Idioma ruso. ¿Qué palabra se ajusta a la descripción fonética: sonora, dura, consonante; vocal átona; consonante sólida sonora; vocal acentuada; sonorante vocal sonora consonante átono

Antes de proceder a realizar un análisis fonético con ejemplos, llamamos su atención sobre el hecho de que las letras y los sonidos de las palabras no siempre son iguales.

Letras- se trata de escritura, símbolos gráficos con la ayuda de los cuales se transmite el contenido del texto o se perfila la conversación. Las letras se utilizan para transmitir significado visualmente, las percibiremos con nuestros ojos. Las letras se pueden leer. Cuando lees letras en voz alta, formas sonidos, sílabas, palabras.

La lista de todas las letras es solo el alfabeto.

Casi todos los estudiantes saben cuántas letras hay en el alfabeto ruso. Así es, hay 33 en total. El alfabeto ruso se llama alfabeto cirílico. Las letras del alfabeto están ordenadas en una secuencia específica:

Alfabeto ruso:

En total, el alfabeto ruso usa:

• 21 letras para consonantes;
• 10 letras - vocales;
• y dos: b (signo suave) y b (signo duro), que indican propiedades, pero no determinan por sí mismos ninguna unidad de sonido.

A menudo, pronuncias los sonidos en las frases de forma diferente a como los escribes por escrito. Además, se pueden usar más letras en una palabra que sonidos. Por ejemplo, "infantil": las letras "T" y "C" se fusionan en un fonema [c]. Por el contrario, el número de sonidos de la palabra "blacken" es mayor, ya que la letra "U" en este caso se pronuncia como [yu].

¿Qué es el análisis fonético?

Percibimos el habla sonora de oído. El análisis fonético de una palabra significa la característica de la composición sonora. En el plan de estudios de la escuela, este análisis a menudo se denomina análisis de "letra de sonido". Entonces, en el análisis fonético, simplemente se describen las propiedades de los sonidos, sus características en función del entorno y la estructura silábica de la frase, unidos por un acento verbal común.

Transcripción fonética

Para el análisis sintáctico de letras de sonido, se utiliza una transcripción especial entre corchetes. Por ejemplo, la ortografía es correcta:

• negro -> [ч "О́рный"]
• manzana -> [yablaka]
• ancla -> [yakar "]
• árbol -> [yema]
• sol -> [sontse]

El esquema de análisis fonético utiliza caracteres especiales. Gracias a esto, es posible identificar y distinguir correctamente entre la notación de letras (ortografía) y la definición sonora de letras (fonemas).

• la palabra analizada fonéticamente se encierra entre corchetes -;
• una consonante suave se indica con el signo de transcripción ['] - un apóstrofe;
• shock [´] - estrés;
• en formas de palabras complejas de varias raíces, se usa el signo de acento secundario [`] - gravis (no practicado en el plan de estudios escolar);
• las letras del alfabeto Y, Y, E, E, L y B NUNCA se utilizan en la transcripción (en el plan de estudios);
• para consonantes dobles, se utiliza [:], el signo de la longitud de la pronunciación del sonido.

A continuación se detallan las reglas de ortografía, alfabética y fonética y análisis de palabras con ejemplos en línea, de acuerdo con las normas escolares del idioma ruso moderno. Para los lingüistas profesionales, la transcripción de características fonéticas se distingue por acentos y otros símbolos con signos acústicos adicionales de vocales y fonemas consonantes.

¿Cómo hacer el análisis fonético de una palabra?

El siguiente esquema le ayudará a realizar un análisis de letras:

• Escriba la palabra necesaria y dígala en voz alta varias veces.
• Cuenta cuántas vocales y consonantes contiene.
• Indica una sílaba acentuada. (El estrés con intensidad (energía) selecciona un cierto fonema en el habla de una serie de unidades de sonido homogéneas).
• Divida la palabra fonética por sílabas e indique su número total. Recuerde que la sección de sílabas en difiere de las reglas de separación de sílabas. El número total de sílabas es siempre el mismo que el número de vocales.
• En transcripción, ordena la palabra por sonido.
• Escribe las letras de la frase en una columna.
• Delante de cada letra entre corchetes, indique su definición de sonido (como se escucha). Recuerde que los sonidos de las palabras no siempre son los mismos que las letras. Las letras "b" y "b" no representan ningún sonido. Las letras "e", "e", "u", "i" y "pueden significar 2 sonidos a la vez.
• Analice cada fonema por separado y separe sus propiedades con comas:
  • para una vocal indicamos en la característica: sonido vocal; percusivo o sin estrés;
  • en las características de las consonantes, indicamos: sonido consonante; dura o suave, sonora o sorda, sonora, emparejada / no emparejada en dureza-suavidad y sordera sonora.
• Al final del análisis fonético de la palabra, dibuje una línea y cuente el número total de letras y sonidos.

Este esquema se practica en el plan de estudios de la escuela.

Un ejemplo de análisis fonético de una palabra

Aquí hay un ejemplo de análisis fonético para la palabra "fenómeno" → [yivl'en'n'iye]. En este ejemplo, hay 4 vocales y 3 consonantes. Aquí solo hay 4 sílabas: I-vle′-no-e. El estrés recae en el segundo.

Sonido característico de las letras:

i [y] - acc., no apareado suave, no apareado sonoro, sonoro [y] - vocal, átono en [v] - acorde, emparejado duro, emparejado zv.l [l '] - acorde, emparejado suave, desemparejado. .. sonido, sonoro [e ′] - vocal, acentuado [n ’] - de acuerdo, emparejado suave., desemparejado. zv., sonoro y [y] - vocal., átono [y] - acc., desemparejado. suave, desemparejado zv., sonoro [e] - vocal., átono ________________________ En total en la palabra fenómeno - 7 letras, 9 sonidos. La primera letra "I" y la última "E" representan dos sonidos.

Ahora ya sabe cómo realizar usted mismo un análisis de letras de sonido. Además, se proporciona una clasificación de las unidades de sonido del idioma ruso, sus interrelaciones y las reglas de transcripción para el análisis sintáctico de letras de sonido.

Fonética y sonidos en ruso

¿Qué sonidos hay?

Todas las unidades de sonido se dividen en vocales y consonantes. Los sonidos de las vocales, a su vez, son de percusión y sin estrés. El sonido consonante en las palabras rusas es: duro - suave, sonoro - sordo, silbante, sonoro.

¿Cuántos sonidos hay en el habla viva rusa?

La respuesta correcta es 42.

Al hacer un análisis fonético en línea, encontrará que 36 consonantes y 6 vocales están involucradas en la formación de palabras. Mucha gente tiene una pregunta razonable, ¿por qué existe una inconsistencia tan extraña? ¿Por qué el número total de sonidos y letras difiere tanto en vocales como en consonantes?

Todo esto es fácil de explicar. Varias letras, cuando participan en la formación de palabras, pueden significar 2 sonidos a la vez. Por ejemplo, pares de suavidad-dureza:

• [b] - alegre y [b '] - ardilla;
• o [d] - [d ']: casa - para hacer.

Y algunos no tienen par, por ejemplo [h '] siempre será suave. En caso de duda, trate de decirlo con firmeza y asegúrese de que esto sea imposible: chorro, paquete, cuchara, negro, Chegevara, niño, conejo, pájaro cereza, abejas. Gracias a esta práctica solución, nuestro alfabeto no ha alcanzado escalas adimensionales, y las unidades de sonido se complementan de manera óptima, fusionándose entre sí.

Sonidos de vocales en las palabras del idioma ruso.

Sonidos vocales a diferencia de las consonantes melódicas, fluyen libremente desde la laringe, por así decirlo, en un canto, sin obstáculos y sin tensión de los ligamentos. Cuanto más fuerte intente pronunciar la vocal, más ancha tendrá que abrir la boca. Por el contrario, cuanto más fuerte intente pronunciar la consonante, más enérgicamente cerrará la boca. Ésta es la diferencia articulatoria más notable entre estas clases de fonemas.

El acento en cualquier forma de palabra solo puede recaer en el sonido de la vocal, pero también hay vocales sin acento.

¿Cuántas vocales hay en la fonética rusa?

En el habla rusa, se utilizan menos fonemas vocales que letras. Hay seis sonidos de percusión: [a], [y], [o], [e], [y], [s]. Permítanos recordarle que hay diez letras: a, e, e, y, o, y, s, e, i, y. Las vocales Е, Е, Ю, Я no son sonidos "puros" y en transcripción no se utilizan. A menudo, al analizar palabras en letras, el énfasis recae en las letras enumeradas.

Fonética: características de las vocales acentuadas

La característica fonémica principal del habla rusa es la pronunciación clara de los fonemas vocales en sílabas acentuadas. Las sílabas acentuadas en la fonética rusa se distinguen por la fuerza de la exhalación, el aumento de la duración del sonido y se pronuncian sin distorsiones. Dado que se pronuncian de forma clara y expresiva, el análisis de sonido de las sílabas con fonemas vocales acentuados es mucho más fácil de realizar. La posición en la que el sonido no sufre cambios y conserva su apariencia básica se llama posición fuerte. Solo un sonido acentuado y una sílaba pueden tomar esta posición. Quedan fonemas y sílabas sin acentos en una posición débil.

• La vocal en la sílaba acentuada siempre está en posición fuerte, es decir, se pronuncia con mayor claridad, con mayor fuerza y ​​duración.
• Una vocal en una posición átona está en una posición débil, es decir, se pronuncia con menos fuerza y ​​no con tanta claridad.

En el idioma ruso, solo un fonema "U" conserva sus propiedades fonéticas inmutables: ku kura za, tableta, u chu si, u lov, - en todas las posiciones se pronuncia claramente como [u]. Esto significa que la vocal "U" no sufre una reducción cualitativa. Atención: en la letra, el fonema [y] también se puede denotar con otra letra "U": muesli [m'u ´sl'i], tecla [kl'u ´ch ’] y así sucesivamente.

Analizar los sonidos de las vocales acentuadas

El fonema vocal [o] se produce sólo en la posición fuerte (bajo acentuación). En tales casos, la "O" no está sujeta a reducción: gato [ko 't'ik], campana [kalako' l'ch'yk], leche [malako '], ocho [vo'c'im'], buscar [paisko 'vaya], dialecto [go' var], otoño [o's'in '].

Una excepción a la regla de una posición fuerte para "O", cuando la [o] átona también se pronuncia claramente, son solo algunas palabras extranjeras: cocoa [cocoa "o], patio [pa" tio], radio [ra "dio] , boa [bo a "] y varias unidades de servicio, por ejemplo, sindicato no. El sonido [o] escrito puede reflejarse con otra letra "ё" - [o]: girar [t'o'rn], fuego [cas't'o'r]. Tampoco es difícil analizar los sonidos de las cuatro vocales restantes en la posición acentuada.

Vocales y sonidos no acentuados en las palabras del idioma ruso.

Es posible hacer el análisis de sonido correcto y determinar con precisión las características de la vocal solo después de colocar el acento en la palabra. No olvidemos la existencia en nuestra lengua de la homonimia: para "mok - zamo" y sobre el cambio de cualidades fonéticas según el contexto (caso, número):

• Estoy en casa [ya a ma].
• Casas nuevas [pero "vie da ma"].

V posición tranquila la vocal se modifica, es decir, se pronuncia de forma diferente a como se escribe:

• montañas - montaña = [ir "ry] - [gara"];
• él está en línea = [o "n] - [a nla" yn]
• wit t lino = [s'id'e "t'i l'n'itsa].

Los cambios vocales similares en sílabas átonas se denominan reducción. Cuantitativo cuando cambia la duración del sonido. Y una reducción de alta calidad, cuando cambia la característica del sonido original.

La misma vocal átona puede cambiar sus características fonéticas dependiendo de la posición:

• principalmente con respecto a la sílaba acentuada;
• al principio o al final absoluto de una palabra;
• en sílabas desnudas (constan de una sola vocal);
• por la influencia de signos vecinos (b, b) y una consonante.

Entonces, difiere 1er grado de reducción... Está expuesto a:

• vocales en la primera sílaba pretensada;
• una sílaba abierta al principio;
• vocales repetitivas.

Nota: Para hacer un análisis de letra sonora, la primera sílaba pretensada no se determina a partir de la "cabeza" de la palabra fonética, sino en relación con la sílaba tónica: la primera a la izquierda de la misma. En principio, puede ser el único choque previo: no local [n'iz'd'e'shn'iy].

(sílaba descubierta) + (2-3 sílabas pretensadas) + 1a sílaba pretensada ← sílaba tónica → sílaba tónica (+2/3 sílaba tónica)

• vpe-re -di [fp'ir'i d'i '];
• e-natural-nno [yi s't'e's't'v'in: a];

Cualquier otra sílaba pretensada y todas las sílabas postensadas al analizar el sonido se refieren a la reducción de segundo grado. También se le llama "posición débil de segundo grado".

• besar [pa-tsy-la-wa't ’];
• modelar [ma-dy-l'i'-ra-wat '];
• tragar [la'-sta -ch'ka];
• queroseno [k'i-ra-s'i'-na-yy].

La reducción de vocales en una posición débil también difiere en grados: segundo, tercero (después de acuerdo duro y suave, esto está fuera del plan de estudios): estudiar [uch'i'ts: a], adormecerse [atyp'in'et 't'], espero [nad'e'zhda]. En análisis literal, la reducción de una vocal en una posición débil en la sílaba abierta final (= al final absoluto de la palabra) aparecerá muy levemente:

• taza;
• diosa;
• con canciones;
• girar.

Análisis de letras de sonido: sonidos con iotaciones

Fonéticamente, las letras E - [ye], E - [yo], Yu - [yu], I - [ya] a menudo denotan dos sonidos a la vez. ¿Ha notado que en todos los casos indicados, el fonema adicional es "Y"? Es por eso que estas vocales se llaman iotadas. El significado de las letras E, Y, Y, Y está determinado por su posición posicional.

Al analizar fonéticamente, las vocales e, e, yu, i forman 2 sonidos:

◊ Yo - [yo], Yu - [yu], E - [ye], yo - [ya] en los casos en que existan:

• Al principio de la palabra "Yo" y "U" siempre:
  • - erizo [yo 'zhyts: a], árbol de Navidad [yo'lach'ny], erizo [yo' zhyk], capacidad [yo 'mkast'];
  • - joyero [yuv 'il'i'r], yula [yu la'], falda [yu 'pka], Júpiter [yu p'i't'ir], vivacidad [yu ´rkas't'];
• al principio de la palabra "E" y "I" solo bajo estrés *:
  • - abeto [ye'l '], voy [ye'w: y], cazador [ye' g'ir '], eunuco [ye' vuh];
  • - yate [ya'khta], ancla [ya'kar '], yaki [ya'ki], manzana [ya' blaka];
  • (* para realizar un análisis literal de sonido de las vocales átonas "E" e "I", se usa una transcripción fonética diferente, ver más abajo);
• en la posición inmediatamente posterior a la vocal "E" y "Yu" siempre. Pero la "E" y la "I" en sílabas acentuadas y átonas, excepto en los casos en que estas letras se ubican detrás de la vocal en la 1ª sílaba pretensada o en la 1ª, 2ª sílabas postensadas en medio de las palabras. Análisis fonético en línea y ejemplos para casos específicos:
  • - el receptor [pr'iyo'mn'ik], cantando t [payot], picoteando t [klyuyo ´t];
  • -yu rveda [ayu r'v'ed'da], canta t [payu ´t], derrite [t'yu t], cabaña [kayu ´ta],
• después de la división sólida "b" el signo "E" y "U" - siempre, y "E" e "I" solo bajo estrés o al final absoluto de la palabra: - volumen [ab yo'm], disparando [ syo'mka], ayudante [adyu "ta'nt]
• después del signo "b" suave divisorio "E" y "U" - siempre, y "E" y "I" bajo estrés o al final absoluto de la palabra: - entrevista [intyrv'yu´], árboles [d ' ir'e´ v'ya], amigos [druz'ya '], hermanos [brat'ya], mono [ab'iz'ya'na], ventisca [v'yu'ha], familia [s'em' ya ']

Como puede ver, en el sistema fonémico del idioma ruso, el acento es crucial. Las vocales en sílabas átonas sufren la mayor reducción. Continuemos con el análisis de sonido de los restantes con iotaciones y veamos cómo aún pueden cambiar características dependiendo del entorno en las palabras.

◊ Vocales no acentuadas"E" e "I" denotan dos sonidos en la transcripción fonética y se escriben como [YI]:

• al principio de una palabra:
  • - unidad [yi d'in'e'n'i'ye], abeto [yilovy], moras [yizhiv'i'ka], su [yivo '], egoza [yigaza'], Yenisei [yin'is 'hey ], Egipto [yig'i'p'it];
  • - Enero [yi nva'rsky], core [yidro´], sarcástico [yiz'v'i't '], etiqueta [yirli'k], Japón [yipo'n'iya], cordero [yign'o'nak ];
  • (Las únicas excepciones son raras formas y nombres de palabras en lenguas extranjeras: caucásico [ye wrap'io'idnaya], Evgeny [ye] vgeniy, europeo [ye wrap'e'yits], diócesis [ye] par'archia, etc. ).
• inmediatamente después de la vocal en la 1ª sílaba pretensada o en la 1ª, 2ª sílabas postensadas, excepto la ubicación al final absoluto de la palabra.
  • oportuno [svayi vr'e'm'ina], trenes [payi zda '], comeremos [payi d'i'm], atropellaremos [nayi w: a't'], belga [b'il'g 'i´ yi ts], estudiantes [uch'a'sh'iyi s'a], oraciones [pr'idlazhe'n'iyi mi'i], vanidad [suyi ta'],
  • ladrar [la'yi t '], péndulo [ma'yi tn'ik], liebre [z'yi ts], cinturón [po'yi s], declarar [zayi v'i't'], manifestaré [ rezando en 'l'u´]
• después del signo "b" divisorio duro o "b" suave: - intoxica [p'yi n'i't], expresa [izyi v'i't '], anuncio [abyi vl'e'n'iye], comestible [esto es bueno].

Nota: La escuela fonológica de San Petersburgo se caracteriza por "hipo", y para la escuela de Moscú "hipo". Anteriormente, el "Yo" iotrado se pronunciaba con un "ye" más acentuado. Con el cambio de capitales, realizando análisis de letras de sonido, se adhieren a las normas de Moscú en ortopedia.

Algunas personas en el habla fluida pronuncian la vocal "I" de la misma manera en sílabas con una posición fuerte y débil. Esta pronunciación se considera un dialecto y no es literaria. Recuerde, la vocal "I" bajo acentuación y sin acentuación se pronuncia de manera diferente: justo [ya ´rmarka], pero un huevo [yi yzo´].

Importante:

La letra "I" después del signo suave "b" también representa 2 sonidos - [YI] en el análisis de letras de sonido. (Esta regla se aplica a las sílabas en posiciones fuertes y débiles). Realicemos una muestra de análisis sintáctico en línea de letras sonoras: - ruiseñores [salav'yi´], en muslos de pollo [en calcetines k'r'yi 'x "], conejo [cro'l'ich'yi], sin familia [ s'im 'yi´], jueces [su´d'yi], nadie [n'ich'yi´], arroyos [ruch'yi´], zorros [l's'yi]. Pero: Vocal "O" después de una el signo suave "B" se transcribe como un apóstrofo de suavidad ['] de la consonante precedente y [O], aunque al pronunciar el fonema se puede escuchar una iotación: caldo [bul'o'n], pabellón n [pav'il 'o'n], de manera similar: cartero, champiñón n, moño n, compañero n, medallón n, batallón n, guillotina, karagno la, minion n y otros.

