لیسانس کاربردی فناوری. لیسانس کاربردی و لیسانس آکادمیک چیست؟ ویدئوی مفید: آیا ارزش رفتن به مقطع کارشناسی ارشد بعد از لیسانس را دارد؟

فن آوری های مدرن بسیار سریع در حال توسعه هستند، به این معنی که الزامات تحمیل شده توسط کارفرمایان به کارکنان خود هر روز در حال افزایش است. بسیاری از تخصص هایی که در صنایع مدرن مورد تقاضا هستند به سطح قابل توجهی بالاتر از قبل نیاز دارند. یک متخصص مدرن باید بتواند با تجهیزات پیشرفته کار کند، نقشه ها را درک کند، بتواند دستورالعمل ها را به زبان های خارجی بخواند و با سیستم های اطلاعاتی کار کند. در واقع باید یک متخصص بسیار ماهر با دانش یک مهندس و مهارت یک کارگر باشد.

برنامه‌های آموزشی مدارس و دانشکده‌های فنی، که عمدتاً با هدف تسلط بر روش‌ها و تکنیک‌های عملی کار انجام می‌شود، نمی‌تواند برای متخصصان این سطح آموزش دهد. در عین حال، فارغ التحصیلان دانشگاه ها، با دریافت پایه علمی خوب در طول سال های تحصیل، اغلب تجربه کار در شرایط تولید واقعی را ندارند. بنابراین، ایجاد یک سطح جدید با کیفیت بالا از آموزش عالی بر اساس موسسات آموزش عالی حرفه ای و متوسطه - کارشناسی کاربردی ضروری شد.

مدرک لیسانس کاربردی چیست؟

مفهوم "لیسانس کاربردی" تنها چند سال پیش - در سال 2009 - به طور فعال مورد استفاده قرار گرفت. این سطح از آموزش مبتنی بر برنامه‌های آموزشی آموزش متوسطه حرفه‌ای (آموزش حرفه‌ای متوسطه)، با تمرکز بر تسلط بر مهارت‌های عملی کار در تولید، در ترکیب با برنامه‌های آموزش عالی متمرکز بر کسب آموزش‌های نظری جدی است. ضمناً حجم قسمت عملی برنامه شامل کلاسهای آزمایشگاهی و عملی، تمرین آموزشی و صنعتی حداقل نصف کل زمان در نظر گرفته شده برای آموزش می باشد. به عبارت دیگر، وظیفه لیسانس کاربردی این است که اطمینان حاصل کند که جوانان همراه با مدرک تحصیلی عالی، مجموعه کاملی از دانش و مهارت های لازم برای شروع فوری کار در تخصص خود را بدون دوره کارآموزی اضافی دریافت می کنند.

از آنجایی که در واقع برنامه های لیسانس کاربردی با هدف آموزش عمیق کارگران و متخصصان بخش های با فناوری پیشرفته اقتصاد است، کارفرمایان علاقه زیادی به موفقیت این آزمایش دارند. در بسیاری از مناطق، آنها در حال حاضر مشارکت فعالی در توسعه برنامه های درسی و برنامه ها دارند. در عین حال، تمرین صنعتی در سازمان های استخدامی به عنوان بخشی از تسلط دانشجویان بر انواع اصلی فعالیت حرفه ای انجام می شود.

کالج ها، مدارس فنی و موسسات آموزش عالی (موسسات و دانشگاه ها) در برنامه های کارشناسی کاربردی آموزش می دهند. شما می توانید هم بعد از کلاس یازدهم مدرسه (در این صورت تحصیل در مقطع کارشناسی کاربردی 4 سال به طول می انجامد) و هم پس از دریافت آموزش متوسطه تخصصی حرفه ای (در این مورد، آموزش طبق برنامه کوتاه شده انجام می شود) وارد آنجا شوید. بر اساس یک برنامه درسی فردی). در عین حال، مدرک کارشناسی کاربردی امکان ادامه تحصیل را منتفی نمی کند - در صورت تمایل، فارغ التحصیلان آن می توانند وارد مقطع کارشناسی ارشد شوند.

درباره آزمایشی برای ایجاد مدرک لیسانس کاربردی

در 9 آگوست 2009، دولت فدراسیون روسیه فرمان شماره 667 "در مورد انجام آزمایشی برای ایجاد مدرک کارشناسی کاربردی در موسسات آموزشی متوسطه حرفه ای و آموزش عالی حرفه ای" صادر کرد. شرکت کنندگان در این آزمایش بر اساس یک انتخاب رقابتی که توسط وزارت آموزش و پرورش روسیه در سال 2010 با هدف آزمایش برنامه های آموزشی، تعامل بین مؤسسات آموزشی و کارفرمایان و همچنین بهبود کیفیت آموزش حرفه ای سازماندهی شد، شناسایی شدند. مطابق با نیاز بازار کار

برای شرکت در مسابقه، لازم بود یک برنامه کارشناسی کاربردی ارائه شود، که بر اساس استاندارد آموزشی ایالتی فدرال توسعه یافته است. علاوه بر این، لازم بود نیاز به آموزش پرسنل تحت این برنامه با نیازهای بنگاه های اقتصادی منطقه توجیه شود و با توافق نامه همکاری بین مؤسسه آموزشی و کارفرما از توجیه حمایت شود.

در مجموع، 125 درخواست برای مسابقه ارسال شد - 51 از موسسات آموزش عالی و 74 - از موسسات آموزش متوسطه حرفه ای. پس از بررسی کامل درخواست ها، 102 موسسه آموزشی (37 دانشگاه و 65 کالج) از 47 نهاد تشکیل دهنده فدراسیون روسیه برای شرکت در مسابقه پذیرفته شدند.

