منظره - (از فرانسوی paysage - نما، تصویر یک منطقه) ژانری است که به تصویر طبیعت اختصاص دارد.

همه چیز در مه آب شدنی است، اینجا شنیدن کافی نیست، اینجا باید گوش کرد، تا همخوانی ها با هم به روح جاری شوند. به طوری که آب های شفاف ناگهان تمام جذابیت طبیعت خجالتی روسیه را منعکس می کنند. N. Rylenkov همه چیز در مه ذوب است: تپه ها، کپسول ها. در اینجا رنگ ها روشن نیستند و صداها تند نیستند. اینجا رودخانه ها کند هستند، دریاچه ها مه آلود هستند، و همه چیز از یک نگاه سریع فرار می کند. اینجا چیز کمی برای دیدن وجود دارد، در اینجا باید از نزدیک نگاه کنید تا قلب شما از عشق روشن پر شود.

آیا تصاویر طبیعت منطبق هستند: تصویری که در شعر توضیح داده شده و دیگری که در نقاشی به تصویر کشیده شده است؟ همه چیز در مه ذوب است. در اینجا رنگ ها روشن نیستند و صداها تند نیستند. اینجا رودخانه ها کند هستند، دریاچه ها مه آلود هستند، و همه چیز از یک نگاه سریع فرار می کند. اینجا چیز کمی برای دیدن وجود دارد، در اینجا باید از نزدیک نگاه کنید تا قلب شما از عشق روشن پر شود. در اینجا شنیدن کافی نیست، در اینجا شما باید گوش دهید، تا همخوانی ها با هم به روح جاری شوند. به طوری که آب های شفاف ناگهان تمام جذابیت طبیعت خجالتی روسیه را منعکس می کنند. N. Rylenkov I. Levitan. تماس عصر، زنگ عصر

برای یک دوست ناشناس این صبح آفتابی و شبنم مانند سرزمینی ناشناخته است، لایه ای ناشناخته از بهشت، این تنها صبح است، هیچ کس تا به حال بلند نشده است، هیچ کس چیزی ندیده است و خودت برای اولین بار می بینی. بلبل‌ها آوازهای بهاری خود را به پایان می‌رسانند، قاصدک‌ها هنوز در مکان‌های ساکتی حفظ شده‌اند و شاید زنبق دره در نم سایه سیاه سفید می‌شود. پرندگان پر جنب و جوش تابستانی شروع به کمک به بلبل ها کردند. پچ پچ بی قرار پرنده های سیاه همه جا را فرا گرفته است و دارکوب از جستجوی غذای زنده برای بچه های کوچکش بسیار خسته شده است، بنابراین روی شاخه ای دور از آنها نشست تا فقط استراحت کند. بلند شو، دوست من! پرتوهای شادی خود را در یک بسته جمع کنید، شجاع باشید، مبارزه را شروع کنید، به خورشید کمک کنید! گوش کن و فاخته شروع به کمک به تو کرده است. نگاه کن، یک حریر بر روی آب شنا می کند: این یک حریر معمولی نیست، امروز صبح او اولین و تنها است، و حالا سرخابی ها، که با شبنم می درخشند، به مسیر آمدند. این تنها صبحی است که حتی یک نفر آن را در سراسر جهان ندیده است: فقط شما و دوست ناشناستان آن را می بینید. و دهها هزار سال مردم روی زمین زندگی می کردند و شادی را جمع می کردند و آن را به یکدیگر منتقل می کردند تا شما بیایید، آن را بردارید و تیرهایش را در دسته جمع کنید و شادی کنید. شجاع باش، شجاع باش! و دوباره روح من گسترش می یابد: درختان صنوبر، درختان توس، و من نمی توانم چشم از شمع های سبز روی درختان کاج و مخروط های قرمز جوان روی درختان صنوبر بردارم. درختان صنوبر، درختان توس، چه خوب! م پریشوین

کارهای هنری و خلاقانه ارائه رایانه ای با موضوع "منظره در ادبیات، موسیقی، نقاشی" آماده کنید. انتخاب آثار هنری خود را توجیه کنید. خود را به عنوان یک مهندس صدا تصور کنید، آهنگ های موسیقی آشنا را انتخاب کنید که می توان از آنها برای صداگذاری آثار ادبی ارائه شده در بالا استفاده کرد. آنها را با این موسیقی بخوانید.

Alexey Gavrilovich Venetsianov Alexey Gavrilovich Venetsianov () در زمین های قابل کشت. بهار، 1820

چوپان خفته، هنگام درو. 1820

Karl Pavlovich Bryullov Karl Pavlovich Bryullov () سفر به یونان.

کلود مونه. تاثیر، طلوع خورشید::

آی. لویتان. بهار. آب بزرگ اینها کلماتی است که M. Alpatov، یک خبره نقاشی روسی، برای توصیف برداشت خود از این نقاشی استفاده می کند: «توس های نازک، مانند شمع، باریک و دخترانه مانند همان هایی هستند که از زمان های گذشته در آهنگ های روسی خوانده شده اند. به یاد ماندنی انعکاس درختان توس در آب زلال به نظر می رسد ادامه آنها را تشکیل می دهد، پژواک آنها، پژواک آهنگین؛ آنها با ریشه های خود در آب حل می شوند، شاخه های صورتی آنها با آبی آسمان یکی می شوند. خطوط این درختان توس خمیده مانند لوله ای ملایم و غم انگیز به نظر می رسد، از این آواز آوازهای جداگانه تنه های قدرتمندتر بیرون می زند، همه آنها با تنه بلند کاج و سبزی متراکم صنوبر در تضاد هستند.

