Fuentes de información geográfica y su papel para la geografía. Fuentes de información geográfica y métodos para obtenerla

Sistemas de Información Geográfica. La información geográfica se utiliza constantemente en la gestión, la planificación, la previsión y el desarrollo socioeconómico, la vida cotidiana. Sobre la base de bases de datos geográficas (DB), se forman sistemas de información geográfica (LS): "repositorios" generados por computadora de conocimiento geográfico sobre la organización territorial y la interacción de la sociedad y la naturaleza. PS es un sistema automatizado para almacenar, analizar y presentar datos espaciales en forma de texto, tablas, gráficos y mapas (Fig. 2). La composición del PS incluye: computadoras, software, información espacial en forma de datos cartográficos sobre componentes naturales, agrícolas, terrestres, viales, etc. Son sistemas automatizados que operan información espacialmente coordinada. El funcionamiento del PS se lleva a cabo en la siguiente secuencia: la recopilación y el procesamiento automatizado de información geográfica, su referencia espacial y presentación en forma de un mapa electrónico en la pantalla de visualización, la transferencia de este mapa a formato papel, si es necesario (por ejemplo, la creación de atlas).

Según el tamaño de los territorios cubiertos, los PS se dividen en globales, nacionales, regionales, locales y locales. Se utilizan para compilar mapas geográficos, catastros de recursos naturales, encuestas y diseño de ingeniería, la formación de decisiones de gestión, también se distinguen por objetos individuales y áreas de investigación: geográfica, ambiental, territorial, propiedad, gestión forestal, recursos hídricos, recreación. , turismo, etc

El Instituto de Geografía de la Academia Nacional de Ciencias de Ucrania está desarrollando un PS Nacional multipropósito de Ucrania, cuyo propósito es crear un modelo geográfico-cibernético de la región. En la Universidad Nacional Taras Shevchenko de Kiev, se están investigando sistemas cartográficos automatizados basados en mapas digitales, modelos informáticos tridimensionales de paisajes urbanos modernos de Kiev.

Un componente importante de la aeronave es la información aeroespacial, los datos de las observaciones aerovisuales, los sensores terrestres, etc. Estos PS se denominan integrados. Sus bases de datos combinan datos cartográficos con imágenes remotas de la superficie terrestre, disponen de bloques de recepción y programas de procesamiento de materiales aeroespaciales. Las bases de datos de PS se generan a partir de muchas fuentes de información geográfica. Estos incluyen libros de texto, material didáctico, mapas y atlas, informes científicos sobre los resultados de la investigación geográfica, libros de referencia estadísticos sobre el desarrollo de la economía del país, enciclopedias, diccionarios, resultados de la investigación geográfica publicados en libros, revistas científicas, datos de observación realizados por instituciones de servicio público: geología e hidrometeorología, geodesia, cartografía y catastro, otras instituciones y departamentos.

Investigación geográfica. Una fuente importante de información geográfica es la investigación expedicionaria, los viajes, las excursiones de historia local, el turismo, el montañismo. Los estudios expedicionarios de campo son expedicionarios y estacionarios. Expedicionario es el estudio de componentes naturales individuales, sectores de la economía (geomorfológico, hidrológico, geobotánico, oceánico), que cubren grandes territorios y áreas de agua). Los complejos y regiones naturales y económicos se conocen en el proceso de investigación geográfica compleja (geografía natural, estudios del paisaje, geografía económica, recursos naturales, protección del medio ambiente). La investigación expedicionaria la llevan a cabo equipos de científicos de acuerdo con programas y métodos especialmente desarrollados y se divide en tres períodos: preparatorio, expedicionario de campo y cameral (procesamiento de los materiales recopilados, redacción de un informe, compilación de mapas). La investigación expedicionaria utiliza imágenes aeroespaciales de la superficie terrestre tomadas desde el aire y naves espaciales. Las imágenes aeroespaciales se descifran: los objetos reflejados en ellas se reconocen por su forma, color y tono de la imagen. Mirar la Tierra desde el espacio la abraza

grandes estructuras tectónicas, desiertos, cuencas fluviales, zonas de difícil acceso por expediciones terrestres. Los satélites brindan la oportunidad de estudiar la dinámica y la periodicidad de los procesos naturales, fenómenos y objetos únicos (erupciones volcánicas, incendios, avalanchas, deslizamientos de tierra, fracturas de la corteza terrestre, contaminación atmosférica, etc.). Desde las alturas cósmicas, se abre un nuevo mundo, hasta ahora desconocido para nosotros, nuevos patrones de condiciones naturales, rasgos de urbanización, heterogeneidades de temperatura en los mares y océanos, y bosques.

Arroz. 2. Esquema general de funcionamiento del PS

En 1995, se lanzó el primer satélite ucraniano "Sich-1", equipado con instrumentos para la detección remota de la Tierra, inventario y evaluación de la tierra, prospección de minerales, pronóstico meteorológico, monitoreo del estado del medio ambiente. Ucrania coopera con las agencias espaciales de la Comunidad Europea, Rusia, Alemania, Francia y América Latina en la exploración espacial de los recursos naturales y la protección de la naturaleza. En Ucrania, están el Centro de Investigación Aeroespacial de la Tierra, el Centro de Sondeo Radiofísico de la Tierra y el Instituto Hidrofísico Marino.

Obtienen información geográfica sobre procesos naturales y provocados por el hombre, cambios en el medio natural, anomalías geoquímicas, ciudades y áreas suburbanas, contaminación del aire, inundaciones, canteras, abrasión, estado de la vegetación, áreas de contaminación radiactiva, emisiones de plantas de tratamiento de aguas residuales. , etc

La investigación geográfica estacionaria se ha llevado a cabo regularmente durante muchos años en estaciones geográficas especialmente equipadas. Estudian en detalle los cambios en los complejos naturales a lo largo del tiempo. En Ucrania, el académico G. Vysotsky, en la estación de Veliko Anadolsky, inició tales complejos estudios físicos y geográficos científicos para estudiar la influencia de las condiciones hidroclimáticas y del suelo en la forestación en la zona esteparia de Ucrania. La investigación geográfica estacionaria se lleva a cabo sobre la base del Instituto de Geografía de la Academia Nacional de Ciencias de Ucrania, las universidades de Kiev, Lvov, Odessa, Kharkov, Taurida.

La observación del estado de la atmósfera y la hidrosfera se realiza en estaciones y puestos hidrometeorológicos, donde trabajan jóvenes especialistas en meteorología y climatología, hidrología e hidroecología y oceanología. Más de 5.000 empleados trabajan en las instituciones del Servicio Hidrometeorológico de Ucrania. Hay alrededor de doscientas estaciones hidrometeorológicas, aéreas, aéreas y agrometeorológicas en Ucrania. El estado de ríos, lagos, embalses, estuarios marinos se monitorea en 400 puestos hidrológicos. Junto a ellos se registran indicadores agrometeorológicos en 150 puntos, ozonométricos, se realizan estudios radar de formación de nubes, precipitaciones, contaminación de la atmósfera, agua y suelo.

Nuestro estado es miembro del Servicio Meteorológico Mundial y de la Organización Meteorológica Mundial. Las condiciones hidrometeorológicas son importantes factores económicos y sociales: el estado social y económico del estado, la situación ecológica, el complejo AGRÍCOLA, la energía, el transporte, los servicios públicos, la seguridad militar y la recreación dependen de ellos. Las fuentes de información geográfica son los estudios de historia local y las descripciones de la tierra nativa, las ciudades y otros asentamientos. También sirven como descripciones de viajes, rutas turísticas y de escalada, excursiones.

Los componentes esenciales de la información geográfica son mapas y atlas. Maps es el segundo idioma de la cartografía. Las imágenes cartográficas transmiten, reproducen las dimensiones y propiedades de los objetos geográficos utilizando medios y signos geográficos (líneas, puntos, figuras) y un fondo de color. Las combinaciones de signos gráficos y fondo son medios de modelado cartográfico, creación de imágenes cartográficas (geoimagen). Para comprender los objetos naturales y económicos que se muestran en el mapa, los componentes de las condiciones naturales, los procesos, los patrones de su distribución, se adjuntan leyendas a los mapas. El texto de la leyenda, los nombres geográficos, los términos y conceptos permiten "leer" el mapa, usarlo y encontrar nuevos datos en él.

Los mapas son los componentes más importantes de los bloques de construcción de información de los atlas geográficos. Los geógrafos y cartógrafos tienen una importante experiencia en la elaboración de atlas complejos y sectoriales, científicos de referencia y educativos. Los atlas nacionales tienen una importancia excepcional. Por Decreto del Presidente de Ucrania L.D. Kuchma con fecha 01/08/2000 "En el Atlas Nacional de Ucrania" se está creando un nuevo trabajo cartográfico: el Atlas Nacional de Ucrania. Reflejará las características espaciales de las condiciones y recursos naturales, la población, la economía, las condiciones ambientales, la ciencia y la cultura de Ucrania. Los atlas nacionales son modelos cartográficos integrales de los estados como recursos naturales y sistemas territoriales socioeconómicos. El Atlas Nacional de Ucrania debe proporcionar información geográfica al estado, sus regiones y sus órganos de gobierno, instituciones científicas, educativas, de diseño, producción y públicas, ayudar a difundir el conocimiento geográfico sobre nuestro estado, promover su cooperación con otros países del mundo.

La información geográfica es producida por el Instituto de Geografía, el Instituto de Ciencias Geológicas, el Instituto de Botánica, el Instituto de Zoología, el Consejo para el Estudio de las Fuerzas Productivas de Ucrania, las divisiones regionales de ciencias naturales y socioeconómicas de la Academia Nacional. de Ciencias de Ucrania. El Museo Nacional Natural de Ucrania, los museos regionales y distritales de la ciudad conservan una variedad de información geográfica de la tradición local. La investigación geográfica es realizada por laboratorios científicos de universidades, departamentos científicos de reservas naturales e históricas naturales, parques naturales nacionales, reservas de biosfera. Una variedad de información geográfica está disponible en libros de referencia estadísticos, diccionarios, enciclopedias, revistas científicas y publicaciones periódicas. Los resultados de la investigación científica, las descripciones de los viajes, las regiones de Ucrania y el mundo se dan en el "Diario geográfico ucraniano" (fundado en 1992), el Diario "Geografía y fundamentos de la economía en la escuela" (publicado desde 1995), el semanario "Historia Local. Geografía. Turismo" (publicado desde J996 p.), boletines y colecciones científicas publicados por instituciones científicas, universidades, reservas, impresos como materiales de conferencias científicas, congresos geográficos, etc.

La información geográfica se llena de medios masivos: periódicos, transmisiones de radio y televisión. Se están creando películas de divulgación geográfica, documentales y educativas. Internet brinda grandes oportunidades para obtener y utilizar información geográfica actualizada. Las descripciones geográficas y las imágenes se encuentran en la ciencia y la ficción populares, las pinturas, la arquitectura paisajista, etc.

Los mapas geográficos se pueden clasificar según varios criterios.

Los mapas temáticos muestran solo uno o unos pocos fenómenos en detalle. Ejemplos de mapas temáticos: mapa de vegetación, mapa climático, mapa geológico, mapa de suelos, mapa político, etc.

En los mapas geográficos generales, tanto los objetos y fenómenos naturales (relieve, ríos, lagos, vegetación) como los socioeconómicos (asentamientos, carreteras, empresas industriales) se representan con el mismo detalle. En ellos están firmados los nombres: océanos, ríos, mares, bahías, estrechos, lagos, ríos; continentes, islas, cabos; llanuras, montañas, cordilleras; asentamientos, etc. Los nombres de los asentamientos se muestran a la derecha del símbolo, paralelos al marco sur oa lo largo del paralelo más cercano. Los nombres de los ríos se colocan en el medio del canal oa lo largo de su eje, y los nombres de los mares, islas y estados, dentro de los contornos, ubicados en la dirección de mayor longitud.

Arroz. Clasificación de mapas geográficos

Las cartas también distinguen por área de cobertura. La clasificación de mapas según el tamaño del territorio representado en ellos incluye los siguientes grupos: 1) mapas del cielo estrellado; 2) mapas de los planetas y la Tierra; 3) mapas de los hemisferios; 4) mapas de continentes y océanos; 5) mapas de los mares, bahías, estrechos; 6) mapas de países; 7) mapas de grandes regiones naturales; 8) mapas de repúblicas, territorios, regiones, regiones administrativas; 9) mapas de ciudades; 10) mapas de áreas urbanas.

Hay una clasificación de cartas. con cita, teniendo en cuenta la diversidad de esferas de la actividad humana. Por ejemplo, los mapas de referencia científica están diseñados para realizar investigaciones científicas y obtener información de referencia, mapas turísticos, para obtener información sobre objetos interesantes en el área, cafés, hoteles, mapas técnicos, para resolver problemas de ingeniería. Los mapas educativos son la principal ayuda visual en el estudio de la geografía, así como de la economía, la historia y otras disciplinas académicas.

Divide las cartas en grupos. por escala Hay mapas de escala pequeña con una escala menor a 1:1,000,000 destinados a estudiar áreas grandes, mapas de escala mediana con una escala de 1:200,000 a 1:1,000,000 y mapas de escala grande con una escala de 1:200,000 y mayor. .

Los mapas a gran escala son mapas topográficos.

Déjanos recordarte que por su contenido las cartas pueden ser:

general geográfico;
temático.

mapas temáticos

Los mapas de vegetación, por ejemplo, representan la distribución y composición de la vegetación en diferentes áreas. También hay mapas minerales, mapas forestales, mapas de relieve, mapas sinópticos, mapas industriales, que muestran las grandes ciudades - centros industriales y su especialización. Todos estos mapas caracterizan objetos y fenómenos geográficos sobre un tema específico: vegetación, relieve, industria. Por eso se llaman temáticos. Por ejemplo, un mapa político dará en primer lugar una idea de la ubicación de los países, sus fronteras.

