Pruebas administrativas en inglés. Prueba en inglés (Grado 6) en el tema administrativo KR en inglés

Administrativo prueba en idioma inglés

por 1 año 2017-2018 año académico

colegio ... Grado 9

…………………………………………………………………………………

1. Escuchará cuatro diálogos cortos designados.UNA. , B. , C. , yD. . Determine dónde se produce cada uno de estos diálogos. Utilice cada lugar de su lista.1 - 5 solo una vez. Hay una tarea Un lugar más excesivo de acción. Escuchará el registro dos veces. Ingrese sus respuestas a la tabla.

1. I.n el hotel.

2. En Custom-House

3. En el supermercado.

4. En el Museo

5. En el Teatro.

2. Lea el texto sobre el papel de la audiencia en el aprendizaje de una lengua extranjera. Instale la correspondencia entre los encabezados.- F. y párrafos numerados del texto 1- 5. Registre sus respuestas a la tabla. Usa cada letra solo una vez.En la tarea hay un título extra..

A. Hablando no es el primer paso.

B. Escuchar al ver películas inglesas.

C. Una buena manera de mejorar el hablar.

D. Las ventajas de escuchar.

E. El habla inglesa está disponible.

F. Escuchando desde el momento del nacimiento.

1. Todo el mundo sabe en el aprendizaje son cuatro habilidades en el aprendizaje son cuatro habilidades para aprender, hablar, leer y escribir. Siempre están relacionados en términos de uso, y los alumnos son vistos por los alumnos como la habilidad más deseable en la comunicación cara a cara en la era de la globalización. ¿Qué tienes que hacer antes de que puedas hablar? ¿Qué aprende un niño antes de hablar? ¡Escucha, por supuesto!

2. Naturalmente, los niños comienzan a escuchar a sus padres cuando son bebés. A menudo son saludados, hablados y admirados con cualquier respuesta esperada. Aunque nadie sabe si el bebé entiende las palabras habladas, el proceso continúa. Los niños accuaten automáticamente este tipo de idioma durante algún tiempo. Eso lleva a habilidades para hablar, que es bastante aplicable a la conversación diaria.

3. En el aprendizaje de inglés, la escucha puede ayudar a mejorar considerablemente. Es la primera de todas las habilidades, no es la más fácil ni la más sin sentido. Necesitamos escuchar diversos tipos de inglés repetidamente y continuamente si queremos comunicarnos adecuadamente, de manera significativa y natural.

4. Al escuchar, estamos revisando muchos usos de inglés, como vocabulario, estructuras gramaticales, entonación, acento, etc. Podemos aprender nuevas palabras y expresiones al escucharlas con frecuencia. Podemos imitar lo que escuchamos y lo aplicamos, con gran confianza. La escucha puede ser un buen "hobby" mientras hacemos otras cosas como cocinar, planchar, hacer ejercicio, relajante, etc. En las palabras de OTER, no tenemos tiempo perdido en absoluto.

5. Hoy en día, las grabadoras de Radio Cassette son electrodomésticos, pero a menudo pasamos por alto su función de radio. Podemos experimentar programas de radio en inglés en casi cualquier parte del mundo. Por lo general, son recogidos en bandas de FM y están particularmente para extranjeros. Los programas de radio de onda corta son otra opción. Dos de los difusores de idioma inglés más fácilmente encontrados son la BBC y la voz de América. Hoy, incluso puedes acceder a ellos por internet.


Declaración

3. Seleccione la opción de respuesta correcta.

1. El nombre oficial de América es

a) la URSSR c) el Reino Unido

2. La capital de América es

a) Nueva York B) Boston C) Washington, DC

3. América fue descubierta por

a) Vasco da Gama B) Ferdinand Magellan C) Christopher Columbus

4. El nativo americano fue

a) indios b) celtas c) mexicanos

5. El dinero americano es

a) euros y centavos b) dólares y \\ centavos c) libras y centavos

6. En América, el idioma (s) oficial (s) es / son

a) Inglés b) inglés y francés c) inglés y alemán

a) La capital de los Estados Unidos. b) Un famoso centro turístico, c) la capital de la producción mundial de películas.

8. Disney, Universal, Fox, Warner Bros, Paramount, Columbia y MGM son los nombres de

a) Las empresas más exitosas del mundo, b) personas famosas, c) los estudios de cine más grandes.

4. Insertar Artículo su donde sea necesario.

Vivo cerca de ......... Iglesia. ......... la iglesia es muy vieja.

2. El Sr. Smith está en ........ Hospital ahora. Quiere hablar con el médico de su hijo.

3. Llegas a ... ... ....school, señora Brown. Necesitamos hablar de su hija.

4. El ladrón fue atrapado y fue a ....... prisión.

5. Estaba sentada en ... ... leer un libro.

6. .......... se sirve la cena.