هنر در مورد زیبایی زمین صحبت می کند.
صفحات ادبی
منظره - نقاشی شاعرانه و موسیقی.
توسعه یافته توسط E.N. Delikamova، معلم هنر و MHC.
هدف:
توسعه مهارت در تجزیه و تحلیل آثار هنری؛
بهبود مهارت های ارتباطی؛
کمک به شکل گیری پاسخگویی به زیبایی در دنیای اطراف.
ایجاد شرایط برای توسعه مهارت های پژوهشی
طراحی درس: ارائه پاورپوینت
طرح درس
1. لحظه سازمانی
2. یادگیری مطالب جدید
3. جمع بندی درس.
در طول کلاس ها
1. لحظه سازمانی.
با سلام خدمت دانشجویان چالش - برانگیختن علاقه شناختی به موضوع مورد مطالعه - به دانش آموزان کمک کنید تا جهت موضوع درس را تعیین کنند.
موضوع درس ...... است، اما امیدوارم خودتان حدس بزنید پس از گوش دادن به تمثیل واسیلی الکساندرویچ سوخوملینسکی، امروز در مورد چه چیزی صحبت خواهیم کرد.
(پس زمینه موسیقی 1)
دو مسافر در مسیری باریک قدم می زدند. در یک طرف مسیر دریای آبی می‌لرزید و در طرف دیگر کوه‌ها بود. مسافران مدت زیادی پیاده روی کردند. آنها به دنبال زیبایی بودند. یکی از آنها مردی بود با دل گرم و دیگری مردی با دل سرد. مردی با دل گرم به دریا نگاه کرد و چشمانش متحیر و مهربون شد. گفت: چه دریای قوی، نیرومند و جاودانی است. و مرد با قلب سرد گفت: بله. آب زیاد مسافران به سنگ خاکستری نزدیک شدند. مرد با قلب گرم از خوشحالی برق زد: "ببین، چه گل زیبایی!" بله، این زیبایی است که ما به دنبال آن هستیم! -کجا گل قشنگ میبینی؟ - مرد با قلب سرد تعجب کرد. - این یک سنگ خاکستری است. بر روی آن شکافی ایجاد شده و گرد و غبار آن را پوشانده است. سنگ... مرد با دل گرمی مخالفت کرد: «بله، یک سنگ، اما آنجا، درون، گل رز است. "ما باید به آنجا برسیم و او را از اسارت سنگ آزاد کنیم." مردی با دل گرم روزهای زیادی را صرف اسکنه زدن و تراشیدن سنگ کرد. و مردی با دل سرد در ساحل نشست و با حسرت به دریا نگاه کرد. سرانجام گلی با زیبایی شگفت انگیز از زیر تکه های سنگ ظاهر شد. به نظر می رسید که تمام جهان اطراف در کمین است و به زیبایی که انسان از اسارت سنگ رها کرده بود می نگریست. حتی کوه ها بلندتر شدند. حتی امواج دریا هم آرام شدند و دریای بی کران مانند آینه شد. فقط یک مرد با قلب سرد چیزی ندید. انگشتش را روی مجسمه فوق العاده لمس کرد و گفت: "بله، یک سنگریزه قوی... نمی بینی، زیباست."
پرسش: آیا تا به حال در مسیر خود با زیبایی مواجه شده اید؟
دانش آموز پاسخ می دهد
زیبایی در همه جا زندگی می کند، نه تنها در هر کجا، بلکه در نزدیکی زندگی می کند، همیشه به روی دیدگاه های ما باز است، همیشه در دسترس و خالص است.
زیبایی در همه جا زندگی می کند، در هر گل، در هر تیغ علف، و حتی در یک قطره شبنم کوچک که در چین یک برگ می خوابد.
زیبایی در همه جا زندگی می کند، در غروب و طلوع خورشید زندگی می کند، در چمنزارهای پوشیده از مه، در ستاره ای که مانند یک رویا به صدا در می آید.
زیبایی در همه جا زندگی می کند و قلب ما را خوشحال و گرم می کند. و او همه ما را مهربان تر می کند، احتمالاً به دلیلی.
یو آنتونوف چه چیزی به ما کمک می کند تا زیبایی طبیعت را در تمام جلوه های آن ببینیم و به تصویر بکشیم؟
پاسخ پیشنهادی: هنر
بیایید موضوع درس را تنظیم کنیم.
اعلام موضوع درس: "هنر از زیبایی زمین صحبت می کند"
2. مطالعه مطالب جدید.
از چه ابزارهای بیانی می توان برای انتقال پدیده های طبیعی استفاده کرد؟
(صدا، رنگ، کلمه، لحن)
چه نوع هنری در این امر به ما کمک می کند؟
موسیقی، نقاشی و ادبیات مجموعه‌ای غنی از ابزارهای بیانی دارند که به فرد اجازه می‌دهد طبیعت را با همه تنوع آن به تصویر بکشد:
سپس لطیف و شکننده،
سپس خشمگین و رام نشدنی،
گاهی شاد و گاهی بی دفاع.
پوشکین هنر را "بلور جادویی" نامید که از طریق وجوه آن افراد، اشیاء و پدیده های زندگی روزمره در اطراف ما به گونه ای جدید دیده می شود.
نقاشان، آهنگسازان و نویسندگان در هر زمان، پدیده های طبیعی مختلفی را در آثار خود مجسم کرده اند که آنها را به هیجان آورده است. آنها از طریق احساسات و تجربیاتی که هنگام ملاقات با طبیعت به وجود می آیند، دیدگاه خود را از جهان منتقل می کنند.
تصاویر طبیعت در ادبیات اغلب در تیوتچف، پوشکین، یسنین، بونین و دیگر شاعران روسی یافت می شود.
بیایید گوش کنیم که چگونه فئودور تیوتچف یک جنگل زمستانی را با استفاده از کلمات ادبی ترسیم کرد
افسونگر زمستان، جنگل می ایستد، و زیر حاشیه برفی، بی حرکت، لال، با یک زندگی شگفت انگیز می درخشد. و او می ایستد، جادو شده، نه مرده و نه زنده - مسحور یک رویای جادویی، همه در هم پیچیده، همه با یک زنجیر پرزدار بسته شده است...
آیا خورشید زمستان پرتوهای خود را به صورت مایل به سمت آن می‌تابد - هیچ چیز در آن نمی‌لرزد، همه شعله‌ور خواهد شد و با زیبایی خیره‌کننده می‌درخشد.
به این درخت کاج نگاه کنید که به نظر می رسد در اسارت یخ یخ زده است. یک درخت کاج تنها روی صخره ای غیرقابل دسترس ایستاده است. ماه تنگه غمگین و فاصله بی پایان پوشیده از برف را روشن می کند. به نظر می رسد که در این پادشاهی سرد دیگر چیزی زنده نیست. اما با وجود یخبندان، برف و باد، درخت زندگی می کند.
تکلیف: 1. دو اثر ادبی قرن بیستم را با صدای بلند بخوانید:
