Rasputin уроци на френски чете резюме. Началото на независим живот

Година: 1973 Жанр: история

Основните герои: Момче и учител на френския Лидия Михайловна.

В една история. Распутин "уроци на френски" разказът идва от лицето на главния герой, единадесетгодишното рустикално момче. Историята се провежда в гладното следвоенно време. Момчето със семейството си, мама и две сестри, живее в селото. Завършил е началното училище и се счита за компетентно лице. За помощ всички други селяни се третират за помощ: четете или пишете каквато и да е хартия, проверете таблицата на облигациите. Празнува момчето Лъки и споделя с него малка част от печалбите.

Майка получава само децата и виждат желанието на най-големия син на знание, го изпраща в областния център, за да може да продължи обучението си. Колективният шофьор на фермата го води до позната майка, която сега ще живее момче. Така започва независимия му живот, пълен с скърби и постоянно чувство на глад. Майка не можеше да му изпрати пари за храна, така че от време на време преминава някои продукти. Въпреки това, те бяха достатъчни за известно време. Домакинята и може би децата й изгориха продуктите от момчето и той остава гладен.

В училище не беше лошо. Във всички субекти момчето беше отличен ученик, единственото нещо, което не можеше да овладее, беше френски. Той овладява граматиката и бързо четеше, но произношението не беше дадено по никакъв начин, думите звучат грубо и сухо. Учителят се опита много трудно да научи момчето да произнесе, но усилията й бяха напразни.

Веднъж, след като следващите гладни се покланят на улицата, синът на домакиня у дома си, Фея се приближи до момчето и го попита дали е в състояние да играе играта за пари - "Чику". Фея го запозна с момчетата, които се крият от възрастни на пустош, играеха пари. Правилата на играта бяха прости: трябва да ударите шайбата на монети, така че да падат орела. Оказа се - парите ви.

Момчето се грижеше дълго и изработи хвърлянето, тренирайки силата на удара и когато майката го изпрати малко пари с пакета, за първи път реши да участва в играта. Първоначално той не работи, но с течение на времето той започна да печели, все по-често и по-често. Когато рублата се натрупа в количеството му, момчето вървеше до пазара с него и купи мляко, което го спаси от глад. Но това не продължи дълго. Най-старият от играчите, Вадик, не ми харесва, че момчето постоянно печели.

По време на следващия игра Vadik и неговият приятел Ptah играеха честно, специално завъртяха монети. Беше забелязано всичко, но само момчето реши да оспори резултата от играта. Беше започнала борба и той беше много бит, разбил носа и бузата си. Никой от останалите не присъства на играта, не дойде да му помогне, дори съученикът му.

На следващия ден учителят попита момчето, където счупи лицето си, а съученикът му го издаде, каза за играта за пари. Учителят напусна момчето след клас. Той я призна, че наистина играе за пари, но не купува бонбони, както мислеше учителят, а млякото, което той трябва да пие от Малокровия.

Вместо да докладва директора на играта, учителят го кани у дома, за допълнителни класове на френски език. Момчето отива при нея със страх и нежелание, защото директорът на училището се намира в една и съща къща. В клас не може да се съсредоточи, иска да отиде възможно най-скоро.

Лидия Михайловна съжалява на гладното момче, тя се опитва да го нахрани. В името на това тя дори изпраща парцела в училището, твърдяно от селото. Но Лидия Михайловна е градска, тя не знае кои продукти могат да бъдат в селото, а какво не, и то се издава. Първоначално момчето се радва на неочаквано помещение, но виждаха макарони и хематоген сред съдържанието, той разбира, че учителят го е изпратил.

С течение на времето френският се дава момчето всичко е по-лесно, той вече говори с него доста добре. Но учителят не успява да нахрани момчето и тя решава да прибегне до трикове. По време на следващия урок тя моли момчето да разкаже за играта и предлага да играе с нея. Първо, момчето е много изненадано, но се съгласява. Лидия Михайловна ясно извая, играеше момчето и го обижда. Той отказва да играе, а след това учителят започва да играе наистина. Постепенно френски се движи на заден план и по-голямата част от урока, които посвещават на играта. Играчите играят емоционално, силно кавга, броене точки. По време на един такива спорове в стаята директорът внезапно влиза. Осъзнах какво се случва, той е ужасен, защото такова поведение не може да се очаква от приличен учител.

Лидия Михайловина не решава нищо, за да обясни и преминава в работа. Тя оставя Кубан, където е роден и израснал, и момчето остава да се учи. Казвайки сбогом на момчето, учителят го моли да не се откаже от обучението си и те не се страхуват от нищо, с нейното заминаване за тази история ще забрави. След известно време парцел от Кубан идва в училище в името на момчето. Тя лежеше паста и червени ябълки, които момчето никога не бе опитвало преди.

Снимка или рисуване на френски уроци

Други преразглеждане и прегледи за четец дневник

• Кратко съдържание KUBRIN SULAUF

  В началото авторът разказва за времето на Соломон за живота си. Четиридесет и пет летни цар Персия бяха необичайно мъдри и красиви, щедри и богати. Соломон имаше много жени, само съпруги в харема седемстотин души. И повече наложница

• Обобщение на виното от глухарчетата на Рей Брадбъри

  Книгата разказва за дванадесетгодишното момче Дъглас, неговото семейство и приятели. Всеки ден от младия си живот той изпълнява невероятни открития

• Обобщение на платоните се връщат

  Основният герой-Алексей Алексеевич Иванов остана във войната четири години и беше демобилизиран. Прости се с него за всички закони, има музика, уважение и любов от колеги, след което той върви у дома. 8-ми клас

• Резюме Шукшин разговор с ясна луна

  Пенсионер Николай Баев е на 63 години. През целия си живот той работи в офиса, за първи път работи като сметка, после счетоводител. Направих себе си безсъние. И един от познатите му, Мари Селезнева, малко преди пенсионирането, което трябваше

• Обобщение на образованието Flauber чувства

  Млад бакалавър Фредерик Моро през есента на 1840 година. Връщайки се от Париж до Набан - On-Seine. На парахода той се запознава с Czetle arna. Г-н Арна - собственикът на вестника, който разказва за рисуването

"Френски уроци" - историята на руския писател Валентина Распутин 1973. В работата авторът говори за живота си, за неговите излишъци, пада.

Резюме "Френски уроци"

Събитията на историята се случиха през 1948 г., когато гладът беше глад в двора.

Главният герой е единадесето-годишно момче, от чийто човек е история. Момчето беше най-голямо в семейството на трима деца, те нямаха баща. Майката с трудност намери поне някои трохи от храна, за да нахранят децата и той й помогна. Понякога зърното от овес и очите на покълналите картофи бяха единственото нещо, което "Сажали" в стомаха им. До единадесет години живее и учи в селото. Той се смяташе за "Башкот", в селото "признат за диплома", пише за старата жена и прочете буквите, провери връзките.

Но в селото, където е живял нашият герой, имаше само основно училище и следователно, за да продължи да се учи, беше принуден да напусне в района на Центъра. По това време майката се събра и изпрати сина си да научи. В града той се чувстваше още по-силен, защото в селото е по-лесно да се намери храна, а в града всичко трябва да се купи. Момчето трябваше да живее в леля надий. Той претърпя малко маносанс, така че купих чаша мляко всеки ден.

В училище той учи на един песител, с изключение на френски: той не е дал произношение. Лидия Михайловна, френски учител, слушащ го, уплашен и затвори очи.

На следващото си пристигане мама забеляза, че момчето е много глупаво. Тя мислеше, че е от преживявания и скука около къщата, исках дори да го взема вкъщи. Но мисълта, че трябва да оставите да изучавате спря. Всъщност, такава недохранване се дължи на факта, че някои от продуктите, изпратени някъде, изчезнаха някъде, и момчето не можеше да разбере къде. Той подозираше леля Надя, която трябваше да нахрани три деца, но не говори никого. За разлика от селото, тук няма нормална риба, не е било невъзможно да се хранят корени, така че той остава гладен ден. Често вечерята му беше само чаша кипяща вода.

Един ден главният герой научава, че можете да печелите пари, да играете в "Чику" и той започва да играе тази игра с други момчета. Правилата бяха прости. Монетите бяха стак, задържане. За да спечелите, беше необходимо да се удари стака, така че колкото е възможно повече монети да обърнат орел. Печеливша. Имаше съученик на момчето - суетство тишин. Играйте бързо, но победата винаги е била оскъдна. Вадик спечели най-много всички, като zhulnichli. Когато момчето се опита да го хване в това, той го победи.

На следващия ден момчето стига до училище, а Лидия Михайловна кажи какво се е случило. Когато учителят научи, че момчето играе за пари, той го нарече разговор. Лидия Михайловна мислеше, че прекарва пари за бонбони и всъщност е купил мляко за лечение. След това отношението й се промени и тя реши да се справи с него френски поотделно. Учителят го покани на дома си, лекувана вечеря, но момчето не яде от срамежливост и гордост.

Лидия Михайловна, по-скоро обезпечена жена, много симпатизирана с момчето и искаше сериозно да заобиколи вниманието и грижата, знаейки, че е недохранен. Но той не искаше да приеме помощта на благороден учител. Тя се опита да му изпрати парцел с храна (макаро, захар и хематоген), но той го връщаше, докато разбираше, че майка такива продукти не може да му позволи да купи и не може да го приеме от аутсайдер.

Тогава Лидия Михайловна, за да помогнете на момчето да излезе с играта в "замразеното". И той, мислейки, че такъв начин ще бъде "честен", съгласува и печели. След като научиха за действията на учителя, директорът на училището разгледа играта с ученик на престъплението и дори не разбираше по същество, което го накара да го направи. Жена е уволнена и тя си тръгва за кубан, но учителят не забрави момчето и го изпрати на парцел с макароните и дори с ябълки, които момчето никога не се е опитвало, но видя само на снимките. Лидия Михайловна е любезен, незаинтересован и благороден човек. Дори загубена работа, тя не обвинява момчето и не забравя за него.