7. 1 Nunca tengo ........ Desayuno. No tengo hambre por la mañana.

8. .......... La cena que teníamos en ese café era asquerosa.

9. Hemos tenido ... ... ... .lunch en el jardín.

10. Era ... ... la mejor cena que he tenido alguna vez.

11. ... ..coffee hecho fue insípido.

12. Había ...... mantequilla en el pastel.

13. No había ..... carne o ..... pescado en ... sopa.

14. Bebo ... ... Wort Coffee ... .. Leche.

15. ... ... ... el jugo que estaba bebiendo hacía mucho frío.

Claves para probar el trabajo.

1 .









	Respuesta	Respuesta


			-, -, La

Por cada respuesta correcta - 1 punto. Total - 32 puntos.

Traducción de puntos en la calificación.

32-31 puntos - "5"

30-22 puntos - "4"

21-19 puntos - "3".

Textos para auditoría

Ejercicio 1

Diálogo. UNA.

A: ¿Tienes algo que declarar, mams?

B: Solo algunos vinos y cigarrillos.

A: ¿Cuánto vino tienes?

B: Tres botellas.

R: Me temo que solo se les permite dos botellas. Tendrás que pagar el deber sobre el resto.

Diálogo B.

A: ¿Qué vamos a comprar?

B: Nosotros queremos algo de carne y un pollo. Sabemos que no puedo hacer sin carne.

A: Me gustan los productos lácteos.

B: ¡Mira! El pollo es espléndido y la carne es de calidad superior. ¿Qué sigue en la lista de compras?

A: Creo que jugo. Vamos a comprar jugo de manzana.

Diálogo C.

A: Buenas tardes. Quisiera hacer el registro de entrada.

B: ¿Tienes una reserva con nosotros?

A: Sí, lo hago. Hice una reserva por teléfono anoche.

B: tu nombre, por favor?

A: Mag Brown de San Francisco.

Diálogo D.

A: ¿Qué piensas de la obra?

B: La acción se desarrolla lentamente. Algunas escenas son aburridas. El reparto no es muy bueno. ¿Comparte mi opinión?

A: Francamente, yo lo hago. Que los hábanos son un desempeño bastante pobre. ¿Has estado aquí antes?

B: No he tenido una oportunidad, ya sabes. Estoy aquí por primera vez. Me gusta el pasillo. Está bellamente decorado. Las sillas son cómodas y la araña es maravillosa.

Nota explicativa al trabajo de control administrativo en inglés.

para el grado 7

Esta prueba está diseñada para estudiantes de grado 7. Las tareas de las pruebas incluyen texto para la lectura y la asignación a él, el material léxico y gramático estudiado por los estudiantes en la primera mitad del año académico 2014-2015, así como el material de los años anteriores de estudio. Tiempo de rendimiento - 45 minutos.

Propósito El trabajo de prueba es evaluar el estado de la formación de estudiantes en inglés en inglés de acuerdo con los requisitos del estado.

Tareas:

establecer el nivel de formación de las habilidades de trabajar con texto (lectura de búsqueda);

establecer el nivel de formación de habilidades léxicas y gramaticales de los estudiantes;

establecer el nivel de propiedad de escribir cartas a un amigo extranjero;

establecer el nivel de propiedad por información del país;

determine el grado de hablar por los estudiantes con técnicas racionales de trabajo con diferentes tipos de tareas.

El trabajo incluye las siguientes tareas:

Lectura: Tarea para la búsqueda de información especificada en el texto.

Gramática y vocabulario: tareas para la opción múltiple.

Práctica del lenguaje: sustitución de palabras adecuadas en el significado de las palabras en texto.

Carta: Llenando permisos en el texto de la postal y el diseño de direcciones.

Estudios de país.

Criterios de evaluación

El trabajo de los estudiantes se estima en puntos, seguido de transferencia al sistema de cinco puntos.

1 tarea. El número de puntos depende del número de respuestas correctas. El número máximo de puntos es 7.

2 Tarea. El número de puntos depende del número de respuestas correctas. El número máximo de puntos es 10.

3 tarea. El número de puntos depende de la cantidad de palabras debidamente insertadas en saltar. El número máximo de puntos es 10.

4 Tarea. El número de puntos depende de la cantidad de palabras seleccionadas lógicamente correctamente y diseñar la dirección. 1 punto para cada palabra seleccionada correctamente en el texto de la letra + 5 puntos para la decoración correcta de la dirección. El número máximo de puntos es 12.

5 Tarea. El número de puntos depende del número de respuestas correctas. El número máximo de puntos es 5.

El número total de puntos es 44.

