Preparando un resumen lo siento mamá. declaración concisa

ESCRIBIR UN RESUMEN La preparación para la implementación de la parte 1 de la DECLARACIÓN de asignación de GIA es la transferencia por escrito del contenido del texto leído o escuchado Tipos de presentación: un resumen detallado con elementos de composición resaltan correctamente macro y microtemas del texto, domine las habilidades de comprimir el texto de forma lógica, armoniosa, sin distorsión, transmita el contenido del texto de origen en su propia declaración, utilizando métodos de compresión, mantenga la unidad estilística y estilística en el trabajo y observe las normas del habla, construya una declaración , teniendo en cuenta la actitud del autor ante el problema ¡IMPORTANTE! En una presentación condensada, es necesario preservar todos los microtemas del texto original. Pero el número de párrafos en una presentación condensada puede diferir del número de párrafos en el texto del autor. La división en párrafos de una presentación condensada corresponde al plan elaborado por el alumno tras la primera lectura del texto. TÉCNICAS DE COMPRESIÓN (COMPRESIÓN) DEL TEXTO exclusión generalización simplificación EXCLUSIÓN: la capacidad de eliminar palabras u oraciones del texto sin violar su integridad semántica y del habla. GENERALIZACIÓN: identificar características comunes de los objetos en el área bajo consideración SIMPLIFICACIÓN: reemplazar estructuras sintácticas complejas por otras más simples (oraciones complejas: simple, discurso directo, indirecto, parte del texto en una oración) EXCLUSIÓN DE INFORMACIÓN ADICIONAL Puede excluir: ejemplos de la mismo tipo, - preguntas retóricas, exclamaciones, - comillas, - detalles que no afectan el tren de pensamiento, - explicaciones, descripciones, razonamientos, - palabras de oración que se pueden borrar sin dañar el texto. En caso de exclusión, es necesario: 1. Seleccionar las palabras principales (clave) desde el punto de vista de la idea principal del texto. 2. Eliminar detalles y detalles. 3. Combinar lo recibido utilizando el principal medio de comunicación entre oraciones GENERALIZACIÓN (O UNIÓN) Se puede generalizar: - Oraciones parceladas. - una serie de oraciones conectadas por un pensamiento. partes de oraciones complejas. - hechos individuales específicos, eventos, fenómenos. Al combinar, es necesario: 1. Buscar pequeños hechos aislados en el texto. 2. Identificar común. 3. Combinar hechos basados ​​en comunes. 4. Formule el resto en oraciones. REEMPLAZO Puede reemplazar: - oraciones homogéneas con una palabra generalizadora; - oraciones complejas simples; - partes de una oración o una serie de oraciones por un concepto o expresión común; - discurso indirecto directo; - parte del texto en una frase. Al reemplazar, es necesario: 1. Buscar palabras, partes semánticas u oraciones que se puedan acortar reemplazando con una palabra generalizadora. 2. Formular esta propuesta. Intentémoslo en la práctica Mamá se fue hace mucho tiempo ... Y todavía digo mentalmente: "Perdóname, mamá ..." Le dijo a sus familiares, amigos e incluso a los más cercanos qué tipo de hijo tenía: ella Realmente quería que la gente me tratara bien, me respetara. Realmente traté de salvarla de las enfermedades, de las dificultades cotidianas, tenía prisa por cumplir con sus pedidos poco frecuentes. Y no expresó las palabras con las que ahora está tan abrumado que se le suben a la garganta. Por desgracia, nos damos cuenta mucho tarde, cuando nada se puede corregir. A veces me olvidaba de llamar a la hora acordada. "¡Entiendo lo ocupado que estás!" A veces se enfadaba por tonterías... "¡Entiendo lo cansada que estás!" Ella trató de comprender todo, partiendo de los intereses de su hijo, que a veces eran más altos que la verdad para ella. Si pudieras llamar ahora, ven corriendo, express! Tarde. (119 palabras) Usamos diferentes técnicas: Y todavía digo mentalmente: "Perdóname, mamá ..." Este es un discurso directo. REEMPLAZAR: Y todavía mentalmente le pido perdón a mi madre. Usamos diferentes métodos: Le dijo a familiares, conocidos e incluso a los no muy cercanos qué tipo de hijo tenía: ella realmente quería que la gente me tratara bien, me respetara. Realmente traté de salvarla de las enfermedades, de las dificultades cotidianas, tenía prisa por cumplir con sus pedidos poco frecuentes. Estas son oraciones con miembros homogéneos. EXCLUYÉNDOLOS, SUSTITUYENDO POR OTRAS PALABRAS: Les decía a todos lo buen hijo que tenía, porque quería que la trataran bien, me respetaba. También traté de salvarla de las dificultades cotidianas, tenía prisa por cumplir con sus pedidos. Usamos diferentes técnicas: Pero las palabras que ahora son tan desbordantes que suben a la garganta, no las expresé. Esta es una oración compleja, EXCLUYENDO LO REPENTINO: Pero no encontré las palabras adecuadas, no lo expresé. Usamos diferentes técnicas: Por desgracia, nos damos cuenta mucho más tarde, cuando nada se puede corregir. A veces me olvidaba de llamar a la hora acordada. TRATANDO DE ELIMINAR LAS PALABRAS INTRODUCTORIAS Nos damos cuenta demasiado tarde, cuando nada se puede cambiar. Usamos diferentes técnicas: Sucedió que olvidé llamar a la hora señalada. "¡Entiendo lo ocupado que estás!" A veces se enfadaba por tonterías... "¡Entiendo lo cansada que estás!" Ella trató de comprender todo, partiendo de los intereses de su hijo, que a veces eran más altos que la verdad para ella. Si pudieras llamar ahora, ven corriendo, express! Tarde. RESUMIMOS ALGUNAS SUGERENCIAS Cuántas veces me olvidé de llamar, me enojé por tonterías, y mi madre trató de entender todo: los intereses de su hijo son más altos que la verdad para ella. Ahora no llamarás, no vendrás corriendo, no expresarás. Tarde. ¿Qué pasó? Mamá se ha ido por mucho tiempo ... Y todavía mentalmente le pido perdón. Mamá les dijo a todos lo buen hijo que tenía porque quería que me trataran bien. También traté de salvarla de las dificultades cotidianas, quería decir muchas cosas buenas, pero no podía encontrar las palabras adecuadas. Mucho nos damos cuenta demasiado tarde, cuando nada se puede cambiar. Olvidé llamar, me molesté por tonterías. Y mi madre trató de entender todo: los intereses de su hijo son más altos que la verdad para ella. Ahora no puedes arreglar nada. Tarde. (80 palabras)

El texto de la prueba en el idioma ruso en el grado 9.