"Френски уроци" за дневника на читателя

Случаят беше през 1948 г., когато гладът беше глад в двора. Дори в селото е трудно да се живее. Разказвач - момче на 11 години, той си тръгва в областния център, за да учи, защото в селото само начално училище. Той е пети клас. През цялото време искам да ям, но той разбира, че майката не може да помогне с пари. Момчето започва да играе за пари, но местните момчета играят нечестно, веднъж бит за истината. Един млад учител, който веднага разбираше причината за играта си в Чики, му назначава допълнителни класове на френски у дома. Тя винаги е приготвяла вечеря, от която момчето винаги е отказало и избяга. Тогава Лидия Михайловна му предложи да играе в "замразените" за пари, тя се поддаде на пари за мляко. Веднъж, за тази игра, те ги взеха директор на училище. Учителят беше уволнен и тя отиде при Кубан. След зимата тя изпрати автора на парцела, в който имаше паста и ябълки, които той видя само на снимката.
"Френски уроци" е история за добри и отзивчиви хора.

Странно: Защо сме само преди родителите, когато почувстваме вината ви пред учителите? И не за това изобщо, какво беше в училище, не, но за случилото се с нас.

Отидох до петия клас в четиридесет и осмата година. Правилно е да се каже, отидох: имахме само начално училище в селото, така че да научим по-нататък, трябваше да се снабдя от къщата на петдесет километра до областния център. Една седмица по-рано, майка ми отиде там, убеждаваше се с нейната приятелка, че ще купя една четвърт, а в последния ден на август, чичо Ваня, чичо на водача в колективната ферма ме разтоварва на улицата на замяната, където аз Трябваше да живее, помогна да се постави възел в къщата с обвързващо, окуражително потупа с прощално на рамото и пиеше. Така че в единадесет години започна независимият ми живот.

Гладът не пусна през същата година и майката имаше три, аз съм най-старият. През пролетта, когато трябваше да бъде особено стегнат, аз се поглъщах и ви принуждавам да погълнете сестрата на очите, покълнали картофи и зърна от овес и ръж, за да разредете кацането в стомаха, тогава не е нужно да мислите за храна всички времето. През цялото лято ние усърдно напоихме семената си с чиста Ангарска вода, но по някаква причина културата не чакаше или беше толкова малка, че не го почувствахме. Въпреки това, мисля, че това предприятие това не е доста безполезно и човек някога ще дойде в полезен и ние направихме нещо нередно на неопитност.

Трудно е да се каже как майката реши да ме пусне в района (областният център нарече района). Живеехме без баща, те живееха много зле и виждаше, съден, който няма да бъде по-лош - никъде. Учих добре, отидох в училище с удоволствие и признах в селото за диплома: написах за старата жена и прочетох писмата, прегледах всичките книги, които бяха в нашата библиотека без Zeysh, и вечер, Те разказаха всякакви истории от тях, повече от добавянето от себе си. Но особено в мен вярвах, когато случаят се отнася до облигациите. Техните хора имаха много за войната, често допусна масата, а след това връзките ме носеха. Смята се, че имах щастливо око. Печалбите наистина се случиха, най-често малки, но колективният фермер в тези години беше щастлив да бъде някаква стотинка, а тук от ръцете ми падна и напълно непознат късмет. Радостта от нея неволно спала и мен. Бях отпуснат от селските момчета, дори хранех; Веднъж чичо Иля, като цяло, стинг, пъргав старец, спечелвал четиристотин рубли, пресъхна една кофа от картофи - под пролетта беше значително богатство.

И всичко, защото разбрах в стаите на облигации, майката каза:

Башкин, гаджето ти расте. Ти ... Да го научим. Digger напразно няма да изчезне.

И майката, от всякакво нещастие, ме събра, въпреки че никой от нашето село в района не учи. Бях първият. Да, не разбрах как следва, че трябва да имам, какви опити ме очакват, в дадено място, на едно ново място.

Научих и тук добре. Какво ме остава? - Тогава дойдох тук и пристигнах тук, тук нямах друго нещо, но той вярваше на ръкавите му на факта, че ми наложих, не знаех как за мен. Едва ли можех да се осмеля да ходя на училище, останах несистиращ поне един урок, така че във всички теми, с изключение на френски, запазих пет от тях.

С френски не се поберех заради произношението. Лесно си спомних думите и оборота, бързо преведен, перфектно се справих с трудностите на правописа, но произношението на главата му беше дадено целия ми angarsk произход до последното коляно, където никой не нарича чужди думи, ако заподозря тяхното съществуване. Спечелих френски по начина на нашето село, половината от звуците в гълтане на неудобството, и във второто полувреме, издухване на кратките опашки. Лидия Михайловина, френски учител, слуша ме, уплаши и затвори очи. Нищо подобно, разбира се, не чуваше. Отново и отново, тя показа как носните проявявания, комбинации от гласни, помолиха да повторят - бях изгубен, устата ми беше надута в устата ми и не се движеше. Всичко беше загубено. Но най-лошото започна, когато дойдох от училище. Там бях несъзнателно разсеян, през цялото време, когато бях принуден да направя нещо, момчетата ме спираха заедно с тях - искаше да не искате да се движите, да играете, но в уроците - имаме. Но едва останах сам, веднага поръсен меланхолий - копнеж за къщата, в селото. Никога не съм отнел от семейството още преди ден и, разбира се, не бях готов да живея сред хората на другите хора. Така че бях лош, толкова горчиво и бутнах! - по-лошо от всяко заболяване. Просто исках един, сънувал едно нещо - дом и дом. Загубих много; Майка, която пристигна в края на септември, беше уплашена за мен. С нея бях монтиран, не се оплаквам и не плачах, но когато започна да си тръгне, не можеше да стои и да се опита с рева за колата. Ръката на майка Маха от тялото, така че аз бях зад, не се озовах, не разбрах нищо. После реши и спря колата.

Тя поиска тя, когато се приближих. Достатъчно, изучавах, отивам у дома.

Аз дойдох до сетивата си и избягах.

Но аз го загубих не само заради копнеж на къщата. Освен това все още съм постоянен. През есента, докато чичо Ваня извади хляб в две седмици до протесна, стои наблизо от областния център, прати ме доста често, на около веднъж седмично. Но цялата неприятност е, че я пропуснах. Там нямаше нищо, с изключение на хляба и картофите, понякога майката остана в буркан с извара, който взе някой към нещо: крава, която тя не държеше. Изглежда, те са донесени, те са достатъчно за два дни - празни. Много скоро започнах да забелязвам, че добрата половина на моя хляб изчезва малко загадъчно. Проверено - това е: не беше. Същото се случи и с картофите. Който точка - леля Надя Лий, викайки, стисна жена, която се измиваше с три деца, някой от своите старши момичета или по-млад, Fedka, - не знаех, че се страхувах дори да мисля за това, да не следвам. Беше срам само, че майката ме отнема последната от неговата сестра с брат и все още минава. Но аз се принудих да се справя с него. Майката няма да е по-лесна, ако чуе истината.

Гладът тук не беше като глад в селото. Винаги има там, и особено през есента, е възможно да се пресече нещо, да изтече, да копае, да се издигне, в хангара отиде риба, птица летя в гората. Тук всичко беше празно за мен: непознати, градини на други хора, чужда земя. Малка река за десет реда бе изпълнена с скитания. Някак си седях в неделя с въдицата през целия ден и хванах три малки, с чаена лъжичка, сандвич - от такъв риболов, също не излизам. Вече не ходи - това е напразно за превод! Вечерата тя беше покрита с чайна къща, в базара, спомняйки си какво продават, както продават, той получава слюнка и се върна с всичко. На плочата на леля Нади стоеше гореща кана; Катедралата вряща вода и отсече стомахът, отиде в леглото. Сутринта отново в училище. Затова тя стана до този щастлив час, когато един и пистолет отидоха до портата и чичо Ваня почука на вратата. Алки и знаейки, че Харч все още няма да продължи дълго време, без значение как го спасих, отидох при сметището, на остър и стомах, а след това, след ден или два, отново седнах на зъбите на рафт.

* * *

Веднъж, през септември, Fedka ме попита:

Не се страхувате да играете в Чики?

Кой "Чику"? - Не разбрах.

Играта е това. За пари. Ако има пари, да тръгваме.

И нямам. Нека да вървим така, че поне да видим. Виж колко велик.

Форка ме заведе за градините. Минахме на ръба на продълговата, хребет, хълма, напълно обрасъл с коприва, вече черна, объркана, с отвращенията на отровни затваряне на семена, преместени, скачащи около купчината, през старата депо и в низината, Почистена и гладка малка поляна, видяха момчетата. Ние се приближихме. Момчета бяха предупредени. Всички те бяха около същите години като аз, с изключение на един - остър и силен, забележим от силата и силата си, човек с дълга червенокоса. Спомних си: Той вървеше в седмия клас.

Защо това се случи? - на Fedka каза недоволство.

Той е негов Вадик, негов, - Fedka започна да оправдава. - Той живее.

Ще играете ли? - попитах Вадик.

Няма пари.

Изглежда няма викви, на които сме тук.

Ето още! - Бях обиден.

Повечето от мен не обръщаха внимание, отидох в страничната линия и започнах да гледам. Не всичките шест, тогава седем, останалите само откраднаха, болката предимно за Вадик. Хуманг тук той, аз го разбрах веднага.

Струваше си да разберем играта. Всички, изложени в контекста на десет копейки, купчина монети от робите нагоре, спуснати на платформата, ограничени от мазнина от метри в две от офиса, а от друга страна, от Боулдър, който е взел на земята и сервира се фокусиране върху предните крака, хвърли кръгла каменна шайба. Беше необходимо да се хвърли с населеното място, така че да се бърза възможно най-близо до изкуството, но не излезе за нея, тогава сте получили правото да бъдете първите, които да прекъснат касата. Бей цялата шайба, опитвайки се да обърнете. Монети върху орела. Превърна се - Ваше, Бай, не - Дайте го правото на следващата. Но най-важното нещо се смяташе за покриване на монети с шайба и ако поне един от тях се оказа на орел, целият билет без разговори премина в джоба ви и играта започна отново.

