Какво е храносмилането на храносмилането ензимен хемолиймф. Задачи на урока: да обобщават и систематизират познанията за процесите на жизненовайната активност на организмите, които гарантират целостта и отношенията си с околната среда

Урина Валериановна

Биология учител, химия и география на първата категория

Обобщение на темата "Живот на организмите"

(Урок за биология в степен 6)

Урок за задачите:


  1. Да обобщи и систематизира знанията за процесите на жизненоважна дейност на организмите, осигурявайки неговата почтеност и връзка с околната среда.

  2. Проверете нивото на формиране на уменията, за да се разпределят съществени характеристики и свойства на явленията, прилагайте знанията на практика.

  3. Насърчаване на формирането на образователни идеи за растенията и животните като холистични организми.

^ Основни понятия и термин урок : храна, храносмилане, фотосинтеза, ензим, кръв, хладнокръвен, топлокръвен, външен скелет, вътрешен скелет, нервна система, рефлекс, инстинкт, хормони, спор, говета, семе, растеж, развитие, репродукция.

Оборудване: Компютърна презентация "Важна дейност на организмите. Обобщение на знанието ", процесор, видеопроектор, екран.

По време на класовете:


  1. Организиране на времето.

  2. Повторение и синтез на знанието.

  1. Решаване на биологични задачи.
- Въз основа на какви свойства и признаци на семената на зърна и пилешко яйце могат да се припишат на живи организми?

Какви етапи на организмите развиват тези обекти?


  1. Разбъркани отговори на задачите "Какво одобрение е вярно?" (придружено от демонстрация на слайдове с текст на изявления и съответните цифри и схеми, студентите коментират отговора си - защо са съгласни или не са съгласни)

    1. Само растенията могат директно да абсорбират слънчевата енергия.

    2. Всички животни са всеядни.

    3. Всички живи организми дишат.

    4. Устиана - дихателното тяло на дъждовния червей.

    5. Белите дробове имат само наземни гръбначни животни.

    6. Органичните вещества в растенията се преместват по тръбите за сиване.

    7. В дъждовния червей е затворена кръвоносна система.

    8. Риба трикамерно сърце.

    9. Метаболизмът се дължи на всички живи организми.

    10. Риба - топлокръвни животни.

    11. Растенията и гъбите нямат специални системи за разделяне.

    12. Червея към бъбреците.

    13. Всички животни имат вътрешен скелет.

    14. Скелетът на гръбначния съвет се състои от скелет на главата, торса и крайниците.

    15. Растенията са способни на активни движения, те могат да се движат.

    16. Хормони - вещества, секретирани от жлезите на вътрешната секреция в кръвта.

    17. Нервната гръбначна система се състои от главата и гръбначния мозък и нервите.

    18. Двама индивиди участват в репродукционната тъкан.

    19. Изгарянето е метод за безполезно възпроизвеждане.

    20. В цветни растения, двойно оплождане.

    21. Насекомите имат косвен тип развитие.

  1. Задачи за възпроизвеждане на дефинициите на основните понятия на темата.
(Учениците са на свой ред дават дефиниции на понятия. Учителят задава въпроси относно тези условия. Отделни студенти съставляват предложения с една или повече концепции, съчетавайки ги в по-разумна концепция. В същото време се демонстрират слайдове с термини и цифри екрана).

  1. ^ Храна, храносмилане, фотосинтеза, ензим.
- Какви видове храни се отличават от растенията?

Какъв вид храна в растенията е фотосинтеза?

Какви организми са характеристиката на храносмилането?

Какво има ензимите отношения с процеса на храносмилане?


  1. ^ Хемолфа, плазма, кръвни клетки, артерия, вена, капилярна.
- За какви организми вътрешната среда е хемолиймф? Какъв цвят е?

Какво е кръвната плазма? Как е свързано с кръвните клетки?

Какво обединява тези концепции - артерия, вени, капиляри?

Каква е разликата между тези кораби?

^ 3. хладнокръвен, топлокръвен, бъбрек, уретер, пикочен мехур.

Каква е разликата в топлокръвни животни от хладнокръвни?

Какви животни принадлежат към топлокръвно и какво - до студенокръвен?

Какво обединява тези три концепции - бъбреци, урете, пикочния мехур.

^ 4. Външен скелет, вътрешен скелет, повдигаща сила на крилото.

Каква е разликата между външния скелет от вътрешния?

За каквито и организми се характеризират с открит скелет, и за какво - вътрешно?

Каква е подемната сила на крилото?

^ 5. Мрежа нервна система, норната нервна система, нервен импулс, рефлекс, инстинкт.