(en el formato de la nueva forma de certificación final)

estructura de trabajo

Tienes 4 horas (240 minutos) para completar la prueba. La obra consta de tres partes.

Parte 1 incluye 1 tarea (C1) y es un breve trabajo escrito sobre el texto escuchado (presentación concisa).

Esta tarea se realiza en una hoja firmada por separado.

Parte 2 realizado sobre la base del texto leído. Consta de 7 ítems de opción múltiple (A1-A7) y 14 ítems de respuesta corta (B10-B14).

Para cada tarea con opción de respuestas (A1-A7), se dan 4 posibles respuestas, de las cuales solo una es correcta. Las respuestas a las tareas B1-B14 deben ser formuladas por los estudiantes por su cuenta.

parte 3 realizado sobre la base del texto leído.

Llegando a la tercera parte del trabajo, debe elegir una de las dos tareas propuestas. (C2.1 o C2.2) y dé una respuesta razonada detallada por escrito. Esta tarea se realiza en una hoja firmada por separado.

70 minutos después del inicio del examen, se permite el uso de diccionarios de ortografía.

Escuche el texto y complete la tarea C1 en una hoja firmada por separado. Primero escriba el número de la tarea y luego el texto del resumen.

perdóname mamá

Mamá se ha ido por mucho tiempo ... Y todavía digo mentalmente: "Perdóname, mamá ..." Le dijo a sus familiares, amigos e incluso a los no muy cercanos qué tipo de hijo tenía: ella realmente quería que la gente trátame bien, respétame. Realmente traté de salvarla de las enfermedades, de las dificultades cotidianas, tenía prisa por cumplir con sus pedidos poco frecuentes. Y no expresó las palabras con las que ahora está tan abrumado que se le suben a la garganta. Por desgracia, nos damos cuenta mucho tarde, cuando nada se puede corregir. A veces me olvidaba de llamar a la hora acordada. "¡Entiendo lo ocupado que estás!" A veces se enfadaba por tonterías... "¡Entiendo lo cansada que estás!" Ella trató de comprender todo, partiendo de los intereses de su hijo, que a veces eran más altos que la verdad para ella. Si pudieras llamar ahora, ven corriendo, express! Tarde.

"¡Cuiden a las madres!" - proclamó un venerable poeta en un poema. Sería bueno agregar: “¡Cuiden a las madres como ellas nos cuidan a nosotros!”. Esta llamada parecería hermosa, pero irreal: lo que una madre puede hacer, solo ella puede hacerlo. Ahora pienso que a veces también aceptamos irreflexivamente los sacrificios de nuestras madres. Aceptándolos, estamos obligados a hacernos cada vez la pregunta: “¿No nos da la madre lo último? ¿No regala algo sin lo cual una persona no puede sobrevivir en la tierra?

El sacrificio del sentimiento materno es natural, pero también debe ser natural nuestra disposición a resistir la noble “irracionalidad” de la generosidad materna.

“En agonía, recordamos a nuestra madre”, escribió. Y para la salvación de las dolencias infantiles, también nos dirigimos a ella. "Está bien, estoy contigo. Todo pasará..."- susurra mamá. Y la enfermedad retrocede, porque Ella está cerca. “¡Oh, si fuera así para siempre!”

Me acerco a mi madre, me inclino sobre una losa de granito. A veces en la realidad, a veces mentalmente... Con el tiempo, durante su vida, debemos decirle a nuestras madres todo lo bueno que podamos decir, y hacer todo lo bueno que podamos hacer por ellas. Perdóname mamá... (Según A. Aleksin)

Escucha el texto y escribe un resumen conciso.

Tenga en cuenta que debe transmitir el contenido principal de cada microtema y

todo el texto en su conjunto.

El volumen de presentación no es inferior a 90 palabras.

Todo el material subsiguiente (págs. 2-5) se entrega a cada estudiante en forma impresa.

Parte 2

Lea el texto y complete las tareas A1-A7; B1-B14.

Recuerdo tus manos...

1) ¡Mamá, mamá! 2) Recuerdo tus manos desde el momento en que tomé conciencia de mí mismo en el mundo. 3) Durante el verano, siempre estaban cubiertos de un bronceado, ya no partía en el invierno, era tan suave, incluso, solo un poco más oscuro en las venas. 4) O tal vez eran más ásperas, tus manos -después de todo, tenían tanto trabajo en la vida- pero siempre me parecieron tan tiernas, y me encantaba besarlas justo en las venas oscuras.

5) Sí, desde el mismo momento en que tomé conciencia de mí mismo, y hasta el último minuto, cuando tú, exhausto, en silencio, por última vez, apoyaste tu cabeza en mi pecho, despidiéndome por el duro camino de la vida, Siempre recuerdo tus manos en el trabajo.

8) Pero sobre todo, por toda la eternidad, recordé cuán suavemente acariciaban tus manos, un poco ásperas y tan cálidas y frescas, cómo acariciaban mi cabello, mi cuello y mi pecho, cuando yacía medio inconsciente en la cama. 9) Y, cada vez que abría mis ojos, siempre estabas cerca de mí, y la luz de la noche ardía en la habitación, y me mirabas con tus ojos hundidos, como si estuvieras en la oscuridad, tú todo tranquilo y brillante, como si estuvieras en túnica. . 10) ¡Beso tus manos santas y limpias!

11) Mírate también a ti, joven, amigo mío, mira a tu alrededor como yo, y dime a quién ofendiste en vida más que a tu madre: ¿no es de mí, no de ti, no de él, no de nuestros fracasos? errores y si nuestras madres se vuelven grises por nuestro dolor? 12) Pero llegará la hora en que todo esto en el sepulcro de la madre se convertirá en un reproche doloroso para el corazón.

(Según A. Fadeev)

Completar las tareas A1-A7 a partir del análisis del contenido del texto leído. Para cada tarea A-1-A7 se dan 4 posibles respuestas, de las cuales solo una es correcta. Encierre en un círculo las respuestas a las tareas A1-A7.

¿Por qué dice el héroe que las manos de la madre son "limpias, santas"?

¿Cómo caracteriza al héroe la información contenida en la oración 14?

