تمثیل برای استفاده در کار با معلمان، تست در مورد موضوع. از تمثیل های شاگردان و معلمان چه می توانیم بیاموزیم؟ تمثیل در مورد معلمان و مربیان

درس پروانهیک روز شکاف کوچکی در پیله ظاهر شد و شخصی که از آنجا می گذشت ساعت های طولانی ایستاد و پروانه ای را تماشا کرد که سعی می کرد از این شکاف کوچک خارج شود. زمان زیادی گذشت، پروانه به نظر از تلاش خود دست کشید و شکاف به همان اندازه کم بود. به نظر می رسید که پروانه هر کاری از دستش بر می آمد انجام داده بود و دیگر قدرتی برای هیچ چیز دیگری نداشت. سپس مرد تصمیم گرفت به پروانه کمک کند، او یک چاقوی قلمی برداشت و پیله را برید. پروانه بلافاصله بیرون آمد. اما بدنش ضعیف و ضعیف بود، بال هایش شفاف بود و به سختی تکان می خورد. مرد به تماشای ادامه داد و فکر می کرد که بال های پروانه قرار است صاف و قوی تر شوند و پرواز کند. هیچ اتفاقی نیفتاد! پروانه تا آخر عمرش بدن ضعیف و بال های بازنشسته اش را روی زمین می کشید. او هرگز قادر به پرواز نبود. و همه اینها به این دلیل است که آن شخص که می خواست به او کمک کند، متوجه نشد که پروانه برای خروج از شکاف باریک پیله به تلاش نیاز دارد تا مایع از بدن به بال ها منتقل شود و پروانه بتواند پرواز کند. زندگی ترک این پوسته را برای پروانه دشوار کرد تا بتواند رشد کند و رشد کند. همچنین در تربیت فرزندان. اگر والدین کارهای فرزند خود را برای آنها انجام دهند، او را از رشد معنوی محروم می کنند. کودک باید بیاموزد که تلاش هایی را انجام دهد که در زندگی بسیار ضروری است، که به او کمک می کند تا بر همه مشکلات غلبه کند، که به او کمک می کند قوی باشد.

تمثیلی در مورد تربیت حکیمانهروزی روزگاری پیرمرد خردمندی به روستایی آمد و ماند تا زندگی کند. او عاشق بچه ها بود و وقت زیادی را با آنها می گذراند. او همچنین دوست داشت به آنها هدیه دهد، اما فقط چیزهای شکننده به آنها می داد. بچه ها هر چقدر هم که سعی می کردند مراقب باشند، اسباب بازی های جدیدشان اغلب می شکست. بچه ها ناراحت بودند و به شدت گریه می کردند. مدتی گذشت، حکیم دوباره به آنها اسباب بازی داد، اما حتی شکننده تر. روزی پدر و مادرش طاقت نیاوردند و نزد او آمدند: تو عاقل هستی و برای فرزندان ما بهترینها را آرزو می کنی. اما چرا چنین هدایایی به آنها می دهید؟ آنها تمام تلاش خود را می کنند، اما هنوز اسباب بازی ها می شکنند و بچه ها گریه می کنند. اما اسباب بازی ها آنقدر زیبا هستند که نمی توان با آنها بازی نکرد. پیر لبخندی زد: «چند سال می گذرد و کسی قلبش را به آنها خواهد داد.» شاید این به آنها بیاموزد که با این هدیه گرانبها کمی با دقت بیشتری رفتار کنند؟