За какви организми са нервната система? Какви са нейните характеристики?

Какви са характеристиките на ноделната нервна система?

Какво е нервен импулс?

Какво е рефлекс?

Какво е инстинктът?

^ 6. Изгаряне, спорове, вегетативни органи.

Какво обединява всички тези концепции?

Какви организми са родните?

Какви са вегетативните органи?

Какви организми най-често се умножават от вегетативните тела?

^ 7. Gameta, Hermaphrodis, сперматозоза, яйце, торене, зигота.

Какво обединява концепции - Goveta, сперматозоида, яйчна клетка?

Какви организми се наричат \u200b\u200bхермафродит?

Направете предложение, като използвате последните четири термина.

^ 8. Опрашване, зародишна чанта, централна клетка, двойно оплождане, разсад.

Какво е опрашване?

Какво обединява такива концепции като ембрионална чанта и централна клетка?

Какви са характеристиките на двойното торене, характерно за цъфтежните растения?

Какво представлява разсад?

^ 9. Раздробяване, блато, Гартрула, Неврола, Мезодерма.

Какво е смачкване?

Какво се формира в резултат на този процес?

Какво обединява такива концепции като бластисти, стомахал и неврола?

Какво е мезодермата?


  1. Обобщение на материала.
Учениците отговарят на въпроса:

Какво е различно от живота?

Заключение по урок:Живите организми се различават от телата на неодушенията от факта, че те се характеризират с такива процеси като хранене, дишане, метаболизъм, изолация, движение, раздразнителност, растеж, развитие и репродукция.


  1. Обобщаване на урока, определяйки оценки на ученика за работа в урока

Храносмилането се осъществява в храносмилателната система, която включва специални жлези, произвеждащи ензими. Ензими - биологично активни вещества, способни да ускоряват биохимични реакции.

Ензимите изпълняват ролята на биокатализаторите. Храносмилателните ензими са разцепване на хранителни компоненти в храносмилателния канал.

Ензимите в клетките на храносмилателните жлези са оформени: слюнче, стомашно, панкреас, кърмови стени. От тези жлези те се отличават с слюнка и храносмилателни сокове:

  • Стомашна;
  • чревни;
  • панкреас.

Ензимни функции

Всеки от ензимите има свойство за извършване на специфична функция и не засяга други, т.е. Тя има специфичност.

Така че, ензимите, които разделят протеините само върху тях. Тази група ензими се нарича протеази. Те включват пепсиниза, желатиназа, химозин стомах, трипсин и химотрипсин на панкреаса, сантерирани от жлезите на перуките на резените.

Ензими, които се наричат \u200b\u200bразделени мазнини липази. Най-активните липази, пуснати в сока от панкреаса, са най-активни.

Трета група храносмилателни ензими - амилаза (въглехидрати). Те разделят въглехидратите. Те включват птичи птици и малтаз слюнка, амилаза, малтаз и панкреас лактаза.

Тук са наречени само основни ензими. Всъщност те са повече. С всички колектори те имат поръчана последователност от действия върху веществата. По този начин първоначалните етапи на разделяне на въглехидрати се появяват в устната кухина, проследяването в стомаха и след това в червата. Разделянето на протеини започва в стомаха под действието на пепсин и продължава в червата под действието на други протеази.

Ензимите функционират само при определени среди: рН, температура, присъствие на серия от вещества и др.

Така, ензимът на стомашния сок - пепсин - действа в рязко кисела среда, неговото оптимално при рН \u003d 1.5-2.5. Действието на липаза е по-ефективно, ако мазнините са емулгирани. Ролята на емулгатора изпълнява жлъчката. За работата на ензимите на червата изисква алкална среда. Предпочитана температура за тяхната нормална работа - + 36-37 ° С.

Ако по някаква причина условията в храносмилателната канална промяна, ензимите намаляват тяхната активност, което води до разрушаване на храносмилането, заболявания.

Структурата на растителните и животинските клетки

1. По структурата на клетката всички живи същества са разделени на ... ( Ядрени и ядрени.)

2. Всяка клетка извън обхванато ... ( Плазмената мембрана.)

3. Вътрешната среда на клетката е ... ( Цитоплазма.)

4. структури, които постоянно присъстват в клетката, се наричат \u200b\u200b... ( Органи.)

5. Органид, участващ в образуването и транспортирането на различни органични вещества -
това е … ( Ендоплазмения ретикулум.)

6. Органид, участващ в вътреклетъчното храносмилане на хранителни частици, смъртоносни части на клетката се нарича ... ( Лизозома.)