¿Cuál es el significado de la palabra corazón en la oración 12?

¿En qué opción de respuesta el contenido de la segunda oración contiene una conclusión de la primera?

Elija la continuación correcta de la respuesta a la pregunta: "¿Por qué el autor llama a las manos de la madre no "manos", no "asas", sino precisamente "manos"? Esta redacción dice...

Indique la propuesta que contiene comparaciones?

De la oración 11 escribe las palabras con sin estrés sin marcar vocal raíz.

De la oración 6, escriba la palabra en la que se escribe H o HH viene determinada por la regla: “Tantos N se escriben en el adverbio como en el adjetivo del que se forma”.

En la siguiente oración, del texto leído, todas las comas están numeradas. Anote los números que indican las comas entre las partes conectadas escribiendo conexión.

Y, (1) cada vez que abría los ojos, (2) siempre estabas cerca de mí, (3) y la luz de la noche ardía en la habitación, (4) y me miraste con tus ojos hundidos, (5) como de tinieblas, (6) toda tú quieta y luminosa, (7) como en túnicas.

Reemplazar frase ESTILO DE VIDA(frase 5), construida sobre la base de una relación de subordinación CONTROL, una frase sinónima de conexión CONSOLIDACIÓN. Escribe la frase resultante.

Entre las oraciones 8-12, encuentre una oferta con una apelación. Escriba el número de esta oferta.

Indique el número de bases gramaticales en la oración 9.

Entre las oraciones 1-5 encuentra oración compleja con cláusulas heterogéneas. Escriba el número de esta oferta.

¡Atención! ¡Las tareas de la parte 2 se entregan en forma impresa a cada estudiante!

parte 3

Usando el texto de la parte 2 que leíste, hazlo en una hoja separada firmada SÓLO UNO de tareas: C2.1 o C2.2. Antes de escribir un ensayo, anota el número de la tarea seleccionada: C2.1 o C2.2.

C2.1 Familiarícese con las opiniones de Pavel y Nikolai sobre el papel de las apelaciones en el discurso periodístico y artístico.

Nicolás : “¿Por qué los escritores utilizan apelaciones en sus obras? En las conversaciones, queda claro por qué, para nombrar a quién le diremos algo.

Pablo : "El escritor se dirige al lector".

Escribir un ensayo-razonamiento sobre el tema. "¿Por qué se necesitan apelaciones?"

reflexionando principios teóricos de su trabajo, leer una vez más el texto de A. Fadeev y encontrar los ejemplos necesarios del uso de apelaciones. Argumentando tus pensamientos .

En un ensayo-razonamiento, dar del texto leído dos ejemplos que ilustran apelaciones

Al dar ejemplos, indique los números de las oraciones requeridas o use citas parciales.

Puede comenzar una frase con una frase que pertenezca a Nikolai o con su propia declaración.

Puede escribir trabajos en su propio nombre o en nombre de Nikolai.

Escribir un ensayo-razonamiento. Explicar cómo entiendes el significado del texto final: “Perdóname, porque estás solo, solo tú solo en el mundo puedes perdonar, ponte las manos en la cabeza, como en la infancia, y perdona...»

Dirigir en ensayo dos argumentos del texto leído, confirmando su razonamiento.

Al dar ejemplos, indique el número de oraciones requeridas o use citas (evite sobrecitar).

El ensayo debe tener al menos 50 palabras.

Escribir un ensayo cuidadosamente, con letra legible.

Instrucciones para verificar y evaluar el trabajo de los estudiantes en el idioma ruso.

Comprobación y calificación de la tarea C1

¡Atención!

1. Al escribir una presentación, el examinado puede usar un vocabulario diferente al presentado en el texto original o en la información sobre el texto.

2. El número de párrafos en una presentación condensada debe corresponder al número de microtemas del texto original.

Parte 2

Taller de preparación de un resumen

Objetivos de nuestra lección:

aprender a resaltar microtemas;

elaborar un plan, recoger materiales de trabajo;

utilizar varios métodos de compresión de texto (exclusión, generalización, simplificación).

¡REPETIR!

Destacando los micro-temas del texto, elaboramos así su plan, un plan bien escrito es una excelente herramienta para escribir una presentación.

¡INTENTEMOS!

(El texto está en sus tablas)

microtema. - el tema de cada parte semántica del texto, que refleja parte del tema general, lo mismo para todo el texto.

1. Mamá se ha ido por mucho tiempo... Y

todavía estoy mentalmente

Yo digo: "Perdóname,

2. Nosotros a veces

demasiado irreflexivamente

aceptar sacrificios

sus madres

3. Límite natural

Sé nuestra disposición

oponerse a los nobles

"irracionalidad"

generosidad materna.

4. “En agonía somos madre

recordar",

5. Con el tiempo, durante su vida,

tenemos que decir todo

bueno y hazlo por ellos

todo está bien

perdóname mamá

Mamá se ha ido por mucho tiempo ... Y todavía digo mentalmente: "Perdóname, mamá ..." Le dijo a sus familiares, amigos e incluso a los no muy cercanos qué tipo de hijo tenía: ella realmente quería que la gente trátame bien, respétame. Realmente traté de salvarla de las enfermedades, de las dificultades cotidianas, tenía prisa por cumplir con sus pedidos poco frecuentes. Y no expresó las palabras con las que ahora está tan abrumado que se le suben a la garganta. Por desgracia, nos damos cuenta mucho tarde, cuando nada se puede corregir. A veces me olvidaba de llamar a la hora acordada. "¡Entiendo lo ocupado que estás!" A veces se enfadaba por tonterías... "¡Entiendo lo cansada que estás!" Ella trató de comprender todo, partiendo de los intereses de su hijo, que a veces eran más altos que la verdad para ella. Si pudieras llamar ahora, ven corriendo, express! Tarde.

“En agonía, recordamos a nuestra madre”, escribió N.A. Nekrasov. Y para la salvación de las dolencias infantiles, también nos dirigimos a ella. "Está bien, estoy contigo. Todo pasará..."- susurra mamá. Y la enfermedad retrocede, porque Ella está cerca. “¡Oh, si fuera así para siempre!”

