صداهای موقت جامد و نرم. وظایف آموزشی (هماهنگ های جامد و نرم) شبیه ساز هماهنگی نرم و جامد

این کار یک خلاصه نهایی از موضوع است: "هماهنگی جامد و نرم". کودکان تمرین های مختلفی را برای روشن شدن و تثبیت توانایی تخصیص و تمایز واکه های 1 و 2 ردیف، و همچنین به دست آوردن دو روش برای تعیین صداهای نرم افزاری ارائه می دهند.

دانلود:

پیش نمایش:

درس نهایی در موضوع: "هماهنگی جامد و نرم". یک درمانگر معلم گفتار MBOU SOSH شماره 1 Snrafimovich Frolova S.A.

هدف: روش های تکراری برای تعیین صداهای صوتی نرم بر روی نامه.

وظایف:

• بهبود توانایی تعیین و تشخیص هماهنگی جامد و نرم.
• توانایی تخصیص و تمایز واکه های 1 و 2 ردیف را تضمین کنید.
• دو راه برای تعیین صداهای نرم را تعیین کنید.
• توسعه منطقه ی اورفوگرافی، منطق، توجه، حافظه.
• آموزش دقت، حس مشارکت، کمک متقابل، عشق به زبان مادری.

تجهیزات: نوت بوک، مداد رنگی،قفل صدا، D / بازی "تردمیل"، توزیع مواد، گل ها، آینه های فردی، تصاویر با تصویر حجم و زمان، تراشه برای تجزیه و تحلیل صدا کلمات، تصاویر موضوع در موضوع "گل ها"، کارت با هجا، طرح حکم، پیکربندی طراحی خلق و خوی، کاغذ کلاه آبی و سبز.

دوره سفر

1. زمان سازماندهی

سلام!

خوب، بچه ها، چر، هیل.

درس شروع می شود

به من بگویید، امروز خلق و خوی شما چیست؟ (کودکان نماد مربوطه را نشان می دهند). و اکنون به همسایه خود نگاه کنید، لبخند بزنید، لبخند بزنید. به من نگاه کن، من نیز می خواهم به شما یک لبخند بدهم، و شما به من لبخند می زنید. از جانب حال خوب ما به کار می رویم

پیام موضوعات

در حال حاضر ما به سفر به کشور از صداهای جامد و نرم می پردازیم. اما ابتدا انگشتان ما را رد کرد و به زبان متهم خواهد شد.

مفصل و انگشت ژیمناستیک.

در اینجا دستیاران من هستند
آنها چگونگی تبدیل شدن به شما هستند.
در راه Belaya، صاف
انگشتان اسکله مانند اسب ها.
Chok-Chok Cok، Chok-Chok Chok،
یک گله جادویی سوار می شود
(دست بر روی میز، کف دست کم. به طور متناوب حرکت به سمت چپ، سپس با دست راست با انعطاف پذیری همزمان و گسترش انگشتان دست).

و اکنون می خواهم شما را به قهرمانان امروز معرفی کنم. آنها از کل کلمات به ما شکایت کردند و خودشان خودشان را حدس زدیم.

می تواند هر کاری را انجام دهد
قلعه پایین در هر شب
نیروهای شیطانی غلبه می کنند
معجزه ها ایجاد می کنند
و آنها عصبانی نیستند
آنها به کتاب های درسی نیاز ندارند
پس از همه، نام آنها OX است ......

این جادوگران Tim و Tom نامیده می شوند. گوش دادن به دقت، چه 1 صدا را به نام Tim (ها) می شنوید؟ صدای جامد یا نرم چیست؟ (نرم) و تیم خود را به عنوان اولین صدا به عنوان اولین صدا به نام او، و دوست دارد همه چیز را که در یک صدای همخوان نرم شروع می شود. به عنوان مثال، خوردن Tim - Meatballs، با لذت خوردن عسل، تنها یک تاسل را ترسیم می کند.

چه 1 صدا را به نام نام (T) می شنوید؟ صدای جامد یا نرم چیست؟ (جامد) تام همان جامد است و همیشه انتخاب می کند که چه چیزی شروع می شود با هماهنگ های جامد: دوست دارد آب گوجه فرنگی، پوشیدن کت، دوست دارد به حباب های صابون اجازه می دهد.

پس هماهنگی هایی که دوست دارند چیست؟(جامد.)

