Ege İngilizce dil testleri. İngilizce Ege

Sevgili iş arkadaşlarım!

Ve aynı zamanda onların “vaka geçmişini” - her şeyin nasıl başladığını ve sınavda yapılan hataların bir analizi de dahil olmak üzere neye geldiğimizi anlatacağım. Umarım deneyimim hazırlıklarınızda size yardımcı olur!

Bu yıl İngilizce sınavına giren iki kızım vardı - Anastasia ve Irina.

Anastasya

Anastasia bana sınavdan bir buçuk yıl önce kendinden emin bir seviyede geldi orta seviye. İlkokuldan beri İngilizce öğretmenleriyle çalışıyordu ama önceki öğretmeniyle derslerinde ilerleme hissetmediği için bana döndü.

Anastasia, dili algılama kolaylığı, yeni yapıları ve kelimeleri hızlı bir şekilde ezberlemesi beni mutlu etti, ancak İlköğretim düzeyindeki hatalar beni hayal kırıklığına uğrattı. Ve fosilleşseler, yani kalıcı olsalar iyi olurdu. Ancak bu hatalar bir tatil köyündeki gibi davrandı - bir kez ortaya çıktılar ve iz bırakmadan kayboldular ...

Deneme sürümüöğrenci, sınav formatına aşina olmayan biri için mükemmel olan yaklaşık 75 puan yazdı. Bu nedenle, hazırlığın amacı, kıza iyi İngilizcesini sınav formatına nasıl sıkıştıracağını öğretmekti.

Ve bir yıllık dersten sonra, Anastasia bir üniversite seçme konusundaki fikrini değiştirdi ve şimdi İngilizce'de değil edebiyatta sınava ihtiyacı olduğunu söyledi. Ama zaten çok fazla çaba harcandığından sınavı yine de geçmeye karar verdiler.

Son, sınav öncesi örnekler, Anastasia yaklaşık 90 puan yazdı ve sınavda beklediğimiz sonuç buydu.

Sınavdan önce, ona göre hiç endişeli değildi ve cevaplarına güveniyordu. Ancak sonuçları aldıktan sonra ikisi de hayal kırıklığına uğradı - 78 puan!

Tablo, öğrencinin örnekleri nasıl yazdığını ve sınavda neler olduğunu açıkça göstermektedir. Sütunlar eksi öğrencinin kaç puan aldığını gösterir.

Özellikle kelime dağarcığı ve denemeler içeren dilbilgisi için rahatsız edicidir. Şuna bakalım deneme hatalarıİngilizce KULLANIM'ı değerlendirme kriterlerine göre:

Moskova Bölgesi'nin bu yılki teması “En iyi bayramlar ve festivaller, özel kutlama geleneklerine sahip olanlardır”. Evet, zor. Onu icat eden kişinin onu 14 puanla nasıl tanımlayacağını görmek benim için ilginç olurdu, özellikle iletişimsel görevin çözümü konusunda endişeliyim - hiçbir öğrencim bu öğe için maksimum puan almadı.

karar için iletişim görevi(KZ) Anastasia 3 üzerinden 2 puan almıştır. Bunun anlamı şudur: “görevde belirtilen bazı hususlar tam olarak açıklanmamıştır; konuşma tarzının bazı ihlalleri var. Her şey üsluba uygun olduğu için (kısaltmalar ve resmi olmayan kelimeler yok), bazı yönler açıklanmadı.

Bence Anastasia konuyu çarpıttı. Girişte, tamamen doğru olmayan “eski gelenekler - belirli gelenekler” karşıtlığını görüyoruz. Bunun yerine, kulağa şöyle gelmelidir: “belirli gelenekler yok - belirli gelenekler”, örneğin 8 Mart / 23 Şubat - Cadılar Bayramı / Yeni Yıl. Bu yanlış karşıtlık deneme boyunca tekrarlandığı için bir puan düşülmüştür.