بیشترین درخواست ها برای ایجاد برنامه های کارشناسی کاربردی در زمینه های زیر ارسال شده است: "متالورژی، مهندسی مکانیک و پردازش مواد" (17 برنامه کاربردی)، "انفورماتیک و فناوری کامپیوتر" (17 برنامه کاربردی)، "اقتصاد و مدیریت" (16 برنامه کاربردی) , "آموزش و پرورش و آموزش "(14 کاربرد)،" انرژی، مهندسی برق و مهندسی برق "(9 کاربرد). در نتیجه 49 موسسه آموزشی مستقر در سراسر کشور حق شرکت در آزمایش ایجاد مدرک کارشناسی کاربردی را دریافت کردند.

هنوز خیلی زود است که در مورد نتایج آزمایش صحبت کنیم. در حال حاضر کار برای شفاف سازی برنامه ها و برنامه های درسی در حال انجام است، سازوکارهای تعامل با کارفرمایان در حال انجام است و آیین نامه هایی در دست تهیه است که برای رسمیت بخشیدن به مقطع کارشناسی کاربردی ضروری است. نتایج نهایی آزمایش اجرای مقطع کارشناسی کاربردی در سال 1393 جمع بندی می شود.

لیست موسسات آموزشی ایالتی فدرال آموزش متوسطه حرفه ای و حرفه ای - برندگان انتخاب رقابتی برای شرکت در آزمایش برای ایجاد مدرک لیسانس کاربردی:

1. FGOU SPO "کالج فناوری کامپیوتر آستاراخان" (سیستم ها و مجتمع های کامپیوتری).
2. GOU VPO "دانشگاه دولتی Vyatka" (اقتصاد).
3. FGOU SPO "کالج معدن و متالورژی Zheleznogorsk" (عملیات فنی و نگهداری تجهیزات الکتریکی و الکترومکانیکی (توسط صنعت)).
4. FGOU SPO "کالج صنعتی و اقتصادی ایوانوو" (اتوماسیون فرآیندهای تکنولوژیکی و تولید (توسط صنعت)).
5. کالج فنی هوانوردی FGOU SPO کازان به نام P.V. Dementieva "(تولید هواپیما).
6. GOU VPO "دانشگاه فناوری دولتی کازان" (فناوری شیمیایی).
7. FGOU SPO "کالج دولتی توسعه شهری کالینینگراد" (اقتصاد و حسابداری (بر اساس صنعت)).
8. FGOU SPO "کالج دولتی کراسنوگورسک" (دستگاه ها و سیستم های نوری و الکترونیکی).
9. FGOU SPO "کالج دولتی کورگان" (اقتصاد و حسابداری (بر اساس صنعت)).
10. GOU SPO "کالج پلی تکنیک Kamensk-Uralsky" (متالورژی فلزات غیر آهنی).
11. موسسه آموزشی مدرسه بانکداری مسکو (کالج) بانک مرکزی فدراسیون روسیه (بانکداری).
12. GOU VPO "موسسه دولتی مهندسی رادیو، الکترونیک و اتوماسیون (دانشگاه فنی)" (سیستم ها و فناوری های اطلاعاتی).
13. FGOU VPO "دانشگاه فناوری تحقیقات ملی" MISiS "(متالورژی).
14. FGOU SPO "کالج مهندسی نفتکامسک" (فناوری مهندسی).
15. FGOU SPO "کالج ساخت و ساز و اقتصاد نووروسیسک" (نیروگاه ها، شبکه ها و سیستم ها).
16. کالج شیمی-فناوری FGOU SPO نووسیبیرسک به نام DI مندلیف "(کنترل کیفیت تحلیلی ترکیبات شیمیایی).
17. FGOU SPO "کالج ایالتی اورنبورگ" (آموزش حرفه ای (توسط صنعت)).
18. FGOU SPO "کالج کشاورزی Pskov" (تامین برق (توسط صنعت)).
19. GOU SPO "کالج دولتی ارتباطات و انفورماتیک Rostov-on-Don" (سیستم های مخابراتی چند کانالی).
20. FGOU SPO "کالج فنی دولتی Ryazan" (سیستم های اطلاعاتی (بر اساس صنعت)).
21. GOU SPO "کالج ایالتی سنت پترزبورگ فرهنگ فیزیکی و ورزش، اقتصاد و فناوری" (فرهنگ فیزیکی).
22. FGOU VPO "دانشگاه فدرال سیبری" (آموزش روانشناسی و آموزشی).
23. FGOU SPO "کالج صنعتی و اقتصادی اسمولنسک" (تکنولوژی مهندسی).
24. FGOU SPO "کالج Tver به نام صبح. Konyaeva "(فناوری مهندسی مکانیک).
25. FGOU SPO "کالج فنی ایالت تولا" (اتوماسیون فرآیندهای فناوری و تولید (توسط صنعت)).
26. GOU VPO "دانشگاه دولتی نفت و گاز تیومن" (سیستم ها و فناوری های اطلاعاتی).
27. FGOU SPO "کالج کشتی سازی خاباروفسک" (مهندسی مکانیک).
28. FGOU SPO "کالج الکترومکانیکی Cheboksary" (فناوری مهندسی).
29. FGOU SPO "Chelyabinsk Assembly College" (نصب و بهره برداری فنی تجهیزات صنعتی (بر اساس صنعت)).
30. GOU VPO "Yakutsk State Engineering and Technical Institute" (برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری).
31. GOU VPO "آکادمی اقتصاد ملی تحت دولت فدراسیون روسیه" (تولید جوش).
32. FGOU SPO "Arkhangelsk Forestry College of Emperor Peter I" (عملیات فنی و نگهداری تجهیزات الکتریکی و الکترومکانیکی).
33. GOU VPO "دانشگاه دولتی ورونژ" (الکترونیک و نانوالکترونیک).
34. FGOU SPO "کالج پلی تکنیک دولتی دیمیتروف" (اقتصاد و حسابداری).
35. FGOU SPO "کالج فناوری کانسک" (سیستم های اطلاعاتی).
36. FGOU SPO "کالج پلی تکنیک ایالت کورسک" (بانکداری).
37. FGOU SPO "کالج بشردوستانه و فناوری کراسنودار" (آموزش حرفه ای).
38. GOU VPO "دانشگاه فنی دولتی ماری" (سیستم ها و مجتمع های کامپیوتری).
39. GOU SPO "کالج دولتی فناوری اطلاعات مسکو" (برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری).
40. GOU VPO "دانشگاه دولتی آموزشی مسکو" (آموزش و پرورش).
41. FGOU SPO "کالج پتروشیمی نیژنکامسک" (پالایش نفت و گاز).
42. GOU VPO "دانشگاه ایالتی پنزا" (ساخت ابزار).
43. GOU VPO "دانشگاه اجتماعی دولتی روسیه" (روانشناسی).
44. FGOU SPO "کالج فنی مدیریت و بازرگانی سنت پترزبورگ" (نگهداری و تعمیر تجهیزات الکترونیکی رادیویی).
45. GOU VPO "دانشگاه دولتی سنت پترزبورگ ابزار دقیق هوافضا" (ماشین ها و دستگاه های الکتریکی).
46. ​​FGOU SPO "کالج مالی و فناوری ساراتوف" (اقتصاد و حسابداری).
47. GOU SPO "Uvarovskiy Chemical College" (سیستم های اطلاعاتی).
48. FGAOU VPO دانشگاه فدرال اورال به نام اولین رئیس جمهور روسیه B.N. یلتسین "(تولید جوش).
49. آکادمی مالی FGOU VPO زیر نظر دولت فدراسیون روسیه (بانکداری).

