RGGu zbirka brucoši. Zašto sam otišao

Sveučilište

Zašto sam otišao

Stupac Vliwu Ayupove, bivši student RGU, koji je na vlastiti zahtjev bio izbačen sa svog sveučilišta

Publikacija: 15/12/17.

Neki dan u mom životu došao je prekretnica - podnijela sam izjavu o odlasku od moje Alme Mater, ruskog državnog humanitarnog sveučilišta. Odluka je bila bolna: za najveći dio zbog činjenice da je teško vidjeti i prepoznati pravu stvar u sebi, kada ste sami, a javne dogme čitaju: ako ne dobijete diplomu, onda ( "SMART"? "Uspješno"? "Inteligentni"?) Čovjek od vas, i veliki, neće raditi. Oni su izraženi u svemu: od upozorenja rođaka i završavaju asistentima u slobodnim radnim mjestima "strogo viši. Arran. ". Još jedan razlog za moju sumnju bio je da u RGU, unatoč svim tvrdnjama, naravno, postoji dobro, a tu je i doista osjećaj zabave, pomaže zadržati na površini. Svjetlija, taj se osjećaj manifestira u kratkom svjetlutak udaljenosti od podzemne željeznice do glavne zgrade, kada upoznate lijepe, vesele, vrlo različite ljude i razumiješ - to su naše. Ali kad uđete u unutrašnjost, sve se dramatično mijenja, a sada želim reći zašto sam odlučio otići i koji je od tog zaključaka.

U javnoj svijesti, uloga "liberalnog sveučilišta" je fiksna - zajedno s tornjam, i nije u potpunosti jasno da se pod slobodom namijenjeno - je li uvjetni vektor proeuropskih političkih stavova, koji izgleda kao da vidi Sveučilišno okruženje u skladu s ovim stavovima, je li nastavni sustav temeljen na humanističkim vrijednostima i "zapadnim" pristupima, bilo prvi i drugi zajedno. Činjenica da je "liberalizam" očigledan simulaks post-sovjetske Rusije, ugodan i lijep omot s potpuno proizvoljnim sadržajem, neću pisati. Samo želim identificirati mitološku prirodu "liberalivnosti" svog sveučilišta sama - to je iluzija koju sam jednom uzeo i s kojim je bilo teško. Naglašavam da ne mogu govoriti o sveučilištu odjednom, studirao sam samo u IL (Institut za lingvistiku), ali mislim da se situacija na drugim fakultetima neće mnogo razlikovati.

U stvari, ispostavilo se da je takva neuflamantivnost, nedostatak jasnih standarda, pa čak i određeno vrijeme za prolazak sjednice okrenuo se protiv mene ...

Svi koji su bili u Rgugu, upoznati su s našim otrcanim publikom, padom iz stropne žbuke, starih stolica s upletenim vijcima - sve to je svakako stvara određeni šarm, pogotovo ako imate na umu što je RGU stvoren na osnova Povijesni i arhivski institut, Reći, da, nemamo novca za moderan moderan dizajn Interijeri, ali tko su oni sada? Ali stvorit ćemo udobnost i održati tu malu da smo ostavili iz prošlog vlasnika (usput, najvišu zabavu CPSU). Neobična inteligentna kuhinja, gdje je vlastita. Došao sam ovdje, studirao sam godinu dana u tornju, nadajući se za to - da volumen studija ne bi bio tako velik i da će nastavnici i deanate moći pokazati fleksibilnost kada imam, na primjer, raspored rada će biti a malo na satu treninga. Došao sam, jer do kraja prvih tečajeva tornja Plan (sada nisam htio raditi ono što ne želim učiti lingvističku znanost, ali želim naučiti jedan od skandinavskih jezika, jednostavno ovladati lingvistikom u pozadini. U RGU, tradicionalno jezici su jači i dani su više sati, a to je godina bila samo postavljena norveški, pa sam odlučio da je to moja šansa. U stvari, ispostavilo se da je takva ne-upalavost, nedostatak jasnih standarda, pa čak i fiksno vrijeme za prolazak sjednice okrenuo se protiv mene, ali malo kasnije.