Вадик Читрил. Влезе в камъка в края на краищата, когато пълната картина на странността беше пред очите му и видя къде да хвърлят напред. Първо предаде парите, те рядко стигат до последното. Вероятно всички разбраха, че Вадик Ширтт, но никой не можеше да му каже за това. Вярно е, че той играе добре. Приближавайки се към камъка, аз седях малко, присмявах, смачках шайбата до целта и спокойно, гладко се изправи - шайбата се изплъзна от ръцете си и летя там, където метил. Бързото движение на главата, той хвърли короната на бузата, безгрижно покълна, показвайки, че случаят е направен и мързеливият, умишлено забави стъпката към парите. Ако те бяха в куп, бийте рязко, с звънене, единствените монети внимателно усвояват шайбата, с ролка, така че монетата не се биеше и не се върти във въздуха, но не се издигаше високо, просто се издигаше друга страна. Никой друг не успя да го направи. Момчетата бяха сразени от Naobum и получиха нови монети и кого нямаше какво да получат, предадоха на публиката.

Струваше ми се, че ако имах пари, бих могъл да играя. В селото затворихме баби, но и се нуждаем от точни очи. И аз, в допълнение, обичах да измисля за себе си забавно да се настаня: Ще дам шепа камъни, ще намеря целта да се спука и да го хвърля в нея, докато не завърша пълния резултат - десет от десет. Хвърлете отгоре, поради рамото и от дъното, висяйки камъка над целта. Така че имах умение с мен. Нямаше пари.

Майка, защото ми изпратих хляб, който нямахме пари, в противен случай ще го купя тук. Къде стигнаха до колективната ферма? Все още два пъти тя ме постави в писмото на върха пет - на мляко. В настоящето това са петдесет копейки, няма да се отклоните, но все пак парите, върху тях в базара, можете да си купите пет половин валцувани буркани от мляко, от рублата на буркан. Млякото може да бъде наказано от Malokroviya, често бях внезапно въртящ глава с нищо.

Но след като получих пет пъти за третия път, не отидох за мляко и я прекосих на дреболия и отидох за депото. Мястото тук беше избрано с чувство, няма да кажеш нищо: Полянка, затворена от хълмове, не изглеждаше никъде. В селото, в очите на възрастните, за такива игри те караха, заплашени от режисьора и полицията. Никой не се намесва в нас. И недалеч, вие поздравявате десет минути.

За първи път намалих деветдесет коперата, през втората шестдесет. Парите, разбира се, е жалко, но почувствах, че ще се впиша на играта, ръката постепенно е свикнала с шайбата, научила се да пусна за хвърляне точно толкова голяма сила, колкото е необходимо да се наложи шайбата Отиди, очите също се научиха да знаят предварително къде ще падне и колко повече състезания на земята. Вечерите, когато всички се бяха отклонили, отново се върнах тук, взех шайба под камъка, натрупах дрехата си от джоба си и го хвърлих, докато не беше тъмно. Постигнах, че от десет хвърля три или четири предположение точно за пари.

И накрая, дойде денят, когато остана в победа.

Есента стоеше топла и суха. През октомври той седна през октомври, така че беше възможно да се ходи в риза, дъжд рядко рядко и изглеждаше случайно, хвърлено от някъде от Некотка слаб преходен бриз. Небето е синкаво за лято, но вече щеше да е така, и слънцето дойде рано. Над хълмовете в чистия часовник въздухът пуши, разпространяването на горчиво, драматичната миризма на суха пелин, която ясно звучеше далечните гласове, извика летящи птици. Тревата на нашата поляна, пожълтяване и къдрава, въпреки това остана жив и мек, имаше свободен от играта и по-добре да се каже, губещите момчета.

Сега всеки ден след училище, което прибягнах тук. Момчетата се променят, се появиха новодошлите и само Vadik не пропусна нито една игра. Тя без него и не започна. Зад Вадик, като сянка, последвана от голямо колело, рязане под машината, наклонен човек, на наречена птах. В училище не се срещнах с Ptahu преди, но, заклех се, ще кажа, че през третото тримесечие той внезапно, като сняг на главата му, падна на нашия клас. Оказва се, че той остава на пета до втората година и под някакъв вид претекст, направих себе си преди януанския ваканция. Ptaha обикновено спечели, макар и не като Вадик, по-малък, но не оставаше загуба. Да, защото вероятно не останах, това беше едновременно с Вадик и той му помогна бавно.

От нашия клас по клиринга, понякога Ташкин нападна, нервна, с мигащи очила, момче, което обичаше ръката й в уроците. Той знае, не знае - все още дърпа. Обадете се - безшумен.

Какво събрахте ръката си? - Попитайте Тишин.

Той удари очи:

Спомних си, но все още станах, забравих.

Не бях приятел с него. От плахостност, мълчание, прекомерна селски килер и най-важното - от дива копнеж около къщата, която не оставя никакви желания в мен, аз все още не съм измислил някой от момчетата. Те не ги дръпнаха, останах сами, не разбирам и не подчертах самотата си от горчивата позиция: един - защото тук, а не у дома, не в селото там има много другари.

Тишин сякаш не ме забеляза за клиринга. Бързо загуба, той изчезна и се появи отново не.

И аз спечелих. Започнах да печеля постоянно всеки ден. Имах собствено изчисление: не навивайте шайбата на сайта, търсейки право на първия удар; Когато много играе, не е лесно: Колкото по-близо стигате до тегленето, толкова повече опасност да го преведете и останете последната. Необходимо е да се покрие касата при хвърляне. Така направих. Разбира се, рискувах, но с уменията си беше оправдан риск. Можех да загубя три, четири пъти подред, но на петата, като взех офиса на кутията, върна загубата си тройна. Загуба отново и се върна отново. Бях рядко ме почуках да почукам на монетите, но тук използвах приема, ако Вадик бие с издигнат на себе си, аз, напротив, от себе си - беше необичайно, но така пералнята държеше монетата , не й позволи да я обърне и да я оставят да се обърне след мен.

Сега имам пари. Не си позволих да се включа в играта и да се мотая на около изчистването до вечерта, имах нужда само от рубла, всеки ден от рублата. Трябва да го накарам, летях, купих буркан с мляко в базара (лелята мърмореше, гледайки ръкавите ми, счупени, привлечени монети, но изсипа млякото), вечеря и седна за уроците. Все още не си отидах, но вече си мислех, че пия мляко, добавих силата си и пушена глада. Мидше ми да ми се струва, че главата ми сега се върти много по-малка.

Първоначално Вадик спокойно третираше печалбите ми. Самият той не остана в Ваклада и от джобовете му е малко вероятно да ми падне нещо. Понякога ме хвана дори: тук казват, как да хвърлят, да научат, масизоли. Но Вадик скоро забеляза, че вървя прекалено бързо от играта и веднъж ме спря:

Какво е - Zagreb cass и разкъсване? Дъвчете какво! Играя.

Имам нужда от уроци, Вадик, - започнах да разубеждавам.

Който трябва да прави уроци, той не ходи тук.

И Птаха вързана:

Кой ви е казал, че той играе за пари? За това искате да знаете, бийте малки. Разбрах?

Повече Вадик не ми даде шайба пред себе си и ме остави до камъка само последния. Хвърляше добре и често лежеше в джоба си за нова монета, без да докосвам шайбата. Но аз се хвърлих по-добре и ако имах възможност да хвърля, шайбата, като намагнитното, летяло точно за пари. Аз самият беше изненадан от моята точност, щях да предположа да я държа, да играя незабелязано, а аз бях интензивно и безмилостно продължих да бомбардирам. Как знаех, че никога не съм бил забравен някой друг, ако в неговия случай той се пречупва напред? Не чакайте тогава милостта, не търсете ходатайство, защото другите той е разстроен и той го мрази този, който отива след него. Трябваше да разбера тази наука на тази есен на собствената си кожа.

Току-що стигнах до парите и отидох да ги събера, когато забелязах, че Вадик е стъпил на едно от монетите, разпръснати от двете страни. Всички останали положиха реките. В такива случаи, когато хвърлят обикновено вика "в склада!", До - ако няма орел - да събира пари, за да удари една куп, но аз, както винаги, се надявах на късмет и не свещях.

Не в склада! - обяви Вадик.

Настъпих към него и се опитах да преместя крака си от монетата, но ме отблъсна, бързо я сграбчи от земята и ми показа холдинг. Успях да забележа, че монетата е на Орел, - иначе няма да го затвори.

Обърнахте я - казах аз. - Тя беше на Орел, видях.

Той ми постави юмрук под дъха си.

И че не сте виждали? Snuhai, отколкото миризма.

Трябваше да приема. Настояват за собствените си безсмислени; Ако борбата стане, никой от душата няма да стои за мен, дори тишкин, който развали точно там.

Злото, красивите очи Вадик ме погледна фокус. Слязох, тихо ударих близката монета, обърнах го и преместих втората. "Влажността ще доведе до истината", реших аз. - Както и да е, сега ще ги взема сега. Той отново постави шайбата за удара, но аз нямах време да по-ниско: някой внезапно се издигаше на коляното ми много, и аз бях неудобен, произнасях се в земята. Около засмя се.

За мен очакваме, че Пта стоеше. Направих:

Ами ти?!

Кой ти каза, че аз съм? - Той се разпадна. - сънувахте ли това?

Ела тук! - Вадик протегна ръка за шайбата, но аз не го дадох. Опасността претоварена в мен страхът от нищо в света вече не се страхуваше. За какво? Защо са с мен? Какво им направих?

Ела тук! - изискваше Вадик.

Обърнахте една монета! - извиках му. - видях това обърнато. Трион.

Е, повторете, - след като отидете при мен, попита той.

Ти я обърна, - казах тихо, добре, знаейки какво следва.

Първо, отново ударих ptah. Блестих към Вадик, той бързо и умело, без да го прави, не ме пусна в лицето и паднах, напръсках кръв от носа си. Едва скочих, Ptaha отново се нахвърли върху мен. Все още можеш да избухнеш и да избягаш, но по някаква причина не мисля за това. Аз съм разглезен между Вадик и Птахова, почти без защита, затягайки носа с дланта, от която кръвта е бита, и в отчаяние, добавяйки ги гълъб, упорито викаше едно и също нещо:

Обърнете се! Обърнете се! Обърнете се!

