Клас 5 (момичета) 2016/2017 Академична година

(За всяка правилно извършена задача 1 точка. Общо 9 точки.)

Упражнение 1. ......................... - Регистрация на стаята в определен артистичен стил, както и вътрешната гледка към стаята.

Задача 2. Когато яйцето се приготви "в чантата", той:

А) стръмни жълтъци и протеини; Б) течни жълтъци и протеини;

В) течен жълтък, стръмен протеин; Г) стръмен жълтък, течен протеин;

Задача 3. Влакната от растителен произход получават ... ..

А) коприва; Б) лен; В) вълна; Г) памук.

Задача 4. Протягаща нишка:

А) променя дължината си; Б) не променя дължината си.

Задача 5. Процесът на получаване на тъкани от нишки чрез преплитане се нарича:

А) въртене; Б) тъкане; В) завършване.

Задача 6. Неплатеният ръб на тъканта се нарича:

А) патици; Б) основата; В) ръб; D) Ширина на тъканта.

Задача 7. Кой се занимава с дрехи за моделиране?

А) шивачка; Б) жесток; В) дизайнер на художника-мода; Г) дизайнер;

Задача 8. Какъв инструмент не се прилага за инструменти за ръчна шиене?

А) игла; Б) сапун; В) ножици; Г) чук.

Задача 9. Използва се тамбурен шев:

А) за бродерия; Б) за свързване на части; В) за обработка на ръба на частта

10) Творческа работа. (6 точки)

Ски скица.

Практическа задача. (40 точки)

1. Стартирайте завършване на табур.
2. Намерете от предложените проби от тъканта на лицевата страна.

Визуализация:

Задачи на учебния етап на изцяло руската олимпиада на учениците в технологиите

6 клас (момичета) 2016/2017 учебна година

За всяка правилно изпълнена задача 1ball, само 20 точки

Упражнение 1. Порридите могат да бъдат варени:

А) върху млякото; б) върху вода; в) на кире.

Задача 2. Продуктите за равенство са:

А) мляко; б) кефир; в) извара; г) заквасена сметана.

Задача 3. .................................... е изкуството на готвенето.

Задача 4. Трансферното устройство в шевната машина е:

а) в багажника на колата; б) в ръкава на машината; в) под платформата; г) на платформата.

Задача 5. Броят на най-дебелата игла на машината:

А) 70; б) 90; в) 80; г) 110.

Задача 6. Влакната от животински произход включват:

А) памук; б) лен; в) вълна; г) Kapron.

Задача 7. За обработката на долния разрез на нощните ризи прилагат шевовете:

А) поразително; б) фактура; в) отворено рязане; d) добавка със затворено рязане.

Задача 8. Свързващите шевове включват:

А) поразително; б) апарати за шев с отворено рязане;

В) sugpusor със затворено рязане; г) довършителни шевове.

Задача 9. Шевни продукти на рамото включват:

Пола; б) нощна риза; в) панталони.

Задача 10. Когато се използват чертежи, се използва блок от екранираща линия:

А) 1: 2; б) 1: 3; в) 1: 4; Г) 1: 5.

Задача 11. За да изградите чертеж на нощната риза, трябва да премахнете измерванията:

А) di; б) слънце; в) DST; г) ОП; д) седнал; д) DPR; ж) SG; з) училище

Задача 12. Ламан е ......

А) адаптация към шевната машина; б) владетел за провеждане на криви на линии; в) подробности за модела на продукта; г) форма на яка.

Задача 13. Коя страна, измерванията се отстраняват от фигурата на човек:

А) с правото; б) с ляво; в) няма значение; г) от задната част на гърба.

Задача 14 на открито е:

а) отстранете неуспехите върху тъканите и частите на продукта;

б) намаляване на дебелината на шева, огъване или ръба на частта;

в) разлагат надбавките на шева от две страни и ги консолидират в тази позиция.

Задача 15. Творческа работа. (6 точки.)

Извършете джобно моделиране.

Практическа задача. (40 точки.)

1. Направете шевна машина.
2. Стартирайте апарата на шевовете със затворен парче.

Визуализация:

според технологията

7 клас (момичета) 2016-2017 учебна година

1. Изберете правилното определение за зададените свойства.

1. Гиглоскопичност	а) Образуване на гънки, такси при чорап
2. Изпълнение	б) способност за тъкан да държи топлината
3. Подходящ	в) Намаляване на собствеността на тъканите по размер
4. Шокиран	d) Тъкани имот абсорбира влага
5. Топлинен щит	д) загуба на нишки при разфасовки

2. Каква зърно се произвежда от крупа "Херкулес":

а) пшеница б) овчарка в) rza d) овес г) елда д) просо

3. Технологичните свойства на тъканите включват:

а) сила б) драперия c) подуване на нишки в шевовете d) свиване г) почистване

4. Революция:

А) разлагат надбавките на шева до две страни и прикрепете желязото.

Б) Огънете надбавката за шев от едната страна и ги поправете.

В) премахване на коментарите за тъканите и частите на продукта.

5. Напишете плат е

а) разстояние, равно на дължината на изтънчеността

б) разстояние, равно на дължината на основната нишка

в) разстояние от ръба до ръба

6. Какъв шев се третира с дъното на продукта, ръкавите, ръбовете и т.н.?

А) поразителен шев. б) фактура с) шев в огъването с отворен или затворен парче.

7. Какви тъкани произвеждат от влакна от растителен произход?

А) вълнен б) копринен c) памук г)

8. Всички влакна са разделени на естествени и

а) синтетичен б) химическо в) изкуствено

9 . Какви се прилагат шев на ръба?

а) свързващи шевове б) крайни шевове в) довършителни шевове

10. Задайте съответствието между символите и правилата за грижа

11. какъв метод за изграждане на чертеж на рамо продукт, който сте използвали в производството на продукт?

а) изчисляване на графиката б) обвивка в) притискане

12. Каква формула определя ширината на рамото?

А) SS: 3 + 1.0 b) ОП: 2 + Поп в) ДГ11: 2 + ПГ

13. Добре дошли в малко количество течност е:

А) надбавка; б) пътник; в) бланширане; г) закаляване

14. Процесът на промяна на чертежа на основата на продукта в съответствие с избрания модел се нарича __________________________.

15. Вътрешният свят на къщата се състои от отделни неща, разположени по определен начин и взаимосвързани, наречени _________________

16. Иглата на дългата канална машина служи

а) за презареждане на горния конец B) за защита на горния конец от поглъщания

в) за образуване на линия

17. Бутони на краката, зашити нишки:

А) в цвета на тъканта; б) в цвета на бутоните; в) всеки.