همخوانی نامیده می شود که چه کسی عشق را دوست دارد؟(نرم)

شما حدس زدید، کدام یک از آنها این است که چه کسی است؟ (در رنگ)

چرا؟ (از آنجا که همخوانهای نرم به رنگ سبز، و آبی جامد تعیین می شود.)

همبستگی صدا و حروف.

نام جادوگران را در نوت بوک بنویسید. چه نامه ای نوشت؟ چرا؟ کدام صدا به معنی نامه استT. در کلمه تام، و چه صدا در کلمه زمان؟ در زیر آنها را به لیوان رنگ مربوطه تبدیل کنید.

توسعه شنوایی فانتزی.

پریا از جادوگران ما خواسته بود که قلعه ها را با گل تزئین کنند.

درمانگر گفتار تصاویر را در هیئت مدیره قرار می دهد، کودکان گل ها را می خوانند (گل رز، بابونه، گلدان، لیلی لیلی، گریه، لاله، بل). چه سؤالی برای تصاویر درخواست خواهد کرد؟ (آن چیست؟)

دو فرزند به هیئت مدیره می آیند یکی از آنها نقش تام، دیگر را بازی می کند. چه رنگی را انتخاب می کنید؟

چه گل ها حجم را کاهش می دهند و چه زمان؟ کودکان "قطع" گل ها، با شروع عبارت: "من برش ...". انتخاب خود را توضیح دهید تصاویر را در جیب های قفل قرار دهید. سپس کلاه را به کودکان دیگر انتقال دهید.

و اکنون می خواهم اطمینان حاصل کنم که شما می دانید چگونه می توان همزمان های جامد و نرم را برای شایعات متمایز کرد.

بازی "تردمیل".

من کلمات را فراخوانی خواهم کرد. شما باید صدای اول را برجسته کنید.

شما چه فکر می کنید برای چه آهنگ "Athlete" (تراشه) اجرا می شود، اگر در کلمه اول صدا - هماهنگ نرم؟(راهرو سبز.) اگر جامد باشد؟ (آبی.)

کلمات : گاو، لیندن، توس، کلاغ، سگ، روان، گیلاس، سدر، پشه، کاروان.

نتایج را حرکت دهید: چه "ورزشکار" برنده شد. (تیم، دستان خود را بالا ببرید کسانی که تیم را به دست آوردند ... به خوبی انجام می شود. حذف lineBecks در طرف.)

fizminutka

و اکنون جادوگران خوب تیم و تام به شما کمی استراحت می دهند.

یک بار - صعود، کشیدن

زمان - صعود، بیرون کشیدن
دو - دست انداز، افزایش،
سه - در دستان خود، سه پنبه،
سر سه گره
چهار دست وسیع تر،
پنج - موج،
شش - در محل ...

توسعه سیستم گرامری سخنرانی، تخیل، تنفس سخنرانی.

چگونه تماس بگیرید و گل را در یک گلدان قرار دهید؟ (دسته گل)

چشمان خود را ببندید و تصور کنید که چگونه بوی گل بوی بوی می دهد. بینی را وارد کنید، دهان را با صدای "X-Haa" بچرخانید. مردم چهره را نشان می دهند که چگونه گل بوی خوشمزه است.

ورزش "عطر گل"

استنشاق - تاخیر در نفس - Exhale، گفتن: a -ah!

در ماه آوریل، در ماه آوریل، نشانه های علفی.

از یک بشهای پیاده روی آوریل به ارمغان می آورد

این بازی "یک - خیلی" بازی است.

درمانگر گفتار، پرتاب یک کودک توپ، می گوید: "من یک گلدان را در یک گلدان دارم". کودک، بازگشت توپ یک سخنرانی گفتار، می گوید: "من بسیاری از لاله ها در گلدان" و غیره

تعیین هماهنگی جامد و نرم با حروف.

تیم و تام عشق به بازی لوتو. قوانین ساده: اگر کلمه با یک صدای همخوان جامد شروع می شود، سپس تراشه آبی را روی حرف مربوطه قرار دهید، اگر با هماهنگ نرم، سپس تراشه سبز.

واژه ها: تابستان، لوتو، غربال، کامل، ماوس، خرس عروسکی، مات، سقف، بیل، توک.

نتيجه گيري: يك نامه هميشه ميتواند دو صدا را به صورت جامد و نرم كاهش دهد.