Análisis fonético de palabras cuando las vocales "U" "E" "Y" "I" forman 1 sonido

De acuerdo con las reglas de fonética del idioma ruso, en una determinada posición en las palabras, las letras indicadas dan un sonido cuando:

• las unidades de sonido "E" "U" "E" están acentuadas después de una consonante no emparejada en dureza: f, w, c. Luego denotan fonemas:
  • ё - [o],
  • e - [e],
  • yu - [y].
  Ejemplos de análisis en línea por sonidos: amarillo [amarillo], seda [sho'lk], entero [entero], receta [r'itse'ft], perla [zhe'mch'uk], seis [she'st '], avispón [she´ rshen '], paracaídas [parashu´ t];
• Las letras "I" "U" "E" "E" e "I" denotan la suavidad de la consonante precedente [’]. La única excepción es para: [w], [w], [c]. En esos casos en posición de golpe forman un sonido de vocal:
  • ё - [o]: vale [put'o´ fka], fácil [l'o´ hk'iy], hongo de miel [ap'o´ nak], actor [act'o'r], niño [rib 'o 'nak];
  • e - [e]: sello [t'ul'e'n '], espejo [z'e'rkala], más inteligente [umn'e' ye], transportador [canv'e 'yir];
  • Yo - [a]: gatitos [kat'a'ta], suavemente [m'a'hka], juramento [k'a'tva], tomé [v'a'l], colchón [t'u f'a ´ k], cisne [l'ib'a´ zhy];
  • yu - [y]: pico [cl'u'f], gente [l'u 'd'am], pasarela [schl'u'c], tul [t'u'l'], disfraz [cas't 'mente].
  • Nota: en palabras tomadas de otros idiomas, la vocal acentuada "E" no siempre indica la suavidad de la consonante anterior. Este ablandamiento posicional ha dejado de ser una norma obligatoria en la fonética rusa solo en el siglo XX. En tales casos, cuando se hace un análisis fonético de la composición, dicho sonido vocal se transcribe como [e] sin el apóstrofe de suavidad anterior: hotel [ate'l '], bandolera [br'ite'l'ka], prueba [te'st], tenis [te´ n: is], café [café´], puré de patatas [p'ure´], ambre [ámbar´], delta [de´ l'ta], tierno [te´ nder], obra maestra [shede´ vr], tableta [tableta 't].
• ¡Atención! Después de consonantes suaves en sílabas pretensadas las vocales "E" e "I" sufren una reducción cualitativa y se transforman en el sonido [y] (excepto para [c], [g], [w]). Ejemplos de análisis fonético de palabras con fonemas similares: - zerno [z'i rno´], tierra [z'i ml'a´], ve sely [v'i s'o'ly], sonando [z'v ' i n'i't], bosque [l'i sueño'y], metitsa [m'i t'e'l'itsa], per po [p'i ro '], traído débil [pr' in'i sl '], tejer [v'i z't'], la gat [l'i g't '], cinco ralladores [p'i t'o'rka]

Análisis fonético: consonantes del idioma ruso.

Hay una mayoría absoluta de consonantes en el idioma ruso. Al pronunciar un sonido consonante, el flujo de aire encuentra obstáculos. Están formados por los órganos de articulación: dientes, lengua, paladar, vibraciones de las cuerdas vocales, labios. Debido a esto, se produce ruido, siseo, silbido o sonoridad en la voz.

¿Cuántas consonantes hay en ruso?

El alfabeto se usa para designarlos. 21 letras. Sin embargo, al realizar un análisis de letras de sonido, encontrará que en la fonética rusa consonantes más, a saber - 36.

Análisis de letras de sonido: ¿que son los sonidos de consonantes?

En nuestro idioma, las consonantes son:

• duro - suave y forman los pares correspondientes:
  • [b] - [b ’]: b anan - b árbol,
  • [in] - [in ’]: en altura - en yun,
  • [g] - [g ']: ciudad - duque,
  • [d] - [d ']: da acha - d delfín,
  • [z] - [z ']: z von - z ethere,
  • [to] - [to ’]: to onfeta - to yangaroo,
  • [l] - [l ']: l odka - luks,
  • [m] - [m ’]: magia - sueños,
  • [n] - [n ']: nuevo - néctar,
  • [p] - [p ’]: p alma-p yosik,
  • [p] - [p ’]: pomashka - p veneno,
  • [s] - [s ’]: s ovenir - yurprise,
  • [t] - [t ’]: t uchka - t yulpan,
  • [f] - [f ’]: f lag - f evral,
  • [x] - [x ’]: x nuez - x buscador.
• Algunas consonantes no tienen un par duro-suave. Sin emparejar incluyen:
  • los sonidos [f], [c], [w] son ​​siempre sólidos (vida, ciclo, ratón);
  • [h ’], [sch’] y [th ’] son ​​siempre suaves (hija, más a menudo la tuya).
• Los sonidos [w], [h ’], [w], [u’] en nuestro idioma se llaman silbidos.

La consonante puede ser sonora: sorda, así como sonora y ruidosa.

Es posible determinar la sonoridad-sordera o sonoridad de una consonante por el grado de ruido-voz. Estas características variarán según el método de formación y la participación de los órganos de articulación.

• Sonoros (l, m, n, p, d) son los fonemas más sonoros, contienen un máximo de voz y un poco de ruido: lev, rai, nol.
• Si, al pronunciar una palabra durante el análisis de sonido, se forman tanto una voz como un ruido, entonces tiene una consonante sonora (g, b, z, etc.): zavod, b people o, w from n.
• Al pronunciar consonantes sordas (n, s, t y otras), las cuerdas vocales no se tensan, solo se emite ruido: st opka a, f ishk a, kost yum, ts irk, zashit.

Nota: En fonética, las unidades de sonido consonante también tienen una división según la naturaleza de la formación: arco (b, p, d, t) - gap (w, w, h, s) y el método de articulación: labial (b, p, m), labiodental (f, v), lingual anterior (t, d, z, s, c, w, w, sch, h, n, l, r), lingual medio (d), lingual posterior (k , g, x) ... Los nombres se dan en función de los órganos de articulación que participan en la producción de sonido.

Sugerencia: si recién está comenzando a practicar el análisis fonético de palabras, intente presionar las palmas de las manos contra los oídos y pronunciar el fonema. Si logró escuchar una voz, entonces el sonido en estudio es una consonante sonora, si escucha ruido, entonces es sordo.

Sugerencia: para una conexión asociativa, recuerde las frases: "Oh, no nos hemos olvidado de un amigo". - esta oración contiene absolutamente todo el conjunto de consonantes sonoras (excluyendo los pares de dureza blanda). “Styopka, ¿quieres comer unos shchets? - ¡Fi! " - de manera similar, estas señales contienen un conjunto de todas las consonantes sordas.

Cambios de posición de consonantes en ruso

La consonante, como la vocal, sufre cambios. Una misma letra fonéticamente puede significar un sonido diferente, dependiendo de la posición ocupada. En el flujo del habla, el sonido de una consonante se compara con la articulación de una consonante ubicada a su lado. Este efecto facilita la pronunciación y se llama asimilación en fonética.

Aturdimiento posicional / sonorización

En cierta posición, la ley fonética de la asimilación de las voces sordas opera para las consonantes. Una consonante pareada sonora se reemplaza por una sin voz:

• al final absoluto de la palabra fonética: pero w [no'sh], nieve [s'n'e'k], huerto [agaro't], club [klu'p];
• antes de consonantes sordas: nomeolvides a [n'izabu't ka], obh vatit [apkh vat'i't ’], tu ornik [ft o'rn'ik], pipe a [cadáver a].
• al realizar análisis de sonido literal en línea, notará que una consonante apareada sorda delante de una consonante sonora (excepto [y '], [v] - [v'], [l] - [l '], [m] - [m '], [n] - [n'], [p] - [p ']) también expresado, es decir, se reemplaza con su propio par sonoro: rendición [zda'ch'a], siega [kaz 'ba'], trillar [malad 'ba'], pedir [pro'z'ba], adivinar [adgada't '].

En la fonética rusa, una consonante sorda y ruidosa no se combina con la posterior sonora ruidosa, a excepción de los sonidos [в] - [в ']: crema batida. En este caso, la transcripción de ambos fonemas [s] y [s] es igualmente permisible.

Al analizar los sonidos de las palabras: total, hoy, hoy, etc., la letra "G" se reemplaza por el fonema [v].

De acuerdo con las reglas del análisis de sonido literal en las terminaciones "-th", "-his" adjetivos, participios y pronombres, la consonante "Г" se transcribe como un sonido [en]: rojo [krasnava], azul [s ' i'n'iva], blanco [b'e'lava], agudo, lleno, anterior, eso, este, quién. Si, después de la asimilación, se forman dos consonantes del mismo tipo, se fusionan. En el currículo escolar de fonética, este proceso se llama contracción consonante: separar [infierno: 'il'i't'] → las letras "T" y "D" se reducen a sonidos [d'd '], bessh es inteligente [b'ish: u ´mny]. Al analizar la composición de una serie de palabras en el análisis de letras de sonido, se observa una disimilación; el proceso es lo opuesto a la asimilación. En este caso, la característica común de dos consonantes adyacentes cambia: la combinación "GK" suena como [xk] (en lugar del estándar [kk]): ligero [l'oh'kh'k'iy], suave [m ' ah'kh 'k'iy].

Consonantes suaves en ruso

En el esquema de análisis sintáctico fonético, el apóstrofe ['] se usa para indicar la suavidad de las consonantes.

• El ablandamiento de consonantes sólidas emparejadas ocurre antes de "b";
• la suavidad de un sonido consonante en una sílaba por escrito ayudará a determinar la siguiente letra de la vocal (e, e, i, y, i);
• [u ’], [h’] y [th] son ​​solo blandos de forma predeterminada;
• el sonido [n] siempre se suaviza antes de las consonantes suaves "Z", "S", "D", "T": reclamar [pr'iten'z 'iya], revisar [r'iceen'z' iya], pension [pen 's' iya], ve [n'z '] fir, face [n'z'] iya, ka [n'd '] idat, ba [n'd'] it, y [n'd '] ivid, blo [n'd'] in, stipe [n'd '] ia, ba [n't'] ik, vi [n't '] ik, zo [n't'] ik, ve [n 't'] il, a [n't '] ichny, ko [n't'] texto, rem [n't '] irovat;
• las letras "Н", "К", "Р" durante el análisis fonético por composición pueden suavizarse antes que los sonidos suaves [h '], [u']: glass ik [stack'n'ch'ik], change ik [sm 'e ′ N'sh'ik], ponch ik [po'n'ch'ik], mason ik [kam'en'n'sh'ik], bulevar ina [bul'va'r'shch'ina], borsch [Borsch '];
• a menudo los sonidos [z], [s], [p], [n] antes de una consonante suave se asimilan por dureza-suavidad: pared [s't'en'nka], vida [zhyz'n '], aquí [ z'd'es '];
• para realizar correctamente el análisis sintáctico de letras y sonidos, tenga en cuenta las palabras de la excepción, cuando la consonante [p] se pronuncia firmemente delante de los dientes y labios suaves, así como antes de [h '], [u']: artel, pienso, corneta, samovar;

Nota: la letra "b" después de una consonante no emparejada en dureza / suavidad en algunas formas de palabras realiza solo una función gramatical y no impone una carga fonética: estudio, noche, ratón, centeno, etc. En tales palabras, durante el análisis literal entre corchetes, se coloca un guión [-] delante de la letra "b".

Cambios posicionales en pares de voces sordas frente a consonantes silbantes y su transcripción durante el análisis sintáctico de letras y sonidos

Para determinar la cantidad de sonidos en una palabra, es necesario tener en cuenta sus cambios de posición. Pareado sonoro-sordo: [d-t] o [z-s] antes del silbido (f, w, w, h) se reemplazan fonéticamente por una consonante silbante.

• Análisis alfabético y ejemplos de palabras con sonidos silbantes: come [pr'iye'zhzhii], rebelión [vash e'stv'iye], izzh elta [i'zhzh elta], squeeze [zh a'l'its: a].

El fenómeno cuando dos letras diferentes se pronuncian como una se llama asimilación completa en todos los aspectos. Al realizar el análisis sintáctico de letras de sonido de una palabra, debe designar uno de los sonidos repetitivos en la transcripción con el símbolo de longitud [:].

• Las combinaciones de letras con un silbido "szh" - "zzh" se pronuncian como una consonante dura doble [w:], y "ssh" - "zsh" - como [w:]: apretado, cosido, sin neumático, subido .
• Las combinaciones "zzh", "zzh" dentro de la raíz durante el análisis sintáctico de letras y sonidos se escriben en la transcripción como una consonante larga [w:]: conduzco, chillo, después, riendas, levadura, quemado.
• Las combinaciones "mid", "zch" en la unión de la raíz y el sufijo / prefijo se pronuncian como una larga y suave [ш ':]: score [ш': о´т], scribe, customer.
• En la unión de la preposición con la siguiente palabra en lugar de "mid", "zch" se transcribe como [uch'ch ']: sin un número [b'esh' h 'isla´], con algo [uch'ch 'emta] ...
• Al analizar las letras de sonido, las combinaciones "pt", "dch" en la unión de los morfemas se definen como doble suave [h ':]: pilot [l'o'ch': hik], molod ik [little'h ' : ik], informe [ach ': o´t].

Hoja de trucos para la asimilación de consonantes en el lugar de educación.

• nt → [ny ':]: felicidad [ni': a's't'ye], arenisca [n'isch ': a'n'ik], buhonero [different'sh': uk], empedrado, cálculos, escape, claro;
• zch → [uch ’:]: carver [r’e’sch’: uk], loader [gr’sch ’: uk], narrador [rask’sch’: uk];
• zh → [u ':]: desertor [p'ir'ibe' u ': reino unido], hombre [musch': i'na];
• shh → [u ':]: pecoso [v'isn'shch': ity];
• stch → [u ':]: más duro [jo'sh': e], látigo, chasquido;
• zdch → [uch ’:]: buster [abye’sh’: uk], surcado [baro’sch ’: ity];
• ssch → [ny ':]: split [rasch': ip'i't '], generoso [rasch': edr'ils'a];
• vano → [h'ch ']: escindir [ach'sh' ip'it '], romper [ach'sh' o'lk'ivat '], en vano [ch'ch' etna], completamente [h 'sh' at'el'na];
• pt → [h ’:]: informe [ach’: o′t], patria [ach ’: izna], ciliado [r'is'n'i'h’: es];
• dch → [h ’:]: para subrayar [pach’: o'rk’ivat ’], hijastra [pach’: ir’itsa];
• apretar → [f:]: comprimir [f: a't ’];
• zzh → [f:]: deshacerse de [ilh: y't ’], encender [ro'zh: yk], dejar [uyizh: a't’];
• ssh → [w:]: traído [pr'in'osh: th], bordado [rush: y'ty];
• zsh → [w:]: inferior [n'ish: y'y]
• thu → [pc], en forma de palabras con “what” y sus derivados, haciendo un análisis de letras de sonido, escribimos [pc]: de modo que [pc o'by], en absoluto [n'e ′ zasht a] , algo [pieza sobre n'ibut '], algo;
• Jue → [h't] en otros casos de análisis literal: soñador [m'ich't a't'il '], mail [po'ch't a], preferencia [pr'itpach't' e'n 'iye] y TP;
• chn → [shn] en palabras-excepciones: por supuesto [kan'eshn a ′], aburrido [sku'shn a ′], panadería, lavandería, huevos revueltos, trivialidad, pajarera, despedida de soltera, yeso mostaza, trapo, también como en los patronímicos femeninos que terminan en "-ichna": Ilyinichna, Nikitichna, Kuzminichna, etc.;
• chn → [ch'n] - análisis alfabético para todas las demás opciones: fabuloso [ska'zach'n], dacha [da'ch'n th], fresa [z'im'l'in'i'ch'n th ], despertar, nublado, soleado, etc.;
• ! zhd → en lugar de la combinación literal "zhd", se permiten la doble pronunciación y transcripción [ш ’] o [pcs’] en la palabra lluvia y en las formas de la palabra formadas a partir de ella: lluvioso, lluvioso.

Consonantes impronunciables en las palabras del idioma ruso.

Durante la pronunciación de una palabra fonética completa con una cadena de muchas letras consonantes diferentes, se puede perder uno u otro sonido. Como resultado, en los ortogramas de palabras hay letras desprovistas de significado sonoro, las llamadas consonantes impronunciables. Para realizar correctamente el análisis fonético en línea, la consonante impronunciable no se muestra en la transcripción. El número de sonidos en tales palabras fonéticas será menor que el número de letras.

En la fonética rusa, las consonantes impronunciables incluyen:

• "T" - en combinaciones:
  • stn → [sn]: local [m'es'n'y], reed [trans'n''i'k]. Por analogía, se puede realizar un análisis fonético de las palabras halagador, honesto, famoso, alegre, triste, participante, vestnick, lluvioso, furioso y otros;
  • stl → [sl]: happy ive [sch ': asl ’and'vy"], happy ive, concienzudo, jactancioso (palabras de excepción: huesudo y post, en ellas se pronuncia la letra "T");
  • ntsk → [nsk]: gigante [g'iga'nsk], agencia, presidencial;
  • pts → [s:]: seis de [shes: o´t], cómeme [vyes: a], lo juro [cl'a´s: a];
  • sts → [s:]: señal turística [tur'i's: c'y], señal maximalista [max'imal'i's: c'y], racista [ras'is: c'y], mejor yeller, propaganda, expresionista , hindú, arribista;
  • ntg → [ng]: roentgen [r'eng 'e'n];
  • “–Sat”, “–sat” → [c:] en las terminaciones de los verbos: sonríe [smile'ts: a], lava [my'ts: a], mira, se adapta, se inclina, se afeita, se adapta;
  • ts → [c] para adjetivos en combinaciones en la unión de la raíz y el sufijo: infantil [d'e'ts k'iy], fraternal [bra'tskiy];
  • ts → [ts:] / [ts]: deportistas [chispa: m'en'n], envían [acs yyl'at '];
  • tts → [ts:] en la unión de morfemas durante el análisis fonético en línea se escribe como una "ts" larga: bratz a [bra'ts: a], padre para beber [ats: yp'i't '], para padre u [a ac: y´];
• "D": al analizar los sonidos en las siguientes combinaciones de letras:
  • zdn → [zn]: tardío [pos'z'n 'iy], estrellado [z'v'o'zniy], festivo ik [pra'z'n' ik], libre [b'izvazm 'e'zn th ];
  • ndsh → [nsh]: mouthsh tuk [munsh tu'k], landsh popa [lansh a'ft];
  • ndsk → [nsk]: holandés [gala'nsk'ii], tailandés [thaila'nsk''ii], normando [narma'nsk''ii];
  • zdc → [ss]: debajo de la brida [pad usts '];
  • ndc → [nts]: holandés [gala'ants];
  • rdc → [rts]: corazón e [s'e'rts e], corazón de evin [s'irtz yv'i'na];
  • rdch → [rh "]: corazón ishko [s'erch 'y'shka];
  • dts → [c:] en la unión de morfemas, con menos frecuencia en las raíces, se pronuncian y, al analizar el sonido, la palabra se escribe como doble [c]: subtrip [pats: yp'i't '], veinte [dos'ts: yt '];
  • ds → [c]: fábrica [zavats k'y], familia [raza], significa [sr'e'ts tva], Kislovods k [k'islavots k];
• "L" - en combinaciones:
  • lnts → [nts]: suns e [so'nts e], estado de soles;
• "B" - en combinaciones:
  • vstv → [st] análisis literal de palabras: hola [hola uyt'e], sentimientos sobre [h'stv a], sentimientos [ch'u'stv 'inas't'], mimos sobre [bailes o´], virgen [d'e´stv 'en: th].

Nota: En algunas palabras del idioma ruso, con la acumulación de consonantes "stk", "ntk", "zdk", "ndk", no se permite la omisión del fonema [t]: trip [payestka], hija- suegro, mecanógrafo, agenda, ayudante de laboratorio, estudiante, paciente, voluminoso, irlandés, tartán.

• Dos letras idénticas inmediatamente después de una vocal acentuada se transcriben como un solo sonido y un símbolo de longitud [:] cuando se analiza literalmente: clase, baño, masa, grupo, programa.
• Las consonantes dobladas en sílabas pre-acentuadas se denotan en la transcripción y se pronuncian como un solo sonido: túnel [tanël ’], terraza, aparato.

