Друг пример за задачата. Друг пример за задачата Между населените места abcde се изграждат пътища.

Представям решението на 3-та задача на ОГЕ-2016 по информатика от демонстрационния проект. В сравнение с демонстрацията от 2015 г., задача 3 не се е променила. Това е задача за способност за анализ на формални описания на реални обекти и процеси (формализиране на описанието на реални обекти и процеси, моделиране на обекти и процеси).

Екранна снимка 3 задачи.

Упражнение:

3. Изградени са пътища между населени места A, B, C, D, E, чиято дължина (в километри) е дадена в таблицата.

Определете дължината на най-краткия път между точки A и E. Можете да се движите само по пътищата, чиято дължина е посочена в таблицата.

1) 4
2) 5
3) 6
4) 7

Въз основа на таблицата, дадена в заданието, изграждаме графика. От точка А можете да стигнете до точки B, C и D, а от тях - до C, D, E и т.н. Не забравяйте, че трябва точно до точка E (някои опции могат да бъдат изхвърлени веднага, тъй като пътят до точка E по тях ще бъде недвусмислено дълъг). След това изчисляваме дължината на пътя по всеки маршрут и избираме най-малкия.

ABCE = 2 + 1 + 2 = 5
ACE = 5 + 2 = 7
ADCE = 1 + 3 + 2 = 6

В нашия случай това е маршрутът ABCE (2 + 1 + 2 = 5).

Този тип задачи се намират под номер 3 в текста на OGE по информатика.

Пример 1

Изградени са пътища между населени места A, B, C, D, E, F, чиято дължина е показана в таблицата. (Липсата на число в таблицата означава, че няма директен път между точките.)

Определете дължината на най-краткия път между точки A и F (при условие, че можете да се движите само по изградените пътища).

Решение:

1. Да построим графика - схема, съответстваща на тази матрица на теглото; от връх A можете да отидете до върховете B и C (дължините на пътя са съответно 2 и 4):

2. За останалите върхове може да се разглежда само частта от таблицата над главния диагонал, която е осветена в сиво; всички други ръбове вече бяха обсъдени по-рано

4. Нови маршрути от C - до D и E (дължини на пътя, съответно 3 и 4):

5. Нов маршрут от D - до E (дължина на пътя 3):

6. Нов маршрут от E - до F (дължина на пътя 2):

7. Необходимо е да се кара от A до F, според схемата виждаме, че всеки от тези маршрути включва ръб EF с дължина 2; по този начин остава да се намери оптималният маршрут от А до Е

8. Нека се опитаме да изброим възможните маршрути от А до Е:

A - B - E дължина 9
A - B - C - E дължина 7
A - B - C - D - E дължина 9
А –C - Е дължина 8
A - C - B - E дължина 12
A - C - D - E дължина 10

9. От изброените маршрути най-краткият - A-B-C-E - има дължина 7, така че общата дължина на най-краткия маршрут A-B-C-E-F е 7 + 2 = 9

10. Значи правилният отговор е 9.

Пример 2

Между населените места A, B, C, D, E са изградени пътища, чиято дължина (в километри) е дадена в таблицата.

Определете дължината на най-краткия път между точки A и E. Можете да се движите само по пътищата, чиято дължина е посочена в таблицата.
1) 4
2) 5
3) 6
4) 7

Решение:

1. Нека построим графика – схема, съответстваща на тази матрица на теглото; от връх A можете да шофирате до върхове B, C и D (дължините на пътя са съответно 2, 5 и 1)

2. За останалите върхове може да се разглежда само частта от таблицата над главния диагонал, която е осветена в сиво; всички други ръбове вече бяха обсъдени по-рано. Например, BA = AB = 2. Ако долната част на масата се различава от горната, тогава изграждаме отделен маршрут. В задачите, като правило, таблицата е симетрична.