کار بر روی پیشنهاد، توسعه حافظه.

به یاد داشته باشید چه کلمات بر روی صداها [m] و [m, ] ?

ارائه پیشنهادات بر اساس طرح: کلمه نشانه (تعریف) کلمه کلمه (قابل توجه) است - کلمه عمل (LED) یک کلمه شی (علاوه بر این) است.

بازی، پیدا کردن یک زن و شوهر " (کار در جفت).

جادوگران ما کمی کمی نگران هستند، ما باید آنها را آشتی کنیم. در حال حاضر بچه ها، شما کار می کنید و جفت می کنید. شما کمی بر روی جداول خود دارید، کلمات در آن وجود دارد. شما باید زوج ها را تشکیل دهید و بنویسید تا یک کلمه مانند آن، و یک تیم دیگر باشد.

کلمات: راد، کوچک، ردیف، بازار، پیاز، هات، حوض، گودال، ضرب و شتم، ریور.

خواندن آن را ضبط کردید، چگونه کلمات متفاوت هستند؟

(مقایسه نوشتن و معنای کلمات: برای تأکید بر هماهنگی.)

III انعکاس

امروز در درس ما وظایف مختلفی را انجام دادیم.

چه واکن ها نرمی را نشان می دهند؟ (من، e، e، yu، و).

و چه سختی؟ (A، O، Y، S، E)

دست کسانی را که می توانند در مورد خودتان بگویند بالا ببرند: "من آموختم که هماهنگ های جامد و نرم را تشخیص دهم"

بر روی میز، هر یک از شما دروغ گلها است، اجازه دهید یک باغ گلدار واقعی را در کلاس ترتیب دهیم. کار خود را در درس خود ارزیابی کنید و به هیئت مدیره گل بروید.

بزرگ - کاملا کار کرد، با تمام وظایف مقابله کرد.
کمی - خوب کار کرد، اما ممکن است بهتر باشد.

نگاهی به چه نوع باغ زیبا، کاملا واقعی است.

ما، همراه با تیم و تام، از شما برای کار در درس تشکر می کنیم.

Svetlana Daineko

در طبقه بندی حق بی صدا پیش دبستانی ها باید به روشنی آموزش دهند تشخیص جامد و نرم, صداهای ناشنوا و حلقه صدا.

صدا به یک کودک در همه چیز ارائه شده است تنوع: در همان زمان، بچه ها آشنا می شوند تصویر گرافیکی صدا:

دایره قرمز - واکه صدا,

آبی - همخوان جامد,

سبز - نرم هم اهنگ).

همکاران عزیز! من می خواهم در مورد مزایایی که من درخواست می کنم صحبت کنم

جذب کارآمد تر با بازوئید های این ماده. مزایای کارتن رنگی را با جابجایی شفاف برای تصاویر، که به عنوان یک دستبنده استفاده می شود، استفاده می شود. کار با یک تخته مغناطیسی، من این مواد را اعمال می کنم، هر دو در زیر گروه ها و کلاس های فردی.

هر کار ارائه شده است فرم بازیچه چیزی باعث علاقه مندی می شود.

"تماس بگیرید یک عکس - من ماسک راست را می پوشم"

تفکیک برای تلفن های موبایل [m] - [m ']

وظیفه: با تصویر تماس بگیرید اگر در عنوان تصویر می شنود صدای جامد [m]، سپس بر روی ماسک آبی قرار دهید، و اگر نرم [M »ماسک سبز باشد.

"برای نینا چه چیزی برای ناتنس چیست؟"

تمایز [n] - [n ']

"بیایید به من کمک کنیم که خرید کنیم"

تفکیک صداها [P] - [P ']

"تصاویر پروانه ها را بدهد"

تفکیک صداها [B] - [B ']

"ما به MEE و پروانه کمک خواهیم کرد تا اشیاء خود را جمع آوری کنیم."

تفکیک صداها [n]، [n] - [b]، [b]

"برای هر نوت بوک در یک تصویر قفس انتخاب کنید"

تفکیک برای تلفن های موبایل [t] - [t ']

"پیدا کردن یک خانه برای تصاویر"

تمایز [d] - [d ']

"برای دانی، و چه چیزی برای تانیا"

تفکیک صداها [t]، [t '] - [d]، [d]]

"ایمان چه خواهد شد و وووا چیست؟

تفکیک برای تلفن های موبایل [in] - [in ']

"تزئین فانوس"

تمایز [f] - [f ']

"چه جادوگر و چه چیزی برای پریا؟"

تفکیک صداها [در]، [در ']] - [f]، [f']]

"رانندگی در کامیون"

وظیفه: نام یک عکس، اگر در نام آن می شنود صدای جامد [g]، بارگیری به یک کامیون آبی، و اگر نرم [G '] - در سبز.