"همه چیز در یک مه ذوب است" نوشته N. Rylenkov، "به یک دوست ناشناس" - M. Prishvin (ص 22-23)
2. لحن، تمپو و دینامیک آوازی مناسب برای انتقال محتوای احساسی این آثار را بیابید.
3. نویسنده چه چیزی می خواست به ما بگوید؟ آیا تصاویر طبیعت منطبق هستند: یکی در شعر و دیگری در تصویر به تصویر کشیده شده است؟
5- سعی کنید شعری را با پس زمینه موسیقی بخوانید (انتخاب معلم)
وظیفه 2
.چه افکار میخائیل میخائیلوویچ پریشوین به ما کمک می کند زیبایی طبیعت بومی روسیه را احساس کنیم.
کلمات کلیدی که برای شما مهم هستند را در متن برجسته کنید.
*********************************************************************
آهنگسازان دائماً به تصویر طبیعت بومی خود روی می آورند. معروف ترین آنها دو کنسرت اختصاص یافته به تمام فصول است که به آنها "فصول" می گویند. این کنسرتو پیانو از پی.آی. کنسرت برنامه چایکوفسکی و آ.ویوالدی.
بیایید به قطعه ای از چرخه کنسرتو پیانو "فصول" اثر آهنگساز بزرگ پیوتر ایلیچ چایکوفسکی گوش دهیم. آوریل "قطره برفی"
این قطعه موسیقی چه تصاویری را در شما تداعی می کند؟
حالا بیایید به آثار آ.ویوالدی گوش کنیم و به این فکر کنیم که آهنگساز چه پدیده طبیعی را در کار خود ارائه کرده است؟
چه تداعی های بصری را از این مقاله دریافت می کنید؟
وظیفه 3 اشعار را با موسیقی پخش شده مطابقت دهید. Mark_V
چه ژانری از هنرهای زیبا به نمایش طبیعت اختصاص دارد؟
(منظره، از فرانسوی - نمای، تصویر برخی از منطقه). در هنر اروپایی به عنوان یک ژانر مستقل در قرن هفدهم ظهور کرد.)
زیبایی طبیعت روسیه یکی از اولین مواردی بود که توسط هنرمندان مشهوری مانند شیشکین، لویتان، ساوراسوف، پولنوف برای ما آشکار شد.
انگار مردم برای اولین بار هوای بهاری را در نقاشی‌هایشان می‌دیدند، صدای خنده‌دار، امیدوار و شاد پرندگان را می‌شنیدند. و آسمان آنقدرها خاکستری و بی نشاط به نظر نمی رسد و کثیفی چشمه آرامش بخش و چشم نواز است. معلوم می شود که طبیعت روسیه اینگونه است - ملایم، متفکر، لمس کننده!
به لطف نقاشی "روک ها وارد شده اند" اثر الکسی کوندراتیویچ ساوراسوف (1830-1897) بود که هنرمندان روسی آواز سرایی طبیعت روسیه را احساس کردند و آهنگسازان روسی طبیعت منظره آواز عامیانه روسی را احساس کردند.
قبل از شما نقاشی معروف الکسی کوندراتیویچ ساوراسوف (1830-1897) "روک ها رسیدند" است.
توضیحات تصویر
- A. Savrasov چه ماه بهاری را روی بوم خود به تصویر کشید؟
با چه نشانه هایی این را فهمیدید؟
پاسخ های پیشنهادی: اسفند. تمام زمین هنوز پوشیده از برف است، اما شل، خاکستری، اشباع از رطوبت و در جاهایی پوشیده از آب مذاب است. توس ها تازه از ظلم برف رها شده اند و گویی شسته ایستاده اند و تنه های سفیدشان را به سوی آسمان دراز می کنند که در آن حس اوایل بهار پراکنده است. روک ها قبلاً در شاخه های توس مستقر شده اند، لانه ساخته اند و به صورت متحرک در اطراف آنها پرواز می کنند.
- چرا نویسنده این عنوان را به تصویر داده است؟
پاسخ های پیشنهادی: عدم بازگشت به زمستان، 2. نماد آغاز حرکت در طبیعت
- همانطور که در تصویر نشان داده شده است، نشان دهید که طبیعت به حرکت درآمده است؟
پاسخ های پیشنهادی: برف در حال ته نشین شدن است، زمین از پوشش برف رها می شود، آب مذاب بالا می رود، غان ها پذیرای ساکنان پر سر و صدا هستند، رخ ها با فریادهای شادی آور به اطراف می شتابند، دسته ای از پرندگان مهاجر به سمت ارتفاعات آبی پرواز می کنند.
- در پیش زمینه تصویر چه چیزی نشان داده شده است؟
پاسخ های پیشنهادی: در پیش زمینه نقاشی، هنرمند درختان توس را به تصویر کشیده است. هنوز جوان است، اما بی اراده. زشت، پیچ خورده، برهنه در برف ایستاده و سایه های باریکی روی آن می اندازد.
روک ها روی درختان توس لانه می سازند. برف زیر درختان کج توس پر از شاخه ها و آثار پنجه پرنده است. مرطوب، کثیف است، اما مرده نیست، بلکه زنده است، زیرا در زیر می توانید حرکت زندگی را احساس کنید - آب شدن آب، به دست آوردن قدرت. در برخی نقاط، لکه‌های آب‌شده قرمز و گودال‌های قهوه‌ای را تشکیل می‌داد. حوض کوچک قبلاً از برف پاک شده است. هیچ خورشیدی وجود ندارد، اما اینجاست، در همان نزدیکی، جایی پشت ابری نورانی و مرواریدی،
- پس زمینه تصویر را شرح دهید.
پلان دوم تصویر با حصاری کم ارتفاع آغاز می شود که در پشت آن ساختمان ها، خانه ها و انبارها در محوطه کلیسا نمایان است و کلیسا و برج ناقوسی بر فراز آنها بلند شده است. دهکده در اینجا به پایان رسید و مزارع خاکستری مسطح با فضای خالی تاریک از زمین برهنه به دوردست رفتند.
کلیسا قدیمی و کوچک اما دنج است.
این عکس چه حسی ایجاد می کند؟
غنایی، روشن، هیجان‌زده، انگار از سفرهای دور برگشته‌ای، نزدیک حومه زادگاهت ایستاده‌ای و به خانه‌ها، حصارها، درختان آشنای دردناکی نگاه می‌کنی، انگار دوباره آنها را می‌شناسی.
و اکنون بیایید به تصویر دیگری در مورد بهار شاگرد ساوراسوف نگاه کنیم،
اسحاق ایلیچ لویتان، که "مارس" نامیده می شود.
(زمستان هنوز نگذشته اما همه چیز برای رسیدن بهار آماده است).
شعرها را بردار
I.I. لویتان "پاییز. اکتبر"
حال و هوای این عکس چیست؟