18. Броят на дебелината на иглата на машината:

А) 70 б) 90 ° С) 80 g) 110

19. Етикетът е

а) науката за човешкото здраве;

б) научната област, която изследва ефекта на храната върху човешкото тяло;

в) строго установена процедура за поведение.

20. Творческа задача - 6 точки

Начертайте модела на престилката и я изпълнете описание

Практическа работа - 40 точки

1. Продължете с нощната риза с кръгла кокет

2. Извършете двойния шев на шевната машина

Визуализация:

Задачи на учебния етап на изцяло руската олимпиада на учениците

според технологията

8 клас (момичета) 2016-2017 учебна година

За всеки верен отговор участникът получава един резултат, само 25 точки

1. Въведете термина от списъка на списъка в дясната колона, съответстваща на нейното определение:прост сандвич, сандвич, канапе, крутони

2. Принадлежности към стандарти са необходими, за да

а) компенсира промяната в размера на дрехите след измиване

б) да осигурят свобода на подобряване на продукта на фигурата

в) увеличаване на детайлите за рязане на части

г) увеличаване на дрехите

3. Фигурата показва чертежа на права пола. Определят модела

а) директна пола с миризма и монтаж по цялата линия на талията;

б) директна пола с миризма, преминаваща в вола;

в) права пола;

Д) директна пола с релефи за кокетата

4. Предложете числата в правоъгълниците правилната технологична последователност на обработката на продукта

но) Подготовка на продукта до фитинг б) обработка на шевни участъци и части

в) препарат от тъкан г) крайна обработка на продукта

г) рязане д) извършване на монтаж и корекция на недостатъците

5. Защита на режещите секции, това е:

а) Baying b) стратификация в) disossion d) съвпадение

6 . Дайте правилния отговор.

А) зеленчук; б) минерал; в) химикал; г) синтетичен; Г) изкуствен

7 . Крайни линии на фиксиране на шевна машина

А) двойно обратното шевове; б) нодула; в) линия.

8. Темите, преминаващи през основите на тъканта, се наричат:

а) патици б) акваритна резба c) надлъжна нишка d) транспортна нишка

9. Моделиране е:

а) Изпълнение на изчислението и изграждането на чертежа

б) създаване на различни стилове в) премахване на мярката

10 . Трябва да се намират пластиращата нишка на прикритието

а) по трупа б) под ъгъл от 45 ° към резбата на основната част на основната част

В) в облеклото d) по посока на собствения резба на основния детайл

11. Размерът на женското облекло определя мярката:

а) ширина на гърдата; б) наполовина гравитираща талия; в) полуплатени бедра;

г) дължината на връщането към кръста; д) полупривишена гърда.

12. Тази френска дума влезе в руски през 30-40-та години на XIX век като конкурентпоприт . Днес ние сме свързани с тази концепция активно постижение от човек успех в професионалните дейности. Какво е тази дума? ................................. ..

13. Промоции за определяне на посоката на резбата на собствения капитал в тъканта:

А) на ръба; б) според степента на разтягане; в) чрез звук; г) в рисуване на тъкани.

14. Обработката на страната на правата пола е направена с шев, изключен на фигура:

петнадесет. Patchwork е:

но) Бродерия б) шарени тъкане в) patchwork шиене d) апликация

16. Фигурата показва оформлението на тъканта на права пола. Обяснете защо двата панела са насочени в една посока.

Отговор: ................................................ .................................................... .....................

17. Какво е на върха на "пирамидите на нуждите"?

А) необходимостта от сигурност б) физиологични нужди

В) необходимостта от самореализация г) социални нужди

18. Бюджетът на семейството е ... (Изберете един от 4 опции за отговор):

а) структурата на всички приходи и разходи за определен период от време.

б) разходи, разходи, потребление на нещо за определени цели.

в) Съзнателна нужда да има нещо материално или духовно.

г) дейности за създаване на стоки и услуги, тяхното изпълнение и печалба

19. Йерархията на човешкия петрол се състои от:

а) трите нужди на дадено лице б) нуждите на петте хора

в) две нужди на човек г) единствената нужда от човека

20. Творческа задача. (6 точки) Извършвайте описанието на скицата на женския халат.

Халат с миризма (вързан зад колана), втулката на vtachny - дължина 3/4; яка Шалке: 2 джоба на кръпка; Сгъване в гърдите минава от бронята

Практическа работа - 40 точки.

1. Извършете моделиране

2. Лекувайте шнур с ръчни шевове с дължина 15 mm.

Визуализация:

Задачи на учебната сцена

9 клас (момичета) 2016 - 2017 учебна година

Упражнение 1. . Маркирайте правилния отговор.

В темата "Технологии" се изучават:

а) технология за използване на домакински уреди;

б) технологии за проектиране на компютърни програми;

в) технология за обезвреждане на промишлени отпадъци;

г) Технологична трансформация на материали, енергия, информация.

Задача 2. Маркирайте правилния отговор.

Започва изпълнението на проекта:

а) от събирането на информация за изпълнение на проекта;

б) от формулировката на проблема;

в) от разширяването на идеите за изпълнение на проекта

г) с формулировката на проблемите и изискванията за продукта;

д) с производството на чертежи и технологична документация.

Задачата 3. Добавете правилния отговор.

Основният строителен материал за тъканни клетки и човешки органи е:

а) въглехидрати; б) протеини; в) мазнини; г) минерални соли; д) витамини.

Задачата 4. Добавете истински отговор.

В края на храненето устройствата се поставят:

а) върху салфетката; б) на масата; в) на плоча; г) на чаша.

Задачата 5. Добавете истински отговор.

Той принадлежи на фино дизайнерски преплитаща:

а) спално бельо; б) lugway; в) сатен; г) сатен.

Задача 6. . Според характеристиките на свойствата на тъканите, въведете техните имена:

Характеристики на свойствата на тъканите. Името на свойствата на тъканите

1. Възможност за тъкани да се противопоставят на товара _____________________________

2. Способност за тъкани в спряно състояние

формулирайте меки заоблени гънки ____________________________________

3. Способността на тъканта да абсорбира влагата от околната среда (въздух) ________________________________________________________________

4. Способността на тъканта под действието на огъване и компресия да образуват бръчки и гънки, които се елиминират само с влажна термична обработка _____________________

Задача 7. Маркирайте правилния отговор.

Рязане на шевната тъкан се прави от ...

а) линия на кабинета, б) линейни контурни линии, в) произволно, г) по преценка на Shielder

Задача 8. .

Суровини за производство на химични влакна служи:

а) животинска вълна; кипене; в) въглища; г) копринени кашони; Г) дърво.

Задача 9. . Отбележете правилните отговори.

Номерът на иглата на машината зависи:

а) от цвета на тъканта; б) от цвета на конеца; в) от вида на тъканта; г) от вида на конеца.