"چه چیزی برای نهنگ، و چه چیزی برای یک گربه"

تفکیک برای تلفن های موبایل [k] - [k ']

"ما برچسب ها را برای هر صفحه کتاب انتخاب خواهیم کرد"

تمایز [k]، [k]] - [g]، [g]]

"ما کیسه ها را جمع آوری می کنیم"

تفکیک برای تلفن های موبایل [C] - [C ']

"مخفی کردن یک عکس زیر چتر"

تفکیک برای تلفن های موبایل [S] - [S ']

"ما یک کیسه جمع آوری، و کوله پشتی Zoe"

تمایز [c]، [c '] - [s]، [s']

"بیایید به Roma و Rita کمک کنیم تا اشیاء را از بین ببریم"

تفکیک برای تلفن های موبایل [P] - [R ']

"چه چیزی را در گنجه قرار می دهید، و چه چیزی در یک کیسه است؟"

تمایز [s] - [sh]

« تجزیه کردن تصاویر در Polyankam "

تفکیک برای تلفن های موبایل [l] - [l ']

"بیایید به حیوانات کمک کنیم تا برای اتومبیل ها تلاش کنیم"

تفکیک صداها [P]، [p '] - [l]، [l']]

"چه در جعبه، و چه چیزی در یک کیسه؟"

"صداهای مختلف و هماهنگ" - رقابت داستان های مربوط به خانواده است. وظیفه 1. خواندن Quatrains. چگونه دانشمندان به صدای گفتار می گویند؟ در جنگل، اگر شما از دست داده اید، فریاد بزنید "au". تفاوت بین تشکیل واکه ها و صداهای هماهنگ چیست؟ با برف، دقیقا نقره (S.senin) dinged. کار بر روی درس چه بخش از علم زبان شما در درس گذشته ملاقات کردید؟

"نامه های عمومی" - E و E - خواهران بومی، تمایز بین خواهران آسان نیست آسان نیست. همه می دانند: نامه من خیلی نام تجاری هستم شباهت احتمالا تنها هیچ زبان وجود ندارد! در حیاط - چنین تاسف! - نردبان ما شکست خورد. واکه شاد اوه، سازمان دیده بان آنچه اتفاق افتاد: معلوم شد ... نامه یو. به منظور پرداخت، به شدت به ستون دفتر.

"واکه ها و همکاران" - چه صداها نشان داده شده اند؟ چگونه تماس بگیرید در یک کلمه؟ نمونه کارها. نام در کلمه صداهای واکه. چه 2 گروه می تواند به نظر می رسد جداگانه؟ کیف پول - چی؟ نمونه کارها چیست؟ دانش آموز یک نمونه کارها جدید را خریداری کرد. نامه ها را به نوت بوک در یک دنباله داده شده بنویسید. هدف: برای آشنایی با رونویسی به عنوان راهی برای ضبط ترکیب صدا کلمه.

"Glasny" - در حال اجرا افتخار کودکان خوانده شده است. گرگ اووو واکه ها یک حلقه آهنگ را می کشند دختر نشان می دهد گلو AAAA. از کسانی که به دور از جنگل پاسخ دادند: UH-UH. زنده ماندن از بازیگران بچه ها را بخواند. فشرده سازی Khryusha - I. Slean اسب می تواند منجر شود: و-و و-و و. خرس. خرس چگونه رشد می کند؟ به عنوان گربه های کوچک - IIA.

"نامه های عمومی و هماهنگ" با کلیک کردن بر روی دکمه سمت چپ ماوس دکمه، شما می توانید پاسخ خود را بررسی کنید. آیا حروف صدادار و حروف متعلق به الفبای روسی را می دانید؟ و اگر کارت سفید باقی بماند، نامه صداها را نشان نمی دهد. حروف صدادار و حروف همپوشانی. بچه های عزیز! شما می توانید به تنهایی بازی کنید، اما شما می توانید با والدین خود و یا با یک دوست. پذیرش تکنولوژیکی Sorbonka متحرک.