3. От връх B можете да шофирате до връх C (дължина на пътя 1):

4. От връх C можете да шофирате до върхове D, E (дължини на пътя 3 и 2):

5. Трябва да шофирате от А до Е, според диаграмата виждаме, че всеки от тези маршрути включва ръб CE с дължина 2; по този начин остава да се намери оптималният маршрут от А до С

Нека се опитаме да съставим всички възможни опции за маршрут от точка А до точка C:

A-C = 5
A-B-C = 3
A-D-C = 4

Може да се види, че най-краткият път от А до В е маршрутът A-B-C. Добавяме последния ръб C-E, получаваме дължината на маршрута A-B-C-E = 3 + 2 = 5. Това е вторият отговор.

Отговор: 2

P-05.Изграждат се еднопосочни пътища между населени места A, B, C, D, E, F, Z. Таблицата показва дължината на всеки път. Липсата на число в таблицата означава, че няма директен път между точките. Например от А до Б има път с дължина 4 км, но от Б до А няма път.

Колко маршрута има от А до Я, които минават през 6 или повече населени места? Вземете предвид точки A и Z при изчисляване. Не можете да преминете през една точка два пъти.

Решение (1 начин, итерация над опции):

обърнете внимание, че числата в таблицата изобщо не ни интересуват - достатъчно е да знаем, че има път между тези точки

трябва да намерим всички пътища, които минават през 6 или повече точки, като броим началото и края; тоест трябва да има поне 4 междинни точки между A и Z

нека започнем с изброяване на всички маршрути от А, които минават през 2 точки; според таблицата виждаме, че от А можете да отидете до B, C и Z; броят на точките по маршрута ще бъде записан отгоре:

маршрутът AZ не ни интересува, въпреки че е пристигнал до крайната цел, минава през по-малко от 6 точки (само след 2!); по-нататък такива "безинтересни" маршрути от А до Я ще бъдат подчертани със сив фон
сега търсим всички маршрути, минаващи през 3 точки; от B можете да отидете само до C, а от C до D и Z:
ние изграждаме следващото ниво само за тези маршрути, които все още не са дошли до Z:
следващите две нива дават "интересни" маршрути, минаващи през 6 или 7 точки:

на последната диаграма „интересните“ маршрути са маркирани в зелено, има 6 от тях; маршрутите с цикъл са маркирани с червен фон - преминават през една и съща точка два пъти; такива маршрути са забранени и ние не ги разглеждаме допълнително

беше възможно да се начертае диаграма на възможните маршрути под формата на дърво:

Решение (2 начин, чрез изграждане на графика, M.V. Kuznetsova)

Общият брой точки е 7. Има пътища, свързващи всичките 7 точки последователно, което означава 1-вия начин: ABCDEFZ.

Има 3 пътя, които ви позволяват да „карате покрай“ съседна точка (AC минава „покрай“ B, DF - покрай E, ...), което означава, че има 3 начина да преминете през 6 точки ( AC DEFZ, ABC DF Z, ABCD EZ).

…

Има един "път назад", който ви позволява да промените реда на преминаване на точки - FE. Този път, ако има DF път, минаващ "покрай" E, създава допълнителни маршрути: един през 7 точки ABC DFE Z и една от 6 точки ACDFEЗ.

Заключение: общият брой пътища, които отговарят на условието: 1 + 3 + 2 = 6

Между населените места A, B, C, D, E са изградени пътища, чиято дължина (в километри) е дадена в таблицата.

РЕШЕНИЕ

По този начин рисуваме останалите точки, като изхвърляме повтарящи се сегменти. Например отсечката AB = 2 и отсечката BA = 2 са едно и също, следователно не пишем BA. След като диаграмата е готова, е необходимо да напишете всичковъзможни опции за получените сегменти. Сегментите трябва да започват с A и да завършват с E, както се изисква от условието на задачата. Най-удобно е да запишете сегментите под формата на таблица (виж фигурата). Както можете да видите от таблицата, има 3 сегмента: ABCE = 5, ACE = 7 и ADCE = 6. В задачата трябва да определите дължината най-кратъкпътища между точки A и E. Най-краткият път е минималният брой на получените отсечки. Числото 5 отговаря на това изискване и това е вторият отговор.

