Miembro Correspondiente de RAS V. I. VASILYEV (Editor Jefe Adjunto) Miembro Correspondiente de RAS P. Yu. UVAROV (Editor Jefe Adjunto) Candidato a Ciencias Históricas M. A. LIPKIN (Secretario Ejecutivo) Miembro Correspondiente de la RAS Kh. Académico V. S. MYASNIKOV Doctor en Ciencias Históricas V. V. NAUMKIN Académico A. D. NEKIPELOV Doctor en Ciencias Históricas K. V. NIKIFOROV Académico Yu. REPINA Académico V. A. TISHKOV Académico A. V. TORKUNOV Académico I. Kh. URILOV

Consejo editorial del primer volumen:

Miembro Correspondiente de la Academia Rusa de Ciencias A. I. Ivanchik,

Miembro Correspondiente de la Academia Rusa de Ciencias Kh. A. Amirkhanov,

Doctor en Ciencias Históricas G. A. Koshelenko,

Doctor en Ciencias Históricas O. V. Sidorovich

Revisores:

Doctor en Ciencias Históricas A. A. Bokshchanin,

Doctor en Ciencias Históricas P. P. Shkarenkov

HISTORIA MUNDIAL: VISIÓN DESDE EL SIGLO XXI

Al lector ruso se le ofrece una nueva edición de seis volúmenes de Historia mundial. La edición anterior de 13 volúmenes se publicó en los años 60 del siglo XX. Presentó mucho material fáctico, pero todo el concepto de la publicación, las valoraciones históricas, por supuesto, reflejaban los postulados ideológicos de la época. La idea de desarrollo y cambio de formaciones socioeconómicas impregnó todos los volúmenes (desde la antigüedad hasta la época moderna). Desde entonces, en la ciencia histórica de Rusia y, de hecho, del mundo entero, se han producido enormes cambios fundamentales. Con el rechazo de los historiadores rusos del paradigma formativo como criterio universal y único para revelar y comprender la historia de la humanidad, se abrió ante la historiografía rusa la posibilidad de una visión pluralista del curso de la historia mundial. La publicación en Rusia de las obras de los representantes más destacados del conocimiento filosófico e histórico mundial, Max Weber y Arnold Toynbee, Fernand Braudel y Karl Jaspers, permitió a los historiadores familiarizarse con explicaciones alternativas de la historia mundial.

El interés por la historia ha aumentado significativamente en la sociedad moderna. En Rusia y en muchos otros países, hay discusiones acaloradas sobre la evaluación de muchos eventos históricos, especialmente en relación con el siglo XX. La agudeza de la controversia también se debe al hecho de que en varios países ha habido una tendencia a revisar las valoraciones establecidas sobre la historia de Rusia y otros países, los problemas de las relaciones internacionales y los conflictos sociales. Según varios historiadores y politólogos, personajes públicos y periodistas, en diferentes países existe una clara “politización” y “nacionalización” de la historia, lo que dificulta la búsqueda y difusión del conocimiento histórico y la verdad sobre hechos reales en historia nacional y mundial.

Todo esto eleva el estatus social y la importancia de la ciencia histórica; al mismo tiempo, también aumentan las críticas a los historiadores profesionales de varios círculos de la población. Además, estos fenómenos son característicos tanto de Rusia como de otros países. Sobre esta base, existe un interés creciente por comprender la experiencia histórica, por comprender su papel en la vida moderna. La ciencia histórica cobra cada vez más importancia tanto como fuente de conocimiento sobre el pasado, sobre las tradiciones nacionales e internacionales, como acumuladora de la memoria histórica y del recorrido histórico recorrido por la humanidad.

En este sentido, la historia es una herramienta importante, si no la más importante, para moldear la personalidad y educar a las generaciones más jóvenes, afirmando orientaciones de valores entre los jóvenes en las que la vida moderna se combina orgánicamente con la experiencia histórica y el legado del pasado. Gracias a ella se mantiene un vínculo genético con las generaciones anteriores, sobre el que se superponen los conocimientos y la información obtenidos en las escuelas, las universidades ya través de los medios de comunicación.