7. Зелени пластисти се наричат \u200b\u200b... ( Хлоропласти.)

8. Веществото, съдържащо се в хлоропластите, се нарича ... ( Хлорофил.)

9. Прозрачни мехурчета, пълни с клетъчен сок, се наричат \u200b\u200b... ( Вакуола.)

10. Мястото на образуване на протеини в клетките е ... ( Рибозоми.)

11. Наследствена информация за тази клетка се съхранява в ... ( Ядро.)

12. Изискваната от клетката енергия се формира в ... ( Митохондрия.)

13. Процесът на абсорбция от клетка на твърди частици се нарича ... ( Фагоцитоза.)

14. Процесът на абсорбция от течна клетка се нарича ... ( Пиноцитоза.)

Растителни и животински тъкани

1. Група клетки, подобни в структурата, произхода и функциите се нарича ... ( дрехата.)

2. Тъканните клетки са свързани помежду си ... ( Междуклетъчно вещество.)

3. Тъкан, осигуряващ растеж на растенията, се нарича ... ( Образование.)

4. Оформени са лист и щепсел ... кърпа . (Покровни.)

5. Поддръжка на органите на растението дава ... тъкан . (Механични.)

6. Движението на водата и хранителните вещества изпълнява ... тъкан. ( Проводим.)

7. Водните и минералните вещества се разтварят в него се движат на ... ( Проводими плавателни съдове.)

8. Водата и решенията на органични вещества се преместват от ... ( Синотоидни тръби.)

9. Външното покритие на тялото на животните се образува ... тъкан. ( Епител.)

10. Присъствието между клетките на голямо количество междуклетъчно вещество е имотът ... Fabric. ( Свързване.)

11. Кости, хрущял, форми на кръв ... тъкани. ( Свързване.)

12. Животинските мускули се състоят от ... тъкани. ( Мускулести.)

13. Основните свойства на мускулната тъкан - ... и ... ( Упадък и намаляване.)

14. Нервната система на животните се състои от ... тъкани. ( Нервен.)

15. Нервната клетка се състои от тяло, кратко и дълго ... ( Георговков.)

16. Основните свойства на нервната тъкан - ... и ... ( Възбуждане и проводимост.)

Цветни растения органи

1. част от тялото на растение, което има определена структура и извършва определени функции, се нарича ... ( Орган.)

2. Коренните системи са ... и ... ( Пръчка и урина.)

3. Коренната система с добре изразен главен корен се нарича ... ( Каша.)

4. Пшеница, ориз, лук, имат ... коренова система. ( Урина.)

5. Корените са основните, ... и ... ( Странични и очевидни.)

6. Стъблото с листа и бъбреците, разположени на него ... ( Бягството.)

7. листът се състои от ... и ... ( Ламарина и неща.)

8. Ако върху рязане има една листна табела, листът се нарича ... ( Обикновен.)

9. Ако дръжката има няколко листни плочи, тогава такъв лист се нарича ... ( Сложни.)

10. Видове кактус, грах мустаци - това ... листа. ( Модифициран.)

11. Формира се цветето ... ( Венчелистчета.)

12. Пестлят се състои от ..., ... и ... ( Брюди, колона и рана.)

13. Композитни части по-долу и стомаха - композитни части ... ( Stychkin..)

14. Група цветя, разположени в определен ред, се нарича ... ( Съцветие.)

15. Цветя, съдържащи и пестик, и ключалка, наречена ... ( Овойка.)

16. Цветя, съдържащи само пестили или просто стеменци се наричат \u200b\u200b... ( Разделяне.)

17. Растения, чиито семена ембриони имат две разсад, се наричат \u200b\u200b... ( Дихомотичен.)

18. Растения, чиито семена имат една семена, се наричат \u200b\u200b... ( Монокоан.)

19. Мигаща тъкан от семена се нарича ... ( Ендосперм.)

20. Органите, извършващи функцията на възпроизвеждане, се наричат \u200b\u200b... ( Репродуктивен.)

21. Растения органи, основните функции на които - храна, дишане, се наричат \u200b\u200b... ( Вегетационен.)

Храна и храносмилане

1. Процесът на получаване на организма, необходим за него вещества и енергия, се нарича ... ( Храна.)

2. Процесът на превръщане на сложни органични храни към по-прост, на разположение на тялото ... ( Храносмилане.)

3. Енергозната захранване се извършва в процеса ... Фотосинтеза.)

4. Процесът на образуване на сложни органични вещества в хлоропластите в светлината се нарича ... ( Фотосинтеза.)

5. Растенията се характеризират с въздух и ... хранене. ( Почва.)