"صداهای عمومی" - مطالعات فونتیک آرایش صدا زبان هوا، عبور از فیلم، صدای "Go-product" را ایجاد می کند. حرف صدادار. نه، یاد نمی گیرد 2. در هیئت مدیره در دو ستون ثبت شده است. نتیجه گیری: فونتیک - علم در مورد هیچ صدایی نیست، بلکه فقط در مورد سخنرانی صدایی است. توپ پر شده است، و سپس اجازه دهید هوا آزادانه از توپ خارج شود.

مجموع در موضوع 6 سخنرانی

یک سخنرانی گفتار معلم را توسعه داد

واجد شرایط بالاتردسته بندی ها

mbou sosh №1. منطقه سدر تامسک

متناوب ویکتوریا Anatolyevna

درس شماره 1

موضوع:

صداهای موقت جامد و نرم.

اهداف:

1. برای تشکیل توانایی تمایز بین شایعه و تلفظ خود را از همخوانهای جامد و نرم.
2. مهارت تجزیه و تحلیل صدا و صدا و سنتز کلمات، تجزیه و تحلیل ساختار پیشنهادات را تشکیل می دهد.
3. یک دادرسی فونماتیک را توسعه دهید.
4. یک سیستم گرامری از سخنرانی را با جذب عملی رده R.P. توسعه دهید. mn h اسم ها
5. غنی سازی و فعال کردن واژگان کودکان در موضوع "گل"
6. توسعه حافظه، تخیل.
7. بازنمایی های موقت و فضایی را توسعه دهید.
8. احساس پاسخگویی و کمک متقابل را از بین ببرید.

تجهیزات: آینه های سفارشی، قفل های صوتی، تصاویر با تصویر حجم و زمان، تراشه برای تجزیه و تحلیل صدا کلمات، موضوعات تصاویر در موضوع "گل ها"، کارت ها با هجا، ماساژ توپ و یا کیسه های غلات، کارت، کارت "نامه حرف" طرح، شکلک ها برای اشاره به خلق و خوی، کلاه های کاغذی آبی و سبز.

دوره سفر

1. زمان سازماندهی

خلق و خوی چیست؟ (شکلک مناسب را نشان دهید)

چه فصل؟ چه ماهی؟ دسامبر - ماه اول زمستانپس چه ماه است؟ (زمستان)

چه چیزی برای کلمات "زمستان" و "دسامبر" شروع می شود، چه چیزی دوست دارند؟ (هماهنگ های نرم).

ثبت نام نوت بوک

1. پیام موضوعات

ما به سفر به کشور از صداهای جامد و نرم می پردازیم.

1. مفصل و انگشت ژیمناستیک.

ما قبل از گران قیمت آموزش می دهیم.

1. روانشناختی

ما از طریق جنگل عبور می کنیم - تکیه شده، تحت شاخه های پایین درختان قرار گرفتیم، شاخه ها را فشار دهید، بیش از گودال پرش، گام بر روی یک چمن مرطوب بالا.

1. تمایز هماهنگی جامد و نرم.

بنابراین به دو قلعه رسید: آبی و سبز. چه صدایی در یک قلعه آبی زندگی می کنند؟ و در سبز؟

ما دو برادر را جشن می گیریم که باغبان کار می کنند. من "صداهای نام خود را پرتاب خواهم کرد، و شما تراشه های خود را نشان می دهید. یک برادر [T، O، M] نامیده می شود. این بلند، نازک و همان جامد، و همچنین صدا [T]، که از آن نام او آغاز می شود.

برادر دوم [T و، M] نامیده می شود. این کوچک، چاق و همان نرم، مانند صدا [T،] که از آن نام او آغاز می شود.

آنها حدس زدند که چه کسی از تام برادران و کیست؟ کدام طرف از شما است، و با چه زمان؟

چه قلعه یک باغبان TOV کار می کند و در چه زمانی؟

1. همبستگی صدا و حروف.

نام برادران را در نوت بوک بنویسید. چه نامه ای نوشت؟ چرا؟

کدام صدا به معنی نامه است T. در کلمه تام، و چه صدا در کلمه زمان؟ در زیر آنها را به لیوان رنگ مربوطه تبدیل کنید.

1. توسعه شنوایی فانتزی.

