ساختار انسان به زبان انگلیسی با طراحی. انگلیسی برای کودکان: آشنایی با اعضای بدن

وقتی در مورد خودمان، ظاهرمان، در قرار ملاقات با پزشک صحبت می کنیم، هنگام صحبت با دوستان، همکاران، خرید لباس، اغلب اعضای بدن را ذکر می کنیم. اگر در حال یادگیری زبان انگلیسی هستید، این موضوع را نباید از دست داد. با تسلط بر تمام لغات، می توانید بدون مشکل سفر کنید، از مغازه های خارج از کشور بازدید کنید و در صورت لزوم به دنبال کمک پزشکی باشید. پس بیایید شروع کنیم ...

این سوال که یادگیری اعضای بدن در زبان انگلیسی را از کجا شروع کنیم، خیلی ها را معما می کند. بهتر است شروع به جذب اجزای بزرگ بدن خود کنیم، سپس هر عنصر را با جزئیات در نظر بگیریم. ما تمام اطلاعات را در یک جدول ارائه می دهیم تا حرکت را برای شما آسانتر کنیم.

قسمت های خارجی بدن

بخش های اصلی شامل، البته، عناصر بزرگ است: نیم تنه، سر، پاها، بازوها. هر کدام دارای اجزایی هستند. این همه در انگلیسی چگونه به نظر می رسد؟ جالب هست؟

اعضای بدن

کمی آناتومی

وقتی همه کلمات اساسی در یک موضوع مشخص قبلاً آشنا هستند، می توانید به گزینه های استفاده بروید.

تنظیم عبارات

عبارات اصطلاحی زیادی با اعضای بدن در انگلیسی وجود دارد که نمی توان آنها را کلمه به کلمه یا منطقی ترجمه کرد. وظیفه شما این است که آنها را از روی قلب یاد بگیرید. مثلا:

دست ها (با کلمه بازو):

در آغوش گرفتن- برای رسیدن به هدف خود آماده باشید.

به بازوی راست برای انجام آن- برای انجام آن همه چیز بده (بسیار بده).

بازوی کسی را پیچاندن- بازوها را بپیچانید، فشار دهید

چشم (با کلمه چشم):

زیر نظر گرفتن چیزی- چشم بر چیزی، چشم بر چیزی

داشتن چشم در پشت سر- چشم در پشت سر خود داشته باشید

چشم های کسی از شکم کسی بزرگتر است- با چشم بخور

مو (با کلمه مو):

بگذار موهای کسی پایین بیاید- استراحت کن، استراحت کن

موهای خود را نگه دارید -عصبانیت را از دست نده، آرام باش

کندن موی کسی- به چیزی وسواس داشتن

پا (با کلمه ساق):

کشیدن پای کسی =گول زدن، شوخی

هزینه یک دست و یک پا =هزینه زیادی دارد

پا نداشتن برای ایستادن =بدون مدرک.

اعضای بدن در انگلیسی موضوع سختی نیست اما مهم است. بدون درک آن، دانستن همه کلمات، حرکت به جلو بسیار دشوار خواهد بود. بله، شما می توانید در هر زمان به فرهنگ لغت نگاه کنید. اما نگاه کردن بسیار مکرر خسته کننده می شود. ما کل لیست را به شما داده ایم، پس فرهنگ لغت خود را بگذارید و با ما بیاموزید. سعی نکنید همه چیز را یکباره به خاطر بسپارید. بهترین راه برای انجام این کار گروه هایی است که به شما ارائه کرده ایم.

بیایید کمی در مورد بدن خود صحبت کنیم. آیا اغلب در مکالمات روزمره به اعضای بدن خود یا دیگران اشاره کرده اید؟ چند بار توصیف یک شخص را در یک کتاب دیده اید؟ به یاد آوردن نحوه تلفظ، به عنوان مثال، nape یا آسان نیستنحوه املای چشم در انگلیسی.

موضوع بدن انسان بسیار گسترده است، زیرا نه تنها بخش هایی از بدن، بلکه بخش هایی از صورت، بازوها، پاها و حتی اندام های داخلی را نیز شامل می شود. ما امیدواریم که در شرایطی قرار نگیرید که در تعطیلات در خارج از کشور به کمک پزشکی نیاز داشته باشید و نیاز داشته باشید که چه اتفاقی افتاده و "جایی که درد دارد" را توضیح دهید. اما اگر این اتفاق بیفتد، این دانش می تواند جان شما یا دوستتان را نجات دهد.

از این مقاله یاد خواهید گرفت که همه چیز چه نام دارداعضای بدن انسان به انگلیسی. این به شما کمک می کند نه تنها خود یا شخص دیگری را توصیف کنید، بلکه در بسیاری از موقعیت های دیگر نیز به شما کمک می کند: در قرار ملاقات با پزشک، در سالن زیبایی و غیره.

قبل از پرداختن به جزئیاتاعضای بدن به انگلیسی با ترجمه،بیایید در مورد دانش اولیه ای که نیاز داریم صحبت کنیم.

بنابراین، بدن ما از یک تنه (بدن)، بازوها (بازوها)، پاها (پاها) و یک سر (سر) تشکیل شده است. ما با چشم (چشم) به دنیا می نگریم، بوهای اطرافمان را با بینی (بینی) استشمام می کنیم، با گوش (گوش) صداها را می شنویم، صداها را با دهان (دهانی) که دندان دارد (دندان) تلفظ می کنیم و با لب (لب) عزیزانمان را ببوسیم.

برای به یاد آوردن قسمت های خاصی از بدن یا صورت در انگلیسی، بهتر است آن ها را همراه با تصاویر یاد بگیرید یا این قسمت ها را روی خودتان «پیدا کنید» و بلافاصله یک عبارت یا موقعیتی بیابید که در آن این کلمه ممکن است مفید باشد. شما.

همچنین، اگر هر کلمه ای را با چیزی مرتبط کنید، به خاطر سپردن آن آسان تر خواهد بود. به عنوان مثال، برای به یاد آوردن اینکه فعل "شنیدن" در انگلیسی چگونه خواهد بود، کافی است به یاد داشته باشید که گوش چه نامیده می شود. اما برای اینکه به آرایشگاه بروید و یک مدل موی جدید برای خودتان تهیه کنید، باید بدانیدچگونه به انگلیسی می گویید "مو"؟(مو). به هر حال، کلمه "مو" در انگلیسی اساس بسیاری از کلمات پیچیده تر است. به عنوان مثال، به سشوار، سشوار، به آرایشگاه، آرایشگر، و به اسپری مو به نام اسپری مو می گویند. پس دانستن کلمه"مو" در انگلیسی، ترجمهکلمات مرتبط با آن هیچ مشکلی برای شما ایجاد نمی کنند: شما به سادگی می توانید معنای آنها را به طور مستقیم حدس بزنید.

جالب اینجاست که برخی از اعضای بدن در انگلیسی به صورت مفرد و جمع به طور متفاوت خوانده می شوند. ما قبلاً می دانیمچگونه به انگلیسی "چشم" می گویید؟- چشم اما آنها چگونه خواهند بود"چشم" در انگلیسی اییسکی در جمع؟ به سادگی پایان "-s" را اضافه کنید: eyes. به همین ترتیب با گوش: یک گوش گوش است، دو گوش است. اما "لب" تقریباً همیشه بلافاصله به صورت جمع (لب) استفاده می شود، مگر اینکه لازم باشد در مورد یک خاص (بالا یا پایین) صحبت کنیم.

اما در مورد پاها (پاها) داستان کاملاً متفاوت است. در مفرد پا پا خواهد بود و در جمع پا (اما نه پا). این یک داستان مشابه با دندان است. مفرد دندان دندان و جمع دندان دندان است. به هر حال، خمیر دندان خمیر دندان خواهد بود، نه خمیر دندان. شما فقط باید این را به خاطر بسپارید.

باور کنید، شما قبلاً بسیاری از اعضای بدن را می شناسید. فیلم "آرواره ها" را به خاطر دارید؟ عنوان اقتباسی روسی آن بسیار دقیق ترجمه شده است (و این همیشه در مورد فیلم ها اتفاق نمی افتد). در انگلیسی به آن "Jaws" گفته می شود، به معنای واقعی کلمه - فک. این بدان معنی است که یک فک فک خواهد بود. چیزی شبیه به کلمه روسی "جویدن". در اینجا نمونه ای از یک انجمن عالی دیگر برای یادآوری آورده شده است.