Si le resulta difícil realizar el análisis fonético de una palabra en línea de acuerdo con las reglas indicadas, o si tiene un análisis ambiguo de la palabra en estudio, utilice la ayuda de un diccionario de referencia. Las normas literarias de ortopedia están reguladas por la publicación: “Pronunciación y acento literario ruso. Diccionario - libro de referencia ". M. 1959

Referencias:

• E.I. Litnevskaya Lengua rusa: un breve curso teórico para escolares. - Universidad Estatal de Moscú, Moscú: 2000
• Panov M.V. Fonética rusa. - Educación, Moscú: 1967
• Beshenkova E.V., Ivanova O.E. Reglas de ortografía rusa con comentarios.
• Tutorial. - "Instituto de Formación Avanzada de Educadores", Tambov: 2012
• Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. Libro de consulta sobre ortografía, pronunciación, edición literaria. Pronunciación literaria rusa. - M.: CheRo, 1999

Ahora sabe cómo analizar una palabra por sonidos, hacer un análisis de letras de sonido de cada sílaba y determinar su número. Las reglas descritas explican las leyes de la fonética en el formato del plan de estudios escolar. Te ayudarán a caracterizar fonéticamente cualquier letra.

En este capítulo:

§1. Sonido

Sonido- la unidad mínima de habla sonora. Cada palabra tiene una capa de sonido, que consta de sonidos. El sonido se correlaciona con el significado de la palabra. Las diferentes palabras y formas de la palabra tienen un diseño de sonido diferente. Los sonidos en sí mismos no importan, pero cumplen un papel importante: nos ayudan a distinguir entre:

• palabras: [casa] - [volumen], [volumen] - [allí], [m'el] - [m'el ']
• Formas de la palabra: [house] - [lady´] - [house´ ma].

Nota:

las palabras escritas entre corchetes se dan en transcripción.

§2. Transcripción

Transcripción es un sistema de grabación especial que muestra el sonido. Los caracteres se aceptan en la transcripción:

Corchetes que representan la transcripción.

[estrés. Se pone el acento si la palabra consta de más de una sílaba.

[б ’]: el icono junto a la consonante indica su suavidad.

[j] y [th] son ​​significados diferentes del mismo sonido. Dado que este sonido es suave, estos símbolos se utilizan a menudo con una designación adicional para suavidad :, [’’]. En este sitio, se adopta la designación [th '], que es más familiar para la mayoría de los chicos. El icono de suavidad se utilizará para que se acostumbre más a la suavidad del sonido.

También hay otros símbolos. Se introducirán gradualmente a medida que se familiarice con el tema.

§3. Sonidos de vocales y consonantes

Los sonidos se dividen en vocales y consonantes.
Tienen una naturaleza diferente. Se pronuncian y perciben de manera diferente, y también se comportan de manera diferente en el habla y desempeñan diferentes roles en él.

Vocales- Son sonidos, cuando se pronuncian, el aire pasa libremente por la cavidad bucal, sin encontrar obstáculos en su camino. La pronunciación (articulación) no se concentra en un solo lugar: la calidad de las vocales está determinada por la forma de la boca, que actúa como resonador. Al articular vocales, las cuerdas vocales trabajan en la laringe. Están cerca, tensos y vibran. Por lo tanto, al pronunciar vocales, escuchamos una voz. Las vocales se pueden tirar. Puedes gritarlos. Y si se lleva la mano a la garganta, se puede sentir el trabajo de las cuerdas vocales al pronunciar las vocales, sentir con la mano. Las vocales son la base de una sílaba, la organizan. Hay tantas sílabas en una palabra como vocales. Por ejemplo: él- 1 sílaba, ella- 2 sílabas, tipo- 3 sílabas, etc. Hay palabras que constan de un sonido vocal. Por ejemplo, sindicatos: y y e interjecciones: ¡Oh! ¡Ah! ¡Ooh! otro.

En una palabra, las vocales pueden estar en sílabas acentuadas y átonas.
Sílaba tónica uno en el que la vocal se pronuncia claramente y aparece en su forma básica.
V sílabas átonas las vocales se modifican, se pronuncian de manera diferente. El cambio de vocales en sílabas átonas se llama reducción.

Hay seis vocales acentuadas en ruso: [a], [o], [y], [s], [y], [e].

Recordar:

Son posibles las palabras que solo pueden constar de vocales, pero las consonantes también son necesarias.
En ruso, hay muchas más consonantes que vocales.

§4. La forma en que se forman las consonantes

Consonantes- estos son sonidos, cuando se pronuncian, el aire encuentra un obstáculo en su camino. En ruso, hay dos tipos de barreras: una hendidura y un arco; estas son dos formas principales de formar consonantes. El tipo de obstrucción determina la naturaleza del sonido consonante.

Abertura formado, por ejemplo, al pronunciar sonidos: [s], [h], [w], [g]. La punta de la lengua solo se acerca a los dientes superiores o inferiores. Se pueden extraer consonantes ranuradas: [s-s-s-s], [w-w-w-w] . Como resultado, escuchará un buen ruido: al pronunciar [s] - silbar y al pronunciar [w] - silbido.

Inclinarse, el segundo tipo de articulación de consonantes se forma cuando los órganos del habla están cerrados. El flujo de aire supera bruscamente este obstáculo, los sonidos son cortos y enérgicos. Por eso, se les llama explosivos. No podrás tirar de ellos. Estos son, por ejemplo, los sonidos [n], [b], [t], [d] . Esta articulación es más fácil de sentir, sentir.

Entonces, al pronunciar consonantes, se escucha ruido. La presencia de ruido es un sello distintivo de las consonantes.

§5. Consonantes sonoras y sordas

Según la proporción de ruido y voz, las consonantes se dividen en con voz y sordo.
Al pronunciar expresado las consonantes se escuchan tanto voz como ruido, y sordo- solo ruido.
Las personas sordas no se pueden pronunciar en voz alta. No se pueden gritar.

Comparemos las palabras: casa y gato. Cada palabra tiene 1 sonido de vocal y 2 consonantes. Las vocales son las mismas, pero las consonantes son diferentes: [d] y [m] son ​​sonoras, y [k] y [t] son ​​sordas. La sordera de voz es el signo más importante de consonantes en ruso.

pares de sordera sonora:[b] - [n], [h] - [c] y otros. Hay 11 pares de este tipo.

Pares de sordera-voz: [n] y [b], [n "] y [b"], [f] y [c], [f "] y [c"], [k] y [g], [k "] y [g"], [t] y [d], [t "] y [d"], [w] y [g], [s] y [z], [s "] y [ h "].

Pero hay sonidos que no tienen un par sobre la base de la sonoridad: sordera. Por ejemplo, los sonidos [p], [l], [n], [m], [y ’] no tienen un par sordo, mientras que [c] y [h’] tienen un par sonoro.

Sin pareja en la sordera de voz

Expresado sin emparejar:[p], [l], [n], [m], [y "], [p"], [l "], [n"], [m "] . También se les llama sonoro.

¿Qué significa este término? Este es un grupo de consonantes (9 en total) con características de pronunciación: cuando se pronuncian en la cavidad bucal, también surgen obstáculos, pero tales que la corriente de aire, pasar a través de un obstáculo hace solo un ligero ruido; el aire fluye libremente a través de una abertura en la cavidad nasal o en la boca. Los sonoros se pronuncian usando una voz con la adición de un ruido menor. Muchos profesores no usan este término, pero todos deben saber que estos sonidos se expresan sin aparear.

Los sonoreadores tienen dos características importantes:

1) no están aturdidos, como consonantes sonoras emparejadas, antes del sordo y al final de la palabra;

2) frente a ellos, no se produce la expresión de consonantes sordas emparejadas (es decir, la posición frente a ellas es fuerte en términos de falta de voz, así como frente a las vocales). Para obtener más información sobre los cambios de posición, consulte.

Sordos no apareados:[c], [h "], [w":], [x], [x "].

¿Cuál es la forma más fácil de memorizar listas de consonantes sonoras y sordas?

Las frases ayudarán a recordar las listas de consonantes sonoras y sordas:

¡Oh, no nos olvidamos!(Solo hay consonantes sonoras)

Foka, ¿quieres comer chec?(Aquí solo hay consonantes sordas)

Es cierto que estas frases no incluyen pares dureza-suavidad. Pero, por lo general, la gente puede darse cuenta fácilmente de que no solo son fuertes [s] sonoros, sino también suaves [s "], no solo [b], sino también [b"], etc.

§6. Consonantes duras y suaves

Las consonantes difieren no solo en la falta de voz, sino también en dureza y suavidad.
Dureza-blandura- el segundo signo más importante de consonantes en ruso.

Consonantes suaves difiere de sólido la posición especial del idioma. Cuando se pronuncia con fuerza, todo el cuerpo de la lengua se retrae, y cuando se pronuncia suave, se desplaza hacia adelante y se levanta la parte media de la lengua. Compare: [m] - [m ’], [z] - [z’]. Sonidos suaves expresados ​​más altos que fuertes.

Se forman muchas consonantes rusas pares dureza-blandura: [b] - [b ’], [c] - [c’] y otros. Hay 15 pares de este tipo.

Pares de dureza-suavidad: [b] y [b "], [m] y [m"], [p] y [p "], [c] y [c"], [f] y [f "] , [h] y [h "], [c] y [c"], [d] y [d "], [t] y [t"], [n] y [n "], [l] y [l "], [p] y [p"], [k] y [k "], [z] y [z"], [x] y [x "].

Pero hay sonidos que no tienen un par duro-blando. Por ejemplo, los sonidos [w], [w], [c] no tienen un par suave, mientras que [y ’] y [h’] no tienen un par duro.

Sin pareja en dureza-suavidad

Sólido sin emparejar: [w], [w], [c] .

Suave no emparejado: [th "], [h"], [w ":].

§7. Indicar la suavidad de las consonantes en la escritura.

Vamos a apartarnos de la fonética pura. Considere una pregunta prácticamente importante: ¿cómo se indica la suavidad de las consonantes en la escritura?

Hay 36 sonidos de consonantes en ruso, entre los cuales hay 15 pares de dureza-suavidad, 3 consonantes duras no emparejadas y 3 suaves no emparejadas. Solo hay 21 consonantes. ¿Cómo pueden 21 letras representar 36 sonidos?

Para ello se utilizan diferentes métodos:

• letras iotadas e, e, y, i después de consonantes, excepto w, w y C, sin emparejar en dureza-suavidad, indican que estas consonantes son suaves, por ejemplo: tía- [t'o't'a], tío -[Sí Sí] ;
• carta y después de consonantes, excepto w, w y C... Consonantes denotados por letras w, w y C, sólido sin emparejar. Ejemplos de palabras con vocal y: no wea- [n'i 'tk'i], hoja- [lista], lindo- [lindo'] ;
• carta B, después de consonantes, excepto w, w, después de lo cual la nota suave es un indicador de forma gramatical. Ejemplos de palabras con signos suaves : solicitud- [prose'ba], varado- [m'el '], distancia- [dio '].

Así, la suavidad de las consonantes al escribir se transmite no en letras especiales, sino en combinaciones de consonantes con letras y, e, e, u, i y B. Por lo tanto, al analizar, le aconsejo que preste especial atención a las letras adyacentes después de las consonantes.

Discutiendo el problema de la interpretación

Los libros de texto escolares dicen que [w] y [w ’] - sin emparejar en dureza-suavidad. ¿Cómo es eso? Escuchamos que el sonido [sh ’] es un análogo suave del sonido [sh].
Cuando yo mismo estudiaba en la escuela, no podía entender por qué. Luego mi hijo fue a la escuela. Tenía la misma pregunta. Aparece en todos los niños que reflexionan sobre el aprendizaje.

La confusión surge porque los libros de texto escolares no tienen en cuenta que el sonido [ш '] también es largo, pero el sólido [ш] no lo es. Los pares son sonidos que difieren en un solo signo. A [w] y [w ’] - dos. Por lo tanto, [w] y [w ’] no son pares.

Para adultos y estudiantes de secundaria.

Para ser correcto, es necesario cambiar la tradición escolar de transcribir el sonido [ш ']. Parece que es más fácil para los chicos usar un signo adicional más que enfrentarse a una declaración ilógica, oscura y engañosa. Es simple. Para que generación tras generación no se devan el cerebro, finalmente es necesario demostrar que un suave silbido es largo.

Para ello, en la práctica lingüística, existen dos iconos:

1) un superíndice sobre el sonido;
2) colon.

El uso de un superíndice es inconveniente porque no lo proporciona un conjunto de caracteres que se pueden usar en la mecanografía por computadora. Esto significa que quedan las siguientes posibilidades: el uso de dos puntos [ш ’:] o un grafema que denota la letra [ш’] . Me parece que es preferible la primera opción. Primero, los chicos a menudo mezclan sonidos y letras al principio. El uso de una letra en la transcripción creará una base para tal confusión, provocará un error. En segundo lugar, los chicos ahora comienzan a aprender idiomas extranjeros temprano. Y ya están familiarizados con el icono [:] cuando lo usan para indicar la longitud de un sonido. En tercer lugar, la transcripción con la designación de longitud por dos puntos [:] transmitirá perfectamente las características del sonido. [ш ’:] - suave y largo, ambos signos que lo diferencian del sonido [ш] se presentan de forma clara, sencilla y sin ambigüedades.

¿Qué consejo les daría a los chicos que ahora están estudiando utilizando libros de texto generalmente aceptados? Debe comprender, comprender y luego recordar que, de hecho, los sonidos [ш] y [ш ’:] no forman un par en términos de dureza y suavidad. Y te aconsejo que los transcribas como te lo requiera tu profesor.

§ocho. Lugar de formación de consonantes

Las consonantes difieren no solo de acuerdo con los signos que ya conoces:

• sordera-voz,
• dureza-suavidad,
• método de formación: arco-hendidura.

El último, cuarto signo es importante: lugar de educacion.
La articulación de algunos sonidos se lleva a cabo por los labios, otros, por la lengua, sus diferentes partes. Entonces, los sonidos [n], [n '], [b], [b'], [m], [m '] - labial, [v], [v'], [f], [f '] - labiodental, todo lo demás - lingual: front-lingual [t], [t '], [d], [d'], [n], [n '], [s], [s'], [s ], [z '], [w], [g], [w':], [h '], [q], [l], [l'], [p], [p '] , medio lingual [th ’] y posterior lingual [k], [k’], [g], [g ’], [x], [x’].

§nueve. Cambios de posición de los sonidos

1. Posiciones fuerte-débil para vocales. Cambios de posición de las vocales. Reducción

La gente no usa los sonidos hablados de forma aislada. No lo necesitan.
El habla es una corriente de sonido, pero una corriente, organizada de cierta manera. Las condiciones en las que se encuentra este o aquel sonido son importantes. El comienzo de una palabra, el final de una palabra, una sílaba acentuada, una sílaba átona, una posición delante de una vocal, una posición delante de una consonante son todas posiciones diferentes. Descubriremos cómo distinguir entre posiciones fuertes y débiles, primero para las vocales y luego para las consonantes.

Posición fuerte uno en el que los sonidos no están sujetos a cambios de posición y aparecen en su forma básica. Se asigna una posición fuerte para grupos de sonidos, por ejemplo: para las vocales, esta es la posición en la sílaba acentuada. Y para las consonantes, por ejemplo, la posición frente a las vocales es fuerte.

En el caso de las vocales, se enfatiza la posición fuerte y la débil no se acentúa..
En las sílabas átonas, las vocales sufren cambios: son más cortas y no se pronuncian con tanta claridad como bajo el acento. Este cambio de vocales en una posición débil se llama reducción... Debido a la reducción, se distinguen menos vocales en la posición débil que en la fuerte.

Los sonidos correspondientes a [o] y [a] acentuados, después de consonantes duras en una posición débil y sin acentos, suenan igual. "Akane" se reconoce como el lenguaje normativo en el idioma ruso, es decir no discriminacion O y A en una posición tranquila después de consonantes duras.

• bajo estrés: [casa] - [presa] - [o] ≠ [a].
• sin estrés: [d a ma´] -home´ - [d a la´] -dala´ - [a] = [a].

Los sonidos correspondientes a [a] y [e] acentuados, después de consonantes suaves en una posición débil y sin acentos, suenan igual. Hipo se considera la pronunciación normativa. no discriminacion NS y A en una posición tranquila después de consonantes suaves.

• bajo estrés: [m'ech ’] - [mach’] - [e] ≠ [a].
• sin estrés: [m'ich'o'm] - espada 'm -[m'ich'o'm] - bola 'm - [y] = [y].
• Pero, ¿qué pasa con las vocales [y], [s], [y]? ¿Por qué no se dijo nada sobre ellos? El hecho es que estas vocales en posición débil sufren solo una reducción cuantitativa: se pronuncian más brevemente, débilmente, pero su calidad no cambia. Es decir, como para todas las vocales, una posición no acentuada para ellas es una posición débil, pero para un estudiante estas vocales en una posición no acentuada no representan un problema.

[ly´ zhy], [en _lu´ zhu], [n'i 't'i] - tanto en la posición fuerte como en la débil, la calidad de las vocales no cambia. Tanto en situaciones de estrés como en una posición sin estrés, escuchamos claramente: [s], [y], [y] y escribimos las letras con las que se suelen denotar estos sonidos.

Discutiendo el problema de la interpretación

¿Qué sonidos de las vocales se pronuncian realmente en sílabas átonas después de consonantes duras?

Al realizar análisis fonético y transcripción de palabras, muchos chicos expresan desconcierto. En palabras polisilábicas largas, después de consonantes duras, no se pronuncia el sonido [a], como dicen los libros de texto escolares, sino algo más.

Ellos están en lo correcto.

Compara la pronunciación de las palabras: Moscú - Moscovitas... Repite cada palabra varias veces y escucha qué vocal suena en la primera sílaba. Con la palabra Moscú todo es simple. Decimos: [maskva´] - el sonido [a] es claramente audible. Y la palabra Moscovitas? De acuerdo con la norma literaria, en todas las sílabas, excepto en la primera sílaba antes del acento, así como en las posiciones del principio y final de la palabra, pronunciamos no [a], sino otro sonido: menos distinto, menos claro , más como [s] que [a]. En la tradición científica, este sonido se designa con el signo [b]. Entonces, en realidad decimos: [мълаков´] - Leche ,[xyrasho´] - OK ,[k'lbasa´] - embutido.

Entiendo que al dar este material en los libros de texto, los autores intentaron simplificarlo. Simplificado. Pero muchos niños con buena audición, que escuchan claramente que los sonidos en los siguientes ejemplos son diferentes, no pueden entender por qué el maestro y el libro de texto insisten en que estos sonidos son iguales. Realmente:

[v a Sí ] - agua '-[v B d'inoy '] - acuoso:[a] ≠ [b]
[Dr a wha '] - leña´ -[Dr B in'ino'th '] - Madera quemandose:[a] ≠ [b]

Un subsistema especial se compone de la realización de vocales en sílabas átonas después de silbidos. Pero en el curso escolar, este material no se presenta en absoluto en la mayoría de los libros de texto.

¿Qué sonidos de vocales se pronuncian realmente en sílabas átonas después de consonantes suaves?

Siento la mayor simpatía por los chicos que estudian con los libros de texto que ofrecen en el sitio A,NS, O después de consonantes suaves, escuche y transmita el sonido "y, inclinado a e" en la transcripción. Creo que es fundamentalmente incorrecto dar a los escolares como única opción una norma de pronunciación obsoleta: "ekane", que es mucho menos común hoy en día, "hipo", principalmente entre las personas de edad avanzada. Chicos, siéntanse libres de escribir en una posición tranquila en la primera sílaba antes de que el acento esté en su lugar A y NS- [y].

Después de consonantes suaves en otras sílabas átonas, además de la posición del final de la palabra, pronunciamos un sonido breve y débil que recuerda a [y] y se denota como [b]. Habla las palabras ocho, nueve y escúchate a ti mismo. Pronunciamos: [en 's'm'] - [b], [d'e 'v''t'] - [b].

No confundir:

Las marcas de transcripción son una cosa, pero las letras son otra muy distinta.
El signo de transcripción [b] denota una vocal después de consonantes duras en sílabas átonas, excepto por la primera sílaba antes del acento.
La letra ъ es un signo sólido.
El signo de transcripción [b] denota una vocal después de consonantes suaves en sílabas átonas, excepto por la primera sílaba antes del acento.
La letra ь es un signo suave.
Los caracteres de transcripción, a diferencia de las letras, se dan entre corchetes.