En los últimos años, miles de obras fundamentales han sido publicadas en muchos estados, revelando la historia mundial, regional y nacional. La reimpresión de publicaciones mundialmente famosas, como Cambridge History, estimula constantemente el estudio de problemas teóricos de la historia mundial.

En el transcurso de 15 a 20 años, han surgido nuevas áreas de desarrollo científico e investigación en esta área. En primer lugar, estamos hablando de la llamada "historia global". Este término apareció en la ciencia histórica como resultado del interés mundial por los problemas de la globalización y por la universalidad del proceso histórico. La difusión del tema de la "historia global" ha llevado a la publicación de un número significativo de trabajos sobre este tema; se creó una Asociación especial para la Historia Global, comenzaron a publicarse revistas científicas en muchos países, el tema de la historia global se incluyó en el programa del Congreso Internacional de Ciencias Históricas.

Lo principal es que la "historia global" se ha convertido en una especie de nueva confirmación de la "universalidad" del proceso histórico, su integridad y, en cierta medida, la universalidad, obteniendo así un nuevo impulso y legitimidad en el estudio de sus problemas. Al mismo tiempo, los últimos años han demostrado que el concepto y el término "historia global" en sí mismo no es un criterio universal y menos aún el único para comprender y revelar el desarrollo histórico. El concepto de "historia global" solo apunta a la interconexión de continentes, regiones y estados en diferentes épocas históricas, a procesos comunes y fases similares de desarrollo.

En la historia mundial, el globalismo y la universalidad, el universalismo y la macrohistoria siempre han atraído una atención considerable de la comunidad histórica. En este contexto, temas como la formación y caída de imperios, los procesos de integración en la historia, la interconexión de continentes, los estudios comparados, el aspecto económico de la internacionalización, son activamente estudiados por especialistas de diferentes países.

JUNTA EDITORIAL PRINCIPAL:

Consejo editorial del primer volumen:

Miembro Correspondiente de la Academia Rusa de Ciencias A. I. Ivanchik,

Miembro Correspondiente de la Academia Rusa de Ciencias Kh. A. Amirkhanov,

Doctor en Ciencias Históricas G. A. Koshelenko,

Doctor en Ciencias Históricas O. V. Sidorovich

Revisores:

Doctor en Ciencias Históricas A. A. Bokshchanin,

Doctor en Ciencias Históricas P. P. Shkarenkov

Al lector ruso se le ofrece una nueva edición de seis volúmenes de Historia mundial. La edición anterior de 13 volúmenes se publicó en los años 60 del siglo XX. Presentó mucho material fáctico, pero todo el concepto de la publicación, las valoraciones históricas, por supuesto, reflejaban los postulados ideológicos de la época. La idea de desarrollo y cambio de formaciones socioeconómicas impregnó todos los volúmenes (desde la antigüedad hasta la época moderna). Desde entonces, en la ciencia histórica de Rusia y, de hecho, del mundo entero, se han producido enormes cambios fundamentales. Con el rechazo de los historiadores rusos del paradigma formativo como criterio universal y único para revelar y comprender la historia de la humanidad, se abrió ante la historiografía rusa la posibilidad de una visión pluralista del curso de la historia mundial. La publicación en Rusia de las obras de los representantes más destacados del conocimiento filosófico e histórico mundial, Max Weber y Arnold Toynbee, Fernand Braudel y Karl Jaspers, permitió a los historiadores familiarizarse con explicaciones alternativas de la historia mundial.

El interés por la historia ha aumentado significativamente en la sociedad moderna. En Rusia y en muchos otros países, hay discusiones acaloradas sobre la evaluación de muchos eventos históricos, especialmente en relación con el siglo XX. La agudeza de la controversia también se debe al hecho de que en varios países ha habido una tendencia a revisar las valoraciones establecidas sobre la historia de Rusia y otros países, los problemas de las relaciones internacionales y los conflictos sociales. Según varios historiadores y politólogos, personajes públicos y periodistas, en diferentes países existe una clara “politización” y “nacionalización” de la historia, lo que dificulta la búsqueda y difusión del conocimiento histórico y la verdad sobre hechos reales en historia nacional y mundial.