پنج ویژگی یک مدادبچه به مادربزرگش نگاه می کند که نامه ای می نویسد و می پرسد: "آیا در مورد اتفاقی که برای ما افتاده می نویسی؟" یا شاید در مورد من می نویسی؟ مادربزرگ از نوشتن دست می‌کشد، لبخند می‌زند و به نوه‌اش می‌گوید: "حدس زدی، دارم در مورد تو می‌نویسم." اما مهمتر این نیست که من چه می نویسم، بلکه این است که با چه چیزی می نویسم. دوست دارم وقتی بزرگ شدی مثل این مداد بشی... بچه با کنجکاوی به مداد نگاه می کند، اما متوجه چیز خاصی نمی شود. - دقیقاً مثل همه مدادهایی است که من دیده ام! - همه چیز بستگی به نحوه نگاه شما به مسائل دارد. این مداد دارای پنج ویژگی است که اگر می خواهید زندگی خود را در هماهنگی با تمام دنیا زندگی کنید به آنها نیاز دارید. اول اینکه ممکن است شما یک نابغه باشید، اما هرگز نباید وجود یک دست راهنما را فراموش کنید. ما به این دست می گوییم خدا. همیشه خود را به اراده او بسپارید. دوم: برای نوشتن باید مدادم را تیز کنم. این عمل برای او کمی دردناک است اما بعد از این مداد ریزتر می نویسد. بنابراین، یاد بگیرید که درد را تحمل کنید، به یاد داشته باشید که این درد شما را بزرگ می کند. ثالثاً: اگر از مداد استفاده می کنید، همیشه می توانید آنچه را که اشتباه می دانید با پاک کن پاک کنید. به یاد داشته باشید که اصلاح خود همیشه بد نیست. اغلب این تنها راه برای ماندن در مسیر درست است. چهارم: در مداد، چوبی که از آن ساخته شده یا شکل آن مهم نیست، بلکه گرافیت درون آن است. بنابراین، همیشه به آنچه در درون شما می گذرد فکر کنید. و بالاخره پنجمین: مداد همیشه اثری از خود به جا می گذارد. به همین ترتیب با اعمالتان ردپایی از خود به جای می گذارید و بنابراین به هر قدمی که برمی دارید فکر می کنید. مثل پدر، مثل پسر یک تاجر ثروتمند تنها پسر داشت. همسرش زمانی که پسر تنها پنج سال داشت فوت کرد. تاجر برای او هم پدر و هم مادر شد و پسرش را با عشق و مراقبت بزرگ کرد. او تحصیلات خوبی به او داد و دختر زیبایی را به همسری خود برگزید. عروس جوان از حضور پدر شوهرش در خانه به ستوه آمده بود. او مانعی آزاردهنده در او دید که او و شوهرش را از زندگی آزاد باز می داشت. او اصرار داشت که شوهرش حقوق کامل ملک را دریافت کند. شوهر به او اعتراض کرد: نگران نباش، زیرا من تنها پسرم و تمام دارایی پدرم را به ارث خواهم برد. اما او نمی توانست آرام شود. او هر روز این گفتگو را شروع کرد و در پایان پسر به پدرش گفت: "پدر، تو داری پیر می‌شوی. کنار آمدن با تجارت و انجام همه معاملات مالی برایت سخت است. چرا؟ آیا مدیریت تجارت را به من می‌سپاری؟» و درآمد؟ تاجر که در امور دنیوی مجرب بود موافقت کرد و تمام حقوق تصاحب اموال و کلید گاوصندوق را به پسرش واگذار کرد. دو ماه بعد، عروس تصمیم گرفت که پیرمرد اتاقش را با ایوان خالی کند، زیرا او با سرفه و عطسه او را اذیت می کرد. او به شوهرش گفت: "عزیزم، من در شرف زایمان هستم و فکر می کنم ما حق داریم اتاقی با ایوان بگیریم. فکر می کنم برای پدرت راحت تر است که در حیاط خلوت زیر سایبان زندگی کند. " شوهر همسرش را بسیار دوست داشت و با توجه به اینکه او بسیار باهوش بود، همیشه تمام خواسته های او را برآورده می کرد. پیرمرد در حیاط خانه مستقر شد و هر روز غروب عروسش در یک کاسه سفالی برای او غذا می آورد. روزی رسید که این زوج جوان صاحب یک پسر شدند. او به عنوان یک کودک باهوش، بازیگوش و مهربان بزرگ شد. پسر واقعاً دوست داشت با پدربزرگش وقت بگذراند و با لذت و لذت فراوان به داستان ها و جوک های خنده دار او گوش می داد. او از رفتار مادرش با پدربزرگ محبوبش خوشش نمی آمد، اما می دانست که او حالت تسلیم ناپذیری دارد و پدرش می ترسید با او مخالفت کند. یک روز پس از نشستن روی بغل پدربزرگش، پسر به داخل خانه دوید و دید که پدر و مادرش به دنبال چیزی هستند. بیش از یک ساعت از ناهار گذشته است. پرسید چه چیزی را از دست داده اند؟ پدر پاسخ داد: "خب، کاسه گلی پدربزرگت جایی گم شده است، دیر شده، وقت آن است که او را ناهار ببری. جایی دیده ای؟" کودک پنج ساله با لبخندی حیله گرانه پاسخ داد: "پس من آن را دارم! آن را گرفتم و اکنون با خیال راحت در سینه ام ذخیره شده است." پدر دستور داد: "چطور! آیا کاسه را در سینه خود گذاشتی؟ چرا؟ برو و آن را بیاور." پسر پاسخ داد: "نه بابا، من به آن نیاز دارم. می خواهم آن را برای آینده نگه دارم. آیا وقتی پیر شدی، مثل پدربزرگ، برای حمل ناهار تو به آن نیاز ندارم؟ اگر نتوانم همان را بگیرم چه می شود؟" ? "پدر و مادر لال شده بودند. آنها متوجه اشتباه خود شدند و از رفتار آنها احساس شرمندگی کردند. از آن زمان به بعد شروع کردند به برخورد با پیرمرد با دقت و احترام.