قلب در انگلیسیزبان قلب خواهد بود این کلمه مهمی است که اغلب با آن روبرو خواهید شد: در فیلم ها، آهنگ ها و فقط هنگام صحبت درباره احساسات. آهنگ معروف My Heart Will Go On را به خاطر دارید؟ بنابراین، برای اینکه قلب ما به تپش ادامه دهد، کل بدن ما باید به عنوان یک کل واحد عمل کند. دقیقا از چه چیزی تشکیل شده است؟بدن انسان به انگلیسیاکنون با جزئیات بیشتری به آن نگاه خواهیم کرد.

بدن

  • بازو - بازو (از دست تا شانه)
  • پشت - پشت
  • شکم - شکم
  • ناف - ناف
  • سینه - سینه (غده سینه)
  • باسن - باسن
  • گوساله - خاویار
  • سینه - سینه
  • پا - پا
  • اندام تناسلی - اندام تناسلی
  • باسن - ران
  • زانو - زانو
  • پا - پا
  • گردن - گردن
  • نوک سینه - نوک سینه
  • لگن - لگن
  • شانه - شانه
  • کمر - کمر

حال بیایید دریابیم که آنهایی که مشخص می شوند چه نام خواهند داشتقسمت هایی از صورت به انگلیسی.

سر و صورت

  • گونه - گونه
  • استخوان گونه - استخوان گونه
  • چانه - چانه
  • گوش - گوش
  • لاله گوش - لاله گوش
  • چشم - چشم
  • ابرو / ابرو - ابرو
  • پلک / پلک - پلک
  • مژه / مژه - مژه
  • پیشانی - پیشانی
  • مو - مو، مو
  • سر - سر
  • عنبیه - عنبیه چشم
  • لب - لب
  • دهان - دهان
  • پشت سر، پشت سر - پشت سر
  • بینی - بینی
  • سوراخ بینی - سوراخ بینی
  • شاگرد - شاگرد
  • معبد - معبد
  • زبان - زبان
  • دندان - دندان

همچنین مهم است که بدانید چه قسمت های خاصی از بازوها و پاها به انگلیسی نامیده می شوند.

بازوها (بازوها از دست تا شانه)

  • بغل - بغل
  • آرنج - آرنج
  • دستی (برس)
  • انگشت - انگشت (دست)
  • ساعد - ساعد

دست

  • کوتیکول - کوتیکول
  • مشت - مشت
  • بند انگشت - مفصل انگشت
  • میخ - میخ
  • نخل - نخل
  • مچ - مچ

نام انگشتان:

  • شست - شست
  • انگشت اشاره - انگشت اشاره دست
  • انگشت وسط - انگشت وسط دست
  • انگشت حلقه - انگشت حلقه دست
  • انگشت کوچک - انگشت کوچک، انگشت کوچک دست

پاها

  • مچ پا - مچ پا
  • گوساله / گوساله - گوساله (پاها) / گوساله ها
  • باسن - ران (کنار)
  • زانو - زانو
  • زانوبند - زانوبند
  • ساق پا - ساق پا
  • ران - ران (از لگن تا زانو)

پا

  • قوس - قوس پا
  • توپ - توپ پا
  • پاشنه - پاشنه
  • پشت پا - پشت پا
  • کف پا - کف پا، پا

نام انگشتان پا:

  • انگشت پا - انگشت پا
  • انگشت بزرگ - انگشت شست پا
  • انگشت کوچک - انگشت کوچک پا

کمی در مورد آنچه که علائم خاص یک فرد نامیده می شود:

  • گودی - گودی (روی گونه یا چانه)
  • کک مک - کک مک
  • خال - خال
  • اسکار - اسکار
  • چروک - چروک

در مورد اسکلت انسان و نام اعضای داخلی، اگر پزشک نیستید، لازم نیست تمام آناتومی را به خاطر بسپارید. کافی است رایج ترین نام ها را بدانید:

  • استخوان - استخوان
  • ترقوه - ترقوه
  • فک - فک
  • مفصل - مفصل
  • دنده - دنده
  • قفسه سینه - سینه
  • اسکلت - اسکلت
  • جمجمه - جمجمه
  • تیغه شانه - تیغه شانه
  • ستون فقرات - ستون فقرات
  • دنبالچه - دنبالچه

رایج ترین اندام های داخلی و سایر اصطلاحات برای کسانی که فقط می خواهند ساختار بدن را بدانند یا دوست دارند برنامه های تلویزیونی پزشکی مانند "House M.D" را تماشا کنند. یا "Scrubs" در اصل:

  • شریان - شریان
  • مثانه - مثانه
  • خون - خون
  • مغز - مغز
  • غضروف - غضروف
  • مری - مری
  • کیسه صفرا - کیسه صفرا
  • قلب - قلب
  • کلیه - کلیه
  • روده بزرگ / روده بزرگ - روده بزرگ
  • رگ - رگ
  • رگ - رگ خونی
  • تارهای صوتی - تارهای صوتی
  • حنجره - حنجره
  • رباط - رباط
  • جگر - جگر
  • ریه - ریه
  • عضله - عضله
  • عصب - عصب
  • کام - کام
  • پانکراس - پانکراس
  • سینوس - سینوس
  • پوست - پوست
  • روده کوچک - روده کوچک
  • نخاع - نخاع
  • طحال - طحال
  • معده - معده
  • تاندون - تاندون
  • گلو - گلو

کلمات، عبارات و اصطلاحات مفید

و در نهایت، در اینجا چند عبارات به خوبی تثبیت شده، به هر نحوی که به ظاهر و بدن شخص مربوط می شود، آورده شده است.

  • کیسه ها / حلقه های سیاه - کیسه / حلقه های زیر چشم (به دلیل کمبود خواب یا ارثی)
  • بال خفاش - ساعدهای آویزان شل (به معنای واقعی کلمه "بال خفاش")
  • شمع (گوساله + مچ پا) - عدم وجود مچ پا در چاقی (زمانی که ساق پا بلافاصله وارد پا می شود)
  • گونه های چاق - گونه های چاق (معمولا این چیزی است که در مورد نوزادان می گویند)
  • رویه مافین - یک چین چربی بالای شلوار یا دامن (چون شبیه مافین است)
  • کیسه زین - شلوار سواری (رسوب بیش از حد چربی روی باسن)

اصطلاحات و واحدهای عبارتی:

  • چهره به چهره - تنها، بدون غریبه (به معنای واقعی کلمه: چهره به چهره)
  • عاشقانه سر به پا - عمیقا عاشق بودن (به معنای واقعی کلمه: سر بالای انگشتان پا)
  • سرویس لب - وعده های توخالی (به معنای واقعی کلمه: خدمات لب)
  • همه گوش بودن - بسیار با دقت گوش کنید (به معنای واقعی کلمه: در همه گوش ها)
  • دست دادن - کمک کردن (به معنای واقعی کلمه: دست دادن)
  • برای داشتن یک انگشت در هر پای - یک پلاگین در هر بشکه وجود دارد (به معنای واقعی کلمه: در هر پای یک انگشت داشته باشید)
  • برای حفظ انگشتان دست - مشت های خود را برای خوش شانسی نگه دارید (به معنای واقعی کلمه: انگشتان خود را روی هم بزنید)
  • برای اینکه پای خود را اشتباه نگذارید - اشتباه نکنید (به معنای واقعی کلمه: پای خود را اشتباه نگذارید)
  • برای بستن چشم - به همه چیز از طریق انگشتان خود نگاه کنید، به چیزهای واضح توجه نکنید (به معنای واقعی کلمه: با چشم کور بچرخید)

امیدواریم اکنون هر آنچه را که در مورد اعضای بدن و نام آنها به زبان انگلیسی می خواستید یاد گرفته باشید.

ثبت نام کنید و 7 روز برنامه شخصی را به صورت رایگان دریافت کنید!

معلوم می شود که برای آموزش به کودک چه قسمت هایی از بدن به انگلیسی نامیده می شود، بسیار اندک نیاز است.