Arka metin organizasyonu(OT) 3 üzerinden 2 puanımız var: “ifade temelde mantıklı, ifadenin yapısında plandan bazı sapmalar var; mantıksal bağlantıların kullanımında bazı eksiklikler vardır; metni paragraflara ayırırken bazı eksiklikler var”. İletişim araçlarını kullanırken herhangi bir eksiklik görmedim, paragraflara bölünme doğrudur, bu da ifadenin mantığının ihlali ile uğraştığımız anlamına gelir.

Öğrencinin görüşünün belirtildiği 2. paragrafta birinci ve ikinci argümanlar benzerdir - 1) eski gelenekler sıkıcıdır; 2) turistleri şaşırtamazlar.

Zıt bakış açısının ifade edilmesi gereken 3. paragrafta, ülkenin kadim kültürünü gösteren ülkelerin eski geleneklerini okuyoruz. 4. paragraftaki karşı argüman, bu tür ülkelerde turistlerin ülkenin benzersizliğini anlamak için belirli kutlamalara katılmalarının daha ilginç olacağını belirtmektedir. Bu mantıksız, çünkü eski gelenekler de bir ülkeyi diğerinden ayırıyor.

Burada 2. paragrafta bu paket için bir eksi koyabilirler: “Kişisel olarak, bence, …” Bununla birlikte, kişisel olarak herhangi bir suç görmüyorum.

Arka kelime bilgisi 1 puan kaldırıldı. “Kullanılan kelime dağarcığı, belirlenen iletişim görevine karşılık geliyor, ancak kelimelerin kullanımında bazı yanlışlıklar var (2-3 kelime) veya kelime dağarcığı sınırlı ama kelime hazinesi doğru kullanılıyor.” Bu konuda kelime dağarcığıyla nerede geri dönmenin mümkün olduğunu bilmiyorum, bu yüzden muhtemelen yanlış kelime kullanımı için puanlar alındı:

kutlamak ile birlikte eski gelenekler/ … kutlanır eski geleneklere göre… 1,2 paragraf dünyamız tek bir yerde durmuyor, 5 paragraf

Üzerinde dilbilgisi ayrıca eksi 1 puan - “metni anlamayı zorlaştırmayan bir takım hatalar var (4'ten fazla değil”).

en eski gelenekler, paragraf 2 (hangileri hakkında açıklama yok)

… ziyaret etmek isteyen turistler arasında popülerdir aülke tekrar tekrar, paragraf 2 (belirli bir ülke hakkında var)

gelenek her ülkeyi yapar dır-dir farklı …, 4 paragraf

… en iyi bayramlar ve bayramlar kutlananlar değildir sıradan..., paragraf 5 (konuşmanın o kısmı değil)

Arka yazım ve noktalama işaretleri puanlar da düştü. "Testi anlamayı biraz zorlaştıranlar da dahil olmak üzere (en fazla 4) çok sayıda yazım ve/veya noktalama hatası var."

Yazım: “bir şey denemek için can atıyorlar biliyordu“, 2 paragraf

Noktalama:

Diğerlerinin aksi görüşü var ...__ ve bu bakış açısını anlayabiliyorum, paragraf 1 (birlikte virgülsüz birleşik cümleler)

… milli şarkılarını söylüyorlar, her zamanki gibi dans etmiyorlar , ama havalı numaralar yapın ... 2 paragraf (homojen üyeler, virgül gerekmez)

Sonuç olarak, insanları şaşırtan olaylar…, en iyisidir, 4. paragraf (öznel, virgülle ayrılmamış)

... belirli gelenekler tarafından kutlanan olaylar, 4. paragraf (öznel tanımlayıcı, virgülle ayrılmamış)

İşte o yazı ve analizi. Makaleyi değerlendirmede veya başka bir şeyde benimle aynı fikirde değilseniz, yorumları yazın!