دانه خردل

یک روز بودا با زنی مسن ملاقات کرد. او به دلیل زندگی دشوارش به شدت گریه کرد و از بودا خواست که به او کمک کند. او به او قول داد که اگر دانه خردل را از خانه ای که هرگز غم و اندوه را در آن ندیده بودند بیاورد به او کمک کند. زن که از سخنان او دلگرم شده بود، جستجوی خود را آغاز کرد و بودا به راه خود ادامه داد. خیلی بعد، او دوباره با او ملاقات کرد - زن در رودخانه لباس ها را آب می کشید و زمزمه می کرد. بودا به او نزدیک شد و پرسید که آیا خانه ای پیدا کرده است که در آن زندگی شاد و آرام باشد؟ که او پاسخ منفی داد و اضافه کرد که بعداً به دنبال آن خواهد بود، اما در حال حاضر باید به شستن لباس برای افرادی که غم و اندوه او بدتر است کمک کند.

مثل "درباره آموزش و پرورش"

زن جوانی برای نصیحت نزد حکیم آمد.

سیج، بچه من یک ماهه است. چگونه فرزندم را بزرگ کنم: در شدت یا محبت؟

حکیم زن را گرفت و به درخت انگور برد:

به این تاک نگاه کن اگر آن را هرس نکنید، اگر با صرفه جویی در انگور، شاخه های اضافی آن را نبرید، تاک وحشی می شود. اگر کنترل روی رشد درخت انگور را از دست بدهید، توت های شیرین و خوش طعمی دریافت نمی کنید. اما اگر درخت انگور را از آفتاب و نوازش آن محافظت کنید، اگر ریشه تاک را با احتیاط آبیاری نکنید، پژمرده می شود و توت های شیرین و خوش طعمی به دست نمی آورید... فقط با یک ترکیب معقول از هر دو می توانید میوه های شگفت انگیزی بکارید و شیرینی آنها را بچشید!

همانطور که ترکیب معقولی از محبت و شدت به تربیت یک شخصیت عادی اجتماعی کمک می کند، تعامل متخصصان خدمات اجتماعی و روانشناختی در یک موسسه آموزشی عمومی نیز با هدف پیشگیری از شرایط بحرانی مختلف در کودکان و نوجوانان است.