ابتدا انتخاب می کنیم که به کدام کلمات نیاز داریم

چشم - چشم - - [ay];
بینی - بینی - - [بینی];
دهان - دهان - - [موش];
گونه - گونه - - [chi:k];
ابرو - ابرو - [ˈaɪbrau] - [aybrau];
مژه - مژه - [ˈaɪlæʃ] - [ˈaylash];
ریش - ریش - – [بیش];
زبان - زبان - - [تنگ];
پیشانی - پیشانی - [ˈfɔrɪd] - [ˈphorid];
گوش - گوش - [ɪə] - [یعنی];
گردن - گردن - - [گردن];
شانه – شانه - [ˈʃəuldə] - [ˈsheulde];
انگشت - انگشت - [ˈfɪŋɡə] - [ˈانگشت];
شکم – معده - [ˈstʌmək] - [ˈstamek];
زانو - زانو - - [niː];
کمر - کمر - - [کمر];
پشت - پشت - - [پشت].

حال باید روند یادگیری لغات انگلیسی را برای کودک جذاب و پر جنب و جوش کنیم.

برای اینکه کودک «بخش‌های بدن» را به زبان انگلیسی به خاطر بسپارد، چه باید کرد؟

1. هر قسمت از بدن را به خود و سپس به کودک نشان دهید. بهتر است از صورت شروع کنید، 3-4 نام را یاد بگیرید، سپس هر بار 2-3 کلمه جدید اضافه کنید.

2. اگر کودک کلمات را به خاطر می آورد، به سراغ جملات ساده بروید:
- این یک بینی است (به بینی خود دست بزنید).
این چیه؟ -این یک بینی است. (به بینی کودک دست بزنید)

این یک دهان است (بدون لمس کردن دهان را مشخص کنید).
اینها چشم هستند (ما چشمان خود را لمس می کنیم، سپس چشمان کودک).
گوش وجود دارد. (لمس به گوش ها) یک گوش، دو گوش.

3. یک بازی سرگرم کننده با عنوان "سریع ترین کیست؟"
- چشمانت را لمس کن!
- دست به دهانت بزن!
- گوش هایت را لمس کن!
هر بار سریعتر و سریعتر تکرار کنید. درست است، فقط در صورتی که کودک دیگر گیج نشود.

4. بیایید بازی را پیچیده کنیم و آن را "Confusion" بنامیم.
-به بینی خود دست بزنید. (لمس چشم)
چشمانت را لمس کن (لمس بینی)

اگر کودک بر کلمات مسلط است، به او فرصت دهید تا فرمانده باشد. بگذارید او دستور بدهد و شما آنها را اجرا کنید.

5. به موازات این بازی ها، خوب است که به تدریج آهنگ "Head, Shoulders, Knees and Toes" را یاد بگیرید که به شما کمک می کند به راحتی برخی از "Body Parts" را به زبان انگلیسی یاد بگیرید.

7. فیلم ها و کارتون ها را به زبان انگلیسی با موضوع "بخش های بدن" تماشا کنید، که به شما در درک تلفظ صحیح کلمات کمک می کند:


8. تکالیف با موضوع "قسمت های بدن" به زبان انگلیسی
و در نهایت، آخرین کار، که مهارت های نوشتاری را توسعه می دهد، یعنی از قبل باید بتوانید کلمات بنویسید.


اگر فرزند شما می تواند به راحتی با آخرین کار کنار بیاید، پس بدون شک او کاملاً به موضوع "بخش های بدن" به زبان انگلیسی تسلط دارد.

اعضای بدن

اعضای بدن اولین چیزی است که کودک روی پوست خود احساس می کند، اولین چیزی است که می خواهد لمس کند و آنچه را که می خواهد یاد بگیرد کنترل کند. وقتی نوزاد توسط مادرش برداشته می شود، دستان او را احساس می کند و به او می چسبد. او به صورت او نگاه می کند و ویژگی های آن را مطالعه می کند. وقتی یاد می گیرد که دست هایش را کنترل کند، ابتدا شروع به مطالعه انگشتان، سپس پاها، شکم، صورت و غیره می کند. او همچنین اعضای بدن و ویژگی های صورت مادر، پدر و سایر عزیزان را لمس کرده و به صورت بصری بررسی می کند.

بنابراین، بیایید یادگیری اسامی را در زبان انگلیسی از اعضای بدن شروع کنیم. توضیح آنها بدون ترجمه آسان است؛ شما به سادگی می توانید به این قسمت های بدن در خود، فرزندتان، حیوانات و اسباب بازی ها اشاره کنید.

  • برای استفاده صحیح از مطالب لطفا مطالعه کنید
  • برای اینکه فرزندتان را به درستی برای درس آماده کنید، بخوانید
  • موضوعات را نادیده نگیرید، آنها را به صورت متوالی انجام دهید. اما بازگشت دوره ای به مباحث مطرح شده امکان پذیر و توصیه می شود.
  • برای شروع درست هر درس، از آیین های انتقال زبان استفاده کنید. شما می توانید در مورد آنها در درس های مقدماتی بخوانید
  • اگر خودتان تازه شروع به یادگیری این زبان کرده اید، خواندن آن برای شما مفید خواهد بود

وظایف

وظایف را می توان به هر ترتیبی انجام داد یا با یکدیگر ترکیب کرد.

شماره 1 مهمترین وظیفه در این موضوع

مهمترین چیزی که کودک در این مبحث باید بیاموزد این است:

  • ساخت و ساز این است... (این است...) / اینها هستند... (این است...)
  • استفاده از ضمایر ملکی my - my/my/my)
  • تشکیل جمع اسم ها

توضیح این ساختارها را می توان در مرجع دستور زبان یافت.

وظیفه شما این است که اعضای بدن فرزندتان و او و همچنین اعضای بدن اسباب بازی های او را با ضمایر مناسب نام ببرید.

مثال:

1. به خود نشان دهید:

  • این پای من است (این پای من است)
  • اینها پاهای من هستند (اینها پاهای من هستند)
  • پایم را بالا می‌برم (پایم را بالا می‌برم)

2. روی اسباب بازی مردانه نشان دهید:

  • این پای اوست (این پای اوست)
  • اینها پاهای او هستند (اینها پاهای او هستند)
  • پاهایش را بالا می‌آورد (پایش را بالا می‌آورد)

3. روی اسباب بازی زنانه نشان دهید:

  • این پای اوست (این پای اوست)
  • اینها پاهای او هستند (اینها پاهای او هستند)
  • پایش را بالا می‌آورد (پایش را بالا می‌آورد)

4. نمایش روی هر دو اسباب بازی:

  • اینها پاهای آنها هستند (اینها پاهای آنها هستند)
  • پاهایشان را بالا می برند (پاهایشان را بالا می برند)

5. به کودک نشان دهید:

  • این پای توست (این پای توست)
  • اینها پاهای شما هستند (این پای شماست)
  • شما پای خود را بالا می آورید (شما پای خود را بالا می آورید)

6. خود و فرزندتان را نشان دهید:

  • اینها پاهای ما هستند (اینها پاهای ما هستند)
  • ما پاهایمان را بالا می بریم (پاهایمان را بالا می آوریم)

همین کار را با سایر قسمت های بدن تکرار کنید. همه چیز را سرگرم کننده کنید! فعال شدن. در غیر این صورت این کار برای کودک بسیار خسته کننده خواهد بود.

№2

عباراتی از الگوها را با ترکیب کلمات مختلف به فرزندتان بگویید. عبارات را کامل بگویید، نه کلمات جداگانه ("دست من است"، نه فقط "دست"). حتماً کلمات خود را با احساسات و اعمال مثبت همراه کنید. اعضای بدن خود را نشان دهید، اعضای بدن کودک خود را نشان دهید و اعضای بدن اسباب بازی های خود را نشان دهید. او را تشویق کنید تا حرکات را بعد از شما تکرار کند. چیزی را ترجمه نکن هر عبارت را چندین بار تکرار کنید. استفاده از تمام عبارات و کلمات در یک درس ضروری نیست. یکی از این کارها نباید بیش از 3 دقیقه طول بکشد، سپس درس را تمام کنید یا به هر کار دیگری بروید. از اسباب بازی ها استفاده کنید، صحنه ها و مینی دیالوگ ها را با آنها بسازید.