طبق قوانین فعلی، چندین سطح آموزش عالی وجود دارد:

• تحصیلات تکمیلی؛
• دادگستری;
• لیسانس علمی و کاربردی.

تفاوت در چیست؟

مطابق با استانداردهای ایالتی فدرال برای آموزش عالی که در سپتامبر 2014 شروع به کار کرد، لیسانس اکنون این فرصت را دارد که مدرک لیسانس آکادمیک یا کاربردی را کسب کند. بدین ترتیب علاوه بر صلاحیت سنتی و تا همین اواخر، مدرک کارشناسی به اصطلاح کاربردی نیز ظاهر شد که در ارتباط با آن بسیاری از افراد هنوز نمی دانند این مدرک چیست و تفاوت های اصلی آنها چیست.

ویژگی های شکل آکادمیک آموزش

تا همین اواخر، بسیاری شک داشتند که با ورود به دوره "لیسانس"، اصولاً می توان یک دیپلم جالب از آموزش عالی دریافت کرد. امروز، بسیاری در حال حاضر سؤال دیگری می پرسند: "چه چیزی را انتخاب کنیم - یک مدرک لیسانس آکادمیک یا یک مدرک لیسانس کاربردی؟" اما قبل از هر چیز، شایان ذکر است که این شکل از آموزش برای چه چیزی وجود دارد.

تاریخ

مدرک لیسانس نوعی آموزش عالی است که به طور سنتی در اروپا و همچنین در ایالات متحده و سایر کشورهای توسعه یافته وجود داشته است. در کشورهای پیشرفته آسیا، تنها در پایان قرن گذشته به تصویب رسید، در حالی که روسیه تصمیم گرفت به کنوانسیون بولونیا بپیوندد و همچنین تعهداتی را برای انتقال کامل به این سیستم آموزشی در سال 2003 انجام دهد. به همین دلیل است که از سال 2011، شکل سنتی تر آموزش از نوع "تخصص" برای کشور ما عملاً با نوع جدیدی جایگزین شده است و لیست مشاغلی که در آن باقی مانده است دائماً در حال کاهش است.

مفهوم

این سؤال که منظور از لیسانس کاربردی چیست، نسبتاً اخیراً ظاهر شد، زمانی که در سال 2009 فرمانی برای شروع آزمایشی با هدف تشکیل شکل مشابهی از آموزش در مؤسسات آموزشی مختلف صادر شد.

این شکل از آموزش در قالب برنامه‌های آموزشی مختلف آموزش عالی پایه‌ای دارد که عمدتاً بر کسب آموزش‌های نظری بسیار جدی در ترکیب با برنامه‌های آموزش تخصصی متوسطه با هدف ارائه مهارت‌های عملی مستقیم به دانش‌آموزان در محل کار متمرکز است. با این حال، از سال 2014، با ارائه شکل جدیدی از آموزش، بسیاری این سوال را مطرح کردند که منظور از مدرک کارشناسی کاربردی و دانشگاهی چیست؟

لیسانس کیست؟

یک لیسانس فارغ التحصیل دانشگاهی با مشخصات گسترده است، یعنی پایه کاملی از تمام مهارت ها و دانش هایی که یک فرد دارای تحصیلات عالی باید داشته باشد، از جمله آموزش های اساسی و رشته های مختلف بشردوستانه برای او فراهم شده است.

با این حال، برخی از موضوعات بسیار تخصصی که به طور انحصاری در سال پنجم به متخصصان آموزش داده می شود، لیسانس به هیچ وجه مطالعه نخواهد کرد، زیرا او می تواند تمام این مهارت ها و دانش را مستقیماً در شرکت به دست آورد، یعنی در یک موقعیت خاص کار کند. دور از راز است که آموزش های خاصی که در دوره های ارشد دانشگاه های مدرن ارائه می شود اغلب با درخواست های کارفرمایان مطابقت ندارد و در نتیجه در اکثر موارد نیاز به آموزش مجدد با استفاده از تجهیزات جدید یا خطوط فناوری. از این منظر تفاوت بین مقطع کارشناسی کاربردی و دانشگاهی نمایان می شود، زیرا در حالت اول دانش عملی بسیار بیشتری در اختیار هر دانشجو قرار می گیرد.