Отговор: 2

За да получите предимство в IT и да се възползвате максимално от времето си за обучение, е много важно да изберете правилния.

Самостоятелна работа

На фигурата вдясно пътната карта на област N е показана под формата на графика; таблицата вляво съдържа информация за дължината на всеки от тези пътища (в километри).

Тъй като таблицата и диаграмата са начертани независимо една от друга, номерирането на населените места в таблицата няма нищо общо с буквените обозначения на графиката. Определете каква е дължината на пътя от точка Б до точка В. В отговора запишете цяло число - както е посочено в таблицата.
Напишете отговора в коментарите на тази публикация

Размер: px

Започнете да показвате от страница:

Препис

1 Задача 3. Формални описания на реални обекти и процеси 3.1. Изградени са пътища между населени места A, B, C, D, E, чиято дължина (в километри) е дадена 1) 5 2) 6 3) 7 4) Изградени са пътища между населени места A, B, C, D, E , чиято дължина (в километри) е дадена 1) 7 2) 8 3) 9 4) Между населените места A, B, C, D, E са изградени пътища, чиято дължина (в километри) е дадена 1) 9 2) 10 3) 11 4) Между населените места A, B, C, D, E са изградени пътища, чиято дължина (в километри) е дадена 1) 5 2) 6 3) 7 4) Между населени места A, B, Изградени са пътища C, D, E, чиято дължина (в километри) е дадена

2 1) 8 2) 9 3) 10 4) Изградени са пътища между населени места A, B, C, D, E, чиято дължина (в километри) е дадена 1) 9 2) 10 3) 11 4) Между населени места A, B, C, D, E са изградени пътища, чиято дължина (в километри) е дадена 1) 9 2) 8 3) 7 4) Между населените места A, B, C, D, E са построени пътища , чиято дължина (в километри) е дадена 1) 4 2) 5 3) 6 4) Между населените места A, B, C, D, E са изградени пътища, чиято дължина (в километри) е дадена 1) 6 2) 7 3) 8 4) Между населените места A, B , C, D, E са изградени пътища, чиято дължина (в километри) е дадена

3 1) 5 2) 6 3) 7 4) Изградени са пътища между населени места A, B, C, D, E, чиято дължина (в километри) е дадена 1) 6 2) 7 3) 8 4) Между населени места A, B, C, D, E са изградени пътища, чиято дължина (в километри) е дадена 1) 6 2) 7 3) 8 4) Изградени са пътища между населени места A, B, C, D, E, дължината на която (в километри) е дадена 1) 6 2) 7 3) 8 4) Между населените места A, B, C, D, E са изградени пътища, чиято дължина (в километри) е дадена 1) 4 2) 5 3) 6 4) Между населените места A, B , C, D, E са изградени пътища, чиято дължина (в километри) е дадена

4 1) 7 2) 8 3) 9 4) Между населените места A, B, C, D, E са изградени пътища, чиято дължина (в километри) е дадена 1) 13 2) 12 3) 11 4) Между селища A, B, C, D, E са построени пътища, чиято дължина (в километри) е дадена. Определете дължината на най-краткия път между точки A и F. Можете да се движите само по пътища, дължина 1) 9 2) 11 3) 13 4) Между населените места A, B, C, D, E са изградени пътища, чиято дължина (в километри) е дадена. Определете дължината на най-краткия път между точки A и F. Можете да се движите само по пътища , дължина 1) 5 2) 6 3) 7 4) Между населените места A, B, C, D, E, F са изградени пътища, чиято дължина е дадена. Определете дължината на най-краткия път между точки A и F. Вие може да се движи само по пътищата, дължината