La verificación de las tareas es realizada por un maestro, se establece el número de puntos para cada tarea y una evaluación final para el trabajo.

42-4 puntos - Clasificación "5"

33 - 41 Puntuación - Clasificación "4"

24 - 32 puntos - Clasificación "3"

Menos de 24 puntos - Calificación "2"

Pruebas administrativas en inglés

para el grado 7

Leer.

Lee el texto .

Trabajo duro. y sin dinero

Cada año, miles de jóvenes en Gran Bretaña terminan la escuela y luego toman un año libre antes de comenzar a trabajar o ir a la universidad. Algunos jóvenes van a otros países y trabajan como voluntarios. ( voluntarios ) . Los voluntarios dan su tiempo para ayudar a las personas, por ejemplo, trabajan en escuelas u hospitales, o la ayuda con la conservación.

Pauline Jones, 18, vive en Cardiff, Gales. El año que viene, quiere ir a la universidad para estudiar español, pero ahora está viviendo en Belice. Pauline dice: "Estoy trabajando con otras personas aquí para proteger los arrecifes de coral.( coral arrecife. ) en el mar cerca de Belice. Los arrecifes aquí son hermosos, pero si el agua de mar está muy encuestada, el coral muere. Estoy ayudando a investigar sobre el carbón y en los peces que viven alrededor de los arrecifes. En todo el mundo, los arrecifes de Coraal se están muriendo. Tenemos que hacer algo sobre el problema antes de que sea demasiado tarde.

Me quedo con una familia aquí y ayudo con la Cooning y la limpieza. No consigo ningún dinero, pero eso está bien. ¡Amo mi trabajo aquí, y estoy aprendiendo mucho sobre la gente de Belice, y yo mismo! Cuando termine mi trabajo, quiero quedarme aquí por otros tres meses. Quiero viajar por Belice y América Central.

b. ) Nota leal ( T. - cierto. ) o incorrecto aprobación ( F. - falso ).

1) Pauline viene de Belice. 

2) Pauline quiere salvar los arrecifes de coral. 

Los jóvenes en Gran Bretaña van a la universidad justo después de que terminan la escuela. 

Pauline está estudiando el pescado en el mar cerca de Belice. 

Pauline es infeliz porque no consigue ningún dinero. 

Pauline quiere irse a casa cuando termine su trabajo. 

Pauline piensa que la gente necesita para ayudar a los arrecifes de coral. 

Vocabulario y gramática.

Completa las santhences.

¿Tú en la escuela la semana pasada?

Era b) eran c) son

Es un auto pequeño, pero ... cuatro puertas.

es, es b) tiene, es c) es, tiene

Dar el libro a ....

su b) ella c) la de ella

El vuelo es ..... que conducir.

el más rápido b) más rápido c) el más rápido

Tienes una prueba la próxima semana, .....?

¿No estás? b) ¿Eres tú? c) ¿No eres tú?

El ..... del ambiente es responsabilidad de todos.

pag.rotecto b) protección c) protectora

Ella vive en ... Roma con su familia.

B) la c) una

SU PELO .... ¡Precioso!

son b) es c) es

Ellos ... tennis cada semana.
a) juega b) jugar c) jugar

10) Quien ..... para participar en nuestro concierto?

a) quiere b) quiere c) quiere d) quiere

III . Usar de. inglés .

Rellene el salto usando las palabras del marco. Uno palabra - esencial .

En una escuela de idiomas.

sujetos de agua emocionantes cuatro problemas amor

haciendo el profesor aburrido el aprendizaje de verano.

Andy de catorce años, que es de Corea, vive en Francia. Él es(1) _________ Francés y también está estudiando inglés. ¿Cómo es para él? "I.(2) __________ viviendo aquí ", dice Andy," y estoy empezando a sentirme como si hubiera vivido aquí toda mi vida y no por solo(3) _______ años. Normalmente no soy muy bueno en(4) ________ amigos, pero todos aquí son tan buenos que no tengo ninguna(5) _________. Si no entiendo un ejercicio en la escuela, le pregunto al(6) _________ Uno de mis amigos para ayudarme con él, y siempre lo hacen. Disfruto la mayor parte de la(7) _________ Lo hacemos en la escuela, pero no me gustan mucho la historia. Es un poco(8) ________! Otra cosa que me gusta de vivir aquí es que soy capaz de hacer muchos(9) _________ Deportes, como la natación y la esquí de agua. Estoy realmente esperando mi(10) _______ ¡Vacaciones este año porque quiero aprender windsurf! "

Escritura.

Estás en Edimburgo en Escocia. Escribe una postal a tu amigo.

Querido ______________

Estoy en __________________ y \u200b\u200bme gusta mucho.