در عین حال، مطابق با معنای اولیه فرم آکادمیک، گاهی اوقات بهتر است قبل از شروع کار، آموزش های همگانی دریافت کنید و اصول اولیه را کاملاً مسلط کنید.

این چگونه در آینده کمک می کند؟

لیسانس هایی که آموزش های بنیادی خوبی پشت سر خود دارند می توانند تقریباً در هر زمینه مهندسی یا اقتصادی با موفقیت کار کنند، در نتیجه آنها قبلاً آموزش تخصصی محدودتری مطابق با نیازهای یک شرکت یا سازمان خاص دریافت می کنند.

سیستم آموزشی سطح جدید که در دانشگاه‌های مدرن وجود دارد، به هر فرد این امکان را می‌دهد تا با توجه به شرایط زندگی خود و همچنین توانایی‌های فکری و مالی یا علایق خاص حرفه‌ای، بهینه‌ترین مسیر آموزشی شخصی را برای خود انتخاب کند. فراموش نکنید که پس از دریافت دیپلم تحصیلات عالی، و همچنین کسب مدرک "لیسانس"، او این فرصت را دارد که تحصیلات خود را در مقطع کارشناسی ادامه دهد.

او چگونه کار می کند؟

مطابق با الزامات وزارت علوم و آموزش و پرورش، بیش از 50 درصد از کل شدت کار برنامه آموزشی در این مورد منحصراً کلاس های عملی است که در مقایسه با نحوه برگزاری دوره کارشناسی تحصیلی به طور قابل توجهی بیشتر است. در ارتباط با این واقعیت، قطعا نمی توان گفت کدام بهتر است - یک مدرک کاربردی یا یک مدرک لیسانس آکادمیک، زیرا آنها مزایا و معایب خود را دارند.

تمرکز بر روی عمل در این مورد علاوه بر این در این واقعیت بیان می شود که لیسانس ها برای شرکت های خاصی از صنایع خاص آموزش می بینند که در نتیجه در روند تهیه و اجرای بیشتر برنامه آموزشی، خواسته های کارفرمایان خاص نیز خواهد بود. به حساب آورده شود. برنامه مورد استفاده در مقطع کارشناسی از نوع کاربردی دارای یک دوره توسعه استاندارد چهار ساله است که در طی آن به دانش آموزان آموزش های حرفه ای متمرکز بر تمرین و ویژگی های موسسات آموزشی مختلف آموزش تخصصی متوسطه ارائه می شود. در عین حال آموزش های تئوری حرفه ای نیز ارائه می شود که لیسانس آکادمیک به آن معروف است. بنابراین، با توجه به اینکه کدام یک بهتر است - مدرک کاربردی یا لیسانس آکادمیک، اول از همه ارزش دارد که از اهداف دانش آموز و همچنین حوزه مورد علاقه او شروع شود.

چرا این مورد نیاز است؟

برخی از مشاغل در چند سال گذشته بسیار پیچیده‌تر شده‌اند و اگر قبلاً مرسوم بود که مهارت‌های فنی منحصراً از متخصصان سطح متوسط ​​مطالبه می‌شد، امروزه شما نیز باید پایه نظری قابل توجهی داشته باشید. در اکثریت قریب به اتفاق موارد، انواع دانشکده ها یا دانشکده های فنی فرصتی برای ارائه آموزش برای متخصصان در این سطح فراهم نمی کنند، در حالی که فارغ التحصیلان دانشگاهی که چندین سال پایه علمی خوبی دریافت کرده اند، تجربه کمی در شرایط تولید واقعی دارند. به همین دلیل است که با فکر کردن به اینکه کدام بهتر است - مدرک لیسانس یا لیسانس کاربردی، بسیاری گزینه دوم را انتخاب می کنند، زیرا در قالب سطح کیفی جدیدی از آموزش عالی موجود معرفی شده است.

این به منظور ترکیب تلاش های متوسطه حرفه ای و آموزش عالی ایجاد شد و تنها مهمترین اشکال آموزش نظری و عملی را اتخاذ کرد. ما همچنان برنامه های کاربردی در مقطع کارشناسی و کارشناسی را در نظر می گیریم. تفاوت آنها در این است که در فرم کاربردی، همراه با دیپلم تحصیلات عالی، دانشجو حداکثر مهارت و دانش لازم را برای شروع کار در تخصص خود بدون نیاز به کارآموزی اضافی دریافت می کند.

چگونه این اتفاق می افتد؟

به همین ترتیب، مانند فرم استاندارد آموزش، پس از اتمام دوره آموزشی، به فارغ التحصیل مدرک دیپلم و مدرک «لیسانس» ارائه می شود. لیسانس کاربردی و لیسانس از چه جهت متفاوت است؟ تفاوت آنها در این واقعیت نهفته است که در فرم کاربردی به دانش آموز یک دسته صلاحیت خاص در هر شغل خاص یا چند حرفه مختلف ارائه می شود.

بنابراین، لیسانس کاربردی یک مدرک آموزشی تخصصی است که برای آن دسته از دانشجویانی که برنامه درجه سوم را به طور کامل در سطح کارشناسی تکمیل کرده اند ارائه می شود. در عین حال، برای تشخیص اینکه کدام یک بهتر است - لیسانس یا لیسانس کاربردی، باید توجه داشت که در فرم کاربردی پس از فارغ التحصیلی، دانشجو صلاحیت حل انواع مشکلات تکنولوژیک در حوزه های مختلف اجتماعی و اقتصادی را دارد. ، و می تواند بلافاصله پس از نحوه پایان آموزش فعالیت های حرفه ای را آغاز کند. تنها تفاوت در این مورد مقدار بسیار بیشتری آموزش عملی است که در رابطه با آن صلاحیت های یک کارگر یا موقعیت خاصی از یک کارمند در پروفایل انتخابی خود به دانش آموز ارائه می شود.