حالا بیایید به معروف ترین نقاشی لویتان نگاه کنیم
"پاییز طلا".
انتساب ردیف:
صفت ها یا مقایسه هایی را انتخاب کنید که مشخصه این اثر هستند
تیمی که بیشترین کلمات را انتخاب کند برنده است.
(این تمرین توانایی تبدیل یک تصویر بصری به یک تصویر کلامی را توسعه می دهد)
با استفاده از مقایسه هایی که می شنوید، سعی کنید تصویر را توصیف کنید
"پاییز طلا".
وظیفه 4. (طبق گزینه ها.)
به مناظر صفحه 21 نگاه کنید.
بیایید و عنوان خود را برای این نقاشی ها در دفترچه یادداشت خود بنویسید.
نقاشی ها را توصیف کنید، تصویر هنری و ایده اصلی نویسنده را آشکار کنید.
**************************************************************************
پاییز در نقاشی های هنرمندان روسی درخشان ترین و تاثیرگذارترین زمان است
زمستان زمان افسانه ای از شکوه و عظمت است، زمانی که طبیعت می خوابد و استراحت می کند
به نقاشی واسیلی پولنوف "اولین برف" نگاه کنید.
چه عنوانی به این تابلو می دهید؟
شعری را از این تصویر انتخاب کنید و با صدای بلند بخوانید.
بیایید به صدای زمستان P.I. Chaikovsky گوش کنیم.
(اسلایدفیلم)
بهار در نقاشی های هنرمندان روسی پر است
لطافت طبیعت که از خواب زمستانی بیدار می شود.
تابستان با هماهنگی گرما و عطر سبزی آغشته شده است، کمی از گرمای تندخو خسته شده یا در رطوبت با طراوت باران تابستانی خیس شده است.
زیبایی سرزمین مادری و طبیعت روسیه توسط I.I. شیشکین. بیشتر از همه عاشق جنگل بود و تقریباً در تمام نقاشی هایش آن را نقاشی می کرد. جنگل در نقاشی های او با شکوه ظاهر می شود و اغلب در تابستان، در یک روز آفتابی روشن، زمانی که طوفان یا باد وجود ندارد - طبیعت آرام و باشکوه روسیه همه جا است.
وظیفه 5 یک همگام در مورد موضوع زیبایی یا هنر بنویسید.
3. جمع بندی درس
بنابراین، ما به طبیعت در انواع مختلف هنر نگاه کردیم. در ادبیات، هنرهای تجسمی و موسیقی. طبیعت را چگونه دیدیم؟ وجه اشتراک همه آثار چیست؟ (نویسندگان زیبایی دنیای اطراف را تحسین می کنند).
خودارزیابی کار در درس:
از دانش آموزان خواسته می شود تا تعدادی از جملات را تکمیل کنند. 1) آیا می دانید که امروز در درس I_____ .2) بیشتر از همه دوست داشتم_________ .3) جالب ترین چیز در درس امروز بود4) سخت ترین چیز برای من امروز 5 بود. ) امروز در درس احساس کردم6) امروز فهمیدم____________7) امروز یاد گرفتم_________8) امروز فکر کردم_________9) درس امروز به من نشان داد 10) امروز فعال ترین فرد در درس ____________ بود
تکالیف در پاکت به صورت جداگانه بین هر دانش آموز توزیع می شود:
گزینه ها
1. برداشت خود را از هر پدیده طبیعی به شکل نثر یا شاعرانه بنویسید.
2. یک پدیده طبیعی را ترسیم کنید و یک همگام برای آن بنویسید.
3. شعری در مورد طبیعت بیاموزید و آن را تجزیه و تحلیل کنید و کلمات اصلی را که تصویر را تعریف می کنند برجسته کنید.