Es una ciudad _________________. Hay un montón de _____________Estanos porque es verano.

La comida es buena y hay un montón de ________________ y \u200b\u200bcafés. La gente es ______________ y \u200b\u200btengo muchos nuevos amigos, no solo de Inglaterra.

Te veo pronto.

Amor

_____________

De_____________________

__________________________

A________________________

___________________________

Conciencia cultural.

Elija la respuesta correcta.

1. ... es la plaza central en Londres.

a) Trafalgar Square B) Hyde Park C) Galería de la reina

2. Londres está situado en el río ...

a) clyde b) THAMS C) Severn

3. La familia real vive en ...

a) Torre de Londres

b) 10, calle Downing

c) Palacio de Buckingham

4. Bill Gates es un fundador de ...

a) Microsoft Corporation

b) la corporación de automóviles más grande

c) el museo metropolitano

5. Stadford-on-Avon es el lugar de nacimiento del gran poeta y escritor inglés ...

a) R.Burns.

c) ch.dickens

Llaves.

I. 1-f.

2-t.

3-f.

4-t.

5-f.

6-f.

7-t. (7 b..)

II. 1-b.

2- C.

3-a.

4-b.

5-C.

6-b.

7-a.

8-b.

9-b.

10-D (10b..)

1- Aprendizaje

2- Amor.

3- cuatro.

4- Haciendo

5- Problemas.

6- profesor.

7- Sujetos.

8- aburrido

9- Agua.

10- Verano (10 b.)

1 punto para cada palabra seleccionada correctamente en el texto de la letra + 5 puntos para la decoración correcta de la dirección. (12 b.)

Prueba para el 6º formulario.

I. Lea los microtectores y levante los titulares. Un encabezado es superfluo.

Mi familia no es grande. Tengo una madre, un padre y una hermana. El nombre de mi madre es Svetlana. Ella es 42. Ella es una doctora. El nombre de mi padre es Boris. Él es 45. Es un científico. El nombre de mi hermana es Kate. Ella es 20. Ella es una estudiante.
Mi ciudad natal es una ciudad nueva, no lejos de Moscú. Fue nombrado en honor al príncipe Obolensky que vivió allí hace muchos años. Mi ciudad es pequeña. La población es de 5000 personas.
Mis abuelos viven en Sochi. Está cerca del mar. Nos gusta ir allí en verano. Mis abuelos tienen una casa grande con un jardín. Muchos árboles frutales crecen en él: ciruelas, manzanos. Peras y naranjos. Nos gusta ayudar a mis abuelos en el jardín.
Si tengo tiempo libre puedo caminar, leer libros o ver la televisión. Me gusta leer libros diferentes: histórico, detective y cuentos.
Mi escritor extranjero favorito es M. Twain. Nació en 1835. Murió en 1910. Leí muchos libros de este escritor: "Las aventuras de Tom Sawyer", "Las aventuras de Huckleberry Finn".

una. Mi ciudad natal.

B. Mi tiempo libre.

C. Mi escritor favorito.

D. mi familia.

mi. La casa de mis abuelos.

F. mi mejor amigo.

G. Mi día escolar.

II. Lea seis textos y busque la conformidad entre el contenido de texto y las acusaciones. Una afirmación es superflua.

Mi nombre es Sasha. Soy diez. Tengo una familia. Mi familia no es grande. Tengo una madre, un padre y una hermana.
El pasatiempo de mi amigo es pintar. Su deporte favorito es el bádminton. Ella quiere convertirse en un artista. Somos buenos amigos.
Si voy al país para ver a mis abuelos, puedo ver a muchos animales allí: vacas, caballos, cerdos, gallinas y patos. Mi abuela me pide que me ocupe de los pollos. Los pollos son muy agradables. Crecen muy rápido.
Después de la escuela cené, luego vaya de compras, vea la televisión. Me gusta ayudar a mi madre sobre la casa. Entonces hago mi tarea. Por la noche tengo mi cena y luego salgo a pasear con mis amigos.
Mi madre va a trabajar a las 8 O "Reloj y regresa a las 7 pm. Ella trabaja en un banco.
Este libro nos maestra para ser amable y amable, valiente y honesto, ayuda a ser amigos verdaderos. Disfruté de este libro. Es el mejor regalo para los niños.

UNA. A él le gusta cuidar de los pollos.

B. A ella le gusta mucho cocinar.

C. Su madre va a trabajar a las ocho de la mañana.

D. La familia Sasha es pequeña.

E. Ella puede pintar bien.

F. Un libro es un mejor regalo para los niños.

GRAMO. Después de la escuela, Mike ayuda a su madre y hace su tarea.