Mapas geográficos generales

Los mapas geográficos generales muestran varios elementos de la superficie terrestre: relieve, vegetación, ríos, asentamientos, redes de transporte, etc. Por ejemplo, un mapa físico de Rusia.

Por área de cobertura distinguir entre mapas del mundo, continentes individuales, países y sus partes (regiones).

Un mapa político del mundo

Un mapa político del mundo- una de las fuentes cartográficas más importantes en el curso de geografía mundial, ya que este carro muestra diferentes países, sus capitales, rutas de comunicación y otra información útil.

Veamos el mapa político. Además de las fronteras de los estados, en el mapa político se ven las ciudades y capitales más grandes de los países, las rutas de comunicación y los puertos marítimos, los objetos hidrográficos más grandes (mares, ríos, lagos, bahías, estrechos). También se pueden mostrar algunas otras características geográficas, como el relieve.

En el mapa político del mundo encontrarás más de 230 países y territorios.

Las fronteras del estado se forman durante mucho tiempo. Pueden cambiar por varias razones: históricas, políticas, económicas, culturales, naturales.

Para conocer el mapa político del mundo o de los continentes individuales y sus partes, es necesario consultarlo constantemente, entrenarse para determinar la posición geográfica de ciertos países o regiones y seguir los cambios que se producen en el mundo.

El más complejo es el mapa político de Europa Occidental. Determinemos juntos la posición geográfica de los países de esta región (Cuadro 1).

Tabla 1. Países de Europa Occidental

		Población (2007)	Capital(es)
	84 mil km 2	8,3 millones de personas
		70 mil personas	andorra la vieja
	30.5 mil km 2	10,6 millones de personas	Bruselas
		1 mil personas
Gran Bretaña	244 mil km 2	61 millones de personas
Alemania	356 mil km 2	82,3 millones de personas	Bonn, Berlín
	132.0 mil km 2	11,2 millones de personas
	43 mil km 2	5,5 millones de personas	Copenhague
Irlanda	70 mil km 2	4,4 millones de personas
Islandia	103 mil km 2	290 mil personas	Reikiavik
	504 mil km 2	45,3 millones de personas
	301 mil km 2	59,3 millones de personas
Liechtenstein (Principado de Liechtenstein)		34 mil personas
Luxemburgo (Gran Ducado de Luxemburgo)	2.6 mil km 2	463 mil personas	luxemburgo
		397 mil personas	La Valeta
		33 mil personas
Países Bajos	41 mil km 2	16,4 millones de personas	Ámsterdam
Noruega	324 mil km 2	4,7 millones de personas
Portugal	92 mil km 2	10,7 millones de personas	Lisboa
San Marino		28 mil personas	San Marino
Finlandia	337 mil km 2	5,3 millones de personas		552 mil km 2	61,7 millones de personas
Suiza	41 mil km 2	7,5 millones de personas
	450 mil km 2	9,1 millones de personas	Estocolmo

mapa de zonas horarias- un mapa interesante, y lo más importante, útil (Fig. I).

Para la conveniencia de contar el tiempo, toda la superficie de la Tierra se dividió en 24 zonas horarias. La hora de cada zona horaria difiere de la siguiente en una hora. La numeración de las zonas del 0 al 23 se realiza de oeste a este de Meridiano de Greenwich. En todos los puntos ubicados dentro de una misma zona, el mismo tiempo estándar. Moscú, por ejemplo, está en la segunda zona horaria.

Sin embargo, en Moscú no vivimos según el cinturón, sino según tiempo de maternidad(del lat. decretum - decreto, decreto). Además, sabe que en Rusia las manecillas del reloj se adelantan (hora de verano) o se atrasan (hora de invierno) una hora para aprovechar al máximo las horas del día y ahorrar electricidad. Por lo tanto, Moscú, al estar en la 2ª zona horaria, vive prácticamente de acuerdo con la hora de la 3ª zona horaria. En otras palabras, cuando son las 13 en punto en Moscú (hora de Moscú), en París son las 11 en punto (hora de Europa Central), en Londres son las 10 en punto (hora de Greenwich).

Arroz. 1. Mapa de zonas horarias del mundo

Mira la bruja de las zonas horarias. Los límites de las zonas horarias no se dibujan exactamente a lo largo de los meridianos. Por conveniencia, se toman en cuenta las fronteras de estados, regiones, estados y otras entidades administrativo-territoriales dentro de un mismo país. En Rusia, por ejemplo, las zonas horarias 11 y 12 se combinan en una sola.

Y el transporte aéreo, las comunicaciones telefónicas y telegráficas en el territorio del país funcionan, por regla general, de acuerdo con una sola vez. En Rusia, por ejemplo, según la hora de Moscú.

Si observa de cerca el mapa de zonas horarias, notará cómo el meridiano 180 es notable. Condicional pasa a través de él linea de fecha Su zigzag en la zona de la península de Chukotka no es casual. El hecho es que a ambos lados de esta línea, las horas y los minutos son los mismos, y las fechas del calendario difieren en un día. Si la línea de la fecha cruzaba Chukotka, sus habitantes tendrían que mantener su propio calendario, un día por delante del nacional.

Si alguna vez decides dar la vuelta al mundo e ir desde el cabo Dezhnev hacia el este, cruzando la línea internacional de cambio de fecha, no olvides contar dos veces el mismo día. Y viceversa, moviéndose de este a oeste: omita un día.

Los materiales estadísticos son una de las principales fuentes de información geográfica

es una ciencia que estudia la totalidad de los fenómenos de masas para tener en cuenta e identificar los patrones de su desarrollo utilizando indicadores cuantitativos (estadísticos). La población es un fenómeno de masas. Los indicadores estadísticos incluyen valores absolutos y relativos, así como varios coeficientes.

Valores absolutos son informativos y muestran la magnitud de los fenómenos geográficos. Por ejemplo, Rusia tiene el territorio más grande del mundo: más de 17 millones de km 2, que es casi el doble del territorio de países como China, EE.UU o Canadá. Sin embargo, en términos de población, Rusia es inferior a muchos países. En 2007, la población total era de 142 millones de personas. - octavo lugar en el mundo.

Tabla 2. Población de los países más grandes del mundo (millones de personas)

Valor relativo expresa el resultado de la comparación (comparación) de indicadores estadísticos entre sí. Te permiten detectar ciertos cambios en los fenómenos geográficos, su tendencia.

Coeficientes: indicadores que reflejan los rasgos característicos de los fenómenos individuales, como el coeficiente de especialización o el crecimiento natural de la población.

Para aprender a trabajar con materiales estadísticos, primero hay que imaginar cómo están organizados y construidos (ordenados).

tabla estadistica es un sistema de gráficos verticales y horizontales (columnas y filas), provistos de encabezados y llenados en un orden determinado con datos digitales. Contiene los datos estadísticos necesarios para caracterizar el fenómeno geográfico estudiado y sus partes constituyentes. Los encabezados de las filas horizontales de la tabla estadística corresponden al "sujeto" estadístico, y los encabezados superiores de sus columnas verticales corresponden al "predicado" estadístico.

Veamos, por ejemplo, la tabla estadística. 3 "Cambios en la proporción de regiones económicas en la población de Rusia según los datos de los censos de 1926-2002".

Tabla 3. Cambio en la proporción de regiones económicas en la población de Rusia según los datos del censo de 1926-2002, %


Federación Rusa, incluyendo áreas:
Del Norte
Noroeste
Central
Volga-Vyatka
Tierra Negra Central
región del volga
Caucásico del Norte
Ural
siberiano occidental
siberiano oriental
Lejano este
Región de Kaliningrado

En la materia estadística se da una enumeración de aquellas partes y grupos del fenómeno en estudio, que se caracterizan cuantitativamente en el predicado. En este caso, estas son las regiones económicas de Rusia. En el predicado de la tabla, se dan los valores del fenómeno en estudio: la proporción de la población que vive en las regiones económicas de la Federación de Rusia durante varios años.

Así, cualquier cuadro estadístico incluye tres elementos obligatorios:

encabezado de tabla general;
materia estadística;
predicado estadístico.

Los materiales estadísticos se pueden presentar no solo en tablas estadísticas, sino también en forma visual: en diagramas, gráficos, mapas, mapas.

mapas estadisticos Estos son principalmente cartogramas y cartogramas. Vamos contigo, usando la mesa. 4, dibujaremos un cartograma en el mapa de contorno que muestra la densidad de población de las regiones económicas de Rusia:

escriba el nombre del cartograma ("Densidad de población de las regiones económicas de Rusia");
escriba el nombre de la fuente, sobre la base de la cual construiremos un cartograma (tabla estadística "Densidad de población de las regiones económicas de Rusia");
anotamos los indicadores estadísticos relativos que representaremos, habiendo redondeado previamente sus valores a números enteros;
Dividamos los indicadores en grupos según el principio de intervalos iguales. La forma más fácil de desglosarlo es dividir la diferencia entre el indicador de valor más grande (63) y el más pequeño (1) por 5. En nuestro caso (63 - 1 = 62 * 60: 5 = 12), el intervalo será 12 , y los grupos de indicadores serán los siguientes: 1 - 12; 12-24; 24-36; 36-48; 48-60 y más de 60 personas/km 2;
compilar una leyenda del cartograma en un cuaderno, donde los tonos de color más oscuros (o sombreados más densos) representen una mayor intensidad del fenómeno; tonos claros (o sombreados raros) - más pequeños. Para una imagen en color, es mejor tomar tonos de una pintura: de más claro a más oscuro;
mostraremos en el mapa de contorno los límites de las regiones económicas de Rusia;
transfiera la leyenda del cartograma al mapa de contorno en las "Leyendas";
Hagamos un gráfico.

Construcción de gráficos y tablas. basado en indicadores estadísticos tiene una base matemática que usted conoce bien.

Basándonos en sus gráficos, podemos concluir que hasta los años 90. siglo 20 en el reasentamiento de la población de Rusia, se conservó la tendencia histórica de desarrollar nuevas tierras y las afueras de Rusia.

Desde la década de 1990 existe una tendencia inversa de disminución de la población en las regiones del norte y este de Rusia, principalmente en el Lejano Oriente y el Norte.

diagramas mostrar el volumen y la estructura de los fenómenos geográficos. Pueden ser circulares, puntuales, lineales, areales, volumétricas, etc. (Fig. 2). Recuerde que al construir gráficos circulares se considera que el radio inicial está dirigido hacia arriba en una hoja de papel, es decir, "hacia el norte". Es a partir de él, en el sentido de las agujas del reloj, que los indicadores se trazan a ojo (basados en I% \u003d 3,6 grados), que caracterizan un fenómeno geográfico, por ejemplo, el reasentamiento de la población de la Tierra, dependiendo de la proximidad de los mares.

Arroz. 2. Asentamiento de la población de la Tierra en función de la proximidad de la costa de los mares y océanos

La escala del diagrama depende de: a) el tamaño de la hoja; b) el valor de los indicadores iniciales; c) la diferencia entre los valores más altos y más bajos de los indicadores; d) el número de signos del diagrama.

Para determinar la escala gráfico de barras, por ejemplo, primero debe establecer cuáles pueden ser las barras más grandes y más pequeñas. La base del diagrama está determinada por la fórmula X = A: M, donde X es la base del diagrama; Y - el indicador estadístico usado por nosotros; M es la base de la escala, que muestra cuántas unidades de este indicador caen en 1 cuadrado. área del gráfico mm. Está compuesto así. Primero, se dibuja una línea axial: la base del diagrama, y luego se restauran las perpendiculares, teniendo en cuenta la escala.

Cartografía en un mapa de contorno se reduce a la construcción de diagramas dentro de los límites de un determinado territorio, por ejemplo, dentro de los límites de grandes regiones de Rusia, regiones económicas, sujetos de la Federación Rusa.

Pirámide de género y edad le permite analizar visualmente la proporción de sexos por grupos de edad de la población. Está construido de la siguiente manera. En el eje vertical, la edad se representa a intervalos regulares (en forma de intervalos de edad; por ejemplo, 0-5, 5-10, 10-15, etc.), y en el eje horizontal, a la izquierda, el número (o proporción) de hombres, y a la derecha - mujeres (en la misma escala). Para cada grupo de edad, construyen su propio diagrama lineal y, por así decirlo, los "encadenan" uno tras otro de abajo hacia arriba, desde la base de la pirámide hasta la parte superior (Fig. 3). La forma de una pirámide de este tipo se puede utilizar para determinar las características de la estructura de edad de la población, para identificar las características de la proporción de sexos en diferentes grupos de edad. Los datos cuantitativos sobre la proporción de sexos y grupos de edad de la población leídos de las pirámides de sexo y edad se pueden utilizar para cálculos adicionales de indicadores demográficos generales (por ejemplo, factores de carga demográfica de la población), su análisis y comparación.

Arroz. 3. Pirámides de género y edad

Surge la pregunta de cómo actualizar los materiales estadísticos, porque se vuelven obsoletos muy pronto. Para ello, existen recopilaciones estadísticas, libros de referencia, publicaciones periódicas, recursos de Internet.

Los sistemas de información geográfica como medio de obtención, procesamiento y presentación de información geográfica

Sistemas de Información Geográfica (SIG) es una base de datos informática que almacena información geográfica en forma de mapas de diversos contenidos, información digital y textual sobre objetos representados en estos mapas. La información se puede presentar en la pantalla del monitor y en forma de copias impresas de cualquier escala, tablas, gráficos, diagramas para cualquiera de los bloques de información.