پریا از باغبان خواسته بود که قلعه ها را با گل تزئین کنند.

درمانگر گفتار تصاویر را در هیئت مدیره قرار می دهد، کودکان گل ها را می خوانند (گل رز، بابونه، گلدان، لیلی لیلی، گریه، لاله، بل). چه سؤالی برای تصاویر درخواست خواهد کرد؟ (آن چیست؟)

دو فرزند به هیئت مدیره می آیند یکی از آنها نقش تام، دیگر را بازی می کند. چه رنگی را انتخاب می کنید؟

چه گل ها حجم را کاهش می دهند و چه زمان؟ کودکان "قطع" گل ها، با شروع عبارت: "من برش ...". انتخاب خود را توضیح دهید تصاویر را در جیب های قفل قرار دهید. سپس کلاه را به کودکان دیگر انتقال دهید.

1. توسعه سیستم گرامری سخنرانی، تخیل.

چگونه تماس بگیرید و گل را در یک گلدان قرار دهید؟ (دسته گل)

چشمان خود را ببندید و تصور کنید که چگونه بوی گل بوی بوی می دهد. بینی را وارد کنید، دهان را با صدای "X-Haa" بچرخانید. مردم چهره را نشان می دهند که چگونه گل بوی خوشمزه است.

این بازی "یک - خیلی" بازی است.

درمانگر گفتار، پرتاب یک کودک توپ، می گوید: "من یک گلدان را در یک گلدان دارم".

کودک، بازگشت توپ یک سخنرانی گفتار، می گوید: "من بسیاری از لاله ها در گلدان" و غیره

1. تجزیه و تحلیل هضم و سنتز.

جادوگر بد تصمیم گرفت تا تعطیلات را خراب کند و طوفان را کاهش دهد، که تمام هجا ها را به نام گل ها اشتباه گرفت. کمک به Fayam برای بازگرداندن کلمات (راهنمایی در قالب تصاویر اصلی در هیئت مدیره: Peony، Rose، Carnation، لیلی لیلی، بابونه). بیایید کمک کنیم؟

کودکان پاکت ها را با هجا توزیع می کنند، که آنها کلمات را طراحی می کنند (این کار را می توان بر روی فرش انجام داد).

1. fizminutka

سخنرانی با جنبش

1. کار با کارت

حدس بزن چه حروف از کلمات فرار کرده اند، آنها را وارد کنید:

l.n.sh، p..n، r.m.shk.، r.z.، gw.d ..

خواندن کلمات با هماهنگی های جامد، با هماهنگی نرم. نامه هایی را که هماهنگ های نرم را تعیین می کنند، بنویسید.

1. تعیین هماهنگی جامد و نرم با حروف.

تیم و تام عشق به بازی لوتو. قوانین ساده: اگر کلمه با یک صدای همخوان جامد شروع می شود، سپس تراشه آبی را روی حرف مربوطه قرار دهید، اگر با هماهنگ نرم، سپس تراشه سبز.

واژه ها: تابستان، لوتو، غربال، کامل، ماوس، خرس عروسکی، مات، سقف، بیل، توک.

نتيجه گيري: يك نامه هميشه ميتواند دو صدا را به صورت جامد و نرم كاهش دهد.

1. کار بر روی پیشنهاد، توسعه حافظه.

به یاد بیاورید چه کلمات بر روی صداها [m] و [m،] بود؟

ارائه پیشنهادات بر اساس طرح: کلمه نشانه (تعریف) کلمه کلمه (قابل توجه) است - کلمه عمل (LED) یک کلمه شی (علاوه بر این) است.

1. نتیجه

بنابراین و تیما بسیار خوشحال بود که با شما ملاقات کند، زیرا شما به آنها کمک کردید با مشکلات مواجه شوید. اگر شما برای کمک به مردم آمده اید، آنها همیشه به شما کمک خواهند کرد!

چه صداها را با تام و تیم تشخیص دادیم؟ چه صداها می توانند حرف t (m، k، d، و غیره) را نشان دهند؟

تیم و تام با شما راضی هستند رو چه فازی هستی؟ (شکلک ها)

b در g d z z 1. صداهای سر و همجنسگرا.

n. 2. گروه های اول و دوم سر.

m و o u s 3. هماهنگ های فلج (بل و

من می خورم ناشنوایان)، زنگ زده و

R C. هماهنگ های مرده

ج

n f به t با

1. هماهنگی های نرم و سخت را پیدا کنید. توجه داشته باشید آنها .

sa lo rae خوب fo ma ku

la ma nyu veji

برای لیو SE

2 . همخوان جامد بر آبی، نرم - سبز تأکید دارد .