مزایای آن چیست؟

تا امروز خیلی ها نمی دانند لیسانس و لیسانس کاربردی چیست. تفاوت بین آنها در بالا توضیح داده شد و سپس باید مزایای فرم کاربردی را در نظر گرفت.

البته مزیت اصلی این است که آموزش متخصصان بسیار ماهر را ارائه می دهد که در درجه اول بر روی تمرین متمرکز هستند. فرض بر این است که آن دسته از دانشجویانی که می توانند یک برنامه چهار ساله تحصیلی را در این فرم به پایان برسانند، در نهایت متخصصان خوبی با پیشینه نظری خوب و متناسب با آموزش عالی خواهند بود و به همین دلیل است که بسیاری به این فکر می کنند که آیا مدرک کارشناسی دانشگاهی را انتخاب کنند یا خیر. یک مدرک لیسانس کاربردی

امروزه در چنین متخصصانی است که همه کارفرمایان که به طور فعال در روند توسعه برنامه های درسی مشارکت دارند علاقه مند هستند. همچنین بین مطالعات کارشناسی و کاربردی در مقطع کارشناسی تمایز قائل می شود. تفاوت بین این اشکال را نیز می توان در این واقعیت بیان کرد که در مورد دوم، یک متخصص با استفاده از فن آوری های مورد تقاضا برای یک محل کار خاص آماده می شود و تقریباً تضمین می شود که بلافاصله پس از فارغ التحصیلی استخدام می شود.

بنابراین، برای یک کارفرمای خاص بسیار مهم است که چنین شکلی از آموزش داشته باشد، اگر او آماده شرکت در آموزش متخصصان باشد، بداند در حال حاضر به چه نوع کارگرانی نیاز دارد و ممکن است در مدت طولانی به چه چیزی نیاز داشته باشد. مدت، اصطلاح.

چه خبر از علم؟

اول از همه، محققان اغلب به این فکر می کنند که مدرک لیسانس کاربردی با مدرک لیسانس چه تفاوتی دارد. در این صورت امکان ادامه تحصیل نیز فراهم می شود یعنی در صورت تمایل فارغ التحصیل می تواند در آینده وارد کارشناسی ارشد شود. اما تفاوت اصلی از این منظر این است که یک دانشمند کاربردی قبل از هر چیز باید به سراغ تولیدی برود که برای آن آموزش دیده است و نه علم.

تفاوت های دیگر

همچنین شایان ذکر است که چندین واقعیت دیگر در مورد تفاوت بین لیسانس اعمال شده و کارشناسی ارشد نیز وجود دارد. شکل کاربردی آموزش شکاف اجتماعی ایجاد شده بین مشاغل یقه آبی و همچنین موقعیت اجتماعی بالاتری که در دانش آموختگان مؤسسات آموزش عالی وجود دارد را کاملاً از بین می برد. تقریباً تا سال 2018 بیش از 30 درصد از دانشجویان دانشگاه‌ها در مقطع کارشناسی کاربردی مشغول خواهند شد و در عین حال حدود 50 درصد از برنامه‌های آموزش متوسطه تخصصی که امروزه وجود دارد می‌توانند به آن تبدیل شوند.

منظور از مدرک کارشناسی کاربردی برای یک دانشجوی مدرن چیست؟ این یک چشم انداز عالی برای دانشجویانی است که می خواهند در زمینه های کاربردی بیشتر کار کنند.

الحاق روسیه به سیستم بولونیا در سال 2003 مستلزم تعدادی اصلاحات با هدف تغییر آموزش روسیه تحت استانداردهای اروپایی... بر اساس این سیستم، تحصیلات تمام عیار در دو مرحله امکان پذیر است: ابتدا چهار سال لیسانس و سپس دو سال فوق لیسانس.

مبنای پذیرش در مقطع لیسانس گواهی مدرسه است که تأیید می کند متقاضی دارای تحصیلات متوسطه کامل است. فرم مخفف (سه سال به جای چهار) می تواند به فارغ التحصیلان دانشکده ها و دانشکده های فنی در تخصص های "مرتبط" برسد.

مدرک لیسانس به معنای تسلط دانش آموز بر دانش و مهارت های اولیه تخصص انتخابی است. برای مطالعه عمیق تر مواد طراحی شده برای حل مشکلات پیچیده حرفه ای، فوق لیسانس در نظر گرفته شده است.

مدرک لیسانس کاربردی چیست؟

بر اساس اصلاحات، تقسیم بندی مقطع کارشناسی به دانشگاهی و کاربردی به تصویب رسید. تفاوت اصلی آنها در این است که اولی ها آموزش عالی "سنتی" دریافت می کنند و دومی - آموزش دیده اند مهارت های عملیو تمرکز محدودتری داشته باشند.

از نظر کارفرمایان، "افراد کاربردی" اغلب ارزش بیشتری دارند، زیرا در واقع آنها همان "آکادمیسین" هستند، اما از قبل برای فعالیت حرفه ای آماده شده اند. آنها تمام مهارت های لازم برای کار با تجهیزات، درک نمودارها و نقشه های پیچیده را دارند و برای شروع کار در شرکت به آموزش اضافی نیاز ندارند.

یک طرح اغلب زمانی که کارفرمایان اجرا می شود برای متخصصان خاصی سفارش تهیه کنید به دانشگاهو سپس همراه با او در فرآیند آموزشی شرکت کرده و تولیدات خود را به عنوان محلی برای تمرین دانش کسب شده در اختیار دانش آموزان قرار دهند.