Fin de palabra- una posición especial. Hay una aclaración de vocales después de consonantes suaves. El sistema de terminaciones átonas es un subsistema fonético especial. En eso NS y A diferir de:

Edificio[edificio n'iy'e] - edificio[zda'n'iy'a], opinión[m'e 'n'iy'e] - opiniones[mn'e'n'iy'a], mar[más] - mares[mo'ra], En los angeles[vo'l'a] - en el exterior[na_vo'l'e]. Tenga esto en cuenta al realizar el análisis fonético de palabras.

Cheque:

Cómo su maestro le pide que designe las vocales en una posición átona. Si usa un sistema de transcripción simplificado, está bien: es ampliamente aceptado. No se sorprenda de que realmente escuche diferentes sonidos en una posición relajada.

2. Posiciones fuerte-débil para consonantes. Cambios de posición de consonantes

Para todas las consonantes sin excepción, la posición fuerte es posición antes de vocal... Antes de las vocales, las consonantes aparecen en su forma básica. Por lo tanto, al hacer un análisis fonético, no tenga miedo de equivocarse al caracterizar una consonante en una posición fuerte: [dach'a] - dacha,[t'l'iv'i 'zur] - televisión,[s'ino 'n'ims] - sinónimos,[b'ir'o´ zy] - abedul,[karz "soy nosotros] - cestas... Todas las consonantes en estos ejemplos están antes de vocales, es decir. en una posición fuerte.

Posiciones fuertes en la sordera de voz:

• antes de vocales: [allí] - allí,[Voy a] - Voy a,
• antes de voces no emparejadas [p], [p ’], [l], [l’], [n], [n ’], [m], [m’], [th ’]: [dl’a] - por,[tl'a] - pulgón,
• Antes de [en], [en ’]: [tu’] - mía,[El sonar] - El sonar.

Recordar:

En una posición fuerte, las consonantes sonoras y sordas no cambian su calidad.

Posiciones débiles en sordera-voz:

• antes emparejado por sordera con voz: [débil] - dulce,[zu 'pk'i] - zu'bki.
• delante de sordos sin pareja: [aphva 't] - circunferencia, [fhot] - entrada.
• al final de una palabra: [zup] - diente,[dup] - roble.
  

Cambios posicionales de consonantes para sordera-sonora

En posiciones débiles, las consonantes se modifican: con ellas se producen cambios de posición. Los hablantes de voz se vuelven sordos, es decir, están sordos, y los sordos tienen voz, es decir, expresado. Los cambios de posición se observan solo en consonantes emparejadas.

Impresionante voz de consonantes

Impresionante voz sucede en posiciones:

• antes de sordos emparejados: [fsta 'v'it'] - v girar,
• al final de una palabra: [clath] - Tesoro.

Sonando a los sordos sucede en la posición:

• antes apareados con voz: [kaz'ba '] - NS con qué

Posiciones fuertes en dureza-suavidad:

• antes de vocales: [mate ’] - madre,[m'at '] - arrugarse,
• al final de una palabra: [fuera] - fuera,[fuera '] - hedor,
• antes del labio-labial: [b], [b '], [p], [p'], [m], [m '] y posterior lingual: [k], [k'], [g], [ g '], [x [, [x'] para sonidos [s], [s '], [s], [s'], [t], [t '], [d], [d'], [n], [n '], [p], [p']: [sa 'n'k'i] - Sa'nky(pad de género), [s'ank'i] - trineo,[bo'lka] - bou'lka,[boo l'kat '] - boo lkat,
• todas las posiciones para los sonidos [l] y [l ']: [frente] - frente,[pal'ba] - disparo.

Recordar:

En una posición fuerte, las consonantes duras y suaves no cambian su calidad.

Posiciones débiles en dureza-suavidad y cambios posicionales en dureza-suavidad.

• antes de suave [t ’], [d’] para consonantes [c], [z], que necesariamente se suavizan :, [z’d’es ’],
• antes de [h ’] y [w’:] para [n], que necesariamente se suaviza: [por 'n'ch'ik] - rosquilla,[ka 'm'n'sh': reino unido] - ka 'el mensajero.

Recordar:

Hoy en día, en varias posiciones, tanto la pronunciación suave como la dura son posibles:

• antes de soft front lingual [n '], [l'] para consonantes frontales linguales [c], [h]: nieve -[s'n'ek] y, para cabrear -[z'l'it '] y [maldad']
• antes de soft front-lingual, [z '] para front-lingual [t], [d] - levantar 't -[pad'n'a't ’] y [pad'n'a't’] , quitar -[at'n'a't ’] y [atn'a't’]
• antes del front-lingual suave [t "], [d"], [s "], [z"] para el front-lingual [n]: vi 'ntik -[v'i'n "t" uk] y [v'i 'nt'ik], pe´ nsya -[p'e 'n's'iy'a] y [p'e' ns'iy'a]
• antes de labial suave [v '], [f'], [b '], [p'], [m '] para labial: ingresar -[f "p" isa 't'] y [fp "is'at '], ri´ fme(teclado de fecha) - [r'i 'f "m" e] y [r'i' fm "e]

Recordar:

En todos los casos, el ablandamiento posicional de consonantes es posible en una posición débil.
Escribir un signo suave con suavización posicional de consonantes está mal.

Cambios de posición de consonantes según el método y el lugar de formación.

Naturalmente, en la tradición escolar no se acostumbra presentar con todo detalle las características de los sonidos y los cambios posicionales que se producen con ellos. Pero es necesario aprender las leyes generales de la fonética. Sin esto, es difícil realizar análisis fonético y completar tareas de prueba. Por lo tanto, a continuación se muestra una lista de cambios de consonantes relacionados con la posición de acuerdo con las características del método y el lugar de formación. Este material es una ayuda tangible para quienes quieren evitar errores en el análisis fonético.

Asimilación de consonantes

La lógica es esta: el idioma ruso se caracteriza por la asimilación de sonidos, si son similares de alguna manera y al mismo tiempo resultan cercanos.

Conozca la lista:

[c] y [w] → [w:] - coser

[h] y [f] → [f:] - estrujar

[s] y [h ’] - en la raíz de las palabras → [NS ':] - felicidad, cuenta
- en la unión de morfemas y palabras → [w ’: h’] - peine, deshonroso, con qué (una preposición seguida de una palabra se pronuncia como una palabra)

[s] y [w ’:] → [w’:] - separar

[t] y [c] - en formas verbales → [c:] - sonríe
-en la unión del prefijo y la raíz → [cs] - derramar

[t] y [c] → [c:] - desenganchar

[t] y [h ’] → [h’:] - reporte

[t] y [t] y [w ’:] ← [c] y [h’] - Cuenta regresiva

[d] y [w ’:] ← [c] y [h’] - contando

Asignar consonantes

La asimilación es un proceso de cambio de posición, lo opuesto a la asimilación.

[g] y [k '] → [x'k'] - luz

Simplificar grupos de consonantes

Conozca la lista:

vstv - [stv]: hola siento
zdn - [zn]: tarde
zd - [ss] : debajo de la brida
lnts - [nts]: sol
ndc - [nts]: holandés
ndsh - [nsh:] paisaje
ntg - [ng]: radiografía
pdc - [rts]: corazón
rdch - [Rh ']: corazón
stl - [sl ’]: contento
stn - [sn]: local

Pronunciación de grupos de sonidos:

En las formas de adjetivos, pronombres, participios, hay combinaciones de letras: wow, él. V un lugar GRAMO en ellos se pronuncia [en]: él hermoso azul.
Evite leer letra por letra. Di las palabras él, azul, hermoso Derecha.

§diez. Letras y sonidos

Las letras y los sonidos tienen diferentes propósitos y diferentes naturalezas. Pero estos son sistemas relacionados. Por tanto, es necesario conocer los tipos de relación.

Tipos de proporción de letras y sonidos:

1. La letra denota un sonido, por ejemplo, vocales después de consonantes duras y consonantes antes de vocales: clima.
2. La letra no tiene sonido propio, por ejemplo B y B: ratón
3. La letra denota dos sonidos, por ejemplo, vocales con iotaciones. e, e, y, i en posiciones:
   • el comienzo de una palabra,
   • después de las vocales,
   • después de dividir B y B.
4. Una letra puede denotar el sonido y la calidad del sonido anterior, como vocales con iotaciones y y después de consonantes suaves.
5. La letra puede indicar la calidad del sonido anterior, por ejemplo B en palabras sombra, muñón, disparo.
6. Dos letras pueden denotar un sonido, más a menudo uno largo: coser, comprimir, apresurar
7. Tres letras corresponden a un sonido: sonrisa - si -[C:]

Prueba de fuerza

Compruebe su comprensión del contenido de este capítulo.

Examen final

1. ¿Qué determina la calidad de un sonido vocal?

   • De la forma de la cavidad bucal al momento de pronunciar el sonido
   • Del obstáculo que forman los órganos del habla a la hora de emitir un sonido

2. ¿Qué se llama reducción?

   • pronunciación de vocales bajo estrés
   • pronunciación de vocales átonas
   • pronunciación especial de consonantes

3. ¿Por qué sonidos encuentra la corriente de aire un obstáculo en su camino: un arco o una brecha?

   • Vocales
   • Consonantes

4. ¿Se pueden pronunciar en voz alta las consonantes sordas?

5. ¿Están involucradas las cuerdas vocales en la pronunciación de consonantes sordas?

6. ¿Cuántos pares de consonantes sordas se forman?

7. ¿Cuántas consonantes no tienen un par voz-sordera-sonora?

8. ¿Cuántos pares de consonantes rusas dureza-suavidad se forman?

9. ¿Cuántas consonantes no tienen un par de dureza-suavidad?

10. ¿Cómo se transmite la suavidad de las consonantes al escribir?

    • Insignias especiales
    • Combinaciones de letras

11. ¿Cuál es el nombre de la posición del sonido en la corriente del habla, en la que aparece en su forma básica, sin sufrir cambios de posición?

    • Posición fuerte
    • Posición débil

12. ¿Qué sonidos tienen posiciones fuertes y débiles?

    • Vocales
    • Consonantes
    • Para todos: vocales y consonantes

Respuestas correctas:

1. De la forma de la cavidad bucal al momento de pronunciar el sonido
2. pronunciación de vocales átonas
3. Consonantes
4. Combinaciones de letras
5. Posición fuerte
6. Para todos: vocales y consonantes

En contacto con

La sílaba se divide en unidades aún más pequeñas: los sonidos, que son las unidades más pequeñas del habla sonora, pronunciadas en una articulación.

Los sonidos del habla son creados por las vibraciones del aire y el trabajo del aparato del habla. Por tanto, pueden ser considerados como fenómenos fisiológicos, ya que surgen como resultado de la actividad articulatoria humana, y física (acústica), es decir. audible. Sin embargo, estos dos aspectos no pueden limitarse a caracterizar los sonidos del habla; La lingüística estudia los sonidos como unidades especiales del lenguaje que desempeñan una función social, es decir, la función de comunicación entre personas. Para la lingüística, es importante averiguar hasta qué punto los sonidos están asociados con la distinción del significado de las palabras y sus formas, si todos los sonidos son igualmente importantes para el lenguaje como medio de comunicación. Por lo tanto, a finales del XIX - principios del siglo XX. Los lingüistas comenzaron a estudiar precisamente el lado funcional de los sonidos, como resultado de lo cual apareció un nuevo departamento de lingüística: la fonología.

La composición sonora del idioma ruso.

Todos los sonidos del habla se dividen en dos grupos: vocales y consonantes.

Las vocales y consonantes difieren en características acústicas y articulatorias: 1) las vocales son sonidos tonales, las consonantes se forman con la participación de ruido; 2) las vocales son sonidos que se forman sin la participación de un obstáculo en el camino de la corriente de aire, todas las consonantes se forman con la ayuda de un obstáculo (labios cerrados - [b], [n], un espacio entre la lengua y paladar duro - [x], etc.); 3) las vocales no se diferencian por el método y el lugar de formación, para las consonantes, el lugar y el método de formación son motivos muy importantes para su clasificación; 4) durante la formación de vocales, los órganos del habla están tensos de manera uniforme, durante la formación de consonantes, los órganos del habla están más tensos en el lugar donde hay un obstáculo; 5) la corriente de aire al pronunciar vocales es débil, y al pronunciar consonantes es fuerte, ya que necesita superar el obstáculo que existe en su camino; 6) Todos los sonidos de las vocales pueden ser silábicos, las consonantes (excepto las sonoras) no pueden formar una sílaba de forma independiente.

En esta oposición de vocales y consonantes del habla, una posición intermedia está ocupada por consonantes sonoras, que en parte de los signos se acercan a las consonantes (formación con la ayuda de un obstáculo, diferenciación por el método y lugar de formación, la presencia de ruido) , y en parte con vocales (el predominio del tono, la capacidad de formar una sílaba) ...

Hay seis sonidos de vocales (fonemas) en ruso: [y], [s], [y], [e], [o], [a]. Su clasificación se basa en los signos articulatorios: el grado de elevación de la lengua, la fila, la participación de los labios.

Hay 37 consonantes (fonemas) en ruso moderno, su formación y clasificación es mucho más complicada que las vocales.

Entonación

Cada frase está enmarcada entonacionalmente.

Entonación- este es un conjunto de medios para organizar el habla sonora, que refleja sus lados semántico y emocional-volitivo y se manifiesta en cambios sucesivos en el tono (melodía - subir o bajar el tono), ritmo del habla (la proporción de fuerte y débil, largo y corto sílabas), la velocidad del habla (aceleración y desaceleración en el curso del habla), la fuerza del sonido (intensidad del habla), las pausas intrafrasales (que se reflejan en el ritmo de la frase) y el timbre general del enunciado, que , dependiendo de la configuración del objetivo, puede ser "alegre", "juguetón", "asustado", "sombrío", etc. La entonación cumple funciones importantes: no solo forma frases, oraciones y diversas construcciones sintácticas, sino que también participa en la expresión de pensamientos, sentimientos y la expresión de la voluntad de las personas. De hecho, el mismo segmento de un discurso sonoro, dependiendo de cómo, con qué entonación se pronunciará, puede tener un significado diferente: vino. - ¡Él vino! - ¿Él vino? La entonación del habla narrativa se caracteriza por un aumento de tono al comienzo de una frase y una disminución de tono al final de una frase, en la sangría; una frase interrogativa se caracteriza por un fuerte aumento de la sangría; la entonación de la frase de exclamación es suave y alta.

Es difícil transmitir diferencias de entonación al escribir. Además del punto, los dos puntos, el guión, la coma, los corchetes, la exclamación, los signos de interrogación y los puntos suspensivos, no tenemos forma de transmitir el carácter de la entonación por escrito. E incluso con la ayuda de estos signos, está lejos de ser siempre posible reflejar el patrón de entonación de una frase. Por ejemplo:

¿Quién no sabe que fue el primero en expresar esta idea? - hay un signo de interrogación al final de la oración, pero la frase tiene un significado afirmativo, no interrogativo.

La entonación también realiza una función más importante: con su ayuda, la oración se divide en unidades semánticas y sintácticas: sintagmas.

Variedad de sonidos y su diferencia.

Hay bastantes sonidos en cada idioma. Además, en diferentes idiomas, su número es diferente, así como la proporción entre vocales y consonantes.

Cada sonido tiene sus propias características acústicas, características a las que los fonólogos modernos están prestando cada vez más atención, ya que creen que la clasificación acústica es una clasificación verdaderamente lingüística que se ocupa de averiguar qué es un sonido, mientras que la clasificación articulatoria de los sonidos (la más común). ) tiene como objetivo averiguar cómo se produce el sonido.

Los sonidos se diferencian entre sí en el tono, la duración, la fuerza y ​​el timbre. Por lo tanto, dos sonidos cualesquiera que tengan diferente tono, fuerza y ​​timbre son acústicamente diferentes. Además, existen diferencias entre los sonidos debido a puntos subjetivos y objetivos. 1. Las diferencias individuales entre los sonidos están asociadas con las peculiaridades de la pronunciación de personas individuales. Cada persona pronuncia los sonidos hasta cierto punto a su manera. Para la lingüística, solo son importantes las diferencias entre los sonidos, que modifican el significado de las palabras. Si dos personas (por ejemplo, un estudiante y un profesor) pronunciaron la palabra estudiante, entonces notamos que esta palabra fue pronunciada por ellos de manera diferente, pero al mismo tiempo afirmamos que pronunciaron la misma palabra. Pero si la misma persona pronuncia dos palabras, por ejemplo, jardín y juicio, entonces sin la menor dificultad aprenderemos que son palabras diferentes, ya que tienen dos sonidos distintos [a, y], que distinguen su apariencia sonora e indican diferencias. en significado.

Por tanto, las diferencias individuales en la pronunciación del mismo sonido no son lingüísticamente significativas. Por el contrario, lingüísticamente importantes son los diferentes sonidos como unidades del sistema lingüístico, independientemente de su diferente pronunciación por parte de los individuos.

2. Cuando decimos la palabra ciudad[gort], en la sílaba tónica en lugar del sonido [o] hay un sonido muy vago, ya que hay reducción(del latín reducere - volver, traer de vuelta) - debilitamiento del sonido bajo la influencia de las condiciones fonéticas en las que el sonido se(posición sin estrés). Aquí el sonido [o] no solo pierde algo de su sonoridad, sino que también pierde su calidad - se convierte en sonido [b]. En la misma palabra, el sonido final [d] se ensordece, pronunciado como [t] - esta es una ley característica del idioma ruso moderno (las consonantes sonoras en la posición del final de la palabra se ensordecen). Aturdido o hacer voces Las consonantes también pueden estar en el medio de una palabra bajo la influencia de una consonante sorda o sonora subsiguiente: dubok - dupka [dupka], ask - request [prosa "ba]. Estos fenómenos indican que en ciertas condiciones fonéticas (pronunciadas antes del sordo , sin voz antes que lo sonoro, sonoras al final de una palabra, una vocal en una posición no acentuada, etc.) es posible la influencia de un sonido sobre otro y sus cambios u otros procesos sonoros. determinado fonéticamente... Tampoco tienen un significado lingüísticamente significativo, ya que la palabra y su significado no cambian.

3. En palabras OMS y Universidad después de la consonante [v] pronunciamos diferentes sonidos. Estos sonidos en estas palabras sirven discriminadores su significado. La diferencia en los sonidos no está determinada posicionalmente, ya que ambos actúan en la misma posición (acentuado - fuerte para los sonidos vocales), tampoco hay influencia de los sonidos vecinos aquí. Las diferencias entre sonidos, que no se deben a las características individuales de la pronunciación, ni a la posición del sonido, ni a la influencia de un sonido sobre otro, se denominan funcionales. Las diferencias funcionales entre los sonidos son lingüísticamente significativas.

En consecuencia, dos sonidos, cuya diferencia no se debe a la posición o influencia de los sonidos vecinos, sino que se asocia con un cambio en el significado de la palabra, son funcionalmente diferentes.

transcripción onética

Para grabar el habla que suena, se utiliza un sistema especial de signos: transcripción fonética. La transcripción fonética se basa en el principio de correspondencia uno a uno entre un sonido y su símbolo gráfico.

El sonido transcrito (palabra, oración, texto) generalmente se encierra entre corchetes: [nosotros] nosotros. La grabación de voz se realiza sin mayúsculas y signos de puntuación, pero con pausas.

En palabras que constan de más de una sílaba, se debe indicar el lugar del acento: [z'imá] invierno. Si dos palabras (por ejemplo, una preposición y un sustantivo) se caracterizan por un solo acento y se pronuncian juntas, entonces están conectadas por una liga: [in_dom].
En la transcripción fonética rusa, se utilizan principalmente las letras del alfabeto ruso. El registro de consonantes se realiza utilizando todas las letras correspondientes, excepto uy d. Se pueden colocar caracteres especiales en superíndice o subíndice al lado de la letra. Indican algunas de las características del sonido:

[n '] - consonante suave (paladar [n'] yobo);

[n:] - consonante larga (baño); puede indicarse mediante un superíndice o [n:].