Por cobertura espacial se distinguen SIG globales, nacionales, regionales, locales y de ciudades. Por finalidad, se dividen en recursos-catastrales, terrestres, ambientales, geológicos, marinos, educativos, etc.

Así, los sistemas de información geográfica (SIG) son sistemas especiales capaces de recolectar, sistematizar, almacenar, procesar, evaluar, mostrar y distribuir datos en un nuevo nivel técnico y obtener nueva información geográfica sobre esta base. Muy eficaz, por ejemplo, es el uso de SIG educativos a la hora de comparar mapas temáticos de diferente contenido para un mismo territorio, ya sea un país o una región; al establecer diversos vínculos geográficos.

Prestemos especial atención a oportunidades y recursos de Internet, que puede ser utilizado por usted en el proceso de estudio del curso. Incluyen:

recursos educativos WWW (World Wide Web);
Correo electrónico (correo electrónico);
teleconferencias.

Los recursos educativos en la World Wide Web pueden ser útiles:

buscar información adicional y actualizada (incluso estadística) para lecciones en proceso de preparación;
para buscar información en el proceso de preparación de diversos tipos de trabajos creativos (informes, resúmenes, juegos de negocios, conferencias educativas, etc.).

El correo electrónico se puede utilizar:

intercambiar obras de creación educativa con sus pares de otras escuelas, regiones de nuestro país;
para el intercambio mutuo de información en el proceso de resolución de problemas de aprendizaje a distancia y proyectos de telecomunicaciones.

Las teleconferencias pueden ser útiles:

con participación en diversos tipos de proyectos educativos e informativos de telecomunicaciones.

25.12.2016 18:50

La geografía como ciencia. Su papel y significado en el sistema de las ciencias. Metas y objetivos de la geografía en el desarrollo de software libre. Métodos de investigación geográfica. Fuentes de información geográfica.

"Pruebas iniciales en la geografía económica y social de Rusia"

Pruebas iniciales en la geografía económica de Rusia.


	Países que tienen fronteras terrestres con Rusia:	1. Suecia. 2 Noruega 3 Lituania 4 Mongolia 5 Finlandia 6 Armenia 7 China 8 Bielorrusia 9 Turkmenistán
	Una ciudad en Rusia con una población de más de 1 millón de personas:	1.Murmansk 2 Nizhny Novgorod 3 Magadan 4 Sochi 5 Serpukhov 6 Kiev 7 Orel 8 Yuzhno-Sakhalinsk 9 Minsk
	La cuenca de carbón coquizable más grande de Rusia:	1Kansko-Achinsky 2 Kuznetsky 3 Podmoskovny 4 Donetsk
	Centro de metalurgia ferrosa de ciclo completo en Rusia:	1Murmansk 2 San Petersburgo 3 Moscú 4 Magnitogorsk
	La cría de ovinos de lana fina y de lana semifina está más desarrollada en la región económica:	1. Norte 2 Norte del Cáucaso 3 Central 4 Central Tierra Negra
	El Ferrocarril Transiberiano pasa por el territorio Regiones económicas de Rusia:	1Cáucaso del Norte 2 Ural 3Extremo Oriente 4Norte
	Organice las etapas de la producción textil en orden tecnológico, desde las materias primas hasta la producción de telas terminadas.	1Acabado 2Producción de suelo 3 Producción de fibra 4Producción de hilo
	Tres centros de la industria de refinación de petróleo ubicados en el Volga:	1 Moscú 2 Saratov 3 Perm 4 Yaroslavl 5 Smolensk 6 Jabárovsk 7 Volgogrado 8 Ryazan 9 Arkhangelsk
	Defina el tema de la Federación Rusa de acuerdo con su breve descripción: “Este tema está ubicado en la parte oriental del país, su territorio no está bañado por las aguas del Océano Mundial. Uno de los ríos más grandes de Rusia fluye a través de su territorio con su afluente más grande. No hay centrales hidroeléctricas en estos ríos. No existen centrales nucleares en el sujeto, pero potentes centrales térmicas funcionan con combustible producido en el mismo sujeto.	1. Territorio de Primorsky 2 Región de Murmansk 3 Región de Irkutsk 4 Distrito autónomo de Khanty-Mansiysk

Respuestas: 1-2,3,4,5,7,8; 2-2; 3-2; 4-4, 5-2, 6-2,3; 7 8-2.4.7; 9-4

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tema de la lección. Introducción. Fuentes de información geográfica.

Objetivos: crear condiciones para la presentación de la geografía en el sistema de las ciencias; introducir la estructura del libro de texto, métodos de investigación geográfica y fuentes de información geográfica, introducir la búsqueda de información utilizando SIG.

Tareas:

Tema: mostrar la posición especial de la geografía en el sistema de las ciencias; introducir la estructura del libro de texto, métodos de investigación geográfica y fuentes de información geográfica, introducir la búsqueda de información utilizando SIG.

Meta-sujeto: mejora de las habilidades educativas y de información: seleccione las fuentes de información necesarias, evalúe y analice sus características y significado, trabaje con varias fuentes de información.

Equipo: atlas, cuaderno, libro de texto.

tipo de lección: aprender material nuevo.

	Actividad del profesor	actividades estudiantiles
momento.org.	el comienzo de la lección, revisando a los estudiantes en la lista.	Cuaderno, libro de texto, atlas.
	II. Actualización de conocimientos. Será muy difícil para nosotros dominar nuevos conocimientos sin conocimientos, requisitos para una lección de geografía. El estudiante está listo para la lección si tiene un libro de texto, un atlas, mapas de contorno y un cuaderno en su mesa. La tarea no se puede hacer sin un atlas. Los siguientes son los requisitos para trabajar con el atlas de c.c. y libro de texto.	familiarícese con el atlas, el libro de texto y los mapas de contorno.
el establecimiento de metas	tema de la lección" Introducción. Fuentes de información geográfica» ¿Cuál es el propósito de la lección? Escriba el tema y el propósito de la lección. Introducción. Fuentes de información geográfica.	Sugerencias propuestas: familiaridad con la disciplina, con fuentes de información geográfica.
Motivación	“Cuánto beneficio tiene la geografía para la raza humana, cualquiera que tenga una idea puede juzgar sobre eso” Mikhail Vasilyevich Lomonosov. Estás de acuerdo con esta afirmación.	Propuestas sugeridas:
Aprendizaje de nuevo material: 1ª etapa	1 GRAMO la geografía como ciencia, su papel y significado en el sistema de las ciencias. Geografía - La geografía económica está incluida en el sistema de las ciencias geográficas y está asociada con muchas ciencias: principalmente con la geografía física, la ecología, la historia, la demografía, la etnografía y la cartografía económica. Metas y objetivos de la geografía en el desarrollo de las especialidades de la formación profesional secundaria . formación de una visión holística de la ciencia geográfica moderna, su participación en la solución de los problemas más importantes de la humanidad; − posesión de las habilidades para realizar observaciones de objetos, procesos y fenómenos geográficos individuales, sus cambios como resultado de impactos naturales y antropogénicos; - posesión de habilidades para utilizar mapas de diferente contenido para obtener nuevos conocimientos geográficos sobre procesos y fenómenos socioeconómicos y ambientales naturales; − posesión de habilidades para aplicar el conocimiento geográfico para explicar y evaluar diversos fenómenos y procesos, evaluar de forma independiente el nivel de seguridad ambiental, adaptarse a condiciones ambientales cambiantes Las principales tareas de la geografía temporal son conocer, proteger y aumentar la riqueza de nuestro planeta para transmitirla a las generaciones futuras. Metas y objetivos de la geografía en el desarrollo de las especialidades de la formación profesional secundaria.	Entrada del cuaderno:Geografía económica y social- Esta es una ciencia geográfica sobre las leyes de desarrollo y distribución de la naturaleza, la población y la economía.
	2. Métodos de investigación geográfica. En geografía, existen muchos métodos que le permiten realizar un complejo trabajo de investigación. ¿Qué métodos de investigación conoces? Método descriptivo se utiliza para describir objetos (como un río, accidentes geográficos, áreas naturales). Método de observación- observación de fenómenos naturales, predicción del tiempo. método líder en geografía . Al aprender, el mapa realiza una serie de funciones: una fuente de información, una herramienta de aprendizaje, un método de aprendizaje. método estadístico-se basa en el análisis de material estadístico, permite concretar cálculos teóricos, permite demostrar la proporcionalidad de fenómenos y procesos, sacar conclusiones sobre la dirección del desarrollo de un fenómeno particular. -geografía considera los cambios en el tiempo, por ejemplo, permitió identificar la dinámica de la economía mundial y la posición de los países individuales en la escala de tiempo de desarrollo. Explore la esencia de lo que está sucediendo comparando el pasado y el presente. . Pronóstico geográfico. Geoinformática - La informática permite aplicar modelos económicos y matemáticos . El desarrollo de la geoinformática llevó a la creación de sistemas de información geográfica (SIG) método aeroespacial - método de estudio de la Tierra desde aviones - aire y espacio. Este método se puede llamar remoto, que incluye imágenes aéreas o espaciales y el descifrado de las imágenes resultantes.El descifrado es el procesamiento de datos aéreos y espaciales para determinar imágenes. Por ejemplo, en la imagen de incendios forestales, el verde se reemplaza por rojo para aumentar el contraste de la imagen. .Fuentes de información geográfica.	Respuesta: cartográfica, etc. Familiarízate con los métodos y completa la tabla. Entrada del cuaderno: mapas geográficos, libros de referencia, libros de texto, enciclopedias, televisión, Internet, etc.
Fizminutka	Introducción a la estructura del libro de texto.
	.Trabajo practico " Ejercicio 1 Tarea 2. Responde a las preguntas:
	Pruebas en la geografía de Rusia.
Tarea	Trabajo independiente:
Relajación	¿Te gustó la lección? ¿Qué cosas nuevas aprendiste en la lección?

encuesta frontal.

Enumere los métodos tradicionales de investigación geográfica que conoce.

¿Pertenece el método cartográfico a los métodos tradicionales y cuál es su papel en la comprensión del mundo que nos rodea?

Respuesta: Sí, este es el método líder en geografía, con la ayuda de mapas podemos obtener mucha información diversa.

¿Qué papel juegan los métodos de investigación espacial en la investigación geográfica moderna?

Respuesta: Los métodos de investigación espacial sirven para monitorear y estudiar los componentes económicos del mundo, para predecir sus cambios.

Enumera los métodos modernos de investigación geográfica que conoces.

Respuesta: - experimental - modelado - remoto (aeroespacial) - pronóstico geográfico - sistemas de geoinformación

¿Se refiere el pronóstico geográfico a los métodos modernos de investigación geográfica y cuál es el propósito de su implementación?

Respuesta: Sí, predecir el estado futuro de los geosistemas.

Usando la línea de entrada BUSCAR, puede buscar objetos de varios tipos ubicados en la capital: calles y casas, instituciones, teatros y museos, instituciones educativas, hoteles, estaciones de metro y mucho más. GIS lo ayudará a encontrar un lugar en el mapa, le dará una dirección y le brindará mucha información útil adicional. Trabajo práctico: trabajo en Internet "Búsqueda de ciudades en el mapa electrónico de Rusia", "Vistas de ciudades rusas" (opcional). Puedes usar el mapa en Google Browser (ver instrucciones)

Ejercicio 1.

) estudiar la tabla 14 en la página 388 de la Aplicación del libro de texto

2) determinar qué información se refleja en él

3) establecer cómo se clasifican los datos

4) en qué unidades de medida se presentan los datos

5) formular posibles conclusiones a esta tabla

Tarea 2.

1) considere la Fig. 10 en la página 62 del libro de texto (gráfico)

2) determinar qué información se refleja en él

3) determinar qué datos se trazan a lo largo del eje OX, OY, en qué unidades

4) establecer cómo cambia el indicador, cuáles son las tasas de cambio en diferentes intervalos de tiempo

5) ¿Qué conclusión se puede sacar al estudiar esta figura?

Tarea 3.

1) considere la Fig. 14 en la página 63 del libro de texto (gráfico de barras)

2) determinar qué información se refleja en él, de qué se trata

3) nombrar el tipo de gráfico

4) cómo se presenta la información en el diagrama

5) formular posibles conclusiones a la figura

autoanálisis de la lección.

Introducción. 1 hora.

Tema “La geografía como ciencia. Métodos de investigación geográfica. Fuentes de información geográfica.

(ideas principales de contenido)

El papel único de la geografía como ciencia en la formación de ideas sobre la interacción de la naturaleza, el hombre y la sociedad, imágenes de territorios específicos.

Sistema geográfico de conocimiento científico y métodos característicos de la investigación geográfica.

Uso integrado de diversas fuentes de información geográfica: educativa, de referencia, de divulgación científica, recursos de Internet, etc.

Objetivos de la lección

sujeto - profundizar en la comprensión de enseñanzas, teorías, leyes y regularidades, hipótesis de la ciencia geográfica moderna.

Ampliación y profundización de ideas sobre los métodos de investigación geográfica y las fuentes de información geográfica.

metasujeto : mejora de las habilidades educativas e informativas:

seleccionar las fuentes de información apropiadas

evaluar y analizar sus características y significado,

trabajar con una variedad de fuentes de información.

Requisitos básicos para preparar a los estudiantes

Dé ejemplos de investigación geográfica moderna y evalúe su importancia.

Probar la interconexión de las ciencias geográficas con los hechos.

Dar ejemplos de leyes, teorías, conceptos o términos de diferentes cursos de geografía escolar, explicar sus características y diferencias.

Evaluar varias fuentes de conocimiento geográfico.

Ser capaz de trabajar con diversas fuentes de conocimiento geográfico.

Nombre los métodos típicos de investigación geográfica.