Irina

Şimdi Irina hakkında konuşalım. Onunla sınavdan tam bir yıl önce çalıştık, o da bana başka bir öğretmenden, fayda görmediği derslerden geldi. Ondan önce öğretmenlerle dil çalışmadım, üniversiteye giriş için İngilizce sınavı gerekiyordu. Dil seviyesi - Orta seviyenin başlangıcı, incelemek, bulmak 67 puan yazdı. İlkokulda sürekli olarak boşluklar ortaya çıkıyor, örneğin: Vejetaryen menü var mı? Ancak Anastasia'nın aksine, bu hatalar zaten alt kortekste birikmişti.

Yıl boyunca, stoğu bir kompozisyon yazmak için yeterli olan kelime dağarcığına pratik olarak dokunmadık, ancak dilbilgisini sıkılaştırdık ve sınav formatını gözden geçirdik. Bir USE uzmanı olan bir okul öğretmeni hazırlığa büyük katkı sağladı, hazırlık için materyalleri paylaştı ve bilmediğim noktalar önerdi. Bunun için ona çok teşekkürler!

Sınavın kendisinden önce, sondalar 85 puan gösterdi, bu yüzden Irina geçti - beklenen 85 puan. Özellikle anlatmayı ve hatasız konuşmayı başardığı zor bir konuya sahip denemeden memnun kaldım.

Karşılaştırma Tablosu:

Ayrıca makalesini kriterlere göre ayıralım:

Bu çalışmada 1 puan kaybedilmiştir. KZ Ve dilbilgisi. Sadece bunlara dikkat edeceğim, puan kaybını etkilemeyen diğer parametrelerdeki hatalara dokunmayacağım.

Böyle, KZ. Şahsen benim için konu açık, benim ifademe örnek vermede mantık göremediğim tek yer karşı argümanlı 3. paragraf: “İnsanlar ne yapacağını bilmediği için olağandışı kutlamaların tehlikeli olabileceğini düşünüyorlar. orada yapmalı” Benim için tehlikeli kelimesi “insanlar orada ne yapmaları gerektiğini bilmiyorlar” anlamına gelmiyor.

Dilbilgisi 4 hata bulundu:

… çünkü ___ boş zamanınızı alışılmadık şekilde harcamak için …, paragraf 2 (makale yok)

Ayrıca arkadaşınızla gidebilirsiniz. Hangi oldu orada daha önce ..., paragraf 4 (ki yerine kimdi, kimdi yerine)

Sonuç olarak, belirli festivallerin boş zamanınızı geçirmenin çok heyecan verici bir yolu olduğunu belirtmek isterim, paragraf 5 (makale yok).

Sonuçlar

Kendim için ne yaptım? sonuçlar?

İTİBAREN Anastasya Sınavı geçmenin psikolojisini çözmedim - sınavdan önce gevşememesi ve hata yapmamasına dikkat etmesi gerektiğini defalarca tekrarlamak zorunda kaldım. Belki de onu hayal kırıklığına uğratan özgüveniydi.

Bu, dili iyi bilen bir kişinin (derslerimizin sonunda, Anastasia'nın kendine güvenen bir Üst Orta Seviyeye sahipti) her zaman sınavın formatına göre ayarlayamayacağı gerçeğine bir örnektir. Ve Birleşik Devlet Sınavı, bu yıl öngörülemeyen metinler, bazen gerekli seviyenin üzerinde ve zor bir makale konusu olan bir piyango.

İTİBAREN Irina her şey mantıklı, hak ettiği kadar yazdı. Tabii ki 90 civarında almasını isterim ama zor dinleme (2 görev), okuma (3 görev) ve kompozisyon konusu göz önüne alındığında daha kötü olabilirdi. Yani burada memnunuz.

Burada, Orta seviyenin sınavı başarıyla geçmek için yeterli olduğu sonucuna vardım, asıl mesele metni tam olarak anlamak için yeterli bilginin olmadığı görevleri çözmek için format ve stratejilere hakim olmaktır.