La letra u en la mayoría de los casos corresponde al sonido que transmite el signo [ш ’:]: у [ш’:] élye, [ш ’:] etina. Un paralelo sonoro de [w ’:] será el sonido [f’:], que aparece, por ejemplo, en la palabra dró [f ’:] y levadura (se permite otra pronunciación: dró [w:] y).

La letra latina [j] en la transcripción denota la consonante "iot", que suena en las palabras blocko manzana, depósito de agua, b'ji´] gorriones, lengua, sara [j] barn, má [j] ka mike, cha [j] apodo tetera, etc. Tenga en cuenta que la consonante "iot" no siempre se transmite por escrito mediante la letra y.

Los sonidos de las vocales se registran utilizando varios tipos de signos.

Las vocales acentuadas se transcriben utilizando seis caracteres: [y] - [p'ir] fiesta, [s] - [ardor] ardor, [y] - [ray] ray, [e] - [l'es] bosque, [o ] - [casa] casa, [a] - [jardín] jardín.
Las vocales átonas sufren diversos cambios según el lugar en relación a la acentuación, desde la proximidad de consonantes duras o suaves, desde el tipo de sílaba. Para escribir vocales átonas se utilizan los símbolos [y], [y], [s], [a], [b], [b].

[Y] sin acentuación aparece en cualquier sílaba. En términos de su calidad, es similar a la correspondiente vocal acentuada: m [u] zykalny, p [u] ká, vod [u], [u] dár.
Las vocales átonas [y], [s], [a] se pronuncian en la sílaba que precede inmediatamente a la acentuada (tal sílaba se llama la primera pre-acentuada): [r'i] du rows, mod [s] lier diseñador de moda, placa d [a] ská ... Las mismas vocales, con la excepción de [s], también aparecen al principio absoluto de la palabra: [y] ckursant excursionista, [a] para buscar.
Unstressed [y], [s], [a] son ​​similares en calidad a los correspondientes sonidos de percusión, pero no idénticos a ellos. Entonces, átono [y] resulta ser una vocal, el medio entre [y] y [e], pero más cerca de [y]: [l'i] sá fox - compare: [l'i '] fox mismo. La pronunciación de otras vocales también es diferente. El uso de los símbolos [y], [s], [a] para denotar sonidos no acentuados está asociado con un cierto grado de convención.

Por lo tanto, las vocales átonas enumeradas anteriormente son características de las posiciones de la primera sílaba pretensada y el comienzo absoluto de la palabra. En otros casos, los sonidos [b] y [b] se pronuncian.

El signo [b] ("ep") transmite un sonido muy corto, en términos de su calidad promedio entre [s] y [a]. La vocal [b] es uno de los sonidos más frecuentes en el habla rusa. Se pronuncia, por ejemplo, en las segundas sílabas pre-acentuadas y en las sílabas post-acentuadas después de las duras: n [ъ] rokhod steamer, in [b] doz a water carrier, zad [b] l set, gór [b] d ciudad.

En posiciones similares, después de consonantes suaves, se graba un sonido que se asemeja a [y], pero es más corto. Esta vocal se transmite por el signo [b] ("er"): [m'm] mundo mundo, [m'm] tiza de pesca, para [m'm] r se congeló, para [l'l] zhi depósitos.

Órganos del habla. Formación de vocales y consonantes.

Los sonidos se hacen durante la exhalación. El flujo de aire exhalado es un requisito previo para la formación de sonidos.

La corriente de aire que sale de la tráquea debe pasar a través de la laringe, que contiene las cuerdas vocales. Si los ligamentos están tensos y cerrados, entonces el aire exhalado hará que vibren, dando como resultado una voz, es decir, un sonido musical, tono. Se requiere tono al pronunciar vocales y consonantes sonoras.

La pronunciación de consonantes está necesariamente asociada a la superación del obstáculo creado en la cavidad bucal en el camino de la corriente de aire. Este obstáculo surge como resultado de la convergencia de los órganos del habla a los límites de la rendija ([f], [v], [z], [w]) o articulación completa ([p], [m], [d ], [k]).

Varios órganos pueden estar cerrados o cerrados: el labio inferior con el labio superior ([p], [m]) o los dientes superiores ([f], [v]), ciertas partes de la lengua con paladar duro y blando ([ h], [e], [w], [k]). Los órganos involucrados en la creación de la barrera se subdividen en pasivos y activos. Los primeros permanecen inmóviles, los segundos realizan ciertos movimientos.

El chorro de aire supera un hueco o arco, como resultado de lo cual se genera un ruido específico. Este último es un componente obligatorio del sonido consonante. En el sonoro, el ruido se combina con el tono; en el sordo, resulta ser el único componente del sonido.

Al pronunciar las vocales, las cuerdas vocales oscilan y se proporciona un paso libre y sin obstrucciones a través de la cavidad bucal para la corriente de aire. Por tanto, el sonido de las vocales se caracteriza por la presencia de tono y la ausencia total de ruido. El sonido específico de cada vocal (lo que distingue a [i] de [s], etc.) depende de la posición de la lengua y los labios.

Los movimientos de los órganos de pronunciación durante la formación de sonidos se denominan articulación, y las características de los sonidos que les corresponden se denominan características de articulación.

sonidos de caricias
Vocales acentuadas: signos de clasificación
La clasificación de los sonidos de las vocales se basa en signos que describen el trabajo de los órganos del habla: 1) movimiento de la lengua hacia adelante - hacia atrás (fila);
2) movimiento de la lengua hacia arriba - hacia abajo (subida);
3) la posición de los labios (labialización).

Sobre la base de un número, las vocales se dividen en tres grupos principales. Al articular las vocales anteriores ([y], [e]), la lengua se concentra en la parte frontal de la boca. Al articular vocales posteriores ([y], [o]) - en la parte posterior. Las vocales medias ([s], [a]) ocupan una posición intermedia.
El signo de elevación describe la posición de la lengua cuando se mueve hacia arriba o hacia abajo. Las vocales de la elevación superior ([y], [s], [y]) se caracterizan por una posición alta de la lengua en la cavidad bucal. La articulación de la vocal inferior ([a]) está asociada con la posición baja de la lengua. A la vocal de la subida media ([e], [o]) se le asigna un lugar entre los grupos extremos nombrados.
Las vocales [y] y [o] están labializadas (o redondeadas), porque al pronunciarlos, los labios se tiran hacia adelante y se redondean. El resto de vocales se pronuncian con labio neutro y no labializadas: [y], [s], [e], [a].

La tabla de vocales acentuadas es la siguiente:

subir:
superior i´ s´ ý (labial.)
e´ ó media (labial.)
menor á

Vocales átonas: signos de clasificación
En las sílabas átonas, se pronuncian los sonidos que no son acentuados. Resultan ser más cortos y articulados con menor tensión muscular de los órganos del habla. Este cambio en el sonido de las vocales se llama reducción. Entonces, todas las vocales átonas en ruso se reducen.
Las vocales átonas difieren de las vocales acentuadas tanto cuantitativa como cualitativamente. Por un lado, las vocales átonas son siempre más cortas que las acentuadas (compárese: s [a] d´ sady´ - s [á] dik sádik, n [i] lá pilá - n [i´] lit púlit). Esta característica del sonido de las vocales en una posición átona se llama reducción cuantitativa.
Por otro lado, no solo cambia la duración sino también la calidad de las vocales. En este sentido, hablan de una reducción cualitativa de vocales en una posición átona. Junto con [b] el argumento de sadovod - con [á] dik sádik sin acentuar [b] no es solo más corto - difiere del de choque [á].
Cualquier experiencia de vocales átonas cuantitativo y al mismo tiempo reducción de alta calidad. Al pronunciarse sin acentos, el lenguaje no llega a los puntos extremos de avance y tiende a adoptar una posición más neutra.

Lo más "conveniente" en este sentido es el sonido [B]. Esta es una vocal de la fila del medio, subida media, sin labializar: con [b] el avión está volando, b [b] está extendiendo un surco.

La articulación de todas las vocales átonas se desplaza hacia la "central" [b]. Al pronunciar las [s] átonas, [y], [y], [a], la fuerza del cambio resulta ser poco significativa: cf. r [s] buk rybák - r [s´] bar ry´ba, [s'i] net blue - [s 'y´] niy suniy, r [u] ká ruká - r [ý] kiryki, l [a ] skát fondle - l [á] skovy tender .. Sin estrés [s], [y], [y], [a] se pueden dejar en las mismas celdas de la mesa como percusión, desplazándolas ligeramente hacia el centro.
Sin estrés [b] ([s'ü] neva azul) debe tomar una posición intermedia entre sin estrés [y] y "central" [b].
El sonido "er" se caracteriza por ser una vocal media frontal, subida media alta, no labializada.
La reducción puede ser más fuerte o menos fuerte. Entre las vocales átonas enumeradas, los sonidos [b] y [b] destacan por su brevedad. El resto de las vocales se pronuncian con mayor claridad.
La tabla de vocales, complementada con sonidos átonos, se ve así:
fila: parte delantera media trasera
subir:
superior i´ s´ y (labial) y
u u
B
promedio
e´ b ó (labial.)
bajar un
á

Características de la pronunciación de vocales en posiciones átonas (distribución posicional de vocales)

La pronunciación de las vocales en posiciones átonas depende de una serie de condiciones:
1) lugares en relación con la sílaba acentuada,
2) posiciones al principio absoluto de una palabra,
3) dureza / suavidad de la consonante precedente.
El lugar en relación con la sílaba acentuada determina el grado de reducción de vocales. En fonética, se acostumbra nombrar las sílabas no por su orden en la palabra, sino por el lugar que ocupan con respecto a la sílaba acentuada. Todas las sílabas átonas se dividen en pretensadas y postensas. La numeración de las sílabas acentuadas se realiza en el sentido de la sílaba acentuada, es decir, de derecha a izquierda.
En la primera sílaba pretensada, son posibles cuatro vocales: [y], [y], [s], [a] átonas: n [y] awa need, [ch'i] s'hours, w [s] lká seda, n [a] chnóy noche.
En las sílabas átonas restantes (la segunda, tercera pretensada y postensada) se pronuncian las vocales fuertemente reducidas [b], [b], así como el sonido [y]. En la segunda sílaba pretensada: d [b] moovy smoke and brownie, [me] sorbka picadora de carne, [ch'u] medio milagroso.
En las sílabas postensadas: rayo [b] m pantanos y pantanos, tierno y tierno, si [n] m azul y azul, pó [l'l] m campo, caballo caballo.
En las sílabas post-acentuadas al final absoluto de la palabra, junto con los sonidos [b], [b] e [y], la vocal [s] es fija, solo muy corta: nut [s] notes, nut [ b] nota, nó [t'y] nuez, nuez [y] nuez.
La posición al principio absoluto de una palabra después de una pausa también afecta las características de la reducción de vocales. En esta posición, los sonidos [y], [y], [a] se pronuncian independientemente de su distancia de la sílaba acentuada: [y] eliminan el birát, [y] exportador exportador, [a] hablan para estipular.

Las características de la distribución de las vocales átonas en una palabra se pueden presentar en forma de tabla.

En la sílaba tónica: percusión [ý], [y´], [s´], [e´], [ó], [á]
En la 1ª sílaba pretensada, al principio absoluto de la palabra: [y], [y], [s], [a] átonos
En la segunda, tercera sílaba pretensada,en sílabas post-acentuadas: átonas [b], [b], [y] + [s](al final de la palabra abs.)
La dureza / suavidad de la consonante precedente es un factor importante que determina la posibilidad de aparición de determinadas vocales:

1) después de que pueda aparecer el sólido[y], [s], [a], [b]: [lu] dicen prado, [ly] calvo neto, [la] rets pecho, [l] caballo caballos;
2) después de suaves se pronuncian[y], [y], [b]: [l'u] bob para admirar, [ch'i] para ennegrecer, [l'l] dorib un piolet;
3) pre-shock[a] y [b] después de los suaves son imposibles: [p'i] d'rows, [p'i] ti'five, [p''y] siguiente privado, [p ''] billete de cinco años;
4) [b] después de suave aparece solo a cambio, en terminaciones y sufijos formativos. Dicha pronunciación es posible, no obligatoria, y está asociada con la tarea de transmitir información gramatical sobre el caso, el número, etc.:
consiguió que ustedes [s ''] salieran - del bebé [s ''] de la abuela;
káp [l'ъ] gota - káp [l'l] gota;
miel [d'y] m osos - oso [d'y] m oso;
cuando aterrizas, cuando aterrizas, aterrizas.
Todas las características de la pronunciación de las vocales analizadas anteriormente se relacionan con la fonética de las palabras significativas de uso común. Las conjunciones, preposiciones, partículas, interjecciones, préstamos raros pueden no obedecer los patrones descritos. Admiten, por ejemplo, tal pronunciación de vocales ascendentes no ascendentes: dormido, n [o] no por mucho tiempo, b [o] á, andánt [e] .ct

Es fácil ver que la expresión del pensamiento contenido en esta frase requiere una pausa obligatoria después de la palabra arma. La presencia de una pausa crea dos compases de voz en una frase. Así, un tacto de habla es parte de una frase, limitado por pausas y caracterizado por una entonación de incompletitud. Las pausas entre compases del habla son más breves que entre frases.

Un tacto de habla, como una frase, está directamente relacionado con la expresión de contenido en un idioma. Dependiendo de dónde termine una barra de voz y comience la siguiente, a veces todo el significado de la frase cambia: Cómo le impresionaron // las palabras de su hermano. - Cómo le impresionaron las palabras // de su hermano. La arbitrariedad de dividir una frase en ritmos de habla puede llevar a la destrucción completa del pensamiento.

Como regla general, la frase consta de varias barras de habla: En la hora de la prueba // inclinarse ante la patria // en ruso // a los pies (D. Kedrin). Una medida puede ser lo mismo que una sola palabra. Pero generalmente se combinan varias palabras en una barra de voz.

alternancias onéticas de vocales. La designación de vocales átonas por escrito.

Una vocal perteneciente a un determinado morfema puede acentuarse en algunas palabras y no acentuarse en otras. Entonces, átono [y] en la palabra [d'i] shevy barato se correlaciona con el acentuado labializado [ó], que suena a la misma raíz en la palabra [d’ó] shevo barato.

Los sonidos que pertenecen a un morfema (raíz, prefijo, sufijo, terminación) y que se reemplazan entre sí en diferentes posiciones fonéticas forman una alternancia fonética. El ejemplo anterior captura la alternancia fonética [ó] // [y].

En ruso, es posible lo siguiente alternancia de sonidos de percusión y no acentuados:

1. [ý] // [y] s [ý] would, s [y] bnóy: dientes, dentales.

2. [y '] // [y] // [b] [p'i'] shet, [p'i] sat, [p'y] san'ina: escribe, escribe, garabatea.

3. [s´] // [s] // [b] w [s '] re, w [s] rock, w [b] rock: más ancho, más ancho, más ancho.

4. [y´] // [s´] // [y] // [s] [y´] juegos, con [s´] granos, [y] rejilla, con [s] rejilla: juegos, jugados, jugar el juego.

5. [e´] // [s] // [b] sh [e] st, sh [s] stá, sh [b] stow: poste, poste, poste.

6. [e´] // [y] // [b] [p'e '] tímido, [p'i] shkom, [p'y] shehud: a pie, a pie, peatón.

7. [ó] // [a] // [ъ] d [ó] mik, d [a] masny, d [b] move: house, home, brownie.

8. [ó] // [y] // [b] [p'ó] strut, [p'i] str y [p'y] strotá: abigarrado, deslumbrante, abigarrado.

9. [ó] // [s] // [ъ] sh [ó] lka, sh [s] lká, sh [ъ] lkov and´sty: seda, seda, sedosa.

10. [á] // [a] // [b] tr [á] vka, tr [a] vá, tr [b] vyanoy: hierba, hierba, hierba.

11. [á] // [y] // [b] [p'á] ty, [p'i] tak, [p'y] carretilla: quinto, centavo, parche.

Tenga en cuenta que la calidad del sonido no acentuado no se indica por escrito. El hecho de que una vocal no esté acentuada es una señal ortografía... En las raíces de las palabras caminando, deslumbrante, de diez centavos, pronunciada con [y] átona, la letra no está escrita. Al elegir la letra correcta en estos ejemplos, debe centrarse en la versión acentuada de la pronunciación de la raíz: [p'e '] shiy, [p'ó] str, [p'á] thy.

Tal verificación subyace al principio rector de la ortografía rusa: morfemático (más precisamente, fonémico). El morfema obtiene una representación gráfica en la que. los sonidos de posición alternada se escriben en una letra de acuerdo con la variante fuerte (la vocal se verifica con acento, la consonante se escribe antes que la vocal).

La ortografía de las vocales átonas, no controladas por el acento, cae bajo la influencia de otro principio de la ortografía: el tradicional. En las palabras del diccionario con [a] báka, p ['y] chal, p [' y] by'na, se acostumbra escribir las letras o, e, i, en ejemplos como um ['u] plá / um [ 'u] rála - letras e y y. Los dos últimos ejemplos están relacionados con el funcionamiento de las reglas, que en todos los libros de referencia se encuentran bajo el título "Vocales alternas en la raíz". Hay que tener en cuenta que en este caso no estamos hablando de alternancia fonética.

Es extremadamente raro que las vocales átonas se indiquen por escrito de acuerdo con el principio fonético de la ortografía. El prefijo ras- / ras- / ros- / ros- tiene cuatro variantes gráficas, correlacionadas con las peculiaridades de su pronunciación en diferentes palabras, y no con la situación de chequeo: enumerar la lista en presencia de p [ó] rally rally (es la última opción que sería una prueba, ya que en ella la vocal está acentuada, y la consonante está delante de la vocal).

sonidos expresados

Consonantes: signos de clasificación.
Al clasificar consonantes, se acostumbra tener en cuenta una serie de características:
1) la relación de ruido y tono (ruido / sonoridad),
2) participación o no participación de la voz (sonoridad / sordera),
3) dureza / suavidad,
4) lugar de educación,
5) el camino de la educación.

Se estipulan especialmente las propiedades del emparejamiento sordera / sonora y del emparejamiento dureza / suavidad.

Consonantes ruidosas y sonoras, sordas y sonoras

Las consonantes ruidosas y sonoras difieren en la proporción de ruido y tono.

Nueve sonidos son sonoros en ruso: [m], [m ’], [n], [n’], [l], [l ’], [p], [p’], [j]. Como ocurre con todas las consonantes, se crea un obstáculo en la cavidad bucal al articular las sonoras. Sin embargo, la fuerza de fricción del chorro de aire contra los órganos del habla cerrados / cerrados es mínima: el chorro de aire encuentra una salida relativamente libre al exterior y no se genera ruido. El aire fluye a través de la nariz ([m], [m ’], [n], [n’]) o hacia el pasaje entre los bordes laterales de la lengua y las mejillas ([l], [l ’]). La ausencia de ruido puede estar asociada con la instantaneidad del obstáculo ([p], [p ’]) o con la naturaleza bastante amplia del espacio en sí mismo ([j]). En cualquier caso, no se genera ruido y la principal fuente de sonido es el tono (voz) creado por la vibración de las cuerdas vocales.

En la formación de consonantes ruidosas ([b], [c], [d], [d], [g], [h], etc.), por el contrario, el ruido juega el papel principal. Ocurre como resultado de superar un obstáculo con un chorro de aire. El componente de tono del sonido es menor y puede estar ausente por completo (para consonantes sordas) o complementar el componente básico (para consonantes sonoras).
Las consonantes sonoras y sordas difieren en la participación / no participación del tono (voz) en la formación de un sonido consonante.

El tono (voz) es característico de la pronunciación de los sonoros, su articulación presupone el trabajo obligatorio de las cuerdas vocales. Las voces, por lo tanto, son todas sonoras: [m], [m ’], [n], [n’], [l], [l ’], [p], [p’], [j]. Entre las consonantes ruidosas, se expresan los siguientes sonidos: [b], [b '], [c], [c'], [g], [g '], [d], [d'], [g] , [w: '], [h], [h'].