Exprese sus argumentos de manera breve y concluyente, hable en la lógica de la pregunta planteada.

Durante las clases.

Organización de clases.

Comprobación de la tarea.

(conversación frontal)

¿Qué estudia la geografía económica y social del mundo?

¿Qué ciencias combina la geografía socioeconómica?

¿Cuál es la dirección principal de la etapa actual de desarrollo de la geografía social y económica?

¿En qué temas se involucran los geógrafos?

3. Aprender un tema nuevo.

Métodos modernos de investigación geográfica.

¿Qué es un "método"?

(respuestas de los estudiantes)

Entrada del cuaderno: Un método es una forma de lograr un objetivo, de resolver un problema específico; un conjunto de métodos de conocimiento de la realidad.

En geografía, se utilizan métodos de investigación universales y especiales.

¿Qué métodos de investigación conoces?

(respuestas de los estudiantes)

Entrada del cuaderno:

Métodos tradicionales:

Cartográfico: el método líder en geografía (diferentes tipos de mapas, diferentes formas de analizar mapas). Al aprender, el mapa realiza una serie de funciones: una fuente de información, una herramienta de aprendizaje, un método de aprendizaje.

Trabajar en mapas atlas:

-Usando el "Mapa Político del Mundo", nombra los principales estados por área; estados enanos, estados insulares: países del archipiélago, estados costeros, estados sin litoral.

-En el mapa "Distribución de la población mundial" nombre las regiones del mundo con alta densidad de población, con baja densidad de población?

-En el mapa "Problemas ecológicos del mundo" nombre las regiones del mundo donde prevalecen la contaminación radiactiva, la degradación de los pastos, la erosión del suelo.

Estadística: procesamiento de varios datos digitales, su comparación y análisis.

Trabajando con tablas en la aplicación tutorial.

-Nombrar los países del mundo que tienen las mayores reservas de petróleo, gas natural, carbón, identificar las regiones del mundo que son pobres en tierra cultivable, nombrar los países más y menos boscosos del mundo.

Histórico: un método para estudiar la historia de los objetos geográficos desde el momento de su formación hasta el presente.

En el ejemplo de la Federación Rusa, para rastrear los cambios que tienen lugar en el territorio del país.

Los métodos matemáticos permiten proceder a la modelización matemática de fenómenos y procesos físicos y económico-geográficos.

-Si el área del desierto del Sahara aumenta anualmente en 13 mil kilómetros cuadrados, ¿cuánto aumentará el área del desierto en 5, 10 años?

Métodos modernos:

Pronóstico geográfico: predicción del estado futuro de los geosistemas, etc.

-Si no reducimos la deforestación de los bosques ecuatoriales en América del Sur, ¿cuáles podrían ser las consecuencias?

-Si la cantidad de dióxido de carbono no disminuye, ¿cuáles podrían ser las consecuencias del efecto invernadero?

2. La geoinformática ha dado lugar a la creación de sistemas de geoinformación que se dedican a la creación de mapas electrónicos que difieren en el idioma, atlas electrónicos nacionales: EE. UU., Canadá, Japón, Suecia y otros países del mundo.

3. Métodos de investigación espacial: sistemas de navegación y satélite, con la ayuda de los cuales puede determinar su ubicación y elegir la ruta más corta.

Fuentes de información geográfica.

¿Cuáles son sus fuentes de información geográfica?

(el estudiante responde)

Entrada del cuaderno:

Las principales fuentes de información geográfica: observaciones visuales, relatos de testigos presenciales, mapas geográficos, libros de referencia, libros de texto, enciclopedias, programas informáticos especiales, televisión, radio, Internet, etc.

(dar ejemplos)

Resumen de la lección.

- ¿En qué dos grupos se dividen todos los métodos de investigación?

Enumere los métodos tradicionales de investigación.

Métodos de investigación modernos.

¿Qué fuentes de información geográfica son las más accesibles y qué información se puede obtener de ellas?

Estimados. Casa. ejercicio: estudie el bosquejo de la lección.

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"Impresión del plan de lección"

Tema de la lección:« »

1. La geografía como ciencia, su papel y significado en el sistema de las ciencias. Metas y objetivos de la geografía en el desarrollo de las especialidades de la formación profesional secundaria.

Geografía económica y social- Esta es una ciencia geográfica sobre las leyes de desarrollo y distribución de la naturaleza, la población y la economía.

Ejercicio: Escriba los métodos de investigación tradicionales y modernos del texto.

Métodos de investigación geográfica.
Métodos tradicionales	Métodos modernos

Los principales métodos de investigación geográfica son: Descripción Método- uno de los métodos básicos de la geografía. Todas las descripciones del territorio se basaron en método de observación.

El mapa, según la expresión figurativa de uno de los fundadores de la geografía económica rusa, Nikolai Nikolaevich Baransky, es el segundo idioma de la geografía. ¡El mapa es una fuente única de información! Da una idea de la posición relativa de los objetos, su tamaño, el grado de distribución de un fenómeno particular y mucho más. Todo en la Tierra se desarrolla históricamente, por lo tanto, para comprender la geografía moderna es necesario el conocimiento de la historia: la historia del desarrollo de la Tierra, la historia de la humanidad. método estadístico. Es imposible hablar de países, pueblos, objetos naturales sin utilizar datos estadísticos: cuál es la altura o profundidad, área del territorio, reservas de recursos naturales, población, indicadores demográficos, indicadores absolutos y relativos de producción, etc Matemático. Si hay números, también hay cálculos: cálculos de densidad de población, tasa de natalidad, mortalidad y crecimiento natural de la población, balance migratorio, provisión de recursos, PIB per cápita, etc. Fotografía aérea y espacial moderna- grandes ayudantes en el estudio de la geografía, en la creación de mapas geográficos, en el desarrollo de la economía nacional y la protección de la naturaleza, en la solución de muchos problemas de la humanidad. Pronóstico geográfico. La ciencia geográfica moderna no solo debe describir los objetos y fenómenos estudiados, sino también predecir las consecuencias a las que puede llegar la humanidad en el curso de su desarrollo. Un pronóstico geográfico ayuda a evitar muchos fenómenos indeseables, reduce el impacto negativo de las actividades en la naturaleza, utiliza racionalmente los recursos y resuelve problemas globales.

Sistemas de Información Geográfica.La investigación moderna no se puede imaginar sin la tecnología de la información. SIG- Los sistemas de información geográfica son una base informática que almacena información geográfica en forma de mapas de diversos contenidos, información digital y textual sobre los objetos de estos mapas. La información se puede presentar en la pantalla del monitor y en forma de copias impresas de cualquier escala, tablas, gráficos, diagramas para cualquiera de sus bloques de información.

Por cobertura espacial se distinguen SIG globales, nacionales, regionales, locales y de ciudades.

Por propósito, se dividen en recurso: catastral, terrestre, ambiental, geológico, marino, educativo, etc.

GIS es un sistema especial capaz de recopilar, sistematizar, almacenar, procesar, evaluar, mostrar y distribuir información a un nuevo nivel técnico. datos y obtener nueva información geográfica sobre esta base.

3. Fuentes de información geográfica. Mapa geográfico, Materiales estadísticos, Sistemas de información geográfica. http://maps.yandex.ru http://mapas.Google . com / http://mapas.Google . com /

4. Trabajo práctico Conocimiento de mapas geográficos de diversos temas.

Ejercicio 1 . Para completar la tarea, estudie la tabla de contenido del atlas geográfico para el grado 10. 1.1. Divide todos los mapas del atlas en mundial y regional. ¿Cuál de estos grupos está representado en el atlas por una gran cantidad de mapas? 1.2. Divide todos los mapas del atlas en físicos y temáticos. ¿Cuál de los grupos indicados está representado en el atlas por una gran cantidad de mapas? ¿Por qué se incluyen mapas físicos en este atlas?

Tarea 2. Eche un vistazo de cerca al "Mapa Político del Mundo" en un atlas geográfico. Responde a las preguntas: 2.1. ¿Cuál es el propósito del coloreado de fondo en este mapa? 2.2. ¿Qué objetos geográficos deben marcarse tanto en el mapa físico como en el político del mundo? 2.3. ¿Qué información se incluye en la leyenda del mapa político del mundo? ¿Por qué?

Tarea : Trabajo independiente de los estudiantes. Elaboración de mapas (esquemas) que reflejen diversos fenómenos y procesos geográficos.

Para completar la tarea, utilice varias fuentes de información geográfica. 1.1. Inserte los nombres faltantes de algunos países nuevos (o sus capitales) que aparecieron en el mapa político del mundo a finales del siglo XX - principios del siglo XXI. como resultado de la división de estados federales más grandes.

Estados que surgieron en el territorio de la antigua Unión Soviética y sus capitales: Rusia - Moscú; Ucrania, Kiev; Bielorrusia - Minsk; ... - Chisináu; Georgia - ...; ... - Bakú; Armenia - ...; Kazajstán - …; … - Biskek; Turkmenistán - Ashgabat; Tayikistán - ...; ... - Taskent; Estonia - ...; ... - Riga; ... - Vilna.

1.2. Haga mapas de estados federales preexistentes, en los que muestre los límites de las federaciones anteriores y los países recién formados. Escribe los nombres de estos países y sus capitales. Ingrese los símbolos utilizados en la elaboración de mapas en la leyenda. 1.3. Analizar los factores y causas que llevaron al surgimiento de nuevos estados en el mapa político del mundo a finales del siglo XX y XXI. Escriba sus hallazgos.

Estamos muy conectados con la geografía, la naturaleza que nos rodea, la recreación, los viajes a diferentes lugares del planeta.

La geografía todavía abre un mundo maravilloso:

introduce las costumbres y tradiciones de diferentes pueblos,

sumergibles de aguas profundas descienden al fondo de los mares y océanos,

el hielo de la Antártida esconde lagos únicos a los ojos de los científicos,

Los científicos están descubriendo nuevas especies de animales y plantas en los bosques amazónicos, además de explorar el calentamiento climático y la contaminación ambiental.

LECCIÓN 1. INTRODUCCIÓN Fuentes de información geográfica
PROPÓSITO: formar una comprensión de la ciencia de la geografía.

TAREAS:

RESULTADO PLANIFICADO

Los estudiantes deben: conocer / comprender las tareas y el tema del estudio de la geografía, la definición del concepto de "geografía"; ser capaz de nombrar las diferencias en el estudio de la Tierra por la geografía en comparación con otras ciencias; dar ejemplos de objetos geográficos; determinar las diferencias entre objetos naturales y antropogénicos; explicar por qué estudian geografía.

TÉRMINOS Y CONCEPTOS BÁSICOS: métodos de información geográfica.

CONTENIDO PRINCIPAL
La geografía como ciencia, métodos de información geográfica. Reglas para trabajar con UMC.

TRABAJO PRACTICO: capacitación en métodos para llevar un diario de observaciones de fenómenos meteorológicos y fenológicos.

RECURSOS
Libro de texto pág. 5–6
Atlas

La primera lección del curso debe formar la comprensión de los estudiantes de la ciencia de la geografía,

Una atención significativa requiere familiaridad.

Cuando se trabaja con un libro de texto, es importante enseñar a utilizar correctamente los componentes textuales y no textuales (aparatos de orientación, ilustraciones: dibujos, mapas, fotografías; preguntas y tareas, etc.). Las instrucciones se encuentran en la página 6 del libro de texto. Junto con los estudiantes, es necesario resolver claramente todas las instrucciones para hacer los acentos necesarios. Los estudiantes de esta edad se caracterizan por el deseo de volver a contar el texto del libro de texto palabra por palabra. Desde el punto de vista de la tarea de desarrollar el discurso de los estudiantes, su corrección, lógica, integridad y consistencia de la presentación, el maestro requiere especial atención para trabajar en la palabra, para enseñar a los escolares a explicar lógicamente, probar su punto de vista, redactar descripciones, exponer el contenido del tema con sus propias palabras, etc. Al mismo tiempo, uno debe recordar constantemente que el discurso de los estudiantes depende en gran medida de cuánto dominaron conscientemente el contenido de los conceptos, los métodos de su aplicación.

El conocimiento de la estructura del libro de texto y los métodos para trabajar con él, un atlas geográfico, un libro de ejercicios se puede realizar en el ejemplo de la formación del concepto de "geografía".

Trabajar con el atlas en la primera lección no está planeado en el contenido de la lección, pero es importante prever su uso. Para hacer esto, durante la lección, se presentan las principales unidades de nomenclatura, que ya conocen los estudiantes de la disciplina "Historia natural".

El trabajo práctico se realiza durante la lección. Familiarización

Ver el contenido de la presentación
"Presentación1"

« Cuánto es el beneficio de la geografía para la raza humana, cualquiera que tenga una idea puede juzgar al respecto.

MV Lomonosov.

Tema de la lección:

Introducción. Fuentes de información geográfica .

Geografía - ciencia más antigua de la tierra. Hoy en día, de una ciencia descriptiva, se ha convertido en una ciencia de carácter constructivo.

Geografía económica y social- Esta es una ciencia geográfica sobre las leyes de desarrollo y distribución de la naturaleza, la población y la economía.

La geografía económica está incluida en el sistema de las ciencias geográficas y está asociada con muchas ciencias: principalmente con la geografía física, la ecología, la historia, la demografía, la etnografía y la cartografía económica.

Metas y objetivos de la geografía en el desarrollo de las especialidades de la formación profesional secundaria.