Задача 10. . Финални фрази:

а) в домакинската шевна машина, инвалидната количка трябва да се завърти

____________________________________________________________________.

б) Невъзможно е да се започне шиенето на шевна машина при ________________________ обиколки.

в) започване на шиене на шевната машина, трябва да държите нишките до

___________________________________________________________________

Задача 11. Задаване на съответствие:

1-…..,2-……,3-…….,4-…….

Задача 12. . Маркирайте правилния отговор.

Извършва се регулиране на напрежението на долната нишка в шевната машина:

а) регулатор се изкачва по крака;

б) регулиране на винта върху капачката;

в) pyrezhivator;

г) Регулиране на плосковите пружини върху капачката на калерчето.

Задача 13. Поставете пропуснатите думи с думи за препратки.

Раздели на шевната машина, където ________________________ детайли,

необходимо е да се смазва с машинно масло. Това улеснява ___________________

механизмите на машината намалява _______________________ подробности, допринася

тиха работа. (ротация. износване. триене)

Задача 14. Отбележете всички правилни отговори.

а) електрически b) хидравлично в) пневматично г) ръчно г) крак.

Задача 15. Отбележете всички правилни отговори.

Какви обозначения трябва да присъстват на готовия модел?

а) заглавия и броя на частите; б) дължина и ширина на частите;

в) посоките на резбата; г) присъствието на членство върху кръста;

д) тъкани завои; д) подложки за намаляване на рязането.

Задача 16. . Завърши фразата. Ролята на Exportes в облекла

Задача 17. Задаване на съответствие:

1. Височина на сядане A) ST

2. Половина кремава талия б) св

3. Полупривишаване на гърдите втора в) dts

4. Полу-чаша HIPS г) ОП

5. Дължина на гърба към талията e) седна

6. Готвене на рамене e) слънце

1-…..,2-……,3-…….,4-…….,5-……..,6-……..

Задача 18. Маркирайте правилния отговор.

Може да се извърши разширяването на директната пола по линията Niza:

но. увеличаване на ширината на задния панел;

б. увеличаване на ширината на предния панел;

в. Затваряне на формоването по кръста.

Задача 19. . Маркирайте правилния отговор. Номерът на куката показва:

а) дебелината на конеца, за която е предназначена;

б) диаметъра му;

в) продължителността на работната му част;

г) дължината на дръжката му.

Задача 20. . Маркирайте правилния отговор.

От разходите за разходи за производството на продукта гънки:

а) печалба на производителя; б) цена на продукта;

в) доходите на производителя; г) цената на продукта.

Задача 21. . Маркирайте правилния отговор.

Цената на набор от продукти, неща и услуги, необходими за един човек, се нарича

а) семейни ресурси; б) бюджетна кошница;

в) потребителска кошница; г) необходимостта от човек.

Задача22. . Маркирайте правилния отговор.

Дейности, които генерират нещо ново, преди това не са съществували:

а) творчество; б) проучване; в) преподаване; г) моделиране.

Задача 23. . Маркирайте правилния отговор.

Специалитедите включват:

а) инженер; б) доктор; в) учител по физика; г) продавач; д) автомобилен механик.

Задача 24. . Маркирайте правилния отговор.

Грешки са извършени при избора на професия:

а) засилване на волевите качества;

б) до появата на доверие в техните сили и възможности;

в) до появата на желанието да се направи; г) за невъзможност за самореализация.

Задача 25. Творческа задача - 11 точки. Моделиране на престилка.

1. Внимателно прочетете описанието на модела на престилката и изглеждайте скица.

2. Въвеждане на разликите между базовата линия на престилката и посочения модел. В съответствие с скицата, нодем нови линии Leson и маркирайте вашите действия за моделиране на основния модел. Използвайте за тази стрелки, значки, думи в предложената линия на втората колона.

3. Прехвърлете линията Leson към цветния модел на хартията.

4. Извършете цветни хартиени части за оформления върху тъканта.

5. Внимателно поставя подробностите за модела в колоната на "Изпълнението на моделирането на престилката".

6. Прилагане на моделите необходимите надписи за рязане на данни.

Скица и описание на модела	Кандидатствайте за рисуване промени в модела.	Извършете моделиране престилка и подготовка модели за яснота
Описание на модела: Престилка с рязане на BIB. Линията на върха на нагръдника, линията на престилката рисува V - форма. Да дам форма горният разрез на долната част на престилката е мек гънки.	Вашите действия за моделиране:

Практическа работа 40 точки

Машина за обработка на продукта (проба)

Носят маншета. Дължината на маншета в готовата форма е 22 см, ширината на маншета в готовата форма 4см.
Сгънете маншета с предните страни вътре, изравнявайки разфасовете. Smeta, стек в пръстена, ширина на шевата 0.7 cm.
Шевовете са имуществени.
Сгънете маншета по средата, невалидната страна вътре и почивка.

Самостоятелно послание: съответствие с технологиите за изпълнение; Машинната линия е гладка, чиста; Ширината на шева съответства на посочените стойности; наличието на поправки; мокра термична обработка.

Референтна контролна карта

"Обработка на пряк затворен маншет"

	Контрол на критериите	Точка	Откъм факт
	Съответствие с технологията за изпълнение
	Рязане на маншета
	Спазване на ширината на шева
	Лъки, точкулен ред
	Изпълнение на поправки
	Качество на влажна термична обработка
	Съответствие с t / b
	ОБЩА СУМА:

Визуализация:

Задачи на учебната сцена

Изцяло олимпиада на учениците в образователната област "Технология"

10-11 клас (момичета)

За всеки правилен отговор участникът на състезанието получава един резултат.

Творческата задача се оценява на 11 точки.

Упражнение 1. Първите руски предприемачи бяха:

А) длъжностни лица; б) селяни; в) търговци;

Задача 2. Производителността е индикатор:

Aa) ефективността на предприятието; б) Състояние на работниците

В) силите на служителя; г) престиж на производството.

Задача 3. . Промишлеността не прилага формата на възнаграждение:

Парче; б) престъпник; в) вечно; г) по договаряне.

НО). паспорт б). патент; в). сертификат; д). Разрешително.

Задача 5. Възникнаха пари като средство:

А) улесняване на обмена на стоки; б). спестяване на богатство;

В). изразяване на стойността на стоките; г) всичко по-горе.

Задача 6. Бартер е ...

А). Парите на жените за пари; Б) обмен на един продукт на друг;

В) обмен на стоки за ценни книжа. Г) конфискация на стоки;

Задача 7. . В естествената икономика:

А. Мамят зеленчуци и плодове; Б. Производство всичко, от което се нуждаете за цял живот;

Б. не използват вредни химикали; Ж. Купи само на пазара.