به لطف آثار هنری - ادبی، موسیقیایی، منظره - طبیعت همیشه در برابر خوانندگان، شنوندگان و تماشاگران به طرق مختلف ظاهر می شود: باشکوه، غم انگیز، لطیف، شادی آور، سوگوار، لمس کننده. این تصاویر همچنان انسان را به خود جذب می کند، ظریف ترین رشته های روح او را لمس می کند، به او کمک می کند زیبایی منحصر به فرد طبیعت بومی خود را لمس کند، چیزهای غیرعادی را در آنچه آشنا و روزمره است ببیند، و به همه این فرصت را می دهد که احساس تعلق به خود را ایجاد کنند. سرزمین مادری، به خانه پدری.
زیبایی تمام دنیایی است که ما را احاطه کرده است، هر آنچه در این جهان وجود دارد. زیبایی در هر یک از ما زندگی می کند... جایی که می توانیم آن را ببینیم، احساس کنیم و درک کنیم. و این فوق العاده است: توجه به طبیعت بیدار، آسمان، ستاره ها، خورشید، صبح بهار، باغ های شکوفه، مزارع... جوانان را تحسین کنید، به خلاقیت های نقاشان، موسیقی دانان، مجسمه سازان، معماران بزرگ نگاه کنید... هرکدام از ما بسته به فردیت خود مفهوم زیبایی را داریم... شگفت زده شدن از زیبایی اطراف و لذت بردن از آن با ارزش ترین ویژگی انسان است...
2. یادگیری مطالب جدید
زیبایی طبیعت روسیه یکی از اولین مواردی بود که توسط هنرمندان مشهوری مانند شیشکین، لویتان، ساوراسوف برای ما آشکار شد (اسلاید 4،5،6)
ساوراسوف می خواست کار کند و نقاشی ها و طرح های جدید بنویسد. به همسرش گفت:
"من نمی خواهم بهار را از دست بدهم." هر روز چیزی در طبیعت تغییر می‌کند... می‌دانی، من به یک جای دورتر می‌روم، به بیابان روستا و آنجا روی طرح‌های بهاری کار خواهم کرد. او به سرعت آماده شد، رنگ ها، دفترچه نقاشی برداشت و روی سورتمه در مسیر پستی به راه افتاد. جاده فرسوده در میان مزارع پوشیده از برف تاریک شد. پوشش برف مایل به خاکستری بود، مانند یک فرش خانه. اما نفس کشیدن هوای بهاری چقدر راحت و آزاد بود! بوی آب شدن برف و خاک می داد.
یک راننده تاکسی، یک مرد کوچک لاغر با ریشی کم پشت که شبیه کرک مرغ بود. من پرسیدم:
-چیه استاد داری کار رسمی می کنی؟ یا در یک بازدید، برای دیدن کسی؟
الکسی کوندراتیویچ پاسخ داد: "من یک هنرمند هستم، من می خواهم نقاشی بکشم ...
-در این نقاشی ها چه چیزی وجود دارد؟
بله، من می خواهم بهار را نشان دهم: چگونه برف ها آب می شوند، چگونه پرندگان لانه می سازند. آسمان چگونه آبی می شود...
- استاد برای چی؟ ما قبلاً این را می دانیم. ما به آن عادت کرده‌ایم... با وجود اینکه بهار است، پس چه... این کار مثل همیشه است. بعد از بهار - تابستان ... باید چیز پیچیده تری بکشید تا غافلگیر شوید ... یک چیز غیر معمول ... سپس یک مکالمه متفاوت است ... (اسلاید 7)
(گزیده ای از داستان زندگی نامه اولگ دوبروولسکی در مورد ساوراسوف)