[b] - [n] [b ’] - [p’] [h] - [c] [h ’] - [c’]

[en] - [f] [en ’] - [f’] [f] - [w] [f: ’] - [w:’]

[d] - [t] [d ’] - [t’] [g] - [k] [g ’] - [k’]

Los sonidos enumerados son pares de voces o pares de sordos, respectivamente. El resto de consonantes se caracterizan por no emparejarse. Todos los sonidos sonoros se denominan no apareados sonoros, los sonidos [c], [h ’], [x], [x’] se denominan no apareados sordos.

alternancias onéticas de consonantes para sordera / sonoridad. Sordera / expresividad de consonantes al escribir

La sordera / sonoridad de las consonantes sigue siendo una característica independiente e independiente en las siguientes posiciones:
1) antes de las vocales: [su] d corte - [zu] d picazón, [ta] m allí - [sí] dam;
2) ante los sonorants: [sl] oh capa - [mal] oh mal, [pulgón '] yo pulgón - [dl'] estoy a favor;
3) antes de [in], [in ’]: [sv’] er beast - [star] er beast.

En estas posiciones, se encuentran consonantes sordas y sonoras, y estos sonidos se utilizan para distinguir palabras (morfemas). Las posiciones enumeradas se denominan fuertes en sordera / voz.

En otros casos, la aparición de un sonido sordo / sonoro está predeterminada por su posición en la palabra o la vecindad de un sonido particular. Tal sordera / voz resulta ser dependiente, “forzada”. Las posiciones en las que esto ocurre se consideran débiles según el atributo indicado.

En el idioma ruso, hay una ley según la cual los ruidosos sonoros se ensordecen al final de una palabra, compárese: dý [b] y roble - du [n] roble, má [z '] y ungüentos - ma [s '] ungüento. En los ejemplos anteriores, se registra la alternancia fonética de consonantes según la falta de voz / sonoridad: [b] // [n] y [z '] // [s'].

Además, los cambios de posición se relacionan con situaciones en las que las consonantes sordas y sonoras están una al lado de la otra. En este caso, el sonido posterior afecta al anterior. Las consonantes sonoras antes que los sordos se comparan necesariamente con ellas en la sordera, como resultado, surge una secuencia de sonidos sordos, cf. goto [in '] se prepara - goto [f't'] no cocine (es decir, [in '] // [f '] antes de los sin voz).

Las consonantes sordas que se colocan frente a las sonoras ruidosas (excepto [v], [v ']) cambian a sonoras, hay una asimilación en las sonoras, cf. [t'] // [d '] antes de la sonora), aproximadamente [s '] y' pedir - pró [z'b] y una petición (es decir, [s '] // [z'] antes de la voz) ...

La asimilación articulatoria de sonidos de la misma naturaleza, es decir, dos consonantes (o dos vocales), se denomina asimilación (del latín assimilatio "asimilación"). Así, anteriormente se describió la asimilación por sordera y la asimilación por la voz.

La designación de sordera / sonoridad de consonantes por escrito está asociada con el uso de las letras correspondientes: to d, p o b, etc. Sin embargo, en la carta solo se indica sordera / voz independiente e independiente. No se indican los signos sonoros que resultan ser "forzados", determinados posicionalmente por escrito. Así, los sonidos fonéticamente alternos se escriben en una letra, el principio morfemático de la ortografía está en funcionamiento: en la palabra du [n] roble, se escribe la letra b, como en la comprobación dý [b] a roble.

Una excepción será la ortografía de algunas palabras prestadas (transcripción [p] ración transcripción en presencia de transcripción [b '] y transcripción) y prefijos en s / s (y [s] uso si están disponibles y [s] enseñar aprender) . La apariencia gráfica de tales ejemplos está sujeta al principio fonético de la ortografía. Es cierto que en el caso de los prefijos, no funciona hasta el final, combinándose con el tradicional: ra [w:] move = ra [w] wiggle wiggle.

El principio tradicional de ortografía obedece a la elección de una letra en palabras de vocabulario como в [г] hall station y [в] best asbestos. Su ortografía no depende de la verificación (es imposible) ni de la pronunciación.

consonantes duras y suaves

Las consonantes duras y suaves difieren en la posición de la lengua.

Al pronunciar consonantes suaves ([b '], [in'], [d '], [z'], etc.), todo el cuerpo de la lengua se mueve hacia adelante y la parte media de la parte posterior de la lengua se eleva a el paladar duro. Este movimiento de la lengua se llama palatalización. La palatalización se considera una articulación adicional: se superpone a la principal asociada a la formación de un obstáculo.

Al pronunciar consonantes duras ([b], [c], [d], [h], etc.), la lengua no avanza y su parte media no se eleva.

Las consonantes forman 15 pares de sonidos opuestos en términos de dureza / suavidad. Todos ellos están emparejados rígidos o emparejados suaves:

[b] - [b ’] [n] - [p’] [m] - [m ’]

[v] - [v ’] [f] - [f’] [n] - [n ’]

[g] - [g ’] [k] - [k’] [p] - [p ’]

[d] - [d ’] [t] - [t’] [l] - [l ’]

[h] - [h ’] [c] - [c’] [x] - [x ’]

Las consonantes sólidas no apareadas incluyen [c], [w], [w] y las consonantes suaves no apareadas [h ’], [w:’], [w: ’] y [j].

Las consonantes [w] y [w: ’], [w] y [w:’] no forman pares, ya que difieren en dos características a la vez: dureza / suavidad y brevedad / longitud.

Cabe señalar que el sonido [w: '] es raro. Es posible solo en un círculo limitado de palabras: manejo, riendas, levadura, salpicaduras y luego algunas otras. Además, [w: ’] se reemplaza cada vez más por [w:].

El sonido [j] ocupa una posición muy especial entre las consonantes suaves. En el resto de consonantes suaves, la elevación de la parte media de la parte posterior de la lengua hacia el paladar duro es, como se señaló anteriormente, una articulación adicional. En la consonante [j], la articulación indicada es básica, ya que no hay otros obstáculos en la pronunciación de [j]. Por lo tanto, el sonido [j], en principio, no puede tener un sólido emparejado.

alternancias onéticas de consonantes en términos de dureza / suavidad. Designación de dureza / suavidad de consonantes por escrito. Letras by b

La dureza / suavidad de las consonantes como signo independiente, y que no surge de cambios de posición, se fija en las siguientes posiciones fuertes:

1) antes de las vocales, incluyendo [e]: [lu] para arquear - [l'u] para eclosionar, [pero] de la nariz - [n'o] de llevado, pas [t e´] l pastel - pos [t 'e´] eh cama;
Las consonantes suaves emparejadas antes de [e] se pronuncian en palabras rusas nativas, las consonantes duras emparejadas, en las prestadas. Sin embargo, muchos de estos préstamos ya no se reconocieron como raros: antena, café, salchicha, estrés, puré de papas, prótesis, etc. Como resultado, tanto la pronunciación dura como la suave de la consonante antes de [e] se hicieron posibles en palabras comunes.

2) al final de una palabra: ko [n] kon - ko [n '] caballo, zha [p] calor - zha [r'] calor;

3) para los sonidos [l], [l '], independientemente de su posición: en [l] ná la onda - en [l ’] es libre;

4) consonantes [c], [c '], [h], [z'], [t], [t '], [d], [d'], [n], [n '], [p ], [p '] (en front-lingual)
- en una posición antes de [k], [k '], [g], [g'], [x], [x '] (antes del back-lingual): gó [p] ka gorka - gó [p' ] amargo, bá [n] ka bank - ba [n '] ka banka;
- en la posición antes de [b], [b '], [p], [p'], [m], [m '] (antes del labial): y [z] bá izba - re [z'] bá tallado;

En otros casos, la dureza o suavidad de la consonante no será independiente, sino causada por la influencia de los sonidos entre sí.

La comparación en dureza se observa, por ejemplo, en el caso de una combinación de suave [n '] con duro [s], comparar: kó [n'] horse - kó [ns] cue horse, España [n '] ia España - Cue de España [ns] (es decir, [n '] // [n] antes de difícil). Un par de june [n '] June - la señal de yu' [n] June no obedece al patrón especificado. Pero esta excepción es la única.

La similitud en términos de suavidad se lleva a cabo de manera inconsistente en relación con diferentes grupos de consonantes y no es observada por todos los hablantes. Solo el reemplazo de [n] con [n '] antes de [h'] y [w: '] no conoce ninguna desviación, cf: drum [n] drum - drum [n'ch'] ik drum, gó [n ] ok gónok - zó [n 'w:'] ik racer (es decir, [n] // [n '] antes de suave).

De acuerdo con las antiguas normas, se debe decir: l '[m'k'] y correas, [in'b '] para conducir; [d'v ’] er puerta; [s'j] comer comer; [s't '] ena wall. En la pronunciación moderna, no hay un suavizado obligatorio del primer sonido en estos casos. Entonces, la palabra la´ [mk ’] y correas (de manera similar a shaking [pk’] y trapos, lá [fk ’] y bancos) se pronuncia solo con un sólido, otras combinaciones de sonidos permiten la variabilidad de pronunciación.

La designación por escrito se aplica solo a casos de dureza / suavidad independientes, y no determinadas posicionalmente, de consonantes emparejadas. En el nivel literal, la calidad de sonido suave [n '] en las palabras drum y racer no se captura gráficamente.

En contraste con la falta de voz / sonoridad, la suavidad independiente de las consonantes emparejadas no se transmite por la letra correspondiente al sonido de la consonante, sino por la letra que la sigue, por las letras y, e, yu, i: cara, hielo, trama, clang ;
En el lenguaje moderno, la letra e ha dejado de denotar la suavidad de la consonante precedente. Una combinación de letras ... esas ... no se puede leer si no ve a qué palabra pertenece: masa o masa.

2) al final de la palabra con una letra un signo suave: caballo, calor, polvo;

3) en el medio de la palabra antes de la letra consonante hay un signo suave: oscuridad, muy, casa de baños.

La dureza independiente de consonantes emparejadas se transmite por tales medios:

Letras y, o, y, a, e: estopa, bote, arco, comadreja, kárate;

Al final de la palabra, la ausencia de un signo suave: end_, heat_, py_l;

En medio de una palabra antes de una consonante sin un signo suave:
t_ min, s_ looks, ban_ ka.

La dureza / suavidad de consonantes no emparejadas no requiere una designación separada. La ortografía u / s, e / o, u / u, z / a después de las letras w, w, h, sch, c, correspondientes a los no apareados, está dictada por la tradición: vida, número, pollo, quemar, quemar, broma, folleto, taza. Lo mismo se aplica al uso / desuso de la letra soft sign en varias formas gramaticales: centeno, matrimonio _, tranquilo, bebé_, cosa, camarada_, lata, ladrillo_.

Tenga en cuenta que los nombres de las letras byb resultan insidiosos. La letra "marca dura" nunca denota dureza, su uso está asociado con una función de separación, es decir indicando la presencia de [j] antes de la siguiente vocal: st comerá, y [d'ju] tant ayudante.

Las funciones de la letra "soft sign" son más amplias. En primer lugar, también se puede utilizar en la función de separación, pero no después de los prefijos: [вjý] ha blizzard, bu [l'jó] n broth. En este caso, la letra ь no indica la suavidad de la consonante. En segundo lugar, el signo suave puede, por tradición, escribirse en varias formas gramaticales después de las letras correspondientes a consonantes no aparejadas (ver más arriba). Nuevamente, la letra ü no transmite la suavidad de los sonidos con este uso. Y finalmente, en varias situaciones, la letra denota la suavidad de las consonantes en la escritura. Esta función se extiende a ejemplos con suavidad independiente de consonantes emparejadas al final de una palabra y en medio de una palabra antes de una consonante (ver arriba).

Dónde y cómo se forman las consonantes

El lugar de formación de un sonido consonante es un signo que muestra en qué parte de la cavidad bucal la corriente de aire se encuentra con un obstáculo.

Esta característica se da con la indicación obligatoria de los órganos activos (en movimiento) y pasivos (inmóviles). Entonces, las consonantes, cuya articulación está asociada con el movimiento del labio inferior, son labiales ([n], [n '], [b], [b'], [m], [m ']) y labiodental ([ф], [ф '], [в], [в']). Las consonantes formadas con la participación activa de la lengua se subdividen en las dentales frontales linguales ([s], [s '], [h], [h'], [t], [t '], [d], [d '], [ts], [l], [l'], [n], [n ']), palatino anterior lingual anterior ([w], [w'], [g], [g '] , [h '], [p], [p']), palatino medio lingual medio ([j]), palatino medio lingual dorsal ([k '], [r'], [x ']) y dorsal lingual dorsal palatino ([k], [r], [x]) ... Todos los grupos de sonidos enumerados se reflejan en la tabla de consonantes (ver más abajo).

Teniendo en cuenta la tabla (Apéndice de la publicación), asegúrese de pronunciar los sonidos que se dan en ella. El trabajo de sus propios órganos del habla lo ayudará a comprender por qué cada sonido se coloca en una u otra celda.

El método de formación de una consonante es una característica con la ayuda de la cual se indica simultáneamente el tipo de obstrucción en la cavidad bucal y el método para superarla.

Hay dos formas principales de formar un obstáculo: el cierre completo de los órganos del habla o su convergencia a la distancia de la rendija. Por lo tanto, se distinguen las consonantes oclusivas y vacías.

Durante la articulación de la hendidura, el chorro de aire exhalado sale por el medio de la cavidad bucal, produciendo fricción contra los órganos del habla adyacentes: [f], [f '], [v], [v'], [s ], [s '], [s], [z'], [w], [w¯ '], [g], [x¯'], [j], [x], [x '].

La pronunciación de consonantes oclusivas incluye el momento del cierre completo de los órganos del habla, cuando se bloquea la salida de la corriente de aire al exterior. El método para superar el vínculo puede ser diferente, dependiendo de qué se lleve a cabo la división adicional en clases.

Los explosivos de arco implican la eliminación del obstáculo con un empujón de aire fuerte y corto, que sale rápidamente: [p], [p '], [b], [b'], [t], [t '], [ d], [d '], [k], [k'], [z], [z '].

En africadas oclusivas, los órganos del habla que están estrechamente adyacentes entre sí no se abren abruptamente, sino sólo ligeramente, formando una hendidura para la salida de aire: [c], [h ’].

Las concavidades nasales no requieren ninguna rotura del arco. Debido a la cortina palatina bajada, el aire no se precipita hacia el lugar de la contraventana, sino que sale libremente a través de la cavidad nasal: [m], [m ’], [n], [n’].

Durante la formación de oclusivos laterales [l] y [l '], el aire tampoco entra en contacto con el obstáculo, evitándolo a lo largo de su trayectoria, entre la parte lateral bajada de la lengua y las mejillas.

En algunos libros de texto, los sonidos nasales y laterales se describen como para pasar.

Los temblores se caracterizan por el cierre y la apertura periódicos de los órganos del habla, es decir, por su vibración: [p], [p ’].

A veces, los temblores se consideran no como una especie de parada, sino como un tercer tipo de consonantes separado junto con la parada y la rendija.

Alternaciones fonéticas de consonantes según el lugar y método de formación. Alternaciones fonéticas de consonantes con sonido cero.

El lugar y el método de formación de consonantes solo pueden cambiar como resultado de la influencia de los sonidos entre sí.

Antes, los dientes ruidosos anteropalatinos son reemplazados por dientes anteropalatinos. Hay una asimilación posicional según el lugar de formación: [s] jugando con un juego - [ww] matanza con un abrigo de piel (es decir, [s] // [w] delante del palatino anterior), [s] jugando con un juego - [w: 'h'] un campeonato con un campeonato (es decir, [s] // [w: '] antes del palatino anterior).

Las consonantes explosivas delante de la hendidura y africadas se alternan con africadas, es decir. con sonidos más cercanos en la articulación. La asimilación se lleva a cabo de acuerdo con el método de educación: o [t] jugar para recuperar - o [cs] derramar (es decir, [t] // [c] frente a la ranura).

En muchos casos, varios signos de consonantes experimentan cambios de posición a la vez. Entonces, en el ejemplo anterior con el campeonato, la comparación afectó no solo el signo del lugar de educación, sino también el signo de la suavidad. Y en el caso de [d] jugar debajo del juego - por [h 'w:'] debajo de la mejilla ([d] // [h '] frente al sordo, blando, anterior palatino, hendidura [w:' ]), hubo una asimilación en los cuatro signos: sordera, blandura, lugar y método de educación.

En los ejemplos, le [r] ok es ligero - le [x'k '] ith light, me´ [g] ok es suave - me´ [x'k'] ith soft, donde [r] se alterna con [x '], y no con [k'] antes de [k '], se nota la disimilación de sonidos según el método de formación. Al mismo tiempo, la asimilación (disimilación) de acuerdo con esta característica se combina con la asimilación (asimilación) en términos de sordera y suavidad.

Además de los fenómenos descritos anteriormente, en el habla rusa, se puede grabar una alternancia fonética de consonantes con un sonido cero.

Por lo general, no se pronuncia [t] / [t '] y [d] / [d'] entre los dientes, entre [p] y [h '], entre [p] y [c], tampoco suena [l] antes [nts]. Entonces, la pérdida de consonantes se presenta en las siguientes combinaciones:

Stl: feliz [t '] ye felicidad - feliz feliz, i.e. [T '] //;

Stn: més [t] sobre lugares - local local, p. Ej. [T] //;

Zdn: uez [d] y condado - uezny uezdny, es decir [d] //;

Zdc: uz [d] á brida - debajo de los nudos´ debajo de la brida, es decir [d] //; holandés [d '] ets holandés - holandés holandés, es decir [D '] //;

Rdc: corazón [d '] échko corazón - corazón corazón, p. Ej. [D '] //;

Rdch: ser [d ’] échko corazón - serchishko corazón, es decir. [D '] //;

Лнц: só [l] nyshko sun - el sol es el sol, i.e. [l] //.

La deserción [j] es similar al fenómeno indicado. Ocurre cuando la iota es precedida por una vocal, seguida de [y] o [b]: mo my - [mai´] mine, es decir [j] //.

Tenga en cuenta que no se indica en la letra un solo fenómeno fonético asociado con la asimilación de consonantes por lugar / método de formación o con el hecho de su reemplazo con un sonido cero. De acuerdo con el principio morfemático (fonológico) de la ortografía rusa, los sonidos alternativos de posición se escriben en una letra de acuerdo con la verificación. El ejemplo [w] con un abrigo de piel se escribe como con un abrigo de piel, ya que hay [con] un juego con un juego. La consonante impronunciable en happy happy se reconstruye gráficamente a partir de una prueba happy [t '] th felicidad, etc.

Sílaba

Una sílaba puede constar de uno o más sonidos. En cada sílaba, solo se distingue un sonido de sílaba, que constituye el núcleo, la parte superior de la sílaba. Otros sonidos están adyacentes a él, no sílabas.

Los tipos de sílabas se caracterizan por sus sonidos iniciales y finales. Según el sonido inicial, las sílabas pueden ser:

1) cubierto - comenzando con un sonido no silábico: mano [ru-ká],

2) desnudo - comenzando con un sonido de sílaba: cigüeña [á-ist].

Según el sonido final, las sílabas se dividen en:
1) cerrado - terminado en una no sílaba: [ball-kón] balcón;

2) abierto - terminado en un sonido de sílaba: [ва-зъ] florero.

En lingüística moderna, existen varias definiciones de una sílaba. La definición de una sílaba está muy extendida como un conjunto de sonidos de diferentes grados de sonoridad (sonoridad), desde menos sonoros a más sonoros. El más sonoro es el sonido de la sílaba; representa la parte superior de la sílaba. Con este entendimiento, la sílaba se construye de acuerdo con la ley de la sonoridad ascendente.

Esta ley predetermina las siguientes características de la división del programa de estudios.

1. Las sílabas no finitas luchan por la apertura. La mayoría de las sílabas abiertas: [na-ý-kъ] ciencia, [a-pa-zdá-l] llegó tarde.