5 1) 5 2) 6 3) 7 4) Между населените места A, B, C, D, E, F са изградени пътища, чиято дължина (в километри) е дадена. Определете дължината на най-краткия път между точки A и F. Можете да се движите само по пътища, дължина 1) 5 2) 6 3) 7 4) Между населените места A, B, C, D, E, F са изградени пътища, чиято дължина е дадена. Определете дължината на най-краткият път между точки A и F. Можете да се движите само по пътища, дължина 1) 5 2) 6 3) 7 4) Между населените места A, B, C, D, E, F са изградени пътища, чиято дължина е дадена Определете дължината на най-краткия път между точки A и F. Можете да се движите само по пътища, дължина 1 ) 6 2) 7 3) 8 4) Изградени са пътища между населени места A, B, C, D, E, F, чиято дължина е дадена

6 Определете дължината на най-краткия път между точки A и F. Можете да се движите само по пътища, дължината е 1) 6 2) 7 3) 8 4) Между населените места A, B, C, D, E, F, се изграждат пътища, чиято дължина е дадена.дължината на най-краткия път между точки A и F (при условие, че можете да се движите само по изградените пътища). 1) 5 2) 6 3) 3 4) Задача Между населените места A, B, C, D, E, F са изградени пътища, чиято дължина е дадена. Определете дължината на най-краткия път между точки A и F (при условие че можете да се движите само по изградени пътища). 1) 5 2) 6 3) 7 4) Между населените места A, B, C, D, E, F са изградени пътища, чиято дължина е дадена. Определете дължината на най-краткия път между точки A и F (при условие, че сте може да се движи само по изградените пътища).

7 1) 5 2) 7 3) 3 4) Между населените места A, B, C, D, E, F се изграждат пътища, чиято дължина е дадена. Определете дължината на най-краткия път между точки A и F (при условие, че можете да се движите само по изградени пътища). 1) 6 2) 8 3) 10 4) Иван Царевич бърза да спаси Маря-Царевна от плен на Кошчей. Таблицата показва дължината на пътищата между точките, през които може да премине. Посочете дължината на най-дългия участък от най-краткия път от Иван Царевич до Маря Царевна (от точка I до точка M). Можете да се движите само по посочените пътища 1) 1 2) 2 3) 3 4) Иван Царевич бърза да спаси Маря-Царевна от плен на Кошчей. Таблицата показва дължината на пътищата между точките, през които може да премине. Посочете дължината на най-краткия участък от най-краткия път от Иван Царевич до Маря Царевна (от точка I до точка M). Можете да се движите само по посочените пътища 1) 1 2) 2 3) 3 4) Роднините на Петя Иванов живеят в 5 различни града на Русия. Разстоянията между градовете се вписват в таблицата: Петя я преначертава в тетрадка под формата на графика. Като се има предвид, че момчето не е сбъркало при преписването, посочете коя графика има Петя в бележника си.

8 1) 2) 3) 4) Роднините на Катя Евтушенко живеят в 5 различни града на Русия. Разстоянията между градовете се вписват в таблицата: Катя я преначертава в тетрадка под формата на графика. Като се има предвид, че момичето не е сбъркало при копирането, посочете коя графика има Катя в бележника си. 1) 2) 3) 4) Учителят Иван Петрович живее на гара Антоновка и работи на гара Дружба. За да е навреме за уроците сутрин, той трябва да мине по най-краткия път. Анализирайте таблицата и посочете дължината на най-краткия път от гара Антоновка до гара Дружба: 1) 6 2) 2 3) 8 4) Учителката Маря Петровна живее на гара Василки и работи на гара Дружба. За да е навреме за уроците сутрин, тя трябва да поеме по най-краткия път. Анализирайте таблицата и посочете дължината на най-краткия път от гара Василки до гара Дружба: 1) 5 2) 6 3) 8 4) Селско малко училище се намира в село Ивановское. Коля Иванов живее в село Вершки. Определете какво е минималното разстояние, което трябва да извърви, за да стигне до училище:

9 1) 6 2) 9 3) 12 4) Селско малко училище се намира в с. Вершки. Рома Орлов живее в село Дълни. Определете какво е минималното разстояние, което трябва да измине, за да стигне до училище: 1) 6 2) 8 3) 11 4) Между населените места A, B, C, D, E са изградени пътища, чиято дължина (в километри) се дава 1) 4 2) 5 3) 6 4) Шофьорът на автомобила трябва да стигне от точка А до точка D за 5 часа. От представените таблици изберете тази, според която водачът ще може да стигне от точка А до точка D през това време. Клетките на таблицата показват времето (в часове), изминато от пътя от една точка до друга. Можете да се движите само по пътищата, посочени в таблиците. 1) 1 2) 2 3) 3 4) Шофьорът на автомобила трябва да стигне от точка А до точка С за 6 часа. От представените таблици изберете тази, според която водачът ще може да стигне от точка А до точка С през това време. Клетките на таблицата показват времето (в часове), изминато от пътя от една точка до друга. Можете да се движите само по пътищата, посочени в таблиците.

10 1) 1 2) 2 3) 3 4) Между населените места A, B, C, D, E са изградени пътища, чиято дължина (в километри) е дадена Определете дължината на най-краткия път между точки A и B Можете да се движите само по пътища с дължина 1) 4 2) 6 3) 10 4) Между населените места A, B, C, D, E са изградени пътища, чиято дължина (в километри) е дадена Определете дължината на най-краткият път между точки A и B. дължина 1) 1 2) 5 3) 3 4) Между населените места A, B, C, D, E се изграждат пътища, чиято дължина (в километри) е дадена. Определете дължината на най-краткият път между точки A и B (при условие, че можете да се движите само по изградени пътища). 1) 11 2) 12 3) 13 4) Между населените места A, B, C, D, E се изграждат пътища, чиято дължина (в километри) е дадена. Определете дължината на най-краткия път между точки A и C (при условие че можете да се движите само по изградени пътища).

11 1) 6 2) 7 3) 8 4) Между населените места A, B, C, D, E са изградени пътища, чиято дължина (в километри) е дадена Определете дължината на най-краткия път между точки A и D Можете да се движите само по пътища с дължина 1) 5 2) 6 3) 7 4) Между населените места A, B, C, D, E са изградени пътища, чиято дължина (в километри) е дадена. Определете дължината на най-краткият път между точки A и E. Може да се движите само по пътища с дължина 1) 4 2) 6 3) 8 4) Между населените места A, B, C, D, E са изградени пътища, чиято дължина (в километра) е дадена Определете дължината на най-краткия път между точки A и C. дължина 1) 3 2) 5 3) 8 4) Между населените места A, B, C, D, E са изградени пътища, чиято дължина ( в км) е дадено в таблицата. Определете дължината на най-краткия път между точки A и C. Можете да пътувате само по пътища, дължината е 1) 7 2) 8 3) 9 4) Машинистът на електрическия влак трябва да стигне от точка A до точка C за 6 часа. От представените таблици изберете тази, според която водачът ще може да стигне от точка А до точка С през това време. Клетките на таблицата показват времето (в часове), изминато от пътя от една точка до друга. Можете да се движите само по пътищата, посочени в таблиците.

12 3.48. Машинистът на електровлак трябва да стигне от точка А до точка С за 4 часа. От представените таблици изберете тази, според която водачът ще може да стигне от точка А до точка С през това време. Клетките на таблицата показват времето (в часове), изминато от пътя от една точка до друга. Можете да пътувате само по пътищата, посочени в таблиците. Таблицата показва разходите за транспорт между пет гари, маркирани с буквите A, B, C, D и E. Посочете схемата, съответстваща на таблицата.