منظره (از فرانسوی paysage - نما، تصویر یک منطقه) ژانری است که به تصویر کردن طبیعت اختصاص دارد. در هنر اروپایی، منظره به عنوان یک ژانر مستقل در قرن هفدهم ظهور کرد. K. Vasiliev. فصل پاييز

به بازتولید مناظر نگاه کنید. نام خود را برای این نقاشی ها بیاورید. ابزار بیان هنری را تعیین کنید که با کمک آنها این تصاویر از طبیعت خلق شده است. آی. لویتان. نسیم تازه

ابزار بیان هنری را تعیین کنید که با کمک آنها این تصاویر از طبیعت خلق شده است. I. شیشکین. بیشه بلوط

دو اثر ادبی نوشته شده در قرن بیستم را با صدای بلند بخوانید. لحن، تمپو و پویایی صوتی مناسب را برای انتقال حالت احساسی منعکس شده در این آثار بیابید.

همه چیز در یک مه ذوب است: تپه ها، کپسول ها. در اینجا رنگ ها روشن نیستند و صداها تند نیستند. اینجا رودخانه ها کند هستند، دریاچه ها مه آلود هستند، و همه چیز از یک نگاه سریع فرار می کند. اینجا چیز کمی برای دیدن وجود دارد، در اینجا باید از نزدیک نگاه کنید تا قلب شما از عشق روشن پر شود. در اینجا شنیدن کافی نیست، در اینجا شما باید گوش دهید، تا همخوانی ها با هم به روح جاری شوند. به طوری که آب های شفاف ناگهان تمام جذابیت طبیعت خجالتی روسیه را منعکس می کنند. N. Rylenkov

آیا تصاویر طبیعت منطبق هستند: تصویری که در شعر توضیح داده شده و دیگری که در نقاشی به تصویر کشیده شده است؟ همه چیز در یک مه ذوب است: تپه ها، کپسول ها. در اینجا رنگ ها روشن نیستند و صداها تند نیستند. اینجا رودخانه ها کند هستند، دریاچه ها مه آلود هستند، و همه چیز از یک نگاه سریع فرار می کند. اینجا چیز کمی برای دیدن وجود دارد، در اینجا باید از نزدیک نگاه کنید تا قلب شما از عشق روشن پر شود. در اینجا شنیدن کافی نیست، در اینجا شما باید گوش دهید، تا همخوانی ها با هم به روح جاری شوند. به طوری که آب های شفاف ناگهان تمام جذابیت طبیعت خجالتی روسیه را منعکس می کنند. N. Rylenkov I. Levitan. تماس عصر، زنگ عصر

برای یک دوست ناشناس این صبح آفتابی و شبنم مانند سرزمینی ناشناخته است، لایه ای ناشناخته از بهشت، این تنها صبح است، هیچ کس تا به حال بلند نشده است، هیچ کس چیزی ندیده است و خودت برای اولین بار می بینی. بلبل‌ها آوازهای بهاری خود را به پایان می‌رسانند، قاصدک‌ها هنوز در مکان‌های ساکتی حفظ شده‌اند و شاید زنبق دره در نم سایه سیاه سفید می‌شود. پرندگان پر جنب و جوش تابستانی شروع به کمک به بلبل ها کردند. پچ پچ بی قرار پرنده های سیاه همه جا را فرا گرفته است و دارکوب از جستجوی غذای زنده برای بچه های کوچکش بسیار خسته شده است، بنابراین روی شاخه ای دور از آنها نشست تا فقط استراحت کند. بلند شو، دوست من! پرتوهای شادی خود را در یک بسته جمع کنید، شجاع باشید، مبارزه را شروع کنید، به خورشید کمک کنید! گوش کن و فاخته شروع به کمک به تو کرده است. نگاه کن، یک حریر بر روی آب شنا می کند: این یک حریر معمولی نیست، امروز صبح او اولین و تنها است، و حالا سرخابی ها، که با شبنم می درخشند، به مسیر آمدند. این تنها صبحی است که حتی یک نفر آن را در سراسر جهان ندیده است: فقط شما و دوست ناشناستان آن را می بینید. و ده ها هزار سال مردم روی زمین زندگی کردند، پس انداز کردند، شادی را به دوستی منتقل کردند، تا تو بیایی، آن را برداری، تیرهایش را در بسته ها جمع کنی و شادی کنی. شجاع باش، شجاع باش! و دوباره روح من گسترش می یابد: درختان صنوبر، درختان توس، و من نمی توانم چشم از شمع های سبز روی درختان کاج و مخروط های قرمز جوان روی درختان صنوبر بردارم. درختان صنوبر، درختان توس، چه خوب! م پریشوین

کارهای هنری و خلاقانه ارائه رایانه ای با موضوع "منظره در ادبیات، موسیقی، نقاشی" آماده کنید. انتخاب آثار هنری خود را توجیه کنید. خود را به عنوان یک مهندس صدا تصور کنید، آهنگ های موسیقی آشنا را انتخاب کنید که می توان از آنها برای صداگذاری آثار ادبی ارائه شده در بالا استفاده کرد. آنها را با این موسیقی بخوانید.

برداشت خود را از هر پدیده طبیعی که با زیبایی آن شما را تحت تأثیر قرار داده است، در دفتری به شکل نثر یا شاعرانه بنویسید.

اینها کلماتی است که M. Alpatov، یک خبره نقاشی روسی، برای توصیف برداشت خود از این نقاشی استفاده می کند: I. Levitan. بهار. آب بزرگ «توس های نازک مانند شمع های دخترانه باریک شبیه آنهایی هستند که از زمان های بسیار قدیم در آهنگ های روسی خوانده شده اند. انعکاس درختان توس در آب زلال به نظر می رسد ادامه آنها را تشکیل می دهد، پژواک آنها، پژواک آهنگین؛ آنها با ریشه های خود در آب حل می شوند، شاخه های صورتی آنها با آبی آسمان یکی می شوند. خطوط این درختان توس خمیده مانند لوله ای ملایم و غم انگیز به نظر می رسد؛ از این آواز، صدای تک تک تنه های قدرتمندتر بیرون می زند، همه آنها با تنه بلند کاج و سبزه متراکم صنوبر در تضاد هستند.