Todo esto eleva el estatus social y la importancia de la ciencia histórica; al mismo tiempo, también aumentan las críticas a los historiadores profesionales de varios círculos de la población. Además, estos fenómenos son característicos tanto de Rusia como de otros países. Sobre esta base, existe un interés creciente por comprender la experiencia histórica, por comprender su papel en la vida moderna. La ciencia histórica cobra cada vez más importancia tanto como fuente de conocimiento sobre el pasado, sobre las tradiciones nacionales e internacionales, como acumuladora de la memoria histórica y del recorrido histórico recorrido por la humanidad.

En este sentido, la historia es una herramienta importante, si no la más importante, para moldear la personalidad y educar a las generaciones más jóvenes, afirmando orientaciones de valores entre los jóvenes en las que la vida moderna se combina orgánicamente con la experiencia histórica y el legado del pasado. Gracias a ella se mantiene un vínculo genético con las generaciones anteriores, sobre el que se superponen los conocimientos y la información obtenidos en las escuelas, las universidades ya través de los medios de comunicación.

En los últimos años, miles de obras fundamentales han sido publicadas en muchos estados, revelando la historia mundial, regional y nacional. La reimpresión de publicaciones mundialmente famosas, como Cambridge History, estimula constantemente el estudio de problemas teóricos de la historia mundial.

En el transcurso de 15 a 20 años, han surgido nuevas áreas de desarrollo científico e investigación en esta área. En primer lugar, estamos hablando de la llamada "historia global". Este término apareció en la ciencia histórica como resultado del interés mundial por los problemas de la globalización y por la universalidad del proceso histórico. La difusión del tema de la "historia global" ha llevado a la publicación de un número significativo de trabajos sobre este tema; se creó una Asociación especial para la Historia Global, comenzaron a publicarse revistas científicas en muchos países, el tema de la historia global se incluyó en el programa del Congreso Internacional de Ciencias Históricas.

Lo principal es que la "historia global" se ha convertido en una especie de nueva confirmación de la "universalidad" del proceso histórico, su integridad y, en cierta medida, la universalidad, obteniendo así un nuevo impulso y legitimidad en el estudio de sus problemas. Al mismo tiempo, los últimos años han demostrado que el concepto y el término "historia global" en sí mismo no es un criterio universal y menos aún el único para comprender y revelar el desarrollo histórico. El concepto de "historia global" solo apunta a la interconexión de continentes, regiones y estados en diferentes épocas históricas, a procesos comunes y fases similares de desarrollo.

En la historia mundial, el globalismo y la universalidad, el universalismo y la macrohistoria siempre han atraído una atención considerable de la comunidad histórica. En este contexto, temas como la formación y caída de imperios, los procesos de integración en la historia, la interconexión de continentes, los estudios comparados, el aspecto económico de la internacionalización, son activamente estudiados por especialistas de diferentes países.

Pero junto a esto, claramente hay un interés creciente por la historia regional y local, por la vida privada y por la historia de la vida cotidiana. Fuertes discusiones se desarrollaron en los años 90 del siglo XX en torno a los problemas no solo de la macrohistoria, sino también de la microhistoria. El rechazo a la teoría de las formaciones despertó en la historiografía rusa un gran interés por el estudio de cuestiones individuales, en la vida cotidiana, unidas por el concepto de "microhistoria". En mayor medida, esta tendencia fue el resultado de la negativa de la mayoría de los historiadores rusos por el deseo de explicar toda la diversidad del proceso histórico con un solo concepto de formaciones socioeconómicas. Después de largas discusiones, los historiadores han llegado a la conclusión de que es necesario un enfoque macro y microhistórico, pero la síntesis histórica sigue siendo el criterio más importante y la forma de explicar el movimiento progresivo de la humanidad. En el contexto de estos fenómenos, se puede encontrar una explicación a la correlación de un hecho histórico, un acontecimiento específico y las líneas generales de desarrollo, síntesis y narración.

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