مثالی از دیالوگ (زمانی که اسباب بازی صحبت می کند، صدا و حالات چهره خود را تغییر دهید، اسباب بازی را حرکت دهید):

  • - دست چپم را لمس کن
  • - دست چپ شماست (اسباب بازی یا دست چپ خود را نشان می دهید یا دست چپ اسباب بازی)
  • - دست راستم را لمس کن
  • - دست راست توست(اسباب بازی یا دست چپ یا دست چپ اسباب بازی را نشان می دهید)

سپس به سمت کودک می روید. اگر متوجه نشد، این عمل را با اسباب بازی تکرار کنید.

№3

به تصاویر افراد و حیوانات نگاه کنید (می توانید به عکس های خانوادگی بزرگ نگاه کنید). اگر عکس ها یا عکس ها خنده دار باشد یا خاطرات مثبتی را در کودک تداعی کند خوب خواهد بود. قسمت هایی از بدن و صورت را نشان دهید و نام ببرید. هر عبارت را تکرار کنید، چندین بار به یک عکس یا عکس نگاه کنید.

مثال:

  • این یک بینی است. (این بینی)
  • این دست اوست (این خود دست)
  • این پای من است.(این من پا)
  • این سر شماست.(این مال شما سر)

№4

شما می توانید یک مرد را از پلاستیک ساخته و یا روی کاغذ بکشید و سپس اعضای بدن او را نشان دهید. فرد باید بامزه باشد. آن را بسیار ضخیم و بسیار بزرگ (به آن بگوییم او بزرگ است / او کوچک است)، بسیار بالا و بسیار پایین (بلند است / او پایین است)، بسیار ضخیم و بسیار نازک (او ضخیم است / او لاغر است). یک پا را مجسمه سازی کنید و به جای سر وصل کنید، سر خود را تکان دهید و در جای خود وصل کنید (سر اوست؟ اوه، نه! پای اوست!). هر پوچی کودک شما را سرگرم می کند و در عین حال تداعی های لازم برای حفظ کلمات را در او برمی انگیزد.

№5

هر آیه ای را برای فرزندتان بخوانید و حرکات لازم را مطابق متن انجام دهید. اعضای بدن را با توجه به متن در قافیه نشان دهید. شما می توانید هر بیت را برای هر ملودی بخوانید. شعر را چند بار در یک زمان تکرار کنید. اسباب بازی ها را به بازی وصل کنید. اجازه دهید آنها نیز حرکات را انجام دهند، اعضای بدن خود را نشان دهند.

شعرهای زیر را خواهید دید. آیاتی از مبحث قبل تکرار شده است. اما این فقط روند یادگیری را برای شما و فرزندتان آسان تر می کند.

№6

ویدیو را تماشا کنید، همراه آواز بخوانید (حداقل فقط آن کلماتی که می دانید) و حرکات را اجرا کنید.

№7

بازی های ذکر شده در انتهای این مبحث را انجام دهید

واژگان جدید

  • قبل از شروع درس با فرزندتان باید این کلمات جدید را بدانید.
  • شما می توانید کلمات را نه همه کلمات را یکجا، بلکه در گروه های 3-5 کلمه ای یاد بگیرید و به تدریج آنها را در طی چند روز اضافه کنید
  • ستون آخر شامل رونویسی با حروف روسی به عنوان یک اشاره است، اما لطفاً به آن توجه داشته باشیدحروف روسی نمی توانند همه صداهای انگلیسی را منتقل کنند . به طور خاص: بین دندانی [s] و [z] (زمانی که th نوشته می شود)، انگلیسی [p]، بینی [n] (زمانی که ng نوشته می شود) و واکه های خاص انگلیسی. بنابراین، اگر باز هم انگلیسی را خوب نمی خوانید، حتما ابتدا بخوانید )
ضمایر مالکیت:

مال شما (مال شما)

او (خنثی)

اسامی:

انگشت روی دست

انگشت روی پا

پا(ها)

دندان دندان)

چانه

صفت:

چپ راست

کوتاه مدت

بزرگ کوچک

زیاد کم

لاغر چاق

افعال:

نشان می دهد

باز بسته

گرفتن - گذاشتن

بالا بردن - پایین آوردن

کلمات سوالی:

اتحادیه ها:

ضمایر مالکیت:

اسم:

صفت:

افعال:

بالا بردن - پایین انداختن

کلمات سوالی:

چقدر / چند

حروف ربط:

[شانه]

[فوت (مناسب)]

[توس (Yew)]

[چپ راست]

[زمین بزرگ]

[باز بسته]

[گرفتن - گذاشتن]

[بالا بردن - پایین انداختن]

[چگونه ماخ / چگونه مانی]

راهنمای گرامر سریع

برای والدینی که شروع به یادگیری زبان کرده اند یا به اندازه کافی به آن صحبت نمی کنند:

  • شما باید به موارد زیر تسلط داشته باشید قوانین دستور زبان

1. خبر خوب! جمع اسامیبه سادگی با افزودن پایان -s تشکیل می شود.

خبر بد! گاهی اوقات استثناهایی از این قاعده وجود دارد. اما تعداد کمی از آنها وجود دارد، فقط باید آنها را بشناسید.

استثناهای کلمات در این مبحث: دندان / دندان - دندان / دندان، مو / مو - شنیدن (بدون جمع)

2. خبر خوب! در واقع به زبان انگلیسی بدون مفهوم جنسیت. جنسیت را فقط می توان با بافت معنای کلمات در موجودات جاندار تعیین کرد. اجسام بی جان جنسیت ندارند. بنابراین نیازی به رد ضمایر و صفت نیست. شکل آنها بر خلاف زبان روسی هرگز تغییر نمی کند.

3. خبر بد! در زبان انگلیسی، بر خلاف روسی، یک مفهوم وجود دارد مقاله. مقالات از جمله کلمات خدماتی هستند که با اسم ها برای نشان دادن نشانه قطعیت یا عدم قطعیت به آنها استفاده می شود. تنها 2 مقاله به زبان انگلیسی به صورت نامحدود وجود دارد a (an - این شکل قبل از اسم هایی که با مصوت شروع می شوند استفاده می شود)و معین .

  • ماده نامعین a (an) از کلمه انگلیسی "one" می آید و در لغت به معنای یکی از بسیاری است. اگر برای اولین بار است که شیئی را نامگذاری می کنید که ویژگی خاصی ندارد، قبل از اسم به معنای این کلمه باید a را بگویید. به عنوان مثال، این یک دست است (این یک دست است، یکی از دو)، این یک انگشت است (این یک انگشت است، یکی از 10). بر این اساس، این ماده فقط با اسامی مفرد استفاده می شود.
  • مقاله قطعیاز کلمه انگلیسی "that" می آید و در لغت به معنای این است. اگر یک شی خاص با ویژگی های خاص را برجسته کنید، از مقاله the استفاده می شود. به عنوان مثال، این دست چپ است (این دست چپ است، دست چپ یکی از انواع آن است).

همانطور که از مثال ها مشخص است، بسته به زمینه، هر دو ماده را می توان با اسم های یکسان استفاده کرد. اگر هنوز گیج هستید و تسلط بر این مفهوم برای شما دشوار است که اصلاً در زبان روسی شما وجود ندارد، می توانید قبل از تمام اعضای بدن که فرزند خود را صدا می کنید از ضمایر ملکی استفاده کنید، در این صورت وجود ندارد. نیاز به استفاده از مقالات

مثال: این دست من است. این دست توست این دست چپ من است. این دست چپ شماست

3. در یک جمله همیشه باید یک فعل وجود داشته باشد. نمی توان به زبان روسی بدون فعل "این دست من است" گفت. در انگلیسی به معنای واقعی کلمه "این دست من است" خواهد بود - "این دست من است". یا "من بزرگ هستم" - "من بزرگ هستم" (به معنای واقعی کلمه "من بزرگ هستم")

4. فعل کمکی to be(بودن)در غیاب فعل معنایی استفاده می شود ("این دست من است" - "این دست من است"). سیزمان فعل to be در زمان حال ساده:

  • من هستم (به اختصار همانطور که هستم)
  • You are (به اختصار You're)
  • او / او / آن است (او / او / آن است
  • ما هستیم (ما هستیم)
  • آنها هستند (آنها)

5. فعل کمکی to do(انجام دادن)در جملات پرسشی با فعل معنایی (What are you showing me? - What do you show me?) استفاده می شود. سیزمان فعل to do در حال ساده:

  • انجام میدهم
  • شما انجام می دهید
  • او/او انجام می دهد
  • ما انجام می دهیم
  • انجام می دهند

6. ترتیب کلمات در یک جمله سوالی: سختگیرانه، کلمات قابل تعویض نیستند. اگر ترتیب کلمه را در یک جمله تأییدی رها کنید و فقط از لحن پرسشی استفاده کنید، آن عبارت تعجب را بیان می کند، نه یک سؤال. مرد انگلیسی نمی فهمد که شما از او می پرسید، او فکر می کند که شما به سادگی از یک واقعیت شگفت زده شده اید.