Me acerco a mi madre, me inclino sobre una losa de granito. A veces en la realidad, a veces mentalmente... Con el tiempo, durante su vida, debemos decirle a nuestras madres todo lo bueno que podamos decir, y hacer todo lo bueno que podamos hacer por ellas. Perdóname, madre ... (Según A. Aleksin)

Microtemas

Recordatorio:

técnicas de reducción de texto

exclusión de información adicional;

reemplazo de miembros homogéneos por una palabra generalizadora,

la exclusión de participios y frases participiales, medios de expresión;

transformación de oraciones complejas en simples;

Reemplazo del estilo directo por estilo indirecto.

ESPECIFICAMOS:

Excepciones

Puede excluir:

palabras introductorias,

Miembros homogéneos de la propuesta,

repeticiones

ejemplos similares,

Preguntas retóricas, exclamaciones,

Detalles que no afectan el tren de pensamiento,

Explicaciones, descripciones, razonamientos,

Palabras de oración que se pueden quitar sin afectar

En caso de excepción:

Resalte la principal (clave) en términos de la idea principal

texto de palabra

Eliminar detalles y detalles.

Combine recibido, utilizando el principal medio de comunicación entre

propuestas

Generalización o unión

1. Ofertas empaquetadas.

2. Una serie de propuestas relacionadas con una

3. Partes de oraciones complejas.

4. Hechos individuales específicos, eventos,

Al fusionarse, debe:

1. Encuentra pequeños hechos aislados en el texto.

2. Identificar común.

3. Combinar hechos basados ​​en comunes.

4. Formular el resto en

ofertas

Puede reemplazar:

Oraciones homogéneas con una palabra generalizadora;

oraciones complejas simples;

partes de una oración o una serie de oraciones

un concepto o expresión general;

Discurso directo indirecto;

Parte del texto en una oración.

Al reemplazarlo es necesario:

Encuentra palabras, partes semánticas u oraciones,

que se puede reducir reemplazando

palabra generalizadora.

Formula esta propuesta.

Intentémoslo en la práctica.
Acortar el primer párrafo

Mamá se ha ido por mucho tiempo ... Y todavía digo mentalmente: "Perdóname, mamá ..." Le dijo a sus familiares, amigos e incluso a los no muy cercanos qué tipo de hijo tenía: ella realmente quería que la gente trátame bien, respétame. Realmente traté de salvarla de las enfermedades, de las dificultades cotidianas, tenía prisa por cumplir con sus pedidos poco frecuentes. Y no expresó las palabras con las que ahora está tan abrumado que se le suben a la garganta. Por desgracia, nos damos cuenta mucho tarde, cuando nada se puede corregir. A veces me olvidaba de llamar a la hora acordada. "¡Entiendo lo ocupado que estás!" A veces se enfadaba por tonterías... "¡Entiendo lo cansada que estás!" Ella trató de comprender todo, partiendo de los intereses de su hijo, que a veces eran más altos que la verdad para ella. Si pudieras llamar ahora, ven corriendo, express! Tarde. (119 palabras)

Usamos diferentes métodos

Y todavía digo mentalmente: "Perdóname, mamá ..." Este es un discurso directo. REEMPLAZAR:

Y todavía mentalmente le pido perdón a mi madre.

Le dijo a familiares, conocidos e incluso a los no muy cercanos qué tipo de hijo tenía: tenía muchas ganas de que la gente me tratara bien, me respetara. Realmente traté de salvarla de las enfermedades, de las dificultades cotidianas, tenía prisa por cumplir con sus pedidos poco frecuentes. - Son oraciones con miembros homogéneos.

EXCLUYÉNDOLOS, SUSTITUYENDO POR OTRAS PALABRAS:

Les decía a todos lo buen hijo que tenía, porque quería que me trataran bien, que me respetaran. También traté de salvarla de las penurias mundanas, con prisa por cumplir sus pedidos.

Y no expresó las palabras con las que ahora está tan abrumado que se le suben a la garganta. Difícil frase,

EXCLUYENDO EL SUJETO: Pero no encontré las palabras adecuadas, no lo expresé.

Por desgracia, nos damos cuenta mucho tarde, cuando nada se puede corregir. A veces me olvidaba de llamar a la hora acordada. "¡Entiendo lo ocupado que estás!" A veces se enfadaba por tonterías... "¡Entiendo lo cansada que estás!" Ella trató de comprender todo, partiendo de los intereses de su hijo, que a veces eran más altos que la verdad para ella. Si pudieras llamar ahora, ven corriendo, express! Tarde.

TRATAMOS DE EXCLUIR LAS PALABRAS INTRODUCTORIAS (LO SENTIMOS, SUCEDIÓ),

REEMPLAZA UNA SERIE DE ORACIONES CON UNA EXPRESIÓN: Nos damos cuenta demasiado tarde, cuando nada se puede cambiar. Cuántas veces me olvidé de llamar, me enojé por tonterías, y mi madre trató de entender todo: los intereses de su hijo son más altos que la verdad para ella.

Ahora no llamarás, no vendrás corriendo, no expresarás.

Entonces que fue lo que recibimos?

Mamá se ha ido por mucho tiempo ... Y todavía mentalmente le pido perdón. Mamá les dijo a todos lo buen hijo que tenía porque quería que me trataran bien. También traté de salvarla de las dificultades cotidianas, quería decir muchas cosas buenas, pero no podía encontrar las palabras adecuadas. Mucho nos damos cuenta demasiado tarde, cuando nada se puede cambiar. Olvidé llamar, me molesté por tonterías. Y mi madre trató de entender todo: los intereses de su hijo son más altos que la verdad para ella.

Ahora no puedes arreglar nada.

Tarde. (80 palabras)

Usando diferentes métodos de compresión de texto, intente reducirlo tanto como sea posible.

"¡Cuiden a las madres!" - proclamó un venerable poeta en un poema. Sería bueno agregar: “¡Cuiden a las madres como ellas nos cuidan a nosotros!”. Esta llamada parecería hermosa, pero irreal: lo que una madre puede hacer, solo ella puede hacerlo. Ahora pienso que a veces también aceptamos irreflexivamente los sacrificios de nuestras madres. Aceptándolos, estamos obligados a hacernos cada vez la pregunta: “¿No nos da la madre lo último? ¿No regala algo sin lo cual una persona no puede sobrevivir en la tierra?

El sacrificio del sentimiento materno es natural, pero también debe ser natural nuestra disposición a resistir la noble “irracionalidad” de la generosidad materna.

“En agonía, recordamos a nuestra madre”, escribió N. A. Nekrasov. Y para la salvación de las dolencias infantiles, también nos dirigimos a ella. "Está bien, estoy contigo. Todo pasará..."- susurra mamá. Y la enfermedad retrocede, porque Ella está cerca. “¡Oh, si fuera así para siempre!”