6. Основното състояние на фотосинтезата е наличието на в клетки ... ( Хлорофил.)

7. Животните се хранят с плодове, семена и други органи на растенията ... ( Пурбиване.)

8. организми, които хранят "заедно" се наричат \u200b\u200b... ( Symbiounta..)

9. Fox, вълци, сови чрез захранване - ... ( Хищници.)

11. В повечето многоклетъчни животни храносмилателната система се състои от устна кухина - > ... (Продължи по ред). ( Фаринкс––\u003e Езофаг––\u003e Стомах––\u003e Черва.)

12. Разграбните жлези разпределят ... - вещества, които усвояват храната. ( Ензими.)

13. Заключителното смилане и засмукване в кръв се извършва в ... ( Черва.)

1. Процесът на обмен на газ между организма и околната среда се нарича ... ( Дъх.)

2. По време на дишането абсорбира ... и издишват ... ( Кислород, въглероден двуокис.)

3. Абсорбция на кислород с цялата повърхност на тялото е ... Вид на дишането. ( Клетъчна.)

4. Обменът на газ в растенията се случва чрез ... и ... ( Устиан и леща.)

5. Рак, риба диша с ... ( Хилс.)

6. Органи за дишане на насекоми - ... ( Трахея.)

7. Дишането на жабите се извършва бели дробове и ... ( Кожа.)

8. Дихателни тела с вид клетъчни торби, преден от кръвоносните съдове, се наричат \u200b\u200b... ( Бели дробове.)

Превозни средства на вещества в тялото

1. Вода и минерални вещества, разтворени в това в растението, се движат на ... ( Плавателни съдове.)

2. Органичните вещества от листата към други растения се преместват от ... ( Синотоидни тръби на Luba.)

3. При прехвърлянето на кислород и хранителни вещества при животни участва ... система . (Кръв.)

4. Кръв се състои от ... и ... ( Плазма и кръвни клетки.)

5. Червените кръвни клетки съдържат вещество ... ( Хемоглобин.)

6. Прехвърлянето на кислород се извършва ... кръвни клетки. ( червен.)

7. Защитна функция - Извършването на патогенни бактерии се извършва ... кръвни клетки. ( Бяло.)

8. насекоми на плавателните съдове ... ( Hemolyimfa..)

9. Кръмните съдове се наричат \u200b\u200b... ( Артерии.)

10. Кръвта на кръвта се наричат \u200b\u200b... ( Виенски.)

11. Най-малките кръвоносни съдове - ... ( Капиляри.)

Метаболизъм и енергия

1. Сложна верига от трансформиращи вещества, започвайки от момента, в който се придвижват в организма и завършват с отстраняването на разпадните продукти, наречени ... ( Метаболизъм.)

2. сложните органични вещества се разделят на по-опростен орган ... ( Храносмилане.)

3. Разграждането на сложни вещества е придружено от екскреция ... ( Енергия.)

4. животни, в които метаболизмът е бавен и температурата на тялото им зависи от температурата на околната среда, се наричат \u200b\u200b... ( Студенокръвни.)

5. животни, метаболизмът, в който активно, с освобождаването на голямо количество енергия, са ... ( Хейтчард.)

Скелет и трафик

1. Двата основни вида скелет се различават: ... и ... ( Външен и вътрешен.)

2. Ракова обвивка, мезолките са импрегнирани ... ( Минерални соли.)

3. Скелетът на насекомите се състои главно от ... ( Читин.)

4. Скелетът е приложен ... ( Мускули.)

5. Скелетът на гръбначни животни се образува ... или ... кърпа. ( Кост или хрущял.)

6. Растенията изпълняват функцията за поддръжка ... тъкани. ( Механични.)

7. Най-простите организми се движат с ... и ... ( CISSER и жгутиков.)

8. За калмарите, октопоси, миди са характерни ... движение. ( Реактивен.)

9. Рибите и китовете са основният орган на движение ... ( Опашка перка.)

10. Движението на многоклетъчните животни се извършва поради ... ( Намаляване на мускулите.)

11. Разликата в налягането над крилото и под крилото на птиците създава ..., благодарение на който е възможно полетът. ( Повдигаща сила.)

Координация и регулиране

1. Способността на организмите да реагират на въздействието върху околната среда, се нарича ... ( Раздразнителност.)

2. Отговорът на тялото за дразнене, извършен с участието на нервната система, се нарича ... ( Reflex.)

3. Нервни хидратични клетки, в контакт помежду си, образуват ... нервна система. ( Мрежа.)