2. Las sílabas cerradas de una palabra solo pueden aparecer en tres casos:

1) al final de una palabra: [pl-tok] chal, [rash: ’ót] cálculo;

2) en la unión de lo sonoro y ruidoso en la sílaba no inicial. El sonoro va a la sílaba anterior, el ruidoso - a la siguiente: [zam-shh] gamuza, [bal-kon] balcón;

3) en la unión de [j] y cualquier consonante. El sonido [j] va a la sílaba anterior, la consonante a la siguiente: [vaj-ná] guerra, [máj-kъ] camiseta.

Al aprender a dividir las palabras en sílabas, debe recordarse que las reglas no se corresponden completamente con hechos lingüísticos y siguen siendo arbitrarias, significativas principalmente dentro del marco de una teoría específica.

En conclusión, observamos que las sílabas fonéticas a menudo no coinciden con la estructura morfemica de la palabra y las reglas de separación de sílabas en la escritura.
Comparemos:
Sílabas fonéticas División morfemica Separación de palabras de palabras
[ma-jór] mayor may-or
[sa-glá-sn] co-voice-n-a co-voice-on / co-la-sleep

que se indican en la letra 10 letras:

A

YO SOY

O

yo

mi

NS

Tengo

NS

NS

Y

1. El uso de vocales en una palabra tiene algunas peculiaridades en ruso:

Por regla general, las vocales al principio de las palabras no aparecen; inicial [s] es posible en nombres propios prestados raros.

Y'ya, Y'nykgan.

después de [w], [w], [c];

Gesto[zhest], seis[shas't '], precios[precios].

en algunas palabras extranjeras;

Prueba[prueba], ritmo[temperatura].

en algunas palabras compuestas.

HPP, VTEK.

2. Un rasgo característico de la pronunciación rusa es el sonido diferente de las vocales bajo acentuación y sin acentuación.

La vocal en la posición acentuada está en posición fuerte, es decir, se pronuncia con mayor claridad y fuerza. Una vocal átona está en posición débil, es decir, pronunciado con menos fuerza y ​​con menos claridad.

3. En una posición no acentuada (en una posición débil), todos los sonidos de las vocales se pronuncian con menos fuerza, pero algunos de ellos conservan sus características de calidad, mientras que otros no:

los sonidos de las vocales [i], [s], [y] (letras i, s, y, yu) no cambian la calidad del sonido en una posición relajada;

Mil[m'il] - mila[m'ila], vivido[zhyl] - vivido[zhylá], bufón[cerrar] - (no) bufón[bufón].

Excepción forma un sonido [y]: al comienzo de una palabra, si en una secuencia de habla la palabra se fusiona con la palabra anterior que termina en una consonante sólida, [s] suena en su lugar;

En y conocimiento[en sgnan'ii].

las vocales [a], [o], [e] (letras a, i, o, e, e, e) cambian la calidad del sonido en una posición tranquila.

4. La pronunciación literaria rusa se suele llamar "akaym" e "hipo".

En una sílaba pretensada después de consonantes duras en lugar de las vocales [a], [o], [e] (en la posición después del sólido, este sonido rara vez se encuentra en ruso) generalmente suena como un sonido cercano a [a]. En la versión escolar de la transcripción, se acostumbra denotarlo como [a], aunque este sonido no es tan abierto, por lo que en lingüística se usa un signo especial [Λ] para denotarlo.

Mi[moj] - mi[мΛjа́] o [majа́], sí yo[dal] - si la[длла́] o [дала́].

En una sílaba pretensada después de consonantes suaves en lugar de las vocales [a], [o], [e], un sonido cercano a los sonidos [y]. En la versión escolar de la transcripción, se acostumbra denotarlo como [y], aunque este sonido suena más como [y] con el sonido de [e] - [ye].

Casarse: tomando l[vz'al] - tomó la[vz'i e la] o [vz'ila], No desde[nariz] - no débil[n'i e sla] o [n'isla], blanco[b'el] - blanco[b'i e la] o [b'ila].

Es con estas características de la pronunciación rusa que se asocia la necesidad de verificar las vocales átonas con la ayuda de palabras relacionadas en las que esta vocal está acentuada, es decir, en una posición fuerte.

La posición de la vocal en la primera sílaba pretensada se llama Yo posiciono debil: la fuerza de la exhalación al pronunciar una sílaba pretensada es aproximadamente una vez y media menor que al pronunciar una sílaba acentuada.

5. Excepción puede inventar algunas palabras con vocales [a], [o], [e] en la posición I débil después del silbido [w], [w] y después del sonido [c]:

después de dura [w], [w], [c] antes de una consonante suave en el lugar [a], generalmente hay un sonido entre [s] y [e] (denotado por [s e]);

Sra. Volar[zhy e l'et ’], día de losha[лъшы e д'э́j], 20[d'tsy et'i].

en lugar de la letra e, después de [w], [w], [c], suena un sonido, el medio entre [s] y [e], - [s e];

Esposa[жыен́], sexto[шыэсто́j], precio[tsyená].

después de [w] sólida, [w] en lugar de [a] suena un sonido cercano a [a] - [Λ], así como después de otras consonantes sólidas.

Sha p[bola] - pelotas[шлры́].

6. En otras sílabas átonas (segunda, tercera sílabas pretensadas, sílabas postensadas) las vocales [a], [o], [e] suenan aún más débiles e indistintas.

La posición de la vocal en otras sílabas átonas (no en la primera pretensado) se suele llamar II posición débil: la fuerza de la exhalación al pronunciar tales sílabas es tres veces menor en comparación con la sílaba acentuada.

En el curso escolar, estos sonidos no se mencionan específicamente.

En lingüística, estos sonidos suelen denominarse reducidos, es decir, "debilitados". Para su designación, los siguientes signos se utilizan con mayor frecuencia: "ep" [b] - después de consonantes duras, "er" [b] - después de consonantes suaves. (Este recurso utiliza una versión simplificada de la transcripción de vocales, es decir, no tiene en cuenta las peculiaridades de la pronunciación de las vocales [o], [a], [e] en sílabas post-acentuadas cerradas y abiertas, la diferencia de pronunciación [o], [a], [e] en sílabas post-estresadas, etc.)

Por ejemplo:

después de consonantes duras: hogar[дъ маво́j], un pez[pez], techo[techo], entero[ts l'ikom];

después de consonantes suaves: hilera[r''yavo'j], campo[encuesta], tetera[ch'hslfsh'ik].

7. Excepción constituye II posición débil de las vocales al principio absoluto de la palabra [a], [o]. En lugar de estas vocales al principio de la palabra, no hay una "ep" reducida [b], sino un sonido cercano a [a] - [Λ], como en la posición I débil después de consonantes duras.

Pepino[Λgur'ets]; un mono[Lb'iez'jan].

Algoritmo de análisis al transcribir una palabra.

1.	Divide la palabra en sílabas y pon énfasis. Lamento - so-madam-le-ni-e.
2.	Subraya la vocal acentuada con dos trazos. So-zha-le-ni-e. La vocal acentuada no cambia su sonido. Tenga en cuenta solo que las letras e, e, yu, puedo significar: o un sonido [e], [o], [a], [y] - después de consonantes suaves (como en la palabra arrepentirse); o dos sonidos: consonante [j] + vocal [e], [o], [a], [y] - al principio de la palabra, después de la vocal y después de las divisorias ъ y ь. Explícito - explícito, en desarrollo - pro-y-vka, disparando - disparando m-ka.
3.	Coloque el número de la posición débil sobre las vocales átonas: la primera sílaba pretensada - I posición débil; otras sílabas átonas - II posición débil. Con II - Milisegundo I - lе́ - ni II - mi II. Si entre estas vocales hay sonidos [y], [s], [y] (letras y, s, y, y), subraye con una línea: no cambian su sonido en una posición átona. Con II - Milisegundo I - lе́ - ni II - mi II - en una sílaba acentuada ni la vocal [y] suena.
4.	Establezca qué sonidos de vocales suenan en la posición I débil (la primera sílaba pretensada) en lugar de las letras e, e, o, a: después de consonantes duras - [Λ]; después de consonantes suaves - [ye]; después de w, w, c puede sonar [s e]. Con II - Milisegundo I - lе́ - ni II - mi II - en una sílaba Milisegundo suena la vocal [s e]. Tenga en cuenta que si las letras e, denotan dos sonidos: consonante [j] + vocal [e], [a], entonces estas vocales también cambian de acuerdo con las reglas generales: j es una consonante suave, lo que significa que después de ella la letras e, i el sonido [y uh] sonará. Apareció - oh II - bya I - vil-sya II - la primera sílaba pretensada bya Sonaré como [b'ji e].
5.	Establezca qué sonidos de vocales suenan en la posición débil II (cualquier sílaba átona, excepto la primera sílaba pretensada) en lugar de las letras e, e, o, a: después de consonantes duras - [b]; después de consonantes suaves - [b]; al principio absoluto de la palabra en lugar de las letras oy a - [Λ]. Tenga en cuenta que si las letras e, denotan dos sonidos: consonante [j] + vocal [e], [a], entonces estas vocales también cambian de acuerdo con las reglas generales: j es una consonante suave, lo que significa que después de ella la letras e, i el sonido [s] sonará. Con II - Milisegundo I - lе́ - ni II - mi II - sílaba con con una consonante fuerte suena como [s]; sílaba mi([j] + vocal) suena como [b]; o II - bya I - vil-sya II - O al principio absoluto de la palabra sonará como [Λ], la sílaba Xia con una consonante suave sonará como [s'ü].

Fonética(del griego. phone - "sonido", phonetikos - "sonido, voz") - la estructura sonora del idioma en todas sus manifestaciones y funciones.

El lenguaje se realiza, se incorpora materialmente, se expresa físicamente en un habla sonora. El flujo de voz se divide mediante pausas, entonación y énfasis en las unidades de voz. La unidad más grande de habla hablada es frase... Las frases están separadas en la cadena del habla por pausas y se forman por entonación, es decir, tienen un patrón melódico especial (subir o bajar el tono de la voz).

La frase se divide en unidades fonéticas más pequeñas: palabras fonéticas o barras. Palabra fonética- Se trata de un grupo de sílabas, unidas por acentuación (destacando el sonido vocal de una de las sílabas con pronunciación más intensa o prolongada). A veces, varias palabras gramaticales separadas se pueden combinar con un acento común en una palabra fonética: tres van "sí, no para qué etc.

La palabra fonética se divide en sílabas... Una sílaba consta de un sonido (vocal) o de una combinación de varios sonidos (vocal y consonantes), mientras que el sonido de la vocal es la parte superior de la sílaba o, en otras palabras, realiza una función formadora de sílabas. Es mucho más fácil para los hablantes pronunciar una sílaba que un sonido separado, por lo tanto, una sílaba se considera la unidad mínima de pronunciación.

La sílaba se divide en sonidos. La unidad básica del habla hablada (segmento mínimo del habla hablada) es un sonido, que tiene ciertas propiedades articulatorias y acústicas. Los sonidos del habla se diferencian entre sí en diferentes características fonéticas: los sonidos pueden ser sonoros o apagados, largos o cortos, etc.

En el fluir del habla, varios sonidos se combinan entre sí, formando sílabas, morfemas, palabras, mientras se adaptan, se afectan entre sí, cambiando significativamente las características fonéticas de sus “vecinos”. Además, los sonidos pueden alternarse entre sí como parte de una palabra o morfema, cambiando el significado de las palabras (por ejemplo, ballena y gato; seco y seco etc.): las reglas de tales alternancias están determinadas por el sistema de sonido del lenguaje moderno y las peculiaridades del desarrollo histórico del lenguaje (ver. Sonidos alternos).

El acento y la entonación son medios prosódicos del lenguaje, organizan el habla sonora, resaltan y forman unidades fonéticas. Por ejemplo, la transferencia de acento en una palabra rusa de una sílaba a otra puede cambiar el significado léxico de la palabra. (mu? ka - harina, castillo - diputado? k) o el significado gramatical de la palabra (ruku - ryki, llenar? pat - llenar)... Un diseño de entonación diferente también puede cambiar el significado de toda la frase: "¡Qué día es hoy!"(entonación de admiración) o "¿Qué día es hoy?"(entonación interrogativa). Colocar pausas dentro de una frase también puede cambiar radicalmente el significado de toda la declaración: "Ejecutar no puede perdonarse" o "Ejecutar no puede perdonarse".

Una palabra y frase fonética no son un conjunto de sonidos sin sentido, están asociadas con un significado, tienen significado. Por su significado, las unidades del lenguaje reflejan el mundo de los conceptos, es decir, la idea de los hablantes sobre la realidad circundante, y su forma (capa material) se refiere al mundo de los enunciados y los sonidos. Los sonidos no tienen un significado independiente. Sin embargo, no se puede decir que estas unidades fonéticas sean solo un medio de encarnación material del lenguaje y de ninguna manera, ni siquiera indirectamente, estén conectadas con el significado. Los sonidos tienen como objetivo el significado, con la ayuda de los sonidos, el significado de las palabras y los cambios de morfemas: casa - tom - bulto - som - chatarra, casa - humo - dum - dam, casa - dolly - muelle, en casa - a casa, etc. Una unidad tan mínima que distingue los sentidos de la estructura sonora del lenguaje se llama fonema.

El habla sonora es la forma original y principal de comunicación verbal, pero a menudo en la sociedad también se utiliza una imagen gráfica de la voz sonora. Por tanto, las cuestiones de la escritura están estrechamente relacionadas con la doctrina de los sonidos.

Sonidos del habla- las unidades mínimas insignificantes de habla sonora (los segmentos más cortos de habla sonora), que están formadas por el movimiento de los órganos de articulación y se caracterizan por características acústicas.

El flujo del habla sonora se divide mediante un diseño prosódico en unidades fonéticas de varias longitudes. El sonido es la unidad de habla más pequeña, corta y no divisible. A diferencia de otras unidades lingüísticas (morfemas, palabras, oraciones), el sonido en sí no importa. Sin embargo, los morfemas y las palabras están compuestos (compuestos) de sonidos, además, los sonidos pueden distinguir diferentes palabras.

El habla sonora es producida por el hablante y es percibida por el oyente. El sonido es una unidad articulatorio-acústica. Desde el punto de vista del hablante, el sonido es el resultado del trabajo de los órganos del habla (aparato articulatorio), es decir, un gesto articulatorio. La compleja estructura del aparato articulatorio humano permite formar una variedad infinita de diferentes sonidos presentados en varios idiomas del mundo. Desde el punto de vista del oyente, el sonido del habla se caracteriza por parámetros físicos (acústicos): tono, fuerza, duración y timbre.

La articulación y las características acústicas de los sonidos están estrechamente relacionadas. Los sonidos del habla se producen cuando exhala aire de los pulmones. Una corriente de aire en la laringe pasa a través de la glotis, que está formada por las cuerdas vocales. Si las cuerdas vocales están tensas y vacilantes, se forma una voz; con cuerdas vocales relajadas, la voz no se forma. En el primer caso, la fuente de formación del sonido es la voz, que caracteriza los sonidos de las vocales, las consonantes sonoras y sonoras.

Las características específicas de los sonidos dependen del tamaño y la forma de la cavidad bucal (ver. Sonidos vocales), desde el lugar de formación del obstáculo y la forma de superarlo con una corriente de aire (ver. Sonidos consonantes).

Sonidos vocales- los sonidos del habla, que se caracterizan por las siguientes características acústicas y articulatorias más importantes: en primer lugar, consisten solo en tono (voz) y, en segundo lugar, cuando se forman, no hay ningún obstáculo en el camino de la corriente de aire.

Hablando acústicamente, los sonidos de las vocales constan de un solo tono, y diferentes proporciones de tono y ruido caracterizan a las consonantes. Así, si solo la voz participa en la formación del sonido, esta es una vocal, y si el ruido (solo ruido o voz y ruido) es una consonante.

Entonces, al pronunciar los sonidos de las vocales, como resultado de las vibraciones de las cuerdas vocales tensas en la laringe, se forma una voz o tono musical. El sonido resultante se transforma, enriquecido con tonos adicionales formados en las cavidades supraglóticas (faringe, cavidad nasal y oral). Estos tonos resonantes le dan al sonido un timbre específico, una cualidad especial que distingue un sonido de vocal de otro. Dado que el timbre de cualquier sonido, su calidad depende del volumen y la forma del resonador (cf. los diferentes volúmenes y formas de los resonadores en los instrumentos musicales: violín, violonchelo y contrabajo; domra, balalaika, guitarra), luego el timbre de Los sonidos vocales están formados por la posición de la lengua y los labios, que pueden cambiar el tamaño y la forma de la boca.

La lengua es el órgano de articulación más móvil, puede desplazarse horizontal y verticalmente en la cavidad bucal, mientras se forman distintas vocales.

El grado variable de elevar la lengua hacia el paladar proporciona una diferencia en los sonidos de las vocales en el ascenso: la posición más alta de la lengua forma las vocales del ascenso superior ( y, s, y), posición intermedia - vocales de aumento medio ( e, oh), y la más baja son las vocales más bajas ( a). Las vocales del elevador superior se denominan cerradas (estrechas) y las vocales del elevador inferior se denominan abiertas (anchas), ya que cuando la lengua está en la posición inferior, la boca se abre más y la mandíbula inferior desciende. Si pronunciamos vocales en secuencia y, e, a, podemos sentir el movimiento vertical de la lengua.

El cuerpo de la lengua también puede moverse horizontalmente: acercarse a los dientes o moverse profundamente hacia atrás, a la raíz de la lengua, formando las vocales frontales ( y, e), medio ( a) y trasero ( y, oh). Si pronunciamos vocales en secuencia y, s, y, podemos notar el movimiento de la lengua horizontalmente.

Los labios también pueden participar en la formación de vocales. Al pronunciar vocales redondeadas ( y, oh) los labios son algo redondeados y extendidos hacia adelante.

Al articular las vocales, la corriente de aire no encuentra obstáculos en la cavidad bucal, pasa libremente. Cuanto más fuerte, más intenso pronunciamos el sonido de la vocal, más abrimos la boca. Los sonidos de las vocales abren la boca.

La diferencia funcional entre vocales y consonantes es su papel en la formación de palabras. Una vocal forma la parte superior de una sílaba (no hay sílaba sin un sonido de vocal) y una consonante suele acompañar a una vocal.

Vocal acentuada: una vocal acentuada (en una posición acentuada), pronunciada sin debilitar la articulación, es decir, sin reducción. Esto significa que la vocal acentuada es más larga e intensa, pronunciada con mayor fuerza, es decir, más fuerte e intensamente que la vocal en la posición átona. La tensión y la longitud de la articulación contribuyen al hecho de que el color individual del sonido, su timbre se vuelve más definido, claro. Debido a esto, la posición bajo acento es una posición fuerte para las vocales, es decir, la posición en la que las vocales son más diferentes entre sí, no se pueden confundir. Por ejemplo: bagre - sí mismo, bosque - zorro.

Vocal no acentuada (reducida): una vocal pronunciada con más o menos debilitamiento de la articulación. En una posición tranquila, las vocales se caracterizan por una menor fuerza, una articulación más lenta (menos enérgica) y, por lo general, también más breve. Estas cualidades de las vocales átonas se denominan reducción. Las vocales que se pronuncian con una reducción se llaman vocales reducidas. La posición de las vocales átonas es débil, ya que en esta posición las vocales que se pronuncian con menos intensidad suelen perder sus diferencias individuales (en fila y en ascenso). Con esta pronunciación, a veces dejamos de distinguir los significados de diferentes palabras. Por ejemplo: Yo mismo [yo mismo] pesqué el bagre [yo mismo] o Vi un zorro [l'isu] en el bosque [l'isu].

Sonidos consonantes- los sonidos del habla, que se caracterizan por las siguientes características acústicas y articulatorias más importantes: en primer lugar, consisten solo en ruido o la relación entre tono y ruido, y en segundo lugar, cuando se forman, surge un obstáculo en el camino del corriente de aire.

Desde el punto de vista de la acústica, las consonantes se caracterizan solo por el ruido o por diferentes proporciones de tono y ruido. En la escala de sonoridad (sonoridad), las consonantes se dividen en sonoras (más tono y menos ruido), sonoras (tono y ruido) y sordas (solo ruido).