Задача 8. . Какво се нарича човек, който купува стоки в големи партии?

А. Търговец на едро B. Komepet V. Speculant; Г-н посредник.

Задача 9. Инсталирайте съответствието между термините и технологичните операции

Технологични операции	Терминал
1. Обработка на раменни шевове	А) дублиране
2. Свързване на яка с врата	Б) прикрепване
3. Дебелина на рязането на рязането на яката	В) спиране
4. Свързване на детайлите на яката с уплътнение	Г) вкореняване

Задача 10. Рога включват:

А) до тръбните паста Б) до видовете вермичели в) до паста.

Задача 11. Суровини за производство на химични влакна служат

А) животински вълна б) масло в) въглища г) копринени копринени копкулки d) дърво.

Задача 12. Извършват се две машинни конци

А) корпус със затворен разрез б) бар

В) добавка с отворено рязане) двойно

Задача 13. Изберете верният отговор.

Мерки за измерване на електроенергия:

А) текуща сила б) мрежово напрежение в) енергия консумирана електроенергия

Г) потребление на енергия за определено време

Задача 14. Дългият жлеб на иглата на машината служи

А) за презареждане на горния конец B) за защита на горния конец от поглъщания

В) за образуване на контур d) за намаляване на силата

Задача 15. Проектът е завършен:

А) Производствен продукт Б) Проектиране Обяснителна бележка

В) разработване на технологични карти г) Представяне (защита на проекта)

Задача 16. Мерка с Б При изграждането на чертеж на базата на поли е необходима за

А) Определения на пола ширина б) определение на дължината на колана

В) изчисляване на ширината на екстрактите d) определяне на положението на линията на бедрото

Задача 17. . Определя съответствието между професията и предмета на професионалната дейност

Професия		Трудов предмет
	Учител		Система за подписване
	касиер счетоводител		Човек
	Художник		Природа
	Zootechnik.		Техника
	Инженер		Артистичен образ

Задача 18. Сумата от решенията на правилната пола extortes се изчислява по формулата

А) с b-s t) (с b + n b) - (с t + p t)

В) с b - (с t + p t) d) (с t + p t) - (с b + n b)

Задача 19. Инсталирайте съответствието между кулинарните продукти (печене) и вида на теста, от който са направени.

Кулинарен продукт		Тип тест
	Пай		Мая
	Торти и торти		Пресни
	Пица, хляб лаваш		Късоцветни, бисквити

Задача 20. От представените тъкани изберете Sarthen:

A b c d)

Задача 21. Изберете верният отговор.

Текстилните влакна са разделени на естествени и:

А) зеленчуков б) минерал c) химически г) синтетичен

Задача 22. Изберете няколко верни отговора.

Вътрешната шевна машина се прилага задвижвания:

А) електрически б) хидравлични в) пневматични г) ръчно г) крак

Задача 23. , Изберете няколко верни отговора.

В домакинската шевна машина има регулатори:

А) дължина на шева б) ширина c) зигзаг ширина d) опън отгоре

Задача 24. Успехът на професионалните дейности в най-голяма степен зависи от) ниво на образование б) стремеж

В) съвпадение на професионално важни лични качества на изискванията на професията.

Задача 25. Креативната задача. 11 точки моделираща пола.

1. Прочетете описанието на модела на полата и разгледайте скицата.

2. В съответствие с скицата, нанесете линиите на Leson на чертежа на основата на полата.

3. Прехвърлете линиите на Leson към цветния хартиен модел.

Тази олимпиада е достъпна за всички!

Организирахме олимпийски игри в областта на технологиите за талантливи и способни ученици от класове и студенти от I-II на компактдисковете. Каним ви на участието на всички. Ще оценим вашите знания и адекватно да възнаграждаваме усилията на всеки участник!

Как технологиите преподават в центъра "Мега-талант": Участниците в олимпиадата получават набори от задачи, в които са включени различни въпроси за училищната програма. Задачите се допълват от илюстрации, схеми.

Какви теми повторят този сезон:

• Безопасност при работа с домакински уреди, желязо, шевни машини, Overlocks
• Видове тъкани, прежди и конци
• Видове ръчни и машинни шевове, техники за бродиране, техники за плетене и плетене на една кука

1. Регистрирайте се на уебсайта на сайта.
2. Кандидатствайте за участие, като укажете броя на участниците.
3. Потвърдете приложението, като го платите удобно за вас.
4. Само едно име на олимпиада и едно име на образователната институция може да бъде посочено в едно приложение, което ще бъде отразено в премиум материали на участниците и куратора. Можете да подадете няколко приложения за събитието, ако е необходимо.
5. Използвайте получените методологически материали за олимпийските игри (насоки, задачи за всяка категория участници, формуляри за отговори).
6. Заредете работата на учениците, преди да обобщим.
7. Изтеглете премиум материали от попълненото ви приложение след деня на публикуването на резултати.

1. Учениците трябва да решават всички задачи сами, без помощ.
2. Обърнете се към попълнете таблицата за отговор - резултатът от участника може да зависи от това!
3. Правилно попълнете всички необходими полета. Времето за промяна на въведените данни е ограничено.
4. Не забравяйте, че едновременно не се добавя работа на участниците в организацията не се възстановява!

Кой може да спечели олимпиада?

Нашите методологици съставляват задачи, които съответстват на училищната програма. Те са по-лесни, отколкото на регионалните състезания, но по-интересни и по-разнообразни, отколкото в училищния контрол. С нашите задачи, отлични ученици и ученици знаят материала на достатъчно ниво. Опитът на участие в олимпиадите обаче е интересен и ученици със задоволително ниво на знание.

Участвахме в Олимпиада миналия сезон. В тази олимпиада задачи е същото?

Не, за всеки сезон подготвяме нови задачи. Задачите на различни сезони се основават на различни участъци от учебната програма. Можете да вземете отново в олимпийските игри.

Как изглеждат набор от задачи на олимпийските игри?

По въпроса за издаването на задачи всички учители, които плащат участие, могат да изтеглят набор от материали за олимпийските игри, което включва:

• Методически препоръки за олимпиадата.
• Мотивационно писмо на участника от директора на ЦХР "Мега-талант".
• Набор от 15 задачи на различни видове.
• Календар на предстоящи събития.

Как са резултатите от олимпийските игри?

След като направите отговори на специална маса на сайта, те ще бъдат прехвърлени на чека за всеки верен отговор. Ученикът получава 2 точки. Ако тестовият въпрос поеме две опции за отговора и ученикът посочи само една опция правилно, тя ще получи 1 точка.

Как се разпространяват наградите?