تمثیل عقاب

روزی مردی هنگام قدم زدن در جنگل، عقابی را پیدا کرد. او را به خانه برد و او را رها کرد تا در انبار زندگی کند و به او یاد داد که غذای مرغ بخورد و مانند آنها رفتار کند. یک روز یک طبیعت شناس نزد صاحب خانه آمد که می خواست بداند چگونه یک عقاب، پادشاه پرندگان، می تواند در انباری با جوجه ها زندگی کند. مالک توضیح داد: "من به او همان غذای مرغ را دادم و به او جوجه بودن را یاد دادم، او هرگز پرواز را یاد نخواهد گرفت." او دیگر یک عقاب نیست و مانند یک مرغ واقعی رفتار می کند. طبیعت‌شناس اصرار داشت: «با این وجود، او قلب عقابی دارد و می‌تواند پرواز را بیاموزد.» عقاب را با احتیاط در آغوش گرفت و گفت: تو برای بهشت ​​آفریده شده ای نه برای زمین. بال هایت را بگشا و پرواز کن." با این حال، عقاب گیج شده بود. او نمی‌دانست کیست و با نگاه کردن به مرغ‌هایی که به غذایشان نوک می‌زنند، پایین پرید تا دوباره به آنها ملحق شود. روز بعد، طبیعت شناس عقاب را در آغوش گرفت و با آن به پشت بام خانه رفت. دوباره او را متقاعد کرد: "تو یک عقاب هستی." "بال هایت را بگشا و پرواز کن." اما عقاب از خود ناشناخته‌اش و دنیای جدیدی که پیش رویش بود ترسید، پس دوباره پایین پرید و به سمت جوجه‌ها رفت. روز سوم، صبح زود، طبیعت شناس عقاب را به کوهی بلند آورد. رو به خورشید ایستاد، پادشاه پرندگان را بر فراز خود بلند کرد و او را تشویق کرد و گفت: «تو عقابی. تو برای بهشت ​​آفریده شدی بال هایت را بگشا و پرواز کن." عقاب به اطراف نگاه کرد. تا به حال او هرگز پرواز نکرده بود. و ناگهان چیزی که طبیعت‌گرا مدت‌ها از او انتظار داشت اتفاق افتاد: عقاب به آرامی بال‌هایش را باز کرد و با ناله‌ای پیروزمندانه، سرانجام زیر ابرها اوج گرفت و پرواز کرد. شاید عقاب هنوز جوجه ها را با اندوه به یاد می آورد و حتی گاهی به انبارش سر می زند. اما برای همه روشن است که او هرگز به زندگی قبلی خود باز نخواهد گشت. او یک عقاب بود، هر چند او را مانند مرغ نگهداری می کردند و بزرگ می کردند.

آلباتروسیک در لانه آلباتروس ها بزرگ شد. و پدرش به او گفت: پسرم وقت آن است که دست به کار شوی و خودت را سیر کنی. آلباتروس قصد داشت از لانه بالا برود، اما مادرش برای او ایستاد. او صدایش را به صدا درآورد: "او هنوز جوان است، پدر، بگذار در لانه بنشیند." ...

سوتلانا تیولیاکوا
تمثیل حکیمانه "کوزه پر"

تمثیل حکیمانه.

جار پر

یک استاد فلسفه که در مقابل حضارش ایستاده بود، یک لیوان پنج لیتری برداشت کوزه و آن را پر از سنگ کردهر کدام حداقل سه سانتی متر قطر دارند. در پایان از دانش آموزان پرسیدم شیشه پر است? جواب داد: آره، پر شده.

سپس باز کرد شیشهنخود فرنگی و آنها را در یک بزرگ ریخت شیشه، کمی او را تکان داد.

به طور طبیعی، نخودها فضای خالی بین سنگ ها را اشغال کردند. بار دیگر استاد از دانشجویان پرسید: شیشه پر است?

جواب داد: آره، پر شده.

سپس جعبه را گرفت پر از ماسه، و داخل آن ریخت شیشه. به طور طبیعی، شن و ماسه گرفت به طور کاملفضای آزاد موجود و همه چیز را بسته است.

بار دیگر استاد از دانشجویان پرسید: شیشه پر است? جواب داد: بله، و این بار قطعا، او پر شده.

سپس از زیر میز دو قوطی آبجو نیز بیرون آورد و داخل آن ریخت شیشه تا آخرین قطره، خیس کردن شن و ماسه

دانش آموزان خندیدند.

حالا می خواهم این را بفهمی بانک زندگی شماست. سنگ ها مهمترین چیز در شما هستند زندگی: خانواده، سلامتی، دوستان، فرزندان شما - هر چیزی که برای باقی ماندن زندگی شما ضروری است کامل حتی در صورت، اگر همه چیز دیگر گم شود. نقطه پولکا چیزهایی هستند که برای شما شخصی شده اند مهم: محل کار، خانه، ماشین. شن همه چیز است، چیزهای کوچک.