Me acerco a mi madre, me inclino sobre una losa de granito. A veces en la realidad, a veces mentalmente... Con el tiempo, durante su vida, debemos decirle a nuestras madres todo lo bueno que podamos decir, y hacer todo lo bueno que podamos hacer por ellas. perdóname mamá

Clave

Color azul: oraciones con discurso directo.

Verde - oraciones complejas.

Oferta empaquetada morada.

Color negro - repeticiones.

¿Vamos a comprobar?...

Es necesario aceptar la generosidad materna con razón y con gratitud.

Nekrasov escribió: "En agonía recordamos a nuestra madre". Cuando estamos en problemas, recurrimos a ella. Y las dificultades retroceden, porque mamá está cerca. Pero eso fue solo cuando ella estaba viva...

O en realidad, o en mi mente, me inclino sobre una losa de granito. Qué lástima que no dije palabras amables a mi madre a tiempo, no hice buenas obras ... ¡Perdóname, madre!

(113 palabras)

113 +80 =193 (Y había 284 palabras en el texto original).

Así, completamos nuestra tarea, logramos:

1. Transmitir el contenido principal del texto escuchado, reflejando todos los microtemas que son importantes para su percepción.

2. Aplicar correctamente al menos 2 métodos diferentes de compresión de texto (exclusión, generalización, simplificación) y usarlos para comprimir al menos texto de microtexto.

3. Guardó la integridad semántica, la coherencia del habla y la consistencia de la presentación.

Texto de la prueba de idioma ruso en el grado 9.

(en el formato de una nueva forma de certificación final).

ADMINISTRACIÓN

vladimir

Departamento de Educación

URBANO

INFORMACIÓN Y METODOLOGÍA

Destacando los micro-temas del texto, elaboramos así su plan, un plan bien escrito es una excelente herramienta para escribir una presentación. ¡INTENTEMOS! (Tienes el texto en las tablas) Micro-tema. el tema de cada parte semántica del texto, que refleja parte del tema general, lo mismo para todo el texto.

Texto del Microtema Perdóname, mamá, mamá hace tiempo que se fue... Y todavía digo mentalmente: "Perdóname, mamá..." Ella le dijo a sus familiares, amigos e incluso a los no muy cercanos, qué tipo de hijo tenía. : ella realmente quería que la gente me tratara bien me respetara. Realmente traté de salvarla de las enfermedades, de las dificultades cotidianas, tenía prisa por cumplir con sus pedidos poco frecuentes. Y no expresó las palabras con las que ahora está tan abrumado que se le suben a la garganta. Por desgracia, nos damos cuenta mucho tarde, cuando nada se puede corregir. A veces me olvidaba de llamar a la hora acordada. "¡Entiendo lo ocupado que estás!" A veces se enfadaba por tonterías... "¡Entiendo lo cansada que estás!" Ella trató de comprender todo, partiendo de los intereses de su hijo, que a veces eran más altos que la verdad para ella. Si pudieras llamar ahora, ven corriendo, express! Tarde. "¡Cuiden a las madres!" - proclamó un venerable poeta en un poema. Sería bueno agregar: “¡Cuiden a las madres como ellas nos cuidan a nosotros!”. Esta llamada parecería hermosa, pero irreal: lo que una madre puede hacer, solo ella puede hacerlo. Ahora pienso que a veces también aceptamos irreflexivamente los sacrificios de nuestras madres. Aceptándolos, estamos obligados a hacernos cada vez la pregunta: “¿No nos da la madre lo último? ¿No regala algo sin lo cual una persona no puede sobrevivir en la tierra? El sacrificio del sentimiento materno es natural, pero también debe ser natural nuestra disposición a resistir la noble “irracionalidad” de la generosidad materna. “En agonía, recordamos a nuestra madre”, escribió N.A. Nekrasov. Y para la salvación de las dolencias infantiles, también nos dirigimos a ella. "Está bien, estoy contigo. Todo pasará..."- susurra mamá. Y la enfermedad retrocede, porque Ella está cerca. “¡Oh, si fuera así para siempre!” Me acerco a mi madre, me inclino sobre una losa de granito. A veces en la realidad, a veces mentalmente... Con el tiempo, durante su vida, debemos decirle a nuestras madres todo lo bueno que podamos decir, y hacer todo lo bueno que podamos hacer por ellas. Perdóname, mamá ... (Según A. Aleksin) 284 palabras 1. Mamá se fue hace mucho tiempo ... Y todavía digo mentalmente: "Perdóname, mamá ..." 2. A veces Aceptamos los sacrificios sin pensarlo de nuestras madres 3. Debe ser natural nuestra disposición a resistir la noble "irracionalidad" de la generosidad materna. 4. “En agonía nos acordamos de nuestra madre”, 5. Con el tiempo, durante su vida, debemos decir todo lo bueno y hacer todo lo bueno por ellos

Recordatorio: técnicas de reducción de texto - exclusión de información adicional; -reemplazo de miembros homogéneos con una palabra generalizadora, -exclusión de frases participiales y adverbiales, medios de expresión; - transformación de oraciones complejas en simples; -Sustitución del discurso directo por indirecto. ESPECIFICAMOS:

Excepciones Puede excluir: - palabras introductorias, - miembros homogéneos de una oración, - repeticiones, - ejemplos del mismo tipo, - preguntas retóricas, exclamaciones, - citas, - detalles que no afectan el tren de pensamiento, - explicaciones, descripciones , razonamiento, - palabras de oración, que se pueden eliminar sin dañar el texto. En caso de exclusión, es necesario: Resaltar las palabras principales (clave) desde el punto de vista de la idea principal del texto. Eliminar detalles y detalles. Combinar recibido, utilizando el principal medio de comunicación entre propuestas

Generalización o asociación 1. Propuestas empaquetadas. 2. Varias oraciones conectadas por un pensamiento. 3. Partes de oraciones complejas. 4. Hechos singulares concretos, acontecimientos, fenómenos. Al combinar, es necesario: 1. Buscar pequeños hechos aislados en el texto. 2. Identificar común. 3. Combinar hechos basados ​​en comunes. 4. Formule el resto en oraciones.