III. Lee y elige la respuesta correcta.

Vacaciones de verano.

Hay tres MONH en verano: junio, julio y agosto.

Junio \u200b\u200babre verano. Los días son largos, las noches son cortas en junio. Hay muchas flores en junio y a los niños les gusta recogerlos en el bosque. Las primeras bayas aparecen en los bosques y jardines. Los pájaros del bebé aprenden a volar. Los días festivos de los niños comienzan en junio.

Julio es el segundo mes de verano. Julio da diferentes bayas y verduras. Es muy caliente en julio. Los niños van a nadar en el río. Pasan mucho tiempo con sus amigos. Juegan al tenis, el bádminton y el fútbol. Algunos niños van a campamentos de verano.

Agosto es el final del verano. Al comienzo de este Monteh, el clima es cálido y caliente, pero al final es genial. Las aves se preparan para volar al sur. Agosto trae muchas frutas, bayas y champiñones. A los niños les gusta ir al bosque para recoger champiñones y bayas.

Me gustan mis vacaciones de verano.

1. ¿Qué MONHS hay en verano?

a) Hay tres monhs en verano: junio, julio y agosto.

b) Hay tres monhs en verano: septiembre, octubre, noviembre.

c) Hay tres meses en verano: marzo, abril, mayo.

2. ¿Cuál es el segundo mes de verano?

a) Junio \u200b\u200bes el segundo mes de verano.

b) Julio es el segundo mes de verano.

c) Agosto es el segundo mes de verano.

3. ¿Qué hacen los niños en julio?

a) Los niños juegan al baloncesto.

b) A los niños les gusta ir al bosque.

c) Los niños van a nadar en el río.

4. ¿Qué nos trae agosto?

a) Agosto trae muchas flores y bayas.

b) Agosto trae muchas frutas, bayas y champiñones.

c) Agosto trae muchos champiñones.

5. ¿Qué son los días y las noches en junio?

a) Los días son cortos, las noches son largas.

b) Los días son largos, las noches son cortas.

c) Los días se vuelven más largos, las noches son largas, también.

6. ¿Qué se preparan las aves para hacer en agosto?

a) Las aves se preparan para recoger champiñones y bayas.

b) Las aves se preparan para nadar en el río.

c) Las aves se preparan para volar hacia el sur.

IV. Lea el texto y seleccione la forma correcta del verbo.

Mi nombre (1) ... Nick. Tengo nueve. Yo (2) ... a la escuela. Yo (3) ... ahora. Normalmente (4) ... en la noche. Mi madre (5) ... cena en este momento. Mi hermana siempre (6) ... ella.

a) am b) es c) son
a) voy a ir b) ir c) va
a) Relojes TV b) Ver TV c) Estoy viendo TV
a) caminar b) caminar c) paseos
a) cocineros b) es cocinar c) cocinar
a) está ayudando a b) ayuda c) ayuda

V. Lea la oferta y elija la palabra correcta.

Señor. El negro es un hombre ... un suéter negro.

a) en b) en c) en

Mis amigos son ... y me gustan.

a) alegre b) animado c) animando

La alfombra es ... el piso.

a) en b) en c) en

Ella ... Vitaminas en primavera y otoño.

a) tomar b) lleva c) tomar

Nuestra familia tiene ... Libros en nuestra biblioteca.

a) mucha b) la mayoría c) muchos

Octubre es un ... mes.

a) verano b) otoño c) invierno

Variante 1.

I. Hacer las palabras.

u, i, i, n, m, s, c, a \u003d
n, e, t, r, i, v, n, o \u003d
n, i, e, r, e, g, n, e \u003d
i, r, r, a, l, b, a, i, n \u003d
o, R, A, I, T, J, U, N, L, S \u003d

una construcción a). Oficial.
una policía b). Diseñador.
un post c). Operador.
uNA TARJETA). Obrero.
una computadora e). Hombre.

¿Quién trabajó en una escuela?

a) linda "s mamá b) un maestro

¿Que es el?

a) mi papá b) un mecánico

¿Quién trabaja los domingos?

¿Qué era él?

¿Quién va a trabajar en un supermercado?

a) mi mamá b) una persona de ventas

a) será, permanecerá b) es, permanecerá c), se quedará

Si sus padres ..., Jane ... a sus amigas a la cafetería.

a) acordar, invitará b) acordará, invitará C), invitará

Si ... Muy caliente, la playa ... a la playa.

a) será, go b) -, será c) es, irá

Si hay ... niebla, Jane ... a sus amigas a la cafetería.

a) es, tomará b), tomará c) será, tomará

Postmen.

El texto es sobre posmanos.
Es un trabajo altamente remunerado.
Un cartero se levanta temprano.
Un cartero conduce mucho.
El trabajo de un cartero es fácil.