پیوتر ایلیچ چایکوفسکی (1840-1893) چرا یک منظره ساده روسی، چرا پیاده روی در تابستان در روسیه، در روستا، در میان مزارع، از طریق جنگل، در شب در استپ، مرا در چنین شرایطی قرار می داد. می گویم که در نوعی فرسودگی از هجوم عشق به طبیعت روی زمین دراز کشیدم، آن برداشت های غیرقابل توضیح شیرین و مست کننده ای که جنگل، استپ، رودخانه، روستای دور، کلیسای ساده، در یک کلام، همه چیز که منظره اسفبار روسیه سرزمین مادری من را برای من به ارمغان آورد؟ چرا این همه؟ پی چایکوفسکی

پوشکین هنر را "بلور جادویی" نامید که از طریق وجوه آن افراد، اشیاء و پدیده های زندگی روزمره در اطراف ما به گونه ای جدید دیده می شود. نقاشان، آهنگسازان و نویسندگان در هر زمان، پدیده های طبیعی مختلفی را در آثار خود مجسم کرده اند که آنها را به هیجان آورده است. آنها از طریق احساسات و تجربیاتی که در هنگام درک دریای باشکوه یا ستارگان اسرارآمیز، دشت های بی پایان یا پیچ صاف یک رودخانه در آنها ایجاد می شود، دید خود را از جهان منتقل می کنند. به لطف آثار هنری - ادبی، موسیقیایی، منظره - طبیعت همیشه در برابر خوانندگان، شنوندگان و تماشاگران به طرق مختلف ظاهر می شود: باشکوه، غم انگیز، لطیف، شادی آور، سوگوار، لمس کننده. این تصاویر همچنان انسان را به خود جذب می کند، ظریف ترین رشته های روح او را لمس می کند، به او کمک می کند زیبایی منحصر به فرد طبیعت بومی خود را لمس کند، چیزهای غیرعادی را در آنچه آشنا و روزمره است ببیند، و به همه این فرصت را می دهد که احساس تعلق به خود را ایجاد کنند. سرزمین مادری، به خانه پدری.

منظره (فرانسوی paysage - نما، تصویر برخی از مناطق) ژانری است که به به تصویر کشیدن طبیعت اختصاص دارد. در هنر اروپایی، منظره به عنوان یک ژانر مستقل در قرن هفدهم ظهور کرد.

به بازتولید مناظر در این کتاب درسی نگاه کنید. نام خود را برای این نقاشی ها بیاورید. آیا آنها با نویسنده مطابقت دارند؟ ابزار بیان هنری را تعیین کنید که با کمک آنها این تصاویر از طبیعت خلق شده است.

منظور از جمله نویسنده فرانسوی A. de Saint-Exupery را توضیح دهید: "شما نمی توانید مهمترین چیزها را با چشمان خود ببینید، فقط قلب شما هوشیار است."

برداشت خود را از هر پدیده طبیعی که با زیبایی آن شما را تحت تأثیر قرار داده است، در یک دفترچه خلاقانه به شکل نثر یا شاعرانه بنویسید.

قطعات موسیقی را انتخاب کنید که با نقاشی های هنرمندان روسی هماهنگ باشد. چه انجمن های هنری در تصور شما بوجود می آیند؟