Reemplazo Puede reemplazar: -frases homogéneas con una palabra generalizadora; - oraciones complejas simples; -partes de una oración o una serie de oraciones con un concepto o expresión común; - discurso indirecto directo; - parte del texto en una frase. Al reemplazar, es necesario: -Buscar palabras, partes semánticas u oraciones que se puedan acortar reemplazando con una palabra generalizadora. - Formular esta propuesta.

Intentémoslo en la práctica. Acortemos el primer párrafo. Mamá se fue hace mucho tiempo ... Y todavía digo mentalmente: "Perdóname, mamá ..." Ella les dijo a sus familiares, amigos y ni siquiera a los muy cercanos qué tipo de hijo tenía: ella realmente quería gente que me trate bien, que me respete. Realmente traté de salvarla de las enfermedades, de las dificultades cotidianas, tenía prisa por cumplir con sus pedidos poco frecuentes. Y no expresó las palabras con las que ahora está tan abrumado que se le suben a la garganta. Por desgracia, nos damos cuenta mucho tarde, cuando nada se puede corregir. A veces me olvidaba de llamar a la hora acordada. "¡Entiendo lo ocupado que estás!" A veces se enfadaba por tonterías... "¡Entiendo lo cansada que estás!" Ella trató de comprender todo, partiendo de los intereses de su hijo, que a veces eran más altos que la verdad para ella. Si pudieras llamar ahora, ven corriendo, express! Tarde. (119 palabras) Y mentalmente sigo diciendo: “Perdóname, mamá…” Ella le dijo a sus familiares, conocidos y no muy cercanos qué tipo de hijo tenía: ella tenía muchas ganas de que la gente me tratara bien, me respetara. Realmente traté de salvarla de las enfermedades, de las dificultades cotidianas, tenía prisa por cumplir con sus pedidos poco frecuentes. Y no expresó las palabras con las que ahora está tan abrumado que se le suben a la garganta.

Usamos diferentes técnicas Y todavía digo mentalmente: "Perdóname, mamá ..." Este es un discurso directo. REEMPLAZAR: Y todavía mentalmente le pido perdón a mi madre. Le dijo a familiares, conocidos e incluso a los no muy cercanos qué tipo de hijo tenía: tenía muchas ganas de que la gente me tratara bien, me respetara. Realmente traté de salvarla de las enfermedades, de las dificultades cotidianas, tenía prisa por cumplir con sus pedidos poco frecuentes. - Son oraciones con miembros homogéneos. EXCLUYÉNDOLOS, SUSTITUYENDO POR OTRAS PALABRAS: Les decía a todos lo buen hijo que tenía, porque quería que la trataran bien, me respetaba. También traté de salvarla de las penurias mundanas, con prisa por cumplir sus pedidos. Y no expresó las palabras con las que ahora está tan abrumado que se le suben a la garganta. Una oración compleja, EXCLUYENDO LO REPENTINO: Pero no encontré las palabras adecuadas, no lo expresé.

Por desgracia, nos damos cuenta mucho tarde, cuando nada se puede corregir. A veces me olvidaba de llamar a la hora acordada. "¡Entiendo lo ocupado que estás!" A veces se enfadaba por tonterías... "¡Entiendo lo cansada que estás!" Ella trató de comprender todo, partiendo de los intereses de su hijo, que a veces eran más altos que la verdad para ella. Si pudieras llamar ahora, ven corriendo, express! Tarde. TRATAMOS DE EXCLUIR LAS PALABRAS INTRODUCTORIAS (Ay, SUCEDIÓ), PARA REEMPLAZAR UN NÚMERO DE ORACIONES CON UNA EXPRESIÓN: Nos damos cuenta demasiado tarde, cuando nada se puede cambiar. Cuántas veces me olvidé de llamar, me enojé por tonterías, y mi madre trató de entender todo: los intereses de su hijo son más altos que la verdad para ella. Ahora no llamarás, no vendrás corriendo, no expresarás. Tarde.

Entonces que fue lo que recibimos? Mamá se ha ido por mucho tiempo ... Y todavía mentalmente le pido perdón. Mamá les dijo a todos lo buen hijo que tenía porque quería que me trataran bien. También traté de salvarla de las dificultades cotidianas, quería decir muchas cosas buenas, pero no podía encontrar las palabras adecuadas. Mucho nos damos cuenta demasiado tarde, cuando nada se puede cambiar. Olvidé llamar, me molesté por tonterías. Y mi madre trató de entender todo: los intereses de su hijo son más altos que la verdad para ella. Ahora no puedes arreglar nada. Tarde. (80 palabras)

Usando diferentes métodos de compresión de texto, intente reducirlo tanto como sea posible. "¡Cuiden a las madres!" - proclamó un venerable poeta en un poema. Sería bueno agregar: “¡Cuiden a las madres como ellas nos cuidan a nosotros!”. Esta llamada parecería hermosa, pero irreal: lo que una madre puede hacer, solo ella puede hacerlo. Ahora pienso que a veces también aceptamos irreflexivamente los sacrificios de nuestras madres. Aceptándolos, estamos obligados a hacernos cada vez la pregunta: “¿No nos da la madre lo último? ¿No regala algo sin lo cual una persona no puede sobrevivir en la tierra? El sacrificio del sentimiento materno es natural, pero también debe ser natural nuestra disposición a resistir la noble “irracionalidad” de la generosidad materna. “En agonía, recordamos a nuestra madre”, escribió N. A. Nekrasov. Y para la salvación de las dolencias infantiles, también nos dirigimos a ella. "Está bien, estoy contigo. Todo pasará..."- susurra mamá. Y la enfermedad retrocede, porque Ella está cerca. “¡Oh, si fuera así para siempre!” Me acerco a mi madre, me inclino sobre una losa de granito. A veces en la realidad, a veces mentalmente... Con el tiempo, durante su vida, debemos decirle a nuestras madres todo lo bueno que podamos decir, y hacer todo lo bueno que podamos hacer por ellas. perdóname mamá

Así, completamos nuestra tarea, logramos: 1. Transmitir el contenido principal del texto escuchado, reflejando todos los micro-temas que son importantes para su percepción. 2. Aplicar correctamente al menos 2 métodos diferentes de compresión de texto (exclusión, generalización, simplificación) y usarlos para comprimir al menos texto de microtexto. 3. Guardó la integridad semántica, la coherencia del habla y la consistencia de la presentación.