Vi. ¿Qué tan bien conoces la cultura británica y americana?

Roald Dahl creció en ...

a) Noruega B) Gran Bretaña C) Francia

Roald Dahl fue ...

a) un escritor b) un agente de nave c) un actor

Helen Keller ...

a) escribió libros b) jugado en películas c) ayudó a los ciegos

27 puntajes.

Prueba final para el 6º formulario.

Variante 2.

I. Hacer las palabras.

i, H, R, A, F, S, E, M, N \u003d
u, r, e, n, r \u003d
u, g, o, s, r, e, n \u003d
c, E, T, S, S, I, N, I, T \u003d
e, E, R, L, G, S, M, T, O, O, O, I, O, O, O, I, T \u003d

II. Haga coincidir las palabras de la izquierda y en las columnas de la derecha.

un alivio a) esposa
una casa b) oficial
un trabajador posterior a c)
una computadora d) diseñadora
una ropa e) hombre

III. Elegir la respuesta correcta.

¿Qué fue ella?

a) linda "s mamá b) un maestro

¿Quién está trabajando en un garaje?

a) mi papá b) un mecánico

¿Que es el?

a) PAUL "S PAPÁ B) Un conductor de autobús

¿A quién han trabajado en una estación de policía?

a) mi abuelo b) una oferta de policía

¿Que es ella?

a) mi mamá b) una persona de ventas

IV. Ponga la respuesta correcta en el texto.

Si ahí ... Lluvia, ellos ... en casa.

a) -, permanecerá b) es, permanecerá c) será, permanecerá.

2. Si sus padres ..., Jane ... a sus amigas a la cafetería.

a) -, invitará a B) estará de acuerdo, invitará C) de acuerdo, invitará

3. Si es ... Muy caliente, ellos ... a la playa.

a) es, irá b), será, será, será, irá

4. Si hay ... niebla, Jane ... a sus amigas a la cafetería.

a) será, tomará b), tomará C) es, tomará

V. Lea la historia y la respuesta: verdadero o falso.

Postmen.

HAY DIFERENTES. profesiones y. Trabajos. Todos los trabajos son bastante difíciles. Pero algunos de ellos están altamente pagados y algunos son de pago bajo. Un cartero es un trabajo duro, pero bajo pagado. Un cartero tiene que levantarse temprano en la mañana. Nieve o lluvia, debe entregar periódicos y letras. Los posmanos suelen tener que caminar mucho. También llevan una bolsa pesada con la publicación. Los buenos posmanos conocen a la gente de su vecindario. Este trabajo es muy importante. Ganan dinero trabajando mucho.

Nota explicativa al trabajo de control administrativo en inglés.

para el grado 7

Propósito El trabajo de prueba es evaluar el estado de la formación de estudiantes en inglés en inglés de acuerdo con los requisitos del estado.

Tareas:

establecer el nivel de formación de las habilidades de trabajar con texto (lectura de búsqueda);

establecer el nivel de formación de habilidades léxicas y gramaticales de los estudiantes;

establecer el nivel de propiedad de escribir cartas a un amigo extranjero;

establecer el nivel de propiedad por información del país;

determine el grado de hablar por los estudiantes con técnicas racionales de trabajo con diferentes tipos de tareas.

El trabajo incluye las siguientes tareas:

Lectura: Tarea para la búsqueda de información especificada en el texto.

Gramática y vocabulario: tareas para la opción múltiple.

Práctica del lenguaje: sustitución de palabras adecuadas en el significado de las palabras en texto.

Carta: Llenando permisos en el texto de la postal y el diseño de direcciones.

Estudios de país.

Criterios de evaluación

El trabajo de los estudiantes se estima en puntos, seguido de transferencia al sistema de cinco puntos.

1 tarea. El número de puntos depende del número de respuestas correctas. El número máximo de puntos es 7.

2 Tarea. El número de puntos depende del número de respuestas correctas. El número máximo de puntos es 10.

3 tarea. El número de puntos depende de la cantidad de palabras debidamente insertadas en saltar. El número máximo de puntos es 10.

5 Tarea. El número de puntos depende del número de respuestas correctas. El número máximo de puntos es 5.

El número total de puntos es 44.

La verificación de las tareas es realizada por un maestro, se establece el número de puntos para cada tarea y una evaluación final para el trabajo.

42-4 puntos - Clasificación "5"

33 - 41 Puntuación - Clasificación "4"

24 - 32 puntos - Clasificación "3"

Menos de 24 puntos - Calificación "2"

Pruebas administrativas en inglés

para el grado 7

Leer.

Lee el texto .