Те ме бият на свой ред, една и втората, една и втората. Някой е третият, малък и зло, рита ме на крака, после почти напълно покрити със синини. Опитах се само да не пада, вече не падам, дори в тези моменти ми се струваше срам. Но накрая ме бутнаха на земята и спряха.

Отидете от тук, докато сте живи! - командва Vadik. - Бърз!

Станах и ридах, мъртъв нос, измих нагоре.

Само викни, на кого - убий! - обеща ми след Вадик.

Не отговорих. Всичко в мен някак се втвърдява и затвори в престъплението, нямах силата да получа думата. И просто се издигаше до планината, не загубих и сякаш Sdurev извика, че е урина - така чух, вероятно, цялото село:

Обърни-U-UL!

Пта се втурна след мен, но веднага се върна - може да се види, Вадик, причинявайки, че е достатъчно с мен и го спря. Пет минути стоях и ридаейки, погледнах поляната, където играта започна отново, после се спусна от другата страна на хълма до хълма, затегна около черна коприва, падна на твърда суха трева и без да се задържи повече - извиках горчиво.

Това не беше този ден и не можеше да бъде във всяка бяла светлина на човек, който ме е нещастен.

* * *

На сутринта се оглеждах със страх в огледалото: носът се търкаляше и подута, под лявото око на синината, и под нея, по бузата, мазният кървав просяк се наведе. Как да ходим на училище в такава форма, аз не си представях, но някак си беше необходимо да отида, не реших причината по някаква причина. Да предположим, че носовете при хора и от природата се случват по-често от моите, и ако не беше за обичайното място, не можете да знаете какво е нос, но абразивът и синините не могат да оправдаят нищо: веднага се вижда, че те са тук не се чука тук.

Покривайки очите си с ръка, аз съм в клас, седнах за бюрото си и спуснах главата си. Първият урок, като освободен, беше френски. Лидия Михайловна, според правото на клас учител, ние се интересувахме от повече от други учители и да скрием нещо трудно от нея. Тя влезе, поздравява, но преди засаждане на клас, имаше навик внимателно да инспектира почти всеки един от нас, като го направи, сякаш шегувайки, но задължителни коментари. И знаците на лицето ми, разбира се, видяха веднага, въпреки че можех и да ги скрия; Разбрах го, защото момчетата започнаха да се обръщат за мен.

Е, - каза Лидия Михайловина, отваряйки списанието. Днес между нас са ранени.

Класът се засмя и Лидия Михайловна отново вдигна очи върху мен. Те я \u200b\u200bкосиха и наблюдаваха, сякаш, но вече се научихме да разпознаваме къде търсят.

Какво стана? Тя попита.

- избухнах, по някаква причина не съм предположил предварително, за да измисля поне едно достоен обяснение.

О, колко неуспешно. Вчера падна или днес?

Днес. Не, снощи, когато беше тъмно.

Хе, падна! - извика тишкин, умирайки с радост. - Това е неговият Вадик от седмия клас. Те играха за пари и той започна да спори и спечелил. Видях. А той каза: Падна.

Аз съм смаян от такова предателство. Той е това, което не разбира нищо или е необходимо? За играта за пари от нас в два сметки може да бъде изгонена от училище. Завършен. В главата ми имах всичко от страх и удебелен: изчезна, сега изчезна. Е, Тишкин. Тук е тишин, така тинкин. Са доволни. Яснота, направена - нищо да се каже.

Ти, Тишин, исках да попитам съвсем друго нещо - не е изненадващо и без да променя спокойствието, малко безразличен тон, Лидия Михайловна го спря. - Отидете на борда, тъй като говорехте и се пригответе да отговорите. Тя изчака, докато се обърка, който веднага стана нещастен Тишин ще стигне до дъската и накратко ми каза: - след уроците.

Преди всичко се страхувах, че Лидия Михайловна ще ме влачи в режисьора. Това означава, че с изключение на днешния разговор, утре ще бъдат разгърнати пред училищната линия и да направят това, че е разговарял, че аз предизвиках този мръсен бизнес. Директорът, Василий Андреевич, попита защитеното, каквото и да е създал, счупи прозореца, втурна или пушена в съблекалня: "Какво ви накара да направите този мръсен бизнес?" Той е опакован пред линията, хвърляйки ръцете си зад гърба си, изваждайки раменете, за да е широк в такта, така че сякаш имаше плътно прикован, скачащ тъмен франш се движи по собствения си леко алтернативен режисьор, и хванат нагоре: "Отговор, отговор. Ние чакаме. Виж, цялото училище ви очаква да ни кажеш. " Ученикът започна да се бори с нещо в своята оправдание, но режисьорът го счупи: "Ти ми отговори да отговоря на въпроса. Как беше поставен въпросът? - "Какво ме накара?" - Това е: какво предизвика? Ние ви слушам. " Случаят обикновено се приключи със сълзи, само след това директорът се успокои и ние се отклонихме в класове. Беше по-трудно с учениците от гимназията, които не искаха да плачат, но не можеха да отговорят на въпроса за Василия Андреевич.

Щом първият урок започнахме да заснемем в продължение на десет минути и през цялото това време режисьорът разпитва един девет греда, но не е постигнал нещо разбираемо от Него, взе го в кабинета си.

И какво, чудя се, казвам? Би било по-добре, ако веднага изгонен. Аз съм поглед, малко докосвайки тази мисъл, помислих си, че тогава можех да се върна у дома и веднага, сякаш съм потъвал, се страхувах: не, това е невъзможно с такъв позор и дом. Друго нещо - ако аз сам хвърлих училище ... но тогава мога да кажа за мен, че съм ненадежден, тъй като не можех да стоя това, което исках, и тук всеки ще бъде щастлив. Не, само не. Все още ще се провалих тук, ще се използва, но не можете да се приберете у дома.

След уроците, мълчали от страх, чаках Лидия Михайловна в коридора. Тя излезе от учителя и кимна, започна ме в клас. Както винаги, тя седна на масата, исках да се задоволя с третото бюро, далеч от нея, но Лидия Михайловна ми показа на първия, точно пред него.

Вярно ли е, че играете за пари? - веднага започна. Тя попита твърде силно, като ми се струваше, че в училище е необходимо да се говори само с шепот и аз бях уплашен още повече. Но нямаше смисъл да имаш някакъв смисъл, Тишкин успял да ме продаде с черва. Пропуснах:

Е, как - спечели или загуби? Завидох, без да знам какво е по-добре.

Да кажем как да ядем. Загуба, вероятно?

Ти печелиш.

Е, поне така. Аз печеля, това означава. И какво правиш с пари?

Първоначално в училище не можех да свикна с гласа на Лидия Михайловина за дълго време, той ме обърка. В селото те говориха, гласът на Фоси дълбоко в по-големия, и затова звучеше годишнината, а Лидия Михайловна беше някак малка и лесна, така че трябваше да го слуша, а не от безсилие - понякога можеше да каже и не можеше да каже и нищо и сякаш улесняването и ненужните спестявания. Бях готов да изхвърля всичко на френски: разбира се, докато съм учил, докато бях намерен на някой друг реч, гласът беше доволен без свобода, ние носим като птица в клетка, чакаме сега, когато тя ще се разпръсне и расте укрепен. Така ли Лидия Михайловина попита така, сякаш беше заета по това време, по-важна, но все още не беше да си тръгне.

Е, какво правиш с пари, които печелят? Купете бонбони? Или книги? Или копирате нещо? В края на краищата, вероятно ги имате сега?

Не, не много. Спечелих само рублата.

И вече не играйте?

И рубла? Защо е рублата? Какво правите с него?

Купувам мляко.

Тя седеше пред мен чист, всички умни и красиви, красиви и в дрехи, а в женската си млада порица, която бях смътно усетих, имам миризмата на духове от нея, която взех за много дишането; В допълнение, тя беше учител, а не аритметика за някои, а не история, но мистериозен френски език, от който нещо специално, страхотно, отвъд никого, като например, за мен. Не се осмелявам да вдигнеш очите си към нея, не смея и я заблуждавам. И защо, в крайна сметка, бях измамен?

Тя замълча, погледна към мен и почувствах кожата като прилея на нейните внимателни очи всичките ми проблеми и вдъхновения ще бъдат изправени и излята и изляха с лошата си сила. За да видим, разбира се, беше за: пред нея се закачих на партито, мършав боя с разбито лице, неподлежащо без майка и самотна, в старо пълнено яке на увиснали рамене, което беше в гърдите, Но от които ръцете му излязоха от пътя си; В маркираните светлинни панталони с следи от вчерашните битки, изпратени до ядките на бащата Галифа и се изпълваха в язви. Забелязах преди, с каква любопитство Лидия Михайловина гледа обувката ми. От целия клас в Чирки само аз. Само на следващата есен, когато категорично отказах да ходя на училище, майка ми продава шевната машина, единствената стойност на нашата стойност и ме купих на кицки ботуши.

И все пак не е необходимо да се играе за пари, - замислено е Лидия Михайловина. - бихте направили някак си без него. Можете ли да направите?

Не се осмелява да вярва в спасението си, лесно обещах:

Говорех искрено, но какво можете да направите, ако нашата искреност не може да бъде родена с въжета.

В справедливостта трябва да кажа, че в онези дни трябваше да бъда напълно лош. Нашата колективна ферма на суха есен рано изчисляваше буците и чичо Ваня вече не дойде. Знаех, че майката на майката не се е намерила у дома, оцелявайки за мен, но не беше по-лесно за мен. Чантата на картофите, донесена за последния път на чичо на Wanney, се изпарява толкова бързо, колкото се хранеше, поне говеда. Ами също, че, след като се опитах, предположих малко бездока в изоставената Сарайшка, която стои в двора, а сега съм живял само този трик. След училище, страдате, като крадец, аз бях Шидро в сарадо, аз пренебрегнах няколко картофи в джоба си и се затичах из улицата, в хълмовете, така че някъде в удобна и скрита миля разрежда огън. Исках да ям през цялото време, дори в една мечта, почувствах конвулсивни вълни, навити в стомаха ми.