Moj prvi tečaj je otišao bez posebnih turbulencija zona. Da, bio sam pomalo iznenađen činjenicom da, na primjer, uredski službenik ne može me učiniti potvrdom, jer "znate, ja samo nisam stručnjak za exhel, hajde da pričekamo kolegu, a onda ćemo riješiti ovo pitanje. "" Ili činjenica da na tijeku uvođenjem u računalo lingvistiku govorimo o "naprednim postignućima", koji su bili relevantni prije 40 godina. Činilo mi se da je to beznačajno, u prvom semestru uglavnom sam bio angažiran u vlastitim projektima, jer je većina disciplina je ponovno pokrenuta i učio norveški. Drugi semestar započeo je tečajeve za dvije temeljne discipline - prema morfologiji i fonetici. Čitali su kvalitativno, tijek morfologije pamćena je uključivanjem hitnih istraživačkih materijala, jezičnih resursa, kao i lojalnost nastavnika i adekvatnosti zadataka na seminarima i na ispitu.

Ali na kraju sjednice očekivao sam iznenađenje. Bio sam prikazan ljetna škola Sveučilište Oslo i 19. lipnja moralo je odletjeti od Moskve za cijelo ljeto. Unaprijed sam upozorio sve učitelje, dogovorili se o ranim ispitima, posebice s učiteljem tečaja diskretne matematike. Nazovimo ga Ivan Ivanović, obećao mi je "izvrsno" unaprijed - u tijeku nastave seminara napisao sam nekoliko programa na Pythonu, računajući različite količine, pa čak i mali članak o korištenju aparata za predikatnu teoriju u lingvistika. Ivan Ivanovich bio je neobičan - nije imao program, ni udžbenik, on je ignorirao zahtjeve za izradu barem približan popis referenci, doslovno tihi kada je postavio izravno pitanje o ovoj temi. I.i. Samo je došao i svaki par je rekao što sam točno mislio. Ispit je održan u obliku mini-projekta s akumulativnom procjenom, i.i. ponudio temu, iu toku obavljanja zadatka, bodove za odgovore, najviše pet - tj. "Izvrsno". Vjerojatno, matematika za Humanitariyev može se podučavati ovdje, a Ivan Ivanovich je rekao Ivanovič, pa sam uživao sudjelovati na seminarima, koji je u subotu održan u prva četiri para u subotu.

Bez lažne skromnosti, reći ću da je to bio jedan od najaktivnijih sudionika članova (ako ne i najviše), na kojem polovicu toka nije išla uopće, i stoga se događa u tjednu prije odlaska uronio me u šok. Napisao sam i.i. Imao sam, i rekao je da neću staviti stroj, pozivajući se na činjenicu da nisam napravio jedan od programa. O tako unaprijed i.i. Nisam upozorio i prije toga uvjerio da je stroj osiguran. Malo je vremena, pokušavam nazvati i.i., pitam njegov telefon na odjelu, ali tamo sam me upozorio s ironičnim osmijehom da se ne možete nadati njegovom odgovoru, jer on i Odjel ne reagiraju. Cijev i.i. Nemoj uzeti. U noći prije mog posljednjeg dana u Moskvi, iznenada dolazi u kontakt i šalje temu za usmeni ispit, a ja, iako, ne spavam i pripremam se. Dan nakon dvosatne rasprave o teoremu potpunosti Gödela I.I. Napravio sam presudu: "Nezadovoljavajuće" i poslao me da se preselim. Jer sam opisao njezino značenje ne na formalnom jeziku. " Da, možda je to bilo tako. Ali moje sumnje u adekvatnost i.i. Tada su toliko rastu da sam odlučio ponovno povratiti u padu s Komisijom.

Na razini uprave, pomoć neće čekati, a učenici, nažalost, su previše inertni, samoorganizirali i bave se vremenskim uvjetima i idiotijom ...

Samoizrađen u obrazovanju - to je, naravno, ne vijesti, a ne toliko rijetkost čak iu dobrom zapadna sveučilišta, Problem nije u njima, oni će uvijek biti, problem je kako je sustav izgrađen - bilo da se može riješiti takve "slomljene zupčanike", da li ih ignorira, ili obrnuto - živi na njihovom rezultatu. Nažalost, u RSU, ispostavilo se da je posljednji. Ravnatelj Instituta, kad sam joj rekao o situaciji, samo širio ruke i rekao da ne bi razgovarali o mojim kolegama sa mnom. U kriznom, dobio sam tri, ponudio sam procjenu više ako odlučim dodatne zadatke, ali bio sam tako ljut da sam odlučio o ovoj priči s tijekom diskretne matematike da završi.

U drugoj godini, situacija je bila teža, djelomično zbog činjenice da sam shvatio - nitko me neće zaštititi ovdje i na razini uprave neće čekati, a studenti su, nažalost, previše inertne, samoorganizirati i baviti se vremenskim uvjetima i idiotijom. Djelomično - kvaliteta obrazovanja činila se lošijom, a pristupi novih učitelja su autoritarni i neadekvatni. Jedan od norveških učitelja nije mi dopustio da ovladam tečaju u autonomnom načinu, iako sam upravo prošao udžbenik koji se koristi u grupi na Sveučilištu u Oslu, i morao sam otpisati sve što sam učinio u ljeto (drugi, Međutim, bio je vrlo odani i dopušten da napravim individualni plan). Na tečaju automatski prijevod Mi smo bili predstavljeni sustavu da je autor razmotrio najnapredniji razvoj u području od kojih su bespovratna sredstva Ministarstva zarađivanja nakon nekoliko minuta, odletjeli smo. Najneugodnije me čeka na kraju - na tijeku opće semantike i leksikologije.

Nakon slavnog lingvista, predavanja M.A. Kronhase, po mom mišljenju, su prilično dobri, vrijeme je za seminare. Učitelj, nazvao joj Alexander Alexandrovna, ispostavilo se da je prilično aktivan i akutan na jezik žene koji mi je izgledao s takvim primjedbama: "Čini se da Ville ne razumije na sve što je konotacija", "Ville, vi ste Udarajući me ", i konačno" Ville, pa, što ti šuti, imaš tako oštro destruktivno um "(citati su gotovo točni). A.a. Upozorio sam da ima težak učitelj, i da ne "izgovori" ne bi prolazili s njom - jednom je ispričala priču o djevojci koja je ubila svoje roditelje, a zatražila je da prihvati odgovor, čak se pripremaju na drugom udžbeniku, na koji aa Dogovorio sam se: "Uostalom, nisam čudovište." "Nadam se da su svi sada postali mala sramota" - sažeta A.A.

Činilo mi se da mi je bilo smiješno dok mi je bilo vrijeme da govorim s izvješćem o članku lingvista R. Jacobson. Na prvom paru a.a. Rekli smo nam o semantičkim komponentama riječi odgovornih za tekst u suradnji, zajedno smo napravili malu priču za analizu na ploči. Na početku drugog para, ona je pogledala u razred i zamolila da dovrši zadatak, skupina je shvatila da je potrebno završiti na odboru, a netko je volontirao da objavi priču koja je otpušten na njega. Nakon 15 minuta, vratila se u publiku pitala je li završila, a onda se pokazalo da je u njezinom mišljenju zadatak trebao biti prepisan u bilježnici. Počela je vikati, sramiti učenike s riječima "Već sam imao svoje naučeno, pišem kome", nakon čega sam odlučio provjeriti naše evidencije. Nakon što je izbila prijenosno računalo iz ruku, otkrila je da tekst u njemu nisam stavio, rekao sam na povišenim bojama: "Ayups su minus pedeset bodova" i donijela odgovarajuću bilješku na popisu grupe. U RGGU, balansni sustav, a za tečaj možete dobiti najviše 100, a 50 je trostruko, po mom mišljenju, donja granica. Nakon pražnjenja i provjere prijenosnih računala odmora, sjedila je na stolicu i riječi "Pa, idemo", nazvao sam me izvješće.

Tijekom izvješća o A.A. Demonstantly mi je sjeo na leđima, zureći u telefon i povremeno se okrenuo na mene, ističući naglas da nisam ništa znao o određenom području lingvistike. Sam sadržaj njegove kritike također je obeshrabren, od A.A. Radila sam na prezentacijama o lingvistici iz školskog udžbenika, tvrdeći, na primjer, da na ruskom postoje prefiksi, sufiksi i završetka, te kategorički odbacujući moderniju paradigmu lingvističke morfologije koju sam koristio, u kojem je razlika između sufiksa, Kraj i konzola se čini maglovitim, a uobičajeno je koristiti pojam "afix" ili sufiks / prefiks da označi položaj morfema u riječi. Kako se kasnije ispostavilo, o stvarnoj znanstvenoj aktivnosti A.A. Gotovo ništa nije poznato. Izašao sam s par s rukama. Naravno, pitao sam prva tri - ova prilika je najavljena na početku, ali A.A. Iz nekog razloga inzistirao je na slanju na ispit, "Maxim Anisimovich će doći sada i vjerojatno ćete savršeno odgovoriti." Odbio sam.

Moj stupac je već već preopterećen detaljima o slučajevima nepravednog i neadekvatnog odnosa prema učenicima, bilo je mnogo više njih, sve se ne uklapa ovdje. Samo želim sažeti događaje nakon završetka ljetne sjednice druge godine. Dekan me je gotovo isključio zbog nemogućnosti, bez upozorenja da moram hitno posjetiti akademsku razliku (čak ni upozoriti kome, na koji datum i u kojem volumenu). Ja bih eliminirati ako slučajno ne idu tamo na drugom pitanju. Umjesto prevoditeljske škole u moskovskoj regiji, gdje sam se smijao s poteškoćama, bio sam dužan u ovo vrijeme uzeti praksu u deanate - da prepišem neke brojeve s jednog papira na drugi. Nisam mogao ići u školu. Treću godinu čita s disciplinama s važećim u najboljem slučaju od 1975. godine, a novi učitelj norveških diplomiranih studenata, doslovno oklijevajući pitanja "i što, zadatak nije potrebno u potpunosti?", " "Sjećaš se prijevoda?" I zadovolji se pola sata polazaka studentima na točki da su bez upozorenja padaju u par ili dobiti "nedovoljno dobre ocjene". Općenito, do listopada shvatio sam da nemam više snage da izdržim i odlučio otići.

Ako se sveučilište pretvori u vojsku 2.0, gdje umjesto slikanja trave u zelenoj boji skočite na učitelja svog tečaja, shvaćajući da nema smisla u tom znanju, a često posjeduju relevantne informacije, zašto i dalje osuđujemo one Tko je iz ovog besmislenog opterećenja odbio?

Vjerojatno bih ostao, ako je još uvijek gori lingvistiku kao u prvom semestru prvog tornja tečaja. Ja bih učinio, otišao bih u magistraciju u Njemačku i zaboravio sve kao strašan san. Ali iz te vatre, nije bilo traga za dugo vremena, a ako je malo malo i počeo je ponovno izgorjeti neke zanimljive parove, vrlo je brzo izlio tuče autoritarizma, samopouzdanja i liječenja. Sada ne postoji ništa drugo, čak ni od moje omiljene norveške - pšu. Možda sam samoizmjeren, ali ne razumijem što me ti ljudi mogu naučiti, zaglaviti ili u prošlosti, ili u njihovim patrijarhalnim autoritarnim stereotipama koje takva nastava u najvišoj školi. Pogotovo je bolno vidjeti ga u svjetlu činjenice da sam ja sam se poučavao petu godinu i znam savršeno dobro kako radi s druge strane i da ne postoji izgovor za takvo ponašanje.

Ne skrivam se, dijelom koristim dokove dodijeljeno uredništvom. Biti unutar sustava, ovisno o tim ljudima, nisam mogao objaviti svoj tekst. Ali mislim da postaje jasno iz kolone da je administracija ako ne i svejedno, tada neće biti kardinalnih mjera u svakom slučaju. A onda, uopće ne znam da sam dobro da sam svakako definitivno u rgu - zahvalan sam onima profesionalnog i adekvatan učitelj koji je znao, i ako je moguće, pokušavam ostati u kontaktu. Ali samo loše, nažalost, bilo je mnogo više. I, na kraju, postalo je toliko da se snage ne nastavi.

Sada pitanje za mene nije razlog zašto se to dogodilo, a čak ni kako to promijeniti - postoje sumnje da, iako je moguće samo kroz inicijativu odozgo. Moje pitanje je drugačije: zašto smo mi, ljudi generacije 20-godišnjaka, i dalje pretpostavljaju da bi se "kora" trebala dobiti, a mi razmišljamo o ljudima bez njega kao u smislu o intelektualnim gubitnicima? Ovdje mogu biti u krivu i nadam se da sam pogrešan, ali takva mišljenja slušam svugdje gotovo svaki dan. Ako se sveučilište pretvori u vojsku 2.0, gdje umjesto slikanja trave u zelenoj boji skočite na učitelja svog tečaja, shvaćajući da nema smisla u tom znanju, a često posjeduju relevantne informacije, zašto i dalje osuđujemo one Tko je iz ovog besmislenog opterećenja odbio?

Moja priča je potpuno jedinstvena - siguran sam da je većina učenika u istom stanju ruska sveučilištakoji barem malo razmišlja o onome što se događa na svojim sveučilištima. I ja sam vrlo tužan jer "svi shvaćaju sve", ali nitko nikada neće "podnijeti gužvu iz kolibe." Vrlo sam ponosan i na prijateljskom ljubomoru za studentsku zajednicu kule, ali mislim da je to prilično iznimka.

Dobro došli u RGGU, Dragi prijatelji!

Pao si velika čast! Postali ste učenici jednog od najboljih humanitarnih sveučilišta u Rusiji - RGGu! Od sada ste, vi ste čestica našeg velikog studentska obitelj, Ponosni smo na vas i želimo da pratite kreativne i znanstvene pobjede!

Studentski život pun je briga i uzbuđenja. Poteškoće koje ste morali prevladati tijekom prijema samo je početak teške, ali zanimljiv put do visina obrazovanja. Ali vjerujte mi, nema ljepšeg vremena nego studentsko vrijeme. Imate učenje od najboljih profesora i nastavnika čije se knjige i radovi čitaju diljem svijeta, poznavanje s dostignućima vodećih znanstvenih škola, rad u znanstvenim centrima i muzejima. Dobit ćete vještine i znanje koje će vam pomoći da postanete najbolji stručnjaci, i tijekom vremena i pridružite se svijetu znanstvene i kulturne elite.

Nadamo se da ćete u potpunosti iskoristiti one široke mogućnosti koje vam pružaju na našem sveučilištu i postat će uistinu visokoobrazovani ljudi, aktivno ćete sudjelovati u životu sveučilišta. Tim će učiniti sve tako da vaš student život nije ograničen na akademske aktivnosti. Pomoći ćemo vam da aktivno sudjelovati u životu sveučilišta, ostvariti svoj kreativni, intelektualni i sportski potencijal.

Prije nego što ste otvorili vrata u RGGu - dobrodošli!

Vodič za brucoš

U vodiču, brucoš za vas prikupljaju informacije potrebne za svakog studenta RGU. Pažljivo ga pročitajte.

Nekoliko savjeta koji će vam pomoći da očekujete 4 godine (ili čak i više) u RGU.

1. U RGU, možete proći kroz dva ulaza - glavna (s ulice. Cheynova) i ulaz s MIUS trga. Glavna stvar je prikladna za korištenje ako trebate dobiti nekoliko 6 ili 7 kućišta, a drugi - ako trebate 1, 2, 5 i također Bog zna koji korpus.

2. U glavnoj zgradi (6.6), možete predati gornju odjeću garderobe, ali rupinski djedovi i bake imaju svoj obrok - ne uzimaju odjeću bez petljanja, pa prije iznajmljivanja jakne, bolje je provjeriti je li najviše provjeriti je li najviše Cirifirani looper je ušiven. Svibanj, naravno, po prvi put oprostite, ali morate slušati dio roštilja. Paketi i vrećice ne mogu se predati - bolje i ne pokušati.

3. To se događa, morate ispisati nešto (diplomu, psovanje, materijale na seminar, itd.), Morate otići na Odjel plaćene usluge, Nalazi se u glavnoj zgradi na 6. katu - uspon i otići u desno. Kopiraj strojevi instalirani u nekim slučajevima, u većini slučajeva ne rade.

4. Ako se u glavnoj zgradi okrene dizalima, možete pokušati otići na drugo - naći ćete ga ako idete ravno na hodnik do kraja. Istina, da dizalo ne ide na 5. kat iz nekog razloga, a ako kliknete na 6., dovest će vas na izložbenu dvoranu (ponekad postoje predavanja, a tu je i kul slika, gdje djevojka razgovara s Čovjek-poput staklarka o nečemu bez daha u veselu).

6. Možete naručiti knjige putem web stranice znanstvene knjižnice u elektroničkom odjeljku Kataloga. Da biste unijeli svoj račun, morate odrediti svoje prezime i broj čitatelja (na barkod u studentskoj ćeliji).

7. Knjige su bolje proći na vrijeme. Uz dospjelo, barem knjigu, student automatski ulazi u crnu listu i više ne može uzeti druge knjige, idite u knjižnicu i računalnu klasu. Plus, za svaki zakašnjeli dan, 6 rubalja kapa duga. Ali najvažnija stvar je da ako učenik dođe s slušnjem, osoblje knjižnice će pljunuti, zaklinjati i obećati nesretni kara neba.

8. Ako je knjiga razbijena dugo vremena, i čini se da vam se čini da bez pješačenja u knjižnicu moguće je napisati diplomu (hvala Internetu!), Onda možete uzeti priliku i povući na posljednji - naime za oprostiti dane. Oni su proglašeni u svibnju za sve diplomante - ako prođete knjigu jednom od ovih dana, nećete morati platiti dug. Općenito, u ovim svibnicama možete svjedočiti otpisima vrlo velikih dugova - 5 i više od tisuću rubalja! I čim proračun RGGU troškova bez tog novca, bilo bi moguće popraviti nekoliko zgrada ...

9. U blagovaonici možete proći kroz 2. kat glavne zgrade. Ovdje gotovo kao u bajci - idite ulijevo, doći ćete do švedskog stola. Idite udesno, doći ćete do špilje. Trapez u blagovaonici - jeftini i ljuti. Možete ručati za ručak, košta oko 130-140 rubalja - već jeftino, ljutito, i često nije vrlo ukusno.

10. U blizini Sveučilišta, mnoga mjesta na kojima možete jesti - dvije kave kuće, čokoladu, petak, teremok, dvije pizzerije, M McDonalds, KFC, Japapstan, itd. To je profitabilnije i jeftinije jesti na posebnim ponudama - Poslovni ručkovi, doručak. Mnogi studenti u pauzi hoda do trgovine - Mongolija (u stvari, "Magnolia", ali nadimak se već ostvario).

11. Wi-Fi može biti podijeljen u mnogim dijelovima RG, ali najtrajniji - na 5. katu u glavnoj zgradi. Ponekad radi u knjižnici i na glavnoj publici (227) u zgradi 7.

12. Rezultati ocijenjenog sustava, na kojem su izložene sve procjene u RGGu, osmišljen je tako da ublaži život studentima, ali to nije uvijek slučaj. U idealnom slučaju, procjene treba staviti u jednu shemu - nekoliko srednjih certifikata i bodova za seminare, ali u stvari, svaki učitelj distribuira bodove na svoj način. Netko stavlja mnoge točke na seminare, nekoga - na kontrolu, a netko ostavlja svih 100 bodova na odlučujući ispit. Zbog toga je bolje u prvoj lekciji kako bi saznali kako i za koje možete dobiti bodove tijekom semestra. Tako će biti lakše razumjeti, naprezati se seminare, pisati esej ili se pripremiti za prvu kontrolu. Osim toga, bolje je odmah shvatiti je li automat moguć i u kakvom poslu - u pisanom obliku, u tiskanom, sapunu ili Dropboxu, u DOC ili Docx formatu (to je također vrlo važno!).

13. Prema ocjenom ocjenjivanja, morate postići samo 50 od 100 mogućih bodova. Ocjena "dobro" već je potrebno 68, a na "izvrsnom" - 84. Za kredit bez evaluacije potrebno je zaraditi, kao i na vrhu, najmanje 50 bodova.

15. Računala na Sveučilištu su često stara i zaražena desecima virusa, stoga zadržavaju prezentacije i druge dokumente u starim verzijama riječi i električne točke (najbolje u verziji 2003), inače se datoteke ne mogu otvoriti (posebno zabava za zaštitu diplome), I ne zaboravite provjeriti tada flash diskove za viruse.

16. Najzanimljiviji događaji u RGU je natjecanje za karaoke, kvn i rođendan sveučilišta, na potonjem možete zgrabiti komad ukusne torte.

17. Ako ste dječak i dobro igrajte nogomet, prijavite se u fakultetu. Bonusi: Još jedan razlog da vam dodijelite povećanu stipendiju, "poštujući" razlog ponekad prošetaj parovima ("i imam trening, sutra s mladuškom sviranjem!"), Naslov najboljeg diplomanta "za uspjeh u sportu" i automatski na fizičkoj obrazovanje.

18. U hostelu, RGU nije u prvoj godini, i odmah ih upozoravaju. U prvom semestru prvog tečaja doista postoje male šanse za rješavanje, ali se u drugom semestru već može naseliti. Pokušajte češće nazvati oči onima koji se naseli u hostelu, dođite i pitaju postoji li mjesto / soba.