Bu, yapılan çalışma hakkındaki düşüncemi sonlandırıyor. 2016 sınavının sonuçlarını paylaşırsanız harika olur!

Herkese iyi tatiller!

A.KOLAY ÖĞRENİLİR
B. SON DERECE TEHLİKELİ
C. Ne yazık ki KAYIP
D. NEREDE Dövülmüş
E. ŞAŞIRTICI ŞEKİLDE BAŞARILI
F. HIZLI BÜYÜYEN

	A B C D E F	Taslaklar (veya Amerikalıların dediği gibi "dama") dünyadaki en popüler oyunlardan biridir. Kurallar basit. Küçük çocuklar bile nasıl oynayacaklarını öğrenmekte sorun yaşamazlar. En iyi oyuncular, satranç oyuncularının yaptığı gibi hamleleri inceler, ancak herkes onu alıp deneyebilir. Yüksek bir standarda ulaşmak çok fazla sıkı çalışma ve pratik gerektirir, ancak temel bilgiler özellikle zor değildir.
	A B C D E F	Ultima Online oyununun popüler hale geldiği 1997 yılından bu yana, binlerce insan her türden oyunu çevrim içi olarak oynadı ve sayılar hala hızla artıyor. Her yıl daha fazla insan internet üzerinden oynamanın zevklerini keşfediyor ve yeni nesil oyun konsolları bu akılda tutularak tasarlanıyor. Çevrimiçi oyunlardaki bu patlamanın yakın zamanda duracağına dair bir işaret yok gibi görünüyor.
	A B C D E F	Oyun tarihindeki en büyük fenomen olarak adlandırıldı, ancak Trivial Pursuit 1981'de iki arkadaş tarafından yaratıldığında, çok az kişinin bunun nasıl bir hit olacağı hakkında hiçbir fikri yoktu. Bu bir bilgi yarışması oyunuydu ve bir Amerikan şirketi onunla ilgilenmeye başlayana kadar oyun şirketlerinin hiçbiri iyi olmasını beklemiyordu. O zamandan beri 19 dilde ve 33 farklı ülkede milyonlarca Trivial Pursuit oyunu satıldı.
	A B C D E F	Tigran Vartanovich Petrosian 1963'ten 1969'a kadar dünya satranç şampiyonuydu. O yıllarda oyunu domine etti ve neredeyse hiç kaybetmedi. Savunmada güçlü bir oyuncu olarak biliniyordu ve çok az oyuncu onu yendi. Aslında, savunma oyunu o kadar iyiydi ki, 'Demir Tigran' olarak biliniyordu. Kaybetmesi Moskova satranç çevrelerinde büyük bir haberdi.
	A B C D E F	Görünüşe göre İngiliz oyun alanında bazı büyük değişiklikler oldu. Yirmi yıl önce, tatilde ülke genelinde her okulda geleneksel oyunlar oynanırdı. Bugünlerde bunların yerini hızla elde taşınan oyun konsolları ve diğer elektronik oyunlar alıyor. Çok geçmeden, geleneksel oyunların yok olma tehlikesi var. Bir kez unutulduklarında, bu keyifli eğlenceleri oyun alanına geri getirmek imkansız olabilir.

Üniversiteyi iyi bir derece ile bırakmış olmama rağmen, birdenbire iş bulmanın aslında oldukça zor olduğunu fark ettim. Birkaç ay işsiz kaldıktan sonra, ilk işi almam gerektiğini, yoksa ciddi maddi sıkıntılar içinde olacağımı fark ettim. Ve böylece, çok uzun altı ay boyunca, bir pazar araştırması telefon görüşmecisi oldum.

İşe başlamadan önce üç günlük eğitimden geçmem gerektiğini ve hiçbirinden para almayacağımı söylediklerinde, dünyanın en iyi şirketi olmadığını biliyordum. Yine de, tam zamanlı başladığımda saatlik ücretin iyi olacağını biliyordum. Bu yüzden kazanacağım parayı düşündüm ve üç günlük ücretsiz eğitime katlandım. Bu üç gün bana ne öğrettiyse, amirler tarafından bana nasıl davranılacağına hazır değildim.