13 3,50. Таблицата показва разходите за транспорт между пет гари, маркирани с буквите A, B, C, D и E. Посочете схемата, съответстваща на таблицата.

Единен държавен изпит по информатика KIM задачи 3 Раздел 97: OGE: Намиране на оптималния път в колоната Раздел 117: OGE: Определяне на схемата, съответстваща на таблицата (матрица на тежестта на графиката). Общо задачи: 22 3 (638) Учител

Задачи 3. Формални описания на реални обекти и процеси 1. A 1 B 1 2 2 7 C 2 3 D 2 4 E 7 3 4 от които е посочено в 2. 4) 8 3. 1) 7 2) 8 3) 9 4) 10 4.1) 9 2) 10 3) 11 4) 12 28.04.2019 г. 2019 г. 5. 6. 1) 8

Задачи 3. Формални описания на реални обекти и процеси 1. Задача 3 3. Изграждат се пътища между населени места A, B, C, D, E, чиято дължина (в километри) A B C D E A 1 B 1 2 2 7 C

Задачи 3. Формални описания на реални обекти и процеси 1. километри) са дадени в таблицата: A B C D E A 1 B 1 2 2 7 C 2 3 D 2 4 E 7 3 4 пътища, дължината на които е посочена в таблицата. 3) 7 4) 8

Мисии A3. Формални описания на реални обекти и процеси 1. A 3 3. Изградени са пътища между населени места A, B, C, D, E, чиято дължина (в километри) 4) 8 2. A 3 23. Между населените места

Вариант 1 1. Между населените места A, B, C, D, E се изграждат пътища, чиято дължина (в километри) е дадена в таблицата. Определете дължината на най-краткия път между точки A и E. Можете да се движите

Упражнение. Информационно моделиране (основно ниво, време мин.) Задачи за самостоятелно решение :) На диаграмата са показани пътищата между пет града, като са посочени дължините на пътищата. Определяне на

Вариант 15 1. За да получи годишната оценка по история, ученикът трябваше да напише доклад от 16 страници. Изпълнявайки тази задача на компютър, той въвежда текст в кодиране на Windows. Колко памет (в

Начален контрол 10 клас Вариант 1 (задачи 1-12, 1 точка всяка) Част 1 (оградете номера на верния отговор) 1. Главният редактор на списанието редактира статията и обемът й беше намален с две страници . Всеки

Информационни модели Какво трябва да знаете: Полезно е да знаете какво представлява графиката (това е набор от върхове и ръбове, които ги свързват) и как се описва под формата на таблица, въпреки че, като правило, всички необходими са дадени обяснения

Демонстрационен вариант Информатика, 9 клас ЗАДАЧА A. A1. Статия, въведена на компютър, съдържа 16 страници, всяка страница има 32 реда, всеки ред съдържа 25 знака. Определете обема на информацията

Уравнение на движението. Равномерно движение. 1. В 16 ч. пътникът от влака мина покрай километровия пост, на който е изписано 1456 км, а в 7 ч. на следващия ден, покрай поста с надпис

10. Обработка на информация 10.1 Обработени обекти: символни низове, числа, списъци, дървета. GIA Цели 1. (2009) Таблицата показва разходите за транспорт между пет гари, маркирани

Вариант 20 1 (592) В едно от изданията на книгата на М.А. Булгаков "Майстора и Маргарита" 256 стр. Колко памет (в мегабайти) би отнела тази книга, ако Михаил Афанасиевич я напише на компютър и я запази?