6.1 سوال در مورد توضیح یا در مورد مالکیت یک مورد:

  1. کمکی
  2. موضوع
  3. بقیه جمله

مثال: این دست شماست؟ - دست توست؟

6.2. سوالی با کلمه سوالی، اما بدون فعل معنایی:

  1. کلمه سوال
  2. کمکی
  3. موضوع
  4. بقیه جمله

مثال: دستت کجاست؟ - دستت کجاست؟

6.3. سوال با کلمه سوال و فعل معنایی:

  1. کلمه سوال
  2. کمکی
  3. موضوع
  4. فعل معنایی
  5. بقیه جمله

مثال: چه چیزی را به من نشان می دهید؟ - چی به من نشون میدی؟

هر نسخه از سوال را جداگانه تمرین کنید. برای هر درس با کودک، یک نسخه از سوال برای تقویت مطالب. هر بار، از طریق هر گزینه، حداکثر تعداد ترکیب افعال و اسم هایی که قبلاً برای شما شناخته شده است را اجرا کنید.

7. ویژگی های سوال "چقدر"

  • چند تا- در مورد چیزی که می توان به صورت جداگانه شمارش کرد استفاده می شود: چند دست داری؟ چند دست داری؟
  • چقدر- زمانی استفاده می شود که شمردن جداگانه غیرممکن باشد، اما می توانید زیاد یا کم بگویید: چقدر زمان دارید (یک قطعه فقط می تواند ساعت یا دقیقه باشد، اما نمی تواند یک یا دو بار باشد، فقط کمی یا زیاد)؟ - چقدر تایم داری؟ چقدر پول دارید (هر قطعه فقط می تواند روبل یا دلار باشد، اما نمی تواند یک یا دو تکه پول باشد، فقط کمی یا زیاد)؟ - چقدر پول داری؟

8. صرف فعل to have(داشتن) در زمان حال ساده:

  • من دارم
  • شما دارید
  • او/او دارد
  • ما داریم
  • آنها دارند

قالب عبارات

  • شما باید به این الگوهای عبارات تسلط داشته باشید و سعی کنید، به دنبال مثال آنها، تمام کلمات فهرست واژگان جدید را ترکیب کنید.
  • ممکن است همه عبارات را یکجا به کار نبرید، اما به تدریج عباراتی با ساختار دستوری جدید اضافه کنید (مثلاً ابتدا جملات مثبت ساده اول و دوم شخص، سپس سوم شخص اضافه کنید، سپس سؤالات بدون کلمات سؤالی و سپس سؤالات با کلمات سؤالی. ). در حالی که بر یک ساختار گرامری تسلط دارید، در یک بازی با فرزندتان تمام کلمات جدید را از طریق آن عبور دهید تا ساختار دستوری برای شما به خاطر سپرده شود.
  • اگر کودک شما از قبل نحوه شمارش را می داند، می توانید در این درس شمارش را معرفی کنید. دست ها، پاها، چشم ها، گوش ها و غیره را بشمارید. (یک - یک [آن]، دو - دو [tu]، سه - سه [سری]، چهار - چهار [fo]، پنج-پنج [پنج]، شش - شش [sis]، هفت - هفت [هفت]، هشت - هشت [eit]، نه - نه [نائین]، ده - ده [ده]). اگر فرزند شما هنوز شمارش را بلد نیست، هنوز از اعداد در کلاس ها استفاده نکنید.

من دست دارم

من 2 دست دارم

آیا پا دارید؟

چند دست داری؟

من 2 دست دارم

چند انگشت نشان می دهم؟

من 4 انگشت را به شما نشان می دهم

دست من کجاست؟

اینجا دست منه

او دم دارد

دستمو نشونت میدم

دستت را به من نشان بده

این دست من است.

این دست توست

دست من کجاست؟

اینجا دست منه

چی بهت نشون میدم؟

چی به من نشون میدی؟

دست من است یا پای من؟

این دست راست منه یا چپ؟

آره. درست. حق با شماست.

دستم را بلند می کنم

دستم را پایین انداختم

من چه چیزی را مطرح می کنم؟

پا/بازو/سر خود را بالا بیاورید

پا/بازو/سر خود را پایین بیاورید

دست هایم را می زنم

دست بزن

بیا دستت را بزنیم

دست خودم/تو را لمس می کنم

داری دست من/تو لمس میکنی

به بینی من/تو دست بزن

این دست چپ (راست) است

او بزرگ است، شما کوچک هستید

من دو دست دارم

چند دست داری؟

من دو دست دارم

چند انگشت نشان دهم؟

من 4 انگشت را به شما نشان می دهم

دست من کجاست؟

دستمو نشونت میدم

دستت را به من نشان بده

این دست من است.

دست توست

دست من کجاست؟

چی بهت نشون بدم

چه چیزی را به من نشان می دهید؟

دست منه یا پایم؟

دست راستم هست یا چپ؟

آره. درست. حق با شماست.

دستمو گذاشتم پایین

چه چیزی را مطرح کنم؟

پا / دست / سر خود را بالا بیاورید

پا / دست / سر خود را بگذارید

دست بزنیم

دست خودم / تو را لمس می کنم

دست من /تو لمس میکنی

به بینی من / خود دست بزن

این دست چپ (راست) است

او بزرگ است، شما کوچک هستید

[ihevhands]

[دو دست دارم]

[yuhavlegz]

[چقدر دست های مانی قبل از شما دارید]

[دو دست دارم]

[انگشتان مانی چگونه آه دارد]

[آیا انگشتان را نشان می دهم]

[دستم را ویریز کن]

[دست من را هیریز کن]

[hee hez e teil]

[آیا نشان می دهد که ممکن است دست]

[دستم را نشان بده]

[zis از مه هند]

[از دست تو]

[اوه از دست من]

[دست من را هیریز کن]

[وات دو آی شو یو]

[وای به من نشان بده]

[از آن ممکن است دست یا پا]

[از IT May Wright در سمت چپ]

[آره. رایت تو رایت]

[آی دستم را بلند کن]

[آی پیت دان دستم]

[wat doo ay raise]

[پا/دست/سر را بلند کنید]

[پا/دست/سر را بگذار]

[آی دستم را کف بزن]

[دست زدن به دست]

[بیا دست بزنیم]

[آی لمس ممکن است / یو دست]

[یو لمس می کند / یو دست]

[دست می/یو را لمس کنید]

[zys از دست چپ (راست)]

[سلام از بزرگ، از ار اسمول]

موارد پشتیبانی ممکن برای این موضوع

  • اسباب بازی هایی که می توانند اعضای بدن و صورت را نشان دهند
  • تصاویر با تصاویر نزدیک از افراد و حیوانات، که در آن می توانید اعضای بدن یا ویژگی های صورت را نشان دهید. همچنین می توانید از عکس های خانوادگی استفاده کنید.
  • موسیقی سرگرم کننده برای خواندن قافیه یا اجرای بازی فریز.

کارت ها

شما می توانید این کارت ها را در حین یادگیری کلمات مربوطه به کودک خود نشان دهید. کارت ها را می توان به صورت الکترونیکی نمایش داد یا چاپ و برش داد.

مشاوره!کارت ها فقط باید برای تثبیت دانش کلمات جدید استفاده شوند. یادگیری کلمات را از فلش کارت شروع نکنید. شما باید شروع به یادگیری کلمات در زمینه با سایر کلمات شناخته شده کنید.

  • چیست؟ - این چیه؟
  • چی بهت نشون بدم - چی بهت نشون میدم؟
  • بینی است یا چشم؟ - بینی است یا چشمی؟

اشعاری در این زمینه

رقص به ضرب و شتم

و پاهایت را بکوب

بیا و با ضرب آهنگ برقص.