Okulda olmaktan daha kötüydü. Her biri eski bir bilgisayar ve kirli bir telefon bulunan küçük, karanlık bir kabinde oturan benim gibi yirmi kadar görüşmeci vardı. Kabinler, betonarme bir ofis bloğunun beşinci katının duvarlarının etrafındaydı ve denetçiler odanın ortasında oturup tüm telefon görüşmelerimizi dinliyorlardı. Birbirimizle konuşmamıza izin verilmiyordu ve bir telefon görüşmesini bitirip bir diğerini başlatmaktan iki saniyeden fazla sürerse, acele edip işimize devam etmemiz için bize bağırıyorlardı. Hatta tuvalete gitmek için izin almak zorunda kaldık. Günün ne kadar yavaş geçtiğine şaşırdım.

Yaptığımız şey faydalı olsaydı bu kadar kötü olmazdı. Ama değildi. Görüşmelerimizin çoğu büyük bir telekomünikasyon şirketi içindi. İşletmeleri arayıp, 'Telekomünikasyon bütçeniz yılda üç milyon pounddan fazla mı?' gibi şeyler sormamız gerekecekti. Muhtemelen, 'Ah, sanmıyorum. Kocama soracağım. Burası bir köşe dükkanı. Sadece bir telefonumuz var.' Ve böylece gün devam etti.

İşin en korkutucu yanı, aslında bu işte oldukça iyi olmamdı. Ah hayır! diye düşündüm. "Belki de hayatımın geri kalanında pazar araştırmacısı olmaya mahkumum." Patronum kesinlikle öyle düşünüyor gibiydi. Bir gün - tabii ki bir mola sırasında - beni ofisine çağırdı. "Simon," dedi, "seni terfi ettiriyorum. Yarından itibaren, telekomları kapatacak ve kredi kartı şikayetlerine başlayacaksınız. Eminim halledebilirsin. Fazladan bir ödeme yok, ancak çok sorumlu bir pozisyon.'

Üç hafta sonra bıraktım. Verdiğim en iyi kararlardan biriydi.

	Yazar neden bir pazar araştırması telefon görüşmecisi oldu?
	A	Parası tamamen bitmişti.
	B	İş için doğru üniversite diplomasına sahipti.
	C	Kendisine teklif edilen ilk iş buydu.
	D	Sadece altı ay olduğunu biliyordu.

	Yazarın şirket hakkında şüpheleri vardı.
	A	ona sadece üç günlük eğitim teklif ettiler.
	B	ona eğitimi için ödeme almayacağını söylediler.
	C	önce eğitim alması gerektiğini söylediler.
	D	saat ücretinin ne olacağı söylendi.

	İş yeri en iyi şu şekilde tanımlanabilir:
	A	büyük ve gürültülü.
	B	sessiz ve kirli.
	C	düzensiz ve kalabalık.
	D	eski moda ve rahatsız.

	İşi daha katlanılabilir kılan ne olabilirdi?
	A	değerli bir hizmet yürüttüğünü bilerek
	B	çok daha büyük şirketlere telefon edebilmek
	C	esnafla konuşmak zorunda kalmamak
	D	işletmeleri aramak zorunda kalmamak

	Simon'ın terfisinde olağandışı olan neydi?
	A	İşinde ne kadar iyi olduğunu gösterdi.
	B	Bu, farklı kişilere telefon edeceği anlamına geliyordu.
	C	Daha büyük sorumluluk gerektiriyordu.
	D	Maaş artışı olmadı.