Проблеми при движение към и в противоположни посоки. Цел: формиране на способност за решаване на проблеми от този тип. 1. Организационен момент. 2. Устна работа. Изчислете: поток на урока. а) 170 + 180; б) 330-90;

3. Анализ на информационните модели Демонстрационна версия на задачата USE 2018 3 На фигурата вдясно пътната карта на район N е показана под формата на графика, таблицата съдържа информация за дължината на всеки

Вариант 1 1. Резюме, въведено на компютър, съдържа 16 страници, всяка страница съдържа 50 реда, всеки ред съдържа 64 знака. Знаците са кодирани с помощта на Unicode кодиране, в което всеки

Демонстрационен вариант на приемния тест за 9 клас Задача 1 За да получи годишна оценка по MHC, ученикът трябваше да напише доклад от 8 страници. Докато изпълняваше тази задача на компютъра, той пишеше

Вариант 18 1 (590) За да получи годишната оценка по история, ученикът трябваше да напише доклад от 16 страници. Изпълнявайки тази задача на компютър, той въвежда текст в кодиране на Windows. Какъв е обемът на паметта

К. Поляков, 009-06 (основно ниво, време мин.) Тема: Използване на информационни модели (таблици, диаграми, графики). Изброяване на опции, избор на най-добрия по някаква причина. Какво трябва да знаете: по принцип

Вариант OGE 19 1 В едно от изданията на книгата на Л.Н. Толстой "Война и мир" 1024 стр. Колко памет (в мегабайти) би отнела тази книга, ако Лев Николаевич я напише на компютър с кодиране KOI-8?

МАТЕМАТИКА, клас, УМК 1 Вариант 1, май 2012 г. (УМК СОУ (област), клас ВАРИАНТ 1 мин. 1. При изпълнение на 1 - задачи е необходимо да посочите само отговорите. За МАТЕМАТИКА, клас, УМК 1 Вариант 1, май 2012 г. 2. От

Вариант 203243 1. B 3 404. Между населените места се изграждат пътища C, D, E, F, дължината на които е дадена в таблицата: Определете дължината на най-краткия път между точките и F. Можете да се движите

МАТЕМАТИКА, 4 клас Вариант 1, април 2012 г. Средно училище (област), 4 клас ВАРИАНТ 1 1. Шестдесет хиляди и петнадесет е ... 1) 60015 2) 6015 3) 6000015 4) 615 МАТЕМАТИКА, 4 клас Вариант 1, 2 април 22 . Изпълни

Проверка по МАТЕМАТИКА 5 КЛАС Вариант 12 Инструкции за изпълнение на работата Дават се 60 минути за изпълнение на работата по математика. Работата съдържа 14 задачи. В задачи, след които има поле с

Вариант 19. 1 (591) В едно от изданията на книгата на Л.Н. Толстой "Война и мир" 1024 стр. Колко памет (в мегабайти) би отнела тази книга, ако Лев Николаевич я напише на компютър в кодиране?

Тестване по математика. 6-ти клас. 2011 г Вариант 1 Група A 1. Решете уравнението: 8 x = 3 A. 4 2 9 B. 2 C. 4 2 9 D. 3 2. Намерете стойността на израза 3 2 A. B. V. G. 3. Кое от числата е по-голямо от 1 но по-малко

OGE клас 9 Задача № 1 Историята, въведена на компютър, съдържа 2 страници, всяка страница има 24 реда, всеки ред съдържа 64 знака. Определете обема на информацията на историята в Kbytes в кодирането KOI8-R,

Внимание! Московската методическа комисия по информатика организира семинари за подготовка за олимпиадите. Ученици от 7-8 клас, които са станали победители и лауреати на регионалния етап на Всеруския

Урок 1 Скорост. Време. Дистанция 1 Миша кара ски на разстояние 8 м за 2 сек, а Игор 45 м за 15 сек. Кой от тях извървя по-голямо разстояние и кой по-кратък Кой вървеше повече време и кой по-малко Кой вървеше по-бързо,

Тема: Използване на информационни модели (таблици, диаграми, графики). Изброяване на опции, избор на най-добрия по някаква причина. Какво трябва да знаете: по принцип специални допълнителни знания в допълнение към общите познания

Диагностична работа 1. Вариант 0011 (без логаритми) 3 октомври 008 г. Инструкции за изпълнение на работата Дават се 90 минути за изпълнение на работата. Работата съдържа 11 задачи (1B 9B, 10C, 11C). В задачи 1Б