Desde el punto de vista de la articulación, el signo más importante de las consonantes es la presencia de un obstáculo en el camino de la corriente de aire. Cuando se forman consonantes, la tensión se localiza en el lugar de formación del obstáculo, un fuerte chorro de aire supera el obstáculo, formando ruidos, que constituyen la característica acústica de la consonante.

Dado que el obstáculo es la principal característica articulatoria de las consonantes, los principales signos de las consonantes están asociados con el lugar de formación del obstáculo y la forma de superarlo.

Las consonantes son diferentes entre sí lugar de educacion obstáculos. El lugar de formación (consonante) es un lugar en la cavidad bucal donde se forma un obstáculo (arco) o un espacio en el camino del aire exhalado al pronunciar un sonido en particular. Se puede formar una obstrucción en diferentes lugares de la cavidad bucal, mientras que uno de los órganos del habla que forman la obstrucción está activo y el otro es pasivo. Entonces, por ejemplo, el labio inferior puede formar un arco con el otro labio; en este caso, se forman sonidos labio-labiales ( m, b), y puede acercarse a los dientes superiores: sonidos labiodentales ( f, en). La lengua es el órgano de articulación más activo, por lo que es importante considerar qué parte de la lengua (frontal, media o posterior) funciona al pronunciar un sonido. Dependiendo de esto, los sonidos son front-lingual ( t, n, l), lengua media ( th) y dorsal ( k, r, x).

Las consonantes se diferencian entre sí no solo en el lugar de formación de un obstáculo en el camino de la corriente de aire, sino también en la forma de superar este obstáculo. A modo de educación todas las consonantes se pueden dividir en ranurado y oclusivo... Las consonantes ranuradas (o fricativas) se forman al acercar los órganos de articulación, como resultado de lo cual se forma un espacio a través del cual pasa una corriente de aire con ruido y fricción. Dependiendo de la configuración de la hendidura (la hendidura puede ser redonda o plana) y el lugar de su formación en la cavidad bucal, silbidos ( con y s) o silbido ( NS y F) sonidos.

En consonantes oclusivas, se forma un arco completo en el camino de la corriente de aire, que es superada por la corriente de aire. Las consonantes de las sílabas, a su vez, difieren en cómo se supera exactamente el obstáculo. Al articular explosivo consonantes t, k, n) hay una apertura aguda de los órganos de articulación, "explosión". Afiliados(sonidos de educación compleja - c, h) son consonantes stop-gap, ya que la corriente de aire primero supera el obstáculo, como en los explosivos, y luego se forma un gap, como en los gap. Al articular nasal consonantes m, n) el obstáculo en la cavidad bucal no se supera y el aire pasa a la cavidad nasal, al pronunciar temblor sonidos R) formado y superado alternativamente por el arco de la punta de la lengua con el paladar, formando vibración.

El ruido está involucrado en la formación de cualquier consonante, pero la proporción de voz y ruido para diferentes tipos de consonantes no es la misma. Dependiendo de esto, las consonantes se dividen en sonoras, sonoras y sordas.

Para pronunciar un sonido consonante de manera más intensa, es necesario aumentar la tensión de los órganos de articulación, que forman un obstáculo, es decir, los sonidos consonantes: interceptores de la boca.

Una consonante sonora (sonante) es un sonido consonante en cuya formación la voz predomina o ocupa un lugar significativo. Las consonantes sonoras, como todas las consonantes, se forman con la participación de ruidos, sin embargo, las sonoras se caracterizan por el predominio de un tono musical sobre los ruidos. Esta característica acerca acústicamente las consonantes sonoras a los sonidos de las vocales.

Los sonorantes no solo son acústicamente, sino también funcionalmente cercanos a los sonidos de las vocales; al igual que las vocales, los sonorantes realizan una función de formación de sílabas.

Cuando se generan sonidos de sonido, la corriente de aire encuentra un obstáculo, pero encuentra varias formas de sortear este obstáculo: pasa a través de la cavidad nasal ( m, n), o pasa por alto el arco en los lados ( l), o el arco se forma e interrumpe repetidamente ( R), que permite que el aire pase con relativa libertad por la boca o la nariz. Sin embargo, la presencia de un obstáculo en el camino de la corriente de aire crea ruidos adicionales que se superponen al tono principal del sonido.

Consonante sonora th similar en educación a una vocal y Sin embargo, con la formación de un sonido consonante, hay un mayor estrechamiento en el camino de la corriente de aire, lo que contribuye a la formación de un ruido insignificante y la localización de la tensión muscular en el lugar de formación de la consonante.

En ruso, las consonantes sonoras son sonidos. m, n, l, p, d... Sonidos l y R- suave y los sonidos metro y norte- nasal. Las consonantes sonoras no tienen un par sordo.

Consonante sonora- un sonido consonante, en cuya formación, junto con el ruido, participa un tono de voz. Las cuerdas vocales vibrantes crean un tono superpuesto por el ruido generado por varias obstrucciones en la boca. Consonantes sonoras: d, b, d, h, g, c. Las consonantes sonoras tienen un par sordo, es decir, si al pronunciar una consonante sonora conservamos el lugar y método de articulación, pero pronunciamos un sonido sin voz (sin el trabajo de las cuerdas vocales), obtendremos un sonido sordo. . En ruso hay 11 pares de consonantes basadas en sonoridad-falta de voz: 6 pares de consonantes sólidas g - k, d - t, h - s, b - p, c - f, w - w y 6 pares de consonantes suaves correspondientes.

Una consonante sorda es un sonido consonante que se forma sin tono de voz, es decir, sin la participación de las cuerdas vocales. Un chorro de aire en su camino encuentra un obstáculo, que vence con ruido. Así, los sordos se pronuncian con mucho ruido, es decir, con una corriente de aire más enérgica que los sonoros. Consonantes sordas: k, n, t, s, w, f, x, c, h, sch. Algunas consonantes sordas tienen consonantes sonoras emparejadas, es decir, consonantes pronunciadas con la participación de una voz. Por ejemplo: k - g, p - b y otros (6 pares de consonantes duras y 6 pares de consonantes suaves). Sin embargo, entre las consonantes sordas, hay sonidos que no tienen una pareja sonora. Estos son los sonidos x, c, h, u.

Una consonante suave es un sonido consonante, durante la formación de la cual la lengua se mueve hacia adelante y la parte media de la parte posterior de la lengua se eleva hacia el paladar duro. Este gesto articulatorio es una articulación adicional que acompaña al principal: el lugar y la forma de formar un sonido consonante.

Las consonantes en ruso forman 15 pares, opuestos por dureza / suavidad: b - b ', c - c', sol - sol, re - re ', h - z', k - k ', l - l', m - m ', n - n', p - p ', p - p ', s - s', t - t ', f - f', x - x '. Los sonidos suaves no emparejados son h, u, d así como un sonido largo f ' que se puede pronunciar en palabras levadura, riendas.

Además, una consonante suave no apareada es th[j]. En efecto, cuando se forma una consonante suave, la lengua ocupa una posición cercana a aquella en la que ocurre al pronunciar y o th... Por tanto, la consonante th la suavidad no es una articulación adicional, sino principal.

Consonante sólida- un sonido consonante, durante cuya formación el cuerpo de la lengua se mueve hacia atrás, la parte posterior de la parte posterior de la lengua se eleva hacia el paladar blando. Esta es una articulación adicional, el movimiento que acompaña a la articulación principal de un sonido consonante, el lugar y la forma de formar un sonido consonante particular. En ruso, 15 consonantes duras tienen un sonido suave emparejado (ver. Consonante suave) y consonantes sólidas no aparejadas: c, w, z.

Alternancia sonidos - intercambio de sonidos dentro de un mismo morfema.

Las alternancias se encuentran al comparar diferentes sonidos del mismo morfema (raíz, sufijo, prefijo o terminación) o una palabra. Por ejemplo, la última consonante de una palabra roble ensordece, y escuchamos [dup], y cuando la forma de la palabra cambia, la misma raíz suena diferente [robles]. En este caso, se presenta la alternancia de consonantes sonoras y sordas (b / n). O en una palabra agua bajo estrés escuchamos el sonido [o], y en una posición sin estrés en la misma raíz - el sonido [a]: [wada]. Además, el aturdimiento de consonantes al final de una palabra, como la reducción del sonido de una vocal en una posición no acentuada, ocurre siempre, sin excepción. Esta es la regla de la ortopedia rusa. Estas alternancias de sonidos dependen de la posición en la que se produce el sonido. La posición fonética son las condiciones para el uso de los sonidos en el habla: al final de una palabra o en el medio, antes o después de cualquier sonido, bajo estrés o sin estrés, etc.

Las alternancias de sonidos que en una determinada posición se realizan sin excepción (según la posición) se denominan alternancias posicionales... Los sonidos que en ruso son el resultado de alternancias posicionales se combinan en un fonema (ver. Fonema).

Las alternancias de sonidos que no siempre ocurren esporádicamente se denominan no posicionales. Por ejemplo, amigo - soy amigos, mano - manso, espíritu - alma - sincero... La mayoría de tales alteraciones surgieron en períodos anteriores del desarrollo del lenguaje, se pueden entender teniendo en cuenta los cambios históricos en los sonidos del idioma, es decir, este es un ejemplo. alternancias históricas.

A veces, la alternancia de sonidos en la composición de un morfema puede cambiar el significado gramatical de una palabra: recolectar - recolectar(el sonido [y] se alterna con cero). Esto cambia el significado de la forma del verbo: recoger- verbo imperfectivo, coleccionar- un verbo perfecto. Tales alternancias se llaman gramático.

Fonema - la unidad mínima de lenguaje capaz de distinguir entre palabras y morfemas (capas de sonido de palabras y morfemas).

El habla sonora consta de una gran variedad de sonidos. Estos sonidos tienen los matices más sutiles de pronunciación, sin embargo, a menudo no notamos estos matices, y si los escuchamos, no prestamos atención, porque tales matices de sonidos no se consideran importantes, no distinguen entre palabras y morfemas en el idioma (no son significativos). Pero hay otras diferencias en los sonidos que son reconocidos por los hablantes como extremadamente importantes, no se mezclan entre sí, son claramente opuestos en el sistema de lenguaje, permiten a los hablantes distinguir palabras entre sí (significativas).

Como puede ver, no todos los sonidos pueden distinguir los significados de las palabras. Aquellos sonidos que son capaces de realizar una función significativa en un idioma dado se denominan fonemas.

Por ejemplo, el sonido de las palabras. casa y volumen difieren en el primer sonido consonante: expresado [d] en la palabra casa y mudo [t] en la palabra volumen. Tambien las palabras caballo y caballo difieren en el último sonido consonante: dura [n] y suave [n ']. En ruso, las consonantes sonoras y sordas, duras y suaves son diferentes unidades de sonido que pueden distinguir los significados de las palabras. Estos son diferentes fonemas.

Es importante señalar que la pronunciación de un sonido sonoro o sordo, duro o suave en este caso no depende de la posición en la que se utilice el sonido (no depende del entorno ni del estrés), porque en las palabras casa y volumen los mismos contextos para el uso de sonidos iniciales.

Sin embargo, a menudo la pronunciación diferente de los sonidos depende de la posición en la que se produce un sonido determinado, es decir, de los sonidos vecinos o de la tensión. En este caso, el hablante une, identifica diferentes sonidos en una unidad lingüística.

Por ejemplo, en una corriente de voz, una consonante sonora al final de una palabra puede quedar aturdida. Topo(aunque de acuerdo con las reglas, los sonorantes no deben aturdirse, ni siquiera tienen un par de sordos). Pronunciaremos sonoramente [l '] en voz alta o apagada; no importa, los que hablan ruso combinarán estos dos sonidos en una sola unidad. La misma identificación de los sonoros y los sordos ocurrirá en la mente de los hablantes al pronunciar roble [n] y roble [b]. Esta alternancia de sonidos se debe a la posición (ver. Sonidos alternos).

Los sonidos alternativos de posición se combinan en la conciencia de los hablantes en un fonema, que se puede representar en el habla mediante diferentes sonidos. El idioma advierte: no prestes atención al hecho de que escuchas diferentes sonidos, tienes una unidad de idioma frente a ti.

Pero puede ser al revés. Diferentes fonemas en una posición particular pueden sonar igual. Por ejemplo, el sonido [ko "t] coincidirá con dos palabras gato con un fonema finito<т>y código(con fonema<д>), porque en la posición del final de la palabra, la consonante sonora se ensordece. Al escuchar el sonido de [gato], no podemos saber qué palabra se pronuncia. Dos fonemas<d> y<t> coincidió en un solo sonido [t]. Para definir un fonema, debe cambiar la forma de la palabra: gato - coda... En la posición anterior al sonido de la vocal, las consonantes se oponen claramente a la falta de voz: sonoras. Este intercambio de sonidos se produce independientemente de la posición (los sonidos se encuentran en el mismo entorno). El lenguaje advierte: no prestes atención a un mismo sonido, detrás de él hay diferentes unidades que pueden distinguir entre palabras, es decir, diferentes fonemas.

Sílaba- un sonido de vocal o una combinación de vocal con uno o más sonidos de consonantes, pronunciados con un empujón de aire exhalado. Una sílaba es la unidad mínima de pronunciación; con una pronunciación lenta y extendida, el flujo del habla se divide en sílabas (canto).

Hay tantas sílabas en una palabra como vocales (no puede haber varias vocales en una sílaba). Es la vocal que es la parte superior de la sílaba o el sonido de la sílaba (silábica), todos los demás sonidos de la sílaba no son sílabas. La parte superior de una sílaba es el pico de la sonoridad (sonoridad), por lo tanto, las vocales son silábicas como las más sonoras, pero a veces las consonantes sonoras pueden actuar como la parte superior de una sílaba (si no hay una vocal cercana). Por ejemplo, Kremlin o vida:

Consideré besos en la infancia
Tengo una vida feliz ...

(Lermontov)

El ritmo del verso muestra que la palabra vida pronunciado con una consonante sonora sílaba.

Las sílabas están acentuadas y no acentuadas (ver. Estrés).

La división de una palabra en sílabas se realiza teniendo en cuenta las peculiaridades de la estructura de una sílaba en un idioma determinado. En ruso, la mayoría de las sílabas terminan en un sonido de vocal (sílaba abierta). Sin embargo, también hay sílabas cerradas: vagón de ferrocarril. Si aparece una sílaba cerrada en medio de una palabra, la división de sílabas se rige por reglas especiales: howl-na, lam-pa, boo-dka... La sílaba fonética no siempre coincide con la sílaba con guión al escribir. Por ejemplo, no puede separar o dejar una vocal en una línea, aunque a veces esta vocal es una sílaba fonética: fosa o era.

Estrés- resaltar una de las sílabas en el habla sonora - pronunciar una de las sílabas (es decir, un sonido vocal en una sílaba) con mayor fuerza o duración. En ruso, el estrés es de fuerza (aumento de la tensión muscular y presión de la corriente de aire) y cuantitativo (pronunciación prolongada).

Una vocal acentuada se pronuncia más intensamente y durante más tiempo que una vocal átona. Si la parte superior de la sílaba es una vocal acentuada, entonces toda la sílaba se llama acentuada, si la parte superior de la sílaba es una vocal átona, entonces la sílaba se llama átona. En una corriente de habla, generalmente hay varias sílabas átonas por sílaba acentuada. Tal resaltado fonético de una sílaba en el contexto de otras sílabas átonas forma una palabra fonética, contribuye al diseño rítmico del habla sonora.

En ruso, el estrés es diferente y flexible. Si el acento puede recaer en cualquier sílaba de una palabra, entonces está fuera de lugar: a "miki, doro" ha, Leche"... Si el acento en las formas de una palabra puede moverse desde la raíz hasta la terminación, entonces es móvil: pero "gi - nogu.

En ruso, la transferencia de acento de una sílaba a otra puede cambiar el significado léxico o gramatical de las palabras (ver. Fonética).

Ortología- (del griego orthos - "directo, correcto" y epos - "habla") un conjunto, un sistema de reglas de pronunciación que corresponden a las normas de pronunciación literaria, asegurando la unidad del diseño sonoro del idioma.

La ortografía rusa incluye las reglas para la pronunciación de vocales átonas, consonantes sonoras y sordas, consonantes duras y suaves, combinaciones de consonantes, peculiaridades de la pronunciación de palabras prestadas, preguntas sobre el acento correcto en las palabras.

Algunas reglas básicas de la pronunciación literaria rusa:

1) akane, es decir, la pronunciación del sonido [a] en lugar de la letra O en sílabas átonas: en [a] da, s [a] ro "ka;

2) consonantes sonoras asombrosas al final de una palabra, así como antes de las consonantes sordas: dormir [k], lo [t] ka, [f] tornik "

3) consonantes w, w, c siempre se pronuncian con firmeza, y h ’ y SCH ' siempre suavemente: [tsy] phra, [zhy] zn, [tímido] na, ovo [sch ’] noy.

Las reglas de ortopía regulan la configuración del acento en las palabras rusas (ya que el acento en ruso es móvil y diferente), por ejemplo, la palabra llamar en las formas del tiempo presente tiene un énfasis en la terminación: llamando, llamando.

Con el tiempo, la pronunciación de algunas palabras puede cambiar significativamente, lo que conduce a un cambio en las reglas de ortografía.

Transcripción- Grabación del habla oral, que se basa en una estricta correspondencia entre los sonidos del idioma y las designaciones especiales de estos sonidos. En este caso, la transcripción refleja las peculiaridades de la pronunciación de los sonidos, los cambios de posición de los sonidos en el flujo del habla. La transcripción fonética le permite fijar con mayor o menor precisión el habla que suena por escrito.

Cada signo de transcripción fonética denota con mayor o menor precisión un determinado sonido. Por ejemplo, el aturdimiento de una consonante sonora se transmite por su variante sorda: pilar[pilar], las vocales en una posición átona se transmiten mediante una letra, que denota un sonido similar en sonido a una vocal átona: perro[sabaka] o bosque[fox "th]. Dependiendo de la precisión con la que queramos transmitir el habla sonora por escrito, se utilizan más o menos símbolos especiales de transcripción. Si queremos, por ejemplo, indicar que los sonidos de percusión en ruso se pronuncian con mayor reducción que la primera sílaba pretensada, podemos usar signos adicionales para las vocales anteriores y posteriores: [b] (er) y [b] (ep): perro[sabaq]. Además, con un icono especial (punto), podemos denotar el avance de las vocales no frontales bajo la influencia de consonantes suaves vecinas: tira[t'an'et]. En este ejemplo, encima del icono a hay dos puntos, porque el sonido [a] está entre consonantes suaves.

Los caracteres de transcripción se incluyen entre corchetes. La suavidad de una consonante se indica mediante un signo especial: un apóstrofe [’], que se coloca después de una consonante suave: [б’] - una consonante suave B.

Muestra de transcripción fonética:

¿Por qué perdiste el barco?

[EN "w echas de menos" tku "tku].

Análisis fonético - análisis del sonido de una palabra (combinación de palabras), a saber: determinar la composición sonora de una palabra, características articulatorias y acústicas de los sonidos individuales de una palabra, dividir la palabra analizada en sílabas, determinar el lugar del acento, indicar la proporción del sonido de una palabra (sonidos) y la ortografía de una palabra (letras).

El análisis fonético se realiza de acuerdo con el siguiente esquema:

1. Hacer una transcripción fonética de la palabra, poner acento.

2. En la transcripción, anote los signos de la sección de la sílaba (guión o barra vertical), determine el número de sílabas en la palabra, marque la sílaba acentuada.

3. Escriba las letras de la palabra en una columna, junto a ellos - sonidos, indicando la correspondencia de sonidos y letras.Indique el número de letras y sonidos en la palabra.

4. Dé a cada sonido una característica fonética: para un sonido vocal, especifique un sonido acentuado o no acentuado; para un sonido consonante: un sonido sonoro, sonoro o sordo, duro o suave (que indica emparejamiento).

Ejemplo de análisis fonético:

Fosa- 2 sílabas, primera acentuada.

yo soy- - consonante, sonora, suave no emparejada.

- [a] - vocal acentuada.

metro- [m] - par consonante, sonoro, sólido.

a- [a] - vocal átona.

Esta palabra tiene 3 letras y 4 sonidos.

Continuará

O. A. VOLOSHINA,
Moscú