11	1860 yılında doğup 1904 yılında vefat eden Rus yazar Anton Çehov, büyük bir başarı elde etti. modern edebiyata. Onun	KATKIDA BULUNMAK
	başarı dikkat çekiciydi , ve gerçeğe rağmen geldi
13	Çehov'un ailesinin, ailesinin çoğu için şiddetli yoksulluk içinde yaşadığını .
	Çehov'un eserleri, 20. yüzyıl edebiyatı üzerinde, özellikle olay örgüsü ve anlatı yapısı ve karakter açısından birçok yönden büyük bir etkiye sahip olmuştur. .
	Bugün bile, yüz yıldan fazla bir süre sonra , Çehov'un hikayeleri tüm dünyada son derece popüler.

Ruth kapıyı çaldı. Dr Johansson onu açtı ve onu heyecanla içeri götürdü. Bir gün önce onu (16) ______ a b c d _______ gazete için yazdığı bir makale için birkaç gerçek için aramıştı - Dr Johansson önde gelen bir fizik uzmanıydı - ve onu en son deneyini görmeye davet etmişti. İlk başta, okulda oturduğu fizik derslerini hatırlayarak (17) _____ a b c d _______ çıkarmaya çalışmıştı. Ancak, pişman olmayacağını söyleyerek (18) ______ a b c d ______ onu görmesi konusunda ısrar etmişti. Laboratuvara girdiklerinde Ruth, tam olarak neye izin verdiğini merak etti. Bir kedi tezgahın üzerine oturdu. Bir gözünü tembelce açtı ve ona baktı. Bilgisayara bağlı bir kara kutu ve odanın diğer tarafında başka bir kara kutu vardı.
Johansson, hafif bir yabancı (19) ______ a b c d ______ ile "Şimdi Bayan Evans," dedi. 'Görmek üzere olduğunuz şey dünyayı sonsuza dek değiştirebilir!'
Birkaç düğmeye bastı ve odayı alçak bir uğultu doldurdu. "Üç yıldır bununla ilgili deneyler yapıyorum ve sonunda başardım."
Dr Johansson kediyi aldı ve kara kutuya yerleştirdi ve kapağı nazikçe kapattı. Ruth'u diğer kara kutunun yanında dikti.
Johansson muzaffer bir edayla, "Canlı bir yaratığın taşınması!" dedi ve son bir düğmeye bastı. Havada bir elektrik kıvılcımı vardı. Kutuyu açtı ve kedi ortadan kayboldu.
Onu... sen öldürdün! diye bağırdı Ruth. Dr Johansson gülümsedi ve yanındaki kara kutuyu işaret etti. O (20) ______ a b c d ______ içine bakmak için. Kapağı yavaşça kaldırdı. Kedi başını kaldırıp ona baktı, sonra gözlerini kapadı ve kestirmek için yerleşti.

Bu sayfa şunları içerir: 2003 - 2019 için sınavın İngilizce tanıtım versiyonları.

2015'ten başlayarak, İngilizce KULLAN içerir iki parça: yazılı ve sözlü,"dinleme", "okuma", "dil bilgisi ve kelime bilgisi", "yazma" (yazılı kısım) ve "konuşma" (sözlü kısım) olmak üzere beş bölümden oluşmaktadır.

Gösterim versiyonlarında ilk üç bölümün görevleri için cevaplar, dördüncü ve beşinci bölümlerin görevleri için ise değerlendirme kriterleri verilmiştir.

Sınavın yazılı kısmındaki “Yazma” bölümünün 40. görevinin performansını değerlendirme kriterleri ve sınav katılımcısına ayrıntılı bir iki konu seçeneği sunulduğu görev 40'ın ifadesi ile karşılaştırıldığında “Benim görüşüm” muhakeme unsurları içeren yazılı ifadeler netleştirilir.

Sınavın İngilizce gösterim versiyonları

Bunu not et demo seçenekleri pdf formatında sunulur ve bunları görüntülemek için, örneğin bilgisayarınıza ücretsiz olarak dağıtılan Adobe Reader yazılım paketini yüklemiş olmanız gerekir.