Texto de la prueba de idioma ruso en el grado 9 (en el formato de una nueva forma de evaluación final). ADMINISTRACIÓN del Departamento de Educación de Vladimir CENTRO DE INFORMACIÓN Y METODOLOGÍA DE LA CIUDAD

Escucha el texto y haz la tarea C1 en una hoja aparte. Primero escriba el número de la tarea y luego el texto del resumen.

C1 Escucha el texto y escribe un resumen conciso.

Tenga en cuenta que debe transmitir el contenido principal tanto de cada microtema como de todo el texto en su conjunto.

El volumen de presentación no es inferior a 70 palabras.

Escriba su ensayo con letra clara y legible.

Texto de escucha

La patria de los canguros rojos no puede llamarse paraíso. Básicamente, estas son las regiones interiores del continente, las mismas que con razón se llaman el "Corazón Muerto" de Australia. Hay poca agua aquí, y no hay nada que esperar lluvia: las precipitaciones caen anualmente, apenas mojando la tierra reseca. La vegetación aquí no es rica: solo islas aisladas de hierba dura, incluso con menos frecuencia, matorrales de arbustos espinosos australianos. Solo las criaturas muy resistentes pueden sentirse cómodas en tales condiciones: los canguros rojos, los marsupiales vivos más grandes. Solo los machos pueden llamarse con razón "pelirrojos", el pelaje de las hembras suele ser de color gris azulado.

Los canguros rojos tienen patas delanteras cortas y patas traseras largas y poderosas. Existe la leyenda de que una vez todos los canguros caminaban sobre cuatro patas, pero luego las delanteras se quemaron gravemente durante un incendio y tuvieron que aprender a moverse sobre dos. Es cierto que esta leyenda no tiene nada que ver con la evolución, pero el hecho es que con la ayuda de sus patas traseras, estos animales se mueven en saltos a velocidades de hasta 65 kilómetros por hora, y en un salto enérgico superan más de nueve metros. Las “piernas” musculosas armadas con garras de acero también son utilizadas por los animales como arma de defensa. Pero recurren a este método de lucha muy raramente, cuando están "presionados contra la pared" y no hay dónde retirarse, en todos los demás casos prefieren huir. Y durante la temporada de apareamiento, los machos "boxean" hábilmente con sus patas delanteras, infligiéndose golpes muy sensibles entre sí. Una poderosa cola ancha se utiliza como soporte o equilibrador cuando se ejecuta. El canguro rojo gigante no sabe retroceder, siempre se esfuerza solo hacia adelante. El marsupial aborigen y, en general, bien hecho en cualquier lugar: musculoso, quisquilloso, resistente, lo que le permite adaptarse perfectamente a un clima seco.

Los canguros rojos son verdaderos ermitaños. No solo son extremadamente modestos para la comida, sino que también soportan la falta de agua. (265 palabras)

(Según los materiales de la revista "La vuelta al mundo")

- - - Información de texto para presentación condensada - - -

1 - La patria de los canguros rojos es el interior de Australia con un clima y condiciones de vida difíciles

2 - Las poderosas patas traseras y la cola de los canguros rojos están bien adaptadas para moverse en el desierto

3 - En caso de ataque, los canguros usan sus patas como arma

4 - Los canguros rojos no tienen pretensiones en la comida y toleran la falta de agua.

Parte 2

Lea el texto y complete las tareas A1-A7; B1-B9. Para cada tarea A1-A7 se dan 4 respuestas, de las cuales solo una es correcta.

(1) Mamá se ha ido por mucho tiempo... (2) Y todavía mentalmente digo: "Perdóname, mamá". (3) Le decía a familiares, conocidos y hasta no muy cercanos qué clase de hijo tenía: quería mucho que la gente me tratara bien, que me respetara. (4) Realmente traté de salvarla de las enfermedades, de las penurias cotidianas, tenía prisa por cumplir con sus pedidos infrecuentes. (5) Y no pronunció las palabras con las que ahora está tan lleno que le suben a la garganta. (6) Nosotros, por desgracia, nos damos cuenta mucho más tarde, cuando nada se puede corregir. (7) Sucedió que olvidé llamar a la hora señalada, pero mi madre no se ofendió: "¡Entiendo, estás tan ocupado!"

(8) A veces él se irritaba por tonterías, pero ella no respondía igual: "¡Entiendo lo cansado que estás!" (9) Ella trató de comprender todo, partiendo de los intereses de su hijo, que a veces eran más altos que la verdad para ella. (10) ¡Si pudieras llamar ahora, corre, expresa! (11) Tarde.

(12) En la historia de la Segunda Guerra Mundial, hay muchos hechos trágicos de este tipo que están medio olvidados o completamente cubiertos de malezas del olvido.

(13) Las fábricas de aluminio antes de la guerra estaban ubicadas en lugares muy vulnerables, no lejos de la frontera occidental, y todas esas fábricas fueron destruidas en los primeros meses de la batalla. (14) El país se quedó prácticamente sin aluminio, esto fue un evento catastrófico. (15) Y luego se decidió sobre la base de una pequeña planta de aluminio Ural en el menor tiempo posible y, por supuesto, "independientemente de las pérdidas" para crear un gigante de la industria del aluminio. (16) El equipo de construcción más poderoso y experimentado del país, en el que trabajaba mi madre, se lanzó a una tarea "histórica".

(17) "¡Te necesitaremos!" - Andrey Nikitich Prokofiev, el jefe del sitio de construcción, me dijo que amaba y llamaba al anciano, aunque ahora entiendo que apenas tenía más de cincuenta años. (18) Me conocía tanto porque yo era hijo de mi madre, como porque ya entonces, siendo niño, publicaba y hablaba con frecuencia en la radio. (19) En una palabra, mi madre y yo fuimos juntas.

(20) El tren llegó a su destino durante medio mes, y mi madre se enfermó en el camino... (21) Recuerdo el primero de noviembre cuarenta y uno, cuando descargamos, salimos del tren, y un inmenso, húmedo el espacio se extendía ante nosotros: hinchado, todo en charcos y pozos de tierra, cuarteles, tiendas de campaña, casas y talleres solitarios y tiznados. (22) La lluvia fría y sorda parecía continuar para siempre...

(23) Se me acercó Yakov Belopolsky, más tarde un famoso arquitecto, ganador de todos y cada uno de los premios.

(24) - Tolya, debes ser un hombre, - dijo. - (25) Mamá, tú sabes, se enfermó gravemente en el camino... (26) Y aquí nadie podrá ayudarla. (27) ¡Se necesita una operación urgente! (28) Y dijeron que no les daría tiempo de llevarlos a la ciudad...