В надеждата да се натъкнем на нова компания за играчи, започнах бавно да разглеждам съседните улици, които се скитаха по пустоната, последваха момчетата, които влязоха в хълмовете. Всичко беше напразно, завършва сезонът, излята студените октомври. И само в нашето клиринг момчетата все още продължават да се събират. Аз грабнах наблизо, видях шайбата на слънцето, като размахвайки ръцете му, заповяда Vadik и се обляга върху фигурите на сакото.

В крайна сметка не можех да стоя и слязах към тях. Знаех, че ще се унижа, но не по-малко унижение е веднъж и постоянно да изразя, че бях победен и изгонен. Бях помолен да видя как Вадик и Птаха ще се обърнат към външния ми вид и мога да се държа. Но повечето от всички персонализирани глад. Имах нужда от рубла - вече не по мляко, но на хляб. Не знаех за други пътища.

Обърнах се, а играта се спря, всички ме погледнаха. Pthaha беше в шапка с ушите, които седят, като всичко по него, небрежно и смело, в карирана риза с висок ръкав; Vadik Forsil в красиво дебело яке с ключалка. Близо до блата и прическата, те седнаха на вятъра, седнал под вятъра, седнал на тях, седнал под вятъра и малко момче.

Първият се срещна в ptah:

Какво дойде? Колко време не биеше?

Идват, - отговорих толкова спокойно, гледайки Вадик.

Кой ви е казал това с вас: "Pthaha прокле," ще играят тук? "

Какво, Вадик, ще победим ли веднага или да изчакаме малко?

Какво се придържате към човека, ptah? - Стрелба в мен, каза Вадик. - Разбрах, човек дойде да играе. Може би той иска да спечели с вас десет рубли?

Нямате десет рубли, - само за да не изглеждате самият страхливец, казах аз.

Имаме повече, отколкото си мечтал. Сложете, не говорете, докато птах е ядосан. И тогава той е горещ човек.

Дай му, Вадик?

Не, нека играе. - Вадик намигна момчетата. - Той играе страхотно, ние не сме подходящи в бележките.

Сега бях учен и разбрах какво е това - добротата на Вадик. Той може да види, уморен от скучна, безинтересна игра, така да изплакне нервите и да усети вкуса на истинската игра, той реши да ме признае за нея. Но щом ще вдигна гордостта му, няма да се появя отново. Той ще намери какво да намери лице, до него птах.

Реших да играя внимателно и да не отида на касиера. Подобно на всичко, за да не се откроя, яздя шайбата, страхувайки се да угаждам парите в пари, след това тихо се закрити на монетите и се огледа, не отиваше отзад зад птах. В първите дни не си позволих да мечтая за рублата; Копейки двадесет и тридесет, на парче хляб и това е добро и след това идват тук.

Но това, което трябваше да се случи по-рано или късно, разбира се, това се случи. На четвъртия ден, когато спечели рублата, щях да си отида, аз отново бях победен. Вярно е, че този път се е случило по-лесно, но една марка остава: устната ми имаше много. Училището трябваше постоянно да я ухапе. Но, без значение как го скрих, без значение колко я ухапва, но Лидия Михайловина видя. Тя умишлено ме накара на дъската и принуден да прочете френския текст. Не можех да го проявим с десет здрави устни и няма какво да говоря за един.

Спрете, о, достатъчно! - Лидия Михайловина беше уплашена и объркана към мен, като нечиста сила, ръце. - Какво е това?! Не, трябва да правиш с теб поотделно. Няма друг изход.

* * *

Затова започна за мен болезнени и неудобни дни. От сутринта чаках със страх от този час, когато трябва да остана сам с Лидия Михайловна, и да счупим езика, като повторя, след като е неудобно за произношения, измислени само за наказване на думата. Е, защо все още, тъй като не за тормоз, три гласни за източване в един дебел барабан звук, същото "O", например, в думата "Beaucoup" (много), които могат да се съхраняват? Защо, с някакъв вид простън, нека звучи през носа, когато той служи напълно за възрастта на вековете? За какво? Трябва да има разумна граница. По-късно бях покрит, примигнах и потънах и Лидия Михайловна без обезвъздушаване и без да ме принуди да ми се обадя на езика си. И защо аз съм сам? В училище, колко деца бяха, които не говореха на френския франц, но те вървяха на свобода, направиха това, което искаха, и аз, като проклетия, избледня за всички.

Оказа се, че това не е най-лошото нещо. Лидия Михайловна внезапно реши, че времето в училище трябваше да остане в края на ръба и каза, че ще дойда при нея вечер. Живееше до училището, в учителски домове. На друга половина на къщата Лидия Михайловна живееше самия режисьор. Ходих там като мъчения. И без природата на плах и срамежлив, загуба от всяка любопитна забележителност, в този чист, чист учителски апартамент, аз буквално ме сърфира и се страхувам да дишам. Трябваше да кажа, че ще се събличам, отидох в стаята, седнах - трябваше да се движа, като нещо, и почти думите от мен почти със сила. Моите успехи на френски не са допринесли. Но, странно нещо, ние също ангажирахме тук по-малко от училище, където ще се намеси втората смяна. Освен това Лидия Михайловна, пушенето на нещо около апартамента, ме попита или ми каза за себе си. Подозирам, че за мен е за мен, сякаш отидох във френския факултет, защото не беше даден този език в училище и тя реши да докаже, че не може да ги овладее от другите.

След като се запънах в ъгъла, слушах, не чаках чай, когато бях пуснат вкъщи. В стаята имаше много книги, прозорецът имаше голям красив радиоприемник на нощното шкафче; С играч - рядко по това време, и за мен безпрецедентно чудо. Лидия Михайловната постави записите и умен мъжки глас отново преподава френския език. По един или друг начин, това не се случва никъде. Лидия Михайловна в обикновена домашна рокля, в меки обувки се разхождаха из стаята, принуждавайки ме да шокирам и умирам, когато се приближи до мен. Не можех да повярвам, че седях в къщата й, всичко беше тук за мен твърде неочаквано и необикновено, дори въздухът, напоен с лек и непознат миризми, отколкото знаех живота. Чувството беше неволно създадено, сякаш шпионирам този живот отстрани и все още бях по-дълбок, отколкото все още бях по-дълбок в кигуи прасенца.

Лидия Михайловина тогава вероятно е двадесет и пет години; Спомням си, че е правилно и следователно не е прекалено живо лице с издигнати, за да скрием косницата, очите; Стегнат, рядко паднал до крайната усмивка и напълно черна, къса коса. Но с всичко това не се виждаше в лицето й на твърдостта, което, както по-късно забелязах, става почти професионален признак на учители, дори и най-любезният и мек в натура, и имаше някои внимателни, с болест , недоумение за нея, и сякаш се казва: Чудя се как се озовах тук и какво правя тук? Сега мисля, че има време да отиде във времето; По глас, по походка - мек, но уверен, свободен, над цялото си поведение имаше смелост и преживявания. Освен това винаги се придържах към мнението, че момичетата изучават френски или испански, стават жени пред своите връстници, които са ангажирани, да речем, руски или немски.

Срамува се да си спомни как се страхувам и бях изгубен, когато Лидия Михайловна, завършила урока си, ми се обади на вечеря. Дали съм хиляда пъти гладен, от мен куршумът веднага изскочи всеки апетит. Седнете на една маса с Лидия Михайловна! Не не! Предпочитам да взема целия френски ден до утрешния ден, за да дойда вече тук. Едно парче хляб, вероятно наистина в гърлото ми. Изглежда, преди да не подозирам, че Лидия Михайловна също, както всички се хранят с най-обикновеното хранене, а не в небето небе, така че ми се стори необикновен човек, за разлика от всички останали.

Аз се качих и мърмохвах, какво е хранено, което не искам, той стреля по стената на изхода. Лидия Михайловна ме погледна с изненада и обида, но беше невъзможно да ми спре всички сили. Отлетях. Така се повтори няколко пъти, след това отчаяно лидия Михайловна спря да ме покани на масата. Аз въздъхнах свободно.

Веднъж ми казаха, че на дъното, в съблекалнята, за мен има парцел, който е бил отведен в училище. Чичо Ваня, разбира се, нашият шофьор, - какъв друг човек! Вероятно къщата беше затворена с нас и не можех да ме чакам да ме чакам с уроци - така оставих в съблекалнята.

Едва ли съм объркан до края на класовете и се втурна надолу. Леля Вера, училищен чист, показа ми на ъгъла на бяла шперплат кутия, в която са оборудвани парцелите. Бях изненадан: защо в кутията? - майка обикновено изпраща храна в обикновена торба. Може би това изобщо не съм аз? Не, моят клас и фамилното ми име бяха показани на капака. Може да се види, чичо Ваня инспектира тук - за да не обърка кого. Какво е тази майка е изобретила продукти за пушене в кутия?! Вижте какво е станало интелигентното!

Носете пакета вкъщи, без да се научите в него, не мога: не това търпение. Ясно е, че няма картоф. За хляб Тара също вероятно не е достатъчно и е неудобно. В допълнение, хлябът беше изпратен наскоро, той все още беше. Тогава какво има? Незабавно, в училище, се изкачих под стълбите, където си спомних, има брадва и го намиша, откъс от капака. Под стълбите беше тъмно, аз се върнах и внимателно погледнах, поставих кутията на перваза на близкото прозорец.

Гледайки в парцела, аз oboml: отгоре, покрит с главен бял лист хартия, полагат макаронени изделия. Blimey! Дълги жълти тръби, поставени сами към други гладки редове, избухнаха в такова богатство, по-скъпо за мен нищо не съществуваше за мен. Сега е ясно защо майката събра кутия: така че пастата не е била счупена, не завърши, печалбите ми безопасно и запазване. Внимателно извадих една тръба, погледнах, влязох в нея и не мога да се справя с нея, започнах да алчен. После взе по същия начин за втория, за третата, мислейки къде да ме скрие една кутия, така че пастата не стана твърде ненаситна мишка в складовото помещение на господарката. Не за тази майка ги купи, прекара последните пари. Не, Макарона, не ми пука толкова просто. Това не е някакъв вид картофи.