Trabajo duro. y sin dinero

b. ) Nota leal ( T. - cierto. ) o incorrecto aprobación ( F. - falso ).

1) Pauline viene de Belice. 

2) Pauline quiere salvar los arrecifes de coral. 

Los jóvenes en Gran Bretaña van a la universidad justo después de que terminan la escuela. 

Pauline está estudiando el pescado en el mar cerca de Belice. 

Pauline es infeliz porque no consigue ningún dinero. 

Pauline quiere irse a casa cuando termine su trabajo. 

Pauline piensa que la gente necesita para ayudar a los arrecifes de coral. 

Vocabulario y gramática.

Completa las santhences.

¿Tú en la escuela la semana pasada?

Era b) eran c) son

Es un auto pequeño, pero ... cuatro puertas.

es, es b) tiene, es c) es, tiene

Dar el libro a ....

su b) ella c) la de ella

El vuelo es ..... que conducir.

el más rápido b) más rápido c) el más rápido

Tienes una prueba la próxima semana, .....?

¿No estás? b) ¿Eres tú? c) ¿No eres tú?

El ..... del ambiente es responsabilidad de todos.

pag.rotecto b) protección c) protectora

Ella vive en ... Roma con su familia.

B) la c) una

SU PELO .... ¡Precioso!

son b) es c) es

Ellos ... tennis cada semana.
a) juega b) jugar c) jugar

10) Quien ..... para participar en nuestro concierto?

a) quiere b) quiere c) quiere d) quiere

III . Usar de. inglés .

Rellene el salto usando las palabras del marco. Uno palabra - esencial .

En una escuela de idiomas.

sujetos de agua emocionantes cuatro problemas amor

haciendo el profesor aburrido el aprendizaje de verano.

Escritura.

Estás en Edimburgo en Escocia. Escribe una postal a tu amigo.

Querido ______________

Estoy en __________________ y \u200b\u200bme gusta mucho.

Es una ciudad _________________. Hay un montón de _____________Estanos porque es verano.

La comida es buena y hay un montón de ________________ y \u200b\u200bcafés. La gente es ______________ y \u200b\u200btengo muchos nuevos amigos, no solo de Inglaterra.

Te veo pronto.

Amor

_____________

De_____________________

__________________________

A________________________

___________________________

Conciencia cultural.

Elija la respuesta correcta.

1. ... es la plaza central en Londres.

a) Trafalgar Square B) Hyde Park C) Galería de la reina

2. Londres está situado en el río ...

a) clyde b) THAMS C) Severn

3. La familia real vive en ...

a) Torre de Londres

b) 10, calle Downing

c) Palacio de Buckingham

4. Bill Gates es un fundador de ...

a) Microsoft Corporation

b) la corporación de automóviles más grande

c) el museo metropolitano

5. Stadford-on-Avon es el lugar de nacimiento del gran poeta y escritor inglés ...

a) R.Burns.

c) ch.dickens

Llaves.

I. 1-f.

2-t.

3-f.

4-t.

5-f.

6-f.

7-t. (7 b..)

II. 1-b.

2- C.

3-a.

4-b.

5-C.

6-b.

7-a.

8-b.

9-b.

10-D (10b..)

1- Aprendizaje

2- Amor.

3- cuatro.

4- Haciendo

5- Problemas.

6- profesor.

7- Sujetos.

8- aburrido

9- Agua.

10- Verano (10 b.)

1 punto para cada palabra seleccionada correctamente en el texto de la letra + 5 puntos para la decoración correcta de la dirección. (12 b.)

propósito: Control del material gramatical y léxico pasado.

Tareas:

1. Revelar los momentos, no lo suficientemente estudiados por los estudiantes;

2. Para resumir el conocimiento adquirido.

Fecha ________

Tiempo 45 min.

Tareas:

1. Rellene las palabras y frases que faltan. Úsalos de la lista dada a continuación:

1. Mi mejor amigo es ... recogiendo sellos.

2. Soy ... Lecciones aburridas.

3. Yo y mis amigos les gusta ... bicicletas en verano.

4. El marido de mi hermana tiene tres años ... Thanner.

5. ¿Quieres ... la sociedad zoológica de Londres?

6. MI ... Hermano se lleva bien con nuestros padres muy bien.

7. "Harry Potter" está ... Lectura.

8. Mi padre ... la basura.

saca, cansado de, mayor, anciano, aficionado a, vale la pena unirse, pasar

2. Rellene los huecos.

... -O deportista.

... - Un arquitecto

3. Rellene el artículo (A / A, el) donde su subserio.

2. ... Smiths tiene ... perro y ... gato.

3. "¿Es este tu ... amigo?" - "No, no es mi ... amigo, es mi hermana".