Скорост. Време. Разстояние УРОК Проблем. Миша кара ски на разстояние 80 м за 0 с, а Игор 45 м за 5 сек. Кой от тях вървеше по-бързо? (Под разстояние имаме предвид дължината на пътя, свързващ началото и

Вариант 718051 1. Задача 3 624. Учителят Иван Петрович живее на гара Антоновка и работи на гара Дружба. За да е навреме за уроците сутрин, той трябва да мине по най-краткия път. Анализирам

Електронна таблица Материали за сайт по информатика 9 клас (потапяне 2) Учители: Александрова Т.А. Тема Знаете Умеете да Банката на работни места Какво е електронна таблица, основните параметри на електронните таблици,

Математика Задачи за движение 1. Запишете само отговорите в задачите. а) Камила изминава 35 км на всеки час. Колко бързо върви? б) Пчела лети 6 метра в секунда Каква е скоростта на пчелата? ° С)

Проблем 1. Азбуката Съвсем наскоро Леша започна да учи английски в училище. Както често се случва, в някои аспекти на изучаването на този предмет той достига ненадминати висоти, а в други, напротив, се натъква на

К. Поляков, 009 0 (основно ниво, време мин.) Тема: Използване на информационни модели (таблици, диаграми, графики). Изброяване на опции, избор на най-добрия по някаква причина. Какво трябва да знаете: по принцип

От мъниста се правят вериги, маркирани с букви: A, B, C ,. На първо място във веригата е едно от мъниста A, C ,. На втория всяка гласна, ако първата буква е гласна, и всяка съгласна ако

График за движение 1. На урока по физическо възпитание Петя и Маша тичаха заедно по права пътека, започвайки от училище. Тогава Петя тичаше по-бързо, а Маша отиде. След известно време момчетата едновременно се обърнаха

Ученият Иванов напуска Москва за конференция в Санкт Петербургския университет. Конференцията започва в 10:00 ч. Таблицата показва разписанието на нощните влакове от Москва до Санкт Петербург. Номер на влака

Вариант 1 1. През седмицата ученикът записва времето, което отделя за подготовка на уроците: Ден от седмицата Пон Вт Ср Чет Пет Час (в минути) 120 80 100 90 110 Колко минути средно е отделил за

0 Тема: Използване на информационни модели (таблици, диаграми, графики). Изброяване на опции, избор на най-добрия по някаква причина. Какво трябва да знаете: по принцип специални допълнителни знания, в допълнение към общите познания

"Как да стигнете до нас" С кола От Одеса Карайте по магистралата Одеса-Николаев на около 45 км до ЦЕНТЪРА на село Коблево. Обръщаме вниманието ви към 2 основни точки: 1. Трябва да стигнете до

7m7 скорост. Време. Дистанционен Учебник Л.Г. Петерсън, степен III L.V. СЕЛКИНА, кандидат педагогически науки, доцент Д.И. ТАРАСОВА, студентка, Пермски държавен педагогически университет Цели:

Проверка по МАТЕМАТИКА 5 КЛАС Вариант 13 Инструкции за изпълнение на работата Дават се 60 минути за изпълнение на работата по математика. Работата съдържа 14 задачи. В задачи, след които има поле с

Лист 2 ДИРЕКЦИЯ ПО ПРОМИШЛЕНОСТ И ТРАНСПОРТ НА ОБЛАСТ ВОРОНЕЖ (пълно наименование на превозвача) „ОДОБРЕН“ (упълномощено длъжностно лице) депутат (подпис) (пълно име) 20 ПАСПОРТ на междуобщинския автобус

(основно ниво, време мин.) Тема: Използване на информационни модели (таблици, диаграми, графики). Изброяване на опции, избор на най-добрия по някаква причина. Какво трябва да знаете: По принцип специални допълнителни