И изведнъж се задавих. Макарони ... Наистина, където майката взе падета? Нямаме нищо общо с нашето село, не можете да ги купите за някой Shyshi. Какво е това, тогава се оказва? Побързайте, в отчаяние и надежда, аз съм обвит макароните и открих някои големи сара и две хематогенни плочки в долната част на кутията. Хематоген е потвърден: парцелът не е майката. Кой, в този случай, кой? Още веднъж погледнах капака: Моят клас, фамилия ми - мен. Интересно, много интересно.

Притиснах ноктите на покритието на място и оставяйки кутията на перваза, нарасна на втория етаж и почуках в учителя. Лидия Михайловина вече е изчезнала. Нищо, да тръгваме, да знаем къде живее, са били. Така че, ето: Вие не искате да седнете на масата - да получите продукти в къщата. Така. Няма да работи. Повече от никого. Това не е майка: тя не би забравила бележка, биха казали, откъде, от които са взели подобно богатство.

Когато имам барел с парцел на вратата, Лидия Михайловна пое формата, която той не разбра нищо. Тя погледна кутията, която го поставих на пода пред нея и попитах от изненада:

Какво е? Какво донесете? За какво?

- казах аз, казах на треперещ глас.

Какво съм направил? За какво говориш?

Изпратихте този парцел в училище. Познавам те.

Забелязах, че Лидия Михайловна се е изчерпала и смущавала. Това беше единственият, очевидно случаят, когато не се страхувах да погледна право в очите й. Не се интересувах, учителят, която тя или моята роза. Попитах, а не и не и попитах на френски, а на руски, без никакви статии. Нека да отговори.

Защо решихте, че това съм аз?

Защото там нямаме макароний. И хематоген не се случва.

Как! Не се случва изобщо? - Тя беше изумена толкова искрено, която се подиграва с главата си.

Това изобщо не се случва. Необходимо е да се знае.

Лидия Михайловна внезапно се засмя и се опита да ме прегърне, но аз се отдръпнах. от нея.

Всъщност беше необходимо да се знае. Как съм така?! - помисли си за минута. - Но тук беше трудно да се досети - честно! Аз съм градски човек. Изобщо, казваш, не се случва? Какво се случва тогава?

Грахът се случва. Радиците се случват.

Грах ... репички ... и имаме ябълки на Кубан. О, колко ябълки са сега. Сега исках да отида в Кубан, но по някаква причина пристигнах тук. - Лидия Михайловна въздъхна и ме погледна. - Не се сърди. Исках го по-добре. Кой знаеше какво може да бъде хванат за плодовете? Нищо, сега ще бъда по-умен. И макароните, които приемате ...

Няма да го взема, прекъсна го.

Е, защо сте така? Знам, че гладувате. И аз живея сам, имам много пари. Мога да купя, че искам, но съм сам ... Аз съм нещо малко, страхувам се да получа дебела.

Аз изобщо не съм гладен.

Не спори, моля, с мен, знам. Говорих с дома ви. Какво е лошо, ако вземете тези тестени изделия сега и се заварявайте добре днес. Защо не мога да ви помогна единственото време в живота ми? Обещавам повече парцели да се поберат. Но това, моля те. Трябва да имате подходящо да научите. Колко лобири на пълно работно време в нашето училище, които не разбират нищо и никога, вероятно няма да го разбере и не можете да хвърлите момчета.

Гласът й започна да действа в ума ми; Страхувах се, че ще ме убеди, и, ядосан за себе си за факта, че разбирам коректността на Лидия Михайловна, и за факта, че все още не разбирам, не разбирам главата си и мърморене, изскочих врата.

* * *

Нашите уроци не спряха в това, продължих да отида в Лидия Михайловина. Но сега тя взе наистина за мен. Тя очевидно реши: Е, френски е толкова френски. Вярно е, че от това постепенно започнах да произнасям френски думи по-скоро поносимо, те вече не бяха нарязани в краката ми с тежки калдъръка, но, призовавайки се, се опитаха да летят някъде.

Е - подтисна ми Лидия Михайловна. - През това тримесечие петте няма да работят, а в следващия - задължително.

Не си спомняме за предпоставката, но бях държан по делото. Никога не знаеш ли какво ще излезе Лидия Михайловна? Знаех сам: когато нещо не излиза, ще направиш всичко, за да излезеш, така че просто не можеш да се измъкнеш. Струваше ми се, че Лидия Михайловина през цялото време очакваме с нетърпение и грижа за моя скъпа, - бях ядосан, но този гняв, странен, ми помогна да остана уверен. Не бях неспокойно и безпомощно момче, което се страхуваше да стъпва тук, аз се ядосах на Лидия Михайловина и нейния апартамент. Все още, разбира се, той беше срамежлив, криейки се в ъгъла, криейки силъгавите си под стола, но предишната скованост и потисничество се оттеглиха, сега аз се осмелявах да попитам въпросите на Лидия Михайловна и дори да се присъединя към споровете с нея.

Тя направи още един опит да ме постави на масата - напразно. Тук бях собственик, упоритост в мен достатъчно в продължение на десетилетия.

Вероятно вече беше възможно да се спре тези класове у дома, най-важното нещо, което научих, моето дял и преместих езика си, останалите биха били добавени към уроците в училище с времето. Преди години и години. Какво тогава ще направя, ако започнах да научавам всичко от едно време? Но аз не се отказвам да кажа за тази Лидия Михайловна и тя очевидно изобщо не разглежда нашата програма и продължавах да дръпвам френската си каишка. Но дали каишката е? Някак си несъмнено и незабележимо, без да очакваме вкуса на езика си и в свободната му минута, без да притъпял, се качих в речника, погледнах в далечния учебник. Наказанието се превърна в удоволствие. Все още бях се изкачвал от гордост: не работех - се оказва и се оказва - не по-лошо от най-доброто. От другата I тест, или какво? Ако все още не е необходимо да отидете в Лидия Михайловна ... аз самият ...

Веднъж, две седмици след историята с парцела, Лидия Михайловина, усмихнат, попитал:

Е, вече не играете за пари? Или някъде вървят настрани и играят?

Как да играем?! - Бях изненадан, показвайки поглед извън прозореца, където снягът лежеше.

Какво беше за играта? Какво е?

Защо ви трябва? - Аз съм предупредък.

Интересно. Веднъж играхме в детството си, така че искам да знам, това е играта или не. Кажи ми, кажи ми, не се страхувайте.

Разказах, мълчалив, разбира се, за Вадик, за Птаху и малките му трикове, които използвах в играта.

Не, - Лидия Михайловна поклати глава. - играхме в "Приинок". Знаете ли какво е това?

Виж. - Тя лесно скочи от масата, последвано от монета в чантата си и извади стола от стената. Отидете тук, вижте. Разбивам монетата за стената. "Лидия Михайловина удари Лидия и монета, ЗЗВЕН, дъгата долет до пода. Сега, - Лидия Михайловина ми скочи в втора монета в ръката си, започна. Но имайте предвид: трябва да победите, така че монетата ви да е възможно най-близо до моята. Така че те могат да бъдат измерени, да получат пръстите на едната ръка. Различна игра, наречена: замразена. Ще получите ли - спечели и той спечели. Залив.

Ударих моята монета, удряйки ръба, навита в ъгъла.

О, - Лидия Михайловина махна с ръка. - Дълго. Сега започвате. Като се вземат предвид: Ако моята монета падна, поне малко, ръб, - спечелих двойно. Разбираш ли?

Какво е неразбираемо тук?

Играя?

Не вярвах на ушите си:

Как ще играя с вас?

Какво е?

Ти си учител!

И така, какво? Учителят е толкова друг човек или какво? Понякога отегчен да бъде само учител, преподават и преподават без край. Невъзможно е непрекъснато да плача: Невъзможно е, това е невъзможно, - Лидия Михайловина по-обикновени виждания и замислено, отхвърлени погледна през прозореца. - Понякога е полезно да забравите, че сте учител, - не е същото, ще бъдете прикачени и бук, които живеят хора ще бъдат отегчени с вас. За един учител, може би най-важното нещо - да не се приемаме сериозно, да разберем, че той може да преподава абсолютно малко. - Тя се разклаща и радва веднага. - И аз бях отчаян момиче в детството ми, родителите ми претърпяха с мен. Аз и сега често искам да скоча, да карам, да бързам някъде, не правя нищо по програмата, а не по график, но по желание. Аз се случва тук, скачане, скачане. Човекът не поражда, когато живее на възрастната възраст и когато престане да е дете. Бих искал да скоча всеки ден, да, Василий Андреевич живее зад стената. Той е много сериозен човек. В никакъв случай не може да не знае, че играем в "замразените".

Но ние не играем "замразени". Току-що ми показа.

Можем да играем толкова просто, колкото казват, Ponaroshka. Но все още не ми даваш на Василий Андреевич.

Господи, какво се случва на бяла светлина! Дълго време ли се страхувам за смъртта, че Лидия Михайловна за играта ще ме влачи в режисьора и сега ме моли да не го отдавам. Светлини - не иначе. Огледах се, това е неизвестно какво да се изплаши и объркано удари очи.

Е, опитайте? Не ми харесва - хвърляйте.

Да - се съгласих колебливо.

Старт.

Взехме монетите. Беше видяно, че Лидия Михайловна веднъж е играла и аз просто се опитах към играта, не разбрах за себе си как да победим пластилката на стената на стената, или плафьото, на каква височина и с каква височина и с каква височина е по-добре да хвърляте. Ударите ми бяха сляпо; Ако резултатът щеше да загуби, щях да загубя доста в първите минути, въпреки че в тези "замразени". Повечето от всички мен, разбира се, срамежливи и потиснати, не ми позволиха да се чувствам комфортно какво играя с Лидия Михайловина. Никой в \u200b\u200bсъня не би могъл да е бил сънуван, никой в \u200b\u200bедна лоша мисъл мисли. Не бях дошъл веднага и не съм лесен и когато той дойде при сетивата си и стана малко зрението на играта, Лидия Михайловна взе и я спря.