4. В дъждовния червей, нервната система се състои от ... и ... ( Нервни възли и коремна нервна верига.)

5. Животните на гръбначните животни, които нервната система се състои от ..., ... и ... ( Гръбначен, мозък и нерви.)

6. Моментът, отговорен за координирането на движенията, се нарича ... ( Cerebellum.)

7. Сложни форми на поведение на животните се наричат \u200b\u200b... ( Инстинкти.)

8. Рефлексите за наследяване се наричат \u200b\u200b... ( Безусловно.)

9. Рефлексите, закупени през целия живот, се наричат \u200b\u200b... ( Условно.)

10. Вълната на възбуждане се разпространява в нерва се нарича ... ( Нервен импулс.)

11. В регулацията на функциите на органа, с изключение на нервната, участва в системата. ( Ендокрин.)

12. Химикалите, секретирани от жлезите на вътрешната секреция, се наричат \u200b\u200b... ( Хормони.)

Сексуално възпроизвеждане на животни

1. Подовите клетки, включени в репродукцията ... ( Гамет.)

2. Мъжки гамети се наричат \u200b\u200b... ( Сперматозоиди.)

3. Дамските гамети се наричат \u200b\u200b... ( Яйцеклетка)

4. Процесът на сливане на зародишните клетки се нарича ... ( Оплождане.)

5. Животни, чиито индивиди са само сперматозоиди, а други яйца се наричат \u200b\u200b... ( Разделяне.)

6. Лицата, способни да произвеждат мъжки и женски геймети в същото време, наречени ..., или ... ( Obohylas или хермафродитите.)

7. способността на ембриона да се развива от неконформирано яйце се нарича ... ( Партеногенеза.)

8. Оплодено яйце се нарича ... ( Zygote..)

9. гениталните органи на мъжете - ... ( Семенконс.)

10. Семейни жени - ... ( Овален.)

Възпроизвеждане на растения

1. За растенията са характерни два метода за размножаване - ... и ... ( Навес и пол.)

2. Обучение на нови лица от корена, бягството се нарича ... ( Вегетативно възпроизвеждане.)

3. Органът на сексуалното възпроизвеждане на растенията е ... ( Цвете.)

4. Процесът, в който прашецът пада върху пистилата, се нарича ... ( Опрашване.)

5. Сливането на гениталните клетки се нарича ... ( Оплождане.)

6. Сперма се развива в ... ( Зърнени прашец.)

7. Яйцата се развиват в ... което е вътре ... Зародишна торба с болни; воден пестик.)

8. Първата сперма слива с ..., и втората сперма - с ... ( Яйцеклетка; централна клетка.)

9. При сливане се образува сперма с яйце ... ( Zygote..)

10. При сливане на сперматозоиди с централната клетка се образува ... ( Ендосперм.)

11. Марки на стените стават стени ... ( Плод.)

12. Покривът на маниаците се превръщат в ... ( Семена.)

Растеж и развитие на животните

1. Развитие от момента на оплождане преди раждането на тялото се нарича ... ( Зародишен.)

2. Стъпка за разделяне на зиготите в много клетки се нарича ... ( Разделяне.)

3. Наводнение на микроби с кухина вътре ... Blastula..)

4. Етапът на образование в ембриона на три зародишни слоеве се нарича ... ( Гастрол.)

5. На открито зародиш се нарича ... ( Etoderma..)

6. Вътрешният зародишен слой се нарича ... ( Entoderma..)

7. Средният ембрионалният слой се нарича ... ( Месодерма.)

8. етап, на който се нарича образуването на системи на органи ... ( Неврола.)

9. Развитието на тялото от момента на раждането му до смърт се нарича ... ( Постамсбрумал.)

Организъм и околна среда

1. Науката за връзката на живите организми с местообитание се нарича ... ( Екология.)

2. Компонентите на средата, които засягат тялото, се наричат \u200b\u200b..., или ... Фактори на околната среда, или Д. челожки фактори.)

3. Светлина, вятър, влажност, градушка, соленост, вода - това ... ( Фактори на неодушенията.)

4. Фактори, свързани с влиянието на живите организми един на друг, се наричат \u200b\u200b... ( Фактори за диви животни.)

5. Връзката "Fox - мишка" е ... ( Хищничество.)

6. Връзката "гъби - дърво" е ... ( Симбиоза.)

8. Изчезването на горите, видове животни и растения е причина за ефекта върху природата ... ( Човешка дейност.)

9. Общности на животни и растения, съществуващи на определена територия, взаимодействат между тях и околната среда, форма ... ( Екосистема.)

Споделете с приятели или запазете за себе си:

Зареждане...