Todo el proceso de aprendizaje está dirigido a lograr el objetivo:

Formación de una visión holística de la ciencia geográfica moderna, su participación en la solución de los problemas más importantes de la humanidad;

− posesión de las habilidades para realizar observaciones de objetos, procesos y fenómenos geográficos individuales, sus cambios como resultado de influencias naturales y antropogénicas;

− posesión de habilidades para utilizar mapas de diferente contenido para obtener nuevos conocimientos geográficos sobre procesos y fenómenos socioeconómicos y ambientales naturales;

− posesión de las habilidades para aplicar el conocimiento geográfico para explicar y evaluar diversos fenómenos y procesos, evaluar de forma independiente el nivel de seguridad ambiental y adaptarse a las condiciones ambientales cambiantes.

. Las principales tareas de la geografía moderna son conocer proteger y aumentar la riqueza de nuestro planeta para transmitirla a las generaciones futuras.

2.Métodos de investigación geográfica

Métodos de investigación geográfica: formas de obtener información geográfica.

Métodos de investigación geográfica.

Métodos tradicionales

Métodos modernos

Estos son diferentes tipos de observaciones que le permiten obtener primario información sobre objetos y fenómenos.

Es el método más importante en geografía. Le permite explorar la distribución espacial de un objeto. .

método estadístico

se basa en el análisis de material estadístico, permite concretar cálculos teóricos, permite demostrar la proporcionalidad de fenómenos y procesos, sacar conclusiones sobre la dirección del desarrollo de un fenómeno particular.

Hizo posible revelar la dinámica de la economía mundial y la posición de los países individuales en la escala de tiempo del desarrollo. Estudiar la esencia de lo que está pasando comparando el pasado y el presente.

geoinformática

La informática permite aplicar modelos económico-matemáticos. El desarrollo de la geoinformática llevó a la creación de sistemas de información geográfica (SIG)

Pronóstico geográfico predicción del estado futuro de los geosistemas, etc. .

4. Trabajo práctico " Conocimiento de mapas geográficos de diversas materias»

Ejercicio 1. Para completar la tarea, estudie la tabla de contenido del atlas geográfico para el grado 10.
1.1. Divide todos los mapas del atlas en mundial y regional. ¿Cuál de estos grupos está representado en el atlas por una gran cantidad de mapas?
1.2. Divide todos los mapas del atlas en físicos y temáticos. ¿Cuál de los grupos indicados está representado en el atlas por una gran cantidad de mapas?
¿Por qué se incluyen mapas físicos en este atlas?

Tarea 2.

Eche un vistazo de cerca al "Mapa Político del Mundo" en un atlas geográfico.

Responde a las preguntas :

2.1. ¿Cuál es el propósito del coloreado de fondo en este mapa?

2.2. ¿Qué objetos geográficos deben marcarse tanto en el mapa físico como en el político del mundo? 2.3. ¿Qué información se incluye en la leyenda del mapa político del mundo? ¿Por qué?

Tarea Trabajo independiente :

« Elaboración de mapas (esquemas) que reflejen diversos fenómenos y procesos geográficos.

Estados que surgieron en el territorio de la antigua República Federativa Socialista de Yugoslavia (RFSY) y sus capitales: Serbia - Belgrado; Croacia - ...; Montenegro - ...; ... - Skopie; … - Liubliana; Bosnia y Herzegovina - … .
Estados que surgieron en el territorio de la antigua República Socialista Checoslovaca (Checoslovaquia) y sus capitales: República Checa - ...; ... -Bratislava.
1.2. Haga mapas de estados federales preexistentes, en los que muestre los límites de las federaciones anteriores y los países recién formados. Escribe los nombres de estos países y sus capitales. Ingrese los símbolos utilizados en la elaboración de mapas en la leyenda. 1.3. Analizar los factores y causas que llevaron al surgimiento de nuevos estados en el mapa político del mundo a finales del siglo XX y XXI. Anota tus hallazgos .

¿Qué es un SIG?

SIG es un conjunto de hardware informático, datos geográficos y software para recopilar, procesar, almacenar, modelar, analizar y mostrar información espacial.

SIG es un medio que vincula información geográfica (dónde está qué) con información descriptiva (qué es).

A diferencia de los mapas en papel convencionales, GIS le proporciona muchas capas de diversa información geográfica y temática general.

¿Cómo se almacena la información en un SIG?

Toda la información de origen se almacena en capas separadas en forma digital en una computadora.

Y todos estos datos geográficos se clasifican en capas, y cada capa representa un tipo de característica (tema) diferente.

Uno de estos temas puede contener todas las carreteras en un área determinada, otro, lagos, y el tercero, todas las ciudades y otros asentamientos en la misma área.

http:// www.dataplus.ru/Arcrev/Number_43/1_Geograf.html

Los SIG se pueden considerar de tres formas:

Tipo de base de datos: Un GIS es un tipo único de base de datos sobre nuestro mundo: una base de datos geográfica. Este es el Sistema de Información para la Geografía.

Tipo de mapa: Un GIS es una colección de mapas inteligentes y otras vistas gráficas que muestran objetos y sus relaciones en la superficie terrestre. Los mapas se pueden generar y utilizar como una "ventana a la base de datos" para apoyar consultas, análisis y edición de información. Estas acciones se denominan geovisualización.

Tipo de modelo: SIG es un conjunto de herramientas para la transformación de la información. Le permiten crear nuevos conjuntos de datos geográficos a partir de los existentes al aplicarles funciones analíticas especiales: herramientas de geoprocesamiento. En otras palabras, al combinar datos y aplicar algunas reglas, puede crear un modelo que lo ayude a encontrar respuestas a sus preguntas.

http://www.dataplus.ru/Arcrev/Number_43/1_Geograf.html

4. ¿Qué se puede hacer con SIG?

Hacer consultas espaciales y analizar

buscar bases de datos y realizar consultas espaciales

identificar áreas adecuadas para las actividades requeridas;
identificar las relaciones entre diferentes parámetros (p. ej., suelos, clima y rendimiento de cultivos);
localizar cortes de energía

http://moslesproekt.roslesinforg.ru/activity/023gil-inform

Tecnologías SIG en cartografía

Esta es una fuente de información objetiva para actualizar y compilar diversos mapas temáticos y topográficos de todo el rango de escala con un mínimo de tiempo, mano de obra y costos económicos.

El uso de imágenes satelitales y Tecnologías GIS para el monitoreo ambiental

Esta es la forma más sencilla y rentable de realizar observaciones de seguimiento operativo del estado del entorno natural.

El uso de imágenes satelitales y Tecnologías GIS en la silvicultura

Esta es la pronta recepción de información completa y objetiva sobre el estado de los bosques en diferentes niveles de gestión forestal, desde el área de arrendamiento del fondo forestal y la silvicultura hasta el nivel del sujeto de la Federación Rusa o de todo el país.

Mapas interactivos del mundo, países, ciudades

El mapa interactivo se puede gestionar:

Acercar / alejar

Cambio en todas las direcciones geográficas

En el mapa interactivo puedes obtener información:

Acerca de la distancia entre objetos usando etiquetas

Encuentra objetos en la dirección especificada

Encuentra las estaciones de metro más cercanas a la dirección especificada

Demostración del uso práctico de varios mapas interactivos: comparación de mapas e imágenes de satélite, medición de distancias, determinación de los edificios más cercanos a una dirección determinada, etc.

http://maps.yandex.ru

http://mapas. Google . com /

Los sistemas de información geográfica como medio de obtención, procesamiento y presentación de información geográfica .

La investigación moderna no se puede imaginar sin la tecnología de la información.

1. GIS - Sistemas de Información Geográfica - es una base informática que almacena información geográfica en forma de mapas de diversos contenidos, información digital y textual sobre los objetos en estos mapas. La información se puede presentar en la pantalla del monitor y en forma de copias impresas de cualquier escala, tablas, gráficos, diagramas para cualquiera de sus bloques de información.

Por cobertura espacial se distinguen SIG globales, nacionales, regionales, locales y de ciudades.

Por propósito, se dividen en recurso: catastral, terrestre, ambiental, geológico, marino, educativo, etc.

GIS es un sistema especial capaz de recopilar, sistematizar, almacenar, procesar, evaluar, mostrar y distribuir datos en un nuevo nivel técnico y obtener nueva información geográfica sobre esta base.

Los materiales estadísticos son una de las principales fuentes de información geográfica .

Utilizando datos estadísticos: cuál es la altura o profundidad, área del territorio, reservas de recursos naturales, población, indicadores demográficos, indicadores absolutos y relativos de producción, etc.

Las fuentes cartográficas incluyen un mapa Un mapa es una forma especial de información y la adquisición de conocimientos sobre la distribución espacial de los fenómenos naturales y sociales, su estado, propiedades y cambios a lo largo del tiempo.
Esta forma es ampliamente utilizada en la vida cotidiana de la sociedad y es absolutamente necesaria para muchas ramas de la ciencia y la práctica.

Disciplina: Geografía

Tema: « Introducción. Fuentes de información geográfica.

Lección práctica número 1.

Tema: Familiarización Con geográfico tarjetas varios temas Redacción kart (esquema), reflexivo varios geográfico fenómenosy procesos. Uso estadístico materiales y geoinformación sistemas

Tipo de lección: aprendiendo nuevo

Tipo de clase: Lectura - visualización

Número de horas: 2 horas

Propósito de la lección: Formación de una idea de las fuentes de la geografía.

información.

Tareas:

Dar una idea del papel y el lugar de la información geográfica moderna en la solución de los problemas del desarrollo de la civilización humana.

Para formar las ideas de los estudiantes sobre varias fuentes de información geográfica, que están diseñadas para ayudar en el desarrollo de un nuevo curso de capacitación.

Continúe desarrollando habilidades para evaluar y tomar notas de las conferencias.

Evalúe el volumen y el nivel del conocimiento geográfico residual de los estudiantes para determinar el grado de preparación de la audiencia para aprender material nuevo.

Equipo, visibilidad, TCO– computadora portátil, TV de plasma, presentación, mapa de contorno, atlas,

Progreso de la lección:

Organizando el tiempo.

Establecimiento de metas y objetivos.

Requisitos para la organización del proceso educativo.

Visualización de conferencias.

La geografía como ciencia.

El mapa geográfico es una fuente especial de información sobre

realidad.

La geografía como ciencia.

La geografía es una de las ciencias más interesantes e importantes. Estudia el territorio (complejos territoriales de diferentes niveles), las condiciones y patrones de su formación y desarrollo. La geografía económica y social como rama de la geografía explora el lugar y el papel del hombre y sus actividades versátiles en un territorio determinado. De cuán competentemente una persona se establezca y desarrolle su hábitat, depende su vida cómoda en él. La geografía le permite tener en cuenta de manera profunda científica y, lo que es más importante, todos los factores del desarrollo del territorio: naturales (estructura geológica, características climáticas, características de las aguas continentales y complejos naturales), económicos (características de hacer negocios) y sociales (humanos). conducta). Es por esta razón que hace un uso tan amplio de los logros de una amplia variedad de ciencias.

Métodos tradicionales y nuevos de investigación geográfica.

Los métodos (métodos) de investigación son métodos específicos para estudiar objetos y fenómenos geográficos.

Sistema de Información Geográfica (SIG) es un sistema de información que proporciona recopilación, almacenamiento, procesamiento, acceso, visualización y análisis de datos espaciales (coordinados espacialmente).

Estructura SIG:

Datos (datos espaciales):

Posicional (geográfica): la ubicación del objeto en la superficie terrestre, sus coordenadas en el sistema de coordenadas seleccionado;

No posicional (atributo o metadatos): texto descriptivo, documentos electrónicos, datos de tipo gráfico, incluidas fotografías de objetos, imágenes tridimensionales de objetos, materiales de video, etc.

Hardware (computadoras, redes informáticas, unidades, escáneres, digitalizadores, etc.);

Software (SO, aplicación y complementos);

Tecnologías (métodos, procedimientos, etc.);

Operadores, administradores, usuarios.

Tipos de información geográfica, su papel y uso en la vida de las personas.

Tarea número 1 ( Lee el texto. Hacer un diagrama "Fuentes de información geográfica")

La geografía es una ciencia, estudiar cuál no debe tener miedo de obtener demasiada información. Hay muchas fuentes de información geográfica.

Primero, un mapa geográfico. Proporciona una vista única amplia y compleja del área de estudio. No es coincidencia que el conocido geógrafo N. N. Baransky, el fundador de la geografía económica y social soviética, llamara al mapa geográfico el "lenguaje" de la geografía. Es cierto que hay que saber leer un mapa geográfico, es decir, hay que tener la habilidad de obtener de él toda la información necesaria. En segundo lugar, se trata de literatura, y de las más diversas: referencia, ciencia, ciencia popular e incluso ficción. En tercer lugar, son los medios de comunicación de masas (periódicos, revistas, programas de radio y televisión, películas). El cuarto es Internet. Quinto, estas son impresiones personales. Al estudiar las características del territorio, ninguna información será superflua. Es necesario "absorberlo" de todas partes: leer libros, periódicos y revistas, ver programas de televisión y películas, usar Internet, realizar viajes turísticos.

El mundo moderno está en el umbral de la globalización. En la actualidad, los bienes, el dinero, cualquier información superan con facilidad grandes distancias y fronteras estatales que antes parecían baluartes inexpugnables. En este sentido, hay un promedio inevitable, o unificación, de modelos de comportamiento humano. Por supuesto, este proceso no es fácil. Pero es objetivo. Las colosales diferencias en las tradiciones culturales de varios pueblos exacerban aún más las contradicciones interestatales e interétnicas aparentemente ya agudas. La geografía puede ayudar a comprender su naturaleza, a comprender todas sus complejidades.

Un mapa geográfico es una fuente especial de información sobre la realidad.

mapa geografico- modelos con encendido en forma reducida.

Materiales estadísticos.

Datos estadísticos es una parte integral del sistema de información global, que se forma de acuerdo con el concepto de informatización desarrollado en la Federación Rusa.