• Участникът на олимпиада, получил 30 точки, се присъжда най-високата награда - дипломата на победителя.
• Участниците, които са получили 26-29 точки, се присъждат на 2 и 3 места и дипломи.
• Всички останали участници получават сертификати за име.

Наградите могат да бъдат изтеглени в деня на сумиране.

Как да плащате участие в Олимпиадата?

За плащане, използвайте един от предложените начини:

• Банкова карта Visa / MasterCard / Maestro
• Wallet Qiwi портфейл
• Портфейл Yandex.money.
• Превод чрез банка или офис на руски пост
• Парични средства в терминалите за самообслужване

За да не плащате за всяко събитие поотделно и всеки път, когато никога не попълвате всички данни за плащане, можете да попълните личния си баланс.

Как можете да спестите при плащане на участие в Олимпийските игри?

Ние компенсираме разходите за провеждане на олимпийските игри. Колкото повече ученици са посочени в заявлението, толкова по-висок е процентът на компенсацията за разходите на учителя.

Можете също да запазите, бърз баланс на сайта. Когато попълвате баланса, ще получите бонус от 7-20%, в зависимост от количеството попълване.

Защо учителите избират мега-талантните олимпийски игри?

• Просто формуляр за кандидатстване
• Удобен достъп до методологически материали и награди
• Независимо навлизане на отговори и работа по грешки
• Компенсация на разходите за отпечатване на задачи и премиум материали
• Уникални и разнообразни задачи

Снимки на участниците

Повече от 1000 отзива от удовлетворени учители

Изразявам огромна благодарност на администрацията на MDG мега талант, аз и моята дъщеря, ученик от степен 1, наистина ми хареса всичко! Всички бързо, модерно подходящи !!

Лили Шарифулин

FKU IK-4 GUFSIN на Русия в района на Челябинск

Наистина ми хареса първия ден на конференцията - благодаря !!!

Благодаря ви много за възможността, станахме участници в Международната олимпиада на ISO. Момчетата харесват. Работата на сайта е отлична! Успехи.

Марина Маристанова

Благодаря ви много за конкурса. Участват ученици с удоволствие. Организацията на състезанието е много добра. Услугата за поддръжка незабавно работи. Надяваме се за по-нататъшно участие в вашите състезания.

Олга Жукова

клон mbou sosnovskaya sosh @ 2 в p. Правилни лампи

От името на участниците, благодаря ви за много интересни задачи. Задачите съответстват на възрастовата категория. Децата са много доволни. Планираме да продължим активно да участваме в Олимпийските игри. Буджева Марина ....

Марина Будджева

MBou Sosh No. 3.

Участва за първи път в конференцията. Учениците го харесваха. Организацията на олимпиадата е добра. Много благодаря за възможността за онлайн събития.

Игор Семенихин

Taganrog Техническа академия за строителна индустрия и технологии

Благодаря ви много за организирането и задържането на олимпийските игри. Всичко е много чудесно и организирано. Ще се радваме да участваме на други събития.

Александър Скляр

Благодаря за възможността да проверите изследваните в такава ярка, привлекателна, проста форма. Повече Благодаря ви за независима оценка.

Галина Палеева

Нашите ученици са участвали в тематични олимпиади за предмета на "музика", те наистина харесват буквално всички задачи и подаръци, благодаря на организаторите на такива олимпиади, много ...

галина Поликова

Благодаря ви, задачите бяха интересни и разбираеми. Mkou oosh s. kolyanur

Alevtina Kuzminy.

Mkou oosh s.kolyanur

Благодаря за организацията на олимпийските игри. Задачите се съставляват правилно, като се вземат предвид преминаването на програмата. Успехи!

Елена Белозерова

МКУ "Креминското училище"

Благодаря ви за събитията! Желаем ви успех! Все още ще участваме!

Дария пиянска

Благодаря ви много за конкурса. Студентите с удоволствие работеха. Организацията на състезанието е много добра. Услугата за поддръжка незабавно работи. Надяваме се, че отново ще вземем участие в вашите състезания.

Наталия Алова.

MOU "Lomonosovskaya Gymnasium" Петрозаводск Република Карелия

Често участваме в безплатни състезания на вашия сайт. Много благодаря за тяхното държане и цветни дипломи! Деца и родители харесват това!

Татяна Лунегов

Mou "Sosh №132 с задълбочено проучване на естествени екологични профилни елементи"

Участвайте в олимпиадата с завършили 6 клас. Проблемите са интересни, харесваха учениците. Планираме да вземем участие в бъдеще. Благодарение на организаторите!

Татяна Логачева

MDG "MEGA-TALANT" притежава всички руски и международни интернет олимпиади за технология за момичета и момчета. Младите умения участват в нашите събития и млади майстори, учили в клас 5-11 и в курсовете I-II CDS. Участниците в олимпийските игри на мега-талант получават награди за своите знания. Победителите получават дипломи и всички останали получават регистрирани сертификати. Организаторите на учители Олимпиада получават сертификати и благодарност.

Някои факти за Мега-талант Талант Център:

• Повече от 400 дистанционни олимпийски игри на 47 училищни дисциплини за последната година.
• Повече от 2000 ученици от 12 страни по света показаха знанията си в технологичните състезания.
• Бяха платени около 2,5 милиона рубли от компенсация за организационни разходи.
• 98% от учителите веднъж участваха в една от олимпийските игри, продължават да си сътрудничат с нас на постоянна основа.

5 Основи на фундаменталното сътрудничество

Преместването към учителите поставихме 5 основи на успешно взаимодействие:

1. Достъп до набори от задачи за всички класове след потвърждаване на заявлението за участие.
2. Аварийни актуализации на дизайна на премиите.
3. Компенсация на организационни разходи.
4. Месечните награди и награждаване на най-активните организатори са особено ценни подаръци на всеки шест месеца.
5. Светкавична услуга за поддръжка.

Какви са отдалечените олимпийски игри?

Олимпийските игри на дистанционната технология за ученици е формат на образователни събития, когато участниците не трябва да напускат уютните стени на своята образователна институция и да се адаптират към някаква дата. Самият учител на организатора избира удобно време за себе си и неговите ученици и вълни, за да оборудва пространството на олимпийските игри на техния вкус, предпочитания и причини. В такава "домашна" атмосфера учениците ще могат напълно да демонстрират знанията си и ще бъдат по-малко нервни.

Всички задачи на олимпийските игри са съставени, като се вземат предвид учебната програма и стандартите на FGE.

Набор от задачи за всяка категория участници се състои от 15 тестови въпроса на различни видове:

• Въпроси с един или повече верни отговори.
• Въпроси за аналитична и хронологична последователност.
• Въпроси за изключване и корелация на две серии от данни.
• Тестови задачи за работа с илюстративни източници.
• Тестови задачи за решаване на проблеми.