	2003 yılı için Birleşik Devlet Sınavının İngilizce gösterim versiyonu
	2004 yılı için Birleşik Devlet Sınavının İngilizce gösterim versiyonu
	2005 için Birleşik Devlet Sınavının İngilizce gösterim versiyonu
	Birleşik Devlet Sınavının 2006 için İngilizce gösterim versiyonu
	2007 için Birleşik Devlet Sınavının İngilizce gösterim versiyonu
	2008 yılı için sınavın İngilizce gösterim versiyonu
	2009 için Birleşik Devlet Sınavının İngilizce tanıtım versiyonu
	2010 yılı için sınavın İngilizce gösterim versiyonu
	2011 için İngilizce sınavın demo versiyonu
	2012 için İngilizce sınavın demo versiyonu
	2013 yılı için İngilizce sınavın demo versiyonu
	2014 yılı için İngilizce sınavın demo versiyonu
	2015 için Birleşik Devlet Sınavının İngilizce gösterim versiyonu (yazılı kısım)
	2015 için Birleşik Devlet Sınavının İngilizce gösterim versiyonu (sözlü kısım)
	Birleşik Devlet Sınavının 2016 için İngilizce gösterim versiyonu (yazılı kısım)
	Birleşik Devlet Sınavının 2016 için İngilizce gösterim versiyonu (sözlü kısım)
	2017 için Birleşik Devlet Sınavının İngilizce gösterim versiyonu (yazılı kısım)
	2017 için Birleşik Devlet Sınavının İngilizce gösterim versiyonu (sözlü kısım)
	2018 için Birleşik Devlet Sınavının İngilizce gösterim versiyonu (yazılı kısım)
	2018 için Birleşik Devlet Sınavının İngilizce gösterim versiyonu (sözlü kısım)
	2019 için Birleşik Devlet Sınavının İngilizce demo versiyonu (yazılı kısım)
	2019 için Birleşik Devlet Sınavının İngilizce gösterim versiyonu (sözlü kısım)

Sınavın İngilizce tanıtım versiyonlarındaki değişiklikler

2004 - 2008 için 11. sınıf sınavının İngilizce gösterim versiyonları"dinleme", "okuma", "dil bilgisi ve kelime bilgisi", "yazma", "konuşma" olmak üzere beş bölümden oluşmaktadır. Gösteri versiyonlarında ilk üç bölümün görevlerine cevaplar verilmiş, dördüncü ve beşinci bölümlerin görevlerine ise değerlendirme kriterleri verilmiştir.

2009 - 2014 için 11. sınıf sınavının İngilizce gösterim versiyonları zaten dört bölümden oluşuyordu: "dinleme", "okuma", "dilbilgisi ve kelime bilgisi", "yazma". Gösteri versiyonlarında ilk üç bölümün görevlerine cevaplar verilmiş, dördüncü bölümün görevlerine ise değerlendirme kriterleri verilmiştir.

Böylece, Birleşik Devlet Sınavı 2009 - 2014'ün gösteri versiyonları"konuşma" bölümü hariç tutulmuştur.

İÇİNDE 2015 İngilizce KULLAN oluşmaya başladı iki parça: yazılı ve sözlü. USE 2015'in İngilizce yazılı bölümünün tanıtım versiyonu USE'nin 2014'teki demo versiyonuyla karşılaştırıldığında, aşağıdaki farklılıklara sahipti:

Numaralamaödevler vasıtasıyla A, B, C harf tanımları olmadan varyant boyunca.
Oldu cevap seçimi ile görevlerde cevabı kaydetme şekli değiştirildi: cevap, doğru cevabın numarası ile sayıyı yazmak (ve çarpı ile işaretlememek) gerekli hale geldi.
Dinleme görevleri A1-A7 2014'teki demo versiyonu görev 2'ye dönüştürüldü 2015 demosunun yazılı bir parçası.

İÇİNDE 2015 içinde İngilizce KULLAN Tekrar döndürülen bölüm "konuşma", şimdi formda sınavın sözlü kısmı.