4. Esto es ... árbol. ... el árbol es verde.

5. Puedo ver tres ... niños. ... los niños están jugando en ... Yarda.

6. ¿Qué es ... la montaña más alta en el mundo?

7. Vive en ... París.

8. Él es ... economista.

9. ... La Tierra da vueltas ... Sun.

10. ¿Qué ... niña extraña!

11. ¿Podrías cerrar la puerta, por favor?

12. Celebramos el Año Nuevo en ... 31 de ... Diciembre.

13. Es lavado por las aguas de ... Océano Atlántico.

14. ¿Estás estudiando idiomas extranjeros en la escuela, como ... Francés?

15. ... Moscú está en ... Moskva River.

4. Elija presente perfecto o pasado simple.

1. ..... un auto nuevo. ¿Quieres verlo?

2. Yo ...... a la cama: tarde anoche.

3. ...... ¿El partido de fútbol en la televisión hace una semana?

b) has visto

4. Mi amigo ... a la India en 1995.

5. ¡Nosotros ... nuestra tarea! ¡Ahora podemos ir al cine!

7. Es el lugar más hermoso que ... alguna vez ...

8. Él ... ya ... una competencia.

c) no escrito

5. Rellene los pronombres reflexivos.

1. Ella miró ... en el espejo.

2. Mi pequeño sobrino se cayó y lastimó ....

3. Tomamos estas fotos ....

4. Se sacudieron las manos y se introdujeron ....

5. Llamas ... un caballero.

6. Sra. Dalloway dijo que compraría las flores ....

7. La fiesta fue genial. Disfrutamos mucho ... Mucho.

6.Rorrección de los errores.

1. Mi hermano nunca nunca viaja en tren.

2. ¿Alguna vez has estado en el Reino Unido?

3. He limpio mi habitación. Podemos salir a caminar ahora.

4. Había tres lobos en el parque del animal salvaje.

5. ¿Por qué estas chicas lloran ahora?

6. Hay una nueva tabla en la habitación, ¿verdad?

7. Los hermanos de Mr.smith son policías.

8. Mi hermana quiere ser librian.

Pruebas administrativas del inglés sobre el tema.

"En el país de la gramática inglesa"

Respuestasatareas

1. Rellene las palabras y frases que faltan. Úsalos de la lista dada a continuación:

1. Mi mejor amigo le gusta recoger sello.

2. Estoy cansado de las lecciones aburridas.

3. Yo y mis amigos les gusta ir por bicicletas en verano.

4. El marido de mi hermana tiene tres años mayor de Thurher.

5. ¿Quieres unirte a la Sociedad Zoológica de Londres?

6. Mi hermano mayor se lleva bien con nuestros padres muy bien.

7. "Harry Potter" vale la pena leerlo.

8. Mi padre saca la basura.

2. Rellene los huecos.

a bailarina.

política- Político.

a pintor de pintor.

sport -A deportista.

a nadar-nadador

arquitectura - un arquitecto

3. Rellene el artículo (A / A, el) donde su subserio.

2. Los Smith tienen un perro y un gato.

3. "¿Es este tu amigo?" - "No, no es mi amigo, es mi hermana".

4. Este es un árbol. El arbol es verde.

5. Puedo ver a tres hijos. Los niños están jugando en el patio.

6. ¿Qué es la montaña más alta del mundo?

7. Vive en París.

8. Es un economista.

9. La Tierra va alrededor del sol.

10. ¡Qué chica extraña!

11. ¿Podrías enviar la puerta, por favor?

12. Celebramos el Año Nuevo el 31 de diciembre.

13. Es lavado por las aguas del Océano Atlántico.

14. ¿Estás estudiando idiomas extranjeros en la escuela, como el francés?

15. Moscú está en el río Moskva.

4. Elija presente perfecto o pasado simple.

5. Rellene los pronombres reflexivos.

1. Se miró a sí misma en el espejo.

2. Mi pequeño sobrino se cayó y se lastimó.

3. Tomamos estas fotos nosotros mismos.

4. Se sacudieron las manos y se introdujeron.

5. Te llamas a ti mismo un caballero.

6. Sra. Dalloway dijo que ella compraría las flores a sí misma.

7. La fiesta fue genial. Nos disfrutamos mucho.

6.Rorrección de los errores.

1. Mi hermano no viaja en tren.

2. ¿Alguna vez has estado en el Reino Unido?

3. He limpiado mi habitación. Podemos salir a caminar ahora.

4. Había tres lobos en el parque del animal salvaje.

5. ¿Por qué estas chicas están llorando ahora?

6. Hay una nueva tabla en la habitación, ¿no?

7. Los hermanos de Mr.smith son policías.

8. Mi hermana quiere ser un Librian.