Разходите за участие в технологичните олимпийски игри за ученици

Размерът на организацията за един участник е посочен на страницата на избраната олимпиада. Обърнете внимание на 30% от тази сума, която трябва да покриете организационни разходи. Процентът на компенсацията зависи от броя на участниците в заявлението. Подробна информация за това как процентът на компенсацията е на разположение след товарегистрация.

Ние насърчаваме най-активните организатори на всички руски олимпийски игри следтаблица на рейтинга ценни награди и подаръци веднъж месечно и веднъж на половина година.

Колко често са всички руски технологични олимпиади?

Събитието е на разположение 7 пъти в учебната година. В същото време за всяка олимпиада се изготвя нов набор от задачи.

От седемте от гореспоменатите олимпиади, трима са всички руски, а четири са международни. Ние държим всички руски олимпиади веднъж сезон (през зимата, есента и пролетта) и международни в интервалите между тях. Задачите на олимпийските игри отговарят на знанието, че участниците вече трябва да са необходими, за да овладеят като част от училищната програма.

Как се проверяват отговорите на участниците?

Отговорите на участниците се проверяват автоматично. Организаторът прави отговори на специална таблица в личната си сметка, след което получава достъп до готовите номинални премиум материали в деня на сумиране.

Как да прекарате олимпийски игри в областта на технологиите?

1. Регистрирай се и изберете желания предмет в графика.
2. Приложете, като кликнете върху съответния бутон на страницата на избраните олимпийски игри.
3. Извършване на плащане към отворен достъп до задачи.
4. Изтеглете задачите и се запознайте с методологическите препоръки.
5. Подгответе необходимия брой набор от задачи и заготовки за отговори.
6. Прекарайте олимпийските игри във вашата образователна институция.
7. Да направят отговорите на участниците в личната сметка.
8. В деня на обобщаване ще научите резултатите и ще можете да изтеглите награди. Ще ви отворим и достъп до правилните отговори.

Как да платим за организацията да участва в технологичната олимпиада?

Имате достъп до следните методи на плащане:

• Плащане на банкова карта (онлайн);
• Плащане по получаването, в руската пощенска служба;
• Плащане по електронни платежни системи (онлайн).

Може ли учениците и учениците от Русия да участват в събитието?

Ако прочетете тези линии, тогава вероятно и вашите ученици притежават руски език на достатъчно ниво, за да разберете същността на задачите на Олимпиада. И затова Добре дошли! Очакваме с нетърпение да си сътрудничим. Отговори на други често задавани въпроси, които публикувахме тук

"All-Russian School Olympiad според технологиите 2016-2017. Общинска сцена 7-8 Класове Номинация "Култура на къщата и ..."

Добре руски олимпиада ученици

От Технология 2016-2017 UCH. Г.

Общинска сцена

7-8 Класове

Номинация "Култура на къщата и декоративното и приложното творчество"

Задачи, отговори и критерии за оценка

Да изпълнява задачите на теоретичната обиколка на технологичната олимпиада

дадени са 1,5 часа (90 минути).

Работата включва тринадесет задачи.

За всяка, завършената задача 1-10 се начислява един резултат.

За творческа задача 11 можете да получите 10 точки.

За творческа задача 12 можете да получите 10 точки.

За есе за проекта (задача 13) Можете да получите 25 точки.

Получените точки за всички изпълнени задачи се обобщават.

Максималният възможен брой точки е 55.

Опитайте се да изпълнявате възможно най-много задачи и да вкарате колкото е възможно повече точки.

1. Познайте загадката:

- А зеленият, и храст на градината израсна храст.

Тичам малко:

Под храста ... "

Каква супа не включва този продукт в рецептата?

Отговор: картофи (0.5 точки).

Например, харчо. Вземете всяка супа в рецептата, чиято не включва картофи (0.5 точки).

2. Поставете името на технологията в дефиницията, дадена от ERIC Drexler, Pioneer в тази област: "____________________________ е очакваната производствена технология, фокусирана върху евтините получаване на устройства и вещества с предварително определена атомна структура."

Отговор: Нанотехнологии.

3. За това, което работи, се използват от Builty Ridlles:

"За бизнес на пръста, който носеше кофа с главата надолу"?

Отговор: винт, ръчна шиене.

© Gaw DPO CPM. Публикацията в интернет или отпечатаните публикации без 1 писмено съгласие на гау DPO TSPM е забранено.

Общинска сцена. 7-8 Класове

4. Задайте мача между материалите, от които са произведени обувки и техните символи. Отговор на таблицата на работната форма.

Естествени естествени материали Други и текстил в кожени кутъчни материали тип материали

Отговор:

5. Поставете пропуснатата дума в добре позната поговорка: "Не се ядосвайте на ___________, ако съм с недостатък." Как влияе на визуалното възприятие на размера на помещенията, които се намират по стените?

Отговор: Огледало (0.5 точки), увеличение (0.5 точки).

6. Програмиращата машина за бродиране може да изпълнява следните операции.

Условна операция Обозначение

- & nbsp- & nbsp-

Наклоненият бод отдолу остава наляво под ъгъла на 45 до вертикално, наклоненият шев отгоре вдясно наляво под ъгъла на 45 до вертикалния брой на същите шевове, които трябва да се извършат, е посочено от номера преди съответната икона.

Например, 135 означават 135 хоризонтални шевове.

© Gaw DPO CPM. Публикуване в интернет или печатните издания без 2 писмено съгласие на гау DPO TSPM е забранено.

Цялостна олимпиада на учениците в технологиите. 2016-2017 UCH. Г.

Общинска сцена. 7-8 Класове правят програма за тази машина, резултатът от изпълнението на който ще бъде бродирана буква и височина на 100 бода.

Отговор: Например:

Вземете отговор, в който 100 вертикални шевове нагоре и надолу в началото и края на машината работа няма значение, в каква посока започва линията. Броят на шевовете, наклонените шевове и шевовете надолу в средата на програмата може да варира.

7. Инсталирайте съответствието между моделите, изобразяващи реколта и съвременните устройства, които отговарят на същата нужда. За какво са тези устройства? Какво е общото за тези модерни устройства?

Външният вид на която технологията дава възможност да се използват тези модерни устройства? Отговор на таблицата на работната форма.

- & nbsp- & nbsp-

10. Какво е името на операцията, изобразена върху скици за зашиване? В производството на кои продукти се прилага?

Отговор: Обработка на наклонени пекари (0.5 точки).

Използва се например за обработка на шията на нощната риза (0.5 точки).

Вземете всеки продукт, където разфасовките могат да бъдат обработени от наклонено печене.