Не, не е интересно - каза тя, изправяне и изваждане на косата й се събра. - Играйте - Така истина, и фактът, че сме с вас като тригодишни деца.

Но тогава това ще бъде игра на пари, - не ви напомнях.

Сигурен. И какво пазим в ръцете ви? Играта за пари е невъзможна да замени нещо друго. Това е добро и лошо в същото време. Можем да се съгласим на много малък залог, но все пак ще се появи интерес.

Бях мълчалив, без да знам какво да правя и как да бъда.

Страхувате ли се? - Лидия Михайловина закъснява за мен.

Ето още! Не се страхувам от нищо.

Имах нещо със себе си малко нещо. Дадох на монетата Лидия Михайловина и взех своя от джоба си. Е, нека да играем наистина, Лидия Михайловна, ако искате. Аз съм това - не съм първият ми. Вадик през мен прекалено нулево внимание и после дойде при сетивата ми, изкачи се с юмруци. Той научи там, научи и тук. Това не е френско, но аз и френски скоро на зъбите да признаят.

Трябваше да взема едно условие: от ръката в Лидия Михайловна е повече и пръстите са по-дълги, ще измери големите и средните пръсти и, както трябва, голям и малкия пръст. Беше справедливо и се съгласих.

Играта започна отново. Преместихме се от стаята до коридора, където беше свободен и победиха гладка войнствена ограда. Бей, слязъл в коленете си, пълзеше, но подът, помогнал един на друг, протегна пръстите, измервайки монетите, след това отново се издигаха до краката, а Лидия Михайловна обяви резултата. Тя играе шумна: Скрехинг, Чло в ръцете си, дразнеше ме - в една дума, се държеше като обикновен момиче, а не учител, дори исках да се свия. Но все пак спечелих и загубих. Нямах време да дойда при сетивата си, колко осемдесет копейки дойдоха при мен, успях да купя този дълг до трийсет с голяма трудност, но Лидия Михайловна падна от моята монета на монетата си и сметката веднага скочи до петдесет. Започнах да се тревожа. Ние се съгласихме да платим в края на играта, но ако продължи, тогава ще отиде, парите ми много скоро не са достатъчни, те имат малко повече рубла. Това означава, че рублата не може да бъде прехвърлена - не срамът, срам и срам за живота.

И тогава неочаквано забелязах, че Лидия Михайловна изобщо не се опитва да спечели. Когато се отразява, пръстите й затвориха, без да блестяха за цялата дължина, - където тя предполагаше, че тя не можеше да стигне до монетата, излязох без никакви Натувица. Тя ме обиди и аз станах.

Не - казах аз, - не играя. Защо ме изгаряш? Не е честно.

Но аз наистина не мога да ги взема, тя започна да отказва. - Имам дървени пръсти.

Добре, добре, ще се опитам.

Не знам как в математиката, но в живота най-доброто доказателство - от обратното. Когато на следващия ден видях тази Лидия Михайловна, за да докосне монетите, содата я избутва в пръста си, бях наддимнал. Гледайки ме и по някаква причина не помня, че перфектно виждам чистата й измама, тя не се случи да премести монетата.

Какво правиш? - Бях възмутен.

Аз? И какво правя?

Защо го преместихте?

Да, няма, тя лежеше тук, - най-скъпият начин, с малко радост Лидия Михайловина не беше по-лоша от Вадик или Птахи.

Blimey! Учителят се обади! Видях собствените си очи на разстояние от двадесет сантиметра, които тя докосна монетата и ме уверява, че не се допира и дори ми се смее. За слепи, какво ме приема? За малко? Френският учи, наречен. Веднага съм напълно забравил, че само вчера Лидия Михайловна се опита да ме изиграе и да наблюдаваше само за да ме заблуди. Добре добре! Лидия Михайловина се нарича.

На този ден бяхме ангажирани на френски минути петнадесет до двадесет, а след това по-малко. Имаме различен интерес. Лидия Михайловна ме принуди да прочета пасажа, направи коментари, слушах коментарите отново и не чухме да отидем в играта. След две малки загуби започнах да печеля. Бързо донесох на "замразено", разбрах във всички тайни, знаех как и къде да победим какво да правя в ролята на игра, за да не замествам монетата ми под измерването.

И отново имах пари. Отново, аз бягах до базара и купих мляко - сега в кръгове за сладолед. Аз предпазливо отрязах чашата на крем с чаша, предполагаше, че разпръснаха ледените филийки в устата и, усещайки се в цялото тяло, храбри сладкиши, затворени удоволствието от очите му. После обърнах кръга с главата надолу и замразен, ножът е сладко мляко е гадно. Остава оставен да се стопи и да ги изпече, като се люлее с черен хляб.

Нищо не можеше да живее, но в близко бъдеще, както самата война, те обещаха за всички и щастливи време.

Разбира се, вземане на пари от Лидия Михайловна, почувствах се неудобно, но всеки път се успокоиха, че това е честна победа. Никога не съм предложил игра, Лидия Михайловна й предложи. Аз не се притеснявам. Струваше ми се, че играта й дава удоволствието, тя се забавляваше, смеейки се, спирай ме.

Ще знаеш как ще свърши ...

... стоящ срещу всеки друг, който коленичи, ние поставихме за сметката. Преди това изглежда, че нещо твърди за нещо.

Разберете ви, главата на градината, - като вървите по мен и размахване на ръцете си, заяви Лидия Михайловина, - защо трябва да ви заблуждавам? Запазвам сметката, а не ти, знам по-добре. Загубих три пъти подред и преди това беше "Чик".

- "Чика" не се разглежда.

Защо не се чете?

Ние извикахме, прекъсвайки се, когато се страхувахме от изненадан, ако не кажем, изумен, но солиден, зъл глас:

Lydia Mikhailovna!

Замръзнахме. На вратата стояха Василий Андреевич.

Лидия Михайловна, какво ще кажеш за теб? Какво става тук?

Лидия Михайловната бавно, много бавно се издигаше от колене, рисуваше и затръшна и, след като заобикаляше косата си, каза:

Аз, Василий Андреевич, се надявах да почукате, преди да влезете тук.

Аз ударих. Никой не ми отговори. Какво става тук? Обяснете, моля. Имам право да знам като директор.

Ние играем в "Tennyok", отговори спокойно Лидия Михайловна.

Играеш ли за пари с това? .. - Василий Андреевич ме пъхна и аз съм със страх пълзене за преградата да се скрие в стаята. - Играйте с ученик?! Разбрах ли ви правилно?

Право.

Е, знаете ... - директорът се засмя, той липсваше на въздуха. - Ще се обадя веднага на делото ви. Това е престъпление. Растение. Съблазняване. И също така, още ... Работя в училище двадесет години, дадох нещо, но това ...

И той е увеличил главата си.

* * *

Три дни по-късно Лидия Михайловина напусна. В навечерието тя ме посрещна след училище и прекара до дома си.

Ще отида в моя Кубан - каза тя, като каза сбогом. - И научаваш спокойно, никой няма да те докосне за това глупаво. Тук съм виновен. Научете, тя ме спаси на главата и си тръгна.

И никога повече не я видях.

Сред зимата, след почивката през януари, аз дойдох в училище по пощата на парцела. Когато го отворих, отново доставяйки брадвата от стълбите, - чист, плътни редове в него слагат тръбите на макарон. И по-долу в дебела памучна обвивка, намерих три червени ябълки.

Видях ябълки само на снимките, но предположих, че те са.

Един от най-добрите работи V. Rasputin е книгата "Френски уроци", която се предлага в статията. Той е посветен на A.P. Копил - учител на писателя, за първи път за първи път принуди тийнейджър за това каква е милост, човечеството е желание да се жертва в името на благосъстоянието на другия.

Началото на независим живот

Разказът се провежда от първото лице и представлява спомените за възрастен за най-значимите дни на трудното му детство.

Действието се извършва през 1948 г. в сибирското село. Основният герой е осемгодишно момче, което е в семейството на най-големите деца. Майките трябваше да ги издигнат сами, но виждат чудесните способности на Сина да учат, тя е решена да я даде на 5-ти клас на районното училище. Беше на петдесет километра от къщата и затова момчето, което никога не се е разделило с роднините си, се чувстваше много самотно. Той живееше и в познатата майка, без съпруг на отглеждане на деца.

Проучването беше лесно, проблемите предизвикаха само урока на френския. Rasputin (обобщение предава само акценти на историята) отбеляза, че селското му порицание се противопоставя на чужди думи. И всеки път, когато учителят, Лидия Михайловна започна да бъде замръзнала и затвори очи от безнадеждност.

Чики игра

Друг проблем беше постоянният глад. Продуктите майка мина малко, и те завършваха много бързо: дали домакинята помогна или децата й. Затова героят започна веднага да яде всички продукти, а след това няколко дни седна на зъбите си на рафта. Няколко пъти майка мина покрай парите: малко, но купих малко мляко на млякото. По-често си лягало, пиейки вряща вода.

Резюмето на работата на "Уроците на френски" продължава историята на това как героят започна да играе за пари. Един ден, Форка, синът на Лескин, го поведе за градините. Там момчетата играеха Чик. Докато момчето нямаше пари, той внимателно наблюдаваше и пък в правилата. И когато селският шофьор донесе пари от майката, той реши да опита щастие в играта, вместо да купува мляко. Първоначално той загуби и затова прибягва до поляните вечер, взе скритата шайба и обучена. И накрая, героят за първи път се оказа в победа. Сега имаше пари за мляко всяка вечер. Не исках много - рублата спечели и веднага избяга. Това беше причината за неприятната история, която скоро се случи на поляната. Ето краткото й съдържание.

"Френски уроци" съдържат история за момчетата, които бяха събрани за градините. Основното нещо беше Вадик - най-старата. Той ръководи играта и известно време не докосваше момчето. Но един ден го спря, когато щеше да си тръгне. Вадик, който дойде в монетата, каза, че не се обърна от стачката и затова печели не. В резултат на това героят се опита да докаже нещо и той бил бит.