اگر اول یک شیشه را با ماسه پر کنید، فضایی برای جا دادن نخود و سنگ باقی نمی ماند. و همچنین در زندگی خود، اگر تمام وقت و انرژی خود را صرف کارهای کوچک کنید، دیگر جایی برای مهم ترین چیزها باقی نمی ماند. آنچه را که برای شما به ارمغان می آورد انجام دهید شادی: با فرزندانتان بازی کنید، با همسرتان وقت بگذرانید، با دوستانتان ملاقات کنید. همیشه زمان بیشتری برای کار، تمیز کردن خانه، تعمیر و شستن ماشین وجود خواهد داشت. اول از همه با سنگ، یعنی مهمترین چیزهای زندگی، برخورد کنید. خودت را تعریف کن اولویت های: بقیه فقط ماسه است.

سپس دانش آموز دست خود را بلند کرد و از استاد پرسید: اهمیت آبجو چیست؟

پروفسور لبخندی زد.

خوشحالم که در این مورد از من پرسیدی. من این کار را صرفاً انجام دادم تا به شما ثابت کنم که هر چقدر هم که زندگی تان شلوغ باشد، همیشه جا برای یک جفت آبجو وجود دارد.

مَثَل را می‌توان یک داستان آموزنده فلسفی نامید که لزوماً دارای تربیت اخلاقی است. افرادی که به چنین داستانی گوش می دهند، با قلب خود حکمت نهفته در بین خطوط را درک می کنند، به معنای زندگی، به اشتباهات خود و اصلاح آنها فکر می کنند و خوبی ها را می آموزند.

تمثیل در مورد دانش آموزان و معلمان

اغلب، داستان ها بر اساس رویدادهایی هستند که واقعاً در زندگی افراد اتفاق افتاده است. تمثیل های مربوط به دانش آموزان و معلمان جایگاه ویژه ای را به خود اختصاص می دهد. آنها مستقیماً شخصیت تعلیمی نهفته در همه این گونه داستان ها را آشکار می کنند. در اینجا مَثَل سخنی جدایی از معلم برای دانش آموزان است.

بسیاری از این داستان ها را می توان در شرح زندگی مرتاضان مسیحی یافت. تمثیل های معلم و شاگردان باعث می شود به موضوعات فلسفی فکر کنید و خوبی ها را آموزش دهید. بیایید با برخی از آنها آشنا شویم.

تمایلات

روزی شاگردان از پیر پرسیدند:

چرا تمایلات بد انسان به راحتی او را می گیرد، اما تمایلات خوب بی ثبات است؟

اگر یک بذر بیمار در زمین دفن شود و یک دانه سالم زیر آفتاب بماند چه اتفاقی می افتد؟ - از معلم پرسید.

دانش‌آموزان پاسخ دادند: بذر بیمار جوانه می‌زند و جوانه بد و میوه ناسالم تولید می‌کند، اما یک بذر سالم بدون خاک می‌میرد.

این کاری است که مردم انجام می دهند. بدی ها و گناهان خود را در اعماق جان خود پنهان می کنند تا کسی آنها را نبیند. در آنجا رشد می کنند و یک شخص را در قلب او نابود می کنند. و مردم اغلب اعمال نیک را به رخ می کشند و به خود می بالند و از این طریق آنها را تباه می کنند، به جای اینکه آنها را در اعماق روح خود نگه دارند و فضایل را پرورش دهند.

تمثیل های مربوط به دانش آموزان و معلمان به مبارزه با ضعف های انسانی کمک می کند.

شاگرد نزد بزرگتر آمد و گفت:

پدر، وقتی تو را زیارت می‌کنم، از گناهانم توبه می‌کنم، هر بار که با نصیحت مرا نصیحت می‌کنی، اما بهتر نمی‌شوم. اگر بعد از آن دوباره ضعف هایم را ارضا کنم، دیدار من با شما چه فایده ای دارد؟

بزرگ پاسخ داد:

پسرم دو تا قابلمه بیاور یکی خالی و دیگری عسل.

شاگرد به گفته بزرگتر عمل کرد.

حالا چند بار عسل را از یک قابلمه به قابلمه دیگر بریزید.

دانش آموز این کار را انجام داد.

حالا داخل قابلمه خالی را نگاه کنید و آن را بو کنید.

دانش آموز این درخواست را اجابت کرد و گفت:

استاد، قابلمه بوی عسل می دهد و کمی ته آن باقی مانده است.

اینگونه است که دستورات من در روح شما باقی می ماند. و خداوند از شما روی برنمی‌گرداند اگر حداقل آغاز عدالت را در دل خود نگه دارید.