11. Творческа задача.

Нуждаете се: да нахрани баба и внучката за 5 години.

(1 точка) Направете меню за закуска, включително млечна каша.

Например:

1) овесена каша по мляко;

2) сандвич сирене;

3) сандвич с наденица;

4) ябълки;

5) Чай, кафе.

Проверете съответствието с принципите на здравословно хранене.

(2 точки) Избройте продуктите, от които се нуждаете за готвене на закуска.

Например:

1) Херкулес;

2) мляко;

5) масло от масло;

6) наденица;

Проверете съответствието на продуктовия списък на заявеното меню.

- & nbsp- & nbsp-

(2 точки) Избройте инструментите и оборудването, което вие 3.

ще са необходими за готвене на закуска.

Например:

2) рязане на борда;

3) тенджера;

4) Газова печка;

5) електрическа кана.

Изчислете дали предложените инструменти и оборудване дават възможност за подготовка на декларираното меню.

4. (2 точки) описват технологията за готвене.

Например:

1 чаша мляко и 1 чаша вода се излива в тенджера и да се заври;

непрекъснато разбъркване на кипяща течност, изсипете люспите на Херкулес;

не спирайте разбъркването, пригответе каша на бавна топлина за 3 минути, след това изключете огъня;

добавете към овесено масло, сол и захар, смесете всичко и в продължение на 5-10 минути, за да оставяте каша под капака.

Броя, ако основните технологични операции са изброени.

- & nbsp- & nbsp-

На 1 част от Херкулес Каши, 65 g люспи са необходими, тя е 345 0.65 \u003d 224.25 ккал;

100 г мляко, 53 ккал;

20 g захар, 505 0,2 \u003d 101 kcal;

5 g масло, 734 0.05 \u003d 36.7 kcal.

Калорий 1 част от каша:

224.25 + 53 + 101 + 36.7 \u003d 414.95 kcal. 415 ккал.

Отговор: 415 ккал.

- & nbsp- & nbsp-

2. (2 точки) Подписване на детайлите на линията на средата на частите на детайлите; Посочете посоката на резбата за акции; Запишете името на детайлите.

Отговор:

1) долна част, 1 част с гънка;

2) BIB, 1 част с гънка;

3) джоб, 2 детайли;

4) ремък, 1 част;

5) Breetel, 2 части 3. (2 точки) Задайте силуета (дизайн) на престилката и неговите характеристики.

Отговор: престилка, рязане по кръста, с 2 джоба и правоъгълен джоб, долната част във формата на шестоъгълник.

4. (2 точки) в подробно рязане. Извършете миниатюрна скица в цвят.

5. (1 точка) Избройте материалите, от които можете да извършите такъв модел.

Отговор: Например: Хоук, Ситз, сатен.

6. (1 точка) Избройте инструментите и оборудването, необходими за производството на този продукт.

Отговор: щифтове, ножици, шевна машина, игла, скрап, линия, молив, креда, сантиметра лента, ножици, оборудване на СТО.

- & nbsp- & nbsp-

13. Напишете малко есе (опитайте се да го поставите на една или две страници) за какъв проект стартира през 2016-2017 г. академична година.

В текста се опитайте да посочите следното.

1. Име на проекта.

2. Каква е целта на продукта, включително за удовлетворяване на това, което е създадена човешка нужда?

3. Каква е основната функция на продукта?

4. Колко подробности (елементи, възли) влизат в своя дизайн (изчислено)?

5. Какви материали се използват за създаване на него?

6. Пълни илюстрации, които смятате за необходими (рисуване на продукта, скици на рисунки и др.).

7. Използвали ли сте всички информационни източници и къде сте ги взели?

Подобни работи:

"12. Социална сфера на града. Култура Игнатиев Татяна, PANOVA L.L. Празнични вечери на нашите баби и дядовци Въведение Как младите хора прекарват празници сега? Отива на dis ... "

"Висше образование за XXI век XII Международната научна конференция Москва, 3-5 декември 2015 г. Съвременни тенденции на медийно образование Москва хуманитарен университет в ..."

"2009 Резервирайте най-разпространените" Руски език "за Zagalosvіtnkh увеличава движещия се филм на Movyov. Цената за Цим Педричник, Дев'аратиклавники ще бъде ... "

"UDC 8 Gapriindashvili N. N., Doc. Филол. Науки, проф. Държавният университет Тбилиси. Ивана Явакишвили, Тбилиси, Грузия Церетели Н. Н., Канда. Филол. Свързани проф. Държавният университет Тбилиси. Ива Явакишвили, Тбилиси, Грузия Етапи на развитието на грузинската съветска литература в ... "

"Ръчно дефиниране на инструктор и термини Общи дефиниции Гмуркане сфера на човешка дейност, свързана с повърхността на водата и под водата в специална или без вода, със спортни, научни, творчески или развлекателни цели. Спортна сфера социална ... »Министерство на спорта на Руската федерация Федерална държавна бюджетна образователна институция по висше професионално образование" Volgogradskaya g ... "

"Никифорова Анна Сергевна идея за синтеза на изкуствата в европейската култура на XIX - XX век. Специалност 09.00.13 - философска антропология, културна философия дисертация за степен на кандидат на философски науки Научни лидери: Доктор на историята на изкуството Svidskaya Marina Ilichinna Moscow - 2016 Съдържание Въведение ... "

"Федерална държавна бюджетна образователна институция по висше професионално образование" Волгоградската държавна академия по физическа култура "Катедра" Анатомия и физиологичен изследователски комплекс Spero-Reocardiogriograph Research Volgograd 2012 комплекс ... "

2017 www.syt - "Безплатна електронна библиотека - електронни материали"

Материалите на този сайт са публикувани за запознаване, всички права принадлежат на техните автори.
Ако не сте съгласни с факта, че вашият материал е публикуван на този сайт, моля, пишете ни, ние го премахваме в рамките на 1-2 работни дни.

Регионална сцена

Настъпил е изцяло руската олимпиада на учениците в технологията

Предварителни резултати от регионалния етап Vosh Technology 2019-2020

Обичам (теория) - Академия за цифрови технологии (Big PS Avenue, D.29);
Начало на турнето: 09:00

регистрация: 08:30.

II тур (практика) - интензакт на практическа работа(в съответствие с програмата на редовния етап)

I.II турне - защита на проекта

Академия за цифрови технологии (Big PS Avenue, D.29)

Началото на обиколката (според графика)

Преминаване на точки за участие в регионалната сцена:

Номинации "Техника, технология и техническо творчество"

9 клас - 88 точки, 10-11 клас - 100 точки,

Номинация "Култура на къщата, дизайна и технологиите"

9 клас - 98 точки, 10-11 клас - 84 Точки.