پس از اتمام تحصیل، دانشجویان این امکان را دارند که به صورت قانونی در این شرکت به کار خود ادامه دهند. بنابراین چنین فارغ التحصیلانی همیشه شاغل بوده و شانس بیشتری برای رشد شغلی دارند.

تفاوت ها و ویژگی های مشترک لیسانس کاربردی و دانشگاهی

اصلی تفاوت بین این دو شکلآموزش را می توان موارد زیر نامید:

1. در مقطع لیسانس آکادمیک، بر مؤلفه نظری آموزش تأکید می شود، و بر مؤلفه کاربردی - بر توسعه همه مهارت ها و توانایی های عملی لازم.
2. لیسانس های آکادمیک این فرصت را دارند که از طریق رقابتی وارد برنامه کارشناسی ارشد شوند و لیسانس های کاربردی - فقط پس از اینکه برای چند سال در تولید کار کرده باشند. ضمناً متقاضیان ممکن است در این مرحله تحصیل خود را قطع کنند و ضمن ادامه کار، اصلاً به مقطع کارشناسی ارشد نروند.

توجه به این نکته ضروری است که برای هر دو نوع مدرک لیسانس، برنامه آموزشی در ابتدا کاملاً یکسان است. این کار به گونه ای انجام می شود که دانش آموز اهداف زندگی ام را مشخص کردمو آگاهانه تصمیم گرفت که کدام گزینه برای او مناسب تر است.

بنابراین، این برنامه های آموزشی معنای مخالف دارند و اشتراک زیادی ندارند. تنها ویژگی مشترک طول مدت تحصیل است: هر دو مدرک لیسانس علمی و کاربردی به چهار سال برای حذف نیاز دارند.

مزایا و معایب مدرک لیسانس کاربردی

قبل از اینکه تصمیم بگیرید به کجا بروید، باید جوانب مثبت و منفی را بسنجید، زیرا هر تصمیمی عواقبی خواهد داشت. مدرک لیسانس کاربردی هم مزایا و هم معایبی دارد مهم است که قبل از انتخاب در نظر بگیرید.

پیشرفت علمی و فناوری نشان می دهد که دیگر برای کارگران کافی نیست که فقط مهارت های فنی داشته باشند. حال برای اینکه کار خود را به درستی انجام دهند باید مبنای نظری خوبی داشته باشند.

به همین دلیل این برنامه آموزشی ایجاد شد. او ترکیب می کند تمام اجزای لازمو قادر به تولید متخصصان بسیار ماهر و دارای چشم انداز وسیع و تمرین زیاد است.

با این حال، همه چیز آنقدر هموار نیست. در کشور ما متاسفانه شرایط کامل برای باز شدن کامل این برنامه فراهم نشده است.

بودجه کافی وجود ندارد، بنابراین شرکت ها عجله ای برای ارائه محصولات خود برای آموزش عملی به متخصصان تازه کار ندارند. با این حال، اگر کارفرما مایل به شرکت در برنامه باشد، چنین فعالیتی انجام می شود نتایج بسیار موفقی را به ارمغان می آورد.

اشکال دیگر این است که چنین برنامه ای علم را از افراد جدید محروم می کند. اکثر «دانشجویان کاربردی» ترجیح می دهند در مقطع کارشناسی توقف کنند و ادامه تحصیل ندهند. و این راه آنها را بر روی فعالیت های پژوهشی می بندد.

نتیجه

اخیراً آموزش داخلی و خارجی دستخوش تغییرات زیادی شده است.

این امر به منظور همگام شدن با سرعت توسعه علم و فناوری اتفاق می افتد که نیاز به متخصصان بسیار حرفه ای داردکه می دانند چگونه پایه های نظری و مهارت های عملی را ترکیب کنند. بنابراین بحث آموزش بسیار مهم است.

آموزش عالی یا آموزش عالی حرفه ای در سراسر جهان اجباری نیست، اما دقیقاً در این سطح است که فرد با رسیدن به آن به تمام ظرافت های جهت گیری حرفه ای خود کاملاً تسلط پیدا می کند.

یک فرد می تواند در یک محیط علمی با دریافت درجه علمی پیشرفت بیشتری کند، اما مهمتر از همه، او کاملا توسعه یافته... این مهمترین نکته است. غالباً در بین مردم عباراتی شنیده می شود که افراد دارای تحصیلات عالی از نظر نگاه به زندگی و توانایی بیان افکار و رفتار و حتی طرز فکر بسیار با افراد بدون آن تفاوت دارند. می توان با این موضوع موافق بود. از آنجایی که این دبیرستان است که زندگی را از همه لحاظ می آموزد.

لیسانس آکادمیک چیست؟

چندی پیش (2014) در روسیه مدرک لیسانس به آکادمیک و کاربردی تقسیم شد. این بخش عمداً معرفی شد تا تمرکز ویژه برنامه ای را که دانش آموز به آن گوش می داد منعکس کند.

لیسانس مدرک یا مدرکی است که به دانش‌آموزانی اعطا می‌شود که تسلط کامل داشته و دیپلم دریافت کرده‌اند مرحله اول آموزش عالی... مدرک لیسانس به نوبه خود همان فرآیند آموزش در آموزش عالی است که پس از آن دانش آموزان دیپلم لیسانس و مدارک مربوطه را دریافت می کنند. در پایان دوره آموزشی برای تایید موفقیت آمیز بودن مطالعات، نگارش پایان نامه و دفاع علنی در کمیسیون در نظر گرفته شده است.

تفاوت اصلی بین مدرک لیسانس و فوق لیسانس یا تخصص در اهداف آن است و جهت گیری عملی... در طول دوره لیسانس، دانش آموز تمام دانش اولیه و مهارت های لازم را که در فعالیت های حرفه ای در محل کار در تخصص مفید خواهد بود، یاد می گیرد.