تمثیل هایی در مورد دانش آموزان و معلمان می تواند به شخص کمک کند تا مسیر واقعی زندگی را پیدا کند، مشروط به توجه و اطاعت او.

مدح و تمجید از اموات

راهب جوانی نزد بزرگ معروف آمد و از او خواست که راه پیشرفت را به او نشان دهد.

بزرگ پاسخ داد: «این شب به قبرستان برو و تا طلوع فجر از مردگانی که در آنجا دفن شده اند ستایش کن، آنگاه پیش من می آیی و به من می گویی که چگونه مدح تو را می پذیرند.»

صبح راهب گفت:

من فرمان تو را انجام دادم پدر! تمام شب این مردگان را با صدای بلند ستایش کردم و از هر جهت بزرگشان کردم و فضیلت های زیادی را به آنها نسبت دادم.

و چگونه لذت خود را به شما نشان دادند؟

نه استاد، تمام مدت ساکت ماندند، من حتی یک کلمه از آنها نشنیدم.

این خیلی تعجب آور است، اما این کار را انجام دهید: این شب دوباره به آنجا بروید و تا حد امکان آنها را سرزنش کنید. بعد احتمالاً صحبت خواهند کرد.

روز بعد راهب گفت:

من هر چقدر آنها را دشنام دادم، هر چقدر به آنها اهانت کردم، آنها را سرزنش کردم. اما باز هم جواب ندادند...

سپس بزرگ گفت:

شما بر اولین پله نردبان زندگی فرشته ای قدم گذاشته اید. اسمش اطاعت است. شما تنها زمانی به اوج این زندگی روی زمین خواهید رسید که به اندازه این مردگان نسبت به توهین و تمجید بی تفاوت باشید.

تمثیل های مربوط به معلم و دانش آموزان نیز می تواند عدم امکان تغییرات مثبت را نشان دهد اگر شنونده تمایلی به تحقق آنچه شنیده نداشته باشد.

چند راهب نزد راهب آنتونی آمدند و از او خواستند که برای نجات روحشان به آنها توصیه کند. بزرگ به آنها گفت:

از انجیل پیروی کنید، طبق دستورات ناجی زندگی کنید، و اگر آنها به گونه راست شما ضربه زدند، به چپ خود بپیچید.

راهبان پاسخ دادند که قدرت انجام این کار را ندارند.

معلم ادامه داد: اگر نمی توانید این کار را انجام دهید، حداقل بدی را با بدی جبران نکنید.

اما حتی این هم از توان کسانی که آمدند فراتر بود. سپس بزرگ به آنها گفت:

اگر نمی توانید هر کاری را که گفتم انجام دهید، چه چیز دیگری می توانم به شما توصیه کنم؟ این فقط به این معنی است که به جای توصیه، به دعاهای بیشتری برای کمک به ضعف خود نیاز دارید.

و برای اینکه همه آنچه در این مقاله گفته شد، مانند داستان فوق بی نتیجه نمانند، در نهایت، در اینجا تمثیلی دیگر در مورد معلم و دانش آموز وجود دارد.

همین الان از گنجینه ها استفاده کنید

راهب جوان رو به معلم کرد:

پدر، قلب من قبلاً از وسوسه ها پاک شده و از عشق به دنیا پر شده است. مرحله بعدی چیست؟

پیر شاگرد را برای اعتراف نزد مرد بیمار برد. پس از شنیدن سخنان مرد در حال مرگ، در مقابل شاگردش از او پرسید:

در سینه ای که در گوشه است چیست؟

لباس هایی که هرگز نپوشیده ام. من همیشه فکر می کردم که این لباس ها به موقعیت خاصی نیاز دارند، اما در نتیجه در این سینه دود می کنند.

وقتی رفتند، بزرگ به شاگرد گفت:

سینه را به خاطر بسپار اگر در قلبتان گنج هایی دارید، در زمان مناسب، همین الان از آنها استفاده کنید. در غیر این صورت ناپدید می شوند.

یکی از بازرگانان مشهور، محترم و صاحب نفوذ به بهاءالدین نقشبند آمد. او در یک جلسه علنی گفت: "من آمده ام تا خود را در اختیار شما و در اختیار تعلیم شما قرار دهم." از شما می خواهم که من را به عنوان دانشجو بپذیرید. بهاءالدین از او پرسید: ...