و سرت را تکان بده

حالا وقت رفتن به رختخواب است.

با ریتم برقصید

پاهای خود را تکان دهید

بیایید با ریتم برقصیم

بازوهایت را تکان بده

و سرت را تکان بده

حالا وقت خواب است.

[رقص که ضربان]

[تکان دادن پاها

و تمبر e fit]

[کمون و رقص که ضرب]

[uyev yo armz

پایان تکان دادن سر]

[بدانید زمان آن به این بدی می رود]

بدن من

و یک بینی کوچک

بدن من

10 انگشت روی دست

10 انگشت پا

و یک بینی کوچک.

[می بدی]

[ده انگشت]

[ده توز]

[و یک بینی کوچک]

پنج انگشت را به من نشان بده

پنج انگشت به من نشان بده،

چهار انگشت به من نشان بده،

زانوی خود را لمس کنید.

سه انگشت به من نشان بده،

بینی خود را لمس کنید.

دو انگشت به من نشان بده،

انگشتان پا را لمس کنید.

یک انگشت به من نشان بده،

با این انگشت

5 انگشت به من نشان بده

5 انگشت به من نشان بده

بذار ببینم.

4 انگشت به من نشان بده

زانوهای خود را لمس کنید.

3 انگشت به من نشان بده

بینی خود را لمس کنید.

2 انگشت به من نشان بده

انگشتان پا را لمس کنید

1 انگشت به من نشان بده

بذار ببینم.

یک انگشتی

به من اشاره کن

[پنج انگشت به من نشان بده]

[پنج انگشت به من نشان بده]

[اجازه بده من سی]

[نشان دادن من برای انگشتان]

[یو نی را لمس کن]

[نشان دادن انگشتان مای سری]

[لمس کن میدونی]

[دو انگشت به من نشان بده]

[لمس یو توز]

[یک انگشت به من نشان بده]

[اجازه بده من سی]

[انگشت ویز سیس]

[اشاره به مایل]

دو چشم کوچولو

دو چشم کوچک برای نگاه کردن به اطراف.

دو گوش کوچک برای شنیدن هر صدا.

یک بینی کوچک برای بوییدن آنچه که شیرین است.

یک دهان کوچک که دوست دارد غذا بخورد.

دو چشم کوچولو

دو چشم کوچک به اطراف نگاه می کنند.

دو گوش کوچک هر صدا را می شنوند

یک بینی کوچک بوی شیرینی می دهد

یک دهان کوچک عاشق خوردن است

[آن چشم کوچک]

[آن چشم کوچکی که گرد به نظر می رسد]

[تو کوچولو ایزه تو هی ایچ صدا]

[یک دماغه کوچک دو مجموعه ساعت کوچک]

[یک موش کوچک دوتا را دوست دارد]

شعر اعضای بدن

روی صورتم بینی دارم

و در اینجا من 10 اسباب بازی دارم.

من دو چشم دارم که می توانم پلک بزنم

من یک سر دارم که به من کمک کند فکر کنم.

اینجا چانه من است و خیلی نزدیک،

من دهانی دارم که با آن غذا می خورم.

اینجا بازوهایی برای بالا نگه داشتن،

و اینجا دستی برای خداحافظی است.

شعر در مورد اعضای بدن

یه بینی روی صورتم هست

و در زیر 10 انگشت پا دارم

من دو چشم دارم که می توانم با آنها پلک بزنم

من یک سر دارم که به من کمک می کند فکر کنم

این چانه من است و بسیار نزدیک است

من دهانی دارم که می توانم با آن غذا بخورم

این دست های من است که آنها را بالا می برم

این همان دستی است که من تکان می دهم "بای"

[اشعار بدی پاتس]

[در صورت ممکن است بدانید]

[پایان راه به سمت پایین هیه اوی هم تن توز]

[ay have tu eye zet ay ken blink]

[سری دارم که به غرق شدنم کمک کند]

[خیریز می چانه و خیلی نی]

[ای باید ویز موس داشته باشید که آن را انجام دهید]

[hie a amz tu hold ap hi]

[و دستی که تکان می دهد خداحافظ]

من دارم

خیلی خوبه!

من دارم

من سر دارم

این خیلی خوب است!

من بینی دارم

بنابراین من می توانم آن را بو کنم.

من دو چشم دارم

و من می توانم ببینم

من دو گوش دارم

و من می توانم گوش کنم

من دو پا دارم

تا بتوانم راه بروم

من دهان دارم

تا بتوانم حرف بزنم.

[دارم]

[سرش را دارم]

[خیلی خوبه]

[می دانم]

[سو آی کن کوچک]

[چشم داری]

[و من کنسی]

[آیا تو ایز]

[پایان آی کن هی]

[دو پا دارم]

[سو آی کن واک]

[ای موشواره دارم]

[سو آی کن توک]

انجام دهید

بلند کنید، زمین بگذارید، بایستید، بچرخید

دست زدن به چپ، دست زدن به راست، دست زدن به بالا، کف زدن پایین

به چپ نگاه کنید، به راست نگاه کنید، به بالا نگاه کنید، به پایین نگاه کنید.

بچرخید، بنشینید، چیزی را لمس کنید ... قهوه ای!

به معلمت اشاره کن، به در اشاره کن،

به پنجره نگاه کن، به زمین نگاه کن،

روی پای چپ خود بایستید، روی پای راست خود بایستید.

حالا بشین، یه چیزی...سفید رو لمس کن

دستان خود را بگذارید و انگشتان پا را لمس کنید.

انگشتان خود را روی هم بزنید، بینی خود را بگیرید.

زانوهایتان را خم کنید و سرتان را تکان دهید،

پاهایتان را بکوبید، چیزی را لمس کنید...قرمز.

انجام دهید

چیزی را بردارید، آن را زمین بگذارید، بایستید، بچرخید

دست زدن به چپ، راست، پایین.

به چپ، راست، بالا، پایین نگاه کنید

به اطراف نگاه کنید، چیزی قهوه ای را لمس کنید

به خودتان اشاره کنید، سپس به در

به پنجره و سپس به زمین نگاه کنید

روی پای چپ، سپس روی پای راست خود بایستید

بنشین، چیزی سفید را لمس کن

بازوهای خود را پایین بیاورید و انگشتان پا را لمس کنید

انگشتان خود را روی هم بزنید، بینی خود را لمس کنید

زانوهای خود را خم کنید، آنها را در آغوش بگیرید و سر خود را تکان دهید

پاهای خود را فشار دهید، چیزی قرمز را لمس کنید

[آن را انجام دهید]

[بردار، پایین بیاور، بایست، ده دور]

[دست زدن به چپ، دست زدن به راست، کف زدن بالا، کف زدن پایین]

[تعظیم چپ، تعظیم به راست، تعظیم بالا، تعظیم پایین]

[ده دور، بنشین، سمسین را لمس کن... قهوه ای]

[point tu yo tiche, point tu ze do]

[تعظیم و پنجره، تعظیم و فلو]

[روی پای چپ بایست، او راست بایست]

[ناو بشین، سمسین رو لمس کن...سفید]

[دست های خود را بگذارید و یو توز را لمس کنید]

[انگشتتان را روی هم بزنید، بینی خود را نگه دارید]

[پایین را ببندید و دستتان را بفشارید]

[مهر e fit، لمس samsin... ed]

اعضای بدن

زانو و انگشتان پا، زانو و انگشتان پا؛

سر و شانه، زانو و انگشتان پا،

چشم، گوش، دهان و بینی.

اعضای بدن

زانو، انگشتان پا، زانو و انگشتان پا

سر، شانه ها، زانوها، انگشتان پا

چشم، گوش، دهان و بینی

[بادی پتس]

[سر و شانه، نه و انگشتان پا]

[پایین و بالا، پایین و بالا]

[سر و شانه، پایین و انگشتان پا]

[عیز، عیز، موش و بینی]

از طناب بپر

بپر، بپر، بپر.

و از آن پایین بپرید.

بپر، بپر، بپر.

و آهسته بپرید.

بپر، بپر، بپر.

راه رفتن نوک پا، راه رفتن نوک پا

خیلی کند، خیلی کند

بپر، بپر، بپر.

دست بزن

و پاهایت را کوک بزن.

بپر، بپر، بپر.