Materiales estadísticos- se trata de datos cuantitativos masivos sobre indicadores importantes de la vida y la relación entre ellos. Estadisticos son los datos de censos de poblacion, recaudacion de impuestos, calculo de predios.

Inicio de pruebas en la geografía económica y social de Rusia.

Países que tienen fronteras terrestres con Rusia:

Noruega
Lituania
Mongolia
Finlandia
China
Bielorrusia
turkmenistán

Una ciudad en Rusia con una población de más de 1 millón de personas:

Múrmansk

Nizhny Novgorod

Serpujov
Yuzhno-Sakhalinsk

La cuenca de carbón coquizable más grande de Rusia:

Kansko-Achinsk

Kuznetsky

Podmoskovny

Donetsk

4. Centro de metalurgia ferrosa de ciclo completo en Rusia:

Múrmansk

San Petersburgo

magnitogorsk

5. La cría de ovinos de lana fina y semifina está más desarrollada en

región económica:

Del Norte

Caucásico del Norte

Central

Tierra Negra Central

6. El Ferrocarril Transiberiano pasa por el territorio

Regiones económicas de Rusia:

Caucásico del Norte

Ural

Lejano este

Del Norte

7. Organice las etapas de la producción textil en orden tecnológico, desde las materias primas hasta la producción de telas terminadas.

Producción dura
Producción de fibra
producción de hilo

Respuesta: 3,4,2,1

8.Tres centros de la industria de refinación de petróleo,

ubicado en el Volga:

Sarátov
Yaroslavl
Smolensk
Jabárovsk
Volgogrado
Arcángel

9. Defina el tema de la Federación Rusa por su breve descripción:

“Este sujeto está ubicado en el oriente del país, su territorio no está bañado por las aguas de los océanos. Uno de los ríos más grandes de Rusia fluye a través de su territorio con su afluente más grande. No hay centrales hidroeléctricas en estos ríos. No existen centrales nucleares en el sujeto, pero potentes centrales térmicas funcionan con combustible producido en el mismo sujeto.

Krai de Primorsky

Región de Murmansk

región de irkutsk

Okrug autónomo de Khanty-Mansi

10. Establecer una correspondencia entre las regiones económicas de Rusia y los centros de producción de automóviles y camiones:

Regiones económicas Centros de producción

coches y camiones rusos

Volgo-Vyatsky A. Serpukhov

Povolzhsky B. Naberezhnye Chelny

Centro V Izhevsk

Uralsky ciudad Nizhny Novgorod

D.Taganrog

Respuesta: 1-D, 2-B, 3-A, 4-C

Criterios de evaluación: 0 errores - "5", 1-3 errores - "4", 4-5 errores - "3", 6 o más - "2".

Número de pregunta

Respuesta

1-D, 2-B, 3-A, 4-C

6. Levantamiento frontal.

Enumere los métodos tradicionales de investigación geográfica que conoce.

Respuesta:

Expedicionario

Descriptivo

Cartográfico

Comparativo

Matemático

Estadístico

Histórico

¿Pertenece el método cartográfico a los métodos tradicionales y cuál es su papel en la comprensión del mundo que nos rodea?

Respuesta:

Sí, este es el método líder en geografía, con la ayuda de mapas podemos obtener mucha información diversa.

¿Qué papel juegan los métodos de investigación espacial en la investigación geográfica moderna?

Respuesta:

Los métodos de investigación espacial sirven para monitorear y estudiar los componentes económicos en el mundo, predecir sus cambios.

Enumera los métodos modernos de investigación geográfica que conoces.

Respuesta:

experimental

Modelado

Remoto (aeroespacial)

Pronóstico geográfico

Sistemas de geoinformación

¿Se refiere el pronóstico geográfico a los métodos modernos de investigación geográfica y cuál es el propósito de su implementación?

Respuesta:

Sí, la predicción del estado futuro de los geosistemas.

Geosistemas - estas son unidades natural-geográficas de todas las categorías posibles, desde el geosistema planetario (capa geográfica) hasta el geosistema elemental (facies físico-geográficas)

definición de V. B. Sochava

PRÁCTICA #1

Tema: Conocimiento de mapas geográficos de diversos temas. Elaboración de mapas (esquemas) que reflejen diversos fenómenos y procesos geográficos. Uso de materiales estadísticos y sistemas de información geográfica.

1. Análisis de mapas de diversas materias.

Como resultado de completar las tareas del trabajo práctico, cada uno de ustedes debe estudiar las etapas de la formación de un mapa político moderno del mundo; procesos modernos de cambio del mapa político del mundo, las principales organizaciones internacionales de países, para dominar las características de la distribución de ciertos tipos de recursos naturales por región.

Debes consolidar y desarrollar las siguientes habilidades:

Haga mapas (mapas), diagramas de acuerdo con las tareas simples o complejas propuestas utilizando designaciones tradicionales o propias;

Seleccione la información necesaria para completar la tarea: - identificar y explicar los aspectos políticos y geográficos de los acontecimientos y situaciones actuales;

Evaluar y explicar la información obtenida durante la selección y análisis;

Equipo: Recursos de Internet, un atlas geográfico del mundo para el grado 10, un mapa de contorno del mundo, lápices de colores, un bolígrafo.

Tareas para el trabajo:

Ejercicio 1.

Considere el Atlas de Geografía (Grado 10). Enumera los temas del mapa.

Respuesta:

mapa político

estructura estatal

Recursos minerales terrestres

Recursos agroclimáticos

Tierra y recursos forestales

Recursos de la hidrosfera

Población

Colocación de la población

Índice de Desarrollo Humano
Producto interno bruto (PIB)
Estructura de la economía
Industria extractiva
Industria de la energía
Industria manufacturera
Agricultura
Transporte
Relaciones económicas exteriores
Asociaciones de integración
Estructura territorial de la economía
Mapas políticos y económicos de los países.
problema demográfico mundial
problema ambiental mundial
problema alimentario mundial
Áreas de inestabilidad política
Patrimonio Mundial de la Humanidad

Tarea 2.

Para completar la tarea, use varias fuentes de información geográfica, así como su conocimiento del curso de historia y geografía de la escuela. También puede obtener la información necesaria con la ayuda de los recursos de Internet.

Inserte los nombres faltantes de algunos países nuevos (o sus capitales) que aparecieron en el mapa político del mundo a fines del siglo XX y principios del XXI. como resultado de la división de estados federales más grandes.

Estados que surgieron en el territorio de la antigua Unión Soviética y sus capitales: Rusia - Moscú; Ucrania, Kiev; Bielorrusia - Minsk; Moldavia– Chisináu; georgia- Tiflis; Azerbaiyán- Bakú; armenia- Ereván; Kazajstán - Astaná; Kirguistán– Biskek; Turkmenistán - Asjabad; Tayikistán - Dushanbe; Uzbekistán - Taskent; Estonia- Tallin; letonia– Riga; lituania - Vilna.

Estados que surgieron en el territorio de la antigua República Federativa Socialista de Yugoslavia (RFSY) y sus capitales: Serbia - Belgrado; croacia - Zagreb; montenegro - Cetiña; macedonia– Skopie; eslovenia - Liubliana; Bosnia y Herzegovina - Sarajevo.

Estados que surgieron en el territorio de la antigua República Socialista Checoslovaca (Checoslovaquia) y sus capitales: República Checa - Praga; eslovenia - Bratislava.

Tarea 3.

Dibuja un mapa de la República Federativa Socialista de Yugoslavia (RFSY) preexistente que muestre las fronteras de los países recién formados. Escribe los nombres de estos países y sus capitales.

Respuesta:

Así, hoy en día en el territorio que perteneció a la ex Yugoslavia existen seis estados independientes:

República de Serbia (capital Belgrado)
Federación de Bosnia y Herzegovina (capital Sarajevo)
República de Eslovenia (capital Bratislava)
República de Macedonia (capital Skopje)
República de Montenegro (capital Cetinje, Podgorica)
República de Croacia (capital Zagreb)

(Hay un poco de confusión con las capitales de Montenegro. En la constitución del país, la ciudad se nombra su capital oficial . Históricamente ha sido el centro de la fe y el estado, la residencia real se encuentra aquí. En 1946, la capital se trasladó a Titograd, que en 1992 volvió a su nombre anterior: . Después de que Montenegro obtuviera la independencia en 2006, el título de capital pasó nuevamente a Cetinje, pero la mayoría de las instituciones estatales permanecieron en Podgorica. Para no transportar al gobierno del país, se decidió realizar los cambios correspondientes en el estado de las ciudades.

Entonces ahora hay dos capitales en Montenegro, para las cuales se han inventado nuevas definiciones. La capital oficial y cultural de Cetinje, en la que viven el presidente y el metropolitano del país, y la actual capital política y comercial de Podgorica).

Tarea 4.

Para completar la tarea, use el mapa de contorno del mundo.

En el mapa de contorno del mundo, encuentre los estados que forman parte de los "Siete Grandes". Resalte sus fronteras, sombree sus territorios, complete el sombreado en la leyenda del mapa de contorno, firme los nombres de los países y sus capitales.

Respuesta:

Países del G7: EE. UU. (capital: Washington), Japón (capital: Tokio), Alemania (capital: Berlín), Francia (capital: París), Gran Bretaña (capital: Londres), Italia (capital: Roma), Canadá (capital: Ottawa), (desde 1994 Rusia participa en las reuniones del grupo).

Tarea 5.

Para completar la tarea, utilice los datos de la tabla No. 1.

Construya un gráfico circular de la proporción de reservas de mineral de hierro en los cinco países principales. Para hacer esto, la suma de las cinco principales reservas de mineral de hierro debe tomarse como 100% y luego calcular la participación de cada país y marcar el sector correspondiente en el gráfico circular. Los sectores separados deben resaltarse con ciertos colores o tipos de sombreado. Escribe una leyenda para el gráfico.

Tabla número 1. Reservas exploradas de mineral de hierro en los países del mundo (2005)

Lugar en el mundo

El país

Región

cepo,

bn t

Brasil

America latina

Rusia

Europa Asia

Canadá

Norteamérica

China

Asia

Australia

Ucrania

Europa

EE.UU

Norteamérica

Kazajstán

Asia

India

Asia

Sudáfrica

África

Respuesta:

Reservas de mineral de hierro en los países del mundo (2005)

Tarea 5.

Sugiera opciones para dividir los diez países indicados en la Tabla 1 en grupos según el volumen de reservas exploradas de mineral de hierro. Escriba sus sugerencias.

Respuesta:

Se pueden definir los siguientes criterios:

El país con las mayores reservas de mineral de hierro

El país con las reservas de mineral de hierro más pequeñas

Países con la misma cantidad de reservas de mineral de hierro

¿Qué región tiene las mayores reservas de mineral de hierro?

¿Qué región tiene las reservas de mineral de hierro más pequeñas?

7. Tarea.

Compre un atlas y un mapa de contorno en Geografía para el grado 10, lápices de colores.

Aprende las notas en tu cuaderno.

8. Resumiendo.

9. Trabajo independiente extracurricular

Mensaje "Materiales estadísticos", "Tipos de mapas geográficos".

El volumen y calidad de la información sociogeográfica, que es "un cuerpo de conocimiento y un sistema de datos que reflejan las características y patrones de la organización territorial de la sociedad, el funcionamiento y desarrollo de los TOS", es de gran importancia para realizar investigaciones y escribir un trabajo de investigación.

Entre los principales requisitos que se le pueden presentar a la información sociogeográfica se encuentran:

- modernidad, es decir, debe corresponder al intervalo de tiempo del estudio. Sin embargo, esta condición podrá no cumplirse cuando se realice un análisis retrospectivo del desarrollo del objeto de estudio;

– focalización, es decir, la información debe estar ligada no solo al tiempo, sino también a un territorio determinado. En el estudio de un objeto real (proceso o fenómeno) en el aspecto espacial, se realiza la individualidad geográfica del estudio;

- el dinamismo de la información significa su constante cambio, movimiento en el tiempo y el espacio. El desarrollo evolutivo del objeto de estudio está determinado por la complicación de su estructura, la atracción de nuevas propiedades funcionales y el aumento del número de factores en su desarrollo. Esta información no debe escapar al campo de visión del geógrafo;

- conformidad de la información recibida con el tema de investigación y, en consecuencia, con la meta. Su pertinencia y oportunidad son de gran importancia;

– la objetividad (confiabilidad) de la información asegura la confiabilidad de los hallazgos y recomendaciones propuestas para su implementación;

– verificabilidad. Parte de la información sociogeográfica publicada puede ser cuestionada en su confiabilidad (corrección), por lo tanto, es necesario adoptar un enfoque crítico en la elección de las fuentes de información y verificar (aclarar, verificar) los datos obtenidos a través de otras fuentes. Un investigador debe ser especialmente selectivo al abordar los materiales publicados en Internet.

Dada la vastedad de la investigación sociogeográfica, una cantidad significativa de recursos de información puede servir como fuente de información necesaria, que incluye:

- fuentes científicas y literarias, incluidas publicaciones científicas y de divulgación científica, monografías, libros de texto y material didáctico, publicaciones periódicas en curso y colecciones de artículos científicos, disertaciones para títulos académicos, diccionarios enciclopédicos, etc.;

– fuentes jurídicas, incluidos los actos jurídicos de importancia internacional, estatal, regional y local;

- información cartográfica o gráfica que represente procesos complejos en forma simplificada para la percepción;

– resultados de investigaciones y observaciones de campo (campo) independientes;

- fuentes estadísticas que contienen datos sobre el curso de un proceso particular, el "comportamiento" del objeto de estudio;

– materiales de archivo y de reserva;

– fuentes electrónicas;

– resultados de la investigación sociológica;

– datos de estudios de seguimiento.