3. بیشتر سبز رشد می کند (پیاز / هچ).

کارگران فراموش کرده اند که نزدیک شوند (پیاز / هچ).

کودکان در (راد / ردیف) یکدیگر شدند.

Alyosha (Rad / Row) یک هدیه بود.

میشا (مرکز / کوچک) ارتفاع بود.

مجسمه سازی (مال / بازار) در دست رس.

VOVA (ضرب و شتم / بود) بسیار پررنگ است.

مهاجم (بود / ضرب و شتم) در توپ.

Kostya (ناز / صابون) دست با صابون.

خرس (BIL / بود) بسیار کوچک است.

دست، گلوله، لب، خرید، اره، لیمو، نهنگ ها، چنگال، کتیوشا، لیمو، بلیط، آستین.

Valya، Tanya، Zina، Linden، یک بز، پرواز، منهای، آبیاری بود.

6. N .. و reb .. ty، sal..t، در ..، goats..l، cat..no، t .. یکی، l..ba، cl .. ka، shl .. ، cl..do، gus..no، cl..n، vishn ..، ber..z، br ..vn، id..t، n..s، طبقه ..، cr..k، За ..، راه آهن .....T، وزن ..، l.byat، Alive..T، Ser ..، گربه، گربه، l..da، al..s، var ...

7.Noto، Wol-Völ، Mol-Möl، Zanos.

8. تمایز O-E

نامه گمشده را وارد کنیددر باره یا e. .

k..shit، m..shit، k..chu، p..t، در .. در، در، ..، sv..l، gn..zda، lar..k، nar..d، SV.ZDI، L..SAD، CIRCLE..K، AFFE..D، پرش..K، CL .. در

9. کلمات را با زوج ها بخوانید.

گوشه زغال سنگ، فولاد، فولاد، ضربه ضربه، برادر، Zhar-Zhar، Choir.

10. HEMP کنف، روزمره، Okun-Okunk، حیوانات حیوانی، Kul-Kulki.

11. Podl-Dusty، فولاد فولاد، درد بیمار، دال دور.

12. پرتاب، نشستن، نشستن، نشستن، صعود، پرتاب، پرتاب پرتاب.

13. قفسه های Polka، گوشه گوشه ها، Penki Penki، Galka Galka.

14. پرندگان، یک اسلحه جدید، یک کیسه را حمل می کند، کف، شیر نوشیدنی را می پوشاند، باران باران می آید، باعث می شود که بز، یک ژاکت گندم، آرد اسپارو، یک هواپیما سریع، صعود کند.

15. عنوان توله ها را ببینید .

تلفن .......، zhereb ......، poros ......، yagh .......، gus ......، جوجه ... ..، uh .......، loc ... ..، wolcho .......، los ...... ... ...، نزولی ..........، فیل .. ....، ببر ......، lv .......، شتر ...... .

16. رفع خطاها

شناور در رودخانه، پرتاب قدیمی، مهارت لانه، گل های زمینی، یک تفنگ قدیمی، یک علامت بزرگ، تماشای اسپارو، حلقه Dornarny، نوشیدن ناخن.

17. Kohl Zhd ... T Ser ... Zhu.

... گوه راننده ... T هیزم.

کیک را انجام داد.

ما به مدرسه می رویم

... Shi new gal ...

... DCA شناور ... T در رودخانه.

18.vo ... Dia آواز می خواند ... یک آهنگ جدید.

فیل ... نک بلند X ... ربات.

پدر قبل از ... دو در ... برای دیگر ... در.

کیف پول ... دروغ در خیابان ...

در نسخه ها ... کمان آویزان است ... ROW SANG ... NKI.

t .. تانیا دارای ... lka t ... mka.

19. دیکته شنوایی

بزرگ، مرغ، تفنگ، پرواز، هواپیما، قدیمی، نگهبان، Tyrka، کشش، لهستان، لباس زیر زنانه، Dotnok.