(29) Recuerdo que inmediatamente, inspirado en lo alto, me derrumbé de rodillas sobre la tierra mojada y levanté mis manos al cielo:

¡Dios salve a mi mami!

(30) Quince minutos después resultó que la esposa de uno de los ingenieros era una hábil cirujana, que había traído consigo herramientas y medicinas. (31) En el cuartel, en condiciones militantemente insalubres, realizó la operación más difícil, y mi madre vivió otros treinta y siete años, y desde ese día, desde el primero de noviembre del cuarenta y uno, comencé a creer en Dios. (32) Me escuchó... (33) ¿Puedo dudar?..

(Según A. Aleksin)

A1¿Cuál de las siguientes afirmaciones responde a la pregunta: ¿Cuál es el mayor arrepentimiento del autor?

1. No ayudó lo suficiente a su madre.
2. No pudo salvarla de la enfermedad.
3. A menudo llegaba a casa irritado.
4. No le contó a su madre lo suficiente sobre su amor filial.

A2 Indique el significado en el que se usa la palabra en el texto "mundano"(proposición 4).

1. vital
2. familiar
3. familia
4. personal

A3 Indicar la opción en la que se encuentra el medio de expresividad del habla gradación.

1. Mamá se ha ido por mucho tiempo ... Y todavía digo mentalmente: "Perdóname, mamá".
2. Realmente traté de salvarla de las enfermedades, de las dificultades cotidianas, tenía prisa por cumplir con sus pedidos poco frecuentes.
3. Le dijo a familiares, conocidos e incluso a los no muy cercanos, qué tipo de hijo tenía ...
4. El equipo de construcción más poderoso y experimentado del país, en el que trabajaba mi madre, se lanzó a una tarea "histórica".

A4 Especificar erróneo juicio.

1. En la palabra SOLICITUD (oración 4), como resultado de la expresión, se escucha un sonido consonante [з '].
2. En la palabra CERRAR (oración 3), se escucha el sonido [h].
3. En la palabra WILL (oración 17), la letra b (signo suave) no indica la suavidad de la consonante.
4. En la palabra LLUVIA (oración 22) hay menos sonidos que letras.

A5 Introduzca la palabra con verificable sin estrés vocal raíz.

1. se molestó
2. intereses
3. situado
4. escalón

A6¿En qué palabra se determina la ortografía del prefijo por el hecho de que después se escucha un sonido de consonante sordo?

1. hinchado
2. acercarse
3. corregir
4. elevado

A7¿Qué palabra tiene la ortografía -S.S- o -NORTE- determinado por el hecho de que la palabra proviene de un adjetivo con el mismo número de letras H?

1. mentalmente
2. fijado
3. holliniento
4. atestado

Complete las tareas B1-B9 según el texto que ha leído. Las respuestas a las tareas B1-B9 se escriben en palabras o números.

EN 1 Reemplazar palabra VODELO de la oración 29 como un sinónimo estilísticamente neutral. Escribe este sinónimo.

A LAS 2 Reemplazar frase EQUIPO DE CONSTRUCCIÓN(Proposición 16), construida sobre la base de la relación acuerdo, una frase sinónima de conexión control. Escribe la frase resultante.

A LAS 3 Usted escribe base gramatical sugerencias 10.

A LAS 4 Entre las oraciones 12-16, encuentre la oración con predicados homogéneos

A LAS 5 En la siguiente oración, del texto leído, todas las comas están numeradas. Escribe los números para las comas. palabra introductoria.

Me conocía porque (1) era hijo de mi madre, (2) y porque (3) incluso entonces, (4) a una edad juvenil, (5) a menudo se publicaba y actuaba en la radio. En una palabra, (6) mi madre y yo fuimos juntos.

A LAS 6 Especificar cantidad conceptos básicos de gramática en la oración 30.

A LAS 7 En la siguiente oración, del texto leído, todas las comas están numeradas. Anote los números que indican las comas entre las partes subordinado complejo ofertas

Él me conocía porque (1) yo era el hijo de mi madre, (2) y porque, (3) incluso entonces, (4) a una edad juvenil, (5) a menudo se publicaba y actuaba en la radio.

A LAS 8 Entre las oraciones 17-23 encuentre oración compleja con subordinación secuencial de oraciones subordinadas. Escriba el número de esta oferta.

A LAS 9 Entre las oraciones 1-11 encuentre oración compuesta con subordinación no sindical y aliada entre partes. Escriba el número de esta oferta.

- - - Respuestas - - -

A1-4; A2-2; AZ-3; A4-2; A5-1; A6-3; A7-1.

B1-elevado; B2-equipo de constructores; B3-sería posible llamar, ejecutar, expresar; B4-12; B5-6; B6-3; B7-1,2,3; B8-17; B9-3.

parte 3

Usando el texto leído de la parte 2, complete la tarea C2 en una hoja separada.

C2 Escriba un ensayo-razonamiento que revele el significado de la declaración del famoso maestro Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky: "La palabra es el toque más delgado para el corazón, puede convertirse tanto en una flor delicada y fragante como en agua viva, que devuelve la fe en el bien, y un cuchillo afilado, y hierro al rojo vivo, y terrones de tierra ... Una palabra sabia y amable trae alegría, una estúpida y malvada, irreflexiva y sin tacto - trae problemas. Una palabra puede matar y revivir, disipar dudas, sumir en el desánimo, inspirar y adormecer las fuerzas del alma.

Argumentando su respuesta, dé 2 (dos) ejemplos del texto leído.

Al dar ejemplos, indique los números de las oraciones requeridas o use citas.

Puede escribir un trabajo en un estilo científico o periodístico, revelando el tema en material lingüístico. Puede comenzar el ensayo con las palabras de V.A. Sukhomlinsky.

Un trabajo escrito sin apoyarse en el texto leído (no en este texto) no se evalúa. Si el ensayo es una paráfrasis o una reescritura completa del texto original sin ningún comentario, dicho trabajo se evalúa con cero puntos.

El ensayo debe tener al menos 70 palabras.

Escribir un ensayo cuidadosamente, con letra legible.

El significado de la frase

Las palabras juegan un papel importante en la vida humana. Una palabra puede denotar todo lo que vemos, lo que pensamos. Las palabras son diferentes. Las palabras deben elegirse con cuidado, ya que una palabra puede agradar y lastimar a una persona.

Ejemplos