Ninguna de las fuentes anteriores puede volverse "autosuficiente" para realizar investigaciones sociogeográficas. En el proceso de trabajo, se utiliza un conjunto de desarrollos teóricos y aplicados (investigación) de investigadores anteriores, así como datos obtenidos de forma independiente en el curso del trabajo de campo, encuestas sociológicas, recopilación de información estadística, trabajo en archivos, etc.

Al mismo tiempo, la información no se puede ingresar simplemente en el trabajo. Debe ser analizado, verificado e interpretado en relación con este estudio. Para realizar estas operaciones, un estudiante (pregrado) debe utilizar el tiempo asignado para las prácticas de producción e investigación. El objetivo general de realizar una pasantía es formular y resolver el propio problema de investigación, desarrollar habilidades para aplicar conocimientos en el campo de la geografía económica, social y política para resolver problemas aplicados. Es por eso que la pasantía debe tener una meta y objetivos claramente definidos que correspondan al tema de la investigación científica original seleccionada en cada curso de estudio.

Durante el período de pasantías, los estudiantes (pregrados) recopilan y procesan información primaria: datos estadísticos, materiales cartográficos, construcciones grafoanalíticas, información histórica y geográfica, información sociológica, desarrollan una metodología de investigación original y determinan un conjunto de indicadores con el propósito de un estudio más profundo y completo del objeto y sujeto de observación, etc. Los principales lugares de acumulación y almacenamiento de información geográfica son bibliotecas, instituciones científicas, archivos, el departamento territorial del Servicio Federal de Estadísticas de la Federación Rusa, autoridades regionales y municipales, el centro de empleo, varias organizaciones y departamentos.

El estudiante (pregrado) puede obtener la fundamentación teórica de la investigación realizada a partir de fuentes impresas de información geográfica, que son bastante diversas tanto en contenido como en alcance. Debe prestarse especial atención a las monografías tanto en geografía social como en disciplinas afines: geografía física, economía, sociología, ciencias políticas, ciencias de los recursos, ecología, estudios culturales, investigación turística, etc. Ideas conceptuales, importantes disposiciones teóricas y prácticas (aplicadas) los datos están contenidos en otras fuentes, incluidas colecciones de artículos científicos, materiales de conferencias de varios niveles, informes científicos, etc. El catálogo electrónico de publicaciones impresas que componen la biblioteca científica de la Universidad Nacional de Investigación de Perm está disponible de forma gratuita en el sitio web www.library.perm.ru. Aquí también puede familiarizarse con nuevas adquisiciones, con revistas científicas en idiomas extranjeros, acceder a los sitios web de la Biblioteca del Congreso, la Biblioteca Estatal Rusa (Moscú), la Biblioteca Nacional Rusa (San Petersburgo), el Instituto de toda Rusia para Información Científica y Técnica (St. . Moscú), etc.

Una fuente especial de información geográfica es la revista de resúmenes "Geografía". Contiene resúmenes de publicaciones científicas en varias áreas de la ciencia geográfica, materiales de información secundaria (descripciones bibliográficas, anotaciones, revisiones de literatura) junto con un aparato de referencia y búsqueda. Para su compilación se utilizan más de dos mil fuentes diferentes, rusas y extranjeras. Cada número incluye aproximadamente 1500 resúmenes. La revista de resúmenes "Geografía" se publica anualmente desde 1952 (12 números por año).

Números de 1998 - 1999 y desde 2009 están en la sala de lectura de la Facultad de Geografía, el resto - en el departamento científico y bibliográfico de la biblioteca del PSNIU.

Otra importante fuente literaria de información geográfica son las disertaciones para obtener el grado de candidato y doctor en ciencias. La lista de disertaciones y las disertaciones en sí mismas en la especialidad 25.00.24 (hasta 2005 - 11.00.02) - Geografía económica, social y política, defendidas en nuestra universidad, se almacenan en el departamento de literatura periódica de la biblioteca PSNIU. Para trabajar con ellos, es necesario redactar una carta certificada por el jefe del departamento donde el estudiante (licenciatura) está estudiando.

En cualquier trabajo, nuevas categorías científicas, conceptos, términos caen en el campo de visión de un joven investigador. En este caso, una gran ayuda es una variedad de literatura científica y bibliográfica: diccionarios, enciclopedias, glosarios contenidos en libros de texto y material didáctico. Entre ellos, en primer lugar, es necesario nombrar la Gran Enciclopedia Rusa, el Gran Diccionario Geográfico, los diccionarios toponímicos, etc.

Una fuente importante de información son las revistas geográficas científicas más populares, colecciones de artículos científicos publicados periódicamente por instituciones científicas y educativas. Publican artículos innovadores de carácter teórico, metodológico y aplicado. Durante muchos años, se han publicado anualmente colecciones de artículos científicos de Tartu, Perm, Tyumen y otras universidades. Revistas geográficas de fama mundial: “Izvestiya RAN. Serie Geográfica (Moscú), Actas de la Sociedad Geográfica Rusa (San Petersburgo), Geografía y Recursos Naturales (Irkutsk, revista del Instituto de Geografía de la Rama Siberiana de la Academia Rusa de Ciencias), Geografía en la Escuela, EE. UU. y Canadá : Economía, política, cultura”, “Japón”, “Asia y África hoy” (publicado por el Instituto de Asia y África de la Academia Rusa de Ciencias), etc. No menos populares son las revistas geográficas publicadas en las principales universidades del país: Moscú, San Petersburgo, Voronezh, Perm, Smolensk, Bashkir, Udmurt y otros.

La información importante está contenida en publicaciones periódicas sobre ciencias relacionadas: economía, sociología, ciencias políticas, ecología: "Economía mundial y relaciones internacionales" (publicado por MGIMO (U) del Ministerio de Relaciones Exteriores de la Federación Rusa), "Diario económico ruso" , "Boletín de Economía", "Polis" ("Investigación Política"), "Sotsis" ("Investigación Sociológica"), "Experto" y otros. 2.1.

Con el apoyo de los ministerios y departamentos federales, se publican revistas sobre sectores individuales de la economía: Petróleo, Gas y Negocios, Carbón, Industria Automotriz, etc. En ellas, un investigador puede obtener información sobre los últimos desarrollos técnicos y tecnológicos de la economía doméstica y científicos extranjeros. También contiene algunos datos sobre producción, consumo, costo, exportación-importación de bienes y servicios.

Al escribir artículos sobre estudios regionales, las revistas GEO, Vokrug Sveta, National Geographic Russia, Tourism, Picturesque Russia, etc., pueden brindar asistencia, ya que contienen una gran cantidad de información científica popular sobre regiones individuales de Rusia y el mundo. .

Es importante tener en cuenta que el último número de la mayoría de las revistas enumera todos los materiales publicados durante el año calendario. Algunas de estas revistas se encuentran en la sala de lectura de la Facultad de Geografía de la Universidad Nacional de Investigación del Estado de Perm.

Otro tipo de prensa periódica, los periódicos, también pueden incluir información de interés para el geógrafo, la llamada información actual. En este sentido, destaca especialmente el periódico Geografía, que es una publicación metodológica para profesores de geografía, ecología e historia natural (se publica desde 1992). Rossiyskaya Gazeta se destaca entre los periódicos centrales: la publicación impresa oficial del Kremlin (Gobierno de la Federación Rusa). Refleja los acontecimientos de la vida nacional e internacional. Bastante informativas son las ediciones especiales del periódico dedicadas a regiones individuales, países o tipos de actividad económica. Al realizar investigaciones geográficas a nivel micro, topográfico y nanométrico, los periódicos locales publicados por las autoridades municipales pueden ser de gran importancia. Cubren todo el espectro de actividades de la vida de la población en un territorio claramente localizado, y en este sentido son indispensables.

Un tipo específico de información son los documentos reglamentarios y legislativos, que incluyen:

– actos jurídicos internacionales (Convención de Derechos Humanos, Protocolo de Kioto, Convención Marítima de la ONU, Tratado Antártico, etc.);

- La Constitución de la Federación Rusa, las constituciones y estatutos de las regiones - sujetos de la Federación Rusa; constituciones de países específicos;

– pactos interestatales;

– declaraciones, tratado federal;

– códigos, leyes federales, leyes de sujetos de la Federación Rusa y municipios;

- actos del Presidente de la Federación Rusa, el Presidente del Gobierno de la Federación Rusa;

– mensajes anuales del Presidente de la Federación Rusa a la Asamblea Federal;

- actas, leyes, resoluciones de las cámaras de la Asamblea Federal de la Federación Rusa;

- actos de los órganos representativos y ejecutivos del poder estatal de las entidades constitutivas de la Federación Rusa y el autogobierno local;

- cartas de municipios, etc.

Los estudiantes y estudiantes de pregrado pueden familiarizarse con todos los tipos de documentos normativos enumerados utilizando el programa ConsultantPlus, que está disponible en la sala de lectura, clase de computación de la Facultad de Geografía y en los departamentos.

La importancia del uso de la literatura legislativa y legal en la investigación sociogeográfica se explica por la necesidad de establecer un marco legal para la investigación científica, para determinar el estado oficial de un objeto de la vida real, una evaluación oficial de un proceso particular. La investigación sociogeográfica se basa en normas jurídicas y las sigue. Sin embargo, los resultados de la investigación pueden servir como un factor importante para realizar cambios (adiciones), mejorar, mejorar los estándares y su implementación en la práctica en el desarrollo nacional, regional o municipal.

Además de las fuentes literarias, los materiales cartográficos y gráficos adquieren gran importancia en los trabajos de investigación sobre geografía económica y social.

Este último, en forma concisa y fácil de leer, puede contener una gran cantidad de información geográfica.

La ventaja del material cartográfico sobre el texto es que el mapa es un modelo visual (generalizado) del territorio. Es conciso e informativo. El mapa muestra enlaces entre objetos geográficos, fenómenos, procesos en dinámica o estática. La información textual no puede dar al investigador más de lo que está escrito en ella. Un mapa, por otro lado, puede ilustrar relaciones causales y diferencias territoriales. Los materiales cartográficos permiten el diagnóstico más completo de los fenómenos y procesos sociales, ambientales, económicos, de planificación, de servicios, políticos, ambientales. Esta información se utiliza en el proceso de análisis visual y de medición de mapas, decodificación y eliminación de datos de información. Es por eso que dichos materiales generalmente se incluyen en fuentes literarias. Sin embargo, algunos mapas o mapas que tienen homogeneidad temática pueden publicarse en forma de atlas o colecciones temáticas. Por ejemplo, "Atlas nacional de Rusia" (vols. 1–3), "Geografía socioeconómica del mundo" (autor: V.N. Kholina, A.S. Naumov, I.A. Rodionova. M., 2006), "Regiones de Rusia" ( autor: AL Chepalyga, IV Chepalyga.M., 2006).

Una gran cantidad de mapas de anamorfosis, que muestran claramente las desproporciones del desarrollo mundial, se encuentran en el sitio web www.worldmapper.org en acceso gratuito (en inglés).

Los materiales gráficos también contienen información importante que refleja la estática y la dinámica de los procesos socioeconómicos. Los gráficos y diagramas proporcionan una representación visual del estado y las tendencias en el funcionamiento de los sistemas territoriales y pueden considerarse como fuentes para diagnosticar y predecir su desarrollo futuro.

Los materiales cartográficos y gráficos pueden servir de punto de partida para la investigación, de impulso para la investigación científica. Teniendo en su arsenal de investigación metódica los enfoques y métodos necesarios, los recursos de información y el conocimiento general sobre el curso del proceso o la naturaleza del fenómeno, un especialista en el campo de la geografía socioeconómica es capaz de evaluar e identificar correctamente las tendencias de desarrollo, para ver el estado prospectivo del objeto. El resultado de estos estudios también puede ser un mapa o una serie de mapas con una decodificación detallada de la información codificada.

Es imposible realizar un trabajo de investigación sin el uso de datos estadísticos que caractericen los patrones cuantitativos de vida de las comunidades territoriales de personas en toda su diversidad (desarrollo económico, social, político, espiritual, cultural, entorno natural) en estrecha relación con su contenido cualitativo.

Los estudios globales utilizan ampliamente las estadísticas internacionales publicadas por la ONU y sus organizaciones especializadas, el Fondo Monetario Internacional, el Instituto de Recursos Mundiales, la Organización Mundial del Comercio, Eurostat y otros. Población mundial” (publicado por el Fondo de Población de las Naciones Unidas), “World Informe sobre el Desarrollo”, “Indicadores del Desarrollo Mundial”, “Estudio Económico y Social” (Banco Mundial), “Informe sobre la Situación Social Mundial” (Departamento de Desarrollo Económico y Social de las Naciones Unidas), “Recursos Mundiales” (Instituto de Recursos Mundiales), "El estado mundial de la agricultura y la alimentación" (FAO), etc. Estos y otros informes están disponibles de forma gratuita en el sitio web de la ONU (versión en ruso) - http://www.un.org/russian/esa/surveys.htm.

Una gran cantidad de información estadística, actualizada anualmente sobre más de 100 indicadores, está contenida en el sitio web oficial de la CIA de EE. UU. - www.cia.gov en la sección "Factbook" (en inglés). La clasificación de los países según el nivel de desarrollo socioeconómico se publica anualmente en el sitio web del Fondo Monetario Internacional - www.imf.org en la sección "Perspectivas de la economía mundial". Los indicadores financieros del desarrollo de los países del mundo están reflejados en la página web del Banco Mundial (www.worldbank.org) en los informes anuales de Global Development Finance. Los datos estadísticos sobre las relaciones comerciales internacionales se actualizan anualmente en el sitio web de la Organización Mundial del Comercio (www.wto.org) en la sección "Recursos".