برای مشاهده ارائه با تصاویر، طرح و اسلاید، فایل آن را دانلود کرده و در پاورپوینت باز کنیددر کامپیوتر شما.
محتوای متنی اسلایدهای ارائه: منظره - (از فرانسوی paysage - view، تصویر یک محل) ژانری است مختص به تصویر کشیدن طبیعت.در هنر اروپایی، منظره به عنوان یک ژانر مستقل در قرن هفدهم ظهور کرد. K. Vasiliev. صفحات ادبی پاییز به بازتولید مناظر نگاه کنید. نام های خود را برای این بوم ها بیابید. ابزار بیان هنری را تعیین کنید که با کمک آنها این تصاویر از طبیعت خلق شده است. آی. لویتان. باد تازه ابزار بیان هنری را که به کمک آنها این تصاویر از طبیعت خلق شده است را شناسایی کنید. I. شیشکین. Oak Grove دو اثر ادبی نوشته شده در قرن بیستم را با صدای بلند بخوانید. لحن، تمپو و پویایی صوتی لازم را برای انتقال حالت احساسی منعکس شده در این آثار بیابید. همه چیز در یک مه ذوب است. اینجا شنیدن کافی نیست، اینجا باید گوش کرد، تا همخوانی ها با هم به روح هجوم ببرند، طوری که آب های شفاف ناگهان تمام جذابیت طبیعت خجالتی روسیه را منعکس کنند. N. Rylenkov همه چیز در یک مه ذوب است: تپه ها، کپسول ها. اینجا رنگ ها روشن نیستند و صداها خشن نیستند. اینجا رودخانه ها کند هستند، دریاچه ها مه آلود هستند، و همه چیز از یک نگاه سریع فرار می کند. اینجا چیز کمی برای دیدن وجود دارد، اینجا، اینجا باید از نزدیک نگاه کنی، تا دلت پر از عشق روشن شود. آی. لویتان. زنگ شب آیا تصاویر طبیعت بر هم منطبق هستند: تصویری که در شعر توضیح داده شده و دیگری که در نقاشی به تصویر کشیده شده است؟ همه چیز در یک مه ذوب است همه چیز در مه ذوب است: تپه ها، کپسول ها. اینجا رنگ ها روشن نیستند و صداها خشن نیستند. اینجا رودخانه ها کند هستند، دریاچه ها مه آلود هستند، و همه چیز از یک نگاه سریع فرار می کند. برای دیدن اینجا باید از نزدیک نگاه کنی تا دل پر از عشق زلال شود اینجا شنیدن کافی نیست اینجا باید گوش کنی تا همخوانی ها با هم در روح جاری شوند تا آب های شفاف ناگهان تمام جذابیت طبیعت خجالتی روسیه را منعکس می کند N. Rylenkov I. Levitan. زنگ غروب دوست ناشناس این صبح آفتابی و شبنم مانند سرزمینی ناشناخته است، لایه ای ناشناخته از بهشت، این تنها صبح است، هنوز هیچکس بلند نشده، هیچ کس چیزی ندیده است، و خودت برای اولین بار می بینی زمان. بلبل‌ها آوازهای بهاری خود را به پایان می‌رسانند، قاصدک‌ها هنوز در مکان‌های ساکتی حفظ شده‌اند و شاید زنبق دره در نم سایه سیاه سفید می‌شود. پرندگان پر جنب و جوش تابستانی شروع به کمک به بلبل ها کردند. پچ پچ بی قرار پرنده های سیاه همه جا را فرا گرفته است و دارکوب از جستجوی غذای زنده برای بچه های کوچکش بسیار خسته شده است، بنابراین روی شاخه ای دور از آنها نشست تا فقط استراحت کند. بلند شو، دوست من! پرتوهای شادی خود را در یک بسته جمع کنید، شجاع باشید، مبارزه را شروع کنید، به خورشید کمک کنید! گوش کن و فاخته شروع به کمک به تو کرده است. نگاه کن، یک حریر بر روی آب شنا می کند: این یک حریر معمولی نیست، امروز صبح او اولین و تنها است، و حالا سرخابی ها، که با شبنم می درخشند، به مسیر آمدند. امروز صبح تنها است، حتی یک نفر آن را در سراسر جهان ندیده است: فقط شما و دوست ناشناس شما آن را می بینید. و برای ده ها هزار سال مردم روی زمین زندگی می کردند، پس انداز می کردند، به یکدیگر منتقل می کردند، شادی، به طوری که شما می آیید، آن را بردارید، آن را در دسته های تیرهای او جمع کنید و خوشحال شد. جسورتر باش، جسورتر باش و دوباره روح منبسط خواهد شد: درختان صنوبر، درختان توس، و من نمی توانم چشم از شمع های سبز درختان کاج و مخروط های قرمز جوان روی درختان صنوبر بردارم. درختان صنوبر، درختان توس، چه خوب! م. پریشوین کارهای هنری و خلاقانه ارائه کامپیوتری با موضوع «منظره در ادبیات، موسیقی، نقاشی» تهیه کنید. انتخاب آثار هنری خود را توجیه کنید. خود را به عنوان یک مهندس صدا تصور کنید، آهنگ های موسیقی آشنا را انتخاب کنید که می توان از آنها برای صداگذاری آثار ادبی ارائه شده در بالا استفاده کرد. آنها را با این موسیقی بخوانید. برداشت خود را از هر پدیده طبیعی که با زیبایی آن شما را تحت تأثیر قرار داده است، در دفتری به شکل نثر یا شاعرانه بنویسید. منظره - نقاشی شاعرانه و موسیقی آلکسی گاوریلوویچ ونتسیانوف (1780-1847) در زمین های زراعی. بهار، 1820 چوپان خوابیده، 1823-24 در هنگام برداشت. 1820 کارل پاولوویچ بریولوف (1799 - 1852) سفر به یونان. کامیل کوروت. وزش باد خاطرات مورتفونتین. 1864 کلود مونه. تاثیر، طلوع خورشید. 1873: کلود مونه. موزیک بصری کلیسای جامع روئن I. Levitan. بهار. بیگ آب اینها کلماتی است که M. Alpatov، یک خبره نقاشی روسی، برای توصیف برداشت خود از تصویر به کار برده است: "توس های نازک، مانند شمع، باریک و دخترانه مانند همان هایی هستند که از زمان های گذشته در آهنگ های روسی خوانده شده اند. به یاد ماندنی انعکاس درختان توس در آب زلال به نظر می رسد ادامه آنها را تشکیل می دهد، پژواک آنها، پژواک آهنگین؛ آنها با ریشه های خود در آب حل می شوند، شاخه های صورتی آنها با آبی آسمان یکی می شوند. خطوط این درختان توس خمیده مانند لوله ای ملایم و غم انگیز به نظر می رسد، از این آواز آوازهای جداگانه تنه های قدرتمندتر بیرون می زند، همه آنها با تنه بلند کاج و سبزی متراکم صنوبر در تضاد هستند. چرا یک منظره ساده روسی، چرا پیاده روی در تابستان در روسیه، در روستا، در میان مزارع، در جنگل، در عصر در استپ، مرا در چنین حالتی قرار می داد که روی زمین دراز می کشیدم. در نوعی فرسودگی ناشی از هجوم عشق به طبیعت، آن برداشت های شیرین و مست کننده غیرقابل توضیحی که جنگل، استپ، رودخانه، روستای دور، کلیسای ساده برایم به ارمغان آورد، در یک کلام، همه چیزهایی که منظره اسفبار روسیه را تشکیل می داد. سرزمین مادری، ولایت؟ چرا این همه؟ P. Tchaikovsky پیوتر ایلیچ چایکوفسکی (1840-1893) واسیلی پولنوف. پاییز طلایی 1893 آیزاک لویتان. پاییز طلایی 1895 آی. لویتان. پاییز طلایی اسلوبودکا. 1889 آی. لویتان. روز پاییزی در سوکولنیکی. 1879 K. Vasiliev. پاییز اثر یانا کوچیوا. شکار پاییزی گولوین کنستانتین. شکار پاییزی تکلیف یک نمونه از نقاشی منظره را انتخاب کنید، نمونه های موسیقایی و ادبی را برای آن بیابید و آن را در قالب یک ارائه تنظیم کنید.