İÇİNDE USE 2016 - 2018'in İngilizce demo sürümleri ile karşılaştırıldığında İngilizce demo 2015önemli bir değişiklik olmadı: sınavın sözlü kısmının görevlerinin ifadeleri ve değerlendirme kriterleri açıklığa kavuşturuldu.

İÇİNDE USE 2019'un İngilizce demo versiyonu ile karşılaştırıldığında İngilizce demo 2018 sınavın yazılı kısmındaki “Yazma” bölümünün 40. görevinin performansını değerlendirme kriterleri ve sınav katılımcısına ayrıntılı yazılı bir iki konu seçeneği sunulduğu görev 40'ın ifadeleri açıklığa kavuşturuldu. “Benim görüşüm” akıl yürütme unsurları ile ifade.

Web sitemizde ayrıca "Resolventa" eğitim merkezimizin eğitimli öğretmenleri ile tanışabilirsiniz. matematikte sınava hazırlanmak için eğitim materyalleri.

İyi hazırlanmak ve geçmek isteyen 10. ve 11. sınıf öğrencileri için matematikte veya rus dilinde KULLANIM yüksek bir puan için, "Resolventa" eğitim merkezi yürütür

Okul çocukları için de düzenledik

Sınav, herhangi bir dilde, her zaman birçok soruyu gündeme getirdi. Ama İngilizce sınav çok fazla olumsuzluğa neden olmaz. Sadece çoğu okul çocuğu, test versiyonunda çok sayıda görevin yapıldığı ders kitaplarından okudu. Okul çocukları bu tür görevlere alıştıkları için sınav psikolojik olarak rahattır. Ancak gelecekteki işverenler için hala birçok soru var. Testler dil yeterlilik seviyesini gösterebiliyor mu? Sonuçta, yazmak başka, telaffuz ve sözlü konuşma becerileri başka şeydir. Ancak kurallar tüm dersler için aynıdır ve final sınavının formatı da budur ve buna hazırlanmanız gerekir.

İngilizce sınava hazırlık türleri

Sözlü beceriler sınavı geçmenize yardımcı olmayacağından, öğretmenli dersler boşa harcanabilir. Dersler ağırlıklı olarak sözlü iletişimden oluşuyorsa, sınava hazırlanmaya yardımcı olmazlar. Aynı durum İngilizce kursları için de geçerlidir. İnternette çok miktarda çevrimiçi var. Yani temelde sözlü becerilerini geliştirirler, o zaman onlardan sınav sonuçları daha iyi olmaz. Bu bağlamda, şu soru ortaya çıkıyor: pişirmenin en iyi yolu nedir? ileİngilizce KULLANIM?

İngilizce sınava nasıl hazırlanılır?

İlk adım, bilginizdeki boşlukları belirlemektir. Bundan sonra, onları ortadan kaldırmaya başlayın. Sorunlarınızı görmenin en iyi yolu, Birleşik Devlet Sınavının İngilizce deneme çevrimiçi testlerinden geçmektir. Uchistut.ru eğitim portalında, Birleşik Devlet Sınavının İngilizce olarak sınırsız sayıda deneme testine girebilirsiniz. Test sırasında zamanınız sınırlı değildir ve bilginizi tazelemek için ders kitabını açabilirsiniz. Testleri geçmek için kayıt olmanıza veya telefonunuzdan SMS göndermenize gerek yoktur. Kendinizi güvende hissetmediğiniz konuları belirledikten sonra, uzmanlara başvurabilir veya materyali bağımsız olarak yukarı çekebilirsiniz. Ancak kendi kendine çalışma, sınavda size pahalıya mal olabilecek hatalarla tehdit eder. Bu nedenle, bilgi boşluklarına odaklanacak ve sınava hazırlanmaya yardımcı olacak bu tür İngilizce kurslarını seçmeye değer. Hazırlık kursları en iyisidir