Entre los institutos de investigación rusos que se dedican al estudio de cuestiones internacionales y publican algunos datos estadísticos, es necesario nombrar las organizaciones científicas que forman parte de la Academia Rusa de Ciencias: el Instituto de Economía Mundial y Relaciones Internacionales, el Instituto de USA y Canadá, el Instituto de Europa, el Instituto de América Latina, el Instituto del Lejano Oriente, Instituto de Problemas Socioeconómicos de la Población, Consejo para el Estudio de las Fuerzas Productivas (SOPS), etc.

Al estudiar los procesos de desarrollo y organización territorial de la Federación Rusa y sus regiones, la información de las colecciones estadísticas se usa ampliamente: "Anuario estadístico ruso", "Regiones de Rusia", "Rusia en cifras" (publicado anualmente), "The Socio -Situación económica de Rusia" (publicado mensualmente, en el país en su conjunto y en distritos federales individuales), etc.

La información estadística específica de la industria publicada por el Servicio de Estadísticas del Estado Federal de la Federación Rusa (sitio de información - www.gks.ru) está contenida en las colecciones "Transporte en Rusia", "Turismo en Rusia", "Cuidado de la salud en Rusia", " Pequeñas empresas en Rusia", etc. .

Los estudios geográficos de la población, la situación geodemográfica, los sistemas de asentamiento, las condiciones y el nivel de vida de las personas generalmente se basan en información estadística contenida en informes publicados después de los censos de población de toda Rusia (sitio web de VPN 2002 - www.perepis2002.ru, sitio web de VPN 2010 - www .perepis-2010.ru), colecciones estadísticas como "Demographic Yearbook of Russia", la versión electrónica de la revista "Population and Society" - "Demoscope-Weekly" (disponible en Internet - www.demoscope.ru), etc

El Servicio de Estadísticas del Estado Federal de la Federación de Rusia también prepara colecciones sobre la relación entre Rusia y sus socios, por ejemplo: "Rusia y los países de la CEI", "Grupo de los Ocho en Cifras", así como colecciones sobre los distritos federales.

Los estudios regionales utilizan datos estadísticos publicados en las colecciones estadísticas anuales de las entidades constitutivas de la Federación Rusa.

El organismo territorial del Servicio Federal de Estadísticas de la Federación Rusa para el Territorio de Perm (sitio de información - http://permstat.gks.ru) publica anualmente las siguientes colecciones estadísticas: "Anuario Estadístico del Territorio de Perm", "Economic and Social Situación del Territorio de Perm". Además, las colecciones “Formaciones municipales del territorio de Perm. Indicadores socioeconómicos clave”, “Producción industrial del territorio de Perm” (publicación anual), “Territorio de Perm: resultados socioeconómicos” (publicación mensual), etc.

Los datos estadísticos sobre el estado del medio ambiente y las medidas destinadas a mantener una situación ambiental favorable se pueden obtener de los informes anuales "Protección estatal y ambiental del territorio de Perm", "Protección estatal y ambiental de la ciudad de Perm" (desde 2000 disponible en el sitio web "Naturaleza del territorio de Perm" - www.permecology.ru).

La información estadística de carácter sectorial también está contenida en los informes anuales sobre las actividades de las empresas industriales y de transporte publicados en los sitios web de las empresas.

Al realizar estudios microgeográficos, la información estadística se puede obtener utilizando estudios de campo (empíricos). Los más comunes son los estudios expedicionarios, durante los cuales se realizan observaciones primarias de "campo" y la recopilación de información primaria sobre los procesos de funcionamiento de los sistemas territoriales. Se llevan a cabo en el estudio de la geografía de la población, la producción agrícola, la industria de la construcción, el transporte, el sector servicios, los sistemas recreativos, etc. Para realizar tales estudios, el personal del Departamento de Geografía Socioeconómica desarrolló una metodología especial, que no ha perdido su importancia en las condiciones modernas. La información estadística en este caso se puede obtener directamente de la empresa, organización, oficinas de registro locales, administraciones de casas, municipios o mediante la autoobservación.

El investigador puede obtener información subjetiva durante encuestas, entrevistas y cuestionarios sociológicos. Los métodos sociológicos permiten obtener y analizar la opinión de los encuestados residentes en la zona (la denominada información de primera mano). Se trata de información cualitativa, que, sin embargo, no puede considerarse objetiva, porque. depende de un gran número de factores que le afectan directamente (principalmente relacionados con la individualidad humana).

Sin embargo, los datos de encuestas y cuestionarios de opinión son una importante fuente de información en la geografía recreativa, turística, médica, conductual, social y electoral. Son indispensables en investigaciones que no se pueden medir cuantitativamente (por ejemplo, en estudios sobre el modo de vida, la imagen de un territorio, el modo de vida de los pueblos y etnias, etc.), en la construcción de mapas cognitivos y mentales .

El cuestionamiento implica la presencia de un cuestionario ya preparado, que los encuestados completan por su cuenta. Por lo tanto, las preguntas formuladas deben ser comprensibles para la población. Al mismo tiempo, deben corresponder al tema de estudio, y las respuestas deben brindar información completa sobre el fenómeno o proceso que se estudia. Por lo tanto, la redacción de las preguntas debe ser concisa, sumamente clara y conveniente para codificar los datos a efectos de su análisis. También debe prestar atención a la composición del cuestionario y el diseño de las preguntas. La muestra de encuestados debe ser representativa, es decir, corresponder a la población de la zona, su sexo y edad, composición profesional, educativa.

La realización de una entrevista requiere una formación especial del investigador, que no debe imponer su propia opinión y expresar sus opiniones. Al mismo tiempo, se debe prestar atención al entorno en el que se desarrolla la conversación, así como al estado del interlocutor. Las entrevistas se repiten a menudo para determinar un cambio en la situación o posición del interlocutor.

Es importante señalar que algunos estudios pueden basarse en la comparación y oposición de información cuantitativa (estadística) y cualitativa (datos de encuestas). Dicha investigación tiene como objetivo identificar las inconsistencias entre la situación real y la descrita en las fuentes oficiales. En este caso, los propios hechos revelados sirven como fuente de información geográfica sobre el estado y desarrollo de TOS o sus elementos estructurales individuales.

Otra fuente de información empírica son las caminatas y los viajes, durante los cuales uno se familiariza con diferentes países, regiones, patrimonio nacional, etc.

Los materiales de archivo y de reserva sirven como fuente indispensable de información histórica y geográfica. En los archivos se puede encontrar información sobre el estado socioeconómico, político-administrativo, demográfico, cultural de un determinado territorio para un determinado período histórico.

Los Archivos Estatales del Territorio de Perm (SAAP, sitio web www.archive.perm.ru) es un depósito de más de 1 millón de documentos diversos en papel, fotografía y medios electrónicos relacionados con la economía, las relaciones sociales, las características demográficas del desarrollo de el Territorio de Perm desde el siglo XVIII hasta el presente. hasta nuestro tiempo. GAPC almacena materiales cartográficos y topográficos. Datos sobre la historia, economía y vida de la población de la comarca en el siglo XX. se puede obtener del Archivo Estatal de Historia Reciente de Perm (PGANI, sitio web www.permgani.ru). El trabajo en los archivos estatales está sujeto a ciertas reglas, con las que debe familiarizarse antes de visitar la institución. De la correcta ejecución de las solicitudes depende la cantidad y calidad de la información recibida. La información parcial sobre los documentos almacenados en los archivos se publica en las páginas web oficiales. Se puede obtener información más completa de las colecciones temáticas con una lista de documentos en los propios archivos. El trabajo con documentos, por regla general, solo se permite al día siguiente de realizar la solicitud.

Los materiales del fondo se almacenan en archivos, instituciones científicas, así como en las bibliotecas personales de científicos, viajeros, historiadores locales, etc. Estos pueden ser informes científicos, diarios de campo, disertaciones, tesis, manuscritos de artículos de investigación, etc.

Los trabajos de diploma, trabajos finales de calificación de tesis de licenciatura y maestría, defendidos en el Departamento de Geografía Socioeconómica desde el año 2007, son emitidos para uso de los estudiantes (graduados) previa solicitud correspondiente. Se recomienda el uso de esta fuente de información geográfica desde el comienzo del estudio para familiarizarse con los desarrollos existentes en el campo de la investigación, definir claramente los límites espacio-temporales de la investigación científica independiente y aclarar cualquier otra información. En este caso, en el texto del trabajo de investigación, es necesario hacer referencia a los materiales de stock del departamento.

La informatización del proceso de investigación, que se hizo posible gracias al desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación, brinda nuevas oportunidades de información. La intelectualización del trabajo humano, la transformación de la información en un objeto de transmisión instantánea, el almacenamiento a largo plazo y el uso práctico activo dan lugar a una demanda por la creación de fuentes electrónicas de información.

Entre estos últimos destaca la red global de información Internet, que permite obtener la información necesaria en el menor tiempo posible. Motor de búsqueda (multilingüe: Google, Yahoo!, Inktomi, AltaVista, Alltheweb, Bing, DuckDuckGo; idioma ruso: Yandex, Mail.ru, Rambler, Aport, Nigma, Qip.ru, Guénon; idioma inglés e internacional : AskJeeves, Teoma, MSN, TinEye, Ask.Com, MyWay, AOL, About.Com, EarthLink, etc.) proporciona la apertura de una gran cantidad de páginas de diferentes tiempos de publicación en diferentes idiomas. La singularidad de la búsqueda de información en Internet se debe a su inmediatez, volumen y enfoque específico. Al mismo tiempo, es importante tener en cuenta que la obtención de la información más precisa sobre un fenómeno (objeto o proceso) está determinada por la correcta formulación de la consulta de búsqueda. Al mismo tiempo, es necesario recordar las deficiencias de las publicaciones en Internet: se debe tener cuidado con la redundancia de la información, su sesgo y, por lo tanto, es necesario seleccionarla y compararla con las fuentes oficiales.

Entre las múltiples posibilidades informativas de Internet, es necesario nombrar las enciclopedias de Internet, en las que cualquiera de los usuarios puede ser no sólo lector, sino también creador de nuevos artículos. La única enciclopedia en línea universal multilingüe "Wikipedia" (www.ru.wikipedia.org) contiene más de 450 mil páginas en ruso en todas las áreas del conocimiento (incluidos otros idiomas, más de 13 millones de artículos). Otra enciclopedia electrónica popular es Krugosvet (www.krugosvet.ru).

La Gran Enciclopedia de Cirilo y Metodio (BEKM) es la enciclopedia multimedia más autorizada de Rusia, creada con la participación de destacados científicos rusos: académicos, doctores en ciencias y miembros correspondientes de la Academia Rusa de Ciencias. La fundamentalidad, la integridad del contenido, la amplitud de la cobertura y la versatilidad de los materiales hicieron de BECM el líder del mercado nacional de información y literatura de referencia.

El formato multimedia proporciona un nivel fundamentalmente nuevo de presentación del material: una combinación de texto, fotografías, tablas interactivas, modelos tridimensionales, diagramas, clips de audio y video hace que los artículos enciclopédicos sean visuales, multidimensionales y emocionantes.

La lista de los sitios más populares y útiles en la investigación sociogeográfica se da en el Apéndice. 2.2.

Las fuentes electrónicas de información no se limitan a las publicaciones en Internet. También pueden incluir bases de datos de sistemas de información geográfica (SIG), mapas creados con su ayuda, catálogos electrónicos y atlas. Estos últimos han ganado popularidad y uso generalizado en las últimas décadas. Las tecnologías GIS permiten realizar diversas manipulaciones con datos, combinar varios indicadores entre sí y construir mapas correspondientes. Las fuentes electrónicas de información geográfica son móviles. Entre los atlas electrónicos populares, nombraremos el Atlas social de las regiones rusas, que contiene una amplia información analítica y materiales cartográficos sobre una amplia gama de problemas socioeconómicos en Rusia y sus regiones, varios índices integrales de desarrollo social y económico de las regiones. de la Federación Rusa (desarrollado por el Instituto Independiente de Política Social, www.atlas.socpol.ru).

En los últimos años, la información de las observaciones de monitoreo se ha vuelto ampliamente utilizada. En muchas regiones hay un monitoreo constante del perfil ambiental, social y político. La información de seguimiento se almacena con mayor frecuencia en los sistemas regionales de información geográfica. Esta información se caracteriza por propiedades dinámicas, ya que recolectados regularmente, procesados y almacenados durante mucho tiempo. La serie dinámica de información permite tener una idea del fenómeno en estudio no solo para una fecha determinada, sino también para un período de tiempo prolongado y, por lo tanto, identificar tendencias de desarrollo y predecir cambios futuros.

Las fuentes modernas de información amplían significativamente las posibilidades de la investigación sociogeográfica y estimulan la investigación científica en todas las áreas de la ciencia.

La combinación de varios datos geográficos permite ampliar el problema de investigación, realizar encuestas complejas, diagnosticar de manera más confiable la geosituación actual en cualquier territorio y difundir las tendencias de desarrollo en el futuro cercano. Al mismo tiempo, una cantidad significativa de información disponible enfrenta al investigador con el problema de la responsabilidad por la elección de los datos utilizados y, en consecuencia, los resultados finales de la investigación científica. La solución a este problema se puede encontrar en la creación de bases de datos nacionales de geoinformación, el uso activo de tecnologías de geoinformación y el aumento de la motivación por el trabajo de investigación.

Fuentes de información geográfica y su papel para la geografía. Fuentes de información geográfica y métodos para obtenerla

Un mapa político del mundo

Los materiales estadísticos son una de las principales fuentes de información geográfica

Los sistemas de información geográfica como medio de obtención, procesamiento y presentación de información geográfica

"Pruebas iniciales en la geografía económica y social de Rusia"

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