برنامه کارشناسی ارشد بر اساس مطالعه لحظات سخت تر، ارتباطات، وظایف در موضوعات تخصصی اصلی است. این عارضه به این دلیل است که پس از فارغ التحصیلی از کارشناسی ارشد می توانید تحصیلات خود را در مقطع کارشناسی ارشد ادامه دهید. سپس تحصیل در مقطع دکتری، یعنی ادامه فعالیت های علمی و دریافت مدارج علمی. بنابراین، هر دو برنامه کارشناسی ارشد و لیسانس یک پایگاه دانش بنیادی دریافت می کنند، تنها در برنامه کارشناسی ارشد می توان به بررسی عمیق تری پرداخت. نمی توان گفت کدام یک از این دو مرحله بهتر یا بدتر است. در اینجا انتخاب فقط برای متقاضی است و به دیدگاه او در مورد زندگی و آینده اش بستگی دارد. اما اگر هنوز به سطح سواد و تحصیلات خود اهمیت می دهید، برای تحصیل در دانشگاه ها بروید.

تسلط بر برنامه کارشناسی دانشگاهی بر کسب کل پایه دانش نظری در تخصص انتخاب شده متمرکز است. پس از فارغ التحصیلی، دانشجو بیشتر بر ادامه فعالیت های تحقیقاتی خود و ثبت نام در مقطع کارشناسی متمرکز است. لیسانس آکادمیک سنت های گذشته محتوای آموزش عالی را ادامه می دهد، می توان آن را کلاسیک نامید. اغلب در دو دوره اول به طور همزمان دروس تخصصی با آموزش عمومی را فقط در سطح بالاتر خارج از پایه مدرسه با تکیه بر آن می خوانند.

این مرحله از آموزش به دنبال آموزش عمومی متوسطه یا حرفه ای است و شامل جذب مبانی نظری جهت انتخاب شده و تسلط بر همه مهارت ها و توانایی های عملی است.

نظام آموزش عالی دو مرحله دارد. اول اخذ مدرک لیسانس و دوم تحصیل در مقطع فوق لیسانس با کسب مدرک فوق لیسانس. در برخی از دانشگاه ها می توانید سطح تخصصی را نیز پیدا کنید. این چیزی حد واسط بین لیسانس و فوق لیسانس است. اکنون با توجه به شرایط لازم برای شرکت کنندگان در فرآیند بولونیا، صلاحیت "متخصص" برابر با "استاد" است.

در حالت ایده آل، این دو مرحله غیرقابل تفکیک هستند و یکی پس از دیگری دنبال می شوند. اما این همیشه صدق نمیکند. پس از دریافت مدرک لیسانس، اغلب این دوره از تحصیل حداقل چهار سال طول می کشد، شما می توانید تحصیلات خود را در دانشگاه تکمیل کنید. چند سال پیش، در کشورهای پس از فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی، مدرک لیسانس به عنوان یک آموزش عالی ناقص در نظر گرفته می شد، اما امروزه این یک آموزش عالی کامل و کامل است، همانطور که در تمام دنیا وجود دارد. بر این اساس کاملاً منطقی می شود که در مقطع لیسانس باید تمام اطلاعات اولیه و خاص مشخصات لازم را در اختیار دانشجو قرار دهد.

مدرک لیسانس کاربردی چیست؟

مقدمه جدید، مدرک لیسانس کاربردی است. این بر اساس برنامه آموزشی است، یعنی فعالیت حرفه ای عملی... بنابراین، کارگران حرفه ای و متخصصان سطح بالا آموزش می بینند که می توانند نحوه کار با ماشین های پیچیده، سیستم ها و دستگاه های الکترونیکی را درک کنند. پس از فارغ التحصیلی، افراد می توانند بلافاصله بدون آموزش اضافی به کار تولیدی بروند.

چنین مبنایی امکان حل مشکلات هر دو ماهیت نظری و عملی را در مشخصات آنها فراهم می کند که برای کار بیشتر و رشد شغلی ضروری است.

در طول تحصیل، تأکید زیادی بر روی شیوه های صنعتی می شود که باعث می شود دانشجویان در بین کارفرمایان تقاضای بیشتری داشته باشند.

ویژگی های مشترک مدرک لیسانس علمی و کاربردی

مطالعات آکادمیک و کاربردی در مقطع کارشناسی در طول مدت تحصیل مشترک است. تحصیل در مقطع کارشناسی فارغ از نوع، چهار سال طول می کشد. در پایان برنامه، مدرک تحصیلی تکمیل شده با نشان دهنده نوع مدرک کارشناسی صادر می شود. علاوه بر این، مانند گذشته، به منظور مطابقت با سطح تحصیلات عالی تکمیل شده، تمام دانش تخصصی لازم نیز کسب می شود.

تفاوت های اصلی

تفاوت اصلی بین مدرک کارشناسی کاربردی و دانشگاهی به شرح زیر است:

1. مدرک لیسانس آکادمیک یک پایه نظری است، یک مدرک کاربردی مهارت های عملی است.
2. مدرک لیسانس آکادمیک شامل ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد است. مدرک لیسانس کاربردی - اغلب شامل تکمیل تحصیلات و شغل می شود.
3. فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی به صورت رقابتی برای پذیرش در مقطع کارشناسی ارشد انتخاب می شوند. فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی کاربردی شغلی پیدا می کنند، مدت زمان مشخصی را در تخصص خود انجام می دهند و تنها پس از آن می توانند تحصیلات خود را در کارشناسی ارشد ادامه دهند.