• Документ за сертифициране на самоличността (паспорт);
• Медицинско свидетелство с лекар за допускане до участие в Олимпиадата;
• Писмени аксесоари (синя или черна дръжка),
• Непрограмиран калкулатор;
• Сменяеми обувки / обувки

Ако сте победител или печеливш от награди от всички руски олимпиада на учениците по този въпрос през предходната учебна година и учи в друг регион на Руската федерация, трябва да предоставите копие от диплома или дипломи миналата година.

Списък на поканените до регионалната сцена

Анализът на задачите, изместването на строителни работи, фураж и внимание ще се проведе на 28 февруари 2020 г. в 16:00 часа

Началото на регистрацията в 15:30 часа, началото на задачите в 16:00 часа

Място: Цифрова технологична академия (Big PS Avenue, D.29, St.metro Gorkovskaya / Chkalovskaya / Petrogradskaya) \\ t

При обжалване имате:

Идентичност

Сменяеми обувки / обувки

2018-2019

Уважаеми победители и победители в регионалния етап на ол-руската олимпиада на учениците в областта на технологиите през 2018-2019 г. Академична година

Церемонията по награждаването ще се проведе

на малък етап Аничкова дворец

в nevsky pr., 39

началото на церемонията - в 16:00 часа

начало регистрация - 15:30

Имам:

паспорт или студентски билет със снимки, сменяеми обувки / обувки.

Резултати от регионалния етап Vosh 2019

Сайт на ол-руската олимпиада на учениците - http://www.rosolymp.ru/

Методически уебсайт на ол-руската олимпиада на учениците - http://olymp.apkpro.ru/

Изграждането на руската олимпиада на учениците върху технологиите се извършва на четири етапа: училище, общински, регионален, финал. Всеки етап включва три кръга: тестване, практическа работа, защита на творческите проекти.

Олимпиадата се провежда в две номинации "Техника и техническо творчество", "Култура на къщата и декоративното и приложното творчество".

1. Първият конкурс трябва да бъде теоретичен (тестове и проблеми).

2. Втората конкуренция е практическа обиколка, тя е задължителна на всички етапи на олимпиадата.

3. Третият конкурс на технологичната олимпиада е представянето на проекта, независимо изпълнен от проекта.

От 2016 г. Министерството на образованието на Руската федерация по дейностите по проекта се препоръчва да се разпределят няколко посоки.

Номинация "Техника и техническо творчество"

1. Електротехника, автоматизация, радио електроника. (Включително проектиране на системи като системи за "интелигентни дома", проектиране на системи за обратна връзка, проектиране на електрифицирани обекти, използване на автоматични системи за управление на домакински и промишлени устройства.)

2. Роботика, роботизирани устройства, системи и комплекси. (Роботизираните устройства са функционално подходящи за извършване на технологични операции, роботизирани системи, позволяващи да се анализират параметрите на технологичния процес и да оптимизират процесите на технологични операции, роботизирани комплекси симулират или производствения технологичен процес).

3. Техническо моделиране и проектиране на технически и технологични обекти.

4. Художествена обработка на материали (дърворезба, изкуство, изгаряне и др.).

5. Проектиране на селскостопански технологии (дизайн на площта - производство на култури, животновъдство), модерен дизайн (фитодизайн други).

6. Социално ориентирани проекти (екологично, двуологично моделиране; агротехнически: дизайн на пейзаж, флористика, мозайка и други с изкуствено приложение).

7. Проектиране на обекти с използване на съвременни технологии (3-Dtechnology, CNC фрезови машини и др.), Проектиране на нови материали с определени свойства и предмети от нови материали.

Номинация "Култура на къщата и декоративницитеприложно творчество»

1. Проектиране и производство на шевни изделия, модерни технологии, мода.

2. Декоративно и приложно творчество (ръкоделие, занаяти, керамика и др.), Аксесоари.

3. Вътрешни елементи, модерен дизайн (фитодизайн, култура, агротехнология).

4. Социално ориентирани проекти (екологичен; агротехнически: дизайн на ландшафтен парк, флористика, мозайка и други с нанасяне на предмети на изкуството).

5. Национален костюм и театрален костюм.

6. Проектиране на обекти с използване на съвременни технологии (технология 3-D, използването на оборудване с CNC, лазерна обработка на материали и др.), Проектиране на нови материали с изразени свойства.

Документация

Регионална сцена

РЕГЛАМЕНТИ

Архив

Регионална сцена на изцяло руската олимпиада на учениците в технологиите

Предварителни резултати от регионалния етап на ол-руската олимпиада на учениците в областта на технологиите 2019

Номинация "Култура на къщата и декоративни и приложни творчески"

Номинация "Техника и техническо творчество"

Предварителни резултати Степен 9

Предварителни резултати 10-11 клас

Изявката на произведения и обжалването ще се проведе 06 февруари 2019 г. в 16:00 часа на сайта на Централна гимназия в ГБУ № 5 на област Василестровски на Санкт Петербург на адрес: Санкт Петербург, 13-линия Vo, Къща 28.

Регионалният етап на ол-Руската олимпиада се състоя на 30 и 31 януари 2019 г. в средното образование в ГБУ в центъра № 5 на област Василестровски на Санкт Петербург на адрес: Санкт Петербург, 13-линия V.O., Къща 28.

Започнете регистрация 08:30.

Началото на олимпийските игри на 30 януари в 09:00 часа (теоретична обиколка). 31 януари Регистрация на участниците 15 минути преди началото на обиколката

Програма на регионалната сцена олипиада

На 30 и 31 януари в училище работи трапезария. Цената на цялостния обяд е 160 рубли.

номинация "Култура на къщата и декоративното и приложното творчество" и "Техника и техническо творчество"

За 10 -11 класа - 80 точки; За 9 класа -100 точки

Списък на участниците 8 - 9 класа, поканени на регионалния етап на олимпиадата

Списък на участниците в класовете 10-11, поканени на регионалния етап на олимпиадата

Ако сте се намерили в списъка, регистрирайте се

Документи за участие в регионалния етап:

1. Документ за личността (паспорт);
2. Сертификат от институцията, в която участващият участник в момента се изучава;

• Писмени аксесоари (синя или черна дръжка), непрограмиран калкулатор;
• За извършване на практическа работа в номинацията "техника и техническо творчество" в секциите на дървообработването и металообработването, не забравяйте да имате работна форма (халат и прическа)
• Сменяеми обувки / обувки.

Регионалният етап на изцяло руската олимпиада на учениците в областта на технологиите се състоя на 14 и 15 февруари 2018 г.

Предавателна точка за участие в регионалната сцена:

Документи за участие в регионалния етап: