Tutoriali Vereshchaginna i.N., Afanasyeva O.V., Mikheeva L.V. Izdavačka kuća "prosvjetljenje" je popularna u ruskim školama, kao i CMK i. Međutim, postoji jedna glavna razlika: autori udžbenika su potpuno ruski-govorni autori. Ali to apsolutno ne utječe na kvalitetu udžbenika, jer Preporučuje se dubinsko istraživanje engleskog jezika.

Tečaj je osmišljen kako bi proučio engleski iz drugog razreda (iako postoji udžbenik i za ocjenu 1) i pokriva sve sljedećih 10 godina studija.

CMD za II-XI nastave ispunjavaju zahtjeve saveznog državnog obrazovnog standarda općeg obrazovanja i usmjereni su na postizanje osobnih i meta-delikatnih ishoda učenja.

• Engleski (II-II nastave) - i.N. Vereshchagin, K.a. Bondarenko, ta Podkin i drugi.
• Engleski (V-Ix klase) - i.N. Vereshchagin, O.V. Afanasyev, i.v. Mikheeva et al.
• Engleski (X-Xi klase). U dubini - O.V. Afanasyev, i.v. Mikheeva et al.

Održavanje ideje Umk "engleski" i.n. Vereshchagina:

• podučavati komunicirati u engleskim učenicima, uzimajući u obzir njihove sposobnosti i potrebe,
• upoznati studente s novim društvenim iskustvom, upoznavati sa svijetom stranih vršnjaka,
• oblikuju kreativno i kritičko razmišljanje
• sposobnost upravljanja primljenim informacijama i primjenom znanja u praksi.

Sastav UMC za II-IV nastave:

• Programi rada;
• Udžbenik u dva dijela;
• Audio komisija u udžbenik;
• Radna knjiga;
• Rezervirajte za čitanje;
• Rezervirajte za čitanje ljeti (klasa II);
• Knjiga za učitelja;
• Distribucijski didaktički materijal (II razred);
• Kontrola i provjera.

Možete kupiti udžbenike u ovoj seriji u online trgovini my-shop.ru ili labirint.ru:

Počevši od X klase, knjigu za čitanje i audiokori na radnom prijenosno računalo ide iz CMC-a. Glavni ciljevi udžbenika za srednje i srednje škole su:

• razvoj komunikacijskih vještina u govoru, reviziji, čitanju, pisanju u različitim komunikacijskim situacijama;
• uključivanje učenika u dijalog kultura;
• razvoj vještina samoodžbe i samokontrole,
• formiranje sposobnosti upravljanja primljenim informacijama i primjenom znanja u praksi.

Jedna od značajki linije je razvijeni sustav za ciljanu pripremu za surchase ege na engleskom jeziku.

Ništa loše o udžbeniku "Engleski" ne može reći. Uzimam mnogo zadataka od njega kako bih postigao doista naprednu razinu. Ovdje su primjeri vježbi:

Preuzmite besplatne udžbenike iz Umk "Engleski" Vereshchagina, Afanasyeva, Mikheyeva, možete slijediti sljedeće linkove:

• Hrvatski 1. Engleski. 1 klasa
• Engleski 2. Engleski. 2 razreda - studentska knjiga dio 1, dio 2, radna knjiga
• Hrvatski 3. Engleski. 3. stupnja.
• Hrvatski 4. Engleski. 4. razred 4 - Studentska knjiga dio 1, dio 2, radna knjiga
• Hrvatski 5. Engleski. Ocjena 5 -

U. Vereshchagina K. A. Bondarenko T. A. Pritykina Student Student s rsosvtshchefjive n "14 * l i h i n 1 dio 1 t i. N. Vereshchagin K. A. Bondarenko T.A. Puntkin GEF W V ENGLESKE; Jezik 2 razreda udžbenik za opće obrazovne ustanove i škole s dubinskom studiju engleskog jezika s prijavom na elektroničke medije u dva dijela dijela 1 preporučuje Ministarstvo prosvjete i znanosti o Ruskoj Federaciji 2. izdanje Moskva "Obrazovanje" 2012 UDC 373.167. 1: 811.111 BBK 81.2gl- 922 B31 Udžbenik je dobiven lolantnim zaključcima Ruske akademije znanosti (br. 10106-5215 / 449 od 01.11.10) i Ruske akademije za obrazovanje (broj 01-5 / 7d -556 od 20.10.10) Uvjetne oznake - Zadatak Korištenje audio zapisa - Domaća zadaća - Prilikom obavljanja zadatka, trebali biste slušati tekst, pročitati ga i naučiti po srcu - čitanje čitanja je zadatak govora - studija Novi materijal je pisani zadatak% / igre i zagonetke Vera 1cagnna u B31 engleski. Ocjena 2. Studije, za socijalne radnike. institucije i škola. s ugljenom studiranje eng. Yaz. s arr. Na elektronu, prijevoznik, u 2 h. Dio 1 / I. N. Vereshchagin, K. A. Bondarenko, T. A, obloge. - 2. ed. - m.: Prosvjetljenje, 2012. - 159 str. : Il. - ISBN 978-5-09-018614-8. Udžbenik je glavna komponenta obrazovnog i metodološkog skupa na engleskom jeziku za 2 klase općeg obrazovanja)\u003e Hijenje i škole s dubinom studiju engleskog jezika. Zadaci i vježbe udžbenika prikazani su u okviru osam, odabranih u skladu s interesima i dobnim obilježjima učenika osnovnih škola. Zadaci testnih particija pomažu prilagoditi i sistematizirati lees s io-gramatičkim vještinama. Udžbenik uključuje engleski-ruski rječnik. UDC 373.167.1: 811.111 BBK 81/09-018614-8 (1) ISBN 978-5-09-028470-7 (društvo.) © prosvjetiteljska izdavačka kuća, 2011 © Dekoracije. Izdavač "prosvjetljenje", 2011 Sva prava pridržana "■ Dragi / prsti i djevojke! Počinjete učiti engleski. Ovo je vrlo važna i zanimljiva stvar. Prvo ćete naučiti govoriti engleski i ponija majku, što drugi kažu. Tako da vi Razumjeti morate naučiti kako ispravno izgovoriti engleske zvukove, riječi i sugestije. U tome ćete pomoći vašem učitelju i audiokuser - diskovima koje ćete slušati u učionici i, što je najvažnije, kod kuće. Zvučni zadaci su numerirani i označeni u Udžbenik s zadacima audiookoute treba raditi - tat svaki dan za 5-10 minuta, a ne neposredno prije engleskih lekcija. Ali ova ikona ^ je domaća zadaća, koju trebate ponoviti ili nastupiti kod kuće. Iz pete lekcije, počet ćete se postupno upoznati s slovima engleske abecede, kasnije ćete napisati Azhli slova i početi učiti čitati. To će vam pomoći u radnoj knjizi. Od pete lekcije, svi zadaci iz radnog prijenosnog računala pažljivo se izvode kod kuće. U lekcijama ćete igrati puno, naučiti pjesme, pisce, pjevati pjesme. Učitelj će vam pokazati mnogo vaganja-buz slika, lutaka, igračaka, obrta iz plastelina. VI1 također može donijeti svoje obrte, m onda lekcije će biti još zanimljivije. Želimo vam uspjeh! Lv / iora y; i wai "11 ^ pa" "; i" aa "" lekcija 1 pogledajte slike. Želite li se upoznati s tim engleskim i američkim momcima! Onda slušati, kao što je njihovo ime. 1. "2 Učitelj engleskog jezika vas želi upoznati. Slušajte zvučni zadatak i nazovite svoje ime. 2. SZ sada slušamo kako pozdraviti i reći zbogom i naučiti kako to učiniti. 3, 4.G F u, to je, njegova, svinja, velika, šest, preskakanje. Domaći zadatak 1. Naučite pjesmu o malom crnom psu. 2. Zapamtite boje koje znate. 70. Pročitajte riječi iz vježbe 8. 4. Vježbanje iz radnog prijenosnog računala. 40 71, f l, - l r Il "Li-J lekcija 19 Govoreći da započnemo lekciju s treningom. Jedna ruka gore, dvije ruke gore, dvije ruke dolje. Sjednite i ustanite. Ruke na glavi. Leđa. Ruke na nosu, ustanite i sjednite. (21 Sjećate li se pjesme o malom crnom psu! Pjevajte ga. GH 71. (Z "L onoga psa boja ili mačka! (4 * Psi i Mačke dolaze velike i male. Pogledajte slike. Što možete reći o ovim psima i mačaka! (5 Slušajte, kako možete zamijeniti imena i imena ■ Supil drugim riječima. Pretpostavljali ste da je to opet! l Sami. 72. 41 Svijet mojih hobija ^ 6 nastaviti proučavati boje. Slušajte zvuk in-dannya 7x 74. Onda ćemo ići pjesmu "Boje". 7 Koje boje poput vas, tvoja mama! Čitamo u nastavku učenja čitanja. Sjeti se kako se zove ovo pismo i naučite kako je pročitana. Ponovite zvukove koje prenosi i riječi s tim zvukovima. 76. Li @.,) F ve A sada pokušati Pročitajte znak Omus ti riječi. [I] U, to je, njegova, svinja, velika, šest, ružičasta, preskoči. Ja, Bok, bicikl, vožnja, dobro, pet, kao, devet. Sada idemo u trgovinu igračaka. Koje igračke želite kupiti! Zašto! 42 ___________11 "I domaća zadaća 1" I. . "U ■ 1 ^ il. I 1. Slušajte zvučne zadatke 72, 73, 74. 2. Naučite pjesmu. 75. 3. Pročitajte riječi iz vježbe 9. 4. Naučite pisati riječi: je, u, njegovoj. 5. Donesite fotografije vaše mačke ili pasa i recite o tome. 6. Nacrtajte vrstu cvijeta kamilice i obojite njegove latice u različitim bojama. Lekcija 20 Govorimo 4 (D Vi ste posjetili prijatelju ili djevojku. Igrali ste i pročitali pjesmu: jedan - jedan - jedan, mali psi. Dva - dva - dva, mačke vas vide. Tri - tri - tri. Ptice u Stablo. A tada vam je njegov mlađi brat / sestra pokazala svoje igračke. Igrajte ovu scenu. 43 ..\u003e I2 ste otišli u trgovinu igračaka. Koje igračke želite kupiti! Opišite ih (veličina, boja). 13 su Vi dobar vižanj pjesme "Boje"! 75. Vaš prijatelj vas pita, kakve su vaše igračke? Slušaj dijalog, 77. I "* 15 Prikaži mi dečki fotografiju tvoje mačke / pasa. Reci mi o njoj. Crtanje kamilice i nazovite boju latica. 44 MR (7 Rvzokhmeyuye Još jedan stencotter O igračkama LGDA TBTIM * 7B. (8 Slušajte, što & Tyti govori o svojoj voljenoj igračkama, 79. Slušajte pjesmu "Imam mnogo igračaka" i reci mi o svojim igračkama. 80. Pročitajte (9 susret s drugim pismom samoglasnika. Saznajte kako se ovo pismo naziva i čita. Recite mi što zvuči ona koja prolazi. Koje riječi s tim zvukom Ami znaš! 81. Budite (m) [Zaštićeno e-poštom] Njegov g p i [<: se="" he="" be="" me="" we="" green="" please="" read="" hide-and-seek.="" let="" red="" seven="" teddy="" ten="" tell="" yes.="" i="" q="" :="" li="" pig="" hit="" kitten="" his="" bike="" skip="" ride="" sister="" five="" little="" like="" big="" nine="" pink.="" a="" pigs="" six="" bikes="" kittens="" sisters="" pink="" to="" and="" you="" m="" yy="" bicf="" by="" my="" fly="" sky="" spy="" try.="" y="" nine.="" t____="" one="" two="" three="" monkeys="" four="" bears.="" eight="" hares.="" nice="" funny="" frogs.="" ii2="" the="" zoo="" ann="" has="" not="" very="" inot="" dig="" black="" clean="" thin="" fat.="" do="" want="" have="" that="" f8="" tim="" is="" little.="" big.="" likes="" bike.="" ill="" plane="" name="" kate="" jake="" game.="" am="" cat="" tag="" hasn="" haven="" camel="" scrabble="" sam="" africa.="" has.="" j="" ha="" g="" d="" go="" home="" at="" roller="" roller-skate="" don="" go.="" on="" stop="" dog="" doll="" frog="" hop="" got="" robot.="" doll.="" l="" ii="" to...="" ____________________________="" uu="" computer="" student.="" but="" jump="" number="" puppy="" run="" russia="" uncle.="" student="" uncle="" from="" britain="" games.=""> I reci mi što voliš igrati tamo. 3. Naučite pisati riječi: trčanje, štene, skok, ali, smiješno. 4. Pročitajte riječi slovom u vježbi 8. 5. Vježbanje iz radnog prijenosnog računala. Lekcija 25 i ponovimo pjesmu "i ja lk\u003e do igranja." / K 98. 2 Sada pokažite crteže koje ste pripremili. Koristite jedno od očitanja i odaberite studenta koji će pokazati vašu sliku, a vi ćete pokušati pogoditi što voli igrati. Zvuk zadatak 97 će vam pomoći. 3 Volite igrati s djevojkama ili dječacima! Naučimo riječi "dječaka" (i dječaka) i "djevojka" (i djevojka). O ^ 4 Naučimo više 3 riječi: "Mi" (mi), "oni" (oni), "djeca" (djeca). 101. (5 Volite pjesme! Let's naučimo još jedan "voli igrati." 102. (6 Gledajući slike, pitajte svog kolega da oni vole i da ne vole napraviti dječake i djevojčice. S6 SH1sh pustiti On / ona će odgovoriti na vaša pitanja "da" (da) ili "ne" (ne). Naučite postavljati pitanja ako on voli / ona učiniti ništa. Uz. (7 Poslušajte razgovor. Napravite sličan dijalog sa svojim kolegama i igrati ga. jtb 104. 57 II Svijet moje strasti je očigledan, vaši prijatelji vole igrati ne u svim igrama, kako reći o tome! 105. (9 i što se može učiniti kod kuće! Slušajte i ponovite , (10 Tražite sliku na stranici 58, recimo da Robin ne vole raditi. Čitamo brzo i ispravno čitanje. Camel sestra i velika deva i mala sestra i mala deva njegova mala sestra devet malih deva Devet malih mačića Njegovo ime je Sam. Domaći zadatak _____ 1. Pročitajte brzo i ispravne riječi i izraze od vježbanja 11. 2. Recite mi tko od vaših prijatelja ne voli igrati igre. Y 3. Naučite napisati novo Riječi: dječak, djevojka, mi, djeca, oni. 4. Vježbanje iz radnog prijenosnog računala. 58, 1 | h ", -1. Lekcija 26 ■" t "l ja" 1-11. I ■ 1 ust yohrself 1. Razumijete li učiteljski govor u lekciji, a ne samo? Ako ste zainteresirani za dobru vjeru, učili ste razumjeti duge i složene tekstove snimljene na disku. Provjerite sebe i slušajte zvučne zadatke 64, 107, 108. ^ 2. Možete reći o sebi, vašoj obitelji, tko iz vaših rođaka imate, kakva su njihova imena, kako se osjećaju odakle su? Zadaci zvuka 26, 36, 109 će vam pomoći. J. Možete li govoriti o igračkama i igrama koje volite igrati? Lekcije 17, 20, 24, 25, 30 će vam pomoći. 4. Natjecanje igre. Kliziti u dvije naredbe. Naredbeni igrači zauzvrat u brzom ritmu govori o tome što voli napraviti ih prijatelju gdje on / ona voli hodati što igrati. Osvaja naredbu koja neće griješiti i reći posljednju rečenicu. ^ Testirajte se - provjerite sami. 59 Svijet mama] 5. Sada postavljajte pitanja o drugoj / ispod cijevi i odgovorite na njih. Sudionik prve momčadi postavlja pitanje. Sudionik drugog tima daje odgovor. Tada naredbe mijenjaju uloge. Osvaja naredbu koja neće griješiti. 6. Timovi biraju jednog sudionika koji sve govori o svime. Čija je priča duže i bez pogrešaka, pobjeđuje. 7. Dalje, timovi se natječu u znanju o pismima. Voditeljica kaže pisma koja moraju napisati dva tima. Jedan tim osvaja naredbu koja neće griješiti. 8. Naučili smo sva pisma. Pjevamo pjesmu "ABC". 110. 9. Ne možete samo pobjeći, već pročitati slova engleske abecede. Pokušajte to učiniti. Abcde vwxyz v ----- v ~ l p4) Pokušajte čitati riječi, fraze i prijedloge. - , Zec, crni medvjed. Medvjed je tamo. Medvjed je velik. Otac, moj otac, njegova majka, brat, tri brata, moja baka i njegov djed, tri patke, crnu patku, oni. Oni vole igrati S igračkama. Hare, sivi zec. Volite li moj sivi zec? [E] [e] [e] [ee] patka crna patka mala crna patka njegova mala crna patka njegova tri mala crna patka ii imam dobio ja Su dobili žabe Imam tri žabe imam tri zelena žaba. A vježba 4 će vam pomoći. 3. Kao i pisati riječi: ja, TU, kao, vožnja, devet, malo, pjeva. * Kao - Kako 77 Schlennia 1 4. Napravite svoju pjesmu za vježbanje. (Na primjeru pjesme: jedno računalo, dva računala ....) 5. Fit vježbe iz radnog prijenosno računalo. Lekcija 32 (Backup) S mi kažemo (1 "Počnimo lekcija s vježbanjem. Jack budite oprezni, činite najbolje! Ne zaboravite - Imate test. Igranje kvn. Gurnite se za dvije momčadi: jedna od Rusije, druga - iz Engleske. - upoznajte se jedni s drugima. - Reci mi o sebi i svojoj obitelji. (Nastavljam igrati u Kvn. U svim zemljama djeca vole igrati igračke. A vi! - Pitajte što igračke imaju svoje suparnike i ono što vole igrati, a koje ne vole. - Pitajte igrača drugog tima koji Oni vole raditi kod kuće i iz kuće. - Slušajte priču i recite mi da ste naučili o ovoj djevojci. Ona je prijatelji s bratom! 117. - što tim zna više pjesama i pjesama! - Koji tim može napisati više riječi! Tim osvaja timu koji čini manje pogrešaka i čija priča više. 78 F 1 Pročitajte (4 "želite znati tko je takav hampat-deponij! Pročitajte tekst o tome. Humpty-Dumpty Humpty-Dumpty nije pas. On nije štene. Humpty-Dumpty je Ty dječak. On nije iz Rusije. On je iz Velike Britanije. On je smiješna igračka. Dječaci vole igrati s Humpty-Dumpty. Pišemo (5 dolazimo u kratku priču o igračkama i zapišite ga. Vježba 4 će vam pomoći. (§ Slušajte prvi dio pjesme "Ja sam student". Pročitajte tekstove i naučite pjevati. 118. I ATA i učenik II ATI II AU ZINU, On je učenik, ona je učenik, tooo , Ja nisam liječnik, 1 ujutro, a ja vam se sviđa. Ja domaća zadaća 1. Slušajte i naučite pjesmu "Ja sam student". 118. 2. Izmislite kratku priču o igračkama. Napišite ga. 3. fit vježbe iz radnog prijenosno računalo. 79 Lekcija 33 111 Neka se zagrijati. (Počnimo lekciju s zagrijavanjem.) Želim skočiti, želim trčati, želim pljeskati moje ruke. To je zabavno! Pusti nas Učite 2 Što ste vi ^ Guesi vježba 119 može vam pomoći. (Tko su oni po profesiji? Pretpostavljam! Zvuk zadatak 119 će vam pomoći.) 3 wh Mislite li da su! Što želi biti! (Što mislite o tome tko su po profesiji? Što želite biti?) 80 Ja dječak tata i mama g. Green moj brat njezina sestra Njegov stric želi biti želi biti "4 zapamtite. Čitati i prevesti. ( Zapamtite. Pročitajte i prevodite.] Da bi radio radnika da pjeva vozač za ples da plešeš skakač za vođenje igrača da podučava skakač za vođenje igrača koji će učiniti učiteljem 5 Koja profesija lako razumiješ? Da pogodim?) 6 Što želite biti! (Koga želite postati?) 7 Recite vam kolege o svojoj obitelji (imena i zanimanja). (Recite kolegama o svojoj obitelji (imena i profesija).) Dopustite da pročitamo 8 Naučite čitati riječi i rečenice što je brže mogu. (Učenje čitanja riječi i prijedloga kao da su brži.) T uu:] pas, ne, liječnik, liječnik - liječnici. On SA doktor. Želiš li biti liječnik? ^ - Da, ja Doj časnika * časnik - časnici. On je časnik. - Je li tvoj otac časnik? ^ Da, jest. Da li tvoj brat Žele sh1 časnika ? - Ne, on se ne želi biti na službeniku. Inženjer [^ kraj ^ i "nidj, inženjer - ^ engf neers. Je li tvoj otac inženjer? ^ ^ Ne on nije algineer. On je zubar, učenik, učenik. Mi smo učenici. - Je li njegov brat učenik? - DA ON JE. H] ne, prestani, od časnika. - Želi li biti časnik? - Da, on radi. Njegov otac je časnik, previše. Moj prijatelj želi biti inženjer. Što, zašto, bijela, bijela, gdje, mi, bijela mačka, bijeli konji. - Je li njegov mačić bijeli? - Ne, nije bijelo. - Gdje je dječak? - ON JE KOD KUCE. Kako, krava, krava - krave, sada, miša, kuća - kuće ["hauziz]. - Kako je njegov otac? - On je u redu, hvala. Moj brat voli crtati kuće. Zašto plačeš, Willy? Zašto plačeš? Zašto, Willy, zašto, Willy, zašto, Willy, zašto? 93 WHI # SHSHT t © 1 (6 Pogledajte slike i recite što su oni. (Pogledajte slike i recite mi tko su. Vrijeme zagonetke 7 Postoji 7 riječi u zmiji. Pronađite ih. (B Snake 7 riječi su šifrirane. Pronađite ih.) 54 Njezina e\u003e ■ * 9 ^ domaći zadatak 1. Naučite dijalog. (Naučiti dijalog.) © 127. 2. Napravite vlastiti dijalog. (Učinite svoj dijalog.) 3. Učinite vježbu 7 u pisanom obliku. , Sestra, mala. 5. obavljati vježbe u radnoj knjizi. (Naručite vježbe iz pristupane mreže.) Pismo 37 Dopustite nam da razgovaramo 1 Lefs igraju igru \u200b\u200bsnijega. Dovršite popis professa. (Igrajmo igru \u200b\u200b"Snowball". Dodaj Popis zanimanja.) Primjer: Igrač 1: inženjer igrač 2: inženjer i 2 rad u parovima. Pročitajte I odgovor ili-Questiss. (Rad u parovima. Pročitajte i odgovorite na pitanja s ili.) Primjer: Učenik 1: Je li vaš otac inženjer ili stomatolog? Učenik 2: On je zubar. 1. Je li vaš ujak časnik ili zubara? 2. Je li vaša teta učitelj ili liječnik? 95 t shi wmit da FFIIF 1 3. su vaše sestre učenici ili liječnici? 4. Je li vaš brat policajac ili zubar? 5. Jesu li liječnici ili inženjeri vaši prijatelji? (3 Bob pokazuje Ann sliku njegove obitelji. Ann želi znati što je otac i majka. A što je s tobom! Pročitajte dijalog. (Bob pokazuje da je Ann fotografija svoje obitelji. Ann želi znati tko tata i mama od Boba , Želite li znati? Pročitajte dijalog.) Ann: Bob: BOB: BOB: BOB: BOB: BOB: BOB: BOB: BOB: BOB: BOB: BOB: Bob: Tko je on? S Moj otac. Kako mu se ime? Njegovo ime je Ted Brown. Je li on inženjer? Ne, nije. Je li on pilot? Ne, on nije. Onda, što je on? On je učitelj. Je on Iz Amerike? Nitko od? On je iz Velike Britanije. A što je s tvojom majkom? Ona je kućanica. (4 desno ili pogrešno! (Vježba 3.) (desno ili ne? (Vježba 3).) 1. Je liječnik. 2. njegova majka je stomatolog. 3. Njegov otac je učitelj. 4. Njegova majka je housewfe. 96 F: Jo 7Du "Shsh" ■ FFY Reći smo 5 pogledaj ova pisma i zapamtite kako Pročitajte ih. (Pogledajte ove natpise i zapamtite, kako se čitaju.) Ili s | AG GA:] i s ARI 6 naučite čitati riječi i rečenice što je brže moguće. (Učenje čitanja riječi i prijedloga što je brže moguće.) 128. [S:] m [i] radi, radi, radimo, radi. Moja majka radi. Moj djed ne radi. - radi li tvoj otac? - Da, on radi. Vruće, lutka, ima, bolnice - bolnice, u bolnici. Bob je liječnik. Radi u bolnici. - Da li djevojke rade u bolnici? - DA, JESU. Oni su doktori. Ured, ured - uredi, u uredu. Steve radi u uredu. - Da li vaša teta radi u uredu? - Da, čini. Radi u uredu. U, to je, posao, poduzetnik, poduzetnik - poduzetnici. Oleg je poduzetnik. Radi u poslovnom uredu. Gdje radi ovaj poduzetnik? Radi li u uredu ili u bolnici? 97 1 J-M T 1 -'F R "! ■ ^ j: ■■ ... j- "? 4 V: / ^. LG R 1 ^ F, - "" J-Mouse, Kuća, kućanica, kuća kućanica njegova majka nije g denti "Ona je domaćica. - je vou ggop ^ kućanica? - DA ONA JE! Pilić, djeca, učitelj, učitelj TP SSLH * - "TH. S-Cher. Ll.h! - ■ T. "". HelpvoitXckllira tko je ^ "zadatak l, 28b pomg ^ er. Ona je samo tri. Voli se igrati s lutkama. Volim svoju obitelj jako puno. Bye Vova ^ grad - grad Wi g / ii 4. Nađite u tekstu i pročitajte Odgovori na sljedeća pitanja. (Pronađite u tekstu i pročitajte odgovore na sljedeća pitanja.) 1. Gdje je Vova? 2. Gdje je Yaroslavl? 3. Koja je njegova majka? 4. Da li joj se sviđa njezin rad? 5. Neka njegov ujak i tetka dobila djecu? 6. Što djeca vole učiniti? 7. Zašto ne Lena ne ide u školu? 5. Sada govorite o svojoj obitelji. A što želite biti? (Sada recite o vašoj obitelji. I tko želite biti?) 6. Komentirajte slike. Što ta djeca žele biti? (Pišite slike. Koga ta djeca žele biti?) 102 7. Naučili ste mnogo novih Riječi: zanimanja, članovi obitelji, kako provesti slobodno vrijeme kod kuće, u parku, u zoološkom vrtu. Zapamtite onoliko riječi koliko možete. (Naučili ste mnogo novih riječi: zanimanja, članova obitelji, kako potrošiti vrijeme kod kuće, u parku, u zoološkom vrtu. Zapamtite kao mo Traži više riječi.) 8. Zapamtite pjesme i poams koje ste naučili. Pjevajte pjesmu koju najviše sviđa. (Sjetite se koje ste pjesme i pjesme naučili. Spearska pjesma koju ste najviše svidjeli.) Yuz I Lekcija 39 Neka nas naučimo da možemo odobriti (+) ^ može pjevati deniation (") kape pjevati pitanje (?) Može. Ne, mi mi mi vi. oni; Oni su kapu. Ne može ^ sch [l] h. Usporedite: volim pjevati. Mogu pjevati. On / ona voli pjevati. On / ona može pjevati. ^ 0 vl kažete da možete učiniti isto. (Reci mi da znaš kako to učiniti.) Primjer: Učitelj: Mogu preskočiti. Učenik: I ja mogu preskočiti, 1. mogu pjevati. 2. 1 može plesati. 3. Mogu čitati engleske knjige. 4. Mogu svirati klavir. 5. Mogu raditi na računalu. @ Kaže da on / ona može učiniti isto. (Reci mi da on / ona zna kako to učiniti.) Primjer: Učitelj: Mogu skočiti. Učenik: I on / ona može skočiti. 1. Mogu igrati gitaru. 2. Mogu crtati. 3, mogu voziti bicikl. 4. Mogu roknuti klizaj. 5. Mogu voziti konja. @ Lef s igrati "grudž" "igra. (Igrajmo igru" Snowball ".) Primjer: Učenik 1: Mogu igrati gitaru. Učenik 2: Možete nacrtati ravnine. Učenik 3: On / ona može planirati gitaru , Možete nacrtati ravnine i mogu voziti bicikl ... 105 A 4 kažete da možete (on / ona) može "t učiniti isto. (Reci mi da ti (on / ona) ne zna kako to učiniti.) Primjer: Učitelj: Mogu voziti kaminu. Učenik 2: Mogu se voziti kamilom. Učenik 3: On / ona može voziti kamilu. 1. Mogu igrati klikeri. 2. Možemo se voziti na Merry-Go-Round. 3. Oni mogu pjevati engleske pjesme. 4. Dječaci mogu crtati konje, 5. Djeca mogu igrati računalne igre. 5 Pogledajte slike. Recite što te životinje mogu ili mogu učiniti. (Pogledajte slike. Recite mi da ove životinje mogu ili ne znaju kako to učiniti.) 106 g. ■ .v. : AV ^ se međusobno podučava. (Naučite jedni druge.) Primjeri: a) Učenik 1: On može skočiti. Učenik 2: Može li skočiti? Učenik 1: Da ^ On može. Učenik 1: Oni mogu * t čitati engleski. Učenik 2: Mogu li čitati engleski? Učenik 1: Ne, mogu "T. b) slušati, čitati i učiti 7 slušati dijalog. Čitati i naučiti ga prema srcu. (Slušajte dijalog. Čitajte ga.) JQS 131. Bob: Bob: Bob: Bob: Bob: Bok ! Bill: Bob: Možete li igrati hopscotch? Bill: Da, mogu. Bob: Želite li igrati s nama? ^ Bill: s velikim zadovoljstvom * 8 Razmislite o vlastitom dijalogu i djelujte. Vaš dijalog i igrajte ga.) Pročitajmo 9 naučiti čitati riječi i rečenice; prvo ih pročitajte za sebe, a zatim naglas što brže možete. (Učenje čitanja riječi i prijedloga: Prvo ih pročitajte o sebi, a zatim van glasno kao što možete brže.) [ee] mačka, hvala, ne može, ne može. Moj brat može pokrenuti. Majmuni mogu skočiti. - ^ s nama [wi5 vs] - s nama ^ s velikim zadovoljstvom ["r1eze] - s Veliko zadovoljstvo / o / izljev ______________________ ^ _________ Može li vaš pas skočiti? - Da, može. Moja mačka može skočiti, previše, druge, tete, ne može. Moja mala sestra ne može čitati. Može čitati, ali ne može plesati. Mogu li mogu nacrtati ja mogu crtati medvjed mogu nacrtati veliki medvjed mogu nacrtati veliki smeđi medvjed i 1 ne mogu ne mogu nacrtati 1 ne mogu nacrtati medvjed, ne mogu nacrtati veliki medvjed 1 može 't Nacrtajte veliki smeđi medvjed Pročitajte pitanja u "A" i pročitajte odgovore u "B". Recite što ste naučili. (Pročitajte pitanja u l ", odaberite i pročitajte odgovore na" B ". Recite mi što ste naučili.) A. 1. Volite li ići u park? 2. Zašto volite ići tamo? 3. Koje igre možete igrati tamo? 4. Možete li tamo voziti konja? 5. Možete li igrati s loptom tamo? 6. Koje igre volite igrati u polar? 7. Koje igre ne igra vaš prijatelj? 8. Je li zabavno igrati s prijateljima u parku? 108 V. ali. Mi SAP reproducirati oznaku, skrivanje-i-traže, skokfrog i hopscotch tamo. b. Ne, ne možemo. c. DA MI MOŽEMO. d. Oh, da, jest. e. Moj prijatelj voli igrati skrivanje-i-tražeći. f. DA JESAM. g. Volim se igrati s prijateljima tamo. h. Volim igrati skok u parku. Popustimo da ćemo razgovarati__________________________________________ ^ mjsay što možete učiniti ili ne mogu učiniti. Neka vaši kolege postavljaju vam pitanja za više informacija. Riječi i zapišite rečenice. (Umetnite riječi i zapišite rečenicu.) 1. ... oni su vaši prijatelji? - Da, oni ... 2. ... On tvoj brat? - Da, on. ... 3 .. Vozi bicikl? - Ne, on .... 4. ... želite igrati s loptom? - Ne, 5. 6. Da, ona je dobro klizala? - Ne, ona .... Tvoj prijatelj želi svirati klavir? - On je (2) ne čini (2) 1 Može li Canter 109y WMMF (13 naučiti pisati ove riječi: (učenje za pisanje Ove riječi :) jedan, dva, osam, zec, ne mogu, ne mogu. J% Vrijeme slagalice (14 napišite riječi koje počinju s ovim pismima. Vježba 9 što brže možete. (Brzo čitati i ispraviti riječi vježbe 9.) 2. Vježba 11. Recite što vi Može učiniti i može učiniti. (Napravite vježbu 11. Recite mi što znate ili ne znate kako to učiniti.) 3. Naučite pisati riječi (vježba 13): (naučite pisati riječi iz vježbe 13 :) jedan, dva, osam, a Hare, može, ne može. 4. Radite vježbe u radnoj knjizi. (Vježbanje iz radnog prijenosno računalo.) Popustimo da ćemo razgovarati 1 da se zagrijemo. (Počnimo lekciju s zagrijavanjem.) SAP Spajete kao zec? Možete li hodati kao patka? Možete li trčati kao AA Pas? To je zabavno! Da, mogu skočiti kao zec. Da, mogu hodati kao patka. Da, mogu trčati kao pas. ZABAVNO JE! (2 raspravite svoje kućne ljubimce. Što mogu učiniti! (Razgovarajmo o svojim kućnim ljubimcima. Što oni znaju kako učiniti?) 3 Pogledajte slike i recite što ta djeca mogu učiniti. Vježba 132 može vam pomoći. (Pogledajte Slike i kažu, ono što ta djeca znaju kako to učiniti. Zvučni zadatak 132 će vam pomoći.) 1 /// 4 i što je s vama i prijateljem! Možete li igrati ove igre! (A i vaš prijatelj zna kako igrati ove igre ?) Pročitajmo i učimo (5 Pročitaj pjesmu "" Moj pas "" i naučite ga prema srcu. (Pročitajte pjesmu "Moj pas" i naučite ga prema srcu.) MU Pas Imam psa. Pogledajte ^ Moj Dogi njezino ime je Pat. Trikovi koju može učiniti. Može to učiniti, volim svog psa. Ona to može učiniti. I ona me, također voli. Dopustimo da ćemo reći ^ d _____________________________ 6 Naučite čitati riječi i rečenicu: prvo Pročitajte ih za sebe, a zatim naglas što brže možete. (Naučite čitati riječi i sugestije: Prvo ih pročitajte sebi, a zatim naglas što je brže moguće.) [O:] Oče, ne može, košarku, igrati Košarka, može igrati košarku. - Can Y Naš prijatelj igra košarku? - DA, ON MOŽE. Voli igrati košarku. [E] deset, sedam, tenis, za igranje tenisa, može igrati tenis. - Da li tvoj otac voli igrati tenis? - Da, on radi. Želim igrati tenis s mojim ocem. Možemo igrati tenis dobro, igra, reći, ime, stol, stolni tenis, igrati stolni tenis. Moja majka voli igrati stol ^ pogledajte - vidi m [i] tenis. - Možete li igrati stolni tenis? - Ne, ne mogu. Mogu igrati stolni tenis, knjigu, nogomet, nogomet, igrati nogomet, mogu igrati nogomet, kao da sviraju nogomet. - Mogu li igrati nogomet? - Ne, ne mogu. Ne vole igrati nogomet. Ne, zaustavljanje, žaba, odbojku, za igranje odbojke, može igrati odbojku, kao da igraj odbojku, ne igraj odbojku, ne voli igrati odbojku, ne može igrati odbojku. - Da li tvoja braća vole igrati odbojku? - Pete ne radi, ali Mike ne. Ne može igrati odbojku. Kada, zašto, što, gdje, dobro, dobro. Može dobro plesati, ali ne može dobro plesati. Vrijeme puzzle (J) Igrajmo igru \u200b\u200b"Lubester". Čovjek kaže da može sve učiniti. I slažete se ili ne slažete se pomoću Thafs čvrsto / Pogrešno. (Mi ćemo igrati u igri "Busthane". Jedan od vas je "Busube". On / ona kaže da zna kako učiniti sve dobro. I se slažete, ako je tako, ili se ne slaže, ispravno / ne. -Vilno.) Domaća zadaća. 1. Pročitajte riječi i rečenice u vježbanju 6 i 7 što je brže moguće. (Pročitajte brzo i ispravite riječi i prijedloge vježbi 6 i 7. ) PZ i sport 2. Pročitajte i naučite pjesmu "Moj pas". (Čitati i učiti po srcu pjesma "moj pas".) 3. Naučite pisati ove riječi: (naučite napisati ove riječi :) nogomet, odbojku, košarku, tenis. 4. Radite vježbe u radnoj knjizi. (Upravljajte vježbe iz radnog prijenosnog računala.) Xesson 41 s © Razgovarajmo (1 lefs se zagrijati. (Počnimo lekciju s zagrijavanjem.) Ne mogu plivati \u200b\u200bkao riba. Ne mogu skočiti kao Žaba. Mogu hodati kao medvjed. Nije zabavno. Je li to plivanje kao riba? Možeš li hodati kao medvjed? To je zabavno! Nije li to? 2Isay ja ono što radite isto.) Primjer: Učenik 1: Volim igrati tenis. Mogu dobro igrati tenis. Šupil 2: Volim igrati tenis, previše. Mogu igrati tenis dobro, previše. (3 Pogledajte slike i reći ono što teine \u200b\u200bmože učiniti. Vježbe 132, 133 može vam pomoći. (Pogledajte prve slike i kažite da znaju kako to učiniti. Zvučni zadaci 132, 133 će vam pomoći.) (4 Rad u parovima. Pitajte i odgovorite na pitanja , Koristite slike vježbanja 3. (rad u parovima. Postavite pitanja i odgovorite na njih. Koristite slike iz vježbe 3.) Pročitajmo (51 Naučite čitati riječi i rečenicu: Prvo ih pročitajte za sebe, a zatim naglas Što brže možete. (Učenje čitanja riječi i ponuda : Prvo ih pročitajte o sebi, a zatim glasno što je brže moguće.) Stadion i stadion, otići na stadion, igrati tenis na stadionu. "Luzhniki" je Moskovski stadion. Zemljište, igralište, sportsko tlo. - Imate li sportsku teren u školi? - DA, MI IMAMO. Koje igre možete igrati na sportskom terenu? Plivanje, plivačica, bazen, bazeni. Možemo plivati \u200b\u200bu bazenu. // 5 7. h iport [i] [i] idete li u bazen sa svojim prijateljem? Teretana, teretana. Imamo teretanu u našoj školi. - Koje igre igrate u svojoj teretani? - Igramo odbojku i košarku u našoj teretani, igra, igra, stolni tenis, bejzbol, igrati bejzbol. Djeca u Americi voli igrati bejzbol. - Možete li igrati bejzbol? - Ne, ne mogu. Ali moj prijatelj može dobro igrati bejzbol. Obitelj, Afrika, može, badminton, igrati badminton, može igrati badminton. Volim igrati badminton s mojim ocem, velikim, sestrom, s plivanjem, plivanjem. Volim plivati, - može li Bob vrlo dobro plivati? - DA, ON MOŽE. On je dobar plivač, - mogu plivati \u200b\u200bžabe? - DA, ONI MOGU. Dupini i pingvini mogu plivati \u200b\u200bvrlo dobro. Slušajmo, čitamo i učimo (6) slušamo pjesmu "" Možemo igrati ". Pročitajte i učite ga prema srcu. (Slušajte pjesmu (GMA može igrati." Pročitajte i učiti po srcu.) 134. Mi SAP Play škola je preko ^ - možemo igrati. Možemo igrati cijeli dan ^: ^ preko ["auva] - završio ^ cijeli dan [" Haul "Dei] - cijeli dan 116 košarka i odbojku i dječaci mogu igrati nogomet. Nick: Ted: TED: (7 Pročitajte dijalog i izgovorite sve što možete o Ted i Nick. (Pročitajte dijalog i ispričajte sve što možete o Teda i Nick.) Ted: Pozdrav, Nick. Zdravo. Volite li sport? Da, i što je s vama? Sport. Dječaci i djevojčice u Araticu vole igrati košarku i tenis. Mogu igrati košarku, previše. Što je s ruskim dječacima i djevojčicama? Naši dječaci vole igrati nogomet jako i naši djevojke vole igrati odbojku. Da li ruske djevojke vole Da igram nogomet? Ne mislim ^ oni rade. I u Americi su donenis, stolni tenis i badminton. I li američke djevojke igraju ove igre? Naravno 2 rade. Naši dječaci vole igrati bejzbol i američki nogomet. nick: Ali mogu igrati bejzbol i američki nogomet. Ted: ako ^ želite da vas mogu naučiti. Idemo. Nick: s velikim Zadovoljstvo. Nick: Ted: Nick: TED: TED: TED: Idi * za razmišljanje - mislim ^ naravno - naravno ® ako - ako je 117 - ^ 11 ■. ■ n- - ■ \\ t L lekcija 43 Naučimo r / h ^^ r sadašnjosti, neodređeni napetost na kao što je odobrenje (+) učinjeno (-) volim ne (ne sviđa) vam se sviđa vam se ne (ne sviđa) On / IT / to voli da on / ona / ona ne (ne) kao što mi se sviđamo (ne) kao što je sadašnje nerefinite napetost na slično pitanje (?) Kratak odgovor da mi se sviđa ... ? Da li volis. Ima li on / slie / to ...? Volimo li ...? Ima li kao ...? Da, radim ./ Ne, ne znam. Da, radiš ./ Ne, ne. Da, on / ona / ona radi ./ Ne, on / ona / ona ne. Da, mi ./No, ne. Da, oni rade ./ Ne, ne. 123 "Li Sport Neka nam govori 11 1 Lefs se zagrijava. (Počnimo lekciju s vježbanjem.) Možete plivati, igrati košarku, stolni tenis i nogomet. Možemo skočiti i možemo trčati. Možemo se zabaviti. , C2 imate novi učenik. Pitajte njezina pitanja o tome što ona i njezini rodbina vole učiniti, mogu učiniti dobro ili mogu učiniti dobro. (K vi ste došli na novi student. Postavite njezina pitanja o tome što ona i njezini rodbina vole raditi, znaju kako ili ne Znate kako to učiniti dobro.) Ove riječi mogu vam pomoći: volite li ...? Volite li možete li ...? (3 Što ste naučili o novom učeniku i njezinim rođacima!) Novi student i njezini rodbina?) (4 Pogledajte sliku i kažu što ta djeca mogu ili mogu učiniti. Vježba 137 može vam pomoći. (Pitao se za sliku i rekao da ta djeca mogu ili ne znaju kako to učiniti. Zvuk zadatak 137 će vam pomoći.) 1. Da li Liz i Bob ne bi klizali? 2. Može li dobro klizati? 3. Voli li jull? 4. Voli li Jack? 124 S- ■ "Pustite da pročitamo" (5) naučite čitati riječi i rečenice: prvo ih pročitajte sebi, a zatim naglas što brže možete. (Učenje Pročitajte riječi i sugestije: Prvo ih pročitajte o sebi, a zatim glasno što je brže moguće.) [Sho] dobro, vožnja, led, na ledu. Može plesati na ledu. Igraj »Igra, Skate, klizačica, poput klizanja, može klizati. Jack može dobro klizati. On je dobar klizač. Jill ne može dobro klizati. Klizalište. Ići na klizalište. Volim ići na klizalište s prijateljima. (6) Želite li znati tko nije sretan i zašto! Zatim pročitajte tekst. (Želite li znati tko se osjeća nesretan i zašto? Zatim pročitajte tekst.) L / 25 SPOHFFT ______________________________ na klizalištu lisice, dva zečeva, pas i svinja žele otići na klizalište. Odjednom vide veliki smeđi medvjed. - Želiš li ići na klizalište s nama? Možemo klizati. Zabavno je biti na ledu. Idemo s nama. " "Volio bih, ali ne mogu klizati. Ok ... hajde ... "Led je plava i lijepa. Sada je lisica na ledu. Može dobro plesati na ledu. Zečevi ne mogu plesati, ali vole klizati. Svinja nije dobar klizač. Na i on pada. Ali želi dobro klizati. Tada medvjed ide na led. On je veliki i nespretan ^. On ne može ni stajati ^ na klizaljkama. Pas želi pomoći ^ njega i padnu zajedno. Medvjed se ne sviđa. On nije sretan. - Ne brini. Budite sretni ", kaže psa. (7) Slažem se ili ne slažem se. Vježba 6. (Slažem se ili ne slažem. Vježba 6.) 1. I Fox, dva zečeva i psa i svinja žele ići u zoološki vrt. 2. Žele ići na klizalište. 3. Odjednom vidi pingvin. 4. Svinja može dobro plesati na ledu. 5. Svinja je dobar klizačica. 6. Fox je nespretna. ^ Nespretan ["Kumzi] - nespretan ^ Čak i stajati [" IVN STSEND] - čak i stand ® za pomoć - pomoći 126 g -jj .--. ■ "SP08T 7. Medvjed može dobro klizati. 8. Medvjed je sretan. (8 "Slušajte pjesmu" na hladnom i hladnom jutru "^ 138. Pročitajte i naučite pjevati. (Slušajte pjesmu" hladno hladno ujutro. "Pročitajte i naučite pjevati.) Samo Frosty Morning Ovo je voda koju skijamo i skate, skijaš i skate, skijanje i skate. To je način na koji skijamo i klizamo. Na hladnom i hladnom jutro. To je način na koji plešemo na ledu. Plesajte na ledu, plešite na ledu. To je način na koji plešemo na ledu na hladnom i hladnom jutru. Napišimo ^ 9) Naučite pisati ove riječi: (učenje za pisanje tih riječi :) led, ples na ledu, skate, klizač, klizalište. Domaći zadatak 1. Slušajte pjesmu "na hladnom i hladnom jutru". (Slušajte pjesmu "Hladno hladno ujutro.") ^ 138. ^ na hladnoj i hladnoj [^ Frosti] jutro] smrzavanje ujutro hladno-127 i. _____________________________________________ 2. Pročitajte riječi i rečenice u vježbanju 5 dobro kao što možete. (Pročitajte brzo i ispravite riječi i prijedloge vježbe 5.) 3. Naučite pisati ove riječi: (naučite pisati ove riječi :) učiniti, radi, led, skate, skijaš, led, klizalište. 4. Radite vježbe u radnoj knjizi. (Upravljajte vježbe iz radnog prijenosno računalo.) "Šasona 44 Recimo nam da se grijati Lefs. (Počnimo lekciju s zagrijavanjem.) Na hladnom i hladnom jutru to je način na koji skijamo i klizali. Klizati, skijati i klizati. To je način na koji skijamo i klizamo. Na hladnom i hladnom jutru. Ovo je način na koji plešemo na ledu. Plesajte na ledu, plešite na ledu. Ovo je način na koji plešemo na Led na hladnom i hladnom jutro. 2; Recite koje zimske sportske igre svinje, medvjedi i lisice mogu / mogu igrati. (Reci, u onoj zimskim sportskim igrama ove životinje mogu / ne znaju kako igrati.) 128 F J. (3 i gdje vi / vaši prijatelji vole igrati zimske sportske igre! (A gdje si ti / tvoji prijatelji ljubavi Igrajte zimske sportske igre?) (4 Igrajte "" prvak "igra. Tko može nadoknaditi više sentina o sportu! (Igranje igre" Champion ". Tko može reći više o sportu?) Slušajte, čitati i učiti RFS Slušajte pjesmu "zimi i ljeti". Pročitajte i naučite ga prema srcu. (Slušajte pjesmu "Zima i ljeto". Pročitajte i naučite ga prema srcu.) 129 U zimskom ^ i ljeti ^ "zimi i Skijanje i klizanje, "kaže Malo Kate." Ljeti volim plivati \u200b\u200b", kaže Mali Jim. A što volite raditi u proljeće? ^ U proljeće ples i pjevamo. Pročitajmo 6) naučiti čitati riječi i rečenice: Prvo ih pročitajte na sebe, a zatim naglas što brže možete. (Naučite čitati riječi i sugestije: Prvo ih pročitajte o sebi, a zatim naglas što je brže moguće.) Ne, ured, hokej, za igranje hokeja, Igrač hokeja , Može igrati hokej, vole igrati hokej. - Tko voli igrati hokej? - Moj brat radi. - Je li tvoj brat dobar hokej igrač? - Oh, da, on je. Sport, Sportsman, Sportsmen. Imamo mnogo dobrih sportaša u našoj školi. - Jeste li sportaš? - Da, ja sam, skijanje, skijaš, skijaširači. Moj prijatelj je dobar skijaš. Moj otac i majka mogu skijati vrlo dobro. Znaš li skijati? - Volite li skijati? - DA JESAM. - Gdje skijaš? - Skijam u parku. ^ Zima [^ winta] - zima ^ ljeto ['8lte] - Ljeto ^ proljeće - proljeće 130: A: Ski dobro; skija vrlo dobro može skijati sa mojim prijateljem može skijati s mojim prijateljem u parku Ihe ihe Voli Skate ^ e voli klizati sa svojim ocem, voli klizati s vašim ocem na nebu da je riječ o ovim pismima! O pobjedniku! (Koliko riječi možete napraviti ta pisma? Tko pobjednik?) Međunarodni dom Zadatak Saznajte pjesmu "zimi i ljeti". (8Yuchi Drive "Zima i pronađena) Pročitajte riječi u vježbanju 6. (pročitajte riječi u vježbi 6.) Naučite zapisivati \u200b\u200bove riječi: (naučite napisati ove hokej naloga , Hokejski igrač, sportaši - sport-rn. Vježbe u radnoj knjizi. (Vježbe liječnika za liječniku.) 151 Lekcija 45 Naučimo (kažemo što mogu učiniti. (Recite mi da znaju kako to učiniti.) Primjer: Učenik 1: Plesač učenik 2: plesačica može plesati. Klizač, skijaš, hokejski igrač, pjevač, plivač, trkač, skakač, radnika, teni S igrač, učitelj, čitatelj, pisac. @ Koji sport voli gledati! (Koji sport volite gledati?) Primjer: Volim gledati hokej leda. Ja sam ljubitelj hokeja na ledu. Pogledajte djecu vole raditi zimi. Vježba 140 može vam pomoći. (Pogledajte 132 na slici i recite da djeca vole raditi zimi. Zvuk zadatak 140 pomoći će vam.) Dajte nam da pročitamo naučiti čitati riječi i rečenice: prvo ih pročitajte za sebe, a zatim naglas što brže možete. (Učenje čitanja riječi i sugestija: Prvo ih pročitajte o sebi, a zatim glasno što je brže moguće.) [E] snijeg, bijeli snijeg, bijela s snijegom, snijegom, snježnim grudima - snowballs, igra snijega. Dječaci vole igrati snowballs zimi. Gdje volite igrati snježne grude s prijateljima? Snjegović - snijeg, napravite snjegovića. Djeca vole napraviti snjegovića zimi. - Možete li ljeti napraviti snjegovića? - O NE. [E] sanjkanje, sanjka, na sanjkanje. Moja mala sestra voli sanjkati u parku. Gdje možete sankati? Je li to zabavno san zimi? Ventilator, ventilator - obožavatelji. Boris je ventilator hokeja. Jeste li ljubitelj nogometa? Možemo vidjeti mnoge obožavatelje na stadionu. Skate, ploča, skateboard, do skateboard. Moj brat voli skateboard. Ali ja dobro spajam skateboard. Imate li skateboard? - Je li to zabavno na skateboard? - O da. Sjajno je. @ Što je vaše mišljenje: tko je dobar sportaš? Pročitajte tekst i recite. (Što mislite, tko je dobar sportaš? Pročitajte tekst i recite.) 133 F na ribnjak ^ Djeca vole ići u Ribnjak. Led je lijep na ribnjaku. Mogu skijati i klizati. Oni su dobri sportaši. Kate: Jane: Kate: Jane: Jane: Kate: Jane: Jane: Jane: Bok, Jane! Bok, Kate! Drago mi je što sam te upoznao. Želite li skijati? Idemo skijati, Jane. FD voli, ali ne mogu jako dobro skijati. Pogledajte Andy. On je dobar hokejski igrač. Volite li ga on? Da, u pravu je. Vole plesati na ledu. Moja majka me uči da plešem na ledu. Ona je dobra plesačica. Oh, to je sjajno. Možete li me naučiti? Naravno, s velikim zadovoljstvom. Idemo. 6 ^ True ili False! Vježba 5. (TRUE ili ne? Vježba 5.) 1. Ljeto je. 2. Djeca su u zoološkom vrtu. 3. Andy ne može igrati hokej. 4. Kate voli plesati na ledu. 5. Jane želi Podučite Kate, 6. Kate može dobro skijati. ^ 7 Poslušajte priču i pripremite se odgovoriti na pitanja vašeg učitelja. (Slušajte priču i spremni odgovoriti na pitanja nastavnika.) 141. ^ na ribnjaku - na PURKE SH SPOM vrijeme puzzle vrijeme __ f) pogledajte slike. Napišite riječi u abecednom redu. (Pogledajte slike. Pišite riječi abecednim redom.) F Pišem što više riječi kao što možete početi s slovom S ij. (Pišite što više riječi počevši od slova s.) Domaća zadaća 1. Pročitajte riječi i rečenice u vježbanju 4. (Pročitajte riječi i prijedloge vježbe 4.) 2. Napravite 2 u pisanom obliku. (Napravite vježbu 2 napisana.) 3. Naučite pisati ove riječi: (naučite pisati ove riječi :) snijeg i snjegović, sanjka, na sanjkanje, fan, skateboard, snjegović - snjegović. 135 A 1 4. Nacrtajte sliku svog mjesta zimi. Opiši. Ako zimi imate fotografiju svoje obitelji, dovedite ga na razred i ispričajte svoju osobu. (Nacrtati svoj grad / naselje zimi. Mi to opisujemo. Ako imate obiteljsku fotografiju zimi, donesite ga i recite vam za kolege o svojoj obitelji.) Lekcija 46 (opcionalno; 1 slovo "s zagrijavanjem. (Počnimo Lekcija s zagrijavanjem.) To je način na koji skijamo i klizalimo. Skijanje i klizanje, skijanje i klizanje, na hladnom i hladnom jutro. Ovo je način na koji plešemo na ledu, plešu na ledu, plešu na ledu. To je način na koji plešemo na ledu na hladnom i hladnom jutru. (2 Odgovorite na pitanja. (Odgovorite na pitanja.) 1. Možete li klizati? 2. Može li vaš otac skijati? 3. Da li vaš prijatelj voli igrati tenis? 4. Što volite raditi zimi? 5. Što vaši prijatelji žele biti? A ti? 6. Imate li mačića? Je li to veliko ili malo? 7. Koju je to boju? 136 WW "" "" "W SPOFRR 8. Volite li se igrati s njom? 9. Imate li mnogo igračaka? 10. Koje igračke vam se najviše sviđa? 11. Recite nam o igračkama vam se jako sviđa. (3 rad u parovima. Raspravite o zimskim sportovima. Možete početi ova pitanja ovako: (raditi u parovima. Raspravite o zimskim sportovima. Možete početi pitanja ovako :) Jeste li ...? Volite li (to) ...? Vi / tvoj prijatelj ...? Što sportske igre ...? Gdje ti / činiš prijatelju ...? S koga ti ...? (4 novi učenik iz Afrike došao je u vaš razred. On / ona Ne želi ništa o zimi. Recite mu / joj sve što možete o tome. (Novi student iz Afrike došao do vas u razredu. On / ona ne zna ništa o zimi. Reci mu / ona sve što možeš.) ( 5 Naučite čitati riječi i rečenicu: Prvo ih pročitajte sebi, a zatim naglas što brže možete. (Učenje čitanja riječi i prijedloga: Prvo ih pročitajte o sebi, a zatim glasno što je brže moguće.) [TI:] Ovo - ovo, ovaj radnik - ovi radnici, ova biljka - ove biljke. Ovi rad Rade u tim biljkama. Djeca vole čitati ovu knjigu. Ove knjige su smiješne. Zabavno je čitati ove knjige. 157 Sport - vidi ^ takav - takav i2 onda Chita vidi malo crno-bijelog mačića. Mačić je smiješan. Može trčati, skočiti i plesati. Ima loptu i voli se igrati s njom. Tako da majmun voli mačić jako puno. Želi imati mačića kao prijatelja. "Želiš li mi biti prijatelj? Igrajmo se ", kaže majmun. Sada je Chita imala prijatelja. Jako voli mačića. B. Pročitajte odgovore na sljedeća pitanja. (Pročitajte odgovore na sljedeća pitanja.) 1. Zašto Chita želi imati prijatelja? 2. Voli li joj se žaba kao prijatelja? Zašto? 3. Što majmun govori o dupinu? 4. Zašto Chita voli mačića? 2. Pročitajte Bobovo pismo i recite koje sportske igre voli. (Pročitajte pismo Boba i recite koje sportske igre voli.) Pozdrav, Mikel hvala vam puno za vaše pismo koje želite znati ako mi se sviđa sport. DA JESAM. Volim igrati tenis. Idem na stadion da igra tenis. ^ Pismo - pismo od imamo lijepo sportsko teren u našoj školi. Moji prijatelji i volim igrati nogomet i košarku na našem školskom sportskom terenu. Mogu dobro plivati, previše. Volim plivati \u200b\u200bjako puno. Idem u bazen s mojim ocem i mojom malom sestrinom. Ona je pet. Ne može dobro plivati, ali voli ići u bazen s nama. Moj otac može plivati \u200b\u200bvrlo dobro. Plivamo s velikim zadovoljstvom. Koje sportove voliš? Koje sportske igre možete igrati? Idete li na stadion ili na bazen? Imate li teretanu u svojoj školi? Bye Vova J. A, znate li izreku ["PRDV3: b] o psa koji ne pročitate tekst. (Poznajete li izreku o psa koji laje? Ako ne, pročitajte tekst.) I lajanje psa Ne grizu jednog dana Mikea i njegov otac žele otići u park. "Mike", kaže otac. "Idemo na šetnju ^." 'To je super! " Mike je sretan. Voli ići u park sa svojim ocem. "Volio bih s velikim zadovoljstvom ići u park", kaže Mike. On može klizati, igrati snježne grude u parku. ^ Ići u šetnju - Hodanje 144 otac voli igrati hokej ili skijati. Oni i njegov otac su u parku. Odjednom pas vidi dječaka i počinje ^ da laju Mike se boji ^ psa. Želi ići kući. Njegov otac kaže: "Don "Bojim se, Mike. Znaš izreku: psa koji laje ne grizu" ^ "oh, da", kaže Mike. "Znam izreku, znaš izreku. Ali li pas zna izreku?" B. Stavite kaznu kao plan za prepričavanje teksta. (Ponudite ponude i koristite ih kao plan za tekst teksta.) 1. Mike voli ići u park sa svojim ocem. 2 Mike se boji psa. 3. Pas vidi dječaka i počinje lajati. 4. Otac voli igrati hokej ili skijati. 5. Jednog dana Mike i njegov otac žele otići u park. 6. "Idemo u šetnju U parku ", kaže otac. 7. Odjednom se vidi veliki crni pas. 8." Nemojte se bojati psa ", kaže otac. ^ biti ^ n - početi ^ za laju - laju ^ za bojanje - Strah ^ zagrizati - ugriz i5 s / 10 puta 3 yomrself 5 test Provjerite sami. Znate li: /. Riječi i fraze. Ja sam dječja prijateljica koju dječak tata sestra Mi Djevojka dječji i bake u stric 2. glagoli , Skok vožnja trčanje skijanje skateboard igrati badminton odbojka nogomet tenis hokej baseball u igrajući igrati igru \u200b\u200bigrati igru \u200b\u200bJ. SPO Rt. Plivanje - plivač igralište teretana bazen bazen stadion Rink V. Zabava. Oblikovati snjegović gledajući TV M6 za ples na valjcima na ledu skakanje kroz uže kako bi povukao pjevanje plesa 5. zanimanja. Radni učitelj stomatolog liječnika pilot 6. Boje. Crna bijela zelena smeđa 7. Igračke. Medvjed lopte lutke stroj zrakoplov 8. nut od 1 službenika Ekonomist Businessman Domaći zadatak Žuti Grey Blue Red Frog Puppy mačka mačka mačka up 10. i7 Engleski-Ruski rječnik savjet * ^ Board se boji * neustrašivo se bojati * Afrika Afrika [AFERIKA] Afrika * ["Oa] nakon popodneva [, o: a; e" pi: p] popodne ponovno u podne opet * [e "dubina] opet, opet sve u redu * [" e: 1 "rait] dobro uvijek [" O: Lweiz] Uvijek sam 1-e l. ed. H. Vp. Gl. Biti Amerika [e "Shepke] Amerika i ljutiti * [" aegenal] ljutiti životinju * ["aenimal] životinja još jedan * [e" plbe] Drugi su MH. H. vp. Gl. Biti teta strašno grozna strašna strašna strašna je grozna strašno bb loše: * loša oznaka ["baid" mak] loša ocjena Badminton Badminton torba torba, vrećica loptica lopta * bejzbol ["beisbo:] bejzbol košarka [" Boiskitba:!] Košarka medvjed medvjed jer * jer je krevet u krevetu biti u krevetu ^ riječi označene sa zvijezdama * nisu uključeni u aktivan Rječnik klase 2. 148 Idite u krevet Idite na krevet Počnite * Start pripada * Pripadnost Big Big kotačić Black kotač Bike Bike Chip * Jezeći crno crno treptanje * Blue Blue Board: igra na ploči ["Bo: D" Geim] Boaster Board Game Shop Shop Boaster Bounce "Knjiga Box Box Box Bravi hrabri doručak ["Brekfsst] Doručak ima doručak Britaniju Britanija [" BNTN] Britanija Velika Britanija [, Greit "Brtnj Ujedinjeno Kraljevstvo Brat [" Brati] Brat Brown Brown Bucket * ["Bakit] Bucosinessman [" Biznismgn] Bucosinesman Bye Dok, zbogom CC poziva * ["KO: l] poziva Camel [" Kaeml] Camel može biti u mogućnosti da se ne može ne može ne može biti u mogućnosti da se automobil [ko:] Cat Cat Cat cotainly stroj ["S3: T9nli] Naravno stolica predsjedateljica šah šah chick [^ ik] chicken piletina ["tfikin] Djeca Djeca Djeca Djeca djeca [" ^ Ildran] Dječji grad * ["Siti] City Čist 1) čist; 2) čisti čisti zubi četkanje zubi pametan [" klevg ] Smart Clock Zatvori Close Club * Club * nespretan nespretan nespretan hladan * [Cai] Cold Co Ja [clt] compacter Cook * [kick] Kuhanje Coop ["CL2P] krava krava [kai] krava SSu vikanje, plakanje dd ples ples tamrak 1) tamna; 2) kćer kćer ["učiniti: da] kći dan dan i noćni dan i noć jedan dan jedan stomatolog [" stomatolog] stomatolog opisuje večeru ["Dina] večera večera za večeru za večeru rade li vježbe [" Eks9-Saiziz Doktor liječnik ["DNKTG] Dr. Dog Dol Dolph Dolp Dolphin [" Dnlfin] Dramatiziraj * ["Drseniqtaiz] Dramatiziraj haljini haljina patka patka joj uho yxo jesti ekonomist osam osam osam osamdesete inženjer inženjer inženjer inženjer [. Enffei" Nis ["Igglij] Engleski čak i * [" L * VN] čak i večer ["irnjour] večernja večer večer svaki dan svaki dan svaki dan svakog jutra svako jutro svima * [" evnwan] sve sve ["evn0ig] svih 150 izgovor Rally (SIA) ) Ispričajte me! Oprosti! Očne oči FF lica licem u lice licem u lice pada padati ["fo: l" Daun] jesen obitelji ["Faemsli] Obiteljski obožavatelj Farma Farma * Farmer Farmer [" Foims] Farmer Otac ["Go: 5e] Otac Felow I" Felsu] Fine tip dobar prst * ["Firjga] Prvi prst * Prvo riba pet flat * ravan pahuljasti * [" Fufi] Fluffy letjeti flyball ["ftjtbo: ] Nogomet zaboraviti * zaboraviti četiri četiri Fox FOX Friend Frog Frog Frog od smiješne [TLSH] Funny Game Game Gay veseli dobiti ustati ["dobiti" lr] ustati, buđenje žirafa [^ i "rcrf] žirafe djevojka [dz: 1 ] Djevojka dajte drago * radosno ići [dei] ići za ići u šetnju ide sretno sretno sretno lake noć dobar noć djed ["Grand, Fa; D3] baka djed [" dgap, shld] baka Green Green Give Gitara igrati gitaru igrati gume gitara * [dlt] smole teretana [^ im] teretana hhh ruku ruku rukom sretan ["heepi] sretan 151 teško teško; mnogo; Hard Hare [dobio] Hare Hare (dobio) ["Haev (dobio)] Jesu li glavobolja glavobolja [" hedeikj glavobolja pomoći pomoći hen piletina ovdje ovdje ovdje je! Ovdje! Bok Hi Hide-i -DE ["Haidsnd-" SI: K] Igra Sakrij svoj hokej ["HNKI] hokej home kućne kuće [" hsumwaik] domaća zadaća ["HNPSKDTN igra u konju konja konja [" Hnspitl] bolnička bolnica Stambena kuća (zgrada) kućanica ["Haoswaif | Housewife 152 Kako gladan [" hapgri] gladan gladan kao lovac gladan kao suprug Wolf ["Hazbsnd] suprug // II ICE LOD sladoled [, AIS" Kri: m] ako sladoled Ako bolesni pacijent u je se l. ed. h. Nast, bp. G Biti to to, OHO (oh, ona) / pridruži se [Moda] Pridaje se na podizanje (Xia) skok skok kk vrsta Ljubazno poljubac * poljubac mačića ["kitn] mačić zna znati i lampe lamp lamp lamp lampica lijeni [" Leizi] lijeni skok ["Lipfing] Listavi listovi * Listovi Lego [" Lea] jlero Let's Let's Pismo * ["Lets] pismo poput 1) Ljubav, kao; 2) kako žive žive dugo dugo dugo * [" močvara] duže gledati pogled na [" LUK "SET] pogled na lijepo [" lvvli] ručak čineći kruh kruh kruh čovjek 1) čovjek; 2) Mnogi mnogi ["MEM] mnogo mnogo koliko marible [" Mablez] loptice (za igru) ispunjavaju menry-go- Okrugli muškarci muškarci Merry-go-okrugli ["Merigsu, raust] srednji vrtuljak * [" Midl] Mid ogledalo ["Mirs] Mirror Monkey [" Nugki] Mjesec Mjesec Monkey Moning ["Mo: nig] ujutro ujutro u Jutarnja majka ["tlbe] mama miša miša usta u usta puno mnogo puno * puno mora morati moje NN ime u blizini ime u blizini nećaka [" nevju:] lijepo nećakovo dobro, lijepo, slatka nećakinja devet mav nećakinja Ne, ne / 5J nona [PPP] nitko ne, ne, ne sada [Pai] sada broj ["mille] broj oo sat [e" K1ok] ... U 8 sati sati u 8 sati je 6 Sati. Sada 6 sati. Naravno, naravno, ured ["Nfis] institucija, uredski ured [" nfisa] časnik često ["odn] ok stari stari jedan jedan jedan jedan dan samo [" Aunli] samo otvoren ["Aupnj otvoren drugi drugi naš [" aua] Naši PP Roditelji ["Pedants] Roditelji Park Park Parrot * [" Paerat] Park Park * ["Rijeka] na čekanju Penguin [" Peogwin] Penguin Možda je možda PET ljubimac Piano klavir igrati klavir igrati klavir sliku ["piktfa] Pilot Pig Pig Pilot [ "Pailat] Pitty pilot [" Piti] sažaljenje, žali što šteta! Kakva šteta! Plane zrakoplovne ravnine Play Play Playground ["Pleigraound] Molimo igralište Molimo užitak [" R1EZE] Užitak s velikim užitkom C Veliko mjesto Ponnd Pony Pony ["Pauni] Pony Loši [Rie] Siromašni Prethodni Prethodni [" PRI: VI9s] Prethodna poslovica * ["PN) V3: b] Proverb 154 Učenik [" Pjurpl] učenik, učenik štene ["papi] štene staviti, staviti; stavi RR zeca [" Raebit] Rabbit Ready Ready ["Redi] Ready Crveno Red Sjeti se memorirani vožnja desno U pravu je to ispravno. Pravo. Robot ["RSUBOT] Robot Roller-Skate [" RSUBSKEIT] Roller Roller Skates Roller Skates Roller Skates pravilo pravilo * Rusija Rusija [GLP] Rusija [GL / E] Russia Engleski ["GL / EP] Ruski 55 reći * reći, reći školska škola u školi u školi ići u školu ići u školski skuter ["SKURTA] Vidi Scootera Vidi sjeme * Seesaw zrna [" Si: pa:] ljuljačka na sedam zamaha [Sevn] Seven Shake Shake Ona brod glupog broda ["prag] glupog pjevati sestru [" Sista] Sit Sit Sit Sit Sit Six Six Skate Skate Board ["skeitbo: d] roller ploča klizalište [" skeitii) pg) na] skija skija skijanje Skijanje Skijanje kroz slatko vožnja Slide Sline Snake zmija zmija i ljestve Prikaz ploče igra 155 l snijeg Snijeg Snowball ["SNAUBO:!] Snowball Snowball (borba) Snowballs igrati snjegović snjegović [" Snaumaen] Snijeg Baba, sin sin Sin Sin Son Son Okvalite žao ... Žao mi je žao. Jako mi je žao, sportski sportski sportovi 1) sportska natjecanja; 2) Sportski sportski tlo ["SPA: TS" Grand] Sportski igralište ["spoilesman] Sportaš Spring * Proljetni stadion [" Steidiam] Stadion Stadion Stadion ostati boravak boravak * bolnica ["sumakeik] ulična ulica ulica ulica * plivati \u200b\u200bbazen zaljubiti plivanje Pool TT tablica ["Teibl] stolni tenis tablica tablica tablice tablice uzeti uzeti tuš [" Jauo] Uzmite visok visok visok poučavaj učitelj učiteljski tim * zubi zubi zubi podučavaju telefon ["Telifoun] Televizij televizija Teleset deset Tenis [" Tenis] Tenis test sebe provjerite hvala hvala. Hvala vam. Hvala vam. Hvala vam. Da, da, onda, onda ih onda, onda oni, onda oni oni misle * misle ovo, ovo, to su ta tri tri puta umora umorna ["taiad] umoran alat previše i zub zubobolja * (" Tirgeik] zubnica igračka igračka vlaka vlak trenob stablo drvo stablo trik, trik fokus pokušavajući, štrajk dvanaest dva dva dva dva l / u ai ujak ["lh) k1] ujak pod [" lpbe] u uporabi * Upotrijebiti, koristiti obično ["Ju: 3U9LIJ obično vrlo jako jako puno puno odbojke ["Volibu :!] Odbojka igrati odbojku Igraj odbojku WW šetnja hodati, hodati žele oprati pratiti gledati sat gledati TV gledati TV vode [" worts] voda mi mi dobro 1) mi smo dobro 1) Dobro vrlo dobro jako dobro 2) bijelo kakvu kovač gdje god White Whaw Who When Winter Winter * ["Winto] Winter Winter Žena žena [" Žena] Žene žene ["WIMIN] Žene rade radni rad [" UZ: CE: CE ] radnik yu žuti ["jebu] žuti da da vas, vi, vi R Vaš, vaš ZZ Zoološki vrt) 58 Sadržaj ćemo upoznati lekcije 1-5 ....................... 4-13 Obiteljska lekcija 6-10 .. , .................... 14-24 Svijet mojih hobijih lekcija 11-32 ................. .. 25-79 lekcija 26. Testirajte se 1 .......... 59 Što želite biti * lekcije 33-37 ............... 80- 99 Lekcija 38. Testirajte se 2 ........ 100 sportskih lekcija 39-46 .............. 104-139 Dodatak 1. Testirajte se 3 ...... ... 140 Dodatak 2. Testirajte se 4 ........ 142 Dodatak 3. Testirajte se $ ........ 146 Engleski-Ruski rječnik ............ .... 148 159 Vereshchagin Osposobljavanje Irina Nikolaevna Bondarenko Kira Alekseevna prttkina Tamara Alekdrovna Engleski jezik 2 klase Tutorial za opće obrazovne ustanove i škole s dubinskom studiju engleskog s prijavom na elektroničke medije u dva dijela 1 središte njemačkog jezika Voditelj centra VV Kopilova. Voditelj N. I. Maksimenko Editor E. Yu. Tuithin Art Editor N.V. Datum Umjetnik J. R. Borisov Tehničko uređivanje i kompjutersko obožavanje E. V. SAVATEVRA CRERATEKTOR N.A. Yusupova Porezne povlastice - All-ruski proizvoda klasifikator OK 005- 93-953000. Ed. Osobe. Broj serije 05824 datiran 09/12/01. Potpisan u tisku 01/25/12. Format 84 x 108 Viep offset papir. Školskim slušalicama. Ispišite offset. UD. l. 6.8. Ekstra. Cirkulacija 50.000 primjeraka. Nalog br. 31785 ^ rw. Otvorena dioničko društvo "Publishing" prosvjetljenje ". 127521, Moskva, 3. prolaz marina Grove, 41. Ispisano u potpunosti usklađenosti s kvalitetom materijala navedenih u OJSC Smolensky Printing kombinirati. 214020, Smolensk, ul. Smolyaninova, d. 1. (9 prosvjetiteljstvo Krditelecto Edukativni i metodički komplet "Englezi" Autori I.N. Vereshchagina ^ K. A. Bondarenko, T.A. Podtykina za ocjenu 2 uključuje:\u003e Programi rada (2-4 klase) Tutorial (u 2 dijela) Knjiga o radnoj knjizi za Čitanje knjige za učitelja elektroničke aplikacije s audiokouta na CD-u http://pr5v.ru/umk/ Vereshchagina 00 s "CO!: CO 1" ^. ID: Sh sl

18
veljača
2010

Audio tečaj na engleskom jeziku udžbenik za ocjenu 2 (engleski II) (Vereshchagin, skakanje)

Godina izdanja: 1996-2010
Vereshchagin, JTP
Žanr: audio tečaj
Format: MP3, 128 Kbps
Izdavač: prosvjetljenje
Trajanje: 02:17:42
Opis: Audio tečaj do udžbenika engleskog Vereshchagina i skakanja za ocjenu 2 (žuta).
Čini se da je prikladno za novo izdanje

17
jun.
2015

Lisa, Almaty

|

17-06-2015 13:29:51

26
veljača
2018

Zhenya G. Yulus, Moskva

|

26-02-2018 14:35:58

23
veljača
2010

Audio tečaj na engleskom jeziku udžbenik za ocjenu 3 (engleski III) (Vereshchagin, skakanje)

Godina izdanja: 1996-2010
Objavio: Vereshchagin, skakanje
Žanr: audio tečaj
Format: MP3, 128 Kbps
Izdavač: prosvjetljenje
Trajanje: 03:07:23
Opis: Audio tečaj u udžbenik engleskog veteshchagina i skakanje za 3. stupnja (crveno). Čini se da je prikladno za novo izdanje
Dodatne informacije: - audio tečaj u udžbenik za ocjenu 2

07
osvetnički
2007

Engleski audio tečaj za 1-5 školsku klasu s dubinskom studijom.

Format: Audiobook, MP3, 96 Kbps
Godina izdanja: 2006-2007
Autori: Kuzovlev v.p., Reudova e.sh., Duvanova O.V.,
Izdavač: prosvjetljenje
Žanr: obrazovna literatura
Umjetnik: Nije poznato
Trajanje: 24:32:00 E002 \u003d 03: 22
E003 \u003d 02: 08
E004 \u003d 02: 23
E005 \u003d 02: 06
E006 \u003d 02: 05
E007 \u003d 03: 14
E008 \u003d 02: 55
E009 \u003d 03: 14 E010 011 \u003d 02: 44 E010 011K \u003d 00: 19
Opis: - audio tečaj do engleskih udžbenika za 2-11 učionice, opće obrazovne ustanove - audio tečaj do kontrolnih zadataka se priprema za korištenje na engleskom jeziku udžbenik za 10-11 cb.

31
kolovoza
2009

Afanasyev O.V. Engleski audio tečaj za ocjene 6-11

Format: Audiobook, MP3, 92 Kbps
Godina izdanja: 2007
Autor: Afanasyev O.V., Mikheeva i.v.
Umjetnik: Nije poznato
Žanr: obrazovna literatura
Izdavač: prosvjetljenje
Trajanje: 14:34:29
Opis: audio tečaj na engleskom jeziku udžbenik za vi-Xi školske klase s dubinskom studiju engleskog jezika, liceuma i gimnazijama

14
travanj
2013

Audio tečaj u udžbenik "Engleski za inženjere" (T.y. Polyakova, E.V. Sinyavskaya, O.I. TINNAVA, E.S. Ulanovskaya)

Format: Audiobook, Flac, 591 Kbps
Posted by: t.yu. Polyakova, e.V. SINYAVSKAYA, O.I. Tynkova, e.s. Ulanna
Godina izdanja: 2000
Žanr: audio tečaj
Izdavač: Viša škola
Umjetnik: prof. Tom Garza i prof. Elizabeth Richmond Garza
Trajanje: 1:47:53
Opis: Kasete su aktivne riječi svakog od 13 dijelova udžbenika s njihovim ruskim korespondencijama, tekstovima za slušanje, dijaloga iz odjeljka "praksa oralnog govora" i fragmenti tekstova i za razvoj tehnika čitanja. Svrha priručnika je razvoj oralnih govornih vještina, sposobnost razumijevanja engleskog govora i održavanje dijaloga o zajedničkim temama. ...

30
siječanj
2010

Audio tečaj Dargunkina na 2 CD-a na temelju knjiga "Skoči na engleskom" i "Kruktomati na engleskom jeziku i"

Godina izdanja: 2009
Žanr: audio tečaj
Autor: Alexander Nikolavich Dragunkin
Izdavač: andra-m
Umjetnik: Alexander Nikolavich Dragunkin
Trajanje: 7:28:14
Opis: Engleski prve osobe države podučavaju njegove knjige. Prema njegovim knjigama predaje engleski sve ruske emigracije. Razvija mitove, uklanjajući pokrivenost otajstva s engleskog jezika i čini ga vlasništvom svih. Puna skrb od učenja bilo gramatičkih i drugih pravila. Metoda je izgrađena prema principu "zašto tako imate reći", a ne "kako razgovarati". U ovom audio tečaju, Dragunin objašnjava strukturu engleskog jezika, ...

08
jun.
2009

Engleski tutorial (engleski vokabular u korištenju elementarne, s odgovorima)

ISBN: 0521599571.

Godina izdanja: 1999
Objavio: Michael McCarthy, Felicity O "Dell
Žanr: udžbenik
Izdavač: Cambrige University Press
Broj stranica: 168
Opis: Udžbenik engleskog vokabulara za ulaznu razinu. Ova naknada je namijenjena proučavanju rječnika engleskog jezika, odnosno razvoju novih riječi i izraza, sistematizacije vokabulara, pamćenja i intenziviranja sve složenijih leksičkih jedinica. Naglasak je učinjeno na praktičnom majstoru rječnika, ne samo razumijevanje, već i aktivno korištenje u govoru, za koji je master odabran u priručniku ...

15
ali ja
2014

Praktični engleski tečaj (Lyudmila Bedtskaya, Tamara Glakov, Galina Sidorenko, Tatyana Solonovich)

ISBN: 978-985-536-306-5
Format: PDF, eBook (računalo izvorno)
Autori: Lyudmila Bedtskaya, Tamara Glakov, Galina Sidorenko, Tatyana Solonich
Urednik: Viktor Slepovich
Godina izdanja: 2012

Izdavač: tetrasystem
Jezik: ruski, engleski
Broj stranica: 368
Opis: Ručno se sastoji od dva dijela, dodatne tekstove za čitanje, ključeve za zadatke. Prvi i drugi dijelovi su kompleks tekstova odabranih iz izvornih engleskih i američkih izvora i zadataka čiji je cilj razviti leksički, gramatički na ...

07
svibanj
2015

Vizualni tutorial engleskog (Tatyana Trofimhenko)

ISBN: 978-5-17-078394-6
Format: PDF, DJVU skenirane stranice
Objavio: Tatyana trophimenko
Godina izdanja: 2013
Žanr: Proučavanje stranih jezika
Izdavač: ast.
Serija: Home Tutor
ruski jezik
Broj stranica: 288
Opis: Kompaktan i pouzdan tutorial engleskog jezika pomoći će u najkraćem mogućem roku za ovladavanje jednostavnim oblikom kolokvijalnog govora i osnovnih baza gramatike. Pravila gramatika i čitanja prikazana su u obliku zgodnih shema, s kojima možete sami naučiti kako izgraditi engleske fraze, staviti glagol u bilo koji privremeni oblik. Za sve vrste prijedloga dam ...

06
kolovoza
2009

Živi jezik. Viza u Poljsku. Audio tečaj poljski jezik

Format: Audiobook + knjiga, TIF, MP3, 80 Kbps
Godina izdanja: 2007
Žanr: tutorial
Objavio: živi jezik
Izdavač: izdavaštvo Delta
Trajanje: 01:00:00
Opis: Najbolja serija za istraživanje stranih jezika na audio. Paralelni ruski prijevod. Kratke zvučne lekcije, Pocket izraza. Program u 60 minuta nužan je praktični minimum. Jednostavan i učinkovit format - Slušajte i ponovite zvučnike. Ovaj kratki i jednostavan program je izgrađen kako bi se pružile temelje svakodnevnog poljskog jezika. Istražite riječi i izraze koji se najčešće nalaze u Rep.

25
travanj
2008

Godina izdanja: 2000
Žanr: Razno
Developer: Multimedijska tehnologija i daljinski trening
Izdavač: CD-ROM izdavač "Multimedijska tehnologija i učenje na daljinu" (MMT i BE)
Vrsta publikacije: Licenca
Jezik sučelja: samo ruski
Medicina: Nije potrebno
Platforma: Windows.
Zahtjevi sustava: IBM PC kompatibilan osobno računalo, 386 ili više, 4MB RAM (preporučeno 8MB), 2 MB slobodan prostor Na tvrdom disku, 16-bitni Windows-kompatibilan zvučni kartica, miša, mikrofon, stupce ili slušalice. Monitor i video adapter ne manji od 640 na 480, 256 boja. Ekstra. Info ...

09
ali ja
2013

5000 najčešćih riječi engleskog jezika (Yuri Ostrovsky)

Format: PDF, izvrsno skeniranje s OCR-om
Objavljeno: Yuri Ostrovsky
Godina izdanja: 2013
Žanr: strani jezici
Izdavač: s +
Jezik: ruski, engleski
Broj stranica: 5000
Opis: Pet tisuća najčešće riječi engleskog jezika na popisu u prikladnom PDF formatu. Praktično za laganu i duboku studiju na prijenosnim uređajima. Sadrži tumačenja i na ruskom i engleskom jeziku, tako da će biti korisno apsolutno na bilo kojoj razini.
Snimke zaslona:

26
veljača
2014

500 najvažnije riječi engleskog jezika (Sergey Matveyev)

ISBN: 978-5-17-0699-4
Format: PDF skenirane stranice
Autor: Sergej Matveyev
Godina izdanja: 2013
Žanr: Proučavanje stranih jezika
Izdavač: ast.
Serija: Pravi tutorial
ruski jezik
Broj stranica: 64
Opis: "500 najvažnije riječi engleskog jezika" je kratka referentna knjiga koja sadrži sve potrebne riječi engleskog jezika. Riječi su dani primjeri potrošnje u Live Govor, na kraju knjige postoji tablica netočnih glagola, koji se često nalaze u engleskom govoru. Knjiga je namijenjena širokom rasponu čitatelja koji studiraju engleski.

07
travanj
2012

Osnovni engleski jezik / bitan engleski za strane studente (Eckersli K. / Eckersley C. E.)

Format: PDF skenirane stranice
Autor: Eckersli K. / Eckersley C. E.
Godina izdanja: 1967
Žanr: Udžbenik stranih jezika
Izdavač: Sofija: Pritisnite stranih jezika
Engleski jezik
Broj stranica: 256 + 252 + 319 + 319
Opis: Osnovni tečaj sastoji se od četiri knjige i namijenjena je odraslima koji studiraju engleski kao strani. Svrha udžbenika je dati studentima znanja o temeljima kolokvijalnog i pisanog govora dovoljnog za daljnje samostalno produbljivanje tih znanja i vještina. Esencijalni engleski je tečaj u četiri knjige za nastavu engleskog jezika za odrasle prezime ...