در نتیجه اطلاعات دریافتی می توان به این نکته اشاره کرد که این نوع از تحصیل در مقطع کارشناسی عملاً با هم تفاوتی ندارند، اگرچه مدت زمان تحصیل یکسانی دارند.

چندین سال پیش، انتقال آموزش عالی روسیه به یک سیستم دو مرحله ای رخ داد. ماهیت آن این است که ابتدا یک دانشجو مدرک لیسانس می گیرد و سپس می تواند وارد مدرک کارشناسی ارشد شود. در مورد سؤالات متعدد مربوط به شکل جدید آموزش، از رئیس بخش لیسانس BSTU به نام V.G. شوخووا I. V. Yarmolenko.

- ایرینا ولادیمیروا، ابتدا به ما بگویید مدرک کارشناسی ارشد چیست؟

با توجه به فرآیند بولونیا (فرایند بولونیا فرآیند همگرایی و هماهنگی سیستم های آموزشی کشورهای اروپایی به منظور ایجاد فضای واحد برای آموزش عالی) مقطع کارشناسی ارشد دومین سطح از یک سیستم آموزش عالی دو سطحی است. مطابق با برنامه اصلاح مدرسه عالی روسیه، دو مورد از آنها وجود دارد. اولی لیسانس است. فارغ التحصیلان دوره لیسانس و فارغ التحصیلان تحصیلات خود را در مقطع کارشناسی ادامه می دهند.
هدف اصلی برنامه کارشناسی ارشد این است که افراد حرفه ای را برای یک شغل موفق در شرکت های بین المللی و روسی و همچنین فعالیت های تحلیلی، مشاوره، تحقیق و تدریس آماده کند.

در روسیه مدرن، برنامه های کارشناسی ارشد حدود 15 سال پیش شروع به ایجاد کردند. این بازتابی از یک گرایش جهانی به سمت یکسان سازی برنامه های آموزش عالی و مدارک تحصیلی بود. در نشستی در سال 1999 در بولونیا، وزرای آموزش و پرورش از 31 کشور بیانیه ای را در مورد به رسمیت شناختن سیستم آموزش عالی دو سطحی: لیسانس - کارشناسی ارشد امضا کردند. کشورهای اروپایی از جمله روسیه، آلمان، سوئد، فنلاند و غیره با اجرای اصول اعلامیه بولونیا، روند اصلاح نظام آموزش عالی خود را آغاز کردند.

- اگر مدرک لیسانس در یک پروفایل (یا جهت) تکمیل شود و سپس فارغ التحصیل تصمیم به آموزش مجدد بگیرد. آیا امکان دارد؟

بله، نه تنها با توجه به مشخصات تحصیلات قبلی خود، بلکه حتی از دانشگاه های دیگر نیز می توانند اقدام کنند. ضمنا شما بعد از لیسانس کاربردی می توانید دانشجوی کارشناسی ارشد شوید.

- «مدرک کارشناسی ارشد کاربردی» چیست؟

کارشناسی کاربردی - آماده سازی کارشناسی ارشد برای کار در تولید، به گفته معاون آموزشی ما V.M. پولیاکوف "مهندس بهبود یافته".

- آیا فارغ التحصیل تخصصی می تواند و با چه شرایطی در مقطع کارشناسی تحصیل کند؟
- بله، فارغ التحصیلان رشته تخصصی حق ثبت نام در مقطع کارشناسی ارشد را دارند. و مکان های اقتصادی

- آموزش چگونه انجام می شود؟

شکل کلاسیک آموزش: سخنرانی، عملی، مطالعات آزمایشگاهی، تحقیقات علمی.

- چند سال برای تحصیل در مقطع کارشناسی نیاز دارید؟

دوره هنجاری تحصیل تمام وقت 2 سال است، با مکاتبه - 2.5 سال، با مکاتبه با استفاده از فن آوری های راه دور - 2.5 سال

- آیا باید در امتحانات لیدو شرکت کنم؟

با پذیرش در مقطع کارشناسی ارشد، یک آزمون ورودی در مقطع کارشناسی ارشد گرفته می شود. هنگام قبولی در آزمون ورودی، شایستگی های قبلی در نظر گرفته می شود: میانگین نمره دیپلم تحصیلات قبلی؛ ارزیابی برای دفاع از کار مقدماتی نهایی؛ مجموعه ای از دستاوردهای علمی

- پذیرش مدارک از چه زمانی شروع می شود؟

در این سال، اسناد و برنامه ها از 22 ژوئن تا 31 ژوئیه - تمام وقت با هزینه بودجه فدرال پذیرفته می شوند. از 22 ژوئن تا 15 آگوست - برای آموزش تمام وقت با پرداخت شهریه، و همچنین برای دوره های مکاتبه ای با هزینه بودجه فدرال و برای دوره های مکاتبه ای با پرداخت شهریه. از 22 ژوئن تا 19 دسامبر - برای دوره های مکاتبه ای با استفاده از فناوری های راه دور.

- برای تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد به چه چیزهایی نیاز دارید؟ چه مدارکی ارائه می شود؟

پذیرش مدارک برای دادگستری BSTU به نام V.G. شوخوف به درخواست شخصی شهروندان ساخته می شود. ضمیمه آن سند اصلی به رسمیت شناخته شده توسط دولت در مورد آموزش عالی است. یک فتوکپی از یک مدرک هویتی (کپی از صفحات 2، 3 و 5 گذرنامه برای حذف اشتباهات هنگام پر کردن پرونده شخصی). عکس 3 × 4 (رنگی) - 3 عدد. و همچنین اسنادی که حق برخورداری از مزایای تعیین شده توسط قانون فدراسیون روسیه یا نسخه های محضری آنها را ارائه می دهند. برای پذیرش در تعدادی از مناطق، گواهی پزشکی لازم است.

مصاحبه تهیه شده توسط ویکتوریا گوریانوا