طناب بازی

طناب بازی

طناب بازی

بپر، بپر، بپر

بالا پریدن

و پایین بپرید

بپر، بپر، بپر،

سریع بپرید

و به آرامی بپرید

بپر، بپر، بپر

روی انگشتان پا راه بروید

بسیار کند (2 بار)

بپر، بپر، بپر

دست بزن

پاهات رو بکوب

بپر، بپر، بپر

[پرش از طناب]

[پرش از طناب]

[پرش از طناب]

[پرش، پرش، پرش]

[پرش بالا]

[و پایین بپرم]

[پرش، پرش، پرش]

[سریع بپر]

[و آهسته بپرید]

[پرش، پرش، پرش]

[روی نوک پا]

[بسیار آهسته، بسیار کند]

[پرش، پرش، پرش]

[دست زدن به دست]

[تمبر پایان و مناسب]

[پرش، پرش، پرش]

بچرخ

دست راستت را بزن، کف بزن، کف بزن.

دست چپت را بزن، کف بزن، کف بزن.

دور 1،2،3 بپیچید.

آسان است، می توانید ببینید!

پای راست خود را ضربه بزنید، ضربه بزنید، ضربه بزنید.

به پای چپ خود ضربه بزنید، ضربه بزنید، ضربه بزنید.

دور 1،2،3 بپیچید.

آسان است، می توانید ببینید!

بچرخ

دست راستت را بزن کف بزن، کف بزن، کف بزن.

دست چپ خود را کف بزنید، کف بزنید، کف بزنید.

بچرخید، 1، 2، 3.

ساده است، نگاه کنید!

پای راستت را بکوب، پاکوب کن، پاکوب کن،

پای چپت را بکوب، کوبیدن، پا زدن،

بچرخید، 1، 2، 3

ساده است، نگاه کنید!

[دوران ده]

[با دست یو رایت دست بزن، کف بزن، کف بزن]

[کف زدن دست چپ، کف زدن، کف زدن]

[ده اروند، عون، تو، سری]

[itiz easy، yu ken si]

[به یو رایت ضربه بزنید، ضربه بزنید، ضربه بزنید]

[با پای چپ ضربه بزنید، ضربه بزنید، ضربه بزنید]

[ده اروند، یک، تو، سری]

[ایتز آسان، یو کن سی]

ویدیو در مورد این موضوع

هر کسی بدنی دارد

هر کسی بدنی دارد

هر کسی بدنی دارد

و همه اعضای بدن دارند

ده انگشت داری

ده انگشت داری

تو دو گوش داری

تو دو چشم داری

و شما بینی خود را دارید

تو دو بازو داری

تو دو پا داری

و بالای سرتان مو دارید

هر کسی بدنی دارد

و همه اعضای بدن دارند

شما از دستان خود برای برداشتن وسایل استفاده می کنید

شما از بازوهای خود برای در آغوش گرفتن بزرگ استفاده می کنید

برای دویدن از پاها استفاده می کنید

و پاهای شما همیشه زمین را لمس می کند

هر کسی بدنی دارد

و همه اعضای بدن دارند

وقتی نگاه می کنید از چشمان خود استفاده می کنید

شما از بینی خود برای بوییدن آنچه در حال پختن است استفاده می کنید

برای شنیدن آهنگ از گوش های خود استفاده می کنید

شما از دهان خود برای امضا استفاده می کنید

هر کسی بدنی دارد

و همه اعضای بدن دارند

سلام به همگی! من یه نظری دارم

چرا همه ما یک بازی انجام نمی دهیم!

و بینی خود را لمس کنید

انگشتان پا را تکان دهید

بینی خود را چروک کنید

هر کسی بدنی دارد

و همه اعضای بدن دارند

هر کس بدنی دارد

هر کس بدنی دارد

و همه اعضای بدن دارند

اعضای بدن

ده انگشت روی دست داری

ده انگشت داری

تو دو گوش داری

تو دو چشم داری

و شما یک بینی دارید

تو دو دست داری

تو دو پا داری

و در بالای سرتان مو دارید

هر کس بدنی دارد

و همه اعضای بدن دارند

اعضای بدن

برای چیدن وسایل از برس استفاده می کنید

از دستان خود برای در آغوش گرفتن استفاده می کنید

از پاهای خود برای دویدن به اطراف استفاده می کنید

پاهایت همیشه روی زمین است

هر کس بدنی دارد

و همه اعضای بدن دارند

اعضای بدن

وقتی نگاه می کنید از چشمان خود استفاده می کنید

وقتی چیزی را که در حال پختن است بو می کنید از بینی خود استفاده می کنید.

برای گوش دادن به آهنگ از گوش های خود استفاده می کنید

شما از دهان خود برای آواز خواندن به تنهایی استفاده می کنید

هر کس بدنی دارد

و همه اعضای بدن دارند

اعضای بدن

سلام بچه ها! من یه نظری دارم

چرا همه ما یک بازی انجام نمی دهیم!

شروع

سرت را لمس کن

انگشتان پا را لمس کنید

دست های خود را لمس کنید

و بینی خود را لمس کنید

سرت را تکان بده

انگشتان پا را تکان دهید

بازوهایت را تکان بده

بینی خود را چروک کنید

هر کس بدنی دارد

و همه اعضای بدن دارند

اعضای بدن

اعضای بدن

اعضای بدن

سر، شانه ها، زانوها و انگشتان پا

این منم!

بازی هایی با این موضوع

1. اگر کودک قبلاً به کلمات مسلط است و می تواند آنها را نامگذاری کند، اعضای بدن را نشان دهید و از آنها بخواهید که آنها را به انگلیسی نام ببرند.

چی بهت نشون بدم چی بهت نشون میدم

اگر کودک فقط کلمات را می‌فهمد، اما هنوز آنها را تلفظ نکرده است، اعضای بدن را نام ببرید و از او بخواهید آنها را نشان دهد.

پای چپت را به من نشان بده دست چپت را به من نشان بده

اگر او اشتباه کرد، باید یک کار خنده دار را انجام دهد. اگر او به درستی حدس بزند، پس شما کار خنده‌دار را انجام می‌دهید (به عنوان مثال، کلاغ، کرک و غیره)

دوستان! به بهتر شدن سایت کمک کنید! اگر درس را دوست داشتید، در نظرات بنویسید، چه چیزی را می خواهید تغییر دهید یا اضافه کنید! متشکرم!

می‌توانیم با اطمینان بگوییم که این آهنگ سرگرم‌کننده از کارتون را می‌شناسید یا حداقل شنیده‌اید که اختاپوس‌های رنگارنگ با شادی آن را می‌خواندند: «نقطه، نقطه، کاما»، چهره کج‌شده آمد. دست ها، پاها، یک خیار - یک مرد کوچک ظاهر شد! هوم، چگونه در مورد بدن یا اعضای آن به زبان انگلیسی صحبت می کنید؟ برای اینکه چنین سوالاتی پیش نیاید و شما به این واژگان مفید تسلط کامل داشته باشید، امروز با استفاده از مثال هایی به صحبت و تحلیل اعضای بدن به زبان انگلیسی می پردازیم. اماده ای؟ بیا بریم!