Твърд разговор

Сутрин Лидия Михайловна, която също беше учител по клас, веднага забеляза синини по лицето на момчето. След класовете тя остави студент за разговор. Ние го носим кратко съдържание.

"Френски уроци" подчертават контраста между героите. Лидия Михайловна беше чиста, красива, от нея винаги пристъпи от приятна миризма на парфюм, който изглеждаше на момчето незено. Той вървеше в огромните дрехи на бащата, старите ярки, които в училище никой друг не беше. А сега той отговори на въпросите си за това къде прекарва спечелили пари. Авторът подчертава, че новината за млякото се е превърнала в пълна изненада за учителя.

Преди директора този инцидент не е достигнал това, което героят е много щастлив.

Болезнени класове с Лидия Михайловина

През есента, героят е станал много лош: шофьорът не е дошъл, а картофената торба, донесена от нея буквално изпарена. Момчето трябваше отново да отиде за градините. Въпреки това, на четвъртия ден той отново бе бит и Лидия Михайловна, виждайки синини по лицето си, отиде на трика. Тя реши да му даде индивидуален урок от френски у дома.

Rasputin (резюмето не говори напълно за това колко е трудно героят от тези посещения на учителя) отбелязва, че момчето е било изгубено от страх и всеки път, когато не можеше да чака края на класовете. И Лилия Михайловна за първи път се опита да го покани на масата и когато осъзна, че е безполезно, изпрати парцела. Отваряне на кутията, момчето беше възхитено, но веднага тя се размърда: Къде е майката на макароните? В селото нямаше тях. И хематоген! Той веднага разбра всичко и отиде с парцел на учителя. Това е искрено изненадано, че е възможно да се ядат само картофи, грах, репички ... такъв е първият опит да помогне на способността, но гладуващ ученик. Описахме нейното кратко съдържание. Продължиха френските уроци в Лидия Михайловна, но сега тя вече е била реални класове.

Играя в "фермери"

След няколко седмици след историята с пакета, учителят започна разговор за Чика, сякаш за да го сравнят с "замразени". Всъщност това беше единственият начин да помогнем на момчето. Първоначално тя просто му разказа как момичето обича да играе в "Притик". После показа, че есенцията на играта най-накрая се предлага да се опита своята сила "Ponaroshka". И когато правилата бяха овладяни, отбелязаха, че е толкова интересно да се играе: парите се добавят от Azart. Така че краткото съдържание на историята продължава.

Френският урок сега минава бързо, а след това те започнаха да играят "priennik" или "замразени". Основното нещо, момчето може да купи мляко за "честно спечелени" всеки ден.

Но един ден Лидия Михайловна стана "Makhlevna". Случи се, след като героят осъзна, че играе от него. В резултат на това възникна словесният шлюз, последствията от които са трагични.

Разговаряне с режисьора: Резюме

"Френските уроци" не завършват не много забавно за героите. Те бяха толкова очаровани от спора, че не забелязват как в стаята е в училище - влезе директорът. Зашеметен (класният учител играе със своя ученик за пари), той извика престъплението, което се случва и дори не се опита да разбере ситуацията. Лидия Михайловна каза сбогом и остави три дни по-късно. Те никога не се виждат.

Сред зимата, парцел дойде в училището в името на момчето, в която тека и три ябълки лежеха с Кубан.

Това е резюме на историята, френският урок, в който стана, може би главният морален урок в живота на героя.

Френски уроци под авторството на Rasputin, които изучаваме на кратка реконстал за дневник за читател, писателят пише през 1973 година. Тя е създадена в стила на селска проза и може да бъде напълно разглеждана за автобиографична история, защото се разкриват епизоди от живота на самия писател. Нека се запознаем с краткото преразставяне на френските уроци по глави, за да можем да отговорим на учителя в урока.

Френски уроци: краткотрайно преразглеждане

В самото начало се запознаваме с главния герой на историята, момче на петия грейдер. Той изучава първите четири класа в селото, а след това беше необходимо да отидем в центъра на петдесет километра от дома. От историята на уроците на френски, ние научаваме, че за първи път подреждам жилищата на майка си, за да отида в града. И през август, с кола с чичо Ваня, момчето дойде в града и се настани в леля. Тогава беше единадесет и на тази възраст започва независимия му живот.

Беше 1948 година. В двора стояха гладни времена. Нямаше достатъчно пари катастрофа и героят на историята беше трудно да повярва, че майката все още се отказва в града на сина си. Семейството живееше лошо и без баща. Преглед на историческия разказ завърши добре началното училище, той се нарича посетител на селото. Цялото село отиде при него с облигации, когато дойде печелившата маса, вярвайки, че имал щастливо око. И истината е, в селото, много спечелени, макар и малки парични награди, но хората бяха щастливи. Всички казаха, че човекът расте с бар и той трябва да продължи да учи.

Тук е майка и събра сина в градското училище, където като цяло момчето учи добре, хром само френски. По-скоро, произношението на хромирането. Без значение колко учител показа как да изключите думите и звуците, всичко е напразно.

След това, в кратка реконструкция на историята на уроците на френски, ние научаваме колко е трудно. Не само, че има смъртоносен смъртен, така че няма нищо. Майка се опита, като можеше да нахранява сина си в града, като изпрати хляба си с картофи, но от него беше по-лесно. Както се оказа, децата на домакините откраднаха, но майката не каза нищо, защото нямаше да е по-лесно за никого. В селото също беше гладен, но там беше по-лесно да се живее, намирането на някои плодове или зеленчуци. В града всеки трябваше да купи. Толкова гладен за нашия герой, докато чичото Ваня пристигне и няма да донесе храна. Нямаше смисъл да се спаси, защото храната все още ме открадва. И нахранен на сметището в деня на пристигането на чичо Вани, през всички останали дни момчето отново беше гладен.

Веднъж, Форка говореше за играта за пари, която се наричаше Чик. Нямаше пари от нашия герой, така че момчетата просто отидоха да видят. Безпроблемно момче бързо измисли в същността на играта и осъзна, че има един вид един вид Вадик, който все още е сам. Всичко това знаеше, но не каза нищо.

Така че нашият герой реши да опита ръката си в играта. Парите, които майка го изпрати от време на време до мляко, той реши да постави играта. Поради липсата на опит, той не беше на първо място, но когато всички отидоха, той обучи да хвърли шайбата и дойде ден, когато късметът се обърна и момчето започна да печели. Самата игра никога не обичаше играта и веднага щом успеете да спечелите рублата, момчето взе парите и се затича след млякото. Сега детето не беше щастливо, но самата мисъл е, че всеки ден той може да пие мляко, успокояващо. След като Вадка забеляза, че начинаещи, веднага щом парите са спечелили, веднага се опита да избяга. Така че никой не играеше и това не беше простено тук. Още веднъж, когато разказвачът на историята успя да вземе касиера, VAD е измамен, опитвайки се да докаже, че той е заглушил. Започна борба. Всеки бие момчето, а след това казаха да напуснат и вече не се връщат. И ако този, който разказва за това място - той не живее.

На следващата сутрин трябваше да ходим на училище със счупено лице и това беше първият урок на френския, първият по график и Лидия Михайловна първо видя декорираното му лице. Говорейки с ученика, тя чу, че е получил нараняване от падане. Въпреки това, съученик Тишин, който също отиде да играе, каза на учителя за Вас и факта, че той наруши съученикта си. Разказа за играта за пари. Учителят поиска да остане нашия герой след уроците и Тишина се обади на дъската.

Момчето се страхуваше да се срещне с директора, който би определил точно от училище за факта на играта за пари. Но Лидия Михайловна каза нещо на никого, но само започна да пита за играта. Учителят научил, че играе да спечели рублата, за който купува млякото. Като се има предвид момчето, тя видя колко е облечен. Но той го помоли повече да има съдба.

Есента издаде липса на град и майката нямаше какво да изпрати на сина си и този картоф, който е бил изпратен за последен път да се оказа да бъде изяден. Гладът отново кара момчето да играе. Първоначално той не искаше да го пусне, но тогава VAD позволи да играе. Той играе внимателно, за да спечели само няколко копейки на хляба, но за четвъртия ден спечели рублата и отново бе бит.

Първо, в училище бяха проведени допълнителни класове, но след това под претекст за липса на време, Лидия Михайловна започна да кани ученик в дома си. Тези допълнителни уроци бяха мъченията за нашия герой. Той не разбра защо само един учител прави с него, защото други нямаха по-добро произношение. Но отделните класове продължават да посещават. В края на класовете, учителят го покани на масата, но момчето с думите, които бяха хранени, летяха. След време жената спря да се опитва да покани дете за вечеря.

Един ден момчето съобщава, че парцелът го чака. Мислеше, че този чичо Ваня е изпратил. Виждайки парцела, момчето изглежда странно, че не е в чантата, а в чекмеджето. Макарони беше в парцела, а момчето разбира, че майката не може да ги изпрати на тях, защото в селото няма такова нещо. И той разбира, че парцелът не е точно от майката. Заедно с чекмеджето разказвачът отива в Лидия Михайловна, която се престори, че не разбира за какво става дума. Учителят беше изненадан, че в селото няма такива продукти и в крайна сметка признава, че е изпратила парцела. Без значение колко убеждава Лидия Михайловна, пакетът не е взел парцела. Но въпреки това поуките на френските френски са продължавали и от допълнителни класове са доста добри резултати.

По някакъв начин момчето отново дойде на класове и учителят попита дали играе. Той каза, че не, и след разказа за играта от детството си. Това не беше пиле, но фриментиране или замръзнал, и след като предложи да се опита да играе. Момчето се чува и не се съгласи, но учителят успя да донесе необходимите аргументи и да убеди. И тук тяхната игра е започнала. Първоначално това беше слънце, но тогава учителят предложи да играе пари. Първоначално видя, че учителят се представя, така че постоянно да спечели. Какво дете започна да се възмущава. И така отиде нещата. След урока на французите те започнаха постоянно да играят. Момчето имаше пари, започна да пие мляко.