20. تمایز U-Yu.

n ... کلاه، n ... fight، l ... di، t ... bik، cr ... pa، cr ... chok، br ... ki، cl ... side، cl. .. KVA، pl ... witly، cl .... bnik، زوج ها ... snorz، مشاهده ... DY، قدیمی ... صفحه نمایش.

21. توخالی از جوانه، من نوشیدم، ببینید، نگاه کنید.

22. پرسشنامه، نوشیدنی، ضربه محکم و ناگهانی، سقوط، گرفتن، پوشش، مشرفا، درد، درد، انتخاب کنید.

داغ ut ..yug، سوت، سوت .. gui، خاکستری br ... yuki، t ... Jubk Gliy، دریافت ... دکمه یو، من می بینم il ... yu، من ... yu شیر، نور L ... Ustra، جوک های ... یو بری.

24. پیشنهاد.

گرگ ها، در شب، صبر کن، در شب، ماه

در، blizzard، جنگل، راه رفتن، رانش

بد، مطالعه، در، sparrow، زمستان

خورد، بون، کتیا، سرخ

25. خطای کامل

بوش Kutchuchi، سرقت از وگ، آلن سر و صدا، تغذیه خوک، سوپ نئول، خرید یک دست، به دست، لوله چسبنده بروید.

دیکته 26.slukova.

لوستر، کفش، آیرونز، لهستانی، قرار دادن، مورد علاقه، شب، دوست دختر، قلاب، پاییز.

27. تمایز es.

(قبل از ادامه به تمایز نامه های اتحادیه اروپا، پیدا کنید که آیا کودکان مخلوط نیستند واکه در موردواکه های پیچیده پایه)

توزیع به دو گروه : درخت کریسمس، دامن، Yuzh، Yurky، Yurt، Little، Yursh، Union، Reception، Cabin، Taiga، Bay، من، شما، او.

28. توزیع به دو گروه : MO، MJ، SYU، PYU، LIU، RYU، RYU، ZY، ZY، SYU، LIU، LE، AMP، AIRLIEU، UTA، UTA، URY، ORE، OWY، IZU، OH، Alya، Ily.

29. Mosuz، Hedgehog، Sing، June، South، Yula، Yersh، Julia، درخت کریسمس، Clane، Salute، Flying، Baby، Sellot، Orel، Beak، طناب، طلل، فیله، Pelleka، قلاب.

3 0. نامه های گم شده E یا Y را وارد کنید .

Ty ... ty، l ... k، kh ... k، m ... d، st ... pa، cl ... kva، br ... ki، در ... slaya، ber. .. FOR، UT ... G، BR ... VNA، VERE ... BR، SPO آهنگ ها، رنگ ... T T ... Пернана، Kitchel ... M Cl .....، Soc.

31. Crow Clounds، پرندگان ............

grad Beats، ساعت ها .............،

مرغ پک، جوجه ها ............

Yura آواز می خواند، بچه ها ......... ..،

باران ریخته، باران ...............

دوختن Seamstress، Seamstones ............ ..،

نوشیدنی های گربه، گربه ها ............،

لیوبا بچه ها را یاد می گیرد ............... ..،

VOVA می دهد، پسران ................

wirlsmith Whirl، Blacksmiths ............... ...

32. L ... BA ATE CL ... QWU. در لبه ... Ravine Rav ..t cl ... n. ... ba l ... کمی شیرین از ... .m. خیابان ... به دنبال ... ... sha و l ... nya جمع آوری cl ... Qlu در لبه ... Marsh. یا ... به یک صد حمله کرد ... اسپارو ... در.

33. بررسی دیکته ها.

سقوط.

پاییز آمده است تمام روز را باران می کشد برگ زرد و سقوط از درختان. لبه های گرم پرندگان پرواز را مناسب کنید. حیوانات مسکن خود را گرم می کنند. به زودی Blizzard تمام زمین را متوجه خواهد شد.

Alenaka یک دامن جدید را خریداری کنید. هر کس در روستا عمو لاون را می داند. بر روی توس و سرد برگ های زرد. در زیر درخت کریسمس، Alyosha یک خارپشت اسپانیا یافت. اعتصاب در نقطه دریافتی گرفته شده است. کفپوش پالسول، گرد و غبار Lyuba Starla.

پرندگان به گله پرواز می کنند. لنا لاله لوب را حمل می کند. لسا و لوبا گرد و غبار را دوخته اند. پر از پرهای سیاه و یک کبد بزرگ.