اعضای بدن

قفسه سینه- سینه / سینه
پستان- پستان
شکم/شکم["belɪ/"æbdəmen] - شکم
اندام تناسلی["dʒenɪtlz] - اندام تناسلی
ناخالص- کشاله ران
نوک پستان["nɪpl] - نوک پستان
کمر- کمر
ناف["neɪv(ə)l] - ناف
کوچک از پشت/ کمر - پایین کمر
پایین /ماتحت /لب به لب["bɒtəm/bʌm/bʌt] - پشت (عامیانه)
باسن- باسن
بازگشت- بازگشت

قسمت هایی از دست

ساعد["fɔ:(r)ɑ:m] - ساعد
شانه["ʃəuldə] - شانه
زیر بغل["ɑ:mpɪt] - زیر بغل
بازو[ɑ:m] - دست
آرنج["elbəu] - آرنج
دست- مچ دست
مچ دست- مچ دست
انگشت["fɪŋgə] - انگشت
مشت- مشت
نایل - میخ
نخل- نخل
شست[θʌm] - شست
انگشت اشاره["ɪndeks "fɪŋgə] - انگشت اشاره
انگشت وسط["fɪŋgə] - انگشت وسط
انگشت حلقه- انگشت حلقه
انگشت کوچک["lɪtl"fɪŋgə] - انگشت کوچک (روی دست)
کوتیکول["kju:tɪkl] - کوتیکول
بند انگشت["nʌkl] - مفصل انگشت

سر و صورت

گردن- گردن
سیب آدم[,ædəmz «æpl] -- سیب آدم
سر- سر
ناپا- پشت سر
صورت- صورت
مژه["aɪlæʃ] - مژه
گوش[ɪə] - گوش
بینی- بینی
خال- خال، خال مادرزادی
چانه- چانه
پیشانی["fɔ:hed] - پیشانی
معبد["templ] - معبد
گونه- گونه
سوراخ بینی["nɔstr(ə)l] - سوراخ بینی
دهان- دهان
لاله گوش["ɪələub] - لاله گوش
چشم- چشم
ابرو["aɪbrau] - ابرو
پلک["aɪlɪd] - پلک
فک- فک
لب- لب
جمجمه- جمجمه
دندان/دندان ها(جمع) - دندان / دندان
چین و چروک["rɪŋkl] - چین و چروک
کک مک["frekl] - کک مک
منافذ- وقتشه
گودی["dɪmpl] - گودی (روی گونه، چانه)
مو- مو

قسمت هایی از پا به انگلیسی

توپ- پد
تنها- تنها
پشت پا["ɪnstep] - بلند کردن (پاها، چکمه ها)
انگشت پا- انگشت پا
تونایل ["təuneɪl] - ناخن پا
پا/پا(جمع) - پا/پا
مچ پا[«æŋkl] - مچ پا، مچ پا
پا- پا
باسن- لگن
ساق پا[ʃɪn] - ساق پا
ران[θaɪ] - ران
زانو- زانو
کاسه زانو["ni:kæp] - کاسه زانو
گوساله/گوساله ها(جمع) - گوساله ها (پاها) / گوساله ها (پاها)
پاشنه- پاشنه

اندام های داخلی به انگلیسی

دوازدهه[,dju:əu"di:nəm] - اثنی عشر
پانکراس["pæŋkrɪəs] - پانکراس
روده کوچک- روده کوچک
روده بزرگ- روده بزرگ
ضمیمه[ə"pendɪks] - ضمیمه
مغز- مغز
قلب- قلب
طحال- طحال
نای["wɪn(d)paɪp] - نای
غدد تیروئید["θaɪrɔɪd ɡlænd] - غده تیروئید
کلیه["kɪdnɪ] - کلیه
کبد["lɪvə] - جگر
ریه- ریه
معده["stʌmək] - معده
سینوسی["saɪnəs] - سینوس
کام["pælət] - کام
زبان- زبان
حنجره["lærɪŋks] - حنجره
تارهای صوتی["vəʊkl kɔ:dz] - تارهای صوتی
گلو[θrəut] - گلو
مری- مری
حلق["færɪŋks] - حلق، حلق

آناتومی و بافت

شریان["ɑ:tərɪ] - شریان
خون- خون
رباط["lɪgəmənt] - جفت
تاندون["tendən] - تاندون
بدن["bɔdɪ] - بدن
استخوان- استخوان
غضروف["kɑ:tɪlɪdʒ] - غضروف
ماهیچه["mʌsl] - عضله
عصب- عصبی
پوست- پوست انسان)
رگ- رگ
دنده- دنده
لگن["pelvɪs] - لگن
دنبالچه["teɪlbəun] - دنبالچه
ستون فقرات- ستون فقرات
قفسه سینه- قفسه سینه
کتف["ʃəʊldə bleɪd] - تیغه شانه
استخوان یقه["kɒlə bəʊn] - استخوان ترقوه
عضله دوسر["baɪseps] - عضله دوسر، عضله دوسر
چهار سر ران["kwɔdrɪseps] - عضله چهار سر ران
سه سر["traɪseps] - عضله سه سر بازو
تاندون آشیل[ə"kɪli:z "tendən] - تاندون آشیل

انواع سیستم های بدن

تنفسی- تنفسی
گوارشی- گوارشی
قلبی عروقی[,kɑ:diəʊ"væskjələ] - قلبی عروقی
لنفاوی- لنفاوی
ادراری["jʊərɪnri] - ادراری
غدد درون ریز["endəʊkrɪn] - غدد درون ریز
عصبی["nɜ:vəs] - عصبی
تولید مثلی[,ri:prə"dʌktɪv] - تولید مثلی

10 عبارت برتر انگلیسی با اعضای بدن

  • بیرون آوردن چیزی از سینه- اعتراف کردن، اعتراف خالصانه به چیزی، تسکین روح.
اگر می‌توانست آن را از روی سینه‌اش جدا کند، نگران نمی‌شد.
اگر مایکل می توانست آن موقع روحش را راحت کند، نگران نمی شد.
  • برای یادگیری از روی قلب / از قلب بدانیم- حفظ کردن، آموزش دادن / یادگیری از روی قلب، حفظ کردن.
این قانون عجیب خیلی سخت است! من نمی توانم آن را از روی قلب یاد بگیرم.
این قانون لعنتی خیلی پیچیده است! من نمی توانم آن را از قلب یاد بگیرم.
  • با پوست دندان- به سختی، به سختی، به طور معجزه آسایی، به سختی.
کشا با پوست دندانش دوست پسری پیدا کرد.
کشا به سختی برای خود دوست پسر پیدا کرد.
  • یک ساندویچ بند انگشتی- ضربه به فک.
خب، من قصد دارم به او ساندویچ بند انگشتی بدهم.
خب، من قصد دارم با مشت به فک او بزنم.
  • دردی در ناحیه گردن- درد در الاغ، شخص غیر قابل تحمل، آزاردهنده، خسته کننده، درد در الاغ (مشکل). سردرد (منبع اضطراب)، عصبی بودن.
خاله زنم کلر گردن درد داره رفیق!
کلر، خاله زنم خیلی درد داره مرد!
  • یک اسکلت در کمد/کمد- اسکلت در گنجه؛ رازی که به دقت از افراد خارجی پنهان شده است. راز شرم آور
خانواده آدامز یک یا دو اسکلت در کمد دارند.
خانواده آدامز یک یا دو راز شرم آور دارند.

اشتباه لپی- لغزش زبان، رزرو.

این یک لغزش در حال حاضر برای من دردسرهای زیادی ایجاد می کند.
این بند در حال حاضر برای من مشکلات زیادی ایجاد می کند.
  • برای کشیدن پاهایت / برای کشیدن پاشنه های خود- با اکراه انجامش بده
متیو با کشیدن پاهایش در را باز کرد.
متیو با اکراه در را باز کرد.
  • بینی کسی را از مفصل خارج کردن- بینی کسی را پاک کن، دور کسی بگرد. کاری کنید که کسی احساس توهین یا توهین کند.
بیا برنده بشیم و بینی اش را از مفصل خارج کنیم، مانی!
بیایید برنده شویم و او را بکشیم، مانی!
  • مثل یک انگشت شست دردناک بیرون بزند / مثل یک شست زخمی برجسته شدن- چشمانت را تیز کردن، مثل خار چشم، گوسفند سیاه بودن، از اپرای متفاوت، از پارچه نادرست.
ونسا در آلاسکا بزرگ شد، بنابراین وقتی به وایومینگ نقل مکان کرد، مانند انگشت شست دردناک برجسته شد.
ونسا در آلاسکا بزرگ شد، بنابراین وقتی به وایومینگ نقل مکان کرد، تبدیل به یک گوسفند سیاه شد.

نتیجه

ایناهاش! بنابراین بدن فانی را به انگلیسی (ha-ha) مرتب کردیم، در مورد اندام ها و سیستم ها صحبت کردیم و فراموش نکردیم که کمی سرگرم شویم. اکنون می توانید با خیال راحت به دانش خود در مورد آناتومی و اصطلاحات سرگرم کننده در سطح مناسبی ببالید. ادامه بده! انگلیسی را به روشی سرگرم کننده یاد بگیرید، دایره لغات خود را غنی کنید و با ما همراه باشید. ما شرکت شما را دوست داریم :)

خانواده بزرگ و دوستانه EnglishDom

با دوستان به اشتراک بگذارید یا برای خود ذخیره کنید:

بارگذاری...